Какие егэ нужно сдавать для поступления в педагогический институт на учителя биологии

Молодые ребята, которые собираются поступать в педагогический институт, выбирают одну из самых ответственных профессий. Она всегда останется востребованной, так как призвана выполнять важнейшую задачу передачи от поколения к поколению знаний и навыков, накопленных ценой проб, а иногда и горьких ошибок человечества. 

Направления подготовки

В связи с переходными процессами, происходящими в экономике и социальной жизни страны, в школах постоянно появляются новые дисциплины. Как следствие, образовательный процесс в педагогических вузах с каждым годом расширяется, обогащаясь новыми специальностями. В перечне специальностей, утвержденных Минобрнауки, ФГОС направления 44.00.00 «Образование и педагогические науки» включает:

• 44.03.01 – Педагогическое образование;
• 44.03.02 – Психолого-педагогическое образование;
• 44.03.03 – Специальное дефектологическое образование;
• 44.03.04 – Профессиональное обучение по отраслям;
• 44.03.05 – Педагогическое образование с 2 профилями подготовки.

Количество профилей только по направлению 44.03.01 «Педагогическое образование» составляет несколько десятков, например:

• РГПУ им. А. И. Герцена готовит бакалавров по ФГОС 44.03.01 по 24 профилям, в рамках которых преподаются 63 образовательные программы;
• МПГУ – по 55 образовательным программам тоже весьма всеобъемлющего направления 44.03.01;
• Волгоградский ГСПУ – по 10 направлениям высшего педагогического образования;
• Воронежский ГПУ – по 8 профилям все того же по ФГОС 44.03.01;
• Новосибирский ГПУ – по 11 специальностям.

В таблице представлен список наиболее востребованных сегодня специальностей основного направления подготовки педагогов разных профилей.

Не менее популярны и профессии психолого-педагогического направления (37.03.01 – бакалавриат и 37.05.01 – специалитет). Выпускники этих профилей занимаются организацией воспитательной работы в системе дошкольного, школьного и дополнительного образования.

Несмотря на то что у направления 44.03.01 есть профиль «Физкультурное образование», на факультетах физкультуры педагогических институтов готовят и более узких специалистов – по физкультурно-оздоровительным технологиям (49.03.01), адаптивному спорту (49.03.02) для людей с ОВЗ.

Поступить в педагогический институт можно и не на 100-процентно «учительские» направления, которые все-таки предполагают возможность работы педагогом в школах, колледжах и вузах. Например, на факультет иностранных языков, на котором готовят по специальностям группы 45.03.02 – Лингвистика (тоже с несколькими профилями, основной из них – теория и методика преподавания иностранных языков и культур).

Правила приема

Порядок поступления в педагогический университет, как и в другие вузы, определяется Приказом Минобрнауки № 1147 от 14.10.2015. Список вступительных испытаний для каждой специальности в разных вузах может немного отличаться. Но два обязательных экзамена для каждого направления утверждены Приказом Минобрнауки № 666 от 30.08.2019. Абитуриенты, выбравшие специальность «педагогическое образование», во всех вузах будут сдавать русский язык и обществознание. Третий экзамен зависит от профиля подготовки, например:

• для начального и дополнительного образования – профильная математика;
• для предметников – он совпадает с профилем;
• для культурологии – история;
• для филологии – иностранный.

Те, кто выбрал направление «Педагогическое образование с 2 профилями подготовки», получат право преподавать одновременно по двум дисциплинам. При поступлении они будут сдавать третий экзамен по предмету, который соответствует основному направлению – в наименовании специальности его указывают первым. Для психолого-педагогических специальностей профильным экзаменом будет биология.

Уровень проходных баллов на бюджетные места – в среднем от 160 и выше. Например, минимальный порог, установленный в 2020 в самых известных вузах, составляет:

• в РГПУ им. А. И. Герцена по основным предметам – 40 баллов, обществознанию – 45, информатике и биологии (для психологического направления – 46;
• в МПГУ – суммарный проходной балл в 2019 составлял от 150 до 276 в зависимости от профиля.

Дополнительные экзамены

Педагогическое образование входит в перечень специальностей, по которым проводятся дополнительные испытания в виде творческого или профессионального экзамена. Они могут проходить в форме:

• традиционного устного или письменного экзамена;
• собеседования;
• тестирования;
• творческой работы.

В процессе испытания выявляются:

• степень владения профессиональными навыками;
• техника выполнения заданий;
• уровень общей культуры;
• степень заинтересованности в профессии.

Баллы ДВИ добавляются к результатам ЕГЭ. Максимальный балл за дополнительное испытание – 100. Минимальный порог определяется каждым вузом отдельно для разных дисциплин. Информация о дополнительных экзаменах и заданиях размещается на сайте. Абитуриенты могут подготовиться к ним самостоятельно или записаться на курсы подготовки при педагогическом университете или институте, в который собрались поступать. Перед экзаменом каждый вуз проводит консультацию, где подробно абитуриентам объясняют содержание задания.

Изобразительное искусство

Творческий экзамен по изобразительному искусству состоит из 2 заданий:

• рисунка гипсового слепка, выполненного графитным карандашом при искусственном освещении;
• живописи натюрморта акварелью, гуашью или маслом при дневном освещении.

Экзаменационная работа должна отвечать определенным профессиональным требованиям, а также отличаться завершенностью и внешним сходством с объектом.

Хореография

Абитуриент должен показать:

• уровень владения техникой классического и современного танца;
• пластику и музыкальность движений;
• артистичность.

Танец выполняется в балетной форме на пуантах или в мягкой обуви. Далее проводится собеседование по истории и современному состоянию хореографии.

Вокальное искусство

В первой части экзамена поступающий исполняет арии из опер русских и зарубежных композиторов, романсы. Во второй части – задания по сольфеджио. Оценка выставляется:

• за уровень исполнительской техники;
• знание музыкальной теории;
• развитость слуха;
• артистизм.

Актерское мастерство

Абитуриенту предлагается:

• прочитать наизусть стихи, басни, отрывки из прозы, демонстрируя ритмику стиха и свои голосовые возможности;
• исполнить песню и танец, подготовленные самостоятельно;
• прочитать отрывок из драматического произведения, предложенный экзаменатором.

Во время экзамена проверяются:

• музыкальный слух и память;
• вокальные данные;
• выразительность голоса;
• отсутствие недостатков речи;
• гибкость воображения;
• чувство юмора.

Музыкально-инструментальное искусство

Проверяется:

• знание специальной музыкальной терминологии и основ теории;
• артистизм и техника исполнения полифонических произведений и этюдов;
• умение грамотно выполнить задания по сольфеджио;
• слуховая подготовка абитуриента.

Экзаменуемый должен исполнить сольную программу на одном из музыкальных инструментов и устно ответить по билету.

Физкультура

Экзамен состоит из двух этапов, на каждом из них участники выполняют определенные тесты. Их результаты переводятся в баллы, которые потом суммируются.

На первом этапе проверяются общие физические данные абитуриента и его выносливость. Тесты включают испытания:

• на скорость – бег на дистанции 30 м;
• выносливость – бег на дистанции 1 000 м;
• особые данные – прыжок в длину с места или (на выбор) метание ядра двумя руками.

Второй этап ориентирован на проверку уровня силы и ловкости. Абитуриенту предлагают 3 группы тестов, в каждой из которых он выбирает одно упражнение.

Стоимость учебы и бюджетные места

Правительство планирует ежегодное увеличение контрольных цифр приема в вузах вплоть до 2024 года. Тем не менее поступить в педагогический университет не так просто – конкурс на бюджетные места достаточно высок. Альтернативой для абитуриентов остается обучение на контрактной основе. В таблице представлены данные о количестве бюджетных мест на педагогические специальности в разных вузах и стоимости платного образования.

Все большее число выпускников школ выбирает для поступления педагогические институты. Разнообразие направлений, количество бюджетных мест, программы подготовки с двумя профилями дают широкие возможности для выбора профессии, тем более что не возникнет проблем с вопросами трудоустройства – в российских школах острая нехватка учителей по всем предметам.