Как закончить сочинение-рассуждение
Сочинение-рассуждение входит в состав тестовых заданий Единого Государственного Экзамена по русскому языку. Его смысл – проанализировать ранее неизвестный отрывок текста. Эта форма творческой работы должна максимально показать способность ученика мыслить и обосновывать свое мнение.
Инструкция
Структура сочинения-рассуждения включает следующие основные части: вступление, анализ проблемы и авторской позиции, аргументация собственного мнения учащегося и заключение. Заключение придает тексту законченность. В нем подводится итог всего вышесказанного. В этой части нужно кратко и четко обозначить свои выводы и эмоции. Эффектное заключение содержит не более 5-6 предложений.
Опытные педагоги, объясняя, как закончить сочинение-рассуждение, советуют писать его в последнюю очередь. После того, как работа над основной частью полностью завершена, перечитайте сочинение. Подумайте, насколько точно и полно вы выразили свои мысли.
Задайте себе вопрос: согласен ли я с автором прочитанного произведения? Ответ на него может стать первой фразой заключения. Например: «Мне близка позиция автора по вопросу…» или «В произведении автора я нашел подтверждение собственным мыслям о …».
В том случае, если ваша позиция не совпадает с авторской, от резких негативных оценок лучше воздержаться. Пусть ваше сочинение-рассуждение заканчивается мягкой формулировкой: «Некоторые высказывания автора о … кажутся мне спорными» или «Я согласен с автором в … Однако думаю, что по поводу … автор преувеличивает».
Покажите, что произведение вами прочитано внимательно и заинтересованно. Лучше всего это докажут такие речевые обороты: «Я много думал о теме произведения и мнении автора», «Рассказ о … напомнил мне об ответственности», «Прочитав этот отрывок из …, я осознал, что…».
Сделайте последнее предложение как можно более оптимистичным. В заключении вполне уместны эмоциональные фразы: «Я благодарен автору за то, что он открыл для меня…», «После чтения этого произведения у меня осталось ощущение светлой надежды», «Статья глубоко затронула меня, потому что…».
И помните главное: закончить сочинение-рассуждение нужно обобщением, но не повторением уже высказанных мыслей.
Войти на сайт
или
Забыли пароль?
Еще не зарегистрированы?
This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.
Заключение в сочинении – финальная часть всей работы.
Как и введение, заключение в сочинении ЕГЭ должно органично соединяться с основной частью работы и являться логическим завершением всех рассуждений по поводу темы, проблем, поставленных автором.
Правильно написанное заключение ещё раз обращает внимание эксперта на самое главное в сочинении.
Содержание статьи
- 1 Заключение в сочинении что это?
- 2 Задача заключения
- 3 Объём заключения в сочинении
- 4 Виды заключений в сочинении
- 4.1 1. Заключение-вывод
- 4.2 2. Развёрнутая мысль
- 4.3 3. Личное отношение к решаемой в тексте проблеме
- 4.4 4. Концовка — афоризм
- 4.5 5. Концовка-ответ на вопрос, поставленный в начале сочинения.
- 4.6 6. Цитата
- 4.7 7. Корректное возражение автору
Заключение в сочинении что это?
Заключение – утверждение, сделанное на основе вывода.
Заключение представляет собой логически завершённую мысль, высказанную во введении, и является результатом рассуждения о рассматриваемых темах и проблемах исходного текста.
Оно может быть этически корректным возражением автору или согласием и дополнением к его мыслям.
Задача заключения
Задача заключения: логически завершить сочинение, сделать вывод из всех размышлений, написанных в тексте сочинения и подвести итог, если таковой необходим.
Объём заключения в сочинении
Цельность текста сочинения обеспечивается за счёт правильного соотношения частей.
Введение и заключение должны быть не более 1/8 от объёма всего сочинения.
Схематично сочинение должно быть похоже на форму круга, то есть должно быть замкнутым.
Объём заключения: 1 — 3 предложения.
Виды заключений в сочинении
Ниже описаны все возможные виды заключений с примерами, которые можно взять за образец в написании собственного сочинения.
Тот или иной вид заключения можно использовать в зависимости от замысла автора сочинения, темы и проблемы анализируемого текста, а также творческих возможностей выпускника.
1. Заключение-вывод
Cамая типичная и логичная концовка сочинения.
Чаще всего выпускники используют этот вид заключения как самый простой в написании, так как сразу понятно, что подведён итог всех размышлений в сочинении.
Например:
Прочитав текст В.А.Каверина, начинаешь осознавать, что главное в человеке не внешность, а душа. И казалось бы, внешне человек некрасив, но он может обладать внутренней красотой, широкой душой.
2. Развёрнутая мысль
Мысль автора сочинения, выраженная во вступительной части.
Такой тип заключения помогает создать кольцевую композицию сочинения и показывает связь начала и конца работы.
А также показывает проверяющему, что достигнуто смысловое единство работы.
Например:
Материнская любовь животного и человеческая любовь одинаковы. Любая мать готова отдать жизнь за своего ребёнка! И пока мы будем осознавать это, мы будем учиться мудрости у матушки-природы.
3. Личное отношение к решаемой в тексте проблеме
Данный вид заключения позволяет автору сочинения показать неравнодушное отношение к теме и проблеме анализируемого текста и подчеркивает активную жизненную позицию автора.
Например:
Рассказ К.Г.Паустовского никого не может оставить равнодушным. Я согласен с автором, что порядочность человека не зависит от его образования. Поэтому люди всегда должны относиться с уважением к другим людям, кем бы они ни были.
4. Концовка — афоризм
Используя афоризм в конце сочинения его автор показывает свою эрудицию и умение соединять в единое целое разные тексты в зависимости от их проблематики, что делает выигрышным все сочинение в целом.
Например:
В жизни любого человека может настать такой момент, когда он будет готов пожертвовать собственной жизнью ради защиты родных и близких людей, ради защиты Отечества. «В жизни всегда есть место подвигу»!
5. Концовка-ответ на вопрос, поставленный в начале сочинения.
Если в начале сочинения выпускник использовал риторические вопросы, то, подводя итог размышлениям, уместно в конце сочинения дать краткий ответ на вопрос.
Это придаст смысловую целостность всей творческой работе.
Например:
Герой В.А. Каверина сумел разглядеть за не очень привлекательной внешностью девушки её чистую и прекрасную душу. Сможем ли мы оценить по достоинству человека, не погнавшись за внешней обёрткой? Очень хочется надеяться, что да. Ведь о красоте человека правильнее судить по его характеру и поступкам.
6. Цитата
Цитаты в заключении сочинения – это итоговые суждения, которое отражает идею или проблему текста.
Например:
Родина значима для человека своей историей былых времён, славными предками. Родина — это основа бытия всякого человека, его родной дом, это великий русский народ с его выразительным языком и богатейшей культурой. Поэтому я полностью согласен с автором, что «на каждом из нас лежит ответственность за нашу Родину».
ПРИМЕЧАНИЕ:
Цитаты также используют в качестве введения в сочинении, но там у них другие задачи.
7. Корректное возражение автору
Иногда бывает необходимость выразить своё несогласие с позицией автора по проблеме исходного текста, и сделать это необходимо корректно, чтобы не снизили балл за не соблюдение этических норм.
Данный вид заключения позволяет тактично высказать свою точку зрения, отличную от автора анализируемого текста.
Например:
Сложно не согласиться с Л.Ф.Воронковой. Она права, когда говорит, что каждый молодой человек имеет право сам выбирать, кем ему стать в будущем. Взрослые лишь дают советы, куда пойти учиться. Стоит ли учитывать опыт родителей или лучше выбирать профессию самостоятельно? Думаю, в различных семьях этот вопрос можно решать по-своему.
Таким образом, познакомившись с различными видами заключения в сочинении, выпускник может при проведении тренировочных работ выбрать наиболее приемлемый для себя вид заключения.
Важно!
Заключение, как и введение в сочинении, не оценивается отдельными баллами, но оно необходимо, чтобы получить высший балл за 5-й критерий «Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения» (2 балла).
- Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
- 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
- До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
- Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.
Клише и шаблоны для вывода (заключения) сочинения
- В заключение хотелось бы отметить, что текст … заставил задуматься о том, что …
- В заключение хочется отметить …
- Аргументация подтверждает то, что
- К какому же выводу я пришёл, размышляя на тему …
- В заключение хочу вспомнить слова …
- Думаю, надо …
- Стоит подробнее изучать такие важные темы, как … Это необходимо для развития людей.
- Приведенных аргументов, как мне кажется, уже достаточно для того, чтобы утверждать:
- Хочется верить, что читатели задумаются над данной проблемой …изменят мнение по поводу …
- Таким образом, современные люди должны возлагать надежды на то, что
- Таким образом, мы можем сделать вывод о том, что
- Нельзя не согласиться с тем, что
- Подводя итоги сказанному, можно сделать вывод …
- Таким образом, можно сделать вывод: …
- В заключение хочется сказать …
- Литературный материал дал возможность прийти к заключению, что
- Подводя итог, хочется сказать …
- Автор хочет, чтобы читатель понял …
- Таким образом, литературный материал позволил нам убедиться в том, что
- В заключение мне хотелось бы подчеркнуть, что …
- На мой взгляд, именно …
- Прочитав произведение, осознаешь …
- Итак, текст … еще раз заставил меня убедиться в том, что …
- Итак, можно сделать вывод, что …
- Таким образом, мы делаем вывод о том, что …
- Читательский и жизненный опыт позволяет сделать вывод, что …
- Автор текста не выражает прямо свою точку зрения относительно поднятой проблемы, подводит читателя к мысли о том, что …
- Автор текста считает проблему важной …
- Обобщая сказанное, хочу сказать, что …
- В заключение хочется сказать, что …
- Проанализировав текст … и произведение …, я пришла к следующему выводу:
- Невольно напрашивается вывод …
- Подводя итоги, хочется призвать всех моих сверстников к …
- Итак, этот текст заставил меня еще раз убедиться, что …
- В заключение можно сказать, что …
- Подводя итог всему вышесказанному, стоит обязательно отметить, что …
- Подводя итоги сказанному, хочется выразить надежду на то, что …
- Разумеется, тема … очень важна для людей
- Подводя итог рассуждениям, мне хотелось бы сказать …
- Таким образом, мы приходим к выводу: …
- Итак, мы разобрали примеры и пришли к убеждению, что …
- И в заключение мне хотелось бы сказать, что …
- Мне бы хотелось верить, что …
- Мы можем прийти к выводу …
- Писатель считает, что …
- Хочется верить, что …
- Таким образом, на примере этой темы мы увидели …
- Можно бесконечно размышлять на эту тему, но главное …
- Таким образом, автор стремится убедить нас в следующем: …
- Все вышесказанное даёт возможность сделать следующие выводы:
- Итак, исходя из вышеприведенных рассуждений, можно сделать следующий вывод: …
- Таким образом, на основании вышеизложенного можно сделать вывод …
- Заканчивая рассуждение на тему « …», нельзя не сказать, что люди должны …
- Таким образом, нельзя не согласиться с тем, что …
- В заключение хотелось бы сказать, что …
- Хочется верить, что читатели задумаются над проблемой, затронутой в тексте и …
- В заключение хочется выразить надежду на то, что …
- Таким образом, … стремится убедить нас в следующем: …
- После прочтения этого произведения становится понятно …
- Хотелось бы, чтобы люди задумались …
- Нельзя проигнорировать тот факт, что
- Таким образом, мы доказали, что …
- Подводя итоги, хочется вспомнить изречение философа
- Автор недвусмысленно подчёркивает своё негативное отношение отношение к …
- Все приведенные аргументы убеждают нас в том, что …
- Автор пытается понять, почему …
- Таким образом, можно сделать вывод, что …
- Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
- 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
- До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
- Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.
Как написать сочинение-рассуждение на любую тему?
Сочинение — как многим может казаться — это одна из самых сложных письменных работ в школе. Ведь при её подготовке школьнику необходимо не только написать грамотный текст, но и подойти к нему творчески. И всё это за один или два урока! Звучит и правда страшно, но на самом деле всё совсем не так. Рассказываем, как запросто написать сочинение-рассуждение на любую тему.
Что представляет собой сочинение-рассуждение?
Не будем давать тебе определение из словаря терминов, ведь из названия и так всё ясно: в нём нужно рассуждать. К слову, в сочинении-описании — описывать всё до малейших деталей, в сочинении-повествовании — делать акцент на развитии событий. Соответственно, в сочинении-рассуждении — объяснять свою точку зрения, подкрепляя её аргументами.
Другой вопрос — что значит «рассуждать»? Как правило, тема сочинения, которая тебе даётся, — это тезис, который нужно либо доказать, либо опровергнуть. И в первом, и во втором случае тебе необходимо привести аргументы, которые убедили бы читателя в правильности твоей точки зрения.
Как писать сочинение-рассуждение?
В написании любых текстов, где тебе нужно отстоять свою точку зрения, мы советуем придерживаться «правила трёх». Этот метод часто используют различные коучи, спикеры и бизнесмены в своих выступлениях, когда им нужно убедить свою аудитории в чём-либо.
По «правилу трёх» можно строить и сочинение:
1) Вступление = твоя оценка (согласен либо нет) тезиса.
2) Основная часть = доказательства твоей точки зрения (аргументы).
3) Заключение = обобщение всего вышесказанного и конечные выводы.
Кстати, если ты пишешь сочинение-рассуждение по произведению, то следуй схеме на инфографике:
Итак, ты получаешь задание: написать сочинение-рассуждение на тему «Мир держится на ласке матерей». Что делать дальше? Разбираемся детально.
Вступление в сочинении-рассуждении
Во вступлении нужно подвести читателя к основной мысли. В начале своего сочинения тебе необходимо дать оценку тезису: согласен ты с ним или нет. Для большей убедительности обратись к «методу Сократа». То есть тебе нужно привести три утверждения или задать три вопроса (снова работает «правило трёх», заметил?), с которыми читатель бы согласился.
Например: «Какое первое слово чаще произносит ребёнок? К кому мы бежим с радостью или с горем? Кто на всю жизнь остаётся самым близким другом для нас? Конечно, мама».
Согласись, по этим трём строкам уже понятна наша позиция: мы согласны с тезисом «Мир держится на ласке матерей».
Кстати, ещё один приём, который можно использовать — эпиграф. Это фраза известного человека, отрывок из художественного произведения, пословицы или поговорки, подходящие под тему. К примеру, в нашем сочинении в качестве эпиграфа можно было бы взять слова Виктора Гюго «Руки матерей сотканы из нежности — дети спят на них спокойным сном».
Во вступлении ты также можешь упомянуть о важности и актуальности данного тезиса, сделать небольшой экскурс в историю или поделиться своим мнением по данной теме.
Основная часть в сочинении-рассуждении
Самая важная и самая объёмная — основная часть сочинения. Здесь тебе необходимо привести аргументы и убедить читателя в верности твоего мнения. И мы снова вспоминаем про «правило трёх»: приводим три аргумента. Желательно, чтобы аргументы были разноплановыми. Универсальная «схема» аргументирования — это наука, искусство и личный опыт (не воспринимай это очень буквально, мы говорим в общих чертах).
В нашей теме о маме в качестве научного тезиса можно было бы упомянуть, что, согласно исследованиям, более психологически устойчивыми и успешными становятся те люди, которые в детстве получали от мамы достаточное количество любви и ласки. Далее можешь обратиться к литературе, вспомнить стихи и прозу, посвящённую маме.
Например: «К теме материнства обращались и многие русские поэты и писатели. Сергей Есенин посвятил маме многие свои стихотворения, например, „Письмо к матери“. Образ матери присутствует и в стихотворении Николая Некрасова „Внимая ужасам войны“, где автор пишет о боли и бесконечной любви тех матерей, чьи сыновья погибли на войне. Однако моё любимое произведение о маме — это стихотворение Расула Гамзатова „Мама“, которое пропитано искренной нежностью и любовью лирического героя к своей маме…»
В качестве третьего аргумента используй личный опыт, историю, связанную с мамой. Возможно, был какой-то особый случай, когда мама была рядом? Или расскажи о том, как мама всегда поддерживает тебя и поэтому ты не боишься пробовать новое и ошибаться. Такая история из жизни добавит в сочинения «живости» и искренности.
Так как это сочинение-рассуждение, важно, чтобы прослеживался ход твоих мыслей, рассуждений. Используй маркеры, которые помогут структурировать текст: допустим, например, во-первых, во-вторых, так как, поэтому, ведь. Также не забывай использовать следующие конструкции: «Я считаю, что…», «Но если посмотреть с другой стороны…», «По статистике…», «На мой взгляд…», «Как мне кажется…» и так далее.
Заключение в сочинении-рассуждении
Наверняка ты замечал: когда читаешь большой текст, забываешь, что было в начале. Именно поэтому в заключении важно, во-первых, кратко пройтись по всему вышесказанному, а во-вторых, сделать выводы. Посмотри структуру своего сочинения и выдели самое важное, что вынесешь в заключительную часть.
Например: «Мама — это не просто первое слово. Мама — это первый человек в нашей жизни. Она всегда рядом и всегда поддержит. Психологи утверждают, что отношения с мамой в детстве напрямую влияют на нашу дальнейшую жизнь. Поэты и писатели восхваляют матерей в своих произведениях. Я же хочу сказать, что мама — самый важный человек для меня, ведь без неё я бы никогда не справился с трудностями. Именно поэтому я считаю, что не только я, но и весь мир держится на ласке наших матерей…»
Надеемся, наши советы помогли разобраться тебе в том, как правильно выстраивать сочинения такого плана. Конечно, рассуждать на различные темы не так-то просто, именно поэтому важна твоя эрудированность: больше читай, изучай, интересуйся различными сферами. И тогда никакое сочинение-рассуждение не будет для тебя «страшным сном».
Cпасибо, что дочитал до конца. Мы рады, что ответили на твои вопросы. Чтобы получить больше информации, посмотри ещё:
Каталог учебных заведений Адукар
Курсы подготовки к ЦТ и ЦЭ 2023
ЦТ онлайн
Не пропускай важные новости и подписывайся на наш YouTube, Вконтакте, Instagram, Facebook, Telegram, TikTok, уведомления на adukar.ru.
***
Если хотите разместить этот текст на своём сайте или в социальной сети, свяжись с нами по адресу info@adukar.by. Перепечатка материалов возможна только с письменного согласия редакции.
Хочешь быть в курсе новостей ЦТ?
Подписывайся на Адукар в соцсетях!
Начни подготовку к ЦТ и ЦЭ прямо сейчас!
Адукар обещает крутых преподавателей и много полезной практики.
итоговые занятия перед ЦТ? Такие занятия мы проводим уже четвёртый год, и преподаватели нашего учебного центра
научились достаточно точно предсказывать, какие вопросы будут на ЦТ. На этом занятии мы прорешаем их вместе с тобой!
Регистрируйся,
если еще не сделал этого — и увеличь свои шансы на поступление!
- 09.10.2020
Обновлено 15.11.2022
Для тех, кто задаётся вопросом: как писать заключение на итоговом сочинении?
Заключение, как и прочие композиционные части сочинения, может быть как стандартным, так и оригинальным.
Информация актуальна для 2022-2023 года!
- Всё об итоговом 2022-2023: направления, темы, аргументы, литература
Заключение должно соответствовать вступлению / теме / основному тексту сочинения по содержанию.
Перед написанием заключения нужно перечитать вступление, вспомнив проблемы, поставленные в нем, и сделать так, чтобы заключение обязательно перекликалось со вступлением, так как отсутствие связи между вступлением и заключением является одной из самых распространенных содержательно-композиционных ошибок.
В заключении можно:
- подвести итог всего рассуждения
- использовать уместную цитату, содержащую суть главной мысли сочинения
- дать краткий и точный ответ на вопрос темы.
Объем заключения: не более 15% от всего сочинения.
Заключение ТРАДИЦИОННОЕ
Существует несколько стандартных способов закончить сочинение:
- Вывод.
Обычно принято завершать сочинение выводом из всего вышесказанного. Это, наверное, самый распространенный способ закончить сочинение. Однако одновременно это и самый трудный способ, т.к. сложно, с одной стороны, не продублировать в выводе то, о чем уже было сказано, и, с другой стороны, не уйти в сторону от темы сочинения.
- Призыв.
Это еще один достаточно распространенный вариант концовки. Здесь желательно НЕ использовать глаголы 2 лица типа «берегите», «уважайте», «помните». Почему? Да все очень просто: каждое сочинение имеет адресата – того, кто его прочитает и к кому будут обращены призывы. В нашем случае это учитель, который будет проверять работу. Получается, что именно его мы и призываем беречь, помнить и т.д. Честно сказать, не очень-то это этично. Поэтому лучше использовать слово «давайте»: «давайте беречь природу», «давайте помнить о ветеранах» и т.д.
- Выражение надежды.
Это один из самых выигрышных вариантов заключительной части, т.к. позволяет избежать дублирования мысли, этических и логических ошибок. Важно: выражать надежду нужно на что-нибудь позитивное. Писать: «Хочется надеяться, что природа отомстит за себя и все люди умрут», — не стоит, сами понимаете.
Варианты заключения
- Вывод
Итак, чем же живы люди? Я думаю, любовью. Люди живы любовью к своим близким и друзьям, любовью к родной земле и природе. Их ведет по жизни мечта, надежда на лучшее, вера в свои силы. А помогают идти по жизни добрые чувства: сочувствие, милосердие, чуткость, отзывчивость. Это и есть то, без чего немыслима наша жизнь.
- Призыв
В заключение хочется призвать людей не забывать о том, что природа — наша мать, которая дает нам все необходимое для жизни. Без нее мы не смогли бы существовать. И поэтому наш долг — отвечать ей добром на добро. Давайте заботиться о ее сохранении, бережно относиться ко всему, что нас окружает.
- Выражение надежды
Подводя итоги сказанному, хочется выразить надежду на то, что в каждой семье будут царить гармония и взаимопонимание. Хочется верить, что любовь, забота, чуткость станут главными в отношениях поколений.
Заключение ОРИГИНАЛЬНОЕ
Цитата, подходящая по смыслу. Можно запастись заранее цитатами по всем тематическим направлениям, может случиться, какая-нибудь подойдет. Важно: смысл цитаты обязательно должен соответствовать главной мысли сочинения. Нельзя использовать цитату только потому, что в ней встречается ключевое слово, (например, в сочинении о природе цитата со словом «природа») и не учитывать ее общий смысл.
- Зарисовка, которая возвращает к вступлению
Я смотрю на освещенные окна домов и думаю о том, как было бы хорошо, если бы за ними не было одиночества, если бы каждый, кто живет там, был окружен заботой.
Перебирая старые фронтовые письма, я мечтаю о том, чтобы в мире никогда не было больше войн, разлучающих семьи.
- Цитата
Таким образом, дружба имеет огромное значение в жизни человека. Недаром Цицерон утверждал: «В мире нет ничего лучше и приятнее дружбы; исключить из жизни дружбу — все равно что лишить мир солнечного света».
— Композиция итогового сочинения
— Вступление в итоговое сочинение
Смотреть в PDF:
Или прямо сейчас: cкачать в pdf файле.
Вывод в сочинении ЕГЭ обязателен – без него ваша работа не приобретет логической структуры и завершенного вида, а значит, не будет оценена по достоинству. Достаточно одного-трех предложений, чтобы высказать свою мысль и завершить написанный текст.
Основные правила
Прежде чем разбираться, как написать заключение в сочинении ЕГЭ по русскому, нужно напомнить вам о важных правилах, касающихся объема.
- Заключение, как и вступления, не должно превышать 1/8 части от общего объема;
- Для развития мысли вполне достаточно одного-трех предложений;
- Всегда оформляйте заключение отдельным абзацем.
Важно понимать, каким должен быть вывод в сочинении ЕГЭ. Недостаточно просто написать пару общих фраз, это полноценная часть текста, которая очень важна!
- Заключение должно быть органично связано с проблематикой текста;
- Вывод не должен дублировать вступление – это говорит о том, что вы не вынесли никаких мыслей из прочитанного.
Чтобы понять, как писать заключение в сочинении ЕГЭ по русскому языку, нужно выделить цели формулировки вывода. В этом нам помогут составители экзаменационных заданий – давайте воспользуемся рекомендациями специалистов ФИПИ.
Итак, цели написания вывода таковы:
- Подвести итог размышлений над поднятой проблемой и обобщить информацию, которая содержится в тексте вашей работы;
- Дать свою оценку всему вышесказанному и чётко выразить свое мнение;
- Попробовать дать прогноз каких-то событий или явлений, высказать предположение, связанное с содержанием текста;
- Призвать читателя к выполнению тех или иных действий, пожелать ему чего-то.
Вот несколько примеров выводов в сочинении ЕГЭ по русскому, которые помогут вам разобраться:
- Хочется верить, что читатели задумаются над проблемой …
- В заключение еще раз подчеркну …
- Следует помнить, что …
- Итак …
Разумеется, существует ряд универсальных заключений для сочинения ЕГЭ по русскому языку. Приводим вам небольшую подборку – любой из этих вариантов одинаково хорош!
- Таким образом, можно сделать вывод, что …
- Итак, мы доказали, что …
- Текст автора заставил меня убедиться в том, что …
- Подводя итоги сказанному выше, можно сказать, что …
- В заключение хотелось бы сказать, что …
- ФИО стремится убедить нас, что …
- Проанализировав текст автора, я пришел к следующей мысли …
- Исходя из вышеприведенных размышлений, можно сделать следующий вывод …
Становится понятнее, как писать вывод в сочинении ЕГЭ, не правда ли? Не забывайте, что последняя часть работы должна быть связана со всеми предыдущими абзацами. В заключении вы используете не только общие фразы-клише, но и выражаете свое мнение, подводите итоги.
Типы выводов
Чтобы вам было легче разобраться, как закончить сочинение ЕГЭ по русскому языку, нужно изучить виды заключений. Не удивляйтесь, но существует определенная классификация – и у вас есть несколько вариантов завершения письменной работы.
Разумеется, не стоит бездумно использовать тот вариант, который понравился вам больше всего. Ещё раз напоминаем, что заключение неразрывно связано с основной частью текста – поэтому стоит выбирать подходящий шаблон, который позволит логически закончить работу.
Обобщенный вывод
Это самый распространённый ответ на вопрос, как сделать вывод в сочинении ЕГЭ, самый типичный и логичный конец. Вы просто подводите итог всему сказанному выше, подтверждая какую-то из мыслей автора.
Личное отношение к проблеме
В работе уместно выразить свое отношение к тому, о чем вы писали выше. Разумеется, если это делается корректно.
Здесь можно использовать такие шаблоны для вывода в сочинении ЕГЭ, как:
- Я полностью согласен с ФИО в том, что …
- Несмотря на то, что точка зрения ФИО заслуживает уважения, я все же не могу согласиться …
Разумеется, это лишь два примера – на практике вы найдете намного больше вариантов. Помните, что вы не обязаны выражать согласие, если ваша точка зрения отличается от мнения автора.
Риторический вопрос
Отличная возможность обратиться к читателю и заставить его задуматься. Не забывайте о том, что риторический вопрос – на то и риторический, что не требует ответа.
Как начать вывод в сочинении ЕГЭ, если в нем будет риторический вопрос? Сначала выразите основную мысль, и только потом используйте риторическое выражение. Кстати, последнее предложение не должно быть вопросительным.
Ответ на вопрос
Использовать этот вариант можно, если вы заранее решили, что во вступлении будет сформулирован вопрос. Тогда совершенно логично написать в заключении ответ на поставленный вопрос – ваша работа приобретёт кольцевую композицию и будет выглядеть максимально полной, завершенный.
Цитата
Здесь никаких клише для заключения сочинения в ЕГЭ по русскому языку быть не может – вы используете авторское высказывание, которое было употреблено в тексте.
Помните, что нужно выбирать цитату, которая отвечает таким критериям:
- Не слишком велика, но и не слишком коротка по объему;
- Полно выражает мысли автора, его отношение к проблеме;
- Органично завершает вашу работу.
Что интересно, вы можете взять цитату и из другого источника (не из прочитанного текста) – но только при условии, что она идеально отвечает вашим целям и полностью соответствует проблематике текста.
Призыв-обращение
Здесь клише для вывода в сочинении ЕГЭ по русскому языку однозначны. Используйте такие слова, как: задумайтесь, подумайте, взгляните, ответьте себе. Подобрать подходящий призыв несложно, главное – не скатывайтесь в просторечия.
Напоследок отметим следующее: если вы воспользуйтесь нашими советами о том, как написать вывод в сочинении ЕГЭ (а также правильно структурируете всю работу в целом), можете заработать максимум баллов. За 27 задание можно получить до 24 баллов – подробные критерии оценивания найдете на сайте ФИПИ.
Теперь вы знаете, как можно закончить сочинение ЕГЭ – сохраняйте нашу статью в закладки, чтобы не потерять. Пожалуйста, не забывайте о важности заключения. Ведь если вы не завершите работу логически, получите меньше баллов, чем могли бы.
1 мая 2020
В закладки
Обсудить
Жалоба
Как писать заключение в сочинении?
Варианты написания заключения.
ВИД ЗАКЛЮЧЕНИЯ | ОПИСАНИЕ | ПРИМЕР |
Обобщение написанного |
Самая типичная и логичная концовка сочинения. Чаще всего в такой концовке мы возвращаемся к основной мысли сочинения, излагая её более широко и эмоционально. |
Итак, как подсказывает нам история и художественная литература, высокая жизненная цель побуждает человека к совершенствованию мира и самого себя, не даёт остановиться на пути вечного стремления к идеалу. |
Риторический вопрос |
Вопросительное предложение, в том числе риторический вопрос, в конце сочинения возвращает читателя к основной проблеме, заключённой в теме сочинения, подчёркивая её актуальность. |
Итак, на протяжении тысячелетий люди воюют. В войнах погибают сотни, тысячи, миллионы человек. Пожалуй, война – самое ужасное явление на свете, и мало кто это может оспорить. И даже в XXI веке человечество не может избежать военных конфликтов. Неужели войны никогда не закончатся? |
Цитата |
Следует помнить, что далеко не каждая цитата будет уместна в заключении. Это должно быть высказывание, достаточно полно выражающее Вашу мысль. |
«Кто жесток, тот не герой», — метко сказал Пётр I. Трудно не согласиться с этой мыслью. Как показывает опыт художественной литературы, жестокость не только не делает человека великим, но и внутренне опустошает его, обрекая на мучительное одиночество. |
Призыв к читателю |
Призыв, обращение к читателю акцентируют внимание на главной мысли сочинения, побуждают читателя изменить своё отношение к проблеме. |
Завершая своё сочинение, я хочу обратиться к Вам с просьбой: посмотрите вокруг себя, подумайте о том, нет ли рядом людей, которые нуждаются в утешении, помощи, просто в добром живом слове. Подумайте: кем Вы хотите быть — равнодушным эгоистом или отзывчивым человеком, который несёт добро окружающим? |
Заключение должно подводить итог всей Вашей работе, логично завершать Ваши размышления над темой сочинения. Заключение, как и введение, должно быть органично связано с основным текстом.
Обратите внимание на то, что вывод — это не простое повторение аргументов, как это часто бывает в работах учеников. Это обязательно новая информация, имеющая обобщающий характер.