Как попасть в магистратуру без экзаменов - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

Что такое магистратура?

Магистратура — это завершающая ступень высшего образования. Магистерские программы готовят молодых специалистов к научно-исследовательской и педагогической деятельности, дают фундаментальное образование в конкретной области. Магистратура рассчитана на абитуриентов с базовым высшим образованием (бакалавров и специалистов). В рамках программ ведется глубокая проработка выбранной темы, специализации. Большинство студентов магистратуры продолжает заниматься по направлению, выбранному ранее, хотя в рамках магистерской программы возможна и смена специальности.

Магистратура дает преимущества самым разным категориям слушателей. С одной стороны, здесь готовят специалистов, планирующих в дальнейшем заниматься научной деятельностью или преподаванием. С другой стороны, диплом магистра значительно облегчает поступление в аспирантуру и сокращает срок обучения в ней. Вместе с тем, практики получают в магистратуре углубленную специализацию и фундаментальные знания в выбранной области. Подавляющее большинство программ рассчитано на 2-2,5 года. Студенты очной формы учатся 2 года, студенты очно-заочной и заочной формы — 2-2,5 года.

По каким направлениям можно учиться в магистратуре?

Всего российские вузы предлагают абитуриентам магистратуры более 100 направлений обучения. Получить степень магистра можно по тем же направлениям, что и степень бакалавра — экономическим, техническим, гуманитарным, юридическим, психолого-педагогическим, творческим. Для медицинских специальностей магистратура не предусмотрена, так как обучение врачей проходит по программам специалитета.

Поскольку магистратура изначально предполагает более узкий профиль, чем бакалавриат, прием здесь проводится не на расширенные направления (экономика, программирование, менеджмент), а на специализированные программы обучения в рамках этих направлений. Среди абсолютных лидеров по количеству магистерских программ можно назвать НИУ ВШЭ (более 100 программ), МГУ им. Ломоносова (более 80 программ), РУДН (60 программ), РАНХиГС при Президенте РФ (59 программ), МГТУ им. Баумана (50 программ).

Абитуриенты при выборе учебного заведения должны руководствоваться тем правилом, что любое направление лучше изучать в профильном вузе, поскольку именно там можно найти лучшие программы и получить специализацию в конкретной области. Так, например, в Финансовом университете, который предлагает семь магистерских программ по экономике, можно изучать бухгалтерский учет и аудит, анализ рисков, ценные бумаги и финансовый инжиниринг. МГИМО специализируется на международных программах в области юриспруденции, в том числе по международному частному, международному финансовому, международному экономическому праву, а также праву Европейского Союза.

На различных факультетах Московского государственного психолого-педагогического университета представлены все возможные психологические специализации: от психологии развития до консультативной, социальной, клинической и экстремальной психологии. Учиться программированию можно в магистратуре ведущих технических вузов — МГТУ им. Баумана, МИРЭА, МАИ, МИФИ, МЭИ. По наиболее популярному направлению «Менеджмент» вузы предлагают абитуриентам десятки программ обучения. Например, в РАНХиГС набор в этом году проводится на 34 магистерские программы по менеджменту, в МГУ — на 10 программ, в НИУ ВШЭ — на 15, среди которых «Логистика», «Маркетинг», «Бренд-менеджмент», «Управление человеческими ресурсами».

Кто может учиться в магистратуре?

Для зачисления в магистратуру необходим диплом о высшем образовании, подтверждающий квалификацию бакалавра или специалиста. При этом поступить в магистратуру могут как недавние выпускники вузов, так и абитуриенты, которые получили первый диплом уже давно. «Свежие» выпускники чаще всего продолжают обучение по своему направлению, их цель — получить образование более высокого уровня по имеющейся специальности, расширить свои компетенции, получить узкую востребованную специализацию. Абитуриенты магистратуры «с улицы», которые получили диплом о высшем образовании несколько лет назад, нередко хотят освоить новую специальность. Чаще всего они поступают на программы в области экономики, бухгалтерского учета, договорного права, менеджмента, информационных технологий, психологии. Связано это с тем, что знания из этих областей обычно требуются уже практикующим специалистам.

Как проходит обучение?

Главное отличие магистратуры от бакалавриата и специалитета — высокая степень самостоятельности студентов: больший объем информации предлагается для внеклассного изучения. Обучение максимально ориентировано на практику. Семинары, мастер-классы, промежуточные тестовые работы строятся на реальном опыте как преподавателей (многие из которых — практикующие специалисты), так и самих студентов. Будущих магистров все время подталкивают к применению теоретических знаний на практике и ко внедрению собственного опыта в учебные проекты. Результат такой политики — отсутствие дистанции между теорией и реальностью. На выходе предусмотрены выпускные экзамены по специальности и защита научной работы. Это серьезный труд, над которым студенты работают практически с первого дня обучения.

Можно ли учиться бесплатно?

Да, можно. Государственные вузы предлагают абитуриентам магистратуры бесплатные места. Среди московских вузов по количеству бюджетных мест лидируют МГУ им. Ломоносова, НИУ ВШЭ и Московский педагогический государственный университет. Эти университеты ежегодно принимают на 1 курс магистратуры более двух тысяч абитуриентов. Также достаточно много бесплатных мест (около тысячи) открыто в технических университетах — МЭИ, МИРЭА, МАИ, МГТУ им. Баумана.

Направление	Где больше всего бюджетных мест
Экономика	Финансовый университет при Правительстве РФ (245); Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (210); МГУ им. М.В. Ломоносова. Экономический факультет (105)
Юриспруденция	Московский государственный юридический университет им. О.Е. Кутафина (353); МГУ им. М.В. Ломоносова. Юридический факультет (251); Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (248)
Реклама и связи с общественностью	Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (30); Московский политехнический университет (18); Российский государственный гуманитарный университет (15);
Информатика и вычислительная техника	Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет) (207); Московский государственный технологический университет «Станкин» (145); Московский физико-технический институт (национальный исследовательский университет) (145)
Менеджмент	Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (260); Финансовый университет при Правительстве РФ (116); Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ (105)

Как поступить в магистратуру?

Для того чтобы поступить в магистратуру, придется сдать вступительные экзамены, вне зависимости от программы, формы обучения и отделения (бюджетное или платное). Наиболее серьезные испытания ожидают абитуриентов ведущих государственных вузов. Так, например, на факультете вычислительной математики и кибернетики МГУ сдают письменный экзамен по прикладной математике и информатике, а на программе «Мировая экономика» экономического факультета МГУ — экзамены по мировой экономике и иностранному языку. Чтобы стать студентом программы «Бизнес-информатика» в НИУ ВШЭ, необходимо сдать теоретические основы информационных технологий и квалификационный экзамен по английскому языку (тестирование и аудирование). Поступающие в негосударственные вузы (например, Российский новый университет, Московский финансово-юридический университет) сдают междисциплинарный экзамен по профилю подготовки. Во всех ведущих вузах работают подготовительные курсы, где абитуриенты магистратуры могут ознакомиться с требованиями приемной комиссии и расширить свои знания по профильным дисциплинам.

Можно ли учиться в магистратуре и при этом работать?

В магистратуре можно учиться по очной, очно-заочной, заочной и дистанционной форме обучения. Стоит отметить, что учебные заведения идут навстречу студентам, многие из которых работают, так что в большинстве случаев занятия даже на очном отделении проходят в вечернее время. Очно-заочная форма предусматривает обучение по вечерам в будни или в выходные дни, а студенты заочной и дистанционной форм должны появляться в вузе только во время сессии.

Кроме того, получить диплом магистра заочно, не отрываясь от основной деятельности, вполне реально даже бесплатно. Бюджетные места открыты в Финансовом университете, Российском государственном гуманитарном университете, Московском педагогическом государственном университете, МГЮА им. Кутафина, технических университетах. Конечно, заочное отделение в магистратуре есть далеко не во всех вузах. Например, такая форма обучения не практикуется в НИУ ВШЭ, МГУ им. М.В. Ломоносова, МГИМО. В основном учиться заочно и бесплатно можно по финансово-экономическим, социальным, педагогическим и юридическим специальностям, а также по некоторым технологическим направлениям в технических вузах.

Чем магистратура отличается от второго высшего образования?

Магистратура — это второй, завершающий этап высшего образования, рассчитанный на абитуриентов с базовым дипломом бакалавра или специалиста, которые хотят получить углубленную специализацию. Второе высшее образование не является более высокой образовательной ступенью по отношению к первому — оно дает не повышение квалификации, а новую специальность. Получить второе высшее образование можно только платно, тогда как в магистратуре предусмотрены бюджетные места.

Сколько стоит обучение?

Стоимость обучения напрямую зависит от престижа учебного заведения и, соответственно, статуса диплома. На некоторых факультетах НИУ ВШЭ она достигает 460 тыс. рублей в год, в МГУ — 465 тыс. рублей, в МГИМО — 516 тыс. рублей, в Финансовом университете — 450 тыс. рублей. Несколько дешевле стоит обучение в магистратуре технических вузов. В МГТУ им. Баумана можно учиться за 235 тыс. рублей в год, в МГТУ «Станкин», МАДИ и Московском Политехе — за 220 тыс. рублей в год.

Самые недорогие программы на очном отделении можно найти в коммерческих вузах. Так, например, ведущие негосударственные вузы — МНЭПУ, Российский новый университет — предлагают получить диплом магистра за 100-160 тыс. рублей в год. Гораздо дешевле учиться на заочном отделении. Средняя стоимость обучения по заочной форме в московских вузах — 70-100 тыс. рублей в год.

Какие программы предлагают вузы?

Информацию о всех магистерских программах, включая название специальностей, условия приема, стоимость и продолжительность обучения вы найдете в каталоге учебных заведений «Учёбы.ру».

Источник

В 2018 году я поступила в Кубанский государственный университет в Краснодаре на направление «Преподавание математики и информатики».

Училась на бюджете, получала повышенную стипендию и другие льготы от вуза. Мне понравилось учиться: я систематизировала знания, начала программировать и придумывать собственные проекты. Хотя работать преподавателем можно и без диплома, с ним устроиться в школу или вуз легче — что тоже радует.

После магистратуры, в 2021 году, я поступила в финский Университет прикладных наук — и теперь живу в городке Тампере. Магистерский диплом пригодился при поступлении.

В материале расскажу, как решилась поступить в магистратуру, как готовилась и сдавала экзамены, училась и писала диссертацию, а также как получала разные льготы во время учебы.

Счастливая я с магистерским дипломом

Мой учебный и рабочий опыт до магистратуры

Высшее образование — специалитет — я получила в 2004 году. Училась в Хабаровской академии экономики и права, где мне присвоили квалификацию «менеджер» по специальности «государственное и муниципальное управление». После я три года поработала на государственной должности. Этого времени хватило, чтобы понять, что работа по специальности мне не подходит.

Потом было несколько лет работы территориальным представителем по торговому маркетингу в British American Tobacco, тоже в Хабаровске. Одно время занималась предпринимательством — готовила и продавала мыло и косметику ручной работы.

В 2012 году я с семьей переехала в Краснодар. В городе я столкнулась с мошенничеством при трудоустройстве: меня оформили как неофициального работника и не выплатили зарплату. Было обидно, но этот случай и привел меня к мысли искать официальную должность, не хотелось вновь остаться без зарплаты.

Я решила попробовать себя в преподавании математики: в школе я была сильна в точных науках, в вузе добросовестно изучала высшую математику и педагогику. С непедагогическим дипломом меня взяли на работу в лицей преподавателем математики в 2013 году.

Оказывается, можно попасть на учительскую должность и без профильного образования: аттестационная комиссия учреждения имеет право принять кандидата без соответствующего диплома, если сочтет его квалификацию и навыки достаточными.

Мне назначили наставника-куратора: он учил меня оформлять документацию, давал обратную связь по занятиям. В лицее я проработала год. У меня теплые воспоминания об этой работе, я укрепилась в своем желании и дальше развиваться в преподавании.

В 2016 году меня приняли на работу на курсы по подготовке к ЕГЭ, я преподавала математику и физику. Платили по часам, заработок составлял 855 Р за 90 минут, что очень неплохо для Краснодара.

С этим опытом в 2017 году муж предложил мне поступить в магистратуру по специальности, которая отличается от дипломной. Он привел несколько аргументов в пользу учебы, главным была возможность «легализоваться» в качестве преподавателя и спокойно заниматься любимым делом. С профильным образованием легче работать и в школе, и в вузе, и на частных курсах — все равно руководители хотели бы видеть соответствующий диплом. С ним мне не пришлось бы постоянно доказывать, что я знаю свое дело.

Российская система высшего образования позволяет поступить в магистратуру по отличной от диплома специальности. Менеджер вполне может пойти на юриспруденцию, главное — сдать вступительный экзамен. Я начала разбираться в этом вопросе и собирать документы. Рассматривала только образование на бюджете и только магистратуру: о краткосрочных курсах речи не шло. Плюс уже тогда я задумывалась об учебе в Европе, и образование рассматривала как один из наиболее мягких путей эмиграции.

Кто имеет право на бесплатную магистратуру

Общие правила поступления в университет, включая магистратуру, закреплены в 55 статье ФЗ «Об образовании». Право бесплатно учиться в магистратуре есть у тех, кто окончил бакалавриат. Для бакалавров обучение в магистратуре считается не получением второго высшего, а его продолжением, даже если отличается специальность — скажем, если из переводчика студент идет в юристы.

Со специалистами несколько сложнее. Для них закон рассматривает обучение в магистратуре как получение второго высшего. Оно в России платное, кроме некоторых творческих специальностей.

Исключение составляют граждане, которые поступили в вуз до 30 декабря 2010 года и имеют диплом с конкретной квалификацией, например «менеджер», как у меня. Они имеют право бесплатно учиться в магистратуре. Я окончила специалитет в 2004 году, поэтому могла учиться в магистратуре на бюджете.

Мой диплом специалиста. Видно, что мне присвоена квалификация «менеджер». С таким дипломом можно поступить в магистратуру на бюджет

А вот с таким дипломом в магистратуру бесплатно не попасть, потому что квалификация не конкретная, а «специалист». Источник: analizpocherka.ru

Как я поступала

Я начала подготовку в январе 2018 года, хотя вузы публикуют на своих сайтах правила приема на будущий год еще осенью. Документы дают подробную информацию о том, как будет проходить прием весной и летом, какие направления открыты для поступления, перечисляют документы, нужные для поступления. Согласно п. 41 приказа Министерства науки и высшего образования, вузы должны опубликовать правила приема не позднее 1 ноября года, предшествующего году приема.

Также я изучила вступительные экзамены на разные направления подготовки. Некоторые показались слишком сложными. Например, для поступления на программу «Прикладная математика и информатика» в КубГУ был экзамен по математическому анализу и информатике. Мне бы понадобились широкие знания не только высшей математики и информатики, но и навыки программирования. Подготовиться к такому экзамену я бы не сумела.

Я реально оценивала свои силы и возможности и понимала: даже если поступлю на такое направление, учиться успешно вряд ли смогу. Кроме того, я сравнивала свои знания с навыками недавних выпускников бакалавриата, по ощущениям у них они были выше. Провалиться на экзаменах и в учебе не хотелось, в таком случае я вряд ли стала бы пробовать снова: возраст не для таких ошибок.

Тогда я решила остановиться на одной программе. Выбрала направление подготовки «Математика», профиль «Преподавание математики и информатики» на факультете математики и компьютерных наук. Поступающие в магистратуру могут подавать документыв неограниченное число вузов.

Список вопросов к экзамену показался мне не сильно сложным: высшая математика, дискретная математика, аналитическая геометрия, немного теории преподавания математики. Со многим я сталкивалась в своей работе преподавателя в лицее, что-то я помнила еще со специалитета, процентов 40 пришлось доучивать в процессе подготовки. Скорее даже не доучивать, а углублять — доказательства теорем, строгие формулировки.

Кроме того, я оценила количество бюджетных мест на интересующих меня направлениях. Подумала, что проще будет поступить на то направление, где их больше. Не помню точно, сколько бюджетных мест было в 2018 году, но на 2022–2023 год на моем направлении их 21. Словом, в выборе я руководствовалась чистым прагматизмом.

Документы надо было подать до 30 июня 2018 года, список закреплен в правилах приема. Мне понадобились:

Личное заявление — его я заполнила в приемной комиссии, в нем абитуриент указывает, на какое направление поступает, а также то, что ознакомлен с документами вуза.
Копия паспорта и СНИЛС.
Диплом специалиста.
Две стандартные фотографии 3 × 4 см с уголком.

После подачи документов вуз проводит вступительные экзамены — у меня они были в начале августа. Программа экзамена, то есть список вопросов, как я уже сказала, были на сайте приемной комиссии.

Вопросы разнесены по 25 билетам. Помимо двух теоретических вопросов, на которые абитуриенты отвечали устно, в билете было и одно письменное задание: нужно было решить уравнение или неравенство повышенного уровня сложности из курса школьной математики.

Программа посвящена преподаванию, и абитуриент должен владеть не только курсом высшей математики, но и свободно решать задания высокого уровня сложности из ЕГЭ по профильной математике. Накануне экзамена факультет организовал консультацию. Нам объяснили, какие примерно будут задания, рассказали о некоторых типичных ошибках и пожелали удачи. На консультацию рекомендую сходить.

Примерно такого уровня было письменное задание на экзамене

На подготовку отводится 20 минут, включая решение письменной задачи. Справочными материалами, телефоном и интернетом пользоваться нельзя. Вытянув билет, я поняла, что вопросы мне знакомы. Я спокойно подготовилась и пошла отвечать.

Экзаменаторы — преподаватели факультета — задавали уточняющие вопросы. В общем, все как в школе или в бакалавриате на устном экзамене. Листок с записями абитуриента, а также письменное задание надо отдать экзаменаторам. В случае апелляции записи выступят за или против абитуриента: балл может как увеличиться, так и уменьшиться. Об этом нам рассказали на консультации.

Мне экзамен показался не сильно сложным. Но все равно я рекомендую готовиться, тщательно изучить определения и теоремы — и обязательно их доказательства. Абитуриентам, поступавшим после бакалавриата, на мой взгляд, было легче: обстановка была им знакома, преподавателей они знали. Мне, не скрою, было страшновато: сложно сесть за парту и отвечать на серьезные вопросы через 15 лет после последнего экзамена.

Через некоторое время, обычно на следующий день, на сайте вуза вывешивают списки с результатами экзамена. Я набрала 70 баллов из 100 возможных и поступила на бюджет. Минимальный проходной балл — 50, если наберешь меньше, то поступить нельзя даже на коммерческой договорной основе. Из набравших больше 50 баллов поступили те, чей балл был выше других.

Среди поступивших на нашу программу было два абитуриента с баллом 105 — это те, кто окончил бакалавриат с красным дипломом. За красный диплом в КубГУ дополнительные 5 баллов.

К слову, учет индивидуальных достижений в магистратуре не такой, как в бакалавриате. Для последнего есть закрепленный перечень и количество баллов, а для магистратуры вузы сами формируют и список достижений, и систему их оценки. В случае каждого конкретного вуза лучше поискать подходящие достижения в правилах приема.

Как проходила учеба

Как я училась. Учеба началась 1 сентября. Поначалу в нашей группе было 11 человек. Но в первом семестре двое отчислились, и нас осталось 9.

Все было как на бакалавриате: числитель и знаменатель (первая неделя — верхнее расписание, вторая — нижнее, и так далее), пары очные. У нас они проходили с 14 часов, в среду был день самоподготовки, суббота и воскресенье — выходные. Если возникали вопросы, староста все узнавала в деканате или на кафедре.

На ежедневном посещении лекций факультет не настаивает, поскольку цель магистратуры — подготовить студента к полноценной научной работе, научить его самостоятельно работать с литературой, вести научное исследование и писать диссертацию.

График учебного процесса на первом курсе

Совмещать учебу и работу вполне возможно — весь второй курс магистратуры я преподавала в техникуме (на первом не хотела). Думаю, магистранту по моему направлению легко найти работу, в школах всегда есть место учителя математики.

Главное — вовремя выполнять учебный план: сдавать письменные работы, зачеты, экзамены, проводить работы по магистерской диссертации, участвовать в преподавательской работе, проходить практики. Мне учиться было несложно, много времени учеба не отнимала — примерно 3—4 часа в неделю, исключая пары.

Напряженными были периоды перед зачетной неделей и во время экзаменов: приходилось готовить много письменных работ. Ответственная подготовка к вступительным не прошла зря, многое пригодилось на сдаче сессий. Работы я сдавала вовремя. Также очень помог жизненный опыт. Мне было психологически просто проходить практики в школе, так как у меня взрослая дочь и племянник — опыт воспитания имеется.

Третий семестр, в 2020 году, проходил онлайн из-за коронавируса, в системе Moodle. Это платформа для управления образованием, ей пользуются многие образовательные организации. Однако мой поток с Moodle практически не столкнулся. Четвертый семестр был посвящен написанию диссертации, ее можно было не выгружать в Moodle.

Научная работа. В научную работу входят участие в факультетских конференциях, написание статей в журналы. Но на моей программе обязательна еще и преподавательская работа, без нее не допустят к защите диссертации.

Весной 2019 года я приняла участие с докладом в факультетской конференции, а летом съездила с докладом A Model of a Queue Where Everyone Has to Wait («Модель очереди, в которой всем приходится ждать») на международную конференцию Extreme Value Analysis в Загреб. Поскольку инициатива исходила от меня, я поехала за свой счет — потратила 450 €⁣ (40 500 Р). Потом провела еще неделю в Италии, на Сардинии.

Я участвовала в сессии постеров, когда каждый участник выставляет плакат с кратким содержанием своей работы: таблицами, графиками, целями, выводами, ему задают уточняющие вопросы. В своем проекте я представила модель очереди, в которой каждый участник ждет, когда его обслужат.

Такую модель мы очень часто наблюдаем в отечественных поликлиниках. Например, больница открывается в 8 утра. Но очередь на сдачу крови формируется с 7 часов. В итоге ждут все — и те, кто пришел в 7, то есть занял очередь заранее, и те, кто пришел вовремя — в 8. Я хотела найти оптимальное время прихода. По моим расчетам, оптимально вообще прийти перед закрытием кабинета, минут за 10. В таком случае затраченное на ожидание время будет минимальным при высокой вероятности, что вас обслужат.

Выступать было волнительно, даже страшно, потому что такого опыта у меня не было. На факультете от меня отмахнулись, тема никому не была интересна: кафедра преподавательская, а тут какие-то модели, очереди.

Я и мой плакат на конференции в Загребе

Издание книг. Еще до начала учебы я очень хотела издать свою книгу-задачник по физике или математике для школьников, которые готовятся к выпускным экзаменам.

В 2016 году связалась с издательством «Афина», специализируется на выпуске учебной литературы, и предложила свои услуги автора. Обратилась именно туда, потому что мне нравились их издания по подготовке к ЕГЭ по математике: не всегда типовые, многие заставляют школьников поразмышлять. Мне казалось, что в «Афине» смогут издать хорошую книгу.

Так как издатель сам математик по профессии, а в пакете компании не было пособий по физике, мы договорились, что мне дадут в соавторы опытного учителя физики, и мы будем работать вместе. В 2017 году в свет вышло первое учебное пособие, мне даже выплатили гонорар, 10 000 Р.

В работе с издательством я несколько потешила свое самолюбие: увидела свое имя на обложке, что не могло не порадовать. Однако, как мне показалось, затраченные усилия не соответствуют гонорару. Сил на издание, правки, корректуру я потратила много.

Когда я поступила в магистратуру, мы продолжили работу и издали еще две книги. Публикации мне зачли в качестве научной работы на защите диссертации.

Практики и лабораторные. На нашем направлении, по сути, педагогическом, было много практик. Мы вели уроки, пары — обычный преподавательский процесс. Первые практики во втором семестре я проходила в районной школе возле дома, мне так было проще в плане локации. Меня ставили на замены в случае болезней или отсутствия учителей. Так я попробовала себя в работе с учениками всех классов, с 5-го по 11-й, хотя опыт работы в школе у меня уже был. Практика не оплачивалась.

На втором курсе я делала отчеты по практике уже со своего рабочего места — преподавала математику в колледже. Работать в образовании мне нравилось, я не ошиблась в себе.

Кроме того, на нашем факультете по воскресеньям проводились бесплатные занятия для абитуриентов по подготовке к ЕГЭ. Их также вели магистранты, опыт можно было зачесть в счет будущей практики: это была не официальная работа, а некое волонтерство. Как и все одногруппники, я участвовала в процессе. Воскресные занятия мне очень нравились: на них нет случайных слушателей, ученики мотивированы и заточены на получение результата.

Много внимания во время учебы мы уделяли лабораторным работам и навыкам программирования. За два курса надо было выполнить и защитить 12 лабораторных работ по двум предметам.

Лабораторные работы мы выполняли в Matlab, это такая программа для вычислений. Студенческий пакет стоит 55 $⁣ (4125 Р), но из-за того, что у программы много версий и все они платные, работы приходилось выполнять в вузе (свою копию я не покупала).

К примеру, на одной из лабораторных по предмету «Методика конструирования КИМ по математике и информатике» нужно было написать 6 программ, которые выдавали бы на выходе вменяемый результат.

Мне выполнять лабораторные было сложно, не хватало навыков программирования. Чтобы справиться, приходилось обращаться к одногруппникам, разбираться в их работах и по аналогии выполнять свои, а также обращаться к преподавателям. Иногда приходилось сидеть в аудитории до позднего вечера.

Пример заданий по предмету «Методика конструирования КИМ по математике и информатике»

Решения одной из лабораторных

Здесь я поняла, что неплохо бы изучить верстку и простейшее программирование — и начала самостоятельно осваивать HTML, CSS, JavaScript. Пока я могу сверстать простой сайт: это полезно с учетом того, что сейчас я занимаюсь организацией стартапа. Продолжаю изучать Python для анализа данных. Им я заинтересовалась в вузе, но начала погружаться в код уже после окончания магистратуры.

Экзамены. Сессии в магистратуре проходят так же, как и в бакалавриате — сначала зачетная неделя, потом экзамены. Для зачета нужно было подготовить реферат, написать статью или письменный отчет по изученному материалу. Их нужно было выполнить и защитить у преподавателя.

Скажем, в типовом расчете по теории вероятностей и математической статистике я оценивала влияние временных и денежных инвестиций в дополнительную подготовку к поступлению в вуз на результаты ЕГЭ после разделения ЕГЭ по математике на базовый и профильный уровни: собирала статистику, анализировала ее.

Экзамены проходили по билетам или в формате собеседования с преподавателем по изученному материалу. Я училась на пятерки и получала повышенную стипендию — расскажу о ней дальше.

Написание курсовой и диссертации. На первом курсе во втором семестре обязательна защита курсовой работы, без нее не допустят до экзаменов. Курсовая — прообраз будущей магистерской диссертации. Нужно начать исследование, собрать часть эмпирического материала, изучить литературу — словом, сделать заготовку выпускной работы. Чем качественнее будет выполнена курсовая, тем легче будет на втором курсе.

Защитить курсовую работу в КубГУ можно на факультетской конференции, которая обычно проводится весной, в начале марта. Цель такого мероприятия — получить взгляд на тему исследования от других преподавателей. Я во время защиты получила несколько дельных советов и даже несколько изменила направление работы. В целом считаю участие в такой конференции полезным.

Но выбрать научного руководителя для магистерской диссертации предстояло уже на первой неделе учебы. Он поможет составить план исследования и диссертации и проведет магистранта до защиты. С научруком придется тесно сотрудничать на протяжении ближайших двух лет.

Нашей группе предложили список преподавателей кафедры, которые набирали себе магистрантов. Многие однокурсники закономерно выбрали тех руководителей, с которыми работали в бакалавриате. Многие также продолжили работать над темами исследований, начатых прежде. Магистратура для них стала логичным продолжением работы.

У каждого научника свой круг интересов, я выбрала того, кто занимается информационными технологиями в образовании. Вообще, на первом курсе магистратуры точно определить тему диссертации получается не всегда: часто в процессе работы и сбора материала тема видоизменяется.

Так было со мной. Я начала работать над одной темой, курсовую писала о разработке адаптивного тестирования по математике. Но к началу второго курса она сильно изменилась. В итоге тема звучала так — «Конструирование электронной рабочей тетради по теме „Обыкновенные дроби“ (для 5 класса)». У меня ребенок-подросток, в то время пятиклассница, поэтому мне было интересно работать над исследованием школьного образования. Я разработала и опробовала электронный ресурс для интерактивного изучения математики.

Титульный лист и содержание моей диссертации

Пара страничек из диссертации

В сущности, это был сайт, на котором я организовала электронные уроки математики: интерактивные упражнения, их проверку, обучающие видео. К сожалению, ресурс пришлось закрыть из-за организационных причин: нужно было дальше развивать и монетизировать проект, мне не хватило сил, знаний и ресурсов.

Однако работа не прошла совсем уж зря. Я создала аккаунт в «Инстаграме», куда стала выкладывать видеоуроки по математике. Но и этот проект не продумала до конца — не реализовала монетизацию, а без цели заработать работа быстро надоедает. Мои видеоуроки сохранились, пользователи до сих пор подписываются на аккаунт (во время написания материала их 542), больше я ничего не публикую.

Старалась выдерживать аккаунт в едином стиле

Сейчас у меня появилось четкое видение, как организовать и монетизировать онлайн-уроки по математике, и скоро я запускаю новый проект. Он более продуман и, надеюсь, заработает. Пока все на уровне идеи, но уже более оформленной — с представлением, как именно зарабатывать деньги.

Защита диссертации проходила в начале июля в «Микрософт Тимс». Я защитила ее на «хорошо», что помешало получить диплом с отличием. Было немного обидно, но я пережила. Торжественного вручения дипломов не было: его мне вручила методист 14 июля 2020 года.

На «отлично» защититься помешал локдаун. С марта 2020 года, как раз когда мы работали над оформлением диссертации, встретиться с научным руководителем очно было невозможно. Поэтому я писала работу так, как считала нужным, и не учла некоторые моменты. Кроме того, я устала: на работе приходилось осваивать дистанционный формат работы, а видения, как это делать, не было. В целом было тяжело.

После получения дипломов мы с одногруппниками посидели в кафе за чашкой чая. После я на две недели поехала в санаторий в Кисловодск по путевке от университета — расскажу о льготах чуть ниже.

Также после защиты диссертации студент может в свободной форме написать заявление о предоставлении последипломных каникул на имя ректора. В этом случае он будет числиться студентом и получать стипендию до 31 августа.

Про такую возможность мало кто знает, но она действительное есть. Во время каникул вуз продолжает платить стипендию и материальную помощь: в течение июля и августа после защиты диссертации я тоже их получала.

Мой диплом магистра

Доходы во время учебы и студенческие привилегии

Мои доходы складывались из стипендии, материальной помощи вуза и зарплаты. Плюс удавалось сэкономить за счет университетских программ для студентов.

Стипендия и материальная помощь. Студентам магистратуры ежемесячно платят стипендию, если по итогам сессии:

Нет оценок «удовлетворительно».
Нет академических задолженностей.

Размер стипендии зависит от разных факторов, указанных в правилах формирования стипендиального фонда, но он не может быть ниже норматива — для студентов 1484 Р в месяц. В КубГУ обычная стипендия была около 2000 Р.

Если же закрыть сессию только на пятерки, стипендия увеличится в полтора раза — для КубГУ примерно 4500 Р. Поскольку я училась на бюджете, очно и на одни пятерки, получала повышенную стипендию.

Кроме того, студент КубГУ может написать заявление в деканат на выплату материальной поддержки. Получать ее можно или ежемесячно, если жизненные обстоятельства постоянны, например студент с инвалидностью или один воспитывает ребенка, или же разово — если, скажем, сдал кровь, вступил в брак или деньги нужны на лечение.

Основания для выплаты материальной помощи перечислены в локальных актах каждого университета, стоит внимательно их изучить.

Например, в КубГУ можно претендовать на выплату материальной помощи, если состоять на учете из-за хронических заболеваний или заболеть тяжелой болезнью, вступить в брак, стать донором или если оба родителя пенсионеры.

Я получала материальную помощь со второго семестра, поскольку являюсь человеком с инвалидностью, — около 5000 Р ежемесячно. В качестве подтверждения понадобилась только справка из медико-социальной экспертизы о том, что у меня инвалидность. Заявление о выплате материальной поддержки я написала в деканате, деньги перечисляются вместе со стипендией. Вопросы о том, как бесплатно отдохнуть в санатории человеку с инвалидностью, я разобрала в отдельном материале.

К окончанию магистратуры летом 2020 года суммарные выплаты от вуза достигли 10 500 Р: в пандемию вырос размер материальной поддержки.

Зарплата. Со второго курса я начала работать преподавателем математики в техникуме на полную ставку. Зарплата составляла около 13 000 Р, после налогов — 11 000 Р. Несмотря на низкую зарплату, я отработала учебный год и начала готовиться к поступлению в Европу.

Вообще, все мои одногруппники работали. Студентов нашего факультета охотно берут в школы, техникумы, колледжи на должности учителей и преподавателей. В холле факультета всегда висели объявления о вакансиях. Также информацией о них располагают в деканате. Всегда можно спросить, не откроется ли специалист по профилю в какую-то организацию.

Плюс у меня была пенсия по инвалидности — около 11 тысяч рублей. Итого ежемесячный доход составлял 30 500 Р, мне вполне хватало (с мужем у нас раздельный бюджет).

Какие еще льготы удавалось получить. Во многих вузах есть студенческие организации, которые организуют досуг студентов или другие мероприятия. В КубГУ этим занимается профком студентов.

Когда я училась, каждый студент раз в год мог поехать отдохнуть в санатории или профилактории за счет вуза. Главное учиться очно и на бюджете. В КубГУ путевок обычно хватает всем. Я первый раз поехала в санаторий в ноябре 2018 года, и с тех пор поездки вошли в привычку, теперь плачу сама.

Чтобы организовать такой отдых, вуз устраивает конкурс среди санаторно-курортных организаций и потом заключает контракт. Для университета день в санатории обходится в 2500—3000 Р (на побережье Черного моря дороже, в Ставропольском крае дешевле).

Проживание обычно в двух- или трехместных номерах. Мне как инвалиду путевки выдавали несколько раз в год. Я два раза ездила в Кисловодск, Сочи. В санатории помимо лечения организуют досуг и культурную программу: экскурсии, концерты, дискотеки, походы. Это весело, познавательно и полезно.

Мы с одногруппниками в походе к леднику Шаурту в Кабардино-Балкарии

Что мне дала магистратура

Прежде всего знания, даже систематизацию знаний. Я заинтересовалась программированием и начала его изучать. Сейчас мы с друзьями работаем над запуском образовательного стартапа по изучению иностранного языка, с тем проектом о математике, о котором я говорила выше, он не связан. Я занимаюсь разработкой и дизайном — не задумалась бы об этом, если бы не вдохновилась программированием.

Я получила диплом, теперь официально работать преподавателем проще: директору не нужно уже обосновывать мой прием на работу при отсутствии педагогического образования. Поскольку это всегда было мечтой — здорово, что она исполнилась. Как оказалось, преподавание — это мое.

Отмечу море позитива: издание книг, общение с разными людьми, туристические поездки, — все это очень положительно на меня повлияло.

Главный итог — летом 2021 года я продолжила образование, поступив в финский Университет прикладных наук на программу Professional teacher education. Поступить на программу проще всего магистрам, имеющим опыт преподавания — это определенно сыграло роль в поступлении. Планирую преподавать тут на английском языке.

Источник

Экзамены — это всегда волнительно и трудозатратно. Но пока экзамены — наиболее понятная и привычная форма итоговой аттестации, которая позволяет поступить в вуз. Школьники обычно сдают ЕГЭ. А выпускники колледжей, бакалавры и те, кто хочет получить второе образование, сдают внутренние экзамены по профильным предметам в университете. Однако, есть и другие варианты. В этой статье расскажем, как поступить на высшее образование без вступительных экзаменов и какой вариант вступительных испытаний выбрать, если сдавать.

Категории поступающих

Для разных категорий поступающих предусмотрены разные экзамены.

Выпускники школ. Все школьники с 2009 года обязаны сдавать ЕГЭ — единый государственный экзамен. Есть два обязательных предмета — русский язык и математика. И дополнительные — по профильным предметам, которые требует факультет. Многие выпускники школ часто сдают сразу по пять-шесть предметов.

Выпускники колледжей. Выпускники колледжей могут поступить на дистанционное высшее образование без ЕГЭ и учиться по сокращенной программе. Понадобится ли здесь ЕГЭ или нет, каждый университет определяет сам. Но всё-таки нужно пройти внутренние испытания по профильным предметам. Формат тоже определяет сам вуз, но в основном это тестирование.

Бакалавры. Если у вас уже есть высшее образование и вы поступаете на бакалавриат на второе высшее или на более высокую ступень — в магистратуру, нужно будет сдать внутренние экзамены, предусмотренные в вузе. Это может быть письменный или онлайн-тест или эссе на заданную тему.

Ежедневные советы от диджитал-наставника Checkroi прямо в твоем телеграме!

Подписывайся на канал

Куда можно поступить без ЕГЭ на бакалавриат

Есть два законных способа поступить на «вышку» без ЕГЭ. Ими могут воспользоваться и школьники, и другие категории абитуриентов.

Колледж

Можно поступить в колледж при институте или университете. Для этого достаточно только школьного аттестата — зачисление происходит на основе его среднего балла. При этом неважно, как давно абитуриент окончил школу, — в законодательстве нет никаких возрастных ограничений. Можно поступить в колледж хоть в 40 лет — и никто не имеет права вам отказать.

Срок обучения варьируется от года до пяти лет. После окончания колледжа выдаётся диплом о среднем специальном образовании. После окончания такого колледжа вас зачислят в вуз без экзаменов, но только в этот вуз.

Для кого. Выпускники школ и те, кто по каким-то причинам не смог получить высшее образование сразу после школы или хочет освоить дополнительную специальность.

Иностранный вуз

Можно поступить в университет за рубежом. Хотя ЕГЭ здесь не потребуется, придётся сдавать международный экзамен на владение английским языком. Экзаменов больше 50, самых популярных десять. Это линейка кембриджских экзаменов — FCE, CAE, CPE. А ещё IELTS General, IELTS Academic, IELTS Life skills, TOEFL и PTE. Необходимый экзамен указан на сайте вуза, в который вы поступаете, или консульства страны, где вы хотите жить.

Многие заграничные вузы устраивают собственный отбор — собеседование, портфолио, эссе и другие конкурсы. Если вы ещё закончили школу и подаёте документы заранее, необходимо предоставить академическую выписку за последние два года.

Для кого. Выпускники школ, выпускники колледжей, бакалавры и магистры, которые хотят получить второе высшее образование.

Перевод из иностранного вуза

Можно поступить в любой иностранный вуз и позже перевестись в любой российский уже без сдачи ЕГЭ. Многие отечественные вузы готовы помочь в этом. Этот вариант не так прост, как кажется. На он реально рабочий и пользоваться им можно абсолютно законно и легально

Как поступить в магистратуру без экзаменов

В магистратуру тоже можно поступить без экзаменов. Здесь вариантов не так много, но они есть.

Олимпиада

Победители и призёры профильных международных и всероссийских олимпиад получают максимальный балл по одному из экзаменов. Но есть ограничения по срокам — сделать это нужно в течение двух лет. Плюс не каждая олимпиада предоставляет такой бонус. В основном в вузах котируется олимпиада студентов «Я — профессионал».

Онлайн-портфолио

Портфолио, где собраны все ваши достижения, позволяет поступить в магистратуру без вступительных испытаний. Однако пока такую возможность предоставляют единицы. Пока по конкурсу портфолио принимают только «Национальный исследовательский университет ИТМО» и «Санкт-Петербургский государственный университет». Портфолио при этом должно быть впечатляющим.

Высшее образование в онлайн-формате: нужны ли экзамены

В 2020 году ведущие онлайн-университеты России запустили коллаборацию с классическими офлайн-вузами и разработали программы высшего онлайн-образования по направлениям бакалавриата и магистратуры.

Эта коллаборация соединила классическое образование с современными и «практичным» онлайном. Занятия ведут преподаватели вузов и эксперты-практики крупных российских компаний со стороны онлайн-университетов. Все программы соответствуют требуемому образовательному уровню, объединяя в себе университетский опыт и технологичность онлайн-платформ.

В итоге вы получаете фундаментальную базу, много практики, реальный опыт, готовое портфолио, стажировки, диплом государственного образца о высшем образовании и реальную возможность трудоустройства после диплома в компании-партнёры онлайн-университетов.

Экзамены в онлайне есть, но преимущество в том, что они максимально упрощены до онлайн-тестирования.

Сейчас таких коллабораций три, расскажем о каждой подробнее.

Skillbox

Skillbox — онлайн-университет, основанный в 2016 году. В 2020 году Skillbox запустил дистанционные программы магистратуры и бакалавриата с ведущими вузами России — РАНХиГС и МПГУ.

Порядок поступления. Количество мест ограничено, поэтому поступление проходит на конкурсной основе. Учитываются баллы ЕГЭ или результаты внутреннего онлайн-тестирования. Подача документов и тестирование — онлайн.

Как проходит обучение. Вы смотрите лекции онлайн, выполняете задания и тесты. Все лекции и семинары проходят на онлайн-платформе. В офлайне занятий нет вообще. Записи лекций и учебные материалы доступны в личном кабинете до конца обучения. В любой момент можно заглянуть туда и освежить знания. Для общения преподавателей и студентов создаются чаты в мессенджерах.

Домашние и лабораторные работы построены на реальных задачах, с которыми вы столкнётесь в дальнейшей работе. Дипломная работа выполняются по конкретному проекту заказчика — как правило, одного из преподавателей курса.

День открытых дверей в Skillbox

Специальности и квалификация. В Skillbox есть три программы бакалавриата и две программы магистратуры.

В 2022 онлайн-школа планирует запустить ещё две программы магистратуры — по менеджменту IT-проектов и управлению инновационным развитием бизнеса.

Бонусы. Отсрочка от армии, возможность оформить налоговый вычет, карьерные консультации и помощь с подготовкой резюме, стажировки в компании-партнёрах и рекоменации работодателям.

Стоимость. Бакалавриат: 37–160 тыс. руб. за семестр, магистратура: 75–160 тыс. руб. за семестр.

Какой диплом. Диплом государственного образца с присвоением квалификации. Можно получить второй диплом от французского «Университета Гренобль Альпы», который выступает партнёром некоторых программ.

Подробнее изучить программы высшего образования Skillbox и выбрать подходящую вы можете, прочитав этот обзор

«Нетология»

«Нетология» — онлайн-университет, основанный в 2014 году. Она входит в топ-3 EdTech-компаний по версии РБК в 2019 году и трижды была удостоена «Премии Рунета».

В 2021-м школа запустила магистратуру совместно с ИБДА РАНХиГС и НИУ ВШЭ. Программы рассчитаны на выпускников вузов и практикующих специалистов.

Порядок поступления. Чтобы попасть на программу ИБДА РАНХиГС, понадобится только диплом бакалавра или специалиста государственного образца. А чтобы поступить на программу ВШЭ, нужно написать мотивационное письмо и эссе, пройти устное собеседование и представить диплом о высшем образовании.

Как проходит обучение. Учебные материалы — видеолекции, вебинары и промежуточные тесты находятся в личном кабинете, доступ к ним открывается по расписанию. Все домашние задания нужно выполнять на примере собственного или учебного проекта — на ваш выбор.

По желанию вы можете посещать лекции очно и участвовать в университетских мероприятиях. Студенты и преподаватели также общаются в группах в соцсетях, есть кураторы, которые помогут решить возникающие по ходу учёбы вопросы.

Финальный челлендж — подготовить дипломную работу по выбранному проекту. Но доступ к защите вы получите только если будет выполнено не менее 80% заданий курса.

Специальности и квалификация. «Нетология» предлагает две программы магистратуры — для будущих менеджеров продуктов и диджитал-предпринимателей: «Цифровое предпринимательство» с ИБДА РАНХиГС и «Управление цифровым продуктом» с НИУ ВШЭ.

Бонусы. Программы дают разные бонусы:

Цифровое предпринимательство

Управление цифровым продуктом

возможность вернуть 13% через налоговый вычет
оплата от физ. и юрлиц
помощь с трудоустройством
доступ к онлайн-ресурсам и библиотеке ВШЭ
возможность посещать кампус ВШЭ и участвовать в открытых мероприятиях вуза
социальная карта студента
привилегии программы «РЖД Бонус»
отсрочка от армии

возможность вернуть 13% через налоговый вычет
оплата от физ. и юрлиц
рассрочка со второго семестра
кредит на обучение
помощь с трудоустройством
стажировка
возможность посещать кампус РАНХиГС
социальная карта студента
привилегии программы «РЖД Бонус»
отсрочка от армии

Стоимость. От 157 тыс. руб. до 175 тыс. руб. за семестр.

Какой диплом. Диплом государственного образца с присвоением квалификации.

Подробнее изучить программы высшего образования «Нетологии» и выбрать подходящую вы можете, прочитав этот обзор

«Среда обучения»

«Среда обучения» — высшая школа дистанционного обучения, которая появилась в 2003 году. Вот уже более 20-ти лет она позволяет получить высшее образование или пройти профессиональную переподготовку и получить диплом московского вуза.

В число партнёров школы по образовательным программам входят Московский институт психоанализа (МИП) и Московский Экономический Институт (МЭИ).

Порядок поступления. Чтобы стать студентом «Среды обучения», нужно подать заявку на сайте школы и предоставить документы: копию первой страницы паспорта, четыре матовые фотографии 3×4 и нотариально заверенные копии аттестата. Ещё потребуется сделать вступительное задание.

Как проходит обучение. Онлайн-занятия проходят по вечерам три-четыре раза в неделю. Формат — видеолекции в программе, похожей на скайп, но с виртуальной доской и возможностью вместе работать над документами.

Экзамены и зачёты тоже надо сдавать дистанционно. Окончив курс, вы получаете итоговое задание, за которое ставится оценка. Обычно просят сделать собственный проект. Причём сдавать предметы можно в любое время учебного года. Но в конце последнего семестра обучения на государственной аттестации и защите дипломной работы требуется присутствовать в вузе очно.

Специальности и квалификация. Бакалавриат и магистратура есть на факультетах: психологии, дизайна и дизайна интерьеров. По психологии в магистратуре «Среда обучения» предлагает целых 9 программ.

Бонусы. рассрочка оплаты до шести месяцев по карте «Халва», на некоторых программах — курсы в подарок при поступлении, возможность участвовать в мероприятиях факультетов, фестивали, питчинги и стажировки.

Стоимость. Бакалавриат: 35–105 тыс. руб.за семестр, магистратура — от 50 тыс. руб. за семестр.

Какой диплом. Диплом государственного образца с присвоением квалификации.

Почему стоит выбрать высшее онлайн-образование

Как мы разобрались, вариантов получить «вышку» совсем без экзаменов практически нет, а те, что есть достаточно долгие и сложные.

В онлайн-университетах тоже нужны условные экзамены. Но есть множество причин, почему онлайн-университеты все равно выигрывают перед классическим вузовским обучением. Поговорим об особенностях и преимуществах онлайна.

Преимущества онлайна

Онлайн даёт то, что не может дать офлайн — возможность заниматься из любой точки мира и гибкость в обучении.

Отсутствие границ и доступность. Вы можете учиться без привязки к месту жительства — достаточно иметь под рукой компьютер с доступом в сеть. Если урок проходит синхронно, а не в записи, он вообще ничем не отличается от обычного занятия: преподаватель работает в прямом эфире и отвечает на вопросы слушателей.

Экономия. Онлайн-формат позволяет серьёзно сэкономить на поездках к месту занятий. А ещё образовательные онлайн-форматы чаще стоят дешевле классических, потому что онлайн-университеты экономят на обустройстве аудиторий и оборудовании.

Информативность и конкретика. На онлайн-программах вы получаете ровно то, за чем пришли. Никакой воды и ненужной «общей» информации. Содержание курса точно соответствует заявленной теме.

Актуальность. Классические образовательные форматы давно не успевают за изменениями требований рынка. Онлайн-программы более гибкие — они всегда актуальны, постоянно меняются и обновляются. Скорректировать программу можно одним щелчком мышки.

Гибкий график. Онлайн-форматы легко сочетать практически с любым расписанием, работой и личной жизнью. Часто время занятий ученики определяют самостоятельно.

Высшее образование в удаленном формате— это полноценное образование

Дистанционное высшее образование появилось в России относительно недавно. Поэтому оно ещё не успело до конца прижиться: многие не доверяют ему и считают онлайн-программы фикцией.

Но экспериментальным онлайн-образование считалось до тех пор, когда был принят Федеральный закон от 29.12.12 №233-ФЗ «Об образовании в РФ». Когда он официально вступил в силу, электронное обучение и дистанционные образовательные технологии стали рабочими инструментами, которые вправе применять любые образовательные организации, в том числе вузы.

Дистанционное высшее образование абсолютно законно и уже давно не эксперимент

Поэтому онлайн-бакалавриат или онлайн-магистратура — это полноценные программы высшего образования. Вы учитесь в вузе и получаете дипломы бакалавра или магистра. Просто обучение проходит онлайн.

Онлайн-обучение — это не «заочка»

Онлайн-вышка предполагает традиционную очную форму обучения. Это и будет указано в дипломе, без каких-либо отметок об онлайне.

Онлайн-формат — та же дневная очная форма обучения, только занятия идут по интернету, а не вживую

Сам по себе электронный формат не превращает очную форму обучения в заочную. В очных онлайн-бакалавриате или онлайн-магистратуре такое же количество занятий с преподавателем, как если бы занятия проходили непосредственно в аудиториях вуза. Продолжительность обучения тоже не отличается: четыре года в бакалавриате и два года в магистратуре.

Коротко о главном

Для разных категорий поступающих на «вышку» предусмотрены разные экзамены: школьники сдают ЕГЭ, выпускники колледжей — ЕГЭ или внутренние экзамены, бакалавры — внутренние экзамены в вузе.
Есть два законных способа поступить на бакалавриат без ЕГЭ: иностранный вуз и колледж при российском вузе.
Поступить в магистратуру без экзаменов позволяют олимпиады и онлайн-портфолио.
В 2020 году ведущие онлайн-университеты России в запустили коллаборацию с классическими офлайн-вузами и разработали программы высшего онлайн-образования по направлениям бакалавриата и магистратуры.
Экзамены в онлайне есть, но они максимально упрощены до онлайн-тестирования.
Онлайн-бакалавриат или онлайн-магистратура — это полноценные программы очного высшего образования. Вы получите диплом государственного образца с присвоением квалификации.
Дистанционное высшее образование можно получить в онлайн-университетах Skillbox, «Нетология» и «Среда обучения».

Источник

Учет результатов олимпиад и конкурсов в качестве результатов вступительных испытаний при поступлении в магистратуру:

Олимпиада «Я-Профессионал»

Участники олимпиады студентов «Я — профессионал» за последние два года могут зачесть свои результаты по соответствующим направлениям подготовки в качестве результатов вступительных испытаний
при поступлении
в магистратуру без экзаменов
:

Медалисты и победители — 100 баллов по вступительному испытанию;

Призеры — 80 баллов по вступительному испытанию.

Подробнее

Конкурс проектных работ имени академика А.А. Бочвара

Победители и призеры Конкурса проектных работ имени академика А.А. Бочвара за последние два года могут зачесть свои результаты в рамках направлений подготовки, соответствующих направлениям Конкурса проектных работ имени академика А.А. Бочвара в качестве результатов вступительных испытаний:

Победители — 100 баллов по вступительному испытанию;

Призеры — полученные баллы в качестве результата вступительного испытания.

Подробнее

Олимпиада «Квантовые технологии»

Победители и призеры Олимпиады «Квантовые технологии» за последние два года могут зачесть свои результаты в рамках направления подготовки 03.04.02 «Физика» в качестве результатов вступительных испытаний при поступлении в магистратуру без экзаменов:

Победители — 100 баллов по вступительному испытанию;

Призеры — полученные баллы в качестве результата вступительного испытания.

Внимание! Олимпиада в 2022/23 учебном году не проводится. При поступлении в 2023 году учитываются результаты полученные в 2021/2022 учебном году. Вы можете принять участие в Национальной технологической олимпиаде студентов
в Москве
по профилю «Квантовая физика».

Национальная технологическая олимпиада студентов

Победители и призёры олимпиады по профилю «Квантовая физика» могут зачесть свои результаты в качестве результатов вступительных испытаний при поступлении в магистратуру без экзаменов:

Победители — 100 баллов по вступительному испытанию направления 03.04.02 Физика.

Призеры — 80 баллов по вступительному испытанию направления 03.04.02 Физика.

Подробнее

Источник

Содержание статьи

Показать

Скрыть

В 2022 году в консервативной системе приема в вузы случилось большое обновление — льготы при поступлении получили военнослужащие и их дети. Рассказываем, кто еще получает преимущества, смогут ли воспользоваться преференцией дети мобилизованных и что такое прием по БВИ.

Какие есть льготы при поступлении в вуз

В 71 статье федерального закона «Об образовании» выделяется три вида льгот при поступлении в вузы:

прием без вступительных испытаний. Это не значит, что абитуриенту вовсе не нужно сдавать ЕГЭ или внутренний экзамен вуза. Просто сданный предмет автоматически засчитается за 100 баллов. Более того, чтобы получить эту льготу, на ЕГЭ, к примеру, нужно набрать более 75 баллов;
прием по квоте. Университет выделяет не менее 10% от общего числа мест для отдельного конкурса для льготников. Такие абитуриенты сдают экзамены, а далее ранжируются по отдельному списку;
преимущественное право зачисления при прочих равных условиях.

Как отдельную категорию, о которой не сказано в федеральном законе, можно выделить целевой набор. В этом случае абитуриент заключает договор с организацией, которая готова оплатить обучение. После получения диплома выпускник должен отработать в этой компании или учреждении несколько лет. Если студента отчисляют или он отказывается от отработки, то ему придется вернуть деньги организации.

Как поступить в университет без вступительных испытаний (БВИ)

Формулировка «без вступительных испытаний» (БВИ) не означает освобождения от итоговой аттестации в школе или сдачи экзаменов в университете. Это значит, что предмет, по которому абитуриент получил льготу, засчитывается как сданный на 100 баллов.

Вот кто поступает без вступительных испытаний:

победители и призеры заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников. Это главное образовательное соревнование среди обучающихся, которые проходят несколько этапов, начиная со школьного и заканчивая федеральным. Олимпиада проходит по 24 предметам. По этой льготе можно поступить только в один вуз. Абитуриенты, как правило, подают заявления в пять вузов, но претендовать на БВИ можно только в одном из них и только по одному предмету.
призеры и победители олимпиад школьников из перечня Минобрнауки. Олимпиад много — более 80. Но все они делятся на три уровня — 1, 2 и 3. И только победа в олимпиаде первого уровня позволяет поступить в любой российский вуз без вступительных испытаний. За второй и третий уровень полагаются дополнительные баллы либо поступление в университет, который организовал олимпиады. Все соревнования здесь;
члены сборных команд России, которые участвовали в международных олимпиадах по общеобразовательным предметам. Если вы участвовали в соревнованиях по информатике, то воспользоваться льготой можно только при поступлении на специальность, которая связана с информатикой;
победители Олимпийских, Паралимпийских и Сурдлимпийских игр;
чемпионы мира, Европы. Это достижение дает право поступить без конкурса только на специальности по направлению «физическая культура». В ином случае — только дополнительные баллы.

При поступлении нужно предоставить только аттестат и дипломы, которые подтверждают победу либо призовое место на тех или иных соревнованиях. По олимпиадному предмету также необходимо набрать не менее 75 баллов ЕГЭ.

В прошлом году появилась новая категория абитуриентов, которые получили право на поступление без вступительных испытаний. Это дети военнослужащих, которые погибли либо получили ранение во время специальной военной операции. Также дети тех, кто удостоен звания Героя РФ либо награжден тремя орденами Мужества. Вот о ком идет речь:

военнослужащие, в том числе мобилизованные и контрактники;
добровольцы, которые заключили контракт;
сотрудники МВД, ФСИН, Росгвардии и других федеральных органов, в которых предусмотрена военная служба.

Абитуриенты, которые воспользуются этой льготой, также получают максимальный балл по одному из предметов. Это не касается творческих и профессиональных направлений — например, чтобы поступить в театральный вуз, проходить смотр у мастера курса все равно придется.

Как поступить в университет по квоте

До 2022 года в российских университетах выделялось 10% от всех бюджетных мест по специальности для следующих категорий:

абитуриенты с инвалидностью I и II групп и инвалидностью с детства;
абитуриенты с инвалидностью, которую они получили во время военной службы;
сироты;
ветераны боевых действий.

Как и все абитуриенты, они поступают по ЕГЭ либо сдают внутренние экзамены университета. С этими результатами они ранжируются не в общем списке, а проходят отдельный конкурс среди тех, кто проходит по квоте. Получается, что если на специальность выделено 10 бюджетных мест, то по квоте пройдет только один абитуриент — тот, кто набрал больше баллов.

В 2022 году появилась еще одна квота — для абитуриентов, если их родитель-военнослужащий принимал участие в специальной военной операции. Для них выделили еще 10% бюджетных мест.

Включить в этот список детей мобилизованных и добровольцев планирует Минобрнауки до конца учебного года. На сайте ведомства уже размещен проект приказа.

Кто получает преимущество при поступлении

Помимо поступления вне общего конкурса есть льготные категории, которые получают преимущество в основном конкурсе, если у абитуриентов одинаковое количество баллов. Вот они:

абитуриенты, которым еще не исполнилось 20 лет, которых воспитывает один родитель с инвалидностью I группы. При этом в семье доход должен быть меньше прожиточного минимума.
абитуриенты без родителей;
абитуриенты с инвалидностью;
чернобыльцы;
дети военнослужащих, если родитель погиб либо получил ранение во время службы;
дети умерших или погибших Героев Советского Союза, Героев Российской Федерации и полных кавалеров ордена Славы;
дети сотрудников МВД, ФСИН, МЧС, ФСБ, если родитель погиб или получил ранение во время службы;
дети прокуроров, если родитель погиб или получил ранение во время службы;
военнослужащие-контрактники, если до поступления служили не менее трех лет;
граждане, непосредственно принимавшие участие в испытаниях ядерного оружия, боевых радиоактивных веществ в атмосфере, ядерного оружия под землей, в учениях с применением такого оружия и боевых радиоактивных веществ;
те, кто участвовал в ликвидации радиационных аварий на ядерных установках на военных объектах;
военнослужащие, которые участвовали в вооруженном конфликте в Чеченской Республике и прилегающих к ней территориях, а также в контртеррористических операциях на территории Северо-Кавказского региона.

Если во время приема такой абитуриент будет поступать с теми же баллами, которые набрал абитуриент без льгот, то возьмут в первую очередь льготника.

Как воспользоваться льготами при поступлении

Для этого вам нужно приложить к подаваемым при поступлении бумагам документы, которые подтверждают ваше право на получение льгот. Полный список документов здесь.

Источник

Магистратура – это высшая ступень профессионального образования, которая следует после бакалавриата или специалитета. Магистратура является дополнительным преимуществом, если в Ваших планах построить блестящую карьеру, в том числе международную. Крупные корпорации и холдинги при рассмотрении соискателей отдают конкурентное преимущество обладателям магистерской степени. В Институте бизнеса и делового администрирования (ИБДА) РАНХиГС есть программы магистратуры по нескольким направлениям: «Менеджмент», «Международные отношения», «Государственное и муниципальное управление».

Для слушателей программ MBA и EMBA существуют, как опции к программам, программы «Магистратура + MBA/EMBA».

На некоторых программах прием абитуриентов ведется как на платной, так и на бюджетной основе, на некоторых – только на платной основе.

Преимущества обучения на бюджете

Главное преимущество такого обучения – это получение бесплатного образования. Несомненно, поступить в институт на этой основе довольно сложно. Бюджетных мест немного, а конкуренция среди абитуриентов высока. Набор на бюджетные места производится по результатам вступительных мероприятий, с учетом индивидуальных достижений. Для тех, кто не добрал баллы на бюджетные места, предлагается гибкая система скидок на платное обучение, в зависимости от количества баллов. На каждой программе магистратуры, имеющей бюджетные места, предусмотрена своя система скидок. Уточняйте у менеджеров приемных комиссий.

Кто имеет право поступить на бюджет

Условия поступления в магистратуру на бюджет зависят от диплома претендента и определяются законодательно.

Согласно закону «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» поступить в магистратуру на бесплатной основе имеют право соискатели с дипломами старого образца (до 2012 года), являющиеся дипломированными специалистами. Они приравниваются по статусу к бакалаврам и имеют право обучаться на бюджетных местах.

Если у претендента на обучение в магистратуре диплом нового образца (после 2012 года), где в графе, соответствующей квалификации, указано «специалист», то бюджетное образование ему будет недоступно. В данном случае обучение в магистратуре будет являться вторым высшим образованием.

Претенденты, имеющие диплом бакалавра, имеют право поступать на бюджет в магистратуру, имеющую бюджетные места.

Претенденты, имеющие диплом магистра (обучавшиеся ранее на бюджете), не могут еще раз учиться на бюджетных местах, т. к. образование будет считаться как второе высшее.

Вступительные испытания при поступлении на бюджет

Абитуриенты, претендующие на бюджетные места, поступают в магистратуру на конкурсной основе. Как правило, вступительные испытания заключаются в прохождении письменных тестирований, в результате которых претенденту на обучение полагается получить определенное количество баллов. Итог оценивается по 100–балльной шкале. Необходимое количество баллов для зачисления на обучение на бесплатной основе определяется вузом. ИБДА РАНХиГС проводит вступительные испытания самостоятельно. При поступлении в магистратуру проводятся тесты на русском и английском языках, включающие в себя несколько частей по разным дисциплинам. Для поступления на программу «Международный менеджмент» претендентам требуется пройти тестирование по менеджменту и английскому языку. Вступительные испытания по разным предметам проводятся в один день и ограничены по времени. Для подготовки к вступительным экзаменам факультеты вуза предоставляют полные данные об источниках информации и рекомендованной литературе. Помимо письменного экзамена, при поступлении на программу магистратуры «Международный менеджмент» также предполагается собеседование с руководителем программы.

Программы, предусматривающие наличие бюджетных мест

На данный момент в ИБДА РАНХиГС существует 4 программы магистратуры. Две из них предусматривают наличие бюджетных мест. На факультете международного бизнеса и делового администрирования на «Международном менеджменте» их количество равняется 10. Эта программа магистратуры является полностью англоязычной. При условии хорошей успеваемости обучение предполагает бесплатные стажировки в зарубежных вузах – партнерах ИБДА.

Вторая программа магистратуры, на которой есть бюджетные места, – это «Международный бизнес: HR менеджмент в условиях цифровой трансформации» на факультете международного бизнеса и делового администрирования. Количество мест на бюджете здесь составляет 10. Основной задачей программы является подготовка специалистов HR менеджеров, владеющих современными компетенциями в области международного бизнеса, менеджмента, в том числе кадрового, компетенциями в области цифровых технологий для удовлетворения спроса работодателей в новом профессиональном сегменте рынка труда..

Документы, необходимые для поступления в магистратуру

Поступление в магистратуру на бесплатной основе требует подготовки и предоставления определенного комплекта документов, состоящего из оригиналов и копий. Как правило, это:

паспорт;
диплом, подтверждающий наличие высшего образования;
несколько личных фотографий;
документы, свидетельствующие об особых правах при поступлении (устанавливаются законодательством РФ).

Формы и срок обучения в магистратуре на бюджете

На программах магистратуры в ИБДА РАНХиГС, предусматривающих наличие бюджетных мест, возможно обучение только в очной форме. Это обеспечивает глубокое погружение в изучаемые дисциплины, так как предполагает наиболее частые встречи с преподавателями и большее количество учебных часов. Поэтому очная форма подойдет тем, кто желает получить максимальные знания по выбранной специальности. Отличительной чертой обучения в магистратуре ИБДА является возможность совмещать работу и учебу, т. к. очная форма обучения реализована в вечернее время с 19 до 22 часов (2–3 раза в неделю), иногда – обучение в выходные дни (с 10 до 17 часов). Общая продолжительность обучения в очной магистратуре составляет 2 года.

Результаты обучения в магистратуре на бюджетной основе

В завершении образовательных программ магистратуры выпускники получают государственные дипломы, подтверждающие степень магистра по выбранным направлениям. Данный документ об образовании дает отличные перспективы трудоустройства как в российских, так и в зарубежных компаниях. Практические знания, полученные в процессе обучения, позволяют решать огромный спектр задач в профессиональной деятельности. Также большим преимуществом выступает получение возможности сотрудничества с ассоциацией выпускников и доступ к бизнес-контактам других выпускников ИБДА РАНХиГС.

Магистратура в ИБДА РАНХиГС предполагает получение огромного багажа знаний благодаря углубленному изучению теории и множеству практических заданий. Среди преподавателей института практики, обладающие большим опытом работы в крупных, стабильно работающих компаниях и холдингах. Кроме этого, обучение ведут талантливые преподаватели, закладывающие теоретический фундамент дисциплин, а также представители ведущих научных образовательных учреждений, в том числе зарубежных. Сильный преподавательский состав – это один из показателей, обеспечивающих ИБДА РАНХиГС высокие рейтинги среди других образовательных учреждений. Примером может выступать рейтинг «Топ-1000 российских менеджеров», в который за период с 2001 по 2021 год вошли 181 преподаватель и выпускник института. Поэтому ИБДА РАНХиГС – это та известная школа бизнеса, в которую стоит поступать, если перед Вами стоит вопрос: куда подать документы для продолжения обучения?

Источник

#статьи

20 май 2021
12

Правда о том, как получить диплом, не приезжая в вуз.

Селф-райтер: транслирует голос бизнеса через текст. Любит копирайтинг, книги, кофе, хорошую музыку и прогулки в лесу.

В январе 2021 года ВЦИОМ спросил у россиян, как они относятся к высшему образованию:

81% опрошенных хотели бы, чтобы их дети получили высшее образование.
32% опрошенных считают, что уровень образования напрямую влияет на уровень материального благополучия, то есть чем лучше образование, тем выше зарплата.
29% опрошенных считают, что высшее образование сейчас менее доступно, чем 30–40 лет назад.

Добавим, что, по данным Организации экономического сотрудничества и развития, 54% граждан России в возрасте от 25 до 64 лет имеют хотя бы один диплом о высшем образовании.

Получается, пока одни говорят о том, что диплом не имеет значения, другие продолжают поступать в вузы, чтобы построить карьеру.

Мы расскажем о новом формате обучения, который позволяет получать высшее образование в престижном столичном вузе, находясь в другом городе и без отрыва от работы.

И нет, это не «заочка».

Мы говорим про онлайн-магистратуру — очное обучение в дистанционном формате. Разберём, что даёт такое образование, кому оно подходит и есть ли какие-то особенности и ограничения.

Это настоящее высшее образование в вузе, которое приравнивается к очному. Студент поступает по общим правилам: подаёт документы, сдаёт экзамены. После зачисления учится в вузе и после выпуска получает диплом магистра. Единственное отличие от привычного формата обучения — всё организовано дистанционно, в университет не нужно приезжать ни на каком этапе. Об этом подробнее поговорим дальше.

Вместо посещения здания университета и лекционных аудиторий студент заходит в личный кабинет на специальном сайте. Здесь организовано обучение:

лекции, которые записываются на видео и загружаются в личный кабинет студента до начала обучения;
вебинары с преподавателями — онлайн-встречи с живым общением, там рассматривают дополнительные материалы и преподаватели отвечают на вопросы студентов;
тесты и домашние задания для закрепления изученного материала, их сдают в личном кабинете через интернет;
практические кейсы — это задания по конкретным ситуациям, которые максимально приближены к тому, с чем студент столкнётся в ходе работы. Выпускники магистратуры лучше понимают, что происходит в их сфере деятельности, и действительно готовы к работе;
защита дипломной работы и сдача экзамена проходят в онлайн-формате. Каждый вуз по-своему организует этот процесс.

Такой подход к обучению даёт сразу пять преимуществ:

Не нужно постоянно приезжать в вуз — учёба проходит дистанционно, через интернет. Например, можно жить в Норильске, а учиться в московском университете.
Современная и актуальная теоретическая база — выпускник будет разбираться в трендах индустрии и погрузится в контекст того, что вообще происходит в отрасли сейчас, а не станет изучать то, что было актуально десятилетия назад. Поэтому выпускник магистратуры лучше справится с поставленными задачами — он знает, как их выполнить и получить результаты.
Ставка на практику — студент получает конкретные навыки вместо абстрактных знаний.
Студент сам планирует график обучения. Благодаря предзаписанным лекциям можно посвятить отдельный день изучению материала. Также можно несколько раз прослушать ту информацию, которая показалась интересной или не до конца понятной, и двигаться в обучении в своём темпе.
Для учёбы нужны всего 4 составляющие: желание получить образование, компьютер, интернет и гарнитура для общения с одногруппниками и преподавателями.

Это настоящая магистратура с очным обучением, только без географической привязки к университету.

По данным Coursera, в онлайн-магистратуру приходят люди с опытом работы от 10 лет и в возрасте около 35 лет. Основные запросы от студентов: построить карьеру, получить дополнительные знания и профессиональные навыки, но на офлайн-обучение не хватает времени или для него нет возможности.

Лучше всего онлайн-магистратура подходит:

тем, у кого уже есть диплом бакалавра, и они хотят продолжить обучение;
тем, у кого уже есть диплом бакалавра, но они не хотят работать по специальности. Онлайн-магистратуру можно использовать как трамплин для быстрого перехода в новую профессию, которая вам на самом деле интересна и в которой вы хотите развиваться. Например, у многих есть диплом бакалавра или специалиста по направлению «Экономика предприятия», но на самом деле им хочется создавать игры. С этим документом можно поступить в магистратуру по новой специальности;
тем, кто уже работает, но хочет улучшить знания и навыки без необходимости приезжать в университет на лекции. Как уже говорилось выше, для учёбы нужны только интернет, компьютер и гарнитура.

Да, в полном объёме. Есть отсрочка от армии и все льготы, которые положены студентам очной формы обучения.

Конечно. Онлайн-формат не влияет на вид диплома — выпускник получает документ государственного образца в соответствии с выбранной специализацией. В дипломе указано, что студент учился на очной форме обучения с применением дистанционных технологий.

Теоретически любую. Но в России онлайн-формат высшего образования не очень развит. Skillbox вместе с ГУУ и РАНХиГС первыми в стране открыли набор на три специальности онлайн-магистратуры: «Менеджер
IT-проектов», «Управление инновационным развитием бизнеса»,
«Гейм-дизайн и гейм-разработка».

Нет, студент может учиться по той специальности, которая ему интересна. Например, поступить на гейм-дизайн, даже если у него диплом по прикладной математике. Также можно быть экономистом, но переквалифицироваться в менеджера. Главное — чтобы у вас был диплом бакалавра по любой специальности: без него вас не зачислят в магистратуру.

Все поступают на общих условиях: сдаётся вступительный экзамен, а дальше всё зависит от набранных баллов.

В прошлом году вместе с Российской академией народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ (РАНХиГС) мы открыли учебную программу Data Science & Machine Learning. РАНХиГС — это один из лучших государственных вузов страны. Он занимает 9-е место в рейтинге Forbes среди всех российских вузов. На нашей совместной программе студенты получат одну из специальностей, которая точно будет востребована в ближайшие 10–20 лет.

За какие профессии в образовании хорошо платят?

Подробнее

Научитесь: Профессия Методист с нуля до PRO
Узнать больше

Источник