Как преподаватель должен принимать экзамен - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

(Владимир) 24.04.2018 Рубрика: Образование

Право выбрать преподавателя, которому сдавать зачет

В вузе в прошлом году между мной и преподавателем произошел конфликт. Зачет по спортивным сооружениям у меня не был сдан, меня отчислили. В марте 2018 года я оформил соответствующие документы, меня зачислили на четвертый курс. Зачет по спортивным сооружениям мне надо сдать, но там этот же преподаватель. Имею ли я право получить возможность сдавать зачет у другого преподавателя?

Александр Соболев

Консультаций: 14

Действующими нормативными правовыми документами не установлены требования, определяющие возможность выбора обучающимися преподавателя для осуществления промежуточного контроля по дисциплине (модулю). Как правило, контроль по дисциплине осуществляет преподаватель, ведущий такую дисциплину, должностными обязанностями которого предусмотрено осуществление такого вида деятельности.

Вместе с тем согласно требованиям ч. 1, 3, 4 ст. 48 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогические работники обязаны в том числе:

— осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне;

— обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой;

— соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики;

— уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений.

Педагогические работники несут ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение возложенных на них обязанностей в порядке и в случаях, которые установлены федеральными законами.

Таким образом, в соответствии с законодательством об образовании педагогический работник обязан исполнять возложенные на него функции и обязанности, в том числе в отношении организации и осуществления педагогической деятельности, частью которой является осуществление текущего контроля и проведение промежуточной аттестации по дисциплинам (модулям) (в том числе оценивание результатов дисциплин (модулей)).

Все вопросы, касающиеся профессиональной деятельности преподавателей, относятся к компетенции образовательной организации и решаются непосредственно в ней, в том числе при обращении к руководителям структурных подразделений (заведующему кафедрой, декану, начальнику учебного отдела, проректору по учебной работе, ректору).

Кроме этого, в соответствии с положениями ст. 45 указанного закона для разрешения конфликтных ситуаций, возникающих между участниками образовательных отношений, можно обратиться в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений, имеющуюся в образовательной организации.

Источник

Особенности учебного процесса в НИУ ВШЭ

Как устроен учебный год?

Модули

Учебный год в НИУ ВШЭ поделен на четыре модуля, во время которых студенты накапливают свои оценки. У некоторых образовательных программ учебный год поделен на два семестра или три модуля (см.подробнее график учебного процесса).

Сессия

По окончании каждого из модулей предусмотрена сессия, во время которой экзамена может и не быть, поскольку Вы это определяете сами. Самое главное во время сессии – это рассчитать и выставить оценку по промежуточной аттестации.

График сессии в 2022/2023 учебном году

Осенняя сессия: 24.10-30.10
Зимняя сессия: 21.12-31.12
Весенняя сессия: 27.03-02.04
Летняя сессия: 21.06-30.06

Каникулы

В первые дни января сессия не предусмотрена, поскольку в это время у студентов Высшей школы экономики каникулы.
Каникулы предоставляются три раза в год согласно графику учебного процесса:

8 дней в январе (01.01-08.01);
7 дней в мае (02.05-08.05) ;
2 месяца летом (01.07-31.08).

Образовательные программы НИУ ВШЭ

Оценки

В Вышке оценки выставляются по 10‑балльной шкале . При этом для каждого балла установлено соответствие 5‑балльной шкале, официально принятой в России, и европейской шкале ECTS.

При оценивании текущих результатов преподаватель имеет право использовать любую шкалу, но при выставлении оценок в ведомость он должен перевести их в 10‑балльную шкалу:

«Отлично» — 8-10 баллов;
«Хорошо» — 6-7 баллов;
«Удовлетворительно» — 4-5 баллов;
«Неудовлетворительно» — 0-3 балла.

Оценки «Отлично», «Хорошо», «Удовлетворительно» считаются положительными оценками.

Оценки «9» и «10» могут использоваться преподавателем в рамках текущего контроля или промежуточной аттестации, если обучающийся выполняет задания повышенной трудности и/или демонстрирует результаты обучения, превосходящие предусмотренные программой учебной дисциплины или программой практики.

Важно: Порядок и система оценивания прописываются в Программе учебной дисциплины.

Неудовлетворительная оценка по элементу контроля по дисциплине не может быть причиной недопуска студента к следующим элементам контроля (включая экзамены) по этой Дисциплине, проводимым до окончания ближайшей сессии, в которую предусмотрена промежуточная аттестация.

Программа учебной дисциплины (ПУД)

Этот документ фактически является договором преподавателя со студентами о том, для чего, чему и как он будет учить их на занятиях. ПУД описывает цели и планируемые результаты, содержание учебного курса (темы, рекомендуемую литературу) и порядок работы со студентами (формы занятий, принципы выставления оценок). Структура программы жестко задана специальным рабочим документом Вышки (подробнее: http://www.hse.ru/studyspravka/programmauchdisc).

Программа курса разрабатывается преподавателем (группой преподавателей), одобряется департаментом, на котором работает преподаватель и утверждается академическим советом образовательной программы, в учебный план которой включена Ваша дисциплина. Дисциплины общего цикла, майноры, МагоЛего и общеуниверситетские факультативы утверждаются на заседании департамента. Если ПУД плохого качества, то ее могут не утвердить. Это означает, что ее нельзя будет использовать. ПУД подлежит актуализации как по инициативе разработчика, так и по инициативе академического руководителя/ совета образовательной программы, в учебный план которой входит учебная дисциплина (в т.ч. по итогам студенческой оценки преподавания).

Преподаватель имеет право регулярно — вне связи с формальными сроками ее утверждения — обновлять программу курса по мере развития предметной области (появления новой литературы, смещения актуальных акцентов и пр.). Актуализация ПУД не требует ее переутверждения до окончания срока действия, если изменения затрагивают до 30% текста. Если вносимых изменений больше 30%, тогда ПУД должна быть утверждена как новая.
Преподаватель должен организовывать учебный процесс в соответствии с утвержденной ПУД. Если возникает необходимость оперативно и незначительно скорректировать формулы оценивания, порядок изучения тем, то преподаватель обязан проинформировать студентов об изменениях. Лучше всего использовать письменные виды уведомлений (SmartLMS, электронную почту) — таким образом вы можете обезопасить себя в случае предъявления студентами претензий, связанных с нарушением описанных в программе договоренностей.
Все программы дисциплин размещаются в открытом доступе на сайте ВШЭ: http://www.hse.ru/edu/courses/.
Полная и утвержденная программа дисциплины должна быть размещена на портале не позднее, чем за 5 дней до начала модуля, в котором она начинается. Для некоторых дисциплин установлены более ранние сроки размещения программ и аннотаций (подробнее об этом см.: https://www.hse.ru/studyspravka/programmauchdisc).
Преподаватель отвечает за наличие и качество программ учебных курсов, размещенных на сайте ВШЭ.

Документы к разделу
Положение о программе учебной дисциплины образовательных программ высшего образования — программ бакалавриата, специалитета, магистратуры НИУ ВШЭ

Межкампусные дисциплины

Дисциплины, доступные для освоения студентам из разных кампусов НИУ ВШЭ (НИУ ВШЭ (г. Москва) и его филиалы) и реализуемые с использованием дистанционных технологий называются межкампусными. Межкампусные курсы позволяют студентам из разных городов учиться одновременно у одного или нескольких преподавателей. В 2022/2023 учебном году количество таких дисциплин достигает четверти всех курсов Вышки.

Для реализации таких дисциплин используются дистанционные технологии (как синхронные, так и асинхронные). Синхронный формат предполагает взаимодействие с преподавателем в режиме реального времени, в то время как асинхронный формат подразумевает самостоятельное изучение студентом ранее записанных материалов в удобное для него время.

Элементы контроля

Виды элементов контроля

Элементы контроля могут проводиться с применением дистанционных технологий и прокторинга как во время контактной работы с преподавателем (синхронный элемент контроля), так и во время самостоятельной работы студентов (асинхронный элемент контроля), в том числе и с автоматической оценкой результатов (смешанный элемент контроля). К ним могут относиться домашние задания, контрольные и самостоятельные работы, эссе, лабораторные работы, курсовые, проекты, экзамены и другие формы, которые указываются в программе учебной дисциплины.

Синхронные элементы контроля, проводимые не в сессию, планируются в соответствии с текущим расписанием.
Продолжительность устного Элемента контроля, проводимого не в период сессии, не может превышать одну пару для каждого студента.

Важно: Оценки за Элементы контроля могут иметь разный «вес» внутри промежуточной оценки, но ни одна оценка по элементу контроля не должна весить более 70%.

Особые виды Элементов контроля

Блокирующий Элемент контроля — при получении неудовлетворительной оценки по блокирующему элементу контроля промежуточная оценка в целом/результат части формулы расчета промежуточной оценки будет равна оценке по блокирующему элементу контроля (до получения студентом положительной оценки по блокирующему элементу контроля).

Элемент контроля имеет вес не менее 30% — программа дисциплины в обязательном порядке должна предусматривать возможность второй сдачи такого Элемента контроля для студентов, пропустивших его по уважительной причине.

Элемент контроля, который не подлежит пересдаче — не подлежат пересдаче те элементы контроля, повторить которые невозможно. К таким элементам контроля относятся участие в дискуссии на семинаре, решение кейса в определенный момент, посещаемость и прочее.

Экзамены

Экзамен – последний Элемент контроля по дисциплине, проводимый в период сессии либо в течение 10 дней до сессии. Экзамены в НИУ ВШЭ преимущественно письменные, но на Ваше усмотрение или департамента могут быть устными.

Студенты не должны сдавать более одного экзамена в день, а сам экзамен не может длиться более 4 академических часов.

Дисциплина может не предусматривать экзамен, но рассчитать и выставить оценку по промежуточной аттестации Вы обязаны. Решение о проведении экзамена Вы должны принять до начала чтения курса и зафиксировать его в программе учебной дисциплины.

Если экзамен проводится в письменной форме, то после проверки работы Вы должны рассчитать оценку по промежуточной аттестации. Если экзамен проводится в устной форме, то Вы вправе сообщить оценку после окончания ответа (если методика оценивания не предусматривает дополнительное время на расчет оценки).

Зачеты

В НИУ ВШЭ зачетов нет, за редким исключением. Они предусмотрены по проектной деятельности, трудоемкость которой менее 3 зачетных единиц, а также по дисциплине «Физическая культура»

Ведомости

Рабочая ведомость

В ходе чтения курса преподаватель обязаны фиксировать результаты студентов по Элементам текущего контроля в своей рабочей ведомости. Ее удобно вести в системе SmartLMS.
Форму рабочей ведомости преподаватель может разработать самостоятельно (если форма рабочей ведомости не установлена департаментом) и обязан хранить заполненную рабочую ведомость в течение трех месяцев после завершения промежуточной аттестации.

Ведомость промежуточной аттестации

Результаты промежуточной аттестации фиксируются в ведомости промежуточной аттестации, которую формирует учебный офис образовательной программы перед проведением экзамена.

Заполнение ведомостей преподавателями осуществляется с помощью сервиса электронных ведомостей. Сервис позволяет отказаться от использования бумажных ведомостей. Обмен данными между преподавателем, менеджерами образовательных программ и департаментамов осуществляется в онлайн формате, при этом защита информации обеспечивается использованием простой цифровой подписи на этапах формирования и утверждения документов. Доступ к сервису осуществляется с личной страницы https://my.hse.ru

Заполнение ведомости промежуточной аттестации

Оценка по дисциплине* выставляется в ведомости промежуточной аттестации в виде выбора числового значения по 10‑ти балльной шкале, которая подписывается простой электронной подписью не позднее 5 рабочих дней после окончания сессии.

Если студент получает «автомат», то выставляется максимальный балл.

Если студент не пришел на экзамен, то его оценка за экзамен будет равна «0». В таком случае Вам необходимо рассчитать и выставить оценку по промежуточной аттестации в ведомость (с учетом оценки «0» за экзамен), а также сделать в ведомости пометку о неявке. Студент, пропустивший экзамен по уважительной причине, сможет сдать его в период пересдач. После, оценка по промежуточной аттестации будет пересчитана с учетом полученной оценки за экзамен.

*Ведомости по КР, ВКР и практикам заполняются в бумажном виде.

Требования к соблюдению академических норм студентами

Соблюдение академических норм

Преподаватель должен стремиться к созданию образовательной атмосферы, исключающей нарушение академических норм со стороны студентов.

В НИУ ВШЭ не допускаются: списывание, двойная сдача письменных работ, плагиат, подлоги, фабрикация данных и результатов работы.

За нарушение академических норм при выполнении письменных учебных работ или при подготовке к ответу во время устного экзамена (опроса) студенты могут быть подвергнуты дисциплинарному взысканию — от замечания и неудовлетворительной оценки до отчисления.

Если преподаватель обнаружил в работе студента одно из перечисленных нарушений, он обязан поставить ему оценку «0» (неудовлетворительно) и уведомить о произошедшем декана факультета, на образовательной программе которого обучается студент, направив служебную записку.

В случае списывания преподаватель имеет право поставить оценку «0» (неудовлетворительно) и тому студенту, который намеренно предоставил свой текст для списывания.

Проверка работ на наличие заимствований

Курсовые и выпускные квалификационные работы, выполненные на русском языке, в обязательном порядке проверяются на наличие в них плагиата при помощи электронной системы «Антиплагиат» (http://corp.antiplagiat.ru).

По вопросам доступа к системе необходимо обращаться на линию технической поддержки или к сотрудникам центра сервиса «Департамент».

Сотрудник НИУ ВШЭ также может проверить работу на наличие заимствований подав заявку через личный кабинет.

Загрузка итоговых файлов студенческих работ для обязательной проверки на наличие заимствований в тексте осуществляется студентом самостоятельно через систему LMS НИУ ВШЭ. Форма загрузки становится активной для студента при внесении в систему АСАВ утвержденных тем сотрудниками учебного офиса образовательной программы. Инструкция по загрузке работ студентами размещена по ссылке.

Подтверждением загрузки студентом работы на проверку процента заимствований является формирование QR-кода.
Для просмотра полного текста загруженной работы, а также просмотра детального отчета из системы «Антиплагиат.ВУЗ» с указанием заимствований необходимо использовать мобильный гаджет с доступом в интернет и предустановленным мобильным приложением для считывания QR-кодов.

Апелляция

Студент может подать апелляцию на результаты блокирующих элементов контроля и (или) экзаменов, при этом апелляция в связи с неудовлетворенностью оценкой не принимается.

Основаниями для подачи апелляции могут быть некорректность в постановке вопросов, ошибки в формулировках задач и тестовых заданий, нарушение процедуры проведения элемента контроля или методики выставления оценки за работу, а также обстоятельства, которые помешали преподавателю объективно оценить работу. Конкретные основания для апелляции должны быть обязательно отражены в заявлении.

Апелляционная комиссия проводит заседание в присутствии студента и преподавателя, принимавшего элемент контроля или его пересдачу. На заседании также может присутствовать один представитель Студенческого совета факультета, на котором обучается студент/Студенческого совета университета (при отсутствии Студенческого совета факультета)/Студенческого совета филиала (для студентов филиалов НИУ ВШЭ) по предварительному согласованию с председателем апелляционной комиссии.

Важно: Неявка студента и (или) преподавателя, принимавшего блокирующий Элемент контроля или его пересдачу, не препятствует рассмотрению апелляции.

Если апелляция удовлетворена, студенту предоставляется возможность повторной сдачи или пересдачи блокирующего элемента контроля. Если блокирующий элемент контроля проводился письменно и характер заданий и ответов в такой работе позволяет выставить новую оценку, то по результатам апелляции студенту выставляется обновленная оценка.

Пересдачи

В НИУ ВШЭ не разрешается пересдавать положительные оценки с целью их повышения, поэтому пересдаче подлежат только оценки ниже «4».

Пересдачи проводятся в строго отведенное для этого время:

после 2 модуля — с 10 января до 15 февраля;
после 4 модуля — с 1 сентября будущего учебного года до 15 октября.

Важно: В другое время проводить пересдачи категорически запрещено.

Студент имеет право на две пересдачи:

Первая пересдача проводится точно в таком же формате, как и сам элемент контроля.
Вторая пересдача принимается комиссией из трех или более преподавателей.

В комиссию обязательно включается преподаватель, который принимал экзамен у студента первый раз.
Процедура второй пересдачи проводится по контрольно-измерительным материалам для пересдач, разработанным председателем комиссии.

Зачетная книжка студента

У студентов Вышки зачетная книжка — электронная. Результаты обучения студентов хранятся в системе АСАВ.

Преподаватель ставит оценки в электронную ведомость, после подписания которой оценки автоматически заносятся в систему АСАВ и становятся доступны студенту в личном кабинете системы LMS.

Если Вам интересно, как учится тот или иной студент, Вы можете получить информацию о его успеваемости в модуле «Портфолио студента» в личном кабинете системы LMS.

Рейтинг студентов

В Вышке существует рейтинговая система оценки уровня знаний студентов, которая предполагает два вида рейтинга – текущий (за полгода) и кумулятивный (по итогам всей учебы студента с момента поступления). Рейтинги находятся в открытом доступе на сайтах образовательных программ (например: https://www.hse.ru/ba/political/ratings)

Рейтинг отражает за определенный промежуток времени относительную успеваемость студентов обучающихся на одном курсе одной образовательной программы.
По итогам рейтинга студенты получают определенные привилегии на следующий год (например стипендию или скидку по оплате обучения, если студент учится на платном месте). Место в рейтинге также может повлиять на возможность перехода с платного места обучения на бесплатное.

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!
Сервис предназначен только для отправки сообщений об орфографических и пунктуационных ошибках.

Источник

Порядок и правила сдачи зачетов и экзаменов

Какой
студент считается неуспевающим?

Неуспевающим
считается студент, не сдавший к окончанию
сессионного периода хотя бы один экзамен
или зачет, установленный для данной
сессии учебным планом специальности.

Разрешена
ли сдача нескольких зачетов в один день?

Запрета
нет.

Кем
составляется расписание экзаменов?

Расписание
экзаменов для всех форм обучения
составляется администрацией вуза
(учебно-методическим управлением),
утверждается ректором высшего учебного
заведения и доводится до сведения
преподавателей и студентов не позднее,
чем за месяц до начала экзаменов.

Расписание
составляется с таким расчетом, чтобы
на подготовку экзаменов по каждой
дисциплине было отведено не менее 3-4
дней.

Какие
документы студент обязан иметь при себе
на экзамене?

При
явке на экзамены и зачеты студенты
обязаны иметь при себе зачетную книжку,
которые они предъявляют экзаменатору
в начале экзамена.

Кем
устанавливается форма проведения
экзаменов и зачетов?

Форма
проведения экзаменов и зачетов
устанавливается советом высшего учебного
заведения (факультета). При проведении
экзаменов и зачетов могут быть использованы
технические средства.

Экзаменатору
предоставляется право задавать студентам
вопросы помимо вопросов, имеющихся в
билете, а также помимо теоретических
вопросов, давать задачи и примеры
по программе данного курса.

Как
принимаются зачеты по семинарским
занятиям?

Зачеты
по семинарским занятиям проставляются
на основе представленных рефератов
(докладов) или выступлений студента на
семинарах, а также путем опросов
студентов.

Преподаватель
вправе поставить зачет без опроса тем
студентам, которые активно участвуют
в семинарских занятиях.

Какие
сроки устанавливаются для сдачи
экзаменов?

Экзамены
на дневных факультетах сдаются в периоды
экзаменационных сессий, предусмотренных
учебными планами, и в порядке, установленном
расписанием экзаменов.

В виде
исключения, учитывая успеваемость,
ректор (первый проректор) вправе разрешить
хорошо успевающим студентам досрочную
сдачу экзаменов в пределах учебного
года при условии выполнения ими
практических работ и сдачи по данным
курсам зачетов без освобождения студентов
от текущих занятий по другим дисциплинам.

Студенты,
которым разрешен в пределах общего
срока обучения индивидуальный график
занятий, могут сдавать зачеты и экзамены
в межсессионный период в сроки,
установленные деканатом.

При
каких условиях студенты допускаются к
сдаче экзаменов?

Студенты
очной формы обучения допускаются к
экзаменационной сессии при условии
сдачи всех зачетов, предусмотренных
учебным планом, выполнения и сдачи всех
расчетно-графических и других работ по
дисциплинам учебного плана данного
семестра.

Может
ли студент, не сдавший зачеты, быть
допущен к экзамену?

Студент,
не имеющий зачетов (зачета), к экзаменационной
сессии не допускается и ему предоставляется
возможность ликвидации задолженностей
в течение экзаменационной сессии.
Конкретный период ликвидации задолженностей
по зачетам устанавливается приказом
ректора о проведении сессии. Студенты,
не ликвидировавшие задолженности в
установленный период, представляются
к отчислению за академическую
неуспеваемость.

Сколько
экзаменов и зачетов могут сдавать
студенты?

Студенты,
обучающиеся в высшем учебном заведении
по программам высшего профессионального
образования, при промежуточной аттестации
сдают в течение учебного года не более
10 экзаменов и 12 зачетов. В указанное
число не входят экзамены и зачеты по
физической культуре и факультативным
дисциплинам.

Какой
литературой можно пользоваться во время
экзамена?

Во
время экзамена студенты могут пользоваться
учебными программами, а с разрешения
экзаменаторов – справочной литературой
и другими пособиями.

Учитывается
ли посещаемость лекций, наличие конспекта
по предмету и т.п. при оценке знаний
студента на экзамене?

Преподаватель
не имеет права занижать оценки студентам
на экзамене в связи с непредставлением
ими конспектов лекций и литературы,
непосещением каких-либо внеучебных
мероприятий, а также по другим причинам,
не имеющим прямого отношения к уровню
знаний экзаменующихся.

Какие
действия может предпринять деканат в
случае неявки студента на экзамен?

Если
неявка на экзамен была вызвана
неуважительной причиной, то она (неявка)
приравнивается к неудовлетворительной
оценке.

Студентам,
которые не смогли сдать зачеты и экзамены
в установленные сроки по болезни, другим
уважительным причинам (семейные
обстоятельства, длительные служебные
командировки, стихийные бедствия),
документально подтвержденные
соответствующим учреждением, деканат
устанавливает индивидуальные сроки
сдачи экзаменов и зачетов.

В
каком случае студент, имеющий академическую
задолженность, может быть отчислен из
института?

По
представлению декана факультета приказом
ректора с формулировкой «за академическую
неуспеваемость» студент может быть
отчислен из высшего учебного заведения,
если:

— в установленные
приказом ректора сроки у него образовались
в общей сложности три задолженности по
экзаменам (неудовлетворительные оценки,
неявки на экзамены без уважительных
причин, недопуски на экзамен);

— после окончания
установленного приказом ректора сроков
у него имеется одна или более задолженностей
по зачетам и (или) экзаменам.

Сколько
раз можно пересдавать один и тот же
предмет?

Пересдача
экзамена по одному и тому же предмету
допускается не более двух раз.

Разрешается
ли повторная сдача экзамена с целью
повышения оценки?

Пересдача
оценки с целью ее повышения в сессию не
допускается. Пересдача не более двух
оценок с целью получения диплома с
отличием допускается с разрешения
ректора или проректоров по учебной
работе.

На
каком основании предоставляется
индивидуальный график или продление
сдачи сессии?

В случае
болезни студента в семестре по его
письменному заявлению при наличии
медицинской справки установленного
образца приказом ему может быть установлен
индивидуальный график сдачи зачетов и
экзаменов.

В случае
болезни студента в период экзаменационной
сессии продление сроков сессии
производится для сдачи:

—
экзаменов, даты сдачи которых приходятся
на время болезни студентов;

—
экзамена, на подготовку к которому после
болезни осталось менее 3 дней. При этом
день сдачи экзамена в период подготовки
не включается.

Первое
продление производится на число дней
болезни в экзаменационную сессию, но
не менее 4 дней на каждый подлежащий
сдаче экзамен следующие продления
производятся на число неиспользованных
при предыдущих продлениях дней, при
этом периоды каникул и практик не
учитываются.

(Типовое положение об
образовательном учреждении высшего
профессионального образования (высшем
учебном заведении) Российской Федерации
(утв. постановлением Правительства РФ
от 5 апреля 2001 г. № 264); Устав государственного
образовательного учреждения высшего
профессионального образования; Правила
внутреннего распорядка государственного
образовательного учреждения высшего
профессионального образования).

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Источник

Сколько раз и как долго преподаватель обязан принимать зачет или экзамен?

Содержание

(выберите и нажмите пункт для быстрого перехода)

Набеги студентов на препода
Экзамен длился до полуночи
Преподша пошла на рекорд
Репортаж с сессионных полей

Набеги студентов на преподавателей в сессию

exam Многие преподаватели вузов жалуются, что во время зачётной недели и в сессию, а также опосля, на них набегают студенты, которые приходят с пересдачей. У некоторых преподавателей зачеты растягиваются на всю экзаменационную сессию. Как избежать такой ситуации?

Многие студенты уверены, что могут сдавать зачёт сколь угодно много раз и в любое время подойти к преподу для пересдачи. Однако это не так. Нормативные документы, регламентирующие порядок сдачи зачётов, указаны в Уставе вуза, как правило, в разделе «Текущий контроль успеваемости, зачёты и экзамены», которое иногда издаётся отдельным положением.

Защититься же от наплыва студентов можно следующим образом: сдать ведомость с оценками после принятия зачета в деканат и далее принимать студентов только по направлению от сотрудников деканата в заранее объявленное время. Об этом необходимо написать на доске объявлений на кафедре. Без направлений «должников» не принимать! При этом студентов дневного обучения необходимо «обслуживать» в рабочие дни недели до 5 часов после полудня, а вечерников после 6 часов вечера.

Экзамен длился до полуночи

Всем известны истории про преподавателей, которые принимали зачёты и экзамены до полуночи. Так, мне рассказывали историю про доцента, который принимал вступительный экзамен по русскому языку у абитуриентов до одиннадцати часов вечера. Затем, когда охранники выгнали его на улицу, он продолжил экзаменовать студенток на скамейке. Закончил он процедуру только в пол-первого ночи и уехал на такси. А последняя студентка пошла домой пешком, так как метро уже закрылось.

Впрочем и я когда-то один раз закончил принимать экзамен в 15 минут одиннадцатого вечера — на полчаса позже, чем должны были закончиться занятия у вечерников. А всё потому, что в тот раз многие студенты мне «насолили»: писали коллективные жалобы, что я «принудительно» продаю им свои методички и пристаю к студенткам. Вот я в тот день и принимал экзамены весьма тщательно у трёх групп примерно по 30 человек каждая.

Преподша пошла на рекорд!!!

Впрочем, преподавательница Казанского университета (КФУ) побила все рекорды продолжительности экзаменов. 4 июля 2012 года в репортаже ТРК Вести24 «Казанские студенты сутки сдавали экзамен по физике» www.vesti.ru/videos?vid=431011&cid=8 сообщалось, что экзаменуя студентов-третьекурсников по ядерной физике, преподавательница-предпринимательница предложила не сдавшим студентикам «второй шанс» и провела «допсессию» в офисе своей фирмы.

Закончился этот экзамен только наследующий день, в 9 утра. Как выяснилось, такие вот «образовательные марафоны» Зарипова проводила регулярно. По словам студентов, они часто видели при этом педагога в состоянии алкогольного опьянения. Сама же преподавательница утверждала, что «на экзамене была на 100% трезвая».

Впрочем, это уже не так важно, так как она уволилась из КФУ по собственному желанию. Об этом 5 июля 2012 года сообщил корреспондент «Комсомольской Правды» М. Милославский в инфостатье ʻʻПреподаватель, принимавшая сутки экзамен у студентов, уволиласьʼʼ.

Репортаж с сессионных полей

Придя рано утречком 9 января, ровно в 9 часов, в типа вузик, типа в центре города, я посмотрел на расписание экзаменационной сессии. Посмотрев на расписание, составленное толковыми и шаристыми сотрудниками учебно-методического отдела, я узнал, что я должен принять экзамен ровно в 9 часов у двух групп, причём одновременно в аудиториях 2004 и 3004, на втором и третьем этаже соответственно. Ну что ж, я решил не следовать примеру русских моряков из американских фильмов и не использовать переговорную трубу, ибо аудитории находились одна над другой, а быстро и решительно перегнал стадо из 3004-й в аудиторию 2004-ю.

Испугавшись, что я за праздники пропил мастерство и не смогу принять экзамен у двух групп до 2-х часов после полудни, бывший зафкаф, пониженный в должности до полуофициального «титула» «заведующий отделением политологии», пригнал ко мне на помощь аспиранта. Чтобы тот помог мне принять экзамен до двух часов, ибо ровно в два часа я должен был принять экзамен у третьей группы…

Впрочем, помощи от аспиранта было немного ― он мучал студентов, и бубнил ещё больше чем они. В итоге он принял пять человек. Устав от бубнежа и прочего, я начал писать в зачётках об успешной сдаче предмета «ЛОЛИТОЛОГИЯ». Не помогали даже перерывы, во время которых я «согревался». Впрочем, всем было пофиг…

Дата последнего изменения: 31 июля, 2022 в 02:50