Как сдать егэ учителю онлайн - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

Современный учитель встречает на своём профессиональном пути множество трудностей и испытаний. Одним из них является регулярное подтверждение своей квалификации. И если в вашей голове уже возник вопрос «Как пройти независимую диагностику МЦКО учителю», то вы точно по адресу!

Проверка огнём и мечом: диагностика МЦКО для учителя

Что такое МЦКО?

МЦКО — это Московский центр качества образования, учредителем которого является Департамент образования и науки Москвы. Он существует для аттестации образовательных учреждений, оценивания знаний учащихся, а также проведения мониторинга их деятельности.

Миссия МЦКО — формирование региональной системы оценки качества образования для развития системы столичного образования.

Зачем проходить диагностику МЦКО?

В одной из наших статей мы уже говорили о том, что основным требованием к учителю при трудоустройстве в школу является диплом. Но работодатель может предъявить дополнительные требования при приёме на работе (например, пройти диагностику МЦКО).

Для оценки знаний преподавателей МЦКО проводит независимые диагностики трёх типов:

Онлайн-диагностика в формате ЕГЭ;
Иностранные языки (устная часть);
Онлайн-диагностика с предметным и метапредметным содержанием.

В зависимости от потребностей преподавателя и целей его работодателя можно выбрать подходящую диагностику.

Тип диагностики можно выбрать на сайте в разделе «Участникам диагностик»

Как пройти независимую диагностику МЦКО учителю?

Разумеется, перед прохождением диагностики стоит подробнее узнать о ней. Расскажем о наиболее значимых аспектах в 7 фактах:

Оформить свою заявку можно на сайте МЦКО в разделе «Индивидуальная диагностика». Далее на электронную почту придёт код регистрации и ссылка на страницу авторизации.

Нужно будет заполнить 6 полей

Диагностика платная, её можно оплатить онлайн в личном кабинете на сайте МЦКО.

Демоверсии работ можно найти на сайте ФИПИ.

Педагог получает свои результаты в переводе на 100-балльную шкалу. Всего существует 4 уровня:

экспертный – от 85 до 100%;
высокий – от 70 до 84%;
– от 67 до 84% (диагностики в формате ЕГЭ по математике (профильный уровень);
базовый – от 50 до 69%;
– от 50 до 66% (диагностики формате ЕГЭ по математике (профильный уровень);
ниже базового – ниже 50%.

Работы в формате ГИА проверяются 5 рабочих дней начиная с даты, следующей за днем выполнения работы.

После оглашения результатов можно увидеть свою работу в личном кабинете.

Свидетельство о результатах прохождения независимой диагностики действует 5 лет.

Что думают сами учителя о диагностике МЦКО?

В основном ничего хорошего. Основными минусами учителя считают дороговизну прохождения диагностики и не такую уж и независимую оценку. Да и никто не идёт на диагностику по собственному желанию — только для получения работы.

На сайте «Отзовик» диагностику МЦКО рекомендует всего 20% учителей

Есть ли потребность в ЕГЭ для учителей

Не только выпускники вынуждены сдавать единый государственный экзамен, такая же задача стоит и перед педагогами. Примечательно, что многие учителя с трудом набирают высший балл по предмету, который преподают. Именно это наводит на мысль, что аттестация педагогов работает некорректно.

ЕГЭ для учителей вызывает много вопросов. Многие считают аттестацию несовершенной, заявляя о том, что есть другие способы проверки знаний. Сотрудники министерства образования постоянно модернизируют данный экзамен, желая снизить количество бумажной отчетности со стороны педагогов.

Некоторые региональные центры оценки качества образования разработали свои методики проверки, сократили аттестацию, а также избавили педагогов от заполнения бумажного портфолио. Последовать их примеру хотят и на федеральном уровне.

Изменения в аттестации педагогов ничуть не хуже демонстрируют качество их работы. К примеру, на территории Московской области учителя могут продлить квалификационную категорию, при этом, не формируя новое портфолио каждые пять лет. Если за этот срок у педагога были победители олимпиад, выпускники с высоким балом по ЕГЭ (от 80-ти), или же он сам состоит в экспертной комиссии проверки, тогда продление происходит без особых трудностей.

Конечно, если за годы работы у учителя накапливается много дипломов, сертификатов с научных конференций, ему выдано несколько грамот за публикации или есть призы с конкурсов, тогда он без проблем соберет внушительное портфолио. От учителей требуется вести не только постоянную научную работу со школьниками, но и заниматься активной внеклассной деятельностью. Это очень ценится, поощряется.

Большая часть работников сферы образования недовольны тем, как происходит деление на первую и высшую квалификационные категории. Последний статус зачастую получают те, кто собрал большое портфолио, состоящее из дипломов и сертификатов за внеучебную деятельность.

К сожалению, такие учителя не всегда могут показать себя в преподавании с лучшей стороны. Критерии портфолио для присвоения той или иной квалификационной категории отличаются лишь границами проходных баллов. Некоторых педагогов возмущает такая несправедливость.

Многим молодым специалистам удается с легкостью получать квалификацию. Для получения первой им достаточно поработать пару лет, принимать активное участие в жизни школы и собирать за счет этого качественное портфолио.

Отработав в ученом заведении еще несколько лет и собрав еще больше документов, они уже получают высшую категорию. А некоторые возрастные педагоги, которые проработали в школе десятки лет, не всегда могут с легкостью получить квалификацию. Проблемой может стать банальный человеческий фактор, при котором комиссия по непонятной причине открыта и доброжелательна с одним учителем, но строга и несправедлива к другому.

Все же есть шанс, что система будет усовершенствована. Работе над ней уделяется достаточно времени. Многие работники сферы образования ждут глобальную трансформацию алгоритмов аттестации. Проблема в том, что не каждый педагог, знающий свой предмет на «отлично», является по-настоящему грамотным, профессиональным учителем.

Аттестационный тренинг в формате ЕГЭ для учителей

В текущем году были внесены изменения в федеральный закон-273 «Об образовании в Российской Федерации». Теперь аттестация педагогов проходит в два этапа. На первом этапе от учителя требуют подтверждение того, что он профессионально пригоден и по праву занимает свою должность. На втором этапе педагога попросят обосновать ту квалификационную категорию, которая ему присвоена.

Если оба этапа пройдены успешно, результаты ЕГЭ для учителей – на высоком уровне, тогда педагог может рассчитывать на повышение квалификации. Комиссия в очном формате очень тщательно проверяет знания педагога, его навыки, методику преподавания, оценивает его способы общения с учениками.

Каждый педагогический работник должен понимать, что сдать ЕГЭ для учителей ему придется в любом случае, сейчас или позже. На данный момент в РФ существует добровольная и обязательная аттестации. Если учителю необходимо получить документ о прохождении проверки на знания и профессиональную пригодность, то он отправляется на обязательную аттестацию. Комиссия оценивает навыки учителя, определяет уровень соответствия занимаемой им должности.

Нововведения могут решить важнейшие задачи, которые стоят перед Минобрнауки России:

благодаря новой методике, проверка уровня знаний педагогов стала глубже;
теперь проще установить соответствие педагога занимаемой им должности;
педагоги получили новый стимул для более углубленного преподавания по профильному предмету;
учителя смогут продемонстрировать свои навыки не только в теории, но и на практике, а потом полученные знания и новый опыт применят в подготовке школьников к выпускным экзаменам.

ЕГЭ для учителей полезен уже тем, что при его прохождении педагог может поставить себя на место школьника. Так гораздо лучше заметны возможные ошибки или трудности, которым необходимо уделить больше времени при подготовке. Подобная аттестация уже введена в Москве и некоторых других городах. Ожидается, что на эту систему переведут все школы в ближайшие несколько лет.

В 2022 году пройти подобный экзамен должны были все, кто проходил аттестацию более 5-ти лет назад. В 2023 году от обязательного прохождения ЕГЭ для учителей освобождены педагоги с имеющимися квалификационными категориями и беременные.

От обязательной аттестации могут отказаться те, кто в течение двух предыдущих лет преподавал и до сих пор работает в учебных заведениях, а также находящиеся в декрете. Однако с того момента и до времени аттестации должно пройти не менее 2-х лет.

Если педагог не присутствовал на работе последние 4 месяца, то он тоже может не проходить аттестацию прямо сейчас. В обязательном порядке пройти ЕГЭ для учителей ему необходимо в период, начинающийся по истечении календарного года с момента возвращения на место работы.

Добровольная аттестация предназначена для тех, кто задался целью самосовершенствования, желает повысить собственную квалификацию, планирует свой карьерный рост. Нововведенная аттестационная форма для педагогов практически во всем похожа на то, что было раннее.

Учитель, который хочет повысить собственную квалификационную категорию, должен обратиться к своему непосредственному руководителю. Тот поможет ему написать заявление на прохождение добровольной аттестации, указав в графе «цель» — получение новой категории. Также ему будут выданы методические рекомендации для учителей, сдающих ЕГЭ.

Администрации школ должны донести до своих подчиненных, что аттестация им просто необходима. Это новый, интересный опыт. Благодаря ему, педагоги смогут показать свою профессиональную пригодность, почувствовать весь спектр эмоций, который ощущают выпускники и, конечно, смогут вырасти в профессиональном плане.

Цели и задачи аттестации

Специалисты федеральной службы по надзору в сфере образования и науки заявляют о самой главной цели проведения ЕГЭ для педагогов. Это организация справедливой оценки компетентности работников учебных заведений. Результаты, полученные после прохождения аттестации, объективно определят достойных педагогов, заслуживающих присвоения одной из квалификационных категорий.

Для того чтобы оценивание проходило без нарушений, разрабатывается стандартный инструментарий для оценивания уровня подготовки работников педагогической сферы. Под обсуждение попадет все, что касается педагога: предметные, методические, социально-коммуникационные направления, информационно-коммуникационные технологии и прочее.

Только в этом году запланированную аттестацию пройдут примерно 15 тысяч учителей математики, русского языка и литературы.

Министерством образования определены следующие цели и задачи ЕГЭ для педагогов:

Содействие повышению качества подготовки педагогов при помощи создания научно обоснованной схемы комплексной оценки их компетентности.
Создание модели для исследования квалификационного уровня учителей по русскому языку, литературе и математике.
Разработка инструментария, способного точно оценить профессионализм педагога.
Исследование профессионального уровня учителей – словесников и педагогов по математике.
Анализ и обсуждение итогов проведения ЕГЭ для педагогов по русскому языку, литературе и математике.

Как проходит сдача ЕГЭ у учителей

Контролировать все этапы прохождения аттестации будет специальная комиссия, состоящая из представителей организаций образования. Во главе – управляющий, он издает приказ о формировании данной комиссии и утверждает состав. Комиссия должна включать:

заместителя;
председателя;
секретаря и других членов комиссии.

Назначается дата проведения заседания комиссии.

Рекомендации для учителей по ЕГЭ практически ничем не отличаются от тех, что даются выпускникам. Сама процедура аттестации тоже идентична. Те же проверки металлоискателем, запрет на пользование мобильными устройствами в ходе проверки знаний.

За проведением наблюдает комиссия и в помещении ведется видеосъемка. Шпаргалки строго запрещены. Временные интервалы такие же, как при сдаче ЕГЭ школьниками: на экзамен по русскому языку отводится 210 минут, а на математику 235 минут.

Если результаты аттестации не устраивают учителя, то он может подать апелляцию в течение 90 дней с того момента, как узнал о них, и даже опротестовать решение в судебном порядке. Можно прибегнуть к другому варианту решения проблемы – сформировать специальный состав комиссии по трудовому спору.

Сданное ЕГЭ для учителей может показать высокий уровень квалификации педагога, а это повод настоять на повышении заработной платы.

Чтобы получить наивысший педагогический разряд, нужно быть не просто учителем с большим стремлением к карьерному росту, но и иметь первую категорию. Между присвоением категории и последующим повышением должно пройти не меньше двух лет активной педагогической деятельности.

Наивысшая квалификация присваивается не только тем педагогам, кто уже имел ее в своем арсенале. Свои высокие результаты, полученные ранее, нужно подтвердить. Повышение может проходить спустя пять лет после предыдущей аттестации. После этого срока некоторые педагоги требуют автоматического продления документа об их квалификации.

Многие педагоги возмущены требованием пройти аттестацию. Они утверждают, что результаты профессионального тестирования и так демонстрируют уровень их знаний и способность к преподаванию. Однако вопросы профтестирования затрагивают совсем небольшой пласт тех научных знаний, которыми обязан обладать педагог-предметник. Там практически нет заданий, требующих развернутого ответа.

Скорее всего, это сделали для облегчения проверки тестов комиссией и для экономии времени прохождения. Но трудно спорить с тем, что три часа один раз в пять лет можно потратить на то, чтобы подтвердить или повысить свою квалификацию.

Возмущаются учителя еще и из-за неуверенности в своих силах. После университетского обучения сложно перестроиться и написать тест в формате ЕГЭ. Забавно, что достаточное количество педагогов, претендующих как на первую, так и на высшую категорию, получают гораздо меньше 90 баллов на первой сдаче теста. Возможно поэтому профтестирование на данный момент является предварительным этапом перед основной оценкой работы учителя — портфолио.

Педагоги должны разработать свою методику преподавания предмета. Качественную и интересную. Дети имеют право на получение знаний в необычном формате. Так они лучше будут запоминать материал, с радостью идти на уроки, отпадет надобность в репетиторах и курсах. Прочувствовать все, что испытывает школьник перед подготовкой к ЕГЭ, а потом и на самом экзамене, поможет новая форма аттестации учителей.

Источник

Изучение профессиональных компетенций учителей. Демонстрационные варианты.

Работы проходили 12 мая (математика) и 16 мая (русский язык и литература).
На каждый предмет — 90 минут. Учителя русского языка и литературы выполняли 2 работы подряд.

Математика: ege-u-math.pdf
Русский язык: ege-u-ru.pdf
Литература: ege-u-li.pdf

Онлайн. Математика:

Онлайн. Русский язык:

Онлайн. Литература:

Источник

ЕГЭ онлайн – это миф или реальность? На 2022 г. такой формат проведения аттестации не представляется возможным. В обзоре объясняем, почему сейчас нельзя сдавать экзамены в онлайн-формате, ищем прогнозы, когда это станет возможным, разбираем частные ситуации.

Возможно ли это?

Можно ли сдать ЕГЭ дистанционно или нет? Жаль вас разочаровывать, но такой возможности нет. Несмотря на все слухи и разговоры, которые циркулирует вокруг этой темы уже несколько лет, итоговая государственная аттестация проходит только в очном формате.

Сразу отвечаем, можно ли сдать ЕГЭ онлайн в 2022 году. И вновь и ответ будет отрицательным. Вся нужна информация по предстоящим мероприятиям уже есть в открытом доступе – ни один официальный источник не сообщал о проведении экзаменов дистанционно в онлайн-формате.

Жаль вас расстраивать, но ситуация в ближайшее время точно не изменится. Глава Федеральной службе по надзору в сфере образования и науки Анзор Музаев вполне определённо заявил, что на текущий момент это невозможно.

Почему дистанционный формат невозможен?

Определились, сдают ли ЕГЭ онлайн. Теперь важно понять, почему же такой возможности до сих пор нет? Это кажется удивительно, ведь в современном мире практически всё можно сделать дистанционно. Стоит вспомнить пандемию 2020 года – тогда все школы, средние и высшие учебные заведения практически моментально перешли на дистант.

Но дистанционное обучение и единый государственный экзамен онлайн – полярно разные вещи. Да, просто проходить темы, решать задание, общаться с учителем действительно можно дистанционно. Но вот итоговая государственная аттестация – дело крайне серьезное.

Так почему же сдать ЕГЭ онлайн (бесплатно) сейчас нельзя? Вся система проверки знаний выпускников построена на тотальном контроле. Когда вы находитесь в пункте проведения экзамена, за вами следят члены комиссии, на вас направлены видеокамеры, фиксирующий ваши действия. Чтобы пройти на ППЭ, необходимо сдать все лишние предметы (с собой выберите только паспорт и ручку). На проходной остаются ваши телефоны, дополнительные материалы, учебники и прочие вещи. Пронести телефон — задача практически невыполнимая.

Все эти меры приняты с одной целью – ученик должен продемонстрировать свои знания. За выпускниками строго следят, чтобы они не списывали, не обменивались знаниями, не помогали друг другу. ГИА – это проверка вашего уровня подготовки. Это очень важно, ведь полученные вами баллы открывают дорогу в нужные университеты.

Как за столь серьезное мероприятие можно перенести на дистант? На удалёнке нельзя проверить, не списывает ли выпускник. Нельзя контролировать, чем он сейчас занят. Частота проверки знаний ставится под сомнение.

Когда же вопрос о том, как сдать ЕГЭ дистанционно, станет актуальным? И вновь процитируем Мурзаева. Глава ведомства утверждает, что для проведения экзаменов в онлайн-формате необходимо обеспечить равные техническое оснащение каждому участнику. Как вы понимаете, это очень сложно, практически невозможно. У каждого выпускника должно быть стабильный интернет-соединение, одинаково мощные компьютеры и это далеко не все составляющие. На данный момент очень сложно предположить, когда подобная станет возможным. Никаких прогнозов никто не дает.

А если школьник на домашнем обучении?

Есть отдельная группа ребят, которые находится на домашнем обучении. Они не приходят в школу каждый день, они сидят на уроках, хотя выполняют домашнее задание и проходит всю программу в том же темпе, что и остальные школьники. Могут ли они написать ЕГЭ онлайн?

Вопрос закономерный: ведь если школьник никогда не посещал учебные заведения, неужели он должен идти на экзамены лично? Ответ будет утвердительным, действительно, для прохождения итоговой аттестации выпускников необходимо будет отправиться в школу и написать все работы самостоятельно, очно.

Почему нельзя пройти ЕГЭ онлайн, мы уже разобрались. Как же организован процесс в случае с домашним обучением? Любой ученик прикрепляются к определённой школе, это сделано как раз для прохождения аттестаций, к которым относится не только итоговый выпускной экзамен, но и проводимые ежегодно мероприятия.

Решить ЕГЭ удаленно не получится, выпускнику необходимо заранее записаться на сдачу экзаменов, выбрать интересующие его предметы (это нужно сделать не позднее 1 февраля). В назначенное дни школьник приходит в учебное заведение, в котором он прикреплён, где пишет работу в установленном порядке, вместе с остальными ребятами.

Сдача ЕГЭ онлайн для школьников на домашнем обучении не доступно, но помните о других открывающихся возможностях. Как правило, дети, находящиеся на домашнем обучении, проходят несколько лет экстерном и могут получить возможность сдать аттестацию раньше, нежели их одноклассники.

Ситуация с маломобильным населением

В 2020 году, когда была объявлена пандемия коронавируса, рассматривался вопрос о проведении ЕГЭ в онлайн-формате. Но только для определенной категории граждан, в которую попадали маломобильные группы населения.

Ещё в мае 2020 года Министерство образования РФ заявляло о том, что возможность дистанционного проведения государственной итоговой аттестации не исключается только для маломобильных групп населения. Тогда это возможность так и не было реализована, а в текущих обстоятельствах уже нет необходимости принимать меры по предотвращению развития инфекции.

Как мы помним, самые строгие ограничения сняты, поэтому дистанционное ЕГЭ в 2022 году просто не имеет смысла.

Какие возможности остались?

Как видите, рассчитывать на дистанционный формат не приходится. Если вы выпускаетесь в школы в этом году, не стоит надеяться на внезапное внедрение онлайн-формы. Даем стопроцентную гарантию, что этого не будет.

А можно ли сдать пробный ЕГЭ онлайн? Если речь идёт об официальной пробной части – ответ отрицательный. Даже репетиционные мероприятия проходят в школе, в очном формате. Это делается для того, чтобы вы протестировали и проверили на себе условия, максимально приближены к реальной ситуации на экзамене.

Но вы можете самостоятельно поискать разнообразные сайты и сервисы, где содержится пробные экзаменационные материалы или КИМы прошлых лет. Таких сайтов в сети очень много, вся информация доступна совершенно бесплатно. Поэтому вы без проблем можете решать онлайн базовый ЕГЭ, сидя дома.

Кстати, рекомендуем не пренебрегать этой возможностью. Чем больше вы тренируетесь, тем проще вам будет на настоящем экзамене.

Источник

Выбирайте групповые курсы или уроки с репетитором, чтобы заниматься в удобное время.

1. Фоксфорд

Онлайн‑школа «Фоксфорд» предлагает несколько форматов подготовки к ЕГЭ для учеников 10‑го и 11‑го классов: курсы, занятия в мини‑группах и индивидуальные уроки с репетитором. Выбрать подходящий вариант поможет бесплатная консультация. За 45 минут ученик познакомится со структурой ЕГЭ в текущем году и получит персональный план подготовки к экзаменам по профильной математике, русскому языку, физике, информатике, биологии и другим дисциплинам.

На платформе бесплатно доступны и другие полезные материалы. Здесь можно просмотреть открытые занятия и вебинары, решить пробники ЕГЭ, пройти профориентацию и полистать учебники для самостоятельной подготовки.

По профильным предметам с учениками работают эксперты ЕГЭ и действующие преподаватели МГУ, МФТИ, НИУ ВШЭ и других вузов. При покупке курсов или занятий в мини‑группах по нескольким предметам предоставляется скидка 25%.

Перейти на сайт

2. Умскул

На образовательной платформе «Умскул» можно начать заранее готовиться к ЕГЭ. Если ребёнок будет активно участвовать в групповых занятиях, то к концу курса натренируется успешно писать пробные варианты тестирования.

Для одиннадцатиклассников доступна годовая подготовка с глубоким погружением в предметы. Ученики выполняют домашние задания, по результатам которых определяется текущий уровень знаний. Это позволяет отслеживать прогресс и выявлять пробелы. Все уроки доступны до конца курса — можно пересматривать проблемные темы.

Расписание составляется так, чтобы занятия не накладывались друга на друга независимо от выбранных направлений. В неделю проводится 2–4 онлайн‑трансляции. Ученики могут задавать вопросы и получать ответы в течение 5 минут. На тарифе PRO доступны услуги личного куратора, который поможет с разбором ошибок в домашних заданиях и даст индивидуальные рекомендации.

Перейти на сайт

3. Тетрика

Обучение в онлайн‑школе «Тетрика» подойдёт ученикам, которые хотят заниматься персонально. Уроки по подготовке к ЕГЭ проходят по индивидуальному плану в формате видеочата с педагогом. Во время созвонов используется виртуальная доска, с помощью которой ребёнок сможет в реальном времени строить графики, писать формулы и выполнять задачи.

На платформе есть необходимые материалы для подготовки к основным школьным предметам. Если с выполнением домашнего задания возникнут трудности, репетитор быстро ответит на вопросы в чате.

На первом бесплатном занятии школьник знакомится с преподавателем и проходит тестирование, чтобы составить план индивидуального обучения. По просьбе ученика репетитора можно заменить даже после нескольких занятий.

Перейти на сайт

4. TutorOnline

Для подготовки к ЕГЭ на онлайн‑платформе TutorOnline доступны курсы из 12 или 30 лекций, а также индивидуальные занятия с репетитором по любым школьным дисциплинам. Групповые онлайн‑уроки проходят раз в неделю в определённое время и сохраняются в записи.

Начать обучение можно в любой момент — школьникам, присоединившимся к текущему курсу, дают доступ к видеоматериалам прошедших занятий, домашним заданиям и теоретическим лекциям. Справиться со стрессом и сложностями, которые возникают в процессе обучения, поможет психолог группы. Встречи с ним проходят ежемесячно.

При выборе уроков с репетитором подстраиваться под расписание не придётся — гибкий график индивидуальных занятий позволит проводить их в удобное время.

Перейти на сайт

5. Учи.Дома

Ещё один сервис для подготовки к ЕГЭ с репетитором — Учи.Дома. На бесплатном вводном уроке ученику даётся доступ к заданиям из реального экзамена. Это помогает ребёнку ознакомиться со структурой тестирования, а преподавателю — определить уровень знаний конкретного предмета, чтобы составить индивидуальную программу обучения.

Все материалы, предоставленные репетитором, доступны в электронном виде в личном кабинете, дополнительно покупать пособия не потребуется. После каждого пройденного модуля школьник решает промежуточный тест, а в конце обучения выполняет итоговую работу в формате ЕГЭ по пройденным темам.

Готовиться на платформе «Учи.Дома» можно одновременно к нескольким предметам — здесь есть педагоги по математике, русскому языку, химии и другим дисциплинам. Если по какой‑то причине попасть на урок не получается, нужно предупредить репетитора за 12 часов, тогда оплаченное занятие не сгорит.

Перейти на сайт

6. Skyeng

Онлайн‑школа Skyeng специализируется на обучении английскому языку. Занятия с репетитором помогут пополнить словарный запас, подтянуть грамматику, усилить навыки аудирования, письменной и устной речи. Для уроков потребуются только компьютер, планшет или смартфон: все упражнения, собранные на платформе, интерактивные, поэтому делать записи в тетрадях не придётся.

Курс для подготовки к ЕГЭ разрабатывают методисты с учётом особенностей экзамена и нововведений. Годовая программа, включающая 72 онлайн‑занятия, рассчитана на отработку всех заданий, которые встретятся на ЕГЭ. Если же ребёнку необходимо просто разобрать пару сложных тем, восполнить пробелы и научиться заполнять бланки без ошибок, можно купить пакет из 8, 16, 32 или 45 уроков.

Перейти на сайт