Как следует относиться к пожилым людям сочинение абрамов - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

Как следует относиться к пожилым людям

Как следует относиться к пожилым людям? Именно такая проблема находится в центре внимания Ф. А. Абрамова.

Размышляя над данным вопросом, автор приводит в качестве примера отношение рассказчика к старой хозяйке. » Теперь, с приездом старой хозяйки, на этих разгулах по дому надо поставить крест — это было мне ясно». На этом примере мы видим, что рассказчик проявляет своё недовольство к старушке, так как он считает, что она испортила его уединение с собой, с природой. Далее, Ф. А. Абрамов, чтобы показать уважительное отношение к пожилым людям, пишет о переживаниях рассказчика. » Я представил себе как где-то там, за рекой, в этом сыром и холодном тумане, бродит сейчас с коробкой Милентьевна, и побежал в сарай колоть дрова. На тот случай, если придётся затоплять баню для иззябшей старухи.» Таким образом, оба эти примера, противопоставленные друг другу, помогают нам понять, как нужно относиться к пожилым людям.

Автор считает, что к пожилым людям нужно относиться уважительно, ведь в какой то мере они тоже волнуются о нас, проявляют заботу и доброту.

Я полностью согласна с мнением Ф. А. Абрамова и считаю, что пожилые люди достойны только на хорошие отношения в свою сторону. Например, в произведении «Преступление и наказание» Ф. М. Достоевского, Раскольников очень любит свою мать, прислушивается к ней. Он не хочет обременять её своими заботами и очень волнуется за неё.

В заключении хотелось бы отметить, что каждый должен относится к старшим с уважением и с доброй душой.

Автор: Расима

Оценка редакции сайта SochinenieNa5.ru: ⭐⭐⭐⭐⭐

Источник

4 варианта

(1) Мне давно уже, сколько лет, хотелось найти такой уголок, где бы всё было под рукой: и охота, и рыбалка, и грибы, и ягоды. (2) И чтобы непременно была заповедная тишина — без этих принудительных уличных радиодинамиков, которые в редкой деревне сейчас не гремят с раннего утра до поздней ночи, без этого железного грохота машин, который мне осточертел и в городе. (З) Деревушечка в семь домов, на большой реке, и кругом леса — глухие ельники с боровой дичью, весёлые грибные сосняки.
Полный текст: 8-variant.docx
Сочинение
Всегда ли мы справедливы по отношению к окружающим людям? Способны ли мы понять их? Насколько мы чутки к тем, кто намного нас старше? Над этими вопросами размышляет в своем тексте Федор Абрамов, поднимая проблему доброго отношения к пожилым людям.
Автор, знакомя нас с переживаниями героя-рассказчика, показывает, как его нежелание возвращаться в дом, куда приехала старая хозяйка, сменяется заботой о ней. Сначала герой избегает встречи со старухой Милентьевной, но, узнав, что она о нем беспокоилась, стыдится себя, наутро с нетерпением ждет её возвращения из леса, колет дрова для растопки бани.
Федор Абрамов прямо свою позицию не высказывает, но дает понять читателю, что отношение к пожилому человеку должно быть добрым и уважительным.
С мнением автора нельзя не согласиться. Пожилые люди, весь свой век проведшие в труде, требует особого внимания и заботы.
В русской литературе чаще изображаются ситуации, в которых этого доброго отношения не хватает пожилому человеку. Так в рассказе К.Г.Паустовского «Телеграмма» Катерина Петровна, старая женщина, страдает от одиночества, от разлуки с дочерью, которая давно у неё не была. Но люди, окружающие Катерину Петровну, заботятся о ней, стремятся скрасить её одинокие дни. Это и Тихон, и Манюшка.
Такого же доброго отношения заслуживает и герой повести А.С.Пушкина «Станционный смотритель» Самсон Вырин. К сожалению, он лишен заботы и внимания дочери Дуни, уехавшей из родного дома. Его жизнь стала безрадостной и бесцветной, потеряла смысл.
Пожилые люди заслуживают трепетного и внимательного отношения. Прожив всю свою жизнь в трудах и заботах, они вправе рассчитывать на доброе слово и проявление чуткости со стороны окружающих.
Цыбулько подготовка к ЕГЭ по русскому языку: вариант 11 Проблема отношения к пожилым людям

Должен ли человек отвечать за свои поступки? На этот вопрос отвечает автор текста, В. Екимов.
Проблема, затронутая автором, чрезвычайно актуальна в наши дни. В. Екимова тревожит отношение к пожилому человеку со стороны близких ему людей. С горечью он пишет о старой няне, оказавшейся в доме престарелых. Автора волнует ее судьба. Когда-то она нужна была семье, но дети выросли, бросили ее.
Эта ситуация начинает беспокоить и персонажа-рассказчика.
Прислушаемся к голосу автора. Его персонаж-рассказчик — человек безответственный, который не знает, где похоронили старую няньку Марьяну. А ведь она в свое время любила, растила его. Но совесть начинает просыпаться в нем, а значит он человек не безнадежный, поэтому так тревожно звучит риторический вопрос в конце текста.
Я согласна с позицией автора. Люди должны отвечать за свои поступки. Нельзя предавать близких, нужно всегда помнить добро. Сказанное могу подтвердить рядом примеров.
Александр Сергеевич Пушкин очень любил свою няню и посвящал ей стихи. Например, «Зимний вечер» и «К няне». Михаил Юрьевич Лермонтов любил и почитал свою бабушку, которая вырастила и воспитала его сама.
А вот пример из жизни. В моем городе есть центр милосердия, где находятся одинокие старики и дети-сироты. Мы часто посещаем их и стараемся окружить заботой.
К сожалению, мы часто в жизни ошибаемся, но нужно стараться жить так, чтобы совесть не мучила.
«Почитай отца и матерь свою», — гласит библейская мудрость. Давайте всегда будем помнить эти «золотые слова».
«Цыбулько подготовка к ЕГЭ по русскому языку: вариант 11 Проблема отношения к пожилым людям» / Январь 2015 источник
«Надо уважать старость»
(Сочинение – отклик, посвящённое
отношению к старикам)
Работу выполнила:
Мерзлякова Света
4 «в» класс (10 лет)
Преподаватель:
Булатова Р.Р.
Недавно я прочитала басню Л.Н.Толстого «Старый дед и внучек». Эта басня заставила меня задуматься о старых людях. Ведь старик-герой басни не заслужил такого отношения к себе. И сейчас, почти в каждом доме, живут такие люди. Ведь они когда-то были молодыми, работали, чтобы поставить на ноги своих детей. Это благодаря пожилым людям наше поколение живёт под мирным небом. Они не должны быть ненужными. Доброжелательность, сострадание должны быть в каждом из нас.
Благородство и уважение к старикам воспитываются в семье. Моей бабушки уже нет с нами, но я её помню. Мы с мамой её часто навещали. Даже жили с ней, чтобы не только помочь, но и, чтобы она не чувствовала себя одинокой. Когда мамы не было рядом, я сама старалась за бабушкой ухаживать: наливала чай, разговаривала с ней, помогала по дому. А ещё мы с мамой к каждому Новому году делали для бабушки сладкий подарок, такой же, как дарит Дед Мороз детям. Как моя бабуля радовалась в этот день!
Я рада, что успела уделить немножко внимания своей бабушке. Помогать надо людям тогда, когда они в этом очень нуждаются.
Надо уметь сочувствовать, сопереживать, поддерживать таких людей, пока они живы, когда им тяжело. И не обязательно он должен быть твоим родным бабушкой или дедушкой.
Наше правительство тоже беспокоится об этом. Каждый год 1 октября отмечается День пожилого человека. А мы в классе к этому дню делаем открытки с поздравлениями и развешиваем на дверях своих домов.
Мне очень хочется, чтобы о стариках вспоминали не только 1 октября, а каждый день, каждую минуту.
Берегите своих близких и относитесь уважительно к пожилым людям. Они заслужили наше почтение и уважение!
Спешите делать добрые дела, пока эти люди живы!
В помощь выпускнику.
Образец сочинения-рассуждения. Вариант 7. Сборник «ЕГЭ. Русский язык – 2015. Типовые тестовые задания: 10 вариантов под редакцией И.П. Васильевых, Ю.Н. Гостева. Допущено ФИПИ»
C 1 Интересный текст. Я с большим удовольствием его прочитал.
На мой взгляд, одной из проблем данного текста является проблема внимательного отношения к пожилым людям. Борис Львович Васильев, автор этого текста, утверждает, что общество должно внимательнее относиться к одиноким пожилым людям, история жизни которых нередко оказывается трагичной. Так главная героиня, Мария Тихоновна Лукошина, старая женщина, не хочет покидать свой старый дом, потому что он хранит память о её сыновьях, которые «живыми сгорели под деревней Константиновкой 29 июля 1943 года». Узнав историю её жизни, строители проявили максимум внимания и заботы к пожилой женщине.
Позиция автора мне понятна. Я с ней полностью согласен. Интересно то, как русский писатель доказывает свою точку зрения. Он убеждает нас в том, что пожилые люди заслуживают уважительного отношения к себе, так как ими воспитаны люди, защищавшие Родину во время Великой Отечественной войны. А это значит, что молодое поколение должно с большим уважением относиться к людям старшего поколения.
В литературе немало примеров произведений, в которых поднимается эта проблема. Например, рассказ Константина Георгиевича Паустовского «Телеграмма». Правда, время, описанное в произведении, другое, но проблема та же – внимательное отношение к пожилым людям. Главная героиня рассказа, Катерина Петровна, старая женщина, одиноко доживала свою жизнь в своём сельском доме. У неё была дочь, Настя, которая жила далеко, в Ленинграде. Письма писала редко, в последний раз приезжала к матери три года назад. Старой женщине помогали односельчане. Каждый день прибегала Манюшка, «дочь соседа, колхозного сапожника, чтобы принести воды из колодца, подмести полы, поставить самовар». Когда Катерина Петровна заболела, помогали снова соседи. Катерина Петровна умерла, так и не дождавшись родной дочери Насти. Хоронили её соседи. Печальная картина. Но как хорошо, что рядом с этой старой женщиной были внимательные соседи, которые помогали ей в трудные минуты жизни. Есть ведь добрые люди на земле!
Из своего небольшого жизненного опыта хочу сказать следующее. Меня так же, как русского писателя Бориса Васильева, волнует эта проблема. Мой пожилой сосед Иван Иванович часто просит меня сходить в магазин и купить ему хлеб и молоко. Я не отказываюсь и иду в магазин за продуктами, хотя знаю, что его дети и внуки живут совсем рядом. Правда, не понимаю, их бессердечного отношения к нему. Ведь он родной им человек, который их кормил, воспитывал и, по моему мнению, заслуживает уважительного отношения к себе! Нужно всегда помнить о том, как мы относимся к своим родителям, так потом к нам будут относиться и наши дети.
Значит, проблема, поднятая автором текста, является серьёзной. Нужно внимательно и уважительно относиться к пожилым людям. По моему мнению, молодое поколение особенно внимательно должно относиться к одиноким пожилым людям, чьи дети погибли в годы Великой Отечественной войны. Кто им поможет, если не мы?!

Добавить комментарий

Источник

5 сентября 2017

В закладки

Обсудить

Жалоба

Полный текст: 8-variant.docx

Сочинение

Всегда ли мы справедливы по отношению к окружающим людям? Способны ли мы понять их? Насколько мы чутки к тем, кто намного нас старше? Над этими вопросами размышляет в своем тексте Федор Абрамов, поднимая проблему доброго отношения к пожилым людям.

Автор, знакомя нас с переживаниями героя-рассказчика, показывает, как его нежелание возвращаться в дом, куда приехала старая хозяйка, сменяется заботой о ней. Сначала герой избегает встречи со старухой Милентьевной, но, узнав, что она о нем беспокоилась, стыдится себя, наутро с нетерпением ждет её возвращения из леса, колет дрова для растопки бани.

Федор Абрамов прямо свою позицию не высказывает, но дает понять читателю, что отношение к пожилому человеку должно быть добрым и уважительным.
С мнением автора нельзя не согласиться. Пожилые люди, весь свой век проведшие в труде, требует особого внимания и заботы.

В русской литературе чаще изображаются ситуации, в которых этого доброго отношения не хватает пожилому человеку. Так в рассказе К.Г.Паустовского «Телеграмма» Катерина Петровна, старая женщина, страдает от одиночества, от разлуки с дочерью, которая давно у неё не была. Но люди, окружающие Катерину Петровну, заботятся о ней, стремятся скрасить её одинокие дни. Это и Тихон, и Манюшка.

Такого же доброго отношения заслуживает и герой повести А.С.Пушкина «Станционный смотритель» Самсон Вырин. К сожалению, он лишен заботы и внимания дочери Дуни, уехавшей из родного дома. Его жизнь стала безрадостной и бесцветной, потеряла смысл.

Пожилые люди заслуживают трепетного и внимательного отношения. Прожив всю свою жизнь в трудах и заботах, они вправе рассчитывать на доброе слово и проявление чуткости со стороны окружающих.

Источник

метки: Человек, Проблема, Родитель, Пожилое, Внимательный, Отношение, Бабушка, Равнодушный

Проблема внимательного отношения к пожилым людям (аргументы) (ЕГЭ по русскому)

Текст С.Г. Георгиева «Телефонный звонок»

Пожилые люди.. Два коротких слова, заставляющих душу встрепенуться, а сердце биться чаще. Тепло, чувство уюта и нежности — вот, что возникает в голове при мысли о них. К сожалению, люди часто забывают о тех, кто был рядом, воспитывал и заботился.. о родителях, о бабушках, о дедушках.

С.Г. Георгиев, писатель, кандидат философских наук, поднимает в тексте нравственную проблему — проблему внимательного отношения к пожилым людям.

Рассуждая над ней, автор приводит в пример историю мальчика Алёши, который проявил любопытство и позвонил по незнакомому номеру, тем самым познакомился с судьбой «старого израненного в болях человека».

Наши эксперты могут проверить Ваше сочинение по критериям ЕГЭ

ОТПРАВИТЬ НА ПРОВЕРКУ

Эксперты сайта Критика24.ру

Учителя ведущих школ и действующие эксперты Министерства просвещения Российской Федерации.

Мальчик понял, что дедушка принял его за своего внука, но несмотря на это, продолжал оказывать ему знаки внимания звонками: «Весь следующий день Алёша думал о человеке, который очень ждал звонка какого-то «малыша»». Школьник не осознавал, почему «малыш» не ценил подарок судьбы и не навещал своего дедушку, ведь родной человек Алёша погиб, сражаясь за свой народ, страну.

Позиция автора понятна каждому. Он уверен, что каждый из нас должен отложить свои дела, бытовые хлопоты и уделить время своим родителям и близким, ведь пожилые люди нуждаются во внимании своих детей и внуков.

Я полностью разделаю точку зрения писателя. Действительно, наши родители, дедушки и бабушки заслуживают внимательного и уважительного отношения, ведь они так много успели сделать за свою жизнь для людей, для нас.

Данная проблема нашла отражение на страницах произведений художественной литературы. В рассказе «Старуха Изергиль» М. Горького главная героиня способна лишь на кратковременные привязанности к людям, поискам приключений и стремлениям освободиться от обязательств. Эгоизм довел ее до того, что она совсем не хотела завести семью, детей, дарить любовь другим. Окончила жизнь Изергиль с печальным итогом — одинокой, печальной старостью.

Другим примером является жизнь родителей Евгения Базарова в романе «Отцы и дети» И. Тургенева. Молодой человек практически забывает о своих родных, навещает их изредко и только на несколько дней. Забота и стремление родителей найти общий язык для него чуждо и раздражительно. Он не ценит их и обрекает на одинокую старость только потому, что считает это лишним и ненужным.

1 стр., 391 слов

Должен ли человек рисковать жизнью ради спасения птиц

… божьему, а потому ему все еще свойственно что-то в действительности высокое и духовное. Среди тех, кто рисковал своей жизнью ради других, … лишь свою собственную жизнь и, быть может, жизнь своих близких людей. В жизни очень множество соблазном и приятностей, чтобы рисковать всем этим ради кого-то другого. Впрочем, человек устроен по подобию …

В заключение хочу сказать, что нам, молодому поколению, нужно научиться ценить родных и близких, проводить с ними как можно больше времени, ведь мы многое получаем от них: и тепло, и заботу, и любовь.

Посмотреть все сочинения без рекламы можно в нашем

Чтобы вывести это сочинение введите команду /id29775

«Надо уважать старость» (Сочинение — отклик, посвящённое отношению к старикам)

Берегите своих близких, относитесь уважительно к старикам. Спешите делать добрые дела!

Света написала это сочинение на конкурс «Спешите делать добрые дела», который проходил в нашем городе среди учеников Чернушинского района.

Скачать:

Вложение	Размер
merzlyakova_sveta_mou_soshno2.doc	29 КБ

Предварительный просмотр:

«Надо уважать старость»

(Сочинение — отклик, посвящённое

отношению к старикам)

Недавно я прочитала басню Л.Н.Толстого «Старый дед и внучек». Эта басня заставила меня задуматься о старых людях. Ведь старик-герой басни не заслужил такого отношения к себе. И сейчас, почти в каждом доме, живут такие люди. Ведь они когда-то были молодыми, работали, чтобы поставить на ноги своих детей. Это благодаря пожилым людям наше поколение живёт под мирным небом. Они не должны быть ненужными. Доброжелательность, сострадание должны быть в каждом из нас.

Благородство и уважение к старикам воспитываются в семье. Моей бабушки уже нет с нами, но я её помню. Мы с мамой её часто навещали. Даже жили с ней, чтобы не только помочь, но и, чтобы она не чувствовала себя одинокой. Когда мамы не было рядом, я сама старалась за бабушкой ухаживать: наливала чай, разговаривала с ней, помогала по дому. А ещё мы с мамой к каждому Новому году делали для бабушки сладкий подарок, такой же, как дарит Дед Мороз детям. Как моя бабуля радовалась в этот день!

Я рада, что успела уделить немножко внимания своей бабушке. Помогать надо людям тогда, когда они в этом очень нуждаются.

Надо уметь сочувствовать, сопереживать, поддерживать таких людей, пока они живы, когда им тяжело. И не обязательно он должен быть твоим родным бабушкой или дедушкой.

Мне очень хочется, чтобы о стариках вспоминали не только 1 октября, а каждый день, каждую минуту.

Берегите своих близких и относитесь уважительно к пожилым людям. Они заслужили наше почтение и уважение!

Спешите делать добрые дела, пока эти люди живы!

Сочинение на тему: « Мое отношения к пожилым людям»

Особенности работы со слабоуспевающими и одаренными детьми в школе

свидетельство каждому участнику

скидка на курсы для всех участников онлайн-конференции

13 – 15 октября 2020г 19:00 (МСК)

КГУ «Школа-гимназия №1 Сарканского районного отдела образования»

Сочинение на тему: « Мое отношения к пожилым людям»

Выполнила: Турымхан Рамина

Мое отношение к пожилым людям, безусловно, самое хорошее. К пожилым людям нужно относиться уважительнее — они многое повидали, некоторые даже застали войну!

Они мудры, за их плечами огромный опыт., Они могут нас многому научить и рассказать массу интересных и полезных вещей.

Благодаря пожилым людям наше поколение живёт под мирным небом. Они не должны быть ненужными. Доброжелательность, сострадание должны быть в каждом из нас. Благородство и уважение к старикам воспитываются в семье. Моей бабушки уже нет с нами, но я её помню. Мы с мамой её часто навещали. Даже жили с ней, чтобы не только помочь, но и, чтобы она не чувствовала себя одинокой. Когда мамы не было рядом, я сама старалась за бабушкой ухаживать: наливала чай, разговаривала с ней, помогала по дому. А ещё мы с мамой к каждому Новому году делали для бабушки сладкий подарок, такой же, как дарит Дед Мороз детям. Как моя бабуля радовалась в этот день!

Наше правительство тоже беспокоится об этом. Каждый год 1 октября отмечается День пожилого человека. А мы в классе к этому дню делаем открытки с поздравлениями и развешиваем на дверях своих домов. Мне очень хочется, чтобы о стариках вспоминали не только 1 октября, а каждый день, каждую минуту. Берегите своих близких и относитесь уважительно к пожилым людям.

Уважение старших прежде всего осознание того факта, что те, кто прожил намного больше, чем ты, имеют право на чувство уверенности в новом поколении, ведь когда-то и они были молодыми, неопытными, относившиеся с почетом к людям старше их, а теперь настает черед тех, в чьих жилах бушует молодость. Традиция отношения с уважением к старшим зародилась довольно давно. Это не является своего рода обязанностью, как многие считают. Ведь каждый должен представлять себя в более взрослом возрасте и давать волю мыслям, какое отношение он заслужил за пройденные годы. Цените своих родителей, которые вырастили вас и пережили многие ночи без сна у вашей кроватки. Относитесь с почтением и заботой не только к своим бабушкам и дедушкам, но и пожилым, которые вас окружают. Чего стоит уступить дорогу мимо проходившему человеку, вместо того, чтобы начать глупый спор. Постоянно говорить родным и близким то, что вы относитесь к ним с неизмеримым уважением, совсем необязательно. Закрепляйте свое естественное чувство долга поступками: навещайте своих стариков как можно чаще, помогайте по хозяйству; не забывайте поздравлять родителей с важными датами и радуйте успехами, да даже если победами вам похвастаться нельзя, просто обнимите и скажите, что они у вас самые лучшие на свете; предложите место в автобусе беременной женщине и пропустите рано утром торопящуюся на дачу бабушку, ведь ей так скучно сидеть одной дома. Я считаю, что уважение к другим появляется лишь тогда, когда вы уважаете самих себя, ведь иначе вы просто наивно и ошибочно живете по отношению не только к старшим, но и к себе.

Проблема неуважения к пожилым по тексту Ф. А. Абрамова (ЕГЭ по русскому)

В предложенном для анализа тексте Ф. А. Абрамов, на мой взгляд, поднимает проблему уважения к пожилым людям. К сожалению, данная проблема, как мне кажется, будет актуальна всегда.

“Ждал, когда на той стороне погаснет огонь. С тем, чтобы хоть ненадолго, до завтра, до утра, отложить встречу со старухой”. Рассказчик не хотел принимать старую хозяйку, потому что из-за неё он бы не смог полноценно наслаждаться своей жизнью, как раньше.

Наши эксперты могут проверить Ваше сочинение по критериям ЕГЭ

ОТПРАВИТЬ НА ПРОВЕРКУ

Эксперты сайта Критика24.ру

Учителя ведущих школ и действующие эксперты Министерства просвещения Российской Федерации.

Я думаю, рассказчик, тем самым, проявил неуважение к старой хозяйке.

Также: “Кажется, никогда в жизни мне не было так стыдно за себя, за свою безрассудную вспыльчивость, и я, так и не посмев поднять глаза кверху, туда, где на печи лежала старуха, вышел из избы” рассказчик убежал из хозяйского дома, как только старая хозяйка туда приехала. Я думаю, она поняла, что он не хочет, чтобы хозяйка вообще там жила. Из-за своей вспыльчивости, рассказчик своим поведением, мне кажется, обидел старуху.

Позиция автора, на мой взгляд, заключается в следующем. Какие бы ситуации не были в жизни, нельзя зарываться в своём эго и неуважительно относится к окружающим, а уж тем более к старшему поколению.

Я полностью согласен с позицией автора, я также считаю, что никогда нельзя, пренебрежительно относится к пожилым людям. В доказательство своих слов хочу привести пример из произведения Бориса Екимова “Ночь исцеления”. Мальчик приехал в гости к своей бабушке, которая очень громко разговаривала во сне, и чтобы остановить это, вместо того чтобы крикнуть на неё, как ему это все советовали, включая саму бабушку, он попытался с ней поговорить, пока она спит. Для него “крикнуть на бабушку”, было неприемлемо, поэтому он нашёл другой способ справиться с этим недугом.

В заключение, хочу сказать, что всегда нужно выдерживать нормы морали и не опускать их до того, чтобы относится к пожилым людям с неуважением, какая бы эта ситуация не была.

Посмотреть все сочинения без рекламы можно в нашем

Чтобы вывести это сочинение введите команду /id79939

Источник

Напишите сочинение по прочитанному тексту.

Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.

Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые, по Вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования).

Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Напишите, согласны или не согласны Вы с точкой зрения автора прочитанного текста. Объясните почему. Своё мнение аргументируйте, опираясь в первую очередь на читательский опыт, а также на знания и жизненные наблюдения (учитываются первые два аргумента).

Объём сочинения — не менее 150 слов.

Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

(1) Мне давно уже, сколько лет, хотелось найти такой уголок, где бы всё было под рукой: и охота, и рыбалка, и грибы, и ягоды. (2)И чтобы непременно была заповедная тишина — без этих принудительных уличных радиодинамиков, которые в редкой деревне сейчас не гремят с раннего утра до поздней ночи, без этого железного грохота машин, который мне осточертел и в городе. (3)Деревушечка в семь домов, на большой реке, и кругом леса — глухие ельники с боровой дичью, весёлые грибные сосняки. (4)Ходи — не ленись. (5)Правда, с погодой мне не повезло — редкий день не выпадали дожди. (6)Но я не унывал. (7)У меня нашлось ещё одно занятие — хозяйский дом. (8)Ах, какой это был дом! (9)Одних только жилых помещений в нём было четыре: изба-зимовка, изба-лестница, вышка с резным балкончиком, горница боковая. (10)А кроме них были ещё сени светлые с лестницей на крыльцо, да клеть, да поветь саженей семь в длину — на неё, бывало, заезжали на паре, да внизу, под поветью, двор с разными станками и хлевами.

(11) И вот, когда не было дома хозяев (а днём они всегда на работе), для меня не было большей радости, чем бродить по этому удивительному дому — бродить босиком, не спеша. (12)Вразвалку. (13)Чтобы не только сердцем и разумом, а и подошвами ног почувствовать прошлые времена. (14)Теперь, с приездом старой хозяйки, на этих разгулах по дому надо поставить крест — это было мне ясно. (15)И на моих музейных занятиях — так я называл собирание старой крестьянской утвари и посуды, разбросанной по всему дому, — тоже придётся поставить крест.

(16)Вечером я долго сидел в лодке, приткнутой к берегу. (17)Уже туман наглухо заткал реку, так что огонь, зажжённый на той стороне, в доме хозяев, был похож на мутное жёлтое пятно, уже звёзды высыпали на небе (да, всё вдруг — и туман, и звёзды), а я всё сидел и сидел и распалял себя. (18)Меня звали. (19)3вал Максим, звала Евгения, а я закусил удила и — ни слова. (20)И вот я сидел, как сыч, в лодке и ждал. (21)Ждал, когда на той стороне погаснет огонь. (22)С тем, чтобы хоть ненадолго, до завтра, до утра, отложить встречу со старухой.

(23)Не знаю, сколько продолжалось моё сиденье в лодке. (24)Мне хотелось есть, я продрог — от сырости, от ночного холода, и в конце концов я взялся за весло.

(25)Огонь на той стороне сослужил мне неоценимую службу. (26)Ориентируясь на него, я довольно легко, не блуждая в тумане, переехал за реку, затем так же легко по тропинке, мимо старой бани, огородом поднялся к дому. (27) В доме, к моему немалому удивлению, было тихо, и, если бы не яркий огонь в окошке, можно было бы подумать, что там уже все спят. (28)Я постоял-постоял под окошками, прислушиваясь, и решил, не заходя в избу, подняться к себе. (29)Но зайти в избу всё-таки пришлось. (30)Потому что, отворяя ворота, я так брякнул железным кольцом, что весь дом задрожал от звона.

— (31)Сыскался? — услышал я голос с печи. — (32)Ну, слава богу. (33)А я лежу и всё думаю, хоть бы ладно-то всё было.

(34) Кажется, никогда в жизни мне не было так стыдно за себя, за свою безрассудную вспыльчивость, и я, так и не посмев поднять глаза кверху, туда, где на печи лежала старуха, вышел из избы.

(35) Утром я просыпался рано, как только внизу начинали ходить хозяева. (36)Но сегодня, несмотря на то, что старый деревянный дом гудел и вздрагивал каждым своим бревном и каждой своей потолочиной, я заставил себя лежать до восьми часов: пусть хоть сегодня не будет моей вины перед старым человеком, который, естественно, хочет отдохнуть с дороги. (37)Но каково же было моё удивление, когда, спустившись с вышки, я увидел в избе только одну Евгению — молодую хозяйку!

— (38)А где же Милентьевна?

— (39)Мама, известно, за губами ушла.

— (40)3а губами! (41)Милентьевна за грибами ушла?

— (42)А чего? (43)Ещё пяти не было, как ушла. (44)Как только начало светать.

— (45)Одна?

(46)Я представил себе, как где-то там, за рекой, в этом сыром и холодном тумане, бродит сейчас с коробкой старая Милентьевна, и побежал в сарай колоть дрова. (47)На тот случай, если придётся затоплять баню для иззябшей старухи. (48)Я раза три в то утро выбегал к реке, да столько же раз, наверно, выбегала Евгения, и всё-таки мы не укараулили Милентьевну. (49)Явилась она внезапно. (50)Не знаю, то ли оттого, что ворота на крыльце не были заперты, то ли мы с Евгенией слишком заговорились, но только вдруг дверь подалась назад, и я увидел её — высокую, намокшую, с подоткнутым по-крестьянски подолом, с двумя большими берестяными коробками в руках, полнёхонькими грибов.

(51)Мы с Евгенией выскочили из-за стола, чтобы принять эти коробки. (52)А сама Милентьевна, не очень твёрдо ступая, прошла к прилавку у печи и села. (53)Она устала, конечно. (54)Это видно было и по её худому тонкому лицу, до бледности промытому нынешними обильными туманами, и по заметно вздрагивающей голове. (55)Но в то же время сколько благостного удовлетворения и тихого счастья было в её голубых, слегка прикрытых глазах… (56)Счастья старого человека, хорошо, всласть потрудившегося и снова и снова доказавшего и себе, и людям, что он не зря на этом свете живёт.

(По ФЛ. Абрамову)

Фёдор Александрович Абрамов (1920-1983 гг.) — русский советский писатель, литературовед, публицист.

Источник

Обновлено: 10.03.2023

Уважение к старшему поколению всегда являлось нормой для общества. В последнее время стали меняться стандарты. В них взрослые, и тем более, пожилые люди ни во что не ставятся. Безусловно, есть моменты, когда некоторые бабушки отличаются бестактностью и задают неуместные вопросы. В таких случаях нельзя поддаваться на провокации и не стоит попадать под манипуляции старшего поколения. Но это исключение из правил.

Старшее поколение живёт на этой Земле дольше. Взрослые люди многое пережили и повидали. Они имеют бесценный опыт, который молодёжь ещё не успела приобрести в силу возраста. К сожалению, пожилые люди ограничены в возможностях. У них больше нет тех сил, которые были несколько десятилетий назад. Они не успевают за техническим прогрессом и поэтому во многих ситуациях выглядят нелепо и глупо. К сожалению, плохие люди пользуются этим и нагло обманывают старших. Только они не думают о том, что за такое отношение их постигнет наказание.

Пожилые люди лично знают, что такое страх, ужас, голод, холод, война и кровопролитие. Они несут свой бесценный опыт новому поколению, чтобы то не допустило ничего подобного. Старшие люди много работают и трудятся, кто-то из них уже не в состоянии, ушли на пенсию. Но они строили эту страну. Работали на заводах и предприятиях. Поднимали государство после войны и вкладывали свои силы, время и возможности для того, чтобы построить счастливое будущее.

Старики, особенно, ветераны войны и труда, не заслуживают неуважительного отношения. Это постыдно для молодого поколения. Поколение, которое не уважает старших, потерянное поколение. Оно больше ничего не стоит. Потому что потеряло ценности и ориентиры в этой жизни. Такие молодые люди не думают о том, что их корни переплетаются в предыдущими поколениями. Только старшие могут дать путные и необходимые советы.

К сожалению, современная молодёжь за авторитеты принимает своих сверстников, которые ничего не видели в этой жизни. Они умеют только потреблять, но не в состоянии ничего производить или строить. На уме только косметика, одежда, деньги, машины и особняки. И это единственные цели в жизни. А старших ни просто не уважают, но ещё и пытаются это культивировать. Это признаки потерянного поколения.

Но есть и исключения. Всё-таки, ещё осталась золотая молодёжь, которая придерживается старых правил и не может пройти мимо стариков. Всегда помогут и выведут из сложных обстоятельств. Такая молодёжь достойна уважения в среде ровесников. И взрослое поколение отметит их поступки и велико отблагодарит.

Другие темы: ← Какими качествами обладает добрый человек?↑ На свободную темуКакого человека можно назвать добрым →

Проблема старости аргументы

(1)Без сомнения, старость – это ступень нашей жизни, имеющая, как и любая другая её ступень, своё собственное лицо, собственную атмосферу, собственные радости и горести. (2)Поверьте: у нас, седовласых стариков, есть, как и у всех наших младших собратьев, своя цель, придающая смысл нашему существованию. (3)Быть старым – такая же прекрасная и необходимая задача, как быть молодым. (4)Старик, которому старость и седины только ненавистны и страшны, такой же недостойный представитель своей ступени жизни, как молодой и сильный, который ненавидит своё занятие и каждодневный труд и старается от них увильнуть.

(7)Гонимые желаниями, мечтами, страстями, мы, как большинство людей, мчались через недели, месяцы, годы и десятилетия нашей жизни, бурно переживая удачи и разочарования, – а сегодня, осторожно листая большую иллюстрированную книгу нашей собственной жизни, мы удивляемся тому, как прекрасно и славно уйти от этой гонки и отдаться жизни созерцательной. (8)Мы делаемся спокойнее, снисходительнее, и чем меньше становится наша потребность вмешиваться и действовать, тем больше становится наша способность присматриваться и прислушиваться к светлой и ясной жизни природы и к жизни наших собратьев, наблюдая за её ходом без критики и не переставая удивляться её разнообразию, иногда с участием и тихой грустью, иногда со смехом, чистой радостью, с юмором.

(16)Когда совсем молодые люди с превосходством их силы и наивности смеются у нас за спиной, находя смешными нашу тяжёлую походку и наши жилистые шеи, мы вспоминаем, как, обладая такой же силой и такой же наивностью, смеялись когда-то и мы. (17)Только теперь мы вовсе не кажемся себе побеждёнными и побитыми, а радуемся тому, что переросли эту ступень жизни и стали немного умней и терпимей. (18)Чего и вам желаем.

* Герман Гессе (1877–1962) – немецкий писатель и художник, лауреат Нобелевской премии.

В предложенном для анализа тексте Г.Гессе ставит проблему отношения к старости.Почему старость так же прекрасна,как молодость?Как прожитые годы меняют человека?

Открой безлимитный доступ к 5 000+ эссе и читай их в полном объёме

Доступ будет предоставлен бессрочно.

1 из 1 К1 Формулировка проблем исходного текста
3 из 3 К2 Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
1 из 1 К3 Отражение позиции автора исходного текста
2 из 3 К4 Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме
1 из 2 К5 Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
1 из 2 К6 Точность и выразительность речи
3 из 3 К7 Соблюдение орфографических норм
3 из 3 К8 Соблюдение пунктуационных норм
0 из 2 К9 Соблюдение языковых норм
1 из 2 К10 Соблюдение речевых норм
1 из 1 К11 Соблюдение этических норм
1 из 1 К12 Соблюдение фактологической точности в фоновом материале
ИТОГО: 18 из 24

Прочитав множество текстов, мы выудили наиболее популярные проблемы, касающиеся старости. Все они пригодятся в написании сочинения на ЕГЭ по русскому языку. Аргументы, подобранные нами с учетом специфики критериев, составляют основу данной работы. Все они доступны для скачивания в формате таблицы в конце статьи.

Как научиться понимать самого себя? Разговор с собой. НЕЗАЧЕТ! Читай почему так делать НЕЛЬЗЯ

(Автор сочинения – Шебукова Мария Святославовна)

Как научиться понимать самого себя? О каком понимании себя может идти речь, если мы порой даже поговорить сами с собой не можем. На свой внутренний голос мы обычно кладём огромный такой болт. А ведь чаще всего он говорит нужные вещи и толкает к правильной цели.

На примере данного произведения мы можем понять, что для познания самого себя нужно самому что-то сделать. В первую очередь нужно прислушиваться к самому себе, к чувствам которые вырожает ваша душа на данный момент. Всё в этой жизни будет получаться, если научиться быть в гармонии с собой. Что бы желания не перечили здравому смыслу и совести. Ведь этот маленький, тихинький голосок откуда-то из сердца иногда говорит очень даже полезные вещи.

Роль старости в жизни человека

Проблема восприятия старости

Неуважение к старшим поколениям

Вариант 2

Быть самим собой – значит иметь свои убеждения и не изменять им под влиянием толпы или обстоятельств. Человек, который живет в согласии с собой, самодостаточен. Он имеет внутренний стержень и знает, чего хочет в жизни. Его не всегда понимают другие люди, иногда даже осуждают. Мнение других людей для самодостаточного человека имеет мало значения. Если он уверен в своей правоте, то никто не заставит его поступиться своими принципами. Если это человек высоконравственный, то он никогда не предаст ни себя, ни других людей. Эту мысль подтверждают примеры из художественной литературы.

Подводя итог, можно сказать, что быть собой, когда весь мир против тебя, не просто. На это способны только сильные душой. Эти люди не подвластны обстоятельствам, скорее они сами подчиняют себе обстоятельства. Над ними не властны перемены, происходящие в жизни. Эти люди имеют собственное мнение и готовы нести ответственность за свои решения. Они остаются верны себе, им есть чем гордиться.

Семья играет важную роль в жизни каждого человека. Люди, которые окружают ребенка, способны повлиять на его развитие, раскрытие талантов. Но наступают моменты, когда те, кто воспитывал нас, нуждаются в помощи. Поэтому, дети, повзрослев, должны позаботиться о достойной жизни старших.

В данном для анализа тексте автор поднимает проблему равнодушного отношения к пожилым, близким родственникам. Этот вопрос, поставленный Б.Г.Екимовым, актуален в современном мире, так как сейчас происходит коренное изменение общечеловеческих ценностей. Люди уделяют больше внимания материальным потребностям, отодвигая семью, родных и близких людей, на второй план.

Б.П. Екимов раскрывает данную проблему на примере жизненной драмы няни главного героя. Мария Ивановна уделяла много времени чужим детям, отдавая им всю свою любовь и ласку, но на старости лет осталась совершенно одна, никому ненужной старушкой в доме престарелых.
Автор считает, что необходимо позаботиться о достойной старости близких.

Я согласна с позицией автора, ведь родные люди потратили много времени и сил, чтобы мы выросли хорошими людьми, и каждый человек должен отблагодарить их за это.

В подтверждение своих слов и позиции автора хочу привести в пример произведение К.Г. Паустовского «Телеграмма». Девушка Настя, живя в Ленинграде, получает телеграмму о том, что ее мать тяжело больна. Дела главной героини кажутся ей важнее больной матери, но, когда Настя осознала возможную потерю самого близкого для нее человека, девушка решает поехать к маме, но оказывается уже поздно.

Еще один пример можно найти в произведении А.С. Пушкина «Станционный смотритель». Дуня, дочь Самсона Вырина, живя на станции, встретила молодого ротмистра Минского и решила уехать с ним, оставив своего отца одного. Все попытки смотрителя найти дочь оканчиваются неудачей. Через год он умирает. Дуня так и не смогла встретиться с ним вновь.

Таким образом, становится видно, что мы не должны забывать о тех людях, которые нам важны, ведь семья — главная ценность в жизни каждого человека.

текст Б.П.Екимова: неполный

(1)Писем от Марьяны, старой нашей няньки, ждать не приходилось. (2)Мы с отцом решили её проведать.

(З)Ухоженный дом престарелых для бывших партийных работников стоял в редком пригородном лесочке. (4)Марьяна вышла к нам из дома со своей обычной радостной улыбкой до ушей. (5)Но только эта широкая улыбка да ещё медвежья неуклюжесть движений остались от совсем поседевшей няньки. (6)Да ещё, как прежде, она молола языком без перерыва.

Десять сильных молитв за каждого человека, пострадавшего от кризиса COVID-19

Как из пластиковых бутылок сделать яркие подсолнухи: простая инструкция

Магазины на карантине, художники — нет: необычный уличный арт в Сиэтле

Проблема восприятия старости

Текст ЕГЭ. Ф.А. Абрамов. О семейных отношениях. Проблемы.

Текст ЕГЭ. Ф.А.Абрамов. О семейных отношениях. Примерный круг проблем.

(1)Мне давно уже, сколько лет, хотелось найти такой уголок, где бы всё было под рукой: и охота, и рыбалка, и грибы, и ягоды. (2)И чтобы непременно была заповедная тишина — без этих принудительных уличных радиодинамиков, которые в редкой деревне сейчас не гремят с раннего утра до поздней ночи, без этого железного грохота машин, который мне осточертел и в городе. (3)Деревушечка в семь домов, на большой реке, и кругом леса — глухие ельники с боровой дичью, весёлые грибные сосняки. (4)Ходи — не ленись. (5)Правда, с погодой мне не повезло — редкий день не выпадали дожди. (6)Но я не унывал. (7)У меня нашлось ещё одно занятие — хозяйский дом. (8)Ах, какой это был дом! (9)Одних только жилых помещений в нём было четыре: изба-зимовка, изба-лестница, вышка с резным балкончиком, горница боковая. (10)А кроме них были ещё сени светлые с лестницей на крыльцо, да клеть, да поветь саженей семь в длину — на неё, бывало, заезжали на паре, да внизу, под поветью, двор с разными станками и хлевами.

(11)И вот, когда не было дома хозяев (а днём они всегда на работе), для меня не было большей радости, чем бродить по этому удивительному дому — бродить босиком, не спеша. (12)Вразвалку. (13)Чтобы не только сердцем и разумом, а и подошвами ног почувствовать прошлые времена. (14)Теперь, с приездом старой хозяйки, на этих разгулах по дому надо поставить крест — это было мне ясно. (15)И на моих музейных занятиях — так я называл собирание старой крестьянской утвари и посуды, разбросанной по всему дому, — тоже придётся поставить крест.

(16)Вечером я долго сидел в лодке, приткнутой к берегу. (17)Уже туман наглухо заткал реку, так что огонь, зажжённый на той стороне, в доме хозяев, был похож на мутное жёлтое пятно, уже звёзды высыпали на небе (да, всё вдруг — и туман, и звёзды), а я всё сидел и сидел и распалял себя. (18)Меня звали. (19)Звал Максим, звала Евгения, а я закусил удила и — ни слова. (20)И вот я сидел, как сыч, в лодке и ждал. (21)Ждал, когда на той стороне погаснет огонь. (22)С тем, чтобы хоть ненадолго, до завтра, до утра, отложить встречу со старухой.

(23)Не знаю, сколько продолжалось моё сиденье в лодке. (24)Мне хотелось есть, я продрог— от сырости, от ночного холода, и в конце концов я взялся за весло.

(25)Огонь на той стороне сослужил мне неоценимую службу. (26)Ориентируясь на него, я довольно легко, не блуждая в тумане, переехал за реку, затем так же легко по тропинке, мимо старой бани, огородом поднялся к дому. (27) В доме, к моему немалому удивлению, было тихо, и, если бы не яркий огонь в окошке, можно было бы подумать, что там уже все спят. (28)Я постоял-постоял под окошками, прислушиваясь, и решил, не заходя в избу, подняться к себе. (29)Но зайти в избу всё-таки пришлось. (30)Потому что, отворяя ворота, я так брякнул железным кольцом, что весь дом задрожал от звона.

— (31)Сыскался? — услышал я голос с печи. — (32)Ну, слава богу. (33)А я лежу и всё думаю, хоть бы ладно-то всё было.

(34) Кажется, никогда в жизни мне не было так стыдно за себя, за свою безрассудную вспыльчивость, и я, так и не посмев поднять глаза кверху, туда, где на печи лежала старуха, вышел из избы.

(35) Утром я просыпался рано, как только внизу начинали ходить хозяева. (36)Но сегодня, несмотря на то, что старый деревянный дом гудел и вздрагивал каждым своим бревном и каждой своей потолочиной, я заставил себя лежать до восьми часов: пусть хоть сегодня не будет моей вины перед старым человеком, который, естественно, хо¬чет отдохнуть с дороги. (37)Но каково же было моё удивление, когда, спустившись с вышки, я увидел в избе толь¬ко одну Евгению — молодую хозяйку!

— (38)А где же Милентьевна?

— (39)Мама, известно, за губами ушла.

— (40)За губами! (41)Милентьевна за грибами ушла?

— (42)А чего? (43)Ещё пяти не было, как ушла. (44)Как только начало светать.

(46)Я представил себе, как где-то там, за рекой, в этом сыром и холодном тумане, бродит сейчас с коробкой старая Милентьевна, и побежал в сарай колоть дрова. (47)На тот случай, если придётся затоплять баню для иззябшей старухи. (48)Я раза три в то утро выбегал к реке, да столько же раз, наверно, выбегала Евгения, и всё-таки мы не укараулили Милентьевну. (49)Явилась она внезапно. (50)Не знаю, то ли оттого, что ворота на крыльце не были заперты, то ли мы с Евгенией слишком заговорились, но только вдруг дверь подалась назад, и я увидел её — высокую, намокшую, с подоткнутым по-крестьянски подолом, с двумя большими берестяными коробками в руках, полнёхонькими грибов.

(51)Мы с Евгенией выскочили из-за стола, чтобы принять эти коробки. (52)А сама Милентьевна, не очень твёрдо ступая, прошла к прилавку у печи и села. (53)Она устала, конечно. (54)Это видно было и по её худому тонкому лицу, до бледности промытому нынешними обильными туманами, и по заметно вздрагивающей голове. (55)Но в то же время сколько благостного удовлетворения и тихого счастья было в её голубых, слегка прикрытых глазах… (56)Счастья старого человека, хорошо, всласть потрудившегося и снова и снова доказавшего и себе, и людям, что он не зря на этом свете живёт.

Фёдор Александрович Абрамов (1920-1983 гг.) — русский советский писатель, литературовед, публицист.
Примерный круг проблем:
1. Как строятся семейные отношения в деревне? 2. Как следует относиться к пожилым людям? 3. Каково отношение деревенских жителей к труду?

Подготовка к сочинению ЕГЭ
Подготовка к ЕГЭ по русскому языку

Неуважение к старшим поколениям

Китай

Некоторое время назад здесь приняли специальный закон, посвященный людям в возрасте. Потомков обязали внимательно относиться к ним. Запрещены игнор, пренебрежение. Дети обязаны часто навещать своих стариков. Не играет роли, насколько близко они живут. Пока непонятно, работает ли этот закон, но сам факт его наличия – уже определенный шаг вперед. Можно с уверенностью говорить, что в китайском обществе отношение к пожилым улучшается.

В Deezer не будут появляться откровенные песни: технология ИИ пресечет их

Настя Задорожная безумно счастлива с будущим мужем: как он выглядит

Открытие школ ведёт к новой волне коронавирусной инфекции: так произошло в Дании

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Выполнила: Турымхан Рамина

Мое отношение к пожилым людям, безусловно, самое хорошее. К пожилым людям нужно относиться уважительнее — они многое повидали, некоторые даже застали войну!
Они мудры, за их плечами огромный опыт.
Они могут нас многому научить и рассказать массу интересных и полезных вещей.

Читайте также:

Нет мысли которую нельзя было бы высказать просто и ясно сочинение

1725 1741 историческое сочинение

Преступление это нарушение закона которое приводит к уголовной ответственности сочинение

Напишите сочинение рассуждение раскрывая смысл высказывания известного лингвиста степанова словарь

Сочинение рассуждение на тему что такое воля взяв в качестве тезиса данное вами определение

Источник

Взросление, старение
– естественные и неизбежные процессы. Но, к сожалению, не всем удается достичь
преклонного возраста. Поэтому нужно уважать пожилых людей не только за
какие-либо их достижения, но и за то, что старики просто есть. Проблема
старости поднята в данном тексте.

Размышляя над
проблемой, автор рассказывает нам о пожилой женщине Милентьевной проживающей в
деревне. Старушка, только приехав, на следующий день, «еще пяти не было, как
ушла» за грибами. Вернулась она уставшая, с двумя большими коробками грибов. Но
старушка была счастлива, и это было «счастье старого человека, хорошо, всласть
потрудившегося и снова и снова доказавшего и себе, и людям, что не зря на этом
свете живет».

Автор хочет донести
до нас, что нужно ценить пожилых. Нельзя принимать старость других людей – как
данность. Нужно уважать пожилых за их стремления быть полезными, не смотря на,
присущую возрасту, уязвимость.

В произведении
Пушкина «Станционный смотритель» дочка смотрителя Дуня, не простившись с отцом,
уехала с офицером в Петербург. Когда Самсон (смотритель) понял, что дочь к нему
не вернется, он сам попытался найти ее, чтобы еще раз увидеть и узнать, что с
ней все в порядке. Когда Дуня увидела отца, она упала в обморок, а офицер
выпроводил Самсона. Так и прожил еще несколько лет станционный смотритель,
беспокоясь о дочери, пока не умер. В конце концов Дуня с тремя детьми приехала
навестить отца, но было уже поздно. Долго лежала она на могиле Самсона. Дуня не
ценила своего уже пожилого отца, его беспокойство. Не понимала, что она – чуть
ли не единственный смысл его жизни. Мне кажется, Дуня поступила эгоистично.
Возможно, она и осознала свою ошибку, но отца уже было не вернуть.

В моей жизни
произошла одна история. У меня была прабабушка, которая меня безгранично
любила, всегда покупала мне сладости и готовила вкусные пироги, если я
приходила в гости. Мне же, к сожалению, не очень интересно было проводить с ней
время, так как она была достаточно пожилая и многое, как мне тогда казалось, не
понимала. Самое ужасное это то, что я не поздравила свою прабабушку с ее
последним днем рождения, так как в тот день загулялась с друзьями. Через неделю
она умерла. Мне очень стыдно, что я так и не простилась с ней, мало навещала и
недостаточно любила. Попросту не ценила. Сейчас, через несколько лет после ее
смерти, я понимаю, какой мудрой была моя прабабушка. В моих воспоминаниях ее
речи больше не кажутся скучными, ведь хоть она и не разбиралась в современных
технологиях, и едва научилась включать телевизор, каждое ее слово было
исполнено житейской мудростью, которую я вовремя не смогла оценить.

Пожилые люди
поистине прекрасны. За их плечами лежит столько бесценного опыта, столько
мудрости, столько радости и столько же горести, что не описать словами. Цените
пожилых, ведь пока человечество не изобрело таблетку для бессмертия, старикам
осталось так мало радоваться этому миру.

(I) Мне давно уже, сколько лет, хотелось найти такой уголок, где бы всё было под рукой: и охота, и рыбалка, и грибы, и ягоды. (2)И чтобы непременно была заповедная тишина — без этих принудительных уличных радиодинамиков, которые в редкой деревне сейчас не гремят с раннего утра до поздней ночи, без этого железного грохота машин, который мне осточертел и в городе. (З)Деревушечка в семь домов, на большой реке, и кругом леса — глухие ельники с боровой дичью, весёлые грибные сосняки. (4)Ходи — не ленись. (5)Правда, с погодой мне не повезло — редкий день не выпадали дожди. (6)Но я не унывал. (7)У меня нашлось ещё одно занятие — хозяйский дом. (8)Ах, какой это был дом! (9)Одних только жилых помещений в нём было четыре: изба-зимовка, изба-лестница, вышка с резным балкончиком, горница боковая. (10)А кроме них были ещё сени светлые с лестницей на крыльцо, да клеть, да поветь саженей семь в длину — на неё, бывало, заезжали на паре, да внизу, под поветью, двор с разными станками и хлевами.

(II) И вот, когда не было дома хозяев (а днём они всегда на работе), для меня не было большей радости, чем бродить по этому удивительному дому — бродить босиком, не спеша. (12)Вразвалку. (13)Чтобы не только сердцем и разумом, а и подошвами ног почувствовать прошлые времена. (14)Теперь, с приездом старой хозяйки, на этих разгулах по дому надо поставить крест — это было мне ясно. (15)И на моих музейных занятиях — так я называл собирание старой крестьянской утвари и посуды, разбросанной по всему дому, — тоже придётся поставить крест.

(16)Вечером я долго сидел в лодке, приткнутой к берегу. (17)Уже туман наглухо заткал реку, так что огонь, зажжённый на той стороне, в доме хозяев, был похож на мутное жёлтое пятно, уже звёзды высыпали на небе (да, всё вдруг — и туман, и звёзды), а я всё сидел и сидел и распалял себя. (18)Меня звали. (19)3вал Максим, звала Евгения, а я закусил удила и — ни слова. (20)И вот я сидел, как сыч, в лодке и ждал. (21)Ждал, когда на той стороне погаснет огонь. (22)С тем, чтобы хоть ненадолго, до завтра, до утра, отложить встречу со старухой.

(25)Огонь на той стороне сослужил мне неоценимую службу. (26)Ориентируясь на него, я довольно легко, не блуждая в тумане, переехал за реку, затем так же легко по тропинке, мимо старой бани, огородом поднялся к дому. (27) В доме, к моему немалому удивлению, было тихо, и, если бы не яркий огонь в окошке, можно было бы подумать, что там уже все спят. (28)Я постоял-постоял под окошками, прислушиваясь, и решил, не заходя в избу, подняться к себе. (29)Но зайти в избу всё-таки пришлось. (ЗО)Потому что, отворяя ворота, я так брякнул железным кольцом, что весь дом задрожал от звона.

— (31)Сыскался? — услышал я голос с печи. — (32)Ну, слава богу. (33)А я лежу и всё думаю, хоть бы лад- но-то всё было.

(35) Утром я просыпался рано, как только внизу начинали ходить хозяева. (Зб)Но сегодня, несмотря на то, что старый деревянный дом гудел и вздрагивал каждым своим бревном и каждой своей потолочиной, я заставил себя лежать до восьми часов: пусть хоть сегодня не будет моей вины перед старым человеком, который, естественно, хочет отдохнуть с дороги. (37)Но каково же было моё удивление, когда, спустившись с вышки, я увидел в избе только одну Евгению — молодую хозяйку!

— (38)А где же Милентьевна?

— (39)Мама, известно, за губами ушла.

— (40)3а губами! (41)Милентьевна за грибами ушла?

— (42)А чего? (43)Ещё пяти не было, как ушла. (44)Как только начало светать.

—(45)Одна?

(По ФА. Абрамову[1])

[1]Фёдор Александрович Абрамов (1920-19

Источник