1.Кому нужно проходить обучение в школе приемных родителей?
Пройти обучение в школе приемных родителей обязаны те, кто собирается:
- усыновить (удочерить) ребенка;
- взять ребенка под опеку (на попечительство);
- создать приемную семью.
Отказаться от прохождения обучения могут только близкие родственники сироты или ребенка, оставшегося без попечения родителей (бабушки, дедушки, старшие полнородные и неполнородные братья и сестры), отчимы и мачехи (если собираются усыновить пасынка или падчерицу), а также те, кто уже является опекуном, попечителем или усыновителем (при условии, что опека и усыновление не отменены).
2.Чему учат в школе и как проходит обучение?
В школе приемных родителей желающим принять ребенка на воспитание в семью:
- помогают понять, готовы ли они к этому;
- сообщают о формах устройства ребенка (усыновление, опека (попечительство), приемная семья);
- знакомят с законодательством в области усыновления и опеки (попечительства);
- сообщают о формах поддержки замещающих семей;
- рассказывают о психологических трудностях, с которыми сталкиваются дети и взрослые как в период адаптации, так и после.
Подготовка проводится в формате обучающих занятий и тренингов. Это помогает не только получить знания об особенностях детей, оставшихся без попечения родителей, но и наработать эффективные инструменты, которые помогут справляться со сложностями в воспитании.
Курс помогает слушателю оценить свои силы, взвесить все «за» и «против», чтобы принять осознанное решение.
Срок обучения в разных школах неодинаковый: курс может длиться от 56 до 80 академических часов.
В случае пропуска более 20% занятий, изучить непройденный материал возможно с последующими группами.
По окончании обучения выдается свидетельство о прохождении подготовки. В дальнейшем его необходимо будет предъявлять в органы опеки и попечительства при оформлении усыновления, опекунства (попечительства), приемной семьи.
3.Как выбрать школу и записаться в нее?
Подготовку кандидатов в усыновители, опекуны (попечители) в Москве проводят уполномоченные организации — школы приемных родителей.
Записаться в любую школу приемных родителей, независимо от места постоянной или временной регистрации, можно на сайте «Моя новая семья». При отсутствии свободных мест можно записаться в лист ожидания. Как только откроется новая запись, на указанный в заявке адрес электронной почты придет информирующее об этом сообщение. После этого в кратчайшие сроки нужно подать заявку на сайте «Моя новая семья». Если по каким-либо причинам вы не успеете сделать это, заявку в лист ожидания необходимо будет подать заново.
Иностранные граждане могут пройти обучение как в своей стране в специализированных школах, так и в России. Однако, если программа подготовки приемных родителей в иностранном государстве существенно отличается от российской, свидетельство о прохождении подготовки могут признать недействительным. Обучение проводится на русском языке. На занятиях можно присутствовать с переводчиком.
Обучение бесплатное.
4.Что такое психологическое обследование?
В школах приемных родителей с письменного согласия проводят социально-психологическую диагностику возможностей обучающегося и его семьи заботиться о детях, оставшихся без попечения родителей. По итогам диагностики выдается заключение.
Результаты психологического обследования могут быть переданы в орган опеки и попечительства, но только с письменного согласия обучающегося.
Алина и Антон (имена изменены по просьбе героев — прим. ред.) из Челябинска недавно прошли Школу приемных родителей и ждут, когда опеку над двумя девочками можно будет переоформить в удочерение. Алина признается: поначалу они рассматривали Школу как формальность — нужно отсидеть 72 урока, иначе детей не дадут.
Но с первых занятий они поняли, что ошибались — информация в Школе оказалась очень полезной, причем не только для людей, готовящихся взять ребенка из детского дома, но и для родителей как таковых.
— В ШПР (Школа приемных родителей — прим. ред.) очень много разбирают ситуации из неблагополучных семей. Таких детей с рождения не брали на руки, они не видели мамы. Если они попадают в семью, то «откатываются» на тот возраст, когда попали в детский дом. Это заметно по возрастным потребностям, поведению. Например, начинают вести себя капризно, «как лялечка». К этому нельзя быть готовым, пока не попадешь в подобную ситуацию. Нам с нашими девочками (детям 4 и 5 лет — прим. ред.) просто повезло — у них очень молодая мама, она родила их рано, они здоровы. Детям до 2-3 лет в принципе хватило маминого внимания — она их любила, как могла, занималась с ними, но, видимо, не справилась с трудностями, — говорит Алина.
По словам Алины, старшая девочка попала в детдом в три года, и сейчас, в 5 лет, у нее идет та стадия психоэмоционального развития, которая обычно к трем годам заканчивается. Она может измазаться краской и, не умывшись, лечь спать, а младшая в свои четыре года очень хочет побыть лялькой — чтобы ее носили на ручках и кормили с ложечки.
В Челябинской области работают 28 школ приемных родителей. Прежде чем туда попасть, родители обращаются в органы опеки с пожеланием принять в семью малыша. После этого практически одновременно запускается четыре процесса: кандидаты собирают документы (о жилищных условиях, доходах, здоровье, отсутствии судимости и пр.), проходят психологическое тестирование, параллельно им ищут ребенка, и зачисляют в школу. Там родителей консультируют психологи, социальные педагоги, юристы и педиатры. Взрослые пишут конспекты, эссе, разбирают на тренингах конкретные ситуации и собирают материалы, которые потом пригодятся в новой жизни — от контактов специалистов до собственноручно написанных сказок.
— Мы разбираем конкретные ситуации: почему девочка отказывается надевать новые туфли? Почему мальчик может выйти с приемной мамой на улицу, подойти к любой тете и с ней уйти? В психологии, как в математике, на эти вопросы есть точные ответы, — объясняет руководитель Школы приемных родителей центра «Надежда» Виктория Капустина.
Корреспондент «Хороших новостей» смог попасть на одну из лекцию для родителей, но не на тренинг — по словам специалистов, это бы усугубило и без того непростую атмосферу. Например, очень часто речь идет о родственной опеке. Как правило, в этих случаях отношения внутри семей очень сложные и требуют длительной терапии. Бабушке тяжело признать, что она плохо воспитала дочь и поэтому вынуждена брать под опеку внука. Тётям детей нередко стыдно, что в трудную минуту они не поддержали сестер, сложилась определенная ситуация и теперь они в Школе приемных родителей.
Правда, есть и условно «успешные» кандидаты, которым трудно поверить, что эти маленькие дети пережили так много страданий.
— Благополучным людям нелегко понять и принять, каково это, когда весь мир против тебя. Об этом говорили психологи из Санкт-Петербурга: их исследования показали, что уровень стресса у детей-сирот, попавших в спецучреждение, такой же, как у мирного жителя, попавшего под бомбежку. Поэтому детям плохо дается учеба — представьте, что вы идете по темному лесу, где из каждого куста на вас может выпрыгнуть дикий зверь и съесть вас. А рядом с вами кто-то идет и диктует: «по английски слово «дружба» будет вот так». Конечно, вы ничего не запомните, потому что вы думаете только о том, как спастись, — говорит Виктория Капустина.
По словам психолога Школы, Валентины Жеребкиной, задача замещающей семьи в первый год дать ребенку как можно больше эмоционального тепла. Если это происходит, он начинает постепенно «оттаивать», однако это может проявляться очень бурно. Ребенок кричит, рыдает, ведет себя странно, но родители должны понимать, что это норма. Просто раскрываются накопленные травмы. Такие состояние нужно просто пережить, потом всё будет хорошо.
— Когда в семье появляется ребенок, это всегда кризис, выход из зоны комфорта, даже когда это рождение ребенка. Есть такие случаи, когда люди считают, будто приемный ребенок позволит им заполнить пустоту, найти смысл жизни и самореализоваться, но это абсолютно не так. Принимающая семья сама должна быть очень ресурсной. Каждый родитель должен быть готов к тому, что полтора-два года он будет только отдавать, у него внутри должно быть много того, чем он будет делиться все это время, — говорит Валентина Жеребкина.
Идеальные кандидаты на роль замещающих родителей — это семейная пара в возрасте 30-35 лет (можно и старше, но разница между приемным ребенком и родителями не должна быть больше 40 лет — прим. ред.). У них есть успешный опыт воспитания кровных детей, они эмоционально устойчивы, но не безэмоциональны. Успешны в профессии и супружеских отношениях, а главное — готовы помочь детям, потому что потребности у приемных детей — примерно такие же, как у всех, но есть особенности проживания этих потребностей и их удовлетворения.
— Вот взять хотя бы потребность в пище: в детских домах она вроде бы удовлетворяется, а на самом деле? Мы с вами захотели сегодня на завтрак съесть одно, завтра — другое, а наши дети (в Центре — прим. ред.) едят то, что им предлагается по меню, у них нет выбора — так что, по сути, потребность до конца не удовлетворяется. Отсюда может происходить специфическое пищевое поведение: все, что есть, нужно быстро съесть, как бы впрок, особенно какие-то «вкусняшки». Даже когда дети попадают в семью, такое поведение может продолжаться — это запускаются какие-то генетические программы выживания. Так устроена психика ребенка — уверенность в будущем у них есть, если есть значимый взрослый, — говорит Валентина Жеребкина.
Отметим, что даже если, отучившись 72 часа и получив «добро» у психологов и органов опеки, кандидаты решают повременить с принятием ребенка в семью или вообще отказаться от этой затеи, специалисты Школы все равно считают это победой. Люди приобрели определенный опыт, который пригодится им в жизни, а сироты не рискуют быть преданными еще раз.
Продолжение следует.
Экзамен в ШПР в каком-либо учреждении — бесценный опыт. Он дает понять самому себе: сможешь или остановись.
Часть 1. Зачем экзамен в ШПР?
Читать все записи в блоге Aston Martin
5 лет назад. Столько лет прошло, как мы сдавали экзамен в ШПР.
«Родительский мост» в Петербурге — для меня уникальный фонд, и не только благодаря харизме его сотрудников-психологов, преподавателей и, конечно, президенту Марине Левиной.
Пока учишься в ШПР, тебя «раскручивают» на всевозможную стрессоустойчивость (так же поступали и в органах опеки, в ожидании вернусь я или нет), провоцируют «ссоры» с психологами, что выявляет все твои слабые стороны.
Но потом… Потом начался настоящий интересный и захватывающий курс, на который хотелось лететь с работы через все пробки города. Основная масса людей в группе — интересные люди (от «простых смертных», до людей, добившихся значительных высот в бизнесе), со своей судьбой, с которыми остались приятные и дружеские отношения.
Как и любая ШПР, наша заканчивалась экзаменом в одном из учреждений города, где, кстати, я и забрал через какое-то время своего первого сына (младшего).
Мы долго готовились к экзамену, придумывали сценарий для детей. Красили засушенные ветки деревьев в серебро и золото и вкапывали их в горшки для какой-то сказки. Наши девчонки (и женщины) на занятиях в школе все мечтали, что им попадется на экзамене именно «их» ребенок по возрасту и предпочтениям..
Это оказалось «рулеткой». Дети были более старшего возраста, кто-то с особенностями. И мне, похоже судьба, пришлось проводить все задуманное по сценарию с девочкой 8 лет с зелеными ногтями. Кстати, именно эти зеленые ногти сразу дали мне повод для непринужденной беседы с ребенком, потому что почти все, как только вышли к нам дети, впали в ступор.
Одной женщине «достался» супергиперактивный мальчик, который просто извивался у нее в руках, и ей буквально приходилось его оттаскивать за ногу, чтобы он не убежал. Он просто не мог сидеть на месте.
А мы за время экзамена должны были наладить контакт с ребенком, узнать что-то о нем, построить замок из картона, украсить дерево, которые мы привезли, какими-то игрушками и после этого все это добро выставить в круг. И да… После — подарить подарки.
После начала всего этого процесса боковым зрением видел, что девушка с тем самым мальчиком пребывает в шоке. Видел, как мальчик вдруг остался один. Девушка через какое-то время, как оказалось, ушла из зала, где все это проходило, и слегла с давлением на скамейку в коридоре. Бедный парень бегал по залу как ошалелый.
Пробегая рядом, я прямо за ногу его схватил и усадил рядом с девочкой с зелеными ногтями. Рядом кропотливо собирающая замок девушка (которая также «сдавала экзамен»), сунула мне в карман конфеты. Именно этими конфетами, набив рот, парень отвлекся от беготни.
Через минуту психолог из ШПР, которая наблюдала это действо, подошла ко мне и шепнула на ухо: «Берешь его на себя».
Дальше мне казалось, что я как человек-оркестр. Двое детей, два замка, два дерева, а голова-то у меня одна. После этого мероприятия дико болела шея и спина. Казалось, шея отваливалась.
После оглашения итогов психологом, уже без детей, услышав в конце ее монолога фразу: «И у нас сегодня есть, конечно, герой», пульс в голове ослаб.
Выйдя оттуда, сразу заболело горло, забило нос. Доехал домой с «кашей« в голове и гулом. Меня вырубило до вечера.
Экзамен в ШПР в каком-либо учреждении — бесценный опыт. Он дает понять самому себе: сможешь или остановись.
-
Подписаться
Портал changeonelife.ru — крупнейший ресурс по теме семейного устройства, который каждый день помогает
тысячам людей получить важную информацию о приемном родительстве.
Родители читают экспертные материалы, узнают об опыте других семей и делятся своими знаниями, находят детей в базе видеоанкет.
Волонтеры распространяют информацию о детях, нуждающихся в семье.
Если вы считаете работу портала важной, пожалуйста, поддержите его!
Поддержать портал
Те, кто только собирается встать на путь приемного родительства, начинают его с обучения в ШПР — Школе приемных родителей. Многие на первых порах приходят сюда только потому, что это необходимая в процессе подготовки к приему ребенка в семью процедура. Но потом признаются: всю пользу Школы они осознают уже в процессе обучения, а на занятиях получают гораздо больше, чем ожидали. Как проходит обучение родительству, рассказывает специалист Центра содействия семейному воспитанию «Соколенок», ведущая Школы приемных родителей Елена Терпенова.
Загадочная аббревиатура
«ШПР — это тренинг, цель которого — помочь кандидатам понять, готовы ли они стать приемными родителями. Два месяца подготовки становятся важным жизненным этапом вне зависимости от того, примет потом семья ребенка на воспитание или нет, — говорит Елена Терпенова. — На завершающих курс встречах мы часто видим, как меняется восприятие участников программы. Они говорят, что прохождение Школы не только очень многое изменило в их представлении о воспитании детей, но и сыграло большую роль в переосмыслении собственных поступков и их мотивов, позволило гораздо лучше осознать, зачем они сейчас здесь».
Часто психологи предлагают кандидатам проходить обучение вместе с супругом или супругой. Если в семье есть дети подросткового возраста, то и они тоже могут быть вовлечены в некоторые упражнения. Это нужно для того, чтобы выяснить, насколько все члены семьи готовы к приходу приемного ребенка.
«Ведь предстоящие изменения будут касаться всех членов семьи, и для всех это точно будет не самый простой период жизни», — продолжает специалист.
В любом случае результатом прохождения обучения в Школе приемных родителей становится понимание кандидатами всего процесса принятия в семью ребенка-сироты или ребенка, оставшегося без попечения родителей, — от сбора документов до всех нюансов жизни с ребенком на разных этапах его взросления.
Что считать хорошим результатом?
Работа специалистов ШПР заключается в том, чтобы дать кандидатам возможность понять и прожить последствия такого важного решения, как прием в семью ребенка. Может случиться так, что после занятий участник решает пока не брать ребенка, — и это такой же хороший результат, как и то, что человек ребенка в итоге принимает. Потому что лучше сразу объективно оценить свои силы, чем взять ребенка и не справиться. Возврат в учреждение — это всегда трагедия как для самого ребенка, так и для всех членов семьи, которые в дальнейшем будут жить с воспоминаниями об этом решении. Порой нужно просто отложить принятие важного решения на некоторое время.
«Главным результатом обучения в ШПР будет не свидетельство, а понимание собственной готовности к важному шагу. Понимание того, как поддержать себя и ребенка на прекрасном и непростом пути родительства», — говорит Елена Терпенова.
Как проходит обучение
Весь курс построен таким образом, чтобы участники с помощью упражнений и ролевых игр могли проиграть ситуации, с которыми, скорее всего, им придется столкнуться.
«Каждый теоретический блок мы подкрепляем практической частью, куда входят задания на рефлексию, упражнения в группах. Это помогает участникам соприкасаться с собственным опытом, оценивать свои силы и возможности в данной теме», − рассказывает Елена Терпенова.
Обучение позволяет кандидату узнать себя, исследовать тему ресурсов, сильных и слабых сторон. За короткие 15 встреч, которые проходят на протяжении двух месяцев, участники соприкасаются с весьма объемной темой. Кто-то из них через несколько лет станет в ней экспертом, воспитывая приемных детей, продолжая обучение и работу с психологами. Кто-то примет решение помогать сиротам другим способом, возможно, став волонтером. Кто-то отложит этот вопрос на некоторое время, но никто после обучения не уйдет равнодушным.
Подготовьтесь к подготовке
Подготовка в Школе приемных родителей, как и любое обучение, потребует времени и сил. Кроме тренингов, которые заявлены в расписании, придется выполнять домашние задания: читать статьи или книги, смотреть фильмы, заполнять тесты. Записываясь на курс, нужно учитывать и эти нюансы.
Также важно понимать, сколько времени потребуется, чтобы добраться до места занятий при очном обучении или до места, где можно спокойно, не отвлекаясь на другие дела, подключиться к дистанционной платформе. Опоздания не только снижают включенность в процесс обучения и отвлекают одногруппников, но и могут стать причиной отказа в выдаче свидетельства, так как пропуск более 20% занятий не позволяет считать курс пройденным.
Полезно почитать отзывы о той школе, в которую вы записываетесь, чтобы понимать, как проходят занятия.
«Ваша привычная жизнь примерно на два месяца станет немного другой, — говорит специалист. — В любом случае настраивайтесь на активную работу, программа всех школ простроена в виде тренинга, в котором много упражнений, игр и других интерактивных форм. Возможно, вам это покажется непривычным, непонятным, первое время даже раздражающим, но такая форма точно помогает понять и запомнить гораздо больше информации».
Узнать адреса Школ приемных родителей можно на интерактивной карте «Социальный навигатор», а также на портале «Моя новая семья».
Пресс-служба Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы
30 октября прошла итоговая аттестация в Школе приемных родителей. Свидетельство о прохождении подготовки вручено 15 выпускникам, успешно сдавшим итоговый экзамен. Коллектив преподавателей и члены аттестационной комиссии поздравляют выпускников и желают стать самыми лучшими родителями.
Для того, чтобы волнений по поводу аттестаций стало меньше хотим еще раз рассказать о процедуре аттестации.
Для сведения, порядок проведения аттестаций подробно изложен в договоре, который заключает центр «РУБУС» и слушатель ШПР. С Положением о проведении аттестации также можно ознакомиться в Центре, а даты аттестаций посмотреть на сайте во вкладке «Школа приемных родителей».
Аттестация проводится для того, чтобы определить степень усвоения курса занятий и выявить готовность гражданина к приему ребенка на воспитание. Гражданин выбирает форму аттестации: собеседование либо экзамен. В индивидуальном порядке аттестуемый отвечает на 3 вопроса, которые предварительно предоставляются для подготовки.
Аттестацию проводит комиссия, в которую входят представители органов опеки и специалисты Центра. Ведется протокол, с которым гражданин знакомится в этот же день, также ведется видео и аудиозапись, это делается для того, чтобы можно было решить спорные вопросы.
В случае успешного прохождения аттестации вручается Свидетельство. Если гражданин показал недостаточное владение материалом, то комиссия может рекомендовать повторное (не более 1 раза) посещение занятий и пересдачу.
Каким бы спокойным ни был человек, перед ответственным днём всегда начинаются переживания. Существуют правила, с помощью которых удастся успешно пройти любую аттестацию, экзамены, которых в жизни много: профессиональные аттестации, сдача на водительские права, экзамены на курсах.
- Подготовьтесь к ответственному дню. Чтобы успешно сдать экзамен, расценивайте его не как что-то «страшное» и ответственное, а как метод достижения цели. Представьте, что документ уже у вас в руках, и это существенно улучшит моральный настрой.
- Настройтесь позитивно. Перед сдачей экзамена важно найти баланс между волнением и стрессом. Если небольшое волнение, обеспечивающее организм дозой адреналина, поможет выйти победителем из любой ситуации, то стресс и паника только навредят. Чтобы не нервничать слишком много, уделите внимание питанию и сну.
- К аттестации надо подготовиться. Тщательно проработайте вопросы для экзамена. Воспользуйтесь материалами лекций.
- Во время аттестации сохраняйте внутреннее спокойствие. Человек, который четко и уверенно произнесет несколько тезисов, будет выглядеть гораздо лучше, чем тот, кто долго и сбивчиво пытаться рассказать как можно больше. При ответе на вопросы используйте свое обаяние, старайтесь контролировать ситуацию и не терять самообладания.