Как писать email на английском образец егэ 2022

Написание письма на ЕГЭ по английскому: почему это так сложно?

Задание 39 в ЕГЭ по английскому предполагает написание электронного письма личного характера в ответ на письмо-стимул зарубежного друга по переписке. Это базовый уровень сложности, поэтому оно не должно вызывать больших затруднений у экзаменуемого. В нем нужно продемонстрировать те же умения и навыки, что и раньше, меняются только правила оформления электронного сообщения, в том числе его языкового оформления. На написание потребуется всего до 20 минут. Максимально за задание можно получить 6 баллов, поэтому имеет смыл подготовиться к нему более тщательно.

Требования к написанию письма:

• Количество слов: 100-140, но допускается 10% отклонение в обе стороны, т. е. получается 90 – 154. Если текст содержит менее 90 слов, он вовсе не проверяется, при написании более 154 слов проверка будет сделана только положенного объема задания.
• Стиль письма неофициальный (informal).
• Задача письма общение с другом.
• При выполнении задания надо продемонстрировать те же умения и навыки, какие необходимы для написания традиционного письма, меняются только правила оформления электронного сообщения, в том числе его языкового оформления.
• Письменный текст может содержать различного рода сокращения, но необходимо соблюдать основные правила письменного общения и нормы вежливости.
• При сдаче ЕГЭ по английскому языку участник может использовать британский или американский вариант английского языка, оценка за это не снижается.
• Письмо должно строго соответствовать теме. Если написан хороший текст без ошибок, но по содержанию он не отвечает поставленной коммуникативной задаче, он будет оценен в 0 баллов.

Какие внесены изменения в 2022 году:

• Упростился формат, не потребуется уделять время написанию адреса и даты.
• Не нужно делать ссылку на предыдущие контакты.
• Изменено название письма.
• Шапка из задания в бланк не переписывается.

Как писать письмо: план

Перед написанием письма необходимо составить развернутый план, разместив в нем все возможные слова, которые можно будет применить.

Как писать письмо ЕГЭ английский 2022, план заданий раздела:

• Обращение (размещаем слева на отдельной строке). Примеры: Dear Jim/Alice, Hello/ Hi Jim/Alice.
• Выражение благодарности за письмо, которые вы получили. При этом можно не делать ссылку на предыдущие контакты. Например, «Thanks for writing to me. I’m always glad to get emails», «Thank you for your e-mail! I am glad to hear from you!».
• Ответы на вопросы. В письме вам будет задано 3 вопроса, требующие ответа. Для связки используем фразы: «You asked me about … Well, I can say that …» или «As you are interested in … I’d like to tell you that …». Отвечайте на вопросы в том же порядке, как они идут в задании. Необходимо обращать внимание на косвенные вопросы, начинающиеся с I wonder, I’d like to know.
• Пишем три вопроса другу по заданной тематике. Они должны быть обязательно связаны с предыдущим текстом, например, можно написать «я хочу задать тебе несколько вопросов…». Можно использовать формулировки из текста-стимула.
• Должно присутствовать предложение с надеждой на продолжение общения. Его можно написать отдельной строкой или в конце текущего абзаца. Примеры: «Write back soon»; «Hope to hear from you soon»; «Please, write to me soon» и т. д.
• Завершающая фраза, например, «Best wishes»; «All the best»; «With love»; «Yours» (на отдельной строке).
• Ваше имя на отдельной строке. Нельзя использовать имя-отчество или подписывать письмо фамилией.

Стилистические оттенки писем

Письмо ЕГЭ английский 2022 дополнительно проверяется на языковое оформление текста.

На что нужно обратить внимание:

• Письмо должно быть правильно наименовано. Это может быть: email, email message, email letter. Если по контексту понятно, что это электронное письмо, то можно использовать слово letter. Написание слова internet/Internet считается правильным в обоих вариантах, вариант со строчной буквы более распространен в англоязычном мире. Не ошибитесь в предлоге: on the internet, отличие от русского «в Интернете».
• При сдаче ЕГЭ по английскому языку разрешается использовать и британский, и американский вариант английского языка. Однако писать текст нужно только в одном выбранном формате. Если сначала был использован британский вариант, а затем применено американское написание, это будет ошибкой.
• Обязательно нужно тренироваться, чтобы находить и исправлять ошибки в написанном тексте быстро. Как правильно исправить: аккуратно зачеркиваем неверную букву, слово, словосочетание и сверху, между строчками надписываем правильные.

Полезные советы

Как подготовиться и правильно составить письмо на английском ЕГЭ 2022:

• Детально разобрать структуру и содержание электронного письма.
• Произвести анализ критериев оценивания задания 39 ЕГЭ по английскому.
• Проанализировать, какие нормы вежливости действуют в электронном письме на английском языке.
• Практиковать использование логических средств связи.
• Проанализировать, какие вопросы нужно задавать другу, какие из них логичны и соответствуют содержанию письма стимула, а какие нет.
• Проработать типичные ошибки, которые могут возникнуть при выполнении задания.

Вы должны научиться правильно считать слова. Подсчет производится, начиная с обращения. Причем считаются артикли, предлоги и другие служебные слова. Числительные, выраженные цифрами или словами, считаются за одно слово. (210, ninety-one). Также одним словом считаются сложные слова (pop-singer, English-speaking), краткие формы (I’ve, it’s, don’t, can’t, won’t, wasn’t), сокращения (TV, e-mail, UK). Чтобы проверка объема задания не вызывала трудностей, заранее рассчитайте среднее количество слов у вас в одной строке и ориентируйтесь на объем по количеству строк. Можно тренироваться писать письма на экзаменационных бланках, так вы научитесь на глазок определять количество слов и будете меньше тратить времени на их подсчет.

Написание электронного письма на английском ЕГЭ, полезные советы:

• Заранее рассчитайте время, за которое вы сможете выполнить работу. Лучше делать задание без черновика, чтобы сэкономить время.
• Чтобы письмо было «живым», активно применяйте сокращения (I’m, can’t, I’d like), неформальные слова-связки (well, also, by the way, anyway, so, actually), разговорные выражения (Guess what? Wish me luck!) и междометия (Hurray! Yahoo! Ha—ha!).
• Больше читайте художественную литературу на английском, обращайте внимание какие выражения используются при написании писем.
• Постарайтесь улучшить грамотность. Для этого пишите тексты без спеллчекера и анализируйте свои ошибки, лучше даже писать от руки для активизации моторной памяти.
• Еженедельно делайте подобные задания из пробных ЕГЭ.
• Составьте свой шаблон письма ЕГЭ английский язык, который можно использовать для разных тем.
• Обмениваясь готовыми письмами с друзьями, вы сможете одновременно проверять их на наличие ошибок и соблюдение критериев написания, а также тренироваться.
• Завершив написание личного электронного письма постарайтесь критически оценить свою работу, внимательно проанализируйте все аспекты решения коммуникативной задачи и оформления текста.

При подготовке можно пользоваться таблицей самопроверки, предложенной в Методических рекомендациях обучающимся по организации индивидуальной подготовки к ЕГЭ 2022 года по английскому языку.

Критерии оценивания письма

Если вы будете знать, по каким критериям оценивается письмо, вы сможете заработать максимальное количество баллов.

Оценка осуществляется по трем критериям:

• Коммуникативная задача (оценивается в 2 балла).
• Структура текста (оценивается в 2 балла).
• Языковой аспект (оценивается в 2 балла).

Коммуникативная задача

Чтобы оценить работу по критерию «Решение коммуникативной задачи», проверьте свой текст по следующим позициям:

• Текст ответного письма должен начинаться с обращения/приветствия.
• Обращение начинается со слова Dear и отделяется запятой.
• Выражается благодарность за полученное письмо, также можно написать, что вы испытали положительные эмоции от его получения.
• Наличие полных и точных ответов на все вопросы, заданные другом по переписке.
• Наличие трех встречных вопросов другу по указанной в задании теме. Они должны быть в отдельном абзаце.
• Вы должны выразить надежду на продолжение общения.
• Есть стандартная завершающая фраза, после нее стоит запятая.
• Есть подпись – имя автора письма (без отчества и фамилии) на отдельной строке, после нее не стоит точка.

Как определить, что ответ дан полно и точно:

• Полным считается ответ, который раскрывает содержание всех пунктов плана и отвечает коммуникативной задаче. Полный ответ на пункт плана включает в себя все элементы вопроса: WHERE and WHEN, WHAT and WHY. Если дан ответ только на одну часть вопроса, то такой ответ считается неполным.
• Точным считается ответ, который полностью соответствует предложенным пунктам плана и заданным вопросам.
• Неточным считается ответ, если он содержит фактическую ошибку, отход от темы или элементы топика.

Структура текста

Какие требования к структуре должны быть выполнены:

• Текст ответного письма должен быть логичен.
• Правильное использование средств логической связи.
• Правильное разделение текста на абзацы.
• Абзацы должны быть выделены красной строкой (отступом слева) или пропуском строки.

Языковой аспект

В тексте должны отсутствовать языковые ошибки:

• лексические;
• грамматические;
• орфографические;
• пунктуационные.

Примеры писем

Пример письма ЕГЭ английский 2022 можно найти в интернете на специальных обучающих платформах, сайтах. Вы можете скачать клише письма и запомнить их, использовать методички и учебные пособия. Однако лучшим вариантом будет составить шаблон самостоятельно, чтобы его можно было применять к разным темам. В этом случае вы сможете быстро его подогнать под ваши исходные данные.

Воспользуйтесь сайтом ФИПИ, где размещены демоверсии, спецификации, кодификаторы.

Типичные ошибки

При написании личного письма наиболее типичные ошибки на ЕГЭ следующие:

• лексико-грамматические ошибки;
• не представлен ответ на заданный другом по переписке вопрос или он не полный или не точный;
• неумение задать вопросы другу в соответствии с предложенной темой, может быть задано недостаточное количество вопросов;
• текст не верно разделен на абзацы;
• логические ошибки, отсутствие «мостиков» и средств логической связи при переходе от одного абзаца к другому.

Примеры ошибок:

• На вопрос «What is your parents’ attitude to your hobbies and interests?» дан ответ: «My parents always support me when I take part in dancing competitions». Однако его нельзя считать полным, т. к. здесь сказано об отношении родителей к увлечению танцами, а вопрос поставлен более широко: как родители относятся ко всем увлечениям и интересам.
• Задан вопрос «What’s the weather like in Russia in summer?». Дан ответ следующего содержания: The weather is nice. Он является не полным и не точным. Из ответа непонятно, когда и где наблюдается хорошая погода, неточность в том, что спрашивается конкретно о лете, а не о погоде вообще в целом. Ответ должен быть более развернутый и точный, например: The weather in summer is usually fine in Russia. In my hometown, it’s rather hot in summer, and it doesn’t often rain.
• При написании вопроса другу по переписке ученик написал: «Now I would like to ask you about your father’s birthday. How are you going to spend it? What present are you going to give him? How many people will be invited?». Начата эта часть письма с точки зрения организации текста правильно. Был сделан переход от ответов на вопросы к своим вопросам. Сами же вопросы по содержанию не соответствуют теме в письме-стимуле. Разберите эту ситуацию в реальной жизни. Если ваш друг говорит вам о том, что накануне у его папы был день рождения, событие уже произошло в прошлом. Вопросы же заданы так, будто день рождения еще не прошел, а ожидается в будущем. Аспект письменной работы – вопросы другу по переписке – будет считаться невыполненным, балл соответственно будет снижен.
• Нарушением логики является использование фразы: Oh, what great news! или My congratulations! – если вы переходите от ответов к вопросам без пояснения, о какой новости идет речь или с чем поздравляет автор ответного письма. Начинать с постановки вопросов сразу при переходе от ответов является ошибкой логики. Для того чтобы переход был логичным, можно использовать фразы: In your email you mention… can you tell me more about… / You’ve written about your new hobby. I’ve got some questions… / Well, I’d like to know more about…
• По заданию нужно задать вопрос о дяде друга, при этом последняя фраза в стимуле: My uncle Keith is coming to visit us next week. Ошибкой будет написать, например: What’s your uncle’s name? When will he visit you? Do you often see your uncle? Вопросы не будут приняты, так как на первые два вопроса есть ответы в стимуле, а последний вопрос не является вопросом о дяде.

Перейти к содержанию

В задании 39 предлагается написать электронное письмо личного характера в ответ на письмо-стимул зарубежного друга по переписке. Задание имеет базовый уровень сложности. Максимальное количество баллов за выполнение задания 39 не изменилось (6 баллов).

Что меняется в письме ЕГЭ 2022:

1. больше НЕ нужно писать адрес и дату в правом верхнем углу;
2. слово letter можно заменить на email/email message;
3. больше НЕ нужна ссылка на предыдущие контакты (можно писать, но не обязательно).

Шапку из задания (From… To… Subject…) переписывать в бланк ответа не нужно.

ИТАК, ШАБЛОН ОТВЕТНОГО ЭЛЕКТРОННОГО ПИСЬМА ДРУГУ (ЗАДАНИЕ  39 В ЕГЭ- 2022)  

Dear …,

Thanks a lot for your email.  I’m glad you’re OK!/ I miss you greatly!

In your letter you asked me about…. Well, …. (отвечаем на ВСЕ вопросы полно и точно)

By the way, tell me (about) … (задаем 3 вопроса)

Actually, I’d better go now as I have to study for my exams / I’ve got my aerobic class. 

Take care and stay in touch!/Write back soon!

Love,

Vlad

Hello Ronny,

I’m glad to receive your email message, thank you.

I remember that you asked me some questions in your letter. Well, in summer the weather is usually warm and dry in Russia, in the middle of the season the temperature can sometimes reach 35 degrees above zero.(1st question) By the way, summer is my favourite season, because during this season I don’t study at school and celebrate my birthday. I also like it as we have more sunny days in summer in Russia. (2nd question) As for my plans, this summer I want to go to Saint Petersburg because I want to visit my grandfather.(3rd question) 

I hope you’re going to have a good time with your uncle. What is his job? How old is he? Does he have any children? (3 questions about his uncle)

Looking forward to your next message.

Best wishes,

Ilya                                                         

Новое в ЕГЭ 2022. Задание 39 в ЕГЭ по английскому языку

Написание электронного письма личного характера

(базовый уровень сложности)

В 2021 году в ЕГЭ по английскому языку были внесены изменения в оба задания раздела «Письменная речь».

В задании 39 ученику предлагают написать электронное письмо в ответ на письмо-стимул его зарубежного друга, с которым они переписываются. То есть по факту это написание несложного связанного текста в рамках определенной тематики.

Новое, что необходимо помнить при написании письма:

1. В бланке ответов № 2 мы не переписываем рамку (from … to…). Даже если учащийся перепишет ее из КИМа, баллы за это не снижаются, но при подсчёте общего количества слов эта часть учитываться не будет.

2. Не записываем дату и адрес как раньше (иначе это будет засчитано как нарушение по критерию «организация текста», так как формат другой и в электронном письме дата и адрес никогда не указываются).

3. Ссылка на предыдущие контакты теперь не нужна.

4. С 2022 года больше не считается за ошибку использование разговорных неформальных сокращений таких, как wanna, gonna, gotta…  Помимо этого, допустимы общепринятые сокращения, принятые в интернет-чатах и форумах, например, ASAP, BTW, 4ever, и некоторые другие.

Максимальное количество баллов за задание 39 составляет 6 баллов.

Критерии оценивания. Знать критерии оценивания на самом деле важно, так как получение максимального балла за это задание возможно лишь при четком понимании того, за что конкретно ставятся баллы.

Критерий первый — решение коммуникативной задачи (2 балла)

Нужно укладываться в заданные рамки 90-154 слова. Первым делом эксперты всегда подсчитывают количество слов в письме. Минимальный объем, подлежащий проверке, 90 слов. Если даже в письме 89 слов, ученик получает за первый критерий 0 баллов и, соответственно, все задание оценивается в 0 баллов. Максимальный объём, который будет проверяться экспертом, 154 слова. Если у ученика больше 154 слов, то эксперт отсчитает первые 140, а все остальное проверке не подлежит (в итоге ученик получает меньше баллов из-за того, что не войдут в подсчет надежда на будущие контакты, заключительная фраза, подпись и пр.).

Ученик должен полно и точно ответить на три заданных вопроса полностью, а если есть вопрос «почему?», то необходимо ответить и на него. Ответ из разряда «I don’t know which sports are popular among Russian teenagers» не будет зачтён.

Помимо этого, ученик задаёт три вопроса другу на конкретную тему, указанную в письме-стимуле.

В данном критерии также учитывается наличие норм вежливости, надежда на будущие контакты и стилевое оформление письма. В последнее входит употребление формул речевого этикета, принятых в стране изучаемого языка. Учащиеся должны знать, что неофициальный стиль включает краткие формы глаголов (doesn’t, aren’t, won’t, can’t) и разговорную лексику.

Критерий второй — организация текста (2 балла)

Здесь оценивается логичность, деление на абзацы, использование средств логической связи и структура письма.

Для ввода основной части письма, где ученик отвечает на заданные ему другом вопросы, уместно использовать такие фразы, как «In your message you asked me about…», «Well, as for my …», или «I’d like to say that…».

Что касается логики изложения, довольно часто в письме встречаются ошибки в согласовании местоимений с предшествующим предложением.

Например: I am studying to get ready for final tests. I’m taking it in June.

Возможны три варианта деления текста на абзацы: 1) с помощью красной строки, 2) пропуская строку между абзацами, 3) используя первый и второй вариант вместе, т.е. можно и красную строку оставлять, и промежуток между абзацами. В принципе, допускается деление абзаца, где содержатся ответы на вопросы, на два или три абзаца. Однако в данном случае абзац не должен состоять из одного простого короткого предложения.

Языковое оформление текста (2 балла)

Важно понимать, что здесь оценивается не только наличие лексико-грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок, но и соответствие лексических и грамматических структур уровню сложности задания.

У учащихся возникает вопрос, допустимо ли использовать американский вариант написания слова. Допустимо, но, если выбран американский вариант, он не должен меняться в письме. Если где-то далее будет использован британский вариант написания того же слова, это будет засчитано за ошибку.

Важно помнить про отсутствие восклицательного знака в обращении, наличие запятой после завершающей фразы, отсутствие точки после подписи.

Предлагаю рассмотреть образец-шаблон написания данного задания. В демонстрационном варианте ФИПИ на 2022 год предлагается такое письмо-стимул:

Ответ на данное письмо, за который на экзамене можно получить 6 баллов, может выглядеть так:

В данном письме 140 слов, в необходимый объем мы уложились.

Для осуществления логической связи необходимо использовать в тексте письма вводные слова и специальные слова-связки.

В данном примере были использованы:

You know, – знаешь ли

Actually, – на самом деле, вообще-то

By the way, – кстати, между прочим

Достаточно 3-4 таких выражений, не стоит перегружать ими ваше письмо.

Ниже приведу дополнительную схему оценивания задания 39, которая может использоваться как учителем для оценивания работ учащихся, так и самими учениками в качестве инструмента для самооценки и для тренировки выполнения и самопроверки данного задания. 

Дополнительная схема оценивания задания 39

«ЭЛЕКТРОННОЕ ПИСЬМО ЛИЧНОГО ХАРАКТЕРА»

Обязательные элементы электронного письма для ЕГЭ-2022, 2023

1. Обращение к другу по нормам неформального стиля

2. Благодарность за полученное письмо ИЛИ выражение радости по поводу получения письма (однако придется давать оба эти элемента, чтобы в абзаце было хотя бы два предложения).

3. Предложение-переход к ответам на вопросы.

4. Предложение-переход к вопросам другу.

5. Надежда на будущие контакты.

6. Завершающая фраза на отдельной строке.

7. Подпись по нормам неформального стиля.

Минимальный шаблон письма (53 слова, ученику остается написать 47-87 слов)

Dear (Ben),

Thank you for your recent email. I was very glad to hear from you again.

Now I have some free time and can answer your questions. ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ. By the way, I have some questions to you about (…). ВОПРОСЫ ДРУГУ.

Write back soon. All the best, Alex

Необязательные, но допустимые элементы электронного письма для ЕГЭ-2022, 2023

1. Извинение для долгое молчание

2. Извинение за необходимость закончить письмо.

Максимальный шаблон письма (84 слова, ученику остается написать 16(!)-56 слов)

Dear (Ben),

Thank you for your recent email. I was very glad to hear from you again. Sorry, I haven’t written for ages, but I’ve been really busy preparing for my exams.

Now I have some free time and can answer your questions. ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ. By the way, I have some questions to you about (…). ВОПРОСЫ ДРУГУ.

Sorry, I have to go now, as I promised my dad to tidy up my room. Write back soon. All the best,

Alex

Основные принципы

1. В основных 3 абзацах должно быть не менее 2 предложений.

1. Надежду на будущие контакты можно писать единственным предложением на отдельной строке (“Желательно, чтобы фраза была написана на отдельной строке, но не считается ошибкой, если она примыкает к фразе, объясняющей, почему автор заканчивает письмо”).

1. Рамку с темой, адресатом и отправителем перерисовывать не нужно.

1. Дату и адрес писать нельзя (это считается нарушением по критерию «Организация текста»; указание даты и/или адреса отправителя в электронном письме считается за 1 логическую ошибку)

1. Абзацы должны визуально четко прослеживаться.

1. Допустимое отклонение по количеству слов по-прежнему 10%, то есть допустимые границы слов — 90-154 включительно. Работа в 89 слов и меньше автоматически получает 0 баллов. Если в работе 155 слов и больше, оцениваются только первые 140 слов.

1. Если из трёх необходимых вопросов другу принят только один, то в дополнительной схеме эксперт проставляет минус; если приняты два вопроса – плюс-минус; приняты все три вопроса – плюс.

1. Использование разговорных грамматических форм и традиционных и общепринятых для электронной среды акронимов, аббревиатур, сокращений в электронном письме не считается ошибкой (gonna – going to; wanna – want to; ASAP — as soon as possible), однако специально обучать им школьников не стоит. Более того, выпускников следует предостеречь от использования сниженно-разговорного стиля (highly colloquial) или сленга (slang).

1. в развёрнутых ответах на задание 39 и 40 раздела «Письменная речь» от участника экзамена ожидается последовательное использование того или иного национального варианта английского языка, и если в тексте, написанном в основном на британском варианте, появляется слово в американском написании, это считается орфографической ошибкой.

1. Экспертам следует принимать все возможные именования электронного письма: email, e-mail, email message, email letter, letter.

Советы

1. Отвечать на вопросы друга, копируя структуры, времена.

1. Стараться не опускать важные детали из вопросов:

Вопрос: How do teenagers spend their free time?

Ответ: The most popular activities are football, tennis and basketball.

Хотя ответ выше будет засчитан, вариант “The most popular activities AMONG TEENAGERS are football, tennis and basketball” — безопаснее.

1. При составлении вопросов другу отвечать в том же времени, в котором вопросы были заданы:

Задание в письме-стимуле: …Today I’m going to visit a new shopping centre in my district…

Задание после письма-стимула: ask 3 questions about the visit to the shopping centre. Was your visit to the shopping centre long? / How long were you at the shopping centre? — вопрос не будет принят, так как поход в торговый центр ещё не состоялся.

Правильные варианты вопросов (относятся к будущему):

Is your visit to the shopping centre going to be long? How long are you going to be at the shopping centre?

How much time are you going to spend at the shopping centre?

1. При составлении вопросов другу не задавать вопросов, ответы на которые уже были даны в письме-стимуле:

Задание в письме-стимуле: …I won the city contest in Geography last week.

Задание после письма-стимула: ask 3 questions about the city contest in Geography. Did you fail the contest? – вопрос не будет принят, так как в письме-стимуле сказано, что друг выиграл конкурс.

When was the contest held? – вопрос не будет принят, так как в письме-стимуле сказано, что конкурс был на прошлой неделе.

1. Писать письмо по самому полному шаблону и, если слов окажется слишком много, вычеркивать лишние предложения. Зачеркнуть технически проще, чем потом вписывать недостающие по объему слов части.

Примеры благодарности за полученное письмо или/и выражения положительных эмоций от его получения из методических рекомендаций

Thanks for your recent email.

Thanks for your message.

Thanks for writing to me. Great to hear from you.

I was very glad to hear from you (again).

I’m always glad to get messages from you.

Thanks for your message. I was very glad to hear from you. Thanks for writing to me. Great to hear from you.

Примеры фраз для выражения надежды на последующие контакты из методических рекомендаций

Write back soon.

Hope to hear from you soon. Please, write to me soon.

Drop me a line.

Примеры приветствий из методических рекомендаций

Dear Kevin,

Hello Kevin, / Hello, Kevin, Hi Kevin, / Hi, Kevin, Kevin,

Hi,

Hi!

Hello again! Hi there!

Примеры завершающих фраз из методических рекомендаций

Best wishes, All the best, With love, Yours,

Типичные вопросы другу*

Часто вопросы другу требуется задать про какое-то событиемероприятие или про человека. Мы подготовили несколько типичных вопросов для таких стимулов:

* — В таблице даны только типичные примеры, которые зачастую подходят, однако не стоит забывать про общие правила составления вопросов, приведенные на странице 2 данного материала (нужно учитывать время, в котором происходит событие из стимула, и не дублировать в вопросе информацию, уже включенную в письмо-стимул).