Современная школа предлагает такое разнообразие проверочных работ, что родители теряются в их названиях. Проведём небольшой ликбез по современным школьным аббревиатурам:
ЕГЭ — ну ладно, это давно уже существует и все знают: единый государственный экзамен по 2 обязательным и трём по выбору предметам в конце 11 класса, от результатов которого зависит поступление в высшие учебные заведения.
ОГЭ — общий государственный экзамен в конце 9 класса, не влияющий существенно на поступление в среднеспециальные образовательные учреждения — результаты влияют лишь на оценку в аттестате.
ВПР — всероссийская проверочная работа. Эти контрольные по основным предметам в конце учебного года ввели сравнительно недавно для учеников с 4 по 8 класс. Их цель — диагностировать общий уровень качества образования.
НИКО — национальное исследование качества образования — направлено также на статистическую оценку уровня образования в нашей стране. Проводится выборочно, не по всем предметам.
РДР — региональная диагностическая работа. Она может проводиться в течение года. А ещё учеников ждут ДКР (диагностические контрольные работы), КДР (краевые диагностические работы), МДР (метапредметные диагностические работы), а также контрольные от школы и учителей.
КИМ — это собственно состав заданий для любой из перечисленных работ: контрольно-измерительные материалы.
Так что расслабляться некогда, будь готов к проверочный работе!
Интернет-магазин Методлит.ру основан в марте 2009 года. Мы продаем учебники, рабочие тетради и другие пособия для школы
Колледж экономических международных связей
Для выпускников 9 и 11 классов.
Высшее образование онлайн
Федеральный проект дистанционного образования.
Я б в нефтяники пошел!
Пройди тест, узнай свою будущую профессию и как её получить.
Технологии будущего
Вдохновитесь идеей стать крутым инженером, чтобы изменить мир
Студенческие проекты
Студенты МосПолитеха рассказывают о своих изобретениях
Химия и биотехнологии в РТУ МИРЭА
120 лет опыта подготовки
Международный колледж искусств и коммуникаций
МКИК — современный колледж
Английский язык
Совместно с экспертами Wall Street English мы решили рассказать об английском языке так, чтобы его захотелось выучить.
15 правил безопасного поведения в интернете
Простые, но важные правила безопасного поведения в Сети.
Олимпиады для школьников
Перечень, календарь, уровни, льготы.
Первый экономический
Рассказываем о том, чем живёт и как устроен РЭУ имени Г.В. Плеханова.
Билет в Голландию
Участвуй в конкурсе и выиграй поездку в Голландию на обучение в одной из летних школ Университета Радбауд.
Цифровые герои
Они создают интернет-сервисы, социальные сети, игры и приложения, которыми ежедневно пользуются миллионы людей во всём мире.
Работа будущего
Как новые технологии, научные открытия и инновации изменят ландшафт на рынке труда в ближайшие 20-30 лет
Профессии мечты
Совместно с центром онлайн-обучения Фоксфорд мы решили узнать у школьников, кем они мечтают стать и куда планируют поступать.
Экономическое образование
О том, что собой представляет современная экономика, и какие карьерные перспективы открываются перед будущими экономистами.
Гуманитарная сфера
Разговариваем с экспертами о важности гуманитарного образования и областях его применения на практике.
Молодые инженеры
Инженерные специальности становятся всё более востребованными и перспективными.
Табель о рангах
Что такое гражданская служба, кто такие госслужащие и какое образование является хорошим стартом для будущих чиновников.
Карьера в нефтехимии
Нефтехимия — это инновации, реальное производство продукции, которая есть в каждом доме.
В чем разница ОГЭ, ЕГЭ, ГИА, ГВЭ, ВПР, КИМ — расшифровка, определение, значение
ГИА, ОГЭ, ГИА-9, ГВЭ-9 и ГВЭ-11
ГИА — это государственная итоговая аттестация, на основании которой выдаются документы об образовании. Это общее название всех видов экзаменов после 9-го и после 11-го классов.
После 9 класса сдают ОГЭ — основной государственный экзамен, для некоторых групп детей ГВЭ — государственный выпускной экзамен.
После 11 класса сдают ЕГЭ — единый государственный, также некоторые категории выпускников могут сдать ГВЭ и после 11-го класса.
ГВЭ — форма любого из экзаменов ЕГЭ или ОГЭ для некоторых категорий учащихся (для больных, для инвалидов и находящихся в местах лишения свободы), то есть ГВЭ-9 и ГВЭ-11 — государственный выпускной экзамен для учеников, которые по здоровью и определенным обстоятельствам не могут сдать ЕГЭ или ОГЭ.
Освоение образовательных программ основного общего образования завершается обязательной государственной итоговой аттестацией (далее – ГИА 9) по русскому языку и математике.
Экзамены по другим учебным предметам: литературе, физике, химии, биологии, географии, истории, обществознанию, иностранным языкам (английский, немецкий, французский и испанский языки), информатике и информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ), а также по родному языку из числа языков народов Российской Федерации и литературе народов Российской Федерации на родном языке из числа языков народов Российской Федерации (для обучающихся по образовательным программам основного общего образования, изучавших родной язык и родную литературу и выбравших экзамен по родному языку и (или) родной литературе для прохождения ГИА) – обучающиеся сдают на добровольной основе по своему выбору.
Формы проведения ГИА 9 – основной государственный экзамен (ОГЭ) и государственный выпускной экзамен (ГВЭ).
Для получения аттестата участники сдают обязательные экзамены: русский язык и математика, а также еще 2 экзамена по выбору обучающегося по двум учебным предметам из числа учебных предметов: физика, химия, биология, литература, география, история, обществознание, иностранные языки (английский, французский, немецкий и испанский языки), информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ).
Лицам, изучавшим родной язык из числа языков народов Российской Федерации и литературу народов Российской Федерации на родном языке из числа языков народов Российской Федерации при получении основного общего образования предоставляется право выбрать экзамен по родному языку и/или родной литературе.
Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся детей-инвалидов и инвалидов, освоивших образовательные программы основного общего образования, количество сдаваемых экзаменов по их желанию сокращается до двух обязательных экзаменов по русскому языку и математике.
ГИА, ЕГЭ, ВПР -11 и КИМ
Единый государственный экзамен (ЕГЭ) — это форма государственной итоговой аттестации (ГИА) по образовательным программам среднего общего образования.
ВПР 11 — это перечень Всероссийских проверочных работ для 11 классов по таким учебным предметам как: история, география, биология, физика, химия и иностранные языки.
При проведении ЕГЭ используются контрольные измерительные материалы (КИМ), представляющие собой комплексы заданий стандартизированной формы, а также специальные бланки для оформления ответов на задания.
ЕГЭ проводится письменно на русском языке (за исключением ЕГЭ по иностранным языкам).
ЕГЭ организуется и проводится Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзором) совместно с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации.
ЕГЭ проводится по 14 общеобразовательным предметам:
- Русский язык
- Математика
- Физика
- Химия
- История
- Обществознание
- Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)
- Биология
- География
- Английский язык
- Немецкий язык
- Французский язык
- Испанский язык
- Литература
Для получения аттестата выпускники текущего года сдают обязательные предметы — русский язык и математику. Другие предметы ЕГЭ участники сдают на добровольной основе.
Сдать можно любое количество предметов из списка.
Складывается впечатление, что российское образование (да и мировое тоже) состоит сплошь из аббревиатур. Сложней всего в них разобраться молодым педагогам и родителям. И если многим известно, что такое ОГЭ и ЕГЭ, то о НИКО или о ВПР имеется смутное представление. Представляем вашему вниманию удобный гид по образовательным сокращениям:
ГИА – Государственная итоговая аттестация, проходит в конце учебного года среди 9 (ОГЭ) и 11 (ЕГЭ) классов средних и общих общеобразовательных школ для установления уровня образования учащихся и для дальнейшей выдачи аттестата.
ОГЭ – Основной государственный экзамен, сдаётся всеми учащимися без исключения в 9-м классе. Количество обязательных к сдаче предметов – четыре. Русский язык, математика и два предмета на выбор. Если не получилось сдать один или два предмета, можно прийти на пересдачу в резервные дни, а если больше, то только в следующем году. И так до тех пор, пока все предметы не будут сданы хотя бы на удовлетворительную оценку.
ЕГЭ – Единый государственный экзамен предназначен для учеников 11-х классов, перед поступлением в вуз. Два обязательных предмета – русский и математика. Остальные предметы на выбор и по желанию ученика.
ГВЭ – Государственный выпускной экзамен. Это схожее мероприятие с ОГЭ, отличается только тем, что проводится для определенных категорий учащихся – детей с ограниченными возможностями здоровья и тех, кто находится в местах заключения. Обязательными предметами являются русский и математика, остальные предметы сдаются по желанию ученика.
ППЭ – пункт проведения экзамена. Относится к ОГЭ и ЕГЭ.
ГЭК – государственная экзаменационная комиссия.
НИКО – Национальное исследование качества образования начато по инициативе Рособрнадзора в 2014 году и осуществляется среди 5-х и 8-х классов, проверяя уровень образования учащихся по разным предметам.
ВПР – Всероссийские проверочные работы. Проводятся для проверки успеваемости учащихся старших классов (10-11). Основная цель ВПР – самоанализ эффективности образовательного процесса в школе, а также позволяет настроить школьников на изучение всех предметов, а не только тех, которые они выбрали для сдачи на ЕГЭ.
ЕФОМ – единый федеральный оценочный материал. С июня этого года педагоги проходят новую проверку на знание собственного предмета, которая ещё проходит апробацию. Основной частью этой проверки является ЕФОМ, благодаря которой проверяется методическая, теоретическая, психолого-педагогическая и коммуникативная компетенция педагога.
ФИПИ – федеральный институт педагогических измерений. Проводит различные исследования в области оценки качества образования.
PISA – Международная программа по организации и проведению оценочных мероприятий школьников по всему миру. Проводится раз в три года. Среди учащихся в возрасте пятнадцати лет.
ФГОС – Федеральные государственные образовательные стандарты. Структура общеустановленных законом требований к образованию определённого уровня, на основании которых планируется и реализуется образовательный процесс каждого предмета.
УУД – универсальные учебные деятельность. Такая аббревиатура часто встречается в методической литературе. Простыми словами УУД представляет собой способность ученика осознанно понимать, усваивать и принимать на практике полученные знания на уроках.
ПНПО – Приоритетный национальный проект «Образования». Программа по развитию и усилению качества образовательного процесса.
ПДОУ – платные дополнительные образовательные услуги. Проводятся для школьников в образовательных учреждениях. Например, шахматы, кружок рисования, танцы и пр.
РДШ – Российское движение школьников.
ШМО — школьное методическое объединение является основным структурным подразделением методической службы образовательного учреждения, осуществляющим проведение учебно-воспитательной, методической и внеклассной работы по всем учебным предметам.
[mailerlite_form form_id=4]
Сейчас сложно найти хотя бы одного человека среди старшеклассников или их родителей, в лексикон которых не вошли бы такие аббревиатуры, как ЕГЭ, ОГЭ, КИМ, ППЭ и ряд других. Расшифровка одних широко известна, о смысле других люди догадываются сами или ищут в поисковиках. «Вечерка» попыталась обобщить информацию и сегодня делится с читателями своими дешифровальными опытами.
Итак, в нашей стране с 2016 года формируется Единая система оценки качества школьного образования (ЕСОКО). Что это такое? Знают ли родители школьников, какие процедуры в рамках этой системы проходит их ребенок начиная с первого класса?
Начнем с давно известных уже трехбуквенных аббревиатур: ГИА-9, ОГЭ и ЕГЭ. А продолжим связанными с выпускными экзаменами сокращениями, не забыв и о тех, которые используются в процессе учебы в школе.
Процедуры ЕГЭ, ГИА-9 и ОГЭ самые главные
Итак, еще раз: в Российской Федерации сформирована Единая система оценки качества образования (ЕСОКО), которая позволяет вести мониторинг знаний учащихся на разных ступенях обучения в школе. Она является многоуровневой, состоящей из нескольких процедур.
Первая важная процедура этой системы – Единый государственный экзамен (ЕГЭ), который является обязательным для всех выпускников школ с 2009 года.
Вторая важная процедура системы оценки качества образования – государственная итоговая аттестация 9-х классов (ГИА-9), ключевой формой которой является Основной государственный экзамен (ОГЭ). По результатам ГИА-9 школьник может продолжить обучение в старшей школе и в учреждениях среднего профессионального образования.
Промежуточные срезы – НИКО и ВПР
Промежуточные «срезы» знаний обучающихся проводятся по разным предметам и в разных классах при помощи Национальных исследований качества образования (НИКО) и Всероссийских проверочных работ (ВПР).
В рамках НИКО наша страна принимает участие в международных исследованиях оценки качества образования. Эти исследования позволяют понять, насколько конкурентоспособной является российская школа сегодня, выявить и сравнить изменения, происходящие в системе образования разных стран, проанализировать факторы, позволившие странам-лидерам добиться успеха.
РЦОИ, ФИПИ, ФГОС,ПНПО, ОРКСЭ
РЦОИ – это Региональный центр обработки информации.
Адрес: 355006, Ставропольский край, г. Ставрополь, ул. Голенева, д. 37.
ФИПИ – это Федеральный институт педагогических измерений. Здесь вы находите все, что касается ЕГЭ и ОГЭ: открытый банк заданий ЕГЭ по всем предметам, открытый банк заданий по ОГЭ и ВПР, КИМы, аналитику. Адрес сайта: fipi.ru.
ФГОС – Федеральные государственные образовательные стандарты – совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию. К образовательным стандартам, принятым до 2009 года, применялось название «Государственные образовательные стандарты».
ПНПО – Приоритетный национальный проект «Образование» – служит для поддержки на конкурсной основе лучших учителей и школ, внедряющих инновационные программы, способствует повышению открытости образовательной системы, её восприимчивости к запросам общества.
ОРКСЭ – курс «Основы религиозных культур и светской этики».
В рамках данного учебного предмета по выбору обучающихся или по выбору их родителей (законных представителей) изучаются основы православной культуры, основы исламской культуры, основы буддийской культуры, основы иудейской культуры, основы мировых религиозных культур, основы светской этики.
Есть и другие аббревиатуры, расшифровки которых мы здесь не приводим. Вопросы об их значении можно присылать на электронную почту: lara@vechorka.ru. Обязательно ответим!
ФГОС, ГИА-9, ФИПИ, ПНПО, ОГЭ, ОРКСЭ, РЦОИ, ЕГЭ
Что такое ВПР? Для чего нужны Всероссийские проверочные работы в школе?
30.09.2022
Современным школьникам приходится сталкиваться с разными формами контроля знаний: проверочные и контрольные, всевозможные тесты. Относительно недавно в школы был введен новый вид обязательной проверки знаний — ВПР. Разбираемся, что это такое, как расшифровывается аббревиатура и к чему готовиться ученикам, педагогам и родителям.
Что такое ВПР в школе и из чего состоит
Аббревиатура ВПР означает “всероссийская проверочная работа”. Исходя из названия можно предположить, что ее обязательно пишут абсолютно все школьники по стране. На самом деле, проведение ВПР носит рекомендательный, а не обязательный характер. Тем не менее, ВПР проводится почти во всех школах России, однако пишут эту работу только ученики определенных классов. В 2022-2023 это обучающиеся 4-8, а также 11 классов. То есть самым младшим школьникам пока можно к ней не готовиться.
Задания ВПР по всем предметам на федеральном уровне разрабатываются и утверждаются Рособрнадзором, он же предлагает и различные демоверсии работ, чтобы ученики могли повторить необходимый материал и подготовиться к формату проверки. Однако за проведение данной формы контроля в соответствии с требованиями отвечает школа. Проверяют работы обычные учителя-предметники, однако потом они должны внести итоги в электронную форму сбора результатов, поскольку проверка знаний проводится на общероссийском уровне.
Длительность проверочных работ отличается в зависимости от класса и предмета. Например, в 2022-2023 годах в седьмом классе ВПР по истории — пишется 45 минут, а в одиннадцатом классе — 90; в пятом классе на работу по русскому отводится 45 минут, а в шестом — уже 90.
Важно: если школа решает принимать участие во всероссийских проверочных работах, то их должны писать все ученики классов, для которых разработаны задания. Однако это не касается тех, кто находится на домашнем обучении — для них выполнение ВПР не обязательно.
Для чего нужны ВПР
Со стороны может показаться, что введение всероссийских проверочных работ создает только лишний стресс для подростков — ведь в течение учебного года они и так пишут много контрольных. Однако согласно письму Рособрнадзора ВПР вводились скорее для проверки работы школы, а не для контроля учеников. По их результатам можно сделать вывод об уровне предметных знаний учеников всех школ страны и, соответственно, провести общую оценку качества школьного образования по основным предметам. То есть грамотный подход к проведению всероссийских проверочных работ только поспособствует совершенствованию преподавания, улучшению работы учителей и повышению качества образования в целом.
Проведение ВПР также служит еще одной важной образовательной цели, которая на первый взгляд неочевидна. Дело в том, что с тех пор, как ЕГЭ стал основной формой подведения итогов школьного обучения, целью каждого учителя, зачастую начиная уже с начальной школы, становится подготовка обучающихся к тестовому формату. Задания всероссийских проверочных работ же построены по иному принципу. Именно поэтому введение такой формы контроля знаний способствует борьбе с «натаскиванием» на ЕГЭ.
На что влияет ВПР
Многие ученики и их родители боятся, что из-за непривычного формата и общей сложности заданий за работу можно получить низкий балл, а это уже повлияет на итоговую оценку. На самом деле Рособрнадзор не рекомендует (однако и не запрещает) выставлять отметки за всероссийские проверочные работы в журнал, хотя, конечно, за них ставятся баллы, которые потом можно перевести в пятибалльную шкалу. Результаты ВПР – просто показатель качества школьного преподавания, а не итоговая оценка.
Некоторые выпускники путают ВПР и допуск к экзаменам. Важно понимать: в девятом классе допуском к ОГЭ служит только устное собеседование, а в одиннадцатом к ЕГЭ – итоговое сочинение. То есть балл за всероссийские проверочные работы никак не влияет ни на выпускные экзамены, ни на допуск к ним.
Может показаться, что при таких обстоятельствах лучше не тратить время и силы на подготовку к ВПР и все силы бросить на экзамены – ведь они важнее. Конечно, результаты ЕГЭ играют несомненно большую роль в дальнейшей судьбе ребенка – по ним он будет впоследствии поступать в вуз. Однако, учитывая, что цель ВПР – проверить, как усвоен материал по предметам, готовиться к таким работам имеет смысл именно с этой точки зрения.
Как подготовиться к ВПР
Вопреки распространенному времени, чтобы написать всероссийскую проверочную работу, вовсе не обязательно идти к репетиторам, потому что для ее написания вполне достаточно школьных знаний. Тем не менее, как и к любому экзамену, к ней необходимо подготовиться.
1. Ознакомиться с требованиями. Чтобы справиться с любой работой, сначала необходимо понять, что хотят экзаменаторы и какие условия они ставят: сколько времени дается на написание, каков максимальный балл и сколько дается за каждое задание, как баллы переводятся в оценки и, конечно же, изучить демоверсии заданий.
2. Потренироваться решать задания. Мало теоретически ознакомиться с форматом ВПР, необходимо отработать его на практике.
3. Тщательно учить материал, преподаваемый на уроках, и отрабатывать его в домашних заданиях. Ведь в первую очередь ВПР нацелены именно на проверку усвоения школьных знаний.
Этих простых шагов вполне достаточно, чтобы справиться с данной формой контроля на достойном уровне.
Почему ВПР не нравится учителям, детям, родителям?
Хотя всероссийские проверочные работы ученики пишут именно для повышения качества преподавания, большая часть участников образовательного процесса оказывается недовольной их введением. Учителя переживают из-за того, что теперь, помимо ЕГЭ, им приходится готовить ребят к новой форме контроля. Родители начинают судорожно искать дополнительных репетиторов, которые помогли бы подросткам получить хорошие оценки. Для самих учеников же это дополнительный стресс — ведь к ВПР нужно готовиться, на это уходят и силы, и время, и, конечно, переживания за результат. Однако если проводить такую проверку знаний в соответствии с рекомендациями, то все ее участники вынесут пользу.
Расписание ВПР на 2022/23 учебный год
Обычно ВПР проводятся весной, однако в 2021-2022 учебном году весенние работы были перенесены на осень. Таким образом, в текущем году ученикам предстоит написать этот срез дважды — за прошлый год и за этот. Осенняя волна ВПР пройдет в период с 19 сентября по 24 октября, весенняя — с 15 марта по 20 мая. Точные даты проведения работы по каждому предмету устанавливаются непосредственно школой. Важно: ВПР проводится не по всем школьным предметам. Для каждого класса есть определенный набор обязательных предметов, например, для седьмого — русский и математика, для восьмого — эти же предметы плюс иностранный язык. Также, начиная с седьмого класса, помимо обязательных дисциплин ВПР проводится по двум дополнительным предметам, которые выбираются случайным образом.
Хотя ВПР неизменно вызывает волнение и у подростков, и у родителей, и даже у учителей, на самом деле, писать их не так страшно. Эти работы вводились только для повышения уровня школьного образования, но не для “запугивания” школьников.
Листайте также
Как проверить знания ребенка и понять, соответствуют ли оценки реальности?
Выступление по
теме : « ВПР-ОГЭ- ЕГЭ»
Подготовила
учитель математики МБОУ « СШ №25»
п. Энем Республики
Адыгея Ведерникова Ирина Александровна
Введение в практику новой модели
экзамена для выпускников основной и средней школы продиктовано необходимостью
совершенствования форм контроля знаний. Объективная оценка учебных достижений
осуществляется, как правило, стандартизированными процедурами, при проведении
которых все учащиеся находятся в одинаковых (стандартных) условиях и используют
примерно одинаковые по свойствам измерительные материалы.
В свете изменения формы итоговой
аттестации актуальной стала предварительная психолого-педагогическая подготовка
участников образовательного процесса к прохождению аттестации. Подготовка
включает в себя формирование и развитие психологической, педагогической
готовности (наличие знаний, умений и навыков по предмету) и личностной
готовности (опыт, особенности личности, необходимые для прохождения процедуры
итоговой аттестации).
Восприятие экзамена (итоговой
аттестации) его участниками может быть как негативным, так и позитивным. Важно
формировать не страх или боязнь к экзамену, а положительное отношение через анализ
возможностей, которые предоставляет ГИА его участникам.
В последнее десятилетие в системе
образования России усилиями ученых и практиков складывается особая культура
поддержки и помощи ребенку в учебно-воспитательном процессе –
психолого-педагогическое сопровождение.
2 слайд
В связи с этим подготовка к ГИА в
независимой форме начинается задолго до окончания учащимися 11-ти классов. Уже
в 4 классе проводится мониторинг знаний учащихся в тестовой форме не только по
привычным письменным предметам, но и по предметам традиционно считавшимися
устными.
Входные контрольные работы в 5-ом
классе, текущие контрольные работы и контрольные работы на промежуточной
аттестации могут проводиться в тестовой форме и в условиях, приближенных к
государственной (итоговой) аттестации.
Важным моментом в реализации
содержательного этапа является системная работа по отработке навыков выполнения
тестовых заданий. Это и разбор демоверсий, призванных дать общее представление
о содержании и структуре экзаменационной работы, уровне сложности, характере
предлагаемых заданий, и проведение репетиционных экзаменов различного уровня
(школьного, регионального и федерального) и применение типовых заданий для
текущей аттестации.
3 слайд
14 сентября 2018 года состоялась очередная Всероссийская
встреча с родителями руководителя Федеральной службы по надзору
в сфере образования и науки Сергея Кравцова.
Руководитель Рособрнадзора
не в первый раз встречается с родителями школьников. В 2018
такая конференция стала четвёртой по счёту. В этом году за три
недели до встречи были анонсированы основные темы предстоящей дискуссии:
сдача школьниками выпускных экзаменов в 9 и 11 классах (ОГЭ
и ЕГЭ), а также проведение ведомством проверочных работ в 4-11 классах
(ВПР и НИКО). Всем желающим было предложено прислать свои вопросы
на электронную почту ege@obrnadzor.gov.ru или на страницу
Рособрнадзора во «Вконтакте».
4 слайд
В начале разговора Сергей Кравцов
анонсировал следующие даты Всероссийских проверочных работ (ВПР)
и Национальных исследований качества образования:
4, 5 и 6 классы в этом
году будут в обязательном порядке сдавать ВПР;
7, 8 и 11 классы могут
сдавать ВПР в этом году по желанию.
16 и 18 октября 2018
года прошло НИКО по географии, а в апреле — НИКО
по физической культуре.
Как сказал Сергей Кравцов, необходимо
посмотреть на уровень подготовки школьников по этим двум предметам,
а также проверить кадровый состав учителей.
По каким предметам сдают ВПР
в 11 классе (и как они связаны с ЕГЭ)
Больше остальных по поводу
приближающихся ВПР переживают одиннадцатиклассники. Их можно понять: все
силы и мысли направлены на успешную сдачу ЕГЭ, а тут ещё
проверочные работы! В прошлом году одиннадцатиклассники даже запустили в твиттере хэштег
#ВыпускникиПодписываютПетицию с требованием отменить ВПР в выпускном
классе. Но, судя по всему, отменять их пока не собираются.
Но ВПР — это по сути
не аналог ЕГЭ и даже не допуск к нему. ВПР — это
возможность узнать уровень знаний предметов в конкретной школе. Ведь
профильные ЕГЭ по предметам выпускники сдают по выбору,
а уровень знаний по остальным предметам толком не проверяют.
И проверочные работы эту проблему должны решить.
Принцип в 11 классе простой: кто
сдаёт ЕГЭ по биологии, не пишет ВПР по биологии, кто сдаёт ЕГЭ
по географии — не пишет ВПР по географии.
2. ВПР и НИКО — важное звено
в формировании качественных знаний
Довольно много времени на конференции
Сергей Кравцов уделил детальной аргументации необходимости проведения ВПР
и НИКО. По его словам, статистики по ОГЭ и ЕГЭ недостаточно
для того, чтобы качественно влиять на уровень образования. Анализ типичных
ошибок на ГИА даёт повод говорить о том, что пробелы в знаниях
зачастую уходят корнями в 5-6 классы, то есть не хватает базовых
знаний.
ВПР и НИКО позволяют выявлять эти
«болевые точки» заранее и влиять на их своевременное устранение,
это форма обратной связи, а не инструмент наказания или давления
со стороны министерства или Рособрнадзора. Кстати, нет ничего нового
в этой форме контроля знаний, всегда все школьники писали какие-то
подобные контрольные работы, которые можно назвать внешней проверкой.
5 слайд
С марта по май школьники 4, 5, 6
и 11 классов будут писать Всероссийские проверочные работы по 11
предметам. Давайте поговорим конкретно: Что такое ВПР, зачем они нужны ,
что о них думают учителя и как они связаны с ОГЭ и ЕГЭ.
6 слайд
Всероссийские проверочные работы —
это итоговые контрольные работы с едиными стандартизированными заданиями,
которые проверяют знания школьников по предмету. Они появились в 2015
году, сначала в качестве эксперимента для 4-х классов. Через год
их стали писать ещё в 5 и 11 классах. А в 2018 году
Всероссийские проверочные работы апробируют на шестиклассниках.
ВПР проводятся в рамках создаваемой в России в соответствии с
Программой развития образования на 2013-2020 годы национальной системы оценки
качества образования.
Для 4 и 5 класса ВПР —
обязательны. Писать или не писать ВПР в 6 и 11 классах каждая
школа, по идее, решает самостоятельно. Скажем, школа может освободить
от написания ВПР только детей с инвалидностью, а может совсем
не писать. Но при этом сам ученик отказаться писать проверочную
работу не может. Но, так как Республика Адыгея является одной из
экспериментальных площадок по внедрению ВПР, то у нас это обязательно.
ЕГЭ — это форма государственной итоговой
аттестации по образовательным программам среднего общего образования (ГИА).
Сдавать обязаны все учащиеся 11 классов.
7 слайд
Организаторами
ВПР являются Рособрнадзор- в качестве составителя и образовательная организация
в качестве- площадки проведения.
В
России ЕГЭ организуется и проводится Федеральной службой по надзору в сфере
образования и науки (Рособрнадзором) совместно с региональными органами
управления образованием в специализированных пунктах проведения экзаменов.
Из чего состоит Всероссийская
проверочная работа
Школьники пишут проверочные работы в
начальной школе по русскому языку, математике и окружающему миру.
В контрольной
по математике — 11 заданий в 5 классе и 13 номеров в 6 классе, которые
проверяют умение считать, логически рассуждать, работать с информацией.
Задания ЕГЭ называются
контрольными измерительными материалами (КИМ).
Каждый КИМ – это комплекс заданий,
разработанных в четком соответствии со школьной программой и всеми теми
требованиями, которые определяет федеральный государственный образовательный
стандарт.
Во время ВПР и ЕГЭ ученикам
нельзя пользоваться учебниками, рабочими тетрадями и калькулятором. Зато
можно использовать черновики (их потом никто не проверяет и не оценивает).
На одну контрольную ВПР даётся 45 минут, на ЕГЭ-3.55ч. За каждое
задание ученик получает определённое количество баллов — для каждого
предмета и класса они свои. Обычно оценки за ВПР в школе
не ставят, но посмотреть, как перевести баллы в пятибалльную
оценку, можно на сайте ВПР.
Готовят
к Всероссийским проверочным работам за год до написания ВПР
(а некоторые школы с 1 класса). Есть даже отдельные пособия для подготовки
к ВПР, примерно такие же, как для подготовки ЕГЭ и ОГЭ.
Демоверсии проверочных работ можно
посмотреть на сайте ФИПИ и на сайте ВПР.
8 слайд
Цели ВПР:
1.ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ЕДИНСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА РФ.
2.СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ
МЕХАНИЗМОВ РАЗВИТИЯ ОБЩЕРОССИЙСКОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ .
3.ПОДДЕРЖКА
ВВЕДЕНИЯ ФГОС
Другими словами… Обеспечение единства
образовательного пространства Российской Федерации и поддержки введения
Федерального государственного образовательного стандарта за счет предоставления
образовательным организациям единых проверочных материалов и единых критериев
оценивания учебных достижений. Раньше школы сами проверяли, как ученики освоили
конкретный предмет. Для этого проводили контрольные работы. Но никто
не контролировал, как эти задания составляли, какой у них уровень
сложности и как оценивается их выполнение. В проверочных работах
предусмотрен единый стандарт оценки.
9 слайд
ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ ВПР-
Своевременная
диагностика уровня достижения образовательных результатов; информирование
участников образовательных отношений о состоянии освоения основных образовательных
программ НОО и готовности младших школьников к продолжению образования на
уровне основной школы.
А ещё проверочные работы оценивают,
как школа готовит школьников в начальных и средних классах. Ведь
к ОГЭ и ЕГЭ школьники готовятся тщательно и в большинстве
случаев с репетиторами. Сложно понять, где заканчивается роль школы
и начинается помощь репетитора. ВПР должны это отразить.
10 слайд
Зададимся вопросом — что дают
проверочные работы? Смотря для кого?
Для выпускников –
Для родителей-
Для школьников –
Для администрации-
Для министерства образования-
11 слайд
Результаты ВПР
нужны для контроля качества образования на разных уровнях, как на школьном,
региональном, так и на федеральном. Причем от построения индивидуальных
траекторий учащихся до мониторинга внедрения ФГОС в стране.
12 слайд.
Если говорить
о ВПР, то, как мы уже говорили, — это своевременная диагностика уровня
достижения образовательных результатов, что является планируемыми результатами
ФГОС. ВПР позволяет говорить о достижениях предметных и метапредметных
образовательных результатах, в том числе сформированности универсальных учебных
действий и овладение коммуникативными способностями. Результаты ВПР в
совокупности с имеющейся информацией в образовательной организации отражают
личностные качества ребенка в обучении.
13 слайд.
ВПР не ЕГЭ, так
ли это. В чем разница и что общего? Если посмотреть на слайд, то мы видим что
почти все одинаковое, разница лишь в названиях. А самая главная разница в условиях
проведения. И все!!!
14 слайд
В чем заключается подготовка к
ВПР. Правильно, — это и работа с родителями, со слабыми детьми, как мы говорим
« группой риска», с мотивированными детьми и одаренными, взаимосвязь с
администрацией и методическая поддержка, а подготовка к ОГЭ и ЕГЭ в чем
заключается??? Не в этих же ли направлениях???
15 слайд
Конечно, после получения
результатов ВПР, все эти направления анализируются, и продолжается работа уже
с корректировкой.
Что происходит в случае ЕГЭ?
Анализ, и уже ничем помочь нельзя! Можно говорить об удачных моментах и
слабых, но применять их уже к другим детям.
Поэтому мы говорим о ВПР как
первом шаге в подготовке к ЕГЭ. И ошибаться нельзя.
16 слайд
Работа с родителями ДО и ПОСЛЕ
17 слайд Работа со слабыми ДО
Составить годовой план
– график работы.
• Провести повторение по разделам учебной
предметной программы.
• Выполнить несколько проверочных работ
базового уровня по всем разделам программы, избегая элементов натаскивания.
• Что такое натаскивание? Например: подготовка
к контрольной работе по одному из вариантов.
• и ПОСЛЕ Вести учет выявленных пробелов для
адресной помощи в ликвидации слабых сторон обучающихся.
• Больше уделять внимания на осмысленное
чтение текста, так как причинами ошибок иногда является неправильное выявление
сути задания или же простое недочитывание большого текста.
Могу
привести пример, когда ребенок уже на пробном экзамене по ЕГЭ вышел довольный
через 1 час. Получает оценку «3» и начинает недоуменно спрашивать у учителя,
в чем же дело. Вроде бы большинство номеров сделал. Рассчитывал на «4». Оказывается,
не дочитывал задания до конца. То есть «по диаграмме определить наибольшую
температуру ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ СУТОК». Все ! ответ неправильный или «решить уравнение
и ВЫПИСАТЬ НАИМЕНЬШИЙ КОРЕНЬ».Чего тот не сделал.
18 слайд
Работа с мотивированными ДО
• Выписать перечень планируемых результатов по
предмету из Программы ООО.
• Провести повторение по всем темам базового и
углубленного уровням учебной программы, избегая элементов натаскивания .
• Работать по критериям оценивания.
и ПОСЛЕ
• Учить ориентироваться в определенной
жизненной ситуации, описанной в задании.
• Учить самоконтролю.
• Приучать к внимательному чтению и
неукоснительному выполнению инструкций.
• Организовать индивидуальную работу по
развитию интеллектуального развития
19 слайд
Взаимодействие с администрацией и
методической службой ДО
• Утвердить порядок проведения работы в ОО по
проведению ВПР.
• Определить внутришкольный контроль на
учебный год.
• Утвердить взаимопосещение уроков учителями.
• Обеспечить возможность получения
объективных результатов на всех этапах проведения.
и ПОСЛЕ
• Провести анализ результатов.
• Проверить соответствие общеобразовательной
программы и кабинетов, требованиям ФГОС.
• Определить систему работы педагога –
психолога.
• Провести педагогический совет, одним
вопросом которого является: « Как улучшить качество знаний учащихся с учетом
результатов ВПР»
20 слайд
Детям необходима психолого-
педагогическая поддержка.
21 -22 слайд
В помощь детям и родителям существует
много литературы и сайтов .
23 -27 слайд
« Рубрика с обращениями граждан»
27 слайд Итог
ВПР – это уровень
качества сформированности предметных, межпредметных и метапредметных
компетенций, позволяющий развивать личные и коммуникативные качества, а так же
ВПР помогают адаптироваться в подготовке к итоговой аттестации основного и
среднего образования.
Практическая часть
Если говорить о заданиях ОГЭ и ЕГЭ,
то можно сказать, что они на самом деле охватывают программы всех классов.
Начиная от таблицы умножения и заканчивая производными и логарифмами. Я
рассмотрела демонстрационную работу по ВПР в 6 классе и сопоставила, что например,
в 6 классе изучают положительные и отрицательные числа. Действия над ними
используются в №1 на ОГЭ.
Далее, действия над обыкновенными
дробями изучают тоже в 6 классе и задания по этой же теме мы встречаем на
экзамене.
Нахождение части числа и числа по
его части, задачи на проценты — темы 6 класса. Задача №7 на ОГЭ не превосходит
по уровню сложности.
Действия с десятичными дробями –
это вообще уровень 5 класса.
Оценка размеров реальных размеров.
Стандартный вид числа- 8 класс.
Работа с диаграммами- начинается с
5 класса.
Сравнение чисел на координатной
прямой. Определение соответствия чисел точкам — 6 класс.
Решение несложных логических задач
между собой идентичны. Но есть интересные, которые сходу и не решишь. Например:
Часть учащихся 10-х классов школы
ходили в апреле на спектакль « Гроза». В Мае некоторые из десятиклассников ,
кто не ходил на « Грозу» пойдут на постановку по пьесе « Бесприданница».
Выберите утверждения, которые будут верны при указанных условиях.
1. Каждый учащийся 10 классов,
который не был на спектакле « Гроза» пойдет на постановку по пьесе «
Бесприданница»
2.Нет ни одного учащегося 10 –х
классов этой школы, который посетил спектакль « Гроза» и пойдет на постановку
по пьесе « Бесприданница»
3. Среди учащихся 10-х классов этой
школы, которых не отправят на постановку по пьесе « Бесприданница», есть хотя
бы один , который посещал спектакль « Гроза»
4. Найдется учащийся, который не
посещал спектакль « Гроза» и не пойдет на постановку по пьесе « Бесприданница».
ПОЯСНЕНИЯ:
1. На пьесу « Бесприданница» пойдут
« некоторые», возможно, не все. Утверждение неверно.
2. Верно
3. На пьесу « Бесприданница» ходили
учащиеся, которые не посещали спектакль « Гроза». Верно.
4. Возможно, что на пьесу «
Бесприданница» пойдут все десятиклассники, кто не ходил на « Грозу».
Утверждение неверно.
23
То есть возникает вопрос. НЕСКОЛЬКО
– это сколько. Часть? Или неболее?
НЕСКОЛЬКО – это НЕБОЛЕЕ ( меньше
или равно). Согласитесь, если с детьми решать такие задачи, то к 9 и 11 классам
они легко смогут ориентироваться в ситуациях.
Если рассматривать задачи на
проценты, то в 6 классе задачи даже на порядок сложнее, чем в тестах на ОГЭ.
ВПР за 6 класс включают задачи на
геометрические построения, что в дальнейшем встречается на экзаменах.
Рассмотрим сейчас задачи, которые
являются повышенной сложности. Их можно использовать для подготовки к школьным
и даже муниципальным олимпиадам по математике.
• №1.
Сережа
задумал два натуральных числа. Он забыл задуманные числа, но точно помнит, что
их сумма равна 22, а про разность абсолютно уверен, что она меньше 14, но
больше 10. Какие два числа задумал Сережа?
Как вы думаете, какое свойство
должны знать дети?
Верно. Четное
число получается при сложении двух четных или двух нечетных чисел.
• №2. Найдите
наибольшее четырехзначное натуральное число, у которого произведение цифр –
двузначное число, а произведение цифр произведения цифр равно 14.
А, здесь какое свойство?
Верно. Умножение на нуль. Умножение
на единицу.
• №3. Задумали
натуральное число, а потом дописали у нему справа одну цифру. Получившееся
число больше задуманного на 112. Какую цифру дописали?
А, в этой задаче?.
Верно. Разряды чисел. Делимость на
9. Оценка чисел.
• №4.
Найдите
трехзначное натуральное число, большее 500, которое при делении на 8 и на 5
дает равные ненулевые остатки и средняя цифра которого является средним
арифметическим крайних цифр. Указать какое либо одно число.
Какое свойство?
Верно. Если число имеет одинаковые
остатки при делении на числа, то это число имеет тот же остаток и при делении
на НОК этих чисел.
Если рассматривать эти задачи, то
здесь встречаются признаки и свойства четных и нечетных чисел, признаки и
свойства делимости. Эти свойства впервые встречаются уже в 6 классе.
Нахождение НОД и НОК двух чисел. Если эти теорию и задачи рассматривать на
кружках по ФГОС детям было бы очень интересно. Я часто практикую во внеурочной
деятельности рассматривать задания из сборников по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ.
Шестиклассники с гордостью рассказывают дома, что они решали задачи за 9 , а
то и за 11 класс. Они психологически готовятся к тому, что теория изучаемая
ими в среднем звене и практика, необходима для понятия более сложных тем в
старших классах.
Хочу предложить вам работу ученицы
11 класса, которая готовилась к базовой математике и рассматривала 19 номера.