Как сдать егэ на 400 баллов

Выпускники, сдавшие ЕГЭ на максимальные баллы, рассказали mos.ru, как им пригодился опыт участия в олимпиадах, что помогает справиться со стрессом и почему важен отдых.

Основной критерий поступления в ВУЗ – количество баллов по единому госэзамену. Наименование предметов зависит от специальности и профиля учебного заведения.

Обязательные дисциплины:

1. Русский язык;
2. Базовая математика.

Проф. предметы школьники выбирают самостоятельно и централизовано уведомляют Министерство образования не позднее полугода до даты экзаменовки. Максимальные оценки по вступительным испытаниям гарантируют поступление в высшее учебное заведение на бюджетное место. Поэтому выпускников интересует вопрос, как сдать ЕГЭ на 400 баллов?

Как проходит процесс сдачи ЕГЭ?

Процедура сдачи государственного экзамена формализована для всех субъектов Российской Федерации, прописана в Приказе Минобразования и науки № 1400 от 2013 года.

• Экзаменовка начинается в 10 часов утра по местному времени. Продолжительность испытаний зависит от дисциплины, составляет от 235 до 180 минут. Максимальное количество времени отводится на решение тестов по профильной математике, физике, информатике и гуманитарным наукам (истории, литературе, обществознанию, ИКТ). Для тестирования по иностранному языку отдельным блоком выделена устная часть, в виде собеседования длительностью 15 минут. Для школьников с отклонениями в состоянии здоровья, которые не могут завершить решение заданий за отведенное время, длительность экзамена увеличивается на 1,5 часа.
• Сдача госэкзамена организуется в специальных пунктах проведения, утвержденных на административном уровне. ППЭ оборудуются в учебных учреждениях и общественных зданиях. На одном пункте выделяется от 2до10 аудиторий для прохождения экзамена, остальные кабинеты опечатываются. Внутри комнаты или класса закрываются учебные материалы, устанавливаются системы подавления сигналов сотовой связи и видеонаблюдение.
• Допуск выпускников осуществляется по удостоверениям личности.
• Учащийся занимает место, согласно распределению.
• Перед началом выполнения итоговых заданий проводится инструктаж о порядке проведения и правилах заполнения работ.
• Школьник получает индивидуальный экзаменационный пакет, содержащий: КИМ, регистрационные бланки, таблицы ответов на вопросы, листы для письменных заданий.
• Правильность заполнения личных контактных данных проверяют члены организационной комиссии. Подготовительные разъяснительные процессы не учитываются в длительность.

Наименование вещей на парте регламентировано. Разрешаются:

1. Ручка;
2. Паспорт;
3. Лекарственные средства, питание, технические средства контроля состояния здоровья, при наличии заболеваний;
4. Форма регистрации замечаний о нарушениях процедуры.

Как к нему подготовится?

Подготовка начинается заблаговременно, с начала 10 класса. Первым этапом выбирается ВУЗ и специализацию дальнейшего обучения. Далее необходимо узнать информацию о правилах зачисления в приемной комиссии. Для поступления в большинство университетов учитываются 3 предмета: 1 обязательный и 2 профильных. Но для подачи документов в несколько институтов или на разные факультеты стоит выбрать 4 запасной вариант.

Подготовка осуществляется:

• Самостоятельно;
• На уроках в школе;
• Во время внеурочных занятий;
• При работе с репетиторами;
• На онлайн-курсах.

Что нужно, чтобы получить 400 баллов?

Сдача всех предметов на максимальное количество баллов гарантирует поступление на бюджет, служит конечной целью прохождения выпускных экзаменов.

Советы при подготовке:

1. Уделять ЕГЭ максимум свободного времени.
2. Решать большое количество задач. Только теоретических знаний для выполнения тестовых и письменных заданий не достаточно. Для подготовки решаются вопросы в спецметодичках, варианты экзаменационных билетов предыдущих лет.
3. Совмещение теории и анализа. Глубокое понимание предмета позволяет человеку быстрее и проще решать ситуационные кейсы.
4. Отдых. Работа без перерывов приводит к выгоранию. Для повышения мотивации человеку требуется отдых в один-два дня.

Систематизированная подготовка, нацеленность на результат, четкое осознание целей и пути их достижения позволяют сдать экзамены на 400 баллов.

Телефоны (круглосуточно)

+7 495 800–10–01 8 800 100–00–11

Московские школьники, которые сдали ЕГЭ на 400 и 399 баллов рассказали МЕЛу, что помогло им достичь рекордных результатов.

Катя Гришина, ученица школы № 1514, которая набрала 400 баллов, отметила, что ей помогло участие в олимпиадах, и окружение целеустремленных одноклассников, с которых хотелось брать пример. Кроме того, Катя, подчеркнула важность отдыха. Во время подготовки она занималась спортом, танцами, много читала и рисовала.

Ире Бродской, выпускнице школы № 1553 имени В. И. Вернадского, которая тоже получила 100 баллов за каждый из четырех экзаменов, помогали красивые вещи. Она эстетично организовала рабочее пространство, украшала тетради, и это настраивало на комфортную работу. Как и Кате Гришиной ей помогло участие в олимпиадах, которое научило логически мыслить. Кроме того, от выгорания и апатии ее спасало то, что она выдерживала баланс учебы и отдыха, старалась не волноваться и не думать о результатах после того, как экзамен был закончен.

Диана Петренко, ученица школа № 1151, набрала 399 баллов. Свой результат она объясняет тем, что все школьные годы училась, «а не просто создавала видимость учебы». Еще один лайфхак: на кануне ЕГЭ выспаться и не перегружать голову, а во время экзамена концентрироваться на процессе, не думать о результате и не отвлекаться на обстановку в помещении.

Секрет Даниила Максимова, выпускника Бауманской инженерной школы № 1580, получившего 399 баллов, это дисциплина, хорошие учителя и олимпиадный опыт. Ранее, в интервью «Комсомольской правде» он подчеркнул важность отдыха и режима сна. Иначе, предупредил Даниил, может случится умственное выгорание.

О том, как не допустить стрессового истощения во время подготовки к экзаменам, читайте в нашем материале «Как помочь ребенку избежать стресса перед ЕГЭ».

Дмитрий Савичев стал шестым школьником за историю единого государственного экзамена (ЕГЭ), кто получил по 100 баллов за четыре предмета. О своих чувствах и о том, как «сломать систему», выпускник московского лицея № 1580 при МГТУ им. Баумана рассказал 5-tv.ru.

— Что ты испытаешь при мысли, что сдал ЕГЭ на столь высокие баллы?

— Чувства, конечно, радостные. Как этому можно не радоваться? Но, в принципе, если бы результат был похуже, то все равно было бы неплохо.

— Ты не стремился набрать 100 баллов?

— По математике, информатике и русскому я стремился, но не очень сильно рассчитывал на это. Рассчитывал написать все на 95+ баллов.

— Какие предметы ты сдавал и почему именно их?

— Русский — обязательный. А математику, физику и информатику — потому что я хочу поступать в технические вузы. Мне нравится математика, информатика. Я подал уже документы в физтех (Московский физико-технический институт — прим. ред.) на прикладную математику и информатику, а в МГУ на ВМК (Факультет вычислительной математики — прим. ред.)

— Как ты определился с вузом и специальностью?

— Информатика и математика — это еще давно было понятно. А с университетами я пытался определиться последние два года, только в 11-м классе начал потихоньку склоняться к физтеху.

— А как вообще проходила твоя подготовка к ЕГЭ?

— Я больше волновался за русский, потому что у нас лицей и так физ-мат. Я знал, что по профильным предметам у нас точно хорошо готовят, а по русскому не очень был уверен. Поэтому еще с десятого класса начал к русскому готовиться. А к остальным предметам, мне кажется, в 11-м классе.

— К русскому языку готовился самостоятельно или с репетирами?

— В десятом классе, да, с репетиторами готовился и в 11-м немного.

— Как считаешь, возможно ли с помощью школьных учителей подготовиться к ЕГЭ?

— По математике, мне кажется, я в основном с помощью нашего школьного учителя подготовился. А по физике нас учитель просто не очень хотел готовить с начала года к ЕГЭ. Мы только ближе ко второму полугодию начали готовиться. Вроде более-менее нормально подготовил всех нас. По информатике тоже весь год хорошо готовились.

ТАСС / Виталий Аньков

— Многие школьники говорят, чтобы хорошо сдать ЕГЭ достаточно набить руку в решении типовых задач. Как по-твоему, такой подход правильный?

— Очевидно, нужно решать что-то более сложное. Если ты уже хорошо ориентируешься в сложных заданиях, то простые у тебя уже не вызовут никаких трудностей. А для тестовой части какой-нибудь, да, [достаточно] нарешивать [типовые задания].

— Ты сказал, что рассчитывал на результат 95+ баллов, но это тоже высокий результат. Почему ты установил именно такую планку?

— Я ориентировался по вузам, хотел поступать в хороший. Смотрел по проходным, как мне надо набирать. Пробники я писал, у меня там все было нормально, только по русскому было около 90 баллов, даже 89, по-моему. По остальным было достаточно высоко и я совершенствовался, улучшал свой результат.

— Как много времени ты отвел на подготовку?

— Мне кажется, что потому как я учился на пятерки, то у меня уже была какая-то хорошая подготовка по математике, физике, информатике, русскому. В основном я их достаточно неплохо знал, оставалось только заточиться под экзамен.

Если какой-то хорошей базы нет, то, возможно, да, надо целыми днями сидеть. Не могу сказать, что я целыми днями готовился. В основном я в школе учился, а вечером, может быть, что-то порешивал, но это не каждый день, точно. На выходных я тратил почти половину дня на подготовку. На дистанционке, понятно, уроков стало меньше, но готовился побольше.

— А когда вас перевели на дистанционное образование, как оно повлияло на подготовку к ЕГЭ?

— Перевели нас, кажется, в районе 16 марта. По математике и информатике у нас также остались уроки, также давалась информация. По математике даже в какой-то момент стало больше уроков, чем до дистанционки. Учительница пошла нам навстречу и еще лучше готовила. Подача материала, мне кажется, не изменилась. Появилось больше свободного времени, которое можно было потратить на дополнительную какую-то подготовку.

— А в целом как тебе дистанционное образование?

— Если перенести все то, что было очно, в дистанционку, то личное взаимодействие с учителем может быть сложно получить. В том же Zoom’е у нас ограничение по уроку стояло 40 минут. Как только 40 минут заканчивались, сразу все отключалось и, если возникали какие-то вопросы, возможно было только писать учителям в личном порядке в соцсетях. Не подойти и не спросить, а так все отлично было.

— Как окружающие отнеслись к твоим баллам? Поздравляли, может, даже завидовали?

— Конечно, все поздравляли. Возможно, завидуют. От школы какого-то официального заявления я не слышал, но учителя поздравляли, радовались за меня.

— У тебя есть ощущение, что ты сломал систему? Многие говорят, что ЕГЭ невозможно сдать на 100 баллов, а тут сразу четыре раза.

— Не знаю, я какие-то пробники писал на 100 баллов, какие-то с одной-двумя ошибками. Я понимал, что, в принципе, если сосредоточиться, все хорошо проверить, то это более чем реально. По русскому, возможно, какую-то систему я сломал, но по остальным, мне кажется, это нельзя назвать взломом системы.

— Как ты вообще относишься к системе ЕГЭ? Насколько она подходит для проверки знаний у школьников?

— Сам ЕГЭ, возможно, не совсем правильный подход, но с добавлением каких-то олимпиад, которые позволяют добавить баллы при каких-то ошибках маленьких, это нормально. Все люди ошибаются, могут где-то что-то пропустить случайно, хотя были очень хорошо подготовлены и очень хорошо все знали. А с подстраховкой в виде олимпиад можно, грубо говоря, допустить несколько ошибок и все равно получить такой же высокий балл и все будет хорошо.

ТАСС / Смирнов Владимир

— А что бы ты сам добавил или изменил в системе ЕГЭ? Кто-то говорит, что надо добавить устную часть для русского языка.

— Мне, как технарю, было бы некомфортно проверяться устной частью на владение речью. Но, возможно, ввести такое было бы логично.

— У тебя есть братья, сестры? Какие специальности у твоих родителей?

— Есть брат, он как раз поступил в мою школу, учится в восьмом классе. Мама работает в страховой компании, папа — директор по логистике. Родители помогали мне с какими-то заданиями, они тоже заканчивали технические вузы. Физику и математику они знали, но со временем знания теряются и они не всегда могли помочь.

— Как проходил экзамен?

— Мне кажется, сильно ничего не поменялось. Мы также писали несколько пробников, где мы также выходили и процедуры были такие же, как на экзамене еще до пандемии. Я не заметил сильных изменений, кроме как назначалось человеку свое время входа, свой конкретный выход. Это сильно не поменяло [проведение экзамена], возможно, даже упростило. Понятно куда, кому заходить, во сколько. Внутри, мне кажется, ничего сильно не поменялось. Только все говорили «Держите социальную дистанцию» и все, в принципе.

— А возникали какие-то волнения, когда вся эта ситуация с коронавирусом только начиналась? Или ты просто готовился и не переживал?

— В какой-то момент, в июне, когда должны были быть экзамены, я подумал, лучше бы они были в июне, и все бы это поскорее закончилось. А так — нет, никаких волнений не было.

— Можешь что-нибудь посоветовать ребятам, которые сильно переживают по поводу ЕГЭ?

— Я не знаю, как преодолеть волнение, потому что я и сам думал, что я не волновался. Я понимал, что мне нечего бояться. Даже если я не наберу 100 баллов, я смогу поступить в какой-нибудь хороший вуз за счет того, что у меня были олимпиады и они могли мне помочь. Но все равно в ночь перед первым экзаменом я не очень хорошо спал, хотя не волновался совсем, как мне казалось. Можно только пожелать удачи и стальных нервов, наверно.

— Чем ты увлекаешься кроме учебы? Фильмы, книги, музыка?

— Из увлечений, наверно, сериалы. Книги тоже, но последний год не так сильно. С друзьями гулять.

— А какие именно сериалы? Что смотришь?

— Всякие подростковые сериалы. Что-то от Netflix. Из последнего — «Тьма», «Бумажный дом» и «Мистер Робот».

— А из книг что любишь?

В этом году я практически не читал, только что-то по программе. А так даже не вспомню.