У ЕГЭ по русскому языку репутация лёгкого экзамена: многие одиннадцатиклассники набирают по нему высокие баллы. Возможно потому, что русский язык для сдающих — родной. Однако без ошибок всё равно не обходится.
О том, какие ошибки часто встречаются на ЕГЭ по русскому языку и как их избежать, рассказывает преподаватель русского языка в Вебиуме Агния Розенталь.
Где ошибаются в ЕГЭ по русскому? Наблюдения преподавателя
Пунктуационные, орфографические и грамматические ошибки
Их совершают те, кто не учит правила и «играет в угадайку». Советуем серьёзно подойти к изучению законов, по которым работает язык. Именно эти знания и проверяются на экзамене!
Если вы теряетесь в огромном количестве информации, изученной за 11 лет в школе, можно посмотреть кодификаторы к экзаменам — документы, где содержатся все темы, которые могут попасться на ЕГЭ в любом из заданий. А можно спросить у репетитора или записаться на курсы подготовки к ЕГЭ: опытные преподаватели помогут составить план подготовки и проследят, чтобы в темах по русскому языку не осталось пробелов.
Ошибки по невнимательности
Забыли поставить запятую, неправильно выделили суффикс, промахнулись квадратиком в бланке ответов… От таких ошибок не застрахованы даже самые старательные отличники! Не торопитесь и внимательно проверяйте все ответы.
1 задание
На ЕГЭ 2022 года первое задание обновили, поэтому в нём может быть много ошибок. Разбираемся в изменениях вместе с Агнией Розенталь.
8 задание
Это самое ценное задание тестовой части ЕГЭ по русскому — за него можно получить 5 баллов, но и для решения нужно проделать немало работы.
В 8 задании даны предложения, которые написаны с ошибкой, и нужно сопоставить саму ошибку и тип ошибки. Но сложность в том, что вариантов предложений больше, чем наименований ошибок. Поэтому кроме знаний здесь нужна внимательность.
Совет: Решайте как можно больше тренировочных заданий. Вы приноровитесь к поиску ошибок и начнёте находить их быстрее. Воспользуйтесь нашей методичкой по 8 заданию, чтобы щёлкать варианты как орешки.
Задания 22–23
22 задание в ЕГЭ по русскому языку звучит так: «Какие из высказываний соответствуют/противоречат содержанию текста? Укажите номера ответов». А 23 задание направлено на понимание функций слов и их смыслового наполнения.
Ошибки в этих типах заданиях на ЕГЭ появляются из-за неправильно прочитанного вопроса или беглого анализа текста. Внимательно прочитайте вопросы: вас просят найти верные или НЕверные пункты?
Такие задания многими воспринимаются спорными при подготовке, потому что в тренировочных вариантах возникают неоднозначные формулировки. Не волнуйтесь: на экзамене тексты подбирают так, чтобы ответ был однозначным. От вас требуется только вдумчивое чтение и анализ.
Ошибки в сочинении
Здесь рискуют ошибиться те, кто не учил пунктуацию, орфографию и грамматику. Чтобы написать цельный и правильный с точки зрения правил русского языка текст, нужно объединить все полученные знания.
Главная ошибка — отсутствие подготовки к этому заданию. Даже если вы идеально знаете все правила, любите и не боитесь писать, нужно помнить, что у экзаменационного сочинения строгий формат. Обязательно потренируйтесь создавать текст в соответствии с ним: сверяйтесь с критериями, анализируйте тексты из тренировочных вариантов.
Неправильно рассчитанное время
Это частая ошибка, которую школьники не отрабатывают, потому что не каждый день оказываются в условиях сдачи ЕГЭ.
Постарайтесь хотя бы приблизительно засечь время, которое у вас уходит на написание тестовой части, черновика и чистовика сочинения. Высший пилотаж — заложить в расчёт ещё и время на проверку. Помните, что перенос ответов в бланк — тоже часть экзамена, и лучше сразу учитывать это, а не спешить в последние пять минут.
Отсутствие проверки
Это последствие неправильно рассчитанного времени на написание экзамена. Очень важно всё перепроверить. Особенно сочинение. Независимо от ваших знаний и подготовки вы можете не заметить повтор, описку или пропущенный знак препинания. Особенно обидно в таких ситуациях становится ребятам, которые грамотно пишут и заслуженно доверяют своим навыкам.
В самих ошибках нет ничего плохого: даже у профессиональных писателей есть корректоры и редакторы. Но в условиях экзамена вы — сам(а) себе корректор! Так что счастливчикам с «врождённой грамотностью» советуем: доверяй, но проверяй 😉
Вот так. Как видите, страшной статистики по тем, кто неправильно выделил основную проблему в сочинении или не запомнил, где ударение в слове «звонит» — нет. Такие ошибки на ЕГЭ по русскому языку делают не очень часто, и их не стоит бояться. Если вы честно готовитесь — сдать плохо просто невозможно!
Агния Розенталь выделяет ещё несколько типичных ошибок, которые она замечала за своими учениками. Их может совершить каждый, кто готовится к ЕГЭ.
ЕГЭ по русскому языку — обязательный экзамен для получения аттестата, так что сдавать его придётся всем. Вероятно, на технических специальностях ваши навыки писать красиво и без ошибок оценят не так высоко, как на филфаке или журфаке, но баллы за ЕГЭ по русскому всё равно учитываются при поступлении — поэтому экзамен нужно сдавать хорошо. В конце концов, языком вам предстоит пользоваться всю жизнь!
Как бы мы не ворчали на «шаблонность» сочинения, подготовка к нему может стать полезным опытом. Вы учитесь по-разному формулировать одну и ту же мысль и рассуждать, расширяя свой словарный запас. Так что воспринимайте ЕГЭ по русскому не как врага, а как возможность прокачать свои навыки, которые вам пригодятся в будущем.
200 слов сочинении: много или мало?
Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter. Мы обязательно поправим!
12 декабря 2013
В закладки
Обсудить
Жалоба
ЕГЭ без ошибок. Вся теория к ЕГЭ по русскому языку
Вся теория к ЕГЭ по русскому языку необходимая для успешной сдачи экзамена.
rus43553.rar
Для сдачи ЕГЭ по русскому языку на высокий балл важно не только изучить всю школьную программу по предмету, но и лайфхаки, которые помогут сдать экзамен без лишнего стресса. Параллельно с отработкой заданий развивайте критическое мышление, учитесь подбирать источники информации, анализировать и систематизировать информацию. Развивайте внимательность и навык тайм-менеджмента.
Представленные ниже лайфхаки направлены на подготовку к ЕГЭ по русскому языку. При этом их просто адаптировать как под экзамены по другим предметам, так и под дальнейшую учебную и профессиональную деятельность.
Содержание:
- Лайфхак 1: контроль времени
- Лайфхак 2: порядок решения заданий
- Лайфхак 3: подбор ресурсов
- Лайфхак 4: систематизация заданий, алгоритмы
- Лайфхак 5: внимательность и аккуратность
- Вывод
Лайфхак 1: контроль времени
Экзамен по русскому языку длится 3 часа 30 минут. Это время важно распределить таким образом, чтобы без спешки и паники проработать всю тестовую часть, написать сочинение, проверить свои ответы и перенести все данные в бланк.
Для ЕГЭ по русскому языку предлагаем придерживаться следующего тайминга:
- 30 мин — общее время работы над тестовой частью.
- 20 мин — решение теста.
- 5 мин — проверка заданий.
- 5 мин — перенос ответов в бланк.
- 2 ч 30 мин — общее время работы над сочинением.
- 60 мин — написание черновика.
- 30 мин — проверка и редактирование сочинения.
- 60 мин — перенос сочинения на чистовик.
- 10 минут — проверка правильности заполнения бланков.
В зависимости от объема сочинения время работы над черновиком или переносом текста на чистовик может занять 60—90 минут. В процессе подготовки рекомендуем нарабатывать скорость написания в совокупности с качеством. Это позволит более маневренно подойти к экзамену и не переживать о нехватке времени, если столкнулись со сложным заданием.
Лайфхак 2: порядок решения заданий
Эксперты советуют изменить последовательность решения заданий в тестовом блоке, соответственно, и последовательность изучения тем:
- Орфография (задания 9—5).
- Пунктуация (задания 16—21).
- Грамматика (задания 7, 8).
- Культура речи (задания 4—6).
- Работа по макротексту (задания 22—26).
- Работа по микротексту (задания 1—3).
Осваивать методику написания сочинения рекомендуется параллельно с изучением каждого теоретического блока для тестовой части.
Такой порядок выполнения заданий на экзамене поможет снизить тревожность. Задания 1—3 могут показаться сложными, в связи с чем выпускник может «застрять» на них, потерять время и мотивацию.
В процессе подготовки этот подход позволит наращивать знания от простого к сложному. Важно помнить, что в разделах «Грамматика» — «Работа по микротексту» ученик в том числе повторяет и орфографию, и пунктуацию.
Лайфхак 3: подбор ресурсов
Тестовая часть
Обращайтесь к доверительным источникам при подготовке к экзамену. Скачайте КИМ 2023 года на официальном сайте ФИПИ. В нем вы найдете не только демоверсию, но и орфоэпический словник и словник паронимов. Обязательно изучите эти два источника норм, именно из них будут подбираться слова в соответствующих заданиях.
Решайте задания в официальном пособии от составителей Дощинского Р.А. и Цыбулько И.П., а также в открытом банке пособий ФИПИ.
Для повторения правил полезно обращаться к следующим ресурсам:
- Грамота.ру — это справочный портал о русском языке. Его можно использовать:
- как онлайн-словарь для проверки орфографии или определения слова;
- библиотеку словарей и справочников, в том числе по пунктуации, фразеологии, трудностям русского языка;
- справочное бюро — каждый пользователь может воспользоваться поиском ответа экспертов по ключевым словам или задать свой вопрос редакции портала;
- интерактивное обучение — на сайте размещен курс по русскому языку «Репетитор онлайн», игры и лингвистические головоломки.
- Орфограммка — второй интернет-ресурс с обширной библиотекой справочников по русскому языку. Например, на сайте представлены незаменимые «Правила русской орфографии и пунктуации» под редакцией Лопатина В.В. и «Справочник пунктуации» Д.Э. Розенталя. Полный перечень можно посмотреть по ссылке на библиотеку в источниках статьи.
Кроме того, этот сервис удобно использовать для самостоятельной проверки сочинений. Искусственный интеллект распознает ошибки в орфографии, грамматике, стилистике, семантике и пунктуации. Программа подсветит ошибки, подскажет правило русского языка, на котором основывается верное написание. В карточке ошибки система отмечает раздел одного из справочников, чтобы вы сразу могли повторить материал по конкретной теме.
При этом важно помнить, что текст проверяет не преподаватель русского языка, а искусственный интеллект. Если вы сомневаетесь в том, что ресурс верно обозначил ошибку, уточните этот случай у своего учителя по русскому языку в школе или у репетитора.
Сочинение
Не тратьте время на запоминание аргументов для сочинения в банках аргументов или, например, в карточках в группе VK или информационной статье. Если ученик не читал произведение, краткое содержание или резюме аргумента не даст полного понимания текста. В связи с этим школьник, вероятнее всего, исказит смысл сказанного, ошибется в имени героев, названии произведения, имени автора и потеряет на этом баллы. Подбирайте аргументы из тех произведений, которые вам нравятся и которые вы помните.
Если в процессе подготовки нет времени читать большие романы, читайте короткие рассказы, повести, новеллы и конспектируйте их. Чтение небольшого рассказа и анализ текста не займет у вас много времени. При этом позволит сформировать свой «банк аргументов», из которого вы с легкостью вспомните пример с выявленной вами проблематикой.
Лайфхак 4: систематизация заданий, алгоритмы
Тестовая часть
Используйте несколько каналов восприятия при подготовке к экзамену. Это поможет запомнить необходимые правила:
- Чтения теории недостаточно. Чтобы быстрее запомнить правила, пересказывайте его своими словами друзьям, репетитору или самому себе в процессе подготовки.
- Пишите шпаргалки. Правила русского языка, разбитые на графики, таблицы, схемы и изящно упакованные дизайнерами в карточки в соцсетях удобно репостнуть, отправить другу или сохранить в телефон. Но невелика вероятность, что они перекочуют из памяти телефона в память школьника.
Пишите шпаргалки от руки — придумывайте свои условные обозначения, сокращения, алгоритмы. Постепенно старайтесь все больше сократить и упростить информацию на листочке бумаги.
- Записывайте прочтение правил на диктофон. Переслушивайте свою речь, глядя на конспекты. На экзамене у вас всплывет в памяти изученное, благодаря полному погружению в изучение при подготовке
Изучение материала необходимо начать с демоверсии, официального пособия от составителей ЕГЭ по русскому языку 2023 и банка заданий. Последовательно посмотрите на слова, которые встречаются в заданиях, на суффиксы, приставки, грамматические ошибки. Теперь подберите объяснения этим конкретным примерам в теории. И после этого переходите к проработке темы в пособии.
Работу над каждой темой необходимо делить на небольшие кусочки. Этот метод гораздо эффективнее, чем изучение теории всего раздела, а после и решение всех заданий темы.
Сочинение
Запомните 3 простых правила для проверки сочинения:
- Сомневаетесь в правильности написания слова? — Замените его.
- Сомневаетесь в расстановке знаков препинания? — Упростите предложение, переформулируйте его или разбейте на несколько.
- Вместо повтора слова, старайтесь употреблять синонимы в соседних предложениях.
Высокие баллы на ЕГЭ получают те, кто внимательно, аккуратно и вдумчиво подходит к решению каждого задания. Одна из самых популярных ошибок на ЕГЭ — это невнимательное чтение формулировки задания. Переволновавшись, выпускники упускают в задании пресловутую «НЕ», даже когда она написана заглавными, ошибочно отмечая в ответах «верный» вариант. Среди формулировок встречаются следующие:
- <…> запишите номера ответов.
- <…> запишите предлог
- Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
- <…> к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Укажите варианты ответов, в которых <…>.
- Раскройте скобки и выпишите это слово.
И даже верно подобрав ответ, ученики теряют баллы, потому что вместо последовательности цифр ставят пары буквы — цифры, вместо написания верного слова — номер варианта ответа.
Помните о необходимости заполнять бланк аккуратно печатными буквами. Внимательно посмотрите образцы написания в КИМах. В процессе подготовки приучайте себя писать разборчивым почерком.
Вывод
Представленные в статье советы помогут вам сдать экзамен без стресса и спешки, а также подобрать для себя наиболее эффективную методику изучения правил русского языка. В процессе подготовки к ЕГЭ по русскому языку важно:
- Придерживайтесь тайминга. Отведите на тест полчаса, остальное время посвятите написанию сочинения.
- Измените порядок выполнения заданий. Сначала решите легкие разделы на орфографию и пунктуацию. После них переходите к грамматике и культуре речи. Работу с макротекстом и микротекстом оставьте напоследок.
- Подбирайте качественные ресурсы для подготовки к экзамену. Решайте задания в официальном пособии и открытом банке заданий ФИПИ.
- Систематизируйте знания. Используйте разные каналы восприятия информации. Пересказывайте изученный материал, наговаривайте на диктофон и переслушивайте, пишите шпаргалки.
- Внимательно читайте задания и аккуратно заполняйте бланки. Лучше потратить дополнительную минуту на внимательное прочтение задания, чем потерять балл на указании правильного ответа в неверном формате в бланке.
ТОП речевых ошибок в сочинении ЕГЭ
Сочинение ЕГЭ 2023 на 24 балла
Интерактивное пособие для подготовки к сочинению
АНАЛИЗ ТЕКСТА
Пособие «Анализ текста. Задание 1-3, 22-26 ЕГЭ»
300+ аргументов к итоговому
Навигатор-ЕГЭ 2023. Сочинение
Интерактивный чек-лист
Навигатор-ЕГЭ 2023. Тест
Интерактивный чек-лист
Учимся формулировать
проблему, комментарий, авторскую позицию, обоснование
Исключения и трудности ЕГЭ
ИСКЛЮЧИТЬ/ЗАМЕНИТЬ
300+ заданий 6 ЕГЭ
200+ аргументов для сочинения ОГЭ
ОГЭ-навигатор 2023
Чек-лист подготовки к ОГЭ по русскому языку 2023
СКИДКА
1000 НАРЕЧИЙ
Слитно, раздельно, через дефис
Проверка сочинения ЕГЭ
Задания (теория) ЕГЭ по русскому языку (у учетом последних изменений)
ЗАДАНИЕ 1 Главная информация в тексте.
ЗАДАНИЕ 2 Какое из слов должно стоять на месте пропуска
ЗАДАНИЕ 3 Найдите правильное значение слова
ЗАДАНИЕ 4 Найдите ошибку в ударении
ЗАДАНИЕ 5 Найдите и исправьте лексическую ошибку (паронимы).
ЗАДАНИЕ 6 Лексические нормы. Исправьте лексическую ошибку.
ЗАДАНИЕ 7 Найдите и исправьте ошибку в форме слова (морфологические нормы)
ЗАДАНИЕ 8 Установите соответствие между грамматической ошибкой и предложением
ЗАДАНИЕ 9 Вставьте пропущенную букву и выпишите (правописание корней: безударные проверяемые, непроверяемые, чередующиеся гласные).
ЗАДАНИЕ 10 Вставьте пропущенную букву (правописание приставок: изменяемых, неизменяемых, пре- и при-, ы/и после приставок)
ЗАДАНИЕ 11 Выписать слово (правописание суффиксов различных частей речи, кроме Н/НН)
ЗАДАНИЕ 12 Выпишите слово (правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий)
ЗАДАНИЕ 13 Определить предложение, в котором НЕ пишется слитно( правописание НЕ и НИ)
ЗАДАНИЕ 14 Слитное, дефисное, раздельное написание слов
ЗАДАНИЕ 15 Правописание Н/НН в различных частях речи
ЗАДАНИЕ 16 Знаки препинания в ССП и при однородных членах
ЗАДАНИЕ 17 Знаки препинания в предложениях с обособленными определениями, приложениями, обстоятельствами и дополнениями.
ЗАДАНИЕ 18 Знаки препинания в предложениях со словами , грамматически не связанными с членами предложения (вводные слова, обращения)
ЗАДАНИЕ 19 Знаки препинания в СПП.
ЗАДАНИЕ 20 Знаки препинания в предложении с различными видами связи.
ЗАДАНИЕ 21 Пунктуационный анализ
ЗАДАНИЕ 22 Какие из высказываний соответствуют содержанию текста?
ЗАДАНИЕ 23 Какие из утверждений верные или неверные? Типы речи: описание, повествование, рассуждение, виды связи между предложениями.
ЗАДАНИЕ 24 Найдите слово со значением…(синонимы, антонимы, паронимы, омонимы, фразеологизмы, просторечия, историзмы, неологизмы и т.д.)
ЗАДАНИЕ 25 Найдите предложение, которое связано с предыдущим при помощи (союзов, предлогов, частиц, местоимений, лексических повторов…)
ЗАДАНИЕ 26 Средства выразительности: метафоры, эпитеты, параллелизм и т.д.
ЗАДАНИЕ 27 Сочинение ЕГЭ
Шкала перевода баллов ЕГЭ
Тесты ЕГЭ
Подготовка к ЕГЭ по русскому языку – всегда сложный и долгий процесс. Кто-то занимается этим самостоятельно, другие – идут на курсы или нанимают преподавателя. Второй вариант, конечно, лучше. Ведь ученик будет работать по продуманной специально для него программе, сможет восполнить пробелы в знаниях и потренируется выполнять все виды заданий, которые встретятся на экзамене. Сегодня вместе с ЕГЭ репетитором по русскому языку мы подобрали для вас все виды ловушек, типичных ошибок, которые могут встретиться ученику. Обратите на них внимание, чтобы не попасть впросак и иметь возможность получить на экзамене наивысший балл.
В этом материале:
- Из чего состоит ЕГЭ по русскому языку?
- Типичные ошибки на ЕГЭ по русскому языку
2.1. Задание 4. Орфоэпические нормы
2.2. Задание 5. Паронимы
2.3. Задание 6. Образование форм слов
2.4. Задание 7. Грамматические ошибки
2.5. Задание 9. Омонимичные корни
2.6. Задание 12. Личные окончания глаголов и суффиксы причастий
2.7. Задание 13. Слитное и раздельное написание НЕ и НИ
2.8. Задание 15. Правописание Н и НН в разных частях речи
2.9. Задание 16. Постановка запятых
2.10. Задание 21. Пунктуационный анализ
2.11. Задание 27. Ошибки в сочинении-рассуждении - Заключение
Из чего состоит ЕГЭ по русскому языку?
Экзамен по русскому языку для выпускников 11 класса состоит из двух основных частей:
- 26 заданий, где нужно дать краткий ответ или выбрать подходящие варианты – здесь можно заработать 33 балла;
- 1 задание с развёрнутым ответом (эссе) – оценивается по 12 критериям и может принести ученику 25 баллов.
На выполнение ЕГЭ даётся достаточно времени – 3,5 часа. Но медлить и долго задерживаться на чём-то одном не стоит – вы рискуете не успеть выполнить в срок все задания либо допустить ошибки из-за невнимательности.
Именно поэтому вместе с репетитором при подготовке к ЕГЭ по русскому языку оттачиваются не только знания, умения и навыки правильно отвечать на все типы заданий, но и скорость прохождения экзамена. Для этого используются примеры с прошлых лет, которые уже писали ученики, а также составленные индивидуально программы и имеющиеся в свободном доступе примеры работ.
Типичные ошибки на ЕГЭ по русскому языку
Ошибки допускаются выпускниками в разных частях экзамена. Самыми проблематичными становятся задания, где нужно формулировать собственные мысли и писать эссе. Но обо всём по порядку.
Задание 4. Орфоэпические нормы
Если ученик готовится сам без репетитора или помощи преподавателя, имевшего опыт работы с ЕГЭ, это задание часто пропускается при подготовке к экзамену. Ведь многие школьники часто думают, что выучить все случаи правильной постановки ударения в словах невозможно. А значит, и пытаться запомнить всё не получится.
На самом деле, вам не нужно заучивать наизусть все орфоэпические нормы и слова. Достаточно запомнить те, что даются в кратком словарике ФИПИ. Ознакомиться с ним можно на официальном сайте. Для удобства использования все слова здесь разделены на разделы (по частям речи).
Задание 5. Паронимы
В этом задании школьники часто допускают ошибки не из-за того, что не знают тему, а из-за спешки. Они стремятся сэкономить время, не вчитываются в варианты ответов, что и приводит к сложностям.
Во время подготовки к ЕГЭ с репетитором по русскому языку преподаватель всегда обращает внимание не на сложность задания, а на необходимость максимальной концентрации внимания во время его выполнения. Ведь порой в предлагающихся вариантах разница в написании всего 1 буква. Например, «невежа» и «невежда», «практический» и «практичный», «всякий» и «всяческий».
Задание 6. Образование форм слов
В этой части экзамена ошибки допускаются из-за незнания правил образования той или иной формы слова и из-за невнимательности. Поэтому во время тренировок перед экзаменом обязательно проработайте тему:
- образования множественного числа у разных частей речи;
- сравнительные степени наречий и прилагательных;
- склонения существительных и спряжения глаголов;
- разные времена и формы глаголов;
- изменения форм числительных;
- сложные варианты, которые нужно запомнить, например, «помидор» или «помидоров».
При подготовке к экзамену чаще пользуйтесь словариком, а в случае вопросов во время прохождения тренировочных тестов обязательно находите на них ответы и запоминайте их.
Задание 7. Грамматические ошибки
Как и в предыдущем случае, грамматические ошибки допускаются из-за невнимательности ученика и пробелов в знаниях. Во время подготовки к ЕГЭ по русскому языку с репетитором вы решите массу подобных заданий. Такая практика поможет вам выявить проблемы и вовремя их решить. Как правило, здесь школьники делают ошибки в следующих случаях:
- образование разных форм слова у всех частей речи;
- неправильное построение предложений.
Чаще всего преподаватели рекомендуют для работы над грамматикой и пунктуацией взять в библиотеке на время или купить себе учебник «Современный русский язык» Д.Э.Розенталя. В нём есть полный перечень всех правил, их формулировка, а также масса практических примеров и исключений.
Задание 9. Омонимичные корни
Здесь нужно указать варианты ответов, где во всех словах ряда содержится безударная проверяемая гласная в корне. Причём ответов может быть несколько (и даже все пункты из задания), а в корне слова может находиться одновременно две и даже три проверяемых гласных.
Огромное внимание здесь при подготовке репетитор уделяет корням с чередованием, например, «лаг» и «лож», «жег» и «жиг». Для успешного выполнения этого задания на экзамене ученику придётся серьёзно потрудиться во время подготовки к экзамену, проработать множество упражнений, восполнить все имеющиеся пробелы в знаниях.
Онлайн-школа Учи.Дома сделала часть работы за вас — отобрала лучших преподавателей. По статистике только 1 из 4 кандидатов получает наш оффер. Убедитесь сами и познакомьтесь с нашими учителями на бесплатном вводном уроке. Преподаватель оценит уровень знаний ребенка, подберет индивидуальную программу обучения:
Задание 12. Личные окончания глаголов и суффиксы причастий
Здесь нужно указать варианты ответов, где в словах одного ряда будет пропущена одна и та же буква. Причём в строке могут быть и глаголы, и причастия. Номеров ответов также может быть несколько. И это не будут какие-то простые формы – все выбранные составителями экзамена будут сложными. Например, «тревож..вшийся, (он) наточ..т (ножницы)» или «обожа..мый, муч..мый (угрызениями совести)». То есть готовиться к выполнению этого задания придётся серьёзно.
Чтобы не допустить типичных ошибок в задании 12 повторите спряжения глаголов и исключения, а также образование форм причастий. Важно как можно больше практиковаться. Делайте это на занятиях в школе и с репетитором, а также самостоятельно.
Задание 13. Слитное и раздельное написание НЕ и НИ
В этом задании вам будет дан вопрос и 4 ответа к нему. Понадобится выбрать правильный, где слово пишется слитно или раздельно с НЕ и НИ. Обратите внимание на формулировку вопроса, чтобы не ошибиться в ответе. Также учтите контекст каждого случая – для этого в задании даны не просто слава или словосочетания, а целые предложения. Например, «В кухне было чисто, но посуда была (НЕ)ПОМЫТА».
Типичная ошибка учеников – незнание правил написания НЕ и НИ со словами и невнимательность. Чтобы правильно ответить на вопрос, придётся научиться писать НЕ и НИ с разными частями речи, чувствовать логику языка, запомнить исключения из правил. Особенные сложности у выпускников вызывает написание НЕ и НИ с причастиями. Например, «незакрытая дверь» и «не закрытая учеником дверь».
Задание 15. Правописание Н и НН в разных частях речи
Это задание также становится источником многочисленных ошибок выпускников. В нём нужно указать пункты, где употребляется только Н или НН. А в каждом варианте ответов будет сразу несколько словосочетаний или сложное предложение. Либо может быть дан отрезок текста, где нужно указать все цифры, на месте которых будет Н или НН. Например, Крылов рассея(1)о соглашался, и Женя понимала, что это его нисколько не занимает. Лисицкий окрестил Крылова снисходительно ― «муче(2)ик науки», Алёша защищал его, но в последнее время о Крылове всё чаще говорили покровительстве(3)о, как о каком-то чудаке, обречё(4)ом, несчастливом.
Основные ошибки школьники допускают из-за отсутствия внимания к контексту, общей невнимательности, спешки, а также из-за смешения правил написания полных и кратких форм. В одних случаях количество Н в краткой и полной форме совпадает, а в других – нет. Кроме того, имеет значение и контекст.
Задание 16. Постановка запятых
Примечательно, что предложений в этом задании может быть не 2, а 3 или 4. Чтобы успешно справиться с этим заданием во время подготовки к ЕГЭ по русскому языку вместе с репетиторомшкольник повторит все случаи постановки запятых и других знаков препинания внутри предложений.
Типичная ошибка учеников в этом случае – постановка лишних запятых там, где прилагательные не являются однородными. Например, густые зелёные всходы. Здесь запятой не должно быть, так как оба прилагательных по-разному характеризуют предмет. Сравните «красные, синие, голубые флаги». Здесь определения обозначают цвет, а в первом случае – текстуру и цвет.
Также типичная ошибка – отсутствие запятых в СПП (сложноподчиненных предложениях) и лишняя запятая между однородными придаточными при наличии союза «И». К сожалению, одной теории здесь недостаточно. Чтобы хорошо уяснить тему и не допустить ошибки в этом задании школьнику придётся много практиковаться с преподавателем, решать массу подобных заданий.
Первый урок в Учи.Дома — бесплатный! Это отличная возможность познакомиться с преподавателем, методикой и начать подготовку к ЕГЭ. Записывайтесь на бесплатный пробный урок и начните свой пусть к 100 баллам по ЕГЭ:
Задание 21. Пунктуационный анализ
В этом задании ученику предлагается объёмный текст – примерно 6-9 предложений. Школьник должен внимательно прочитать предложенный материал, проанализировать его структуру и смысловое содержание, найти конструкции, где есть знаки препинания, поставленные по одному и тому же правилу. Чем больше предложений в тексте, тем больше верных ответов нужно дать.
И здесь типичными ошибками могут стать неправильно подобранные правила для расставленных знаков препинания. Например, тире может ставиться между подлежащим и сказуемым, выраженным существительным или неопределённой формой глагола. Также тире может оказаться в предложении, если там пропущено слово, либо есть приложения или подходящие условия при однородных членах предложения. Например, «Лето – прекрасна пора года – время, когда мы всей семьёй ходим на рыбалку, остаёмся в лесу с ночевкой или же выбираемся на ближайшее к городу озеро».
Чтобы не допустить ошибок в этом задании, нужно быть внимательным. Важно правильно определить основу предложения, а потом понять, какие знаки и почему должны ставиться. Для этого необходимо знать теорию пунктуации русского языка и много практиковаться во время учёбы в школе и подготовки к экзамену.
Задание 27. Ошибки в сочинении-рассуждении
Написание сочинения – одна из самых сложных частей в ЕГЭ, о чем говорят все репетиторы и школьные преподаватели. Чтобы получить максимальное количество баллов, необходимо уметь:
- чётко, кратко и правильно формулировать мысли;
- аргументировать все за и против поставленной проблемы, при этом опираясь на данные в экзамене суждения или текст;
- показать позицию автора и свою, аргументировать оба варианта;
- деликатно и без лишних эмоций отстаивать свою точку зрения или защищать авторскую;
- соблюдать формат и объём, который нужен при написании ЕГЭ.
Основная типичная ошибка школьников – неумение формулировать проблему. А ведь это то, с чего начинается и на что опирается всё сочинение. Лучше всего формулировать проблему в форме вопроса либо конструкций с применением родительного падежа. Например, «В тексте ставится проблема любви/дружбы/горя/радости» — это не постановка проблемы. Это показ темы. Проблема ставится иначе. Например, «Автор суждения затрагивает проблему любви и измены/отцов и детей/роли общества в воспитании ребёнка».
Ещё одна типичная ошибка здесь, по мнению многих репетиторов по русскому языку,- отсутствие опоры на исходный текст. Если ваше сочинение не будет использовать в качестве базы данных на экзамене текст, вы получите минимальный балл.
Также важный момент – аргументация собственных доводов и иллюстрация примерами. На сочинение достаточно 1-3 примеров, чтобы иметь возможность получить максимальный балл. Вы можете брать ситуации из жизни либо моделировать ситуации, чтобы проиллюстрировать сказанное. Главное – не терять последовательность развития мысли.
И ещё одна типичная ошибка, которую допускают школьники, — присутствие описок, орфографических и пунктуационных ошибок. За это тоже будут снижены баллы. Поэтому после написания сочинения обязательно несколько раз его перечитать. Если встречаются слова и конструкции, в которых ученик сомневается, лучше их заменить.
Заключение
Как видите, подготовка к экзамену – сложный, многоэтапный процесс, который займёт не 1-2 месяца, а гораздо больше времени, даже если у ученика хороший уровень владения теорией и практикой русского языка. Самостоятельный путь может оказаться сложнее и дольше. А вот с репетитором по русскому языку будет проще. Он составит подходящую именно вам программу, подберёт график обучения, поможет найти все пробелы и способы их устранения.
Кроме того, вы получите обратную связь – вы сможете не только узнать верные ответы на вопросы и задания, которые решили во время тренировок, но и получить дополнительные объяснения и примеры по сложным темам. Например, Н и НН в кратких и полных формах причастий, выделение на письме деепричастных и причастных оборотов. Кроме того, ученик будет уверенней на экзамене, сможет побороть тревожность и страх, сконцентрироваться на вопросах. А сочинение не будет казаться чем-то проблемным – ведь во время тренировок будут написаны десятки вариантов и разобраны все типичные ошибки школьников.
И еще один важный плюс подготовки к экзамену с репетитором. Ученик научится рассчитывать свои силы и «чувствовать время». Типичная ошибка школьников – задержка на вопросах и спешна на заданиях, которые остались в конце. Например, переписывать сочинение из черновика в чистовик нужно не позже 40 минут до окончания экзамена – иначе вы рискуете пропустить ошибки.
Желаем вам успехов! Надеемся, наш материал был полезен при подготовке к ЕГЭ!
Первая часть госэкзамена по «великому и могучему» в прошлом году сильно усложнилась: второе задание, блок «орфография»… Однако больше всего старшеклассников пугает именно задание № 8 ЕГЭ по русскому — огромное, зловещее и невероятно «дорогое»!
Целых пять первичных баллов — столько не весит ни одно задание из первой части! Что нужно знать, чтобы решать его играючи и всегда на максимум?
На самом деле все очень просто — нужно лишь разобрать 10 типов ошибок, которые встречаются на экзамене, научиться их видеть и узнавать, и тогда задание № 8 ЕГЭ по русскому покажется вам довольно легким.
Итак, давайте разберем типы ошибок, которые может содержать задание, а также рассмотрим примеры, которые помогут нам научиться их видеть.
Хотите круто подготовиться к ЕГЭ по русскому языку? Записывайтесь на бесплатную консультацию у в MAXIMUM! Вы узнаете всю структуру ЕГЭ по русскому, разберете сложные задания из первой части, получите полезные рекомендации и узнаете, как устроена подготовка к ЕГЭ в MAXIMUM.
Нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Чтобы найти ошибку, нужно уметь выделять в предложении
причастный оборот, а также знать, что:
- Причастный оборот относится к определяемому слову и стоит либо до, либо после него.
- Причастный оборот согласуется с определяемым словом (каким? видевшим каких? видевших)
Неправильно: Я прочитал письма, написанных ею.
Правильно: Я прочитал письма, (какие?) написанные ею.
Нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом
Помните, что деепричастие отвечает на вопросы: что делая? что сделав? Деепричастие всегда относится к глаголу и является добавочным действием. Не может употребляться с безличным предложением! Следите за тем, чтобы оба действия выполнялись одним лицом.
Неправильно: Разобравшись с правилами, мною было написано сочинение. (сочинение было написано, разобравшись с правилами?)
Правильно: Разобравшись с правилами, я написал сочинения. (Я разобрался, и я написал — одно лицо выполняет оба действия).
Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Чтобы узнавать
эту ошибку, нам потребуются предлоги-маркеры. Запомните, что предлоги
БЛАГОДАРЯ, СОГЛАСНО, ВОПРЕКИ употребляются только с дательным падежом:
благодаря (кому?)
вопреки (чему?)
согласно (чему?)
Предлог «ПО» в значении «после»
управляет предложным падежом.
по приездЕ
по истечениИ
по прибытиИ
Неправильно: Благодаря повышения зарплаты.
Правильно: Благодаря повышению зарплаты.
Ошибка в построении сложного предложения
Часто находится методом исключения: все остальные ошибки нашли, простые предложения вычеркиваем, остаётся один вариант. Подобные ошибки чаще всего заключаются в неверном использовании подчинительных союзов.
Неправильно: Учитель объяснил то, что как важно писать грамотно.
Правильно: Учитель объяснил, как важно писать грамотно.
Неправильное употребление числительных
Решая задание № 8 ЕГЭ по русскому, помните о следующих моментах:
- У сложных числительных склоняются обе части слова, а у порядковых числительных изменяется только последнее слово;
- Числительное «оба» относятся к мужскому роду, а «обе» — к женскому;
- Числительные «двое», «трое» и др. не употребляются с существительными женского рода и со словами, обозначающих взрослых животных (не детёнышей!)
Неправильно: Двое тигров охотились на антилоп.
Правильно: Два тигра охотились на антилоп.
Неправильное построение предложения с косвенной речью
Обнаружить
эту ошибку очень легко. В таких предложениях постоянно кто-то что-то сказал,
возразил, произнёс и так далее. Ошибка происходит из-за смешения прямой и
косвенной речи.
Неправильно: А.С. Пушкин говорил про себя, что я великий поэт.
Правильно: А.С. Пушкин говорил про себя, что он великий поэт.
Ошибка в построении предложения с однородными членами
Очень коварная ошибка! Союз «И» не может связывать разные формы слов, разные части речи или глаголы, задающие после себя разные вопросы. Однородные — на то и однородные, что отвечают на один вопрос, имеют одинаковую форму.
Помните про двойные союзы: «НЕ ТОЛЬКО…, НО И»; «КАК…, ТАК И», « НЕ СТОЛЬКО…, СКОЛЬКО». В этих союзах нельзя пропускать или искажать слова.
Части двойного союза должны находиться перед каждым из однородных членов. Нельзя сказать: «Мама не только приготовила обед, но и ужин» (приготовила и ужин — неоднородные члены!)
Неправильно: Поэты любили и восхищались русским народом.
Правильно: Поэты любили русский народ и восхищались им.
Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Эту ошибку очень легко увидеть! Несогласованное приложение — это название книги, журнала, фильма, картины в кавычках.
Теперь разберемся в терминах. Роман «Война и мир»: роман — это родовое понятие, «Война и мир» — приложение. В предложении изменяется по падежам родовое понятие, а несогласованное приложение стоит в именительном падеже и не изменяется: в романе «Война и мир»; картину «Золотая осень», в учебном центре «MAXIMUM» .
Если родового понятия нет, то склоняем приложение: герои «Отцов и детей», смотрю на «Золотую осень», встретимся в «Максимуме».
Неправильно: В романе «Войне и мире».
Правильно: В «Войне и мире».
Нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Важно уметь определять подлежащее и сказуемое в предложении и помнить, что сказуемое всегда согласуется с подлежащим. Обращайте внимание на конструкции «те, кто», «все, кто». Местоимение «кто» употребляется с глаголом в единственном числе и мужском роде.
Неправильно: Те, кто умеют ждать, добиваются большего.
Правильно: Те, кто умеет ждать, добиваются большего.
Нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм
Задание № 8 ЕГЭ по русскому содержит и совсем малозаметные ошибки. Особое внимание нужно обратить на глаголы — они должны быть одного вида, стоять в одном времени в рамках одного повествования.
Неправильно: Мы видим на небе две радуги и остановились, чтобы их сфотографировать.
Правильно: Мы увидели на небе две радуги и остановились, чтобы их сфотографировать.
Итак, мы разобрали все ошибки, которые могут встретиться вам в восьмом задании. Теперь открывайте любой вариант ЕГЭ и, сверяясь с этой статьей, постарайтесь сделать несколько «восьмых». Вы увидите, насколько проще и быстрее теперь они решаются!