В статье мы собрали для вас правила и советы по быстрой подготовке к ОГЭ по обществу. Вы узнаете, какие темы лучше повторить за месяц, неделю и день до экзамена и как сдать ОГЭ на 4 или 5.
ОГЭ по обществознанию относится к категории экзаменов на выбор. Он состоит из 24 заданий разного уровня сложности, в том числе тестовых, форматных, с развернутым ответом. Примеры:
- Установить соответствие.
- Найти сходство или различие между понятиями.
- Заполнить пропуски в таблице.
- Дать определение термину.
В структуру экзамена входят тематические блоки:
- Человек и общество.
- Экономика.
- Политика и право.
- Социальные отношения.
- Сфера культуры.
Время на выполнение всех заданий – 180 минут. Ниже мы расскажем, как эксперты советуют готовиться к ОГЭ по обществознанию в 2023 году.
Что нужно сделать при подготовке в первую очередь:
- Оценить уровень своих знаний. На сайте ФИПИ есть демонстрационные версии ОГЭ прошлого и 2023 года. Выполните все задания и посмотрите, сколько баллов вы набрали.
- Составить план: сколько времени остается до экзамена, сколько часов в неделю вы можете посвятить подготовке.
- Определиться, как будете заниматься: самостоятельно, с репетитором, на курсах.
Если вы ничего не знаете, то лучше пройти дистанционные курсы:
- В онлайн-школах работают преподаватели, которые знакомы со спецификой ОГЭ. Они подробно и с примерами объяснят все темы из кодификатора, детально разберут экзаменационные задания прошлых лет.
- Уроки проводят в режиме реального времени и записывают. Записи хранятся в личном кабинете. По любым вопросам вы сможете обратиться к куратору через чат.
- Для успешной подготовки нужны учебные материалы, но вам не придется покупать дополнительную литературу. Школа предоставит все необходимое: конспекты, презентации, схемы, таблицы и т. д.
Подборка курсов
Онлайн-курсы подготовки к ОГЭ по обществознанию в 2023 году
Посмотреть подборку
Если вы хорошо знаете школьную программу, а до экзамена остается еще достаточно времени, то можно готовиться и самостоятельно. Но, как показывает практика, самоподготовка не всегда бывает успешной. Почему сложно самому подготовиться к ОГЭ:
- Не хватает самодисциплины. Заниматься следует регулярно, и лучше начинать заранее, за несколько месяцев до сдачи. Но многим школьникам сложно заставить себя сесть за учебники, поэтому они откладывают подготовку на последний момент.
- Информации слишком много. На то, чтобы разобраться во всех темах по праву, экономике, политике, нужно изучить разные источники, потратить много времени.
- Нет понимания, каким критериям должны соответствовать развернутые ответы. Вы можете научиться решать тесты, но по письменным заданиям лучше работать с преподавателем.
- Некому ответить на сложные вопросы. Ответы придется искать в интернете, а информация на сайтах и форумах часто бывает недостоверной или устаревшей.
Чтобы изучить все темы ОГЭ по обществу с нуля, нужно начинать заранее – желательно в начале 9 класса. Но, как мы уже сказали ранее, не всегда удается хорошо подготовиться самостоятельно. Поэтому самый удобный и эффективный способ подготовки – это онлайн-курсы:
- Видеоуроки можно смотреть в свободное время в любом месте с планшета или ноутбука. Такой формат обучения легко совмещать с основной учебой, спортивными секциями, хобби и т. д.
- На курсах теорию закрепляют на практике. У вас будут домашние задания по каждой теме, промежуточная проверка знаний, тесты, которые составлены на основе реальных заданий из ОГЭ. По всем работам вы получите комментарии от преподавателя: разбор ошибок, рекомендации.
- Уроки проходят в интерактивном формате. Вы можете задавать вопросы через чат, и преподаватель ответит на них во время или после занятия.
5 рекомендаций, как быстро подготовиться к ОГЭ по обществознанию:
- Найдите на сайте ФИПИ и изучите всю необходимую информацию: кодификатор, спецификацию, демоверсию. Проект экзамена публикуют в конце осени.
- Составьте план подготовки: расписание, список тем для изучения, даты для контрольных проверок и т. д.
- Сначала разберитесь с теорией, затем приступайте к практике. Не стоит пытаться ответит на вопросы интуитивно или наугад – почитайте тему, а лишь затем выполняйте задание.
- Ведите конспекты, составляйте сводные таблицы, схемы, диаграммы и т. д. Информация запоминается лучше, если она представлена наглядно.
- Учите терминологию. Важно не только вызубрить определение каждого термина, но и понимать его значение, уметь правильно употреблять.
Подготовка за 1-2 месяца
Если вы начали готовиться к ОГЭ по обществу за 1-2 месяца, то заниматься придется интенсивно:
- Составьте график и четко его придерживайтесь. Подготовке нужно посвятить не менее 40-50 минут в день или 3-4 часа в неделю. За это время вы успеете повторить тему, изучить новый материал, сделать задание.
- Разбирайте ошибки сразу, чтобы они не повторялись в дальнейшем. Если вы допускаете одну и ту же ошибку несколько раз, значит, плохо понимаете тему – еще раз прочитайте параграф, при необходимости обратитесь за помощью к преподавателю.
- Пользуйтесь литературой, которая одобрена или составлена специалистами ФИПИ. В пособиях актуальная информация, а в других источниках могут быть ошибки.
Если времени остается мало, то вам помогут экспресс-курсы. Подготовительные программы рассчитаны на 3-4 месяца, но их можно пройти быстрее. Выбирайте онлайн-курсы, которые состоят из уроков в записи. Доступ к новому уроку откроют после того, как вы сдадите домашнее задание по предыдущей теме.
Вы сможете заниматься 2 и даже 3 раза в неделю, за короткий срок повторить теорию и разобрать задания из ОГЭ. На интенсивах у вас также будет обратная связь – на любые вопросы вам ответит преподаватель или куратор.
Если до ОГЭ по обществознанию осталась неделя
Как подготовиться к экзамену по обществознанию за неделю:
- Проверьте, все ли темы из кодификатора вы знаете. Если какие-то задания вызывают сложности, то за 5-7 дней вы успеете их разобрать.
- Тренируйтесь проходить тестирование. В интернете есть онлайн-тесты, которые основаны на вопросах из ОГЭ.
- Смотрите видеоразборы демонстрационных версий прошлогодние и 2023 года. Возможно, вы узнаете новую и полезную информацию.
Что повторить за один день до экзамена
Подготовка к обществознанию за 1 день не будет плодотворной – вы не успеете за несколько часов повторить все темы. Можно выделить 2-3 часа на то, чтобы почитать конспекты, потренироваться заполнять бланки, посмотреть видео с обзором демоверсий.
Но не стоит слишком активно заниматься накануне экзамена – из-за обилия информации в голове будет путаница. Лучше как следует отдохнуть и выспаться, чтобы из-за волнения, недосыпа и невнимательности вы не наделали ошибок.
Перечислим ситуации, при которых могут снизить оценку на ОГЭ по обществу:
- Пропущена важная составляющая развернутого ответа, например, аргументация.
- Искажен смысл поставленного вопроса. Допустим, в задании просят привести два примера на какое-либо понятие. Писать только определение данного термина будет неправильно.
- Неаккуратно заполнен экзаменационный бланк.
Вопросы, которые вызывают наибольшие сложности у школьников:
- Задания по праву, экономике, политике.
- Вопросы на проверку финансовой грамотности – банковские услуги, личные сбережения, налоги и т. д.
- Анализ статистических данных.
Самое трудное в подобных заданиях – сформулировать логичный ответ с аргументами и примерами.
Важно не только хорошо подготовиться, но и правильно работать с экзаменационными бланками. Несколько советов, как сдать ОГЭ:
- Внимательно читайте формулировку вопроса. При решении тестов сначала попробуйте сами вспомнить ответ, а затем уже ищите его в списке.
- Если в задании написано, что нужно дать краткий ответ – отвечайте лаконично и по существу.
- При написании развернутого ответа используйте термины, приводите аргументы, примеры из реальной жизни, делайте выводы.
- Пишите разборчивым почерком, аккуратно заполняйте экзаменационный бланк.
- Следите за временем – у вас будет 3 часа. Если какой-то пункт вызывает сложности, то не сидите над ним долго, начните выполнять другое задание. Если время останется, вы сможете доделать все вопросы в конце.
Роман Зарапин,
кандидат исторических наук, доцент кафедры всеобщей истории Российского государственного гуманитарного университета,
преподаватель Института дополнительного образования и Предуниверсария РГГУ,
эксперт ЕГЭ по обществознанию и истории
По вашему мнению, насколько сложен для девятиклассников ОГЭ по обществознанию?
Многие считают, что обществознание — несложный предмет. Действительно, подавляющее большинство учащихся с этим экзаменом справляется, но вот сдать его хорошо весьма непросто. Здесь требуется не только знание теории, но и умение рассуждать, применять эти знания на практике. А социальным опытом дети не обладают, и даже самые простые задания зачастую ставят их в тупик.
Хватит ли школьных знаний для хорошей сдачи ОГЭ или нет, в первую очередь зависит от самого ученика. Главное правило подготовки — регулярность занятий. Если ребенок в состоянии хотя бы один раз в неделю заставить себя сесть за учебники и тесты, к экзамену он может подготовиться сам. Курсы помогут в первую очередь тем, кто недоволен уровнем преподавания обществознания в своей школе. А если вы знаете, что самостоятельно ваш ребенок заниматься не станет, проще обратиться к репетитору. Впрочем, если ученик твердо решил, что сам ничего делать не будет, даже самый продвинутый репетитор не сможет ему помочь.
Но не забывайте о том, что 9 класс — это только начало пути. Дальше идут вузовские олимпиады и ЕГЭ. Если даже при подготовке к ОГЭ возникают серьезные проблемы, это повод задуматься и обратиться за помощью.
По вашему опыту преподавания, какие разделы обществознания самые сложные для школьников и вызывают наибольшее затруднение? Какие темы самые простые?
Самый сложный раздел для школьников — это право. По нему на экзамене они допускают самое большое количество ошибок. Причины ясны — здесь зачастую нужно не просто понимать, о чем идет речь, но и твердо знать нормы права. Обязательно есть задания на знание Конституции РФ, а это значит, что ее надо не просто бегло прочитать один раз, а как следует проработать. Непросто идут политика и экономика, а на вопросы о семье или социальном конфликте дети, как правило, отвечают верно, потому что с подобными ситуациями сталкиваются почти каждый день.
Всего на экзамене предлагается 31 задание. Какие темы охватывают задания?
И ученик, и родитель должны внимательно изучить нормативные документы, регламентирующие проведение ОГЭ. Найти их можно на сайте ФИПИ. Там приведены три документа — демоверсия, спецификация и классификатор. Демоверсия представляет собой образец варианта ОГЭ, который будет использоваться в текущем учебном году. В ней можно посмотреть, как выглядит экзаменационный тест, какие типы заданий в нем представлены. В конце демоверсии приводятся ключи, по которым можно себя проверить. Спецификация описывает назначение отдельных заданий и содержит информацию о правилах их оценивания (иными словами, сколько баллов за какое задание дается). Кодификатор — это перечень тем, знание которых выносится на ОГЭ. В этом году в списке 59 тем, которые охватывают все разделы курса. Сложность в том, что многие темы дети проходили в 8, а то и в 7 классе, и теперь этот материал необходимо вспомнить.
Расскажите, пожалуйста, про систему начисления баллов. За какие задания на ОГЭ по обществознанию ставится наибольшее количество баллов?
Максимум за работу можно получить 39 первичных баллов. За все задания первой части экзамена (№№ 1-25), кроме задания № 22, в случае правильного ответа ставится один балл. Задание № 22 оценивается двумя баллами: максимальный балл получает ученик, не допустивший ни одной ошибки. Тот, кто допустит одну ошибку, зарабатывает один балл, а ошибившийся более одного раза баллов не получает.
Вторая часть экзаменационного варианта (№№ 26-31) — это работа с текстом, выделение информации из текста и работа с ней (приведение пояснений, примеров, аргументов). Задания №№ 26-28 и №№ 30-31 оцениваются двумя баллами, задание № 29 — тремя баллами.
Есть ли «формула успеха», которая поможет подготовиться к ОГЭ по обществознанию наилучшим образом?
«Формула успеха» довольно проста: это регулярные занятия. Дети, которые откладывают подготовку к ОГЭ «на потом», как правило, сдают экзамен гораздо хуже тех, кто так не делает. Нужно регулярно читать учебники и справочную литературу и, конечно, решать тренировочные тесты. По большому счету, в процессе подготовки к любому экзамену нужно решить две задачи: во-первых, набрать необходимый материал и, во-вторых, подготовиться к формату экзамена, как говорится, «набить руку». Если регулярно выполнять тестовые задания, работать с текстом (в формате заданий второй части экзамена), уверен, результат будет достаточно высоким.
Что нужно делать школьнику, чтобы получить максимальный результат. Реально ли его получить?
ОГЭ — это не ЕГЭ, здесь от одной ошибки не зависит, поступите ли вы в выбранное высшее учебное заведение. Результаты этого экзамена важны прежде всего для самого ученика: ему нужно понять, правильно ли он учится, верно ли готовится к экзаменам, готов ли к повышенному уровню сложности в старших классах. Высокий результат получить вполне реально, но он всегда пропорционален затраченным усилиям.
Какие источники вы рекомендуете использовать для самостоятельной подготовки к экзамену?
Официально экзамен составляется по школьному учебнику «Обществознание» под редакцией Л.Н. Боголюбова. К сожалению, большинство учебных пособий, которые издаются сегодня, рассчитаны на тех, кто сдает ЕГЭ, и для девятиклассников сложны. Можно обратиться к сайту «Интернетурок.ру» и посмотреть материалы по темам, которые вызывают наибольшие затруднения. Тестовые задания можно взять из открытого банка заданий на сайте ФИПИ. Если в школах проводятся тренировочные работы, их обязательно нужно писать; в этом случае не поленитесь попросить второй вариант и прорешайте его дома.
На что нужно обратить внимание при подготовке к заданиям повышенной сложности?
| Задание № 21 | Здесь указаны четыре черты (свойства, признаки), которые нужно разделить на две группы (сходства и различия). Это достаточно простое задание, тем более что количество вариантов заранее известно, да и сами группы названы. Главное — внимательно прочитать его и понять, что требуется сделать. |
| Задание № 22 | Более сложное задание — необходимо разделить элементы на группы, причем в одной группе может быть один элемент, а в другой — целых три. Учащиеся нередко пугаются этого, им почему-то кажется, что элементов в группах должно быть поровну. Но это совершенно не обязательно будет так. |
| Задания № 23, № 24 | Работа с графическим материалом (диаграмма). Здесь предлагаются многовариантные тесты, в которых нужно найти все правильные ответы. Многие дети об этом забывают и ставят только один правильный ответ. Надо использовать навыки логического мышления, чтобы не только правильно прочитать диаграмму, но и сделать верные выводы. |
| Задание № 25 |
Необходимо выделить, какие из предложений отражают факты, а какие содержат мнения. Многие девятиклассники (да и одиннадцатиклассники тоже) не понимают, как это сделать. На самом деле все просто: если утверждение можно проверить, установить его подлинность или ложность — это факт. Если же подлинность/ложность установить нельзя, и знание носит субъективный характер, то это оценка. Я обычно спрашиваю у ученика, какой у него рост. Он отвечает, например: «175 см». Это факт, потому что мы можем взять сантиметр и измерить рост. Если окажется именно 175 см, это истинный факт, а если, к примеру, 177 см — то ложный факт. Потом задаю вопрос: «Ты высокий?». Тут уже сложно ответить однозначно. Для девятиклассника 175 см — это достаточно большой рост. Но как насчет одиннадцатиклассника? Или первоклассника? Или для члена сборной России по баскетболу? Это субъективное знание, а значит — оценка. Можно привести и другой пример. То, что на улице температура −2, — это факт (вывешиваем за окно термометр и проверяем). А вот то, тепло там или холодно, — это уже оценка. Человеку в двух шубах будет жарко, а вот в одной рубашке — очень холодно. Если −2, к примеру, 1 января, то мы говорим, что зима теплая, но что если та же температура наблюдается 1 августа? Часто в предложениях встречаются слова-маркеры: «правильно» и «неправильно». Тут даже самый наивный ребенок должен увидеть оценочный характер знания. |
| Задание № 26 | Первое задание части 2, в котором требуется составить план текста. Удивительно, как много детей не могут выделить основную мысль абзаца. Мне попадался ученик, который совершенно искренне считал, что первые пять слов абзаца — это название пункта плана (его пришлось довольно долго переучивать). Рецепт здесь один — читать тексты и составлять планы. |
| Задания № 27, № 28 | Очень похожие друг на друга задания, где требуется выделить две мысли автора по тексту. Ключевые слова здесь — «используя текст» и «по мнению автора». Свои рассуждения приводить не обязательно, главное — адекватно передать мысль, заложенную в тексте. Помочь тут может верное составление плана. Если задание № 26 выполнено правильно, найти абзацы, в которых содержатся указания на правильный ответ, несложно. Можно прямо цитировать — открывать кавычки и переписывать соответствующий кусок текста, а можно излагать мысль автора своими словами. Но следует быть внимательным — перефразируя автора, можно исказить его мысль так, что эксперт потом не засчитает это как правильный ответ. |
| Задание № 29 | Здесь нужно найти две позиции в тексте и проиллюстрировать их собственными примерами. Таким образом оказываются задействованы и текст, и собственные мысли школьника. Самое сложное — уследить за количеством компонентов задания. В демоверсии указано, что таких компонентов должно быть четыре — два по тексту и два составленных самим ребенком. Если же девятиклассник привел только позиции по тексту и не проиллюстрировал, он получит только один балл из трех. |
| Задания № 30, № 31 |
В этих заданиях текст напрямую уже не задействуется. Ученик сам должен указать причины, подобрать примеры или аргументы, развивающие мысли текста. Самое трудное — усвоить, чем примеры отличаются от аргументов. Любой аргумент должен содержать термины и строиться по схеме «это так, потому что…». А примеры берут из реальной жизни, литературных произведений, фильмов; примерами служат исторические события или то, что мы узнаем из новостей. Допустим, нужно доказать, что демократия лучше тоталитаризма. Аргумент тут может звучать так: «…потому что при демократии субъектом власти является весь народ (все общество), а в условиях тоталитаризма — только лидер (вождь)». В качестве примера можно привести Советский Союз при Сталине или Китай при Мао Цзэдуне, когда решение всех вопросов, даже самых незначительных, считалось прерогативой вождя. Обществознание очень тесно связано с историей, поэтому, чтобы приводить адекватные примеры, нужно разбираться в исторических событиях. |
У девятиклассников впереди еще cемь месяцев до ОГЭ по обществознанию. Как вы посоветуете им распределить свое время, чтобы подготовиться наилучшим образом?
Лучше всего спокойно проработать весь экзаменационный материал по кодификатору — тема за темой. В случае затруднений можно подойти к школьному учителю — думаю, ни один из них не откажет ребенку в консультации. В конце концов, результаты экзамена — это показатель и его работы тоже. Апрель-май лучше оставить для повторения материала. И обязательно нужно читать российскую Конституцию. Задания по этой теме есть везде — в ОГЭ, ЕГЭ, на любом уровне любой вузовской олимпиады.
Практически каждый человек был студентом. И соответственно, многие из нас знают, что собой представляет сессия. Она неизбежна, как и сдача экзаменов. Но жизнь студента полна интересных событий, и у многих учеба стоит далеко не на первом месте. Однако, когда приходит сессия, приходится собираться с мыслями. И нередко нерадивые студенты задаются вопросом: как подготовиться к экзамену за 1 день?
Что нужно сделать в первую очередь?
Если до сдачи предмета остались лишь сутки, то медлить не нужно. Для начала надо настроиться на учебу. Сконцентрироваться, выпить кофе или цитрусового сока (эти напитки хорошо влияют на внимательность, повышая её), выйти из всех социальных сетей и выключить телефон с телевизором, чтобы ничто не смогло отвлечь от важного дела. После этого необходимо открыть список вопросов или тем и ознакомиться с ними. Рекомендуется начинать с наиболее сложных. На них стоит делать упор. Потом уже, когда сложные вопросы будут изучены, можно переходить к более простым.
Настоятельно рекомендуется делать пометки – ключевые слова или тезисы. Так будет проще повторить ответ на вопрос и вспомнить основное его содержание. Еще желательно искать связь между ними. Нередко вопросы перекликаются друг с другом. Правда, это касается больше гуманитарных предметов, чем технических.
Распределение времени
Есть немало советов для людей, которые интересуются, как подготовиться к экзамену за 1 день. И самое главное, что должен учесть студент, – надо правильно распределить время. Допустим, 45 минут он учит темы или вопросы, а затем 15 минут отдыхает. Очень важно в этот перерыв полностью отвлечься от умственной деятельности. Можно посмотреть какие-нибудь видео в интернете, попить чаю или кофе, прогуляться на свежем воздухе или просто полежать. Так получится восполнить силы и почувствовать прилив энергии.
Еще советуют распределить на эти временные промежутки и экзаменационные вопросы. Допустим, у студента есть 30 билетов, которые нужно подготовить, и сутки на всё это. Значит, за пресловутые 45 минут он должен успеть сделать 3 штуки. Потом – перерыв. Итого на подготовку уйдёт 10 часов. Начав в 10:00 утра, получится закончить к 8 вечера. Потом можно сделать перерыв часа на два, а потом повторить всё то, что было сделано за прошедший день. Да, учиться 10 часов – это утомительно. Но если перед студентом стоит вопрос о том, как подготовиться к экзамену за 1 день, то нужно сосредоточиться и в кои-то веки поднапрячься, чтобы сдать предмет.
Запоминание
Каким бы сложным ни был предмет, его необходимо будет понять. Нередко материал очень трудно усвоить. И это большая проблема. Ведь какой бы феноменальной ни была память студента, то, что он не понимает, всё равно не запомнится. Потому приходится изощряться. Лучший способ запомнить непонятный материал – придумать ассоциации. Многие студенты именно так и поступают.
А вообще, желательно вникнуть в материал и уловить суть. Можно разбирать предложение буквально по словам – смысл всё равно получится найти. И это будет лучшим выходом, поскольку если этот билет попадется на экзамене, то у студента получится всё рассказать своими словами и не нужно будет пытаться вспомнить формулировку из конспекта. Кстати, большинство педагогов это ценит – когда учащийся разбирается в том, что он говорит. Это свидетельствует о знании студентом предмета.
Цифры и формулы
Всё вышеперечисленное точно работает в случае, если студент готовится сдавать гуманитарный предмет (историю, психологию, педагогику и т. д.). Но как подготовиться к экзамену за 1 день, если предстоит отвечать физику, геометрию, линейную алгебру? Здесь всё намного сложнее. Поскольку к таким предметам стихийно подготовиться не получится, на них нужно ходить. Но и здесь есть выход.
Формулы и аксиомы – это главные помощники в решении задачи или в каком-нибудь объяснении. И запомнить их можно, если найти в них сходство с числом, которое известно студенту наизусть. Это может быть какая-то памятная дата, номер чьего-то телефона или день рождения. В формулах также нередко получается увидеть знакомую фигуру или последовательность.
Использование своих способностей
Многие студенты с удовольствием рассказывают о том, как быстро и эффективно подготовиться к экзамену. И популярный совет заключается в том, что каждому учащемуся следует использовать собственные способности. Если у человека хорошо развита зрительная память – то ему необходимо перечитывать материал. Он однозначно “отпечатается” на подсознательном уровне. А если хорошо развита слуховая память – то стоит проговаривать ответы на вопросы и билеты вслух.
И рекомендуется использовать моторную память. То есть писать шпаргалки. И если ими не удастся воспользоваться на экзамене, то труд уж точно не пропадет. Ведь материал усвоится намного лучше, чем при обычной зубрежке. Даже педагоги советуют писать шпаргалки (только добавляют, что их надо потом оставлять дома). Почему? Всё просто. Шпаргалка всегда представляла собой маленький кусочек бумаги, на котором была написана самая важная, ключевая информация для ответа. Студент, чтобы написать её, перерабатывал далеко не одну страницу учебника или конспекта. Соответственно, он думал, анализировал, выбирал самое важное и писал это на листочек. И всё откладывалось у него в памяти. Так что если студент думает о том, как подготовиться к экзамену за одну ночь, то стоит не терять времени даром и писать шпаргалки.
Стимуляция
Выше было перечислено несколько рекомендаций касательно того, как подготовиться к экзамену за день до его сдачи. Но далеко не всегда всё идет по плану. Если студент не привык к усердной учебе и плодотворной работе, то буквально через час переработки экзаменационного материала он начнет уставать и засыпать. Что ж, тогда нужно стимулировать себя всевозможными методами.
Отлично помогает крепкий сладкий кофе (натуральный, а не растворимый) и черный шоколад. Можно добавлять в этот напиток еще корицу, сливки и молоко. Это даже лучше чистого кофе! Потому что в таком случае напиток снабдит организм не только бодрящим кофеином, но и немалой дозой углеводов. Но не стоит пить энергетики. Рекомендуется есть орехи. И бутерброды с медом. Еще можно съесть черный хлеб с лососем и авокадо (правда, это найдется не у каждого в доме).
И ещё лучший способ взбодрить организм и перестать хотеть спать – это физические нагрузки. Кратковременной зарядки хватит! Подход отжиманий, приседаний, разминка для плеч и спины, вращения головой – и всё, ближайший час сон точно не одолеет учащегося. Всё это тоже стоит принимать во внимание, думая о том, как подготовиться к зачету за 1 день.
О методе “русской рулетки”
Многие студенты допускают большую ошибку. Они начинают готовить вопросы по списку и добросовестно отбирают материал, параллельно зубря его. Но вот время уже подходит ко сну, усталость дает о себе знать, а осталось ещё, допустим, 20 вопросов с конца. И студент думает – ладно, не нужно их делать, наверняка не попадутся. И вот в день экзамена ему выпадает билет, состоящий из вопросов, которые и были в ряду тех 20 несделанных. Труд насмарку. Так вот, лучше охватить все вопросы и на абсолютно каждый дать небольшой ответ в процессе подготовки. Как ни крути, все они перекликаются между собой, и в крайнем случае можно будет “налить воды”. Не надо играть в русскую рулетку и думать, что неподготовленный вопрос не попадется. Обычно бывает всё наоборот.
Коллективная подготовка
Это, пожалуй, лучший способ. И эффективный. Такое часто случается, “час икс” не за горами, а группа нерадивых студентов хватается за голову – как подготовиться к экзамену за один день? Способы существуют, и многие уже были описаны. Но самый лучший метод подготовки – коллективный. Группа тех самых студентов объединяется (у кого-то в квартире или в общежитии), потом они распределяют между собой вопросы и вместе их готовят. Получается быстро и эффективно — к тому же в компании работается лучше, и уж точно никто не даст никому заснуть. Главное — настроиться на работу. Иначе всё может перерасти в вечеринку.
Перед экзаменом
Что ж, выше было рассказано о том, как за один день подготовиться к экзамену. Но напоследок стоит сказать еще несколько слов касательно этой темы.
Итак, очень важно перед сдачей выспаться. Потому начинать подготовку надо с утра, чтобы успеть лечь до полуночи. Придя на экзамен сонным, зевающим, мечтающим о подушке, вряд ли получится сконцентрироваться и вспомнить всё, что было подготовлено. Будет жаль потраченного времени.
С утра стоит хорошо поесть и зарядиться кофеином. И главное – не проспать, потому нужно поставить несколько будильников. И по дороге в университет повторить материал – например, сидя в маршрутке, пролистать те вопросы, которые вызывают больше всего проблем.
В принципе, подготовиться к экзамену за один день реально. Главное — следовать вышеперечисленным рекомендациям и верить в свои силы.
Как готовиться к ОГЭ по обществознанию в 2021 году? Этот вопрос остро стоит перед большинством девятиклассников, ведь экзамен по этому предмету — самый популярный. Для того, чтобы сдать его на «отлично», нужно приложить массу усилий. Для начала стоит, конечно, изучить структуру экзамена и составить план подготовки к ОГЭ по обществознанию.
Содержание
- Структура экзамена
- Оценивание заданий ОГЭ по обществознанию
- План подготовки к ОГЭ по обществознанию
- Система подготовки к экзамену
- Темы для подготовки к ОГЭ по обществознанию
- Материалы для подготовки
Структура экзамена
В демоверсии 2021 года произошли важные изменения: было добавлено новое задание на анализ визуальной информации (№5), а вот количество тестов сократилось на один. За счет этих корректировок был увеличен максимальный балл: теперь можно получить максимум 37 баллов.
На решение КИМ по-прежнему дается 3 часа.
На экзамене нельзя использовать дополнительные материалы, поэтому важно хорошо готовиться к ОГЭ по обществознанию.
Навыки, необходимые для решения экзамена:
· анализировать практические ситуации,
· анализировать связи между явлениями,
· объяснять причины и следствия социальных явлений,
· аргументировано излагать свои мысли.
Количество заданий — 24:
· № 2-4, 7-9, 10-11, 13-20 — с кратким ответом,
· № 1, 5-6, 12, 21-24 — с развернутым ответом.
Оценивание заданий ОГЭ по обществознанию
Максимальный балл за экзамен вырос в сравнении с прошлым годом, поэтому шкала перевода первичных баллов в оценку в 2021 году изменится. Точные пороги будут известны только после проверки экзаменационных работ. Однако, если подготовиться на максимум, проблем с оценками точно не возникнет!
Тематические тестовые задания (все номера, кроме №15, 19-20) оцениваются в один балл. Они проверяют, насколько хорошо усвоен материал для подготовки к ОГЭ по обществознанию.
Форматные задания №15, 19-20 проверяют, как хорошо вы натасканы на задания определенного типа (при этом тема заданий может быть абсолютно разной). Задания №19-20 могут принести один балл, а №15 — два балла.
Задания с развернутым ответом весят больше всего: №1, 6, 21-22, 24 — по два балла каждый номер, №5, 23 — по три балла, №12 — четыре балла. Чтобы подготовиться к обществознанию, нужно научиться отвечать на вопросы этих номеров максимально полно.
План подготовки к ОГЭ по обществознанию
Нужно заранее разработать план, как готовиться к ОГЭ по обществознанию. Это поможет избежать ошибок и спланировать свое время, добиться максимального результата.
Во-первых, проще всего начать с блока «Человек и общество». В нем содержатся основы обществознания, благодаря которым готовиться к ОГЭ по обществознанию по другим тематическим блокам будет намного проще.
Во-вторых, больше всего времени уделяйте тем блокам, по которым нужно изучить больше информации: более обширные или западающие лично у вас темы.
В-третьих, практикуйте форматные задания. Для того, чтобы готовиться к ОГЭ по обществознанию на максимальный балл, нужно изучить и отработать структуру форматных номеров. В этих заданиях важно не столько знание теории, сколько умение решать определенный тип задач.
Система подготовки к экзамену
На экзамене в первую очередь стоит решить задания, в которых вы уверены. Начинать стоит с тестовой части. Для того, чтобы с ней не возникло никаких проблем, стоит начать подготовку к ОГЭ по обществознанию с использованием особой системы:
- идите постепенно по кодификатору, темы в нем идут от простых к сложным,
- старайтесь не заучивать теорию, а понимать ее,
- решайте тесты по темам, задания по каждому блоку,
- формулируйте понятия самостоятельно, а не заучивайте их,
- давайте задания с развернутым ответом на проверку эксперту,
- решайте варианты, засекая время, больше всего выделяйте на вторую часть,
- занимайтесь последовательно и регулярно.
Темы для подготовки к ОГЭ по обществознанию
Чтобы начать подготовку к ОГЭ по обществознанию, нужно изучить шесть основных разделов:
- Человек и общество — это тематический раздел, включающий все виды межличностных отношений, а также ощущения человека внутри социума. Стоит обратить внимание на темы: сущность общества, общество и природа, сферы общественной жизни, проблема личности, человеческая деятельность, межличностные отношения и конфликты.
- Экономика — это блок, материал для подготовки к ОГЭ по обществознанию по которому включает хозяйственные отношения. Особое внимание нужно уделить разделам: сущность экономики, товары и услуги, ресурсы и потребности, собственность, экономические системы, производство и труд, рынок и торговля, предпринимательство, деньги, налоги, банки и экономические функции социальных институтов.
- Политика — это тематический блок, в основу которого входят управление, межгосударственные отношения, отношения между ветвями власти и власти с народом.
- Духовная сфера — это раздел, полностью посвященный культуре. Для подготовки к ОГЭ по обществознанию нужно изучить темы этого раздела: сущность духовной сферы, наука, образование, религия и мораль.
- Право — это блок, задания в котором построены на правотворчестве и правовых отношениях. Стоит обратить внимание на темы: сущность и роль права, норма права, правоотношения, правонарушения, Конституция РФ, федеративное устройство, госвласть, правоохранительные органы, права, свободы и обязанности, защита прав, Гражданский кодекс РФ, Семейный кодекс РФ, Кодекс об административных правонарушениях РФ, Уголовный кодекс РФ.
- Социальная сфера — это раздел об обществе и условиях жизни человека в обществе. Готовиться к ОГЭ по обществознанию можно, изучив темы: структура общества, семья, социальные роли, социальные ценности и нормы, девиантное поведение, социальный конфликт, межнациональные отношения.
Материалы для подготовки
Готовиться к ОГЭ по обществознанию в 2021 году помогут демоверсия, кодификатор и спецификатор, опубликованные на сайте ФИПИ.
Найти тесты для отработки теории и практический материал для подготовки к ОГЭ по обществознанию можно в открытом банке заданий также на сайте ФИПИ.
Также для подготовки к ОГЭ по обществознанию можно использовать рекомендованные ФИПИ пособия:
- комплекс материалов для подготовки учащихся от ФИПИ,
- пособия Л.Н. Боголюбова,
- типовые варианты от разработчиков (О.А. Котова, Т.Е. Лискова) и др.
Готовиться к ОГЭ по обществознанию не так просто, как кажется. Несмотря на то, что это один из самых популярных экзаменов среди девятиклассников, написать его на высокие баллы достаточно сложно: объемы теоретического материала просто колоссальны. Но сдать ОГЭ по предмету на «отлично» возможно, если грамотно спланировать подготовку.