Мамочки, дайте совет, у кого дети в 9 классе и ранее плохо учились (не могли, не хотели-это не важно). Как сдали ОГЭ? Им помогали на экзаменах? С какого раза сдали? Есть кто на сентябрь третья сдача?Поделитесь опытом. Как лучше поступить? И какие предметы по выбору лучше выбрать для сдачи? И сайт решу ОГЭ его достаточно будет для подготовки без репетиторов на троечки?
Так же плохо и сдали, кому повезло — на 3, кому нет -на 2. На экзаменах наблюдатели чужие учителя и видео камеры. Кто там помогать то будет. Есть шустрые лентяи -они шпору в туалете посмотреть смогли. Остальные просто слили экзамены. С пацанами вообще беда, им как правило лень писать, могут и с черновика забыть перенести решение
Знаю двоих мальчиков. В прошлом году не сдали все 3 раза (май-июль-сентябрь) их оставили на повторный год обучения. В этом году 2 раза сдавали-не сдали. Впереди пересдача.
Дети без диагнозов, из разных школ. Никто им не помогает и не поможет. Там штрафы от 20 тыс за нарушения на экзамене. Никто рисковать не будет
Аноним 29:
какие предметы по выбору лучше выбрать для сдачи?
Если научить пользоваться атласом, то географию легко сдать. Атлас на экзамене будет.
Смотрите те предметы, где проходной балл маленький.
Информатика, вроде, с низким проходным баллом
В большинстве своем дети не вывозят сам процесс экзамена. Устают и уходят((((( Все разговоры о том, что нужно выйти в коридор, отдохнуть, в окно посмотреть, воды попить и снова начать — не работают. Вот 90 процентов корреляция (для слабых ребят) — вышел рано — завалил. Разговаривайте, настраивайте на то, что сделать все нужно. Правильно-неправильно, это другой разговор. Но сделать нужно все. А то тест «на отвяжись» настряпают и уходят, считая, что точно хватит….
При желании можно подготовиться на 3. И даже на 4. Проверено многими моими учениками.
Тут огромная тема есть про сдачу огэ в этом году. И насколько я помню, все троечники сдали и куда-нибудь поступили.
Аноним 125:
Дети без диагнозов,
Сомневаюсь. Как такое возможно?
Долорес Клейборн:
Сомневаюсь. Как такое возможно?
Я имею в виду официально без диагнозов. Иначе сдавали бы ГВЭ.
Тот факт, что не могут сдать столько времени, конечно, наводит на мысль о когнитивных нарушениях.
Долорес Клейборн,
Ой возможно , диагнозы одна моя знакомая выбивала , до девятиклассника , сказала что он писается в кровать и все такое психиатру. Перевела его на до, 10-11 закончил , сдал ЕГЭ но никуда не поступил , сказал что не хочет учиться. Сидит дома. Его мама говорит что диагноз пришлось буквально выдумывать. У меня такая же ситуация с один из детей, неврологтне хочет справку писать на до , психиатр психолог и логопед обследовали сказали диагноза нет , не можем дать направление на комиссию. Пишут в итоговой справке что ребенку нужен тьютор но у школы его нет.
Аноним 125:
Информатика, вроде, с низким проходным баллом
Да, считается самой лёгкой. Сын, с общим баллом 3,68( никуда и не поступил, в итоге) сдавал информатику и обществознание. Информатику не готовил, сдал на 4.К обществу готовились вместе, и, знаете, я сама от этих каверзных вопросов была в шоке. Сдал на 3. Потом, на днях, сдавал биологию ОГЭ в лицее, чтобы поступить в химбио 10 класс. 6 дней готовился, сдал без единой ошибки. А в 9 учитель отговаривала сдавать ОГЭ по биологии, не сдаст, мол.
Долорес Клейборн:
Сомневаюсь. Как такое возможно?
В нашем слабом 9 классе из 26 человек 8 сдали с первого раза. 6 со второго. Остальные будут сдавать осенью. Всё без диагнозов
Аноним 158,
Ну после одного года учебы, а не после двух же
Долорес Клейборн:
Ну после одного года учебы, а не после двух же
Это дети, которые в 2021 надеялись, что им отменят экзамены, как предыдущим выпускникам. Поэтому просто забили на учебу в 9 классе.
Долорес Клейборн:
все троечники сдали
не все, к сожалению(((
Аноним 125:
Это дети, которые в 2021 надеялись, что им отменят экзамены, как предыдущим выпускникам. Поэтому просто забили на учебу в 9 классе.
Дааааа! Я язык смозолила объяснять сыну, что такого, как в 2020 и 2021 уже не будет. Какое там. Он просто уверен был, что экзаменов не будет. Это всё три класса(а, б и в) между собой говорили. А ещё аукнулся дистант и небрежность учеников в усвоении информации. Точно знаю, что в нашем классе, пока учитель объясняла, дети, выключив микрофон и камеру, играли по сетке всём классом. Я не удивлена результату обучения.
РыбкаЗолотая,
Чё делать будете?
Долорес Клейборн,
Лень учиться было, открывать учебники делать д/з. Лень — это диагноз.
Кто проскочит, а кто нет.
Аноним 125:
Если научить пользоваться атласом, то географию легко сдать. Атлас на экзамене будет.
автор, не слушайте вредных советов. География всегда с отрывом на первом месте по проценту двоек. Видимо, тоже считают, что слово простое и атлас дадут :gy:
Мой все 9 дет не учился, вообще не было мотивации с первого класса, без диагноза, учился на 2-3, ОГЭ в этом году сдавал (биологию и обществознание выбрал), сдал русский и обществознание на 5, математику на 3, биологию на 4. Поступил на бюджет в колледж
Наотрез отказался идти в 10, не хочет никак учиться. Насчёт колледжа переживаю, это не школа, с таким отношением отчислят и все
Долорес Клейборн:
Чё делать будете?
я учитель, не мама. Учить… что тут сделаешь.
Одноклассник сына, двоечник и оболтус, ухитрился списать русский на 5, остальные на 4. По русскому учитель сильный, может что и в мозгу осталось. Зато отличники четвёрок нахватали, расстроены .
У меня был слабый класс. Все надеялись сдать на авось. Из 25 человек 7 остались на сентябрь. С первого раза сдали 8 человек. При этом, готовили их к ОГЭ старательно. С конца сентября раз в неделю по каждому выбранному предмету внеурочное занятие, на математике с геометрией, на русском и литературе вместо уроков готовились к огэ. Готовили психологически: проводили начиная с первой четверти пробные огэ как на настоящем огэ, с выполнением всех требований.
Хуже всего сдали математику, географию, информатику. Как ни странно, все сдали биологию, откровенно слабые дети. И получше обстоят дела с обществознанием. Так как по информатике низкий проходной балл, как здесь писали, многим своим детям посоветовала сдать информатику. Не сдали.
Очень большие претензии я выдвигаю к родителям. Я их приглашала индивидуально, на родительские собрания, группой и всегда просила одно: пусть мамы или папы садятся рядом и проследят выполнение домашнего задания, чтобы закрепить то, что сегодня решали в классе. Ни у кого на это не нашлось времени(
Аноним 249:
ухитрился списать русский на 5,
как можно списать на 5 русский , если там кроме теоретической части еще сочинение и изложение?
Аноним 249:
Зато отличники четвёрок нахватали, расстроены .
ну если все четверки — значит в вашей школе оценки не за знания ставят а за прилежность и послушание
Хорошо что в ОГЭ узнали — будет время к ЕГЭ подтянуться
в кедах:
как можно списать на 5 русский , если там кроме теоретической части еще сочинение и изложение?
Вот так и можно. Готовое сочинение как-то добыл, сын говорит вроде дальний восток выкладывал. Ну и повторю, учитель у нас была в 9 ну ооочень требовательная, видимо что-то отложилось. Мальчик не глупый, просто оболтус
Общество
08:01 | 22 февраля 2020
KazanFirst
Автор материала:
Сергей Исичко
Семейный психолог подсказывает, как избежать стресса при окончании школы.
Это реальный случай из жизни старшеклассников. Аня Б. (имя изменено) готовилась к ЕГЭ и сильно переживала. Она очень ответственная и нацеленная на успех девочка. С ней переживали почти все преподаватели, кто ее учил. С ней переживала вся ее семья. Казалось, что сдавать ЕГЭ вместе с Аней собирались и мама с папой, и бабушки с дедушками. Накануне экзамена школьница легла спать пораньше. А когда проснулась, вдруг обнаружила, что у нее пропал голос. Он стал сиплый и выговаривать слова получалось только шепотом. А на экзамене нужно было говорить слышно и четко. Родители срочно-истерично вызвали «скорую». Но выяснилось, что Аня совершенно здорова, а голос пропал на нервной почве. Через несколько часов после экзамена голос вернулся.
— Таких случаев, к сожалению, полно. У кого-то из-за переживаний пропадает голос, у кого-то, как при простуде или приступе аллергии, текут слезы и появляется насморк, у кого-то от боли раскалывается голова. Не лучшее состояние для экзамена, — говорит семейный психолог Наталья Аблизина.
Виноваты в таких случаях, как правило, не учителя и не ученики. Виноваты родители. Они выбрали неверную линию поведения на таком важном и ответственном для старшеклассника (или уже абитуриента) этапе, как экзамены.
Нужен счастливый мозг
— Чтобы выбрать верную линию поведения, родителям необходимо учитывать характер ребенка. Но сначала нужно знать, что в любом случае человеку, который готовится и сдает экзамены, нужен счастливый мозг. Такой мозг наиболее эффективно работает, то есть воспринимает, запоминает, анализирует и выдает информацию, — раскрывает природу настроя на работу психолог.
Для того, чтобы мозг был счастливым, человеку необходимо создавать позитивное настроение. Нужен четкий режим дня и расписание занятий. Нужно хорошее и правильное питание и отдых. Причем хорошее и правильное питание и организация хорошего и приятного отдыха — это главная задача родителей и родственников. Остальное зависит от характера выпускника или абитуриента.
Если ребенок — человек ответственный и понимает, что такое экзамен, и сам стремится сдать его хорошо, то родителям не стоит подменять собой учителей. Преподаватели в школе заинтересованы в том, чтобы их ученики как можно лучше сдали ЕГЭ и прочие экзамены. Они профессионально умеют вести и контролировать подготовку к экзамену. А родителям обо всем этом лучше забыть. И самим по поводу ЕГЭ не переживать. Родителям нужно сына или дочь кормить, следить за его здоровьем и состоянием и создавать позитивный настрой:
— Смотри, какая погода хорошая, пойдем в парк или на набережную погуляем?! Твоя тетя просила виды Челнов прислать, пойдем город пофотографируем?! Зачем ты смотришь такой кровавый боевик, по телевизору лучше что-нибудь можно найти! Вот это родителям нужно обсуждать с сыном или дочерью, а не суетиться вокруг них, ахая и охая по поводу ЕГЭ или вступительных экзаменов, — конкретно подсказывает Аблизина.
Важна технология подготовки
Бывают случаи, когда выпускник понимает, насколько важен для него экзамен, но у него в знаниях много пробелов. Болел, переживал какие-то несчастья, не хотел учиться -причин может быть много. А сдавать экзамен надо. В этом случае человеку важно помочь понять, что ничего еще не потеряно. И на подготовку есть время, если очень стараться.
— Попросите сына или дочь вспомнить, сколько времени на уроке у преподавателя уходит, чтобы изложить классу новую тему. Минут 15-20. Остальное — это проверка домашнего задания и закрепление изложенного материала. Поэтому если человек будет заниматься предметом, по которому хочет сдавать ЕГЭ, по два часа в день, то получится, что один день — это две недели школьных уроков по расписанию. Если учесть, что любой предмет усваивается не с нуля, то время есть, — разъясняет психолог.
Конечно, можно нанять репетиторов. А у них стоит разузнать о приемах, о способах быстрого усвоения знаний. Например, если вы готовитесь к ЕГЭ по русскому языку, то можно взять и разобрать по составу несколько сложноподчиненных и сложносочиненных предложений. При этом поставить себе цель — знаки препинания в предложениях расставить правильно или понять, где и почему знаки такие, а не иные. Разбор предложений заставит вас то и дело обращаться к учебникам за все классы средней школы, в которых преподавался русский язык. Но при этом вы будете не зубрить, а вникать в то, как устроен русский язык, как то или иное правило работает.
Твой балл на экзамене — это твоя зарплата по жизни
Сейчас встречаются выпускники, которым все равно, что с ними будет после школы. Им она надоела, а в то, что они могут чего-то выдающегося в жизни добиться, они не верят. Значит, настало время родителям объяснить сыну или дочери, что такое самостоятельная жизнь. В ней человек сам отвечает за себя и за все, что он делает. И рассчитывает только на самого себя.
Счастливые случаи (даже такие, как выигрыш в лотерею) выпадают тем, кто сам к чему-то стремится и поднимается по лестнице жизни вверх, а не скатывается вниз. Важно помнить, что никогда не поздно начать движение. «Твой балл на экзамене — это твоя зарплата по жизни. И это твои возможности!» — вот что родителям можно сказать своему потерявшему веру в себя ребенку. Внушите ему веру в себя. Объясните ему, что приобретает тот, кто действует, кто старается. А потом поступайте так, как вы уже знаете. Кормите взрослеющего человека и создавайте позитивный настрой.
Теги:
ЕГЭ,
ЕГЭ-2020,
полезные советы,
семейный психолог,
психолог,
Наталья Аблизина,
школа,
школьники,
экзамен
Моим самым трудным учеником был 18-летний Саша, начинающий футболист, проводивший на тренировках большую часть своей жизни. Мужественный на вид, высокий и крепкий — внутри простодушный ребёнок. Во время занятий он не переставал меня удивлять. Оттого Саша стал также и самым любимым моим подопечным. Из-за занятий спортом он посещал уроки раз в неделю, при этом уровень его русского языка едва дотягивал до двойки. Он не знал, что такое «грамматическая основа«, а его словарный запас заморозился на уровне первого класса.
Слово «дебаты» было для него незнакомым. Я решила ему напомнить о выборах президента, но он сказал, что политика ему неинтересна. Я попросила подумать, что бы «дебаты» могли означать. После 10 минут танталовых мук (они отражались в его голубых глазах) он ответил:
— Я понял! Это дурацкое слово появилось от слова «дебошировать«!
«Адресат» оказывался, по логике Саши, «человеком, придумывающим адреса». А в конце предложений он не всегда ставил точки.
«Олимпийский резерв» чётко сказал, что вуз бы его устроил любой, ведь и в нём он будет появляться редко: «Просто не хочу расстраивать маму. Я ничего не запоминаю, и у меня голова не занята школой. Может, я дурак?»
Саша научил меня закрывать глаза на условности — моей задачей было «выпустить» его из школы с тройкой, вопреки его тотальному незнанию предмета. Большинство заданий ЕГЭ я объясняла ему логически: ассоциациями, причинно-следственными связями, придумывала алгоритмы действий на экзамене.
У нас всё получилось. Он получил 55 баллов.
Я преподаю ЕГЭ по русскому языку и литературе не один год и пришла к выводу: не стоит перегружать теорией тех, для кого выпускной экзамен не является судьбоносным. Не стоит объяснять двоечнику, каким неповторимым может сделать текст фигура умолчания или объяснять закостенелым языком науки значение метафоры или метонимии. На практике гораздо эффективней сказать «ненавистнику» русского, что сочинительные союзы — те, что состоят из 1–2 букв, чем заставлять его заучивать их.
Есть школьники, которые изначально знают, что родители за их обучение заплатят, есть другие, посвятившие свою жизнь спорту или танцам, третьи, например, рано вышли замуж (в свои 18 — уже домохозяйки).
Отдельная категория школьников — лентяи. По своему опыту могу сказать, что никакие рычаги влияния на них не работают. «Одержимые« свободой или непоколебимым спокойствием, они не хотят учиться и не понимают, зачем, собственно, это высшее образование им нужно.
Родители нанимают репетиторов по всем школьным предметам, плачут, кричат, стараются мотивировать ребёнка денежными вознаграждениями (конечно, всё это изначально ошибочно), взывают к здравому смыслу — всё пустое.
Но каким бы ни был школьник, какие бы цели после среднего образования он ни преследовал, сдать ЕГЭ по русскому языку и по математике ему придётся. Иначе школу не закончишь.
Я не хочу читать мораль тем, кому ЕГЭ по русскому не нужен. Может, этот мальчик с вечной тройкой по грамматике поступит в престижный технический вуз и станет прекрасным учёным, инженером или изобретателем. Ему нужно сдать русский на тройку, как и мне когда-то нужно было набрать минимальный балл на ЕГЭ по математике.
Ползти свои 300 км, подобно герою Ди Каприо (из фильма «Выживший». — Прим. ред.), готовы не все. Поэтому хочу не поучать, а объяснять проще.
Вам нужно выбрать два ответа, полностью перекликающихся с небольшим текстом. Предложения нужно рассматривать как два отдельных независимых друг от друга ответа. Каждый ответ должен полноценно отражать главную мысль текста.
Не надо думать, что от вас хотят чего-то большего, чем умения сопоставлять факты!
Пример задания № 1: «В отличие от животных, человек действует не инстинктивно, а сознательно. Он заранее определяет цель, обдумывает способ и средства для её достижения, подбирает необходимый материал, намечает последовательность операций, то есть разрабатывает проект того, что ему нужно, а проектирование — уже творчество, сознательное созидание того, чего в природе ещё не существовало. На такое действие не способно ни одно животное.»
Разработчики теста считают, что главная информация текста содержится в предложениях:
1) Человек, в отличие от животных, действует сознательно, проявляя при этом свойственную только людям способность к творчеству.
2) Человек, разрабатывая проект того, что ему нужно, действует сознательно и творчески, что и отличает его от животного. 
Каждое предложение действительно передаёт нам ключевую информацию, но многие ученики делают ошибки в этом задании, потому как считают, что первый и второй ответы должны друг друга дополнять.
К примеру, мой воспитанник выбрал первое предложение (и это верно), но также ещё и такой вариант ответа:
Проектирование — это сознательное созидание того, чего в природе ещё не существовало, это творческий процесс.
Конечно, это предложение тоже верно передаёт некоторую информацию текста задания, но НЕ ВСЮ.
Умение отсекать лишнее вам потом пригодится в вузе, поэтому учитесь выделять главную мысль даже в самых коротких текстах. Это несложно, просто нужно перестроить немного своё мышление.
2. Выучите ударения в тех словах, которые вы редко употребляете в своей речи (их не так много, поверьте)
Если русский родной для вас, то запомнить придётся всего 20–25 слов, если, конечно, вы не социопат и не проспали все уроки. Не бойтесь, разработчики ЕГЭ уже забыли о том, что в тест можно включить слова «ворожеЯ», «рододЕндрон» или «грЕйпфрут». Это не 2010 год.
Если не хотите сделать «ударение» головой о стену, выучите «адский» минимум: «кровоточИть» и «кровотОчит», «углубИть», «слАла» и «послАла», «заперлА», «слИвовый», «страхОвщик», «свЕкла», «симметрИя», «красИвее», «дОчиста», «граффИти», «дремОта», «завИдно», «избаловАть» и «избалОванный», «исчЕрпать», «кладовАя», «нАчал», «премировАть», «тОрты» и «бАнты», «ходАтайство», «щавЕль»; «языкОвый» (если мы говорим об анатомии) и «языковОй» (если о речи); все слова, оканчивающиеся на «провОд» — «мусоропровОд», «трубопровОд» и т.д. Это просто!
Не ленитесь и распечатайте сложные слова — на худой конец, попросите это сделать родителей. Повесьте на видном для вас месте: перед письменным столом на стене, на двери туалета, холодильнике или у кровати. Непроизвольно, но ваш глаз будет падать на эти, возможно, ненужные слова.
3. Сопоставляя предложения и грамматические ошибки (задание 7), помните: половина из них однотипна и не требует глубинных знаний теории
О «неправильном построении предложения с деепричастным оборотом«
А) Найдите предложение с деепричастным оборотом (это попутное действие во время действия: читая, горько плакал).
Б) Вдумайтесь в смысл прочитанного: если «попутное действие» делает неодушевлённый предмет или два описанных в предложении действия («главное» и «попутное») совершают разные предметы, то, скорее всего, это та самая ошибка!
Например: Поссорившись с деканом, у студента появились проблемы.
Грамматическая основа предложения — «проблемы» появились.
«Проблемы« совершают и главное действие, и «попутное«, но разве могут «проблемы« поссориться c деканом?
Мы нашли ошибку.
Правильно было бы сказать: У студента появились проблемы после того, как он поссорился с деканом.
В) Кстати, посмотрите, если среди вариантов ответа только одно предложение с деепричастным оборотом, то зачем вообще размышлять?
О «неправильном построении предложения с причастным оборотом«
А)Найдите предложения с причастными оборотами (Внимание! Они могут быть и не выделены запятыми).
Б) Попробуйте задать вопрос к причастию от существительного (как у прилагательных: Какой? Какая? Какие?) — хорошо звучит? Окончание правильное? Нет? Значит, это та самая ошибка. Например:
Ошибка: В этих книгах, посвящённым самым интересным событиям и фактам в жизни человека, было необходимое.
Проверка: В книгах (каких?) посвящённЫХ
О «несогласованном приложении»
Так уж вышло, что в 2016 году от вас требуется просто найти предложение, в котором есть имя собственное — название книги, постановки и т.д. (оно закавычено), в нём-то и скрывается ошибка. Оно должно быть в именительном падеже (если перед ним нет определения).
Правильно: «он писал в романе «Мастер и Маргарита».
Неправильно: «он писал в романе «Мастере и Маргарите».
В 90% тестов в задании № 7 есть только одно предложение, где есть какое-то название в кавычках, так что вам остаётся только его найти.
О «неправильном построении предложения с косвенной речью»
А) Нужно найти предложение, в котором передана чья-то речь (3-го лица), мысль. В предложении мы найдём закавыченную выдержку чьих-то слов: Михаил говорил, что он «ненавидит учиться и работать».
Б) Посмотрите, нет ли в найденном вами предложении местоимений 1-го лица (Я-МЫ) или (ТЫ-ВЫ), если есть, значит, здесь есть ошибка! Например:
Ошибка: Пётр говорил о том, что «у меня слипаются от усталости глаза».
Правильно: Пётр говорил о том, что у него «слипаются от усталости глаза».
О «неправильном употреблении падежной формы существительного с предлогом»
А) найдите предложение со словами «благодаря», «вопреки» или «согласно».
Такой вариант, скорее всего, будет один.
Б) Задайте от этих слов вопрос: эти предлоги всегда употребляются с Дательным падежом (Кому? Чему?)
Какой-то другой падеж? Значит, ошибка!
В) В редких случаях могут попадаться предложения с предлогом «по». Найдите его.
Разработчики экзамена предложат вам что-то из трёх вариантов: По приезд*, по истечени* или по прибыти*. Запомните, с этими словами предлог «По» употребляется с Предложным падежом!
Правильно: по приезде, по истечении, по прибытии!
4. Эпитеты — это прилагательные, а олицетворение — глагол
Не все «средства художественной выразительности» обязательно выучивать, чтобы решить задание № 25. Стоит запомнить, что эпитеты — всегда прилагательные, и вы их точно найдёте, а олицетворение — глагол, действие, которое совершает неодушевлённый предмет! Например: вольный (эпитет) ветер поёт (олицетворение).
О «парцелляции». Это просто предложение, которое разделили. Тем, кто вырос в нулевые, нужно просто вспомнить рекламу МТС со строками Александра Блока «Ночь. Улица. Фонарь. Аптека» и запомнить этот пример. «Парцелляция» — один из самых простых приёмов, нужно просто запомнить, как она выглядит визуально.
Знания понятий «аллегория», «ассонанс», «оксюморон» вам не понадобятся. Такие варианты ответов встречаются, но только чтобы вас запутать. Вы сдаёте русский язык, а не теорию литературы.
5. Запятые никогда не появляются из ниоткуда — считайте грамматические основы
У многих школьников есть пристрастие к беспорядочной и бесконечной постановке запятых: сказочным образом подлежащее отделяется от обстоятельства, а дополнение оказывается «привинченным« к другой грамматической основе. Хватит это терпеть! В ЕГЭ нет предложений с авторскими знаками, даже несогласованное определение встречается редко. Считайте грамматические основы и думайте о смысле! Особенно это актуально для решения задания № 19 (в нём самая сложная пунктуация).
Перечитайте дважды, как правило, погибель заключается в постановке знаков на стыке двух союзов. Чаще всего с сочинительным союзом («и», «но» и т.д. Проще — союзы, состоящие из 1–2 букв) оказывается ещё и подчинительный («длинный» — чтобы, когда и т.д.).
Нужно понять, к какому предложению в составе одного большого относятся союзы.
Например: Меня удивляло, что, когда ни позвонишь, его нет дома.
Выделите главную мысль, отбросьте обстоятельства, описания происходящего: Меня удивляло, что его нет дома
Союз «что» относится к «его нет дома», а «когда ни позвонишь» можно выкинуть, мы не потеряем ключевой мысли автора. Если можно выкинуть, то нужно обособить. Вспоминайте принцип вводного слова — всё работает так же. Придаточное предложение не изменяет высказывания, главного факта — «лепите» запятые.
Не веришь в свои силы и уже настраиваешь себя на пересдачу? Думаешь, что подготовиться без крутого репетитора нереально, а на экзамене тебя спасёт только возможность списать в туалете? Пришло время отбросить страхи и начать готовиться! Но сначала прочитай статью! Внутри всё о подготовке и о том, как выбрать предметы для экзамена!
Мы поговорили с репетитором по русскому языку Марией Великой и репетитором по биологии и химии Ольгой Чуприной и выяснили, как эффективно подготовиться к ОГЭ и какие «фишки» использовать, чтобы успешно сдать экзамен.
В статье расскажем:
- Как выбрать ОГЭ?
- Как сдать ОГЭ с нуля, если ничего не знаешь?
- Как сдать ОГЭ на «5»?
- Как сдать ОГЭ на «4»?
- Как начать готовиться к ОГЭ?
- Как подготовиться к ОГЭ за год?
- Как за месяц подготовиться к ОГЭ?
- Что будет, если не сдать ОГЭ?
Как выбрать ОГЭ?
В конце 9 класса тебе предстоит сдать экзамен по 4 предметам: русский и математика, плюс 2 предмета на выбор.
Ничего не хочешь выбирать, тем более предметы для ОГЭ? У тебя есть 2 пути:
Как выбрать предметы, которые сдавать на ОГЭ? 2 совета:
- Бери предметы, по которым будешь сдавать ЕГЭ. Этот способ работает, если ты планируешь продолжать обучение в школе и уже знаешь, куда будешь поступать после 11 класса.
- Выбирай самые лёгкие предметы. Если ещё не знаешь, куда поступать после 11 класса, или вообще не планируешь оставаться в школе, нетрать время и силы на подготовку по дисциплинам, которые даются тяжело.
Как сдать ОГЭ с нуля, если ничего не знаешь?
Думаешь, что ничего не знаешь, и школьная программа прошла мимо? Ты просто недооцениваешь себя!
Для начала проверь свой реальный уровень подготовки.
Вот несколько работающих способов, как сдать ОГЭ на высокий балл:
- Решай пробники на сайте «Решу ОГЭ»;
- Попроси школьного преподавателя протестировать тебя;
- Обратись к репетитору.
Даже если результаты тестирования не радуют, не отчаивайся. Вместо этого определись, какой балл тебе нужен. Для тех, кто решил поступать в колледж, балл по ОГЭ вообще не имеет значения. Здесь важен средний балл аттестата, а не баллы по ОГЭ.
Если ты планируешь идти в 10 класс, то минимальный балл для дальнейшего обучения задаёт школа. В некоторых школах на результаты ОГЭ не смотрят вообще, в других — есть конкурс по баллам.
Как сдать ОГЭ на «5»?
Чтобы сдать ОГЭ на «отлично», нужно набрать определённый балл. Причём у каждого предмета свои критерии перевода баллов в оценку.
Несколько советов, которые помогут тебе сдать ОГЭ на «5»:
- Каждый день уделяй время на прорешивание пробников;
- Учись выполнять задания из второй части;
- Если ничего не получается, не стесняйся попросить родителей записать тебя на курсы или к репетитору.
Как сдать ОГЭ на «4»?
Чтобы сдать ОГЭ на «4», критерии не настолько жёсткие.
Чтобы получить «4», решай пробники и уделяй внимание заданиям из второй части. Даже если наделаешь ошибок и не наберёшь достаточно баллов для пятёрки, свою четвёрку ты всегда сможешь получить!
Как начать готовиться к ОГЭ?
Начинай подготовку к ОГЭ с организации себя и своего времени.
3 лайфхака, которые обязательно помогут сдать ОГЭ на высокий балл:
- Мотивируй себя. Представь, как ты будешь гордиться собой и сможешь с чистой совестью отдыхать всё лето!
- Составь план с темами, которые нужно пройти и повторить. Распредели эти темы на оставшееся до экзамена время. Так ты будешь видеть, сколько уже выучено, и сколько осталось.
- Настрой чередование отдыха и учёбы. Для этого есть много разных методик. Одна из них — метод помидора: 25 минут занимаешься, затем 3-5 минут отдыхаешь, и так 4 раза. После полного цикла устраивай себе перерыв длительностью 15-30 минут.
Как подготовиться к ОГЭ за год?
За год ты сможешь спокойно подготовиться к ОГЭ без спешки и стресса.
Чтобы тебе было легче сдать ОГЭ, следуй рекомендациям:
- Пройди тест на «Решу ОГЭ», чтобы понять, на какой балл ты пишешь уже сейчас;
- Разбей материал по месяцам. Не забудь оставить время на подготовку к концу четверти и полугодовым контрольным;
- Составь расписание занятий и придерживайся его. Не беда, если собьёшься. Спокойно двигайся дальше и не наказывай себя двойной порцией материала в день;
- Выделяй 2 часа в день на изучение нового материала;
- Обязательно оставляй «окошки» для повторения пройденных тем;
- Не забывай устраивать перерывы во время занятий и выходные в течение недели. В дни отдыха разрешай себе гулять с друзьями, смотреть кино или просто ничего не делать. Ты и так упорно работаешь, поэтому не отказывай себе в простых радостях!
Боишься, что забываешь пройденное быстрее, чем успеваешь закрыть учебник? Это нормально: наш мозг выкидывает в мусорную корзину всё, что ему не требуется помнить каждый день.
Лови схему, как повторять материал, чтобы обмануть извилины!
Как за месяц подготовиться к ОГЭ?
Месяца мало для подготовки к ОГЭ, потому что ты будешь находиться в постоянном стрессе, а в таком состоянии память работает плохо. Но даже если поезд ушёл, не сиди без дела!
Попытайся настроиться морально и как можно больше решать пробники.
Если настигла паника, и самостоятельно готовиться к ОГЭ не получается, ты можешь:
- Обратиться к репетитору;
- Записаться на занятия в онлайн-школу;
- Пойти на оффлайн-курсы.
Тебе предстоит проделать сложную работу, но если не опустишь руки, сможешь сдать ОГЭ на средний балл!
Что будет, если не сдать ОГЭ?
Если тебе не удалось набрать даже минимального балла по ОГЭ, не отчаивайся! У тебя есть ещё целых 3 попытки пересдать экзамен в резервные дни летом или осенью!
За это время ты точно успеешь лучше подготовиться к ОГЭ и поправишь своё положение.
Конечно, лучше начинать готовиться с начала учебного года. Тем более, сейчас есть много онлайн- и оффлайн-курсов, на которых ты можешь с нуля изучить предмет, проработать все темы, разобрать каждое задание, закрепить знания на практике и даже заручиться поддержкой настоящих психологов и мотивационных кураторов.
Стоимость курсов варьирует от 1 500 до 10 000 рублей в месяц. Цена зависит от количества уроков, тарифных условий, города и статуса обучающего центра.
Средняя продолжительность курсов — 9 месяцев, но можно найти и программы по-экспресс-подготовке.
При выборе курсов обращай внимание не только на цену, но и на преподавателя. Важно, чтобы тебе было комфортно с ним заниматься. У большинства педагогов есть свои страницы в соцсетях. Там ты можешь посмотреть, насколько доступно преподаватель подаёт информацию, и задать любые вопросы.
Если есть возможность, посети пробное занятие. Так ты сможешь сделать выводы о квалификации преподавателя и понять, насколько тебе комфортно с ним заниматься.
А ещё обязательно изучай отзывы. Если среди них только положительные и однотипные, это повод задуматься: возможно, отзывы не настоящие.
И помни, результат зависит не только от обучающего центра! Школа может ручаться за качество обучения, но гарантировать, что ты получишь высокий балл на ОГЭ, тебе не будет никто.
Вам может подойти это обучение:
- Лучшие Курсы Подготовки к ОГЭ
- 10 Лучших Курсов Подготовки к ЕГЭ в Москве
- Лучшие Курсы Подготовки к ЕГЭ Онлайн от 300 Рублей
- 10 Лучших Курсов Подготовки к ЕГЭ по Литературе в Москве
А как у тебя продвигается подготовка к ОГЭ? Поделись в комментариях своими лайфхаками! Сделай репост, и план действий для подготовки всегда будет под рукой!
Читайте также:
- Как Подготовиться к ЕГЭ? 6 Эффективных Советов, Как Подготовиться к ЕГЭ Самостоятельно и Сдать Его на 80+ Баллов
- Что Такое Цели по SMART? 6 Эффективных Способов, Как Ставить Цели и Достигать их
- Как Устроиться Без Опыта на Работу? 3 Проверенных Совета от HR-Специалиста, Которые Приведут Вас на Должность Мечты
- Профессия Фотограф: 5 Важных Аспектов Для Успешного Старта в Профессии
- Как набрать подписчиков в Инстаграм? 16 Эффективных способов, как быстро набрать подписчиков
Дата публикации:07.10.2020 @ 14:05