Как распределить время на экзамене огэ по русскому языку

Если вы скоро сдаете экзамен и волнуетесь, описанная нами процедура проведения ОГЭ по русскому языку придаст немного спокойствия. Ведь когда знаешь, что тебя ждет, легче переносишь даже самые трудные испытания. К тому же от психологического состояния зависит и успешность написания. Стресс постоянно отвлекает от главного, затуманивает разум. А наша задача – помочь написать ОГЭ на высший балл.

Мы составили для вас маршрут из школы в пункт проведения экзамена и постарались указать все ключевые моменты процедуры проведения ОГЭ по русскому языку.

Подача заявления

В начале учебного года выпускники должны определиться с тем, какие экзамены в форме ОГЭ они будут сдавать. Список возможных предметов можно уточнить у завуча. Так как русский язык является обязательным для всех 9-классников, его выбирать не придется. Однако в заявлении, которое выпускники направляют в главную аттестационную комиссию, его необходимо пометить галочкой. Нельзя писать заявление на каждый предмет отдельно: в одной форме указываются все предметы. Определиться с выбором желательно не позднее февраля, ведь подать заявление на участие в ОГЭ нужно до 1 марта. Потом перечень экзаменов изменить нельзя. Также в заявлении указываются сроки сдачи экзаменов, которые к этому времени уже известны. Русский язык всегда сдается в числе первых. Завуч присваивает заявлению номер и направляет документы в ГЭК.

Вместе с заявлением нужно подать согласие на обработку персональных данных. Согласие пишется от имени родителей, если возраст детей не достиг 18 лет. 

Подготовка осуществляется на протяжении всего учебного года. Распределять время и выбирать способ подготовки вправе сам ученик. 

В начале учебного года школа составляет план работы по подготовке обучающихся к ОГЭ, в который включаются и консультации по каждому предмету. Консультации проводятся по графику, утвержденному директором школы. Желательно не пропускать такие консультации, ведь учитель на каждом занятии дает разную информацию. И чтобы не упустить что-то важное, нужно посещать все консультации.

Кроме этого можно готовиться к экзамену и самостоятельно, используя интерактивные электронные ресурсы. Они позволяют работать не только с тестовой частью, но и с творческим заданием. Например, можно самостоятельно прослушивать размещенные на образовательных ресурсах аудиозаписи текстов и тренироваться в написании изложений.

Досрочный и основной периоды

ОГЭ проходит в 2 этапа: основной и досрочный.

Сдавать экзамены досрочно имеют право выпускники, которые по уважительной причине не смогут участвовать в основной волне. Но для этого нужно официальное подтверждение в виде документа (справка). Досрочный период проходит в апреле.

Основная волна проводится в июне. Дополнительные сроки для тех, кто не сдал экзамены в основной период, предусмотрены в июле. И самый последний шанс будет в сентябре. Но это возможно только в том случае, если сданы 2 из 4 экзаменов.

Чтобы выпускники не забыли даты проведения экзаменов и пришли в школу в назначенный день без опозданий, в школе им выдают уведомления, в которых указаны предмет, дата проведения, время начала экзаменов, место проведения экзаменов.

День Х: сбор в школе

День проведения экзаменов начинается с того, что все выпускники собираются в школе и прослушивают инструкцию о правилах поведения во время экзаменов, по пути в ППЭ. Ребята ставят свою подпись в журнале инструктажей. Далее классный руководитель или ответственный за доставку школьников в ППЭ учитель проверяет наличие у всех паспорта и ручки. После организационных мероприятий выпускники отправляются непосредственно в место проведения экзамена.

Приезд в ППЭ

По приезде (если школа находится далеко) или приходе в ППЭ в первую очередь нужно зарегистрироваться. Это делает сопровождающий учитель, назначенный приказом директора школы. Самостоятельно выпускники не имеют права прибывать в пункт сдачи экзаменов, их обязательно должны сопровождать представители школы. Прибыть необходимо не позднее назначенного  времени.

Все экзамены начинаются в 10 часов по местному времени. Предварительно проводится линейка, на которой ответственные организаторы проводят очередной инструктаж. Начинается распределение по аудиториям, перекличка. Прибывших на экзамен вызывают либо в алфавитном порядке, либо по аудиториям (например, все из 101 аудитории, затем все из 102 аудитории и т. д.). Услышав свое имя, выпускник должен подойти к пропускному пункту с раскрытым паспортом и показать его проверяющему. Затем нужно пройти проверку металлоискателем. Только после того, как все процедуры будут пройдены, школьник имеет право войти в аудиторию.

На каждого выпускника заранее определена аудитория и место за партой. Если вдруг по какой-то причине ученик прослушал свое место и номер аудитории, его можно посмотреть либо на информационном стенде, либо на двери аудитории.

Кроме паспорта и ручки разрешается пронести в аудиторию воду и шоколадку. Экзамен длится достаточно долго, поэтому подкрепиться иногда бывает необходимо.

В аудитории

Предназначенная для проведения экзамена аудитория оснащена системой видеонаблюдения. Камеры распределены так, чтобы в поле зрения был каждый выпускник. Дети рассаживаются в шахматном порядке напротив номера парты.

Сначала организаторы зачитывают краткую инструкцию по написанию экзамена. Затем выпускники под контролем организаторов заполняют бланки. На экзамене по русскому языку на каждого выпускника выдается 1 бланк ответов № 1 (для выполнения заданий тестовой части) и один бланк ответов № 2 (для изложения и сочинения). При необходимости выпускник может попросить дополнительный бланк ответов, но это происходит уже в процессе написания работы.

Выпускники получают комплекты контрольно-измерительных материалов. После заполнения всех бланков и выдачи материалов организаторы записывают на доске время начала экзамена и время его окончания. С этого момента идет отсчет времени.

В первую очередь выпускники приступают к написанию сжатого изложения. Организаторы включают аудиозапись текста два раза с интервалом 5 минут. Затем выпускники сами распределяют время на каждое задание.

При необходимости учащиеся могут попросит разрешение выйти из аудитории. При этом они не имеют права выносить с собой что-либо: ручка, паспорт, черновики, КИМы. Выходить можно только по одному на определенное количество времени. Как показывает практика, в некоторых ППЭ требуют перед выходом сдавать все материалы организаторам, а по возвращении забирать и продолжать работу. Но бывает и такое, что работу разрешают оставлять на своем месте, не сдавая организатору.

После выполнения всех заданий и переноса ответов в бланки выпускник имеет право покинуть аудиторию. Собрав все материалы, школьник подходит к организатору, который проверяет правильность заполнения бланков и наличие в них всех заданий. После этого работа считается сданной, и какие-либо доработки запрещены.

В целях исключения утечки информации уносить с собой задания или черновики не разрешается, поэтому все нужно сдать организаторам. Поделиться с учителем-предметником встретившимися заданиями и уточнить волнующие вопросы можно лишь по памяти.

Последний выпускник, оставшийся в аудитории, не сможет после выполнения работы сразу покинуть аудиторию: он должен присутствовать при пересчете и упаковывании работ всех писавших экзамен в данной аудитории. Это длится обычно около 20 минут. Поэтому не засиживайтесь до последней минуты, чтобы потом не ждать завершения всех организационных моментов.

Выход из аудитории

Как только выпускник выходит из аудитории, он должен найти сопровождающего учителя. Также можно забрать личные вещи (мобильный телефон, сумка, кошелек – все, что было оставлено перед экзаменом) из специального кабинета. Обычно сопровождающий учитель ждет, пока не выйдет последний выпускник. Освободившиеся дети могут выйти на улицу и подышать свежим воздухом. Однако обратно их уже не впустят, придется ждать своих одноклассников на улице. Если же дом и ППЭ находятся близко друг от друга, можно отправиться домой.

Так выглядит процедура проведения ОГЭ по русскому языку 2022. В некоторых школах отдельные организационные моменты могут отличаться, но в основном все проходит именно так. Если же у вас что-то проходило по-другому, расскажите. Напишите в комментариях, нам будет интересно!

Как правильно распределить время и силы при сдаче ОГЭ?

Накануне любого экзамена следует хорошо выспаться, позавтракать, взять всё необходимое и следовать к месту проведения экзамена. А на экзамене следует придерживаться поведения, рекомендуемого в следующей памятке для выпускников:

Быть предельно внимательным.

С самого начала тестирования прослушать и запомнить всю информацию о правилах заполнения бланковой документации. От этой информации вплотную зависит качество и количество ответов, засчитанных правильными.

Соблюдать все правила поведения. При желании задать вопрос, следует просто поднять руку. Следует иметь в виду, что задавать вопросы можно только по правилам заполнения бланковой документации или при наличии возможных трудностей с тест – пакетом.

Полное сосредоточение. Бланк регистрации заполнен, все организационные вопросы разрешены и непонятные моменты прояснены. Немедленно забыть об окружающих, полностью сосредоточиться на уяснении и выполнении тестового задания. В данной ситуации как никогда уместно «крылатое» выражение: «Торопись не спеша!».

Тестовые задания следует начинать с ответов на лёгкие вопросы. Смысл в том, что как только выпускник начинает отвечать на вопросы, не сомневаясь в правильности своих ответов, так как точно знает, что он отвечает правильно, он успокаивается и входит в рабочий ритм. Пропадает нервозность, мозг начинает работать более ясно и чётко в нужном направлении, вся его энергия направляется на постепенное, но более точное и полное выполнение всех тестовых заданий.

Не следует пугаться жёстких временных рамок. Качество ответов не должно «страдать» от кажущейся нехватки времени. Перед тем как заполнить графу ответа следует дважды прочесть вопрос и для себя убедиться, что он правильно и однозначно понят, на него есть такой же правильный ответ, после этого следует дать этот ответ.

Трудные и непонятные задания следует пропустить. После того как будут найдены ответы на все правильно понятые задания, можно вернуться к ранее непонятым или трудным и поискать верные ответы на них. Если сразу пытаться выполнить всё, то можно «застрять» на непонятных заданиях и не дойти из-за недостатка времени до тех на которые есть полные и ясные, а, главное, правильные ответы

Любое, даже самое понятное задание следует читать до конца. Иначе можно не понять сути заданного вопроса и совершить непоправимые ошибки при выполнении даже самых простейших заданий.

Всегда думать только о точном выполнении текущего задания. Взявшись за выполнение нового задания, немедленно переключится только на него, о старом забыть, до полного выполнения текущего.

Применить метод исключения. С первых секунд можно сразу же исключить те варианты ответов, которые явно не подходят под правильный ответ. Тогда быстрее и проще можно найти верное решение среди оставшихся двух, трёх вариантов, вместо пяти, семи.

Правило второго круга. Желательно весь отведённый для экзамена бюджет времени поделить на три части. Первые две трети времени потратить на выполнение всех простых и понятных заданий и набрать на них минимум требуемых баллов. В оставшуюся треть времени пройти все нерешённые трудные задания по второму кругу, к этому времени многие из них станут более понятными и вполне выполнимыми. Затем «пробежать» глазами все свои ответы, вдруг удастся заметить явные ошибки в своих ответах и успеть их исправить.

Включить интуицию. Иногда при выборе ответа может возникнуть ситуация, при которой ответ на задание интуитивно понятен. На втором круге можно попробовать доверится интуиции. Иногда можно попытаться ответить интуитивно, чем совсем не выполнить задание.

Не впадать в печаль и депрессию, если часть заданий выполнить не удалось. Вполне возможно, что необходимое количество баллов уже набрано и вряд ли это огорчение поможет качественно подготовиться к следующему экзамену. Более уместными будут следующие действия: всё забыть, отдохнуть, хорошо выспаться и начать подготовку к следующему экзамену.

Как подготовиться психологически к экзаменам.

    Для того чтобы в кризисной ситуации не терять головы, необходимо не ставить перед собой сверхзадач для  достижения сверхцели.   Не  стоит дожидаться, пока ситуация станет катастрофической.

    Начинай готовиться к экзаменам заранее, понемногу, по частям, сохраняя спокойствие.

     Если очень трудно собраться с силами и мыслями, постарайся запомнить сначала самое легкое, а потом переходи к изучению трудного материала.

     Ежедневно выполняй упражнения, способствующие снятию внутреннего напряжения, усталости, достижению расслабления.

Что делать если устали глаза?

       В период подготовки к экзаменам увеличивается нагрузка на глаза. Если устали глаза, значит, устал организм: ему не хватает сил для выполнения экзаменационного задания. Нужно сделать так, чтобы глаза отдохнули.

Выполняй два любых упражнения:

   Посмотри постепенно вверх-вниз (25 секунд), влево- вправо (15 секунд)

    Напиши глазами свое имя, свое желание.

    Попеременно фиксируй взгляд на удаленном предмете (20 секунд), потом на листе бумаги перед собой (20 секунд)

    Нарисуй квадрат, треугольник – сначала по часовой стрелке, потом в противоположную сторону.

Режим дня.

Раздели на три части:

Готовься к экзаменам 8 часов в день;

Занимайся спортом, гуляй на свежем воздухе, сходи на дискотеку потанцуй – 8 часов;

Спи не менее 8 часов; если есть желание и потребность, сделай себе тихий час после обеда.

Питание .

Питание должно быть 3-4 разовым, калорийным и богатым витаминами. Употребляй в пищу грецкие орехи, молочные продукты, рыбу, мясо, овощи, фрукты, шоколад.

Еще один совет: перед экзаменом не следует наедаться.

Как запомнить большее количество материала.

Повторяй материал по вопросам. Вначале вспомни и обязательно запиши все, что знаешь, и лишь за тем проверь правильность. Читая учебник, выделяй главную мысль – это опорные пункты ответа.

Школьная психологическая служба

МБОУ  Греково- Степановской СОШ

Как подготовиться психологически к экзаменам и правильно распределить время и силы при сдаче ОГЭ.

Делимся годными советами, которые обязательно вам помогут на ОГЭ! 

Не зацикливайтесь

Если никак не получается решить злополучное задание — отложите его на потом. Лучше приступите к выполнению другой задачи, отличной от этой. Просмотрите вторую часть, выйдите в уборную, подышите свежим воздухом. 

Не торопитесь

Нет смысла торопиться — сделаете ещё больше ошибок. Лучше решайте вдумчиво, но быть увереным в каждом своём балле. Времени на экзамене достаточно. 

Решайте дома

Перед экзаменом обязательно проведите дома пробник. Проанализируйте время, которое вы тратите на первую и вторую части. И да, возьмите с собой на экзамен часы. 

Оставьте время

Обязательно оставьте время на проверку заданий. И да, не забудьте переписать все свои ответы в бланки ответов заранее — черновики на экзамене не рассматривают. 

Как пройти итоговую аттестацию в 9 классе и почему это не так страшно, как кажется, рассказываем в нашей статье «Всё об ОГЭ 2023».

ОГЭ по русскому языку сдают все девятиклассники. Хотя русский — не самый сложный экзамен, большинство школьников получает на ОГЭ оценку ниже ожидаемой. Почему так происходит? Что нужно знать, чтобы получить пятерку за ОГЭ по русскому — 2023? Давайте разбираться по порядку.

Структура ОГЭ по русскому — 2023

Экзамен состоит из двух частей: устной и письменной. Первое, что предстоит сдать девятиклассникам — говорение (устное собеседование). О его структуре и содержании мы уже писали здесь.

Говорение проходит раньше, чем сам ОГЭ — его нужно сдать, чтобы получить допуск к экзаменам. Cами задания этого блока не очень сложные, но из-за волнения результат может быть хуже, чем на пробниках.

Учеников, успешно сдавших устную часть, в конце учебного года ждёт письменный экзамен. Он состоит из трёх частей:

• I часть — изложение. Вы услышите текст дважды, необходимо будет написать изложение, используя приемы сжатия текста. Максимальный балл — 7.
• II часть состоит из 7 заданий с кратким ответом. В нее входят синтаксический, орфографический, лексический, пунктуационный анализ, а также анализ содержания текста и средств выразительности.
• III часть — сочинение-рассуждение (одно из трёх на выбор). Максимальный балл за любое сочинение — 9.

Проверяя сочинение и изложение, эксперты отдельно оценивают грамотность ученика. Обе работы проверяются вместе. Максимальный балл за орфографию, пунктуацию, речь, грамматику и фактическую точность — 10.

Важно: от критериев грамотности зависит оценка за весь экзамен!

Отметка «4» выставляется, если ученик набрал от 23 до 28 баллов, из них не менее 4 баллов за грамотность (по критериям ГК1–ГК4). Если по критериям ГК1–ГК4 учащийся набрал менее 4 баллов, выставляется отметка «3».

Отметка «5» выставляется, если ученик набрал от 29 до 33 баллов, из них не менее 6 баллов за грамотность (по критериям ГК1–ГК4). Если по критериям ГК1–ГК4 учащийся набрал менее 6 баллов, выставляется отметка «4».

Максимальное количество первичных баллов за экзамен — 33.

Какие задания входят в ОГЭ по русскому языку — 2023

Здесь вам на помощь приходят документы с официального сайта ФИПИ: кодификатор, демоверсия и спецификация. 

Кодификатор — это краткий перечень всех тем, которые включены в экзамен. Там перечислены 16 правил орфографии и 17 правил пунктуации, которые необходимо знать, чтобы выполнить всего лишь 2 задания из ОГЭ. К сожалению, ученик не может предугадать, про какое именно правило его спросят на экзамене, так что придётся учить всё.

Демоверсия — типовой вариант ОГЭ. Он показывает уровень экзамена и ориентировочную сложность заданий. Важно понимать, что там представлены лишь примеры заданий, не исчерпывающие всего многообразия возможных формулировок. То есть решить одну лишь демоверсию — недостаточно!

Спецификация — документ, описывающий структуру экзамена и разбалловку.

Самые сложные задания

Как отмечают сами выпускники, труднее всего справиться с говорением и изложением. В этих заданиях есть ограничение по времени, а еще не все зависит от ученика. Вдруг будет плохо слышно запись? Вдруг ручка перестанет писать прямо во время выполнения задания?

Подробнее про сочинение и изложение читайте здесь. А в этом разделе мы поговорим именно о заданиях, требующих серьёзной теоретической подготовки.

Хтите выполнить это задание? Нужно отлично понимать, что может входить в состав подлежащего и сказуемого, а что нет. Ловушки: составные именные и составные глагольные сказуемые, а также неполные предложения.

Пунктуация — сложная тема, потому что многие расставляют знаки препинания интуитивно. Учите правила! Всего одна неверная цифра — и вы получите за задание 0 баллов.

Нужно знать правила орфографии и разбираться в частях речи: прилагательные, причастия (краткие и полные, действительные и страдательные…), наречия и так далее.

Метафора, эпитет, олицетворение… Чтобы справиться с этим заданием, вам нужно выучить литературные термины.

Самое пугающее в 8 задании — не понять, что от тебя хотят, и не подобрать нужное слово. Какой ЯЛИК? Что это? Спасите!

Изменения ОГЭ по русскому — 2023

ОГЭ по русскому не менялся с 2021 года. Поэтому по-прежнему стоит иметь в виду особенности первого задания (изложения). Два года назад ФИПИ значительно расширил круг жанров, которые могут встретиться в этом задании. Это значит, что в аудио-формате могут предложить:

• дневники;
• очерки;
• записки;
• заметки;
• и даже рецензии.

План успешной подготовки

Готовьтесь ко всем разделам экзамена. Читайте вслух, репетируйте устное собеседование с семьей и друзьями. Не забывайте ни про тест, ни про задания с развёрнутым ответом — изложение и сочинение!

Учите теорию, не надейтесь на природную грамотность и интуицию. Как только вы выучили тему, проработайте ее на задачах формата ОГЭ. Именно так вы научитесь применять теорию на практике и действительно поймёте законы, по которым работает русский язык.

Помните, что ОГЭ — это стандартизированный экзамен. Для решения каждого задания (даже с развёрнутым ответом) уже существуют свои алгоритмы и шаблоны. Например, изложение всегда будет содержать только три микротемы (значит, и три абзаца!), а сочинение — четыре. Заучивайте и используйте клише — это поможет избежать ошибок, которые иногда вылезают во время «импровизации» на экзамене.