·
Требования к оформлению сочинения
- Тема сочинения записывается без кавычек.
Если название сочинения — это цитата, то её нужно написать в кавычках. В
этом случае слово «тема» не пишется!
- Эпиграф записывается в правой стороне листа,
без кавычек. Под словами эпиграфа, на следующей строке, укажите фамилию
автора, можно и название произведения указать. В итоге после фамилии
автора поставьте запятую и в кавычках на этой же строке запишите название
произведения. Фамилия и инициалы автора, название произведения в скобки не
заключаются, точка после них не ставится. - Слово План пишется
после эпиграфа, если таковой имеется, или же сразу после темы,
посередине строки. После слова План ставится точка. - Части
плана (вступления, основной части и заключения) обозначаются
римскими цифрами. После римских цифр ни точка, ни скобка не
ставятся. Части могут быть развернутыми и содержать не менее трёх
пунктов, обозначенных арабскими цифрами (без скобок), после которых
ставится точка. В пунктах могут быть подпункты (не менее двух), обозначенные
буквами, после которых ставится скобка. - При
переносе формулировки частей сочинения, пунктов или подпунктов
на следующую строку место под римскими, арабскими цифрами,
буквами остаётся свободным. - После
формулировки любой из частей сочинения ставится точка.
Следующая формулировка пишется с заглавной буквы. Так же
расставляются знаки препинания и при написании формулировок пунктов
основной части вступления, заключения, не имеющих подпунктов. Если
же пункт (пункты) имеет подпункты, то после формулировки такого
пункта ставится двоеточие, а после формулировок подпунктов – точка с
запятой. Формулировки подпунктов в этом случае пишутся со строчной
буквы. После формулировки последнего подпункта ставится точка, и
формулировка следующего пункта или следующей части начинается с
заглавной буквы. - Формулировки
частей сочинения, пунктов должны нести максимум информации, которую
можно заключить в короткой фразе. - В
формулировках плана недопустимы глаголы в любой форме, кроме
формы инфинитива. - Нежелательны
в формулировках плана вопросительные предложения. - Если
автор составляет цитатный план или использует цитаты в
некоторых формулировках, то следует цитату заключить в кавычки, а
фамилию автора записать в конце цитаты и заключить её в скобки. - В
соответствии с планом в сочинении должны быть выделены абзацы. В
сочинении должно быть (хорошо, если будет, 7 абзацев). - 1
— вступление. - 2
— формулировка основной части. - 3
— ваши комментарии и мысли об этом. - 4
— что думает автор об этом. - 5
— ваше мнение о мнении автора. - 6
— аргументы. - 7
— вывод. - Сочинение
пишется после плана с красной строки. - Даты в сочинении пиши цифрами: век –
римскими, год, число – арабскими, все другие числительные
рекомендуется писать прописью. Если сделаешь запись века арабскими
цифрами, это не будет считаться ошибкой и не скажется на оценке, но лучше
этого не делать. - При оформлении
цитат следует руководствоваться пунктуационными правилами,
изложенными в учебнике русского языка, поэтические цитаты, в которых
сохраняется стихотворная строка, записываются по средине листа и без
кавычек. - Не
используйте большое количество цитат, всего должно быть в меру. Не
забывайте о наличии собственных мыслей в сочинении. - Сочинение
должно быть написано аккуратно, разборчиво.
Запомни!
·
На написание сочинения будет выделено 3 часа 55 минут (235
минут). Правильно распределяй время на написание сочинения:
1. Осмыслить
и выбрать тему — 25-30 минут.
2. Работа
над составлением плана — 30-40 минут.
3. Работа
над черновиком — 1 час или 30-40 минут.
4. Переписать
работу на чистовик — 1 час.
5. Оставшееся
время используйте на проверку сочинения.
·
объём сочинения должен составлять минимум 150 слов.
Если сочинение, претендует на высокий балл, то нужно превысит этот объём.
Как показывает практика — до 300 слов;
·
работу следует писать с опорой на текст-источник, в противном
случае сочинение не оценивается;
·
пересказанный или переписанный исходный текст без творческой
переработки — анализа, комментария, собственных умозаключений — оценивается
нулём баллов;
·
работа оценивается по трем параметрам: содержание, речевое
оформление, грамотность (максимальный балл — 24);
·
следует писать сочинение аккуратно, разборчивым почерком и
ориентировать его на эксперта, оценивающего текст.
Приветствую вас! Это Юлия. Сегодня речь пойдет о числах в тексте. Они сигнализируют: тут есть точная информация, все конкретно и по делу. Чтобы вас сразу правильно поняли и не “спотыкались” при прочтении, нужно выбрать: писать число цифрами или словами.
Когда ставить сокращение рядом? А пробел? Я собрала все, что может быть полезным на эту тему, чтобы вы с чистой совестью отправили статью в закладки и использовали как памятку. Итак.
Цифра или слово: общее правило
Для упрощения восприятия текста двузначные и многозначные числа пишутся цифрами.
Нежелательно ? | Лучше ✅ |
Купили двадцать бутылок вина | Купили 20 бутылок вина |
Было сто пять попыток бегства | Было 105 попыток бегства |
А числа от одного до девяти пишем словом, если они не в именительном падеже. Тогда мы не проделываем в уме путь “прочитал цифру – не согласовал со словом – перечитал, чтобы поставить в правильный падеж”.
Нежелательно ? | Лучше ✅ |
Не вижу всех 5 берез | Не вижу всех пяти берез |
После 8 попыток | После восьми попыток |
А в именительном падеже можно и так, и так:
Норма ? | Норма ? |
Мои 4 окна | Мои четыре окна |
Ребенку 2 года | Ребенку два года |
В начале предложения, пункта списка пишется слово.
Неправильно ? | Правильно ✅ |
Возмущен. 12 раз звонил, не дозвонился | Возмущен. Звонил 12 раз, не дозвонился |
Нужно предоставить: 1. Ксерокс паспорта. 2. 2 фотографии. |
Нужно предоставить: 1. Ксерокс паспорта. 2. Две фотографии. |
О начале предложения читателю говорит заглавная буква. Одной точки мало, это сбивает.
То же и с пунктами списка, об оформлении которых мы говорили уже довольно давно. Если список нумерованный или каждый пункт начинается заглавной буквой и оканчивается точкой, то начинать подпункты нужно словом.
Начинать предложение цифрой можно в заголовках и подзаголовках. Например, как в нашей статье: 15 слов, во множественном числе которых мы то и дело путаемся.
Если в тексте встречаются подряд два числа, одно из них нужно заменить словом или перестроить предложение.
Нежелательно ? | Лучше ✅ |
Закупили 5 3-литровых бочек | Закупили пять 3-литровых бочек. Закупили 5 трехлитровых бочек. |
В закупке стоит 30 20-тонных грузовиков | В закупке стоит 30 двадцатитонных грузовиков. В закупке стоит 30 грузовиков грузоподъемностью 20 тонн. |
Подробнее о написании однозначных цифр
От общего правила переходим к уточнениям.
Однозначное число стоит рядом с многозначными при перечислении? Пишите цифрой.
Нежелательно ? | Лучше ✅ |
Я готова объяснять три, десять, пятнадцать раз | Я готова объяснять 3, 10, 15 раз |
Книги из двух, трех, 13 томов меня не привлекают. | Книги из 2, 3, 13 томов меня не привлекают. |
Однозначное число обозначает физическую величину, денежную единицу? Пишите цифрой.
Нежелательно ? | Лучше ✅ |
В мешке было пять кг картошки. В мешке было пять килограммов картошки. |
В мешке было 5 кг картошки |
Скидка всего восемь руб. Скидка всего восемь рублей. |
Скидка всего 8 руб. |
Но! Если физическая величина обозначается буквами, а не сокращением, то оставляем словесную форму: два джоуля.
Подробнее о написании многозначных цифр
Числа от 10 почти всегда предпочтительно писать цифрами. Цифровая форма лучше воспринимается и запоминается читателю, она заметнее в тексте.
Когда числа нужно разбивать пробелами
Технические правила набора рекомендуют разбивать пробелами цифры, начиная с 5-значных. Допустимо разбивать и 4-значные математические значения.
Нежелательно ? | Рекомендуется ✅ |
6132 | 6 132 |
35728 | 35 728 |
1120300 | 1 120 300 |
Отбиваем пробелом с конца по три цифры. И читателю уже не нужно проделывать это мысленно. Это правило действует только для цифровых величин.
Не разбиваются пробелами: годы, номера после знака №, номера документов, номера марок машин и т.п.
Рекомендуется ✅ |
Родился в 1974 году. |
В соответствии с ГОСТ 210586 |
Дело № 6666 |
Точка в пробелах между цифрами не ставится:
Неправильно ? | Рекомендуется ✅ |
35. 728 | 35 728 |
Знаки сокращения после цифр
Для обозначения крупных круглых чисел (от 1 000) предпочтительно использовать знаки сокращения.
Нежелательно ? | Рекомендуется ✅ |
12 000 руб. | 12 тыс. руб. |
1 000 000 руб. | 1 млн руб. |
$ 20 000 000 000 | $ 20 млрд. |
Слова, обозначающие сокращения, отбиваются от цифр пробелами.
Обозначения физических величин тоже отбиваются от цифр пробелами.
Неправильно ? | Правильно ✅ |
20кг | 20 кг |
15% | 15 % |
45 ° С | 45 °С |
В перечислениях символы ставятся один раз:
№, § – в начале перечисления: № 3, 5, 10, 23.
%, ° (без Цельсия) – после перечисления: 10, 20, 80 %.
Не ставятся точки после сокращений:
- кг (килограмм);
- г (грамм);
- ц (центнер);
- т (тонна);
- мм (миллиметр);
- см (сантиметр);
- м (метр);
- км (километр);
- га (гектар);
- млн (миллион);
- млрд (миллиард).
После остальных сокращений точка ставится (г. (год), мес., мин., руб., тыс. и т. д.).
Дробные числа: какой ставить падеж
Дробное число управляет существительным при нем. Существительное ставят в родительный падеж единственного числа (вопрос: кого? чего?). Например:
- ⅕ метра;
- 0,3 литра;
- 2,5 тысячи;
- 10,5 миллиона.
Обозначение числовых интервалов
Для обозначения интервала значений можно ставить:
- тире;
- многоточие;
- слова “от” и “до”.
Не рекомендуется ставить тире как знак интервала значения, когда одно значение положительное, а второе – отрицательное, или оба отрицательные.
Нежелательно ? | Рекомендуется ✅ |
Температура –5 – –10 градусов Цельсия. | Температура –5…–10 градусов Цельсия. |
Летом –1 – +3 градусов Цельсия. | Летом от –1 до +3 градусов Цельсия. |
Читайте также: Это вам не просто черточки! Разбираемся в дефисах, тире и минусах.
При обозначении крупных круглых чисел в цифровой форме нули не сокращаются:
Нежелательно ? | Рекомендуется ✅ |
15–20 000 руб. | 15 000–20 000 руб. |
При словесно-цифровой форме рекомендуется сокращения тыс., млн, млрд не повторять.
Нежелательно ? | Рекомендуется ✅ |
2 млн – 5 млн рублей. | 2–5 млн рублей. |
Не забудьте освежить в памяти правила буквенных наращений после цифр.
Надеюсь, статья была полезной. Если что-то осталось незатронутым – давайте разбирать в комментариях!
Числа в тексте: что можно, что нельзя, что нежелательно
Обновлено: 10.03.2023
ТОП ВОПРОСОВ ЕГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ.
Эти вопросы задают на следующий день после экзамена. Узнай ответы прямо сейчас и будь готов!
1) если вы не стали писать сочинение — это не 0 баллов за всю работу ЕГЭ, а только 0 баллов за сочинение.
2) если вы не определили проблему — это не 0 баллов за всю работу и не 0 баллов за сочинение, а только минус 8 баллов.
3) если вы не писали обоснование своего мнения — это не 0 баллов за сочинение, а только минус 1 балл
4) если вы не писали вступление к сочинению — это не влияет на баллы.
5) если вы не успели переписать на бланк ответы в части 1 или сочинение — черновики не проверяются, апелляция не поможет.
6) аргумент (пример в обосновании своего мнения) не обязательно должен быть из литературы: фильмы, факты, примеры из жизни тоже можно.
7) если результат появился на чек.егэ, а потом исчез, то работа ушла на перепроверку, результат может измениться.
9) Подскажите, пожалуйста, а если я единичку написала с хвостиком, а не палкой, прочитает ли компьютер этот ответ?
ОТВЕТ: Если единица не похожа на единицу в образце, изображение, попавшее в компьютер, будет прочитано неправильно.
10) Не написала перед сочинением «задание 27»
Что теперь будет?
ОТВЕТ: Сочинение будет проверено.
11) У кого был текст N? Какую проблему выделили ? Какие аргументы подобрали?
ОТВЕТ: сочинения на ЕГЭ проверяются экспертами. Не забывайте про человеческий фактор. Есть большая вероятность, что проблема, которая кажется вам неверной, будет засчитана. Не ищите сейчас «правильный ответ», ждите результатов проверки.
12) В нашей школе есть только один одиннадцатый класс, но на русском я написала 11″А». Сегодня сказали, что букву писать не надо. Это отразится на работе?
ОТВЕТ: Это никак не отразится на работе.
13) Ребят, можно ли в задании 27 сформулировать проблему вопросом?
ОТВЕТ: Один из вариантов формулировки проблемы — формулировка в виде вопроса (проблема и есть вопрос, требующий решения).
14) В задании с ударением была ошибка в слове обОдрен. Очень долго думал, как выписывать в бланк это слово — ободрен или ободрЁн. Что верно?
ОТВЕТ: Е и Ё — оба ответа есть в веере вариантов. Если компьютер что-то прочёл неверно, вы можете вернуть балл на апелляции (да, апелляция на результат распознавания бланков проводится, баллы поднимают, и сочинение при этом не перепроверяют).
Важно! Если вы записали в поле исправления номер задания, это теперь ваш окончательный ответ. Если написали только номер ответа, а сам ответ не написали — это значит, что теперь в задании нет ответа.
Писать можно черной гелевой, капиллярной или масляной ручкой, шариковой нельзя. Бери с собой 2 ручки. Паспорт не забудь!
Писать сочинение через строчку можно, а можно в каждой строке. Исправления в сочинении (например, зачёркнутое слово или исправленная буква) не влияют на баллы.
Дополнительный бланк для сочинения принесут только тогда, когда твои первые два бланка кончатся (будут дописаны до последней строчки).
1. Если тема сочинения не является цитатой, она записывается без кавычек, (если название темы сочинения цитата, её записываем в кавычках).
2. Эпиграф пишем без кавычек в правой стороне листа. Ниже записываем фамилию автора строк, использованных в эпиграфе. Если вы хотите указать и название произведения из которого взят этот эпиграф, тогда после фамилии автора ставим запятую и в кавычках в этой же строке указываем название произведения.
3 Посередине строки, после эпиграфа (если он есть) или после темы (если вы решили не использовать эпиграф) пишем слово План, ставим точку.
4. Римскими цифрами (без точек и скобок) обозначаем план, который состоит из трех частей:
II Основная часть.
Если сочинение предполагается быть большим по объему, развернутыми в плане могут быть как вступление, так и заключение. Основная часть всегда развернута. И содержит три и более пункта, обозначаемые без скобок арабскими цифрами, после которых ставим точку. Так же могут быть развернутыми и пункты основной части (не менее двух подпунктов), обозначаются буквами, после которых ставим скобку.
5. Если переносим формулировки частей, пунктов или подпунктов сочинения на следующую строку место под обозначениями (римскими, арабскими цифрами или буквами) остается не занятым.
6. Сформулировав любую из частей сочинения ставим точку. Следующая часть формулировки пишется с большой буквы. При формулирование пунктов основной части, вступления, заключения (без подпунктов) знаки препинания расставляются так же. Если в пунктах есть подпункты, после формулировки этого пункта ставим двоеточие и пишем формулировку подпунктов с маленькой буквы, закончив ставим точку с запятой. Сформулировав последний подпункт ставим точку, а формулировка следующего пункта, следующей части пишется с большой буквы.
8. Формулируя план, нельзя использовать глаголы в любой форме, исключение составляют формы инфинитива.
9. Так же в формулировках плана лучше не использовать вопросительные предложения.
10. При использование цитатного плана, некоторых формулировок с цитатами, цитату пишем в кавычках, и записываем фамилию автора в скобках, в конце цитаты.
11. Придерживаясь плана, в сочинении выделяем абзацы.
12. После плана пишется сочинение с большой буквы и с красной строки.
13. Если в сочинении встречаются даты их пишем цифрами: год и число – арабскими, век – римскими, другие числительные пишем прописью. Если вы запишите век арабскими цифрами, это не будет считаться ошибкой и не повлияет на снижение оценки, но лучше этого не делать.
14. При написании цитат, оформляем их воспользоваться учебником русского языка, в котором написаны пунктуационные правила. Без кавычек, и посередине листа записываются поэтические цитаты, в которых сохраняется стихотворная строка.
15. Почерк в сочинении должен быть разборчивым и аккуратным.
Написание сочинения на экзамене позволяет преподавателям составить об абитуриенте достоверный портрет. Который покажет культурную и интеллектуальную степень развития выпускника.
Для написания хорошего сочинения на экзамене отводится, нет так уж много времени, всего четыре часа.
Поэтому лучше для себя установить лимит времени три часа и пытаться уложиться в это время ( на экзамене это придаст вам уверенности в себе и в том, что четырех часов для вас вполне достаточно).
ТОТ, КТО ЗАДАЕТ ВОПРОС, РИСКУЕТ НА ПЯТЬ МИНУТ ПРОСЛЫТЬ ГЛУПЦОМ. ТОТ, КТО НЕ ЗАДАЕТ ВОПРОСЫ, ОСТАНЕТСЯ ГЛУПЦОМ НА ВСЮ ЖИЗНЬ. ВЕРБЕР.
1. Тема сочинения записывается без кавычек. Исключения составляют те
темы, названия которых представляют собой цитату.
2. Эпиграф записывается в правой стороне листа, в кавычки не заключается.
Фамилия автора строк, взятых эпиграфом, записывается строкой ниже и не
заключается в скобки. Если автор сочинения хочет назвать ещё и
произведение, из которого взят эпиграф, то это название следует писать
в кавычках в той же строке, что и фамилию автора, поставив после
3. Слово План пишется после эпиграфа, если таковой имеется, или же сразу
после темы, посередине строки. После слова План ставится точка.
4. План состоит из трех частей: Вступления, основной части и заключения,
которые обозначаются римскими цифрами. После римских цифр ни точка, ни
скобка не ставятся. Основная часть должна быть развёрнута, то есть
содержать не менее трёх пунктов, обозначенных арабскими цифрами (без
скобок), после которых ставится точка. Пункты основной части (один,
два или все) также могут быть развёрнуты, то есть подпункты,
обозначенные буквами, после которых ставится скобка (не менее двух
подпунктов). Если сочинение большое по объёму, то развёрнутыми в плане
могут быть и вступление, и заключение.
5. при переносе формулировки частей сочинения, пунктов или подпунктов на
следующую строку место под римскими, арабскими цифрами, буквами
6. после формулировки любой из частей сочинения ставится точка. Следующая
формулировка пишется с заглавной буквы. Так же расставляются знаки
препинания и при написании формулировок пунктов основной части
вступления, заключения, не имеющих подпунктов. Если же пункт (пункты)
имеет подпункты, то после формулировки такого пункта ставится
двоеточие, а после формулировок подпунктов – точка с запятой.
Формулировки подпунктов в этом случае пишутся со строчной буквы.
После формулировки последнего подпункта ставится точка, и формулировка
следующего пункта или следующей части начинается с заглавной буквы.
7. формулировки частей сочинения, пунктов должны нести максимум
информации, которую можно заключить в короткой фразе, потому в плане
недопустимы формулировки типа «Стихотворение С. Торайгырова «Сухое
представляют собой тему сочинения, а не пункт плана. Исходя из замысла
сочинения, следует сделать формулировки более ёмкими, например:
«Размышления Торайгырова о бренности бытия в стихотворении «Сухое
8. в формулировках плана недопустимы глаголы в любой форме, кроме формы
9. Нежелательны в формулировках плана вопросительные предложения.
10. Если автор составляет цитатный план или использует цитаты в некоторых
формулировках, то следует цитату заключить в кавычки, а фамилию
автора записать в конце цитаты и заключить её в скобки.
11. в соответствии с планом в сочинении должны быть выделены абзацы.
12. сочинение пишется после плана красной строки.
13. даты в сочинении следует писать цифрами: век – римскими, год, число –
В этой статье мы расскажем о том, в чем разница между hard и soft skills, какие навыки нужно развивать, чтобы стать востребованным в своей сфере.
Итак, при наличии цифр тексты становятся убедительнее и читабельнее, их восприятие упрощается. Главное — знать, в каких случаях уместно использовать цифры и как с их помощью можно усилить текст.
Применяйте свои знания и навыки на практике. Подавайте заявки на понравившиеся заказы на Бирже eTXT. Получайте удовольствие от процесса написания статей и результата.
Написание статей на заказ — та сфера труда, где можно хорошо заработать. Но как научиться копирайтингу с нуля и стать одним из лучших исполнителей Рунета? На какие темы стоит писать, а какие лучше обходить стороной?
Сторителлинг — это не обычное повествование, а рассказ, который будет цеплять чувства слушателей, захватывать их внимание и воздействовать на чувства и эмоции. В этой статье мы подробно разберемся, что такое сторителлинг и где он применяется, расскажем, как придумать и как правильно рассказать истории, а в конце подскажем, как и где искать для него идеи.
Чем надежнее гарантия, тем сильнее желание клиента совершить покупку или получить услугу — с этим трудно спорить. В этой статье мы расскажем о том, как влияет информация о гарантии на потенциального покупателя, и на примерах покажем, как правильно её описывать.
Начинающие авторы часто задаются вопросами о том, как написать обзор, что это такое и как его подготовить? В этой статье мы рассмотрим основные требования к данному виду контента и правила его разработки.
Этот сайт собирает cookie-файлы. Продолжая использование сайта, вы даете согласие на сбор и использование cookie-файлов и других данных в соответствии с Политикой конфиденциальности.
Читайте также:
- Путь блока от стихов посвященные страшному к стихам о россии сочинение
- Сочинение осенние забавы детей
- Сочинение эш беткэч уйнарга ярый
- Напишите небольшое сочинение размышление в чем современность балета б тищенко ярославна
- Водитель сочинение на английском
Four p.m. or 4 p.m.? 1950s or 1950’s? Writing an essay or paper can be challenging enough. Start to consider the various formatting rules that exist for including numbers in your essay, and you might find yourself overwhelmed by the conventions of writing. Fortunately, these rules are actually fairly straightforward and easy to remember. Review and practice them and they’ll soon become second nature, allowing you to spend less time thinking about guidelines and more time thinking about your writing.
Standard Numbers
When writing numbers in your essay, the general rule is that whole numbers below 10 should always be spelled out. You would assert that there are «three cars» or «eight baseballs.» Numbers 10 and above should be written in numeral form: «21 bugs,» «52 cards.» When a number below 10 is grouped with a number above 10, the rule for the higher number takes precedence: «8 to 12 weeks.»
Statistical Measures
Exact statistical measures, such as percentages, decimals, and mathematical operations, should always be written in numeral form. For example, “The success rate is 8%,” “Fill 5.5 cartons,” or “Divide the answer by 2.”
Chronology
Use numerals for dates, times, and ages. For example, «October 27, 1986,» «4 p.m.,» or «37 years old.» Spell out the number when writing out a time, such as «eleven o’clock.»
Identification Numbers
Identification numbers should be written as numerals: «Room 7,» District 4,» «Channel 22.»
Years
Write years and decades in numeral form. Something might take place in 2005 or in the 1990s (decades do not use an apostrophe before the «s»). Centuries can be spelled out («fifteenth century») or written in numeral form («18th century»).
Beginning of Sentence
Numbers that begin a sentence should always be spelled out: «Sixty-seven movies were released last month.» However, for prose purposes, avoid using numbers at the beginning of sentences.
Inexact Numbers
Spell out rounded or inexact numbers. Also spell out common fractions. You might say there were «about a thousand» people at a gathering, or that «one-quarter of the audience found it funny.»
Four p.m. or 4 p.m.? 1950s or 1950’s? Writing an essay or paper can be challenging enough. Start to consider the various formatting rules that exist for including numbers in your essay, and you might find yourself overwhelmed by the conventions of writing. Fortunately, these rules are actually fairly straightforward and easy to remember. Review and practice them and they’ll soon become second nature, allowing you to spend less time thinking about guidelines and more time thinking about your writing.
Standard Numbers
When writing numbers in your essay, the general rule is that whole numbers below 10 should always be spelled out. You would assert that there are «three cars» or «eight baseballs.» Numbers 10 and above should be written in numeral form: «21 bugs,» «52 cards.» When a number below 10 is grouped with a number above 10, the rule for the higher number takes precedence: «8 to 12 weeks.»
Statistical Measures
Exact statistical measures, such as percentages, decimals, and mathematical operations, should always be written in numeral form. For example, “The success rate is 8%,” “Fill 5.5 cartons,” or “Divide the answer by 2.”
Chronology
Use numerals for dates, times, and ages. For example, «October 27, 1986,» «4 p.m.,» or «37 years old.» Spell out the number when writing out a time, such as «eleven o’clock.»
Identification Numbers
Identification numbers should be written as numerals: «Room 7,» District 4,» «Channel 22.»
Years
Write years and decades in numeral form. Something might take place in 2005 or in the 1990s (decades do not use an apostrophe before the «s»). Centuries can be spelled out («fifteenth century») or written in numeral form («18th century»).
Beginning of Sentence
Numbers that begin a sentence should always be spelled out: «Sixty-seven movies were released last month.» However, for prose purposes, avoid using numbers at the beginning of sentences.
Inexact Numbers
Spell out rounded or inexact numbers. Also spell out common fractions. You might say there were «about a thousand» people at a gathering, or that «one-quarter of the audience found it funny.»
Требования к оформлению сочинений
1. Если тема сочинения не является цитатой, она записывается без кавычек, (если название темы сочинения цитата, её записываем в кавычках).
2. Эпиграф пишем без кавычек в правой стороне листа. Ниже записываем фамилию автора строк, использованных в эпиграфе. Если вы хотите указать и название произведения из которого взят этот эпиграф, тогда после фамилии автора ставим запятую и в кавычках в этой же строке указываем название произведения.
3 Посередине строки, после эпиграфа (если он есть) или после темы (если вы решили не использовать эпиграф) пишем слово План, ставим точку.
4. Римскими цифрами (без точек и скобок) обозначаем план, который состоит из трех частей:
I Вступление.
II Основная часть.
III Заключение.
Если сочинение предполагается быть большим по объему, развернутыми в плане могут быть как вступление, так и заключение. Основная часть всегда развернута. И содержит три и более пункта, обозначаемые без скобок арабскими цифрами, после которых ставим точку. Так же могут быть развернутыми и пункты основной части (не менее двух подпунктов), обозначаются буквами, после которых ставим скобку.
5. Если переносим формулировки частей, пунктов или подпунктов сочинения на следующую строку место под обозначениями (римскими, арабскими цифрами или буквами) остается не занятым.
6. Сформулировав любую из частей сочинения ставим точку. Следующая часть формулировки пишется с большой буквы. При формулирование пунктов основной части, вступления, заключения (без подпунктов) знаки препинания расставляются так же. Если в пунктах есть подпункты, после формулировки этого пункта ставим двоеточие и пишем формулировку подпунктов с маленькой буквы, закончив ставим точку с запятой. Сформулировав последний подпункт ставим точку, а формулировка следующего пункта, следующей части пишется с большой буквы.
7. Наибольшую информацию нам должны дать части, пункты сочинения, заключенные в короткой фразе. Нельзя будет написать в плане формулировку типа «Стихотворение С.Торайгырова «Сухое дерево»», «образ Плюшкина», больше похожую на тему сочинения, но не на пункт плана. Здесь формулировка должна быть другой (более ёмкой), например: «Размышления Торайгырова о бренности бытия в стихотворении «Сухое дерево»», «Образ Плюшкина – страшная карикатура на собственника»
8. Формулируя план, нельзя использовать глаголы в любой форме, исключение составляют формы инфинитива.
9. Так же в формулировках плана лучше не использовать вопросительные предложения.
10. При использование цитатного плана, некоторых формулировок с цитатами, цитату пишем в кавычках, и записываем фамилию автора в скобках, в конце цитаты.
11. Придерживаясь плана, в сочинении выделяем абзацы.
12. После плана пишется сочинение с большой буквы и с красной строки.
13. Если в сочинении встречаются даты их пишем цифрами: год и число – арабскими, век – римскими, другие числительные пишем прописью. Если вы запишите век арабскими цифрами, это не будет считаться ошибкой и не повлияет на снижение оценки, но лучше этого не делать.
14. При написании цитат, оформляем их воспользоваться учебником русского языка, в котором написаны пунктуационные правила. Без кавычек, и посередине листа записываются поэтические цитаты, в которых сохраняется стихотворная строка.
15. Почерк в сочинении должен быть разборчивым и аккуратным.
Написание сочинения на экзамене позволяет преподавателям составить об абитуриенте достоверный портрет. Который покажет культурную и интеллектуальную степень развития выпускника.
Для написания хорошего сочинения на экзамене отводится, нет так уж много времени, всего четыре часа.
Поэтому лучше для себя установить лимит времени три часа и пытаться уложиться в это время ( на экзамене это придаст вам уверенности в себе и в том, что четырех часов для вас вполне достаточно).
Как использовать отведенное на сочинение время максимально эффективно?
1) Осмыслить и выбрать тему постарайтесь за 25-30 минут.
2) Работа над составлением плана составляет 30-40 минут.
3) Работа над черновиком 1 час 30-40 минут. (Общая работа над планом и черновиком не более 2 часов).
4) Переписывая работу на чистовик постарайтесь уложиться в 1 час.
5) Оставшееся время используйте на проверку сочинения. Обязательно выполните этот пункт, он является залогом вашей хорошей оценки.
Для того чтобы правильно и удачно для себя выбрать тему. Вы должны подумать какое из предложенных произведений вы знаете лучше всего, по какой из предложенных тем вы можете привести критические статьи?
Что будет написано в сочинении.
Черновик, работа с ним
Вопрос с выбором темы решён, приступаем к написанию сочинения. Вспоминаем и выписываем на черновик в коротком изложении: слова критиков, даты, имеющие значение для данной темы, цитаты все что приходит вам в голову. Не теряйте время, пишите в сокращении, набрасывайте схемы, записывайте материал в любом виде и последовательности.
После того как вы вспомнили и записали нужный материал, строим из него логическую цепочку. Обозначая для себя, что будет основной частью сочинения, а что вспомогательным материалом.
Проверяем сочинение
Проверяем на наличие орфографических ошибок, уделяем внимание каждому слову, от волнения многие абитуриенты пропускают буквы в словах, но и это будет являться ошибкой… Затем проверяем пунктуацию, знаки препинания. Начинать проверять лучше с конца текста, так вы не будите отвлекаться на содержание и максимально уделите внимание знакам препинания, пунктуации и орфографии.
«Тема не раскрыта»
Валентина Коханова, кандидат филологических наук, доцент, декан филологического факультета Московского городского педагогического университета:
– Начиная работу над сочинением, абитуриентам важно понять смысл формулировки темы, о чем должна пойти речь. Например, звучать она может по-разному: “Своеобразие конфликта в комедии А.С. Грибоедова “Горе от ума” или “Чацкий против фамусовской Москвы”. Однако и в первой, и во второй формулировках подразумевается раскрытие сути конфликта, лежащего в основе сюжета драматического произведения. Понимание темы сочинения и умение раскрыть ее показывают вашу способность свободно мыслить и рассуждать на основе знания текста.
План – залог успеха
Для того чтобы выстроить логическую цепочку обязательно нужен план сочинения. Он будет являться фундаментом вашего сочинения. Формулируем основные мысли, определяем содержание и последовательность написания. Опираясь на план, вы будите делить текст сочинения на абзацы.
Рекомендации.
Если вы не уверены в правильной постановке знаков препинания, перепишите предложение. Слово, правильность написание которого у вас вызывает сомнение можно заменить синонимом. Основная часть должна быть более развернутой и составлять ¾ всего сочинения, а вступление и заключение соответственно ¼ части сочинения. Исправления в сочинении допустимы и за ошибку считаться не будут. Проверяют только чистовой вариант, поэтому с черновика переписывайте предельно внимательно.
При переписывании следите за стройностью и соразмерностью частей сочинения. Главная цель вступления – грамотно подвести к основной части. Вступление может быть минимальным, состоять из двух-трех предложений. Не стоит делать его громоздким. Основная часть и заключение – два самых необходимых компонента сочинения, которые показывают ваше понимание темы. В заключении должны содержаться основные выводы из работы, обобщение или краткое резюме. Если эта часть сочинения отсутствует, оценка резко снижается. Постарайтесь не писать заключение в спешке, в самый последний момент, так как именно оно оставляет общее впечатление от вашей работы.
Основные части сочинения:
«тема»;
«эпиграф»;
«вступление»;
«основная часть»;
«заключение».
1. Начинаем нашу работу с анализа темы, на основе анализа темы сочинения мы и выберем материал, основные факты, ключевые моменты нашего сочинения. Анализ лучше всего проводить по принципу вопрос — ответ.
2. Эпиграф сочинения, не обязательная часть. Эпиграф кратко рассказывает о замысле автора. Удачный эпиграф свидетельствует о понимании темы автором, раскрывает замысел сочинения. Хороший эпиграф способен украсить работу. Плохой эпиграф может испортить даже очень хорошую работу и повлияет на окончательную оценку.
3. Вступление сочинения должно быть ярким, привлекать внимание. Не нужно использовать шаблоны. Обязательно используйте формулировку именно того вопроса, над которым вы работаете. Несколько разных вступлений :
– историческое, даем краткую характеристику соответствующей эпохи, анализируем социально-экономические, нравственные, политические и культурные отношение того времени.
– аналитическое, наиболее предпочтительное. Вы сразу заявите о себе как о личности способной к аналитическому мышлению и способной к анализу.
– биографическое, правильным направлением в раскрытие темы будут: факты жизни, история создания произведения, взгляды писателя или художника.
– сравнительное, проводиться сравнительный анализ предмета рассматриваемого в сочинение с аналогами той эпохи.
– лирическое ,вступление одно из универсальных средств, связывает предмет сочинения с вашим жизненным опытом. Несколько слов можно сказать о влияние на Вас того или иного произведения, творчестве писателя или художника.
4. Основная часть сочинения это развернутая, раскрытая главная мысль сочинения, ответы на вопросы, которые мы сформулировали раньше при анализе. Приводим доказательство наших слов, обязательно подкрепляем их фактами. Стараемся раскрыть тему сочинения более полно, с разных сторон и с разной точки зрения. Будет очень хорошо, если Вы станете рассуждать с разных позиций. Голос автора сочинения должен присутствовать, сочинение это Ваше произведение, не нужно писать чужие мысли, как свои, но их анализ приветствуется.
5. Заключение — одна из ключевых частей сочинения. В нем Вы делаете выводы из Вашего анализа и суждений по теме. Большое заключение это большой минус, который говорит о том, что Вы не можете кратко изложить свои мысли.
Вступление и заключение не должны быть более 25% всей работы, основная часть это 75% всей работы. Стараемся, как не использовать незначительные факты, второстепенные детали и тем более размышлять на эти темы.
Цитаты нужно использовать обдуманно, большое количество которых убьет Вашу авторскую составляющую. Каждая цитата должна быть к месту. Цитаты это очень сильный инструмент, который нужно использовать по следующим правилам:
Ни в коем случае нельзя сокращать цитату, или заменять в ней слова, изменяя её смысл, забыли точное написание, замените, что не помните многоточием.
Допускается пересказ цитаты словами близкими к тексту.