Ирина Михайлова,
старший эксперт ОГЭ, ведущий эксперт ЕГЭ по английскому языку,
заместитель председателя предметной комиссии ЕГЭ по английскому языку Москвы,
учитель английского языка школы № 1284
Насколько сложен для девятиклассников ОГЭ по английскому языку?
Ответ на этот вопрос зависит от того, насколько дети подготовлены. Практика показывает, что в Москве ребята подготовлены очень хорошо. ОГЭ составлен по программе обычной средней школы, а не языковой спецшколы, поэтому это несложный экзамен. Да, там есть более трудные задания, но нельзя сказать, что их большинство. На экзамене в основном предлагаются задания базового уровня, с которыми вполне могут справиться дети из обычных школ. ОГЭ по английскому рассчитан на уровень знания языка A2 по общеевропейской классификации, а это чуть выше, чем Elementary. Если ребята на протяжении девяти лет занимались на уроках в школе, ОГЭ им сдать под силу, дополнительные курсы и репетиторы не нужны. Конечно, у всех учеников бывают проблемы и «западающие» темы, но в этом и есть задача школьного учителя — ликвидировать эти пробелы перед экзаменом.
Английский язык очень популярен как предмет по выбору. Но на фоне 20 тысяч участников экзамена в Москве всегда находятся больше сотни ребят, которые не смогли преодолеть минимальный порог. Проблема заключается в том, что если экзамен не сдан, ребенок не получает аттестат за курс средней школы, таковы правила проведения ОГЭ в 9-м классе. Поэтому к экзамену нужно хорошо подготовиться.
Расскажите, пожалуйста, про структуру ОГЭ по английскому языку.
Экзамен состоит из двух частей, письменной и устной, всего предлагается 36 заданий. Письменная часть включает в себя разделы «Аудирование», «Чтение», «Грамматика и лексика», «Письмо», устная часть — раздел «Говорение». ОГЭ по английскому языку проходит в течение двух дней. В первый день половина ребят сдает письменный экзамен, а половина — устный, а на следующий день они меняются местами и сдают наоборот. Все разделы, кроме «Письма», «весят» по 15 баллов, за «Письмо» можно получить максимум 10 баллов. Всего за экзамен можно получить до 70 баллов.
По Вашему опыту преподавания, какие разделы ОГЭ по английскому языку самые сложные для школьников?
Как показывает практика, самое сложное — это грамматика и лексика. Несмотря на то что учителя в российской школе традиционно уделяют грамматике много внимания, именно в этом разделе школьники допускают наибольшее количество ошибок. Ученикам предлагаются задания, где нужно преобразовать слово в правильную грамматическую форму. Там бывает много глаголов, но также попадаются существительные, числительные и местоимения. Вот, например, типичная ситуация. Предлагается числительное «one», которое в контекcте предложения нужно преобразовать в порядковое «first». В работах можно встретить все что угодно, — например, «second», «third» и т.п. Или другой пример. От местоимения «it» необходимо образовать притяжательную форму «its» и правильно его написать (чтобы не получилась сокращенная форма «it's»). Бывает, что ребята пишут «her», «his», «their», то есть абсолютно не понимают суть задания.
Также в работах встречается много ошибок на применение страдательного залога, перфектных времен, будущего времени в прошедшем. Например: «Он спросил, когда я приду домой.» В подобных предложениях дети с трудом ставят нужную форму глагола. На школьных уроках этот навык учителя часто тренируют со школьниками, предлагая поставить глагол в определенное время, например, в Past Simple или Past Future. А в задании ОГЭ и ЕГЭ дается коммуникативно-значимый контекст. И ребята на уровне контекста должны понять, в каком времени нужно вставить глагол. Такие умения, к сожалению, сформированы у девятиклассников плохо.
Еще у школьников страдает словообразование. Они допускают орфографические ошибки, не могут правильно написать слова, в частности, не знают суффиксы прилагательных, существительных, приставки, префиксы. Например, слова с суффиксом «ful» (beautiful, successful). Частая ошибка, когда ребята пишут слова с этим суффиксом неправильно — с двумя буквами «l». Как тут быть? Я всегда рекомендую своим ученикам открыть кодификатор на сайте ФИПИ и изучить его. В нем указано, какие конкретно темы встретятся на экзамене, какие словообразовательные элементы нужно знать. Разработчики при составлении материалов ОГЭ не выходят за рамки этого кодификатора.
В разделе «Чтение» самое проблематичное — это задание, в котором нужно определить, соответствует высказывание тексту, не соответствует, или в тексте об этом ничего не сказано («True», «False», «Not stated»). Проблема всегда возникает между разницей ответов «False» и «Not stated». Дети часто не понимают, что если в тексте об этом не говорится, нельзя ставить «False». Они рассуждают так: «Если я не нашел информации об этом в тексте, значит это неверно». А на самом деле логика этого задания следующая: если в тексте некая информация опровергается, противоречит высказыванию, то ответ будет «False», а если в тексте об этом вообще ничего не сказано — «Not stated».
Что касается личного письма, здесь нужно очень внимательно прочитать вопросы, на которые требуется ответить. Типичная ситуация, когда слово «holidays» ребята воспринимают как «каникулы», а не как «праздники». И на вопрос «How do you celebrate your favorite holidays?» отвечают, как проводят каникулы. А здесь, если неправильно ответил на два вопроса из трех, ставится 0 баллов за все задание. Также в личном письме очень страдает языковое оформление. На ОГЭ отдельно оцениваются грамматика, лексика, орфография и пунктуация. По этим критериям много «нулей», то есть масса ошибок. Проблема заключается в том, что языковые навыки надо тренировать в продуктивных видах речевой деятельности. Необходимо писать с детьми разного вида письменные задания, проверять и показывать, какие ошибки они допускают, в том числе обращать внимание на артикли и порядок слов.
На что нужно обратить внимание при подготовке к экзамену? Какие есть подводные камни у заданий различных разделов?
| Раздел «Аудирование» | В этом разделе школьникам предлагаются задания на понимание содержания прослушанного текста и запрашиваемой информации. Здесь нужно соотнести диалоги с местами, где они происходят, и установить соответствие между высказываниями и предложенными утверждениями. В заданиях № 3–8 необходимо прослушать разговор и выбрать один из предложенных ответов. Как правило, задания по аудированию не вызывают сложностей у ребят. Для подготовки нужно слушать различные тексты и отвечать по ним на вопросы. |
| Раздел «Чтение» | За «Чтение» максимально можно получить 15 баллов. Раздел состоит из двух заданий. Первое задание — прочитать небольшие тексты и соотнести их с заголовками. Рекомендации здесь такие. Прочитайте сначала все тексты и проанализируйте их, найдите ключевые слова, по которым легче распределить заголовки. Подбирая заголовки к последним текстам, учитывайте, что у вас могут быть ошибки в предыдущих текстах, а значит, нельзя выбирать, пользуясь принципом «из того, что осталось». Второе задание — соответствие высказываний предложенному тексту («True», «False», «Not stated»). |
| Раздел «Грамматика и лексика» | Раздел состоит из двух частей. В первой части необходимо преобразовать слова так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. А во второй — так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста (нужно добавить необходимые суффиксы и приставки). Также необходимо следить, чтобы существительные были в правильной форме единственного или множественного числа. Всего школьникам нужно выполнить 15 заданий, каждое из которых оценивается в один балл. |
| Раздел «Письмо» | В этом разделе необходимо написать письмо личного характера. Здесь очень важно понять, о чем именно вас спрашивают, и корректно ответить на вопросы. Также требуется правильно оформить письмо (написать адрес, дату) и соблюсти все нормы вежливости (поблагодарить, сослаться на предыдущие контакты, выразить надежду на будущее общение). Нужно знать и стилистическое оформление личного письма: правильное обращение, завершающая фраза, корректная подпись. Оценивается и структура письма — оно должно быть логично разбито на абзацы. |
| Раздел «Говорение» |
Первое задание — прочитать предложенный текст вслух. Несмотря на то что в этом пункте допускается до пяти ошибок, некоторые школьники умудряются ошибиться в коротеньком тексте семь и более раз. Второе задание очень интересное. Дети участвуют в условном диалоге и должны ответить на вопросы. Электронный собеседник задает шесть вопросов на определенную тему. Например: «Расскажите о своем любимом городе. Сколько времени вы проживаете в этом городе? Когда город был основан? Какое ваше любимое место в этом городе?». Часто школьники отвечают одной фразой. Так делать нельзя. Ответ должен быть сформулирован в виде предложения. Еще один пример: «Как ты проводишь выходные?». Ответ школьника: «Я провожу выходные в Москве». Но это же ответ на вопрос «Где?», а не «Как?». Необходимо дать ответ четко на поставленный вопрос. Также нередко ребята уходят от ответа. Например: «Чтобы ты хотел изменить в своей школе?». Ответ: «Ничего». В этом задании важен навык коммуникации. Нужно на слух уметь воспринимать вопросы и отвечать на них. У школьника есть 40 секунд, чтобы понять вопрос, осмыслить его и ответить. Попросить повторить вопрос нельзя. Третье задание — монологическое высказывание на предложенную тему по плану из трех пунктов. Например, по теме «Интернет» предлагается план ответа: «Почему люди пользуются Интернетом? Как часто ты пользуешься Интернетом? Какие опасности представляет Интернет?». Ваш ответ должен представлять собой связанный рассказ по пунктам плана. Обязательно включите в ответ вступление, заключение и связки (например, во-первых, во-вторых, я считаю). Все вопросы даются в рамках тем, описанных в кодификаторе на сайте ФИПИ. Заранее посмотрите в нем возможные темы для этого задания и обдумайте примерный текст ответов. |
Как подготовиться к ОГЭ по английскому языку наилучшим образом?
Прежде всего, нужно изучить структуру экзамена: из каких частей состоит работа и что проверяют в каждом конкретном задании. Второй важный момент — это стратегия выполнения заданий, ее нужно отработать на примерах. За оставшееся время надо понять, какие задания вызывают сложности и как следует с ними поработать. То есть максимум внимания уделить тем темам, которые «западают».
В открытом банке ФИПИ сейчас можно найти все типы заданий в большом количестве вариантов. Если с ним хорошо работать самостоятельно и с помощью учителя, то можно отработать все необходимые для экзамена темы. В языке важен навык работы с текстом, а также насколько сформированы речевые умения в аудировании, письме, чтении, говорении. Как показывают тренировочные ОГЭ, находятся дети, которые приходят на экзамен неподготовленными, не знают процедуру и специфику, задают «оргвопросы» («Что мне делать в этом задании?»), которых в «час X» быть не должно.
Какие открытые источники Вы можете порекомендовать для подготовки к экзамену?
- Банк заданий на сайте ФИПИ.
- Пособия по подготовке к ОГЭ по английскому языку под редакцией Н. Трубаневой, Н. Спичко (издательства «Просвещение», «Национальное образование»). Это те специалисты, которые разрабатывают КИМы для ОГЭ по английскому. Там можно посмотреть, как они рекомендуют выполнять задания, какая стратегия ответов на поставленные вопросы. Эти пособия я рекомендую как самые надежные.
Что нужно знать о структуре ОГЭ по английскому языку
В основной государственный экзамен по английскому входят 38 заданий. На то, чтобы справиться с ними, школьнику выделят 2 часа 15 минут (135 минут). Из них на письменную часть уйдет 2 часа (120 минут). Остальные 15 минут нужно будет потратить на ответы и подготовку к устной части.
Всего в экзамене по английскому языку 5 тематических разделов: «Аудирование», «Чтение», «Грамматика и лексика», «Письменная речь» и «Говорение». Как именно авторы распределили задания между ними, можно узнать в таблице ниже.
|
Распределение заданий по разделам ОГЭ |
|
|---|---|
|
Название раздела |
Количество экзаменационных заданий |
| «Аудирование» | 11 |
| «Чтение» | 8 |
| «Грамматика и лексика» | 15 |
| «Письменная речь» | 1 |
| «Говорение» | 3 |
По уровням сложности задания ОГЭ по английскому делят на базовые и продвинутые. Так, на экзамене школьника ждут 23 вопроса первого уровня сложности и 15 — второго.
Как экзамен 2023 года будет отличаться от ОГЭ предыдущих лет
Отвечаем: почти никак. В 2023 году авторы немного скорректировали формулировки критериев, но в целом их смысл не поменялся. Поэтому можно сказать, что изменения коснутся только тех, кто будет проверять работы. На самих учеников они не повлияют — можно выдохнуть и спокойно готовиться.
Демо-урок бесплатно и без регистрации!
Пройди урок, узнай о школе и получи промокод на занятия английским языком
Как будут проверять и оценивать работы на ОГЭ по английскому
Теперь давайте разберемся, сколько баллов можно будет получить за задания каждого раздела. Будьте внимательны: мы опишем только разбалловку, но не критерии. С ними советуем познакомиться отдельно — в конце демонстрационной версии письменной и устной частей ОГЭ. Ее можно найти и скачать на официальном сайте ФИПИ.
-
«Аудирование»: № 1–4 и 6–11 — 1 балл за каждое задание, № 5 — 5 баллов.
-
«Чтение»: № 13–19 — 1 балл за каждое задание, № 12 — 6 баллов.
-
«Грамматика и лексика»: № 20–34 — 1 балл за каждое задание.
-
«Письменная речь»: № 35 — 10 баллов.
-
«Говорение»: № 36 — 2 балла, № 37 — 6 баллов, № 38 — 7 баллов.
На сколько баллов нужно сдать ОГЭ по английскому, чтобы получить 3, 4 и 5
В отличие от ЕГЭ, в основном государственном экзамене всё еще переводят баллы за экзамен в привычные нам оценки по пятибалльной шкале. Как именно — рассказываем в таблице ниже.
|
Как баллы за ОГЭ по английскому переводят в оценки |
||||
|---|---|---|---|---|
| 2 | 3 | 4 | 5 | |
| Первичные баллы | 0–28 | 29–45 | 46–57 | 58–68 |
Обратите внимание: данные могут быть неточными, т. к. каждый субъект Российской Федерации сам принимает решение, как переводить баллы в оценки.
Разбор сложных грамматических заданий ОГЭ с ответами
Чаще всего школьники страшатся именно грамматических заданий. Хотя на самом деле у них меньше всего нюансов — достаточно лишь разобраться в логике правил.
Для примера мы рассмотрим вопросы № 20–28. К ним приложен текст с пропусками внутри предложений. Для каждого из них авторы предлагают слово, которое школьник должен поставить в нужную форму. Давайте же разберемся, как правильно решать такие задания ОГЭ по английскому языку.
№ 20
This story happened to _____ (THEY) when they had to leave their home city, London, during the war.
В этом предложении авторы просят изменить местоимение they. Здесь стоит обратить внимание на предлог to перед пропуском. Это говорит о том, что далее идет именно личное местоимение в объектном падеже. В случае c they это them.
Ответ: them.
№ 21
They _____ (SEND) to the house of an old Professor who lived in the country, ten miles from the nearest railway station.
Теперь поработаем с глаголом send — его форму нужно вставить в пропуск. Когда мы имеем дело с глаголами, сначала нужно понять, в каком залоге его стоит применять. Конкретно для этого предложения берем пассивный. На это указывает смысл предложения: дети не сами отправились в дом профессора, а были отправлены.
Дальше нужно понять, в каком времени нужно использовать глагол. Для этого обратимся к тексту. По нему видно, что в соседних предложениях автор перечисляет события, которые когда-то произошли. А еще на прошлое указывают глаголы в этих предложениях: happened, had to leave, lived. Значит, наш глагол должен быть в Past Simple. Не забудьте повторить это и другие времена перед экзаменом по английскому языку!
Итак, глагол send нужно поставить в прошедшее время и пассивный залог. Для этого используем were (т. к. речь о множественном числе) и третью форму глагола. В итоге получим were sent.
Ответ: were sent.
№ 22
He _____ (NOT HAVE) a wife and he lived in a very large house with a housekeeper.
Далее преобразуем сочетание отрицательной частицы not и глагола have. Последний явно в активном залоге: «у него была жена». Так как мы ранее выяснили, что события в предложениях — это перечисление действий в прошлом, держим в уме время глагола — Past Simple.
Частицей not авторы намекают на отрицательную форму. Поэтому пользуемся формулой, чтобы составить отрицание в прошедшем времени: did + not + начальная форма глагола. Получается did not have.
Ответ: did not have.
№ 23
Only Lucy, who was the _____ (YOUNG) of them, felt a little afraid of him.
Далее нам предлагают изменить прилагательное young. Алгоритм таков: сначала выясняем степень сравнения, в которую его нужно поставить. Их всего две: сравнительная и превосходная. Т. к. перед пропуском стоит артикль the, а после — предлог of, делаем вывод, что нам нужна превосходная.
Прилагательное young не относится к исключениям и состоит из одного слога. А потому просто берем его основу и добавляем суффикс превосходной степени. В итоге получается нужная форма — youngest.
Ответ: youngest.
№ 24
On their _____ (ONE) evening, after dinner, they said good night to the Professor and went upstairs.
Здесь мы имеем дело с числительным one. Оно количественное, и преобразовать его мы можем только в порядковое. Такое числительное, образованное от one, — это first. Если хотите как следует подготовиться к ОГЭ по английскому, советуем повторить тему образования таких числительных.
Ответ: first.
№ 25
«I wish the weather _____ (BE) more cheerful!» said Edmund.
На очереди глагол be. Обратите внимание: в начале предложения стоит конструкция I wish. По правилам английского после нее можно использовать только Past Simple (для событий в настоящем времени) и Past Perfect (для событий в прошедшем времени).
Чтобы понять, какой вариант наш, обращаемся к контексту. По смыслу понятно, что герой хочет жизнерадостную погоду именно в этот момент. Значит, мы говорим о настоящем и be должен быть в Past Simple. Сослагательное наклонение прошедшего времени глагола to be имеет только одну форму для всех лиц и чисел — were, именно она и будет ответом.
Ответ: were.
№ 26
«Stop complaining, Ed,» said Susan. «I think the weather _____ (IMPROVE) soon.»
Теперь — к новому глаголу improve. Чтобы определить его форму, следуем привычной схеме: сначала выясняем залог. Здесь он активный: погоду никто не улучшает, она делает это сама.
Наречие soon указывает на Future Simple, поэтому просто преобразуем improve в форму этого времени. Получается will improve.
Ответ: will improve.
№ 27
He _____ (EAT) a sandwich at the moment and was absolutely happy with the whole situation.
В предпоследнем задании нас снова ждет глагол — eat. Т. к. мальчик сам ест бутерброд, речь об активном залоге. А еще нам интересна вторая часть предложения: в ней мы видим глагол was, который указывает на прошедшее время. Осталось понять, какое именно.
Разобраться в этом поможет сочетание at the moment. Это маркер, который указывает нам на времена группы Continuous. Советуем повторить, как находить их, перед государственным экзаменом.
Теперь осталось поставить глагол eat в форму Past Continuous. Берем was (т. к. подлежащее — в единственном числе) и глагол + -ing. Получается was eating.
Ответ: was eating.
№ 28
Everyone nodded and at that point their amazing adventures _____ (BEGIN).
На этот раз нас ждет работа с глаголом begin. К этому моменту вы уже должны были выучить схему, по которой мы определяем его форму. Так как путешествия здесь начинаются сами, нас интересует активный залог.
Идем дальше и обращаем внимание на структуру предложения. Оно сложносочиненное, а его части связаны сочинительным союзом and. При этом в одной из них есть глагол в Past Simple, а по контексту понятно, что речь идет о череде действий в прошлом. Значит, наш begin тоже должен быть в Past Simple. Т. к. это неправильный глагол, просто используем его вторую форму — began.
Ответ: began.
4 ошибки, которые могут разрушить подготовку к ОГЭ
Как именно составить план подготовки — решать только вам. Но если вы хотите получить как можно больше баллов, советуем не повторять ошибок других выпускников. Чтобы помочь вам с этим, мы составили топ заблуждений, которые легко могут отнять у вас драгоценные баллы.
Заблуждение № 1. Чтобы хорошо сдать ОГЭ, достаточно просто владеть языком
Прокачанные навыки — это круто. С ними вы осилите задания любого блока, но будет ли это ценно, если верный ответ в итоге не засчитают, потому что он неправильно оформлен? А ведь такое легко может случиться, если вы решите не разбираться, как именно проходит ОГЭ по английскому.
Например, писать электронное письмо в разделе «Письменная речь» нужно по строгим правилам. И даже самый красноречивый текст не подарит вам 10 баллов, если вы эти правила нарушите. В других разделах тоже легко ошибиться. В аудировании и заданиях по грамматике можно неправильно записать ответ. А в говорении — потерять баллы из-за того, чтобы вы забыли использовать вводную или завершающую фразу.
Чтобы не допустить всего этого, важно не только укреплять знания. Уделите время на разбор структуры ОГЭ, его специфики, форматов заданий и критериев — всё это можно найти в конце демоверсии на сайте ФИПИ. Пишите пробники и учитесь заполнять бланк вместе с преподавателем. Только так вы убережете себя от обидных ошибок.
Заблуждение № 2. Самоподготовка легко обеспечит высший балл
Это возможно, но имейте в виду: в 9 классе так случается только у единиц. Готовиться самостоятельно — это тяжелый труд, успех которого зависит от слишком большого количества переменных. Например, от вашей цели, уровня, темпов обучения и многого другого. При этом хороший план не получится скачать из интернета или взять у друга: даже если он сработал для кого-то другого, не факт, что сработает для вас. Подумайте, готовы ли вы рисковать баллами.
Мы не говорим, что самоподготовка не работает. Это не так. Но хорошо работает она только в связке с другими форматами. Например, с занятиями со школьными учителем или репетитором. На курсах подготовки к ОГЭ в онлайн-школе Skysmart преподаватели рассказывают ученикам всё, что нужно знать об экзамене:
-
из чего состоит структура ОГЭ;
-
как поставить цель в баллах;
-
как проходит ОГЭ по английскому языку;
-
как будут оценивать готовые работы;
-
как правильно заполнять бланки;
-
как распределять время на экзамене, и многое другое.
А еще — помогают грамотно построить план самоподготовки во внеурочное время. Так оба этих формата начинают работать сообща и приближают школьника к цели, а не путают его.
Заблуждение № 3. Для практики достаточно только пробников
Это на 100% не так. Пробники полезны: они помогают проверить себя в условиях экзамена и узнать, хорошо ли идет подготовка. Но ограничиваться ими не стоит.
Чтобы готовиться к ОГЭ как можно более сбалансированно, мы рекомендуем сочетать разные виды практики. Так, в вашем плане важно найти место для:
-
живого общения на английском;
-
тренировки словарного запаса;
-
практики на письмах и эссе;
-
чтения текстов на английском — желательно по темам разной сложности;
-
разбора грамматических тем — без заучивания и на понятных примерах.
Как можно готовиться, чтобы написать сильное письмо и справиться с аудированием на ОГЭ по английскому, поговорим в следующем разделе.
Заблуждение № 4. Можно успеть подготовиться за пару месяцев
Это возможно, но легкой такую подготовку точно не назовешь. Если вам нужен хороший результат, стоит морально готовиться к интенсивным занятиям. На курсах в онлайн-школе Skysmart мы стараемся организовать их так, чтобы не перегружать ученика, но даже тогда подготовка дается нелегко.
Конечно, если у вас уже нет выбора, придется готовиться в короткий срок. Если грамотно организовать программу, всё получится, хоть и не без усилий. Но если времени еще много и вы просто хотите начать готовиться в последний момент, мы не советуем рисковать. Лучше приступить заранее — так шанс на высокие баллы будет гораздо выше, а подготовка не приведет к эмоциональному выгоранию.
Как готовиться, чтобы хорошо сдать ОГЭ по английскому языку
В прошлом разделе мы говорили о том, как делать не надо, а теперь пора объяснить, как надо. Здесь мы поделимся советами экспертов, которые подготовили к экзамену не один поток учеников. Следуйте им, и вы сможете достойно справиться с обеими частями ОГЭ по английскому.
Письменная часть
Сперва поговорим о письменной части. Напомним, что в нее входят сразу 4 раздела экзамена по английскому языку: «Аудирование», «Чтение», «Грамматика и лексика» и «Письменная речь».
|
Во время подготовки |
Во время экзамена |
|---|---|
|
|
Устная часть
Завершаем статью советами, которые помогут в подготовке к устной части (раздел «Говорение»). В ней только 3 задания, но не следует недооценивать их — оступиться здесь проще, чем в письменной части.
|
Во время подготовки |
Во время экзамена |
|---|---|
|
|
Составьте план, который будет учитывать ваши особенности, и готовьтесь без лишних переживаний, в своем темпе. А если не хотите рисковать баллами, поручите всё это преподавателям Skysmart. На курсах подготовки к ОГЭ по английскому языку мы поможем найти ваши сильные и слабые стороны онлайн, составим индивидуальную программу и расскажем всё об экзамене. Первый вводный урок — бесплатно!
Обложка: E.Va/Shutterstock.com
Начало учебного года — отличное время, чтобы начать готовиться к ОГЭ по английскому — 2023. Многие школьники выбирают этот экзамен в качестве отправной точки и подготовки к ЕГЭ. Давайте детально разберем, что ожидает школьников, решивших сдавать ОГЭ по английскому. В статье вся полезная информация: структура экзамена, обзор всех заданий, тематические блоки и план подготовки!
Содержание ОГЭ по английскому языку не менялось с 2021 года. Вы читаете полностью актуальный материал.
Структура экзамена
Разработчики ОГЭ по английскому — 2023 следуют европейской традиции, разделяя экзамен на две части: письменную и устную. Письменная часть (120 минут) содержит четыре раздела, которые проверяют ключевые аспекты языка:
- аудирование;
- чтение;
- лексико-грамматические навыки;
- письмо.
Устная часть (15 минут) состоит из трех заданий.
Задания организованы по принципу увеличения сложности. Например, первое задание в блоке аудирования проще, чем последнее. ФИПИ считает, что 9-классники должны знать язык на уровне А2 по международной системе CEFR. Задания и материалы подбираются таким образом, чтобы соответствовать этому уровню.
Однако только знания школьной программы на уровне A2 недостаточно, чтобы получить хороший результат на ОГЭ по английскому — 2023. Важно разбираться в формате экзамена и критериях оценивания. А еще понимать, что именно составители хотят видеть в ответах на вопросы: сколько предложений точно надо написать в письменной части и какую структуру соблюсти. Голова кругом пойдет!
Именно поэтому на наших занятиях по подготовке к ОГЭ по английскому мы занимаемся с учениками не только языком. Важная часть урока — анализ критериев на примере уже готовых решений. Мы изучаем типичные ошибки и подсказываем, на какие хитрости в формулировках заданий стоит обращать внимание. После наших уроков никто не попадается в ловушки составителей ОГЭ! Хотите также? Приходите на наши курсы подготовки, и мы поможем вам сдать ОГЭ лучше всех 💪
Аудирование
В аудировании 11 заданий. В задании 1 теперь дается четыре высказывания и по одному вопросу с вариантами ответа на каждое. Раньше подобное задание было последним в блоке. Второе задание изменилось внешне: теперь ученикам нужно соотнести высказывания с рубриками, выражающими их содержание.
Третье задание полностью новое. Вопросы 6-11 составляют таблицу, которую нужно заполнить, опираясь на прослушанное интервью. От учеников требуется особая аккуратность: нужно не только внимательно слушать говорящего, но и не запутаться в самой таблице и верно записать информацию.
Чтение
В этом блоке два задания. Задание № 12 относится к базовому уровню сложности: нужно выбрать из предложенных текстов тот, в котором содержится ответ на вопрос. Вопросов больше, чем текстов, поэтому один останется без ответа. За каждое верное соотнесение можно получить один первичный балл, всего — шесть. В ЕГЭ есть похожее задание, но там не вопросы, а заголовки.
Следующее задание сложнее. Ученики должны прочитать текст и определить, опираясь на его содержание, верны ли утверждения. Всего 7 утверждений, за каждый верный ответ дается один первичный балл. В ЕГЭ подобное задание есть в блоке «Аудирование».
Лексико-грамматический блок
Хотя здесь представлены задания только базового уровня, именно в этом блоке ученики чаще всего ошибаются. Ошибки могут быть связаны как с незнанием необходимых тем, так и с непониманием формата заданий.
Задания 20-28 проверяют грамматические навыки, которые должны сформироваться у выпускника 9 класса. Дается связный текст с пропущенными словами. Экзаменуемые должны преобразовать слова таким образом, чтобы они подходили в текст грамматически.
Задания 29-34 похожи на них, но проверяют не грамматические, а морфологические навыки. Ученики должны с помощью приставок или суффиксов изменить слово так, чтобы оно соответствовало пропуску в тексте.
Оба типа заданий есть и в ЕГЭ, однако тематическое наполнение будет отличаться. На ЕГЭ выпускники должны продемонстрировать владение большим объемом грамматического и морфологического материала. С полным списком необходимых тем можно ознакомиться в кодификаторе на сайте ФИПИ.
Письмо
В этом разделе всего одно задание — № 35. Раньше там необходимо было написать личное письмо другу по переписке с соблюдением всех норм, принятых в английском языке. Теперь изменился формат: нужно написать не личное письмо, а имейл. Изменится структура текста: например, больше не нужно писать адрес отправителя и дату. Больше никаких пояснений разработчики не дали.
Задание оценивается по четырем критериям: решение коммуникативной задачи, организация высказывания, лексико-грамматическое оформление текста, орфография и пунктуация. За идеальное выполнение можно получить 10 баллов.
В ФИПИ относят это задание к повышенному уровню сложности, хотя в ЕГЭ это же задание относится к базовому. Еще одно отличие личного письма в ОГЭ — там нужно только ответить на вопросы друга, а на ЕГЭ выпускники должны еще и задать вопросы в ответ.
Устная часть
В первом задании ученики должны прочесть текст вслух. Хотя задание кажется простым, не все справляются с ним успешно — в школах редко уделяют внимание фонетическим навыкам. Тем не менее, если экзаменуемый совершит не более пяти ошибок, он получит два балла за выполнение этого задания.
Второе задание — уникальное изобретение разработчиков ФИПИ. Учащиеся должны поучаствовать в телефонном опросе и ответить на 6 вопросов электронного ассистента. По кодификатору задание относится к повышенному уровню сложности. Трудность задания в том, что у экзаменуемых нет возможности переспросить вопрос, и, соответственно, есть вероятность ошибиться. За каждый верный ответ дают один балл.
В последнем задании необходимо составить монолог по определенной теме, опираясь на план. Хотя задание относится к базовому уровню сложности, ученики выполняют его с трудом. Как и задание 32 в письменной части, монолог оценивается по нескольким критериям: решение коммуникативной задачи, организация высказывания, языковое оформление высказываний. Максимальный балл — 7.
Какие навыки нужны, чтобы сдать ОГЭ по английскому 2023
Составителей ЕГЭ и ОГЭ часто обвиняют в том, что экзамены не проверяют уровень языка. На самом деле каждое задание проверяет определенные языковые навыки. Они пригодятся в будущем, когда ученики окажутся в академической среде вуза, где презентации и выступления на иностранном языке — обычная практика.
- Чтобы справиться с аудированием, школьники должны понимать общую идею услышанного высказывания, уметь вычленять необходимую информацию из речевого потока
- В заданиях на чтение ученики показывают навыки внимательного чтения, умение понимать общую идею прочитанного текста
- Помимо этого, в заданиях 13-19 нужно понимать информацию, представленную как прямо, так и косвенно, перефразированно
- Задания лексико-грамматического блока проверяют умения применять грамматические правила на практике и догадываться о значении слова, основываясь на контексте
- В устной части экзаменуемые должны формулировать мысли в форме связного высказывания
Все указанные навыки прописаны в международной шкале оценки иноязычной компетенции. Они соответствуют уровню языка А2-В1.
С чего начать подготовку к ОГЭ по английскому — 2023
- Оцените текущий уровень языка: пройдите placement test (тест на определение уровня).
- Ознакомьтесь с экзаменом: попробуйте решить демоверсию прошлого года.
- Скачайте кодификатор и отметьте те темы, в которых вы уверенно себя чувствуете, и те, в которых есть проблемы.
- Оцените, смогут ли вас подготовить в школе.
- Определите формат подготовки, который вам нравится больше: один на один с преподавателем, онлайн, в группе.
Конечно, к экзамену по английскому можно подготовиться самостоятельно. Но это долгий и сложный процесс. Только представьте: вам нужно разобраться в критериях, формате, научиться решать задания — и еще улучшить знание языка. И все это — вместе с учебой в школе и подготовкой к другим экзаменам!
Куда проще добиться высокого результата вместе с преподавателем. На курсах MAXIMUM Education мы оцениваем ваш уровень языка и грамотно исправляем все ошибки и недочеты как в письменной, так и в устной части. А еще обязательно готовим индивидуальный план подготовки, которому очень легко и удобно следовать. Так что если хотите подготовиться к ОГЭ на отлично и сохранить нервные клетки — добро пожаловать к нам! 🤓
Новый год прошел, а экзамены подкрадываются все ближе… Откладывать подготовку уже совсем некуда, а значит настало время серьёзно взяться за это дело. ОГЭ по русскому и математике достаточно подробно обсуждается в школьных стенах, так что мы начнем с экзамена по английскому языку – сложного, постоянно меняющегося, не всегда понятного замученным выпускникам. Но мы обо всём по порядку.
Как проходит ОГЭ по английскому языку?
Экзамен по английскому делится на два больших блока: письменная часть и устная часть. Как правило, они сдаются в разные дни, а бывает что и в разных концах города, так что для правильного настроя их даже лучше воспринимать как два полноценных экзамена и готовиться к ним по-разному.
Всего на выполнение заданий письменной части выделяется 120 минут (2 часа), устной – примерно 15 минут. Всего получается 135 минут.
Последние годы устная часть ОГЭ сдаётся при помощи новых технологий: теперь ученики разговаривают не с живым человеком, а с записанным голосом из компьютера.
Что касается правил проведения ОГЭ по английскому языку, то они ничем не отличаются от других предметов. Выпускникам всё так же нельзя пользоваться дополнительными материалами, нельзя приносить с собой что-либо, кроме воды, паспорта и ручки, нельзя брать с собой мобильные телефоны и умные часы.
Как оценивается экзамен?
ОГЭ по английскому языку состоит из пяти основных блоков: аудирование, чтение, грамматика и лексика, письмо, говорение. На первые 4 блока, относящиеся к письменной части экзамена, рекомендуется выделять по 30 минут – этого времени вполне достаточно для того, чтобы внимательно прочитать задание, тщательно обдумать ответ и перенести нужную информацию в бланк ответов.
1 часть: Listening (Аудирование)
Всего за задания части Аудирование можно получить 15 баллов – по 1 баллу за каждое верно выполненное тестовое задание и 5 баллов за задание с несколькими ответами. В каких-то вопросах выпускнику нужно будет выбрать верный вариант ответа из трёх предложенных, в других – соотнести спикеров с тематикой их речи на прослушанной записи, в третьих – вставить верно услышанное слово в предложение.
2 часть: Reading (Чтение)
За первое задание части Чтение можно получить целых 6 баллов, ведь оно предполагает сразу несколько ответов. Задача выпускника в этом задании – соотнести отрывок текста с заголовком, основываясь на его тематике. Остальные 7 тестовых заданий дадут ученику ещё 7 баллов. В сумме за этот блок заданий можно получить целых 13 баллов.
3 часть: Grammar & Vocabulary (Грамматика и Лексика)
Этот раздел состоит из 15 коротких тестовых заданий, которые подарят выпускнику ещё 15 баллов. Сначала идут задания, проверяющие знание грамматики, затем – вопросы, связанные с лексикой. Однако в этом разделе стоит быть предельно внимательным и не спешить с ответом, иначе эти баллы можно очень легко потерять благодаря хитростям от составителей ОГЭ.
4 часть: Writing (Письмо)
4 часть состоит из одного-единственного задания: написать письмо объёмом 100-120 слов. Кто-то считает это задание самым сложным на ОГЭ по английскому языку и ломает голову над тем, как написать письмо, а кто-то, наоборот, справляется с этой задачей за 10 минут и весёлый убегает домой. Так или иначе, для успешного выполнения этого задания нужно много тренироваться. Зато результат стоит того: за письмо можно получить целых 10 баллов!
5 часть: Speaking (Говорение)
Устная часть ОГЭ по английскому языку состоит из трёх заданий: чтение, ответы на вопросы и монолог. Всего за эти задания можно получить целых 15 баллов, однако некоторые выпускники всё же решают не заморачиваться над этой частью экзамена и лишиться баллов. Надеюсь, вы не из таких!
Как заполнять бланк?
Этот вопрос волнует каждого девятиклассника, ведь ребята впервые сталкиваются с процедурой проведения экзамена, а после запугиваний в школе и вовсе боятся лишнюю букву в бланке написать.
Но не всё так страшно! Несмотря на то, что ОГЭ по иностранным языкам обычно стоит на первом месте в списке проведения экзаменов, никакой катастрофы с вами не произойдёт. Скорее всего, экзаменаторы будут предельно внимательны к тому, как вы заполняете бланки. Главное, не стесняйтесь задавать вопросы – лучше переспросить или и вовсе ляпнуть какую-то глупость, чем испортить бланк.
Как подготовиться к ОГЭ по английскому языку в 2022 году?
ОГЭ по английскому можно назвать особенным экзаменом в плане подготовки. Знаете почему? Правильно, потому что он требует развитых коммуникативных навыков. А это значит, что подготовиться самостоятельно будет сложно – особенно к части Говорение. Более того, при самостоятельной подготовке вы не получите обратной связи и никто не сможет вас скорректировать – всё-таки не стоит забывать, что это другой язык, который очень легко не так понять и допустить кучу ошибок.
Что еще важно? Так как экзамен разделен на несколько частей, важно, чтобы подготовка была гармоничной и равномерной: нельзя готовиться только к аудированию или только к письму. Нужно развивать знание языка целостно и разносторонне, уделяя внимание каждому разделу и делая упор на то, что получается хуже.
И, как и в подготовке к любому экзамену, здесь как никогда важна практика: чем больше вы будете читать, слушать, писать и говорить, тем лучше вы будете чувствовать язык, интуитивно понимать то, что еще не прошли, справляться с любыми заданиями и не бояться совершать ошибки.
Итак, в подготовке к ОГЭ по английскому мы можем выделить несколько основных правил:
- Общаться на языке: с подругами, преподавателем или отражением в зеркале.
- Найти кого-то, кто будет подсказывать и корректировать ваши ошибки (здесь уже самому не справиться).
- Равномерно развивать разные разделы использования языка: аудирование, чтение, лексику и грамматику, письмо и говорение.
- Практиковаться, набивать руку и привыкать к языку.
Как писать сочинение ОГЭ по английскому языку?
В первую очередь необходимо ознакомиться с формулировкой задания и критериями. Прежде чем сесть за написание письма выясните:
- Каким должно быть содержание письма?
- Кому я пишу и о чём?
- Из каких частей должно состоять письмо?
- Сколько абзацев нужно написать?
- Какого объёма должно быть письмо?
- Какие именно вопросы нужно задать другу?
- Что хотят увидеть эксперты в моём письме?
- Чего не должно быть в моём письме?
- Сколько ошибок разных типов я могу допустить при написании письма?
Именно на эти вопросы стоит опираться при выполнении задания письменной части ОГЭ по английскому языку. Возможно, ваше письмо получится сухим, неинтересным; может быть, то, что вы там написали, – и вовсе не правда; а может быть, вы бы никогда не написали такое письмо другу. Обо всем этом нужно забыть и вспомнить, что ОГЭ – это экзамен и ваше письмо в первую очередь должно соответствовать его требованиям.