Как растянуть сочинение - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

Загрузить PDF

В письменных заданиях нередко учитывается объем текста или количество слов. Что делать, если вы сказали все, что хотели сказать, но не набрали нужный объем? Мы научим вас расширять текст за счет добавления важного содержания (а не «воды»), составлять план, готовить качественные черновики и редактировать полученный текст так, чтобы его было не стыдно сдать.

1
Запишите все свои мысли в свободной форме. Вам нужно научиться записывать все, что приходит вам в голову, не думая о форме. Это еще не последний вариант текста, поэтому сначала вам нужно набросать основные мысли, а потом решить, как их можно систематизировать. Начните со своих собственных убеждений, даже если преподаватель запретил вам использовать местоимение «я» (он не увидит этих записей!).
- Засеките время (достаточно будет 10-15 минут). В это время пишите, не останавливаясь. Вы сможете записать досточно много всего, поэтому используйте это время для того, чтобы зафиксировать основные мысли.^[1]
2
Попробуйте нарисовать схему. В центре страницы разместите основную идею, обведите ее в кружок. Здесь может быть что-то совсем общее, например, «Вторая Мировая война», или что-то более конкретное («Операция «Барбаросса»»). На этом этапе важно выделить основную тему.
- Вокруг главной темы разместите связанные с ней подтемы. Постарайтесь нарисовать не менее 5-6 кружков.
- Около подтем напишите все ассоциации, которые у вас возникают. Вы начнете замечать связи между темами и связывать их линиями. Так у вас получится своеобразная паутина, и вы сможете понять, как перекликаются ваши основные идеи и что следует из той или иной мысли.
3
Перепишите мысли в более четкой форме. Эти мысли должны быть понятными, глубокими и законченными. Чтобы получить длинное эссе, необходимо написать максимум текста на этапе черновика, поэтому тщательно проработайте текст и порядок абзацев. Какую информацию нужно сообщить читателю в первую очередь? В каком порядке поставить абзацы, чтобы текст получился наиболее убедительным?
- Нередко короткий текст служит результатом быстрого перехода к основным идеям без введений и пояснений, которые подготовили бы читателя. Сейчас вы можете изменить это.
4
Сформулируйте тезис. Тезис — это главное утверждение, вокруг которого строится весь ваш текст. Тезис должен быть спорным, сложным и конкретным; он должен объединять в одной фразе всю суть вашего сочинения.
- Если вы грамотно сформулировали тезис, у вас будет много материала для эссе, поскольку тезисы обычно сложно обосновывать. Вот пример плохого тезиса: «Zelda — это лучшая игра в мире». Кто так решил? Почему? Какая разница? А вот хороший тезис: «создавая сложный и многомерный мир, игры серии Zelda особым образом воздействуют на игрока, пробуждая дух авантюризма, и позволяют ему объединить героические фантазии с ценностями западной культуры». Только подумайте, как много здесь информации для анализа!
Реклама

1
Используйте правило пяти абзацев. Многие преподаватели настаивают на том, что оптимальной формой подачи сочинения является пятиабзацная структура. Такая структура поможет вам сделать свои мысли более развернутыми, хотя не стоит бояться отходить от этой формы. ^[2] Эта структура подразумевает наличие как минимум трех доводов и выглядит обычно так:
- Введение, описание темы, краткое изложение своих идей, тезис.
- Абзац с описанием первого довода.
- Абзац с описанием второго довода.
- Абзац с описанием третьего довода.
- Краткое заключение, подводящее итог всему сказанному.
2
Обоснуйте тезис. Если у вас интересный тезис на тему, способную вызвать вопросы и споры, вам будет просто написать сочинение. Если вам не хватает объема, пересмотрите свой тезис, сделав его более узким и сложным.
- Представьте, что тезис — это крышка стола. Ваше сочинение должно поддержать ее, поскольку без этой поддержки стол превратится в груду деревянных обломков. Ключевые доводы, обоснования и ссылки на высказывания других людей — это ножки, которые удерживают ваше эссе, благодаря чему оно приобретает форму.
3
Опишите контекст выбранной темы. Это позволит вам расширить хороший черновик. Пишите о контексте и о своем отношении к теме.
- Если вы пишите об игре Zelda, можно сразу перейти к тезису и к основным пунктам, посвященным Окарине Времени, а можно нажать на паузу и рассказать немного о контексте игры. Какие игры были на рынке, когда появилась Zelda? Какие из тех все еще существуют? Что нам нужно знать о культуре гейминга в целом?
4
Вставляйте в текст ссылки и цитаты. Слова других людей помогут вам аргументировать вашу точку зрения и дадут больше информации для анализа. Приводите необходимые цитаты, анализируйте важность высказывания, и это сделает ваш текст более содержательным и длинным.
- Упомяните противоположные точки зрения и объясните, почему вы считаете их неверными.
5
Задавайте себе вопросы, которые может задать преподаватель. Нередко сочинения возвращают с красными пометками на полях, каждая из которых представляет из себя вопрос, который начинается со слов «почему» или «как». Естественно, преподаватель будет искать такие слабые места, поэтому предусмотрите эту возможность.
- Научитесь задавать вопросы к своим высказываниям. Почему? Как? Отвечает ли абзац на этот вопрос? Возможно, стоит добавить пояснений для читателей, которые меньше осведомлены, чем вы? Если вам кажется, что в этом нет необходимости, писать больше ничего не нужно.
6
Разбейте весь процесс написания на небольшие задания. Гораздо проще писать большой текст, если делать это по-немногу и не сразу. Очень сложно написать тысячу слов за раз, поэтому начните работать над эссе заранее, чтобы у вас было достаточно времени все сделать правильно.
- Начните заблаговременно, и каждый день старайтесь писать не менее 200-300 слов (это примерно одна страница). Распланируйте свое время так, чтобы к моменту, когда вам нужно было бы начать редактирование текста, у вас уже было бы все готово.
- Пишите 45 минут, затем отдыхайте 15 минут. Можете перекусить, посмотреть телевизор, поиграть в видео-игру. Если это Zelda, считайте это разработкой темы эссе.
Реклама

1
Расширьте цитаты. Если вы написали большое сочинение, но оно все еще не дотягивает до нужного объема, не стоит мучить себя — просто добавьте в текст больше чужих высказываний. Возмите цитаты из надежных источников и вставьте в текст достаточно длинные фразы. Кроме того, добавьте к этим высказываниям свои пояснения и комментарии.
- После каждой цитаты необходимо пояснить, почему вы ее приводите. Можно начать свой комментарий с фразы «иными словами» и перефразировать цитату. Преподаватели намеренно ищут в сочинениях цитаты, у которых нет пояснений и которые были вставлены лишь для того, чтобы увеличить общий объем текста, но если вы можете объяснить, зачем здесь или там приведена цитата, это оправдывает ее использование.
- Не используйте слишком много цитат. В длинных сочинениях должно быть не более двух-трех цитируемых предложений на одной странице. В более коротких эссе ограничьтесь одним предложением на страницу.
2

Добавьте связующие слова и конструкции. Когда увлеченно о чем-то пишешь, нередко забываешь пояснить, как одно вытекает из другого. Найдите места, в которых вы переходите от одной мысли к следующей, и разделите их специальными конструкциями, чтобы текст было проще читать и воспринимать. Можно где-то подвести итог, а где-то сделать небольшое вступление к следующему доводу.
3
Упростите сложные места. Если что-то вы описали слишком длинно и сложно, перефразируйте мысль. Используйте фразы «иными словами» и «то есть».
- Не стоит прибегать к упрощению там, где все и так написано простым языком, поскольку так может показаться, чтобы вы пытаетесь раздуть сочинение. Чтобы получить высокую оценку, вам не стоит писать так: «Популярность игр Zelda в начале 90-х была невероятной. Иными словами, более популярной игры в то время было не найти, то есть Zelda была самой популярной игрой».
4
Добавляйте содержательный текст, а не «воду». Самые плохие оценки получают не те люди, которые не могут написать нужный объем, а те, кто не могут развить мысль, связать между собой доводы и донести до читателя, что они имеют в виду. Если вы хотите увеличить объем сочинения, нужно стараться сделать это за счет качественного текста, а не пространных рассуждений и переливаний из пустого в порожнее. К неудачным приемам относятся:
- использование нескольких слов там, где достаточно одного;
- чрезмерное употребление наречий и прилагательных;
- повторяющиеся мысли;
- грубые попытки пошутить или высмеять что-то;
- использование «заумных» слов.
5

Не бойтесь объяснить что-то слишком подробно. Многие студенты раздражаются, когда видят пометки «почему?» или «как?» на полях, потому что написанное кажется им понятным и очевидным. Однако если все действительно элементарно, это означает, что вы выбрали слишком простую тему — вам нужно найти что-то посложнее. Если писать на сложную тему, пояснений в ней никогда не может быть слишком много.

Реклама

Советы

Чем больше вы пишете, тем лучше вы понимаете, о чем вам нужно писать.

Предупреждения

Старайтесь не делать сильных отступлений от темы.

Что вам понадобится

Карандаш и бумага или компьютер
Книги

Об этой статье

Эту страницу просматривали 37 294 раза.

Была ли эта статья полезной?

Источник

Компьютеры позволяют писать быстро и легко. Обязательно используйте подсчет слов и помощь по грамматике / правописанию!

Pixabay.com

Сколько слов?!?

Неделя за вечно любящей неделей ваш инструктор поручает вам написать дискуссионный пост или эссе из 350 слов на заданную тему. И каждую неделю вы задаетесь вопросом: «Почему?»

Вот почему. Вы должны обладать определенными знаниями по этому вопросу. Инструктор оценивает, «поняли ли вы это». Ожидается, что в этих 350 словах вы подробно остановитесь, чтобы показать, что вы знаете, о чем говорите, и устанавливаете связь с материалом на примере или делитесь личным опытом, если применимо.

По моему опыту преподавателя, я обнаружил, что если я не устанавливаю требование о подсчете слов, это только ухудшает положение студентов. Они хотят сделать достаточно, но, очевидно, не слишком много, чтобы перейти к следующему делу. Независимо от того, какое количество слов требуется — от 350 до 150, я считаю, что у многих студентов есть писательский блок, когда дело доходит до начала. Эти советы помогут вам избавиться от этого блока!

1.) Считайте, когда идете

Пишите в текстовом редакторе, например Microsoft Word. Он автоматически считает слова внизу страницы. Вы можете прогрессировать, как только наберете первое слово! Если вам случится скопировать и вставить свой вопрос вверху страницы, не забудьте вычесть эти слова из общего количества слов. Чтобы проверить, где вы стоите, выделите написанный вами текст без вопроса. Посмотрите на количество слов, чтобы узнать, сколько слов выделено

2.) Переформулируйте вопрос в форме ответа.

Начните с ответа на вопрос полными предложениями и используйте вопрос. Вот пример:

Вопрос: Обсудите значение желтого цвета в «Великом Гэтсби» .

Мой ответ будет примерно таким:

Желтый цвет важен в «Великом Гэтсби» по ряду причин.

Это простое вступительное предложение, поэтому читатель точно знает, к чему вы будете обращаться (также известное как тезис). Он также начинает вашу статью с 14 слов, которые вы, вероятно, могли бы пропустить, просто задав вопрос. Но эти 14 слов — хороший, простой, прочный тезис, И они сбивают ваш оставшийся счетчик слов до 336. Это также настраивает вас на использование дополнительных слов, таких как первое, второе и последнее, которые также увеличивают количество слов.

3.) Выскажите свое мнение или пример, в зависимости от того, что подходит

Добавьте свое мнение или пример. В приведенном выше примере, касающемся Великого Гэтсби , я мог бы написать что-то вроде этого:

Желтый часто ассоциируется с трусами. Например, в песне под названием «Трус из округа» певец Кенни Роджерс отмечает, что молодого человека по имени Томми чаще называли «Желтым» — прозвище, которое он получил за свою известную трусость.

Да, это дрянно. НО, это показывает, что я отношусь к идее о том, что желтый цвет символизирует трусость. Это покажет вашему инструктору, что вы относитесь к принципу в своих терминах, а это именно то, что он ищет. Это также дало мне 40 слов для написания статьи!

4.) Взгляните с другой точки зрения

Рассмотрите альтернативную или противоположную точку зрения, а затем опровергните ее. Вот пример из темы «Великий Гэтсби» :

Иногда желтый цвет символизирует солнечный свет. На первый взгляд, Гэтсби может показаться солнечным в своих желтых костюмах, галстуках, родстере и золотом внутреннем декоре дома. На самом деле, эти цвета скрывают его страхи и его одиночество.

Это, друзья мои, еще 34 слова!

5.) Уточнить

Сделайте пояснения. Я мог бы сделать это, добавив это предложение к отрывку в №4:

Поскольку он скрывается за своими страхами, он на самом деле трус, что является более сильным символом желтого. (Это 20 слов.)

Сделав это, я уже написал 108 слов и почти не затронул символику желтого цвета в «Великом Гэтсби».

Последний, но тем не менее важный

Наконец, всегда резюмируйте то, что вы написали. Это отличный способ завершить спор и простой способ закончить эссе. Чтобы закрыть свой, я мог бы написать что-то вроде:

В «Великом Гэтсби» упоминается много цветов , но желтый цвет представляет наибольший символизм. На первый взгляд желтый цвет делает Гэтсби счастливым или «солнечным» человеком, но на самом деле он скрывается за этим цветом. На самом деле он трус, который боится жизни без Дейзи и делает все возможное, чтобы снова завоевать ее сердце. Он боится, что его прошлое станет достоянием общественности, и даже списал со счетов членов своей семьи, чтобы его прежняя жизнь в бедности никогда не всплыла на поверхность…

Вы видите, как это происходит.

Как только вы попрактикуетесь в этом, станет легче. Скоро вы без особых усилий будете писать страницу!

Вопросы и Ответы

Вопрос: Как вы получаете идеи о написании эссе объемом 350 слов, если у вас нет идей?

Ответ: Если вы не знаете, задайте себе следующие вопросы:

1) Что мы изучали? Есть что-нибудь, о чем я мог бы написать?

2) Что я люблю? Что я ненавижу? Как правило, хорошие темы для начала будут хорошими темами, которые вам нравятся или противятся.

3) Вы упускаете из виду часть задания? Может быть, вам не назначили тему, а назначили ее информативной или убедительной. Если это информативно, напишите о своем хобби, о музыке, которую вы любите, о человеке, которым вы восхищаетесь. Если это убедительно, подумайте о своих самых сильных убеждениях и напишите об одном из них.

Если вам нужны другие идеи, напишите нам!

При выполнении письменной работы студенты сталкиваются с рядом проблем:

с чего начать?
как составить план работы?
где взять информацию?
как оформить сноски и список литературы?

И несмотря на то, что информации сегодня предостаточно, написать качественную работу и выдержать необходимый объем может не каждый. Действительно, не всем дано «растекаться мыслью по древу», особенно если тема мало изучена. У нас есть несколько действенных лайфхаков, как сделать работу быстро и соблюсти все требования преподавателя.

Погнали!

Увеличьте шрифт

Помню, как долго использовала 12 размер шрифта для всех своих работ, отчего приходилось писать довольно много. Если не указан шрифт, то его всегда можно увеличить. Стандартным является 14 шрифт, и 1,5 интервал. Также на забывайте оформлять абзацы с помощью красных строк.

Добавьте эпиграф

Многие студенты забывают про эпиграф или не знают, как его подобрать, но он увеличивает объем текста на абзац, а то и на два! К тому же это нравится преподавателям: вы показываете свою осведомленность.

На самом деле это очень просто: нужно только ввести в поисковике цитаты о (и дальше по вашей теме). Цитаты великих людей о любви, дружбе, бизнесе, деньгах и т.д. Не стесняйтесь использовать строчки из известных стихотворений или популярных песен. Хорошо, если цитата будет действительно в тему и среднего объема.

Пишем эпиграф к эссе

Разбейте свою работу на главы и параграфы

Не пишите сплошным текстом сочинения или эссе. Обязательные для реферата и курсовой введение, теоретическая и практическая части, заключение и список литературы могут быть практически в любой работе.

Каждую главу можно начать с новой страницы (не забудьте поставить разрывы между страницами). Это значительно увеличивает объем работы.

Если вы пишете сочинение, то также можете продумать его структуру и указать подзаголовки.

Делайте больше абзацев

Не пишите «простыни», разбивайте свои мысли на абзацы. Но помните, что в абзаце содержится законченная мысль, которая должна быть связана со следующей.

Ставьте пробелы между заголовками

Такая маленькая хитрость также увеличивает текст. А еще «растягивает» текст полужирный шрифт. Так, выделенный заголовок вместо одной строчки уже занимает две!

Добавляйте ссылки на использованную литературу

Это делается через меню «ссылки/сноски» внизу страницы. Так вы покажете, что умеете пользоваться учебной литературой и правильно оформлять цитаты. Не забудьте заимствованный текст оформить в кавычки. Сноска, оформленная внизу страницы, «забирает» часть объема. Нового вы ничего не придумали, а работа стала больше!

Добавляйте список литературы

В некоторых видах студенческих работ он не является обязательным. Так сочинения по фильмам, передачам, видео-урокам обычно не требуют использования учебников. Вы пишете свое впечатление. Однако оно основывается на чем-то ранее изученном. Поэтому смело добавляйте список литературы. Он тоже визуально увеличивает работу.

А в рефератах и курсовых может добавлять страницы объема. Просто вставляйте списком книги по теме. У меня даже есть отдельный файл со списками книг, справочников, словарей и учебных пособий по предметам, по которым я работаю чаще всего. Потому что поиск литературы и правильное ее оформление занимает большое количество времени.

Оформляйте часть текста в виде списка

Это можно сделать, если в вашей работе используется какой-то перечень, каждое наименование которого можно выделить с помощью маркированного списка. Так, записанная в одно предложение информация, начинает занимать треть страницы.

Также можно оформить какую-то информацию в виде таблицы или добавить картинку. Но при условии, что это будет уместно.

Используйте наши рекомендации по написанию студенческих работ грамотно. Не применяйте все советы в одной работе. У преподавателя не должно складываться впечатление, что вы всеми возможными способами пытались «растянуть» текст.

А если вам не хочется вникать во все эти тонкости, то передайте все дела студенческому сервису, специалисты которого сделают все быстро и качественно!

Как развить заданную тему? Где взять аргументы? Какими книгами пользоваться? Сколько слов должно быть в сочинении?.. Мы постарались дать рекомендации тем, кто пишет итоговое сочинение в декабре.

Чтобы получить допуск к летнему выпускному экзамену по русскому языку, ученикам 11 класса нужно продемонстрировать своё умение писать сочинение заранее (в декабре) и получить «зачёт» за письменную творческую работу.

На выполнение задания отводится 3 часа 55 минут (235 минут). За это время нужно создать текст объёмом не менее 350 слов – таково рекомендуемое количество слов в итоговом сочинении. Если же в ученической работе менее 250 слов (в подсчёт включаются все слова, в том числе и служебные), то выставляется «незачет» за работу в целом. Максимальный объём сочинения не регламентирован.

Одно из главных требований к выполняемой работе – сочинение должно быть написано самостоятельно. Допускается прямое или косвенное цитирование с обязательной ссылкой на источник (ссылка дается в свободной форме), однако объём цитирования не должен превышать объём собственного текста экзаменуемого. Если сочинение признано несамостоятельным, то выставляется «незачет» за всю работу.

Тематические направления, в рамках которых будет писаться работа, известны заранее (они опубликованы на сайте ФИПИ), однако точные темы сочинений станут известны за 15 минут до начала экзамена!

В 2016/17 учебном году официально утверждены следующие открытые тематические направления для итогового сочинения:

1. «Разум и чувство».

2. «Честь и бесчестие».

3. «Победа и поражение».

4. «Опыт и ошибки».

5. «Дружба и вражда».

Далее представляем краткое описание этих тематических направлений и книги, которые могут помочь при создании творческой письменной работы:

№	Тематическое направление	Комментарий	Примерный список литературы
1.	«Разум и чувство»	Направление предполагает раздумье о разуме и чувстве как двух важнейших составляющих внутреннего мира человека, которые влияют на его устремления и поступки. Разум и чувство могут быть рассмотрены как в гармоническом единстве, так и в сложном противоборстве, составляющем внутренний конфликт личности. Эта тема интересна для писателей разных культур и эпох: герои литературных произведений нередко оказываются перед выбором, как поступить: руководствоваться разумом или чувствами.	А. С. Пушкин «Евгений Онегин», А. С. Грибоедов «Горе от ума», М. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени», И. С. Тургенев «Отцы и дети», «Ася», И. А. Бунин «Чистый понедельник», М. Горький «Старуха Изергиль», Ф. М. Достоевский «Преступление и наказание», «Идиот», Л. Н. Толстой «Война и мир», «Анна Каренина», М. А. Булгаков «Мастер и Маргарита», В. Распутин «Живи и помни»
2.	«Честь и бесчестие»	В основе направления лежат полярные понятия, связанные с выбором человека: быть верным голосу совести, следовать моральным принципам или идти путем предательства, лжи и лицемерия. Многие писатели уделяли внимание изображению разных проявлений характера человека: от верности нравственным правилам до различных форм компромисса с совестью, вплоть до глубокого морального падения личности.	А. С. Пушкин «Капитанская дочка», «Евгений Онегин», «Станционный смотритель», Н. В. Гоголь «Тарас Бульба» Джек Лондон «Белый клык», Л. Н. Толстой «Война и мир», А. Н. Островский «Бесприданница», В. В. Быков «Сотников», В. А. Каверин «Два капитана», А. И. Солженицын «Один день Ивана Денисовича», Дж. Р. Р. Толкиен «Властелин колец»
3.	«Победа и поражение»	Направление позволяет размышлять о победе и поражении в разных аспектах: социально-историческом, нравственно-философском, психологическом. Рассуждение может быть связано как с внешними конфликтными событиями в жизни человека, страны, мира, так и с внутренней борьбой человека с самим собой, ее причинами и результатами. В литературных произведениях нередко показана неоднозначность и относительность понятий «победа» и «поражение» в разных исторических условиях и жизненных ситуациях.	Б. Л. Васильев «В списках не значился», «А зори здесь тихие…», А. Т. Твардовский «Василий Тёркин», Э. М. Ремарк «На западном фронте без перемен», А. А. Фадеев «Молодая гвардия», Н. А. Островский «Как закалялась сталь», Р. Рождественский «Реквием», Р. Бах «Чайка по имени Джонатан Ливингстон», Э. Хемингуэй «Старик и море», У. Голдинг «Повелитель мух», В. П. Астафьев «Царь-рыба»
4.	«Опыт и ошибки»	В рамках направления возможны рассуждения о ценности духовного и практического опыта отдельной личности, народа, человечества в целом, о цене ошибок на пути познания мира, обретения жизненного опыта. Литература часто заставляет задуматься о взаимосвязи опыта и ошибок: об опыте, предотвращающем ошибки, об ошибках, без которых невозможно движение по жизненному пути, и об ошибках непоправимых, трагических.	Д. Лондон «Мартин Иден», А. П. Чехов «Ионыч», М. Е. Салтыков-Щедрин «Премудрый пискарь», «Карась-идеалист», «Как один мужик двух генералов прокормил», М. А. Шолохов «Тихий Дон», М. А. Булгаков «Собачье сердце», Г. Марш «Не навреди», Р. Брэдбери «451 градус по Фаренгейту»
5.	«Дружба и вражда»	Направление нацеливает на рассуждение о ценности человеческой дружбы, о путях достижения взаимопонимания между отдельными людьми, их сообществами и даже целыми народами, а также об истоках и последствиях вражды между ними. Содержание многих литературных произведений связано с теплотой человеческих отношений или неприязнью людей, с перерастанием дружбы во вражду или наоборот, с изображением человека, способного или не способного ценить дружбу, умеющего преодолевать конфликты или сеющего вражду.	А. С. Пушкин «Евгений Онегин», М. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени», Э. М. Ремарк «Три товарища», Д. Дефо «Робинзон Крузо», В. А. Каверин «Два капитана», А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц», А. И. Приставкин «Ночевала тучка золотая».

ПЛАН (КОМПОЗИЦИЯ) ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ

Общепринятая структура сочинения предполагает наличие трех главных компонентов рассуждения: вступления, основной части и заключения. Основная часть содержит тезисы, подкрепленные доказательствами. Таким образом, общий план сочинения имеет вид:

Вступление

Введение в тему, содержащее предварительные, общие сведения о той проблеме, над которой предстоит поразмышлять автору сочинения.

Основная часть

Логичное, доказательное и стилистически грамотное изложение своих рассуждений.

Тезис 1
Доказательства, примеры
Микровывод (обобщение написанного)

Логический переход к новой мысли

Тезис 2
Доказательства, примеры
Микровывод
Логический переход к новой мысли

Тезис 3
Доказательства, примеры
Микровывод

Заключение

Подведение итогов, обобщение вышесказанного, завершение рассуждения.

Выполненная работа оценивается в соответствии с четкими критериями:

1. Соответствие теме

Данный критерий связан с проверкой содержания сочинения. Выпускник рассуждает на предложенную тему, выбрав путь её раскрытия (например, отвечает на вопрос, поставленный в теме, или размышляет над предложенной проблемой, или строит высказывание на основе связанных с темой тезисов и т.п.).

«Незачет» ставится при условии, если сочинение не соответствует теме или в нем не прослеживается конкретной цели высказывания, т.е. коммуникативного замысла.

2. Аргументация. Привлечение литературного материала

Выпускник строит рассуждение, привлекая для аргументации не менее одного произведения отечественной или мировой литературы, избирая свой путь использования литературного материала; показывает разный уровень осмысления литературного материала.

«Незачет» ставится при условии, если сочинение написано без привлечения литературного материала, или в нем существенно искажено содержание произведения, или литературные произведения лишь упоминаются в работе, не становясь опорой для рассуждения.

3. Композиция и логика рассуждения

Данный критерий связан с проверкой умения логично выстраивать рассуждение на предложенную тему. Выпускник аргументирует высказанные мысли, стараясь выдерживать соотношение между тезисом и доказательствами.

«Незачет» ставится при условии, если грубые логические нарушения мешают пониманию смысла сказанного или отсутствует тезисно-доказательная часть.

4. Качество письменной речи

Данный критерий связан с проверкой речевого оформления текста сочинения. Выпускник точно выражает мысли, используя разнообразную лексику и различные грамматические конструкции, при необходимости уместно употребляет термины, избегает речевых штампов.

«Незачет» ставится при условии, если низкое качество речи, в том числе речевые ошибки, существенно затрудняют понимание смысла сочинения.

5. Грамотность

Данный критерий позволяет оценить грамотность выпускника.

«Незачет» ставится, если грамматические, орфографические и пунктуационные ошибки, допущенные в сочинении, затрудняют чтение и понимание текста (в сумме более 5 ошибок на 100 слов).

Для получения оценки «зачет» необходимо иметь положительный результат по трем критериям (по критериям № 1 и № 2 – в обязательном порядке), а также «зачет» по одному из других критериев.

НАПИСАНИЕ И РЕДАКТИРОВАНИЕ СОЧИНЕНИЯ

Рекомендации приводятся по учебному пособию Ташлыкова С. А. «Сочинение: секреты жанра».

При работе над черновым вариантом сочинения усвойте ряд рекомендаций:

Пишите текст черновика, если это возможно, на одной стороне листа, что позволит Вам делать вставки, используя обратную сторону.

Оставляйте на каждой странице большие поля. Если нужно переделать фразу, внести дополнения, сделать замечания, Вы сможете сделать это на полях Вашей работы.

Оставляйте просвет между строками, это позволит Вам в процессе работы вставлять в текст сочинения отдельные слова, словосочетания или целые предложения.

Используйте сокращения, схемы, условные знаки, графические построения. Экономьте время! Не стремитесь, чтобы черновик представлял полный текст сочинения. Он может быть написан в виде тезисов, которые будут развернуты в чистовом варианте.

1. Начнём с эпиграфа. Эпиграф — это визитная карточка Вашего сочинения, где в предельно малой форме выражена идея сочинения, его главная мысль. Неправильный выбор эпиграфа может повлечь за собой неверное раскрытие темы и искажение идеи сочинения или вступить в противоречие с содержанием Вашей работы.

Если во время работы у Вас под рукой не оказалось нужного эпиграфа, не торопитесь занять место какой-нибудь строкой: наличие эпиграфа в сочинении необязательно.

Следует предусмотреть возможность появления определенных тем и иметь в своём багаже запас эпиграфов: строки из стихотворений, прозаических произведений, литературно-критических статей, афоризмы, максимы и т.п.

2. Не затягивайте введение! Помните, что введение и заключение, вместе взятые, должны занимать ¼ часть всей Вашей работы. Поэтому начинайте с главного, с существа вопроса. Уже с первых строк проверяющему должна быть ясна идея, главная мысль Вашего сочинения. Заканчивая введение, перекиньте «смысловой» мостик – фразу, предложение – к главной части Вашего сочинения. Введение не должно подменять собой главную часть сочинения. Всё сказанное нами выше приложимо и к заключению, которое подводит черту, выводит из сочинения.

3. Во время работы над основной частью не отклоняйтесь от темы: план должен быть постоянно перед глазами в течение всего процесса написания сочинения. Это даст Вам возможность чувствовать тему, её развитие и контролировать себя. Иногда необходимо пожертвовать интересной, но далёкой мыслью, чтобы не уклониться от темы. В то же время, если в процессе работы логика сочинения потребует перестановки аргументов, то это необходимо сделать: не стоит следовать плану слепо, лучше подчиниться вновь найденной системе доказательств. Однако такая корректировка должна быть проведена уже в черновике и допустима в крайнем случае: старайтесь, чтобы сочинение соответствовало плану.

4. Соблюдайте соразмерность частей сочинения. Если для доказательства идеи Вы используете три, четыре, пять аргументов, то главная часть Вашего сочинения должна состоять соответственно из трёх, четырёх, пяти смысловых частей, примерно равных между собой. Если части существенно неравны, постарайтесь сделать их соразмерными.

5. Избегайте прямого пересказа: пересказ должен быть комментированный, направленный на раскрытие темы, доказательство идеи сочинения. Выразите свое отношение к теме, желательно, чтобы этим отношением было пронизано всё Ваше сочинение.

6. Умейте цитировать. Цитата — дословное воспроизведение отрывка из какого-либо текста. Цитирование необходимо для:

• подтверждения своей собственной мысли;

• опровержения чужого, неверного, на Ваш взгляд, мнения в целях аргументированного наглядного доказательства верной мысли;

• ознакомления с чьим-либо авторитетным мнением;

• демонстрации дискуссионных точек зрения на проблему, осмысляемую Вами в сочинении;

• сохранения особенностей языка и колорита художественного текста при его изложении.

При цитировании необходимо соблюдать ряд условий:

• не цитируйте общеизвестные и банальные истины, вводите в сочинения оригинальные и парадоксальные мысли и суждения;

• не искажайте смысл цитаты в угоду собственной идее: смысл цитаты, даже после значительного её сокращения, должен быть сохранен;

• не перегружайте сочинение цитатами, особенно большими, используйте фрагментарное цитирование.

Помните! Цитата не повторяет, а доказывает мысль. Цитата становится лишней, если она дублирует мысль, выраженную своими словами (чаще всего это встречается в сочинениях, связанных с анализом лирического текста).

О притягательности и опасности цитат хорошо сказал немецкий философ Фридрих Ницше: «Юные авторы не знают, что любое удачное выражение, любая удачная мысль – хороши только в совокупности с другими, подобными им, выражениями и мыслями, что превосходная цитата может обратить в ничто целые страницы, даже целую книгу. Она как бы предостерегает читателя, говорит ему: «Будь внимателен: я драгоценность, а все остальное рядом со мной – олово, простое жалкое олово». Всякое слово, всякая мысль должны находиться, так сказать, в подходящем для них обществе».

В сочинении используйте различные приёмы цитирования:

• полное цитирование (используется при небольшой по объёму цитате, грамматически оформляется как прямая или косвенная речь);

• частичное — фрагментарное — цитирование (используется при больших цитатах, в текст включаются отдельные слова и выражения из цитаты);

• ссылка на цитату (содержание цитаты достаточно известно, что исключает необходимость её приведения).

Если цитата приводится не полностью, то пропуск обозначается многоточием, которое может стоять

• перед цитатой, если она приводится не с начала фразы (после многоточия цитата начинается со строчной буквы);

• в середине цитаты, если пропускается какая-то её часть;

• в конце цитаты, если она обрывается и не исчерпывает всего высказывания автора.

При введении цитаты используйте такие глаголы, как думает, полагает, утверждает, считает, пишет, отмечает, поясняет; такие вводные конструкции, как по мнению, по словам, по мысли, с точки зрения, на взгляд.

7. Употребляйте в экзаменационном сочинении только те слова и выражения, которые Вам хорошо известны и в написании которых Вы уверены. Не употребляйте слов, в написании которых Вы хоть в малой мере сомневаетесь.

Кстати, неправильно употребленное слово, словосочетание и предложение следует зачеркивать, а не брать в скобки: скобки — это пунктуационный знак, используемый для выделения вводных предложений.

Учтите, что во время правки могут измениться падежные окончания, предлоги, окончания единственного и множественного числа… Поэтому после любого изменения в тексте желательно ещё раз прочитать тот фрагмент работы, где были сделаны изменения. Все грамматические недостатки лучше ощущаются на слух и могут быть вовремя исправлены.

Вы готовы переписать сочинение набело? Проверьте черновой вариант еще раз.

8. Сочинение следует проверять не менее трёх раз! Естественно, что глубокая и тщательная проверка возможна только тогда, когда на неё оставлено достаточное количество времени. Хорошо, если на эту работу Вы оставите 30 минут и проведёте ее в три этапа:

1. Проверка стиля.

2. Проверка орфографии.

3. Проверка пунктуации.

Объясните себе постановку каждого знака препинания. Если возникают сомнения, измените синтаксическую конструкцию. Помните: если Вы решите оспорить результаты проверки, Вы должны убедительно доказать постановку того или иного знака. Авторских знаков препинания (исключение составляют прямые цитаты) в Вашем сочинении быть не должно.

Такая трёхкратная проверка сочинения поможет Вам каждый раз сосредоточить внимание на одном из аспектов: содержательном, орфографическом, пунктуационном, что позволит достичь оптимальных результатов.

Не бойтесь проводить небольшие правки даже во время белового переписывания, но знайте, что проверяющий вправе снизить Вам оценку за исправления в чистовом варианте Вашей работы.

Вы написали сочинение, проверили его, исправили все недочёты…

Сдавайте! Удачи Вам! И помните: «Где нет источника мыслей, слова иссякают быстро» (Бальтасар Грасиан).

Книги для подготовки к итоговому сочинению:

I. Пособия для учащихся

1. Беляева Н.В. Итоговое сочинение: подготовка и контроль.

2. Озеров Ю.А. Раздумья над сочинением.

3. Кохтев Н.Н. Сочинение: работа над содержанием и языком.

4. Морозова Н.П. Учимся писать сочинение.

5. Сочинение? Легко! 10—11 классы: пособие для учащихся общеобразоват. организаций / [С. И. Красовская, М. И. Шутан, Е. А. Певак]. — М.: Просвещение, 2015.

6. Ташлыков С.А. Сочинение: секреты жанра.

II. Книги, посвящённые анализу художественного текста:

1. Анализ художественного произведения. Художественное произведение в контексте творчества писателя.

2. Барахов В.С. Литературный портрет: Истоки, поэтика, жанр.

3. Вайль П., Генис А. Родная речь.

4. Винокур Г.О. «Горе от ума» как памятник русской художественной речи// Избранные работы по русскому языку.

5. Гаспаров Б.М. Литературные лейтмотивы.

6. Гаспаров М.Л. Русские стихи 1880-1925-го годов в комментариях.

7. Гаспаров М.Л. О русской поэзии.

8. Гинзбург Л. О литературном герое.

9. Гиршман М.М. Литературное произведение: Теория и практика анализа.

10. Искусство анализа художественного произведения. (Пособие для учителей). Сост. Т.Г. Браже.

11. Кухаренко В.А. Интерпретация текста.

12. Лотман Ю.М. Анализ поэтического текста.

13. Николина Н.А. Филологический анализ текста.

14. Новиков Л.А. Художественный текст и его анализ.

15. Топоров В.Н. Пространство и текст// Текст: семантика и структура.

16. Тюпа В.И. Аналитика художественного.

17. Хализев В.Е. Драма как род литературы: Поэтика. Генезис. Функционирование.

18. Щерба Л.В. Опыты лингвистического толкования стихотворений// Избранные работы по русскому языку.

19. Эйхенбаум Б.М. О поэзии.

Материалы, использованные при подготовке публикации:

1. Методические материалы по проведению итогового сочинения (изложения) — 2016-2017: http://fipi.ru/ege-i-gve-11/itogovoe-sochinenie

2. Ташлыков С.А. Сочинение: секреты жанра.

Источник

При выполнении письменной работы студенты сталкиваются с рядом проблем:

с чего начать?
как составить план работы?
где взять информацию?
как оформить сноски и список литературы?

Погнали!

Увеличьте шрифт

Добавьте эпиграф

Пишем эпиграф к эссе

Разбейте свою работу на главы и параграфы

Если вы пишете сочинение, то также можете продумать его структуру и указать подзаголовки.

Делайте больше абзацев

Ставьте пробелы между заголовками

Добавляйте ссылки на использованную литературу

Добавляйте список литературы

Оформляйте часть текста в виде списка

Источник

Хейс-хейс!

Многие из участников этого амино сейчас учатся и часто возникает проблема: нужно написать длинное сочинение, а мысли закончились ещё на первом абзаце.

Для того чтобы научиться писать огромные ориджиналы нужно сначала научиться выражать свои мысли на бумаге чётко и применять разные стили письма. Самый удобный способ добиться этого — писать сочинения.

Эта статья предназначена для того чтобы помочь вам начертать пару страниц.)

◈ ━━━━━━━━ ⸙ ━━━━━━━━ ◈

:pencil: Запишите все свои мысли в свободной форме. Вам нужно научиться записывать все, что приходит вам в голову, не думая о форме. Это еще не последний вариант текста, поэтому сначала вам нужно набросать основные мысли, а потом решить, как их можно систематизировать. Начните со своих собственных убеждений, даже если преподаватель запретил вам использовать местоимение «я» (он не увидит этих записей!).

◈ ━━━━━━━━ ⸙ ━━━━━━━━ ◈

:pencil: Попробуйте нарисовать схему. В центре страницы разместите основную идею, обведите ее в кружок. Здесь может быть что-то совсем общее, например, «Вторая Мировая война», или что-то более конкретное («Операция «Барбаросса»»). На этом этапе важно выделить основную тему. Вокруг главной темы разместите связанные с ней подтемы. Постарайтесь нарисовать не менее 5-6 кружков. Около подтем напишите все ассоциации, которые у вас возникают. Вы начнете замечать связи между темами и связывать их линиями. Так у вас получится своеобразная паутина, и вы сможете понять, как перекликаются ваши основные идеи и что следует из той или иной мысли.

◈ ━━━━━━━━ ⸙ ━━━━━━━━ ◈

:pencil: Перепишите мысли в более четкой форме. Эти мысли должны быть понятными, глубокими и законченными. Чтобы получить длинное эссе, необходимо написать максимум текста на этапе черновика, поэтому тщательно проработайте текст и порядок абзацев. Какую информацию нужно сообщить читателю в первую очередь? В каком порядке поставить абзацы, чтобы текст получился наиболее убедительным?

Нередко короткий текст служит результатом быстрого перехода к основным идеям без введений и пояснений, которые подготовили бы читателя. Сейчас вы можете изменить это.

◈ ━━━━━━━━ ⸙ ━━━━━━━━ ◈

:pencil: Сформулируйте тезис. Тезис — это главное утверждение, вокруг которого строится весь ваш текст. Тезис должен быть спорным, сложным и конкретным; он должен объединять в одной фразе всю суть вашего сочинения. Если вы грамотно сформулировали тезис, у вас будет много материала для эссе, поскольку тезисы обычно сложно обосновывать. Вот пример плохого тезиса: «Zelda — это лучшая игра в мире». Кто так решил? Почему? Какая разница? А вот хороший тезис: «создавая сложный и многомерный мир, игры серии Zelda особым образом воздействуют на игрока, пробуждая дух авантюризма, и позволяют ему объединить героические фантазии с ценностями западной культуры». Только подумайте, как много здесь информации для анализа!

◈ ━━━━━━━━ ⸙ ━━━━━━━━ ◈

:pencil: Используйте правило пяти абзацев. Многие преподаватели настаивают на том, что оптимальной формой подачи сочинения является пятиабзацная структура. Такая структура поможет вам сделать свои мысли более развернутыми, хотя не стоит бояться отходить от этой формы. Эта структура подразумевает наличие как минимум трех доводов.

◈ ━━━━━━━━ ⸙ ━━━━━━━━ ◈

:pencil: Вставляйте в текст ссылки и цитаты. Слова других людей помогут вам аргументировать вашу точку зрения и дадут больше информации для анализа. Приводите необходимые цитаты, анализируйте важность высказывания, и это сделает ваш текст более содержательным и длинным.

◈ ━━━━━━━━ ⸙ ━━━━━━━━ ◈

:pencil: Расширьте цитаты. Если вы написали большое сочинение, но оно все еще не дотягивает до нужного объема, не стоит мучить себя — просто добавьте в текст больше чужих высказываний. Возмите цитаты из надежных источников и вставьте в текст достаточно длинные фразы. Кроме того, добавьте к этим высказываниям свои пояснения и комментарии.

После каждой цитаты необходимо пояснить, почему вы ее приводите. Можно начать свой комментарий с фразы «иными словами» и перефразировать цитату. Преподаватели намеренно ищут в сочинениях цитаты, у которых нет пояснений и которые были вставлены лишь для того, чтобы увеличить общий объем текста, но если вы можете объяснить, зачем здесь или там приведена цитата, это оправдывает ее использование.

◈ ━━━━━━━━ ⸙ ━━━━━━━━ ◈

:pencil: Не используйте слишком много цитат. В длинных сочинениях должно быть не более двух-трех цитируемых предложений на одной странице. В более коротких эссе ограничьтесь одним предложением на страницу.

Задавайте себе вопросы, которые может задать преподаватель. Нередко сочинения возвращают с

красными пометками на полях, каждая из которых представляет из себя вопрос, который начинается со слов «почему» или «как». Естественно, преподаватель будет искать такие слабые места, поэтому предусмотрите эту возможность. Научитесь задавать вопросы к своим высказываниям. Почему? Как?Отвечает ли абзац на этот вопрос? Возможно, стоит добавить пояснений для читателей, которые меньше осведомлены, чем вы? Если вам кажется, что в этом нет необходимости, писать больше ничего не нужно.

◈ ━━━━━━━━ ⸙ ━━━━━━━━ ◈

:pencil: Разбейте весь процесс написания на небольшие задания. Гораздо проще писать большой текст, если делать это по-немногу и не сразу. Очень сложно написать тысячу слов за раз, поэтому начните работать над эссе заранее, чтобы у вас было достаточно времени все сделать правильно.

◈ ━━━━━━━━ ⸙ ━━━━━━━━ ◈

:pencil: Добавьте связующие слова и конструкции. Когда увлеченно о чем-то пишешь, нередко забываешь пояснить, как одно вытекает из другого. Найдите места, в которых вы переходите от одной мысли к следующей, и разделите их специальными конструкциями, чтобы текст было проще читать и воспринимать. Можно где-то подвести итог, а где-то сделать небольшое вступление к следующему доводу.

◈ ━━━━━━━━ ⸙ ━━━━━━━━ ◈

:pencil: Упростите сложные места. Если что-то вы описали слишком длинно и сложно, перефразируйте мысль. Используйте фразы «иными словами» и «то есть».

◈ ━━━━━━━━ ⸙ ━━━━━━━━ ◈

:pencil: Добавляйте содержательный текст, а не «воду». Самые плохие оценки получают не те люди, которые не могут написать нужный объем, а те, кто не могут развить мысль, связать между собой доводы и донести до читателя, что они имеют в виду. Если вы хотите увеличить объем сочинения, нужно стараться сделать это за счет качественного текста, а не пространных рассуждений и переливаний из пустого в порожнее. К неудачным приемам относятся: использование нескольких слов там, где достаточно одного; чрезмерное употребление наречий и прилагательных;

повторяющиеся мысли; грубые попытки пошутить или высмеять что-то;

использование «заумных» слов.

◈ ━━━━━━━━ ⸙ ━━━━━━━━ ◈

:pencil: Не бойтесь объяснить что-то слишком подробно. Многие студенты раздражаются, когда видят пометки «почему?» или «как?» на полях, потому что написанное кажется им понятным и очевидным. Однако если все действительно элементарно, это означает, что вы выбрали слишком простую тему — вам нужно найти что-то посложнее. Если писать на сложную тему, пояснений в ней никогда не может быть слишком много.

◈ ━━━━━━━━ ⸙ ━━━━━━━━ ◈

Источник: WAQ

Источник

Download Article

Word count is the total number of words in a document. You may be trying to increase the word count of your essay for a class or a paper for a school assignment. Or, perhaps you want to increase the word count of your novel or short story to meet a deadline. Bolstering word count can be done by adding new content or by expanding on existing content. With the right approach, you can increase word count in your work easily and efficiently.

1
Clarify your statements. Read over your paper and look for any statements that seem long-winded or unclear. Break apart long sentences or statements into multiple sentences. Then, clarify your ideas in each sentence to help increase your word count. Add follow up statements so your ideas are specific and well rounded in the paper.^[1]
- For example, you may use clarifying phrases like, “In other words…” or “As noted in my previous paragraph…”.
2
Rework your introduction and conclusion. One spot in your paper where you can increase word count is your introduction and your conclusion. Read over your introduction and consider if you can add one to two more sentences to make it sound more detailed and well-rounded. Check your conclusion for any spots where an extra sentence might be needed, such as a short, powerful final sentence at the end of your conclusion to wrap up the essay.^[2]
- For example, you may notice that there is a long sentence in your introduction that could be broken up and then elaborated on further. Or maybe there is an image from the text that you want to describe in a bit more detail in your conclusion to wrap up the paper.
Advertisement
3
Expand on your existing quotes. Another way you can increase word count is to expand on any quotes or references you already have in your paper. Look over the quotes you have already included in the paper. Consider if you can add more of the quote or other quotes from the text to support your idea.^[3]
- For example, if you have a short quote from a section of the text, add another quote that relates to it so you can flesh out your ideas more in your paper.
- You can also substitute your existing quotes for quotes that are longer or more relevant to your ideas. This can make your paper stronger and help you increase the word count.

1
Put in different viewpoints on the topic. You can make your paper longer by adding in viewpoints that are different than your own. This could be an opposing viewpoint on your topic or a viewpoint that is slightly different than your own. Adding in different viewpoints can help to make your paper stronger and help you reach the required word count.^[4]
- For example, if you are writing a paper on reproductive rights in Oregon, you may include a section on an opposing viewpoint on abortion rights from a credible source.
2
Include more examples in the text. You can also increase word count in the paper by adding in more examples from your sources. Look in your body paragraphs for spots where another example may be relevant to support your idea. Use examples that are more detailed from your source text to strengthen your argument and add to the word count.^[5]
- For example, you may add another example from the source text that illustrates the theme of your essay. Or you may include another case study to support your argument in a paper.
3
Put in other references or sources. Consider if there are other references or sources that you can add to your paper to make it more well rounded. Add in references from other texts or include a new source that feels relevant to your topic.^[6]
- For example, if you are writing a paper on reproductive rights in Oregon, you may look for a recent government source that you can then pull content from to add to your paper. Or you may add scholarly articles to your paper to help support your ideas more fully.
4
Avoid adding fluff to the paper. Try not to simply put in fluff, or unnecessary content, into your paper to increase the word count. Fluff includes things like stating the obvious and repeating the same ideas or thoughts several times. Avoid being redundant to help reach your word count. This will only tell your instructor that you are trying to pad your paper, rather than delve deeper into your ideas.^[7]
- You should also avoid using overly complex words in your sentences. Do not try to increase word count by adding a lot of “very,” “really,” and “rather” in your sentences. This will only clutter up your essay and weaken your sentences.

1
Flesh out existing scenes. If you are trying to increase the word count for a novel or short story, try adding details to existing scenes. Read over the scenes you are have already written and consider if there is a detail about the setting that you can add to the scene. You can also add more of the physical movements or physical details of your characters in a scene.^[8]
- For example, if you have a scene where two characters are arguing in a forest, you may include more details about the forest setting. You can also elaborate on what the characters are wearing in the scene as well as how they move their bodies when they are speaking to each other.
2
Include backstory for characters. Backstory is the past of a character or their history as a character. Having backstory can be valuable in a novel or a longer short story as it helps your reader get a better sense of how your character arrived in the present of the story. It can also make them feel more fully realized on the page.
- For example, you may try adding in section of backstory for your main character about their childhood. Or you may include a chapter that discusses the history of the relationship between two characters as a form of backstory.
3
Connect loose threads in the narrative. Read over the draft of your novel or short story and consider if there are any loose threads in your narrative. This could be a relationship between two characters that are left too open or a conflict that is not resolved. There may also be a theme in your novel that sort of fades into the background. Try to draw out this theme more to increase word count and make the narrative stronger.^[9]
- For example, maybe you have a conflict that happens mid-way in the novel. You may try to resolve this conflict by adding content to the last section of the novel so it feels more wrapped up and complete.
4
Add minor characters. Another way you can increase the word count of your novel or short story is to add in a minor character or several minor characters. Minor characters can be useful for moving the plot forward and for developing your main characters in more detail. Minor characters often show up sporadically in the story or at crucial moments in the plot.^[10]
- For example, perhaps you add in a family member for your main character who plays a minor part in the story. Or maybe you include a best friend character to add more content to the novel.
5
Put in a subplot. A subplot is a plot that is secondary to the main plot in a story. Subplots can be useful for making your overall story more complicated and engaging for the reader. They often involve minor characters and present a conflict or issue that is not as immediate as the main plot.^[11]
- For example, if you are writing a novel about the end of a marriage, you may have the main plot be the end of the marriage from the perspective of the couple. The subplot could then be how the marriage affects the children of the couple.

Add New Question

Question

How can I increase the word count on a biographical paper?

Phantasmagoria

Community Answer

In general, the best way to increase word count is to go into more detail. Find things that you can elaborate on, use longer, more complex sentences where you can, and explain as many details as possible. However, be cautious when doing these things, as using them too frequently will negatively affect the final paper. With only so much information, there are only so many things you can say without sounding excessively wordy.
Question

How can I add word count to a speech? I have a little over 100 words out of 500. I’m only allowed two quotations.

Choose your quotations carefully, but don’t rely on them to increase your word count, as your teacher will recognize what you’re doing and not approve. Make sure you explain each quotation and connect it to the main point you’re making. Add more facts and examples to support your main point.
Question

How do I increase words on a historical paragraph? I’ve done 282 words but I need 300-400 words.

Add more descriptions of things. What do you see, hear? Give all the details and all the information! Are there other sides of this story you could explore? Interesting things you found while doing research? Effects of what’s described that last for a longer period of time? Keep going, you’re almost there!

Ask a Question

200 characters left

Include your email address to get a message when this question is answered.

Submit

Thanks for submitting a tip for review!

About This Article

Thanks to all authors for creating a page that has been read 90,718 times.

Did this article help you?

Источник

Download Article

1
Clarify your statements. Read over your paper and look for any statements that seem long-winded or unclear. Break apart long sentences or statements into multiple sentences. Then, clarify your ideas in each sentence to help increase your word count. Add follow up statements so your ideas are specific and well rounded in the paper.^[1]
- For example, you may use clarifying phrases like, “In other words…” or “As noted in my previous paragraph…”.
2
Rework your introduction and conclusion. One spot in your paper where you can increase word count is your introduction and your conclusion. Read over your introduction and consider if you can add one to two more sentences to make it sound more detailed and well-rounded. Check your conclusion for any spots where an extra sentence might be needed, such as a short, powerful final sentence at the end of your conclusion to wrap up the essay.^[2]
- For example, you may notice that there is a long sentence in your introduction that could be broken up and then elaborated on further. Or maybe there is an image from the text that you want to describe in a bit more detail in your conclusion to wrap up the paper.
Advertisement
3
Expand on your existing quotes. Another way you can increase word count is to expand on any quotes or references you already have in your paper. Look over the quotes you have already included in the paper. Consider if you can add more of the quote or other quotes from the text to support your idea.^[3]
- For example, if you have a short quote from a section of the text, add another quote that relates to it so you can flesh out your ideas more in your paper.
- You can also substitute your existing quotes for quotes that are longer or more relevant to your ideas. This can make your paper stronger and help you increase the word count.

1
Put in different viewpoints on the topic. You can make your paper longer by adding in viewpoints that are different than your own. This could be an opposing viewpoint on your topic or a viewpoint that is slightly different than your own. Adding in different viewpoints can help to make your paper stronger and help you reach the required word count.^[4]
- For example, if you are writing a paper on reproductive rights in Oregon, you may include a section on an opposing viewpoint on abortion rights from a credible source.
2
Include more examples in the text. You can also increase word count in the paper by adding in more examples from your sources. Look in your body paragraphs for spots where another example may be relevant to support your idea. Use examples that are more detailed from your source text to strengthen your argument and add to the word count.^[5]
- For example, you may add another example from the source text that illustrates the theme of your essay. Or you may include another case study to support your argument in a paper.
3
Put in other references or sources. Consider if there are other references or sources that you can add to your paper to make it more well rounded. Add in references from other texts or include a new source that feels relevant to your topic.^[6]
- For example, if you are writing a paper on reproductive rights in Oregon, you may look for a recent government source that you can then pull content from to add to your paper. Or you may add scholarly articles to your paper to help support your ideas more fully.
4
Avoid adding fluff to the paper. Try not to simply put in fluff, or unnecessary content, into your paper to increase the word count. Fluff includes things like stating the obvious and repeating the same ideas or thoughts several times. Avoid being redundant to help reach your word count. This will only tell your instructor that you are trying to pad your paper, rather than delve deeper into your ideas.^[7]
- You should also avoid using overly complex words in your sentences. Do not try to increase word count by adding a lot of “very,” “really,” and “rather” in your sentences. This will only clutter up your essay and weaken your sentences.

1
Flesh out existing scenes. If you are trying to increase the word count for a novel or short story, try adding details to existing scenes. Read over the scenes you are have already written and consider if there is a detail about the setting that you can add to the scene. You can also add more of the physical movements or physical details of your characters in a scene.^[8]
- For example, if you have a scene where two characters are arguing in a forest, you may include more details about the forest setting. You can also elaborate on what the characters are wearing in the scene as well as how they move their bodies when they are speaking to each other.
2
Include backstory for characters. Backstory is the past of a character or their history as a character. Having backstory can be valuable in a novel or a longer short story as it helps your reader get a better sense of how your character arrived in the present of the story. It can also make them feel more fully realized on the page.
- For example, you may try adding in section of backstory for your main character about their childhood. Or you may include a chapter that discusses the history of the relationship between two characters as a form of backstory.
3
Connect loose threads in the narrative. Read over the draft of your novel or short story and consider if there are any loose threads in your narrative. This could be a relationship between two characters that are left too open or a conflict that is not resolved. There may also be a theme in your novel that sort of fades into the background. Try to draw out this theme more to increase word count and make the narrative stronger.^[9]
- For example, maybe you have a conflict that happens mid-way in the novel. You may try to resolve this conflict by adding content to the last section of the novel so it feels more wrapped up and complete.
4
Add minor characters. Another way you can increase the word count of your novel or short story is to add in a minor character or several minor characters. Minor characters can be useful for moving the plot forward and for developing your main characters in more detail. Minor characters often show up sporadically in the story or at crucial moments in the plot.^[10]
- For example, perhaps you add in a family member for your main character who plays a minor part in the story. Or maybe you include a best friend character to add more content to the novel.
5
Put in a subplot. A subplot is a plot that is secondary to the main plot in a story. Subplots can be useful for making your overall story more complicated and engaging for the reader. They often involve minor characters and present a conflict or issue that is not as immediate as the main plot.^[11]
- For example, if you are writing a novel about the end of a marriage, you may have the main plot be the end of the marriage from the perspective of the couple. The subplot could then be how the marriage affects the children of the couple.

Add New Question

Question

How can I increase the word count on a biographical paper?

Phantasmagoria

Community Answer

In general, the best way to increase word count is to go into more detail. Find things that you can elaborate on, use longer, more complex sentences where you can, and explain as many details as possible. However, be cautious when doing these things, as using them too frequently will negatively affect the final paper. With only so much information, there are only so many things you can say without sounding excessively wordy.
Question

How can I add word count to a speech? I have a little over 100 words out of 500. I’m only allowed two quotations.

Choose your quotations carefully, but don’t rely on them to increase your word count, as your teacher will recognize what you’re doing and not approve. Make sure you explain each quotation and connect it to the main point you’re making. Add more facts and examples to support your main point.
Question

How do I increase words on a historical paragraph? I’ve done 282 words but I need 300-400 words.

Add more descriptions of things. What do you see, hear? Give all the details and all the information! Are there other sides of this story you could explore? Interesting things you found while doing research? Effects of what’s described that last for a longer period of time? Keep going, you’re almost there!

Ask a Question

200 characters left

Include your email address to get a message when this question is answered.

Submit

Thanks for submitting a tip for review!

About This Article

Thanks to all authors for creating a page that has been read 90,718 times.

Did this article help you?

Источник

Обновлено: 10.03.2023

Каждого выпускника мучает вопрос, как писать сочинение ЕГЭ. Понятно, что нужно готовиться. Но как делать это эффективно? Хочу поделиться своим планом, рассказать несколько лайфхаков и принципов. В конце статьи вас ждет приятный бонус, чтобы начать подготовку прямо сейчас!

Как писать сочинение ЕГЭ? Главная сложность

Каждого ученика ждёт итоговое сочинение и сочинение по русскому. Многим придётся сдавать экзамены по литературе, обществознанию, истории и т.д. За год надо готовиться к 2, 3, 4 и более сочинениям!

Хорошо это или плохо — не нам судить. Учеников я разделяю на 2 типа. Первые любят или способны хорошо писать. На листе бумаги они готовы излить все свои эмоции и размышления. И если вы один из таких людей, то не надейтесь, что максимальный балл так просто попадет вам в карман — ведь свободных тем на экзамене не будет. В большинстве случаев наши размышления не помогут.

Второму типу приходится куда сложнее. Сочинение для таких людей — наказание, о котором лучше и не думать. Зато они точно не заблудятся в своих размышлениях.

Мы учим писать сочинения по всем предметам на онлайн-курсах по подготовке к ЕГЭ. Каждый третий ученик нашего центра сдает ЕГЭ на 80+, в прошлом году мы помогли поступить на бюджет 140 тысячам выпускников со всей России. Консультация бесплатно!

План, как писать сочинение ЕГЭ на высокие баллы

Здесь я хочу дать несколько советов, которыми пользуюсь сама — думаю, они вам пригодятся.

1. Подготовьте знания по предмету

Не обязательно учить все, но важно иметь представление, как и о чем писать текст. Все остальное можно отработать на практике.

2. Ознакомьтесь со структурой сочинения

3. Изучите чужие работы

Оставляйте в закладках те сочинения, которые пригодятся вам как шаблон. Не путайте это с клише. Клише помогут составить сочинение, но не научат писать и запоминать информацию.

Практика всегда полезна! Но иногда мы просто не способны проанализировать, чего не хватает нашим работам. Непонятно, почему не получается выделить проблему, позицию автора, написать комментарий и аргументы. Читая разные сочинения, мы находим для себя новые идеи. Видим, как пишет другой человек, сравниваем это со своим текстом.

Я выделю несколько плюсов, почему вам обязательно следует изучать чужие работы.

Вы получаете новые знания, ведь сочинение можно воспринимать как некий анализ темы или произведения. Если вы понимаете, что не напишите сочинение по какому-то конкретному вопросу, обратитесь к чужой работе. Естественно, я говорю о хороших сочинениях, написанных на максимальный балл.

Где найти такие работы? Я думаю, у вас есть знакомые, которые пишут сочинения на максимальный балл. Попросите у них тетради, в которых выставлены оценки и написаны комментарии учителя. Еще полезно заходить на сайты с сочинениями. Там эксперты ЕГЭ также оценивают работы учеников. Кстати, одно образцовое сочинение ждет вас в конце статьи! Можете начинать подготовку, как только дочитаете.

Просматривая чужие сочинения, вы узнаете новые методы. Хорошо иметь в голове шаблон, но всегда полезно увидеть, как пишет другой человек.

4. Не забывайте о практике

Иногда приступить к сочинению гораздо труднее, чем написать его. При подготовке я тоже часто откладываю сочинения.

Когда я пишу на проверку, обычно выделяю два метода написания. Если не знаю, что писать, я просматриваю весь материал по данной теме. Иногда сложно понять, что от тебя хотят увидеть, поэтому обязательно смотри другие сочинения. Это не будет считаться списыванием или несамостоятельной работой (конечно в том случае, если ты не списываешь все). Ты просто смотришь материал по непонятной тебе теме, а значит, изучаешь её.

Но! Многие при подготовке все время пользуются материалами. И здесь я использую второй метод. Если тема попалась несложная, я обращаюсь только к своим знаниям. Именно так при проверке текста можно понять, что я выучила, а что нужно повторить.

Что полезнее: слушать или записывать?

Моторная память отлично помогает при подготовке. Многие учителя говорили мне, что информация запомнится лучше всего, если я буду писать текст. Я всегда думала, что мне проще анализировать информацию на слух. Но проблема оказалась не в том, что я ничего не запоминала при письме, а в том, что я неправильно использовала моторную память.

Что лучше: слушать и смотреть или записывать информацию? И то и другое отлично срабатывает. Но важно различать ситуации, когда мы запоминаем при письме, а когда делаем простой конспект.

Вспомните, как вас заставляли писать конспекты со скоростью света, когда учитель объясняет тему. Вопрос: запомните ли вы хоть что-нибудь, пытаясь слушать его и параллельно с этим писать? Конечно, нет — в этом проблема школьной подготовки.

Конспекты — это отдельная вещь, где ты пишешь, чтобы потом посмотреть и вспомнить весь материал. Лучший способ при подготовке: послушать учителя, понять информацию, а потом записать нужный материал в тетрадь. Так часто делают на профессиональных курсах.

Как писать сочинение ЕГЭ, применяя моторную память, или Метод для ленивых

Учитывая то, что сочинение — это текст с большим объемом слов, нужно приучать себя к письму. Здесь я расскажу про один из самых эффективных лайфхаков, который необходим для подготовки. Когда оставалось не так много времени до декабрьского сочинения, я решила посвятить его переписыванию всевозможных сочинений по нужным мне темам. Просто завела тетрадь и писала туда все, что найду, все аргументы, которые не могла привести сама.

Посвятив этому делу несколько дней, я подготовилась качественнее, чем когда пыталась писать сочинения сама. Именно тогда я поняла, насколько моторная память эффективна, просто надо научиться ею пользоваться.

Если вы хотите использовать моторную память, чтобы писать сочинение ЕГЭ на максимум, вот несколько простых правил:

Заведите тетрадь только для сочинений.
Выберите темы, которые больше всего вызывают у вас затруднения.
Найдите по ним сочинения. Помните, что стоит переписывать сочинения с высокими оценками, чтобы лучше запомнить метод написания.
Записывайте все, что вам понравится, но вдумчиво. Не стоит в это время слушать или смотреть что-то, погрузитесь в свое дело полностью. Представьте, как будто вы пишете диктант. В это время вы стараетесь написать правильно каждое слово. Я помню, о чем писала диктанты, даже если они были месяца два назад. Так и следует использовать моторную память!

Надеюсь, что вам пригодилась эта информация. Я рассказала, как писать сочинение ЕГЭ, перечислила лайфхаки, которыми пользуюсь сама. Да, подготовка к сочинению — это адский труд для каждого. Но, если выработать план подготовки, всё возможно.

Бонус! Транскрипция сочинения 2020 года на максимальный балл

Какова роль искусства на войне? Именно над этим вопросом задумывается известный русский советский писатель Константин Георгиевич Паустовский.

Позиция автора ясна: искусство способно творить с людьми невероятные вещи: оно дает им силы даже в самые трудные минуты жизни, даруя веру в себя.

Подводя итог всему вышесказанному, мне бы хотелось еще раз подчеркнуть, что искусство – это неотъемлемая составляющая в годы войны, так как именно в нем таятся жизненные запасы энергии, так сильно необходимые людям.

Научим решать ЕГЭ на сотку.

Записывайся на пробный урок

Еще одно сочинение на максимальный балл

Что можно назвать настоящим шедевром?

В заключение хочу еще раз подчеркнуть, что шедевры наполняют жизнь человека, содержат в себе то, что может сделать его счастливее.

wikiHow работает по принципу вики, а это значит, что многие наши статьи написаны несколькими авторами. При создании этой статьи над ее редактированием и улучшением работали, в том числе анонимно, 12 человек(а).

Засеките время (достаточно будет 10-15 минут). В это время пишите, не останавливаясь. Вы сможете записать досточно много всего, поэтому используйте это время для того, чтобы зафиксировать основные мысли. [1] X Источник информации

Вокруг главной темы разместите связанные с ней подтемы. Постарайтесь нарисовать не менее 5-6 кружков.
Около подтем напишите все ассоциации, которые у вас возникают. Вы начнете замечать связи между темами и связывать их линиями. Так у вас получится своеобразная паутина, и вы сможете понять, как перекликаются ваши основные идеи и что следует из той или иной мысли.

Нередко короткий текст служит результатом быстрого перехода к основным идеям без введений и пояснений, которые подготовили бы читателя. Сейчас вы можете изменить это.

Если вы грамотно сформулировали тезис, у вас будет много материала для эссе, поскольку тезисы обычно сложно обосновывать. Вот пример плохого тезиса: «Zelda — это лучшая игра в мире». Кто так решил? Почему? Какая разница? А вот хороший тезис: «создавая сложный и многомерный мир, игры серии Zelda особым образом воздействуют на игрока, пробуждая дух авантюризма, и позволяют ему объединить героические фантазии с ценностями западной культуры». Только подумайте, как много здесь информации для анализа!

Введение, описание темы, краткое изложение своих идей, тезис.
Абзац с описанием первого довода.
Абзац с описанием второго довода.
Абзац с описанием третьего довода.
Краткое заключение, подводящее итог всему сказанному.

Представьте, что тезис — это крышка стола. Ваше сочинение должно поддержать ее, поскольку без этой поддержки стол превратится в груду деревянных обломков. Ключевые доводы, обоснования и ссылки на высказывания других людей — это ножки, которые удерживают ваше эссе, благодаря чему оно приобретает форму.

Если вы пишите об игре Zelda, можно сразу перейти к тезису и к основным пунктам, посвященным Окарине Времени, а можно нажать на паузу и рассказать немного о контексте игры. Какие игры были на рынке, когда появилась Zelda? Какие из тех все еще существуют? Что нам нужно знать о культуре гейминга в целом?

Упомяните противоположные точки зрения и объясните, почему вы считаете их неверными.

Научитесь задавать вопросы к своим высказываниям. Почему? Как? Отвечает ли абзац на этот вопрос? Возможно, стоит добавить пояснений для читателей, которые меньше осведомлены, чем вы? Если вам кажется, что в этом нет необходимости, писать больше ничего не нужно.

Начните заблаговременно, и каждый день старайтесь писать не менее 200-300 слов (это примерно одна страница). Распланируйте свое время так, чтобы к моменту, когда вам нужно было бы начать редактирование текста, у вас уже было бы все готово.
Пишите 45 минут, затем отдыхайте 15 минут. Можете перекусить, посмотреть телевизор, поиграть в видео-игру. Если это Zelda, считайте это разработкой темы эссе.

После каждой цитаты необходимо пояснить, почему вы ее приводите. Можно начать свой комментарий с фразы «иными словами» и перефразировать цитату. Преподаватели намеренно ищут в сочинениях цитаты, у которых нет пояснений и которые были вставлены лишь для того, чтобы увеличить общий объем текста, но если вы можете объяснить, зачем здесь или там приведена цитата, это оправдывает ее использование.
Не используйте слишком много цитат. В длинных сочинениях должно быть не более двух-трех цитируемых предложений на одной странице. В более коротких эссе ограничьтесь одним предложением на страницу.

Добавьте связующие слова и конструкции. Когда увлеченно о чем-то пишешь, нередко забываешь пояснить, как одно вытекает из другого. Найдите места, в которых вы переходите от одной мысли к следующей, и разделите их специальными конструкциями, чтобы текст было проще читать и воспринимать. Можно где-то подвести итог, а где-то сделать небольшое вступление к следующему доводу.

Не стоит прибегать к упрощению там, где все и так написано простым языком, поскольку так может показаться, чтобы вы пытаетесь раздуть сочинение. Чтобы получить высокую оценку, вам не стоит писать так: «Популярность игр Zelda в начале 90-х была невероятной. Иными словами, более популярной игры в то время было не найти, то есть Zelda была самой популярной игрой».

использование нескольких слов там, где достаточно одного;
чрезмерное употребление наречий и прилагательных;
повторяющиеся мысли;
грубые попытки пошутить или высмеять что-то;
использование «заумных» слов.

Не бойтесь объяснить что-то слишком подробно. Многие студенты раздражаются, когда видят пометки «почему?» или «как?» на полях, потому что написанное кажется им понятным и очевидным. Однако если все действительно элементарно, это означает, что вы выбрали слишком простую тему — вам нужно найти что-то посложнее. Если писать на сложную тему, пояснений в ней никогда не может быть слишком много.

Author

Эта статья предназначена для того чтобы помочь вам начертать пару страниц.)

Задавайте себе вопросы, которые может задать преподаватель. Нередко сочинения возвращают с

повторяющиеся мысли; грубые попытки пошутить или высмеять что-то;

использование «заумных» слов.

При выполнении письменной работы студенты сталкиваются с рядом проблем:

с чего начать?
как составить план работы?
где взять информацию?
как оформить сноски и список литературы?

Увеличьте шрифт

Добавьте эпиграф

Пишем эпиграф к эссе

Разбейте свою работу на главы и параграфы

Если вы пишете сочинение, то также можете продумать его структуру и указать подзаголовки.

Делайте больше абзацев

Ставьте пробелы между заголовками

Добавляйте ссылки на использованную литературу

Добавляйте список литературы

Оформляйте часть текста в виде списка

Анастасия Бабина. В моей фамилии часто ставят ударение на «И», но я привыкла. Копирайтер и редактор компании Zaochnik. Любительница мистических триллеров, отчаянный киноман и гурман в хорошей форме.

Начните с плана подготовки

В 2020/21 учебном году утверждены 5 направлений итогового сочинения:

1. Забвению не подлежит

3. Время перемен

4. Разговор с собой

5. Между прошлым и будущим: портрет моего поколения

Можно ли выбрать 1 направление и готовиться только к нему?

По опыту выпускников прошлых лет, темы сочинений могут быть неоднозначными и непонятными. Готовясь только к одному направлению итогового сочинения, выпускник рискует на экзамене получить сложную цитату, неправильно определить её смысл и получить незачет.

Можно сделать упор на 2-3 направления и проработать остальные, чтобы представлять, какие произведения можно привести в аргументации в форс-мажорной ситуации.

Что нужно сделать, чтобы подготовиться к итоговому сочинению?

Во-первых, прочитать и проанализировать необходимую литературу.

Во-вторых, научиться правильно оформлять каждую часть сочинения (отработать план итогового сочинения).

Чтобы успеть подготовиться ко всем направлениям, рекомендуем начинать подготовку с сентября и в ноябре уже активно практиковаться.

Какие произведения прочитать для итогового сочинения

Забвению не подлежит

М.Ю. Лермонтов “Бородино” (читается за 2 минуты)
А.А. Ахматова “Реквием” (4 минуты)
“Слово о полку Игореве” (18 минут)
М.А. Шолохов “Судьба человека” (38 минут)
А.С. Пушкин “Капитанская дочка” (150 минут)

А.И. Куприн “Чудесный доктор” (читается за 15 минут)
К.Г. Паустовский “Телеграмма” (15 минут)
М. Горький “Старуха Изергиль” (34 минуты)
В.И. Солженицын “Матренин двор” (38 минут)
А.И. Куприн “Олеся” (120 минут)

С.А. Есенин “Я усталым таким ещё не был” (читается за 2 минуты)
А.А. Блок “Двенадцать” (6 минут)
Н.А. Некрасов “Поэт и гражданин”” (25 минут)
А.П. Чехов “Ионыч” (25 минут)
М.Ю. Лермонтов “Герой нашего времени” (200 минут)

Разговор с собой

“Война и мир” (фильм 2016 от ВВС)
“Герой нашего времени (2006)
“Мастер и Маргарита” (2005)
“Отцы и дети” (2008)
“Несколько дней из жизни И.И. Обломова” (1979)

“Между прошлым и будущим: портрет моего поколения”

А.П. Чехов “Тоска” (читается за 6 минут)
А.П. Чехов “Душечка” (25 минут)
А.П. Чехов “Попрыгунья” (35 минут)
В.П. Астафьев “ Конь с розовой гривой” (40 минут)
Дж.Роулинг “Гарри Поттер”

План итогового сочинения: правильная структура

Идеальный объем декабрьского сочинения – 350-400 слов

1 абзац – оформляем вступление и выражаем свою позицию по теме

Мысли по выбранной теме, подводящие к тезису
Тезис
Речевой мостик к аргументу

2 абзац – Аргументируем свою позицию только литературой

автор и название произведения
пересказ четкой ситуации
микровывод

3 абзац – подводим итог размышлений

Такой план итогового сочинения позволяет закрыть все критерии и проявить творчество в вашей работе. Эксперты не любят шаблонные сочинения с обилием клише, поэтому важен баланс: написать итоговое сочинение по плану, но сделать его не шаблонным.

А теперь подробнее по каждому абзацу итогового сочинения

1 абзац

Вступление лучше не делать большим, потому что оно лишь подводит к самому важному – к своей позиции (тезису).

Что такое тезис и речевой мостик? Объясняем на примерах:

Пример тезиса: “Я считаю, что важно и нужно помогать человеку в трудной ситуации, потому что в такой ситуации может оказаться каждый из нас”.
Пример речевого мостика: “Для доказательства своей позиции приведу примеры из литературы”.

Как писать аргументы в итоговом сочинении ЕГЭ

2 абзац

Какие произведения можно использовать для аргументации? Подойдет русская, зарубежная, современная или несовременная литература. Можно использовать художественные произведения, дневники, мемуары, публицистику, произведения устного народного творчества (за исключением малых жанров), другие источники отечественной или мировой литературы.

Идеальное количество аргументов в итоговом сочинении – 2. Так мы набираем нужное количество слов и не растягиваем сочинение, не используем слабые аргументы и не допускаем ошибки.

В аргументе нужно пересказать определенную ситуацию, не нужно пересказывать всё произведение. Также не нужно писать размыто: “В этом произведении главный герой проявил доброту по отношению к своим друзьям”. Нужно показать конкретную ситуацию, что он сделал.

В микровыводе мы описываем, как приведенный аргумент доказывает нашу позицию (не тему сочинения!).

3 абзац

Пример заключения: “Итак, я полностью согласен с высказываем *автора*, потому что …”

Совет: при написании вступления и заключения всегда задавайте себе вопрос: “Как то, о чем я пишу, относится к теме? С какой целью я это пишу?”. Эти вопросы помогут не уйти от темы высказывания и не потерять баллы на критериях.

Читайте также:

Сочинение описание киево печерской лавры

Сочинение о солнечном луче

Без цели и без малейшего определенного желания сочинение

Возможна ли гармония в отношениях отцов и детей сочинение

Сочинение и изложение огэ 2021

Источник

Советы

Предупреждения

Что вам понадобится

Об этой статье

Была ли эта статья полезной?

Сколько слов?!?

1.) Считайте, когда идете

2.) Переформулируйте вопрос в форме ответа.

3.) Выскажите свое мнение или пример, в зависимости от того, что подходит

4.) Взгляните с другой точки зрения

5.) Уточнить

Последний, но тем не менее важный

Вопросы и Ответы

Увеличьте шрифт

Добавьте эпиграф

Разбейте свою работу на главы и параграфы

Делайте больше абзацев

Ставьте пробелы между заголовками

Добавляйте ссылки на использованную литературу

Добавляйте список литературы

Оформляйте часть текста в виде списка

Увеличьте шрифт

Добавьте эпиграф

Разбейте свою работу на главы и параграфы

Делайте больше абзацев

Ставьте пробелы между заголовками

Добавляйте ссылки на использованную литературу

Добавляйте список литературы

Оформляйте часть текста в виде списка

About This Article

Did this article help you?

About This Article

Did this article help you?

Как писать сочинение ЕГЭ? Главная сложность

План, как писать сочинение ЕГЭ на высокие баллы

1. Подготовьте знания по предмету

2. Ознакомьтесь со структурой сочинения

3. Изучите чужие работы

4. Не забывайте о практике

Что полезнее: слушать или записывать?

Как писать сочинение ЕГЭ, применяя моторную память, или Метод для ленивых

Бонус! Транскрипция сочинения 2020 года на максимальный балл

Научим решать ЕГЭ на сотку.

Еще одно сочинение на максимальный балл

Увеличьте шрифт

Добавьте эпиграф

Разбейте свою работу на главы и параграфы

Делайте больше абзацев

Ставьте пробелы между заголовками

Добавляйте ссылки на использованную литературу

Добавляйте список литературы

Оформляйте часть текста в виде списка

Начните с плана подготовки

Можно ли выбрать 1 направление и готовиться только к нему?

Что нужно сделать, чтобы подготовиться к итоговому сочинению?

Какие произведения прочитать для итогового сочинения

План итогового сочинения: правильная структура

1 абзац – оформляем вступление и выражаем свою позицию по теме

2 абзац – Аргументируем свою позицию только литературой

3 абзац – подводим итог размышлений

А теперь подробнее по каждому абзацу итогового сочинения

1 абзац

Как писать аргументы в итоговом сочинении ЕГЭ

2 абзац

3 абзац

Новое и интересное на сайте: