Как сдать егэ по информатике если ничего не знаешь

Рассказывает педагог ЕГЭ-Студии Есакова Лада Борисовна

Добрый день! Меня зовут Есакова Лада, я преподаватель по математике, информатике, программист, технический писатель, аналитик. Сейчас я расскажу вам, что нас ожидает в этом году на ЕГЭ по информатике.

Что будет нового в 2021 году на ЕГЭ по информатике?

Во-первых, я вас поздравляю с очень важным событием – в этом году ЕГЭ по информатике наконец стал компьютерным. То есть полностью вся работа проводится в компьютерной форме. Это очень важное изменение. Я вообще не помню, чтобы структура ЕГЭ подвергалась таким по значимости изменениям. Хорошо это или плохо? Как минимум это логично, потому что довольно странно проводить соревнования по плаванию в пустом бассейне, а именно так относились к ЕГЭ по информатике последние годы.

Второе не менее значимое изменение – это то, что экзамен полностью стал тестовым. Сейчас нет второй части в том понимании, в котором она была раньше. Все задачи содержат краткий ответ в числовой форме. Если ответ правильный, вы получаете 1 балл, если ответ не правильный, вы этот балл не получаете. Опять же хорошо это или плохо? Как минимум абсолютно прозрачной становится система проверки, а с другой стороны, совершенно бессмысленной становится апелляция, если только не техническая ошибка.

Какая структура у ЕГЭ по информатике?

Давайте рассмотрим структуру ЕГЭ поподробнее. Во-первых, как и раньше, там осталось 27 задач. Как и раньше, на их выполнение предоставляется чуть меньше 4-х часов, 3 часа 50 минут. Однако всего лишь 2/3 всех задач остались задачами аналитическими, которые вы можете решить посредством ручки и бумажки, но и их ответы тоже нужно будет вбивать в какую-то специально разработанную форму. Пока разработчики нам ее не показали. Видимо, какая-то обычная экранная форма, куда можно будет ввести числовой ответ.

Убрали задачи самые сложные, самые нелюбимые учениками. Мне их немного жаль, потому что ушли задачи на IP-адресацию, на Круги Эйлера, на системы логических уравнений, но тем проще будет нам сдавать ЕГЭ.

Появилась 1/3, то есть 9 штук, задач абсолютно новых. Две из них совсем простые: это задача на использование таблиц в Excel (элементарнейшая функция), задача на владение текстовым редактором или операционной системой (найти файлы либо найти слова). Даже не интересно про это говорить, простые задачи. А вот дальше интересные моменты. Осталась задача на рекурсивную функцию. Мы ее решали из года в год, на бумаге расписывая ход решения. Сейчас тоже можно так сделать, но есть один нюанс: функцию требуют посчитать от какого-нибудь очень большого числа. Если мы это будем делать вручную, получим правильный ответ и вобьем его в компьютерный бланк, он будет засчитан, и мы получим свой балл, но нам просто может не хватить этих 4-х часов. Каким образом решать задачу – полностью на выбор исполнителя. Если хотите, делайте в экселевской табличке, пишите макросы, пишите программу на любом языке. Полная свобода действий вплоть до ручного перебора. Абсолютно то же касается всех этих оставшихся 7-и задач на разработку какого-то продукта.

Что будет предоставлено? Как следует из официального документа, на время выполнения всей работы ученику будут предоставлены бумага, ручка, как всегда, а также компьютер с установленным на нем текстовым редактором, таблицей Excel и языками программирования. Количество языков немного увеличилось, теперь это Python, Pascal, C++, C#, Java. BASIC убрали. Будут ли как-то закрываться стандартные функции операционной системы, стандартные программы, типа калькулятора и так далее, – пока не понятно. Если калькулятор или какая-нибудь рисовальная программа, типа Paint, будут доступны, понятно, что некоторые задачи будет решать намного проще.

Что касается разработки программ? Оценивается только конечный результат. Вам прилагаются некоторые файлы с данными, очень большие файлы. Вручную их обработать и найти наибольшее число невозможно. Требуется написать программу на чем угодно: либо макрос в Excel, либо что угодно сделать и получить правильный результат. Этот подход очень непривычный. На мой взгляд, это новшество гораздо важнее самой компьютерной формы, требуют от ученика взрослого подхода. Есть задача – ее надо решить. Выбрать инструмент, спланировать время. Понять, например, что лучше работать с тем, чем вы лучше владеете, чуть больше времени потратить, но наверняка получить правильный результат. Либо оценить, что придется написать программу, потратить время, сосредоточиться, но зато она быстро обработает нужные данные.

В чем плюсы и минусы нового формата? Минусов я практически не вижу, кроме одного: материалов нет никаких. Но поскольку информатику сдают ребята, которые давно уже на «ты» с компьютером. Они и программируют, уже не говоря о пользовании таблицей Excel и редакторами Word. Для них новый формат, я думаю, просто подарок, а единственную проблему с нехваткой материалов мы закроем. У меня уже есть несколько авторских вариантов, и они будут постоянно пополняться различными новинками, я слежу за всеми изменениями.

90+ насколько это сложный результат?

Могу сказать, что ежегодно много моих учеников пишут результат на 80+ и более 5 человек обязательно каждый год – на 90+. В этом году даже 100 баллов есть.

Насколько это сложно? С полного 0 в сентябре 80 баллов к концу года получить можно. Получить 90+ с полного 0 в сентябре, наверное, будет проблематично, потому что вот эти последние баллы получаются за счет разработки уже сложной, взрослой, настоящей программы, и нужно иметь хотя бы азы программирования. За такое время дать и теорию, и программирование будет сложно. Однако все зависит от ученика. Самостоятельно подготовиться на 80+ будет сложно. К сожалению, информатика – это такой предмет, который пока не очень распространен среди преподавателей. Очень мало хороших преподавателей занимаются подготовкой к информатике, в том числе многие школьные учителя не готовят к ЕГЭ, а дают 3D-моделинг, программирование. Это очень хорошо, это очень нужно, но это не помогает подготовиться к ЕГЭ. А материалов в свободном доступе нет. Бумажные варианты, которые продаются, – это единичные брошюры. Открытого банка данных нет. Если по математике каждый год есть открытый банк данных задач, по информатике его нет. Есть некоторая база заданий ФИПИ, но она, во-первых, пока находится в тестовом режиме, а во-вторых, наполняется достаточно поздно, и интерфейс не очень. Поэтому просто не понятно по чему готовиться. Без помощи здесь, наверное, не обойтись.

Какие ловушки и сложности есть в ЕГЭ по информатике?

Самая большая проблема ЕГЭ по информатике, которая отличает его от всех остальных ЕГЭ, – это время. Каждый год мои ученики, возвращаясь с ЕГЭ по информатике, говорят, что не хватило времени. Если бы было время, они могли бы еще что-то дорешать. Я такого не слышала ни после одного другого ЕГЭ. Либо ты знаешь и за эти 4 часа написал, либо ты не знаешь и уже нечего и думать. ЕГЭ по информатике очень емкий. Задачи могут быть простыми, но требуют очень тщательной обработки большого количества информации. Поэтому недостаточно уметь решить задачу правильно, необходимо уметь решить ее быстро и правильно, а для этого нужно иметь какую-то методику. У меня эти методики есть, поскольку много лет я готовлю детей к ЕГЭ и акцентирую на этом внимание. Акцентирую внимание на том, что должна быть обязательно схема решения каждой из задач, позволяющая тратить минимальное количество времени. Составители ЕГЭ сами рекомендуют тратить на задачи первой часть или теоретической части не более полутора минут. В этом случае останется время на проверку, на внесение в компьютерную форму, а потом можно будет смело приступать к программированию, к сложным задачам.

А что такое «1,5 минуты на задачу»? Например, простая задача про базы данных: требуется найти человека, у которого первый внук или внучка появились до достижения 50 полных лет. В среднем эта конкретная задача занимает у ребят 15-20 минут, а надо 1,5 минуты. Я рассказываю ребятам, каким образом оптимизировать время. Должна быть схема, сценарий решения задач. Вам может показаться это очень простым, но экономия времени сейчас будет серьезная. Мы смотрим, кто теоретически может быть дедушкой и бабушкой. Это человек, который на 18 лет старше своего ребенка и еще на 18 лет старше своего внука. Соответственно, мы сразу из этой базы выбрасываем всех людей, которые родились в 2000 году и т. д. Затем мы выписываем человека, подходящего нам по этому критерию, считаем, когда ему было 50 лет. Фиксируем обязательно на бумаге, ни в коем случае ничего не делаем в голове. Выписываем детей, внуков. Вроде бы, я говорю простые очевидные вещи, но вот такая жестко регламентированная схема дает выигрыш во времени раза в 3-4, чем просто на глаз анализировать эту таблицу.

Каждая, на самом деле, содержит хитрости и особенности, вплоть до терминологии.

Например, в задаче про оцифровку цвета, изображения, музыки и т. д. зачастую на ряду с килобайтами фигурируют килогерцы. Практически никто не знает, что килогерцы и килобайты – это разные кило. Килогерцы – это 1000 герц, килобайты – это 1024 байта. Вот иногда на этой минимальной разнице построена ловушка в задаче.

На сколько нужно знать экзамен, чтобы поступить в хороший вуз?

Если мы рассматриваем МГУ, Бауманку, ВШЭ, то тут нужно 90+. Если мы рассматриваем бюджетное отделение МАИ, МИССИС, МИРЭА, то это 70 сильно +, 80, если это бюджет.

Как самостоятельно подготовиться к ЕГЭ по информатике?

Здесь сложно. В этом году сложностей побольше, чем обычно. Готовиться самостоятельно надо по чему-то. Но по чему готовиться? Могу посоветовать работы СтатГрад, из года в год задают моду предстоящего ЕГЭ, поэтому в этом году мы их с нетерпением ждем. Кроме демоверсии опираться придется только на них. 5 работ будет в этом году, их надо прорешать, разобрать все непонятные задачи, все непонятные моменты. Кроме всего прочего очень рекомендую пользоваться моими разработками. Я буду регулярно выкладывать новые варианты и методики их решения в течение всего года, потому что я всегда готова помогать ребятам, которые хотят подготовиться самостоятельно. А степень своей подготовки вы можете оценить очень просто: ставите таймер на 3,5 часа, убираете все гаджеты, берете компьютер с установленным Pascal или Python и приступаете к выполнению варианта. У вас будет очень хороший индикатор того, какие задачи у вас вызывают сложности и на чем вы теряете время.

Каким образом строится подготовка в ЕГЭ-Студии?

У меня есть большое преимущество – я профессиональный программист, я вижу этот процесс и его конечную цель. Что я имею в виду? Детям очень тяжело усваивать материал, когда они не понимают, что это и зачем это нужно. Более того, школьные учителя не понимают, зачем это нужно. На вопрос «Для чего нужна алгебра логики?» за все время мне не ответил ни один ученик, более того, преподаватели, которые брали мои мастер-классы, тоже не ответили на этот вопрос. То есть вы понимаете, в каких условиях находятся ученики? Дети учат что-то, не понятно что, не понятно для чего. Это примерно то же самое, если вам дадут дрель, а вы представления не имеете, что это такое, и будут обучать включать, выключать ее, менять насадки, зачеты принимать по скорости смены насадок.

Если начинать процесс обучения с того, что это такое и для чего это нужно, то совсем по-другому идет процесс. Не зубрежка, не погоня за скоростью, а понимание, и сразу задача становится простой. Кроме того, конечно, я мучаю своих учеников огромным объемом домашних заданий, потому что время — это важный показатель, и то, что вы умеете решать задачу, еще не значит, что вы ее успеете решить. Поэтому ученики по началу воют от меня, потом привыкают. Постоянно идут зачеты по задачам. Простые сто раз прорешанные задачи на каждом занятии мы пару минут прорешиваем до автоматизма.

Кроме всего сказанного, у меня есть авторские методики. Все задачи прорешаны мной лично столько раз и столько раз выбиралась оптимальная схема объяснения, самая быстрая, безошибочная схема решений, что я считаю это моим ноу-хау. Они отражены в книгах, есть учебник по информатике, задачник, сборник материалов, но сейчас придется это все немного переиначить, поскольку изменился формат, но будет онлайн-курс, содержащий такую методику от простого к сложному, получение всей информации для успешной сдачи ЕГЭ. Кроме самой информации важна атмосфера, кураж, азарт. В этом смысле групповые занятия или мини-группы (у нас 5-8 человек в группе) имеют огромный плюс.

У нас весело, интересно. Ребята общаются, тянутся друг за другом. Мы смеемся, шутим, решаем сложные задачи. На мой взгляд, оптимальный формат. Сам процесс подготовки становится интересным и приятным и за одно мы готовимся на хороший балл. Приходите к нам!

В этой статье Коля Касперский, преподаватель онлайн-школы Вебиум по информатике, делится советами, как разобраться с информатикой и разложить всё по полочкам, и помогает выстроить подготовку к ЕГЭ по этому предмету в семь шагов.

1️⃣ Проработать вопрос мотивации

Для того, чтобы делать что-то хорошо, нужно знать, зачем делать это хорошо. 

Не начинайте подготовку к ЕГЭ по информатике, пока не придумаете себе мечту, ради которой и будут все эти бессоные ночи, проведённые за учебником. 

Вы хотите поступить в определённый вуз? Уехать из своего населённого пункта и начать учиться в городе мечты?  Стать представителем крутой профессии в будущем? Работать в Google? Уехать жить заграницу? Создавать крутые приложения для Apple? 

Осознание мечты — крутая мотивация для того, чтобы начать готовиться к ЕГЭ по информатике. 

Есть ещё один тип мотивации — мотивация для того, чтобы продолжать заниматься одним и тем же делом изо дня в день. Именно она делает процесс учёбы эффективным. Её сложнее поймать и удержать, чем мотивацию мечты. Нужно каждый день быть увлечённым, ставить маленькие цели, знать, зачем просыпаешься раньше, а ложишься позже — такую мотивацию помогают найти преподы онлайн-школы Вебиум.

2️⃣ Поставить цель по баллам

Не ставьте целью 100 баллов за ЕГЭ по информатике. Не факт, что сам Марк Цукерберг сдаст его на сотку. Да что там Цукерберг: даже ваш информатик не ответит на все вопросы из КИМа правильно. 😀 

Рассчитывайте на 90+ по каждому предмету. Если вам достаточно меньшего числа баллов, распишите цель подробно. Например, русский — 90 баллов, математика — 80 баллов, информатика — 80 баллов.

3️⃣ Избавиться от страха «я ничего не знаю»

Начинаете подготовку с нуля? Вы, конечно, уникальны во всём, но не в этом случае. 😀 

Ноль — топовая позиция, с которой все начинают подготовку к ЕГЭ по информатике.

В большинстве школ этот предмет не преподают или делают это не на высоком уровне, поэтому школьники чаще всего начинают изучение информатики с самого начала.

4️⃣ Составить план обучения и рассчитать время на подготовку

Нам нужно подготовиться к ЕГЭ по информатике, русскому, математике (как минимум). Задача ясна, но сколько времени уделять каждому предмету?

В онлайн-школе Вебиум на курсах подготовки к ЕГЭ по информатике в среднем в неделю проходит три вебинары общей продолжительностью до пяти часов, а на домашку 11-классники тратят по четыре–пять часов (это максимум, если обучение проходит с нуля).

С русским и математикой легче: обычно у школьников есть база знаний, с которой они начинают подготовку, поэтому времени на обучение требуется меньше, но мы всё же берём по максимуму — по десять часов в неделю на каждый урок. 

Получаем 30 часов в неделю — столько нужно уделять подготовке к ЕГЭ по трём предметам, два из которых базовых. В идеале, нужно запланировать ещё один выходной, в который не будет никакой учёбы и который вы посвятите сериалам на Netflix, ТикТоку, прогулкам с друзьями, спорту и времени с семьёй. 

30 часов делим на шесть учебных дней, получаем по пять часов в день на подготовку ко всем экзаменам. ПЯТЬ ЧАСОВ! 😨 Как их пережить, если не любишь учиться? Ответ в конце статьи.

Время на подготовку к ЕГЭ нужно сразу занести в календарь и кайфовать от того, что оно у вас есть. 

5️⃣ Изучить демоверсию ЕГЭ

Можно изучить демоверсию ЕГЭ по информатике, а затем решить пробный вариант, сверить правильность результатов с ответами и поставить себе балл за первый решённый ЕГЭ по информатике — это будет точка A, ваша точка старта. 

Дальше каждый месяц решайте пробные КИМы и отслеживайте результат — если с каждым разом ваш балл всё выше, то вы на правильном пути! 

Чем ближе к экзамену — тем больше вы будете понимать.

Открыли КИМ и вообще ничего не поняли? Это нормально! Не решайте, а посмотрите разбор на пробный вариант. Ваша задача сейчас — понять, что вообще будет на экзамене.

6️⃣ Определиться со способом подготовки к ЕГЭ по информатике

Сравнили все способы подготовки к ЕГЭ по информатике. Выбирать вам!

Обычное занятие у репетитора по информатике стоит 1000–2000 рублей/час. Если мы занимаемся пять часов в неделю, получается 5000–10000 рублей в неделю.

Плюс, у репетитора школьник скучает в одиночестве, когда на онлайн-занятиях, например, в Вебиуме будущие выпускники устраивают научные вечеринки на вебах, грызут гранит науки вместе с роботом Петром и смеются над шутками Коли Касперского.

P.S. Если вы не знаете, кто такой робот Петр, смотрите это видео.

7️⃣ Подобрать учебные материалы для подготовки к ЕГЭ по информатике

Коля Касперский советует учиться по следующим материалам:

• Кompege — тут можно порешать КИМы в таком виде, в котором будет проходить экзамен. Программа выглядит точно так же, как на самом ЕГЭ. 

❗Весь экзамен по информатике проходит на компьютере, поэтому важно привыкнуть к интерфейсу программы, в которой вы будете сдавать ЕГЭ, — на этом сайте вы как раз набъёте руку.

• РешуЕГЭ — много новых заданий, но разборы решения не всегда актуальные.
• КПоляков — хорошее пособие для подготовки c методическими материалами.

Нельзя просто взять и не заглянуть на YouTube-канал Коли, где он подробно разбирает задания ЕГЭ по информатике, рассказывает о нововведениях и круто шутит. 😎

8️⃣ Определиться, как вы будете учить темы

Есть два варианта, оба эффективны. Если вы готовитесь к ЕГЭ по информатике с репетитором или группой, вам не нужно выбирать — у вас будет готовая система обучения. А если вы решили готовиться самостоятельно — определитесь, как вам будет удобнее учить темы,

1. Идти последовательно от 1 к 27 заданию: научился решать №1, потом №2, №3 и т. д.
2. Идти по темам: изучили логику — решили 2,15 задания, изучили программирование — решили 6,12, 16, 17, 23 и т. д. задания.

💡 Совет от Коли Касперского: «Не учите информатику — это бесполезно! Её нужно понимать. Понимание приходит только через одно место… Какое? Через практику, конечно!»

Если вас бросает в холодный пот от мысли, что вот-вот предстоит погрузиться с головой в подготовку к ЕГЭ по информатике и по 30 часов в неделю решать тесты и задачки, то посмотрите этот прямой эфир с Колей Касперским. Оно зарядит вас мотивацией!

Продолжаем помогать вам
готовиться к ЕГЭ. Следующий предмет, о котором мы поговорили с
выпускниками-2017 – информатика. Ребята делятся личным опытом, как они сдали ее
на 90+ баллов.

ВЕСЬ ЕГЭ – ЭТО СПЛОШНОЙ
ШАБЛОН

Алексей Звонарев, 94
балла

Я начал готовиться к
информатике не сразу – в приоритете была математика. В ноябре я понял, что
совсем забыл про этот предмет и решил пойти на курсы. Написал первый пробник и
поймал себя на мысли, что точно надо заниматься.

За два месяца понял, что
весь ЕГЭ – это сплошной шаблон, над которым просто надо потренироваться. С
самого начала я решал задания из первой части, доводил ее до идеала, потому что
основные баллы набираются именно благодаря ей. Плюс знать надо меньше, чем для
решения второй части.

Самое главное при
подготовке – заставить себя решать. Я просто сидел и выполнял все типы номеров.
Если что-то не получалось, решал этого больше.

Чем ближе был экзамен,
тем четче я понимал, что могу и на 100 баллов сдать. Самое главное – все внимательно
читать. Это одна из самых важных составляющих успешной сдачи ЕГЭ по
информатике.

На самом экзамене я был
морально готов, но, когда увидел новое 26 задание, стало страшновато.

Вот еще один совет: пока вам
на ЕГЭ по информатике рассказывают, как заполнять бланки (формальность),
прочитайте задания из второй части, чтобы сразу иметь представление об их решении.
И, если что, обдумать его. У меня были глупые ошибки, связанные с неправильным
чтением.

И еще на ЕГЭ важно проверять первую часть
несколько раз и не тратить много сил на задания, которые не даются. Сначала
сделайте то, что можете, а потом уже думайте над оставшимся. Иначе можно не
выполнить ничего.

НУЖНО РЕШАТЬ ЗАДАНИЯ С ДРУЗЬЯМИ

Дмитрий Гудилин, 91 балл

Я и до 11 класса знал
информатику хорошо. Учился в физико-математическом классе, поэтому проблем у
меня особых не было, а занимались мы по четыре урока в неделю. Если такой
возможности нет, то лучше два часа в неделю уделять последней задаче. Брать
условие из любого источника и решать сначала на листочке, а затем проверять
себя программно.

Серьезную подготовку начал с
марта. Купил сборник 20 вариантов ЕГЭ и раз в неделю решал по варианту без двух
последних задач. Задание на логику начал решать за месяц до экзамена, потому
что только тогда становится понятно, как она будет выглядеть. Особе внимание
уделил последней задаче первой части – она обычно очень сложная.

За две недели до экзамена
начал жить по особенному расписанию: ложился спать в восемь вечера, вставал в
четыре утра и решал варианты. Из-за этого у меня день оставался свободным, и я
гулял, что, конечно, надо делать.
За неделю до экзамена советую активно готовиться, но не по восемь часов в день.
Делайте так, чтобы было время расслабиться и прийти бодрым на экзамен.

Самое сложное на ЕГЭ –
сосредоточиться. Из-за невнимательности я допустил ошибку в последнем номере
первой части – неправильно посчитал сумму цифр от 1 до 7.

Мой совет для тех, кто пишет
варианты быстро – прорешать первую часть полностью заново, не заглядывая в
прошлые решения и не вспоминая прошлые ответы. И в конце сверить, все ли
совпадает.

Нужно решать задания с
друзьями, потому что это дает стимул делать все быстро и правильно. При этом
если возникают ошибки, можно сразу свериться. Я, например, с подругой по скайпу
говорил в четыре утра.

Я НЕ ПОКУПАЛ НИКАКИХ КНИЖЕК

Кирилл Малышев, 91 балл 

Для дополнительной подготовки к ЕГЭ по информатике я не
покупал никаких книжек. Во-первых, они неоправданно дорогие, во-вторых, в них
много ошибок, в-третьих, там напечатаны задания, просто взятые из открытых
источников, в-четвёртых, они тяжёлые.

Для отработки навыков
решения типовых задач полезны сайты, где выкладывают задания. Однако нужно
выбирать только актуальные задачи, ведь они постоянно меняются. Ориентироваться
стоит на демоверсию варианта ЕГЭ нынешнего года и варианты с последних
прошедших экзаменов. Разборы всего этого есть в Интернете. 
Мне помогли видеоразборы задач на YouTube. Это касается не только информатики, но и других
предметов. Авторы таких разборов стараются максимально подробно объяснить
каждое действие так, что всё становится очень понятно. Я обычно смотрел их в
ускоренном режиме. 
Также периодически появляется информация, вплоть до самого
дня экзамена, о новых типах задач – обратите на это внимание.
Так или иначе, нужно как можно лучше отточить навык решение
задач ЕГЭ, особенно в тестовой части. Необходимо помнить основные алгоритмы
решения каждой задачи, чтобы на экзамене выполнять по большей части
механическую работу, не раздумывая, как решать задание, ведь это отнимает много
сил и, главное, времени, которого и так немного. 
Что касается самого дня экзамена, то очень важно прийти на
него со свежей головой. К сожалению, из-за сильного стресса я на информатику
пришёл вовсе не выспавшимся. Из-за этого было сложно сосредоточиться. Говорят,
что за день перед экзаменом лучше не напрягать голову, отдохнуть, но я считаю,
что лучше в последние дни решать и разбирать задач. Главное – не засиживаться
до ночи, чтобы сохранить ясный ум на утро. 
Нужно быть готовым к тому, что некоторые задания могут
отличаться от типовых из демоверсии. Они могут быть чуть сложнее, иметь немного
другую формулировку или подходы к решению. В моём случае так было, например, с
26 задачей на выигрышную стратегию. В такой ситуации важно не испугаться. Если
решение в голову не приходит, можно отложить этот номер на потом и решать
другие. За ту задачу, кстати, мне дали два балла из трёх, хотя я, наверное, до
сих пор не понимаю, что от меня хотели. Этот факт говорит ещё об одном: никогда
нельзя оставлять задания совсем без решения. Если это тест, то ответ может
каким-то волшебным образом совпасть с правильным, если это письменная часть, то
стоит написать, пусть заведомо с ошибками, но хоть что-нибудь. Баллы ведь не
вычитают за неверное решение, а хотя бы один балл лишним не будет. Но, конечно,
это нужно делать после выполнения остальных заданий.