Специальность 51.02.01 Народное художественное творчество:
– по виду Хореографическое творчество – есть вступительное испытание в форме творческого экзамена;
критерии оценивания результатов вступительного испытания;
– по виду Этнохудожественное творчество – есть вступительное испытание в форме творческого экзамена;
критерии оценивания результатов вступительного испытания;
– по виду Фото- и видеотворчество – есть вступительное испытание в форме творческого экзамена;
критерии оценивания результатов вступительного испытания;
– по виду Театральное творчество – есть вступительное испытание в форме творческого экзамена;
критерии оценивания результатов вступительного испытания;
Специальность 51.02.02 Социально-культурная деятельность:
– по виду Организация культурно-досуговой деятельности – нет вступительных испытаний;
– по виду Организация и постановка культурно-массовых мероприятий и театрализованных представлений – нет вступительных испытаний.
Специальность 51.02.03 Библиотековедение:
– нет вступительных испытаний.
Специальность 53.02.08 Музыкальное звукооператорское мастерство:
– есть вступительное испытание в форме творческого экзамена;
критерии оценивания результатов вступительного испытания.
Требования к вступительным испытаниям по специальности 51.02.01 «Народное художественное творчество»
(по видам)
Вид: Хореографическое творчество
Квалификация: Руководитель любительского творческого коллектива, преподаватель.
Поступающий должен обладать творческими и организаторскими способностями для работы в хореографическом коллективе, иметь необходимые профессиональные данные: исполнительское мастерство, музыкальный ритм, хореографическую память.
Творческое испытание профессиональной направленности включает в себя:
– практическая часть: проверка физических данных; исполнение экзерсиса по классическому танцу; исполнение экзерсиса по народному танцу; проверка музыкально – ритмовых навыков; исполнение хореографического номера.
– собеседование.
Критерии оценивания вступительных испытаний
1. Проверка физических данных:
1 Выворотность ног, устойчивость.
2 Стопы.
3 Балетный шаг.
4 Прыжок.
5 Гибкость тела, осанка.
2. Исполнение экзерсиса по классическому танцу.
3. Исполнение экзерсиса по народному танцу.
4. Проверка музыкально – ритмовых навыков, а именно:
музыкальный слух; чувство ритма; хореографическая память; музыкально – ритмическая координация; темперамент.
5. Исполнение хореографического номера:
под фонограмму или аккомпанемент (баян или фортепиано).
6. Собеседование:
Выявляется общекультурный уровень поступающих, их эстетические взгляды, эрудицию в области художественного творчества. Приветствуется наличие портфолио.
[свернуть]
Вид: Этнохудожественное творчество
Квалификация: Руководитель любительского творческого коллектива, преподаватель.
Поступающий должен обладать творческими и организаторскими способностями для работы в фольклорном коллективе, иметь необходимые профессиональные данные: исполнительское мастерство, вокальные, музыкально-ритмические данные, общекультурное развитие.
Творческое испытание профессиональной направленности включает в себя:
– практическая часть:
- чтение басни, стихотворения, отрывок из прозы (исполнить 1 произведение по выбору поступающего);
- исполнение вокального произведения (вокальные данные; чистота интонации; сила звука; эмоциональность исполнения; понимание стиля; понимание формы; сценическое воплощение песни)
- проверка музыкальных данных (критерии: чувства ритма, чувства музыкального слуха)
– собеседование.
Приветствуется наличие портфолио.
[свернуть]
Требование к вступительным испытаниям по специальностям «51.02.03 Библиотековедение»
«Библиотековедение» поступающие принимаются на основании конкурса аттестатов.
[свернуть]
Требование к вступительным испытаниям по специальностям «51.02.02 Социально-культурная деятельность»
Квалификация: Менеджер социально-культурной деятельности
Творческое испытание профессиональной направленности состоит из двух разделов и включает в себя:
- Чтение басни, стихотворения, отрывка из прозаического произведения(роман, рассказ, новелла, повесть и т.д.)
- Исполнение вокального, танцевального, инструментального номера;
- Показ этюда на заданную комиссией тему;
- Коллоквиум – целью которого является раскрыть общий культурный уровень поступающего в области культуры и искусства России и Мира (театр, музыка, живопись, литература и т.д.).
Приветствуется наличие портфолио.
I раздел
– Для творческого испытания абитуриент должен подготовить: стихотворение, басню и отрывок из прозаического произведения, где проявляются темперамент и эмоциональные качества абитуриента, дикция, исполнительная культура (поведение во время выступления), понимание авторской мысли произведения. При выборе литературного материала необходимо учитывать следующее: отрывок из прозаического произведения должен быть логически завершенным и длиться не менее 5 минут, но не более 7 минут.
– Абитуриент должен показать уровень подготовки в жанре: вокального, танцевального и инструментального видов искусства.
– Комиссия может предложить абитуриенту сочинить и реализовать «этюд» на заданную тему, где проверяется скорость реакции и способность к импровизации, а также оригинальность логического мышления.
II раздел
– Абитуриент представляет комиссии письменную работу (творческую заявку) на проведение мероприятия по предложенным темам. Объем творческой заявки – 1-2 страницы рукописного текста, где абитуриент раскрывает свое видение проведения данного мероприятия.
Коллоквиум – целью которого является раскрыть общий культурный уровень поступающего в области культуры и искусства России и Мира (театр, музыка, живопись, литература и т.д.)
Приветствуется наличие портфолио.
[свернуть]
Требование к вступительным испытаниям по специальностям «52.02.01 Искусство балета»
Квалификация: Артист балета, преподаватель.
При отборе учащихся для занятий по специальности обращают внимание на внешние сценические данные поступающего, а также проводят проверку его профессиональных физических данных, таких как выворотность ног, состояние стоп (в том числе подъема), танцевальный шаг, гибкость тела, прыжок.
Критерии оценивания вступительных испытаний
- I. Проверка профессиональных (хореографических) данных:
Пропорции тела – узкое туловище, плечи и таз, длинные ноги и руки.
Осанка – изгибы позвоночника выражены умеренно, направление линии позвонков строго вертикальные. Правая и левая части симметричны : шейно-плечевые линии на одном уровне, углы лопаток на одной высоте и на одном расстоянии от позвоночника, треугольники талии одинаковы. Ось тела в осанке должна проходить через общий центр тяжести, проецируется на середину площади опоры, что обеспечивает устойчивое равновесие тела.
Выворотность ног – это способность развернуть ноги (бёдра, голени и стопы) в положении наружу. Для определения выворотности ног поступающего, подводят к станку и устанавливают его в первую позицию, придерживая туловище в вертикальном положении, затем просят его глубоко присесть, открывая постепенно пятки так, чтобы бедра как можно больше раскрылись в стороны. Взяв руками за бедра чуть выше колен и помогая ребенку раскрыться, можно видеть, легко или с трудом он это делает. При хорошей природной выворотности ног оба колена свободно уходят в стороны по линии надплечий, а тазобедренная часть и бедра образуют прямую линию с коленями.
Стопы – подъем стопы определяется при выворотном положении ног и проверяется поочередно: сначала одна нога, затем другая. Из первой позиции нога выдвигается в сторону, колено выпрямляется. Осторожными усилиями рук педагог проверяет эластичность и гибкость стопы. При наличии подъема стопа податливо изгибается, образуя в профиль месяцеобразную форму. Для занятий классическим танцем рекомендуется иметь высокий подъем.
Балетный шаг – высота балетного шага определяется при выворотном положении ног в трех направлениях: в сторону, вперед и назад. Сначала проверяется одна нога, затем другая. Критерием служит высота, на которую испытуемый может поднять ноги: для мальчиков норма не ниже 90 градусов , для девочек – выше 90 градусов. Обращается также внимание на то, насколько легко поднимается нога.
Гибкость тела – один из главных профессиональных требований к занятиям классическим танцам. Она показатель пластичности тела артиста. Гибкость тела определяется величиной прогиба испытуемого назад и вперед.
Прыжок – придает танцу необходимые для него качества: легкость, воздушность, полётность. Проверяется высота прыжка, который выполняется при свободном положении ног с предварительным коротким приседанием. Прыжки выполняются несколько раз подряд. Обращается внимание на эластичность ахиллова сухожилия, силу толчка от пола и мягкость приземления.
Координация движений – нервная, мышечная, двигательная.
Музыкально-ритмическая координация – умение согласовать движение частей тела во времени и пространстве под музыку.
Устойчивость – основная характеристика равновесия.
Темперамент – при обучении балету, необходимо знать к какому типу высшей нервной деятельности относится характер ребенка. Наиболее подходящие для занятий балетом – сангвиники и холерики.
- II. – Проверка физических данных
– Исполнение танца / пластической композиции и др. (по выбору поступающего).
[свернуть]
Требование к вступительным испытаниям по специальностям «52.02.04 Актерское искусство»
Квалификация: Актер, преподаватель
Поступающие проходят творческое испытание, на котором проверяются внешние, голосовые, речевые, музыкально-ритмические и пластические данные.
Критерии оценивания вступительных испытаний
I тур. Комиссия прослушивает приготовленные произведения различных литературных жанров (басни, стихи, прозу). Главное внимание комиссии обращено на внешние данные поступающего, его голос, дикцию, а также наличие темперамента, обаяния, органичность, выбор репертуара и его исполнение. При выборе литературного материала желательно учитывать следующее: отрывок из прозаического произведения должен быть событийным, логически завершённым и длиться не более 5 минут.
II тур. Комиссия с участием специалистов по сценической речи и движению проверяет артистические данные. Кроме чтения приготовленных отрывков, предоставляется возможность продемонстрировать свою актёрскую фантазию, темперамент, физическую свободу, органичное существование на площадке. Проверяются чувство ритма, музыкальность, пластика и общая культура. Поступающие разбиваются на группы, с которыми проводятся контрольные занятия по актёрскому мастерству. Им предлагают исполнить различного рода упражнения, сценки, самостоятельно подготовить парные и групповые этюды с предметами.
Собеседование – раскрыть общий культурный уровень поступающего в области русского и мирового искусства (театр, музыка, живопись и т.д.).
Приветствуется наличие портфолио.
[свернуть]
Требования к вступительным испытаниям по специальности 53.02.03 «Инструментальное исполнительство»
По видам инструментов
Квалификация: Артист, преподаватель, концертмейстер
Творческое испытание профессиональной направленности включает в себя:
– теоретическая часть: испытание по сольфеджио и музыкальной грамоте в письменной и устной форме;
– практическая часть: исполнение двух разнохарактерных пьес;
– собеседование.
Критерии оценивания вступительных испытаний
1. Испытание по сольфеджио и музыкальной грамоте в письменной и устной форме:
1 Написать одноголосный диктант в объеме 8 тактов в мажорных и минорных тональностях до 2-х ключевых знаков. Количество проигрываний 10-12, время записи 25-30 минут.
2 Определить на слух: звукоряды натурального мажора и трех видов минора, ступени; простые диатонические интервалы и тритоны, трезвучия с обращениями, Д 7 с обращениями.
3 Спеть звукоряды натурального мажора и минора (3-х видов) в тональностях до 4-х ключевых знаков и отдельные ступени; простые диатонические интервалы и тритоны с разрешением от звука и в заданной тональности; аккорды: трезвучия с обращениями, Д 7 с обращениями и разрешением от звука и в заданной тональности.
4 Спеть с листа одноголосное упражнение с дирижированием (тактированием) в тональности до 2-х ключевых знаков.
2. Исполнение двух разнохарактерных пьес:
1 Качество звукоизвлечения. Грамотное прочтение нотного текста музыкального произведения
2 Свободное преодоление технических трудностей.
3 Понимание стиля, формы и характера исполняемых произведений.
4 Воплощение исполнительского замысла. Единство музыкально-художественного содержания произведения.
5 Чтение с листа.
3. Собеседование:
Выявляется общекультурный уровень поступающих, их эстетические взгляды, эрудицию в области художественного творчества, знание музыкальной литературы, литературы по своей специальности, музыкальной терминологии, имен известных исполнителей на народных инструментах. Приветствуется наличие портфолио.
[свернуть]
Требования к вступительным испытаниям по специальности 53.02.05 «Сольное и хоровое народное пение
По видам
Квалификация: Артист-вокалист, преподаватель, руководитель народного коллектива
Творческое испытание профессиональной направленности включает в себя:
– теоретическая часть: испытание по сольфеджио и музыкальной грамоте в письменной и устной форме;
– практическая часть: исполнение двух вокальных разнохарактерных народных песен;
– собеседование.
Критерии оценивания вступительных испытаний
1. Испытание по сольфеджио и музыкальной грамоте в письменной и устной форме:
1 Определить на слух звукоряды натурального мажора и трех видов минора, тетрахорды, ступени.
2 Спеть с листа одноголосное упражнение с дирижированием (тактированием) в тональности до 2-х ключевых знаков.
2. Исполнение двух вокальных разнохарактерных народных песен:
1 Вокальные данные
2 Чистота интонации
3 Сила звука
4 Эмоциональность исполнения
5 Понимание стиля
6 Понимание формы
7 Сценическое воплощение песни
3. Собеседование:
Выявляется общекультурный уровень поступающих, их эстетические взгляды, эрудицию в области художественного творчества, знание музыкальной литературы, литературы по своей специальности, музыкальной терминологии, имен известных исполнителей народной песни, народных хоровых коллективов. Приветствуется наличие портфолио.
[свернуть]
Творческим натурам, которые не представляют своей жизни без кисти или карандаша, стоит подумать о поступлении в художественный колледж.
Поступление в художественный колледж — требования после 9-х и 11-х классов
Поступить в художественное средне-специальное учебное заведение могут как выпускники 9-х и 11-х классов. Для этого необходимо написать заявление в конкретный колледж и собрать список требуемых документов.
Список документов стандартен для большинства ссузов и вузов:
- Паспорт или свидетельство о рождении.
- Аттестат о школьном образовании.
- Медицинская справка по установленной форме.
- Фотографии.
Также нужно предоставить аттестат об окончании школы искусств, если такой есть.
Список документов может быть незначительно дополнен требованиями конкретного ссуза. Ознакомиться с ним можно на сайте колледжа или в приемной комиссии.
Список ссузов, готовых обучать одиннадцатиклассников, небольшой, а срок обучения для них — такой же, как для выпускников 9-х классов — 3 г. 10 мес.
На кого учат, основные предметы
В художественных колледжах России можно освоить профессию:
- модельера;
- дизайнера интерьеров;
- дизайнера ландшафтов;
- веб-дизайнера;
- художника любой категории;
- реставратора;
- декоратора и т.п.
В последние годы большой популярностью у абитуриентов пользуется отделение дизайна.
За время обучения в колледже студенты получают необходимые навыки и знания в области живописи и рисунка, знакомятся с композицией, особенностями цветовых решений, осваивают станковую живопись, педагогику преподавания живописи, учатся работать в специализированных компьютерных программах.
Основу обучения для студентов колледжа составляют профильные дисциплины:
- рисунок;
- живопись;
- станковая живопись;
- цветоведение;
- композиция;
- анализ произведений изобразительного искусства;
- история искусств;
- история мировой культуры;
- пластическая анатомия;
- психология;
- педагогика.
Какие экзамены нужно сдавать в художественный колледж
В большинство колледжей РФ можно поступить на основании конкурса аттестатов. Но это не касается творческих профессий и художественных колледжей соответственно.
Для абитуриентов, поступающих в профильное училище на творческую специальность, помимо конкурса аттестатов, предусмотрены следующие вступительные испытания:
- Рисунок.
- Живопись.
- Композиция.
- Собеседование.
На экзамене по рисунку абитуриентам необходимо изобразить натюрморт. Как правило, в задании предполагается рисование 3-х предметов, которые отличаются друг от друга по материалу, цвету и форме. Абитуриентам разрешено принести с собой на экзамен следующие художественные инструменты:
- ватман формата А2;
- простые карандаши разной твердости и мягкости;
- ластик.
Экзамен по живописи предполагает рисование натюрморта с натуры, который обычно состоит из 3-5 предметов. Абитуриентам нужно иметь при себе:
- ватман А2;
- простые карандаши;
- акварельные краски;
- кисти;
- баночку под воду;
- палитру;
- ластик.
Какой именно будет композиция, абитуриенты узнают только в день экзамена. Цель этого экзамена — определить способности молодых людей к проектной деятельности и творчеству. Абитуриентам может быть предложено задание по любой из следующих тем:
- формальная композиция;
- человек;
- пейзаж;
- декоративный узор;
- технический объект.
На выполнение задания дается 6 академических часов. Пользоваться можно следующими художественным инструментами:
- альбомом формата А4;
- стирательной резинкой;
- простыми карандашами;
- гуашью;
- кистями;
- акварельными красками;
- баночкой под воду и палитрой.
Собеседование позволяет определить культурный уровень абитуриентов, их взгляды на жизнь и искусство.
Можно ли поступить в профильный колледж без художественной школы
Окончание художественной школы не является обязательным условием при поступлении на художественные специальности. Аттестат об окончании школы искусств не требуется. Однако сдать вступительные экзамены без предварительной подготовки не получится.
Для этого абитуриенту нужно иметь определенные художественные знания и навыки, которые можно получить несколькими способами:
- на курсах рисования или анимации;
- при обучении в школе искусств;
- на подготовительных курсах художественного техникума или колледжа.
Нужно ли портфолио в художественный колледж
Некоторые учебные заведения требуют от абитуриентов портфолио. Как правило, папку с рисунками молодые люди приносят на собеседование.
Преподаватели оценивают не столько художественное исполнение в работах абитуриентов, сколько необычные идеи и их воплощение.
В портфолио рекомендуется включать самые удачные и интересные работы, в том числе и незаконченные — в виде идей и набросков.
Лучшие художественные колледжи и техникумы России
В рейтинг средне-специальных учебных заведений России со специальностью «Живопись (по видам)» входят:
- Южно-Уральский государственный институт искусств имени П. Чайковского
- Омский областной колледж культуры и искусства
- Липецкий областной колледж искусств имени К. Н. Игумнова
- Брянский областной колледж искусств
- Санкт-Петербургское художественное училище имени Н.К. Рериха
- Свердловское художественное училище имени И.Д. Шадра
- Архангельский колледж культуры и искусства
- Новокузнецкий областной колледж искусств
- Новосибирское государственное художественное училище
- Череповецкое областное училище искусств и художественных ремесел имени В.В. Верещагина
В каждом из этих ссузов можно поступить на бюджет, заочного обучения не предусмотрено.
Стоит помнить, что обучение в профильном колледже — это не только занятия любимым делом, но и изучение общих, порой сложных и неинтересных предметов. Если вдруг возникнут трудности по математике, иностранному или истории, смело обращайтесь за помощью к специалистам Феникс.Хелп!
680000, г. Хабаровск, ул. Волочаевская, д.162
директор: (4212) 30-48-52
приёмная директора (факс): (4212) 30-41-84
приёмная комиссия и учебная часть: (4212) 30-55-55
вахта: (4212) 30-43-24
общежитие (вахта): (4212) 54-39-20
Оцените работу сайта:
5
4
3
2
1
Ростовский колледж культуры
Южный федеральный округ, Ростовская область, Ростов-на-Дону, ул. Мясникова, д. 12
| Лицензия № | 61Л01 0000142 рег.№ 2914 |
| Аккредитация № | 61А01 0000182 рег. № 2119 |
- Карта
- Факультеты
- Информация
- Программы обучения
Телефоны
-
8 (863) 251-47-09
Абитуриенты, выбирающие учебное заведение , могут получить степень бакалавра, специалиста,
магистра,
аспиранта, спциалиста, а также освоить профессию. Поступление облегчат программы подготовки, летние курсы.
Для успешного зачисления во многие учебные заведения необходимо собрать соответствующие
документы и сдать экзамены. Можно потупить
на бюджет, набрав достаточно баллов или учиться на платной основе. Из направлений традиционно предпочтение
отдают медицине, инженерным специальностям, IT. Также выбирают экономику, финансы, естественные науки. После
завершения обучения студенты имеют возможность приступить к научной деятельности или найти интересную
работу.
Программы и специальности
Библиотековедение
40
Подготовка специалистов
| После 11 классов | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Мест бюджет | Срок обучения | Начало занятий | Форма обучения | Стоимость, за год | Проходной балл бюджет |
| 40 | 34 месяца | — | Заочная | — | — |
Музыкальное звукооператорское мастерство
15
Подготовка специалистов
| После 9 классов | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Мест бюджет | Срок обучения | Начало занятий | Форма обучения | Стоимость, за год | Проходной балл бюджет |
| 15 | 46 месяцев | — | Очная | — | — |
Ростовский колледж культуры имеют различные программы обучения. Есть возможность получить различные специальности и
профессии. Кроме того, Ростовский колледж культуры предлагают различную стоимость обучения в 2023 году, а также
предоставляют бюджетные места. Выбирайте нужные программы в зависимости от стоимости и сроков обучения.
Социально-культурная деятельность (по видам)
60
Подготовка специалистов
| После 9 классов | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Мест бюджет | Срок обучения | Начало занятий | Форма обучения | Стоимость, за год | Проходной балл бюджет |
| — | 34 месяца | — | Очная | — | — |
| После 11 классов | |||||
| — | 22 месяца | — | Очная | — | — |
| 60 | 34 месяца | — | Заочная | — | — |
Ростовский колледж культуры заочное обучение. Учебные процесс состоит из установочной и экзаменационной сессии. На первом
этапе требуется посещение 2-3 раза в
неделю на лекции, пишет рефераты и контрольные. Через полгода ему присылают справку для приезда на сессию.
Продолжительность зимней сессии составляет 10 дней, летней – месяц. Заочно можно освоить ряд профессий.
-
Рейтинг государственных Колледжей Ростова-На-Дону
-
Лучшие Музыкальные Колледжи Ростова-На-Дону
-
Режиссерские Колледжи Ростова-На-Дону
-
Список лучших Колледжей государственных Ростова-На-Дону
В разработке
СОДЕРЖАНИЕ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ТВОРЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
ГБПОУ РС(Я) «Якутский колледж культуры и искусств имени Аграфены Дмитриевны Макаровой»
После 9 класса, очно:
- ПРОГРАММА ТВОРЧЕСКИХ ИСПЫТАНИЙ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 51.02.01 «НАРОДНОЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО» по виду: «Хореографическое творчество»
а) Вступительные испытания
Первый этап: вступительных испытаний включает в себя:
- Классический танец (экзерсис у станка, на середине, allegro)
- Народный танец (экзерсис у станка, на середине, этюды)
В процессе этой части вступительных испытаний выявляются: степень знакомства с хореографическими дисциплинами «Классический танец», «Народный танец», профессиональные данные абитуриента (выворотность, гибкость, подъём, прыжок, высота танцевального шага), навыки координации, музыкальность, артистичность и танцевальность.
Второй этап: вступительных испытаний включает в себя:
- Показ самостоятельно поставленного сольного танцевального этюда на заданный музыкальный материал. Оценивается способность абитуриента мыслить хореографическими образами, танцевальная фантазия и воображение, соответствие художественного образа музыкальному материалу, возможность абитуриента наиболее полно донести эмоциональное состояние до зрителя, и в какой степени этому соответствует хореографическая лексика.
- Показ заранее поставленного хореографического номера. Номер может быть поставлен на материале классического, народного, бального, современного, якутского, северного танцев. Оценивается возможности абитуриента в области хореографической композиции, его возможность и умение разбираться в музыкальном материале, фантазия, оригинальность, артистичность, а также организаторские способности и коммуникативность.
Третий этап: Собеседование.
Форма одежды для абитуриентов:
Девушки – трико черного цвета, колготки черного цвета, балетные тапочки (чешки)
Юноши – белая футболка (облегающая), черные шорты (облегающие), балетные тапочки (чешки)
б) конкурс аттестатов
- ПРОГРАММА ТВОРЧЕСКИХ ИСПЫТАНИЙ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 02.01 «НАРОДНОЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО» по виду: «Фото-и видеотворчество»
а) Вступительные испытания
первый этап: творческих испытаний включает в себя:
– Просмотр и обсуждение портфолио фото и видеоработ, выполненных абитуриентом за последние 3 года. Предоставляются в электронном виде на usb-носителе. Требования к фотографиям – формат jpg, png размером не более 10 мб, к видеоработам – формат mp4, кодек Н.264, хронометраж не более 10 минут (если фильм или другой вид работы предусматривает более длинный хронометраж, то абитуриенту следует предоставить как саму работу, так и сокращенную версию – трейлер)
– не обязательные, но желательные работы: короткие рассказы; заявки на сценарии короткометражных или полнометражных игровых фильмов; созданные абитуриентом рисунки, анимация, музыка и т.п.
второй этап: творческих испытаний включает в себя:
Творческое испытание (проверка общекультурной подготовки поступающего в различных областях искусства, культуры и науки).
Испытание проходит в устной форме.
Абитуриенту будет предложен ряд изобразительных материалов из различных областей искусства, науки, обществознания (произведения изобразительного искусства, архитектуры, истории, науки, портреты художников, литераторов, учёных, политических деятелей, картины и фотографии различных исторических событий и эпох), которые он должен будет идентифицировать, дать анализ роли в эволюции соответствующего направления.
Абитуриенту может быть задан ряд дополнительных вопросов, выходящих за рамки предложенных изобразительных материалов.
Абитуриенту будет предложено задание – выйти из аудитории и сделать несколько фотографий на заданные темы за определенный промежуток времени; написать текстовый репортаж, этюд на заданную тему.
Третий этап: Собеседование.
Во время творческих испытаний абитуриенту будут заданы вопросы по представленному им портфолио.
Абитуриенту могут быть заданы вопросы, определяющие наличие интереса к истории и теории мирового кинематографа.
Абитуриент должен:
- показать наличие интереса к различным областям кинематографа;
- продемонстрировать вектор своих кинематографических интересов:
- показать способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу:
- убедительно продемонстрировать свои способности к самоорганизации и самообразованию.
Абитуриенту может быть предложен ряд изобразительных материалов из области кинематографа (кадры из фильмов, фотографии и портреты режиссёров и др.), которые он должен будет идентифицировать, дать анализ фильма, творчества режиссёра.
Абитуриенту может быть задан ряд дополнительных вопросов, выходящих за рамки предложенных изобразительных материалов.
б) конкурс аттестатов
- 3. ПРОГРАММА ТВОРЧЕСКИХ ИСПЫТАНИЙ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 53.02.02 МУЗЫКАЛЬНОЕ ИСКУССТВО ЭСТРАДЫ по виду «Эстрадное пение»
Прием осуществляется при условии владения абитуриентом объемом знаний и умений в соответствии с требованиями к выпускникам детских школ искусств, детских музыкальных школ.
а) Вступительные испытания:
- Исполнение сольной программы;
- Проверка уровня музыкально-теоретической подготовки
Первый этап: Исполнение сольной программы:
исполнение сольной вокальной программы из двух разнохарактерных произведений в эстрадной или джазовой стилистике;
художественное чтение стихотворения или басни;
При составлении программы абитуриент должен учесть следующие моменты:
обязательно включить в программу песню на русском языке; вторая песня по выбору абитуриента;
при исполнении программы поступающий должен проявить артистические данные;
исполнение песен возможно под фортепиано, гитару или фонограмму; допускается собственное сопровождение пения игрой на музыкальных инструментах (если таковое продиктовано особенностями экзаменационной программы);
Второй этап: Проверка уровня музыкально-теоретической подготовки:
Вступительные испытания проводятся в устной форме.
Поступающий должен продемонстрировать наличие мелодического и гармонического слуха, развитой музыкальной памяти, чувства ритма, умение импровизировать:
- Повторить сыгранную мелодию;
- Определить на слух:
– интервалы от звука (чистые, большие, малые);
– тритоны, характерные интервалы (ум.7 и ув.2);
– трезвучия (мажорные, минорные и их обращения; увеличенное, уменьшенное);
– доминантсептаккорд и его обращения с разрешением;
– 2-4 интервала или аккорда в тональности;
- Спеть мажорную и минорную гамму (натурального, гармонического и мелодического видов);
4.Ответить на вопросы по музыкальной грамоте, связанные с понятиями тональности и ключевых знаков в тональностях, видов мажора и минора, интервалов и аккордов.
Третий этап: собеседование
б) конкурс аттестатов.
После 11 класса, очно/заочно:
- ПРОГРАММА ТВОРЧЕСКИХ ИСПЫТАНИЙ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 51.02.02 «СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ» по виду: «Организация и постановка культурно-массовых мероприятий и театрализованных представлений» (очно/заочно)
а) Вступительные испытания
Программа творческих испытаний по виду «Организация и постановка культурно-массовых мероприятий и театрализованных представлений» включает в себя два этапа:
I этап: Исполнительское мастерство
– Исполнение песни;
– Исполнение басни (үгэ), стихотворения, от рывка из прозы;
– Исполнение танца;
– Приветствуется исполнение произведения на любом музыкальном инструменте;
II этап: Проверка режиссерских и актерских способностей поступающего:
– Постановка и показ этюда на «оживление» предмета;
– Постановка и показ этюда на олицетворение животного;
– Постановка режиссерского этюда (тема по выбору педагога, во время консультативных занятий);
– Написать эссе (тема по выбору педагога).
III этап: Собеседование
б) конкурс аттестатов
Скачать (DOCX, 26KB)
Скачать (DOCX, 28KB)
Скачать (DOCX, 22KB)
Скачать (DOCX, 25KB)
Скачать (DOCX, 22KB)