Как сдавали егэ в 2021

ЕГЭ 2021 на 285 баллов, РУССКИЙ, ОБЩЕСТВО по 100 БАЛЛОВ, Клепинин Александр

09.08.2021

ИТОГИ СДАЧИ ЕГЭ – 2021:

• Русский язык – 100 баллов
• Математика – 78 баллов
• История – 81 балл
• Обществознание – 100 баллов
• Английский язык – 85 баллов
• Сканы смотрите в конце
• Опыт сдачи ЕГЭ других ребят

Клепинин Александр https://vk.com/aleksandr24k

Вот и пришло моё время поделиться своим опытом сдачи ЕГЭ-2021 чуть больше года назад я сам читал подобные истории и вдохновлялся успехами ребят, набравших сотки. Может быть, моя история тоже вдохновит, зарядит будущих выпускников мотивацией на подготовку к экзаменам (и не только).

В этой статье я подробно расскажу о своей подготовке к Единому государственному экзамену (ЕГЭ) – 2021, постараюсь охватить как можно больше аспектов подготовки и дам несколько небесполезных советов)

Статья получилась достаточно большая, но, думаю, она стоит прочтения!

Intro

Вообще стоит начать с того, что я из маленького городка на Урале, где образовательные возможности невелики. В школе я всегда учился хорошо, участвовал в городских и региональных олимпиадах. В 10 классе стал участвовать в перечневых олимпиадах (это те, что дают право поступления без вступительных испытаний (БВИ), т.е. без ЕГЭ, или льготу 100 баллов ЕГЭ по предмету-профилю), но особых успехов не достиг. В том числе из-за неудач на олимпиадах задумался о серьезной подготовке к ЕГЭ, прочитал много подобных историй выпускников и благодаря дистанту (а точнее появлению большого количества свободного времени) начал полноценно готовиться к экзаменам весной 2020 года. За весну-лето наработал определенную базу по некоторым предметам, что потом спасло меня на экзаменах. Однако в 11 классе я решил взяться за усиленную подготовку не к ЕГЭ, а к олимпиадам, всё-таки были знания, интерес и мечта получить диплом Всеросса (заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников – главная олимпиада страны) и поступить в хороший университет. Да, почти весь 11 класс я готовился к олимпиадам, подготовка к ЕГЭ уже не была систематической, как в конце 10 класса. Я постоянно делал выбор между олимпиадами и ЕГЭ, постоянно сомневался в его правильности, было непросто… Смог пройти на заключительный этап ВсОШ по Обществознанию, полностью погрузился в подготовку, про ЕГЭ пришлось забыть на несколько месяцев. В конце апреля съездил в Москву на главную олимпиаду страны, вернулся с дипломом призёра! Кроме того, стал победителем и призёром 9 перечневых олимпиад по разным предметам. Ставка на олимпиады более чем оправдала себя. От баллов ЕГЭ поступление уже не зависело, и, с одной стороны, было спокойней, а с другой – напряжение росло: хотя из экзаменов нужно было идти только на русский, чтобы получить аттестат, не хотелось, чтобы усилия, потраченные на подготовку к некоторым предметам ещё в 10 классе, пропали даром, а если всё-таки идти на экзамены, то надо не ударить в грязь лицом… Вот такая вот логика… Я понимал, что моя подготовка по некоторым предметам была слабой и бессистемной, но всё-таки решил сходить на все предметы, которые указал в заявлении, была не была…Русский, профильная математика, обществознание, история и английский… поехали!

Русский язык – 100 баллов

Подготовка. Моя подготовка к ЕГЭ по русскому языку началась в 10 классе. До карантина в школе мы познакомились со структурой экзамена, успели разобрать теорию по некоторым заданиям. С переходом на дистант в конце марта я активизировался. За апрель-май сам проработал теорию по всем заданиям 1 части: используя школьные материалы, разные печатные пособия, а также интернет-ресурсы, я составлял электронные конспекты в виде таблиц с теорией по каждому заданию, затем печатал их и периодически пересматривал, когда практиковался. В процессе

создания конспектов мне приходилось просматривать и отбирать материал из разных источников, благодаря такому подходу вся информация хорошо укладывалась в голове, специально ничего не заучивал. Для практики использовал сайт «РешуЕГЭ», после проработки теории по каждому заданию решал подборку из 20-30 заданий пройденного типа. После того, как разобрал все задания с 1 по 26, летом изредка решал варианты.

В 11 классе в школе основательно взялись за нашу подготовку. На уроках мы последовательно разбирали теорию по каждому из заданий, затем писали самостоятельные и сдавали практические зачёты, нам рассказывали обо всех подводных камнях, исключениях и трудных случаях, на что очень важно обратить внимание при подготовке. Параллельно мы готовились сначала к итоговому сочинению, затем после его переноса – к сочинению ЕГЭ, за месяц до итогового сочинения снова отрабатывали его и только в середине апреля вновь вернулись к сочинению ЕГЭ. Вначале мы пошагово разобрали структуру сочинения, составили шаблон, потом учились работать с текстами, тренировались определять проблему и авторскую позицию, дальше учились писать отдельно каждую часть и только потом начали писать полные сочинения. При подготовке к сочинению главное – понять структуру и выучить подходящий шаблон. Также после того, как были проработаны все задания тестовой части, мы решали варианты, и по тем заданиям, в которых допускали ошибки, пересдавали зачёт и решали подборку из 30-40 заданий с сайта «РешуЕГЭ» – очень эффективно!

Так получилось, что из всех весенних пробников я попал только на последний (в 20-х числах мая), получил 87 баллов, потери баллов были в основном в тестовой части. Для меня этот балл стал триггером к тому, чтобы в оставшиеся до экзамена дни усилить подготовку и получить хорошие баллы. Я повторил всю теорию по своим конспектам, составленным в конце 10 класса, прорешал подборки по западающим заданиям и несколько вариантов (без сочинения) из сборника Цыбулько.

Какие пособия и ресурсы использовал?

1. **Н.А. Сенина «Русский язык. Подготовка к ЕГЭ. 25 тренировочных вариантов» (до вариантов представлен хороший теоретический материал по каждому заданию, отличный словарь паронимов с толкованием слов; книгу использовал для составления конспектов; варианты сложнее, чем у И.П. Цыбулько)
2. Н.А. Сенина «Русский язык. ЕГЭ-2021. Тематический тренинг» (теоретический материал тот же самый, что и в предыдущей книге, использовал для тренировки)
3. С.В. Драбкина, Д.И. Субботин «ЕГЭ. Русский язык. Комплекс материалов для подготовки учащихся» (хорошая, но неполная подборка теории, использовал как дополнение к книге Сениной при составлении конспектов)
4. **И.П. Цыбулько «ЕГЭ. Русский язык. Типовые экзаменационные варианты-2021» (необходима для того, чтобы тренироваться на реальных заданиях ЕГЭ, более объективно отслеживать свой прогресс)
5. **И.П. Цыбулько «ЕГЭ. Русский язык. Отличный результат» (хороший и наиболее полный теоретический материал по каждому заданию, указаны все исключения и подводные камни, можно использовать в дополнение или вместо книги Сениной)
6. Сайт Rustutors.ru (иногда брал оттуда теорию при составлении конспектов)
7. Сайт РешуЕГЭ (для тренировки)

**Обозначены пособия и ресурсы, которые были наиболее полезны при подготовке, на мой взгляд, «must-have» для успешной сдачи

Как прошёл экзамен?

На самом экзамене задания 1 части были среднего уровня, пришлось долго посидеть только над 2 и 25, остальное решалось быстро. Заданий с неадекватными/ противоречивыми формулировками не было. Текст был про мышление, автор – Л.Н. Толстой. Кому-то текст показался сложным, но, на мой взгляд, единственное, что было сложно – выбрать, по какой из многочисленных проблем писать сочинение, к основной проблеме я нашел около 5 примеров в тексте, поэтому с написанием комментария проблем не возникло.

Что касается моего алгоритма действий на экзамене: сначала я решил задания 1-21, затем прочитал текст, не думая про задание 22 и сразу подчеркивая всё, что нужно для сочинения, дальше набросал формулировок проблемы и только потом сделал задания 22-26. После этого еще раз перечитал текст, выделил примеры и авторскую позицию. Написал сочинение на черновике, затем перенёс ответы на 1 часть в бланк, проверил сочинение на ошибки, окончательно определился с формулировкой проблемного вопроса и переписал сочинение на бланк, перепроверил 1 часть и только 1 раз успел проверить сочинение на бланке. Такой алгоритм лично я считаю наиболее верным, советую заранее выбрать для себя работающую стратегию действий, чтобы не начать паниковать на экзамене.

Очень сомневался в ответе на 2 задание, после экзамена посмотрел в интернете ответ и моего варианта в числе правильных не оказалось, я уже смирился с тем, что 100 баллов не увижу, но в итоге мой ответ оказался верным и я получил максимум!

Советы

1. Если у вас нет проблем с русским, то не стоит тратить тонну времени на подготовку
2. Лучше всего не ограничиться чтением справочников, а самим составить себе таблицы/конспекты с теорией в том формате, в котором удобно, так ничего не упустите и материал усвоится лучше
3. Основной упор стоит сделать на 1 часть, уделить внимание проработке трудных случаев и подводных камней
4. ü При подготовке к сочинению важно понять структуру и выучить свой шаблон, всё остальное проще, за всё время подготовки я написал примерно 10-15 полных сочинений, так что, если проблем особых нет, убиваться с сочинением не стоит
5. Сочинения, которые вы пишете, обязательно должны проверяться компетентным педагогом, который изучил методические рекомендации от ФИПИ
6. Обязательно прокрутите в голове алгоритм действий на экзамене, чтобы не растеряться
7. Писать сочинение лучше сначала на черновик и только после проверки – в бланк, переписали на бланк – еще раз проверьте
8. Проверьте 1 часть минимум 2 раза: 1 раз перед переносом ответов в бланк, второй – ближе к концу экзамена, когда переписали сочинение, чтобы не допустить глупых ошибок

Математика – 78 баллов

Подготовка. В школе с математикой всегда было хорошо, но вот подготовка к ЕГЭ, увы, не задалась. В 10 классе на уроках мы хорошо проработали 13 задание, сам я просто решал варианты Ларина, а когда ушли на карантин проработал все прототипы заданий 1 части – сначала разбирал теорию по материалам Д. Гущина с сайта «РешуЕГЭ», потом практиковался, выполняя задания на этом же сайте. Летом проработал 15 задание, с ним никаких проблем не возникло. Остальные задания второй части получалось решать от случая к случаю, какие-то знания, чтобы решать простые задания, были, но сложные задания не поддавались. В течение учебного года я периодически решал варианты, зимой обзорно обратился к 17 заданию, но не проработал его до конца. Потом постоянно откладывал подготовку. Примерно за 2-3 недели до экзамена научился решать некоторые задания с параметрами. За неделю до экзамена я основательно разобрал 17 задание, но не закрепил его должным образом на практике, прочитал много готовых решений 16 задания, повторил некоторые формулы для 19 задания. На школьных консультациях, которые проводились примерно за неделю до экзаменов, мы разобрали много прототипов заданий 2 части, но на экзамене можно было надеяться только на удачу, в итоге никакая удача мне не улыбнулась.

Какие пособия и ресурсы использовал?

1. **И.В. Ященко «ЕГЭ. Математика. Профильный уровень. Типовые экзаменационные варианты – 2021» (для тренировки на реальных заданиях ЕГЭ)
2. **Ф.Ф. Лысенко «Математика. ЕГЭ. Алгебра: задание с развёрнутым ответом» (очень полезная книга для заданий 13, 15, 17, 18, 19, — есть небольшая теоретическая информация, много заданий уровня ЕГЭ с подробными решениями)
3. **А.А. Прокофьев «Математика. ЕГЭ. Решение планиметрических задач» -(хороший теоретический материал, много 16-х заданий с готовыми решениями)
4. Сайт РешуЕГЭ для отработки заданий 1 части
5. Сайт Alexlarin.net (варианты повышенной сложности)
6. **Анна Малкова «Справочник для подготовки к ЕГЭ по математике» (мега полезная книга как для 1, так и для 2 части)

Ещё покупал книги: Ф.Ф. Лысенко «Математика. ЕГЭ. 40 вариантов» и А.А. Прокофьев «Математика. ЕГЭ. Задачи с параметрами», но они как-то не пригодились

**Обозначены пособия и ресурсы, которые были наиболее полезны при подготовке, на мой взгляд, «must-have» для успешной сдачи

Как прошёл экзамен?

На экзамене в 1 части мне попались обычные задания, решил быстро, на максимум. Вторая часть была сложной. Быстро решил 13 задание сразу на бланке (получил 2 балла), начал решать 15 задание точно так же в бланке, по уровню неравенство было средним, на одном из этапов я совершил ошибку, понял это, когда уже написал ответ, но свою ошибку найти никак не мог, безуспешно потратил на это 15-20 минут (в итоге получил ноль). Начал решать 17 задание на черновике, составил таблицу, уравнение, всё шло хорошо, решил не тратить время и дорешать уже на бланке, в итоге в уравнении получил отрицательный корень, снова долго искал ошибку и не нашёл (получил 1 балл за составление модели). Дальше решил пункт а) в 14 задаче, которую почти никогда не решал (1 балл), решил пункты а) и б) в 19 задаче (правильно только а) – 1 балл). В конце взялся за 16 задание, которое тоже получалось не часто, решил оба пункта, но верно только один (1 балл). 18 задание показалось сложным, оставалось мало времени, решать его я не стал.

Советы

1. Чем раньше начнёте готовиться к профильной математике, тем лучше
2. Подготовка должна быть систематической, если школа этого не даёт, а самому должной интенсивности обеспечить не получается, то лучше записаться на какие-то курсы
3. Сначала стоит разобрать все прототипы 1 части, и только потом, когда уверены, что решаете 1 часть на максимум, можете переходить ко 2 части
4. 13, 14, 15 задания лучше учиться решать, когда на уроках проходите соответствующие темы (13 – тригонометрия, 10 класс; 14 – стереометрия, 10-11 класс; 15 – неравенства часто показательные и логарифмические, 11 класс), так удобнее, материал уложится лучше, а навыки закрепите на практике
5. 16, 18 лучше разбирать постепенно, тема за темой, не в раз за месяц или два, потому что задания сложные – знания и навыки должны постепенно наслаиваться, если не научились стабильно их решать до мая, лучше даже не начинать, а добить другие задания
6. 17 можно разобрать в короткие сроки, но лучше тоже не оставлять на потом
7. У 19 задания есть много прототипов, их вполне можно осилить, распределив нагрузку в течение года
8. Задания 2 части должны проверяться компетентным человеком, изучившим методические рекомендации ФИПИ, если на школьных учителей нельзя положиться, то лучше найти репетитора-эксперта ЕГЭ или записаться на курсы
9. Обязательно закрепляйте пройденный теоретический материал на практике, в случае с математикой необходимо выработать навыки решения заданий, поэтому, чем больше практики, тем лучше

Мои ошибки при подготовке

1. Отсутствие системности
2. Надежда на школьные знания
3. Откладывание на потом
4. Желание объять необъятное в последние недели перед экзаменом
5. Неправильный настрой при подготовке и во время экзамена

История – 81 балл

Подготовка. Для сдачи ЕГЭ историю изначально выбрал как запасной предмет, готовиться начал в конце 10 класса. Первое, что я сделал – разобрался со всемирной историей, выучил все даты (необходимо для 1 и 11 задания), для этого воспользовался книгой Пазина (см. п. 7 в списке пособий), только потом перешёл к российской истории. На основе учебников МГИМО, справочника Кацвы и пособий Артасова составлял тематические конспекты, выделял список дат, личностей, добавлял карты, иллюстрации (культура). Сначала открывал книгу Артасова (см. п. 1), копировал оттуда основные моменты по теории, потом открывал учебник МГИМО (см. п. 2) и читал соответствующие параграфы, дополняя конспект необходимой информацией, в конце сверялся со справочником Кацвы (см. п. 3) и дополнял некоторые моменты. После проработки каждой темы решал задания по сборникам Пазина от издательства «Легион» (есть отдельные книги для отработки заданий с картами, иллюстрациями, большие сборники тестовых заданий, отличный справочник по культуре (теория, практика, много иллюстраций), книга по ВОВ, историческим личностям и др.). Чтение учебников и составление конспектов процесс трудоёмкий, но весь материал отлично укладывается и надолго запоминается. После прохождения нескольких тем, которые укладываются в отдельный период, я обязательно просматривал содержание ИКСа (историко-культурного стандарта) по соответствующим темам, чтобы не упустить важные даты, термины, личностей, которые в нём прописаны (ЕГЭ по истории составляют на основе ИКСа). Такими темпами (с перерывами) к середине учебного года я разобрал материал с 862 по 1801 год, на этом моя продуктивная подготовка, включавшая составление информативных конспектов и объёмную практику, закончилась.

В 10-11 классах на уроках в школе мы повторяли весь курс истории, поэтому у меня имелась достаточно хорошая база, которая спасала. Я перестал готовиться к ЕГЭ по истории зимой и решил, что не пойду на экзамен, но в конце мая у меня проснулся интерес и я всё-таки решил пойти на экзамен, тем более апрельский пробник, написанный на 96, вселял уверенность. Накануне я прорешал несколько вариантов из сборника Артасова и прочитал справочник Пазина по историческим личностям (см. п. 10). К историческому сочинению серьёзно не готовился, разобрал только структуру каждой модели и несколько раз попрактиковался в течение года.

Какие пособия и ресурсы использовал?

1. **И.А. Артасов «История. Я сдам ЕГЭ! Типовые задания: теория, практика…» (в 2х частях) – издательство «Просвещение»
2. **«История России: учебное пособие в 3х частях» — Издательство «МГИМО-университет» (1 часть – Т.В. Черникова «Древняя Русь – эпоха Екатерины II»; 2 часть – Я.В. Вишняков «Российская империя в XIX – начале XX века»; 3 часть – М.Ю. Мягков, О.Г. Обичкин «Двадцатый век 1914-1991 гг.») (подробное изложение материала, очень интересная подача, невозможно оторваться!)
3. **Л.А. Кацва «История Отечества: справочник для старшеклассников и поступающих в вузы»
4. А.С. Орлов и другие «История России» (пользовался недолго; несмотря на то, что все советуют этот учебник, у меня сложилось крайне негативное мнение: очень сухая подача, там, где нужно подробное изложение, материал дан кратко, и наоборот, развёрнуто дан ненужный материал)
5. **Историко-культурный стандарт
6. **И.А. Артасов «ЕГЭ. История. Типовые экзаменационные варианты — 2021» (для тренировки на реальных заданиях ЕГЭ)
7. П.А. Ушаков, Р.В. Пазин «ЕГЭ. Всеобщая история — практикум» (хорошее пособие для погружения во всемирную историю, но для ЕГЭ обязательно знать только даты и события, список событий указан в кодификаторе без дат, список событий с датами можно найти в свободном доступе)
8. **Р.В. Пазин, П.А. Ушаков «ЕГЭ. История. Картографический практикум» (замечательно для отработки заданий с картами)
9. П.А. Ушаков, Р.В. Пазин «ЕГЭ. История. Практикум по работе с иллюстративным материалом» (книга хороша тем, что к заданиям даны краткие теоретические справки, но много ошибок в ключах)
10. Р.В. Пазин «ЕГЭ. История. 130 исторических личностей» (подходит только для повторения, потому что информация дана очень краткая)
11. **Р.В. Пазин «ЕГЭ. История развития российской культуры» (суперполезный справочник по культуре, много иллюстраций и практических заданий)
12. Р.В. Пазин «ЕГЭ. История. Анализ исторического источника» (только для тренировки заданий 20-22 по тексту, в целом не очень полезно)
13. Р.В. Пазин «ЕГЭ. История. Тематические задания базового и повышенного уровней сложности» (задания удобно структурированы по темам и типам)
14. Р.В. Пазин «ЕГЭ. История. Тематические задания высокого уровня сложности» (много заданий, не везде корректные ответы, лучше не покупать)
15. Р.В. Пазин «ЕГЭ-2021. История. Тематический тренинг» (для дополнительной тренировки, если прорешали книгу из пункта 13)
16. Р.Ю. Болдырев, Р.В. Пазин «ЕГЭ. История. Великая Отечественная война. Справочник-практикум» (качественное изложение материала, много иллюстраций и тренировочных заданий)
17. Н.И. Крамаров «ЕГЭ. История. Большой справочник» (неплохой справочник для повторения, из плюсов – списки дат и терминов, список международных договоров России)

**Обозначены пособия и ресурсы, которые были наиболее полезны при подготовке, на мой взгляд, «must-have» для успешной сдачи

Как прошёл экзамен?

На экзамен я шёл в отличном настроении, было интересно, что попадется в сочинении и сколько баллов смогу набрать. В 1 части были достаточно адекватные задания, разные исторические периоды были распределены равномерно. Во 2 части был текст про опричнину, дальше неадекватное 23 задание про помещиков и их нежелание закупать зерно заграницей в середине 19 века, 24 задание про большевиков и временное правительство (тоже сложное) и замечательное историческое сочинение по процессу «холодная война» — единственное задание из 2 части, которое мне понравилось. У меня было время и поэтому я написал 6 событий и личностей, а не 2 по минимальному требованию, я выложился на этом задании и мне понравилась проделанная работа. Наверное, только ради того, чтобы написать такое сочинение, стоило прийти на экзамен.

После экзамена я не проверял свои ответы и никуда не смотрел, ожидал 90+, но в итоге разочаровался, получив 81. Потерял 2 балла в тесте, по 1 баллу в 21 и 23 заданиях, минус 3 балла в 24 и минус 2 в сочинении. Проверка была достаточно жесткая, посрезали сильно…

Советы

1. Самостоятельную подготовку лучше начинать хотя бы летом после 10 класса
2. Помимо кратких справочников обязательно использовать хороший учебник
3. Практиковаться по тематическим сборникам
4. Обязательно интервально повторять пройденный материал
5. Проработать как можно больше 23 и 24 заданий, потому что именно там могут попасться неадекватные формулировки, нужно быть максимально готовыми
6. В качестве повторения тем можно писать сочинения, убьёте сразу двух зайцев
7. Обязательно хорошо проработать структуру сочинения по каждой модели
8. Не забывать работать с картами и иллюстрациями

Сканы бланков (историческое сочинение) В КОНЦЕ

Обществознание – 100 баллов

Подготовка. Готовиться к ЕГЭ по Обществознанию я начал с 10 класса – с апреля по июнь разобрал все темы кодификатора по блокам «Человек и общество» и «Социальные отношения». Когда работал с блоком «Человек и общество», открывал справочник Баранова (см. п. 4 в списке пособий), справочник Пазина (см. п. 5) и делал письменные конспекты в тетради, потом понял, что эта схема неэффективна, и стал делать электронные конспекты – быстро, компактно и удобно. Для составления конспектов по блоку «Социальные отношения» использовал справочник Пазина (практически полностью перепечатанный справочник Баранова, но более краткий и без неадекватных барановских формулировок), а также Триактив-курс Котовой и Лисковой (все темы ЕГЭ в нужном объёме, только адекватные и правильные формулировки, см. п. 9). Примерно до октября 11 класса я проработал блок «Политика», точно так же составлял электронные конспекты по пособиям Пазина и Котовой-Лисковой, распечатывал их, периодически повторял пройденные темы. К справочнику Баранова уже практически не обращался.

Для практики изначально использовал сборник Лазебниковой «700 заданий» (см. п. 3), но очень скоро пришлось его выбросить, потому что всё чаще сталкивался с неадекватными, некорректными формулировками, ошибками в ключах. Вместо книжки Лазебниковой купил «Тематический тренинг» О.А. Чернышевой (см. п. 6), там задания более адекватные, в основном уровня ЕГЭ, но есть и очень лёгкие. Чтобы запомнить определения, составлял карточки: на лицевой стороне термин, на оборотной – определение. После того, как проработал 3 блока из 5, пришлось отложить подготовку в сторону из-за олимпиад. С октября системности в подготовке уже не было и в течение оставшегося времени я решал варианты из сборника ФИПИ (Котова, Лискова), решал задания 2 части из книги Пазина «Задания высокого уровня сложности» (см. п. 7), успел проработать несколько заданий из книги Чернышевой (см. п. по сложному плану (задание 28), составил сборник планов по Социологии.

Перед экзаменом я нарешивал задания 1 части из сборника Котовой-Лисковой, а за день до дня Х прочитал всю теорию по блокам «Экономика» и «Право» в справочнике Пазина. Т.к. я в течение года занимался подготовкой к олимпиадам по Обществознанию, то умел писать эссе и выполнять разные задания с развёрнутым ответом, также у меня уже была неплохая база по экономике и праву, поэтому необходимости в детальном разборе тем и нарешивании огромного количества заданий 2 части уже не было, как и времени для этого.

Какие пособия и ресурсы использовал?

1. **О.А. Котова, Т.Е. Лискова «ЕГЭ. Обществознание. Типовые экзаменационные варианты – 2021» (для тренировки на реальных заданиях ЕГЭ)
2. А.Ю. Лазебникова, Т.В. Коваль, Е.Л. Рутковская «ЕГЭ, Обществознание. Экзаменационный тренажёр – 20 вариантов» (использовали в школе, есть много неадекватных заданий, лучше не тратить деньги)
3. А.Ю. Лазебникова, Т.В. Коваль, Е.Л. Рутковская «Обществознание. ЕГЭ. 700 заданий» (много некорректных формулировок и ошибок в ключах, смело выбрасываем)
4. П.А. Баранов и другие «Обществознание. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ» (несмотря на то, что он далеко не новый и не полный, вполне можно использовать для подготовки, но при прочих равных лучше заменить связкой из Триактив-курса Котовой-Лисковой и справочника Пазина)
5. **Р.В. Пазин, И.В. Крутова «ЕГЭ. Обществознание в таблицах и схемах» (тот же справочник Баранова, просто в другой обложке, но более краткий и без странных барановских формулировок и воды)
6. О.А. Чернышева и другие «ЕГЭ. Обществознание: тематический тренинг» (неплохо для тренировки заданий по блокам)
7. Р.В. Пазин «ЕГЭ. Обществознание: задания повышенного уровня сложности» (заданий много, можно все не прорешивать, а прочитать ключи)
8. О.А. Чернышева «ЕГЭ. Обществознание. Сложный план развёрнутого ответа» (покупая эту книгу, ожидаешь сборник всех планов, но этого там нет, поэтому можно не покупать — бесполезно)
9. **О.А. Котова, Т.Е. Лискова «Обществознание. Модульный триактив-курс» (2 части: 10 и 11 класс) (вся необходимая теория от составителей КИМов, корректные формулировки, также есть задания для практики, одна из главных книг для успешной сдачи ЕГЭ по обществу)
10. О.А. Чернышева «ЕГЭ. Обществознание. Большой справочник» (пытался использовать в начале подготовки, но быстро понял, что книга абсолютно бесполезная, не все аспекты тем раскрыты, много некорректных формулировок)

**Обозначены пособия и ресурсы, которые были наиболее полезны при подготовке, на мой взгляд, «must-have» для успешной сдачи

Как прошёл экзамен?

На экзамене мне попалась хорошая 1 часть без неадекватных заданий, решил её примерно за 15 минут. Вторая часть была сложнее: текст (21-24) про политические режимы (пришлось подумать над 24 – было задание про оппозицию), в 25 определение социального института, в 26 нужно было проиллюстрировать примерами признаки рыночной экономики (тоже пришлось подумать), 27 про альтернативную гражданскую службу, в 28 план про познание, эссе пришлось писать за 30 минут, взял высказывание по социологии. Большинство заданий во 2 части писал сразу на бланке, на черновике прописал только 25, где нужно было корректно сформулировать определение, и набросал план 28, эссе тоже писал сразу на бланке. Успел ещё 2 раза перепроверить 1 часть и 1 раз вторую.

Советы

1. При подготовке стоит ориентироваться преимущественно на пособия от составителей ЕГЭ (О.А. Котова, Т.Е. Лискова)
2. Не покупать книги под авторством Лазебниковой (хоть на них и написано «создано разработчиками ЕГЭ», Лазебникова когда-то действительно была составителем КИМов, но эти времена уже давно прошли, структура экзамена, подходы к оцениванию и требования изменились), вы потратите кучу денег на покупку этих книг и нервов при решении заданий, которые не соотносятся с реальными заданиями ЕГЭ, а в итоге ни к чему не придёте
3. Точно такая же история со сборниками вариантов под авторством Баранова – только некорректные и неадекватные формулировки, но теоретический справочник Баранова вполне можно использовать
4. Учите определения либо из пособий Котовой-Лисковой, либо из учебников, входящих в федеральный перечень
5. При изучении полномочий органов власти, предметов ведения субъектов РФ и федерального центра, а также правовых тем лучше пользоваться первоисточниками (Конституция РФ, кодексы, законы, необходимый список есть в кодификаторе ФИПИ)
6. На самом экзамене задания лучше писать сразу на бланк, предварительно 2 раза подумать, т.к. времени на переписывания с черновиков точно не хватит
7. В тех заданиях, где нужно перечислить признаки, функции, привести примеры, пишите пунктов больше, чем требуется, чтобы получить свой максимум наверняка (обычно требуется всего по 3, но пишите 4-5)

Английский язык – 85 баллов

Подготовка. Надо признать, что моя подготовка к ЕГЭ по английскому была бессистемной. Только летом перед 11 классом я познакомился со структурой экзамена. Начал разбирать темы по грамматике, используя учебник Дроздовой, там же практиковался. Решал подборки заданий разных блоков из Открытого банка ФИПИ. Но особо не преуспел. Пытался учить лексику по темам кодификатора. Зимой разобрал структуру письма и эссе, тренировался в их написании. В школе на факультативах мы прорешивали задания из банка ФИПИ, проработали словообразование и часть тем по грамматике. Периодически решал варианты из сборников Вербицкой – набирал то 60, то 80, стабильности, как и уверенности в высоком результате, не было.

В марте записался на онлайн-курсы* подготовки к дополнительному вступительному испытанию (ДВИ) МГИМО (хотел поступать туда на один из факультетов, но в июне ДВИ отменили) за несколько месяцев удалось прокачать грамматику и общий уровень языка, что очень помогло на экзамене. В мае решил проработать все задания из открытого банка ФИПИ, но меня хватило только на то, чтобы сделать процентов 10 от всех заданий по чтению. В июне решил записаться на онлайн-интенсив*, что стало очень верным решением! За пару недель мы повторили много тем по грамматике, разобрали алгоритмы решения заданий 1 части, мне удалось хорошо проработать письмо и эссе, потренировать говорение (впервые за время подготовки). За последний пробник в школе я получил 87 баллов, а за первый пробник на интенсиве – всего 61… в том числе 0 за эссе, очень мало за аудирование и спикинг. Благо преподаватель и куратор – настоящие профессионалы, помогли разобраться в структуре эссе и отработать навык его написания, подсказали хорошие шаблоны по говорению. В общем, интенсив стал для меня настоящим спасательным кругом.

*названия курсов и онлайн-школ не упоминаю!

Какие пособия и ресурсы использовал?

1. **М.В. Вербицкая «ЕГЭ. Английский язык. Типовые экзаменационные варианты — 2021» (использовал для тренировки)
2. М.А. Бодоньи, А.А. Меликян «ЕГЭ. Английский язык. Тренинг: все типы заданий» (практически не пользовался ей, хотя помимо зданий есть теоретический материал, алгоритмы решения заданий, но уровень – очень базовый)
3. М.А. Бодоньи «ЕГЭ. Английский язык. Словообразование» (неплохая книга, но лучше не тратиться, а проработать все случаи словообразования, используя открытый банк заданий ФИПИ или интернет-ресурсы)
4. О.М. Корчажкина «ЕГЭ. Английский язык. Сочинение-рассуждение на ЕГЭ: практика аргументации» (до того, как начал заниматься на интенсиве, думал, что эта книга очень мне помогла, но оказалось, что я научился писать эссе по неправильной структуре, поэтому ни в коем случае не покупайте данное пособие – путь к 0 баллов за эссе!)
5. М.Л. Тарновская, Е.М. Караваева «Интегрированный курс английского языка для подготовки к профильным экзаменам Excellence in exams» — издательство «МГИМО-университет» (отличная книга для усиленной подготовки, в ней хорошо разобраны темы по грамматике, хорошие сеты по лексике и многое другое, продвинутый уровень)
6. **Е.С. Музланова «Английский язык. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ» (очень полезная книга во всех аспектах подготовки!)
7. **Т.Ю. Дроздова и другие «English Grammar: reference & practice» (одна из лучших книг по грамматике! продвинутый уровень)

**Обозначены пособия и ресурсы, которые были наиболее полезны при подготовке, на мой взгляд, «must-have» для успешной сдачи

Как прошёл экзамен?

Я шёл на экзамен, понимая, что с такой подготовкой не схвачу звёзд с неба. Попалось хорошее аудирование, я всё услышал, чтение было очень ужасным, с ходу не получилось сделать даже заголовки, сделал лексику и грамматику, но в двух заданиях на множественный выбор пришлось отвечать наугад), затем написал письмо сразу в бланк, сделал 11 задание по чтению, заголовки так и не получались, оставалось около часа и я решил писать эссе так же, как и письмо, сразу в бланк, в оставшееся время доделал чтение, всё успел.

Устная часть прошла хуже, чем письменная. В аудитории было 3 человека, так получилось, что я начал вторым, все говорили очень громко, поэтому приходилось кричать. В целом задания были адекватные, но далеко не всё получилось хорошо из-за растерянности и отсутствия «набитой руки».

В итоге я получил максимум за аудирование и лексику-грамматику, потерял 7 баллов в чтении( , 4 балла в эссе и 4 в устной части, в сумме минус 15 баллов, итого за экзамен 85 – я остался вполне доволен.

Советы

1. Начинать подготовку нужно как можно раньше
2. Постоянно расширять словарный запас
3. Грамматику лучше изучить на продвинутом уровне
4. Отработать структуру и шаблоны по письму, эссе и говорению
5. Задания по разделам «Письмо» и «Говорение» должны проверяться компетентным педагогом, если на школьных учителей рассчитывать не приходится, то лучше запишитесь на курсы, хотя бы короткие интенсивы по этим блокам
6. Практика должна быть частой и систематической!

Дополнительно

Про пособия

Если вы готовитесь к ЕГЭ самостоятельно, то качественные пособия крайне важны, без них никуда, ведь нужно изучать теорию и постоянно практиковаться. В первую очередь стоит обратить внимание на книги под авторством составителей ЕГЭ, никогда не вестись на заголовки «создано разработчиками ЕГЭ», «прошло оценку ФИПИ» и т.д.! уточните на сайте ФИПИ фамилии составителей ЕГЭ и отдавайте предпочтение именно пособиям под их авторством. Очень часто люди, которые когда-то давно имели отношение к ФИПИ, пишут на своих книгах, что это пособия от разработчиков ЕГЭ, но структура экзаменов и требования меняются, а для качественной подготовки необходима наиболее актуальная и корректная информация. Помимо пособий от разработчиков, вполне можно использовать книги, которые зарекомендовали себя, почитайте советы выпускников, сдавших ЕГЭ на высокие баллы, посоветуйтесь с компетентными педагогами, не выбрасывайте деньги на ветер!

Помните, что не все пособия, которые вы собираетесь использовать, необходимо покупать. Лично у меня половина книг для подготовки, учебников была в электронном формате, бо́льшую часть пособий (но не все!) можно бесплатно скачать в интернете (например, на сайте alleng – всем, кто учится) и пользоваться. Однако не всеми пособиями удобно пользоваться в электронном виде, на книги с упражнениями, вариантами для тренировки всё-таки стоит немного потратиться.

Про планирование

Чтобы ваша подготовка была систематической, продуктивной и гарантированно принесла высокий результат на ЕГЭ, вы должны заниматься планированием. Когда я всерьез взялся за подготовку к экзаменам в конце 10 класса, я составлял себе план на 2 недели, в котором указывал, когда и что нужно сделать, какие темы пройти, сколько заданий прорешать и т.д., естественно, не всегда будет получаться следовать составленному плану, но, во-первых, так вы вольётесь в быстрый ритм и сможете делать очень много работы, а во-вторых, в подготовке появится системность!

Лично меня хватило примерно на 4 месяца усиленной работы изо дня в день, потом стали всё чаще случаться упадки работоспособности, но при правильном подходе негативные моменты можно свести к минимуму. Если же вы не будете составлять себе план подготовки, то быстро распылитесь, растечётесь и выгорите либо будете тешить себя иллюзиями, что всё хорошо, а потом разобьётесь о слабый результат. Отсутствие планирования и системности в подготовке – ошибка многих выпускников. Чтобы потом не было обидно и плохо – обязательно занимайтесь планированием!!!

Про школьную подготовку и онлайн-курсы

К сожалению, так устроена система образования, что в 10-11 классах во многих школах на уроках занимаются чем угодно, только не целенаправленной подготовкой к ЕГЭ. С одной стороны, учебный план осваивать нужно, везде говорят, что ЕГЭ составлен на основе школьной программы, но с другой – если многие школы работают по устаревшим учебникам, везде уровень преподавания разный, то рассчитывать, что только школьных знаний хватит, чтобы подготовиться к ЕГЭ на 100 баллов, не приходится, да и кому нужны оценки, учебные планы и всё остальное, если на выходе получится мало баллов на экзамене. На то, чем вы занимались на уроках, при приеме в университет не посмотрят, все посмотрят на ваши баллы ЕГЭ, поэтому лично я считаю, что урочное время лучше посвятить качественной подготовке к экзаменам.

Лично мне повезло, по некоторым предметам мы готовились к ЕГЭ не только на факультативах и спецкурсах, но и прямо на уроках, но так не во всех школах. В любом случае, вне зависимости от наличия и качества школьной подготовки стоит брать процесс в свои руки, ведь вы сами несёте ответственность за свои баллы и поступление, глупо надеяться, что кто-то что-то сделает за вас или на экзамене упадет звезда с неба.

Хотя к ЕГЭ я по большей части готовился самостоятельно (посчастливилось позаниматься только на онлайн-интенсиве по английскому), считаю, что подготовка в онлайн-школах достаточно эффективный метод, ведь сегодня онлайн-курсы предлагают системную, качественную подготовку, с которой у вас не получится расслабиться! Самое главное, выбрать хорошую онлайн-школу, с профессиональными преподавателями и наставниками, где отличная подача материала и качественная проверка домашних работ, необходимо обратить внимание на отзывы учеников и их результаты на ЕГЭ. Будьте внимательны, чтобы не выбросить деньги на ветер, сегодня рынок онлайн-образования переполнен и есть много курсов низкого качества.

Про олимпиады

Моя подготовка к олимпиадам – это ещё одна немаленькая история, но в рассказе про опыт сдачи ЕГЭ всё-таки хочу об этом упомянуть. Олимпиадное движение – уникальная штука! Кроме Всероссийской олимпиады школьников существуют олимпиады перечня министерства науки и высшего образования, которые дают льготы при поступлении, эти олимпиады делятся на 3 уровня, и стать призёром олимпиады 3-го уровня вполне может любой человек, упорно готовящийся к ЕГЭ по соответствующему предмету или просто имеющий хорошую базу знаний. Олимпиад очень много, соответственно – очень много шансов добиться успеха, став победителем или призёром, и поступить в хороший вуз без ЕГЭ.

Summary

Вот вы и познакомились с моей историей, узнали, как я готовился и сдавал экзамены, какими пособиями и ресурсами пользовался. Я проанализировал свой опыт и постарался дать вам некоторые советы, которые, я надеюсь, помогут при подготовке. Наверное, прочитав мою статью, кто-то удивится, как можно одновременно добиться успеха на олимпиадах и получить два раза по 100 баллов на ЕГЭ, при этом уделяя основную часть своего времени подготовке к олимпиадам. Как вы видите – это вполне реально! Когда-то я тоже читал подобные истории и думал, что никогда не получу 100 баллов) Что я хочу сказать будущим выпускникам – не стоит бояться ЕГЭ, это всего лишь один из этапов, все его проходят, а про то, сколько баллов вы наберёте, через несколько лет вы уже и не вспомните. Сейчас нужно получить заряд мотивации к интенсивной подготовке, взять себя в руки и идти только вперёд, пусть где-то не будет получаться, не всегда будут радовать высокие результаты, но если вы не опустите руки на этом пути и будете бороться за свои высокие баллы, то обязательно достигнете поставленной цели! Верьте в себя и свои силы, у вас всё получится!

Смотреть в PDF:

Или прямо сейчас: cкачать в pdf файле.