Как проходит егэ по английскому языку 2022

Про изменения в ЕГЭ 2023 по английскому не писал только ленивый. Я до сих пор ленилась, но пришлось взять себя в руки, ибо устала отвечать на одни и те же вопросы. Решила написать, чтобы просто давать ссылку.

Несмотря на огромное количество статей и сайтов о ЕГЭ, все еще есть люди, до которых эта информация еще не дошла. Итак, в этой статье буду рассказывать об изменениях в оценивании с 2023 г., о структуре экзамена, типах заданий, стратегиях подготовки к ЕГЭ по английскому языку.

Содержание

1. Задания по аудированию
2. Чтение
3. Лексика и грамматика
4. Задания 37 и 38
5. Устная часть. Задания 1-4

Экзамен по-прежнему состоит из 5 частей – Аудирование, Чтение, Лексика и грамматика, Письмо и Устная часть. Соответственно, проверяет все виды речевой деятельности. Письменная часть длится 3 часа 10 минут (190 минут), устная  17 минут, включая время для подготовки (не считая времени ожидания). Минимальный проходной балл – 22, максимально возможный – 100.

Изменения этого года вкратце:

1) В экзаменационной работе 2023 г. сокращено с 20 до 18 количество заданий в разделе 3 «Грамматика и лексика».
2) Уменьшено максимальное количество баллов за выполнение заданий 1, 2, 10 и 11. Максимальный балл за верное выполнение заданий 1 и 11 стал равен 3 баллам, за верное выполнение заданий 2 и 10 – 4 баллам.
3) Максимальный первичный балл за выполнение экзаменационной работы уменьшен со 100 до 86 баллов.
4) Уточнены формулировки задания 38 письменной части и задания 4 устной части, а также критерии оценивания задания 37 письменной части и задания 3 устной части.

Аудирование

30минут, 14 баллов максимально за все 3 части (3+4+7)

Задание 1 – задание на множественные соответствия.

Нужно соотнести высказывание и говорящего, т.е. определить главную мысль каждого мини-монолога. Вы услышите 6 говорящих, в задании 7 утверждений. Соответственно, одно из утверждений вам не потребуется.

Читаем задание, подчеркиваем ключевые слова. Задание, в принципе, несложное, главное – не забывать перефразировать, т.е., искать соответствие по смыслу, а не по словам. Например, вот текст первого говорящего:

Даже если вы не знаете слова “debunk” (развенчивать, разоблачать), слово “myth” наверняка поймете. И последняя фраза очень простая – Он (немецкий язык) вовсе не такой уж сложный. Смотрим на задание, утверждение номер 2 – оно?

Оценка: если ошибок нет, но ученик получает 3 балла за все 6 пунктов. Если делает 1 ошибку, получает 2 балла, 2 ошибки — 1 балл, 3 ошибки — оценка 0.

Задание 2 Установление соответствий (True/False/Not stated)

Обычно это диалог, после прослушивания которого, предлагается определить является ли утверждение верным (1-True), неверным (2-False) или в прослушанном тексте об этом вообще не говориться (3-Not stated). Если на пальцах, то если вы слышите: “Девочка ежевечерне смотрит мультики по ТВ»

1 Девочка часто смотрит телевизор – True

2 Девочка каждый вечер смотрит реалити шоу – False

3 Девочка любит «Том и Джерри» — Not stated

Итак, читаем задание, подчеркиваем ключевые слова. В диалогах обязательно нужно обращать внимание, к кому из говорящих относится каждое утверждение.

Слушаем запись, вот скрипт отрывка:

Грег провел год в России в качестве студента, значит, первое утверждение – 1 (True)

У Мэри уже есть виза, значит, второе утверждение — 2 (False)

Они говорят про Лондон, но не говорят, что живут в нем, значит, утверждение Е – 3 (Not stated)

Оценка: если ошибок нет, но ученик получает 4 балла за все 7 пунктов. Если делает 1 ошибку, получает 3 балла, 2 ошибки — 2 балл, 3 ошибки — 1 балл. 4 ошибки — оценка 0.

Задания 3-9 Множественный выбор. Может быть монолог или диалог, к которому даются вопросы или утверждения и 3 варианта ответа. Каждый правильный ответ дает 1 балл, т.е. за задание можно получить 7 баллов максимально.

Читаем задание, подчеркиваем ключевые слова. Опять не забываем про перифраз, так как вы не услышите именно тех слов, которые написаны в задании, либо слова из аудиотрека в задании будут употреблены в другом контексте, специально, чтобы вас запутать. Поэтому опять же, ищем соответствие по смыслу, а не по словам

Опять для примера возьмем начало:

Слушаем запись:

Цифра 9 звучит, но не в том контексте, который в задании. Утверждение номер 3 неверно, так как наоборот, ей очень нравилось заниматься (“I was obsessed”,  “had tremendous passion”). Зато мы слышим подтверждение утверждению номер 1. Значит, это и есть правильный вариант

Чтение

30 минут, 3 части, 14 баллов (4+3+7)

Задание 10 – на множественные соответствия, точно такое же как и в аудирование, только перед глазами письменный текст. Вашему вниманию предлагается 7 отрывков на одну или схожую темы и 8 утверждений, одно лишнее.

Есть разные стратегии. Я обычно предлагаю 2 на выбор

1. Вы читаете утверждения и пытаетесь представить, о чем может идти речь, какие слова вы можете увидеть в этом отрывке. Затем читаем сам текст, ищем соответствия.
2. Читаем отрывок и делаем summary – выделяем и формулируем главную мысль. Читаем утверждения, ищем соответствия.

Попробуем вместе сделать первый отрывок вторым способом:

• …first appeared — впервые появилось.
• The origin of the word — происхождение слова
• …the word came from — слово происходит от ….

Значит, в табличку под букву А мы поставим цифру 7

Оценка: если ошибок нет, но ученик получает 4 балла за все 7 пунктов. Если делает 1 ошибку, получает 3 балла, 2 ошибки — 2 балл, 3 ошибки — 1 балл. 4 ошибки — оценка 0.

Задание 11 – восстановление смысловой структуры текста, из которого были удалены 6 фраз или придаточных предложений.

Читаем текст, анализируем информацию до и после пропусков, думаем, какая грамматическая структура может подойти. Затем выбираем из предложенных вариантов самый подходящий. Естественно, один вариант будет лишним, у вас 6 пропусков и 7 вариантов.

Для разнообразия, рассмотрим последний пропуск:

….but  you will have to – значит, дальше будет инфинитив (конструкция have to do smth). Есть два подходящий варианта, 1 и 6, больше инфинитивов нет. Смотрим на окончание фразы — … in the end. Логично построить предложение так: …but you will have to read the book to find out what happens in the end! Значит, в ответе под буквой А пишем цифру 1

Оценка: если ошибок нет, но ученик получает 3 балла за все 6 пунктов. Если делает 1 ошибку, получает 2 балла, 2 ошибки — 1 балл, 3 ошибки — оценка 0.

Задания 12-18 на множественный выбор тоже повторяет третью часть аудирования. Вам предлагается прочитать текст и на основании его содержания сделать выбор из 4 вариантов к каждому из 7 утверждений. Стратегия такая: читаем текст, затем переходим к утверждениям. Читаем первое, ищем в тексте те строчки, в которых содержится необходимая нам информация, формулируем свой вариант ответа, подбираем к нему наиболее близкий из предложенных.

Каждый правильный ответ дает 1 балл, т.е. за задание можно получить 7 баллов максимально.

Пример:

 

В Задании 12 «small unexpected things” можно приравнять к выражению “a few minor issues”, которые выводили героя из равновесия (“catching off balance”), остальные были ок. Ответ — 2

В задании 13 нам нужно найти о чем речи НЕ было, значит, методом исключения – о еде речь была (“mince pies”), о языке – да (“linguistic barrier”, “my English was not as good as I had assumed”), ребята, с которыми он жил в кампусе – да. Нет информации про пробки, только упоминание про «public transport”, но это не тоже самое. Ответ — 2

 Лексика и грамматика

40 минут, 3 части, 18 баллов

Задания 19-24, видо-временные формы глагола, степени сравнения прилагательных, формы местоимений и проч. Читаем текст с пропусками, определяем время, залог, число и т.д. меняем базовые слова из колонки справа так, чтобы они грамматически соответствовали тексту.

Оценка: 1 балл за каждый правильный ответ. Можно получить максимально 6 баллов.

Задание 22 – необходимо прилагательное перед словом “inventions”, артикль the показывает, что нам нужна превосходная степень.

23 – системы не могут никого использовать, значит, Passive voice. Говорим о ситуации вообще (in general), значит, Present Simple/

Задание 24, нулевой тип условия, настоящее время в обеих частях предложения.

Задания 25-29, словообразование. Тоже текст с пропусками, только на этот раз вам надо определить, какая часть речи пропущена, и с помощью суффиксов и префиксов переделать базовое слово на нужную часть речи. Не забываем про отрицательные приставки. Для этого обязательно перечитываем текст и думаем, mission possible or impossible.

Смотрим:

26 – у нас нет подлежащего, есть артикль the, значит, нужно существительное – population

27 It is (каким образом?) situated – нужно наречие, добавляем суффикс –ly, conveniently

28, нужно прилагательное после глагола to be — comparable

Оценка: 1 балл за каждый правильный ответ. Можно получить максимально 5 баллов.

Задания 30-36, множественный выбор. Задание проверяет знание фразовых глаголов, устойчивых сочетаний и проч. Заполняем пропуски в тексте, выбирая один из 4 вариантов ответа. Более подробно почитать о типах заданий в этой части можно здесь.

Оценка: 1 балл за каждый правильный ответ. Можно получить максимально 7 баллов.

Письмо

2 задания, 20 баллов (6+14)

Здесь 2 части,  37 — задание базового уровня с 2022 – личное электронное письмо (email). Вам нужно написать ответ воображаемому другу, соблюдая правила написания личного письма,  ответить на его вопросы и задать свои. Задание посильно любому ученику, ибо пишется по шаблону.

Задание 38 – даже не знаю, как и назвать. Что-то вроде анализа данных для проекта, но с выражением собственного мнения. Это задание посложнее. Вам нужно строго следовать плану, сделать вступление, анализировать и сравнивать приведенные факты, придумать проблему и пути решения этой проблемы, а в конце написать заключение с собственным мнением. При этом попытаться сделать работу логичной и использовать слова связки. Но опять же, существуют шаблоны, которые помогут ученику даже с уровнем Pre-Intermediate справиться с заданием вполне прилично. Главное, понять тему. А то будет как в ЕГЭ 2018 – в нашем регионе больше половины учеников не вспомнили, что значит digital, писали кто о чем. А если сочинение не по теме, оценка 0 баллов. Если слов меньше минимума — 0 баллов. И не важно, как красиво и правильно вы написали, работа не оценивается. Хорошо что ученик может выбрать одну тему из двух предложенных. Если одна тема совсем не понятна, то есть шанс, что вторая подойдет. Вот такие задания предлагает последняя демо-версия:

                 

Устная часть

4 части, 20 баллов (1+4+5+10)

Задание 1 – чтение вслух. Если честно, мне не очень понятно, зачем его ввели. Если это задание элементарного уровня, тогда зачем такие сложные слова? Ученик, знакомый с такой лексикой, никак не может быть ниже уровня Intermediate, а значит, читать точно умеет. Задание на произношение и интонацию? Их можно оценить в монологическом высказывании. Короче, зачем – не понятно, но оно есть. У вас есть 1,5 минуты, чтобы отчитать текст про себя, затем вы читаете вслух для записи. Можно получить 1 балл.

Задание 2. Нужно задать 4 прямых вопроса к рекламному объявлению. Натренироваться несложно, вам всего лишь нужно повторить вопросы во времени Present Simple (редко Present Continuous или going to), модальный глагол can и выучить несколько слов типа «available” “provide”, “discount” и др. Вот здесь есть полезная таблица. Можно получить 4 балла — 1 правильный вопрос =1 балл.

Задание 3. Условный диалог с электронным собеседником. Ученик принимает участие в опросе и отвечает на вопросы без подготовки. Время на ответ — 40 секунд. Всего 5 вопросов, соответственно, 5 баллов максимально.

Задание 4. Идея такая. Ученик с другом готовятся защищать проект. Ученик нашел 2 картинки, нужно записать голосовое сообщение други и объяснить, почему и как эти картинки подходят для проекта, т.е., дать краткое описание, связав его с темой проекта, потом найти пару отличий, опять же, в рамках темы проекта. Рассказать о преимуществах и недостатках и выразит свое мнение по теме проекта. Готовимся 2 минуты, строго следуем плану, не забываем про слова-связки и маркеры этапов – например, переходя к различиям, пригодится фраза типа “Speaking about the differences,…”.

Конечно, готовиться к ЕГЭ нужно заблаговременно, объем материала внушительный. Но и за последние месяцы перед экзаменом можно много успеть – повторить базовую грамматику, лексику по основным темам, выучить шаблоны. Если у вас еще остались вопросы по структуре ЕГЭ по английскому языку в 2023 году, а так же по вопросам подготовки, пишите в комментариях или личным сообщением.

Удачи на экзамене!

В этой статье я расскажу об умениях, которые нужны школьникам, чтобы успешно выполнить задания нового формата, типах упражнений, которые способствуют развитию этих умений, а также о возможной структуре и особенностях содержания ответов на новые задания ЕГЭ по английскому 2022.

Материал подготовил для читателей Skyteach Алексей Конобеев, кандидат педагогических наук, академический директор Skyeng, главный редактор издательства «Титул» и журнала «Английский язык в школе».

Весной 2021 года была опубликована перспективная модель ЕГЭ, содержащая значительные изменения в формате многих заданий экзамена. В августе 2021 года на сайте Федерального института педагогических измерений был размещен проект демоверсии ЕГЭ-2022. Изменения в демоверсии ЕГЭ-2022 касаются заданий устной и письменной частей экзамена, которые вызвали горячие обсуждения в учительской среде.

Другие важные статьи по теме:

• Подробно про новую модель задания 39 раздела «Письменная речь»
• ЕГЭ 2022 задание 40. Детальный разбор
• Новые задания ЕГЭ-2022 по английскому. Самое важное со стрима Конобеева
• ЕГЭ по английскому на 2022: какие изменения нас ждут?
• Готовый календарь подготовки к ЕГЭ и ОГЭ по месяцам

Новые задания в устной части ЕГЭ

Задание 1

Содержание и критерии его оценивания остались прежними. В перспективной модели ЕГЭ предполагается увеличить удельный вес этого задания: за него можно будет получить больше баллов.

Рекомендации по подготовке

Если ваши ученики сдают ЕГЭ не в 2022 году, а позднее, имеет смысл включить в уроки больше заданий на отработку чтения сложных слов и английской интонации:

1. Для отработки чтения слов-исключений можно использовать стихотворение The Chaos, написанное голландским учителем и автором Gerard Nolst Trenité.
2. Удобно использовать параллельно текст и его транскрипцию.
3. Для отработки интонации хорошо подходит прием shadow reading, когда учащийся одновременно слушает, как диктор читает текст книги, и повторяет, стараясь воспроизвести интонацию диктора.

Note for Skyeng teachers

Для такой работы можно использовать аудиокниги, которых много в курсах Self-study от Skyeng. Аудиокниги используются разных жанров и уровней сложности: от А2 до С1. Напомним, что в ЕГЭ задания базового уровня относятся к уровню А2+, задания повышенного уровня — к уровню В1, а задания высокого уровня — В2 по CEFR, что можно учитывать при выборе аудиокниг для работы над интонацией и произношением.

Задание 2

В втором задании устной части в 2022 году уменьшилось количество вопросов, которые нужно задать на основе рекламы. Вместо прежних пяти осталось только четыре вопроса.

Экзаменуемый может получить по одному баллу за каждый верно заданный прямой вопрос.

«‎Верно заданный»‎ в данном задании означает следующее: это вопрос о том, что говорится в опоре, и он направлен к автору рекламы. То есть принимаются вопросы, содержащие прямое обращение: “Do you offer accommodation?”, но не вопросы в третьем лице: “Do they offer accommodation?”, так как это не соответствует коммуникативной ситуации.

Рекомендации по подготовке

Это задание уйдет из ЕГЭ в ближайшие два-три года. Но уделить ему внимание стоит, потому что оно направлено на важное умение — задавать точные вопросы и получать нужную информацию. 

Для тренировки можно использовать прием back-to-back interview, когда ученики работают в парах.

После предварительного знакомства с фактами из биографии известных личностей, ученики садятся спиной друг к другу. Один ученик будет играть роль знаменитости, а второй — интервьюера. «‎Знаменитость»‎ вытягивает карточку с именем человека, чью роль он будет играть. Карточка также может содержать ключевые факты биографии. Задача интервьюера — задать вопросы так, чтобы как можно скорее выяснить, кто его собеседник.

Учитель может ограничить время или тип вопросов: можно задавать только прямые, общие или альтернативные. Такое умение полезно не только для отработки грамматической формы вопроса, но и для развития умений активного слушания.

Задание 3

Эта часть изменилась полностью и теперь обеспечивает преемственность с ОГЭ. В ОГЭ экзаменуемому нужно ответить на телефонный опрос, в ЕГЭ — ответить на пять вопросов интервью.

Вопросы интервью проверяют только владение английским языком, поэтому не требуют сообщать информацию, выходящую за рамки жизненного опыта ученика, например: “What part of Russia do you live in? What’s the weather like there in summer?”.

Рекомендации по подготовке

Есть ряд моментов, где ученики могут сделать ошибку.

— Ответы должны состоять минимум из двух фраз

Например: “I live in the Kaliningrad region. It is the most western part of Russia”.

Не принимаются ответы, состоящие из одной фразы: “Of course” или “At the seaside”. Если вопрос содержит дополнение “and why”, то в ответе надо дать обоснование. При этом если реплика интервьюера состоит из двух вопросов: “What sport do you prefer, and why?”, то на всю реплику достаточно ответить двумя-тремя фразами, то есть отвечать по две-три фразы на каждую часть вопроса не требуется.

— Время ответа на вопрос ограничено

Желательно научить школьников отвечать на вопросы быстро. Для этого можно использовать разного рода викторины и опросы в классе. Готовые викторины можно найти на сайте Random Trivia Generator.

Для опросов можно использовать готовые вопросы по темам, собранные читателями The Internet TESL Journal. Полный список тем можно найти в кодификаторе ЕГЭ: он размещен в одном архиве вместе с демоверсией экзамена на сайте ФИПИ.

В уроках Skyeng для тренировки такого умения также используется игра «колесо вопросов»: ученик вращает виртуальное колесо, как в «Поле чудес»‎, и ему выпадают разнообразные вопросы по теме урока.

Дополнительный доход и гибкий график, стабильная нагрузка без бюрократии и поиска учеников. Присоединяйтесь к дружной команде и преподавайте от 12 часов в неделю. Подробности по ссылке: Skyeng

Задание 4

Самым трудным и по уровню сложности, и по необходимым умениям стало новое четвертое задание устной части. В нем требуется создать голосовое сообщение для друга, вместе с которым ученик работает над проектом. В сообщении нужно описать и сравнить две фотографии, которые можно использовать как иллюстрацию для проекта, а также высказать мнение о возможной проблеме и предложить пути ее решения.

Рекомендации по подготовке:

Логика выполнения этого задания может показаться неочевидной для неподготовленного ученика, поэтому важно точно объяснить структуру ответа:

1. Так как задана коммуникативная ситуация, необходимо поприветствовать друга и сказать, с какой целью создано сообщение, например: “Hi Nick, I’ve found some photos for our project about gadgets, and I’d like to discuss them with you”.

2. Кратко опишите фотографии. Постройте рассказ от общего к частному, например: “In each photo, there is a woman with a book”.

3. Назовите две детали и покажите их связь с темой проекта: “One woman is in a library, and she is holding a printed book. The second woman is probably at home, and she is reading an electronic book. Both photos illustrate how life is different with and without gadgets”. Важно, чтобы эти детали действительно имели отношение к теме проекта. Например, упомянуть одежду или цвет волос людей на фото будет недостаточно, так как эти детали не относятся к использованию гаджетов.

4. Сравните два фото, показав их отношение к теме проекта. Нужно показать одно-два различия: “The main difference between the two photos is that in the first picture, the woman is not using any gadgets to find or to read books. She is surrounded by many people who do not seem to be using any gadgets either. But the second woman is using a gadget — her e-book, and she looks happy in the comfort of her home”.

5. Потом надо показать преимущества и недостатки предмета, указанного в задании: “A printed book may be nice to read, and it does not need a battery, but it is heavier than an electronic book and often more expensive than an electronic file. An electronic book is a good gadget to have because it may contain many books at once and you can easily carry it with you”. 

6. После этого мы возвращаемся к фотографиям и объясняем, как они относятся к теме проекта: “So these photos show that although life without gadgets can be pleasant, it is more convenient to use gadgets like electronic books. That’s why I think they can be used in our project”.

7. Высказываем мнение о проекте: “In my opinion, life without gadgets is poorer than life with gadgets. It is so because gadgets make life easier”. 

8. Чтобы отразить ситуацию общения, нужно использовать любую подходящую завершающую фразу, например: “That’s what I wanted to discuss with you. Bye for now”.

Предложите ученикам такую опору:

Hi ______, I’ve found some photos for our project about ____and I’d like to discuss them with you.

In each photo, there is a ______________. One ______is in ______, and she/he is ___________. The second ________ is ________, and she/he is ___________. Both photos illustrate how ______________.

The main difference between the two photos is that in the first picture ________________.  _______________. But the second __________________. _________________________.

A _________may be nice to ________, and it does not __________, but it is ________ than ____________ and ___________. An __________ is ___________ because ___________________ and __________________.

So these photos show that ____________________. That’s why I think they can be used in our project.

In my opinion, ___________, because ________________. That’s what I wanted to discuss with you. Bye for now.

Для дополнительной тренировки умений устной речи в формате ЕГЭ-2022 можно использовать единственное на сегодня пособие такого типа — Practise Speaking Н. А. Андрощук и В.Н. Баскаковой. Даже если в итоговой демоверсии произойдут некоторые изменения, тренировочные материалы в данном пособии помогут формировать у учеников нужные умения.

Почитайте дополнительно: Разбор перспективной модели ЕГЭ по английскому языку 2022 года

Рекомендуем послушать запись прямого эфира на эту тему с Алексеем Конобеевым.

Сдача письменной части ЕГЭ по английскому языку в 2022 году, как и устной части, получила небольшие изменения.

В этой статье подробно разберем:

• изменения в сдаче ЕГЭ по английскому (письменной части) в 2022 году
• содержание заданий
• процесс сдачи экзамена
• способы, которые помогут сдать ЕГЭ по английскому на высший балл

Изменения в письменной части ЕГЭ по английскому языку в 2022 году и содержание экзамена

ЕГЭ – это головная боль всех школьников, поскольку результаты этого экзамена оказывают непосредственное влияние на поступление в университет, и осуществится ли ваша мечта в плане обучения.

ЕГЭ по английскому – один из наиболее сложных экзаменов, поскольку русскоязычные слова отсутствуют, задания разноплановые и достаточно сложные, а на одной логике не получится вытянуть отличную оценку.

В 2021-м Единый государственный экзамен по английскому получилось сдать у 57% выпускников, и лишь 6% не смогли перешагнуть минимальный оценочный барьер для зачисления в университеты страны. Безусловно, 6% – это небольшая доля абитуриентов, но наличие самого факта «не сдал» сигнализирует о том, что к подготовке к ЕГЭ нужно подходить более ответственно и серьезно.

Общая информация об экзамене

Акцентируем внимание, что в 2021 году английский ещё не был включен в список обязательных по ЕГЭ, но после 9-го класса итоговая аттестация по иностранному всё же проводится. В 2021 выпускники 11-го класса сдавали ЕГЭ по математике, русскому и литературе, истории в обязательном порядке, а иные предметы – на выбор или по требованию ВУЗов.

Обсуждения о включении ЕГЭ по английскому в список обязательных предметов продолжаются с 2016 года, но раньше популярность этого предмета была на низком уровне – 5-40% (в зависимости от региона).

В 2021 году тенденция изменилась – 45-75% абитуриентов должны сдавать английский для поступления на социальные, гуманитарные, юридические, компьютерные и экономические специальности. Минпросвещения планировало, что с 2022 года ЕГЭ по английскому обязательно нужно будет сдавать.

Экзаменационная работа по английскому языку содержит 4 сектора заданий: письменная часть, аудирование, чтение и проработка текста, тестовые задания на грамматику и лексику.

ЕГЭ состоит из 46 заданий разного уровня сложности, письма, а на решение экзамена школьнику отводится 180 минут. Если рассмотреть экзамен в разрезе заданий на 2021 год, то он включает:

• Аудирование – 15 вопросов;
• Чтение текста – 9 вопросов;
• Грамматика и лексика – 20 тестов;
• Письмо (эссе) – минимум 150 слов.

Структура теста в 2022-м меняется. При прохождении ЕГЭ запрещено пользоваться учебным материалом, конспектами, словарями или электронным переводчиком.

Важно заметить, что родители, дети и сами педагоги негативно отнеслись к оглашению английского языка обязательным предметом. Справедливости ради, родители замечают, что школьная программа и качество обучения английского языка в школе находится на уровне ниже среднего, а соответственно, им придется искать репетитора и тратить деньги на подготовку.

Поскольку реальное качество преподавания данной дисциплины в обычных школах отставляет желать лучшего, процент использования результатов по английскому для поступления невысок (смело конкурирует с географией), а общее настроение граждан на изменения в образовательной сфере имели негативный отклик, то Минпросвещение решило не вводить английский язык в список обязательных предметов в 2022 году, но такой шаг будет рассмотрен в будущем.

Структура экзамена в 2022 году

Новые требования к поголовной сдаче английского языка всеми выпускниками 11-го класса, вынудило Минобразование изменить структуру экзамена как в разрезе устной речи и письма.

Экзаменационная работа по английскому языку в 2022 году будет содержать такие блоки:

• 1 блок – чтение + аудирование;
• 2 блок – тесты и письменная часть;
• 3 блок – устная речь.

Общее количество вопросов уменьшится на 4, но это сокращение вовсе не облегчит сам тест, а лишь сделает его чуть менее объёмным. Чтобы студенты могли подготовиться к тестам заранее и качественно их сдать, выделим новые моменты, которых не было в экзаменах предыдущих лет.

Итак, важно знать о таких нововведениях:

1. задания 1-6 – вписать пропуски в тексте, ориентируясь на аудирование, запись включается (слова или словосочетания нужно вписать самостоятельно, тестовых вариантов не предлагается);
2. задание 8 (одно из самых сложных) – комбинирует аудирование и текст, где нужно ответить (Правда/Ложь);
3. задания 24-29 – выяснить, является ли предложение правильным или есть лишнее слово (под лишним словом подразумевается любая часть речи, в том числе артикли и союзы);
4. задание 38 – теперь нужно не просто написать эссе на заданную тему, а по предложенным таблицам и графикам провести анализ и сделать заключение.

Устная часть особым изменениям не подлежала, но количество заданий сократилось на 1.

Учитывая сложность письменных заданий, было решено добавить ещё 10 минут на выполнение экзаменационной работы (теперь 3 часа 10 минут), а вот время на устную часть сократилось на 4 минуты – школьнику нужно поместить свою речь в 11 минут максимум.

Описание частей экзамена и советы по тренировке

Обязательный или необязательный предмет – абсолютно незначимый факт для тех школьников, которым английский нужен для поступления.

ЕГЭ по английском языку – один из самых тяжёлых предметов и с этим согласны как преподающие педагоги и ученики, так и авторы заданий. Чтобы набрать желаемые 80+ баллов, нужно сильно постараться и минимум один год в усиленном режиме готовиться к экзамену.

Английский – сложный язык, но у него есть явное преимущество – в Интернете тысячи самоучителей, онлайн курсов, дистанционных школ английского языка, бесплатных тестов и учебников, и всё это поможет подготовиться к экзамену, даже не обращаясь к репетитору. Однако, это желательно.

Необходимо заниматься ежедневно и отодвинуть лень на третий план. Для существенного разбора частей экзамена и вашей качественной подготовки, даём несколько практических советов по тренировке, выполнение которых позволит добиться желаемого результата на экзамене:

1. Аудирование. У большинства студентов возникает слуховой барьер из-за отсутствия языковой практики, но решить эту проблему можно практикой. В качестве инструментов для обучения подойдёт: прослушивание текстов, интервью, песен, радио и фильмов с субтитрами. В сети есть много упражнений, где изначально включается небольшой диалог, а потом по услышанной информации нужно выполнить задания и тесты.
2. Чтение. Здесь всё парадоксально легко: чем больше вы будете читать, тем лучше и быстрее у вас будет это получатся. В идеале можно взять небольшую сказку на английском языке и вечерами читать по 1-2 странице для общего развития. Поскольку на ЕГЭ вряд ли будет задание с отрывком сказки, важно проанализировать темы по «чтению» за предыдущие годы и тщательно проработать специфическую лексику. В блоке «Чтение» задания достаточно простые, если знать более 60% лексики.
3. Лексика и грамматика. Лексика подтянется с чтения, а вот грамматике нужно уделить больше времени и сил. Детально стоит проработать времена глаголов, неправильные формы глаголов, артикли и местоимения, модальные глаголы, склонение прилагательных и пассивный залог – задания основываются именно на этих темах. В качестве платформы для тренировок подойдут бесплатные тесты по грамматике, которых сотни в интернете.
4. Письмо. С этим разделом уже сложнее, поскольку нужно не просто знать лексику и грамматику, но и научится думать по английскому шаблону. Наиболее простой вариант подтянуть письменные навыки – переписываться с носителем языка. Второй вариант – ежедневно составлять небольшие эссе на любую свободную тему и предоставлять их на проверку наставнику. Самостоятельно очень сложно отточить навык письма, поскольку нужен компетентный специалист, который бы смог проверить ошибки – школьный учитель, репетитор, иностранный друг по переписке или любой взрослый, знающий английский на отлично.
5. Устная речь. Языковой барьер встречается никак не реже, чем слуховой. Разрушить языковой барьер поможет только практика. Практиковать английский можно с друзьями, педагогами, носителями языками или через специальные мобильные приложения. Навык «говорения» на английском языке не наработается всего за 1-2 месяца, но если заниматься ежедневно, то через 3-4 месяца результат будет уже заметнее.

Подготовка к ЕГЭ по английскому

Итак, начинаем готовиться заранее! Идеальный вариант – совмещать репетитора 2-3 раза в неделю и ежедневно самостоятельно заниматься.

• Выбрать учителя сейчас можно онлайн через сайт italki. Выбирайте диапазон цен на уроки, опыт учителя, удобное расписание и вперёд!
• Перед тем, как приобрести учебники для подготовки, посетите сайт ФИПИ и найдите там свежую информацию о материалах для подготовки к экзамену. На том же сайте есть банк заданий для ЕГЭ, через которые можно попрактиковаться.
• Регулярно тренируйте каждый языковой навык. Посмотрите наши подборки ресурсов для тренировки аудирования, чтения, письма и разговора.

Главный залог успешной подготовки – трудолюбие и непоколебимая мотивация.

Фраза «я хочу знать английский язык, чтобы дать ЕГЭ» – это не мотивация, а лишь жалкая пародия на нее. Мотивацией будет: «Я всё выучу, чтобы сдать ЕГЭ на 85+ и поступить в желанный вуз (на нужный мне факультет), переехать в большой город и насладиться студенческой жизнью».

Психологический настрой на обучение важен не меньше, чем подборка правильного материала. Постоянная учеба, большие нагрузки, репетиторы и ответственность за свои поступки, способны довести школьника до нервного срыва и тотальной усталости, поэтому важно давать ему право на отдых и бездельничество.

Интернет – это сила, которая способна передать массив знаний по любому запросу. В сети найдется сотня самоучителей по подготовке к ЕГЭ отечественных и зарубежных авторов, тесты и здания на грамматику и лексику, аудирование онлайн.

Также можно записаться в онлайн школу по английскому языку, где студенты разбирают грамматику и лексику, выполняют задания, а педагоги и кураторы проверяют их правильность. Выбрать для подготовки к ЕГЭ можно любой вариант, исходя из первичных возможностей ученика, материального состояния и цели.

Нравится статья? Поддержи наш проект и поделись с друзьями!

Предметы ЕГЭ в 2022 году претерпели ряд изменений, которые не обошли и иностранные языки. Чего ожидать от
экзамена по английскому языку, рассказываем в этом материале.

Даты сдачи ЕГЭ по английскому в 2022 году

Досрочный период сдачи ЕГЭ по английскому языку в 2022 году начинается 31 марта — на этот день назначен
письменный экзамен. Устный экзамен запланирован на 1 апреля.

Основной период сдачи ЕГЭ по английскому запланирован на 14 июня — в этот день пройдёт письменный экзамен.
Устная часть назначена на 16 и 17 июня.

Из чего состоит и сколько длится ЕГЭ по английскому

Письменная часть ЕГЭ по английскому языку состоит из четырёх частей: «Аудирование», «Чтение», «Грамматика и
лексика», «Письменная речь». Общее количество заданий — 40. В 2022 году количество времени на их выполнение
увеличилось и теперь составляет 3 часа 10 минут. На выполнение устной части, в которой четыре задания, также
теперь даётся немного больше времени — 17 минут вместо 15.

Изменения в ЕГЭ по английскому — 2022

Письменная часть

Письменная часть состоит из 38 заданий с кратким ответом и двух — с развёрнутым. В ней изменения произошли
только в разделе «Письменная речь», в котором, как и раньше, два задания: письмо другу и эссе. Однако письмо
выпускникам теперь надо писать условно электронное, а не бумажное: всё-таки письмами, написанными от руки,
сегодня люди обмениваются очень редко. В 2022 году e-mail будет более личного характера в ответ на письмо
зарубежного друга по переписке.

В эссе изменений стало больше: если раньше ученику давался какой-то тезис, с которым необходимо было
аргументированно согласиться или опровергнуть его, то сейчас задание похоже на проектную деятельность.
Вводные следующие: экзаменуемый вместе с напарником работает над проектом по какой-то теме и находит данные,
которые в контексте этого условного проекта надо прокомментировать. Выпускнику надо представить, как
использовать приведённую информацию и написать эссе в нейтральном стиле со своими идеями.

О том, как написать хорошее эссе, смотрите в этом видео:

Устная часть

В блоке «Говорение» четыре задания, основные изменения коснулись последних двух. Раньше в третьем задании
экзаменуемому необходимо было описать одно из представленных изображений, объяснив, почему оно находится в
его фотоальбоме и какие воспоминания приходят при взгляде на него. Теперь у экзаменуемого совсем другая
задача: в формате интервью он отвечает на пять вопросов по какой-либо теме. На каждый ответ даётся 40
секунд.

Четвёртое задание устной части также стало «проектным»: надо сравнить две фотографии и рассказать другу, как
они могут пригодиться в работе над проектом, тема которого указана в самом задании.

Новые демонстрационные варианты ЕГЭ уже можно посмотреть на сайте ФИПИ.

Нет времени читать? Заберите к себе и прочтите позже:

Статистика показывает, что число сдающих ЕГЭ по английскому языку год от года растет — в 2020 году их было 83 175, в 2021 — уже 89 804. Связано это с тем, что английский требуется сдавать при поступлении на специальности социальной, гуманитарной, юридической, компьютерной, экономической направленности. В Минпросвещении было принято решение не вводить в 2022 году ЕГЭ по английскому языку в список обязательных, но вопрос о введении с повестки не снимается. Выпускникам 2022 года следует знать, что в структуре экзамена произошли изменения и учесть это при подготовке.

Общие сведения об экзамене

Список предметов, обязательных к сдаче после 11 класса, в 2021 году не изменился, не изменится он и в 2022 году. Все выпускники сдавали и будут сдавать математику и русский, а литературу, историю, любой другой предмет — по выбору.

Дебаты по поводу добавления ЕГЭ по английскому к списку обязательных продолжаются, поскольку изменились требования ВУЗов — во многих английский нужно сдавать при поступлении. Министерство просвещения РФ планировало сделать его обязательным в 2022 году, но все же такое решение принято не было, и количество обязательных предметов осталось без изменения. Причина в том, что уровень преподавания языка во многих школах не соответствует требованиям, не везде есть специалисты, качество получаемых знаний и навыков невысокое.

В экзаменационную работу включено 4 сектора, в которые входят письменные задания, аудирование, задания на чтение и переработку текста, тесты на проверку грамматики и лексики. Всего заданий разной степени сложности 46, на их решение отпущено 180 минут.

Экзамен в 2021 году — количество заданий в каждом секторе:

• аудирование — 15 (вопросы);
• чтение текста — 9 (вопросы);
• грамматика, лексика — 20 (тесты);
• письмо (эссе) — количество слов (минимум — 150).

Привычная структура в 2022 году изменится. Кроме этого, под запретом будут конспекты, учебные материалы, словари, электронные переводчики.

Экзамен в 2022 году — изменения, структура

Экзамен разбит на устную и письменную часть, общая продолжительность которых составляет 207 минут. Из них 190 минут (3 часа 10 минут) отдано на выполнение письменной части, 17 минут — устной. Общее число вопросов уменьшилось на четыре.

В состав письменной части входит блок аудирования, чтения, грамматики и лексики, письменной речи. Оценка каждого блока — 20 баллов, всей письменной части — максимум 80 баллов. В устной части 4 задания повышенной сложности, общая оценка блока — 20 баллов.

Каждый блок (кроме «Письменная речь») письменной части содержит три задания, в которых уровень сложности нарастает: базовый→повышенный→высокий. Знания на уровне А2 проверяют задания базового уровня, В1 — повышенного, В2 — высокого. Блок «Письменная речь» состоит из двух заданий, уровень сложности — базовый и высокий.

Задания — на что обратить внимание (нововведения):

1. №1-6 (аудирование). Раньше устанавливали соответствие, сейчас после прослушивания текста нужно вместо пропусков вставить слово или цифру (цифра прописывается словом).
2. №8 (аудирование). Прослушивание объединено с чтением, дополнительно нужно установить 8 соответствий. Максимальная оценка — 16 баллов.
3. №37 (письменная часть). Прежде (№39) писали письмо другу по переписке, в новой версии требуется написать имейл. Этот вариант более приближен к реальности и не требует написания даты, адреса, указания ссылки на предыдущие контакты. Разрешено применение разговорной грамматической формы, например, gonna wanna, аббревиатуры ASAP. Но соблюдения основных правил письменного общения, норм вежливости никто не отменял. Максимум баллов — 6.
4. №38 (письменная часть). В прежнем варианте (№40) сюда входило написание эссе, где требовалось высказать мнение по теме, сейчас же будут писать высказывание с обязательными рассуждениями по таблице, диаграмме. Из двух предложенных вариантов задания выбирают любое. Стоит отметить, что задание сложное и основано на углубленном изучении предмета. Максимум баллов — 14.
5. №2 (устная часть). В измененной версии задают не пять вопросов, а четыре. Максимум баллов — 4.
6. №3 (устная часть). Описания картинки теперь не требуется. Ученик дает интервью на определенную тему, отвечая как можно полнее на пять вопросов. На запись одного ответа выделяется 40 сек, за каждый — 0-1 балл. Максимальная оценка — 5 баллов.
7. №4 (устная часть). Уровень сложности высокий. Объединено описание и сравнение картинок, добавлены элементы рассуждения. Учащийся поставлен в такую ситуацию: он и его друг вместе занимаются проектной работой, он находит два фото, подходящие для иллюстрации проекта. Нужно отправить другу аудиосообщение, описав фото и высказав мнение о теме проекта.
8. №24-29 (грамматика, лексика). Требуется исправить ошибки в тексте, убрав лишнее слово.

Изменились и критерии оценки выполненного задания. Максимум баллов за его выполнение — до 10.

Письменная и устная часть будут сдаваться в разные дни. Дату сдачи ЕГЭ по английскому языку в 2022 году можно будет уточнить на официальном сайте Рособрнадзора, Министерства просвещения.

Советы по подготовке

Без усиленной подготовки заработать нужное количество баллов вряд ли получится, поэтому придется составить план занятий и ежедневно выделять на них время.

Практические советы:

1. Аудирование. Поскольку языковая практика у большинства отсутствует, то решить проблему со слуховым барьером можно путем прослушивания различных аудиотекстов с субтитрами. В интернете есть упражнения с диалогом, а услышанная информация потребуется для выполнения заданий, тестов.
2. Чтение. Проанализируйте темы по чтению за прошлые годы и проработайте специфическую лексику. Блок «Чтение» не вызовет трудностей, если будете знакомы хотя бы с 60% лексики. Каждый день читайте по 1-2 страницы английского текста.
3. Грамматика, лексика. Лексику можно подтянуть чтением, подтянуть грамматику помогут бесплатные тесты в интернете.
4. Письмо. Здесь важны и лексика, и грамматика, и умение думать по английскому шаблону. Навыки по письму нарабатывайте с помощью переписки с носителем языка, составления эссе на любую тему и проверки их наставником. Письменные навыки нужно оттачивать под руководством человека, хорошо знающего язык.
5. Устная речь. Ежедневно общайтесь на английском с окружением, педагогами, носителями языка — это поможет убрать языковый барьер. Дополнительно можно пользоваться специальными мобильными приложениями.

Если есть возможность, то онлайн-школа по английскому языку станет отличным помощником в подготовке. В программе выполнение и разбор заданий по лексике, грамматике, рекомендации по другим разделам ЕГЭ.

Видео: Разбор демоверсии ЕГЭ 2022 по английскому языку

Читайте также:

• ЕГЭ по истории в 2022 году
• Минимальные баллы ЕГЭ 2022 по всем предметам
• ЕГЭ в 2022 году: обязательные предметы и изменения