Как сдать егэ ютуб

Скоро закончится вторая учебная четверть и наступят новогодние каникулы. Конечно, в такое время нам всем хочется отдыхать, смотреть любимые фильмы, есть сладости и просто ничего не делать. Для одиннадцатиклассников это ещё и наступление того самого 2017 года, в котором они сдадут самый главный Единый государственный экзамен. Мы собрали несколько YouTube-каналов, которые помогут не потерять боевой настрой на каникулах и провести пару часиков в день с пользой.

1.      Канал центра онлайн-обучения «Фоксфорд»

Один из наиболее крупных центров онлайн-обучения для школьников 5-11 классов предлагает большое количество видеоматериалов на самые разные темы из школьного курса. Тут можно найти интерактивные учебники по физике, математике, химии, биологии, русскому языку и другим предметам. Они отлично подойдут тем, кому надо восполнить целиком отдельные темы курса. Также «Фоксфорд» предлагает несколько видеокурсов по подготовке к ОГЭ для девятых классов и решения заданий ЕГЭ, мастер-классы и тренинги по самым разным предметам. Актуальных материалов, которые расскажут вам об экзамене 2017 года, тут пока немного, но вы можете ознакомиться с разбором заданий прошлых лет. Некоторые из них остались вполне актуальными и сегодня. Мастер-классы и тренинги проводят учителя, преподаватели университетов и специалисты различных образовательных центров. Все задания разбираются наглядно, понятным и доступным языком.

2.      Канал творческой студии SmartRaccoon

Креативные ребята из этой студии придумали очень весёлый способ подготовки к ЕГЭ по математике через игру. Проходя по ступенькам экзамена от юного падавана до магистра Йоды, вы сможете посоревноваться с другими игроками в знании математики, освежить некоторые темы, восполнить пробелы и даже получить призы. Записаться на игру можно на сайте. А на YouTube-канале SmartRaccoon вы найдёте множество занимательных и очень смешных роликов, которые помогут разобраться с трудными и не очень трудными задачами государственного экзамена по математике, а заодно и запастись набором секретных приёмов, с которыми экзамен станет во много раз легче.

3.      Канал центра онлайн-обучения Novisse

Novisse — центр образования и самообразования для школьников, студентов, преподавателей и учителей. На канале в YouTube они выкладывают часть собственного контента, включающую авторские курсы подготовки к ЕГЭ по разным предметам. Сейчас выложено не так много видео, однако продолжают появляться актуальные материалы по разбору заданий уже 2017 года. Например, по русскому языку уже доступны мастер-классы по первым пяти тестовым заданиям. Для девятиклассников актуальным окажется тренинг по написанию изложения.

4.      Канал школы «Хочу знать»

На этом канале представлены, может быть, не самые актуальные, но всё же полезные видеоуроки по написанию самой сложной части ЕГЭ — части С. Преподаватели школы «Хочу знать» доступно, понятно и чётко рассказывают о критериях оценивания заданий с развёрнутым ответом, дают алгоритмы решения и полезные советы, которые помогут понять, что же требуется от одиннадцатиклассника, и справиться с заданиями на отлично. Здесь можно найти и разбор тестовой части по некоторым предметам. Единственный минус: не все задания актуальны для подготовки к ЕГЭ 2017 года, но всё же, если вы настроены не на натаскивание, а хотите разобраться в принципах экзамена и понять, как решать ту или иную задачу, писать эссе или работать с текстом, этот канал вам отлично подойдёт, и время, потраченное на просмотр роликов, точно не пройдёт впустую.

5.      Канал Timetostudy Courses

Если вам необходимо сдать сложнейшие ЕГЭ и ОГЭ по физике и математике на отлично, тогда смело заходите на этот канал. Ничего лишнего: только доска, мел и бодрый молодой учитель, доходчиво и просто объясняющий материал. На канале вы сможете найти разборы заданий из вариантов 2016 года. В плейлистах задания сгруппированы тематически. Например, есть отдельный блок по оптике, электродинамике, алгебре, геометрии и так далее, что поможет восполнить пробелы по какой-то отдельной теме. Эти уроки подойдут тем, кто в принципе неплохо ориентируется в физике и математике и не нуждается в образном представлении решений и объяснений, а хочет научиться решать конкретные задачи.

6.      Канал Центра эффективной подготовки к ЕГЭ и ОГЭ RuEGE

Этот канал подойдёт тем одиннадцатиклассникам, которым позарез надо сдать какой-то предмет, а повторять всю школьную программу от корки до корки нет времени. С ручкой и листком бумаги преподаватели центра фактически натаскивают на решение заданий ЕГЭ, не углубляясь в теорию по предмету. Здесь даются пошаговые алгоритмы решения каждого задания из демонстрационных вариантов. Все материалы являются актуальными для экзамена 2017 года. Фактически это ваш домашний репетитор, который спокойно и чётко объяснит вам, что нужно делать, чтобы сдать экзамен на положительную оценку. Да, возможно, немного суховато, но очень эффективно.

7.      Канал центра онлайн-обучения «Курсив»

На этом канале вы можете найти разбор экзаменационных заданий по математике, русскому языку, физике, химии, истории и биологии. Плейлисты сформированы по предметам и содержат как разбор отдельных заданий, так и видеоконспекты лекций по некоторым темам. Большой плюс канала в том, что по некоторым предметам разбираются несколько вариантов одного и того же задания, что помогает проследить закономерность и выработать собственный алгоритм решения. Не все материалы здесь актуальны и по некоторым предметам заданий не так много, однако эти видео всё же помогут вам солидно сэкономить на репетиторе и разобраться в некоторых темах самостоятельно.

8.      Канал InternetUrok

Если вам необходимо не столько подготовиться к ЕГЭ, сколько подтянуть знания по предмету или восполнить пробелы по тем или иным темам, смело заходите на этот канал. Здесь содержится огромное количество видеоуроков по всем школьным дисциплинам с 1 по 11 класс. Учителя занимательно, с использованием иллюстративных материалов расскажут вам обо всём, что вы пропустили, недоучили или подзабыли. Плейлисты сформированы отдельно по каждому предмету и классу, поэтому вам не составит труда найти нужную тему. Рекомендуем канал не только тем, кто повторяет изученное к экзамену, но и всем, кто испытывает трудности в каком-то отдельном разделе или в целом предмете.

9.      Каналы GetAClassRus по физике и математике

На канале, посвящённом физике, вы сможете посмотреть множество видео из серии «Физика в опытах и экспериментах». В них наглядно и с юмором объясняются основные законы физики. Конечно, к заданиям ЕГЭ здесь никто не готовит, но повторить (а может быть, изучить) некоторые темы из курса физики эти мини-лекции вам помогут. Большой плюс данных видео — эксперименты, которые в школе проводят не часто. Мы думаем, их стоит посмотреть даже тем, кто экзамен пока (или уже) сдавать не собирается, ведь после просмотра этих роликов физика точно покажется вам более интересной, чем в школе.

На канале, посвящённом математике, нет таких занимательных опытов и большого количества наглядных материалов, однако тут можно найти хорошие, понятные объяснения самых разных, даже очень трудных тем из курса школьной математики. Опять же, решения задач из ЕГЭ тут нет, но для изучения, повторения и закрепления отдельных тем этот ресурс будет очень полезен.

Хочешь быть в курсе новостей ЦТ?
Подписывайся на Адукар в соцсетях!

Начни подготовку к ЦТ и ЦЭ прямо сейчас!

Адукар обещает крутых преподавателей и много полезной практики.

Тяжелые учебники со всей информацией постепенно отходят на второй план, уступая место более эффективному способу обучения — видеозаписям. Во время просмотра уроков ученики запоминают информацию как зрительно, так и на слух. Но и есть и минус: найти хорошие уроки среди большого количества образовательного контента бывает тяжело. В этой статье мы расскажем о самых лучших каналах для подготовки к ЕГЭ.

ТОП интересных YouTube-каналов для подготовки к ЕГЭ

Предметов для сдачи много, поэтому мы пройдемся по тем, что сдают чаще всего. Контент, который принесет вам пользу:

Обществознание: канал YouTube ЕГЭ преподавателя Анастасии Маловой

На канале большое количество бесплатных вебинаров с полезным контентом на тему ЕГЭ. Например, можно посмотреть:

• Роль государства в экономике;
• Секреты написания эссе;
• Социальный контроль;
• Познание на ЕГЭ по обществознанию;
• Социальные институты и общественное строение.

Помимо этого на YouTube ЕГЭ канале есть и развлекательный, но полезный контент, чтобы отдохнуть от напряженной подготовки.

Так, на канале можно увидеть новостное шоу «MALONEWS», где Настя коротко рассказывает обо всем, что произошло в мире за неделю. Также на канале выходит подкаст «Кухня в общаге», где разные преподаватели общаются как на отвлеченные темы, так и на тему экзаменов.

Профильная математика: канал YouTube ЕГЭ преподавателей Артура, Андрея и Аделии

Уникальность контента на канале YouTube ЕГЭ в том, что его ведут три преподавателя, которые объясняют математику для учеников разного уровня подготовки. Кто-то объясняет быстро, кто-то более простым языком, а кто-то по особой методике. У всех своя программа подготовки, так что можно выбрать ту, что подходит больше всего, и заниматься с конкретным преподавателем.

На канале есть вебинары по таким темам:

• Тригонометрическая окружность. Задание №13;
• Теория чисел в ЕГЭ по математике;
• Неравенство №15 из ЕГЭ;
• 10 советов для ЕГЭ по профилю;
• Задание №19 двумя способами и так далее.

Канал преподавателей по математике тоже не только полезный, но и нескучный. Там можно найти клипы, которые развеселят вас.

Русский язык: канал YouTube ЕГЭ Александра Долгих

За время преподавания Саша подготовил больше пятисот стобалльников, которые сейчас учатся в лучших университетах страны. За это время у преподавателя сформировалась четкая структура подготовки, которая дает результат из года в год. 

Сейчас на YouTube ЕГЭ есть бесплатные вебинары по темам:

• Как правильно определить проблему и не потерять 9 первичных баллов;
• Топ ошибок на ЕГЭ 2020 по русскому языку;
• Спряжения на ЕГЭ по русскому;
• Как подготовиться к ЕГЭ за 4 месяца.

Контент регулярно обновляется, так что подписчикам остается только не пропускать уроки.

История: канал YouTube ЕГЭ преподавателя Али Виноградовой

Аля — выпускница исторического факультета МГУ с красным дипломом. Только за прошедший год она выпустила:

• 45 стобалльников;
• 65 учеников, сдавших на 98 баллов;
• 456 учеников, сдавших на 90+ баллов.

На ее канале YouTube ЕГЭ много полезных вебинаров по истории. Например:

• Самые важные войны в Российской империи и как их отличать;
• Бунты на ЕГЭ по истории;
• Как разобраться в дворцовых переворотах;
• Иван Грозный: что нужно знать из его внутренней политики;
• Как работать с картами.

В группе в ВК еженедельно анонсируют предстоящий вебинар, подписаться на нее можно здесь.

Литература: канал YouTube ЕГЭ Фариши Князевой

Фариша учится на третьем курсе журфака МГУ. Она сама сдала литературу на 100 баллов и ежегодно готовит таких же стобалльников на своих вебинарах. На ее канале YouTube ЕГЭ-уроки по темам:

• Средства выразительности на ЕГЭ по литературе;
• И.С. Тургенев «Отцы и дети» или кто такой Базаров;
• 10 самых популярных ошибок при подготовке к ЕГЭ;
• Материалы для подготовки к ЕГЭ по литературе.

Фариша регулярно выкладывает на свою страничку полезные материалы для подготовки, например:

• Лирика Ф.И. Тютчева;
• Материалы по произведению «Слово о полку Игореве»;
• Поэзия М.И. Цветаевой;
• «Двенадцать» А.А. Блока.

Также есть и группа, в которой можно почитать отзывы о занятиях, результаты учеников прошлых лет или перейти в группы по другим предметам.

Как эффективно использовать информацию из YouTube роликов

Есть несколько правил для того, чтобы просмотренные уроки усваивались лучше. Вот несколько из них: 

1. Записывайте информацию в процессе просмотра вебинаров. Конспектируя занятие, вы задействуете еще одну память — тактильную. Помимо этого вы можете быстро возвращаться к нужной информации в любой момент, а не пересматривать вебинар.

1. Пересказывайте информацию друзьям. Один из лучших способов закрепить урок в памяти — пересказать его своими словами. Пользуйтесь этим, чтобы на экзамене вспомнить любую нужную тему.

1. Задавайте вопросы, если смотрите вебинар в прямом эфире. Позже, когда вы будете писать экзамен, вам будет легче вспомнить информацию по ассоциациям. Вопросы себе мысленно вернут вас в занятие, на котором вы получили этот ответ на них. 

1. Составляйте план занятия. Такие короткие тезисы о вебинарах будут подсказками, по которым можно быстро вспоминать полную информацию. 

Итог

В этой статье мы рассмотрели каналы, которые ежегодно помогают ученикам добиваться высоких результатов не выходя из дома. Не забывайте подписываться на каналы, чтобы не пропускать новые видео. И конечно, не забывайте о том, что самую большую роль в подготовке играете именно вы и ваше стремление!

«Когда не с кем было тренировать английский, говорила сама с собой»

— С чем у тебя ассоциировалось слово «ЕГЭ»?

— С чем-то, что нужно пройти, чтобы человек из глубинки — такой, как я, — смог двигаться дальше. Никогда не воспринимала ЕГЭ как что-то ужасное, для меня это была шутка: «Ну что ж, не получится — я найду другой способ попасть туда, куда хочу».

Был страх, что, если сдам не на высокий балл, придется жить в не очень хороших условиях: менее престижные вузы и общежития предоставляют менее удобные. А именно сдать на плохой балл я не боялась — понимала, что будут варианты поехать в какой-то другой регион, в Екатеринбург тот же, или остаться в Архангельске.

Я начала готовиться с 11-го класса, с сентября, а до этого просто пыталась вникнуть в суть вещей, изучить исторические события или новые слова по английскому, не подстраиваясь под формат ЕГЭ.

В школе у меня нет четверок, только пятерки и золотая медаль. 

— Как учила английский?

— Со 2-го класса, но серьезно занялась им в конце 9-го. Начала именно учиться говорить, заучивать грамматические правила, брать частных репетиторов — из Москвы, других городов России, занималась с девушкой из Ирландии. 

— Где ты ее нашла? Это были полноценные занятия или просто общение?

— Да, полноценные занятия. Я нашла онлайн-школу, учителя — носителя языка. Попалась девушка, которая живет в Греции, но родом из Ирландии. С носителем заниматься интереснее, потому что надо учиться объяснять слова, которые вы не знаете, на иностранном языке.

Я была готова общаться без русского на простые свободные темы: «Привет, как дела?» и так далее. На какие-то сложные — о медицинских исследованиях, научных открытиях — я бы не смогла говорить, но это и не нужно, если вы общаетесь с носителем. С каждым разом было легче и легче. Я понимала, как объяснить какое-то слово, которое не знала, какими-то кривыми словами, оборотами. Сложно не было, было весело.

Например, я не знала слово «ракета» и пыталась сказать, что это странное тело, которое поднимается в космос со стремительной скоростью. Или, помню, у нас в городе больница была обшита зеленой строительной тканью. Я пыталась это объяснить, перепутала слова factory и fabric («фабрика» и «ткань») и сказала: «Больница обшита фабрикой». Она долго не могла понять, что я имею в виду.

— На твой взгляд, почему ребята не могут в школе выучить английский за 10 лет?

— Нет мотивации, нет желания, вот и все. Когда я не знала, с кем тренировать английский — в моем городе практически нет людей, которые свободно говорят, а в интернете не хотела общаться непонятно с кем, — я просто шла домой после школы и говорила сама с собой, какие-то интервью придумывала. Дома начинала иногда комментировать свои действия. Это выглядело немного странно, но какая мне разница, если рядом никого нет? «Я пошла делать гречу…» или еще что-нибудь. И так я вытянула разговорную часть, просто общаясь сама с собой. Мне никого больше не нужно было для этого. 

— Сколько ты уделяла в день английскому, помимо разговоров с самой собой?

— Очень много, в 9–10-м классах особенно, в 11-м я подзабила на него. Наверное, я плотно занималась раза четыре в неделю. Если это не был урок с преподавателем (два раза в неделю), я учила правила или, когда было свободное время, например, открывала приложение Quizlet и там учила новые слова, чтобы потом использовать их в речи.

Я и сейчас не считаю, что достаточно свободно говорю, но более-менее общаться с иностранцами, болтать на какие-то легкие темы я могла уже, наверное, к концу 10-го класса. До этого я себя чувствовала неуверенно.

ЕГЭ по английскому сдать несложно, если у вас высокий уровень сам по себе. Если нарешивать какие-то задания из IELTS и TOEFL, еще каких-то международных тестов, то ЕГЭ по английскому, особенно в грамматической части, покажется чем-то максимально простым.

«Зачем мне репетитор, если я могу открыть YouTube?»

— Как было с историей в школе, почему ты вдруг решила выбрать ее?

— Если честно, до сих пор не знаю ответа на этот вопрос. Я историей никогда не занималась, никогда ее не знала вплоть до середины 10-го класса — ни одной даты, ничего. Я просто поняла, что, если хочу поступить куда-то, где не нужна профильная математика, к которой у меня вообще нет способностей, мне нужно сдавать историю, потому что с обществознанием в моем случае далеко не уйдешь. Юриспруденция — не совсем то, что я хочу.

И с середины 10-го я начала погружаться в материал самостоятельно, потому что история — это большей частью теоретический предмет. 

Зачем мне репетитор? Чтобы он мне эту же теорию прогнал?

Я могу открыть видео на YouTube и посмотреть 1200 лет от Рюрика до Путина.

Где-то полгода, даже больше, я занималась сама, а дальше взяла курсы, чтобы мне рассказали, что будет непосредственно на ЕГЭ. Курсы — хорошая вещь, потому что некоторые даты, например, на экзамене просто не встречаются, и зачем мне заучивать что-то, если это не понадобится.

— Сколько моральных и физических сил на это уходило?

— Огромное количество. Скорее, физических, моральных — вряд ли, потому что последние два года история мне нравилась. А физических — много. Когда приходила из школы, я каждый раз занималась только историей, по четыре-пять часов. Кажется, у меня в жизни ничего больше не было, кроме еще нескольких вещей. Но я понимала: от того, как я сейчас это сделаю, зависит все — следующие пять лет обучения, условия проживания и прочее.

ЕГЭ по истории на 20% состоит из умения анализировать причинно-следственные связи, события. И мне нужно было постоянно думать: что вышло из-за того, что Лжедмитрия убили в 1606-м, и так далее… Я не столько заучивала информацию, сколько пыталась делать какие-то выводы. 

— В истории же еще куча памятников культуры, которые нужно запоминать. Как было с ними?

— Да, многие это ругают, но я вижу здесь только плюс, потому что я приезжаю в Москву в июне и знаю все культовые памятники, их архитекторов. Мы идем с мамой, и я рассказываю историю памятника. Эти знания расширяют кругозор и помогают. Мы учим огромное количество памятников культуры, на ЕГЭ пригодится один-два. Но если выучили все — это только плюс.

— Расскажи про русский. 

— По русскому языку у меня не было курсов, только учительница нашей школы. У нас в классе средний балл — 87, пять или шесть человек набрали 98 баллов. Мы два года что-то делали — писали сочинения, тесты нарешивали, она нам скидывала напоминания: «Вы забыли это правило, стоит его повторить». Я полностью к ней свожу свои баллы, больше ни к кому. 

Нужно просто подстроиться к формату заданий. Систематичность очень поможет.

Сочинение там специфическое, к нему нужно привыкнуть. Я его не люблю и плевалась, пока его писала. Но приходилось себя сдерживать, писать короткими предложениями по три слова. Нужно уметь написать кратко и понятно, чтобы проверяющий видел, что вы следуете схеме и не несете никакой отсебятины.

«ЕГЭ — это шутка, попробую посмеяться вместе с ним»

— Как поддерживать себя в форме и не сойти с ума, пока по пять часов сидишь за историей?

— Я бы сказала, помогает общение. Если вы постоянно общаетесь со сверстниками и делитесь всем, что получилось или нет, становится легче, потому что с вами в этой лодке кто-то еще сидит и точно так же гребет непонятно куда. И важно, чтобы семья была готова поболтать, что-то сделать, купить, как-то подбодрить.

Спорта в моей жизни практически нет, к несчастью. Если только танцами занимаюсь время от времени. Со спортом либо я чего-то не понимаю, либо он никогда особо сильно не помогал, это не для меня. Я люблю все сладкое — шоколад и выпечку. 

— По тебе не скажешь. 

— Это хорошо (смеется). Я хочу шоколад — иду и покупаю, чтобы были силы дальше учиться. 

— От каких ошибок ты бы предостерегла тех, кому в следующем году придется сдавать ЕГЭ? 

— Я знаю несколько человек, которые перед ЕГЭ спали по два-три часа. Зачем? Я спала восемь-девять. На самом ЕГЭ было очень весело, потому что я высыпалась, с утра записывала голосовые сообщения друзьям: «Я наконец-то пошла сдавать!» Те, кто спал два-три часа, сдали немного хуже. 

Не нужно готовиться ночами, ЕГЭ не такой страшный экзамен.

Если вы чувствуете себя неуверенно, начните готовиться немного раньше, в начале 10-го класса (хотя я это тоже не приветствую), может быть, в середине. Но ночами — точно не стоит. Если физиологические потребности не удовлетворяются, интерес к духовным вещам ниоткуда не возникнет, мотивации не будет. А от мотивации идет все — и высокие баллы в том числе.

— Какое у тебя было настроение в последний месяц перед экзаменами?

— Мне было крайне весело. Я начала общаться с очень классными людьми, мне все время хотелось погулять сходить. Часто себя ограничивала в этом, говорила: «Нет, давайте на следующей неделе, сейчас никак, мне нужно подготовиться».

Но я стремилась как можно быстрее все доделать, чтобы идти развлекаться. У меня не было стресса, не было печали, грусти. Я просто думала: «Ну ладно, ЕГЭ — это шутка, попробую посмеяться вместе с ним. Ну не получу 90-80 баллов, ну ладно, устроюсь в Архангельске работать». 

— А какие периоды принесли больше всего стресса?

— Может быть, январь. Тогда я должна была совмещать подготовку с проектом в школе. Это есть у всех 11-классников, нужно выбрать любую тему и написать исследовательскую работу. Защита была уже в апреле-марте, приходилось делать и то и другое. Это не было прямо очень стрессово, но какие-то усилия приходилось прилагать. На каникулах все на коньках катались, а я опять сидела и делала.

У меня была тема максимально странная, причем я писала и защищала полностью на английском.

Мне потом учителя сказали: «Было все интересно, но мы почти ничего не поняли».

Я тараторю на английском еще сильнее, чем на русском. У меня была тема «Отражение черт британской нации в социальных институтах британского общества и их корреляция с историческим путем развития Британского королевства». 

— Я даже по-русски ничего не поняла. 

— Тема сложная, но я поняла позже, что научной подоплеки она практически не имеет. Я писала на каком-то антинаучном бреде, откровенно говоря, и потом стало очень грустно, что потратила много сил.

«В списке из 57 бюджетных мест я была 62-я»

— Ты поступила в Высшую школу экономики, какие варианты были про запас?

— ВШЭ я начала рассматривать 20 июня, когда поняла, что могу туда пройти. У меня есть олимпиада по английскому от РАНХиГС, я написала ее на призера, поэтому могла не сдавать ЕГЭ и просто туда прийти. У меня было 58 баллов из 100, кажется. Это не очень хороший результат, но из-за того, что олимпиада сложная, призеров дали огромному количеству человек. 

Там было много творческих заданий. Например, нужно представить, что вы блогер, и расписать на 120 слов, как бы вы презентовали часы Apple (на английском, естественно). Помню, еще писала какое-то стихотворение. И вот такие задания я очень люблю — творческие, где нужно писать ерунду. Специальной подготовки у меня не было. Я просто учила язык и училась на нем говорить.

— А в других олимпиадах участвовала?

— Во Всеросе по английскому я дошла до регионального этапа, тоже было призерство, кажется. Там сложнее, чем на олимпиаде РАНХиГС, менее творческие задания, но там есть говорение, а я люблю говорение.

Наконец у меня были люди, с которыми я могу поговорить, я была так счастлива!

По русскому я тоже дошла до регионального этапа, но ничего не заняла. По истории — муниципальный уровень.

— Почему ты выбрала востоковедение?

— Мне хотелось найти какую-то смесь истории, политики, культуры и языков. Я никогда не хотела на лингвистику, потому что там языки выступают целью деятельности, а не средством. Я участвовала какое-то время в олимпиадах по лингвистике, но ничего не вышло. Изучать морфемы, фонетические структуры — мне это все не так интересно, как использовать язык в общении. Я хочу на английском и, может, в будущем на корейском общаться. Это чудесно, если люди хотят заниматься лингвистикой, но она совсем не для меня.

— Откуда интерес к Корее?

— Не знаю, у меня нет интереса к Корее как к государству. Многие идут на корейское направление, потому что интересуются кей-попом (корейская поп-музыка. — Прим. ред.). Я никогда его не слушала, не знаю, что это такое, наверное, буду белой вороной в этом плане. 

Я выбрала корейское направление методом исключения, скорее. На арабский я не могу пойти, потому что я девушка и было бы сложно на Ближнем Востоке быть послом, например. Турецкий просто не интересен, китайский сложно учить, а в окрестностях Пекина уже трудно говорить на мандаринском диалекте, например, вас никто не поймет. А с японским меня смущало, что у России с Японией в прошлом натянутые политические отношения, и все это пугало: «Смогу ли я найти работу?» Остается один корейский. Плюс язык очень красивый.

— Какой у вас был конкурс? 

— У меня суммарно 303 балла из 310 возможных, а там были ребята с 310 и 308: у них 70–75 по ЕГЭ, но они олимпиадами округляли до 100. Я была в списке из 57 бюджетных 62-я, что ли. То есть ушла достаточно далеко. Но потом все олимпиадники зачислились по особому конкурсу, и я осталась первая. Не знаю, как это случилось. Те, у кого было 308–310, видимо, подали в другие вузы.

На самом деле в ВШЭ проще, так как есть зеленая волна — дети, которые идут за счет ВШЭ.

По зеленой волне в сумме с бюджетными местами было 125 человек. Я в любом случае проходила — если и не на федеральный бюджет, то на бюджет ВШЭ.

— А еще в какие-то вузы подавала? 

— В РАНХиГС, в СПбГУ и в Московский педагогический — на всякий случай, там баллы пониже. Везде подавала на востоковедение, еще — на международные отношения, но потом передумала. 

Когда отдала оригинал в ВШЭ, у меня, скорее, была растерянность — я еще не поняла, куда пришла, думала: «Кто эти люди? С кем я буду учиться? Поступлю ли я точно, туда ли я сдаю аттестат? Не пожалею ли я об этом?» У меня не было радости, скорее, удовлетворение и такое смешанное чувство.

— Если у тебя классный английский, почему не выбрала образование за рубежом?

— Во-первых, мой английский не настолько классный. На уровне Котласа — да, а для ВШЭ уровень достаточно средний. Во-вторых, у меня есть друг из Колумбии, у него родной язык испанский, а здесь он учится на русском второй год в магистратуре и ничего не понимает на парах. Я не хочу такого. Потом как-нибудь. И зачем куда-то ехать, если я могу окончить бакалавриат здесь, а магистратуру, например, там? Я всегда хотела что-то попробовать сделать в родной стране. 

— Как тебе общежитие? 

— Неплохое. Но нас, кажется, будет семеро на квартиру — на три комнаты. Это много, так как одна ванная, одна кухня. Но, во всяком случае, это хороший вариант в плане финансов. Добираться, конечно, далеко, но меня все устраивает.

— Далеко — это сколько?

— Примерно полтора часа на дорогу. Сначала я еду на бесплатном автобусе, который предоставляет ВШЭ, потом на электричке, потом на метро. Но у меня есть книги, есть наушники. И ребята — нас же три тысячи там живет — говорят, что все хорошо, дорога скрадывается и они даже не успевают сделать домашнее задание за это время. Если им нормально, значит, и я справлюсь.

«До 8-го класса занималась только музыкой»

— Ты играешь на фортепиано, и уровень у тебя достаточно высокий. Это достигается не часом игры в неделю.

— До 8-го класса я занималась в «Гамме» — это наша музыкальная школа — где-то восемь часов в неделю: сольфеджио, музыкальная литература, хор, фортепиано. Но дома я тоже играла. У нас были концерты, и нужно было заниматься раза четыре в неделю по два-три часа. До 8-го класса занималась только музыкой и больше ничем.

— Почему не стала продолжать? Пошла бы в консерваторию.

— Нет, спасибо. В музыке вы выражаете себя через руки, через ноты передаете настроение. Я хочу свое настроение, мысли, эмоции передавать через слова, мне это гораздо ближе. Поэтому мне нравятся языки — я могу на огромном количестве разных знаков выражать свои мысли. Это здорово, когда вы не родились с этим языком, но используете его для общения.

Когда я говорю на сцене, мне хочется смеяться, мне нравится внимание.

А в музыке мне никогда это внимание не нравилось. Я не могу выйти на сцену без трясущихся рук. А если вы пианист и руки трясутся — это проблема. 

У нас в «Гамме» мало кто выбирает музыкальный путь, потому что это сложно и конкуренция огромная. Нужно хотеть сидеть за инструментом по 12 часов в день — только вы и фортепиано, никаких людей рядом. Я бы не смогла так. 

— Что любишь играть?

— Моим любимым композитором всегда был и будет Шопен. Я люблю его ноктюрны, вальсы, нахожу его ноты, начинаю играть — они достаточно легкие, для них не нужно особой техничности. Еще люблю «Балладу» Брамса. Я играю ее не полностью, она очень мощная, там интересная кульминация. 

Когда я друзьям наигрываю, они говорят, что это очень красиво. У нас в общежитии есть инструмент, в соседнем корпусе. Не знаю пока, как туда попасть, но я не планирую расставаться с музыкой. 

— Как эти занятия повлияли на тебя?

— Моя преподавательница по фортепиано, я считаю, сформировала мой характер, она все время требовала игры, постоянно я была чем-то занята — какие-то концерты, конкурсы… Я никогда не сидела без дела, это и сейчас осталось: я не могу сидеть просто так, потому что мне станет скучно. Так что да, жесткий график с детства, с 1–2-го класса ребенка формирует. Я думаю, это очень важно. 

«Воспринимать жизнь как шутку» 

— Как выглядел твой отходняк этим летом? 

— Помню, что за два дня до ЕГЭ по английскому я ложилась спать в 8 утра. 

— Подожди, ты же говорила, что высыпалась! 

— Это да, но, наверное, перед ЕГЭ по истории. ЕГЭ по английскому был для меня не так важен. У меня была олимпиада, которая округляла результат до 100 баллов, и мне надо было набрать 75. Поэтому я сдала историю 6 июня и начала уже забивать на это все. У меня дом так устроен, что можно выйти из окна, минуя дверь на террасе, и проскочить на улицу. Я в час ночи, например, выбираюсь… 

— А родители об этом знают? 

— Конечно, знают, они к этому хорошо относятся. Поэтому я выбиралась в час, шла гулять, к восьми возвращалась и до трех часов спала. Нормальное лето! 

— Ты тусовщица? 

— Нет, большие клубы и прочее я не люблю. Иногда можно, но не очень часто. Я, скорее, провожу время в тихой компании, общаюсь. Мне нравятся как легкие, поверхностные разговоры ни о чем, где есть только смех и бред, так и глубокие — о каких-то смыслах жизни, философии, религии и так далее. Единственное — чтобы человек не наседал со слишком провокационными темами. 

— И в чем смысл жизни? 

— Воспринимать жизнь как шутку. Вокруг меня есть люди, которые воспринимают жизнь так же легко, ни о чем особо не думая, ни на чем особо не зацикливаясь. Вот так оно и хорошо. 

Это не значит, что вы не работаете. Это значит, что вы идете к цели, но, если что-то не получается, не расстраиваетесь. 

Смысл, наверное, в том, чтобы воспринимать жизнь как что-то, что вам придется пройти один раз, желательно с улыбкой на лице. Потому что, если улыбки не будет, кому от этого хорошо? 

У меня семья такая, мы все время смеемся — папа, мама, сестра, бабушка, дедушка. Мой знакомый как-то идет и говорит: «Почему вы опять ржете?» Мы говорим: «Все нормально». Наверное, это от семьи. Если семья жизнерадостная, то и ты будешь такой же.

Фото: Людмила Заботина

Чтобы подготовиться к ЕГЭ на все 100, придется не только прочитать учебники, но и воспользоваться всеми материалами, которые предоставлены современным школьникам. Помимо различных сайтов, предлагающих как теорию, так и все виды заданий по всем предметам, можно обратиться к видеороликам на YouTube.

Мы собрали для вас популярные каналы на YouTube, которые поднимут ваш уровень подготовленности к единому государственному экзамену. С ними вы сможете провести время с интересом и пользой.

Яндекс.Просвещение

Сдаете ЕГЭ? Смело заходите на этот youtube-канал Яндекс.Просвещение. Вы найдете все темы и задачи из КИМа.

Разработчики постарались все разобрать максимально понятно и просто, чтобы после видео не оставалось вопросов. Хотя, конечно, в комментариях подростки смогут восполнить пробелы, разрешить дилемму.

Кроме теории, преподаватели разбирают сам тест. Чтобы объяснить их решение, приводят несколько способов, даже аналогии.

В целом, все школьники, имеющие какие-либо трудности, могут обратиться за помощью сюда. Они обязательно найдут видео-разбор, подходящий для них, и решат свои трудности.

Артур Шарифов

На канале Артура Шарифова собраны видео-уроки по математическим дисциплинам. Молодой человек профессионально разбирает задания по ОГЭ и ЕГЭ, объясняет тригонометрию, арифметическую прогрессию, функции, затрагивает даже начало анализа. Он раскладывает всю информацию по полочкам так, что ни у кого не останется вопросов! А если они все же останутся, то можно задать их в комментариях под видео.

Артур запустил серию видеороликов по подготовке к ЕГЭ по математике: доступно к просмотру уже более 40 видео на канале. В каждом из них он разбирает задания ЕГЭ. Если же тема сложная, то записывает отдельный ролик с ее подробным разбором.

Этот канал – отличный вариант для дополнительной самоподготовки к ОГЭ и ЕГЭ по математике. Также он будет интересен тем, кто увлекается этой наукой как хобби.

Канал «Time to study Courses»

Готовитесь к физике или математике? Боитесь сложных и запутанных формулировок? Эти ребята помогут вам.
Уроки разбиты по тематическим плейлистам, которые совпадают с главами из спецификации ОГЭ и ЕГЭ. Вы не только досконально разберете каждый тематический блок по отдельности, но и изучите нюансы этой темы.

Видеоролики рассчитаны на любой уровень знаний, так как вся информация дается простым и понятным языком, а все термины поясняются. Уроки проводят профессиональные преподаватели, поэтому каждый ролик четко структурирован и содержит только самые необходимые советы и комментарии относительно заданий. Более того, под каждым видео расписан тайминг для удобной навигации, поэтому нет нужды пересматривать урок в поисках «того самого» места.

«Time to study Courses» однозначная находка для эффективной подготовки к ЕГЭ по математике и физике в сжатые сроки.

Канал Виктора Осипова

На youtube-канале молодого специалиста делается упор на сложные здания из ОГЭ и ЕГЭ по математике. Доступным и понятным языком учитель знакомит нас с критериями, алгоритмами и секретами решения, которые относятся преимущественно к последним вопросам теста. Подготовка осуществляется путем прорешивания вариантов Александра Ларина с его официального сайта.

Все задания объясняются досконально, что дает возможность разобраться в особенностях, тонкостях и хитростях условий КИМов. Автор канала всегда отвечает на комментарии своих зрителей, разъясняет спорные моменты заданий, а также прислушивается к запросам на съемку новых видеороликов.

Если с базовой частью математики у вас нет проблем, но профильная идет со скрипом, то этот канал точно для вас!

«Русский Язык 5 звезд»

Основное направление — русский язык и итоговое сочинение. Канал ведет девушка, которая сама не так давно сдала ЕГЭ. Основное направление — русский язык и итоговое сочинение. На ее канале уже собрано множество видеороликов с детальным разбором аргументации, и материалы продолжают пополняться.

Примеры произведений, анализ основных проблем и тем эссе — вот, что ждет вас на этом ресурсе. Школьница не обходит стороной и главные правила русского языка: правописание, орфографию, пунктуацию – ведь без этих основ никуда.

Если вы хотите подтянуть свои знания по русскому языку и получить советы по сдаче ЕГЭ от прошедшего это трудное испытание выпускника, то советуем заглянуть на данный канал.

Все каналы, о которых мы рассказали, содержат кладезь полезной информации, однако чтобы преодолеть выпускное испытание, мало будет просто смотреть видеоуроки. Вы должны подходить к ним серьезно: делать записи, выделять ключевые моменты и применять изученное на практике.