Как приходить на экзамен в университете

Зачет и экзамен в процессе обучения в вузе – это демонстрация Ваших успехов в обучении, перспективности как будущего специалиста и раскрытия личностного развития. Поэтому не следует к такому мероприятию относиться как к некоей формальности. Хоть где: начиная школой и заканчивая кандидатскими экзаменами в аспирантуре. И даже в том случае, если Вы действительно хорошо знаете материал и уверены в своих силах. Как известно, правило «По одежке встречают – по уму провожают» — никто не отменял, поэтому крайне важно в чем прийти на зачет или экзамен. Это касается не только того, что вы будете говорить, но и того, как вы будете это говорить и как смотреться в глазах экзаменатора или комиссии. Вот те десять правил, которые помогут вам с честью сдать зачет или экзамен, получив не только хорошую оценку, но и радость от прошедшего дня.

Соблюдайте дресс-код

Как и в любой уважающей себя компании, в учебном заведении, а в вузе – тем более, существует строгий дресс-код. Особенно это актуально, когда речь идет об официальном мероприятии или встрече. А именно таковым и являются зачет или экзамен. Причем дресс-код распространяется и на преподавателя тоже. Мужчина должен прийти в однотонной рубашке светлого или бежевого цвета, при галстуке в тон рубашки, допускается с коротким рукавом, если это – летнее время года, в классических темных брюках, а также в костюме. Брюки должны быть начищенными и не содержать подтеков или пятен, а носки не должны выглядывать или контрастировать с цветом брюк: это производит попросту карикатурное впечатление. Например, черные брюки – черные и носки (а не белые или бежевые). Обувь также должна быть выполированной и официальной и желательно – отблескивать в тон брюк. Для этого существуют гигиенические кремы и салфетки. Джинсы, шорты и спортивная одежда здесь явно не подходят, поскольку в противном случае студент может быть воспринят экзаменатором как человек, легкомысленно относящийся к обучению, и априори составить о нем негативное мнение. Очевидно, что это может не лучшим образом сказаться и на оценке, и на дальнейших отношениях с педагогом (если у него предстоит учиться и в дальнейшем). Для девушек – те же правила: меньше косметики, украшений, необходимо выглядеть консервативно, в плательном или брючном костюме, чтобы вся одежда была в тон. И, само собой, никаких мобильных гаджетов: смартфонам, плеерам, планшетам – не место на экзамене. Многие вузы и вовсе не разрешают их использование в ходе учебного процесса.

Продумайте ответ согласно взятому билету и будьте лаконичны:

в этом случае, согласно регламенту, у Вас будет время (в пределах 45 минут) для того, чтобы законспектировать ответ и продумать ход его изложения. Не торопитесь и излагайте мысли последовательно. При этом не нужно давать чрезмерно развернутый ответ: экзаменатор об этом и так знает, ему необходимо убедиться, что Вы владеете материалом в принципе и можете это изложить устно и (или) письменно. Этого – вполне достаточно для получения положительной оценки и формирования позитивного мнения. Если же ответ на зачете предполагается сразу (вопрос задается преподавателем без билета) – то также следует не показывать свое беспокойство, а последовательно и лаконично излагать свои мысли. Например, на зачете по русскому языку ответом на вопрос: «Какие разряды имен прилагательных Вы знаете?» достаточно будет сказать: «Существуют качественные, относительные и притяжательные». Если преподаватель сочтет необходимым проверить значение каждого из этих терминов, он сам Вам задаст этот вопрос. В любом случае, не забывайте, что задача преподавателя – не «помучить» Вас, а убедиться, что обучение оказалось успешным. Кроме того, помните о том, что кроме Вас есть и другие студенты, которым тоже необходимо сдать зачет или экзамен, а у педагога день – не резиновый.

Отключите мобильный телефон

Помните, что Вы пришли сдавать экзамен и, тем самым, формировать свое реноме как о студенте или аспиранте. А телефон может здесь оказаться Вашим врагом в самом прямом смысле слова (например, если он зазвонит во время ответа или подготовки к нему). Нет такого разговора, который нельзя перенести на час! И любой здравомыслящий человек это понимает.

Подготовьте все необходимые предметы

Их должно быть по минимуму: лист бумаги (часто раздается у преподавателя, могут быть выданы два листа, один из которых можно использовать как черновик), шариковую ручку, резинку, карандаш, линейку, циркуль и транспортир (последнее – при необходимости), а также зачетную книжку и студенческий билет. Не допускается использование конспектов и учебников, на время сдачи экзамена они должны быть оставлены у одногруппников. Все посторонние записи могут быть расценены как заранее заготовленные «шпаргалки», и при обнаружении их использования бедут не только снижена оценка, но и студент может быть удален.

Говорите правду

Если не знаете ответ на какой-то вопрос преподавателя – ничего страшного в этом нет. Еще Платон сказал, что «я знаю только то, что я ничего не знаю». Всего знать нельзя, каким бы Вы целеустремленным и ответственным студентом ни были! Но надо честно и ответить преподавателю, который, возможно, и в душе оценит Вашу честность, не снизив оценку (особенно, если этот материал не входил в базовый курс), либо задаст другой вопрос, который легче по содержанию.

Будьте вежливыми и соблюдайте субординацию

Никакого панибратства! Причем даже тогда, когда разница в возрасте между Вами и педагога невелика. Существуют общепринятые обращения: «Добрый день!» или «Здравствуйте!», а по окончании встречи необходимо поблагодарить преподавателя за уделенное внимание и вежливо попрощаться с ним.

Придите на экзамен раньше

Расписание может измениться, место его приема – тоже: следуйте указаниям деканата или заведующего кафедрой, на которой проводится экзамен. Заранее подготовьтесь, еще раз мысленно вспомните учебный материал, систематизируйте его в мыслях и приготовьтесь к его последовательному и грамотному изложению в ходе сдачи зачета или экзамена. Идеальное время – 20 минут до начала экзамена.

Уважайте своих одногруппников

Они – такие же люди, как и Вы, и цель у них – одна и та же. Поэтому нельзя стараться пройти вперед, кого-то расталкивать или, тем более, оскорблять: ведь это же – Ваши будущие коллеги! Можно ли так себя вести с коллегами? Ответ очевиден.

Окажите знак внимания преподавателю

Если он вам нравится – ничего страшного в этом нет: напротив, это – Ваше уважение к труду педагога, который более чем нелегок. Но сделать это можно лишь после экзамена или зачета. Например, можно подарить коробку конфет, открытку, подписанную в стихах, красивую записную книжку или просто букет цветов. Это – не взятка, это – такое же банальное правило, которое существует, например, в театре – дарить цветы артистам по окончании спектакля.

Будьте уверенны в ходе ответа

И Ваша речь, и Ваша мимика, и построение фраз – все должно свидетельствовать о том, что Вы – компетентны в вопросах, которые Вам адресованы. Ведь зачет или экзамен – это именно проверка Вас как будущего специалиста. Представьте сами, пошли бы Вы к врачу, который все время заминается и колеблется, или к мастеру, который не знает, как лучше отремонтировать Ваш ноутбук? Следовательно, уверенность – залог не только успешной сдачи экзамена, но и будущего профессионального успеха.

Как видно из этой статьи, ничего фантастического здесь нет. Все это – вполне очевидные вещи. Соблюдение этих нехитрых правил покажет Вам, что сдача зачета или экзамена – вполне Вам по силам.

Любой экзамен, будь то ЕГЭ или вступительное испытание в университете, требует тщательной подготовки. И это не только прочный фундамент знаний, но и определенный дресс-код. В этом материале мы подскажем, как можно одеться на одно из важнейших событий в жизни каждого выпускника.

Обычно на экзамены советуют приходить в классическом офисно-деловом стиле, вплоть до правила «белый верх – черный низ». Это может показаться скучным — ведь времена меняются, и сейчас даже в крупнейших компаниях с мировым именем можно не придерживаться одного стиля. Дело в том, что мода 21-го века демократична и миксует разные тренды, угождая сразу всем. Поэтому даже на ЕГЭ можно прийти, немного отступив от привычных рамок костюма и строгих классических ботинок, вычищенных до блеска.

Основное правило вашего образа на экзамене – это одежда спокойных цветов (белый, черный, серый, голубой, пастельный и т.д.) и классических силуэтов. Девушкам лучше придерживаться естественного макияжа и не надевать мини. Вполне сгодятся юбки-макси или юбки длиной чуть выше колена. Парням не стоит надевать шорты, даже если они в офисном стиле. Строгий экзаменатор вряд ли придет в восторг от любой версии этого предмета гардероба. Идеальный вариант – обычные или слегка укороченные брюки, можно и подвернутые.

И не забывайте об обуви. Необязательно в спешке покупать классические туфли, если у вас их нет. И парням, и девушкам пойдут кеды некричащего цвета (забудьте на время о кислотных ультрамодных кроссовках от популярных брендов), а исключительно для слабой половины – лодочки на среднем каблуке или закрытые босоножки.

Вот несколько идей, которые слегка разнообразят ваш привычный внешний вид на экзамене и даже, быть может, вызовут больше приятных эмоций от столь нервной поры.

Для него

1. Рубашка: с коротким рукавом, принтом или узором

Рубашка с коротким рукавом в сочетании с джентельменским костюмом в клетку – это небанально и комфортно.

А любители классических темных костюмов могут разнообразить свой внешний вид светлыми рубашкой или даже футболкой с принтами или узорами.

2. Бомбер вместо пиджака

Уже который сезон дизайнеры делают ставку на спорт-шик и придумывают все новые вариации куртки-бомбера. Некоторые из них максимально напоминают пиджак, особенно сидящие по фигуре модели из нетипичных для спортивной одежды тканей. Такой бомбер вместе с брюками или темными джинсами может стать альтернативой костюму.

3. Для творческих натур: больше цветов

Кто-то из вас наверняка хотел бы стать актером, режиссером, дизайнером. И будет сдавать творческий экзамен. Для таких креативных натур мы предлагаем следовать зову сердца и не бояться раскрашивать образ: надевать, к примеру, цветную рубашку с подходящим по тону галстуком в сочетании с джинсами или расслабленными светлыми брюками.

Для нее

1. Накидки и пиджак без пуговиц

Кто сказал, что нужно обязательно носить очень строгий пиджак с широкими плечиками? Легкая накидка или тонкий пиджак без пуговиц – идеальная одежда на весну и лето. Под них можно надеть, к примеру, закрытое платье или тунику с брюками.

2. Джинсы

Джинсы можно носить и на экзамены, главное – чтобы они были невызывающими: без потертостей, стразов, нашивок и прочих украшательств. Носите их правильно со строгими классическими пиджаками или элегантными жакетами а-ля Chanel.

3. Платья

Ни одна девушка не мыслит свою жизнь без платья, поэтому экзамен совсем не повод от них отказываться. Правило такое же, как и со всеми остальными предметами одежды: умеренность и строгость. Платье-рубашка или платье-футляр средней длины будут как никогда кстати.

4. Креативным: немного дерзости

На творческом вступительном испытании немного нестандартный внешний вид может даже дать вам дополнительные преимущества. Запоминайте, будущие актрисы, певицы или писательницы: принты или немного декора на одежде, слегка взъерошенные пряди и одно выделяющееся украшение (с большим количеством бижутерии лучше не рисковать).

Еще по теме читайте «Что надеть на экзамен и почему важен комфорт?»

Всю ночь готовились к экзамену и получили худшую оценку, чем обаятельный оболтус-троечник? Даже спустя 10 лет после окончания универа не можете понять, почему собственный научник вальнул вас на экзамене? Кроме массы прочих поводов, существует огромный пласт психологических причин, способных угробить вашу сессию. Владимир Бровин, в свое время не от большого ума преподававший различные гуманитарные дисциплины, рассказывает о том, как вести себя на экзамене, чтобы свести к минимуму шансы на позорнейший «удов.» или пересдачу.

У преподов тоже есть своя университетская мифология и она, как правило, даже богаче, чем студенческая. К примеру в корпусе, где некоторое время преподавал я, ходила легенда о Студенте, Который Напал В Парке На Своего Экзаменатора, Убил Его, Отрезал Уши И Нос И Сел В Дурдом. Этот элемент университетского эпоса был настолько древним, что ученики успели позабыть о нем поколения назад, а вот преподаватели помнили и пересказывали аспирантам, чтобы те бдели.

Какой вывод можно сделать из этой истории? Преподы — тоже люди, со своими страхами и заскоками. К тому же, они изначально не очень доверяют студентам, считая их более примитивной и, как следствие, опасной формой жизни. В таких условиях нужно знать, как обращаться с экзаменатором, чтобы он не испортил вам зачетку.

Уверенный в себе оболтус выглядит выигрышнее, чем сомневающийся умник

Помните эти чудовищно нелепые и оттого смешные советы пикапа, над которыми мы привыкли потешаться: «разговаривйте с ней и двигайтесь так, словно вы уже в ней»? Так вот, с преподами это работает. Ведите себя спокойно и расслабленно (но не слишком). Вежливо, смотрите ясными внимательными глазами, улыбайтесь и делайте вид, что экзамен для вас — просто формальность, вы уже и так все скоро сдадите и просто пришли за «отл.-ом». Иначе говоря, блефуйте, блефуйте так самозабвенно, словно играете на деньги.

Использование нелегальных стимуляторов

Препод тоже был молодым и прекрасно понимает, как выглядит человек под разного рода стимуляторами. Особенно, если преподавателю меньше сорока лет. Смешнее, чем смотреть на студента, который явственно дул всю предыдущую ночь, только читать его эссе, которые больше похожи на гонзо, нежели на попытку получить хорошую оценку.

Измученный, якобы бессонной ночью, вид — не залог доверия. Скорее, наоборот

Преподаватель — такой же примат, как и вы и его рациональность — это просто тонкая корка поверх бездонной жижи подсознательного. Болезненный вид другого сородича всегда неосознанно отталкивает стайное животное. Измученное лицо студента нисколько не говорит о том, какой он молодец и старательная умничка — скорее наоборот. Нет, правда, а чего это он не спал? Может, потому что не готовился весь семестр, а теперь бросился наверстывать в последнюю ночь?

Садиться лучше на средние или даже первые ряды. Особенно, если вы не готовы

Если вы думали, что преподаватель не видит ваши шпоры — то это просто смешно. Он все видит и внутреннее обижается на то, за какого идиота его держат. «Беспалевный» смартфон, «случайно» оставленный на столе, серьезно? Может, еще беспалевного репетитора под стол спрячете? Обычно преподаватель срывается с места отбирать шпоры, когда ситуация выходит из под контроля — слишком явно и нагло, или же полный олух и двоечник вдруг из ниоткуда пишет пятую страницу ответа.

Из-за стола экзаменатора, особенно, если он в углу лекционной, довольно плохо видно тех, кто сидит в центре и хорошо тех, кто в конце. Однако люди на первых партах часто становятся белым пятном. Один раз я лишь под конец экзамена спалил студентку, которая прямо у моего лица списывала с открытого учебника — наглость, заслуживающая уважения.

Почистите зубы и съешьте мятную конфету, черт возьми!

Студенты недооценивают силу неприятного запаха изо рта. Препод сам может вонять, словно потная псина (говорю как препод, который пах, словно потная псина), но обязательно заметит чужое зловоние.

Само собой, все чистят зубы перед экзаменом, и на том спасибо. Но при этом забывают про то, что сами всю ночь пили ядреный кофе, да еще и с сахаром, а запах после него — так себе. И довольно стойкий. Поэтому лучше съесть мятную конфету и хотя бы быть уверенным, что экзаменатор валит из-за чего-то другого.

Заигрывания студенток — это, конечно, приятно. Но работает только если преподаватель — озабоченный потный дядька

Студентки очень часто заигрывают с преподавателем — это факт, причем факт вызывающий неловкость. Большая часть этих заигрываний со стороны выглядит неестественно и даже вымученно. От этого я, например, часто чувствовал себя каким-то извергом, которого пытаются удержать от опасных действий, показав немного больше от грудей и ног, чем положено.

Заигрывание почти всегда вызывает ощущение подвоха: «А, ну да, понятно, она не готовилась или даже не планирует готовиться, пытаясь выехать на внешности, печально». Хотя допускаю, что преподы с кризисом среднего возраста действительно мощно клюют на эту наживку. Но молодому экзаменатору, знаете ли, есть где еще заняться сексом и флиртовать, кроме как на работе. А пожилому уже и не надо.

Почти у каждого есть своя больная тема, которую ни в коем случае нельзя затрагивать

Однажды я был помощником на экзамене у более опытного и уважаемого преподавателя, набирался опыта. Так вот, там был студент, который все время шел на «отлично» — редкий умник, в хорошем смысле. И он оказался завален просто безбожным образом. Решив проявить эрудицию, он что-то не к месту ляпнул про Маркса (и даже вполне нейтральное). Бури не было, но в воздух в помещении наэлектризовался, и всех едва не убило тяжестью взгляда старшего преподавателя.

А вот не надо было умничать в присутствии заслуженного марксиста республики. Выясните заранее, какие у препода триггеры и обходите их стороной. Это даже не обязательно политика, может, он обожает котов и ненавидит псов или принципиально не пьет. Потерпите полчаса и не шутите при нем про шаурму с котиками и про то, как здорово нажретесь после экзамена.

Списки и лаконичность на бумаге — залог хорошей сдачи

Перед экзаменом вам выдают бумагу для того, чтобы вы изложили там свои мысли по поводу вопроса и заодно пользовались ею как опорой во время устной сдачи. Так вот, многие преподаватели изучают записи с большим интересом, чем скомканный бубнеж студента. Если на бумаге все супер-логично, а лучше, сделано в виде списков и аккуратных схем, то сердце даже самого злого сухаря размякает и подсказывает ему завысить оценку. Схемы и списки по пунктам — золото, устный ответ — серебро.

Оценки в зачетке от предыдущих преподов

Часто бывает так, что экзаменатор колеблется, какую оценку поставить — пониже (чтоб студентики не расслаблялись) или повыше (за красивые глаза). И тогда он, как бы невзначай, смотрит на предыдущие оценки в зачетке. Видит там хотя бы один «тройбан» — и с чистым сердцем ставит пониже.

Именно поэтому, если вы сдаете сессию с задержкой (сам в свое время ни разу не сдал сессию вовремя), имеет смысл начать с тех предметов, по которым у вас гарантировано будет хорошая оценка. Преподаватель — коллективное существо. Увидев, что остальные поставили хорошие оценки, он решит: «Да че бы и не поставить повыше? Кузьма Алексеич, вон, и Изольда Семеновна тоже его валить не стали, они ж не дураки».

Но нужно понимать, что все это — чисто психологические уловки, которые работают только тогда, когда студенту, как минимум, есть что сказать. Если он откровенный дурень, раззява и появлялся на глазах у препода всего пару раз за семестр — ничерта не поможет.

Итак, в конце каждого семестра студента поджидает страшный и опасный «зверь» в виде сессии (экзамена). Чаще всего проблема в преодолении этого аттестационного рубежа кроется в недостаточной подготовке учащегося или в отсутствии допуска для сдачи. Но существует еще несколько существенных преград, которые могут помешать студенту в получении заветного диплома об образовании. Первопричиной всех проблем так или иначе становится явка/неявка на занятия и непосредственно экзамена. Давайте разбираться в указанных категориях, принципах их «работы» и потенциальных решениях негативных последствий.

Явка на экзамен: сущность и роль в жизни студента

В самом простом смысле термин «явка» означает «присутствие» на том или ином мероприятии. В случае с экзаменом явка будет выступать прямой обязанностью студента.

Согласно действующим правилам вузов, каждый студент обязан проходить промежуточную и/или итоговую аттестацию для продолжения обучения (перехода к следующему модулю или курсу) и получения документа о профессиональном образовании с конкретизацией освоенной ступени. Если по тем ли иным причинам закрыть сессию не удалось, появилась академическая задолженность, то у него возникают серьезные проблемы, грозящие отчислением или проблемами с успеваемостью.

Студент обязан явиться на каждую аттестацию согласно действующему расписанию, календарному плану обучения и учебному процессу не зависимо от формы проведения: зачет или экзамен. Отсутствие учащегося на испытании всегда подвергается тотальному анализу и наказанию: если он сумеет подтвердить отсутствие на зачете/экзамене по уважительной при чине, от он сможет спокойно пересдать рубеж позже. Если же уважительных оснований нет, то ему может грозить отчисление за нарушение прямых обязанностей и договорных отношений, дисциплины при вузе.

Явка на экзамен может зависеть от внутренних и внешних факторов. К первой категории принято относить все причины, так или иначе связанные с успеваемостью: недопуск к зачетам и экзаменам, низкая успеваемость и наличие долгов по аттестуемому предмету, слишком требовательный педагог и несоответствие выдвинутым требованиям и пр.

В любом случае студенту предстоит оперативно получить допуск к зачету или экзамену и явиться в назначенный срок для проверки уровня его подготовки.

Основные сценарии развития событий в случае явки на зачет/экзамен

Явка на экзамен не гарантирует благополучного завершения данного этапа обучения в колледже или вузе. Здесь студенту предстоит продемонстрировать полученные в течение семестра знания и навыки, доказать понимание и знание конкретной дисциплины. Умение пользоваться теоретическим багажом и пр.

В случае явки на экзамен могут быть реализованы следующие сценарии:

• Полноценный/неполный ответ на вытянутый билет и получение заслуженной отметки: зачтено или отметка по пятибалльной шкале (3,4,5);
• Получение отметки «автоматом» в рамках текущей успеваемости. Такая награда может ожидать только успешных, инициативных, активных и разбирающихся в предмете учащихся колледжа/вуза. Притом «автомат» может быть выставлен не только отличникам. Педагог может предложить студенту и «удовлетворительную» оценку (равносильно типичной тройке). Учащийся же сам принимает решение: согласен или нет на выдвинутую отметку. Если стороны сошлись на «компромиссе», то оценка просто выставляется в зачетную книжку и аттестационную ведомость без лишних вопросов. В остальных случаях студенту предстоит в полной мере показать уровень своей подготовки: вытянуть билет, предоставить ответы на вопросы в нем и дополнительные вопросы педагога и пр.
• Провал на зачете/экзамене из-за слабой подготовки, стресса и растерянности, волнения. Студент не смог предоставить полный или достойный ответ, неверно или некорректно (с грубыми ошибками) ответил на билет и дополнительные вопросы экзаменатора, в связи с чем заслужил «неуд». В данном случае у него еще будет шанс на исправление ситуации – две пересдачи, но лучше всего ликвидировать академическую задолженность с первого раза. Также негативный исход возможен, если экзаменатор поймал студента за списыванием, использование шпаргалок и гаджетов и пр.

У явки на экзамен есть одно очевидное преимущество: в случае провала студенту в обязательном порядке предоставляется вторая попытка исправить ситуацию (пересдача), а также возможна повторная (окончательная, комиссионная) пересдача.

Неявка на зачет или экзамен: понятие и роль в жизни студента

Уже сам термин говорит за себя: неявка – означает отсутствие учащегося на испытании по тем или иным причинам. Притом сам характер первопричины неявки непосредственно сказывается на дальнейшей судьбе учащегося колледжа или вуза.

Существует два вида причин неявки: уважительные и неуважительные. О них мы уже рассказывали ранее, поэтому яро углубляться не станем.

Уважительные причины неявки на зачет или экзамен фактически оправдывают «заведомый провал» и позволяют испытуемому без проблем преодолеть рубеж в другой день: по договоренности с педагогом, в дни ликвидации задолженностей, с другой (параллельной) группой и пр. Все уважительные основания должны быть подтверждены документально!

Неуважительные причины могут приводить к самым разным последствиям: от пересдачи до отчисления из вуза за нарушение установленных правил и порядков. Здесь все зависит от коммуникационных навыков учащегося, его способности оперативно и адекватно реагировать на происходящие события, умение находить выход из любой ситуации. Данная категория оснований не может быть подтверждена документально, ведь фактически студент пропустил зачет или экзамен либо неосознанно (например, проспал), либо преднамеренно (например, просто не явился на испытание из-за того, что не подготовился к нему).

Основные сценарии развития событий в случае неявки на зачет/экзамен в вузе

Вариант №1. Неявка на экзамен по уважительной причине.

В данном случае у студента не возникает колоссальных проблем, кроме появления в его багаже академической задолженности. Пропущенный экзамен он может спокойно пересдать (на это него есть полное право). Для реализации данной возможности достаточно предъявит в деканат или методический кабинет, на кафедру или преподавателю-экзаменатору официальный документ, подтверждающий «уважительное основание» пропуска. Далее дело за малым: согласовать день для ликвидации «хвоста», подготовиться к испытанию, прийти назначенный день/срок и ответить на билет и дополнительные вопросы педагога.

Вариант №2. Неявка на экзамен по неуважительной причине.

В рамках данного сценария может быть несколько исходов событий: от положительных до отрицательных.

Позитивный сценарий предполагает, что педагог «сжалится» над учащимся и позволит ему пересдать предмет с другой группой, в ближайшее время. Такой ход событий возможен в одном случае: преподаватель не поставил «энку» (отсутствие испытуемого) в экзаменационной ведомости. Притом немалую роль сыграют взаимоотношения студента и экзаменатора: если ранее был конфликт, то надеяться на положительный исход можно с трудом.

Нейтральный сценарий предполагает, что студент сможет найти выход из ситуации (договориться с педагогом или деканатом) и получит допуск к пересдаче. В данном случае важно превратить неуважительную причину в уважительную, приложив соответствующие документы.

Негативный сценарий, в рамках которого студенту грозит отчисление. Он реализуется редко, но метко. Здесь отсутствие на экзамене предполагает отказ в получении права на пересдачу. Единственный выход из ситуации – отчисление, притом основанием для этого решения выступает именно неявка на зачет/экзамен по неуважительной причине, без веского и подтвержденного документально основания. Но даже из столь трагичной ситуации у студента есть выход – восстановление.

Секреты успешных студентов: что делать, если…?

В жизни каждого человека бывают форс-мажоры подрывающие все планы, кардинально меняющие ситуацию и обстоятельства. Студенты также не застрахованы от подобных «жизненных случаев», порой не зависящих от их желания и рвения, мотива. Но все же опытные студенты нашли несколько способов избежать негативных сценариев.

Неявка на экзамен – это еще не 100%-ное отчисление из вуза. Избежать столь трагичной части все же возможно. Сейчас мы расскажем, как.

Способ №1. Договариваемся с преподавателем. Конечно, уговорить возможно не всех и не всегда. Здесь ситуация полностью зависит от требовательности, категоричности экзаменатора, отношений студента и педагога, репутации учащегося и его активности на занятиях. Воспользоваться этим приемом заядлому прогульщику вряд ли удастся.

Способ №2. Оперативно превращаем неуважительную причину пропуска зачета/экзамена в уважительную. Этот сценарий также посилен и возможен не во всех ситуациях. Чаще всего к нему прибегают студенты «со связями», которые помогут быстро и «задним» числом оформить справку или иной «оправдывающий» документ. Но в XXI веке прибегнуть к этому способу можно только «день в день», так как теперь все документы вносятся в базу данных и оформить их заранее или на следующий день уже невозможно.

Способ №3. Неявка на аттестацию и получение «автомата». Данный сценарий действует лишь в единственном случае: студента заранее уведомили о том, что тон заслужил конкретную оценку «автоматом», он дал согласие на ее проставление в зачетку и ведомость, договорился с преподавателем, что отметка может быть проставлена без его присутствия (зачетка передается с другим студентом или оценка выставляется накануне аттестации – на консультации или последнем занятии).

Способ №4. Нелегальный – коррупционный. В этом случае студент готов предложить взятку преподавателю или даже декану, чтобы ему проставили любую отметку для прохождения аттестации и перехода на «следующий уровень» (семестр, курс) или предоставили возможность пересдачи. Здесь важно помнить: взяточничество — наказуемо законом (не только штрафом, но и лишением свободы), а все пересдачи в вузе должны предоставляются исключительно на безвозмездной основе.

Исходя из всего вышесказанного, можно сделать следующий вывод. Явка и неявка на зачет/экзамен играют важную, но еще не первостепенную роль в жизни и успеваемости учащихся колледжей и вузов. Качество подготовки и результат на любой аттестации зависит от понимания предмета, подготовки студента и его репутации среди одногруппников и преподавателей. Не бывает неразрешимых проблем, главное – взвесит все за и против, выбрать оптимальную траекторию и следовать четко намеченному плану. Самый простой и эффективный способ разрешения негативного сценария на сессии – договоренность с экзаменатором (но не коррупция!).

Специалисты образовательного центра Disshelp готовы помочь студентам в преодолении любого аттестационного рубежа: от банальной контрольной лабораторной, курсовой работы до зачета, экзамена и защиты ВКР. Наша команда поможет подготовиться к аттестации по любому предмету, сформировав полноценный ответ на поставленные вопросы, решив задачи, выполнив шпаргалки с учетом пожеланий клиента. Мы гарантируем высокое качество услуг и конфиденциальность данных, соблюдение дедлайнов. Убедитесь в этом лично, оформив заявку и дождавшись обратной связи.