Как подготовиться к егэ по обществу за полгода

Это Даша. Она грустит, потому что до ЕГЭ по обществознанию 2022 осталось меньше года, а в её голове до сих пор не уложились значения терминов «бюрократия» и «парламент». Мы решили помочь Даше и другим одиннадцатиклассникам и составили план из 14 простых шагов, которые помогут эффективно подготовиться к ЕГЭ и сдать его на высший балл.

Автор: Анастасия Федорина

Из чего состоит ЕГЭ по обществознанию?

Всего в КИМе по обществознанию 25 заданий. 

В первой части — 16 заданий, во второй — 9 заданий с развёрнутым ответом. На экзамен отводится 3,5 часа.

«Я ничего не знаю»: как подготовиться к ЕГЭ по обществознанию с нуля

Самое сложное в обучении — неизвестность пути. Мы составили план из 14 шагов, которые помогут подготовиться к ЕГЭ по обществознанию, даже если вы только начали. 

Шаг 0. Поставить цель 

Цель должна быть чёткой, неабстрактной и измеряемой. То есть, не просто «хочу хорошо сдать ЕГЭ», а «хочу сдать ЕГЭ на 90+ баллов». Вот ещё примеры целей:

• Подготовиться к ЕГЭ по обществознанию и сдать его на 100 баллов;
• Поступить в тот самый вуз на специальность мечты;
• Уехать учиться в другой город.

Каждый раз, когда учиться будет сложно, вспоминайте свою цель и представляйте момент, в который она будет достигнута!

Шаг 1. Изучить кодификатор 

Кодификатор от ФИПИ — это перечень необходимых навыков и тем, которые должен знать школьник по предмету. Он помогает подготовиться к ЕГЭ и ничего не забыть. 

Кодификатор по обществознанию выглядит так — 👇

Всё, что нужно, — выписать темы из кодификатора и превратить их в план обучения на весь период подготовки, разбить его на месяцы, недели. Например, всего Даше нужно выучить 50 тем, значит в месяц по 10 тем, в неделю по две–три. 

На этом шаге Даша сможет немного успокоиться: у неё появится чёткая структура плана обучения. Уйдёт страх «я ничего не знаю и не понимаю, что мне вообще нужно учить». 

‼️ ВСЕ задания на ЕГЭ по обществознанию будут связаны с темами, указанными в кодификаторе — ничего нового! 

💡​​Все темы для подготовки к ЕГЭ по обществознанию

Врага надо знать в лицо, поэтому второй важный шаг в подготовке к ЕГЭ — изучить пробные варианты, демоверсии, и систему оценивания каждого задания, которой будут пользоваться преподаватели при проверке Дашиной работы. 

План такой: решить пробный вариант, сверить результат с правильными ответами, поставить себе балл. Таким образом вы оцените свои знания на начальном этапе и примерно поймёте, сколько работы предстоит проделать.

‼️ Не стоит воспринимать обществознание как лёгкий предмет, с которым можно справиться даже без подготовки. Да, некоторые задания можно решить, опираясь только на логику и кругозор, но для большинства понадобятся конкретные знания.

Шаг 3. Выбирать релевантные способы подготовки

Примерно так чувствует себя Даша, которая не знает, нужен ли ей репетитор👇

Можно ли самостоятельно готовиться к ЕГЭ по обществознанию? В теории — да. Как и ко всем остальным экзаменам. Но структура ЕГЭ по обществу подразумевает развёрнутые ответы, которые обязательно должен проверять школьный учитель или дополнительный преподаватель. Поэтому многие одиннадцатиклассники готовятся с репетиторами или учатся на курсах — там они не только получают план обучения, но и обратную связь.

Например, на нескучных курсах подготовки к ЕГЭ в Вебиуме за семь месяцев можно отработать все темы ЕГЭ с весёлыми преподами, интересными домашками и личным наставником. Можно выбрать и ускоренный курс подготовки или спецкурсы по отдельным темам.

Помогаем определиться со способом подготовки к ЕГЭ в нашей статье «Готовлюсь сам/ с репетитором/ в онлайн-школе?».

Шаг 4. Решать тесты из открытого банка заданий или пробников 

Не стоит действовать по схеме «сначала всё выучу, а за месяц начну решать тесты». В таком случае у вас останется мало времени на тесты, а их нужно решать очень много. 

Практика, практика и ещё раз практика! 

Пока сложно читать графики? Не понятно, где изображена кривая спроса, а где — предложения? Вообще не понятно, что это значит? Не проблема! Даже сложное с первого взгляда задание станет понятным, если прорешать его много раз. 

Решение заданий — самый верный путь к тому, чтобы получить 100 баллов за ЕГЭ.

💡Лайфхак для Даши — записывать задания, на которые она дала неправильный ответ. Так в следующий раз она с большей вероятностью ответит правильно на похожий вопрос. 

Наша подборка пробников поможет проверить свой уровень знаний и степень готовности к ЕГЭ. Такая структура заданий встретится на реальном экзамене, поэтому можно набить руку, решая типовые тесты.

Шаг 5. Решать тесты на время

Засекайте время, которое уходит на решение заданий, и старайтесь с каждым разом уменьшать его, чтобы на экзамене не переживать, что ничего не успевается.

Шаг 6. Выписывать новые термины 

Много ошибок на ЕГЭ по обществознанию связано с незнанием терминов, поэтому на экзамен важно прийти с хорошей теоретической базой. 

Если вы хорошо знаете терминологию, то сможете решить много заданий, даже не зная всей темы полностью.

💡 Лайфхак для Даши — записывать термины на карточки: слово с одной стороны, определение — с другой. Каждый день вытягивать несколько карточек, читать термин, давать ему определение своими словами, а потом переворачивать карточку на другую сторону и проверять себя.

Шаг 7. Использовать метод ассоциаций 

Если термины сложно запомнить, можно использовать интересные ассоциации. Как это работает, показывает Валерия Энгельс, преподаватель общества в онлайн-школе Вебиум, в нашем видео. 

Задача: нужно запомнить формы познания.

Пути решения:

1. Зазубрить и всё забыть.
2. Придумать прикольное сравнение и легко запомнить.

Выбираем второй путь, запоминаем формы познания через слова «воппер», «суп»:

Воппер:

• восприятие;
• ощущение;
• представление.

Суп:

• суждение 
• умозаключение 
• понятие.

Шаг 8. Вести конспекты тем

Пока Даша учит новые темы, ей нужно не забывать про старые. Чтобы не перечитывать длинные параграфы заново, полезно записывать главные мысли из темы в конспект, а потом заглядывать туда, чтобы повторять материал.

Шаг 9. Изучить Конституцию 

Некоторые задание в КИМе связаны с этим документом, поэтому его нужно знать и понимать. Разложить всё по полочкам поможет наша Шпаргалка по Конституции РФ для ЕГЭ по обществознанию.

Шаг 10. Научиться решать новые задания повышенной сложности

Хорошая новость: в КИМах 2022 не будет мини-сочинения! Вместо него будут два задания в формате:

В задании 24 вас попросят составить развёрнутый план на одну из тем. 

В задании 25 проверяют логическое мышление, развитость кругозора на все темы обществознания — здесь должны быть применены знания теории из учебника и умение обосновать свою точку зрения.

Шаг 11. Изучить основные ошибки, чтобы не допустить их на дне Х 

На ЕГЭ по обществознанию школьники чаще всего допускают такие ошибки: 

1. Путают понятия, из-за чего дают неверный ответ.
2. Делают математические ошибки в заданиях с цифрами.
3. Не знают названий органов власти и их функционала.
4. Путаются в теме налогообложения и наказаний.
5. Неправильно распределяют время на экзамене.
6. Сдают работу без проверки.

💡  Лайфхак для Даши — существуют методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2021 года. Их полезно изучить и школьникам — там есть ответы на частые вопросы по заданиям.

Шаг 12. Постоянно решать тестовые варианты 

Каждый месяц решать тестовый вариант во время всего периода подготовки к ЕГЭ по обществознанию, узнавать свой балл и сравнивать его с результатом предыдущей «‎экзаменации». Так вы будете видеть, есть ли у вас прогресс и какие темы стоит ещё подучить.

Шаг 13. Следить за новостями

Подпишитесь на официальные новостные каналы в Instagram (например, @rbc_ru и @ria_novosti) или просто смотрите новости по ТВ. Это развивает кругозор, подкрепляет пройденный теоретический материал практическими знаниями, учит логическому мышлению и даёт базу для выполнения последнего задания из КИМа.

Шаг 14. Выделить месяц на повторение

Оставьте месяц перед ЕГЭ по обществознанию только для повторения пройденного материала. Это будет временной запас, который позволит не переживать о том, что вы что-то не успеете выучить. 

В Вебиуме есть курс-интенсив по обществознанию «Рефреш», на котором повторяют все темы, которые нужно знать перед экзаменом. Курс поможет освежить знания в памяти и настроится на боевой лад!

«Последние два месяца перед экзаменами я пахала с утра до ночи» — опыт стобалльницы

Полина Морозова, стобалльница ЕГЭ по обществознанию, рассказывает, как подготовиться к ЕГЭ по обществознанию, чтобы сдать его на 100 баллов

На самом деле, я даже сейчас не понимаю, что такое серьёзно готовится к экзаменам. Моя подготовка происходила в самых разных условиях. Мне до сих пор кажется, что я не так много и готовилась, хотя готовилась я много. Если в 10 классе я просто делала домашнее задание по обществознанию и читала школьный учебник, то в 11 классе я занялась серьёзной подготовкой лишь после зимы. Пахать начала с мая.

Последние два месяца перед экзаменами я пахала с утра до ночи. Спала часа по четыре. Если честно, больше всего времени я уделяла истории. А на обществознание иногда делала передышки. То есть, где-то в мае я пахала две недели не прерываясь и не выходя из дома. Повторяла весь кодификатор. Каждую тему я проходила, наверное, по три–четыре раза в общей сложности. Большую часть июня я так же не выходила из дома и решала, решала…

Ощущение того, что ты не знаешь, что тебе выпадет, и что ЕГЭ — это лотерея, к которой надо быть готовым. Не знаешь, как сдашь ты сам, как сдадут остальные люди, можно рассчитывать лишь на приблизительные баллы.

Своим 100 баллам по обществознанию я удивилась — ожидала худшего, поскольку мне очень не повезло со второй частью. Мне попался план «Охрана окружающей среды в РФ », термин «научное познание» и многое другое, что я знала не так хорошо, как остальные темы. Да я вообще не знала, что писать! Поэтому писала всё, все что приходило в голову, всё, что помнила. Это помогло. 

Я думаю, мне в подготовке к ЕГЭ помогли критическое мышление и постоянное чувство того, что я ничего не знаю. С каждым разом углубляясь в какую-либо тему, я понимала, как мало я знаю и как много мне ещё надо выучить. Это была постоянная погоня и огромная критика к самой себе.

Всем, кому только предстоит столкнуться с ЕГЭ, я бы хотела дать несколько советов:

• Отдыхайте и работайте в меру. Далеко не все могут выдержать 24/7 сидеть дома и зубрить предмет, поэтому лучше начинать готовиться постепенно с сентября. 
• Не будьте излишне самоуверенны. Если вы считаете, что вы всё знаете, это значит, что вы не знаете ничего. 
• Держите мозг в напряжении в последние две–три недели перед экзаменами. Вы можете отдыхать до этого времени, но перед экзаменами лучше постоянно стимулировать мозг на выработку новых знаний, конструкций, ответов и так далее. У многих моих знакомых было так, что они учили весь год, но в последний месяц решили полностью освободить себя от учёбы и перестали готовиться. В итоге они не смогли вспомнить основные темы обществознания и получили низкие баллы.

Главное в подготовке к ЕГЭ по обществознанию для Даши и всех, кто читает эту статью, — поверить в себя! Сделать это помогут единомышленники и друзья, которых можно найти в комментариях ниже. Напишите, из какого вы города, в какой университет хотите поступать, на сколько баллов хотите сдать экзамен. 

Кто-то из комментирующих живёт в вашем городе, хочет поступать в один университет с вами? Может, он просто вам понравился и вы хотите готовиться к экзамену вместе? Дружите, общайтесь, сдавайте экзамен на 100 баллов!😀

До экзаменов остаётся всего полгода — и этот факт сильно пугает выпускников… Особенно тех, кто ещё не начал подготовку. Для того, чтобы успеть изучить весь материал и научиться справляться с заданиями ЕГЭ за такой короткий срок, нужно точно знать, как готовиться к экзамену и как сделать процесс обучения максимально эффективным.

Составители ЕГЭ по обществознанию часто используют буквы латинского алфавита для обозначения стран, политических партий и различных организаций. Так что сегодня мы последуем их примеру и расскажем, как подготовиться к экзамену, на примере истории выпускника U, который, так же как и многие другие выпускники, отложил подготовку на потом.

Сентябрь 2021 года

Выпускник U знал, что ЕГЭ по обществознанию — один из самых сложных экзаменов, несмотря на то, что его выбирает для сдачи значительная часть учеников. Он думал, что стоит начать подготовку в 10 классе, чтобы равномерно распределить нагрузку и изучать материал постепенно, без спешки и стресса. 

Вот, 10 класс начался и U решил, что начинать заниматься с репетитором пока рано, — до экзаменов ещё целых 2 года, так что первые месяцы стоит посвятить самостоятельной подготовке. А в 11 классе уже можно будет обратиться к помощи репетитора или дополнительных курсов.

Однако самостоятельное изучение материала требует высокого уровня ответственности и дисциплины. Сначала у десятиклассника U не получалось начать подготовку — материала было слишком много и он просто не понимал, за что браться. Потом мотивация и вовсе пропала — всё-таки школьные занятия отнимают много времени и сил, а к вечеру энергии совсем не остаётся, какая уж тут дополнительная подготовка! “Но время ещё есть, успею наверстать,” — думал U. Так прошло первое полугодие 10 класса. 

Январь 2022 года

На новогодних каникулах U принял твёрдое решение: после праздников нужно начать подготовку. На этот раз он составил график занятий, выбрал подходящие дни, расписал план изучения необходимого материала. После новогодних каникул мотивации у него было столько, что ею, казалось, можно горы свернуть! 

Первое занятие и правда состоялось. И даже второе, третье… Но дальше в истории U что-то снова пошло не так. Находить достоверную информацию для подготовки было сложно, а готовиться без чёткой программы — ещё сложнее. U не понимал, как решать задания второй части, а когда всё-таки брался за них, не мог даже представить, сколько баллов получил бы за работу. Конечно, U часто терял мотивацию, пропускал занятия, не успевал изучать материал… И в итоге забросил эту затею. “Сейчас нужно написать все контрольные и ВПР, а дальше у меня впереди целое лето и целый 11 класс — успею подготовиться!”

Ноябрь 2022 года 

Лето, как всегда, пролетело незаметно, и U стал одиннадцатиклассником. В сентябре он снова пытался начать подготовку — и даже подошёл к этому серьёзно. Но оказалось, что готовиться к экзаменам с репетитором очень дорого, а специальные курсы расположены далеко от дома и не дают такой хорошей подготовки. U думал, как выстроить подготовку, а дни, тем временем, снова летели с сумасшедшей скоростью.

И вот уже ноябрь. U вдруг осознал, что до экзаменов остаётся всего полгода, а значит нужно срочно начинать подготовку. Ведь получить высокий балл и поступить в вуз мечты всё ещё хочется! “Откладывать больше нельзя. Если сейчас не начну подготовку — МГУ мне точно не светит,” — подумал U и начал свой путь.

Что U будет делать дальше?

U знал, что первый этап в любом деле — это изучение, знакомство. Поэтому он начал свой путь именно с изучения информации о сдаче экзамена. Он прочитал множество статей о подготовке, посмотрел самые разные видео на ютубе, ознакомился с историями стобалльников — и теперь U точно знает, как подготовиться к ЕГЭ по обществознанию с нуля. 

В тот же день U сделал первые три шага в подготовке к ЕГЭ:

1. Ознакомился со структурой экзамена и изучил документы на сайте ФИПИ,
2. Прочёл кодификатор, решил демоверсию и определил собственный уровень знаний,
3. Составил подробный план подготовки, опираясь на свои сильные и слабые стороны.

Что U знает о самом экзамене?

• Экзамен по обществознанию состоит из 25 заданий, разделённых на две части (тестовая часть и задания с развёрнутым ответом).
• На ЕГЭ по обществознанию встречаются задания различного уровня сложности: базового, повышенного и высокого.
• Задания экзамена разделены на 5 теоретических блоков: Человек и общество, Социальные отношения, Политика, Экономика и Право.
• На выполнение всех заданий экзамена выпускникам даётся 210 минут.
• Максимальный балл за экзамен — 59. 
• В заданиях экзамена могут встретиться любые темы из школьной программы по обществознанию с 5 по 11 класс.
• Для того, чтобы успешно справиться с заданиями экзамена, нужно не только изучить весь материал, но и развивать память, начитанность и умение письменно рассуждать; важно научиться структурировать информацию, анализировать текст и аргументировать собственную позицию.

Что поможет U подготовиться к ЕГЭ быстро и эффективно?

1. Сайт ФИПИ

U выяснил, что главный помощник выпускника, готовящегося к ЕГЭ, — Федеральный Институт Педагогических Измерений. Именно там можно найти всю информацию об экзамене, изучить кодификатор и демоверсию, посмотреть на примеры заданий и быть уверенным в достоверности этих материалов.

1. Чёткий план

Для того, чтобы не терять время и готовиться к ЕГЭ по-настоящему эффективно, U составил подробный план подготовки. На этот раз он учёл все подводные камни, уделил особое внимание темам, в которых он плохо ориентируется, оставил время на отдых и дополнительное изучение материала.

1. Конспекты

Читая истории стобалльников, U узнал, что конспекты — одна из самых важных частей подготовки к ЕГЭ. Нужно вести понятные и структурированные записи, чтобы к ним можно было обращаться в процессе подготовки. 

1. Регулярное повторение материала

Ещё в свои первые попытки начать подготовку U понял, что изученный материал быстро забывается, если его не повторять. Так что теперь в повторение материала — один из важных ежедневных ритуалов в его графике. 

1. Практика

Уже в первые дни подготовки U выяснил, что изученную теорию важно применять на практике — так она лучше усваивается. Теперь после изучения каждой темы он решает задания ЕГЭ, в которых встречаются вопросы по этой теме, таким образом закрепляя новый материал и, в то же время, учась работать с заданиями ЕГЭ.

1. Расширение кругозора

С первых дней подготовки U начал расширять свой кругозор. Он понял, что для сдачи экзамена по обществознанию недостаточно простого знания материала — нужно быть в курсе всех новостей, смотреть фильмы и читать книги, а также запоминать интересные кейсы из учебников.

1. Курс подготовки

Несмотря на то, что с таким планом подготовиться к ЕГЭ по обществознанию вполне возможно и самостоятельно, U решил, что ему не помешает помощь со стороны. Он нашёл хороший курс подготовки к ЕГЭ с нуля, записался на занятия и теперь получает не только необходимые знания, но и достоверную информацию, проверку заданий второй части и дополнительные лайфхаки по работе с заданиями ЕГЭ.

Теперь мы можем быть уверены, что U продолжит свой путь и будет ответственно готовиться к экзамену. Тогда в конце пути его точно будет ждать высокий результат и поступление в вуз мечты!

В нашем случае официальная документация – не просто формальности. Формат ЕГЭ ограничен в узкие рамки, и нам с вами их нужно изучить. Сделать это стоит в таком порядке:

■ найди демоверсию – официальный образец экзаменационного варианта. Ее ценность не только в самих заданиях (их содержимом, очередности, градации сложности и тд), но и в критериях оценивания этих заданий, которые прописаны в конце.
Внимательно изучи их, где нужно – подчеркни, чтобы в случае необходимости вернуться к ним снова

■ следующий шаг – спецификатор. В нём говорится о навыках, которые нужны на ЕГЭ. Но особенно важно в нем 2ое приложение – это список законов, которые нужно знать в рамках ЕГЭ. Распечатай егои сохрани.

■ далее следует кодификатор. В нем прописаны темы, которые только могут попасть тебе на ЕГЭ. Но знай: некоторых тем из ЕГЭ НЕТ В КОДИФИКАТОРЕ или они неточно сформулированы. Например, в кодификаторе по обществознанию есть тема «Глобальные угрозы 21 века», но нет темы «Глобализация и её проявления», которая встречается в ЕГЭ. Важно найти эту информацию, о ней не написано открыто в интернете. С этим тебе могут помочь толькознающие преподаватели или же самостоятельный разбор теории из официальных пособий.В любом случае, можешь распечатать этот список, и на его основе распределить свою дальнейшую подготовку

■ методические рекомендации для учителей, подготовленные на основеанализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2019 года;
методические материалы для предметных комиссий субъектов попроверке выполнения заданий с развернутым ответом ЕГЭ 2019

Казалось бы, пособия ведь для учителей, комиссий — зачем ученику в принципе их открывать. Но там содержится огромное количество интересного и полезного материала, основанного на опыте прошлых лет – есть списки тем, на которые школьники допускали больше всего ошибок (с большой вероятностью именно эти темы попадутся тебе в КИМе, так что их надо будет отдельно проработать!), приведены даже примеры реальных работ и подробное объяснение их оценивания. Ну не сказка ли!