Как мы можем оценить музыканта? Конечно же, анализируя его исполнение и выступление в концертах.
Если концерт перед небольшой аудиторией и для комиссии — такое выступление называется академическим.
То есть, академический концерт в музыкальной школе — это экзамен.
Контрольные прослушивания в музыкальной школе
По учебной программе музыкальной школы контрольные прослушивания составляют следующие формы: академические концерты, технические зачеты, контрольные уроки, отчетные концерты, зачеты, экзамены — переводные и выпускные.
Контрольное прослушивание – важная форма в работе преподавательского коллектива. От того, какое значение ему придается в школе, какова его система и как организуется каждое прослушивание, во многом зависит успех обучения учащихся и общий исполнительский уровень школы.
Контрольные прослушивания, проводимые в классном порядке, утверждаются на заседании методических секций. Академические концерты и выпускные экзамены планируются на заседаниях отделов, согласовываются с завучем, утверждаются на заседании методического совета, а затем на августовском педсовете.
Для удобства планирования и рационального распределения времени завуча рекомендуется закрепить определенный день недели за каждым отделом. Тогда, даже в августе месяце легко составить график академических концертов и выпускных экзаменов на целый учебный год, включая апрель и май. При этом необходимо учитывать количество проводимых прослушиваний, которые зависят от контингента учащихся на отделе.
Группы учащихся, выступающих на академическом концерте, формируются по таким критериям:
- — степень готовности
- — класс преподавателя
- — возрастные группы
При планировании графиков академических концертов нужно учитывать, что мероприятие не должно занимать много времени. Оптимальная продолжительность академконцерта – академический час, т.е. 45 минут.
За это время возможное количество выступающих – 12-15 учащихся старших классов или 15-18 учащихся младших классов.
Требования к подготовке и проведению академических концертов:
1. Преподаватель заранее должен подготовить программу выступления учащихся и сдать заведующему отделом для сведения единой ведомости
выступающих по классам.
Произведения должны быть контрастными и интересными, а также соответствовать программным требованиям, возрасту и техническим возможностям ученика.
2. Заранее готовится помещение.
Детей рассаживают в том порядке, в котором они будут выступать. При объявлении выступающего нужно указать фамилию учащегося, которому предстоит выступать следующим и которому необходимо подготовиться (например, выступает Андрей Сидоров, подготовиться — Вере Корзуновой).
Если в академическом концерте принимают участие концертмейстера, необходимо подготовить для них места.
Ноты находятся у учащихся в папке или у концертмейстера в том порядке, в котором звучат произведения. Если выступают вокалисты с фонограммами, то произведения должны быть записаны на диске или флешке в определенной последовательности, желательно, чтобы на носителе не было больше никаких записей. Преподаватель должен четко знать номер трека, а так же необходимо заранее проверить, читается ли данный формат техническим средством. Все это необходимо для того, чтобы не возникали заминки и паузы в проведении мероприятия.
3. Затем приглашаются родители, и комиссия занимает свои места. Всем напоминаются правила поведения на академическом концерте, и предлагается выключить мобильные телефоны.
4. И лишь когда все готовы, приглашается завуч.
5. Ведет академический концерт заведующий отделом:
- — он объясняет, что все находятся на экзамене, поэтому должна соблюдаться тишина, чтобы не мешать учащимся
- — представляет присутствующим комиссию, фамилии концертмейстеров
- — желает учащимся удачного выступления
- — объявляет о начале академконцерта
Следует отметить, что в учебном году ученик должен выступить, как минимум три раза. В соответствии с программами рекомендовано проводить академконцерты первого семестра и переводной — с оценкой, а мартовский академконцерт, так называемый открытый, без оценки.
Комиссия для проведения выпускных экзаменов назначается приказом руководителя и в нее входят: администрация школы, заведующие отделами, при необходимости ведущие педагоги школы.
Во время обсуждения комиссией выступлений учащихся преподаватель дает характеристику своему ученику, рассказывает об отношении к занятиям, и высказывается за ту или иную оценку.
Если преподаватель выступает первым, то это может повлиять на мнение коллег и придать соответствующий настрой обсуждению, объективность которого может оказаться под угрозой. Характеризуя игру ученика, преподаватель не может, да и не должен быть беспристрастным.
«Было бы весьма прискорбно, если бы учитель был беспристрастен к своему ученику», — говорил Л. Ройзман. Беспристрастный преподаватель – равнодушный преподаватель.
Педагог всегда обосновывает оценку, за которую высказывается. Даже если он не выскажет мнение об оценке, то словесная характеристика все же говорит о желании преподавателя. Обсуждение может пойти по принципу поиска решения – пойти на поводу у преподавателя или нет.
Нужна ли вообще на обсуждении выступления характеристика текущих занятий ученика? Ведь принцип объективности от этого только страдает.
Было бы более целесообразным высказывание преподавателя ученика после выступления коллег.
Итак, ориентировочная схема обсуждения на академических концертах следующая:
- — вначале высказываются педагоги отдела и анализируют выступление учащегося
- — преподаватель ученика дает ему характеристику
- — председатель комиссии подводит итог. Председателем комиссии является завуч
- — Спорная оценка выставляется путем голосования
Академические концерты учащиеся сдают по специальности, инструменту (для вокального и хорового отделов), предмету по выбору.
В конце обучения в музыкальной школе дети сдают выпускные экзамены по сольфеджио, музыкальной литературе и специальности.
В исполнении трио аккордеонистов звучит танец «Долорес» композитора Ш. Камиллери.
Ирина Анищенко
( 1 оценка, среднее 5 из 5 )
Вот и отгремели выпускные вечера, для каждого бывшего школьника настала горячая пора – нужно определиться, что делать дальше. Решил написать, как проходят вступительные экзамены в музыкальное училище, так сказать, поделиться впечатлениями. Вдруг кому-нибудь нужно почитать перед поступлением что-нибудь такое для успокоения.
Начнём с того, что перед экзаменами примерно за неделю в училище проходят консультации абсолютно по всем дисциплинам, которые вам предстоит сдать, а ещё раньше до этих консультаций нужно подать в приёмную комиссию документы для поступления, чтобы не оказаться «лопухом». Впрочем, не будем отвлекаться на эти мелочи – с документами вы и сами разберётесь.
Итак, за неделю до экзаменов в училище проходят консультации – такие вещи не рекомендуется пропускать, так как консультации нужны для того, чтобы преподы могли прямо высказать вам, чего они от вас хотят на предстоящем экзамене. Консультации обычно проводят те же преподаватели, которые потом будут принимать у вам экзамены – поэтому, заранее познакомиться с ними будет не лишним.
Кстати, познакомиться с ними можно и раньше, если предварительно пройти в училище подготовительные курс. Об этом и многом другом, например, о том, как поступить в училище, не имея за плечами музыкальной школы – читайте в статье «Как поступить в музыкальное училище?».
Какие экзамены нужно сдавать?
Этот вопрос вы, конечно же, уже выяснили предварительно? Нет? Безобразие! Это нужно сделать в первую очередь! На всякий случай по поводу экзаменов скажем следующее. Обычно сдавать нужно вот что:
- специальность (исполнение программы по требованиям – спеть, сыграть или продирижировать несколько заранее выученных произведений);
- коллоквиум (то есть собеседование по вопросам выбранной профессии);
- музыкальная грамота (сдаётся письменно – построить интервалы, аккорды и т.д. и устно – рассказать тему, предложенную в билете, ответить на вопросы экзаменатора);
- сольфеджио (тоже сдаётся и письменно, и устно: письменно – диктант, устно – спеть с листа предложенный музыкальный отрывок, отдельные аккорды, интервалы и т.д., а также узнавать их на слух);
- музыкальная литература (этот экзамен сдают не все, а только те, кто собрался поступать на отделение музыкальной теории);
- фортепиано (исполнение программы, этот экзамен сдают не все – только теоретики и дирижеры).
Это основные специальные экзамены, которые влияют на рейтинг абитуриента, так как они оцениваются баллами (неважно по какой шкале – пятибалльной, десятибалльной или стобальной). Сумма набранных балов – это и есть ваша путёвка в студенты.
Про то, как подготовиться к экзаменам по музыкальной грамоте – будет отдельный разговор, а пока можете почитать про то, как писать диктанты по сольфеджио.
Плюс экзамены по русскому языку и литературе
Кроме этих четырёх (у кого-то пяти) основных экзаменов всем нужно сдавать обязательные экзамены по русскому языку и литературе. По русскому языку может быть диктант, изложение или тест. По литературе, как правило, – тест или устный экзамен (декламация стихов из списка, ответ на вопрос по школьной программе, предложенный в билете).
Впрочем, тут как раз вы можете положить на стол приёмной комиссии и свой сертификат ЕГЭ (если вы сдавали ЕГЭ), и свой красный аттестат с пятёрками – глядишь, и от сдачи этих экзаменов вас просто освободят. Эти предметы не являются профилирующими, поэтому по ним выставляется всего лишь зачёт, а не рейтинговые баллы.
Да… многие скажут, что прямо куча экзаменов. Действительно, вступительных испытаний в творческий ВУЗ или СУЗ больше, чем в технический. Это объясняется, во-первых, спецификой профессии, а, во-вторых, относительной простотой прохождения таких испытаний. Скажем, если вы поступаете на физтех, то физику должны знать досконально, а здесь, на вступительных экзаменах в музыкальное училище, с вас спрашивают только самые элементарные вещи, потому что всё ещё только впереди.
Кое-что важное! Расписка и паспорт!
Когда вы сдадите свои документы в приёмную комиссию, вам выдадут расписку о получении документов – это документ, подтверждающий ваш допуск ко вступительным испытаниям, поэтому не потеряйте его и не забывайте дома. На любой экзамен нужно приходить с паспортом и этой самой распиской!
Что ещё приносить на экзамен? Этот момент всегда обговаривается на консультациях. Например, на диктанте по сольфеджио у вас должны быть свои карандаш и ластик, а вот нотную бумагу вам выдадут.
Как проходят вступительные экзамены?
Помню, когда я сдавал – пришёл за полтора часа до экзамена – как выяснилось, совершенно напрасно: охранник пускал народ строго по расписанию при предъявлении документов. Отсюда вывод – приходите примерно за 15 минут до начала, не раньше, но только не опаздывайте. Если опоздаете на экзамен, вам, быть может, и разрешат сдать его с другой группой, но добиться этого будет прямо скажем геморройно. Почитайте правила, возможно, что тем, кто не явился на экзамен без уважительной причины выставляется «неуд» и они выбывают из конкурса. Поэтому, тут осторожничайте. Но, повторюсь, за полтора часа приходить не надо – чтобы не щекотать лишний раз нервы.
Вступительные экзамены в музыкальном училище по специальности проходят следующим образом. В отдельном классе или зале организуется прослушивание абитуриентов в определённом порядке (порядок – по дате подачи документов). Заходят на прослушивание по одному, остальные в это время располагаются в специально отведённых для этого классах – там же можно переодеться, а также немного разогреться, разыграться и распеться, если нужно.
Остальные экзамены сдаются всей группой (или какой-то её частью). Диктант по сольфеджио длится примерно полчаса. На устные экзамены тоже приходят всей группой, разбирают билеты и готовятся (примерно 20 минут), отвечают – по отдельности, за инструментом.
На экзамене по специальности или по фортепиано можно нарядиться (покажите свой артистизм). На остальные экзамены можно приходить в свободной форме, но только в пределах разумного. Скажем, уместны будут джинсы, но не шорты и не спортивная форма.
Каких студентов ждут педагоги?
Учёба в музыкальном училище отличается от учёбы в школе или университете ещё и характером отношений между учащимися и преподавателями. Например, необычным для вас будет индивидуальное обучение, которое предполагает и личное общение между студентом и преподавателем. Это очень ценный опыт, но вы должны на него настроиться.
Что требуется от вас? Открытость и коммуникабельность, в некоторых случаях – артистизм, а также ваше внутреннее согласие работать вместе. Постарайтесь воспитать в себе прекрасные духовные качества, не раздражайтесь по мелочам, будьте внимательны к окружающим людям, совершенно спокойно и доброжелательно воспринимайте профессиональную критику.
И ещё! Вы – творческая личность. В вашей жизни должны появиться, если их ещё нет, такие атрибуты творческой личности, как любимые книги или любимее художники, а ещё – друзья из смежных областей искусства (художники, писатели, журналисты, танцоры и танцовщицы, молодые драматические актёры).
© Автор – (админ)
Вступайте в группу Whatsapp, чтобы не пропустить новые статьи. Никакой лишней информации, только анонсы статей: Myharp Whatsapp
Мой авторский курс Арфа онлайн (обучение)
В чем разница зачета и экзамена?
- В одном случае ставится оценка, в другом — нет.
- По новым правилам экзамены в музыкальных школах записываются на видео, а зачеты нет.
- В музыкальной школе чаще всего всегда ставят оценку, поэтому для учащегося особенной разницы нет, она есть только на бумаге.
Правила везде одинаковые (кроме выпускных экзаменов), поэтому рассмотрим экзамены и зачеты вместе.
Технический зачет.
Технический зачет проходит обычно осенью, состоит из двух частей.
Часть 1 — Упражнения. Гаммы и арпеджио.
В каждой школе свои требования, поэтому я не буду тут описывать подробно, какие бывают упражнения: скоро появится отдельная статья с видео-примерами упражнений.
Что будет оценивать комиссия? Возможны вариации, все же это зависит от подхода преподавателей, я описываю, что оцениваем мы.
— Постановку рук, посадку (очень большая тема, тоже поговорим отдельно)
— Чистоту игры (отсутствие призвуков)
— Ровность звучания (все ноты должны звучать одинаково)
— Качество звука (мягкий — твердый, громкий — негромкий и т. д.)
— Технические возможности (темп исполнения без потери качества)
— Сложность исполняемых упражнений (в соответствии с классом учащегося)
— Ритмичность (все упражнения должны исполнятся ровно, без замедлений и ускорений)
Все упражнения исполняются на форте (F).
Часть 2 — Этюд.
Этюд — это пьеса, написанная специально для усовершенствования техники исполнителя. Этюд может быть написан для работы над одним или несколькими приемами. Важно понимать, что этюд — это важная часть обучения.
Несколько фактов об этюдах для арфы:
- Этюд не всегда бывает красивым, его основная задача — работа над техникой.
- Арфистам очень повезло, у нас множество «концертных этюдов» — их невозможно отличить от обычной пьесы, у них иногда даже есть название.
- Бывают «пары» — этюд написан специально для подготовки к какой-нибудь сложной пьесе. Тогда сначала играется этюд, потом пьеса.
- Иногда мы используем обычные пьесы вместо этюда, если пьеса соответствует необходимым требованиям и содержит в достаточном количестве необходимые приемы игры.
Форма одежды.
Все зависит от того, где будет проходить зачет или экзамен.
- Если играть предстоит на сцене, то необходимо надеть платье или длинную юбку.
- Если в классе, то детям разрешают играть в брюках, но не в рваных джинсах с майкой. Одежда должна быть приличной.
- В короткой юбке играть недопустимо.
Если у вас остались вопросы, пишите infiniamena@gmail.com или Вконтакте
Автор статьи: Кореневская А.В.
Все права защищены. Любое копирование текста запрещено. ©
Вам могут быть интересны следующие статьи:
Ребенок не хочет заниматься: что делать?
Полезные приложения на телефон для арфы
Посадка за кельтской арфой
Перевозка арфы
Каталог арф в аренду.
«Жесткие» и «мягкие» арфы
Или воспользуйтесь каталогом сайта:
Арфа от А до Я
Пишите ваши отзывы и комментарии. Это помогает работать, дает силы на следующую статью. Вконтакте
Владение музыкальным инструментом всегда высоко ценилось, а занятиям музыкой люди уделяли особое внимание ещё со времён Пифагора. Главная задача музыкального образования – духовно-нравственное воспитание, воспитание эстетического восприятия, развитие «чувства прекрасного» в человеке. Помимо того, что занятия музыкой развивают слух, чувство ритма, учат правильному восприятию музыки, развивают вкус, они ещё и делают человека лучше. И это не просто красивая фраза. Учёными ни раз было доказано благотворное влияние музыки на живые организмы. Недаром, мы используем такие музыкальные термины как «гармония» и «лад» говоря о бытовом благополучии. Не даром, и в Российской Империи, и в Советском Союзе, музыкальному образованию уделялось большое внимание.
В наши дни для желающих открыты и студии, и курсы, и всевозможные музыкальные кружки. Но основным и классическим местом для получения начального музыкального образования по прежнему остаётся музыкальная школа. В Москве и Санкт-Петербурге их огромное количество. Есть музыкальные школы для взрослых, для детей, для тех, кто занимается музыкой серьёзно и для любителей. Помимо прочего, музыкальные школы отличаются по количеству преподаваемых инструментов, дисциплин и жанров. В этой статье мы попробуем рассмотреть, что необходимо для того, чтоб поступить в ту или иную музыкальную школу.
-
Поступление в обычную музыкальную школу
- Поступление в специальную музыкальную школу
-
Поступление в музыкальную школу для взрослых
Поступление в обычную музыкальную школу
Для начала вам надо определиться с выбором инструмента. Иногда, после прослушивания в музыкальной школе педагоги могут посоветовать тот или иной инструмент, но гораздо важнее то, что чувствует и чего хочет ребёнок. Да, для скрипки, например, нужен очень хороший слух, но он развивается и лучше учиться играть на том, что интересно, в противном случае, сложнейший процесс обучения музыке может превратиться в ад и очень скоро надоесть как ученику, так и родителям.
Сейчас некоторые музыкальные школы принимают учеников даже без прослушивания, особенно это касается самоокупаемого отделения. Стоимость обучения может начинаться от 27 000 до 100 000 в год. Мы рассмотрим варианты поступления на бюджет с вступительным экзаменом.
Поступление на подготовительное отделение.
На данное отделение принимаются дети 5-6 лет, успешно прошедшие вступительные экзамены, в которые входит элементарная проверка слуха и чувства ритма. Часто, детей принимают на это отделение без выбора какого-либо основного инструмента. Экзамен для детей 5ти лет может состоять из следующих заданий:
- Пение заранее выученной дома песенки.
- Выполнение задания под музыку на координацию. Хлопки, шаги, движения, в различных темпах, в качестве музыкального сопровождения может использоваться “Марш” С. С. Прокофьева или “Вальс” из Детского Альбома П. И. Чайковского
- Повтор за экзаменатором небольшой музыкальной фразы, например:
- Поиск на клавиатуре только что сыгранных преподавателем звуков.
- Повтор (пение) звука за преподавателем.
- Прохлопывание небольшого ритмического рисунка, предложенного педагогом, например:
После успешной сдачи вступительного испытания детей распределяют по группам. Срок обучения составляет 2 года, после чего детей переводят на основной курс, где ребёнку уже необходимо определиться с выбором инструмента. Если ребёнок изначально занимался на инструменте, то для поступления на основную программу, ему необходимо сдать экзамен по специальности.
Поступление на основную программу музыкальной школы
Дети постарше, которые приходят в музыкальную школу после 7ми лет, также должны сдать вступительный экзамен и показать определённые навыки: пение, (иногда и умение подобрать на фортепиано от разных звуков несложной песенки); определение знакомой песенки на слух по игре преподавателя, либо по ритмическому рисунку; знание мажорного и минорного трезвучий; умение дирижировать на две и на три четверти; пропеть, сыгранные преподавателем интервалы; петь тоны, полутоны, опевания.
Одними из лучших музыкальных школ Петербурга являются:
Городская детская музыкальная школа №1 им. С. С. Ляховицкой
Санкт-Петербургская школа искусств им. С. В. Рахманинова
Санкт-Петербургская детская музыкальная школа №11
Санкт-Петербургская детская школа искусств им. Г. В. Свиридова
Санкт-Петербургская детская школа искусств им. Е. А. Мравинского
Лучшие школы Москвы:
Детская музыкальная школа им. А. К. Глазунова
Детская музыкальная школа им. Йозефа Гайдна
Московская городская детская музыкальная школа им. С. С. Прокофьева
Детская музыкальная школа им. Ю. А. Шапорина
Поступление в специальную музыкальную школу (ЦМШ в Москве и ССМШ в Санкт-Петербурге)
В музыкальные школы этого типа стоит идти только если вы очень серьёзно намерены отдать своего ребёнка в музыку. Во времена СССР некоторые педагоги в этих музыкальных школах не принимали детей, чьи родители не были музыкантами и не давали обещания заниматься с детьми. До сих пор в эти учебные заведения ведётся строжайший отбор. Многие люди поступают по несколько лет подряд, переводятся из других музыкальных школ, даже поступают на класс или два ниже.
Эти школы объединены с общеобразовательными (общие предметы ведутся на весьма среднем уровне, так как основной упор идёт на музыку). Выпускники этих школ получают не школьный аттестат и свидетельство об окончании музыкальной школы, а диплом о среднем профессиональном образовании. После окончания ЦМШ или ССМШ при СПбГК у человека по сути нет другого пути, как музыка.
Поступление в музыкальную школу для взрослых
Музыкальных школ для взрослых не очень много. Это объясняется тем, что многие взрослые не имеют времени и желания на изучение дополнительных дисциплин. Таких, как сольфеджио, музыкальная литература, ансамблевая игра. Чаще всего взрослые занимаются частным образом с преподавателем, либо в студии. Однако и в Москве, и в Санкт-Петербурге существует несколько музыкальных школ, которые принимают и взрослых людей.
Музыкальная школа имени Н. А. Римского-Корсакова в Санкт-Петербурге
Одно из старейших музыкальных учебных заведений в стране. Принимает в свои стены людей всех возрастов. Есть как бюджетное (и для взрослых), так и самоокупаемые отделения. Вступительные прослушивания проводятся по предварительной договорённости. В школе стараются найти подход к каждому абитуриенту. Так, при наличии бюджетных мест, на них переводят наиболее успешных учеников с самоокупаемого отделения вне зависимости от их возраста. Для поступления в эту музыкальную школу не обязательно иметь большой музыкальной подготовки. Это не касается специальности “орган”. Для поступления на этот инструмент, поступающий обязан владеть фортепиано на уровне музыкальной школы.
Самоокупаемое отделение имеет несколько модулей. Стоимость зависит от выбора программы и инструмента. Варьируется от 5000 до 12 250 рублей в месяц.
В школе преподаются следующие инструменты: фортепиано, орган, вокал скрипка, альт, виолончель, контрабас, арфа, гитара, баян, аккордеон, флейта, саксафон, кларнет, фагот, труба. Кроме того, преподаются музыкально-теоретические дисциплины, ансамблевая игра, есть хор и оркестр.
Сайт школы: https://rimkor.edu.ru/
Вечерняя музыкальная школа-десятилетка Сектора педагогической практики Московской государственной консерватории имени П. И. Чайковского.
Музыкальная школа открыта для всех желающих. Приём учащихся ведётся по следующим специальностям фортепиано, скрипка, альт, виолончель, гитара, флейта, гобой, кларнет, фагот, валторна труба, тромбон, ударные инструменты хоровое дирижирование, сольное пение, композиция. Поступление в музыкальную школу проводится два раза в год: в мае и сентябре. Срок обучения – 4 года.
В последнее время открывается очень много частных музыкальных школ для взрослых. Часто там преподают молодые специалисты, которые владеют новыми методиками, имеют индивидуальный подход к ученикам, учитывая их музыкальные вкусы и потребности, что несомненно является большим плюсом. В частных школах чаще можно встретить хорошее современное оборудование, новые инструменты. Относительным минусом можно считать цену за обучение в таких школах. Как правило, это от 1000 рублей за урок.
Если вы точно определились с выбором музыкального инструмента, то в нашем интернет-магазине “Ученик”, вы сможете подобрать инструмент по своим параметрам, вкусу и бюджету. У нас вы найдёте как сами инструменты от детских до профессиональных, так и всё необходимое оборудование и аксессуары. Мы также готовы помочь вам советом.
Учеба в музыкальном колледже — дело не из легких. Идти туда стоит лишь в том случае, если есть твердое намерение связать свою жизнь с музыкальной профессией, ведь учиться придется целых четыре года. После его окончания можно продолжить обучение в консерватории, а можно начать работать преподавателем в музыкальной или общеобразовательной школе.
Поступление в музыкальный колледж после 9 класса
Диплом колледжа предоставит возможность вести занятия в музыкальных кружках, студиях, давать индивидуальные уроки. А практические навыки, освоенные за время учебы, позволят стать членом музыкального коллектива и выступать со сцены.
Абитуриенту, желающему поступить в колледж после 9 класса, лучше выбирать учебное заведение, которое ближе к дому. Надо учитывать, что не все средние профессиональные учебные заведения предоставляют иногородним студентам общежитие. Да и одновременно жить и учиться в столь юном возрасте вдали от родного дома будет тяжеловато.
А еще в самых престижных колледжах Москвы и Санкт-Петербурга достаточно большой конкурс на бюджетные места, а стоимость обучения на договорной основе намного выше, чем в аналогичном учебном заведении в провинциальном городе. Прежде чем подавать документы в популярный колледж, обсудите с родителями, смогут ли они оплачивать ваше обучение.
Поступившие же на бюджет будут учиться бесплатно и, к тому же, получать небольшую стипендию от государства. По этой причине стоит заранее поинтересоваться количеством бюджетных мест и своими шансами туда пройти.
Как альтернативный вариант музыкальному колледжу можно рассмотреть поступление в педагогический колледж на музыкальное отделение или в военное музыкальное училище.
После того, как вы определились с самим колледжем, надо ознакомиться со специальностями, которые он предлагает, и выбрать наиболее понравившуюся. Чаще всего те, кто успешно закончил музыкальную школу по определенному инструменту (например, по классу скрипки), продолжают учебу в колледже в этом же направлении.
Обычно музыкальные училища предлагают следующий список программ обучения:
- менеджмент в сфере искусства;
- история и теория музыки;
- народное музыкальное творчество;
- хоровое дирижирование (это может быть как народный, так и академический хор);
- звукорежиссура;
- сольное пение (разные виды — народное, эстрадное, академическое);
- эстрадное исполнительство (на различных инструментах);
- академическое исполнительство (по разным классам инструментов).
Что нужно для поступления
- Для поступления на большинство специальностей необходимо иметь свидетельство об окончании музыкальной школы, полный курс обучения в которой длится семь лет. Без этого документа могут принять на вокальное отделение, дирижерско-хоровое, на струнно-смычковое отделение по классу контрабаса, и на отделение ударных инструментов. Но даже в этом случае перед поступлением необходимо пройти специальную подготовку по основным предметам, которые придется сдавать. Предстоит усердно готовиться не меньше года под руководством опытных педагогов (лучше, если это будут преподаватели самого колледжа).
- Необходим большой теоретический запас знаний по литературе и истории музыки. Сюда относятся сведения о различных композиторах, история создания отдельных произведений.
- В зависимости от выбранного направления надо иметь хорошо поставленный голос и навыки профессионального мастерства в игре на музыкальных инструментах.
- При поступлении очень тщательно проверяют знания сольфеджио. Если есть пробелы в этой области, следует за несколько месяцев подтянуть знания, наняв репетитора или обратившись за помощью к преподавателям ДМШ.
Вступительные экзамены по общеобразовательным предметам для поступающих после 9 класса не предусмотрены. Но в случае большого конкурса на одно место успешное прохождение может зависеть от среднего балла аттестата.
Экзамены
Основным критерием при отборе абитуриентов служат конкурсные испытания:
- Сольфеджио, необходимое абсолютно для всех поступающих. Состоит из двух частей — письменной и устной. Как правило, сюда входит нотный диктант для одного голоса, исполнение голосом одного из заданий с листа, а второго — по памяти, дополнительные вопросы из теста по теории музыки. Абитуриенту необходимо показать свое умение услышать ритм мелодии, определить ее тональность, а также продемонстрировать хорошее знание различных структурных элементов музыкального языка — интервалов, аккордов и т.д.
- Сольное выступление — игра на выбранном музыкальном инструменте или исполнение вокальной партии в зависимости от выбранного отделения. Это испытание по своей форме похоже на концерт, который надо сыграть или спеть. Уровень сложности исполнения определяется самим учебным заведением. Обычно просят исполнить вокализ, оперную арию, сонату, этюд, пьесу, полифоническое произведение, романс или народную песню. Инструмент для исполнения выбирается самим абитуриентом (тот, на котором он достиг большего мастерства), даже если он поступает на отделение по другому направлению. Преподавателями оценивается уровень профессионального мастерства, которое продемонстрировал исполнитель.
- Фортепиано — обязательно для направлений по хоровому или оркестровому дирижированию. Здесь также могут попросить исполнить различные произведения на усмотрение экзаменационной комиссии.
- Экзамен по дирижированию. Это разновидность экзамена по специальности, аналогичная сольному выступлению. Поступающих на это отделение просят продемонстрировать навыки дирижирования на специально подобранных для экзамена произведениях, чтобы оценить уровень владения этим мастерством.
- Теоретический экзамен по специальности, который обычно проводят в групповой форме. Он может быть как по теории музыки, так и по музыкальной литературе. Последний надо сдавать при поступлении на историко-теоретическое отделение. Экзамен может проходить как собеседование (коллоквиум) или в виде ответа на экзаменационные билеты. Преподаватели оценивают знания в области разнообразных музыкальных направлений, жанров, стилей, форм и инструментов. Они задают вопросы, связанные с биографией и творчеством композиторов, а также по истории музыки.
Для того, чтобы лучше подготовиться к вступительным испытаниям, желательно посещать летние подготовительные курсы или пройти годовое обучение на подготовительном отделении (это вечерние занятия несколько раз в неделю).
Также увеличивают шансы на поступление индивидуальные подготовительные занятия с преподавателями данного колледжа или участие в конкурсах, где последние были членами жюри. В случае, когда у преподавателя сложится мнение о перспективности абитуриента, можно рассчитывать на гарантированное поступление. Разумеется, при этом экзамены все равно придется сдавать.
Документы
Для поступления в колледж надо предоставить в приемную комиссию определенный набор документов:
- заявление от абитуриента;
- копия его паспорта;
- свидетельство, подтверждающее окончание ДМШ;
- аттестат о наличии общего среднего образования;
- медицинская справка по специальной форме 086/у (выдается в медучреждении после прохождения комиссии);
- фото 3*4 (обычно их требуется от 4 до 6 шт.).
Помимо них, в некоторых случаях могут потребоваться дополнительные документы:
- Отдельной категорий абитуриентов (детям-сиротам, инвалидам и пр.), которые могут рассчитывать на государственную социальную поддержку, необходимо предоставить соответствующие документы и справки, для получения положенных им льгот и дополнительных денежных выплат во время учебы.
- Поступающим на отделение вокала необходимо получить у врача-фониатра справку, подтверждающую отсутствие патологии у голосового аппарата.
Особенности поступления
Максимальный возраст
Если вы поступаете в музыкальное среднее специальное (профессиональное) учебное заведение на базе 9 класса, то правило вас вряд ли касается. А остальным необходимо знать, что возраст поступающих на бюджет ограничен предельной планкой в 35 лет. Таковы правила приема в государственные учебные заведения.
Тем, кто уже достиг этого возраста и согласен учиться на платном отделении, можно попробовать договориться с руководством колледжа. Некоторые музыкальные училища в этом случае могут сделать исключение.
Особенности поступления в 2023 году
В этой статье приведены общие требования, которые предъявляются к поступающим в большинстве музыкальных колледжей. В каждом конкретном учебном заведении могут быть свои внутренние правила, о которых должно быть написано на официальном сайте колледжа.
Вот что рассказала о реальных требованиях к поступающим в 2023 учебном году одна из абитуриенток Архангельского музыкального колледжа. Она поступала туда на базе 9 классов. Требования были адаптированы в связи с карантинными мерами по коронавирусу:
- Необходимо отправить в приемную комиссию видеозапись с исполнением своей программы.
- Пройти консультацию с педагогом, у которого собираешься учиться, и с завучем. Они принимают решение о допуске к экзаменам.
- Первый вступительный экзамен — по специальности (в 2023 году проходил дистанционно). Для поступающих на инструментальное отделение необходимо исполнить концертную программу.
- Второй вступительный экзамен — сольфеджио. У тех, кто не изучал этот предмет, проводится проверка имеющихся музыкальных данных.
- Отправить через электронную почту отсканированные документы (обычно их подают лично, но в 2023 году принимали дистанционно).
- Дождаться 21 августа, когда будут объявлены списки поступивших.
Если обобщить, то выпускникам 9 классов в 2023 году при поступлении в указанный колледж в основном надо было продемонстрировать свои музыкальные умения.
В заключение мы предлагаем еще раз хорошенько обдумать решение о поступлении в музыкальный колледж. Как и любой другой вид искусства, занятия музыкой требуют ежедневного труда, преданности и любви к своему делу. Если вы твердо уверены в своем выборе, смело идите подавать документы или записывайтесь на подготовительное отделение.
Имейте в виду, что на протяжении четырех лет не менее пяти часов в день вам придется уделять оттачиванию уровня своего мастерства. Тем, кто обучался в музыкальной школе, это знакомо, а остальным советуем начинать постепенно втягиваться в такой режим уже сейчас. Одних выдающихся способностей мало, только ежедневный труд и целеустремленность помогут вам добиться успеха в этом творческом направлении.
А если у вас возникнут сложности с академическими долгами по общеобразовательным предметам, рекомендуем обратиться за помощью к квалифицированным сотрудникам сервиса Феникс.Хелп.
Дочери 7 лет, в этом году в 1-ый класс идет. Музыкальный работник в детском саду говорит, что у ребенка все данные для музыкальной школы.
Позвонила в музыкальную школу 10 (она нам территориально подходит), узнать про поступление, меня спросили, ходим ли на курсы, когда ответила, что нет, то сказали звонить в начале мая, узнавать про экзамены, который будет тоже в мае, сейчас у них никакой информации про экзамены нет.
Вопросы:
1. Насколько велик шанс поступить в музыкальную школу без подготовительных курсов?
2. Что из себя представляет экзамен в музыкальную школу? Что там могут спросить?
Не представляю, как ребенка к экзамену готовить. Или надо спешно брать репетитора? Если да, то порекомендуйте, пожалуйста. Или за месяц всё ранво уже не подготовиться?
Определитесь с инструментом, для начала. Экзамен примерно везде одинаковый: спеть песенку, повторить мелодию, которую сыграет или споет преподаватель, плюс ритмическое эхо, т.е. Повторить ритм, прохлопанный преподавателем
Насчет шанса без подготовки- смотря что вы сможете на экзамене, плюс все зависит от количества желающих и опять же выбора инструмента. Можно и платно один год отзаниматься и будете первыми в очереди на бюджет. Удачи
Nataly77
Определитесь с инструментом, для начала.
Сейчас нет подготовительного класса?
Nataly77
Экзамен примерно везде одинаковый: спеть песенку, повторить мелодию, которую сыграет или споет преподаватель, плюс ритмическое эхо, т.е. Повторить ритм, прохлопанный преподавателем
+++ Мне в своё время сказали, что ритмического слуха у меня нет. Но в музыкалку взяли. Успешно закончила, слух развили.
Nataly77
Определитесь с инструментом, для начала.
Так вот как с ним определишься. У меня есть только мнение музработка садика, она советует фортепиано, потому что ребенок маленький физически и струнные будет тяжело.
Я понимаю, что поздно спохватились, но у ребенок замкнутый по харатктеру, только последний год стали заметны склонности хоть как-то.
Nataly77
Экзамен примерно везде одинаковый: спеть песенку, повторить мелодию, которую сыграет или споет преподаватель, плюс ритмическое эхо, т.е. Повторить ритм, прохлопанный преподавателем
Еще поспрашивают какой инструмент нравится, знает ли она фамилии музыкантов.
Я когда хотела на скрипку, на вступительном экзамене на меня преподаватель посмотрела и сказала что мне только фоно. Руки под него заточены))) Растяжка пальцев, их сила.
Astrum*
Сейчас нет подготовительного класса?
Подготовительный есть, для детей 5-6 лет, а нам уже 7.
В подготовительном классе вы начинаете заниматься на инструменте, который выбрали. Фортепиано неплохо, в 10 хорошие пианисты. Струнные вообще то начинают с маленькой скрипки-восьмушки по размером для очень мелких детей, поэтому физическая выносливость там требуется не больше, чем на том же фортепиано. Скрипачи кстати в 10 тоже отличные. Подумайте о духовом инструменте, например флейта. Сначала начнете с продольной блок флейты, потом подрастете и перейдете на большую. Послушайте в инете различные инструменты
с муз работником и возьмите несколько занятий, она должна знать как подготовить ребенка. Ничего там сложного нет, мне кажется в музыкалки многих берут, т.к. толп нет.
Берут то конечно по возможности всех, но сейчас катастрофически мало бюджетных мест, их сократили весьма ощутимо, вынуждая школы зарабатывать на платниках
Я из своего детства помню , что пела песенку и потом какая то тетенька постучала карандашом по крышке пианино и попросила повторить :gy: что то типа тук-тук-тук…тук-тук….тук-тук-тук-тук-тук…ну я как бы повторила и меня приняли по классу домбры :gy: а я хотела на пианино, а мне сказали, что пианино можно будет выбрать на второй год обучения как второй муз. предмет….но я до второго года не дотерпела…уж очень мне домбра не нравилась…полгода походила и сказала, что больше ходить не буду…
без подготовки реально если есть данные
я со своей ходила когда на прослушивание, нам сразу предложили флейту без подготовок и на бюджет
и сразу большую флейту выдали без всяких блок- и пикколо
одноклассница моей дочери пришла на фоно записываться, дак ее струнники забрали тоже без подготовки
были ребята пришедшие на народные инструменты, а их учителя с фортепиано сразу забирали к себе
моя стих рассказывала, в ладошки хлопала, еще что-то не помню уж
юляша-мамаша
одноклассница моей дочери пришла на фоно записываться, дак ее струнники забрали тоже без подготовки
были ребята пришедшие на народные инструменты, а их учителя с фортепиано сразу забирали к себе
Вы меня радуете. Надеюсь, что если у ребенка действительно данные, то его так же возьмут, куда нужно.
То есть имеет смысл просто подготовить песенку и стих? Наш садичный музработник не в курсе современных правил приема в школу.
аноним автор темы
То есть имеет смысл просто подготовить песенку и стих?
да
Ну и нотки на всякий случай))) до, ре, ми,фа,соль,ля,си — кошка ехала в такси. Есть хороший советский мультик про ноты
аноним автор темы
Подготовительный есть, для детей 5-6 лет
У нас для таких группа развития была. Потом подготовительный (для некоторых два подготовительных). Т.е. в 1-ый я по факту пошла в неполные 9 лет.
Nataly77
вынуждая школы зарабатывать на платниках
Когда я училась, бюджетных мест вообще не было. Платили все.
Nataly77
хороший советский мультик про ноты
ДоРеМи? http://www.youtube.com/watch?v=oN5saJf5Wa0 Очень сама люблю этот мультик. :give_heart:
С данными всегда берут, даже со второго года могут взять. Меня в третий класс брали на флейту сразу, но родители размотивировали своими глупостями…
На вашем месте обсудила бы с ребеном какие инструменты ей больше всего нравятся ( рассмотрите несколько , чтобы сразу можно было выбрать если не предложат первый)и сходила бы в муз школу и выяснила все лично при встрече, а не по телефону. Многие учителя, когда видят заинтересованных людей могут или по нужному адресу подготовиться, или хотя бы по советовать как лучше всего сделать чтобы поступить , да еще туда, куда больше всего хочется
Скрипку вот только мне сказали поздно в семь начинать…
Вам бы в подготовительный класс пойти. Сейчас в подготовительном сольфеджио, ритмика, слушание музыки и специальность. На вступительных в 1 класс играют два произведения: минорное и мажорное. Вы не успеете подготовиться. А в подготовишку берут практически всех, там особо никакой подготовки не надо к вступительным, слух проверят и все.
А вообще в мае обычно все музыкальные школы делают День открытых дверей, где показывают детям музыкальные инструменты, чтобы те могли определиться. Вам бы сходить.
Prima facie
Скрипку вот только мне сказали поздно в семь начинать…
Врут. У нашей учительницы по скрипке есть 9-летняя первоклашка.
Да? обнадеживает. Спасибо:) хочу второго сына отправить, но он то хочу, то не хочу. Подождем тогда, может сам созреет:)
На отделение фортепиано сдают 3 произведения на разные штрихи, выученные в течении года в подготовительном классе и задания по сольфеджио (основы, конечно, самые). Уже не успеете.
Villisa
А в подготовишку берут практически всех, там особо никакой подготовки не надо к вступительным, слух проверят и все.
А вообще в мае обычно все музыкальные школы делают День открытых дверей, где показывают детям музыкальные инструменты, чтобы те могли определиться. Вам бы сходить.
Ваш вариант :ugu:
Марфа Собакина
На отделение фортепиано сдают 3 произведения на разные штрихи, выученные в течении года в подготовительном классе и задания по сольфеджио (основы, конечно, самые). Уже не успеете.
можно и с репетитором за мес все это выучить по идее. было бы желание
Prima facie
можно и с репетитором за мес все это выучить по идее. было бы желание
Поверьте, нет :ugu: . Я очень в теме :gy: именно по этому вопросу. Подробности объяснять не буду, но нет :ugu:
(Ну, если вы не гений-вундеркинд, конечно, за месяц освоить 3 полноценных произведения двумя руками, ни разу не играя до этого на фо-но)))
Марфа Собакина
(Ну, если вы не гений-вундеркинд, конечно, за месяц освоить 3 полноценных произведения двумя руками, ни разу не играя до этого на фо-но)))
смотря какие произведения. у меня пятилетка занимается пианино с репетитором, так что я немного тоже в теме:) к тому же, ну может и не полностью освоить их получится или не так хорошо, но думаю троечники и в музыкадке имеются. главное чтобы программу понять, а к осени можно и подтянуться. но опять же если есть возможность пойти на подготовительное в этом возрасте -я за обоими руками.
- Взрослым: Skillbox, Geekbrains, Хекслет, Eduson, XYZ, Яндекс.
- 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
- До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
- Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.
Какие экзамены нужно сдавать на музыканта после 9 и 11 классов?
Чтобы учиться на музыканта в ВУЗе, после 9 класса надо продолжать обучение в школе, а после 11 класса — сдавать ЕГЭ. Точный список предметов зависит от ВУЗа и специальности.
Какие предметы ЕГЭ сдавать на музыканта после 11 класса?
- Русский язык
- Обществознание
- Литература
ЕГЭ по обществознанию. Разделы
- Человек, его деятельность и общество
- Духовная культура
- Социальные конфликты
- Политическая сфера
- Отрасли права
- Макроэкономика
- Рынок и рыночный механизм
- Государство в экономике
- Экономика фирмы
ЕГЭ по литературе. Разделы
- Теория по литературе
- Литература XVIII и XIX вв.
- Литература XX — начала XXI в.
- Биографии русских писателей
- Биографии зарубежных писателей
- Зарубежная литература
ЕГЭ по русскому. Разделы
- Всё о сложном предложении
- Пунктуация
- Причастия, деепричастия и наречия
- Служебные части речи
- Прилагательные и числительные
- Местоимения
- Глаголы
- Существительные и их склонение
- Прилагательные и их склонение
- Лексика и словообразование
Какие предметы сдавать на музыканта после 9 класса?
Если вы хотите поступать в ВУЗ, то в 9 классе для ОГЭ лучше выбирать те же предметы, которые вы будете сдавать потом в 11 классе на ЕГЭ.
Чтобы поступить в колледж, техникум или училище, достаточно предоставить аттестат об окончании 9 или 11 классов. Для получения аттестата после 9 класса нужно сдать ОГЭ по русскому, математике и двум предметам на выбор.
Отбор в ССУЗ производится по среднему баллу аттестата. Для некоторых специальностей предусмотрены дополнительные внутренние экзамены.
- Взрослым: Skillbox, Geekbrains, Хекслет, Eduson, XYZ, Яндекс.
- 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
- До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
- Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.