Как сдавать онлайн экзамен

В связи с карантинными ограничениями и переходом многих вузов на смешанный или удалённый формат образования, многие студенты интересуются, как сдавать экзамены на дистанционном обучении. Мы ответим на самые популярные вопросы и расскажем, как сдать успешно онлайн-экзамены.

Больше секретов хорошей учёбы знают подписчики нашего информационного телеграм-канала. А те, кто подписан на вторую группу, всегда в курсе выгодных акций.

Как сдать экзамены дистанционно в университете

Сдать экзамен онлайн можно в разных формах:

• устный ответ;
• письменная работа;
• тесты.

Как сдать экзамен дистанционно: устные ответы

В первом случае общение студента и преподавателя обычно происходит через сервисы видеосвязи — Skype или Zoom. Педагог может проводить опрос среди группы или принимать ответы у студента индивидуально, назначая каждому из них конкретное время связи.

Письменные экзамены дистанционно

Часто чтобы не тратить время на устный опрос, преподаватели предпочитают давать студентам письменные задания. В таком случае они отправляют каждому учащимися индивидуальный билет и назначают конкретное время сдачи.

Многие педагоги при этом настаивают на включённой видеокамере: это позволяет контролировать, что студенты отвечают на вопросы билетов сами и не списывают.

Как сдать дистанционный экзамен: тестирование с видеокамерой

Дистанционное тестирование проходит как и письменный экзамен. При этом преподаватели часто размещают тесты на специальных платформах, которые ограничивают время сдачи и не позволяют открывать одновременно несколько вкладок или окон в браузере.

Камера позволяет контролировать, что студент также не пользуется на экзамене мобильным телефоном или планшетом. Поэтому советуем не пытаться обмануть педагогов: даже если тесты сдаёт вся группа, преподаватель легко заметит того студента, который не просто спокойно смотрит на экран и отвечает на вопросы теста, а пытается воспользоваться шпаргалкой или чужой помощью.

Также не стоит хитрить и отключать камеру: если личность студента нельзя идентифицировать, результаты теста могут не засчитать.

Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы

Как сдавать экзамены дистанционно в колледже

Дистанционные экзамены и зачёты в техникуме проводят также как и в универе:

1. Преподаватели назначают конкретный день и время сдачи.
2. Студенты подключаются с помощью видеосвязи и получают билет или ссылку на тест.
3. Учащиеся проходят тест online или готовят ответ на вопросы билета при включённой камере.
4. Через определённое время дают устный ответ или отправляют письменную работу.

Как можно сдать экзамены дистанционно: вступительные, гос. экзамены

Карантин повлиял также на выпускные испытания и приёмную кампанию этого года: многим старшекурсникам пришлось дистанционно сдавать госы, а абитуриентам — вступительные.

Как сдать вступительные экзамены в институт дистанционно

Из-за эпидемии коронавируса многие учебные заведения разрешили абитуриентам сдать вступительные экзамены онлайн. В первую очередь это касается магистратуры, ведь на большинство направлений бакалавриата достаточно представить сертификаты ЕГЭ.

Дистанционные вступительные испытания организовывают как и письменные экзамены: представители комиссии публикуют ссылку для доступа к видеоконференции и рассылают участникам билеты с вопросами. Абитуриенты готовятся при включённой видеокамере, а потом отправляют преподавателям готовые работы или отвечают на вопросы устно.

Также при поступлении в магистратуру в 2020 году многие вузы проводили дистанционное тестирование по специальности.

Как сдать гос. экзамены дистанционно

Те, кто вместо защиты диплома сдают государственные экзамены, также часто интересуются, как дистанционно сдать эти экзамены в институте. Их тоже проводят с помощью видеосвязи: члены комиссии распределяют билеты между студентами и дают им время на подготовку, после чего следует устный ответ или отправка письменной работы.

Если вы нуждаетесь в помощи, чтобы сдать экзамены дистанционно, обратитесь в сервис поддержки студентов. Его эксперты помогут хорошо подготовиться к сессии, объяснят непонятные темы, научат крутым лайфхакам и полезным уловкам.

Как мы сдавали онлайн экзамены в вузах прошли сертификацию, выиграли несколько онлайн олимпиад

В начале года у меня был разговор с моим хорошим другом – студентом одного московского вуза: он рассказал, как в условиях карантина и массовой «удаленки» ему приходится сдавать экзамены. Я узнал новое для себя слово – «прокторинг». Естественно, как человек любопытный, сразу же после беседы полез смотреть, что это за чудо-юдо такое.

Итак, для тех, кому лень гуглить: прокторинг — это наблюдение за экзаменуемым, для предотвращения списывания. К слову следует сказать, прокторинг применяется и при обычных экзаменах, когда у профессора нет желания и возможности тратить время на контроль списывания, и он приглашает на экзамен либо аспиранта, которому доверяет, либо сотрудника кафедры. Оказывается, западных университетах существует такая профессия как проктор – это специально обученный человек, который натренирован на то, чтобы следить, чтобы экзаменуемые не могли воспользоваться каким-либо преимуществом, которое не положено по условию экзамена.

Но в сегодняшних условиях уже несколько месяцев студенты учатся дистанционно, и сессию в большинстве вузов не отменяли, на которых экзаменуемый сидит перед веб-камерой, а проктор наблюдает за ним. Одновременно этот человек видит, что у студента на экране компьютера. Если проктору что-то не нравится в поведении экзаменуемого, он выносит ему предупреждение или даже прерывает экзамен.

Если вы думаете, что «поскольку я уже не студент, то меня не коснется», не спешите закрывать статью. Прокторинг применяется при сертификации, при прохождении корпоративных курсов. А в связи с переводом их в онлайн формат, даже после снятия эпидемиологических ограничений большинство экзаменов будет переведено в онлайн формат, поскольку это экономически выгодно. Кроме того, системы прокторинга будут применяться в компаниях, которые проводят регулярное обучение сотрудников и тестирования для повышения квалификации или при приеме на работу.

Дисклеймер: Во всех олимпиадах и сертификациях, в которых мы приняли участие, мы написали организаторам и честно признались, что применяли средства обхода прокторинга и просили исключить нас из списка победителей, поскольку нашей целью было не выиграть олимпиаду, а обойти прокторинг. Там, где мы удостоверились, что это сделать удалось, мы прекращали самостоятельно дальнейшие участие. Мы не принимали участие во вступительных экзаменах в ВУЗы. А поскольку сдача сессионных экзаменов лежит на совести студентов, все они были предупреждены что нарушают правила, а мы оказывали только техническую поддержку.

Итак, в чем же заключается онлайн прокторинг? В основе своей это наблюдение за экзаменуемым посредством WEB камеры, контроль звуков в комнате экзаменуемого и контроль экрана монитора, что теоретически может контролироваться с помощью:

• WEB камеры: аномалии в направлении взгляда; закрытие части лица; наличие других лиц в кадре; обнаружение вторичных гаджетов; обнаружение книг и заметок; обнаружение невербальной коммуникации; обнаружение калькулятора (если это не разрешено).

• микрофона: обнаружение человеческого голоса; обнаружение шелеста бумаги.

• контроля экрана монитора: обнаружение переключения монитора; обнаружение широковещательного ПО; обнаружение переключения вкладок в браузере; обнаружение сторонних алгоритмов.

  При этом часто визуально контролируются панель задач и системное время на панели задач, иногда с точностью до секунды; вкладки в браузере; пару раз организаторы попросили продемонстрировать диспетчер задач и диспетчер устройств. При этом некоторое ПО для прокторинга может мониторить процессы, сетевую активность и другие параметры компьютера, но об этом позже.

Прокторинг может проводиться непосредственно под контролем человека — это называется синхронным прокторингом; может проводиться в полуавтоматическом режиме, когда система сама идентифицирует экзаменуемого и фиксирует возможные нарушения, а затем проктор подтверждает или опровергает предположения системы. И может применяться автоматический прокторинг, когда контроль и принятие решений обеспечивает система. Еще есть так называемый «пост прокторинг», когда ведётся запись всех активностей во время экзамена, которая затем просматривается проктором.

Для нас это стало вызовом, сможем ли мы обойти организационные и технические ограничения прокторинга. Первое, к чему мы приступили, было детальное изучения правил прокторинга, на основе анализа которых мы вырабатывали стратегию поведения. Для различных мероприятий правила различались деталями, но, в основном, их можно было свести к следующим пунктам:

• обеспечить необходимые условия для работы системы прокторинга, в том числе в соответствии с рекомендациями к подготовке рабочего места; обеспечить достаточную освещенность и чистый рабочий стол.

• использовать для идентификации оригинал документа, удостоверяющий личность;

• не покидать зону видимости веб-камеры во время выполнения заданий;

• при выполнении заданий экзаменуемый по требованию проктора обязуется расположить камеру так, чтобы обеспечить видимость любого места в комнате;

• в случае отсутствия технической возможности для реализации вышеуказанного пункта (например, недостаточный угол обзора видеокамеры, встроенной в ноутбук или монитор компьютера) экзаменуемый по требованию проктора обязан показывать лист с решением задания по запросу проктора во время проведения экзамена;

• не отключать микрофон и не снижать его уровень чувствительности к звуку во время тестирования;

• использовать только одно средство вывода изображения (монитор), одну клавиатуру, одну компьютерную мышь;

• участник олимпиады не имеет права предоставлять доступ к компьютеру посторонним лицам во время выполнения заданий заключительного этапа, в том числе посредствам программ для удаленного управления компьютером, вступать в разговоры с третьими лицами, открывать другие вкладки браузера, использовать справочные материалы (книги, записи и т.д.), любые гаджеты (мобильные телефоны, пейджеры, планшеты, умные часы и т.д.), наушники, дополнительные мониторы и компьютерную технику;

• не использовать средства виртуализации;

• не проговаривать вопросы и задания вслух с уровнем громкости, обеспечивающим возможность третьим лицам услышать текст заданий/вопросов;

• выполнять инструкции проктора;

• немедленно сообщить проктору о нарушениях правил, произошедших не по вине экзаменуемого.

Большинство вышеперечисленных требований обеспечивается добросовестностью экзаменуемого и сопровождается трудностями проверки их выполнения.

Некоторые организации не желали тратить деньги на системы прокторинга и пытались обеспечить контроль посредством систем видео связи Skype или Zoom, некоторые выбрали пост прокторинг и просили прислать видеофайл с записью экрана и web камеры программой захвата экрана и веб камеры.

Был случай, когда задания были направлены на почтовый ящик экзаменуемого, их под видео в Skype необходимо было скачать, решить, отсканировать и направить организаторам экзамена. Запись монитора компьютера при этом не велась, но требовалось установить камеру так, чтобы было видно экзаменуемого, письменный стол, и по возможности экран компьютера. Мы во время экзамена вошли на почтовый ящик экзаменуемого, выполнили решения, отсканировали его своим сканером, а потом положили наши сканы в расшаренную папку на компьютер экзаменуемого. Он сделал вид что отсканировал свою работу на своем сканере, а отправил наши уже загруженные сканы. Поскольку контроль почерка не проводился, за эту работу мы получили 100 из 100 условных баллов. Кода мы связывались с организаторами и пытались объяснить, как обошли контроль, было видно, что они нас даже не понимали.

Очень часто прокторинг обеспечивался следующим образом: сайт, на котором демонстрируются задания, и браузер просят включить демонстрацию экрана доступ к веб камере и микрофону.

В данном случае нам необходимо было получить задания, которые демонстрировались экзаменуемому. Мы делали скриншоты экрана каждые 10 сек в расшаренную папку, для этого написали простое приложение, которое не видно ни в панели задач, ни в диспетчере задач. Виден процесс, название которого ничем не выделяется. Отследить факт снятия скриншота достаточно сложно, а запретить практически невозможно, тем более что его можно делать на уровне драйвера. Или, например, можно воспользоваться картой захвата.

Необходимо было организовать канал обратной связи, но использовать микронаушник не очень хотелось, поскольку мы посчитали данный способ слишком простым и «неспортивным». Мы обнаружили, что чувствительность нашего микрофона недостаточно хороша, чтобы определить некоторые низкочастотные звуки, но при этом микрофон проходит все необходимые проверки. Поигравшись чувствительностью микрофона и АЧХ колонки, мы добились того, что смогли передать и воспроизвести низкочастотный звук, различаемый экзаменуемым, но при этом не фиксируемый микрофоном. Качество звука при этом чуть ниже среднего, но можно разобрать концепцию решения задачи. Для коммуникации экзаменуемого с помощником использовали обычный беспроводной дверной звонок, что позволяло коммуницировать в режиме «да/нет».

Излишние требования к прокторингу затрудняют работу самих организаторов. Показательным примером была олимпиада по информатике университета одного IT университета. Необходимо было вести запись рабочего экрана и участника с двух камер с помощью программы OBS. При этом перед началом экзамена необходимо было продемонстрировать подключенное оборудование, разрешение монитора и подтвердить, что подключен один монитор, продемонстрировать диспетчер задач. Организаторы потребовали, чтобы во время записи панель задач не скрывалась, а системное время показывалось с точностью до секунды — для этого нам пришлось править реестр. Затем необходимо было видео файл с записью решения задач размером более 5-6 ГБ загрузить на облачное хранилище, а ссылку отправить организаторам. При этом необходимо было подключаться через Zoom, в Zoomе выбрать виртуальную камеру OBS, которая передавала видеопоток с двух web камер и захвата экрана. Это вызвало кучу головной боли у организаторов, поскольку настройки программы OBS и правка реестра вызывала огромные проблемы у пользователей, несмотря на подробную инструкцию.

Поскольку в ходе олимпиады необходимо было писать код. А человек, который учавствовал не то что не умел программировать он даже печатать нормально не умел. Необходимо было расширить функционал нашего приложения. Суть его заключалась в следующем. Мы, анализируя задания получение со скринов писали код программки в обычный текстовый файл.  Затем загружали его в папку на компьютере экзаменуемого. Программка отслеживала нажатия клавиш и в случае комбинации трех заранее выбранных клавиш. Считывала этот файл, а затем по нажатию любой клавиши на клавиатуре выводила на экран нужный символ. От экзаменуемого в данный момент требовалось в лучших традициях голливудских фильмов про хакеров, просто нажимать кнопки на клавиатуре как на пианино. По признанию самого экзаменуемого, самое сложное было в тот момент сдержать улыбку и держать «poker face». В данной олимпиаде мы вошли в топ 5 лучших после чего опять написали организаторам, и все рассказали. На удивление в данном случае нас выслушали с особым вниманием и обещали принять меры.

Стоит сказать, что не всегда удавалось найти понимание. Некоторым очень не нравилось, что их обманули, некоторых случаях нас обвиняли в мошенничестве и обещали пожаловаться в правоохранительные органы.

Далее мы столкнулись с системой examus или «Экзамус» на данный момент — это самая совершенная система прокторинга. Но ее использование вызывает кучу вопросов. Сама система представляет собой расширение, для браузера которое требует доступ к камере микрофону, может вести запись экрана. Анализирует запущенные приложения, подключенное оборудование историю браузера и историю поиска. И требует отключить антивирус на компьютере. По их заявлениям они обладают достаточно серьезными возможностями ИИ для анализа поведения экзаменуемого, анализа его клавиатурного почерка, экзаменуемого и планируют контролировать пульс ЭКГ и другие биометрические параметры. Система требует прав администратора в системе и может залезть куда угодно на компьютере. Она собирает обрабатывает кучу персональных данных.

Следует отметить что examus является закрытой системой нигде не публиковался аудит кода и ее истинные возможности и методы контроля. И даже для ВУЗов не раскрываются ее полный функционал.

Отдельный вопрос вызывает документ о политике приватности программы, в котором содержится абстрактный пункт о возможности «‎передавать личную информацию при заключении коммерческой сделки»

Студенты ВШЭ выражали претензии, публично заявив о недоверии к ней, и направив ректору просьбу пересмотреть решение об экзаменации через систему «Экзамус». Их недовольство спровоцировали стандарты проведения экзамена и вседозволенность программы. Студентам удалось выйти на связь с директором «Экзамуса». Хотя он и ответил на вопросы, его комментарии почти не внесли ясности. Мониторинг ранее открытых сайтов объяснялся необходимым «для статистики и повышения эффективности работы сайта», а пункт о личных данных оказался якобы обычной практикой IT-компаний, и необходим из-за обязанности передавать данные в правоохранительные органы.

Поскольку в данном случае это были не олимпиады, а сессионные экзамены и за попытку списывания у студента могли бы быть серьезные проблемы. К вопросу подошли максимально серьезно. Мы поставили себя на место прокторов и думали, как и что бы мы контролировали в системе.

Было принято решение не использовать виртуальную машину поскольку программе достаточно легко определить, что она запущенна в виртуальной среде. Так же приняли решение проводить тестирование на чистой только что установленной ОС и после экзамена откатывать ОС к изначальному состоянию.

Поскольку система скорее всего реализует функцию «keylogger», было принято решение отказаться от трюка с клавиатурой. Мы использовали 2 одинаковые радио клавиатуры и мыши, а система видела только радио модуль, а радио модуль реагировал на обе клавиатуры, можно было в соседней комнате набирать текст. Все файлы скриншоты шифровались внутри программки и максимально пережимались и отправлялись на локальный сервер через https со стороны что система общается с роутером. Программка была максимально замаскирована под системное приложение. В этом году мониторинг биоактивности в этом году не проводился. Но мы относимся этим заявлениям максимально серьезно.

В итоге мы успешно сдали все сессионные экзамены в нескольких вузах.

Так же мы без особых проблем прошли прокторинг при Сертификация по Яндекс.Директу. но там система не определяла вообще ни чего и можно было спокойно пользоваться программами удаленного доступа.

Выводы

В интернете очень большое количество маркетинговых статей о том, что прокторинг спасение от списывания, которые ни имеют ничего общего с действительностью если экзаменуемый достаточно заинтересован в успешном результате он сможет обойти практически любую систему.

Для студента данная система добавляет просто огромное количество стресса, помимо самого экзамена заставляет переживать за интернет соединение, работу компьютера, вдруг он посмотрел в окно почесал за ухом, и система приняла это за попытку коммуникации.

Данные системы будут дальше развиваться и применяться поскольку это существенно дешевле чем реальные экзамены.

Я даже боюсь представить каково это сдавать экзамен под детектором лжи.

Планы на будущее

• Попробовать применить IP KVM, мы хотели его попробовать сразу, но не успели заказать и оттестировать.

• Раздобыть карту захвата, которая не определяется системой и позволяет добавить в видеопоток на монитор собственную информацию попробуем реализовать технологию picture by picture.

• Будем разрабатывать собственную клавиатуру, которая бы позволяла обеспечить подключение других систем.

• Будем думать, как можно будет подделывать информацию с датчиков ЭКГ и пульса.

Все имена изменены все совпадения случайны.

Формат экзамена

Казалось бы, удаленный режим проведения экзаменов накладывает отпечаток на саму процедуру сдачи экзамена, однако на дистанте в любом случае будет использоваться один или несколько уже знакомых вам форматов:

• тест;
• письменный экзамен с развернутым ответом на несколько объемных вопросов;
• устный экзамен с билетами.

Таким образом, переживать из-за самого формата не стоит: он вам отлично знаком. Отличие заключается лишь в необходимом использовании компьютера, возможно, камеры, наушников, микрофона и переходе на цифровые платформы.

Разберем каждый из этих форматов по отдельности.

• Тест

Экзамены, проводимые в форме тестирования, могут содержать вопросы с выбором ответа из предложенных, с написанием краткого ответа, с поиском соответствий в двух колонках и пр.

Для проведения тестирования преподаватель может использовать даже бОльшие возможности: прикреплять аудио- и видеоматериалы, изображения в цвете (что не всегда реализуемо в тестах на бумаге, поскольку цветная печать намного дороже).

В целом сейчас очень многие тесты выполняются на компьютере, поэтому, мы надеемся, такой формат вас не смутит. Главное
правило — перед подтверждением окончания тестирования обязательно проверьте все свои ответы: в тестах, проверяемых автоматически, большую роль играет не только содержательная корректность ответа, но и правильность его оформления.

Например, в задании указано, что ответы пишутся с маленькой буквы, без пробелов и знаков между словами, то есть в одно слово (примерно так: воднослово), а вы написали то же самое, но иначе: В одно слово. Увы, такой ответ может быть не засчитан (но сразу отметим, что механизмы проверки с каждым годом совершенствуются, чтобы из-за такой неточности студенты не теряли баллы).

Кроме того, возможны ошибки в ответах из-за неуверенного владения компьютером (но это же не про вас, правда?).

Для преподавателей формат онлайн-теста, возможно, один из самых удобных: будучи составленным единожды, он позволяет тиражировать вопросы, перемешивать их и автоматически проверять задания.

В этой статье вы узнаете, как сдать тест на дистанционном обучении: лайфхаки для неподготовленных. Условно поделим их на три группы:

• Лайфхаки, связанные с техническими неполадками (замутнить окуляр камеры, запустить аудиофайл со звуком помех, сослаться на неработающий микрофон и вебку);
• Лайфхаки по обеспечению быстрого доступа к правильным ответам (Интернет на альтернативных гаджетах, шпаргалки, голосовые помощники);
• Лайфхаки на основе помощи третьих лиц (родители, отличница на связи по WhatsApp, друг и т.д.)

Дистанционное обучение, само по себе, значительно облегчает задачу: сдавать экзамены с ним легче. У ученика есть масса вариантов сдать контрольную: списать (пообщавшись с другом по WhatsApp), подсмотреть ответы в учебнике, незаметно посоветоваться с мамой или папой и т.д.

Однако, как быть, если учитель на дистанционном обучении тоже не профан? Требует включить камеру, жестко ограничивает по времени и каждому ученику дает индивидуальные вопросы? Не переживайте, мы научим, как легко сдавать и решать тесты на дистанционном обучении, причем, на высшую оценку. Ловите самые крутые лайфхаки!

Лайфхак подготовка

Сдавать тесты на дистанционном обучении гораздо проще, чем очно, в традиционной форме. Однако, эффективное списывание (читай, жульничество), все же, требует подготовки.

1. Позаботьтесь о дополнительных гаджетах. Например, если на дистанционном обучении вы решили сдать тест, используя ноутбук, рядом должен лежать смартфон и т.д.;
2. Если выбранный лайфхак требует применения дополнительных атрибутов, убедитесь, что они тоже под рукой;
3. Выбранную систему уловок желательно предварительно протестировать, так сказать, для сноровки;
4. Лайфхаки можно ловко совмещать. И чем виртуознее вы научитесь ими жонглировать, тем приятнее будет протекать ваша жизнь на дистанционном обучении.

Переходим, непосредственно к теме статьи. Рассмотрим, как можно обмануть и сдать тест онлайн при дистанционном обучении.

Если коротко: как списать и не попасться?

Как сдать любой экзамен: лайфхаки удаленного обучения

Сначала рассмотрим, как списать и сдать тест на дистанционном экзамене, сославшись на технические неполадки.

Проблема с техникой

Самый распространенный лайфхак, с помощью которого сдать тест под бдительным оком учителя проще простого – испортить камеру.

• На глазок можно наклеить несколько слоев грязного скотча;
• Замутнить изображение, потыкав в окуляр грязным пальцем;
• Отключить использование веб камеры в настройках Windows.

В результате, у учителя будет либо очень нечеткая картинка, либо, и вовсе, черный квадрат. Дальше, делайте честные глаза и сообщайте, другого гаджета у вас нет. Учителю, у которого помимо вас, еще 20 жуликов на связи, останется только махнуть рукой. Можете списывать!

Кстати, если вы носите очки, купите пару с затемненными стеклами. Так педагог во время дистанционного обучения ни за что не разберет, куда вы смотрите, в экран или на шпаргалку. Сможете сдать любой экзамен! Проверено!

Если тестирование предполагает устную часть, можно устроить «неполадки» с микрофоном. Так учителю будет трудно разобрать, что вы ему говорите, а у вас появится возможность слегка «схалтурить».

• Скачайте на смартфон любое приложение со звуками помех и включите рядом с ноутбуком;
• Микрофон можно выключить в настройках операционной системы. А во время тестирования создать видимость паники из-за внезапно неработающего звука. Для правдоподобности, позовите к экрану бабушку, пусть подтвердит, что микрофон действительно не работает (а не просто отключен в программе ZOOM).

Доступ к правильным ответам

Сдача тестов на дистанционном обучении или онлайн не требует физического присутствия ученика перед учителем. Это значит, если он грамотно разместит вокруг себя шпаргалки, сможет подглядывать в них в любое время. Это особенно актуально, если предстоит сдать тест по иностранным языкам, математике, физике, химии, истории. В шпорах пишут формулы, даты, грамматические схемы, названия элементов, их свойств и т.д.

С их помощью вы сможете быстро узнать ответы на вопросы и сдадите любой тест на дистанционке. Самое главное тут – правильно разместить шпоры. Изучайте лайфхаки:

• По периметру монитора компьютера, так, чтобы шпаргалки не попали в объектив веб камеры. Желательно клеить подсказки на уровне лица, рядом с окуляром, чтобы движения ваших глаз выглядели естественно. Словно, вы решили посмотреть на учителя.
• На столе по краям клавиатуры. Клейте так, чтобы вы могли быстро их просматривать, не поворачивая голову и не изменяя положение век. По ту сторону экрана педагог будет думать, что вы смотрите на клавиатуру, ведь ваши глаза будут спрятаны полуприкрытыми веками.
• Если вам удастся провернуть лайфках с плохим изображением через камеру, можете так не заморачиваться. Положите рядом учебники и тетради с конспектами. Постарайтесь, чтобы доступ к ним был быстрым, и требующим минимума лишних, привлекающих внимание, движений.

Также, пройти тест на дистанционном обучении помогут дополнительные гаджеты с подключенным Интернетом: планшеты, телефоны, ноутбуки. На устройствах заранее откройте калькуляторы, преобразователи величин, таблицы с формулами, поисковую строку браузера и т.д. Запустите все приложения, чтобы вам оставалось только быстро ввести данные. Поверьте, обучение пойдет куда проще!

Крутой лайфхак – помощь голосового помощника на смартфоне. Вы, как будто для себя, читаете вслух вопрос теста. А Алиса в это время быстро находит правильный ответ и выводит его на экран.

Только не забудьте выключить на телефоне звук, а также убавить громкость уведомлений и оповещений. Иначе экзамен закончится, даже не начавшись…

Помощь зала

Как вам такой лайфхак: попросить друга помочь вам списать тест на дистанционном экзамене? Пусть он побудет «Алисой». Будет сидеть позади вашего монитора и быстро гуглить правильные ответы.

Если родители не слишком принципиальные, пусть тест помогут сдать они. А еще, хвала техническому прогрессу, вы можете подключить школьную зубрилу. Только заранее договоритесь. Во время теста на дистанционном обучении пусть отсылает по WhatsApp правильные ответы. Лайфхак: телефон можно положить прямо возле клавиатуры перед монитором. Так он и в объектив камеры не попадет, и будет прямо перед глазами.

Если есть риск, что у вас с отличницей будут разные варианты теста, найдите зубрилу из другого класса. А может, у вас есть двоюродная сестра, которая шарит в математике или английском? Пусть сдать экзамен помогут они. Самое главное, чтобы в нужное время были на связи. А еще лучше – рядом. Написать и сдать тест на дистанционном обучении, имея подле себя группу поддержки, легче — и физически, и морально! И лайфхаки полезные не нужны.

К вопросу о морали. Между прочим, умение выкрутиться и элегантно списать – это тоже полезный навык. Возможно, даже более важный, чем способность в уме решать биквадратные уравнения. А потому, оттачивайте мастерство с помощью наших лайфхаков, без лишних сомнений. Ну, а, чтобы успокоить совесть, если завтра вам предстоит тест, сегодня хотя бы немного позанимайтесь. Так и в голове что-то останется, и навык выживания в суровых условиях дистанционного обучения закрепится.

Ну что же, теперь вы знаете, как решить и сдать тест на дистанционке, не потратив ни минуты времени на зубрежку. Отныне, с легкостью сдадите любой экзамен.

Заслуженных вам пятерок!