Как подготовиться к экзамену в художественную школу самостоятельно

Если ребёнок с удовольствием рисует, стоит задуматься над развитием его художественных способностей. Малыш может заниматься в кружке или студии рисования при Дворце культуры, попытаться обучаться онлайн, посещать мастер-классы по живописи для детей или авторскую художественную школу, но основой для будущей профессии станет учёба в государственной детской художественной школе.

В каком возрасте дети поступают в художественную школу

Обучение в традиционной государственной детской художественной школе предусматривает изучение истории искусств, а также практическое обучение рисунку, живописи, декоративно-прикладному искусству, скульптуре. Ребёнок изучает эти предметы в течение 4–7 лет, длительность обучения зависит от возраста, владения изобразительной грамотой, особенностей образовательных уровней школы.

В отличие от общеобразовательного учебного заведения нет точного возраста, в котором ребёнок должен поступать в художественную школу. Часто дети начинают учиться рисованию одновременно с поступлением в первый класс, но не поздно начать учёбу в 9–10 лет. Предпочтительнее первый вариант, ребёнок успеет закончить художественную школу до перехода в старшие классы, когда у него будет много уроков и станет трудно совмещать обучение в двух школах.

Перед поступлением необходимо пройти конкурсный отбор, предоставить рисунки. Каждое заведение устанавливает индивидуальную учебную программу, в среднем ребёнок занимается 11–13 часов в неделю. Если он успевает выполнить задание во время занятий, не придётся трудиться дома. По окончании школы дети сдают экзамены, выполняют выпускные работы.

Преимущества художественной школы:

• развитие художественных способностей под руководством опытного преподавателя;
• укрепление усидчивости, самоконтроля;
• тренировка наблюдательности;
• освоение основных техник живописи;
• умение работать разными инструментами;
• возможность в дальнейшем сделать творчество профессией.

Если ребёнок решил связать своё будущее с живописью, школа рисования для детей необходима для поступления в профильный ВУЗ. Самостоятельная подготовка, помощь изостудии или репетитора не гарантируют достаточного уровня знаний и навыков.

Подготовка к поступлению

В государственных художественных школах к поступающим предъявляют серьезные требования. Ребёнок должен уметь правильно штриховать, соблюдать пропорции объектов, различать оттенки, усвоить основы композиции, уметь смешивать краски, чтобы получить нужный оттенок. Знаний, полученных в общеобразовательной школе, для поступления недостаточно.

Каждое учебное заведение устанавливает свои требования, например такие:

• подготовить 10  разноплановых чёрно-белых рисунков, выполненных карандашом, тушью или углём;
• 10 пейзажей, натюрмортов, выполненных красками – акварелью, гуашью, темперой;
• 10 композиций, в качестве сюжета выбрать природу, сюжеты книг, музейную экспозицию.

Рисунки должны быть выполнены в формате А3 и А2. Кроме предоставленных рисунков ребёнок сдаёт экзамены:

1. Рисунок карандашом простых по форме предметов для определения уровня подготовки. Он должен выявить пропорции, выстроить композицию, передать форму.
2. Живопись – рисунок красками с натуры. Необходимо продемонстрировать умение работать с цветом, передавать ощущение пространства.
3. Композиция станковая – рисунок на заданную тему по памяти.

По итогам работ и экзаменов приёмная комиссия выставляет оценку. Самостоятельно подготовиться к поступлению в художественную школу достаточно сложно. Чтобы быть уверенными в  положительном результате, обратитесь в детскую изостудию «Арт Квартира». С учениками занимаются профессиональные художники, имеющие богатый опыт преподавательской работы.

В процессе обучения дети освоят:

• рисование разными видами красок;
• лепку;
• аппликацию;
• декупаж;
• рисование с натуры;
• основы построения композиции;
• цветоведение;
• историю живописи.

Полученные знания помогут успешно сдать экзамены и художественную школу. Материалы для учёбы предоставляет изостудия, их цена входит в стоимость обучения. Разрабатываем для каждого ученика индивидуальную программу обучения с учётом возраста, уровня подготовки, особенностей характера. Индивидуальные занятия рисования для детей проходят в светлом просторном помещении, находящемся в центре Санкт-Петербурга на Невском проспекте, 60 и в центре Москвы на ул. Петровка, дом 23/10, стр. 5. Стоимость двухчасового индивидуального занятия 1500 руб. Узнать подробности можно по телефонам +7 (911) 705-60-60 и +7 (916) 705-23-23, оставить заявку на сайте, дождаться обратного звонка менеджера.

Секретами
подготовки к творческим экзаменам делятся те, кто успешно их сдал — ученики
направлений «Актерское мастерство», «Градостроительство», «Графический дизайн»,
«Художник-мультипликатор» и «Журналистика», «Продюсер», «Кинооператор», «Звукорежиссер»,
«Актер».

Кирилл
Семенихин. СПбГУ, Факультет свободных искусств и наук, Актерское мастерство

ЧТО
СДАВАТЬ?

Творческий
конкурс состоит из трех туров и собеседования. За каждый тур максимальное
количество баллов 100.

СЕКРЕТЫ
УСПЕХА

За три
недели до экзаменов я начал готовить репертуар. Ежедневно тренировался,
рассказывал басни, стихи, пел песни друзьям…

Экзамены
принимали все мастера курса: педагоги по сценической речи, сценическому
движению, вокалу.

Самым
трепетным было собеседование после вступительных экзаменов. Меня просили
рассказать о семье, о любимых книгах, авторах… Особенно приятно было услышать в
конце: «Спасибо, мы ждем вас 31 августа».

СОВЕТУЮ!

К театру
нужно готовиться всю жизнь. А к экзаменам… Даже не знаю. Волнуетесь? Это
нормально, вот бы мне самому узнать секрет, как не нервничать.

Ксения
Колчанова. СПбГАСУ, Архитектурный факультет, направление градостроительство

ЧТО
СДАВАТЬ?

При
поступлении нужно сдать два вступительных испытания творческой направленности:
рисунок фрагмента интерьера и объемную композицию из геометрических тел.
Максимальная оценка за каждый экзамен – 100 баллов.

СЕКРЕТЫ
УСПЕХА

К
поступлению я начала готовиться заранее: ходила в художественную школу на протяжении
шести лет, а с 10 класса ездила на курсы в СПбГАСУ. Конечно, с нуля рисовать
здесь не научат, но подтянуть знания и понять, что именно от вас ждут на
экзамене, помогут. В подготовке к вступительным нет единой формулы, которая
будет работать для всех. Главное – внимательно читать задание и работать.

СОВЕТУЮ!

Экзаменаторы
– приятные люди, которые понимают, что вы нервничаете, и всячески пытаются
создать дружескую атмосферу. А вам нужно просто понять, что вам интересно, чем
бы вы хотели заниматься и что вас вдохновляет.

Юлия
Попова. СПбГУПТД, «Графический дизайн в арт-пространстве»

ЧТО
СДАВАТЬ?

Рисунок,
живопись и композиция, тестирование по истории искусств. Максимум — 100 баллов.
Для допуска необходимо предоставить приемной комиссии папку с лучшими работами
на предварительном просмотре (рисунок, живопись, композиция – около пяти работ
по каждой дисциплине).

СЕКРЕТЫ
УСПЕХА

Уровень
подготовки казался мне достаточным: за спиной были пять лет художественного
образования и ещё несколько — в детской изостудии. У уверенного в своих силах
человека все должно получиться без помощи олимпиад и различных платных курсов.
Важно понимать — есть ли необходимость отдавать деньги за то, что ты можешь
сделать самостоятельно.

СОВЕТУЮ!

Не
подавайте документы только в один вуз. А ещё помните, что после сдачи экзаменов
ждет долгожданный отдых, а сейчас это только небольшое жизненное испытание,
которое вы сможете преодолеть.

Анна
Власова. СПбГУ, Факультет журналистики

ЧТО
СДАВАТЬ?

Вступительный
экзамен проходит в один день и состоит из устной и письменной частей, за
которые можно получить 40 и 60 баллов соответственно.

СЕКРЕТЫ
УСПЕХА

Важную
роль в собеседовании сыграет то, как вы свяжете вопросы в билете с повесткой
дня, поэтому если у вас нет привычки следить за новостями регулярно, то как
минимум за месяц до экзамена стоит начать это делать.

Сочинение
на творческом конкурсе – это эссе с фактурой. В его основе должны лежать
реальные ситуации. Даже такую, казалось бы, общую тему «Мой разговор с
президентом» можно раскрыть на личном опыте. Еще один важный момент – научиться
писать за 90 минут. Поставьте таймер и тренируйтесь.

СОВЕТУЮ!

Самое
важное – словить позитив на экзамене. Не нужно зубрить до последней минуты,
ведь то, что вы могли сделать, вы сделали вчера, а перед самим экзаменом лучше
успокойтесь, настройтесь на приятное общение с экзаменатором. Не зацикливайтесь
на том, что сейчас решится ваша судьба. По-честному, она уже решилась в
процессе подготовки.

Анастасия
Плешак. СПбГУ, Факультет свободных искусств и наук

ЧТО
СДАВАТЬ?

Рисунок,
живопись, композиция. Максимальный балл за каждый экзамен – 100.

СЕКРЕТЫ
УСПЕХА

В 10 и 11
классе я ходила на подготовительные курсы. Разница между «до» и «после» была
колоссальная, но тут все зависит от вашего стремления к цели. У нас были те,
кто  хорошо сдал вступительные, готовясь самостоятельно. Но рисковать не
стоит — наше направление очень специфично, и требования сильно отличаются от
других творческих факультетов.

СОВЕТУЮ!
Перед экзаменом меня всегда успокаивает мысль, что я сделала все, что могла,
поэтому надо просто выйти и показать все, что умею. Меня мотивируют мысли о том,
чего я хочу добиться. Без четких целей я бы вряд ли что-то смогла.

Кристина Миронова, Школа-студия МХАТ, Продюсерский
факультет

ЧТО СДАВАТЬ?

Помимо результатов ЕГЭ по
русскому языку и литературе продюсерам нужно пройти два конкурса: устный и
письменный. Если не прошёл
первый, то не попадёшь на второй.

СЕКРЕТ УСПЕХА

Я поступила в школу-студию с третьего раза, поэтому не могу
сказать, что этот опыт успешный. Чтобы пройти творческие конкурсы, для первого
экзамена мне необходимо было научиться правильно говорить, выражать собственное
мнение на разного рода вещи и не подавлять в себе волнение, а просто выдохнуть
и настроиться на простой разговор с интересными людьми. Еще большую роль сыграло
то, насколько я разбираюсь в современном театральном процессе и в искусстве в
целом.

Всем задают совершенно разные вопросы и, мне кажется,
комиссия сразу видит абитуриента насквозь и спрашивает то, на что он способен
ответить. Стоит только поймать эту волну в общении.

СОВЕТУЮ!

Хочется посоветовать абитуриенту искренне любить театр,
осознавать, что это очень сложный механизм, частью которого вы хотите стать.
Читайте книги, ходите по театрам, выставкам, знайте значимые в театральной
сфере имена, не забывайте об истории театра и смотрите на все глубже. И очень
важно иметь в себе внутреннюю мужественность – это полезное качество для
будущего продюсера.

Полина Набока, ВГИК, Кинооператорский факультет

ЧТО СДАВАТЬ?

Чтобы поступить на кинооператорский факультет,
необходимо пройти несколько туров. Сначала подаешь комплект документов. Если
получаешь по нему проходной балл, то проходишь дальше, и идет восьмичасовая
съемка – четыре часа в павильоне, четыре часа в натуре. Затем сдаешь физику и
далее – собеседование с мастерами.

СЕКРЕТ УСПЕХА

Мой секрет успеха – вера в чудо.

СОВЕТУЮ!

Советую максимально
быть уверенным в том, чем ты занимаешься. Верить в это и любить, не видеть
собственной жизни без этого. Только, когда это все есть, можно поступать в
профильный вуз.

Анна Филатова, ВГИК , Факультет
звукорежиссуры

ЧТО СДАВАТЬ?

Вступительные испытания
состоят из трех туров. Сначала представляется режиссерский сценарий, который
выполняется дома. Во второй части первого тура выполняешь задание по
просмотренному фильму.

Второй тур – физика и
техническое тестирование, направленное на определение наличия музыкального
слуха, слуховой памяти.

Третий тур – музыка и
собеседование.

Плюс результаты ЕГЭ по
русскому языку и литературе. Сложно говорить о количестве баллов – здесь, скорее,
рейтинг. Ты либо попадаешь в число счастливчиков, либо нет.

СЕКРЕТ УСПЕХА

Я посещала
подготовительные курсы, чтобы иметь представление о профессии и вступительных
испытаниях. Также у меня есть среднее музыкальное образование, опыт работы в
музыкальных коллективах – это всегда плюс.

СОВЕТУЮ!

Хорошенько подумать,
прежде чем поступать. Зачастую ребята поступают во ВГИК, просто потому что это
ВГИК, а потом жалеют о своем решении, потерянном времени и уходят, потому что
их фантазии не соответствуют действительности. А на самом деле помимо вечеринок
и славы их ждет титанический труд, большое количество техники, физика и
потребность в пополнении своих знаний каждый день.

Тимофей Кошкин, МГУКИ, Театральный
факультет

ЧТО СДАВАТЬ?

При поступлении на
театральный факультет нужно сдавать три-четыре «экзамена», которые
представляют из себя мини-выступления перед будущими сокурсниками и мастерами курса – «комиссией». Я прошел три тура: читал стихи, басни и пел песни. Было весело.

СЕКРЕТ УСПЕХА

Мой секрет успеха в
том, что мама и папа – бывшие актеры.

СОВЕТУЮ!

Верить в собственные
силы и расслабиться.

Обновлено: 10.03.2023

У вашего ребенка есть мечта поступить в Художественную Школу? И конечно всех родителей волнует вопрос: «Как подготовиться к экзамену в Художественную Школу?». Интенсивный курс (4 месяца, 48 часов) ЦЕНТРа художественной подготовки и дизайна рекомендован тем детям, кто планирует поступить в ДХШ. Обучение ведется по основным предметам: рисунок, живопись и композиция. В результате обучения учащиеся получат все необходимые знания, умения, навыки и подготовят полное портфолио для приемной комиссии. Курс рассчитан как на школьников имеющих базовую подготовку в учебных заведениях и практикующих рисование дома. При приеме на обучение необходимо принести домашние работы и можно получить консультацию методиста.

Выпускники, которые планируют поступать в творческий вуз, должны не только хорошо сдать ЕГЭ и вступительные испытания, но и собрать творческую папку: рисунки, фотографии, тексты, видео. Во многом именно от неё и будет зависеть успех. Что должно быть в портфолио поступающих и как его лучше представить, рассказывает Михаил Левин, директор Московской школы современного искусства (MSCA).

1. Посетите день открытых дверей

Дни открытых дверей — идеальная возможность, чтобы узнать, подходит ли вам художественная школа или выбранный творческий вуз, подробно узнать о процессе приема, познакомиться с будущими однокурсниками и преподавателями, а ещё — понять, какие требования предъявляет учебное заведение к к портфолио будущих студентов.

2. Посмотрите примеры портфолио

Один из лучших способов понять критерии для портфолио — это посмотреть работы учащихся. Часто примеры художественных портфолио можно найти на сайтах университетов и школ. Нелишним будет посмотреть и на те творческие папки, которые по каким-то причинам не были приняты. Если у вас есть знакомые, которые уже поступили в художественную школу или вуз, пообщайтесь с ними, посмотрите на их вступительные работы.

Наталья Арзамасцева, 5 level BA (Hons) Photography:

3. Портфолио — это ваши навыки, опыт и творческие идеи

В портфолио лучше включать недавние работы и проекты (желательно выполненные за последние два-три года), которые лучше всего передают ваши художественные навыки и опыт, творческие идеи/оригинальность и страсть/приверженность к искусству. Цель — показать ваш разносторонний подход и способность работать в разных техниках и медиумах.

4. Спланируйте время, чтобы создать новые работы и/или улучшить существующие

Итак, вы определились, как будет выглядеть ваше портфолио, какие работы вы в него включите. Теперь надо выделить немало времени для его создания. Творческая папка может быть составлена как из существующих работ, так и из специально созданных. Возможно, вам потребуется помощь в подготовке портфолио — узнайте, есть ли в интересующих вас школах или вузах курсы по подготовке портфолио (да, такие тоже бывают).

Марина Кошлина, студентка 1-го года обучения (level 4) BA (Hons) Fine Arts Московской школы современного искусства:

«Когда я поступала, столкнулась с разными требованиями в разных вузах: в MSCA надо было предоставить творческие работы, а в другом вузе необходимо было продемонстрировать высокий уровень навыков рисунка. Мне было сложно переключиться с того, чтобы просто реалистично изобразить предмет, на эксперименты и развитие идей. В итоге я пришла к компромиссу: когда готовила работы для портфолио, пыталась показать свой практический навык, изображая предметы, которые мне были интересны, и используя разные материалы и техники.

5. Внимательно ознакомьтесь со всеми требованиями к портфолио

Составьте список школ или вузов, где бы вы хотели учиться, и найдите их критерии приема, потому что в разных учебных заведениях могут быть разные требования к работам: где-то нужен PDF, где-то — JPEG, кто-то просит прислать портфолио в электронном виде заранее, другие же ждут вас с вашими работами на собеседовании. Точные требования надо узнавать заранее, потому что на переделывание папки уйдёт много времени, а неправильное составленное портфолио — огромный и совершенно ненужный риск непоступления.

«Так как я только начинала свой путь, если можно так сказать, то никакой творческой деятельности до поступления в MSCA у меня не было. Были мысли, что можно было бы сделать, темы, которые меня волновали, но реализованы они все были только в голове и на многочисленных бумажках. Это и было основной проблемой при составлении портфолио. Но нет смысла рефлексировать на тему отсутствия опыта, когда ты в самом начале пути. Я выбрала 4 темы, на каждую из которых попробовала сделать по проекту. Они были больше похожи на исследование, если честно. То есть портфолио получилось скорее неким дневником, но в нём чётко прослеживались ход мыслей, подход к работе и прочие особенности.

При составлении портфолио проверяйте:

• Требуемый размер и формат работ.
• Ожидаются ли только готовые произведения, или же приветствуются наброски, скетчбуки и макеты.
• Нужно ли подавать портфолио в электронном виде (если да, то всегда лучше в PDF-формате), или обязательно предоставлять оригиналы произведений.
• Есть ли требования к подписям проектов и работ. Многие учебные заведения просят подписывать информацию о названиях, датах и материалах.
• Необходимы ли дополнительные материалы, например personal statement или мотивационное письмо.

Александр Ильяшенко, в прошлом студент ВА (Hons) Photography, сейчас учится в University of Fine Arts of Hamburg:

«Очень трудно (особенно только поступающим) найти профессиональные примеры. С плоскими работами чаще всего ясно, но как правильнее разместить видео/звук/перформанс, какой длины описание, как подписывать медиум и т. д., часто непонятно. Лично я, когда составлял портфолио для зарубежного вуза уже на бакалавриате, много спрашивал выпускников и практикующих художников, просил их давать комментарии. У тех, кто ещё никак не интегрирован в профессиональное поле, такой возможности может не быть, поэтому дам несколько советов:

ЕКАТЕРИНА БАЛЯСОВА
Портфолио юного художника.

Как создать портфолио юного художника?С чего начать?Как не забыть о самом важном?На какие вопросы ответить и как закончить портфолио. Возможно,перед Вами сейчас стоит этот вопрос. Данная публикация, надеюсь,поможет Вам в определении. Вдохновение чрезвычайно важный элемент состояния. Работы художников, несут в себе некую неповторимость и узнаваемость. Яркие сочные краски и необычные герои. Все, что кажется ребёнку интересным и важным в мире находит отражение в образах на холсте или бумажном листе. Далеко не все из них выберут этот путь, не все получат профильное образование и не все пока окончательно определились в своем направлении. Одно сейчас ясно – они настоящие, преданные поклонники творчества под названием -Художник. И главное помните, художника обидеть сможет каждый. Как не обидеть и дать определённый толчок для движения дальше,вперед,выше? Помочь поверить в свои силы! Знакомьтесь, наслаждайтесь, сопереживайте.

Задание : Портфолио юного художника

Знакомьтесь Балясова Дарина, подготовительная группа Детского сада №29 п. Приладожский. Очень любит рисовать. Рисует в саду, дома. Занимается в кружке Образцовой изостудии ”Семицветик” под руководством Коноваловой С. В.

Дарина очень любознательная девочка. Круг её интересов очень широк. Она занимается танцами, ходит в кружок “Шахматы”, кружок “Мягкая игрушка”, любит походы и поездки по интересным местам. Но самое любимое занятие, которое увлекает её полностью это – рисование. В данном портфолио собраны рисунки на разные темы, Дарина занимается ИЗО дома, в детском саду и в кружке.

Период в течении которого было собрано портфолио : с сентября по май месяц.

1. Любимая тема животные. В рисунках скрупулёзно прорисованы герои.

2. Большинство представленных работ были выполнены по предлагаемым темам ( Темы :1,2,7) Работы на свободную тему представленные ( Темы: 4)

3. Отражение полученных впечатлений ( Темы: 3,9)

4. Какой художественный материал использовался ребенком более прочих? ГУАШЬ ( Темы:1,2,3,5,6,7,8,9)

5. Какая работа создает впечатление самой сказочной ( Темы:9)РУСАЛКА. Сюжет работы навеян сказками и пребыванием на море.

6. На какую работу было затрачено ребенком больше всего времени? Какая получилась быстрее всего ( Темы:3-”УМКА”, 9-”ДЕЛЬФИН”)

7. В какой работе заметно, что ее автор узнал нечто новое, чему то удивился или чему-то новому научился ( Тема:8”ЦВЕТЫ”)

8. Есть ли работы, которые можно объединить единой тематикой, циклом, например, составить, книжку, дополнить рассказом ( Темы:7,9)

9. Какие у автора любимые работы в портфолио ( Темы:1-собачка выполненная цветными карандашами, 2-“ЛИСЁНОК”,3-”УМКА”)

10. Какие работы ребенок сопровождает комментарием ( Темы:1-“ЗАБОТЛИВАЯ МАМА”-цикл о домашних животных,3-ЗООПАРК,ЦИРК)

11. Какие работы направленно создавались ребенком для кого-то (для мамы, для друга, для маленького брата и пр. ( Темы:5)

12. Работы созданные после прослушивания книги, стихотворения, истории или просмотра мультфильма. ( Тема:3-“УМКА”, 4-СКАЗОЧНАЯ ФАНТАЗИЯ”АЛИСА В ЗАЗЕРКАЛЬЕ”,6-СКАЗКА О МЁРТВОЙ ЦАРЕВНЕ И О СЕМИ БОГАТЫРЯХ,9-РУСАЛОЧКА)

1. Тема занятия “Домашние животные”

Рисунок выполнен : гуашь, кисточка из щетины.

КОШКА С КОТЯТАМИ,гуашь ”ЗАБОТЛИВАЯ МАМА” – так назвала свою работу Дарина.

В продолжение темы рисунки выполненные дома. ”СОБАЧКА”

Рисунки выполнены гуашью. Первый рисунок выполнен в начале года, рисунок второй в конце учебного года. На рисунках хорошо прослеживается рост мастерства автора. Техника исполнения становится аккуратной, линии более чёткими. Соблюдается композиция.

2. Тема занятия ”Дикие животные”

Рисунки выполнены восковыми мелками.

3. Следующие работы были созданы под впечатлением от увиденного, после посещения Зоопарка.

Коллаж из обрезков цветной бумаги и журнала.

“УМКА” по мотивам одноимённого мультфильма.

Самая трудоёмкая работа Дарины. Работа выполнялась в течение 4-х занятий. ЗАДАЧИ:1. Умение выполнять работу по замыслу. 2. Мысленно представлять содержание. 3. Развитие пространственного воображения и композиционных навыков.

“УРА! МЫ ИДЁМ В ЗООПАРК!” Вот такое радостное настроение передают эти картины. Все рисунки яркие, красочные. Краски автор подбирает очень реалистичные.

“СЕГОДНЯ НА АРЕНЕ ЦИРКА…” Работа создана после просмотра циркового представления.

Ребёнок, в своих работах,чаще всего использует гуашь. Этот художественный материал был выбран методом проб. В своих работах Дарина использовала разные виды :

-краски акварельные, уголёк, пастель, ручку серебряного

цвета, цветные карандаши. Но именно гуашь, которая быстро сохнет, легко ложится на бумагу, очень сочные цвета-одним мазком (комментарии Дарины на вопрос“Почему выбрала опять гуашь) стала любимым видом из художественных материалов в её творческих работах.

4. Дарина пробовала и применяла различные техники в своих работах : ШТРИХОВКА. Очень хорошо подготавливает руку к письму. ”ТВОРЧЕСКАЯ ФАНТАЗИЯ”такое общее название получили следующие работы.

5. Портрет “Я И МАМОЧКА МОЯ” эта работа была создана в подарок к 8 марта для мамы.

6. “ ЦАРЕВНА” По сказке” О мёртвой царевне и о семи богатырях” Образ героини. Работа выполнена после прочтения сказки.

Работа получилась очень яркая, насыщенная, интересная. Румяная, зеленоглазая, чернобровая с длинной русою косою. В ярко-красном сарафане, в кокошнике. Вот какая красавица получилась! Образ красавицы — царевны Дарина прорисовала до мельчайших подробностей.

Дарина создала свой,выразительный образ, который отличается оригинальностью. И совершено самостоятельно.

7. Тема “ВРЕМЕНА ГОДА” Красота и богатство родной природы. Задачи: Развивать зрительную наблюдательность, способность замечать необычное в окружающем мире и желание отразить увиденное в своем творчестве.

ЗИМУШКА-ЗИМА свечка, акварель

ВЕСНА КРАСНА гуашь

ОСЕНЬ ЗОЛОТАЯ пастель

“ОСЕНЬ” уголёк, сангина

Использование разнообразных материалов = разнообразие технического решения изображений!

Задача: Развитие цветовосприятия, умение подбирать для своей композиции соответствующие цветовые сочетания, использование нетрадиционной техники нанесения рисунка.

МОКРАЯ БУМАГА, ГУАШЬ,ВОСКОВЫЕ МЕЛКИ,ПАСТЕЛЬ

Использование мокрой бумаги в основе вызвала у Дарины восхищение и удивление.

9. Тема ”ВОДНАЯ СТИХИЯ” Наблюдения, воображение. Серия картин создана после поездки на море.

На выполнение этой работы у Дарины ушло 30 минут. Вдохновлённая и поражённая увиденным (Дельфины подплыли очень близко к катеру)она моментально набросала рисунок. Выбрала в качестве материала для рисования свою любимую гуашь.

С уверенностью можно сказать, что разнообразие техник способствует выразительности образов в детских работах. Дарина смело берётся за художественные материалы, её не пугает многообразие и перспектива самостоятельного выбора. Ей доставляет огромное удовольствие сам процесс выполнения. Она готова многократно повторить то или иное действие. И чем лучше получается движение, тем с большим удовольствием она его повторяет, как бы демонстрируя свой успех, и радуются, привлекая внимание взрослого к своим достижениям. Рисование помогает познать окружающий мир. С помощью рисунков Дарина выражает свои переживания и впечатления.

Занятия изобразительной деятельностью пробуждают эмоциональную отзывчивость, воспитывают у детей чувство прекрасного, формируют трудолюбие, развивают восприятие, мышление, внимание память, воображение, любознательность.

Буду очень рада если кому-то пригодиться данный материал!

Мое портфолио. В последнее время среди педагогов дошкольного образования активно обсуждается вопрос о составлении портфолио воспитателя. Если подумать,.

Портфолио педагога (образец) данное портфолио может послужит помощником для создания собственного портфолио всех педагогов и сотрудников как дошкольных, так и школьных.

Соавтор(ы): Heather Gallagher. Хизер Галлахер — фотожурналистка и фотограф из Остина, Техас. Владеет собственной студией Heather Gallagher Photography, которая была признана лучшей семейной фотостудией в Остине и одной из трех лучших по съемке на родах в 2017, 2018 и 2019 годах. Специализируется на семейной фотожурналистике и имеет более 15 лет опыта в съемке людей, семей и организаций по всему миру. Среди ее клиентов можно назвать Delta Airlines, Oracle, Texas Monthly, ее работы появлялись в The Washington Post и Austin American-Statesman. Является членом Международной ассоциации профессиональных фотографов, снимающих на родах (IAPBP).

Думаете о том, как представить в выгодном свете свои художественные работы для картинной галереи, института искусств или потенциального работодателя? Качественно составленный художественный портфолио является отличным способом представить свои лучшие творения и продемонстрировать собственные навыки. Портфолио должен говорить сам за себя, объединяя в себе такие ваши качества, как профессионализм, увлеченность и индивидуальность, а также демонстрируя ваши лучшие работы. Он будет создавать о вас первое впечатление, поэтому должен чем-то выделяться на фоне остальных портфолио. В своем портфолио вы должны показать заинтересованным лицам, в чем заключается ваш талант, чем вы отличаетесь от других соискателей и почему необходимо выбрать именно вас, а не кого-то еще.

• Например, если вы решили учиться на кинорежиссера или художника-аниматора, вполне вероятно, что ваш портфолио должен быть цифровым и состоять из работ той же области творчества. С другой стороны, если вы поступаете на архитектора или художника, ваш портфолио должен будет состоять из набросков и рисунков.
• В некоторых заведениях предлагают включать в портфолио всего 10–20 работ. Если у вас есть действительно стоящие произведения, лучше придерживаться меньшего количества работ в портфолио, так как с увеличением их числа общее качество восприятия портфолио может снизиться. [2] X Источник информации
• Обязательно проверяйте требования конкретной организации к составлению портфолио, прежде чем начинать его готовить. Это необходимо для того, чтобы не тратить время на создание портфолио одним способом, а потом вынужденно переделывать его под другой формат.

• Проверьте требования к портфолио, прежде чем что-либо делать. Если требуется включить в него незаконченные работы, так и сделайте. Это позволит оценить ваши навыки, методы работы и глубину имеющихся знаний, а также поможет понять контекст творческого и мыслительного процесса, который лежит в основе ваших произведений. Каждая художественная работа зачастую является чем-то большим, чем просто готовым произведением, но это во многом зависит от процесса ее создания и применения некоторых экспериментов. [3] X Источник информации
• Убедитесь в том, что как готовые, так и незаконченные работы для вашего портфолио доведены до совершенства. Избавьте свои произведения от смазанных линий, отпечатков пальцев и дефектов.

• Цель включения данных произведений в портфолио — показать тем, кто будет его оценивать, что вы умеете правильно воспринимать очертания и формы предметов, обращать внимание на детали, работать с перспективой, пропорциями и передачей различных текстур. [4] X Источник информации
• При рисовании с натуры придерживайтесь реализма, а не грубой механической копии реальности. Полезно выбирать для рисования важный для себя предмет, так как при этом вы автоматически начинаете задумываться о теме и мотивах, которые лежат в глубине вашего рисунка, а не о чисто внешней картинке, которая стоит перед вами.

• Будьте избирательны и не включайте в портфолио какие-либо работы исключительно для разнообразия. Лучше ваш портфолио будет состоять из уверенно выполненных работ с меньшим разнообразием использованных средств или стилей, чем из большого числа работ разными материалами и в разных стилях, но среднего качества. [5] X Источник информации
• Порой бывает трудно непредвзято оценить свои работы и отредактировать их, поэтому попросите друга или двоих друзей отобрать ваши лучшие произведения. Также полезно иметь друга-наставника. Поищите кого-нибудь с талантом художника, того, кто уже бывал на вашем месте ранее, кто сможет помочь вам принять столь трудные решения. Польза здесь заключается в том, что мнению такого человека можно будет доверять, так как у него есть определенный опыт в области изобразительного искусства.
• Никогда не включайте в портфолио работы, являющиеся имитацией чьих-либо работ. Приемные комиссии видели тысячи портфолио и вполне способны угадать, что вы создали свое произведение по какой-либо фотографии или художественной работе другого человека. Также это демонстрирует ваш недостаток творческих способностей и неспособность искать идеи для своих произведений в реальной жизни. [6] X Источник информации

• Некоторые из ваши произведений могут потребовать переделки или доработки, поэтому позаботьтесь о том, чтобы у вас в запасе было достаточно времени для совершенствования работ, прежде чем вы должны будете сдавать портфолио.
• Отобрав работы для портфолио, выждите некоторое время и вернитесь к ним уже немного переосмыслив свой подход. Очень важно обеспечить себе это время, так как оно позволит вам лучше и менее предвзято оценить свои произведения.
• Порой даже друзья могут относиться предвзято к вашим работам, поэтому иногда полезно привлечь к оценке кого-нибудь со стороны, с кем у вас нет близких отношений. Кроме того, принять конструктивную критику от такого человека будет проще.
• Научитесь с благодарностью принимать конструктивную критику: поймите, что она не является оскорблением и не умаляет вашего достоинства, а позволяет вам совершенствоваться как художнику.

Включите в портфолио дополнительную информацию о статьях, публикациях и наградах. В некоторых случаях это не требуется, поэтому, опять же, проверьте требования к составлению портфолио. Тем не менее, знайте, что такая информация полезна для демонстрации того, что ваши работы ценятся и уже были представлены общественности ранее.

Читайте также:

  

• Опыты с серной кислотой в школе

  

• Двадцать девятое июня чехов краткое содержание

  

• Краткое содержание крутой берег реки

  

• Тэффи потустороннее краткое содержание

  

• Краткое содержание поэмы вознесенского авось