Жизнь полна событий: как плохих, так и хороших. В жизни каждого человека должны быть ценности и ориентиры, которым он будет следовать, несмотря на обстоятельства. Это нерушимое правило для тех, кто хочет не сбиваться с пути и твёрдо идти навстречу поставленным целям. Но какие именно ценности остаются неизменными при любых переменах?
Человек волен сам выделять те ценности, которые наиболее важны для него, которым он хотел бы следовать неотступно. Это может быть счастливая семья, успешная карьера, богатство и известность. Но если мы говорим о каких-либо материальных благах, то эта ценность как раз может потерять свою значимость в те или иные периоды жизни. Например, человек жаждет богатства и идет к своей цели, но на его пути встречается болезнь. Скорее всего, он бы многое отдал лишь за возможность излечиться, и здесь его ценности меняются.
Для того, чтобы доказать эту точку зрения, рассмотрим произведение Л.Н. Толстого «Война и мир». Одна из героев — Наташа — видит смысл жизни во взрослении, ей хочется познать себя и окружающий мир. Желание настолько сильно, что она готова бежать с легкомысленным Курагиным, вскружившим ей голову. Но по ходу романа мы наблюдаем, как через долгие годы Наташа находит счастье в браке с Пьером, спокойном и надёжном. В процессе жизни приоритеты Наташи изменились, но ценность в познании себя осталась неизменной, несмотря на многие перемены. Она всю жизнь пыталась понять, чего хочет, и только в финале романа ей это удаётся.
Следующим произведением, о котором хочется напомнить, является роман А.С. Пушкина «Евгений Онегин». После ссоры между Ленским и Онегиным должна состояться дуэль. Однако есть иные варианты решить конфликт — например, Евгений мог извиниться и признать свое поведение неподобающим. Или же сам Ленский мог поговорить с товарищем и отказаться от идеи сражаться с ним на дуэли. Но его главная ценность: честь и достоинство, которые не позволяют простить оскорбление. Никакие обстоятельства не могли повлиять на Ленского и заставить его отказаться от своих ценностей.
Обсуждение данной темы привело нас к выводу: есть ценности, с которыми человек не должен прощаться, иначе это будет предательством самого себя. Например, ценность в познании себя или ценность в сохранении своих чести и достоинства остаются с человеком до последнего, ведь это важные внутренние качества, которые нельзя просто предать.
На чтение 3 мин Просмотров 148
Мир меняется очень стремительно, и все мы подстраиваемся под его новые требования. Однако есть традиционные ценности, от которых мы не может отказаться, даже если это покажется правильным или выгодным в новых реалиях. Они очень важны для сохранения общества в том виде, в котором я хотел бы его видеть и впредь. Прежде всего, я говорю о любви и институте семьи. Это опора нашего мира, основа основ. Чтобы доказать это, я приведу литературные примеры.
Вспомним роман И.С. Тургенева «Отцы и дети». Многим людям смысл жизни помогает обрести любовь. Такой пример мы находим в романе «Отцы и дети». Аркадий Кирсанов в юности разделял идеи нигилизма и искал себя в модных течениях. Приехав домой, он испытал свои новые взгляды на деле и со временем понял, что не является настоящим сторонником нигилизма. Он лишь подражал своему приятелю и хотел показать умнее, значительнее, оригинальнее. Но на самом деле Аркадию был чужд протест. Он окончательно убедился в этом, когда полюбил Катерину, сестру Анны Одинцовой. В общении с серьезной и скромной девушкой герой осознал, что создан не для идеологической борьбы, а для семьи и работы в имении. Он женился на Катерине и всерьез занялся хозяйством. Именно его свежего взгляда и современного образования не хватало Николаю Петровичу, который терпел убытки. Аркадий стал ответственным и хорошим хозяином, добропорядочным семьянином. Любовь к Катерине помогла ему найти смысл жизни и гармонию с собой. Вот почему так важно сохранить такую вечную нравственную ценность, как любовь. Без нее люди не смогут развить душу и состояться в семейной жизни.
О важности сохранения семьи писал А.С. Пушкин в повести «Станционный смотритель». Главная героиня сбежала с офицером из родного дома, оставив отца в одиночестве. Но понять горе родителя она смогла только тогда, когда сама родила детей и испытала любовь к ним. До этого момента Дуня даже не писала Самсону, а при встрече с ним даже упала в обморок. Дочь, видимо, не находила нужным оправдать свой поступок и прислать отцу хотя бы весточку о том, что она жива и невредима. Так жила героиня несколько лет в роскоши, любви и довольстве, пока Самсон Вырин пил от горя, страдал от одиночества и ощущения собственной ненадобности в жизни дочери. Раскаяние пришло к героине слишком поздно: к тому времени отец умер. Она долго рыдала на его могиле, обнимая своих детей и чувствуя лишь теперь его родительскую муку. Материнство открыло Дуне глаза на то, что пережил ее отец после побега единственного ребенка. Понимание пришло вместе со сменой статуса: девочка стала женщиной и матерью. Но это произошло слишком поздно. Чтобы другие дети не совершали таких чудовищных ошибок, важно укреплять и беречь институт семьи в мире, где все так быстро меняется.
Таким образом, даже в будущем, когда технологии изменят нашу жизнь до неузнаваемости, важно сохранить традиционные ценности, на которых зиждется общество. Институт семьи и брака, любовь и верность — вот та основа, для которой нет времени. Мы не должны забывать об этом, иначе нам не удастся сберечь самое главное, что есть в мире.
Беликова Ирина
Учитель физики, информатики и вычислительной техники. Победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации в рамках Приоритетного Национального Проекта «Образование».
Мы часто говорим о том, что нужно изменить, чтобы стать лучше. Но не менее важной темой остается то, что менять ни в коем случае нельзя. В мире есть вечные ценности, которые всегда должны быть самыми главными духовными ориентирами людей. Многие известные книги говорили и говорят о них уже не одно столетие.
Например, в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» главный герой попробовал изменить то, что должно оставаться нетронутым. Он отказался от главного принципа, на котором строится общество, — от социального равенства людей. Родион был «угнетен бедностью», а потому возомнил себя тем, кто вправе судить других за богатство. Он решил разделить человечество на «тварей дрожащих» и «право имеющих». Себя он, естественно, причислил к категории элиты. Чтобы проверить свои способности, он убил старуху-процентщицу и ее сестру. Тем самым он хотел доказать, что может вершить судьбы людей и распределять материальных блага по праву, утвержденному лишь им одним. Этот бунт против вековечных законов ни к чему не привел: Родион сломался и не смог продолжить свое дело, потому что оказался не прав. Никто не мог казнить или миловать окружающих по своему усмотрению, никто не имел морального права делить их по признаку вседозволенности. Так было, есть и должно быть впредь, ведь все люди равны, и это справедливо.
Рассмотрим другой пример. В повести М.А. Булгакова «Собачье сердце» профессор Преображенский решил пойти против законов природы. Он сделал уникальную операцию: пересадил органы человека собаке, но так, что пес превратился в мужчину. Общественность восприняла научный прорыв с энтузиазмом. Ведь такое достижение возвышало страну и открывало невиданные доселе перспективы для медицины. Однако сам Филипп Филиппович вскоре разочаровался в своем детище: Шариков не стал полноценной личностью, потому что не прошел все этапы формирования человека. Он не умел сдерживать свои пороки, не хотел развиваться, зато жадно впитывал все негативные тенденции. У него не было моральных и этических рамок, поэтому самое его существование ставило под угрозу вечные ценности, на которых строился мир. Если каждый начал бы создавать таких Шариковых, общество деградировало бы на глазах. Поняв это, Преображенский признал ошибку и совершил операцию наоборот: вернул собаку, уничтожив Шарикова. Есть законы природы, которые человек не имеет права редактировать. Они есть, они были и будут, пока наша планета существует.
Таким образом, неизменными в нашем мире являются законы природы, нравственности и духовности. Мы не должны вмешиваться в естественный порядок вещей на Земле, мы не имеем права попирать моральные ценности предков. Только так нам удастся сохранить и обогатить человеческую цивилизацию.
Предыдущая
Сочинения108. Почему события Великой Отечественной войны нельзя забывать?
Следующая
СочиненияИтоговое сочинение: Почему до сих пор ведутся войны?
Универсальные темы итогового сочинения
На чтение 8 мин Просмотров 1000 Опубликовано 06.12.2022
Среди тем итогового сочинения я выделяю в отдельную группу те, к которым для аргументации подойдёт практически любое прочитанное произведение.
Такие темы я называю универсальными.
Давайте посмотрим, как они могут быть сформулированы.
Обычно ключевыми в них являются следующие слова:
- вопросы
- проблемы
- ценности
- качества
- книги
- произведение
- литература
- искусство
- культура
Ниже представлена выборка тем с этими ключевыми словами из списка экзаменационных тем прошлых лет.
- Какие вопросы чаще всего задаёт человек самому себе?
- Какие вопросы нужно задавать самому себе?
- Какие вопросы волнуют человека в любую эпоху?
- Какие вопросы называют «вечными»?
- Какие вопросы, поднятые в литературе, не теряют своей актуальности с течением времени?
- Какие проблемы, поднимаемые писателями, Вы считаете актуальными?
РЕКОМЕНДАЦИИ И КОММЕНТАРИЙ К ТЕМАМ
Выберите 2 произведения, содержание которых вы хорошо знаете.
Сформулируйте вопросы, на которые автор даёт ответы в этих произведения. Вопросы должны быть философскими, из категории «вечных».
Вы можете взять:
- одно произведение и сформулировать 2 разных вопроса;
- 2 произведения одного автора;
- 2 произведения разных авторов.
Какие «вечные» вопросы можно сформулировать? Вот самые простые из них:
- В чём смысл жизни?
- Что такое добро, а что такое зло?
- Существует ли настоящая любовь?
- Что такое счастье?
- Что делает нас людьми? и т. п.
Примерный вариант ответа на вопрос темы «Какие вопросы называют вечными?»
Среди вопросов, которые задают себе люди, выделяют категорию «вечных», то есть таких, над которыми человечество размышляет не одно столетие, которые никогда не теряют своей актуальности . С одной стороны, на эти вопросы невозможно дать исчерпывающих, однозначно верных ответов, они не поддаются объективному анализу. С другой стороны, их толкование субъективно, они имеют свою трактовку для отдельно взятого человека. Как правило, вечные вопросы — это прежде всего вопросы о жизни и смерти, добре и зле, счастье, любви. Ответы на вечные вопросы пытаются дать в своих произведениях многие писатели. Обратимся к некоторым из них.
- Ценности, которым можно быть верным всю жизнь…
- Какие ценности должны оставаться неизменными при любых переменах?
- Какие ценности утверждаются в классической литературе?
- Какие жизненные принципы и правила Вы бы постарались сохранить неизменными при любых обстоятельствах?
РЕКОМЕНДАЦИИ И КОММЕНТАРИЙ К ТЕМАМ
Практически в любом художественном произведении писатели провозглашают какие-то ценности. Поэтому тема про ценности является универсальной.
Выберите 2 произведения.
Подумайте, о каких ценностях в них идёт речь.
Это должны быть общечеловеческие, вечные, духовные ценности, например: любовь, верность, преданность, доброта, свобода, справедливость, честность и т. п.
Примерный вариант ответа на вопрос темы «Какие ценности утверждаются в классической литературе?»
Ценности — это то, что имеет для человека большое значение. Их роль в жизни людей очень важна, потому что ценности являются для нас ориентирами, определяющими наши поступки. Ценности бывают материальные и духовные, преходящие и вечные. Какие же из них утверждаются в классической литературе? Конечно же, общечеловеческие, то есть те, которые значимы для людей во все времена, на которых держится мир, без которых невозможно прожить достойную жизнь. Чтобы убедиться в сказанном, обратимся к художественным произведениям.
- Какие качества характера ценятся больше всего в мужчине, а какие – в женщине?
- На каких примерах можно воспитать достойного человека?
- Кто для Вас идеальный герой литературы?
- Чему человек может научиться у других?
РЕКОМЕНДАЦИИ И КОММЕНТАРИЙ К ТЕМАМ
Вспомните произведения, в которых главный герой или героиня обладают положительными качествами, совершают достойные поступки, поступают по совести.
Ответьте на вопрос, какого человека можно считать достойным. В перечень качеств достойного человека обязательно включите те, которыми обладают герои произведений, выбранных вами для аргументации.
Примерный вариант ответа на вопрос темы «На каких примерах можно воспитать достойного человека?«
Достойный человек — это тот, кто живёт по совести, несёт ответственность за свои поступки и слова. Для такого человека понятия честь и долг превыше всего, он не обманет, не предаст, не бросит в трудную минуту. Достойный человек в ситуациях сложного нравственного выбора руководствуется высокими моральными принципами, он уважительно относится к окружающим, проявляет заботу о близких. Такие люди вызывают доверие, уважение, а порой восхищение. На каких же примерах можно воспитать достойного человека? Немало примеров таких людей мы встречаем в художественных произведениях. Давайте обратимся к некоторым из них.
- Чтение какой книги потребовало от Вас душевной работы?
- Какую книгу Вы бы хотели экранизировать?
- Какие книги Вы читаете с удовольствием?
- Книга, которую я прочту своим детям.
- Какую книгу я бы посоветовал прочитать другу?
- Книги моего детства.
- Способна ли книга сделать человека лучше?
- Какие книги Вам особенно интересны?
- Какую книгу Вам хотелось бы перечитать?
- Какие книги, по-вашему, не подлежат забвению?
- Какую книгу я считаю величайшим достижением культуры?
- Какая книга помогла Вам лучше понять себя?
- Согласны ли Вы с утверждением А. Н. Толстого: «Хорошая книга – точно беседа с умным человеком»?
- Какое произведение (книга, музыка, фильм, спектакль) близко моему внутреннему миру?
- Произведение какого писателя (композитора, режиссёра) я бы порекомендовал своим друзьям?
- Произведение (книга, музыка, фильм, спектакль), которое меня взволновало.
- Произведение (книга, музыка, фильм, спектакль), которое открывает путь к самопознанию.
- Какие произведения становятся классическими?
- К какому произведению (литературному, музыкальному, театральному, кинематографическому) я возвращаюсь снова и снова?
- Какое произведение литературы, по Вашему мнению, будут помнить в XXII веке и почему?
- Произведение, адресованное моему поколению.
- К какому художественному произведению (музыке, фильму, спектаклю) я захочу обратиться ещё раз?
- Какое художественное произведение (музыка, фильм, спектакль) я могу назвать своим «учебником жизни»?
- Художественное произведение (книга, музыка, фильм, спектакль), которое заставило меня переживать.
- Помогает ли литература человеку познать самого себя?
- Какая тема в литературе кажется Вам вечной?
- Какие нравственные уроки, с Вашей точки зрения, может преподать литература?
- Помогает ли литература сформировать жизненный идеал?
- Какие добрые чувства пробуждает в человеке литература?
- Какую роль чтение художественной литературы играет в становлении личности?
- В чём заключается предназначение писателя?
РЕКОМЕНДАЦИИ И КОММЕНТАРИЙ К ТЕМАМ
Вспомните произведения, которые произвели на вас впечатление.
Подумайте, чем они вам запомнились.
Порассуждаете о роли книг в жизни человека.
Расскажите о том, чем для вас являются книги.
Примерный вариант ответа на вопрос темы «Какую книгу я бы посоветовал прочитать другу?»
Сложно представить жизнь человека без книг. Они дают нам знания, обогащают внутренний мир, формируют художественный вкус, наше мировоззрение. Книги помогают познать себя и всё вокруг, найти ответы на сложные философские вопросы, разобраться в чувствах и поступках других людей. Обнажая людские недостатки и пороки, книги учат отличать добро от зла, формируя нравственный фундамент. Наверняка, у каждого человека, неравнодушного к чтению, есть любимые книги, которые произвели на него сильное впечатление, перевернули душу, заставили о чём-то задуматься. Такие книги хочется перечитывать, обсуждать, рекомендовать друзьям. Итак, если бы мне задали вопрос о том, какую книгу я бы посоветовала прочитать другу, мой выбор остановился бы на двух произведениях: … . На мой взгляд, они не оставят моего друга равнодушным, потому что затрагивают волнующие темы.
- Как искусство помогает понять действительность?
- Можно ли говорить о пользе искусства?
- Какова роль искусства в жизни общества?
- Почему нужно учиться понимать искусство?
- Как Вы понимаете утверждение Л.Н. Толстого: «Искусство – одно из средств различения доброго от злого»?
- Прав ли П.И. Чайковский, утверждавший, что «искусство создает хороших людей, формирует человеческую душу»?
- Как Вы понимаете высказывание Ф.М. Достоевского: «В том-то и признак настоящего искусства, что оно всегда современно, насущно, полезно»?
- Можно ли лучше понять самого себя, знакомясь с произведением искусства (книгой, музыкой, фильмом, спектаклем)?
- Помогают ли произведения искусства (книга, музыка, фильм, спектакль) лучше понимать окружающих?
- Встреча с каким произведением искусства произвела на Вас наиболее сильное впечатление?
- Что для меня особенно важно в произведении искусства (книге, музыке, фильме, спектакле)?
- Приобщаясь к культуре (читая, или смотря, или слушая), лучше познаёшь мир…
- Мои личные открытия в мире культуры (размышление о книге, или музыке, или фильме, или спектакле).
РЕКОМЕНДАЦИИ И КОММЕНТАРИЙ К ТЕМАМ
Давайте разберёмся с основными понятиями.
- Искусство — это способ отображения действительности путем создания произведений, способных вызвать у людей эмоциональный отклик.
- Основные виды искусства: музыка, театр, кино, телевидение, хореография, архитектура, скульптура, живопись, литература и др.
- Произведения искусства: картина, собор, пьеса, художественный фильм, роман, повесть, рассказ, стихотворение, музыкальная композиция, танец и т.п.
- Культура — это всё, что создано человеческим трудом: технические средства и духовные ценности, научные открытия, памятники литературы и письменности, политические теории, правовые и этические формы, произведения искусства.
Выберите два произведения, которые вас впечатлили.
Сформулируйте, чем: захватывающим сюжетом, неожиданной развязкой, поступками героев, кругом проблем, которые поднимает автор и др.
Примерный вариант ответа на вопрос темы «Встреча с каким произведением искусства произвела на Вас наиболее сильное впечатление?»
Трудно представить жизнь современного человека без искусства: музыки, театра, кино, архитектуры, живописи, литературы. Соприкасаясь с тем или иным произведением искусства, мы испытываем сильные эмоции. Одни люди могут впечатлиться оригинальной театральной постановкой, другие — мастерски снятым художественным фильмом, третьи — невероятным архитектурным сооружением. На меня же сильное впечатление произвели два литературных произведения, о которых мне хочется рассказать подробнее.
(приводя примеры, обязательно напишите о том, чем вас впечатлило названное литературное произведение)
Читайте также:
45 небольших произведений для подготовки к итоговому сочинению
10 вариантов примерных комплектов тем итогового сочинения
Блог в помощь!