Как писать даты в сочинении по литературе

требования к оформлению сочинению 2020

1. Тема сочинения записывается без кавычек. Исключения составляют те

темы, названия которых представляют собой цитату.

2. Эпиграф записывается в правой стороне листа, в кавычки не заключается.

Фамилия автора строк, взятых эпиграфом, записывается строкой ниже и не

заключается в скобки. Если автор сочинения хочет назвать ещё и

произведение, из которого взят эпиграф, то это название следует писать

в кавычках в той же строке, что и фамилию автора, поставив после

фамилии запятую.

3. Слово План пишется после эпиграфа, если таковой имеется, или же сразу

после темы, посередине строки. После слова План ставится точка.

4. План состоит из трех частей: Вступления, основной части и заключения,

которые обозначаются римскими цифрами. После римских цифр ни точка, ни

скобка не ставятся. Основная часть должна быть развёрнута, то есть

содержать не менее трёх пунктов, обозначенных арабскими цифрами (без

скобок), после которых ставится точка. Пункты основной части (один,

два или все) также могут быть развёрнуты, то есть подпункты,

обозначенные буквами, после которых ставится скобка (не менее двух

подпунктов). Если сочинение большое по объёму, то развёрнутыми в плане

могут быть и вступление, и заключение.

5. при переносе формулировки частей сочинения, пунктов или подпунктов на

следующую строку место под римскими, арабскими цифрами, буквами

остаётся свободным.

6. после формулировки любой из частей сочинения ставится точка. Следующая

формулировка пишется с заглавной буквы. Так же расставляются знаки

препинания и при написании формулировок пунктов основной части

вступления, заключения, не имеющих подпунктов. Если же пункт (пункты)

имеет подпункты, то после формулировки такого пункта ставится

двоеточие, а после формулировок подпунктов – точка с запятой.

Формулировки подпунктов в этом случае пишутся со строчной буквы.

После формулировки последнего подпункта ставится точка, и формулировка

следующего пункта или следующей части начинается с заглавной буквы.

7. формулировки частей сочинения, пунктов должны нести максимум

информации, которую можно заключить в короткой фразе, потому в плане

недопустимы формулировки типа «Стихотворение С. Торайгырова «Сухое

дерево»«, «образ Плюшкина», т. к. они расплывчаты, и скорее

представляют собой тему сочинения, а не пункт плана. Исходя из замысла

сочинения, следует сделать формулировки более ёмкими, например:

«Размышления Торайгырова о бренности бытия в стихотворении «Сухое

дерево»«, «Образ Плюшкина – страшная карикатура на собственника»

8. в формулировках плана недопустимы глаголы в любой форме, кроме формы

инфинитива.

9. Нежелательны в формулировках плана вопросительные предложения.

10. Если автор составляет цитатный план или использует цитаты в некоторых

формулировках, то следует цитату заключить в кавычки, а фамилию

автора записать в конце цитаты и заключить её в скобки.

11. в соответствии с планом в сочинении должны быть выделены абзацы.

12. сочинение пишется после плана красной строки.

13. даты в сочинении следует писать цифрами: век – римскими, год, число –

арабскими, любые другие числительные рекомендуется писать прописью.

Записывать век арабскими цифрами не следует, хотя такая запись не

является поводом для снижения отметки за сочинение.

14. при оформлении цитат следует руководствоваться пунктуационными

правилами, изложенными в учебнике русского языка, поэтические цитаты,

в которых сохраняется стихотворная строка, записываются по средине

листа и без кавычек.

15. сочинение должно быть написано аккуратно, разборчиво.

·        
Требования к оформлению сочинения

  • Тема сочинения записывается без кавычек.
    Если название сочинения — это цитата, то её нужно написать в кавычках. В
    этом случае слово «тема» не пишется!
     
  • Эпиграф записывается в правой стороне листа,
    без кавычек. Под словами эпиграфа, на следующей строке, укажите фамилию
    автора, можно и название произведения указать. В итоге после фамилии
    автора поставьте запятую и в кавычках на этой же строке запишите название
    произведения. Фамилия и инициалы автора, название произведения в скобки не
    заключаются, точка после них не ставится.
  • Слово План пишется
    после эпиграфа, если таковой имеется, или же сразу после темы,
    посередине строки. После слова План ставится точка.
    • Части
      плана (вступления, основной части и заключения) обозначаются
      римскими цифрами. После римских цифр ни точка, ни скобка не
      ставятся. Части могут быть развернутыми и содержать не менее трёх
      пунктов, обозначенных арабскими цифрами (без скобок), после которых
      ставится точка. В пунктах могут быть подпункты (не менее двух), обозначенные
      буквами, после которых ставится скобка.
    • При
      переносе формулировки частей сочинения, пунктов или подпунктов
      на следующую строку место под римскими, арабскими цифрами,
      буквами остаётся свободным.
    • После
      формулировки любой из частей сочинения ставится точка.
      Следующая формулировка пишется с заглавной буквы. Так же
      расставляются знаки препинания и при написании формулировок пунктов
      основной части вступления, заключения, не имеющих подпунктов. Если
      же пункт (пункты) имеет подпункты, то после формулировки такого
      пункта ставится двоеточие, а после формулировок подпунктов – точка с
      запятой. Формулировки подпунктов в этом случае пишутся со строчной
      буквы. После формулировки последнего подпункта ставится точка, и
      формулировка следующего пункта или следующей части начинается с
      заглавной буквы.
    • Формулировки
      частей сочинения, пунктов должны нести максимум информации, которую
      можно заключить в короткой фразе.
    • В
      формулировках плана недопустимы глаголы в любой форме, кроме
      формы инфинитива.
    • Нежелательны
      в формулировках плана вопросительные предложения.
    • Если
      автор составляет цитатный план или использует цитаты в
      некоторых формулировках, то следует цитату заключить в кавычки, а
      фамилию автора записать в конце цитаты и заключить её в скобки.
  • В
    соответствии с планом в сочинении должны быть выделены абзацы. В
    сочинении должно быть (хорошо, если будет, 7 абзацев).
    • 1
      — вступление.
    • 2
      — формулировка основной части.
    • 3
      — ваши комментарии и мысли об этом.
    • 4
      — что думает автор об этом.
    • 5
      — ваше мнение о мнении автора.
    • 6
      — аргументы.
    • 7
      — вывод.
  • Сочинение
    пишется после плана с красной строки.
  • Даты в сочинении пиши цифрами: век –
    римскими, год, число – арабскими, все другие числительные
    рекомендуется писать прописью. Если сделаешь запись века арабскими
    цифрами, это не будет считаться ошибкой и не скажется на оценке, но лучше
    этого не делать.
  • При оформлении
    цитат
     следует руководствоваться пунктуационными правилами,
    изложенными в учебнике русского языка, поэтические цитаты, в которых
    сохраняется стихотворная строка, записываются по средине листа и без
    кавычек.
  • Не
    используйте большое количество цитат, всего должно быть в меру. Не
    забывайте о наличии собственных мыслей в сочинении.
  • Сочинение
    должно быть написано аккуратно, разборчиво.

Запомни!

·        
На написание сочинения будет выделено 3 часа 55 минут (235
минут). Правильно распределяй время на написание сочинения:

1.      Осмыслить
и выбрать тему  —  25-30 минут.

2.      Работа
над составлением плана —  30-40 минут.

3.      Работа
над черновиком — 1 час  или 30-40 минут. 

4.      Переписать
работу на чистовик —  1 час.

5.      Оставшееся
время используйте на проверку сочинения. 

·        
объём сочинения должен составлять минимум 150 слов.
Если сочинение, претендует на высокий балл, то нужно превысит этот объём.
Как показывает практика — до 300 слов;

·        
работу следует писать с опорой на текст-источник, в противном
случае сочинение не оценивается;

·        
пересказанный или переписанный исходный текст без творческой
переработки — анализа, комментария, собственных умозаключений — оценивается
нулём баллов;

·        
работа оценивается по трем параметрам: содержание, речевое
оформление, грамотность (максимальный балл — 24);

·        
следует писать сочинение аккуратно, разборчивым почерком и
ориентировать его на эксперта, оценивающего текст.

Требования к оформлению сочинений

1. Если тема сочинения не является цитатой, она записывается без кавычек, (если название темы сочинения цитата, её записываем в кавычках).

2. Эпиграф пишем без кавычек в правой стороне листа. Ниже записываем фамилию автора строк, использованных в эпиграфе. Если вы хотите указать и название произведения из которого взят этот эпиграф, тогда после фамилии автора ставим запятую и в кавычках в этой же строке указываем название произведения.

3 Посередине строки, после эпиграфа (если он есть) или после темы (если вы решили не использовать эпиграф) пишем слово План, ставим точку.

4. Римскими цифрами (без точек и скобок) обозначаем план, который состоит из трех частей:
I      Вступление.
II    Основная часть.

III  Заключение.

Если сочинение предполагается быть большим по объему, развернутыми в плане могут быть как вступление, так и заключение. Основная часть всегда развернута. И содержит три и более пункта, обозначаемые без скобок арабскими цифрами, после которых ставим точку. Так же могут быть развернутыми и пункты основной части (не менее двух подпунктов), обозначаются буквами, после которых ставим скобку.

5. Если переносим формулировки частей, пунктов или подпунктов сочинения на следующую строку место под обозначениями (римскими, арабскими цифрами или буквами) остается не занятым.

6. Сформулировав любую из частей сочинения ставим точку. Следующая часть формулировки пишется с большой буквы. При формулирование пунктов основной части, вступления, заключения (без подпунктов) знаки препинания расставляются так же. Если в пунктах есть подпункты, после формулировки этого пункта ставим двоеточие и пишем формулировку подпунктов с маленькой буквы, закончив ставим точку с запятой. Сформулировав последний подпункт ставим точку, а формулировка следующего пункта, следующей части пишется с большой буквы.

7. Наибольшую информацию нам должны дать части, пункты сочинения, заключенные в короткой фразе. Нельзя будет написать в плане формулировку типа «Стихотворение С.Торайгырова «Сухое дерево»», «образ Плюшкина», больше похожую на тему сочинения, но не на пункт плана. Здесь формулировка должна быть другой (более ёмкой), например: «Размышления Торайгырова о бренности бытия в стихотворении «Сухое дерево»», «Образ Плюшкина – страшная карикатура на собственника»

8. Формулируя план, нельзя использовать глаголы в любой форме, исключение составляют формы инфинитива.

9. Так же в формулировках плана лучше не использовать вопросительные предложения.

10. При использование цитатного плана, некоторых формулировок с цитатами, цитату пишем в кавычках, и записываем фамилию автора в скобках, в конце цитаты.

11. Придерживаясь плана, в сочинении выделяем абзацы.

12. После плана пишется сочинение с большой буквы и с красной строки.

13. Если в сочинении встречаются даты их пишем цифрами: год и число – арабскими, век – римскими, другие числительные пишем прописью. Если вы запишите век арабскими цифрами, это не будет считаться ошибкой и не повлияет на снижение оценки, но лучше этого не делать.

14. При написании цитат, оформляем их воспользоваться учебником русского языка, в котором написаны пунктуационные правила. Без кавычек, и посередине листа записываются поэтические цитаты, в которых сохраняется стихотворная строка.

15. Почерк в сочинении должен быть разборчивым и аккуратным.

Написание сочинения на экзамене позволяет преподавателям составить об абитуриенте достоверный портрет. Который покажет культурную и интеллектуальную степень развития выпускника.

Для написания хорошего сочинения на экзамене отводится, нет так уж много времени, всего четыре часа.
Поэтому лучше для себя установить лимит времени три часа и пытаться уложиться в это время ( на экзамене это придаст вам уверенности в себе и в том, что четырех часов для вас вполне достаточно).

Как использовать отведенное на сочинение время максимально эффективно?
1) Осмыслить и выбрать тему постарайтесь за 25-30 минут.
2)  Работа над составлением плана составляет 30-40 минут.
3) Работа над черновиком 1 час 30-40 минут. (Общая работа над планом и черновиком не более 2 часов).
4) Переписывая работу на чистовик постарайтесь уложиться в 1 час.
5) Оставшееся время используйте на проверку сочинения. Обязательно выполните этот пункт, он является залогом вашей хорошей оценки.

Для того чтобы правильно и удачно для себя выбрать тему. Вы должны подумать какое из предложенных произведений вы знаете лучше всего, по какой из предложенных тем вы можете привести критические статьи?
Что будет написано в сочинении.

Черновик, работа с ним

Вопрос с выбором темы решён, приступаем к написанию сочинения. Вспоминаем и выписываем на черновик в коротком изложении: слова критиков, даты, имеющие значение для данной темы, цитаты все что приходит вам в голову. Не теряйте время, пишите в сокращении, набрасывайте схемы, записывайте материал в любом виде и последовательности.

После того как вы вспомнили и записали нужный материал, строим из него логическую цепочку. Обозначая для себя, что будет основной частью сочинения, а что вспомогательным материалом.

Проверяем сочинение

Проверяем на наличие орфографических ошибок, уделяем внимание каждому слову, от волнения многие абитуриенты пропускают буквы в словах, но и это будет являться ошибкой… Затем проверяем пунктуацию, знаки препинания. Начинать проверять лучше с конца текста, так вы не будите отвлекаться на содержание и максимально уделите внимание знакам препинания, пунктуации и орфографии.

«Тема не раскрыта»
Валентина Коханова, кандидат филологических наук, доцент, декан филологического факультета Московского городского педагогического университета:
– Начиная работу над сочинением, абитуриентам важно понять смысл формулировки темы, о чем должна пойти речь. Например, звучать она может по-разному: “Своеобразие конфликта в комедии А.С. Грибоедова “Горе от ума” или “Чацкий против фамусовской Москвы”. Однако и в первой, и во второй формулировках подразумевается раскрытие сути конфликта, лежащего в основе сюжета драматического произведения. Понимание темы сочинения и умение раскрыть ее показывают вашу способность свободно мыслить и рассуждать на основе знания текста.

План – залог успеха

Для того чтобы выстроить логическую цепочку обязательно нужен план сочинения. Он будет являться фундаментом вашего сочинения. Формулируем основные мысли, определяем содержание и последовательность написания. Опираясь на план, вы будите делить текст сочинения на абзацы.

Рекомендации.

Если вы не уверены в правильной постановке знаков препинания, перепишите предложение. Слово, правильность написание которого у вас вызывает сомнение можно заменить  синонимом. Основная часть должна быть более развернутой и составлять ¾ всего сочинения, а вступление и заключение соответственно ¼ части сочинения. Исправления в сочинении допустимы и за ошибку считаться не будут. Проверяют только чистовой вариант, поэтому с черновика переписывайте предельно внимательно.
При переписывании следите за стройностью  и соразмерностью  частей сочинения. Главная цель вступления – грамотно подвести к основной части. Вступление может быть минимальным, состоять из двух-трех предложений. Не стоит делать его громоздким. Основная часть и заключение – два самых необходимых компонента сочинения, которые показывают ваше понимание темы. В заключении должны содержаться основные выводы из работы, обобщение или краткое резюме. Если эта часть сочинения отсутствует, оценка резко снижается. Постарайтесь не писать заключение в спешке, в самый последний момент, так как именно оно оставляет общее впечатление от вашей работы.

Основные части сочинения:

«тема»;
«эпиграф»;
«вступление»;
«основная часть»;
«заключение».

1. Начинаем нашу работу с анализа темы, на основе анализа темы сочинения мы и выберем материал, основные факты, ключевые моменты нашего сочинения. Анализ лучше всего проводить по принципу вопрос — ответ.

2. Эпиграф сочинения, не обязательная часть. Эпиграф кратко рассказывает о замысле автора. Удачный эпиграф свидетельствует о понимании темы автором, раскрывает замысел сочинения. Хороший эпиграф способен украсить работу. Плохой эпиграф может испортить даже очень хорошую работу и повлияет на окончательную оценку.

3. Вступление сочинения должно быть ярким, привлекать внимание. Не нужно использовать шаблоны. Обязательно используйте формулировку именно того вопроса, над которым вы работаете. Несколько разных вступлений :
историческое, даем краткую характеристику соответствующей эпохи, анализируем социально-экономические, нравственные, политические и культурные отношение того времени.
аналитическое, наиболее предпочтительное. Вы сразу заявите о себе как о личности способной к аналитическому мышлению и способной к анализу.
биографическое, правильным направлением в раскрытие темы будут: факты жизни, история создания произведения, взгляды писателя или художника.
сравнительное, проводиться сравнительный анализ предмета рассматриваемого в сочинение с аналогами той эпохи.
лирическое ,вступление одно из универсальных средств, связывает предмет сочинения с вашим жизненным опытом. Несколько слов можно сказать о влияние на Вас того или иного произведения, творчестве писателя или художника.

4. Основная часть сочинения это развернутая, раскрытая главная мысль сочинения, ответы на вопросы, которые мы сформулировали раньше при анализе. Приводим доказательство наших слов, обязательно подкрепляем их фактами. Стараемся раскрыть тему сочинения более полно, с разных сторон и с разной точки зрения. Будет очень хорошо, если Вы станете рассуждать с разных позиций. Голос автора сочинения должен присутствовать, сочинение это Ваше произведение, не нужно писать чужие мысли, как свои, но их анализ приветствуется.

5. Заключение — одна из ключевых частей сочинения. В нем Вы делаете выводы из Вашего анализа и суждений по теме. Большое заключение это большой минус, который говорит о том, что Вы не можете кратко изложить свои мысли.

Вступление и заключение не должны быть более 25% всей работы, основная часть это 75% всей работы. Стараемся, как не использовать незначительные факты, второстепенные детали и тем более размышлять на эти темы.

Цитаты нужно использовать обдуманно, большое количество которых убьет Вашу авторскую составляющую. Каждая цитата должна быть к месту. Цитаты это очень сильный инструмент, который нужно использовать по следующим правилам:

Ни в коем случае нельзя сокращать цитату, или заменять в ней слова, изменяя её смысл, забыли точное написание, замените, что не помните многоточием.
Допускается пересказ цитаты словами близкими к тексту.

Написать эссе по истории на самом деле очень просто. Вот несколько маленьких хитростей:

1. Скажите НЕТ датам.

Не стоит злоупотреблять в эссе датами. Почему? Да потому что в требованиях ничего о датах не написано, зато за ошибку могут снять 2 балла. Поэтому прежде чем писать год-месяц-деть-час-минуту события, которые вы так скурпулёзно учили, подумайте – а уверены ли вы в его правильности? Конечно, такие значимые даты, как например, Куликовской битвы (1380) или там Крещения Руси (988) указывать всё-таки следует, но за их правильность вы должны отвечать головой.

2. Вы – не Пушкин. Не надо писать, ЧТОБ БЫЛО КРАСИВО.

Оставьте красоту для сочинений по литературе. Там должно быть и начало, и кульминация, и раскрытие темы. В эссе по истории вам за красоту баллов НЕ ПРИБАВЯТ. Поэтому пишем четко, информативно, ничего страшного, если текст будет казаться топорным, если в нём будут тавтологии. Главное, чтобы в сочинении были соблюдены все требования, за которые ставят баллы. А вашу «красоту» эксперт не оценит – у него этих эссе за день будет столько, сколько вы за весь период подготовки не напишете.

3. Вы – не Толстой. Не надо писать, ЧТОБ БЫЛО МНОГО.

Подумайте об эксперте: по-вашему, ему хочется ваш опус читать? Нет, не хочется. Поэтому пишем строго только то, что указано в требованиях: 2 персоналия, 2 события, 2 следствия и оценка периода. К каждому персоналию по возможности можно прибавить по одному событию и одному следствию – на всякий случай, если вдруг основные события, указанные вами, покажутся недостаточно важными. Но не больше. Пожалейте эксперта.

4. Будьте как Суворов, имейте стратегию, составляйте СХЕМУ.

Перед тем, как писать сочинение, составьте небольшой план с персоналиями, событиями и следствиями, которому вы будете следовать при написании. Это необходимо для четкости и логичности текста. О том, как составлять план к эссе по истории, можете прочитать здесь.

5. Умерьте свою гордость, выучите несколько МНЕНИЙ ИСТОРИКОВ.

«Основываясь на исторических фактах и мнениях историков» это про оценку периода и его роли в дальнейшей истории России. Ваше мнение, бесспорно, очень важно, но для экспертов тот же Карамзин будет авторитетнее. Поэтому по каждому периоду желательно прочитать оценки пары историков и знать их хотя бы примерно. Потому что фраза «По мнению Ключевского, этот период…» звучит круче, чем «я считаю, что…». Это факт.

Записаться на курсы ЕГЭ по истории в Красноярске вы можете, позвонив по телефонам +7(391)2-950-216, +7(391)2-4141-23
 

Глушенкова Ольга Александровна,
преподаватель истории и обществознания

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Здравствуйте!
сочинятьНесколько своих статей я объединила одной темой:

«4 шага к написанию сочинения». Так мне хотелось донести до своих читателей мысль, что подготовительная работа при написании сочинения гораздо важнее, чем само написание текста.

Перед тем как приступить к созданию своего текста (сочинения) надо сделать 4 шага:

1 шаг. Продумать цель, тему и основную мысль сочинения

2 шаг. Выбрать жанр сочинения

3 шаг. Обдумать структуру (план) текста.

4 шаг. Найти, отобрать, отсортировать полезный материал для написания сочинения.

Последовательно преодолевая каждый этап, ты готовишься к созданию своего текста.
Затем, когда сочинение (или любой другой текст) уже написано в черновик, остаётся лишь переписать его набело в чистовик, но при этом не забудьте проверить сочинение. При проверке учитывайте

требования к оформлению сочинений

А они таковы:

  1. Если тема сочинения не является цитатой, то она записывается без кавычек! Если название сочинения — это цитата, то её нужно написать в кавычках. Слово «тема» не пишется!
  2. Если используете эпиграф, пишите его без кавычек в правой стороне листа. На следующей строке, под словами эпиграфа, обязательно укажите источник: фамилию автора строк, использованных в эпиграфе, можно и название произведения указать. В этом случае после фамилии автора поставьте запятую и в кавычках на этой же строке запишите название произведения. Фамилия и инициалы автора, название произведения в скобки не заключаются, точка после них не ставится.
  3. Посередине следующей строки после эпиграфа (если он есть) или после темы (если не добавляете эпиграф) пишите слово «План». Как правильно оформить план, читайте здесь.
  4. Следуя плану в сочинении, обязательно выделяйте абзацы
  5. Сразу после плана, не пропуская строки, начинайте с большой буквы и с красной строки писать сочинение. 
  6. Если в сочинении используете даты, их пишите цифрами: год и число — арабскими, век – римскими. Если вы сделаете запись века арабскими цифрами, это не будет считаться ошибкой и не скажется на оценке, но лучше этого не делать. Все другие числительные пишите только прописью.
  7. Используете цитаты? Оформляйте их правильно.

как оформляются цитаты

Цитаты оформляются точно так же, как предложения с прямой или косвенной речью.

Самая распространенная форма цитаты — прямая. Это значит, что приводимое высказывание из литературного источника оформляется внутри.
Вначале пишутся «слова автора» — это та часть предложения, в которой вы говорите, кто и где, по какому поводу написал то, что вы сейчас намереваетесь процитировать. Эта часть предложения при цитировании относится к вашему собственному тексту.
Затем ставится двоеточие, открываются кавычки и с большой буквы приводится целиком авторское высказывание. После того как закроются кавычки, ставится точка.

Великий русский критик В. Г. Белинский писал: «Для истинного художника — где жизнь, там и поэзия».

Если в высказывании, которое вы цитируете, есть авторский вопрос или восклицание, т.е. вопросительный или восклицательный знак, поставленный автором высказывания, то нужно оставить эти знаки внутри кавычек. Все знаки препинания внутри цитаты должны в точности воспроизводить авторскую пунктуацию.

М. А. Булгаков в романе «Мастер и Маргарита» говорил: «Никогда и ничего не просите! Никогда и ничего, и в особенности у тех, кто сильнее вас. Сами предложат и сами все дадут!»

Можно написать слова автора, т. е. ваши слова, после цитаты или в середине цитируемого текста. Тогда знаки препинания ставьте так:

«Язык неистощим в сочетаниях слов», — отмечал А.С. Пушкин.

«Язык, — утверждал А. П. Чехов, — должен быть прост и изящен».

Вы можете начать цитату не с начала предложения автора, а только лишь с нужной вам его части. В этом случае можно начать цитату с маленькой буквы, но предварительно поставить многоточие:

Польский поэт Адам Мицкевич писал: «…в славянской литературе и в славянских языках больше всего поражает то, как широко они распространены, — их географическая протяжённость, если можно так выразиться. С точки зрения наиболее существенной и, по общему мнению, единственно существенной — с точки зрения численности населения и протяжённости территории, — значение славянских языков может быть безмерным…»

Можно цитату встроить в собственные рассуждения:

С.И. Вавилов считал, что надо «…всеми мерами избавлять человечество от чтения плохих, ненужных книг».

Если помещаете цитату в середину своей фразы, то ставьте знаки таким образом:

Несколько редакторов читали следующий текст: «Особенно волнуют молодого читателя книги, в которых он ищет ответы на жизненно важные вопросы», и никто из них не заметил грубой логической погрешности.

В примере вы видите, что после цитаты ставится запятая, как в обычном сложном предложении. В самой цитате предполагается точка, но она не ставится. Если цитата заканчивалась бы многоточием, восклицательным или вопросительным знаком, то после нужно поставить тире.

Без кавычек и посередине страницы записываются поэтические цитаты, в которых непременно сохраняется стихотворная строка.

Когда читаешь, будь внимателен к языку, сочетаниям слов. Это обогащает речь. Очень выразительно сказал об этом известный русский поэт Валерий Брюсов:

Быть может, всё в жизни лишь средство

Для ярко-певучих стихов,

И ты с беспечального детства

Ищи сочетания слов.

На сегодня всё. У вас остались вопросы? Прошу не стесняться и задавать их в комментариях или в выдвигающейся панельке справа (просто нажмите на зелёную кнопку).

Если статья принесла пользу вам, пусть и друзья узнают о ней (поделитесь в соцсетях)

В заключение замечательные видео цитаты о жизни и успехе:

До встречи! Удачи вам!

Сочинение по литературе в декабре.

2022-2023 учебный год.

Как написать сочинение по литературе в декабре?

РЕКОМЕНДАЦИИ.

Рекомендации по подготовке к сочинению в декабре, информация о требованиях к сочинению и критериях его оценивания ЗДЕСЬ.

Как же напить сочинение, о чём нужно помнить?

 Как написать сочинение по литературе в декабре? РЕКОМЕНДЦИИ.

 1.Тип сочинения.

Нужно написать сочинение- рассуждение.

Вспомним его строение.

I.Тезис, который надо доказать.

II.Доказательства:

1.

2.

III.Вывод.

Как выбрать тему?

1.Внимтельно вдумайтесь во все предложенные вам 6 тем.

2.Выбирайте ту тему, по которой вы можете привести аргументы из конкретного произведения, которое вы прочитали. Не приводите аргументы из произведений, не прочитанных вами! Можете допустить массу ошибок.

Итак, тема выбрана.

К примеру, выбрана следующая тема:

«Какие темы художественной литературы не теряют своей актуальности с течением времени?»

Далее подберите произведение, которое вы будете иллюстрировать в аргументах.

Например, вы остановили свой выбор на романе Л.Н. Толстого «Война и мир».

Уточнение.

Так как в русской литературе три писателя с такой фамилией, то инициалы писать обязательно.

3. Вдумайтесь в каждое слово темы, определите ключевые слова. Они помогут вам написать вступление, содержащее ТЕЗИС, который вы будете доказывать.

«Какие темы художественной литературы не теряют своей актуальности с течением времени?»

Ключевые слова выделены.

5.Далее на черновике определите, какие темы, отражённые в романе, актуальны и сегодня.

Перечислим основные:

тема любви,

— тема роли природы в жизни человека,

— тема семьи, семейного воспитания,

тема поиска смысла жизни, жизненного пути,

— военная тема, тема войны и мира,

— тема народа,

— тема роли искусства в жизни человека,

— тема отношения человека и общества,

— тема душевной красоты,

 — тема красоты внешней и внутренней и другие.

Обратите внимание, как много тем отражено в романе, какой огромный выбор у вас, ребята.

Выделите две темы, которые вы буде отражать в своём сочинении (например, те, что выделены в моём списке).

4.Напишете вступление.

ВСТУПЛЕНИЕ.

Начинайте сочинение «от общего к частному», то есть сначала напишите о разнообразии актуальных тем в литературе вообще (уточнив, что такое актуальность), потом перейдите к конкретному произведению, отметив, почему именно его вы выбрали для анализа.

Напишите о том, как много разных тем раскрывает автор в произведении, перечислите ряд тем, отметьте, что остановитесь на двух. ПОЧЕМУ вы выбрали именно эти темы? Напишите об этом.

Сделайте переход к основной части, отметьте, что докажете актуальность выбранных тем, напишете, как автор раскрыл их в романе.

Пример вступления.

Сколько великих творений художественной литературы актуально в разные эпохи! Пережив своё время, они остаются интересными читателям, так как затрагивают «вечные» темы. Одним из таких произведений является роман Л.Н. Толстого «Война и мир». В нём автор писал о любви, об отношениях людей в обществе, об ужасе войны и необходимости защиты мира, о роли природы в жизни человека и о многом другом. Всё это волнует людей, заставляет о многом задумываться. Остановлюсь на двух темах, которые мне особенно близки. Покажу, как их отразил в романе Л.Н. Толстой и докажу их актуальность.

91 слово.

5.Перейдите к основной части.

Основная часть сочинения.

В основной части отразите ДВЕ актуальные темы (этого будет вполне достаточно).

Помните, что каждый аргумент (они записываются в разных абзацах) – это своего рода мини- сочинение, имеющее ту же самую структуру: тезис, доказательство и вывод.

Не ограничивайтесь общими рассуждениями, приводите конкретные примеры из текста в подтверждение ваших мыслей.

Не забывайте высказывать своё отношение к тому, о чём вы рассуждаете.

Помните, что основная часть по объёму – это самая большая часть сочинения.

Пример основной части.

Людям свойственны поиски своего пути в жизни, стремление понять, для чего он рождён на этой земле. Как же хочется всем нам прожить жизнь достойно! Сложный путь исканий проходят любимые герои романа Д.Н. Толстого. Так, Андрей Болконский многое пережил, прежде чем понял своё предназначение. Не мысли о славе, которые переполняли его душу перед Аустерлицким сражением, а жизнь для людей, любовь – вот что главное в жизни. Это понял герой. 300 крепостных он отпускает на волю, другим барщину заменяет более простым оброком. Но и этого мало герою. Он жаждет деятельности государственного масштаба. Именно поэтому князь Андрей попадает в комиссию Сперанского по кодификации законов. Однако поняв, что деятельность комиссии не ведёт к улучшению жизни народа, он прекращает эту деятельность. Во время Бородинской битвы Андрей един с народом, с солдатами и офицерами, защищающими свой дом, свою землю. А ещё, смертельно раненный, он понял, как же дорога ему Наташа, как он любит её. Роман интересен нам, молодым двадцать первого века, так как впереди нас ждёт большая жизнь. И найти свой верный путь, понять, как и для чего стоит жить, – это важно для каждого, поэтому так интересно читать это произведение.

А как захватывают страницы, посвящённые описанию переживаний Наташи Ростовой, её жажды любви! Вот она ждёт поцелуя от Бориса и смешно просит его поцеловать куклу. А как она прекрасна на своём первом балу! Как она замечательно танцует с Андреем Болконским, восхищённым её красотой и непосредственностью! Да, были и ошибки, которые допускала героиня, например, её увлечение Анатолем Курагиным. Но было и главное – сильная, настоящая любовь к Андрею Болконскому.  В конце романа автор показал счастливую семейную жизнь Наташи и Пьера Безухова. Любовь – это важное в жизни героини. Читая роман, мечтаешь о таких же чувствах, веришь, что и в твою жизнь обязательно придёт она, любовь! Понимаешь, как же это прекрасно – любить!

290 слов.

6.Далее нужно написать заключение.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

В заключении нужно подвести итог написанному по теме сочинения.

Это может быть самая небольшая часть вашей работы, чёткая, сжатая.

В заключении вы используйте принцип «от частного к общему».

Таким образом, произведение Л.Н. Толстого «Война и мир» не потеряет своей актуальности, пока людей будут волновать извечные вопросы: как жить, каким быть? Величайшее значение литературы, созданной мастерами слова, в том и заключается, что в них поднимаются темы, которые интересны людям, волнуют их, вызывают желание подумать над ними. Объединить все темы можно так: они о смысле нашей жизни.  

57 слов.

Примечание.

Всего в сочинение – 428 слова.

Имейте в виду, что есть ограничения минимального количества слов – это 350. Максимальное количество слов в сочинении не устанавливается.

Вы сами определяете максимальный объём сочинения.

7.Сочинение написано. Далее внимательно проверьте его. Не бойтесь исправлять ошибки. Путь лучше будет что-то перечёркнуто, зачёркнуто, но написано верно, чем вы не исправите свои ошибки.

8.Часто выпускники просят написать им клише для сочинения. А зачем? Сочинение – это же творческая работа. Даже готовя детей к ЕГЭ по русскому языку, я стараюсь предлагать минимум клише, хотя там рамки написания сочинения в задании 27 более жёсткие.

Не привязывайтесь к каким- то фразам, выражениям, которые будут повторять все в своих работах многие. Пишите сами, помня главные правила.

— Раскрывайте тему сочинения.

— Приводите примеры из источников, которые вы знаете.

— Выражайте своё отношение к написанному.

— Соблюдайте особенности написания сочинения- рассуждения.

— Проверяйте свою работу.

Таковы мои рекомендации. Ваши учителя дадут вам свои.

 Сочинение – это творческий процесс. Таким вижу сочинение я.

Главное – учёт всех требований и критериев оценивания.

Удачи вам, ребята! Буду рада, если мои советы помогут вам!

Мельникова Вера Александровна.

Требования к оформлению итогового сочинения

04.10.2015

1. Если тема сочинения не является цитатой, она записывается без кавычек, (если название темы сочинения цитата, её записываем в кавычках).

2. Эпиграф пишем без кавычек в правой стороне листа. Ниже записываем фамилию автора строк, использованных в эпиграфе. Если вы хотите указать и название произведения из которого взят этот эпиграф, тогда после фамилии автора ставим запятую и в кавычках в этой же строке указываем название произведения.

3 Посередине строки, после эпиграфа (если он есть) или после темы (если вы решили не использовать эпиграф) пишем слово План, ставим точку.

4. Римскими цифрами (без точек и скобок) обозначаем план, который состоит из трех частей:

I Вступление.

II Основная часть.

III Заключение.

Если сочинение предполагается быть большим по объему, развернутыми в плане могут быть как вступление, так и заключение. Основная часть всегда развернута. И содержит три и более пункта, обозначаемые без скобок арабскими цифрами, после которых ставим точку. Так же могут быть развернутыми и пункты основной части (не менее двух подпунктов), обозначаются буквами, после которых ставим скобку.

5. Если переносим формулировки частей, пунктов или подпунктов сочинения на следующую строку место под обозначениями (римскими, арабскими цифрами или буквами) остается не занятым.

6. Сформулировав любую из частей сочинения ставим точку. Следующая часть формулировки пишется с большой буквы. При формулирование пунктов основной части, вступления, заключения (без подпунктов) знаки препинания расставляются так же. Если в пунктах есть подпункты, после формулировки этого пункта ставим двоеточие и пишем формулировку подпунктов с маленькой буквы, закончив ставим точку с запятой. Сформулировав последний подпункт ставим точку, а формулировка следующего пункта, следующей части пишется с большой буквы.

7. Наибольшую информацию нам должны дать части, пункты сочинения, заключенные в короткой фразе. Нельзя будет написать в плане формулировку типа «Стихотворение С.Торайгырова «Сухое дерево»», «образ Плюшкина», больше похожую на тему сочинения, но не на пункт плана. Здесь формулировка должна быть другой (более ёмкой), например: «Размышления Торайгырова о
бренности бытия в стихотворении «Сухое дерево»», «Образ Плюшкина – страшная карикатура на собственника»

8. Формулируя план, нельзя использовать глаголы в любой форме, исключение составляют формы инфинитива.

9. Так же в формулировках плана лучше не использовать вопросительные предложения.

10. При использование цитатного плана, некоторых формулировок с цитатами, цитату пишем в кавычках, и записываем фамилию автора в скобках, в конце цитаты.

11. Придерживаясь плана, в сочинении выделяем абзацы.

12. После плана пишется сочинение с большой буквы и с красной строки.

13. Если в сочинении встречаются даты их пишем цифрами: год и число – арабскими, век – римскими, другие числительные пишем прописью. Если вы запишите век арабскими цифрами, это не будет считаться ошибкой и не повлияет на снижение оценки, но лучше этого не делать.

14. При написании цитат, оформляем их воспользоваться учебником русского языка, в котором написаны пунктуационные правила. Без кавычек, и посередине листа записываются поэтические цитаты, в которых сохраняется стихотворная строка.

15. Почерк в сочинении должен быть разборчивым и аккуратным.

Написание сочинения на экзамене позволяет преподавателям составить об абитуриенте достоверный портрет. Который покажет культурную и интеллектуальную степень развития выпускника.

Для написания хорошего сочинения на экзамене отводится, нет так уж много времени, всего четыре часа.

Поэтому лучше для себя установить лимит времени три часа и пытаться уложиться в это время ( на экзамене это придаст вам уверенности в себе и в том, что четырех часов для вас вполне достаточно).

Like this post? Please share to your friends:
  • Как пересчитать баллы егэ в стобальную систему
  • Как перестроиться в плотном потоке на экзамене
  • Как перестраиваться на экзамене
  • Как перестать трястись перед экзаменом
  • Как перестать сильно нервничать перед экзаменом