Как сдают экзамен студенты разных курсов

Объявление перед экзаменом в институте: «Опытные специалисты: проктолог, отоларинголог, гинеколог, – быстро и качественно обнаружат шпаргалки у студентов на экзамене».

Как сдают экзамены студенты разных курсов:
1 курс – все выучил – сдал;
2 курс – выучил половину – сдал;
3 курс – ничего не учил – пришёл, списал и сдал;
4 курс – ничего не учил, сидит перед преподавателем, листает книжку, что-то ищет, нашёл, рассказал – сдал;
5 курс – ничего не учил, сидит, листает учебник перед преподавателем:
Студент:
— Это?
Преподаватель:
— Нет.
Листает дальше:
— Это?
— Нет.
Листает дальше:
— Это?
— Нет.
Студент, кидая учебник в сторону:
— А достал, сам ищи.

Диалог на экзамене:
— Знаешь?
— Знаю!
— А что знаешь?
— Предмет знаю!
— А который предмет?
— А который сдаю!
— А какой сдаёшь?
— Заваливаете?

В институте – сессия. Преподаватель задаёт вопрос аудитории:
— Вопрос на 5 балов! Как меня зовут?
Все молчат
— Вопрос на 4 балла! Что сдаём?
Все молчат
— Вопрос на 3 балла! Какого цвета учебник?
С задних рядов голос:
— Во, валит, гад!

На экзамене. Преподаватель:
— Почему вы молчите?
— Боюсь быть навязчивой.
— А может, вы просто не знаете ответа на билет?

— Иногда, если промолчать, будешь казаться гораздо умнее.
— Не тот случай, отвечайте на билет!

Приходит студент на экзамен, подаёт свою зачётку. Преподаватель держит в руках макет птички и говорит студенту:
— Угадаешь по хвосту, что за птица, поставлю пять, не угадаешь – два.
Студент называет – не угадал, получил два. Заходит следующий студент, та же история. Заходит следующий, но не даёт преподавателю зачётку. Преподаватель ему:
— Угадаешь, что за птичка ставлю пять.
Парень называет – не угадал. Преподаватель:
— Давайте зачётку!
Студент:
— Не дам.
Преподаватель:
— Ваша фамилия?
Студент поворачивается, снимает штаны и говорит:
— Отгадаете фамилию, дам зачётку!

Размер глубины жопы, в которую мы попадаем на экзаменах во время сессии, прямо пропорционален размеру члена, который мы клали на учёбу в течение семестра.

Из разговора студентов:
— Вот ведь парадокс жизни…
— Что случилось?
— Сдаю вышку. На экзамене присутствует зам.декана. Всё серьёзно. Списывать нельзя. Задача попалась один в один как в шпоре. Шпора во внутреннем кармане пиджака. Приспособился, подсматриваю, пищу. Красота! Считай сдал. На всякий случай положил телефон на край стола, чтоб время смотреть. И тут приходит СМСка. От вибрации телефон падает на пол. Наклоняюсь, поднять и тут все шпоры падают… Короче, пересдача осенью…
— Печалька… А в чём парадокс?
— Выхожу читаю СМСку от своей девушки: «Удачи на экзамене!»

На экзамене блондинке задают вопрос:
— Назовите будущее время глагола «любить».
— Выйти замуж.

В мединституте идёт экзамен. Профессор спрашивает студента:
— Расскажите мне признаки беременности.
Студент мнётся, оглядывается, ему подсказывают.
— Волосы выпадают, ноги делаются кривыми, большой живот, – отвечает студент.
После экзамена профессор приглашает к себе незадачливого студента, тот входит и видит голого профессора.
— Ты видишь, – обращается профессор к студенту, — волосы у меня выпали?
— Выпали…
— Живот большой?
— Большой… – отвечает студент.
— Ноги кривые?
— Кривые…
— Вот когда рожу, тогда поставлю экзамен!

Экзамен в мед.институте. В кабинет к профессору заходит студентка.
Профессор:
— Тройки хватит?
Студентка:
— Да.
Профессор:
— Плюй на стенку.
Она плюёт, профессор ставит тройку. Заходит другая студентка. Профессор показывает на стенку и спрашивает что это. Студентка отвечает:
— Слюна.
Профессор ставит 5.Заходит студент, профессор, показывая на стенку спрашивает:
— Что это?
Студент:
— Сперма!
— Неправильно 2!
Студент уходит. Заходит другой студент. Профессор задаёт тот же вопрос.
Студент отвечает, что на стене сперма. Профессор ставит 2.
Студент:
— Ну, вы сами посмотрите – это сперма!
Профессор подходит к стенке одевает очки, присматривается, затем открывает дверь аудитории и кричит в коридор:
— Кому 2 тому 5, кому 5 тому 2,а той шлюхе, что я 3 поставил, скажите, чтобы чаще рот полоскала.

На экзамене в авиационном институте строгий преподаватель просит студентку:
— А нарисуйте-ка мне самолёт в разрезе.
Девушка ставит на листочке точку и замирает в полном ступоре. Преподаватель ехидно спрашивает:
— Это что, самолёт?
— Да, вид издалека…

Студент приходит на экзамен по английскому языку, берёт билет и начинает отвечать. Преподаватель слушает и говорит:
— Молодой человек, вы ведь мне отвечаете на китайском.
— Видимо, вчера с полки в темноте не тот учебник взял…

Приходит двоечник сдавать физику. Профессор:
— Ну что, голубчик, сразу 2 или помучаешься?
Студент:
— А давайте я нарушу 2-й закон Ньютона, проскользив по аудитории без трения, а вы мне 3 поставите?
— Давай.
Тот оттолкнулся и проскользил, как обещал.
— А давайте я нарушу закон всемирного тяготения: пробегусь по стенам и потолку, а вы мне 4 поставите?
— Давай…
Тот выполнил всё как обещал…
— А давайте я нарушу все мыслимые законы физики разом: помочусь вам на голову, а от вас будет благоухать духами, и вы мне поставите 5.
Профессор, неуверенно:
—Давай…
Студент мочится профессору на голову…
— Что-то странно. По-моему не получилось.
— Ну и ладно, мне четвёрки хватит.

Экзамен в мединституте, в группе в основном девушки. Заходит первая.
Профессор:
— Или (хлоп ладошкой снизу по кулаку), или двойка.
Отдаётся. Так вся группа. Последним заходит единственный в группе парнишка.
Профессор:
— Или (хлоп ладошкой снизу по кулаку), или двойка.
Парнишка выскакивает из аудитории, бежит в магазин, приносит бутылку водки, выпивает с профессором. Профессор, ставя «Отлично»:
— Ты своим проказницам объясни, что это (хлоп снизу) от этого (хлоп сверху) отличается!

Приходит студент сдавать зачёт по анатомии, мало того, что с бодуна, так ещё ничего не учил. Ему достаётся билет – «Мышцы лица». Студент не знает ответа. Тогда преподаватель идёт на уступки:
— Если ответишь на наводящий вопрос, поставлю зачёт. Большая ягодичная мышца – это жевательная или мимическая.
Студент:
— Мимическая!
Преподаватель:
— Ну, как она тебе улыбнётся, приходи, поставлю зачёт!

Экзамен. Преподаватель отвечающему студенту:
— Что это Вы мне подмигиваете?
Студент:
— Сигнализирую, что мои знания на исходе.

В медицинском институте студент сдаёт экзамен по своей будущей специальности – педиатрии. Он не очень хорошо подготовлен, а ему предстоит ответить на многочисленные вопросы теста о правильном развитии новорождённого. И среди них ему попадается вопрос, который вызывает у него затруднения: «Назовите 4 преимущества материнского молока по сравнению с магазинным». Студент думает: «Блин, что бы такое написать?» Он начинает нервно крутить ручку между пальцами, и с большим трудом ему удаётся «родить» следующие 3 причины:
1. не требует кипячения;
2. никогда не приносит вреда;
3. имеется всегда, когда в нем возникает необходимость.
А вот четвертую ну никак не может придумать – и все тут, а время, отведённое на тест, уже подходит к концу. В этот момент сидящая рядом с ним очаровательная студентка встаёт и идёт сдавать свою работу. И тут глаза студента загораются, лицо озаряется мыслью, он хватает ручку и пишет:
4. имеет очень красивую упаковку различной формы.

Сессия. Студент уверенно рассказывает билет, в это время препод судорожно листает зачётку…
— Так, денег нет!.. Три… Следующий!
Студент плавает при ответе… Препод листает его зачётку:
— О(деньги)!.. Четыре!
Следующий студент неуверенно отвечает. Препод все-также в поисках. Найдя их на месте:
— Пять!.. Люблю когда студенты с головой…

Два студента после экзамена разговаривают:
— Ну, на сколько сдал?
— На тройку. Сначала думал на пятёрку сдать, а потом решил, сдам лучше на тройку, а остальные деньги на себя потрачу.

Сессия. Из аудитории выбегает радостная студентка.
Толпа:
— Сдала?
Студентка:
— Сдала!
Следом выглядывает усталый преподаватель и бурчит себе под нос:
— Ну, положим, не она сдала, а я сдался…

Экзамен в университете.
Профессор:
— Что быстрее – звук или свет?
Студент:
— Свет.
— Отлично, а почему?
— Когда я включаю радио, сначала появляется свет, а потом уже звук.
— Вон!
Входит второй студент. Профессор задаёт тот же вопрос. Ответ:
— Звук.
— Обоснуйте!
— Когда я включаю телевизор, сначала появляется звук, а потом картинка.
— Вон!
Профессор задумался: «Или студенты глупые, или вопросы сложные». Появляется третий студент. Профессор:
— Вы стоите на горе. На противоположной горе – пушка. Из неё стреляют. Что Вы зафиксируете сначала — пламя или грохот выстрела?
— Конечно, пламя!
Профессор с облегчением:
— И как это можно объяснить?
— Глаза же намного впереди ушей!

Каша в голове студента на экзамене чудесным образом превращается в лапшу на ушах преподавателя.

Преподаватель долго мучил студента и наконец задаёт последний, решающий вопрос:
— Ответишь – «отлично», не ответишь – на пересдачу!
Справа по борту ядерный взрыв… Что будешь делать?
— Превращаюсь в радиационную пыль и заражаю противника!

Студент на экзамене. Волнуется. Пора что ни будь написать на листочке, но ничего не приходит в голову. Он неуверенно спрашивает преподавателя:
— А писло чисать???
Преподаватель подумав:
— Ну, если поможет то чеши…

Идёт экзамен в институте. Профессор вызывает студента и спрашивает его:
— Как работает трансформатор.
Студент отвечает:
— У-у-у-у-у-у-у.

Идёт экзамен в институте. Студенты пишут ответы в экзаменационных листах. Ходит профессор по рядам и вдруг, видит одного студента, который спакойненько обложился учебниками и справочниками, и бодренько так сдувает все ответы. Ничего не сказав, преподаватель садится на свае место и с ухмылкой ждёт звонка. Звонок. Все кладут листы на стол. Последним едет и этот.
— А у вас, милейший, я не приму. Вы списывали!
Студент:
— Да вы знаете, кто я?
Препод, испугавшись:
— Нет!
Студент грозно:
— Повторяю, знаете, кто я?
Препод, еле слышно:
— Н-нет, а кто!?
Студент суёт свой лист в самую середину стопки и быстро убегает со словами:
— Вот и чудненько!

На экзамене студент не знает ответа ни на один вопрос. Потерявший терпение профессор начинает орать:
— Да ведь вы же осел! (Обращаясь к одному из ассистентов) Принесите мне, пожалуйста, охапку сена!
Студент:
— А мне чашечку кофе, пожалуйста.

Студент на пятой пересдаче. Преподаватель качает головой:
— Та-а-ак… это вы не рассказали, этого не знаете, тут ошиблись. Что же с вами делать?
Студент:
— Пожалеть…
Преподаватель:
— Бе-е-едненький, опять не сдал…

Два студента в университетском туалете стоят, отливают, один спрашивает: «Ну, что сдал зачёт?» Голос из кабинки справа: «Нет, этот старый хрыч никак не поставит». Голос из кабинки слева: «И не поставлю!»

Экзаменатор к студентам:
— A вы знаете, зачем я здесь сижу? Чтобы пополнить ряды Российской Армии.

Если хочешь стать солдатом, – обругай декана матом!

Участники сериала «Студенты» не сдали сессию и попали в сериал «Солдаты».

Статистика голосований по странам

Общий рейтинг комментаторов
Рейтинг стоп-листов

Страница 1 из 1 1

Kaк студенты рaзных курсов сдaют экзaмен.

Физики шутят
06.11.2018

“Первая сессия — это даже не ЕГЭ”

Студенты-старшекурсники рассказали о своем опыте сдачи первой сессии и лайфхаках для подготовки к экзаменам

Большинство первокурсников прошло через ЕГЭ и вступительные испытания, однако в период сессии они с содроганием думают о зачетах и экзаменах. Кто-то машет зачеткой из окна общежития, призывая халяву, кто-то не спит ночами, пытаясь выучить материал целого семестра по нескольким предметам сразу, а кто-то боится даже открыть учебник и изо дня в день уговаривает себя начать подготовку. Всех их объединяет одно желание — любым способом сдать сессию и не услышать роковое “на пересдачу”.

«Журналиста Online» поговорил со студентами-старшекурсниками разных университетов об их опыте сдачи первой сессии, принципах подготовки к экзаменам и лайфхаках для получения отличного результата.

Анастасия, студентка МГУ имени М. В. Ломоносова

Сейчас трудно вспомнить, сколько экзаменов и зачетов у меня было во время первой сессии, но тогда от страха я знала весь перечень предметов наизусть. Зачеты мне казались чем-то неважным, поэтому я до последнего оттягивала момент подготовки. И времени мне, конечно же, при таком подходе не хватило. Самый страшный зачет был по древнерусской литературе, но даже паника не заставила меня готовиться интенсивнее, поэтому из 60 билетов я хорошо знала  только 20, а остальные читала под дверью аудитории. И сдала! Удача явно была на моей стороне.

С экзаменами, которые начались после Нового года, ситуация была несколько иной: учить материал я стала заранее — за две недели до первой даты. Необходимое время подготовки, в целом, зависит от сложности дисциплины. Какие-то из них требуют два-три дня, а к каким-то нужно начинать готовиться за месяц.

Каждый раз при подготовке к экзаменам и зачетам я использую одну и ту же систему заучивания: сначала несколько дней читаю и анализирую материалы, конспектирую их от руки, затем начинаю повторять билеты и пересказывать их вслух. Это помогает мне освежить информацию в голове и окончательно усвоить ее.

Самое сложное во время сессии — вовремя успокоиться. Помню, как на 1 курсе я стояла перед дверью кабинета русского языка в полуобморочном состоянии, боясь оказаться лицом к лицу с экзаменатором. Последние несколько сессий я, кстати, использовала одну технику по совету моего преподавателя: с закрытыми глазами представляла себя в комфортном месте и глубоко дышала, убеждая себя, что пересдача — не самое страшное, что может случиться в жизни. Вообще, если относиться к сессии спокойно, реакция на плохой результат будет не такой болезненной, зато хороший воспринимается с еще большей радостью. Надеяться на лучшее, но быть готовым к худшему — отличный подход к сессии.

В целом, я могу выделить два фактора успешной сдачи экзаменов и зачетов. Первый — уверенность и спокойствие студента. Хорошая подготовка — это про внутреннее понимание, что ты можешь сдать дисциплину. Преподаватели чувствуют неуверенность, начинают задавать вопросы по сложной теме. Кстати, о преподавателях. Их отношение к сдающему — второй фактор, который я могу выделить. Если студент активно проявлял себя в течение семестра, и экзаменатор выделил его как трудолюбивого ученика — это поможет получить автомат или хорошую оценку на экзамене. 

Немного о лайфхаках. Во-первых, если не успеваешь выучить все билеты, по оставшимся нужно хотя бы “пробежаться” глазами, чтобы зацепиться за имена или даты, которые могут помочь ответить на вопрос. Во-вторых, не нужно поддаваться коллективному помешательству перед дверью в экзаменационную аудиторию. В-третьих, важно разделять билеты на несколько человек в группе, то есть делегировать обязанности, чтобы совместными усилиями собирать материалы для письменных и устных ответов.

Мария, студентка МГУ имени М. В. Ломоносова

Первые экзамены казались чем-то невозможным. Я и представить не могла, каково это — сидеть перед преподавателем и уверенно отвечать на вопросы. Справиться с волнением помогла прекрасная, на мой взгляд, тактика: я готовилась в течение всего семестра, собирала материалы на лекциях, работала на семинарах, чтобы преподаватели запоминали меня. В итоге к зачетной сессии в их глазах у меня была определенная репутация вкупе с нужными знаниями.

За 3 недели до каждой сессии я начинала от руки писать ответы на все билеты, рисовать схемы, чтобы к началу экзаменов в голове была целая картинка и понимание предмета, ведь система знаний всегда лучше, чем бездумно зазубренный текст.

Поделюсь дельным лайфхаком: на особенно сложных экзаменах я всегда сдаю одна из первых, потому что это помогает справиться с главным экзаменационным стрессом — ожиданием в очереди.

Важно понимать, что невозможно знать ответы на все вопросы экзаменатора. Однако если уверенно строить логические цепочки, проводить параллели и использовать весь багаж знаний — это даст преподавателю понять, что студент, по крайней мере, может думать.

Во время подготовки к сессии я всегда ранжирую предметы. Без понимания, что к одному зачету нужно готовиться три недели, а к другому — один день, сессию не осилить, потому что это не только экзамены и зачеты, но и отношение студента к ним. Первая сессия — это даже не ЕГЭ. От ее результатов жизнь не зависит!

Мне кажется, дистанционная сессия легче очной. Однако именно очная — это шанс окунуться в настоящую студенческую жизнь. Важно понимать, что и в том, и в другом случае, даже если делишь билеты с одногруппниками, рассчитывать нужно только на себя.

Дмитрий, студент МГУ имени М. В. Ломоносова

Перед первой сессией я был наивным студентом и надеялся получить автоматы если не по всем экзаменам и зачетам, то по большей части, поэтому почти не готовился на протяжении семестра. И только последняя неделя была посвящена кропотливому заучиванию материала и попыткам понять то, чего не понимал все предыдущие месяцы.

Если честно, я уверен, что подготовиться к сессии на твердую пятерку нереально даже за целый семестр при условии посещения всех семинаров и лекций. Этого все равно будет недостаточно по нескольким причинам. Во-первых, каждый предмет подразумевает базу, требования к которой у лекторов и семинаристов зачастую сильно разнятся. Во-вторых, студент должен знать огромный пласт материала. Например, мой первый экзамен стал кошмарным сном — мы должны были выучить двадцать листов формата А4 с тридцатью вопросами на каждом. Поэтому я считаю, что оптимального времени на подготовку просто не существует. Оценка по большей части зависит от везения студента и его настроя на сдачу.

Самое главное, что должно быть у студента, намеренного получить оценку 4 и 5 — это уверенность. Преподаватели чувствуют страх и решают, что он вызван банальным незнанием материала. Кстати, если говорить об общении с экзаменатором, здесь тоже есть лайфхак: узнать его “коронные” темы и делать основной упор именно на них, потому что если не в билете, то в дополнительном вопросе они точно всплывут.

Для себя я выделил основное правило успешной сдачи сессии: нужно быть готовым не к предмету, а к преподавателю!

Тамара, студентка МГПУ

Во время первой сессии у меня было пять зачетов и три экзамена. Сначала это количество пугало меня, но всё оказалось не так страшно, и я отлично справилась с аттестацией по каждому предмету.  

К экзаменационной сессии я начала готовиться за две-три недели до ее начала, и хочу сказать, что этого оказалось недостаточно, чтобы чувствовать себя уверенной в каждом вопросе. Именно поэтому, опираясь на свой опыт сдачи дистанционных сессий, отмечу, что готовиться нужно начинать с первых дней обучения, чтобы за две недели до экзаменов не зазубривать материал, а просто освежать его в памяти. Такой подход называется интервальное заучивание, именно он помогает знаниям действительно отложиться в голове. Его я применяю при подготовке к особенно важным дисциплинам, которые пригодятся мне в дальнейшем в профессии. К тому же, если с начала семестра проявлять активность на семинарах и лекциях — есть шанс получить “хорошо” или “отлично” автоматом.

При подготовке к аттестации по предметам, которые кажутся мне второстепенными, я использую кратковременную память. За два-три дня до сдачи устраиваю мозговой штурм и вечером перед экзаменом повторяю весь материал. Быстрее запомнить информацию в таком случае помогает подборка ассоциаций и сочетание нескольких способов заучивания: прослушивание аудио, проговаривание вслух, «нарешивание» тестов, запись от руки и моделирование ситуаций. Безусловно, такой способ экспресс-подготовки я использую крайне редко, так как учу языки, требующие постепенного усвоения материала. 

Спокойствие, решительность, здоровый сон и готовность задать вопросы по непонятным темам — залог успешной сдачи сессии. Самое главное — понять, что студент до экзаменов должен уточнять абсолютно все нюансы, чтобы потом они не превратились в “хвосты”. Еще один лайфхак — использование гугл-документов для совместной подготовки с одногруппниками. Если кто-то пропустит часть материала, товарищи всегда смогут выручить, дописать информацию в общем файле и поделиться конспектами. 

Ирина, студентка ФА при Правительстве РФ

Первая сессия казалась мне чем-то непривычным и непонятным. В декабре на последних семинарах у нас прошли зачеты по пяти предметам, так что после Нового года ждало самое страшное — экзамены. И если к зачетам я готовилась непосредственно за день до них, потому что в нашем университете они носят формальный характер, то экзамены требовали более основательной двухнедельной подготовки. Мне кажется, этого времени вполне достаточно, чтобы усвоить материал. Однако подготовка была бы намного эффективнее и проще, если бы студенты получали билеты в начале или середине семестра, а не под конец.

Я визуал, к тому же мне проще воспринимать информацию с бумажного носителя, поэтому для подготовки всегда распечатываю вопросы. Затем по частям начинаю читать файл, давая мозгу время на усвоение: например, выучила несколько вопросов и сходила погулять. Так намного легче запоминать большой пласт информации. Основное правило, которое я выделила для себя во время подготовки к сессиям — не перечитывать материал и не пытаться выучить дополнительные факты за несколько часов до экзамена. Во-первых, это не даст вам полноценно отдохнуть. Во-вторых, в голове будет каша.

Главный фактор для получения положительной оценки за экзамен или зачет — это уверенность в себе. Даже если студент не знает конкретные факты из программы, но понимает тему — можно считать, что он уже на половине пути к “хорошо” или “отлично”. Кстати, чтобы обрести эту самую уверенность в себе и успеть подготовиться по всему материалу, нужно делить его с людьми, к которым есть доверие. То есть искать информацию и писать билеты не в одиночку, а с кем-то.

Первая сессия на 1 курсе считается одной из самых сложных. А всё потому, что новоиспечённые студенты совсем не знают, что их ждёт.

Чтобы не бояться, нужно разобраться. Читайте статью и вы узнаете ответы на все важные вопросы:

• Когда начинается и заканчивается первая сессия?
• Как проходит сессия в колледже или университете на 1 курсе?

И, конечно, найдёте ответ на самый страшный вопрос: сколько студентов вылетают после первой сессии.

Подписывайтесь на наш информационный ресурс, чтобы быть в курсе полезных новостей. И не забывайте следить за акциями и скидками компании.

Сколько сессий на 1 курсе и когда они проходят

Что из себя представляет сессия и как она проходит? Мы собрали ответы на эти вопросы и готовы поделиться с вами.

Сессия — это обязательная проверка знаний студента, которая проводится строго после учебного семестра.

Первая сессия считается самой важной в жизни каждого студента. Именно в этот период первокурсник наконец начинает понимать, что такое настоящая учёба в колледже или университете, показывает свои способности и зарабатывает авторите у преподавателей. 

Сессия в колледже 1 курс

Есть ли сессии на 1 курсе колледжа? Или они начинаются только у первокурсников в университете?

Конечно, и в колледжах, и в техникумах проходят не только занятия, но и экзаменационные сессии. Именно они считаются своеобразным «боевым крещением» для первокурсников. Ведь одно дело — ходить на пары и учиться. И совсем другое — показать полученные знания на экзаменах.

Так что все студенты первых курсов и университетов, и институтов, и средне-специальных учебных заведений проходят через сессии.

Сессия условно делится на три периода: написание итоговых и лабораторных работ, прохождение зачётов и сдача экзаменов. Если студент не успел сдать все письменные задания и получить за них оценки, его могут не допустить до экзаменационной части.

Когда начинается сессия у студентов первого курса

Как в колледже, так и в университете учебное время студентов делится на семестры — весенний и осенний. После каждого полугодия учащихся разных курсов ждут экзаменационные сессии — зимняя и летняя.

Когда начинается первая сессия на 1 курсе? Зимняя сессия, как правило, приходится на конец декабря, начало января. А летняя длится с конца мая и весь июнь. Кончаются обе сессии каникулами, на которых первокурсники могут выдохнуть, подвести итоги прошедшего учебного года и немного расслабиться перед следующим.

Сколько сессий на первом курсе

Сколько сессий в колледже и вузе на 1 курсе? Мы уже разобрались, что первокурсники сдают зачёты и экзамены дважды: один раз зимой, а второй — летом. Следовательно, у них всего две сессии в учебном году.

Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы.

Как проходит сессия на первом курсе у заочников

Студенты заочного отделения совсем иначе проходят первую сессию. У них она разделяется на две части:

• установочная сессия;
• экзаменационная сессия.

Первая установочная сессия у студентов первого курса заочной формы обучения начинается зимой и длится от двух недель до месяца. В этот период заочники знакомятся с преподавателями и своими сокурсниками и готовятся сдавать зачёты и экзамены. Они проходят необходимый материал, который будет сложно освоить самостоятельно. Студенты обязаны посещать эти лекции, выполнять практические задания и сдавать письменные работы, чтобы получить допуск к экзаменационной сессии.

Экзаменационная сессия у студентов заочного отделения проходит, как и у учащихся дневной формы. Они также приезжают в колледж или вуз на зачёты или экзамены, вытягивают билеты и отвечают на вопросы преподавателям.

Когда заканчивается первая сессия у студентов заочной формы обучения? Учитывая, что они, как правило, сдают зачёты и экзамены позже, чем студенты очного отделения, сессия у заочников кончается в феврале ─ марте.

Как сдают сессию в колледже или вузе на 1 курсе

Как проходит сессия в колледже или университете на первом курсе? Есть ли какие-то отличия?

Если задать этот вопрос бывшим первокурсникам, то можно услышать мнение, что различия действительно есть. Но их суть не в форме, а в том, как сами студенты относятся к сессии.

Первая сессия в колледже или университете — это сильный стресс. Студенты ещё не знают, что их ожидает, какие дополнительные вопросы может задать преподаватель и насколько тяжело или наоборот легко у них получится ответить.

В целом же сессии всегда проходят одинаково. Сначала студенты сдают все итоговые работы и получают допуск к зачётам и экзаменам. Потом изучают расписание на сессию — на каждый предмет даётся от двух до пяти дней подготовки, и приходят к нужному времени в вуз, чтобы показать свои знания.

Как сдать первую сессию: полезные советы

Как же готовиться к первой сессии в колледже или вузе, чтобы наверняка её сдать? Мы собрали полезные лайфхаки, которые точно помогут:

• посещать все лекции и практические занятия и хорошо при этом учиться — самый очевидный и при этом трудноисполнимый для многих совет;
• активно отвечать на парах — даже если преподаватель не поставит сразу автомат, он учтёт прошлые заслуги на экзамене;
• приходить на консультации, которые проводят преподаватели перед экзаменами — на них можно задать вопросы и уточнить, на что точно будут обращать внимание;
• писать шпаргалки — даже если вы ими не воспользуетесь, они помогут систематизировать информацию и запомнить главное;
• использовать мнемотехники, ассоциативные приёмы и другие техники для запоминания больших объёмов;
• готовиться по таймеру, используя интервальный метод, если вам надо выучить много, а во времени вы ограничены;
• отвечать на экзамене, даже если вам не повезло и вы вытянули билет, который не знаете — это поможет показать, что вы действительно учили и повысит лояльность преподавателя;
• высыпаться перед зачётом или экзаменом — ночью вы точно не выучите ничего нового, а вот сил наберётесь и не забудете всё, что учили.

Как выглядит интервальный метод в обучении? Это способ, при котором вы учите материал 20 или 30 минут, а потом отдыхаете от 2 до 10 минут. Осваивая информацию маленькими дозами с обязательными перерывами, можно запомнить больше и качественнее.

А если времени совсем нет, а подготовиться к зачёту или экзамену нужно, воспользуйтесь нашими советами по экспресс-подготовки.

Сколько раз можно пересдать первую сессию

Никто не застрахован от провалов. И даже первую сессию можно не сдать. Предоставляются ли повторные попытки первокурсникам или стоит забирать документы и идти работать в Макдональдс поступать в другой колледж или вуз?

На самом деле даже студент первого курса имеет право на пересдачу. И даже на целых три. Но стоит помнить о некоторых нюансах:

1. Если первокурсник пришёл на экзамен и не сдал его, он может прийти в резервный день и попробовать ещё раз.
2. Если студент не явился на экзамен, он может прийти на пересдачу. Однако ему необходимо предоставить справку, объясняющую его отсутствие. Если причина серьёзная, то проблем не будет, а студенту зачтут это как первую попытку.
3. Если же студент не пришёл на экзамен без уважительной причины, его допустят к пересдаче, но преподаватель может снизить оценку даже при идеальном ответе.
4. Если первокурсник сдал экзамен, но недоволен отметкой, у него есть право подать в деканат апелляцию. В этом случае проходит заседание комиссии, которая принимает решение, разрешать студенту пересдавать предмет или нет.

А что делать, если студент пересдавал экзамен трижды, а удовлетворительной оценки так и нет? Сдаваться не стоит. Лучше договориться о четвёртой пересдаче с преподавателем или через деканат. Иначе можно попасть под отчисление.

Сколько студентов отчисляют после первой сессии

Отчисляют ли после первой сессии? Вопрос, волнующий каждого первокурсника. Есть ли у колледжей или университетов какой-то план по отчислению, в соответствии с которым они должны исключить определённое количество студентов?

Можете не переживать, никакого тайного плана или заговора вузов точно нет. Напротив, учебные заведения заинтересованы, чтобы их учащиеся максимально успешно проходили сессии. Ведь это повышает место ссуза или вуза в общем рейтинге.

В идеале руководство колледжа или университета хочет видеть отличные отметки в каждой зачётке, чтобы с гордостью подавать контрольные ведомости в Министерство образования и повышать цены на платное обучение, мотивируя это высоким качеством учебных программ.

Но к сожалению, мы живём в реальном мире, где далеко не все студенты приходят грызть гранит науки и получать знания. Именно они и отчисляется после первой сессии, если даже четвёртая пересдача не помогла им получить проходной балл.

Также сессия на первом курсе колледжа или университета может стать последней, если студент так и не смог:

• сдать все необходимые письменные работы;
• выполнить все лабораторные задания;
• пройти все нужные зачёты;
• по всем предметам получить положительные отметки;
• проснуться, умыться и прийти на экзамены.

К сессии не допускают студентов, у которых есть академическая задолженность хотя бы по двум предметам. А при двух неудовлетворительных отметках за экзамены, учащегося отчисляют из колледжа или вуза.

Как правило, к студентам первого курса на сессии в колледже или вузе относятся довольно лояльно. Особенно если они посещали лекции, старались отвечать на практических занятиях и показывали желание учиться.

Теперь вы знаете, как проходит первая сессия в колледже или университете, а также как готовиться, чтобы сдать её на отлично и избежать отчисления. А если понадобится помощь в написании любого вида работ, обращайтесь в наш студенческий сервис!