Как сдать экзамен в медицинском колледже

Тысячи выпускников мечтают стать врачами, но в медицинских вузах (особенно московских) ограниченное количество бюджетных мест и высокие цены на контрактное обучение. Поэтому многие школьники выбирают государственные медицинские техникумы: они дают представление о профессии, к тому же после них проще поступить в университет. Мы расскажем, как поступить в мед. колледж, какие для этого нужны документы и какие экзамены придется сдавать.

Если вы хотите получить ответы на вопросы о поступлении, учебе и трудоустройстве, присоединяйтесь к нашему телеграм-каналу. Списки вузов и колледжей, лайфхаки, новости из мира образования — там вы найдете много интересного и полезного.

Медицинский колледж: специальности

Перед поступлением в медицинский колледж определитесь с направлением обучения. От этого зависит квалификация, записанная в дипломе и набор предметов в медицинском колледже, которые вы будете изучать.

1. Сестринское дело.
2. Лечебное дело.
3. Медико-профилактическое дело.
4. Лабораторная диагностика.
5. Акушерское дело.
6. Стоматология ортопедическая.
7. Стоматология профилактическая.
8. Медицинская оптика.
9. Фармация.
10. Медицинский массаж.

Если вы не можете определиться с выбором, обратите внимание на образовательную программу «лечебное дело». Это направление широкого профиля: фельдшеры могут как выполнять функции медицинской сестры, так и самостоятельно назначать лечение.

Сколько учатся в медицинском колледже

Длительность обучения тоже зависит от специальности. На большинство направлений можно поступать после девятого класса. В этом случае базовый курс можно освоить за 3 года 10 месяцев (после 11-го класса — 2 года 10 месяцев). Углубленный курс будет длиться дольше: после 9-го класса — 4 года 10 месяцев, после 11-го класса — 3 года 10 месяцев.
Но на некоторых программах можно учиться только на базе полного среднего образования. К ним относятся:

• профилактическая стоматология (1 год 10 месяцев);
• ортопедическая стоматология и медицинский массаж (2 года 10 месяцев);
• лечебное дело (3 года 10 месяцев).

Вступительные экзамены в медицинский колледж

От выбранного направления зависит и перечень вступительных экзаменов. Если вы сдадите русский язык и биологию, то сможете поступить на программы:

• лечебное дело;
• акушерское дело;
• профилактическая стоматология;
• сестринское дело;
• медицинский массаж.

Для обучения по специальности «фармация» нужно сдать русский язык и химию.

На некоторые направления нужно сдать 3 экзамена:

• лабораторная диагностика (русский язык, биология, химия);
• ортопедическая стоматология (русский язык, химия, физика);
• медицинская оптика (русский язык, биология, математика).

При этом в любом медицинском колледже также учитывается средний балл аттестата.

Проходной балл в медицинский колледж

Проходной балл в мед. колледж зависит от рейтинга учебного заведения и количества бюджетных мест. В самых популярных медицинских колледжах проходной балл в 2019 г. составлял 4.8 (городские и областные ГБПОУ Москвы и Санкт-Петербурга). Для этого нужно было сдать экзамены на «отлично» и иметь средний балл аттестата не ниже 4.5.

В других городах РФ проходной балл в мед. колледж может быть немного ниже и начинаться с 4.3 балла.

Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы

Какие документы нужны в медицинский колледж

Если вы определились с направлением и подготовились к вступительным испытаниям, отправляйтесь в приемную комиссию и подавайте документы для поступления в медицинский колледж:

1. Заявление (его выдадут в комиссии).
2. Паспорт (или свидетельство о рождении).
3. СНИЛС.
4. Аттестат о среднем образовании (и приложение к нему).
5. Медицинская справка для колледжа (форма 086/У).
6. 4-6 фотографий (3 на 4 см).

Медсправку можно оформить в районной больнице по месту жительства и заверить в медкомиссии мед. колледжа.

Что нужно, чтобы поступить в медицинский колледж

Главное условие поступления в мед. колледж — необходимо сдать экзамены на высокие баллы. Если вам это удастся и у вас высокий средний балл аттестата, бюджетное место вам гарантировано.

Некоторые категории студентов зачисляются вне конкурса (но сдавать экзамены всё равно нужно):

• сироты, инвалиды І и группы ІІ и дети инвалидов І группы (касается только несовершеннолетних);
• военнослужащие и участники боевых действий (независимо от возраста).

Кроме экзаменов, каждый абитуриент должен пройти собеседование и психологическое тестирование: так комиссия определяет профессиональную пригодность будущего медика.

Медицинский колледж: заочное обучение

Чтобы стать фельдшером, стоматологом или медицинской сестрой, нужно много знаний, умений и навыков. Получить их в дистанционном режиме практически невозможно: студенту требуется помощь и контроль преподавателя, из-за этого нельзя закончить медицинский колледж заочно. Но при этом многие мед. училища предлагают вечернюю форму обучения: слушать лекции и сдавать лабораторные работы можно во второй половине дня.

Учиться в медицинских ссузах бывает непросто: там много общих и специальных дисциплин и практических занятий. Если вы не успели вовремя подготовить лабораторную, реферат или курсовую, не теряйте времени и обращайтесь в сервис помощи студентам. Его эксперты оперативно помогут решить любую учебную проблему.

20 октября 2013 18:43

Ой давно это было уже… Ой, давно)))

Специально, порылась сейчас в старых записях и нашла. Для тебя,Кристина ) Вот как я сдавала ГОСы.

Мед.колледж. 2010 год.

19 июня 2010 г.

Три дня подряд сидела за тестами- очень, очень плохо… 2500 вопросов, ну никак не решались они больше чем на «хорошо»!!! Не менее 28-30 ошибок делала… А потом плюнула на всю эту фигню и спать пошла.

Пришли утром… Нет! не так.Проснулись мы утром… В пять… Нет! опять не так.Я проснулась в пять утра.Повторила, не нарушая традицию, на хорошо! Поссорились.­Завтрак, оказывается вместе не готовят, совместно его поедают!!!

Естественно жутко опаздывая, да бы опять же не нарушать традиций! Приехали, злые… А Надя то уже там. Решает… Стало страшною… Тут и препод зовет, добро так зовет, мол иди, иди, не бойся… Там же не страшно! Ну, да?!!! Не ему же на пару тысяч вопросов отвечать!!!

Зашла. Села. Мозг пуст… А гадость в том, что первыми идут 30 вопросов безопасности-одна ошибочка и всё! «Справку возьмете у секретаря.Ждем вас на будущий год, на пересдачу!»…

Решаю…28…29..30­… Вылазит, такая подлая табличка:«Если Вы уверенны, что ответили на все пред идущие вопросы правильно, то нажмите „далее“…» АААААаааааааааааа!!­!!! Я пару минут не могла себя заставить нажать… Нажала… Глаза зажмурила….«Поздравляем! Вы не сделали не одной ошибки!» Уфффффф…..

Ну, а далее… еще 40 мин на ответы… И пара часов ожидания… А потом..«Проходите за результатами…»

УРААА!!! Сдали… Пя­ть… Я в шоке!16 ошибок…:-?­ Еще бы 1 ошибки и не видать мне пятерки)

24 июня 2010г.

Неделька, как неделька! Одно слово ГОСы.

Все дни читала, учила, читала, учила… И не зря! Сегодня спать легла в три ночи. Утром проснулась-бодренько так. Красота!

Знаете, ГОСы-не страшно! Обычные экзамены страшнее))))И на много.Вот особенно, когда патологию сдавали, вот жуть то была! Ну или, что еще хуже Синдромку. А госы… думала будет намного хуже!!!

Пришли, взяли билет и пошли в отделение. Опросила больную. Она мне, по доброте душевной, всё и рассказала. Ну и диагноз свой и все ее лечения! Спасибо тетеньке! Ну, а потом консультация с преподавателем по терапии, на тему: «А вы точно знаете, что писать в истории?!!» и лекция «Не позорте мои седые волосы»

И бегом в кабинет. Блин, два часика-мало.Только сели, а уже сдавать… паника началась. Но, я конечно девушка честная, позвонила знакомому хирургу. Он мне консультацию провел! Да, да. Прям по телефону. А потом. Уфсё. забрали наши истории… Ждемссссс­с………

Когда перед началом все пришли, то скандал даже был, кто первый пойдет… А под дверью стали и… тишина! Отличники к стеночки и молчат.Первой пошла просто хорошистка. Ждали и дрожали. Выходит вся такая счастливая. И понеслось….

Я в кабинет попала только к 13:10… Захожу. Сидят. Смотрят… Страшно..­… Билет глянула. Мама, моя родная… Фигня! Пеленание ребеночка, снятие послеоперационных швов и принятие родов при тазовом предлежании плода. Да, без проблем!!! Вот если бы… ну например, что нибудь из стерилизации или сан обработки… а, еще как то я клизмы не уважаю. На практике первого курса хватило по за глаза!

Вообще сделала я все.И на не гнущихся ногах вышла из кабинета.И еще почти до пол четвертого ждали результат.Пять)

На всю группу всего одна тройка.Вот мы какие молодцы! Все))) Мы специалисты!

Ну и в конец немного (много) фотографий ТОГО времени:

2006 год Свеженькие еще)

2007 год. Учиться, учиться, учиться…

2008г. Шли четвертые сутки в Хирургии. Что бы отработать практику по быстрее, мы с Надей написали заявление на суточное прибывание в больнице. И пока все проходили практику 10 дней, мы через несколько суток уже были дома!

2009г. Первые роды. Маленький Дениска)

2009. Опять практика. Я и мой лучший друг Василий) Дневники по практики писали на двоих. Я пишу, а он списывает)))

2010г. ГОСы. Это этап с манипуляциями и историей болезни.

Из конспектов Васи. Кстати, сейчас его работа и близко не связанна с медициной!

Ну и студенческий-медицинский юмор. Петя 1й.

Комментарии

Медицинские профессии являются самыми необходимыми и гуманными на земле. Некоторые из них можно получить не только в вузе, но и в колледже после завершения 9-летнего обучения в общеобразовательной школе. Как стать студентом средней специальной учебной организации, из каких специальностей можно делать выбор – вопросы, которые возникают у многих абитуриентов, желающих поступить в мед. колледж после 9 класса. В них и предстоит разобраться.

Мед. колледж после 9 класса: специальности, выбор будущей профессии

Если уже принято решение поступить в колледж, то в первую очередь стоит определиться со специальностью. Абитуриентам, закончившим 9 классов в общеобразовательной школе, средние специальные учебные организации предлагают следующие основные направления подготовки:

• «Сестринское дело».
• «Акушерское дело».

«Сестринское дело»

Многие абитуриенты при поступлении в мед. колледж после 9 класса выбирают направление подготовки «Сестринское дело». Во время учебы в первом и втором семестре студенты изучают общеобразовательные предметы, которые они должны были бы изучать в 10 и 11 классах. На втором курсе начинают преподаваться профессиональные дисциплины (анатомия, физиология, основы сестринского дела). На последних курсах изучается сестринское дело в конкретных областях медицины (в педиатрии, хирургии).

Выпускники «Сестринского дела» получают квалификацию медицинской сестры или медицинского брата. После получения диплома молодые специалисты устраиваются в поликлиники, стационары, родильные дома, санатории, школы, частные медицинские центры.

«Акушерское дело»

Очень благородная, важная и самая прекрасная медицинская профессия – это акушерка. Благодаря ей на свет появляются новые жизни. Если говорить образно, то можно сказать, что у акушерки все человечество находится в руках. Эту профессию можно получить, выбрав любой мед. колледж после 9 класса. Во всех средних специальных учебных заведениях имеется направление подготовки «Акушерское дело».

На этой специальности во всех вузах образовательный процесс построен по лекционно-семинарскому виду. Несколько раз за период обучения студенты проходят практику. Она проводится в женских консультациях, родильных домах. Также студенты посещают обычные больницы, онкологические диспансеры.

Другие направления подготовки

Специальности, связанные с сестринским и акушерским делом, имеются в каждом медицинском среднем специальном учебном заведении. Некоторым абитуриентам предлагаются другие направления подготовки, но это уже зависит от вуза. Часть образовательных организаций не имеет широкого перечня специальностей, поэтому это стоит учитывать. Какие же дополнительные специальности могут быть предложены? Вот ответ на этот вопрос:

1. «Медико-профилактическое дело». На этом направлении подготавливаются санитарные фельдшеры. Эти специалисты работают в санитарно-эпидемиологической службе, занимают должность помощника врача-паразитолога, эпидемиолога и санитарного врача.
2. «Фармация». На данном направлении подготовки можно получить среднее специальное образование для фармацевтической отрасли. Абитуриентам, решившимся на поступление в мед. колледж после 9 класса, в будущем предстоит заниматься получением, исследованием, хранением и отпуском лекарственных средств.
3. «Лабораторная диагностика». На этом направлении подготавливаются лабораторные техники. Они занимаются проведением исследований биоматериала человеческого организма, применяют в своей работе иммунологические, биохимические, бактериологические, цитологические, общеклинические и другие методы.

Вступительные испытания и проходные баллы

Несколько лет назад поступить в какой-либо медицинский колледж было довольно сложно. Нужно было сдавать биологию, русский язык. Сейчас условия приема в учебные заведения изменились. Вступительные испытания по общеобразовательным предметам не проводятся (так как никаких экзаменов нет, то вопрос о проходных баллах становится неактуальным). Единственное условие, которое нужно выполнить перед тем, как поступить в медицинский колледж после 9 класса, – пройти в письменной форме психологическое тестирование. Оно позволяет узнать, имеют ли абитуриенты физические и психологические качества, которые просто необходимы в медицине.

Какие же черты должны быть присущи человеку, желающему посвятить медицине свою жизнь? Вот основные качества:

• ласковость;
• нежность;
• милосердие;
• сострадание;
• вежливость;
• ответственность;
• безграничное терпение.

Сбор необходимых документов

Когда специальность выбрана и уточнены все вопросы, касающиеся поступления, следует приступить к сбору документов. Для поступления в мед. колледж после 9 класса необходимы:

• фотокарточки размером 3 на 4 см;
• заявление на имя директора с указанием конкретной специальности;
• оригинал или копия паспорта;
• оригинал или копия аттестата;
• справка о прохождении обязательного медицинского осмотра.

Отзывы о поступлении и учебе в медицинских колледжах

В первую очередь абитуриенты положительно отзываются об упрощении поступления в мед. колледжи СПб после 9 класса и вузы, располагающиеся в других городах России. Теперь не надо готовиться к экзаменам. Современные абитуриенты избавлены от бессонных ночей, стрессов при сдаче вступительных испытаний. Также стоит отметить, что раньше довольно часто были случаи, когда поступающие очень ответственно подходили к подготовке, но из-за страха забывали всю информацию и не могли сдать экзамены. Сейчас же этого можно не бояться.

Много отзывов можно найти об учебе в медицинских колледжах. Студенты отмечают, что учиться не так-то просто. Приходится очень тщательно учить анатомию, физиологию, ведь человеческий организм устроен очень сложно, и невозможно запомнить информацию, прочитав ее лишь один раз. Несмотря на все сложности, учиться в медицинских колледжах интересно. В образовательных организациях имеются анатомические препараты, скелеты, по которым можно изучать строение человека.

В отзывах многие студенты отмечают, что не стоит поступать в мед. колледж после 9 класса, если нет необходимых личностных качеств. Медицинские работники в ответе за жизни тех людей, которые обращаются к ним за помощью. Нужно иметь желание помогать другим, стремиться творить добро на земле. Если же медицина вызывает интерес, а больные люди сострадание, то в медицинский колледж непременно стоит поступить. Разные специальности, предлагаемые в вузах, помогут сделать правильный выбор.

Выпускникам 9-го и 11-го класса доступно начало профессиональной подготовки на уровне колледжа. Учеба в ссуз доступнее поступления в высшее образовательное учреждение, поэтому абитуриенты часто интересуются вопросом, как поступить в медицинский колледж и какие особенности учитывать при подаче документов.

Какие вступительные экзамены в медицинский колледж

Обучение на медицинском факультете или в профильном ссуз характеризуется высоким конкурсным отбором среди абитуриентов. Зачисление в колледж происходит на конкурсной основе по среднему баллу аттестата, при этом часть учебных организаций учитывает результаты ОГЭ по биологии, химии или физике, если данный пункт прописан во внутреннем уставе учебного заведения.

При большом конкурсе среди поступающих образовательное учреждение может организовать дополнительный отбор по результатам внутренних вступительных экзаменов по 1 или 2 профильным предметам – биологии, химии или физике – в зависимости от специальности.

Варианты аттестации приемной комиссией:

• Прохождение устного собеседования с ответом по билетам;
• Выполнение письменных заданий по химии или физике;
• Тестирование в очном или онлайн-формате.

Узнать правила поступления в конкретное учебное заведение рекомендуется заранее. Информация вывешивается на стенд для абитуриентов и публикуется на официальном сайте медицинского колледжа.

Проходные баллы

Поступление на медицинскую специальность характеризуется высокими проходными баллами. Средние значения зависят от уровня подготовки выпускников предыдущего года.

Для учебы на бюджете потребуется набрать не менее 4,8 среднего балла аттестата, для коммерции – от 4,0.

Необходимые документы

Для зачисления в медицинский колледж требуется подать заявление в дни работы приемной комиссии. Обращения от поступающих принимаются в очном или онлайн-формате. Прием заявок на адрес электронной почты позволяет иногородним абитуриентам поступить без необходимости приезда в среднее специальное учебного заведение до момента подписания договора о получении образовательных услуг.

К заявлению прилагается полный пакет документов:

• Ксерокопия паспорта;
• Оригинал или нотариально заверенная копия аттестата;
• Медицинская справка 086у о допуске к обучению по выбранной профессии с перечнем имеющихся хронических заболеваний.

Абитуриенты, подающие обращение в электронном виде, прилагают сканы или фото документов. По законодательству Российской Федерации количество учебных заведения для подачи заявлений о поступлении не ограничено. Для облегчения принятия окончательного решения о зачислении рекомендуется выбрать 3 – 4 колледжа и составить из них приоритетный список.

Специальности в медицинском колледже

Прием абитуриентов на медицинский факультет ведется по нескольким направлениям:

1. Сестринское дело. Профессиональная подготовка ассистентов врачей со средним специальным образованием, занимающим должности медицинской сестры терапевтического или хирургического профиля с правом получения дополнительной узкой специализации по проведению физиотерапевтических, реабилитационных процедур и работы с врачами-специалистами.
2. Фармация. Обучение провизоров, знакомых с тонкостями реализации готовых лекарственных фор и изготовлению медицинских препаратов из компонентов по рецептам. Профессионалы востребованы в государственных и частных медорганизациях, ЛПУ, лечебно-профилактических учреждениях и аптечной сети.
3. Специалист индустрии красоты. Подготовка косметологов-эстетистов, работающих в косметологии и лечебных учреждениях. Основные обязанности: проведение безинъекционных процедур (чисток, пилингов, аппаратной косметологии) и инъекций по врачебным назначениям и под контролем врача-косметолога.
4. Фельдшерское дело. Образовательная программа для медицинских специалистов со средним специальным образованием, готовых оказывать экстренную и неотложную доврачебную помощь в условиях амбулатории или станции СМП. Фельдшер имеет право устанавливать первичный диагноз и назначать лечение без врачебного контроля. Обучение доступно только выпускникам 11-го класса.
5. Зубной техник. Ассистент ортодонта, занимающийся изготовлением съемных и стационарных зубных протезов и конструкций по готовым слепкам и врачебным назначениям.
6. Лаборант. Эксперт в области забора биологического материала и проведения стандартизированных биохимических исследований без выдачи заключений о норме или отклонении показателей и установки диагноза.

Сроки и формы обучения

Сроки и доступные форматы обучения зависят от выбранной специальности:

• Сестринское дело – поступление доступно девяти- и одиннадцатиклассникам. Форматы посещения занятий: очный, очно-заочный и вечерний. Длительность учебы до получения диплома 4 года 10 месяцев для выпускников 9-го класса и 2 года 10 месяцев для абитуриентов с аттестатом после 11-го класса.
• Фармация – девятиклассники учатся 2 года 10 месяцев, одиннадцатиклассники на год меньше. Обучение ведется только в очной форме.
• Специалист индустрии красоты – учеба организована в очном формате, так как необходимо изучение большого количества практических навыков и их отработка на симуляторах и пациентах. Длительность освоения профессии 2 года 10 месяцев и 3 года 10 месяцев.
• Фельдшер – обучение доступно только в очном формате, так как необходимо обязательное прохождение пропедевтических и хирургических дисциплин на профильных клинических кафедрах и идеальное освоение навыков проведения реанимационных и неотложных мероприятий. Длительность учебы 3 года.
• Лаборант и зубной техник – обучение доступно в очном, очно-заочном, вечернем формате. Срок освоения профессии – 3 – 4 года.

Учеба в медицинском колледже создает прочную базу для дальнейшего освоения врачебной специальности в вузе, позволяет накопить багаж медицинских знаний, необходимых в повседневной жизни для оказания помощи родным и близким, помогает реализоваться в интересной области медицины, лабораторной диагностики или фармации.

Телефоны (круглосуточно)

+7 495 800–10–01 8 800 100–00–11

Ровно год назад я серчила в инете в поисках списка предметов и тем, преподаваемых по курсу «Сестринское дело». Как ни странно, найти ничего внятного так и не удалось, кроме официального курса, в котором перечисляется список предметов, часов и крайне общее описание тех навыков, знаний и умений, которые должны быть получены.
Кроме основного вопроса «чему учат?» был и второй «чему из этого можно учиться самостоятельно и по какой литературе?».

Сейчас появилась возможность собрать воедино ответы на эти вопросы, хотя бы применительно к первому году обучения.

Итак. Специальность «Сестринское дело», базовая, вечерняя, 3 года 10 месяцев обучения. Занятия 4 раза в неделю, в среднем в неделю 10 пар по 1,5 часа.
Медколледж #1, на Дмитровской, возможно, в других велосипеды чуть отличаются.
Как нам все время говорят, сейчас принят новый стандарт, поэтому всю программу, можно сказать, специально для нас на коленке делают. Не знаю, новый стандарт мне найти не удалось. А вот про «на коленке» готова поверить.

1 семестр

• История

Преподается история XX века. Как и ожидается от непрофильного предмета, преподается на очень базовом уровне: основные события и взаимосвязи между ними.
Основные задания: прочитать, выучить, выполнить самостоятельную работу в виде ответов на вопросы.
Учебника рекомендованного нет.

• Иностранный

Меня от него освободили после первого же теста, поэтому подробно не скажу. Времени выделяется немного, сначала, вроде, проходили азы и базовую грамматику, потом перешли к английской медицинской терминологии из разряда названий основных болезней.
Учебники:
Козырева, Шадская «Английский язык для медицинских колледжей и училищ»
Кролик «Английский язык для студентов-медиков» — считается продвинутым уровнем

• Физкультура

1 пара в семестр, теория физической культуры.
Зачитывается рефератом на тему ЗОЖ.
Учебника нет.

• Математика

Печальнейшая картина для технаря. Графики функций, производные, пределы. Для людей, которые не умеют отрицательные числа складывать.
Основные задания: домашний работы и самостоятельные. И то, и то почти всегда без проблем решается в уме.
Учебники:
Дадаян «Математика» (само собой, оттуда за семестр «проходят» всего 3-4 главы)

• Основы латинского языка с медицинской терминологией

В основном, правила произношения, существительные первых трех склонений, терминоэлементы и частотные отрезки, греко-латинские дублеты, числительные, самая малость прилагательных, падежи.
Основные задания: учить много-много слов — в основном, анатомические термины и названия лекарств и растений. Собственно, по описанным темами учили наизусть все приведенные в соответствующих параграфах слова, причем в  словарной форме, с окончаниями. Для дублетов — все варианты. 
Учебник:
Городкова «Латинский язык» (весьма дурной учебник, написан хаотично, но лучшего варианта так и не нашла)

• Анатомия и физиология человека

Цитология, гистология, остеология, миология, пищеварительная система, дыхательная, мочеполовая.
Нам с преподаванием анатомии хронически не повезло, поэтому у нас заданий не было. А так, подозреваю: рисовать в альбоме различные части тела и учить. Глубина изучения = школа+, ничего сильно мудреного.
Учебники:
Самусев, Липченко «Атлас анатомии человека»
Воробьева, Губарь, Сафьянникова «Анатомия и физиология»
Оба дурные. Себе взяла 
Фаллер, Шюнке «Анатомия и физиология человека» — по-моему, его одного вполне хватит
и большие цветные атласы типа
Билич, Крыжановский «Анатомия человека. Атлас» — если бюджет позволяет и есть планы дальше изучать глубже, иначе незачем.

• Гигиена и экология человека

Тут простые лекции по экологии воды, почвы и воздуха — критерии, нормы, возможные последствия отклонений, профессиональные вредности медперсонала, санитарно-гигиенические правила при взаимном расположении жилых помещений, производственных и ЛПУ (лечебно-профилактических).
Задания простые: прочитать прошлую лекцию, запомнить основные нормы, ответить на тестовые задания. И составить кроссворд и нарисовать круговорот воды в природе
Учебник:
Трушкина, Трушкин, Демьянова «Гигиена и экология человека»

• Основы микробиологии и иммунологии

Предмет и задачи микробиологии, морфология бактерий, учение об инфекции, учение об иммунитете, антибактериальные средства,вирусы, гельминты.
Задания: прочитать простой текст, выучить, написать тест. 
Учебник:
Воробьев, Зверев «Основы микробиологии, вирусологии иммунологии»

• Основы сестринского дела_теория

История и организация сестринского дела в России, потребности человека, модели сестринского ухода, внутрибольничная инфекция, стерилизация и дезинфекция.
Задания: прорва рефератов, схем, таблиц, кроссвордов, алгоритмов.
Учебник:
Мухина, Тарновская «Теоретические основы сестринского дела»

• Основы сестринского дела_практика

В первом семестре совсем мало. Тоже пишем лекции + учимся мыть руки,  одевать/снимать стерильные перчатки, одевать/снимать стерильный халат, перемещать пациента — с кровати на кресло, с кресла на кровать, на кровати в положения Фаулера и Симса.
Все навыки отрабатываются и сдаются + тесты по теоретическим вопросам.
Учебник:
Мухина, Тарновская «Практическое руководство к предмету «Основы сестринского дела»»

2 семестр

• Иностранный язык

Все то же, что и в прошлом семестре, с акцентом на терминологию.

• Физкультура

То же, что и в прошлом семестре, одна пара, которой так и не было.

• Основы философии

Не знаю, мой технический вуз, не спасший меня от информатики, спас от философии )е

• Информационные технологии

О да. Базис про составные части компьютера. Азы ворда и экселя (сделать табличку, нарисовать пробирку, нарисовать орг. диаграмму).
Сдается простыми манипуляциями в ворде и экселе и рефератом на околокомпьютерную тему.
Учебник:
Черноскутова «Информатика» — интересно написан, про DOS… выдается для посмеяться, похоже.

• Анатомия и физиология

Эндокринная, сердечно-сосудистая, нервная системы, анализаторы.
Нам снова «повезло» с преподавателем, поэтому сдавали тесты, рисовали альбом и делали адские непонятного назначения таблички по нервной системе.
Учебники те же.

• Гигиена и экология

По сути, повторение того же, что и в прошлом семестре, с легким намеком на практику. Мерили влажность, давление и температуру воздуха, уровень освещенности, скорость ветра, определяли жесткость воды, взвешивались, мерили силу рук и жизненную емкость легких. Хорошо, но мало. Из теории — то же самое, снова тесты по экологии почвы, воды, воздуха. Плюс рациональное питание и правила расположения ЛПУ.

• Основы микробиологии

Организация баклаборатории, методы исследований, дезинфекция и стерилизация, микроскопия, иммунодиагностика и иммунопрофилактика, методы диагностики микозов, простейшие, вирусы, бактериофига. Из практики только один раз нам дали собрать свой зубной налет, покрасить и посмотреть на него под микроскопом. Иногда давали под микроскопом посмотреть препараты, приготовленные лаборантами,
Сдавали все тестами и устными попискиваниями.

• Мед. генетика

Снова школьный курс. По крайней мере, я в заочной биологической школе при МГУ все это уже изучала. Стреоние и функции хромосом, митоз, мейоз, генетический код и его свойства, реализация генетической информации, законы наследования, методы изучения наследственности человека, изменчивость, наследственные заболевания.
Сдается тестами и докладами.
Учебник:
Бочков «Медицинская генетика» — в реальности из него проходят только жалкие простые крохи, если с ним хотя бы раз ознакомиться,  то проблем с курсом не будет.

• Основы патологии

Предмет, задачи и методы патологии, дистрофии, нарушения обмена вещест, некроз и апоптоз, нарушения кровообращения и лифообращения, нарушение терморегуляции, гипоксия, опухоли, компенсаторно-приспособительные реакции.
Сдается тестами.
Учебник:
Пауков, Литвицкий «Патологическая анатомия и патологическая физиология» — имхо, написан коряво.
Для себя нашла:
Митрофаненко, Алабин «Основы патологии» — темы те же, но куда логичнее построение.
Пауков, Хитров «Патология», 1989 года — рекомендован преподавателем, учебник хороший. Не продается уже, но скачать можно.
Литвицкий «Патофизиология. Учебник в 2х томах» — еще не читала, но рассчитываю, что там больше, чем в остальных описанных.

• Фармакология

Рецептура, лекарственные формы, общая фармакология, антибиотики, антисептики, противомикробные, противотуберкулезные, противоглистные, влияющие на афферентную иннервацию, влияющие на эфферентную иннервацию, влияющие на ЦНС (анальгетики, психотропные), на органы дыхания, на ССС, мочегонные, на органы пищеварения, на систему крови, гормональные, витамины, на иммунные процессы, НПВС.
Сдается — у нас адски, конспектами по определенному тупому алгоритму + тесты+умение выписывать рецепты на латинском. Но нам ОЧЕНЬ не повезло с преподавателем.
Учебники:
Гаевый, Гаевая «Фармакология с рецептурой» — почти художественная литература, никакой конкретики.
Майский «Фармакология» — в среднем, требуется как раз такой уровень, но в нем есть ошибки и логика у него явно хромает.
Для себя взяла:
Харкевич «Фармакология»
Брюханов, Зверев, Госсен «Тесты по фармакологии»

• Безопасная больничная среда_теория

Теории много. Алгоритмы и обоснования всех манипуляций, и тех, которые практиковались делать, и чисто теоретических. Устройство приемного отделения, первичная обработка, физиотерапия, оценка функционального состояния, катетеризация, клизмы, промывание желудка, различные виды рентгенологических и эндоскопических исследований. Вот тут очень пригождается пресловутое «практическое руководство».

• Безопасная больничная среда_практика

Измерение АД механическим тонометром, постановка газоотводной трубки, различных клизм, взятие мазка из зева, носоглотки, взятие различных анализов — мочи, кала, мокроты, промывание желудка, катетеризация мочевого пузыря мягким катетером, компрессы.
Алгоритмы удобно брать из
Широкова «Основы сестринского дела. Алгоритмы манипуляций»