Как сдают экзамен в мти

Мы – Ваш секрет успешной сдачи сессии в МТИ

---

Важная информация для выпускников

---

ВНИМАНИЕ! Все выпускные квалификационные работы проходят проверку на антиплагиат. Отчёт о проверке на плагиат в системе «Антиплагиат.ВУЗ» должен быть не менее 70% оригинальности выпускной квалификационной работы.

Для получения оригинала документа о предыдущем образовании Вам необходимо обратиться в студенческий отдел кадров. При себе необходимо иметь расписку о приеме документа приемной комиссией

В соответствии с Приказом Минобрнауки России от 29.06.2015 N 636 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования — программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры»: Обучающимся и лицам, привлекаемым к государственной итоговой аттестации, во время ее проведения запрещается иметь при себе и использовать средства связи.

Утверждены приказом МФТИ от 31 октября 2022 г. № 3275-1

1. Общие положения

1.1. Правила приёма в федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Московский физико-технический институт (национальный исследовательский университет)» (далее – правила приёма в МФТИ) разработаны на основании:

• Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Федеральный закон № 273-ФЗ);
• Федерального закона от 25 июля 2002 г. № 115-ФЗ «О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации»;
• Федерального закона от 24 мая 1999 г. № 99-ФЗ «О государственной политике Российской Федерации в отношении соотечественников за рубежом»;
• Федерального закона от 15 августа 1996 г. № 114-ФЗ «О порядке выезда из Российской Федерации и въезда в Российскую Федерацию»;
• Федеральный закон от 27 июля 2006 г. № 152-ФЗ «О персональных данных»;

·         Международных договоров о взаимном признании документов об образовании;

• Приказа Минобрнауки России от 21 августа 2020 г. № 1076 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры» (далее – порядок приёма);
• Приказа Минобрнауки России от 06 августа 2021 г. № 722 «Об утверждении перечня вступительных испытаний при приёме на обучение по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата и программам специалитета»;
• Постановления Правительства Российской Федерации от 13 октября 2020 г. № 1681 «О целевом обучении по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования»;
• Указа Президента РФ от 9 мая 2022 г. № 268 «О дополнительных мерах поддержки семей военнослужащих и сотрудников некоторых федеральных государственных органов»;
• иных нормативных правовых актов федеральных органов исполнительной власти Российской Федерации;
• Устава МФТИ, иных локальных нормативных актов МФТИ.

1.2. Настоящие Правила приема на обучение по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, (далее – Правила приёма) регламентируют прием граждан Российской Федерации, иностранных граждан и лиц без гражданства (далее — поступающие) на обучение по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата и программам специалитета, (далее соответственно – программы бакалавриата, программы специалитета) в МФТИ.

1.3. Приём проводится на первый курс на очную форму обучения по образовательным программам бакалавриата (срок обучения 4 года), программам специалитета (срок обучения 5,5 лет).

1.4. Приём осуществляется на места:

• в рамках контрольных цифр приёма за счёт бюджетных ассигнований федерального бюджета (далее – контрольные цифры, бюджетные места):
• на места в пределах квоты на прием на целевое обучение (далее – целевая квота);
• на места в пределах квоты приема на обучение по программам бакалавриата, программам специалитета за счет бюджетных ассигнований лиц, имеющих особое право на прием в пределах квоты (далее – особая квота);
• на места в пределах специальной квоты приема на обучение по образовательным программам бакалавриата, программам специалитета, выделяемой в соответствии с Указом Президента РФ от 9 мая 2022 г. № 268 «О дополнительных мерах поддержки семей военнослужащих и сотрудников некоторых федеральных государственных органов», (далее – специальная квота);
• на места в рамках контрольных цифр за вычетом мест в пределах особой квоты, целевой квоты и специальной квоты (далее – основные места в рамках контрольных цифр приема), в том числе основные места в рамках контрольных цифр приема для поступающих без вступительных испытаний;
• в пределах установленной Правительством Российской Федерации квоты на образование иностранных граждан и лиц без гражданства (далее – иностранные граждане), в том числе соотечественников, проживающих за рубежом (далее – квота на образование иностранных граждан);
• по договорам об образовании, заключаемым при приеме на обучение за счет средств физических и (или) юридических лиц (далее – договоры об оказании платных образовательных услуг, платные места).

1.5. МФТИ устанавливает приоритетность вступительных испытаний для ранжирования списков поступающих (далее — приоритетность вступительных испытаний).

Для каждого вступительного испытания устанавливаются:

·         максимальное количество баллов;

·         минимальное количество баллов, подтверждающее успешное прохождение вступительного испытания (далее – минимальное количество баллов).

1.6. Информация о приёме размещается на официальном сайте МФТИ в разделе приёмной комиссии pk.mipt.ru (далее – официальный сайт).

1.7. МФТИ при приёме по очной форме обучения по программам бакалавриата и специалитета устанавливает следующие сроки приёма:

по образовательным программам на английском языке и конкурсным группам на платные места только для иностранных граждан:

·        срок начала приёма заявлений на обучение и документов, прилагаемых к заявлению (далее – приём документов), – 20 июня;

·        срок завершения приёма документов от поступающих – 17 августа;

по образовательным программам на русском языке на бюджетные места:

·        срок начала приёма – 20 июня;

·        срок завершения приёма документов от поступающих с прохождением вступительных испытаний, проводимых МФТИ, – 11 июля;

·        срок завершения приёма документов от поступающих без прохождения вступительных испытаний, проводимых МФТИ, – 25 июля;

по образовательным программам на русском языке на платные места (за исключением конкурсных групп на платные места только для иностранных граждан):

·        срок начала приёма – 20 июня;

·        срок завершения приёма документов от поступающих с прохождением вступительных испытаний, проводимых МФТИ, – 11 июля;

·        срок завершения приёма заявлений и документов – 5 августа.

Сроки зачисления, публикации конкурсных списков, представления документа об образовании и о квалификации, удостоверяющего образование соответствующего уровня, с приложением (при наличии) (далее – документ об образовании), сроки предоставления договоров об оказании платных образовательных услуг для зачисления на платные места, а также даты вступительных испытаний устанавливаются графиком работы приёмной комиссии. График работы приёмной комиссии публикуется на официальном сайте в срок до 1 июня 2023 года.

1.8. Иногородние поступающие на время подачи документов и проведения вступительных испытаний при наличии мест могут обеспечиваться общежитием в установленном порядке.

1.9. Все вопросы, связанные с приёмом в МФТИ, не урегулированные правилами приёма в МФТИ, решаются центральной приёмной комиссией в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

2. Вступительные испытания по конкурсным группам

2.1. Приём на бюджетные и платные места осуществляется по следующим условиям приёма (конкурсные группы с указанием перечня вступительных испытаний и их приоритета) в указанные учебные подразделения:

Физтех-школа радиотехники и компьютерных технологий (ФРКТ)

Конкурсная группа	Вступительные испытания (по приоритету)
Направление 03.03.01 Прикладные математика и физика
Программы, реализуемые на русском языке
Радиотехника и компьютерные технологии	Математика, физика, русский язык
Радиотехника и компьютерные технологии (для иностранных граждан) (только платные места)	Математика, физика
Специальность 10.05.01 Компьютерная безопасность
Программы, реализуемые на русском языке
Компьютерная безопасность	Математика, физика/информатика и ИКТ, русский язык

Физтех-школа физики и исследований им. Ландау (ЛФИ)

Конкурсная группа	Вступительные испытания (по приоритету)
Направление 03.03.01 Прикладные математика и физика
Программы, реализуемые на русском языке
Общая и прикладная физика	Математика, физика, русский язык
Общая и прикладная физика (для иностранных граждан) (только платные места)	Математика, физика

Физтех-школа аэрокосмических технологий (ФАКТ)

г. Долгопрудный

Конкурсная группа	Вступительные испытания (по приоритету)
Направление 03.03.01 Прикладные математика и физика
Программы, реализуемые на русском языке
Геокосмические науки и технологии	Математика, физика, русский язык
Аэрокосмические технологии (для иностранных граждан) (только платные места)	Математика, физика
Программы, реализуемые на английском языке
Aerospace Technology (for foreign citizens) (только платные места)	Математика, физика
Направление 16.03.01 Техническая физика
Программы, реализуемые на русском языке
Техническая физика	Математика, физика, русский язык

г. Жуковский. Передовая инженерная школа радиолокации, радионавигации и программной инженерии (ПИШ РПИ)

Конкурсная группа	Вступительные испытания (по приоритету)
Направление 03.03.01 Прикладные математика и физика
Программы, реализуемые на русском языке
Авиационные технологии	Математика, физика/информатика и ИКТ, русский язык
Радиолокационные технологии	Математика, физика/информатика и ИКТ, русский язык
Направление 09.03.01 Информатика и вычислительная техника
Программы, реализуемые на русском языке
ПИШ РПИ Программная инженерия	Математика, физика/информатика и ИКТ, русский язык

Физтех-школа электроники, фотоники и молекулярной физики (ФЭФМ)

Конкурсная группа	Вступительные испытания (по приоритету)
Направление 03.03.01 Прикладные математика и физика
Программы, реализуемые на русском языке
Физика перспективных технологий	Физика/химия, математика, русский язык
Физика перспективных технологий (для иностранных граждан) (только платные места)	Математика, физика/химия
Направление 11.03.04 Электроника и наноэлектроника
Программы, реализуемые на русском языке
Электроника и наноэлектроника	Физика, математика, русский язык

Физтех-школа прикладной математики и информатики (ФПМИ)

Конкурсная группа	Вступительные испытания (по приоритету)
Направление 01.03.02 Прикладная математика и информатика
Программы, реализуемые на русском языке
Прикладная математика и информатика	Математика, информатика и ИКТ, русский язык
Экономика и ERP системы
Прикладная математика и информатика (для иностранных граждан) (только платные места)	Математика, информатика и ИКТ
Программы, реализуемые на английском языке
Computer science (for foreign citizens) (только платные места)	Математика, информатика и ИКТ
Направление 03.03.01 Прикладные математика и физика
Программы, реализуемые на русском языке
Компьютерные технологии (ПМФ)	Математика, физика, русский язык
Компьютерные технологии (для иностранных граждан) (только платные места)	Математика, физика
Направление 09.03.01 Информатика и вычислительная техника
Программы, реализуемые на русском языке
Системное программирование и прикладная математика	Математика, информатика и ИКТ, физика, русский язык
Компьютерные технологии (ИВТ)	Математика, физика/информатика и ИКТ, русский язык
Системное программирование и прикладная математика (для иностранных граждан) (только платные места)	Математика, информатика и ИКТ
Направление 27.03.03 Системный анализ и управление
Программы, реализуемые на русском языке
Системный анализ и управление	Математика, физика/информатика и ИКТ, русский язык

Физтех-школа биологической и медицинской физики (ФБМФ)

Конкурсная группа	Вступительные испытания (по приоритету)
Направление 03.03.01 Прикладные математика и физика
Программы, реализуемые на русском языке
Биофизика и биоинформатика	Физика/химия, математика, русский язык
Биофизика и биоинформатика (для иностранных граждан) (только платные места)	Физика/химия, математика
Направление 19.03.01 Биотехнология
Программы, реализуемые на русском языке
Биотехнология	Биология/химия, математика, русский язык
Биотехнология (для иностранных граждан) (только платные места)	Биология/химия, математика
Программы, реализуемые на английском языке
Biomedical engineering (for foreign citizens) (только платные места)	Биология/химия, математика

Институт нано-, био-, информационных, когнитивных и социогуманитарных наук и технологий (ИНБИКСТ)

Конкурсная группа	Вступительные испытания (по приоритету)
Направление 03.03.01 Прикладные математика и физика
Программы, реализуемые на русском языке
Конвергентные НБИК-технологии и мегасайенс	Математика, физика/химия/информатика и ИКТ, русский язык

Физтех-школа бизнеса высоких технологий (ФБВТ)

Конкурсная группа	Вступительные испытания (по приоритету)
Направление 03.03.01 Прикладные математика и физика
Программы, реализуемые на русском языке
Управление инновациями в бизнесе (ПМФ) (только платные места)	Математика, физика/химия/информатика и ИКТ/ иностранный язык, русский язык
Направление 19.03.01 Биотехнология
Программы, реализуемые на русском языке
Управление инновациями в бизнесе (БТ) (только платные места)	Математика, биология/физика/химия/информатика и ИКТ/ иностранный язык, русский язык
Направление 27.03.03 Системный анализ и управление
Программы, реализуемые на русском языке
Управление инновациями в бизнесе (САУ) (только платные места)	Математика, физика/химия/информатика и ИКТ/ иностранный язык, русский язык
Направление 38.03.01 Экономика
Программы, реализуемые на русском языке
Управление инновациями в бизнесе (Экономика) (только платные места)	Математика, обществознание/история/иностранный язык/география/информатика и ИКТ, русский язык

Высшая школа программной инженерии МФТИ — Яндекс (ВШПИ)

Конкурсная группа	Вступительные испытания (по приоритету)
Направление 09.03.01 Информатика и вычислительная техника
Программы, реализуемые на русском языке
ВШПИ Программная инженерия	Информатика и ИКТ, математика, русский язык

2.2. Поступающий вправе участвовать в конкурсе не более чем по трём направлениям подготовки и специальностям. По каждому из направлений подготовки поступающий может одновременно участвовать в конкурсе по различным условиям поступления.

2.3. Поступающие в рамках квоты на образование иностранных граждан могут быть распределены на любую программу в рамках направления подготовки, по которому выделена квота.

2.4. К освоению программ бакалавриата и программ специалитета допускаются лица, имеющие образование не ниже среднего общего.

2.5. В случае если по вступительному испытанию установлены предметы по выбору, поступающий выбирает один или несколько из указанных предметов.

2.6. Приём осуществляется по результатам единого государственного экзамена (далее – ЕГЭ), централизованного тестирования для граждан Республики Беларусь в соответствии с п. 2.12 и (или) по результатам вступительных испытаний МФТИ для отдельных категорий поступающих в соответствии с п. 2.9 (далее – вступительные испытания МФТИ).

2.7. Для лиц, поступающих на обучение на базе среднего профессионального образования, формой вступительного испытания по предмету является ЕГЭ.

2.8. Для лиц, поступающих на обучение на базе высшего образования, в качестве вступительных испытаний на базе профессионального образования проводятся вступительные испытания по тем же предметам, по которым проводятся общеобразовательные вступительные испытания.

2.9. Вступительные испытания МФТИ могут сдавать:

• вне зависимости от того, участвовали ли поступающие в сдаче ЕГЭ:
• инвалиды (в том числе дети-инвалиды);
• иностранные граждане;
• лица, поступающие на базе высшего образования;
• по тем предметам, по которым поступающие не сдавали ЕГЭ в текущем календарном году:
• если поступающий получил документ о среднем общем образовании в иностранной организации.

2.10. Поступающий однократно сдает каждое вступительное испытание.

2.11. Поступающие, указанные в п. 2.9, могут использовать результаты ЕГЭ (при наличии) наряду со сдачей вступительных испытаний МФТИ. Результаты вступительных испытаний МФТИ, сданные на основании отнесения к категории детей военнослужащих и сотрудников, за исключением погибших, получивших увечье или заболевание, можно учесть только при поступлении в рамках специальной квоты.

2.12. Граждане Республики Беларусь вправе учесть в качестве результатов вступительных испытаний результаты централизованного тестирования по соответствующим предметам, предоставив не позднее 25 июля 2023 года сертификат с результатами централизованного тестирования, полученными в 2022 или 2023 году, при условии, что поступающий не сдавал ЕГЭ по соответствующему предмету в год получения сертификата.

2.13. В качестве результата вступительного испытания засчитывается наиболее высокий из результатов вступительных испытаний, которые имеются у поступающего и составляют не менее установленного минимального количества баллов.

2.14. Максимальное количество баллов для каждого вступительного испытания составляет 100 баллов. При поступлении на все конкурсные группы минимальное количество баллов по результатам вступительных испытаний (в том числе по результатам ЕГЭ) по каждому общеобразовательному предмету устанавливается равным: по русскому языку – 70 баллов, по математике, физике, химии, информатике и ИКТ, биологии, географии, истории, обществознанию и иностранному языку – 85 баллов, что соответствует успешному прохождению вступительных испытаний.

3. Особые права при приёме на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета

3.1. При приеме на обучение в рамках контрольных цифр поступающий использует право на прием без вступительных испытаний для подачи заявления о приеме на обучение только в одну организацию высшего образования (вне зависимости от количества оснований, обусловливающих указанное право). Право на прием без вступительных испытаний может быть использовано поступающим при подаче заявления о приеме на обучение по различным условиям поступления в рамках одной конкурсной группы.

3.2. Победителям и призерам олимпиад, в соответствии с Порядком предоставления особых прав победителям и призёрам олимпиад школьников МФТИ (далее – Порядок учёта олимпиад), предоставляются особые права в соответствии с частью 12 статьи 71 Федерального закона № 273-ФЗ:

·         право на прием без вступительных испытаний;

·         право быть приравненными к лицам, набравшим максимальное количество баллов ЕГЭ по общеобразовательному предмету, соответствующему профилю олимпиады школьников.

Указанные права могут предоставляться одним и тем же поступающим.

3.3. По каждой олимпиаде школьников, включенной в установленный Порядок учёта олимпиад, МФТИ:

1) устанавливает соответствие конкурсных групп профилям олимпиады для предоставления права на прием без вступительных испытаний;

2) устанавливает одно или несколько общеобразовательных вступительных испытаний, соответствующих профилям олимпиады для предоставления права на 100 баллов;

3) для предоставления каждого особого права устанавливает:

а) предоставляется ли особое право победителям либо победителям и призерам олимпиады;

б) в каких классах должны быть получены результаты победителя (призера) олимпиады школьников;

в) один или несколько предметов, по которым поступающим необходимы результаты ЕГЭ или общеобразовательных вступительных испытаний, проводимых МФТИ самостоятельно, для подтверждения особого права;

г) количество баллов ЕГЭ или общеобразовательного вступительного испытания, проводимого МФТИ самостоятельно, которое подтверждает особое право. Указанное количество баллов устанавливается по предметам, определенным МФТИ в соответствии с подпунктом «в» подпункта 3 настоящего пункта, и составляет не менее 75 баллов.

3.4. Поступающий может одновременно использовать несколько оснований для получения права на 100 баллов (особого преимущества), в том числе в рамках одного конкурса.

При участии в нескольких конкурсах поступающий может использовать одно и то же основание для получения одинаковых или различных прав на 100 баллов (особых преимуществ).

4. Учет индивидуальных достижений поступающих

4.1. Поступающие вправе представить сведения о своих индивидуальных достижениях. Данные результаты учитываются в соответствии с Порядком учёта индивидуальных достижений МФТИ для поступающих в бакалавриат и специалитет.

5. Прием документов

5.1. Для поступления на обучение поступающий подает заявление о приеме на обучение с приложением необходимых документов (далее – документы, необходимые для поступления). МФТИ принимает от поступающего документы, необходимые для поступления, при представлении заявления о согласии на обработку его персональных данных, которое содержит в том числе согласие на обработку персональных данных, разрешенных поступающим для распространения (раскрытия неопределенному кругу лиц), даваемое в соответствии со статьей 10.1 Федерального закона от 27 июля 2006 г. N 152-ФЗ «О персональных данных».

5.2. При приеме на обучение по программам бакалавриата и специалитета:

·      поступающий, желающий поступать на места в рамках контрольных цифр, подает в МФТИ одно заявление о приеме на указанные места;

·      поступающий, желающий поступать на места для обучения по договорам об оказании платных образовательных услуг, подает в МФТИ одно заявление о приеме на указанные места.

5.3. В заявлении о приеме поступающий указывает:

·       условия поступления, указанные в пункте 1.4 Правил приема МФТИ;

·      приоритеты зачисления по различным уровням поступления, указанным в пункте 1.4 Правил приема МФТИ, отдельно для поступления на бюджетные места и на платные места.

Поступающий на места в рамках контрольных цифр приема указывает следующие приоритеты зачисления:

·      для поступления на места в пределах целевой квоты – приоритет на указанные места (далее – приоритет целевой квоты);

·      для поступления на основные места в рамках контрольных цифр, и (или) на места в пределах специальной квоты, и (или) на места в пределах особой квоты – приоритет зачисления на указанные места (далее – приоритет иных мест).

5.4. В заявлении о приеме фиксируются с заверением личной подписью поступающего следующие факты:

·        ознакомление поступающего с информацией о необходимости указания в заявлении о приеме достоверных сведений и представления подлинных документов;

·        ознакомление поступающего с правилами приема МФТИ;

·        при поступлении на обучение на места в рамках контрольных цифр отсутствие у поступающего диплома бакалавра, диплома специалиста;

·        подтверждение одновременной подачи заявлений о приеме не более чем в 5 организаций высшего образования, включая МФТИ;

·        подтверждение одновременной подачи заявлений о приеме в МФТИ не более чем на 3 направления подготовки;

·        при поступлении в рамках контрольных цифр на основании права на прием без вступительных испытаний подтверждение подачи заявления о приеме на основании соответствующего особого права только в МФТИ;

·        при подаче нескольких заявлений о приеме в МФТИ подтверждение подачи заявления о приеме на основании соответствующего особого права только на одну конкурсную группу.

5.5. В заявлении о приеме абитуриент указывает страховой номер индивидуального лицевого счета в системе индивидуального (персонифицированного) учета (номер страхового свидетельства обязательного пенсионного страхования) (далее – СНИЛС) (при наличии).

5.6. Поступающий может внести изменения в заявление о приеме до окончания срока завершения приёма документов от поступающих, в том числе изменить приоритеты зачисления.

5.7. При подаче заявления о приеме посредством единого портала государственных услуг (далее – ЕПГУ) подтверждение фактов, указанных в пункте 5.4. Правил приема МФТИ, производится посредством внесения в заявление о приеме соответствующей отметки.

5.8. В приёмную комиссию поступающий представляет следующие документы:

·        заявление (формируется в личном кабинете, при личной подаче документов печатается сотрудниками приёмной комиссии после проверки данных);

·        документ, удостоверяющий личность, гражданство;

·        документ об образовании установленного образца (с приложением);

·        страховое свидетельство обязательного пенсионного страхования (при наличии);

·        документы, подтверждающие наличие особых прав или преимуществ (для лиц, использующих указанные особые права или преимущественное право зачисления);

·         документы, подтверждающие индивидуальные достижения (при наличии);

·        договор о целевом обучении (при приёме в рамках целевой квоты) – оригинал или его копию, заверенную заказчиком целевого обучения, или незаверенную копию договора с предъявлением его оригинала;

·        документ, подтверждающий инвалидность или ограниченные возможности здоровья (при намерении сдавать вступительные испытания и (или) необходимости создания специальных условий при проведении вступительных испытаний);

·         документ, подтверждающий отнесение к числу лиц, имеющих право на поступление в пределах особой квоты (для лиц, поступающих в пределах особой квоты);

·         документы, подтверждающие право на поступление в пределах специальной квоты – оригиналы или копии с предъявлением оригинала (для лиц, поступающих в пределах специальной квоты);

·         согласие на обработку персональных данных;

·        фотография поступающего (для лиц, поступающих на обучение по результатам вступительных испытаний МФТИ, при личной подаче фотография может быть сделана в приёмной комиссии);

·         иные документы (по усмотрению поступающего).

5.9. Документы могут быть поданы следующими способами:

·      лично, в т.ч. доверенным лицом (по доверенности, выданной нотариусом или приёмной комиссией МФТИ);

·      в электронной форме посредством личного кабинета абитуриента на официальном сайте приёмной комиссии (далее – личный кабинет);

·      через операторов почтовой связи в соответствии с требованиями пункта 5.10. правил приёма;

·      с помощью единого портала государственных услуг (далее – ЕПГУ).

5.10. При отправлении документов через операторов почтовой связи поступающим необходимо зарегистрироваться на официальном сайте, корректно заполнить анкетные данные в личном кабинете, сформировать заявления установленной формы, распечатать и подписать их.

Документы направляются поступающим через операторов почтовой связи в адрес приёмной комиссии почтовым отправлением с описью вложения, заверенной оператором связи, принявшим данное почтовое отправление. Заверенная опись вложения является основанием подтверждения приёма документов поступающего почтовым оператором.

5.11. Документ установленного образца предоставляется поступающим в МФТИ не позднее дня завершения приема оригиналов документов установленного образца (выставления отметок о представлении оригинала на ЕПГУ). Свидетельство о признании иностранного образования (при необходимости) предоставляется поступающим в МФТИ не позднее дня завершения приема оригиналов документов установленного образца (выставления отметок о представлении оригинала на ЕПГУ).

5.12. Для зачисления на платные места абитуриенту необходимо не позднее дня завершения приема оригиналов документов установленного образца (выставления отметок о представлении оригинала на ЕПГУ) на платные места предоставить оригинал или заверенную копию документа установленного образца, а также договор об оказании платных образовательных услуг, подписанный абитуриентом. Договор запрашивается абитуриентом у сотрудников приемной комиссии лично, либо по электронной почте pk.bachelor@mipt.ru.

5.13. Документы, указанные в пункте 5.8. Правил приема, принимаются МФТИ, если они действительны на день подачи заявления о приеме.

5.14. Для зачисления в пределах особой квоты или спецквоты документы, подтверждающие особое право, должны быть действительными на день завершения приема документов. Если срок действия документа, подтверждающего особое право, истекает в период подачи документов, поступающему необходимо предоставить новый документ, подтверждающий это право на день завершения приема оригиналов документов установленного образца (выставления отметок о представлении оригинала на ЕПГУ).

5.15. При подаче заявления о приеме посредством ЕПГУ документ установленного образца считается предоставленным в копии, если информация о нем подтверждена в информационной системе «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении». Иные документы считаются представленными в копиях, если информация о них подтверждена сведениями, имеющимися на ЕПГУ или в иных государственных информационных системах.

Если информация об одном из документов при подаче через ЕПГУ, не подтверждена на ЕПГУ или в иных государственных информационных системах, поступающий представляет указанный документ в виде копии или электронной копии по почте приемной комиссии pk.bachelor@mipt.ru.

5.16. Поступающий имеет право на любом этапе поступления на обучение подать заявление об отзыве из МФТИ оригинала документа установленного образца (отметки о представлении в МФТИ оригинала документа установленного образца, выставленной поступающим в ЕПГУ) (далее – отзыв оригинала), заявление об отзыве из МФТИ поданных документов (далее – отзыв документов). Поступающий, зачисленный на обучение, имеет право подать заявление об отказе от зачисления в МФТИ.

5.17. При отзыве оригинала поступающий не исключается из списков лиц, подавших документы, списка поступающих.

5.18. При отзыве документов поступающий исключается из списков лиц, подавших документы в МФТИ, списков поступающих в МФТИ и не подлежит зачислению в МФТИ (исключается из числа зачисленных).

5.19. При отказе от зачисления поступающий исключается из числа зачисленных.

5.20. Поступающий, зачисленный на места в пределах контрольных цифр и желающий осуществить отзыв оригинала, подает заявление об отзыве оригинала с одновременной подачей заявления об отказе от зачисления.

5.21. До истечения срока приема на места в рамках контрольных цифр по конкретным условиям поступления поданные документы или оригинал документа установленного образца выдаются поступающему при представлении им в МФТИ лично заявления соответственно об отзыве документов или об отзыве оригинала:

·        в течение двух часов после подачи заявления — в случае подачи заявления не менее чем за 2 часа до конца рабочего дня;

·        в течение первых двух часов следующего рабочего дня — в случае подачи заявления менее чем за 2 часа до конца рабочего дня.

5.22. После истечения срока, указанного в пункте 5.21. Правил приема, поданные документы в части их оригиналов (при наличии) или оригинал документа установленного образца возвращаются в течение одного рабочего дня после дня поступления в МФТИ заявления об отзыве документов или об отзыве оригинала.

5.23. При подаче заявления о приеме посредством ЕПГУ личное дело поступающего формируется в электронной и бумажной форме на основании информации и документов, полученных МФТИ из ЕПГУ и (или) предоставленных поступающим лично или по почте приемной комиссии pk.bachelor@mipt.ru.

5.24. При посещении приёмной комиссии и (или) очном взаимодействии с должностными лицами МФТИ поступающий (доверенное лицо) предъявляет оригинал документа, удостоверяющего личность.

5.25. Заявление о приеме, подаваемое поступающим, должно предусматривать заверение личной подписью поступающего ознакомления поступающего с информацией о необходимости указания в заявлении о приеме достоверных сведений и представления подлинных документов и с правилами приема МФТИ.

6. Особенности проведения вступительных испытаний

6.1. Вступительные испытания имеют право сдавать лица, указанные в п. 2.9.

6.2. Вступительные испытания проводятся в письменной и/или устной форме в соответствии с программой.

6.3. Вступительные испытания по англоязычным программам могут проводиться на английском языке, по остальным конкурсным группам – только на русском языке.

6.4. В качестве результата вступительного испытания по иностранному языку учитываются результаты ЕГЭ и централизованного тестирования по следующим языкам: английский, испанский, немецкий, французский, китайский, а также результаты вступительного испытания МФТИ по английскому языку.

6.5. Вступительные испытания могут проводиться с использованием дистанционных технологий при условии идентификации личности поступающих.

6.6. Вступительные испытания начинают проводиться не ранее 12 июля 2023 года и заканчивают проводиться не позднее, чем за три дня до начала учебного года, в сроки, установленные графиком работы приёмной комиссии.

6.7. Вступительное испытание проводится одновременно для всех поступающих либо в различные сроки для различных групп, поступающих (в том числе по мере формирования указанных групп из числа лиц, подавших необходимые документы).

6.8. Лица, не явившиеся на вступительное испытание по уважительной причине (болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документально), допускаются к сдаче вступительного испытания с другой группой поступающих или в резервный день. Абитуриент должен за день до дня проведения соответствующего вступительного испытания или до начала календарного дня, предшествующего резервному дню, подать в приёмную комиссию заявление о допуске его в резервный день с обязательством представления подтверждающих документов до дня проведения вступительного испытания в резервный день.

6.9. Во время проведения вступительных испытаний абитуриентам запрещается иметь при себе и использовать средства связи, справочные материалы и электронно-вычислительную технику, а также любое программное обеспечение, за исключением разрешённых экзаменатором.

6.10. При нарушении поступающим во время проведения вступительных испытаний правил приёма в МФТИ или порядка проведения вступительного испытания экзаменационная комиссия составляет акт о нарушении и о непрохождении поступающим вступительного испытания без уважительной причины. Оформленный акт доводится до сведения поступающего, в том числе посредством электронной почты.

6.11. Результаты вступительного испытания объявляются на официальном сайте не позднее третьего рабочего дня после проведения вступительного испытания.

6.12. В день объявления результатов вступительного испытания или в течение следующего рабочего дня поступающий (доверенное лицо) имеет право подать заявление на апелляцию о нарушении, по мнению поступающего, установленного порядка проведения вступительного испытания и (или) о несогласии с полученной оценкой результатов вступительного испытания. Рассмотрение апелляции проводится не позднее следующего рабочего дня после её подачи.

6.13. После рассмотрения заявления апелляционная комиссия принимает решение об изменении оценки результатов вступительного испытания или оставлении указанной оценки без изменения. Решение апелляционной комиссии доводится до сведения, поступающего (доверенного лица), в том числе посредством электронной почты.

7. Формирование ранжированных списков поступающих и зачисление

7.1. По результатам приема документов и вступительных испытаний (в случае их проведения) МФТИ формирует отдельный ранжированный список поступающих по каждому конкурсу (далее — конкурсный список). Конкурсные списки публикуются на официальном сайте и на ЕПГУ и обновляются при наличии изменений ежедневно до дня издания приказов о зачислении по соответствующему конкурсу, включительно не менее 5 раз в день в период с 9 часов до 18 часов по московскому времени.

7.2. Конкурсный список (за исключением конкурсного списка поступающих на места в пределах специальной квоты) включает в себя:

·        конкурсный список поступающих на обучение без вступительных испытаний (по программам бакалавриата, программам специалитета);

·        конкурсный список поступающих на обучение по результатам ЕГЭ и (или) вступительных испытаний, проводимых МФТИ самостоятельно (далее — результаты вступительных испытаний), набравших не менее минимального количества баллов.

Зачисление по результатам вступительных испытаний проводится на места, оставшиеся после зачисления без вступительных испытаний, в рамках соответствующего конкурсного списка.

7.3. Внутри каждой из групп, поступающих БВИ ранжирование происходит следующим образом:

·      по убыванию количества баллов, начисленных за индивидуальные достижения,

·      при равенстве по предыдущим критериям более высокое место занимают поступающие, имеющие преимущественное право зачисления, указанного в части 9 статьи 71 Федерального закона № 273-ФЗ;

·      при равенстве по предыдущим критериям более высокое место занимают поступающие, имеющие преимущественное право зачисления, указанного в части 10 статьи 71 Федерального закона № 273-ФЗ;

·      при равенстве по предыдущим критериям – по убыванию баллов за индивидуальное достижение ИД.Б4.23 Открытые состязания «Фундамент будущего – ЗФТШ»;

·      при равенстве по предыдущим критериям – по наличию аттестата или диплома с отличием (либо документа, содержащего сведения о награждении золотой или серебряной медалью);

·      при равенстве по предыдущим критериям центральная приёмная комиссия принимает решение о дополнении перечня индивидуальных достижений, учитываемых при ранжировании.

7.4. Список поступающих по результатам вступительных испытаний (в том числе по результатам олимпиад и (или) ЕГЭ) ранжируется следующим образом:

·      по убыванию суммы конкурсных баллов,

·      при равенстве суммы конкурсных баллов – по убыванию количества баллов по результатам отдельных вступительных испытаний в соответствии с приоритетностью вступительных испытаний (п. 2.1),

·      при равенстве по предыдущим критериям более высокое место занимают поступающие, имеющие преимущественное право зачисления, указанного в части 9 статьи 71 Федерального закона № 273-ФЗ;

·      при равенстве по предыдущим критериям более высокое место занимают поступающие, имеющие преимущественное право зачисления, указанного в части 10 статьи 71 Федерального закона № 273-ФЗ;

·      при равенстве по предыдущим критериям – по убыванию баллов за индивидуальное достижение ИД.Б4.23 Открытые состязания «Фундамент будущего – ЗФТШ»;

·      при равенстве по предыдущим критериям – по наличию аттестата или диплома с отличием (либо документа, содержащего сведения о награждении золотой или серебряной медалью);

·      при равенстве по предыдущим критериям центральная приёмная комиссия принимает решение о дополнении перечня индивидуальных достижений, учитываемых при ранжировании.

7.5. Зачисление производится в соответствии с приоритетами зачисления, указанными в заявлении (заявлениях) о приеме, согласно конкурсным спискам до заполнения установленного количества мест.

7.6. Поступающий на бюджетные места зачисляется в соответствии с наиболее высоким приоритетом зачисления, по которому он проходит по конкурсу на указанные места.

7.7. Поступающий на платные места зачисляется в соответствии с наиболее высоким приоритетом зачисления.

7.8. Поступающий на обучение в рамках контрольных цифр подлежит зачислению в соответствии с пунктами 7.6. и 7.7. Правил приема, если по состоянию на день завершения приема оригиналов документов установленного образца (выставления отметок о представлении оригинала на ЕПГУ) выполнено одно из следующих условий:

·        информация о документе установленного образца подтверждена сведениями из ФРДО, и на ЕПГУ имеется отметка о представлении в МФТИ оригинала документа установленного образца (далее – отметка о представлении оригинала на ЕПГУ);

·        в МФТИ имеется представленный поступающим оригинал документа установленного образца.

7.9. Поступающий на обучение по договорам об оказании платных образовательных услуг подлежит зачислению в соответствии с пунктами 7.6. и 7.7. Правил приема, если по состоянию на день завершения приема оригиналов документов установленного образца (выставления отметок о представлении оригинала на ЕПГУ) выполнено одно из условий из пункта 7.8. или следующих условий:

·        информация о документе установленного образца подтверждена сведениями из ФРДО, и в МФТИ имеется заявление поступающего о согласии на зачисление;

·        в МФТИ имеется представленная поступающим заверенная копия документа установленного образца (копия, заверенная МФТИ на основании оригинала, предъявленного поступающим, или нотариально заверенная копия) и заявление поступающего о согласии на зачисление.

7.10. В случае, если поступающим представлен оригинал документа установленного образца в другую организацию, отметка о предоставлении оригинала ЕПГУ считается недействительной.

7.11. При приеме на обучение в рамках контрольных цифр по программам бакалавриата и программам специалитета по очной форме обучения:

·        27 июля осуществляется публикация конкурсных списков;

·        зачисление проводится в 2 этапа:

o   28-30 июля проводится этап приоритетного зачисления, на котором осуществляется зачисление лиц, поступающих без вступительных испытаний, поступающих на места в пределах квот;

o   3-9 августа проводится основной этап зачисления, на котором осуществляется зачисление лиц, поступающих по результатам вступительных испытаний на основные места в рамках контрольных цифр, оставшиеся после зачисления без вступительных испытаний (далее — основные конкурсные места);

·        на каждом этапе зачисления устанавливается день завершения приема оригиналов документов установленного образца (выставление отметок о представлении оригинала на ЕПГУ) от лиц, подлежащих зачислению на этом этапе:

o   на этапе приоритетного зачисления – 12:00 (по московскому времени) 28 июля;

o   на основном этапе зачисления – 12:00 (по московскому времени) 3 августа;

·        издание приказов о зачислении осуществляется:

o   на этапе приоритетного зачисления – 29-30 июля;

o   на основном этапе зачисления – 4-9 августа.

7.12.        На каждом этапе зачисления МФТИ определяет наиболее высокий приоритет зачисления, по которому поступающий проходит по конкурсу (далее – высший приоритет).

7.13.         На этапе приоритетного зачисления:

·      в случае если высший приоритет является приоритетом целевой квоты, поступающий зачисляется на места в пределах целевой квоты;

·      в случае, если высший приоритет является приоритетом иных мест:

o    поступающий, который проходит по конкурсу на основные места в рамках контрольных цифр без вступительных испытаний, зачисляется на указанные места;

o    поступающий, который не участвует в конкурсе (не проходит по конкурсу) на основные места в рамках контрольных цифр без вступительных испытаний и проходит на места в пределах специальной квоты, зачисляется на места в пределах специальной квоты;

o    поступающий, который не участвует в конкурсе (не проходит по конкурсу) на основные места в рамках контрольных цифр без вступительных испытаний и на места в пределах специальной квоты, зачисляется на места в пределах особой квоты.

7.14. В случае, если поступающий, зачисленный на этапе приоритетного зачисления, хочет на основном этапе быть зачисленным в МФТИ, он не позднее дня завершения приема оригиналов документов установленного образца (выставления отметок о представлении оригинала на ЕПГУ) на основном этапе зачисления подает заявление об отказе от зачисления, проведенного на этапе приоритетного зачисления.

7.15. Места, которые освободились в связи с тем, что лица, зачисленные на этапе приоритетного зачисления, исключены из числа зачисленных или не были заполнены на этапе приоритетного зачисления, добавляются к основным конкурсным местам.

8. Особенности приема на целевое обучение

8.1. Существенными условиями договора о целевом обучении являются:

1) обязательства заказчика целевого обучения:

·         по организации предоставления и (или) предоставлению гражданину, заключившему договор о целевом обучении, в период обучения мер поддержки, включая меры материального стимулирования, оплату дополнительных платных образовательных услуг, оказываемых за рамками образовательной программы, осваиваемой в соответствии с договором о целевом обучении, предоставление в пользование и (или) оплату жилого помещения в период обучения, и (или) других мер;

·         по трудоустройству гражданина, заключившего договор о целевом обучении, не позднее срока, установленного договором о целевом обучении, с указанием места осуществления трудовой деятельности в соответствии с полученной квалификацией;

2) обязательства гражданина, заключившего договор о целевом обучении:

·         по освоению образовательной программы, указанной в договоре о целевом обучении (с возможностью изменения образовательной программы и (или) формы обучения по согласованию с заказчиком целевого обучения);

·         по осуществлению трудовой деятельности в течение не менее трех лет в соответствии с полученной квалификацией с учетом трудоустройства в срок, установленный таким договором.

8.2. Договор о целевом обучении, в соответствии с которым гражданин принят на целевое обучение в пределах квоты приема на целевое обучение, не может быть расторгнут по соглашению сторон договора о целевом обучении, а также не может устанавливать иных условий прекращения или приостановления исполнения обязательств сторон договора о целевом обучении, кроме предусмотренных Постановлением Правительства Российской Федерации от 13 октября 2020 г. № 1681.

9. Особенности приема на места в пределах специальной квоты

9.1. Прием на места в пределах специальной квоты проводится в соответствии с пунктом 2 Указа Президента РФ № 268.

9.2. Специальная квота устанавливается:

·        для детей военнослужащих и сотрудников федеральных органов исполнительной власти и федеральных государственных органов, в которых федеральным законом предусмотрена военная служба, сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации, принимающих (принимавших) участие в специальной военной операции на территориях Донецкой Народной Республики (далее – ДНР), Луганской Народной Республики (далее – ЛНР), Украины, (далее – военнослужащие, сотрудники) за исключением военнослужащих и сотрудников, погибших (умерших), получивших увечье (ранение, травму, контузию) или заболевание (далее – дети военнослужащих и сотрудников, за исключением погибших, получивших увечье или заболевание)

·        детей военнослужащих и сотрудников, погибших (умерших), получивших увечье (ранение, травму, контузию) или заболевание (далее – дети военнослужащих и сотрудников, погибших, получивших увечье или заболевание).

9.3. Поступающие из подпункта 1 пункта 9.2. могут:

·      сдавать общеобразовательные вступительные испытания МФТИ (вне зависимости от того, участвовал ли поступающий в сдаче ЕГЭ);

·       использовать результаты ЕГЭ.

9.4. Оригинал документа, выданного уполномоченным государственным органом и подтверждающего отнесение поступающего к числу лиц, один из родителей которого является военнослужащим, указанным в пункте 9.2. Правил приема, должен быть предоставлен в МФТИ не позднее дня завершения приема оригинала документа об образовании установленного образца.

9.5. Зачисление поступающих из подпункта 1 пункта 9.2. осуществляется на места в пределах спецквоты, оставшиеся после зачисления поступающих из подпункта 2 пункта 9.2.

10. Особенности приема иностранных граждан и лиц без гражданства

10.1. К иностранным гражданам относятся:

·         иностранные граждане – физические лица, не являющиеся гражданами Российской Федерации и имеющие документы, подтверждающие гражданство (подданство) иностранного государства (включая граждан республик бывшего СССР);

·         лица без гражданства – физические лица, не являющиеся гражданами Российской Федерации и не имеющие документы, подтверждающие гражданство (подданство) иностранного государства.

10.2. Соотечественниками признаются:

·         лица, родившиеся в одном государстве, проживающие либо проживавшие в нем и обладающие признаками общности языка, истории, культурного наследия, традиций и обычаев, а также потомки указанных лиц по прямой нисходящей линии;

·         лица и их потомки, проживающие за пределами территории Российской Федерации и относящиеся, как правило, к народам, исторически проживающим на территории Российской Федерации, а также сделавшие свободный выбор в пользу духовной, культурной и правовой связи с Российской Федерацией лица, чьи родственники по прямой восходящей линии ранее проживали на территории Российской Федерации, в том числе:

o   лица, состоявшие в гражданстве СССР, проживающие в государствах, входивших в состав СССР, получившие гражданство этих государств или ставшие лицами без гражданства;

o   выходцы (эмигранты) из Российского государства, Российской республики, РСФСР, СССР и Российской Федерации, имевшие соответствующую гражданскую принадлежность и ставшие гражданами иностранного государства или лицами без гражданства.

Соотечественниками за рубежом являются граждане Российской Федерации, постоянно проживающие за пределами территории Российской Федерации.

Иностранные граждане, имеющие также гражданство Российской Федерации, при определении условий приёма в МФТИ рассматриваются только как граждане Российской Федерации, за исключением случаев, предусмотренных международными договорами Российской Федерации или федеральными законами.

10.3. Иностранные граждане могут приниматься на обучение в МФТИ на места за счет федерального бюджета:

·         в соответствии с международными договорами и межправительственными соглашениями Российской Федерации;

·         в соответствии с Федеральным законом от 24 мая 1999 г. № 99-ФЗ «О государственной политике Российской Федерации в отношении соотечественников за рубежом»;

·         в рамках квот, определенных постановлением Правительства Российской Федерации от 08 октября 2013 г.  № 891 «О сотрудничестве с зарубежными странами в области образования» (далее – квоты на образование иностранных граждан).

10.4. Иностранные граждане, являющиеся соотечественниками, проживающими за рубежом, имеют право на получение высшего образования наравне с гражданами Российской Федерации при условии соблюдения ими требований, предусмотренных Федеральным законом № 99-ФЗ.

10.5. На соотечественников, проживающих за рубежом и не являющихся гражданами Российской Федерации, не распространяются особые права при приеме на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета, предоставляемые в соответствии с Федеральным законом № 273-ФЗ, если иное не предусмотрено международным договором Российской Федерации.

10.6. Иностранные граждане могут приниматься на обучение за счет средств физических или юридических лиц на платные места в соответствии с правилами приёма на образовательные программы бакалавриата и образовательные программы специалитета.

10.7. Иностранные граждане, поступающие в пределах квоты на образование иностранных граждан, принимаются по направлению Минобрнауки России без вступительных испытаний сверх контрольных цифр приёма. Иные категории поступают на конкурсной основе в соответствии с правилами приёма на образовательные программы бакалавриата и образовательные программы специалитета.

10.8. Поступающие в рамках квоты на образование иностранных граждан могут быть распределены на одну из реализуемых программ в рамках направления подготовки, по которому выделена квота.

10.9. Особенности предоставления документов иностранными гражданами при приёме в МФТИ:

10.9.1. Документ об образовании: необходимо предоставление оригиналов или заверенных в установленном порядке копий документов об образовании и всех предусмотренных приложений с указанием изученных предметов и полученных оценок (баллов) по этим предметам, а также легализованные в установленном порядке (при необходимости), признаваемые эквивалентными в Российской Федерации документам об образовании установленного образца, необходимые для поступления на соответствующий уровень высшего образования, а также их переводы на русский язык;

10.9.2. Документ, удостоверяющий личность: необходимо предоставление копии документа, удостоверяющего личность иностранного гражданина в Российской Федерации с фотографией, фамилией, именем и отчеством (при наличии) и перевод страниц, содержащих данную информацию, на русский язык;

10.9.3. Документы для подтверждения статуса соотечественника: оригиналы или копии документов, предусмотренных частью 6 статьи 17 Федерального закона от 24 мая 1999 г. № 99-ФЗ «О государственной политике Российской Федерации в отношении соотечественников за рубежом» (при наличии);

10.9.4. Документы, подтверждающие отнесение поступающего к числу лиц, указанных в соответствующих международных договорах, при поступлении на обучение на основании международных договоров. 

10.10. В случае, если документы оформлены на иностранном языке, поступающий представляет в приёмную комиссию их нотариально заверенные переводы на русский язык.

10.11. Иностранные граждане, не владеющие русским языком, могут быть приняты в МФТИ слушателями для обучения на дополнительную общеобразовательную программу «Подготовка иностранных граждан для обучения в вузе».

10.12. Зачисление иностранных граждан, указанных в п. 10.11, в МФТИ слушателями для обучения на дополнительную общеобразовательную программу «Подготовка иностранных граждан для обучения в вузе» осуществляется в пределах квот на образование иностранных граждан, а также на обучение на контрактной основе.

10.13. Зачисление в пределах квоты на образование иностранных граждан осуществляется отдельными приказами ректора на основании направления федерального органа исполнительной власти, осуществляющего функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

10.14. Прием иностранных граждан и лиц без гражданства на обучение по образовательным программам, содержащим сведения, составляющие государственную тайну, осуществляется в соответствии с действующим законодательством.

10.15. Граждане иностранных государств, поступающие на обучение на контрактной основе, с которыми Российская Федерация имеет визовый режим пересечения государственной границы, рекомендованные к зачислению, оформляют приглашения на въезд в Российскую Федерацию на учёбу в МФТИ через соответствующие службы МФТИ, представив необходимые сведения и документы.

На Физтехе лучше всего я выучил дифференциальные уравнения. Потому что феерично сдавал их аж четыре раза.

Система обучения в МФТИ уникальна тем, что можно сдать экзамен, абсолютно ничего не делая весь семетр, и не сдать, посетив все лекции и семинары и зная предмет достаточно хорошо. И мне это чертовски нравилось. Мой незамысловатый подход к учебе (скорее обход учебы) гарантировал безудержное веселье почти на каждом экзамене.

Были истории карнавального успеха, когда удавалось обмануть всех и получать хорошие оценки, не зная даже названия предмета. Были не менее феерические провалы, когда я палился в последний момент, или же отвечал долго, уверенно и правильно, но из-за странных заскоков преподавателей получал пересдачи.

Да и у кого из физтехов таких историй не было?

Бакалавриат обошелся мне в 12 пересдач, не считая зачетов. Самые долгие отношения случились с аналитической геометрией в первом семестре (сдал с 4-го раза) и с дифференциальными уравнениями в четвертом (тоже с 4-го раза).

Диффуры и матан на втором курсе у моей группы вел преподаватель по фамилии Ждановский. Многие мои одногруппники его недолюбливали, но мне он очень импонировал своим живым чувством юмора, а также тем, что не чурался пообщаться со студентами на отвлеченные темы. На какой-то из пар он сказал мне, что на Физтехе я занимаю чужое место. Мы с интересом подискутировали на эту тему, и я понял, что концептуально он в чем-то прав. Еще я понял, что сдать задания будет непросто.

Я не знаю, как сейчас в МФТИ принимают экзамены, поэтому на всякий случай уточню: год изучения диффуров венчали письменный и устный экзамены. За устный можно получить не больше, чем за письменный, то есть, если я напишу письменный на итоговый «удовл», то на устном могу получить или три, или пересдачу. Если суммы баллов на письменном не хватит даже для трояка, то это автоматическая пересдача.

В обратную сторону это не работает. Если написать на «отлично», то можно получить за устный и 5, и 4, и 3, и пересдачу.

По ходу семестра надо сдать несколько заданий. Если не сдать, то из результата письменного экзамена вычитается какое-то количество баллов.

По счастью, Ждановский любил футбол, и задания по матану я сдал во многом благодаря четырем голам, забитым мной ФАЛТу на Матче века. Пришел на сдачу прямиком с коробки, как только отыграла моя команда, прямо в форме. Увы, на диффуры это правило не распространилось, поэтому на письменном экзамене меня ожидало снятие баллов за плохую работу в семестре.

Надо сказать, что свое первое в жизни дифференциальное уравнение я решил ровно за день до письменного экзамена. Таким образом, чтобы наскрести на тройку, нужно было сесть на экзамене рядом с нужными людьми и аккуратненько все списать, что я неоднократно проделывал и ранее, и потом.

Экзамен мы писали всем потоком. Я спрятался за спинами однокурсников где-то в середине Большой химической аудитории, чтобы случайно не попасться на глаза Ждановскому.

Пока другие преподаватели копошились в листочках с заданиями и занимались рассадкой прибывших в аудиторию студентов, он суетливо ходил вдоль первого ряда, пересчитывал студентов и хмурил брови. Наконец, когда весь наш поток расселся, он остановился и пробасил на всю аудиторию: «Заварин!».

Сто с лишним человек затаили дыхание. Я спрятался под партой.

Секундная пауза. Тишина.

— Заварин!!! — громче и требовательней гаркнул Ждановский. Я понял, что сопротивление бесполезно, и вяло поднял руку.

— Я здесь.

— На первый ряд! — торжественно изрек он.

Аудитория содрогнулась от смеха. Аудитория ликовала. Спускаясь к первому ряду, я чувствовал себя гладиатором, выходящим на бой со львами. Вслед неслось улюлюканье и громовые раскаты хохота.

Усевшись на первый ряд, я заметил направленный на меня из-под толстенных очков безразличный взгляд Беклемишева, хмурое лицо Ивановой и жизнерадостную улыбку Ждановского. Совершенно очевидно, что при таких обстоятельствах шансов списать, а значит, написать контрольную хотя бы на «удовл» у меня не было.

В итоге за этот экзамен я кое-как наскреб 10 баллов (из 50), из которых 8 с меня списали за несданные задания. Пороговый балл на тройбас был 12 или 13, поэтому я даже порадовался, что не сдавал эти задания в семестре.

В общем, это было абсолютно справедливо: ничего не знаешь, не смог обхитрить препода — извольте на пересдачу. То есть, обижаться и расстраиваться совершенно не было повода — сам ведь виноват.

…

Оставшиеся в той сессии шесть экзаменов я кое-как спихнул, подработки свернул до начала экзаменов, а оставшиеся мудро приберег на лето. Квновский сезон также взял летнюю паузу. Сессия закончилась, и у меня была ровно неделя, чтобы подготовиться к пересдаче. Что ж, всю неделю я добросовестно посвятил диффурам. На мой взгляд, за такой большой срок можно расшарить вообще любую дисциплину, так что, к пересдаче я подходил сверхготовым.

Чтобы допуститься непосредственно к самой пересдаче, надо было написать дебильник — решить пять не самых сложных задач. Дальше эти задачи проверяет кто-то из преподавателей, потом он выходит из аудитории к ожидающим в коридоре своей участи студентам и оглашает список из 4-5 фамилий. Эти студенты либо отправляются на следующую пересдачу, если завалили дебильник, либо тянут билет и готовятся отвечать, скорее всего, этому же преподавателю.

Вышел какой-то препод, назвал мою фамилию в компании с еще четырьмя ребятами, и скрылся за дверьми аудитории. Пока мы направлялись следом, один парень тихо произнес: «Нам пиз*ец,..» и, поймав мой недоуменный взгляд, добавил: «Это Умнов-младший».

Умного-младшего мои знакомые в основном люто ненавидели. По учебным делам я с ним не сталкивался, поэтому никакого мнения на этот счет у меня не было.

Зато вот благодаря пересдаче появилось. Мы расселись на одном из рядов, возле Умнова стопочкой лежали наши дебильники и зачетки.

— Значит так, ребята. Я считаю, что все эти пересдачи — это профанация. Если студент получает пересдачу, значит, он не учился весь семестр, значит, такой студент Физтеху не нужен, — с этими словами он подвинул к нам стопку наших зачеток. — Я вам всем уже выставил двойки в ведомость.

Сказать, что мы немного подофигели — значит ничего не сказать. Настолько, что даже не попробовали внятно оспорить это решение. На вопрос, можно ли проапеллировать к результатам проверки дебильников, Умнов презрительно фыркнул и сказал, что даже не стал их проверять.

На самом деле, в данной ситуации мало что можно сделать. Если уж преподаватель хочет завалить студента, то что может ему помешать? Теоретически можно было бы обратиться к кому-нибудь там на кафедре и как-то оспорить это решение. Тогда Умнов проверил бы дебильник и, возможно, даже допустил бы студента к ответу. И что? Отвечать-то все равно пришлось бы ему.

Так что, я пожал плечами, забрал зачетку и вышел из аудитории, вспоминая, как примерно за полгода до этого я сидел на какой-то паре, когда в кабинет ворвалась студентка и начала вопить что-то нечленораздельное и махать руками. Забежав в соседнюю аудиторию, я увидел, как на полу лежит весь измазанный мелом мужик, пускает слюни и смотрит ничего не выражающим взглядом куда-то в потолок.

Группа этого преподавателя сидела за партами, пребывая в небольшом шоке. Я крикнул, чтобы они вызвали скорую, позвал одногруппника, и мы вдвоем на своих закорках потащили мужика вниз, к выходу из Главного корпуса. Вынесли на улицу аккурат к подъехавшей скорой.

Возможно, мы спасли ему жизнь. Возможно, конкретно в данном случае время ничего не решало, и случившийся с ним приступ серьезной угрозы для жизни не представлял. Как бы то ни было, мы сделали то, что должен был сделать любой другой адекватный человек.

Я курил в туалете возле аудитории, в которой только что получил пересдачу, смотрел из окна на стройку рядом с Физтехом и думал, что наши усилия не пропали даром, раз уж этот человек (нет, это был не Альберт Эйнштейн) оказался жив и достаточно здоров для того, чтобы отправлять студентов на пересдачи со скоростью пулемета.

…

До следующей пересдачи было два дня, их я тоже посвятил чертовым дифференциальным уравнениям. Я даже помнил, что и на какой странице написано в учебнике Романко. Человек-диффур просто.

Дебильник я написал на максимум, и меня позвал к себе стремительно лысеющий дедушка, у которого были какие-то проблемы с одним глазом, из-за чего он немного походил на Терминатора. Позднее я узнал, что его фамилия Егоров, и ни один человек не смог сказать мне про него ни одного плохого слова. Все утверждали, что он адекватный и местами даже веселый человек, кроме того, еще и достаточно халявный преподаватель.

Что же, тем ценнее оказалась следующая история.

У Егорова есть фишка: переворачивать листок с ответом на билет, чтобы студент написал все на чистой стороне листа. Я всегда хорошо готовился к пересдачам (когда-то ведь надо начинать учиться), поэтому, в отличие от основных экзаменов не брал с собой шпоры, бомбы и прочие приятные мелочи.

В этот раз, как уже отмечал выше, я был просто отцом диффуров. Поэтому гордо написал билет заново прямо при нем, не отходя от кассы. Егоров одобрительно посмотрел на меня одним глазом, дал дополнительный вопрос и пошел спрашивать других сдающих.

Нас сидело человек семь и, возможно, это был единственный случай, когда я отвечал лучше всех остальных. Парни сильно плавали на простых вещах, палились за списыванием с телефонов, один со слезами на глазах уговаривал поставить ему три.

Егоров был милостив. После двух-трех ответов (даже неправильных) он по очереди отпускал ребят с трояками.

И вот я остался один. Начался четвертый час экзамена. За это время я ответил на семь или восемь вопросов, решил пару задач и доказал несколько теорем. При этом, вообще не понимал, зачем я все это делаю. «Он что, тянет меня на хор?». К черту эти условности, меня никогда не интересовало, какие оценки будут стоять в моей зачетке. Идеальный вариант еще в начале первого семестра мне виделся таким: мне сразу проставляют тройки по всем предметам всех курсов и отдают диплом.

Короче говоря, где-то на девятом-десятом вопросе я сломался и не ответил. Ну, как бы, тяжеловато четыре часа подряд говорить только о дифференциальных уравнениях. Не то чтобы это моя любимая тема.

Я честно признался, что не знаю ответа на этот вопрос, но готов ответить на любой другой. Егоров пробормотал грустное «Не сомневаюсь, Сергей, не сомневаюсь…», полистал мою зачетку, а потом выдал шедевральное:

— Знаете, Сергей, я преподаю на Физтехе уже почти сорок лет. И по своему опыту могу совершенно ответственно заявить, что Вы могли бы учиться здесь на отлично. Ну, может, с четверками. Но я листаю зачетку и вижу там тройки, а это значит, что Вы ленитесь. А за лень надо наказывать. Поэтому я поставлю Вам пересдачу.

Согласно официальным правилам института, три двойки по одному предмету — это отчисление. Немного дурацкая причина для вылета, правда?

— Хм… Я просто уточнить. Вы мне ставите два за то, что я слишком хорошо ответил?

— Да.

Я не стал выпрашивать у него тройку (никогда этого не делал) или ругаться (я не особо конфликтный). Пока он искал ведомость и что-то туда записывал, я просто представлял, что у него на плече сидит огромный пиратский попугай.

И клювом выдалбывает ему второй глаз.

Егоров оторвался от ведомости и спросил, сколько баллов у меня было за письменный экзамен.

— Два.

— Я понимаю, что два. Я имею ввиду, по 50-балльной шкале.

— Два. Из пятидесяти.

— Это как? — растерялся Егоров.

— Просто я на тот момент вообще ничего не знал, плюс с меня еще и баллы за несданные задания сняли.

— Так Вы еще и задания не сдали?! А чем Вы занимались весь семестр? Подождите… Вы что, хотите сказать, что выучили дифференциальные уравнения за неделю?! — он пораженно вытаращил на меня глаз.

— Йохохо, — тихо пробубнил я в ответ.

…

Августовская пересдача по диффурам — возможно, самое мерзкое в плане учебы среди всего, что я видел на Физтехе.

На пересдачу поначалу пришла только Иванова. Мне не доводилось что-либо ей сдавать, но, насколько я понял из рассказов знакомых, она человек настроения. Мой сосед в первом семестре написал письменный экзамен по матанализу на твердый «отл». Вполне заслуженно — он действительно учил и отлично шарил этот предмет. На устном попал к Ивановой и получил пересдачу. В то же время, иногда люди получали у нее тройки-четверки просто так, под аккомпанемент ее шуточек-прибауточек.

В тот день, по всей видимости, она была не в духе и мощно загнобила пришедших на пересдачу. Не помню дословно, что именно она говорила. Но в ход точно шли обороты типа «тупицы», «идиоты» и «скорее бы вас всех отчислили». Особенно на орехи доставалось девушкам, которые поступили на Физтех, только чтобы найти себе мужа. И то, непонятно, кому нужны такие «никчемные дуры».

Некоторые девушки аж заплакали. Все подавленно молчали. Достаточно гнетущая атмосфера, хотя вроде как экзамен — это всегда праздник (я так объяснял в деканате свои пересдачи). Ну если студент действительно тупой и не тянет — пересдача и отчисление. Окей, никаких вопросов. Но зачем оскорблять?

Вообще, организовано было все очень по-дурацки. По правилам кафедры вышмата, если студент сдает дебильник, но получает двойку при устном ответе, то на следующей пересдаче он может дебильник не писать. Это был как раз мой случай, и в деканате мне сказали сделать именно так.

Но, как оказалось, в ведомости Егоров то ли забыл, то ли специально не указал, что я ему отвечал устно. Иванова развела руками и предложила либо дождаться его, либо написать дебильник еще раз. Немного стремный выбор. Если случайно накосячить — отчисление. Если Егоров не придет в итоге, то написать дебильник мне уже никто не даст — тоже отчисление. Я решил, что лучше рассчитывать на себя. Тем более, за неделю до пересдачи шестое чувство подсказало мне, что все может пойти не так, и лучше на всякий случай заботать все задачи.

Собственно, Егоров пришел чуть позже. Но в лучших традициях самого себя, сказал, что считает это правило каким-то корявым и ничего засчитывать мне не будет. Так что, если бы я решил действовать согласно официально принятым правилам пересдачи, то эта история закончилась бы белорусским военкоматом, еще более бессмысленным и беспощадным, чем кафедра вышмата Физтеха.

Я написал дебильник на максимум, в стиле колобка ушел от Ивановой, украв свою зачетку с преподского стола, получил заветный трояк у другого преподавателя, и моя улыбка в тот день была способна осветить и Москву, и ближайшее Подмосковье. В деканате я танцевал танец победителя, а потом еще примерно неделю праздновал это событие.

В общем, пересдачи нужны для того, чтобы их получать. Ни в школе, ни в университете я не мог заставить себя серьезно относиться к учебе. Поэтому, когда случались подобные истории, я искренне радовался им — в моем понимании полученный благодаря высшему образованию такого рода опыт намного ценнее недополученных теоретических знаний.

Оригинал записи в блоге Сергея Заварина

Поделиться

Твитнуть

Поделиться

Выбор технаря: поступление в МФТИ

12.02.2019
1911

Поступление в МФТИ, или Московский физико-технический государственный институт, можно назвать мечтой многих выпускников школ России. В этой статье мы рассмотрим его преимущества и требования к поступающим.

МФТИ один из лучших вузов страны, в составе которого находится 11 факультетов. Учебу в данном институте отличает практическая ориентированность: студенты с первого курса погружаются в научную и исследовательскую работу, к 4 курсу они становятся уже полноправными учеными.

У выпускников этого вуза нет проблем с трудоустройством, они востребованы на рынке, ежегодно вуз принимает студентов и на целевые места. Поступить в МФТИ можно, продолжив учебу в старшей школе или классе при этом вузе, пример – Заочная физико-техническая школа при МФТИ. Отбор в школу, как и вуз, конкурсный.

Поступление в МФТИ

Если вы мечтаете поступить в МФТИ, помните, что нужно сдать экзамены по математике, физике, информатике и русскому языку на высокий балл. Бюджетных мест много, но ежегодно продолжается их сокращение, что повышает конкурс при поступлении в МФТИ. К тому же, количество мест на факультетах отличается. Например, в 2016 году больше всего их было выделено факультету «Прикладная математика и физика».

Эффективно подготовиться к ЕГЭ вы можете на онлайн-курсах MAXIMUM. Каждый третий ученик нашего центра сдает ЕГЭ на 80+ баллов. В прошлом году мы помогли поступить на бюджет 140 тысячам выпускников со всей России, поможем и вам. Консультация бесплатно!

Минимальный проходной балл в МФТИ не опускается ниже 280 за три ЕГЭ. Без вступительных экзаменов в вуз берут победителей Всеросссийской олимпиады по физике, математике или информатике. Однако даже им необходимо подтвердить диплом профильным ЕГЭ не менее чем на 75 баллов. Поэтому знания предмета мало, важна и подготовка к ЕГЭ.

МФТИ вуз с мировой известностью, он подарил миру двух нобелевских лауреатов по физике. Технические и информационные ресурсы, бытовые условия, созданные для студентов – все в этом вузе располагает к плодотворной учебе. Поэтому абитуриенты всей страны стремятся поступить в МФТИ.

Лайфхаки экзамена

К рубрике