Какие моральные принципы свойственны людям способным на подвиг сочинение

метки: Человек, Подвиг, Моральный, Свойственный, Способный, Жизнь, Принцип, Совершать

сочинение-Рассуждение на тему: «Подвиг». Что такое подвиг? Способен ли обыкновенный человек на подвиг?

  • В мире есть всем подвиг нужно совершать их много
  • Подвиг — это героический поступок совершнный в трудных условиях.
  • Подвиг это героический поступок, когда человек преодолевает свои возможности и совершает что-то, что не под силу обычному человеку. Подвиги люди совершали на протяжении всей истории. Подвиги многих героев становились легендами.

На мой взгляд, подвиг может совершить каждый человек, но для этого потребуется огромная сила воли. В годы Великой Отечественной войны, многие русские солдаты становились на защиту своей Родины, рисковали своей жизнью, готовы были ею пожертвовать ради других

  • А ведь этот человек уже закончил школу. Ну или заканчивает. А ты дальше иди искать ответы..
  • Заглянем в словарь: важное своим значением действие; поступок, осуществляемый в трудных, опасных условиях; героический, самоотверженный поступок; самоотверженная деятельность, поведение, вызванное глубоким чувством; приключения, затеи. Что же принуждает человека сделать подвиг? Я считаю, что ничто не может принудить человека осуществлять подвиг. Это внутренний порыв души — спасти Другого человека: ребенка, старую, женщину. В момент серьезной опасности едва ли мы можем размышлять долго. В судьбе секунды, которые у человека есть на раздумье, срабатывает подсознание. А подсознание — это спрессованный опыт предыдущих поколений, моральные принципы, за которыми живет человек, собственный жизненный опыт. Направленность души не на себя, а на других, мне кажется, и играет решающую роль в способности человека сделать подвиг.

Моя мама считает, что подвиг — это, когда человек, жертвуя своей жизнью, спасает других.

А отец думает, что подвиг — это когда ощущения любви к Родине, семье просто дорогих людей, заглушает в тебе ощущение страха, боли и мысли о смерти и толкает тебя на смелые поступки, при этом не задумываясь о следствиях, которые Могут случиться с тобой!

Возможно, вы слышали знаменитое выражение Геркулесова работа подвиг . Откуда оно взялось? Геркулес (Геракл) — в греческой мифологии герой, сын Зевса и смертной женщины Алкмены. Сделал знаменитые двенадцать подвигов. На память о своих странствованиях Геракл поставил Геркулесу столбы . Так в давность называли две скалы на противоположных берегах Гибралтарского пролива. Столбы эти считались краем мира, за которым нет дальше пути. Выражение дойти к Геркулесовым столбам означало: дойти к границе чего-нибудь, к крайней точке. Имя же самого Геракла стало нарицательным для человека, который владеет большой физической силой. Выражение геркулесова работа употребляется, когда говорят о каком-нибудь деле, которое требует необыкновенных усилий.

3 стр., 1029 слов

Подвиг человека на войне (По роману Л. Н. Толстого «Война и мир)

… и повергает людей в безумие самозабвения». Завороженный комплексом «наполео-низма», князь Андрей едет на войну 1805 года, мечтая повторить путь своего кумира. Подвиг видится ему в героическом деянии, которое … любовь к солнцу и жизни — все слилось в одно болезненно-тревожное впечатление». Вот почему в начале войны 1812 года в Островненском сражении он не смог убить …

Есть также расхожее выражение: подвиг Гастело . Нам отдаленно понятно, что речь идет о подвиге, осуществленном во время войны, но что Гастелло сделал героического? Оказывается, 6 июня 1941 года, в самом начале войны, на протяжении всего 3 дня корпус бомбардировочной авиации наносил удары по неприятелю. Военные действия происходили в Белоруссии, в районе Радошковичи — Молодечино близ села Декшаны. 207-и авиационный полк выполнял второй за день боевой вылет. В составе полка были два самолета. Экипаж Николая Гастелло состоял из четырех мужчин. О втором самолете мало что известно. После немного больше часа после начала полета из высоты была выявлена колонна вражеской боевой техники. На базу возвратился только один самолет, пилотированный лейтенантом Воробьевым. По прибытии он и штурман подали рапорт, в котором описали подвиг командира Гастелло и его экипажа. За их словами, подбитый самолет порезался в колону вражеской бронетехники, и могущественным взрывом была уничтоженная ее основная часть.

Значит, можно смело сказать, что подвиг — это героический поступок человека. Осуществляя подвиг, человек проявляет смелость, самоотверженность. Иногда любовь. Подвиг — это в какой-то мере готовность пожертвовать собой ради близкого человека, Родины и так далее. Хотелось бы, чтобы все мы были на это способны!

  • это самоотвержиний поступок который может совершыть ни каждый человек
  • В наши дни жить по совести — уже подвиг.
  • Ваши папы, мамы, бабушки, дедушки- вот люди которые совершают подвиг.
  • В толковом словаре дается такое значение слова подвиг акт героизма, поступок, требующий большого напряжения сил. Подвиг связан с преодолением огромных трудностей, часто на пределе человеческих возможностей. Такие поступки подвиги совершали люди в годы Великой Отечественной войны. Тогда вся жизнь человека была подвигом. Солдаты на фронтах совершали невозможное, защищая родину от врага. В тылу каждый день тоже был подвигом, потому что голодные люди на пределе сил выращивали хлеб, собирали технику. И все это ради победы над захватчиком.

Но я считаю, как и Максим Горький, что в жизни всегда есть место подвигам. Подвиг может быть разным. В годы войны это был один подвиг. В мирное время совершенно другой. Спасение чужой жизни, порой с риском для своей, это подвиг. Таких примеров множество. Спасают людей из горящих домов, вытаскивают тонущих из воды. Да мало ли разных ситуаций, когда человек совершает невозможное ради других людей. Это и есть подвиг. Об этих людях пишут в газетах, говорят в репортажах и выпусках новостей по радио и телевидению.

А есть тихий подвиг, о котором не говорят и не пишут. Но он от этого не становится меньше. Писатель Николай Островский был прикован к постели. Но он совершил свой жизненный подвиг нашел силы преодолеть тяжелую болезнь и быть полезным людям. Он писал романы.

2 стр., 557 слов

Подвиг человека на войне по рассказу Шолохова “Судьба человека”

… Шолохов умудрился уместить его в небольшом рассказе. До войны Соколов жил такой же жизнью, … изнеможения на заводах. Это были мужественные люди, которые, оставив свои семьи, шли на … беспризорного мальчишку-сироту по имени Ваня. Несмотря на все жизненные испытания, … войны в его душе, но он жил не ради себя и не ради славы, а ради других людей. И в этом смысле велик его подвиг! Подвиг во имя жизни! …

А я знаю одного инвалида. Он не имеет ног. Но при этом не потерял себя. Ему невероятно трудно. Но он преодолевает все трудности. Работает, помогает соседям. Вместе с женой растит двоих детей, для которых является непререкаемым авторитетом. На мой взгляд, жизнь этого человека тоже подвиг. Ведь он смог стать полезным не только своим близким, но и соседям. Нашел себя, свое призвание в этой жизни и живет полноценно, как и любой здоровый человек.

Не меньшим подвигом является и судьба его жены. Не всякая женщина решится связать свою жизнь с инвалидом, да еще и родить ему детей. Но она это сделала, потому что любит его, готова ради него на многое. Мне кажется, что жизнь таких женщин можно сравнить с подвигом жен декабристов, которые отправились вслед за мужьями, хотя это было опасно. Их ждали лишения. Но женщин не остановили трудности. Вот такие поступки я считаю настоящим подвигом.

  • СОЧИНЕНИЕ

В жизни всегда есть место подвигу!

Каждую секунду своей жизни мы думаем. Мы думаем обо всм на свете. И о людях, и о звздах…, и о предательствах, и о подвигах. Но как часто мы делаем то о чм думаем, то о чм мечтаем?

Каждый в своей жизни мечтал совершить что-нибудь героическое, сделать подвиг. Но! Что сподвигало нас на эти мечты? Корысть. Да.. . каждый мечтал, что им будет восхищаться любимая или любимый, будут гордиться родители или завидовать друзья. Каждый хотел сделать что-нибудь этакое, что выделило бы его из толпы. А как же иначе? Человеку вполне свойственно хотеть быть лучше окружающих, это его природа. А многие ли сделали тот самый подвиг о котором мечтали? Ну.. . может быть процентов пятнадцать. А сколькие этим не хвастались? Ну процента два от силы. А сколькие сделали свой поступок не для того, что бы быть на кого то похожим, самоутвердиться или ещ что-нибудь в этом роде? Единицы. А кто знает, что такое подвиг?.. .

Ты думаешь, что Супер Мэн — герой или считаешь героем своего деда, что воевал на войне? А ты уверен, что не ошибаешься? Сделал ли тот самый дед мир лучше тем, что убил четырх танкистов или Сепер Мэн тем, что убивал преступников? И правильно ли вообще было возводить их в статус героев? Кто на это ответит? Кто скажет: почему Он герой, а не мошенник, не невольник судьбы или не пытается как то самоутвердиться? А можно ли назвать подвигом вызволение бабушки из горящего автомобиля, для того что бы твоя девушка гордилась тобой и не думала, что ты трус? А были бы люди честнее — было бы место «подвигам»? И понадобились бы они вообще? Может быть настоящий подвиг совершает мать, что работает, отводит и забирает детей из школы, готовит, убирает и вс только для того что бы выжить самой и выжили е дети. При этом она разве гордится своей жизнью, е восхваляют, и что она получает в награду? И мечтала ли она когда-нибудь вообще о таком «подвиге», о такой жизни?

Наверное точно и нельзя сказать: кто герой, а кто нет. Жизнь она такая, что ни когда не дат однозначного ответа. Под пониманием большинства людей слова «подвиг», место этому самому явлению безусловно всегда есть. А вот если вдуматься.. . нужен ли он,… настоящий?…

  • Подвиг это героический поступок, когда человек преодолевает свои возможности и совершает что-то, что не под силу обычному человеку. Подвиги люди совершали на протяжении всей истории. Подвиги многих героев становились легендами.

Например, очень известен древнегреческий герой Геракл, который совершил двенадцать героических поступков, на которые не были способны обычные люди.

2 стр., 818 слов

Человек становится человеком только среди людей (2 варианта)

… одиночество, казалось, не тяготило героя. Плюшкин отдался своей страсти — накопительству. Всех соседей и друзей он распугал своим отвратительным … Опоясывая себя футляром, отгораживаясь от людей, человек перестает быть полноценной личностью и становится безжалостной карикатурой на самого себя. … Отсутствие общения и контактов с внешним миром привело к тому, что Плюшкин потерял человеческий облик и …

Однако, на мой взгляд, подвиг может совершить каждый человек, но для этого потребуется огромная сила воли. В годы Отечественных войн, и Отечественной войны 1812 года, и в годы Великой Отечественной войны, многие русские солдаты становились на защиту своей Родины, рисковали своей жизнью, готовы были ею пожертвовать ради общего дела. Эти люди, русские солдаты, совершали подвиги, потому что их дело было делом чести и долга, потому что они становились на защиту людей и их жизней.

Я считаю, что подвиг связан с преодолением огромных трудностей, а также с проблемой выбора. Кто-то может, к примеру, совершить подвиг, рискнуть своей жизнью ради спасения чужих жизней, а другой человек, оказавшийся перед этим выбором, струсит. Поэтому, мне кажется, мы сами решаем, совершать нам подвиги или нет. Человек, который сделал свой выбор в пользу свершение благого дела, достоин восхищения. Потому что очень мало людей задумывается о чем-то, кроме собственного благополучия.

В книге Бориса Васильева описывается подвиг Алексея Мересьева. Это был русский летчик в годы Великой Отечественной войны. Однажды его самолет сбили немцы, а самого Алексея выкинуло в зимний лес, который находился далеко от поселков и деревень. Алексей, у которого почти отняло ноги, в течение нескольких недель добирался пешком до людских поселений. А когда он, превозмогая самого себя, добрался до людей, его положили в госпиталь. А потом ему ампутировали ноги. Но Алексей, который не мог представить свою жизнь без полетов, без самолета, тренировался каждый день по многу часов, чтобы снова драться против немцев. Наконец, после долгих месяцев изнурительных тренировок, после преодоления внутренних трудностей и сомнений, Алексей смог воплотить свою мечту в реальность. Позже он получил звание Героя Советского Союза.

Этот человек совершил настоящий подвиг. И таких людей в нашей истории, а также в истории всех других народов, очень много. Все они вдохновляют людей на совершение благих дел и на совершение подвигов. Подвиги необходимы, потому что они развивают в людях самые лучшие человеческие качества.

  • Подвиг это героический поступок, когда человек преодолевает свои возможности и совершает что-то, что не под силу обычному человеку. Подвиги люди совершали на протяжении всей истории. Подвиги многих героев становились легендами.

Например, очень известен древнегреческий герой Геракл, который совершил двенадцать героических поступков, на которые не были способны обычные люди.

Однако, на мой взгляд, подвиг может совершить каждый человек, но для этого потребуется огромная сила воли. В годы Отечественных войн, и Отечественной войны 1812 года, и в годы Великой Отечественной войны, многие русские солдаты становились на защиту своей Родины, рисковали своей жизнью, готовы были ею пожертвовать ради общего дела. Эти люди, русские солдаты, совершали подвиги, потому что их дело было делом чести и долга, потому что они становились на защиту людей и их жизней.

4 стр., 1542 слов

Люди войны и люди мира в романе «Война и мир» (Л.Н. Толстой)

… крестьян и т.д. В личной жизни он проявил мстительность и жестокость, но в финале смог простить Наташу и обрести гармонию с собой. Таким образом, люди «войны» и люди «мира» в романе— … на протяжении всего романа пытался освободить крестьян от чрезмерных повинностей, несмотря на неминуемое снижение дохода. Таким образом, люди войны и люди мира противопоставляются друг другу на каждой странице романа. …

  • Подвиг совершить не просто
  • Подвиг доблестное, важное для многих людей действие; героический поступок, совершнный в трудных условиях.
  • Подвиг-это поведение человека в экстремальных условиях.

Да не каждый может совершить подвиг. Это воспитание.

Обновлено: 10.03.2023

Мораль (нравственность) — правила поведения, система норм, определяющие обязанности человека по отношению к другим людям и обществу в целом; подвиг — героический поступок; вирус — мельчайший микроорганизм, возбудитель заразной болезни; трахома — заразное хроническое заболевание соединительной оболочки глаза; тунеядство — жизнь за чужой счет; Академия наук.

II. Люди всегда благодарны тем, кто нашел в себе мужество и силы совершать великое. Человеческая память хранит имена героев и их свершения.

Николай Пржевальский променял великосветский Петербург, парады и банкеты на тишину пустынь, дым костров, стоптанные сапоги, голод и жажду. В его честь Академией наук была выбита специальная медаль.

Молодой кандидат медицинских наук Анатолий Шаткин привил себе вирус трахомы, чтобы другие люди никогда не болели этой ужасной болезнью. И это тоже настоящий подвиг!

Но ведь не все могут быть путешественниками или работать с вирусами трахомы. Ведь кто-то должен водить такси, печь хлеб, стоять у станка или считать деньги в сберегательном банке.

А как же подвиг?

И все же мне кажется — есть место подвигу в любой обстановке и при любых занятиях. Вспомните жизнь Александра Селькирка (прообраз знаменитого Робинзона Крузо) на необитаемом острове, с его победой над самим собой, над страхом, над малодушием, над ленью, над желанием закрыть глаза и ждать смерти. Положение, в котором оказался этот человек, тоже необычное, но ведь бороться с собой, со своей ограниченностью, со своими пороками, с опустошенностью и равнодушием можно и нужно и не только на необитаемом острове.

Попробуйте победить себя, и вам станет понятно, что такое подвиг.

Жизнь пестра и разнообразна. На одном ее полюсе — горение и мужество, на другом — тунеядство и трусость. На одном — высокий порыв, жажда знаний, на другом — равнодушие, пошлость, мещанство. Перед каждым вступающим в жизнь встают эти полюса, и к какому полюсу человек пойдет, зависит от него самого.

Примерные вопросы к анализу.

1. Каждый ли человек способен совершить подвиг?

2. Всегда ли героический поступок совершается в особых, экстремальных условиях?

3. Согласны ли вы с утверждением, что есть место подвигу в любой обстановке и что это не зависит от того, какова профессия человека?

4. Какие моральные принципы свойственны людям, способным на подвиг?

5. Что необходимо сделать, чтобы в нужную минуту найти в себе мужество и силы победить малодушие, страх, безразличие, оказаться способным помочь людям или отдельному человеку, который попал в беду?

6. Озаглавьте текст.

Домашнее задание: дополнить содержание текста собственными примерами и доказательствами, высказать свое мнение по затронутым проблемам.

1 В уроке использованы рекомендации Т. А. Костяевой. См.: Рус. яз. в школе.— 1996.— № 6.— С. 115—116.

Библиотека образовательных материалов для студентов, учителей, учеников и их родителей.

Наш сайт не претендует на авторство размещенных материалов. Мы только конвертируем в удобный формат материалы из сети Интернет, которые находятся в открытом доступе и присланные нашими посетителями.

Если вы являетесь обладателем авторского права на любой размещенный у нас материал и намерены удалить его или получить ссылки на место коммерческого размещения материалов, обратитесь для согласования к администратору сайта.

Разрешается копировать материалы с обязательной гипертекстовой ссылкой на сайт, будьте благодарными мы затратили много усилий чтобы привести информацию в удобный вид.

Тема: Развитие речи. Изложение с элементами сочинения на морально — нравственную тему.

  1. Учить писать изложение с элементами сочинения на морально — нравственную тему.
  2. Вырабатывать умение высказывать свое мнение по затронутыми в тексте проблемам.
  3. Воспитание нравственности.

Мораль (нравственность) — правила поведения, система норм, определяющая обязанности человека по отношению к другим людям и обществу в целом; подвиг — героический поступок; вирус — мельчайший микроорганизм, возбудитель заразной болезни; трахома — заразное хроническое заболевание соединительной оболочки глаза; тунеядство — жизнь за чужой счет; Академия наук.

С такими словами и словосочетаниями вы встретитесь сегодня на уроке.

Учитель: (Чтение текста изложения и работа над ним): Люди всегда благодарны тем, кто нашел в себе мужество и силы совершать великое. Человеческая память хранит имена героев и их свершения.

Николай Пржевальский променял великосветский Петербург, парады и банкеты на тишину пустынь, дым костров, стоптанные сапоги, голод и жажду. В его честь Академией наук была выбита специальная медаль…

Молодой кандидат медицинских наук Анатолий Шаткин привил себе вирус трахомы, чтобы другие люди никогда не болели этой ужасной болезнью! И это тоже настоящий подвиг!

Но ведь не все могут быть путешественниками или работать с вирусами трахомы. Ведь кто-то должен водить такси, печь хлеб, стоять у станка или считать деньги в сберегательном банке.

А как же подвиг?

И все же мне кажется — есть место подвигу в любой обстановке и при любых занятиях. Вспомните жизнь Александра Селькирка (прообраз знаменитого Робинзона Крузо) на необитаемом острове, с его победой над самим собой, над страхом, над малодушием, над ленью, над желанием закрыть глаза и ждать смерти. Положение, в котором оказался этот человек, тоже необычное, но ведь бороться с собой, со своей ограниченностью, со своими пороками, с опустошенностью и равнодушием можно и нужно и не только на необитаемом острове.

Жизнь пестра и разнообразна. На одном ее полюсе — горение и мужество, на другом — тунеядство и трусость. На одном — высокий порыв, жажда знаний, на другом — равнодушие, пошлость, мещанство. Перед каждым вступающим в жизнь встают эти два полюса, и к какому полюсу человек пойдет, зависит от него самого. (Н. Дубинин)

1. Развить умение анализировать текст: определять тему, основную мысль, тип речи, стиль и строение текста.
2. Развить умение строить свое высказывание на данную тему, данного стиля и типа речи.
3. Развить умение применять изученные правила при орфографическом и пунктуационном анализе текста.

Задачи общего развития учащихся:

1. Развить умение работать в группе, навыки общения в группе.
2. Развить навыки мыслительной активности.
3. Развить навыки, направленные на выработку правильного понимания и решения ситуации выбора.
4. Развить навыки овладения способами познавательной и практической деятельности.
5. Развить умение объективно оценивать свою деятельность и деятельность группы, класса по реализации задач урока.

Урок № 1. Мотивационное вступление.

1. Звучит музыка.

Это яркая, искрящаяся добротой и нежностью музыка.

— Какие чувства вы испытываете, слушая эту музыку?

— Как бы вы определили тему этой музыки, о чем она?

2. Объявление учителем темы и целей урока.

— А вот что такое счастье? Когда человек чувствует себя счастливым? Это те вопросы, над которыми я хочу, чтобы вы задумались сегодня.

А итогом ваших размышлений должно стать изложение с элементами сочинения.

Первая учебная ситуация.

Работа в группах по осмыслению своего понимания счастья.

А когда человек испытывает эти чувства?

Вот карточки, на них 10 существительных. Выберете и запишите на лучах солнышка те слова, которые, по вашему мнению, объясняют то, когда человек может быть счастливым.

Слова на карточке. Любовь, дружба, семья, труд, учеба, увлечение, богатство, слава, подвиг.

Отвечающий (один из группы):

— Мы считаем, что человек может быть счастливым в… (записывает слова на лучах или ставит плюс, если эти слова уже записаны другой группой).

Затрудняетесь, может ответите в конце урока?

Вторая учебная ситуация.

Работа с текстом изложения.

Чтение учителем текста изложения. (См. приложение 1).

Работа в группах по осмыслению теста Л. Кассиля, определению темы, основной мысли, стиля, типа речи и строения текста изложения. (См. приложение 1).

Выступления представителей групп. Результаты вывешиваются на доску.

Учитель. Итак, позиция автора нам ясна. Её можно выразить формулой:

Счастье = отдавать + помогать + делиться радостью. (Л. Кассиль).

Но вы должны будете выразить свою позицию и прокомментировать её. Так как жизненный опыт ваш еще небольшой, я предлагаю вам поработать и с другими текстами.

Релаксация. Чтобы помочь себе переключиться, встряхнуться, поменяйте положение тела, поменяйтесь местами, пересядьте.

Третья учебная ситуация.

Работа в группах с другими текстами, отражающими проблему счастья, с целью знакомства с позициями других авторов.

Учитель. Вам нужно прочитать тексты, осмыслить их, обсудить в группах и вывести формулу счастья, которая отражена в данном отрывке.

Л. Толстой (цитата).

Ф. Дзержинский (цитата).

Выступления представителей групп.

Один читает выразительно тексты, другой – записывает формулу на доске.

Результаты работы групп:

Первая. Счастье = труд, работа.

Вторая. Счастье = богатство общения.

Третья. Счастье = благодать сочувствия.

Четвертая. Счастье = соучастье (любовь, труд).

Учитель. Выведем общую формулу.

Счастье = соучастье + сочувствие + благодать общения.

— Совпадает ли эта формула с формулой Л. Кассиля?

Конечно, ведь трудиться – это отдавать другим, помогать. Любить – это тоже сочувствовать, жалеть, отдавать себя, помогать в беде, доставлять радость другому, испытывать благодать общения. Вспомните себя, ведь по-настоящему счастливым, когда душа крылата и готова к полету, как птица, и наполнена радостью, чувствуешь себя тогда, когда делаешь хорошее другому человеку, когда видишь сияние его счастливых, благодарных глаз. Согласны? Приведите примеры из своей жизни.

— А теперь найдите в нашей формуле однокоренные слова и выделите корень. Какой?

Вот статья из этимологического словаря.

Счастье. Происхождение: общеслав., пятый век до нашей эры.

Хорошая доля, хорошая часть (участь).

— Значит, человек может быть счастлив только тогда, когда ощущает себя частью какого-то сообщества людей, когда может делиться своим трудом и своим богатством души с другими.

— Поднимите руки те, кого сегодня наша работа заставила серьезно задуматься над проблемой счастья, определить свою позицию, выразите её.

— Может быть, кто-нибудь захочет что-то изменить в нашем солнышке или дописать?

Если богатство, то… общения.

Если слава, то… помощника людей.

Если подвиг, то… во имя людей.

— Я очень рада, что вы достигли нашей цели – поразмышляли над таким сложным вопросом, определили свою позицию.

Теперь вернемся к тексту Л. Кассиля.

Четвертая учебная ситуация.

Работа в группах с орфографией и пунктуацией текста.

Работа на карточках. (См. приложение 3). После выполнения карточки вывешиваются на доску. Спорные случаи обсуждаются.

Учитель. Кто удовлетворен своей работой на уроке? Работой в группе?

(Возможно использование сигнальных карточек).

Урок № 2. Пятая учебная ситуация.

Самостоятельная работа над изложением с элементами сочинения.

Оформление записей в тетрадях.

Учитель предлагает план, комментирует его.

Вступление и заключение – это элементы сочинения в работе. Центральная часть – изложение.

План.

1. Счастье как состояние души человека.
2. Лев Кассиль рассуждает о счастье.
а) Счастье – это богатство?
б) Счастье – отдавать, а не брать.
3. Мое мнение о том, в чем счастье человека.

  • Для учеников 1-11 классов и дошкольников
  • Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Разработка урока русского языка

«Сочинение-рассуждение

(Алгоритм решения проблемы,

связанной с написанием сочинения-

рассуждения на морально-этическую тему)

Составитель:

учитель русского языка и литературы

Тоирова Лилия Юрьевна

Разработка урока русского языка в 9 классе:

( Алгоритм решения проблемы, связанной с написанием сочинения-рассуждения на морально-этическую тему.)

Перед учителем русского языка стоит непростая задача: обучить умению репродуцировать исходный текст и продуцировать свой на основе предложенного.

Главное в подготовке учащихся к итоговой аттестации – это урок. Повысить эффективность уроков и интерес учащихся к ним позволяет применение информационно-коммуникационных технологий, дифференцированного, деятельностного подходов в обучении, работу в парах и группах.

сформировать умение учащихся составлять связные высказывания на морально-этическую тему в рамках подготовки к ОГЭ по русскому языку в девятом классе;

сформировать умение правильно понимать основную мысль текста, выражать свою точку зрения на основе прочитанного.

обобщать и расширять представление о типе речи – рассуждение;

продолжать работу над формированием навыков построения рассуждения;

способствовать воспитанию личности, способной убедительно и грамотно излагать свою точку зрения;

расширять предметную компетенцию;

формировать умение учащихся анализировать готовый материал;

развивать творческие способности учащихся.

Оборудование: раздаточный материал, схемы.

Тип урока: комбинированный.

Организационный этап.

Актуализация опорных знаний

Практическая работа с высказываниями на морально-этическую тему

Задание. Спишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания.

Воспитание дело совести; образование дело наук(..). Позднее в уже сложившемся человеке оба эти вида дополняют друг друга.( Гюго Виктор Мари)
Совесть есть светило внутреннее закрытое которое осв(..)щает единстве(н,нн)о самого человека и речет ему гласом тихим без звука; трогая нежно душу приводит ее в чувство и следуя за человеком везде не дает ему пощады ни в каком случае.( Александр В. Суворов)

Закон живущий в нас называется совестью. Совесть есть собстве(н,нн)о применение наших поступков к этому закону.( Иммануил Кант)

Каким должен быть человек?

Словарная работа в парах с толковым словарём (запись на доске и в тетрадях)

Задание. Дайте лексическое значение слов совесть, нравственность, честь.

Слово учителя

Что такое совесть? Это слово часто употребляется в повседневном общении людей. Говорят «это на его совести», «нет у него ни стыда, ни совести», «совесть замучила», «угрызения совести», «совестливый человек», «поступает по совести» и т.д. Но что это означает? Что под этим понимают?

СОВЕСТЬ — понятие морального сознания, внутренняя убежденность в том, что является добром и злом, сознание нравственной ответственности за свое поведение. Совесть — выражение способности личности осуществлять нравственный самоконтроль, самостоятельно формулировать для себя нравственные обязанности, требовать от себя их выполнения и производить самооценку совершаемых поступков.

Именно она определяет, по какому пути идёт человек. И его поступки, дела тесно связаны с тем, слушает ли он свою совесть.

По мнению великого русского писателя Л.Н.Толстого: «Есть два желания, исполнение которых может составить истинное счастье человека, — быть полезным и иметь спокойную совесть». Но это его личное мнение, его убеждение, которое он определил, исходя из своего жизненного опыта.

На сегодняшнем уроке вам предстоит работа с отрывком из произведения В.Дроганова, в этом тексте вы, может быть, найдёте что-то полезное для себя.

IV. Подготовка к написанию сочинения – рассуждения.

Работа с текстом (учитель раздаёт материал, читает текст вслух, затем ребята работают в парах).

Как писать сочинение-рассуждение

1). Помните о том, что вы должны продемонстрировать не только способность думать, рассуждать, но и объяснять, убеждать.

2). Не забывайте, что существует несколько способов аргументации. Среди них цитирование и указание на номер предложения.

3). С помощью языковых средств выражайте логическое отношение между частями.

Рассуждение, как тип текста, всегда строится по строгим правилам. Поэтому учащиеся пользуются планом сочинения-рассуждения:

первый аргумент (по тексту);

второй аргумент (из жизни);

вывод. В заключительной части сочинения делается вывод из всего сказанного. Как правило, в заключении говорится о том же, о чём во вступлении, но другими словами. Вывод должен быть логически связан с предыдущим изложением. Заключение по объёму, как и вступление, должно быть больше, чем основная часть, состоящая из двух аргументов.

Задание 3. Самостоятельная работа: написание по составленному плану чернового сочинения-рассуждения на морально-этическую тему.

Предлагаю ученикам послушать несколько работ.

V. Домашнее задание:

1. Закончить начатую на уроке письменную работу.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Счастье – это состояние души, когда человек испытывает чувства удовольствия, удовлетворенности жизнью, радость.

Любовь, дружба, семья, труд, учеба, увлечение, богатство, слава, подвиг.

Любовь, дружба, семья, труд, учеба, увлечение, богатство, слава, подвиг.

Что такое счастье? Много я слышал разных споров о счастье. Одни утверждают, что счастье – это богатство, деньги. Богатым всегда жилось легче, чем бедным. Но ведь настоящее счастье и верной дружбы за деньги не купишь. Другие считают, что счастлив тот, кто ладит счастье не только для себя, а для других. Кто любит людей, и кого они уважают и любят. Ведь счастье – это не только иметь, брать, получать. Счастье в том, чтобы отдавать, помогать другим, делиться с ними радостью. Лев Кассиль.

Что такое счастье?

Много я слышал разных споров о счастье.

Одни утверждают, что счастье – это богатство, деньги. Богатым всегда жилось легче, чем бедным. Но ведь настоящее счастье и верной дружбы за деньги не купишь.

Другие считают, что счастлив тот, кто ладит счастье не только для себя, а для других. Кто любит людей, и кого они уважают и любят.

Ведь счастье – это не только иметь, брать, получать. Счастье в том, чтобы отдавать, помогать другим, делиться с ними радостью.

Лев Кассиль.

 1. На какую тему размышляет Лев Кассиль? 2. Какие две точки зрения на счастье выражены в тексте? 3. Какую точку зрения на счастье Кассиль отвергает, почему? 4. Какую точку зрения на счастье Кассиль считает верной, почему? 5. Каков стиль текста? 6. К какому типу речи следует отнести текст? 7. Из каких двух частей состоит текст? Как построена каждая часть?

1. На какую тему размышляет Лев Кассиль?

2. Какие две точки зрения на счастье выражены в тексте?

3. Какую точку зрения на счастье Кассиль отвергает, почему?

4. Какую точку зрения на счастье Кассиль считает верной, почему?

5. Каков стиль текста?

6. К какому типу речи следует отнести текст?

7. Из каких двух частей состоит текст? Как построена каждая часть?

 Счастье = отдавать + помогать + делиться радостью. (Л. Кассиль).

отдавать + помогать + делиться радостью.

Работа. Единое счастье – работа, В полях, за станком, за столом, Работа до жаркого пота, Работа без лишнего счета,- Часы за упорным трудом. Великая радость- работа, В полях, за станком, за столом! Работай до жаркого пота, Работай без лишнего счета,- Все счастье земли – за трудом1 В. Брюсов.

Работа.

Единое счастье – работа,

В полях, за станком, за столом,

Работа до жаркого пота,

Работа без лишнего счета,-

Часы за упорным трудом.

Великая радость- работа,

В полях, за станком, за столом!

Работай до жаркого пота,

Работай без лишнего счета,-

Все счастье земли – за трудом1

В. Брюсов.

Человеку нужен человек, Чтоб душе в общении раскрыться, И своим богатством поделиться, И вобрать чужих сокровищ свет Человеку нужен человек. Наталья Коноплева. Нет на земле несчастнее такого, Кто сердцем пуст, кто не нашел друзей, Кто самого не понял дорогого: Быть человеком, быть среди людей! М. Раджабов.

Человеку нужен человек,

Чтоб душе в общении раскрыться,

И своим богатством поделиться,

И вобрать чужих сокровищ свет

Человеку нужен человек.

Наталья Коноплева.

Нет на земле несчастнее такого,

Кто сердцем пуст, кто не нашел друзей,

Кто самого не понял дорогого:

Быть человеком, быть среди людей!

М. Раджабов.

Нам не дано предугадать,

Как слово наше отзовется,-

И нам сочувствие дается,

Как нам дается благодать.

Ф. Тютчев.

Читайте также:

      

  • Осенняя зарисовка сочинение паустовский
  •   

  • Сочинение магазины в лондоне
  •   

  • В чем настоящая красота женщины сочинение
  •   

  • Кому на руси жить хорошо пьяная ночь сочинение
  •   

  • Только радостное сердце способно находить удовольствие в добре сочинение

Сочинение-рассуждение “Что такое подвиг?”

Подвиги можно совершать в любое время, главное – иметь искреннее желание помочь другим людям. Данный материал поможет при подготовке к написанию сочинения-рассуждения на тему «Подвиги».

Введение

Подвиг – это мужественный и храбрый поступок человека, жертвующего собой ради спасения других людей. Подвиг – это то, что идет от самого сердца, когда человек не задумывается над тем, что он за свой поступок может что-то получить. Подвиг связан с искренним желанием помочь другому.

Подвиг – это понятие, которое связано не только с военным временем, но и с мирным, ведь человек может совершать героические поступки в любое время.

Первый аргумент

Подвиги совершает заглавный герой поэмы А. Т. Твардовского «Василий Теркин». Автор подчеркивает мужество и героизм Теркина, образ которого совместил в себе все лучшие черты русского народа. Василий Теркин отчаянно борется за свою Родину, совершая различные подвиги. Главный герой встречается со своей смертью, но противостоит ей, чтобы и дальше защищать Отечество. Василий Теркин в мороз переплывает реку, чтобы попросить подмогу. Центральный персонаж, рискуя своей жизнью, вступает с немцем в поединок и побеждает его. Василий Теркин стреляет в самолет противника, когда остальные солдаты находятся в оцепенении, и сбивает его. Когда погибает командир роты, Теркин берет ответственность на себя и отважно ведет эту роту на борьбу с врагом. Каждая глава поэмы «Василий Теркин» посвящена отдельному подвигу главного героя, который не боялся пожертвовать собственной жизнью, чтобы защитить Родину.

Второй аргумент

К мини-сочинению «Что такое подвиг?» можно привести следующую иллюстрацию: поступок Лидии Михайловны из рассказа В. Г. Распутина «Уроки французского» можно назвать подвигом в мирное время. Учительница, желая помочь мальчику, испытывающему финансовые трудности, предлагает ему сыграть в замеряшки на деньги. Несмотря на то что данное действие директором школы было оценено негативно, поступок Лидии Михайловны можно назвать подвигом доброты, потому что она не только имела искреннее желание помочь школьнику, но и преподала ему уроки нравственности. Лидия Михайловна сделала для ученика доброе дело, не задумываясь о собственной судьбе. Учительница нисколько не пожалела о том, что сделала, несмотря на то что ее уволили из школы.

Вывод

Подвиг – это жертвенный поступок, который человек совершает для того, чтобы помочь другому человеку. Подвиги совершаются в любое время: и в военное, и в мирное.

Данная статья, которая поможет написать сочинение-рассуждение «Что такое подвиг?», на примерах поэмы А. Т. Твардовского «Василий Теркин» и рассказа В. Г. Распутина «Уроки французского» продемонстрирует, что такое настоящий подвиг.

Что такое подвиг ? Примеры сочинений рассуждений

­Пример сочинения 1

Подвиг – это героический поступок, совершая который человек проявляет свои лучшие качества: героизм, отвагу, способность к самопожертвованию. Каждый ли человек способен на подвиг? Я думаю, что нет. Подвиг способен совершить только человек с достаточно зрелой личностью и с высоким уровнем нравственности. Только такая духовно сильная личность может проявить свои лучшие качества в экстремальной ситуации.

К примеру, бывает такое, что кто-то тонет или гибнет на пожаре. Один человек при этом может в растерянности стоять рядом, а другой бросается в огонь или в воду, спасая гибнущего человека, даже если ему будет стоить это жизни.

Бывают подвиги спонтанные, это когда человек, случайно попадая в критическую ситуацию, проявляет мужество и самоотверженность. В такие моменты человек почти не думает о себе, для него главное – спасти чью-то жизнь. Бывает и такое, что вся жизнь человека становится одним большим подвигом. Например, я знаю историю одной женщины, её звали Екатерина Михайловна Бакунина. Она сестра милосердия, героиня двух войн – Крымской войны 1855 года, где она была наглядным примером терпения и мужества при героической обороне Севастополя, и русско-турецкой войны 1877 года, где она руководила всей работой сестёр милосердия на Кавказе. В мирное время она развивала земские больницы, что также можно отнести к героическому поступку. Ведь тогда были бесконечные эпидемии, уносящие жизни огромного количества людей. А сколько учёных сделали свои открытия, порой жертвуя своим здоровьем и даже жизнью!

В жизни всегда есть место подвигу. А совершать подвиг или нет – это уже дело каждого, ведь на подвиг способны не все. Одно я могу сказать с уверенностью – если перестанут совершаться подвиги, то жизнь станет невыносимой!



Пример сочинения 2

Под подвигом обычно понимаются всевозможные героические поступки, когда, например, солдат на войне жертвует своей жизнью ради победы или спасения своих однополчан. Это, безусловно, подвиг, но в самой высшей степени его проявления. Само же понятие подвига гораздо шире, и в первую очередь основывается на способности человека к жертве, тот, кто умеет жертвовать, тот способен на подвиг, а жертва есть проявление любви. То есть человек, способный на искреннюю настоящую любовь, способен и на подвиг, не обязательно большой.

Подвиги бывают разные, в первую очередь это подвиги, которые совершаются при особых обстоятельствах, например, во время войны, военных конфликтов, каких-либо катастроф. Это героические подвиги, в этом случае, людьми, совершающими их, движет чувство любви к Родине, к своему народу, своей семье и просто к ближним и окружающим людям. Примерами героических подвигов служат истории об участниках и ветеранах Великой Отечественной войны, или любой другой войны.

Например, люди пережившие Блокаду Ленинграда, и те, кто защищали город, все совершили подвиг.

Помимо героического подвига существует и другой его вид, а именно подвиг повседневный, он не так заметен окружающим, и скорее всего, человека совершающего его ни кто не будет за него хвалить, это подвиг часто не имеющий награды и славы. Совершая ежедневные маленькие подвиги, человеку не нужно жертвовать своей жизнью, но место жертве здесь тоже есть. Человек для их совершения может отдавать свое время, средства, здоровье, идти наперекор своим желаниям. К примерам ежедневного подвига можно отнести жизнь мамы, которая не взирая на то, хочет она того или нет, есть ли у нее силы и здоровье заботится о своей семье и своих детях беспрерывно. Она вынуждена работать, убирать дом, готовить и делать множество другой рутинной работы, она не говорит о том, что она устала, она знает, что она должна делать это. Мама может бросить все, сказать, что она устала, что она хочет отдохнуть, но она пересиливает свои желания и не делает этого, поэтому, безусловно, каждая мама ежедневно совершает маленькие подвиги.

Помимо этого, можно выделить еще один вид подвига – это подвиг духовный. Люди, причисленные Церковью к лику святых или мучеников, были теми, кто совершал этот вид подвига за веру и любовь к Богу. Мучениками называют тех, кто принял смерть за имя Христа в периоды гонений на Христианство и Церковь, они отказывались от предательства, зная, что будут убиты, тем самым совершая духовный подвиг. Не все святые люди были убиты за веру, но их ежедневный молитвенный труд и помощь людям, также являются подвигами. Примером может послужить история святого Пантелеимона Целителя. Над которым по приказу царя-язычника издевались в темнице, его били, пытались утопить и сжечь на костре, но он все равно не отказался от веры. А продолжал проповедовать.

Подвиг – это очень широкое понятие, место которому есть и в повседневной жизни, для его совершения не обязательно быть большим и сильным, ты можешь быть ребенком, больным или слабым человеком, но при этом иметь большую душу и любовь, и в нужный момент ты будешь способен на подвиг.


Пример сочинения 3

Последнее время я много думаю, что же такое – подвиг. Ведь слово состоит из приставки «по» и корня «двиг». Мне кажется, что это значит что-то отодвинуть или, наоборот, подвинуть к чему-то: вынести ребенка из огня и отодвинуть беду, закрыть собой амбразуру и придвинуть, или приблизить победу. Но, в любом случае, человек, совершающий подвиг, приносят в жертву что-то очень ценное для себя: здоровье, любовь или жизнь.

Тот, кто совершает подвиг, называется героем. Есть выражение: «Награда нашла своего героя», потому что героев часто награждают. Существует множество разных наград: медаль «За отвагу», медаль «Золотая Звезда», орден «Материнская слава» и много наград за конкретные победы в Великой Отечественной войне: например, «За оборону Ленинграда» и «За взятие Вены». Но подвиг можно совершить и в мирное время: изобрести новое эффективное лекарство, выйти в открытый космос и воспитать десять детей. И это тоже будет подвиг.

Каждая эпоха характеризуется своими подвигами. И представления о героизме меняются со временем. При социализме люди совершали очень много подвигов: кроме военных, огромное количество трудовых. Каждый день был «битвой»: урожай не собирали, за него бились. Это так и называлось – «битва за урожай». Почему, сейчас сказать трудно.

И в городе шло интенсивное соревнование: каждый день надо было выполнять и перевыполнять план, причем, надо было выполнить «пятилетку в четыре года». Все планы составлялись наперед – ведь тогда ошибок быть не могло, потому что все шли верным курсом к победе коммунизма. А еще надо было «догнать и перегнать Америку», выдать «нагора», как говорили тогда, много угля и выплавить много стали. Да, и выточить много втулок. Те, кто перевыполнял план, назывались «ударниками социалистического труда». Те, кто намного перевыполнял план – «ударниками коммунистического»: они уже смотрели в завтрашний день. Каждый день по итогам соревнования ударникам ставили на станок красный флажок – переходящий приз. Был длительным ударником – вешали фотографию на «Доску почета» и награждали грамотой и подходящей медалью. Материальные стимулы были небольшими, да и людям того времени они были не нужны: хватало и красного флажка.

Даже у тогдашних пионеров был свой план: в классе было три звена – по числу рядов. И эти звенья каждый день тоже соревновались: все полученные оценки суммировались и выводилось среднее арифметическое. От этого особенно страдали отличники и выигрывали двоечники. И затем цифры вывешивались в газету с нарисованными ракетой, поездом и черепахой. На ракете летело звено с высшей оценкой, потом – похуже, и на черепахе ехали самые-самые. А еще надо было сделать определенное число каких-нибудь поделок за месяц: вышить, выпилить, выжечь или сплести. И все, «высунув язык», на перемене без конца вышивали и плели то, что можно вышить и сплести на перемене. Причем, до четвертого класса интенсивно вышивали даже мальчики. И тебе потом тоже присваивали какое-нибудь звание. Но тут очень многое зависело от родителей: многим все делали умелые родители дома. А остальные выкручивались, как придется.

Тогда биографии героев войны и труда интенсивно изучали в школе. Особенно, пионеров-героев: Лени Голикова, Вали Котика, Володи Дубинина и еще многих. Эти дети отличились во время войны, и многие из них погибли.

Сейчас – другое время и другие герои. И многое из того, что делали бабушки и дедушки, сделать нынешним детям практически невозможно. Да и взрослым тоже. Но ведь и не надо идти по гудку в шесть утра на завод, не надо ехать строить магистраль по зову комсомола, а многие вообще работают дома на компьютере. А как же подвиги? А они есть и в наше время. Дети и взрослые спасают других детей и животных, да и война идет иногда слишком близко. И героев тоже очень много — ведь это все показывают по телевизору. И то, что надо делать каждый день, для некоторых становится подвигом: встать вовремя и не опоздать в школу, устроиться на хорошую работу и выплатить ипотеку. Да, и конечно же, похудеть, бросить курить и начать с понедельника новую жизнь. Эти подвиги, пусть небольшие, совершает каждый из нас почти каждый день. Потому что, как говорилось раньше и как говорится теперь, в жизни всегда есть место подвигу.


Пример сочинения 4

Жизнь каждого человека состоит из череды радостных моментов или разочарований. Но иногда среди них происходят такие события, которые мы можем смело расценивать как подвиги. Они, как правило, могут иметь как драматическое содержание, так и счастливый конец.

Понятие «подвиг»  можно отнести к разряду поступков, в которых нет места ни лицемерию, ни бесхарактерности людей. В тех случаях, когда человек совершает подобные действия, речь идет о присутствии в характере силы воли, храбрости, смелости в принятии решений, неподдельная доброжелательность. Без искренних, добрых чувств в душе не может человек пойти на серьезный шаг — спасти жизнь другого человека. Именно поэтому все подвиги, о которых известно человечеству — это проявление мужественного начала, искреннего желания не оставаться в стороне от чужой беды, не быть равнодушным к несчастью окружающих людей.

В литературе разных стран описано огромное количество героических поступков, которые стали известны всему миру, а также в нашей жизни есть примеры и таких, о которых известно только нескольким людям в кругу близких и знакомых.

Произведение Самуила Яковлевича Маршака «Рассказ о неизвестном герое», посвященное человеку, чье имя осталось неизвестным, демонстрируется настоящий подвиг главного героя. Не думая о собственной безопасности, он жертвовал своей жизнью ради спасения другого человека. Так, он выполнил и свой долг как пожарного, и как настоящего храброго мужчины, способного на сострадание, милосердие.

Кроме того, люди независимо от возраста, занимаемой должности также ежедневно проявляют отвагу, выполняя решительные действия, которые имеют важное значение и называются подвигом.

Таким образом, человек, который в сложных условиях совершает спасительные действия, по первому зову сердца, безбоязненно двигается вперед, не думая о вознаграждении, достоин уважения. Он совершает самоотверженный поступок, который приравнивается к подвигу.

Интересным фактом, достойным уважения, является то, что не только взрослое поколение остается привязанным к подобным поступкам, но и дети, а также животные. Стремление двигаться к цели ради того, чтобы уберечь другого человека от беды, высоко поднимает авторитет спасителя, превращая его действия в настоящие подвиги.

В тех случаях, когда человек совершает подобные действия, речь идет о присутствии в характере силы воли, храбрости, смелости в принятии решений, неподдельная доброжелательность. Без искренних, добрых чувств в душе не может человек пойти на серьезный шаг — спасти жизнь другого человека. Именно поэтому все подвиги, о которых известно человечеству — это проявление мужественного начала, искреннего желания не оставаться в стороне от чужой беды, не быть равнодушным к несчастью окружающих людей.

В литературе разных стран описано огромное количество героических поступков, которые стали известны всему миру, а также в нашей жизни есть примеры и таких, о которых известно только нескольким людям в кругу близких и знакомых.

Произведение Самуила Яковлевича Маршака «Рассказ о неизвестном герое», посвященное человеку, чье имя осталось неизвестным, демонстрируется настоящий подвиг главного героя. Не думая о собственной безопасности, он жертвовал своей жизнью ради спасения другого человека. Так, он выполнил и свой долг как пожарного, и как настоящего храброго мужчины, способного на сострадание, милосердие.

Кроме того, люди независимо от возраста, занимаемой должности также ежедневно проявляют отвагу, выполняя решительные действия, которые имеют важное значение и называются подвигом.

Таким образом, человек, который в сложных условиях совершает спасительные действия, по первому зову сердца, безбоязненно двигается вперед, не думая о вознаграждении, достоин уважения. Он совершает самоотверженный поступок, который приравнивается к подвигу.

Интересным фактом, достойным уважения, является то, что не только взрослое поколение остается привязанным к подобным поступкам, но и дети, а также животные. Стремление двигаться к цели ради того, чтобы уберечь другого человека от беды, высоко поднимает авторитет спасителя, превращая его действия в настоящие подвиги.

Что такое подвиг?
Заглянем в словарь: поступок, осуществляемый в трудных, опасных условиях; героический, самоотверженный поступок; самоотверженная деятельность, поведение, вызванное глубоким чувством; приключения, затеи.
Что же принуждает человека сделать подвиг? Я считаю, что ничто не может принудить человека осуществлять подвиг. Это внутренний порыв души – спасти другого человека: ребенка, старика, женщину. В момент серьезной опасности навряд-ли есть время размышлять долго. В доли секунды, которые у человека есть на размышления,
срабатывает подсознание. А подсознание – это спрессованный опыт предыдущих поколений, воспитание, моральные принципы, по которым живет человек, собственный жизненный опыт. Направленность души не на себя, а на других, мне кажется, и играет решающую роль в способности человека сделать подвиг.
Моя мама считает, что подвиг – это, когда человек, жертвуя своей жизнью, спасает других.
А отец думает, что подвиг – это когда ощущения любви к Родине, семье и просто дорогим людям, заглушает в тебе ощущение страха, боли и мысли о смерти и толкает тебя на смелые поступки, при этом не задумываясь о последствиях,
которые могут случиться с тобой!
Возможно, вы слышали знаменитое выражение “Геркулесова работа “. Откуда же оно взялось? Геркулес (Геракл) – в греческой мифологии герой, сын Зевса и смертной женщины Алкмены. Сделал знаменитые двенадцать подвигов: удушил Йеменского льва, убил Лернийскую гидру, очистил авгиевы конюшни и прочие. Про упоминание о своих странствованиях Геракл поставил “Геркулесовы столбы”. Так в древности называли две скалы на противоположных берегах Гибралтарского пролива. Столбы эти считались “окраиной мира, за которым нет дальше пути. Поэтому выражение “дойти до Геркулесовых столбов” начало употребляться в значении: дойти до границы чего-нибудь, до крайней точки. Имя же самого Геракла стало нарицательным для человека, который владеет большой физической силой. Выражение “геркулесова работа” употребляется, когда говорят о какум-нибудь деле, которое требует необыкновенных усилий.
Есть также расхожее выражение: “подвиг Гастело”. Нам отдаленно понятно, что речь идет о подвиге, осуществленном во время войны, но что Гастелло сделал героического?
Оказывается, 6 июня 1941 года, в самом начале войны, корпус бомбардировочной авиации наносил удары по неприятелю. Военные действия происходили в Белоруссии, в районе Радошковичи – Молодечино близ села Декшани. 207-и авиационный полк выполнял второй за день боевой вылет. В составе полка были два самолета. Экипаж Николая Гастелло состоял из четырех человек. О втором самолете мало что известно. После немного более часа после начала полета с высоты была выявлена колонна вражеской боевой техники. На базу возвратился только один самолет, пилотированный лейтенантом Воробьевым. По прибытии он и штурман подали рапорт, в котором описали подвиг командира Гастелло и его экипажа. По их словам, подбитый самолет врезался в колону вражеской бронетехники, и мощным взрывом была уничтоженная ее основная часть.
Значит, можно смело сказать, что подвиг – это героический поступок человека. Осуществляя подвиг, человек проявляет смелость, самоотверженность. Иногда любовь. Подвиг – это в какой-то мере готовность пожертвовать собой ради близкого человека, Родины и так далее. Хотелось бы, чтобы все мы были на это способны!
(No Ratings Yet)
Loading…

Похожие сочинения:

Подвиг человека на войне сочинение Самое страшное, что может пережить человек – Это война. Она уничтожает человеческие души. А те, кто пережил ее, навеки будут помнить о таком страшном событии. Тема войны встречается во многих…
Подвиг ради жизни детей План 1. Януш Корчак – польский писатель, педагог. 2. Подвиг ради детей: А) педагогические наблюдения за детьми; Б) работа врачом в Доме сирот во время войны; В) газета “Малый Пшегленд”;…
Сочинение на тему “Что такое зависть” Все мы за свою жизнь сталкивались с таким чувством, как зависть, и все когда-либо да завидовали кому-нибудь другому. Зависть – это, одно из наихудших качеств человека. Завидуя, люди способны совершать…
Сочинение на тему 9 мая “День Победы” С момента как прошла Вторая мировая война, уже прошло много времени, но день победы 9 мая празднуются и сегодня. Праздник 9 мая мне заполнился еще с малых лет, своими масштабными…
Сочинение на тему: Улыбка матери Никогда не станет благородным, добрым, чутким тот человек, который в детстве не был хорошим сыном или нежной дочкой. Поэтому каждый из нас должен подумать, насколько он обязан перед своей матерью….
Сочинение на тему: Что важнее семья или работа? Как мне кажется, семья важнее работы. Семья – это не просто слово, не просто обозначение того, что мужчина и женщина женаты и у них есть дети. Семья – это нечто…
Сочинение на тему: Понимание Сочинение-рассуждение с элементами цитирования Очень тяжело общаться людям, которые не понимают друг друга. Дейл Карнеги – американский специалист в области человеческих взаимоотношений – говорит: “Любой дурак может подвергать критике, осуждать,…
Сочинение на тему: Штурмовик ИЛ-2 Легенда окутанная огромным количеством домыслов и противоположных суждений, летающий танк, самый массовый самолет Второй мировой войны – это все детище конструктора Ильюшина, легендарный штурмовик ИЛ 2. Практически в первый год…
НРАВСТВЕННЫЙ ПОДВИГ В ПОВЕСТИ В. БЫКОВА “ОБЕЛИСК” Василь Быков – автор многих книг о Великой Отечественной войне. Он сам был участником войны в восемнадцать лет. Было военное училище, был фронт. Сначала пехота, потом истребительная противотанковая артиллерия. Подобно…
Сочинение на тему “Дружба” Жил когда-то некий мудрец, греческий философ Аристотель и он дал определение того, что же такое дружба. Дружба с человеком – это наслаждение общением с ним. Все очень просто, проще не…
Сочинение на тему: Хотела бы я написать собственную книгу? Проживая жизнь, Каждый человек пишет собственную книгу, хотя даже не задумывается об этом. Все привыкли к тому, что на написание способны исключительно писатели или поэты, а простолюдины не способны постичь…
Сочинение на тему мой герой Общеизвестно, что в Древней Греции “героями” называли людей, которые рождались от союза богов и простых смертных. Но времена изменились, а вместе с ним изменилась и семантика этого слова, которое сейчас…
Сочинение на тему: Что такое добро? С самого нашего рождения родители учат нас тому, что мы должны быть добрыми ко всем остальным. Этому же учат нас и учителя в школах. Но что, же такое добро? Думаю,…
Сочинение на тему “Моя будущая профессия” Много веков назад было всего несколько Рабочих профессий: люди работали фермерами, пекарями, мясниками или продавцами. На сегодняшний день существуют тысячи различных видов работ, а новые профессии постоянно появляются. И проблема…
ГРАЖДАНСКИЙ ПОДВИГ Н. Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО После крестьянской реформы 1861 года, когда в российских деревнях начались волнения, вызванные грабительским характером реформы, получила хождение прокламация “К барским крестьянам”. Ее авторство власти решили приписать Чернышевскому. Однако не так-то…
Сочинение на тему: Стоит жаловаться на судьбу, или она в наших руках Я считаю, что на долю жаловаться не стоит. Каждый человек и в самом деле, образно говоря, держит свою Судьбу своими собственными руками. Конечно, это выражение-метафора: просто за свою судьбу каждый,…
Сочинение на тему: “Трагическая судьба Герасима”. (Сочинение по рассказу И. Тургенева “Муму”) Герасим был крестьянином, принадлежавшим старой бырыне, жившей в Москве. Герасим жил в деревне, был ростом в двенадцать вершов. Он был глухонемым и необщительным. Герасим работал за четверых, был простым, сильным…
Сочинение на тему: Поэзия как состояние души А что же такое “поэзия”? Если вы думаете, что это просто обыденные стишки, то мне жаль, но такое утверждение является ошибочным. Поэзия – это то, что окрыляет читателя, касается самых…
Сочинение на тему: Теркин – воплощение лучших качеств народа Александр Твардовский – явление огромное и значимое в духовной жизни нашего народа. Но как только произносишь имя писателя, в сознании возникает главная его книга – “Василий Теркин” и, разумеется, ее…
Сочинение на тему: Каким должен быть настоящий человек? “Человек – звучит гордо” – это, кажется, довольно известное и распространенное выражение, которое мы часто слышим из уст близких людей или авторов известных литературных произведений. И мы вдумываемся в значения…
Сочинение на тему “В чем предназначение человека” Каждый человек хочет прожить свою жизнь не зря, хотя это понимает каждый по-своему. Нам дано очень много, перед нами лежат миллионы дорог. Трудно определить, по какой именно пойти, чему посвятить…
ПОДВИГ НАРОДА БЕССМЕРТЕН – ТЕМА ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ В ЛИТЕРАТУРЕ XX ВЕКА Тема Великой Отечественной войны – необычная тема… Необычная, потому что написано о войне так много, что не хватит целой книги, если вспоминать только названия произведений. Дата 9 Мая наполняет сердца…
Сочинение на тему: Что лучше профессия престижная или по призванию? Выбор будущей профессии – это на удивление составит и серьезный вопрос, ведь от нее полностью зависит ритм и уровень жизни каждого из нас. И задумывались вы хоть раз о том,…
Сочинение на тему: Кем быть Я очень хочу стать фотографом. Когда я начала делать фото с помощью телефона, я поняла, что мне это очень нравится. Я фотографировала людей, животных, природу и даже еду! Именно тогда…
Сочинение на тему: “Мой папа” Каждый вечер, когда я делаю свои школьные уроки в моей комнате, появляется знакомый звук автомобиля Моего отца. Я знаю, что через несколько минут, мой отец остановится в проеме моей двери,…
Сочинение на тему “Не за лицо судите, а по сердцу” Наверное, со мной согласится большинство, если я скажу, что Красивая внешность для человека в современном мире является довольно-таки важным преимуществом. Согласитесь, что красивым людям жить легче: им проще устроиться на…
Сочинение на тему “Как я провел летние каникулы” Это был Первый день летних каникул. Я давно уже не просыпался в 10:30, только потому, что у меня не было ничего иного, как поспать подольше. Я был действительно взволнован, что…
Сочинение на тему “Зима” Зима – это чудное время года, когда мир погружается в сказку. Ведь зимой даже самые обычные вещи удивляют и завораживают людей. Для детей зима это всегда чудо, потому что зимой…
Сочинение на тему: Зависть Сочинение-рассуждение Бесспорно, один из наиболее плохих человеческих качеств – это зависть, т. е. ревностное отношение к достояниям и достижениям других людей. Именно из-за зависти в этом мире творится наибольшее количество…
Сочинение на тему “Одиночество” Одиночество – это скука, это жизнь человека в одиночку, когда человек живет и не касается других людей. Таких людей очень много. Но все-таки, почему человек стал одиноким? Какие причины повлияли…
Сочинение на тему: Подвиг

Герой — это тот человек, который в решительный момент делает то, что нужно делать в интересах человеческого общества.

Юлиус Фучик

Содержание

  1. Сочинение-рассуждение «Что такое подвиг?»
  2. «Что такое подвиг?» — сочинение, 9 класс
  3. Короткие сочинение на тему «Подвиг»
  4. Аргументы из литературы по направлению «Что такое подвиг?»
  5. Примеры из жизни, кино и СМИ
  6. Тема подвига в русской литературе

Сочинение-рассуждение «Что такое подвиг?»

Вариант 1

Я считаю, что подвиг-это доблестный героический поступок, который был совершен безвозмездно, исходя из внутренних побуждений, на благо определенного человека или группы людей. Эти побуждения настолько сильны, что заглушают чувство страха, боли, опасности.

Одним из главных, если выразиться техничным языком, составляющих подвига, мне кажется тот факт, что человек совершая его рискует своим здоровьем, а иногда и жизнью, но при этом не требует совершенно ничего взамен. Так человек, который заходит в горящий дом, солдат, который закрывает своим телом товарища, люди, которые ступают на тонкий лед, чтобы помочь утопающему, все они совершают подвиг.

Герои нашего времени – кто они такие? Сегодня подвиг может совершить каждый. Для звания героя не нужно родителей Богов или военных действий. Работники МЧС ежедневно совершают подвиги, спасая простых людей от пожаров и прочих чрезвычайных ситуаций. Простые люди, проходя мимо тонущего человека, несчастных попавших в аварию, горящего дома останавливаются, и совершая акт самопожертвования, не думая о последствиях, пытаются помочь незнакомым людям.

Вариант 2

Подвиг – это, прежде всего, доблестный, героический поступок, который совершает человек в необычных и трудных условиях.

Из фильмов и книг мы узнаём о героических подвигах, которые совершали люди во время Великой Отечественной войны. И делалось это ради победы, ради того, чтобы жили другие. А это значит, что подвиг может совершить только смелый и отважный человек, который понимает, что может погибнуть сам, но всё-таки проявляет героизм.

Не каждый человек способен совершить подвиг. Далеко не каждый. Есть люди трусливые, есть холодные и злые, есть слабые. Только в меру сильный, смелый и добрый человек может совершить подвиг.

Вспомним наших героев Великой Отечественной войны: Александра Матросова, Зою Космодемьянскую, Николая Гастелло и многих-многих других…

Они совершили подвиг, пожертвовав своими жизнями.

Эта жертва ради других стала подвигом и, конечно, примером для других.

Подвиг – это ещё и состояние души, способность к доброму делу, которое необходимо.

Случается, что подвигом может стать неожиданная помощь в нужный момент. Даже сейчас в мирное время возникают ситуации, когда люди совершают подвиг, даже не задумываясь об этом.

Недавно из новостей по телевизору я узнала об одном мальчике, который спас тонувших малышей. Он шёл по берегу деревенского пруда и услышал крики. Дети играли на льду, который дал трещину, и ребята оказались в воде. Этот мальчик бросился к ним на помощь. Он вытащил одного, но потом и сам попал в ледяную воду. Их вытащил взрослый мужчина, потом на берег прибежали и другие люди. Ребята были спасены и даже не заболели. Конечно, такой поступок тоже можно назвать подвигом. Спасая малышей, мальчик мог утонуть, но всё равно бросился на помощь. И хотя его наградили медалью «За спасение на водах», но он себя героем не считает. Просто он не смог бы пройти мимо или убежать.

К подвигу нельзя подготовиться, подвиг – это всегда случайность. Никогда не знаешь, случится беда или нет, не знаешь, будешь ли ты нужен там или тут. Огромное мужество имеют люди, которые работают пожарными, служат в армии и полиции. Эти люди защищают нас с вами, обычных людей. Они рискуют своей жизнью, спасая нас. Они всегда готовы на подвиг, но хотелось бы, чтобы таких случаев было как можно меньше.

Вариант 3

Подвиг – это самоотверженный поступок, который человек совершает ради других людей. Например, спасает кого-то от смерти, рискуя собственной жизнью, хотя мог бы этого не делать. Есть такие профессии, представители которых совершают такие поступки очень часто. Можно сказать, что вся их жизнь – это подвиг. Это, например, пожарные, спасатели, полицейские, военные. Они призваны защищать своих сограждан от различных опасностей, этих людей специально обучали бороться с бедой. В такие профессии берут только очень сильных и смелых людей, которые не растеряются перед лицом опасности и обязательно помогут.

Однако иногда профессионала не оказывается поблизости, и тогда любой смелый человек бросается на помощь тому, кто попал в беду. Это только кажется, что таких случаев мало. Я читал о многих самоотверженных поступках обычных людей, просто оказавшихся в таком месте и в такое время, когда людям угрожает опасность. Например, совсем недавно в новостях рассказывали о том, как девушка автомобилистка потеряла за рулем сознание и машина упала с моста в реку. Это видели полицейский, который стоял на посту, и мужчина, ехавший на своем автомобиле. Оба сразу же ринулись на помощь и бросились в ледяную воду. Им удалось открыть дверь машины и вытащить пострадавшую, благодаря чему ее удалось спасти.

В книге М. Горького «Старуха Изергиль» героиня говорит: «В жизни всегда есть место подвигу». Мне кажется, это правда. Ведь никто из нас не знает, как сложится его жизнь. Любой из нас может оказаться в ситуации, когда надо принять молниеносное решение: готов ли ты рискнуть жизнью ради спасения другого человека. Недавно я слышал еще такую историю. Мама с малышом и сыном-школьником переходила дорогу, как вдруг из-за угла вылетела на огромной скорости машина. Мальчик успел вытолкнуть с проезжей части маму и маленького брата, но сам погиб. Это очень печально, но мальчик и в самом деле поступил как герой. Если бы не он, его родных не было бы на свете.

Каждому из нас может представиться возможность совершить подвиг. Вопрос только, сможем ли мы сделать это.

«Что такое подвиг?» — сочинение, 9 класс

Вариант 1

Подвигом считается поступок выше своих возможностей. Когда стараешься до последнего и делаешь выше своего придела. Подвигом считают поистине героические поступки. Мало кто, за всю свою жизнь способен на такое геройство. Именно такие действия и творят историю, а иногда и превращаются в легенды.

Для каждого человека очень важно, чтобы его ценили и уважали. И именно благодаря подвигам человека начинают уважать. Главное он сам может себя уважать. Многие люди очень зависимы от этого чувства и способны отстранить на второй план свои личные потребности, а на первый план ставят свой авторитет. На это сподручны не многие, очень тяжело отказать себе в чем-то. И вести непрерывную борьбу с собой, для этого нужно иметь огромную силу духа.

Не каждый готов на преодоление трудностей и возможно даже рискнуть своей жизнью, ради какой-то цели или другого человека. Многие если окажутся перед таким выбором спасуют. Конечно, мы сами принимаем решения и только нам решать идти на подвиг или же отступить. Очень малое количество людей могут думать о чем-то большем, по большей части человека заботит только собственное благополучие.

В книгах и фильмах мы часто видим именно героические поступки. Но есть и небольшие подвиги, на которые способен каждый человек хоть иногда заботящийся о ком-то кроме себя. С такими не великими подвигами мы иногда сталкиваемся в повседневной жизни, но иногда даже не осознаем, что это именно они. Не всегда подвиг несет за собой славу и признание в основном в жизни они проходят практически не заметно.

Подвиг — это преодоление самого себя, способность отдавать, не прося ничего взамен и не ожидая вознаграждения. Подвиг и мужество всегда тесно связаны между собой. Не получиться совершить подвиг без преодоления себя.

Всегда при упоминании подвигов вспоминаются герои войны, которые не жалея себя отстояли мир для всех нас. Проявление их героизма приводит к восхищению и гордости за наш народ. Самоотверженные и героические поступки совершаются не только в боях или сражениях. Проявления маленьких подвигов каждый день для окружающих значительно улучшит нашу жизнь в целом.

Вариант 2

Я думаю, что подвиг – это такой поступок, который человек совершает, преодолевая себя ради какой-то высшей цели.

Иногда считается, что человек в первую очередь нуждается в пище, крове, безопасности, продлении рода. Но еще для него очень важно, чтобы его уважали, и чтобы он сам мог себя уважать. И порой бывает так, что человек пренебрегает всеми биологическими нуждами, например, безопасностью, чтобы продолжать уважать себя. Конечно, на такую силу духа способны не все. Только человек с достаточно зрелой личностью, с высоким уровнем нравственности может проявить все свои возможности в трудной ситуации.

Например, кто-то тонет или гибнет на пожаре. Один при этом в растерянности стоит рядом, а другой бросается в огонь или в воду, спасать гибнущего человека, делая это, порой, ценой собственной жизни.

Бывают подвиги случайные, когда человек внезапно, под действием критической ситуации проявляет мужество и самоотверженность, так как понимает, что сейчас все зависит от него. А бывает, что вся жизнь человека становится одним большим подвигом. Примером может служить жизнь Екатерины Михайловны Бакуниной, сестры милосердия, героини двух войн – Крымской войны 1855 года, где она подавала пример терпения и мужества при героической обороне Севастополя, и русско-турецкой войны 1877 года, во время которой она руководила всей работой сестер милосердия на Кавказе. Остальное, мирное время, она посвятила развитию земских больниц – что в условиях бесконечных эпидемий также было героизмом. А сколько знает история героев-ученых, которые добывали ценные знания для человечества, порой жертвуя своим здоровьем и жизнью!

Первые полеты в космос тоже были подвигом – ведь техника была ненадежна, слишком мало было известно об условиях полета.

Жизнь часто создает условия для подвига. Совершать ли его, — каждый решает сам. И все же только мужественный человек может называться Человеком.

Вариант 3

Подвиг — это героический поступок человека, не связанный с его профессиональной деятельностью.

Каждый из нас хотя бы раз в жизни задумывался на тему хороших и плохих поступков. И наверняка даже мечтал совершить хоть одно, но весомое и значимое благодеяние. Подвиг можно смело отнести к благодеянию. Подвиг всегда направлен на улучшение. Ведь он является проявлением гуманизма в чистом виде, совершаемый, если не для всех, то для многих. Но это не просто хороший поступок. Чаще всего подвиг — это сверхпоступок. Особенно для той личности (или личностей), которыми он совершается. Зачастую при совершении подвига идет преодоление себя, своих страхов, слабостей.

Настоящий подвиг редко совершается с оглядкой на прославление после него. Ведь настоящее благородство не требует благодарности. Такой подвиг нередко вызывает у некоторых людей агрессию и непонимание. Настоящий подвиг требует мужества, невероятного количества сил, порой даже не столько физических, сколько моральных. Такой человек лишен корысти и часто живет по принципу: «Кто, если не я?» Или: «Никто, кроме меня!»

Что же приходит в голову при слове подвиг? Каждому приходит на ум что-то свое. Кто-то вспоминает о подвиге наших солдат в годы Великой Отечественной Войны, а кого-то захлестывают через край религиозные чувства, и он говорит о подвиге Иисуса Христа, понесенного за весь человеческий род на Голгофе. Кто-то говорит о тихом и практически безмолвном, но непомерно большом подвиге, который несут за нас монахи за стенами мужских и женских монастырей. Кто-то вспоминает подвиг царской семьи Романовых. А кто-то вспоминает о первом советском покорителе космоса Юрии Гагарине и его подвиге.

Но есть и те, кто говорят о том, что и в наше мирное время есть люди, которые несут свой крест каждый день, потому что сама жизнь для них это и есть самый большой подвиг. Но они идут к жизни через мучительное преодоление всяческих страданий. И многим из них очень хочется жить без боли и мучений. Для них каждый новый день – это преодоление себя и боли, бесконечная балансировка на грани между жизнью и смертью.

Другие же имея физическое здоровье, ощущают, что жизнь для них – это непосильная ноша, потому что они не видят в ней смысла и хотят с ней покончить. А для того, кто хочет совершить суицид каждый прожитый день с родни подвигу.

На ум приходит лишь один вывод, который звучит так: за всю свою жизнь можно не совершить большого и бросающегося в глаза подвига, но можно и нужно продолжать делать добрые дела. А что можно сделать? Многое. Можно отправиться в пункт переливания крови и сдать свою кровь и тем самым может быть даже спасти чью-то жизнь! И все это в мирное время, можно и нужно делать как можно чаще! И это лишь малая доля того, что каждый из нас может делать регулярно и ничего от этого не потеряет!

Не стоит искать больших подвигов! Может быть, Вы уже их совершаете, но даже не догадываетесь об этом! Делайте добрые дела как можно чаще и не задумывайтесь о том, большие они или маленькие, ведь важна не их величина, а важен сам факт доброго дела!

Для нас с Вами, дорогие читатели, важно также помнить имена героев и передавать из уст в уста истории их подвигов. Все это делается для того чтобы будущие поколения знали имена героев, гордились своими предками и стремились к лучшему, а также для того чтобы в их головах всегда были примеры для подражания.

Вариант 4

Что такое подвиг? Существует множество толкований этого слова. Заглянем в словарь: подвиг —  поступок, осуществляемый в трудных, опасных условиях, вызванный глубоким чувством. Для одних людей — это совершение благого дела в ущерб или с риском для самого себя, а для других ‑достижение того, что не могут другие, небоязнь высказать свое мнение, когда многие молчат. Для меня же подвиг — это когда я иду против собственного страха на пути к своей цели.

Что же заставляет человека совершить подвиг? Я считаю, что никакие внешние факторы не могут заставить человека совершить подвиг. Это внутренний порыв души — помочь другому человеку, спасти животное, попавшее в беду. В момент серьезной опасности, когда нет времени рассуждать, человек остается наедине сам с собой, со своей совестью. Ему нужно решить здесь и сейчас готов ли он на подвиг? Готов ли пожертвовать своей жизнью, своим здоровьем ради спасения ближнего? В наше время далеко не все люди способны на подвиг. Многие струсят. Мы часто видим людей, лежащих на улице, но многие проходят мимо. Некоторые может и задумываются о том, что человеку, возможно, стало плохо, но все равно не подходят. Другие люди — просто проходят, не обращая никакого внимания. Но я рада, что мир не без добрых людей, ведь есть и те, кто, не задумываясь, пожертвует чем-либо ради спасения, попавшего в беду, будь то человек или животное.

Наверное, каждый задумывался о том, сможет ли он совершить подвиг? Хватит ли у него той самоотверженности и смелости, пожертвовать собой ради кого-то? Это зависит от нашего воспитания. С детства родители, воспитатели, а затем уже и школа прививают нам любовь к Родине, т.е. чувство патриотизма, чувство совести. От того насколько привито это чувство ребенку зависит то, какой гражданин из него вырастет.

Люди, живущие в наше время, сильно изменились по сравнению с теми, кто жил в годы Великой Отечественной Войны. В то время многие русские солдаты становились на защиту своей Родины, рисковали жизнью. Тысячи людей совершали героические поступки, погибали на фронтах, на оккупированных территориях.

Одним из ярких примеров героических людей я считаю Ирэн Сендлер. Она работала медсестрой в одном из концлагерей в Польше. Эта женщина спасла более 2500 детей из концлагеря. Каждый день она выносила в сумке для медицинских инструментов по одному ребенку, рискуя своей жизнью. Кроме того, Ирэн записывала всю информацию о спасенных детях, что и помогло впоследствии вернуть их в семьи. Ее поймали немецкие солдаты, пытки продолжались долгое время, у нее были переломаны руки и ноги, но только чудом ей удалось избежать смертной казни. Ирэн умерла в возрасте 97 лет.

В 2009 году Ирэн Сендлер была номинирована на нобелевскую премию мира, но, к сожалению, эта премия была вручена Бараку Обаме за его усилия по созданию мира без ядерного оружия. Я не думаю, что усилия Барака Обамы важнее, чем 2500 жизней, спасенных Ирэн.

Очень жаль, что человеческие ценности и устои так изменились и подвиг не был вознагражден по достоинству, пусть и посмертно. В то время героические поступки совершали и мужчины, и женщины, и дети. Вспомним начало Великой Отечественной Войны, когда тысячи выпускников взяли в руки оружие и отправились защищать свою Родину. Они не испугались смерти, чувство патриотизма было гораздо сильнее этого страха. Вот как была воспитана молодежь того времени, надо помнить об этом и стараться привить нынешним детям и подросткам те же замечательные чувства патриотизма.

Мы не видели войны, но мы знаем о ней. Мы должны, помнить какой, ценой было завоевано счастье и не должны забывать обо всех тех людях, которые погибли и пострадали ради этого счастья, ради чистого неба над нашими головами. Они совершили подвиг, они умирали, но не сдавались. Сознание своего долга перед Родиной заглушало и чувство страха, и боль, и мысли о смерти. Значит, не безотчетное это действие — подвиг, а убежденность в правоте и величии дела, за которое человек сознательно отдает свою жизнь.

Вариант 5

Подвиг – это героический поступок, когда человек преодолевает свои возможности и совершает что-то, что не под силу обычному человеку. Подвиги люди совершали на протяжении всей истории. Подвиги многих героев становились легендами. Например, очень известен древнегреческий герой Геракл, который совершил двенадцать героических поступков, на которые не были способны обычные люди.

Однако, на мой взгляд, подвиг может совершить каждый человек, но для этого потребуется огромная сила воли. В годы Отечественных войн, и Отечественной войны 1812 года, и в годы Великой Отечественной войны, многие русские солдаты становились на защиту своей Родины, рисковали своей жизнью, готовы были ею пожертвовать ради общего дела. Эти люди, русские солдаты, совершали подвиги, потому что их дело было делом чести и долга, потому что они становились на защиту людей и их жизней.

Я считаю, что подвиг связан с преодолением огромных трудностей, а также с проблемой выбора. Кто-то может, к примеру, совершить подвиг, рискнуть своей жизнью ради спасения чужих жизней, а другой человек, оказавшийся перед этим выбором, струсит. Поэтому, мне кажется, мы сами решаем, совершать нам подвиги или нет. Человек, который сделал свой выбор в пользу свершение благого дела, достоин восхищения. Потому что очень мало людей задумывается о чем-то, кроме собственного благополучия.

В книге Бориса Васильева описывается подвиг Алексея Мересьева. Это был русский летчик в годы Великой Отечественной войны. Однажды его самолет сбили немцы, а самого Алексея выкинуло в зимний лес, который находился далеко от поселков и деревень. Алексей, у которого почти отняло ноги, в течение нескольких недель добирался пешком до людских поселений.

А когда он, превозмогая самого себя, добрался до людей, его положили в госпиталь. А потом ему ампутировали ноги. Но Алексей, который не мог представить свою жизнь без полетов, без самолета, тренировался каждый день по многу часов, чтобы снова драться против немцев. Наконец, после долгих месяцев изнурительных тренировок, после преодоления внутренних трудностей и сомнений, Алексей смог воплотить свою мечту в реальность. Позже он получил звание Героя Советского Союза.

Этот человек совершил настоящий подвиг. И таких людей в нашей истории, а также в истории всех других народов, очень много. Все они вдохновляют людей на совершение благих дел и на совершение подвигов. Подвиги необходимы, потому что они развивают в людях самые лучшие человеческие качества.

Читайте также: Сочинения про характер Тараса Бульбы и по повести Н. В. Гоголя

Короткие сочинение на тему «Подвиг»

Вариант 1

Подвиг, как я понимаю его, — это героический посту­пок, совершённый в трудных условиях. Подвиг требует большой самоотдачи, силы воли, бесстрашия.

Бетховен, известный композитор, оказался в невыноси­мых условиях, когда начал терять слух. Болезнь угнетала его, но он не сдавался, пытался избавиться от гула в ушах самостоятельно, обращался к различным врачам: он не мог отступить! Его спасла музыка, но дело не только в ней. Композитор упорно работал, и недугу не удалось сломить его. Бетховен, как «мужественный борец», продолжал писать. Результатом работы стала его знаменитая Вторая симфония — символ настоящего подвига, победы над болезнью и самим собой.

Действительно, подвиг — это поступок героя, удел само­отверженных людей!

Вариант 2

Подвиг — это удивительный, полный самоотдачи посту­пок человека. Результатом подвига может быть спасённая жизнь, важное открытие, выдающееся достижение.

В рассказе Б. Кремнева подвигом называется создание Бетховеном его Второй симфонии. Композитору пришлось пережить много тяжёлых минут из-за усиливающейся глу­хоты, он избегал людей, мучительно страдал. Однако это не сломило его дух, и Бетховен смог выиграть тяжелейшую схватку с болезнью и создать одно из своих самых светлых произведений.

Подвигом я считаю и работу Микеланджело Буонаротти, итальянского скульптора и художника, который, лёжа на спине, расписал плафон Сикстинской капеллы площадью в шестьсот квадратных метров. Это был титанический труд в течение четырёх лет!

Не могу не согласиться с автором текста в том, что под­виг требует внутренней силы. Он действительно невозмо­жен без твёрдого характера и мужества.

Вариант 3

Я считаю, что подвиг — это важное дело, совершённое в труднейших условиях. Он иногда требует от человека ог­ромных усилий, душевных и физических.

Так, Б. Кремнев, автор текста, называет подвигом созда­ние Бетховеном Второй симфонии.

С автором текста сложно не согласиться. Несмотря на страх потерять слух и профессию, композитор ухватился за возможность писать музыку. Он победил отчая­ние, сохранил уверенность в своих силах, пока­зав себя борцом, творящим во имя людей, и соз­дал прекрасное произведение.

Также примером подобного подвига может служить судьба лётчика Алексея Маресьева. Лишившись обеих ног, он впоследствии сумел вновь сесть за штурвал самолёта. Си­ла воли и самовоспитание помогли ему жить полноценной жизнью.

Подвиги, я уверен, совершают мужественные люди.

Вариант 4

Подвиг — это героический поступок, когда человек, пре­одолевая себя, совершает почти невозможное. Когда говорят о подвиге, сразу вспоминаются герои Великой Отечествен­ной войны. Это они, проявляя героизм, отвоевали мир на земле. Но самоотверженные поступки совершаются не толь­ко на полях сражений.

Доказательства этой мысли можно найти в тексте Б. Кремнева. Когда Бетховен понял, что его болезнь неизле­чима, он «вступил в схватку с судьбой». Музыка, ради ко­торой жил композитор, стала спасением для него.

Бетховен отвоевал у болезни такие высоты, о каких не­возможно и помыслить: он создал величайшее творение — Вторую симфонию. И в ней нет «ни одной мрач­ной нотки, ни единого намёка на боль и страдание». Это и есть настоящий подвиг!

Такие люди, как Бетховен, способные бросить вызов трудностям и мужественно преодолеть их, заслуживают уважения и восхищения.

Вариант 5

Подвиг — это такой поступок, когда человек, преодоле­вая свои возможности, совершает невозможное. Конечно, на этом пути могут быть и минуты сомнений, но важен лишь результат.

Бетховен, ощутив потерю слуха, вначале надеялся, что «всё пройдёт само собой», но, когда узнал, что «болезнь не­излечима», не опустил руки. Жизнь его превратилась в борьбу с болезнью, а музыка в этом поединке стала его союзником.

И композитор вышел победителем в схватке с недугом. Более того, в этот период он пишет «одно из самых радостных и светлых творений» — Вторую симфо­нию. Погружённый в пучину несчастья, Бетховен совершил почти невозможное: создал гимн радости и счастья.

Я думаю, что мужественное преодоление своих болезней и слабостей — это самый настоящий подвиг.

Вариант 6

Подвиг — это поступок, совершённый на пределе челове­ческих возможностей. Подвиг, я думаю, немыслим без му­жества, без преодоления себя.

Нетрудно представить, какое отчаяние испытывал Бет­ховен, когда понял, что глохнет, ведь музыка для него была смыслом всей жизни. Мысли о самоубийстве не раз прихо­дили ему в голову, но композитор вступил в «схватку с судьбой». Это были самые тяжёлые месяцы в его жизни.

И в это ужасное для него время композитор создаёт му­зыку, в которой возникает он, Бетховен, не сломленный и подавленный, а спокойный и мужественный борец. Вершиной же его жизненного подвига становится Вторая симфония — гимн счастью. Да, композитору потребовалось немало мужества, чтобы в такое трагическое для него время рассказывать людям музыкой о счастье и радости.

Музыкант немыслим без слуха. Поэтому я считаю, что творчество Бетховена явилось величайшим подвигом его та­ланта, чувства и воли.

Аргументы из литературы по направлению «Что такое подвиг?»

Подвиг — громкое слово. Но именно так можно описать поступок Гули Королевой, описанный в посвященной ей книге «Четвертая высота» Елены Ильиной. Во время битвы она вынесла с поля 50 раненых бойцов, а после смерти командира взяла командование на себя. И даже будучи смертельно раненой, продолжала вести бой до последнего вздоха. Можно лишь восхититься мужеством этой девушки.

Несмотря на то, что герой поэмы А. Твардовского «Василий Теркин» не считает свой поступок подвигом, его можно считать героем. Мужчина, не обращая внимания на большой риск, самоотверженно переплывает реку, чтобы передать важное донесение командованию. Это могло стоить ему жизни, но он все же решился на этот поступок.

В рассказе М. Шолохова «Судьба человека» поднимается тема не только военного подвига, но и нравственного. Шофёр Андрей Соколов, будучи на фронте, узнает о гибели всей своей семьи. Несмотря на это, он нашел в себе силы не сломаться и усыновить осиротевшего мальчика. Сила характера героя не может не восхитить.

В повести Б. Васильева «А зори здесь тихие…» рассказано о военном подвиге целой группы. Во время разведки женскому отряду и старшине приходится вступать в отчаянную схватку с врагом. Каждая из женщин героически и мучительно погибает. Даже осознавая всю опасность, они вырывались на фронт и жертвовали своими жизнями наравне с мужчинами.

«Повесть о настоящем человеке» Б. Полевого совершенно не случайно носит такое название. Автор повествует о реальной истории летчика Алексея Мересьева. Герой был сбит на истребителе над оккупированной немцами территорией, сквозь леса пытался найти дорогу обратно, пока не вышел к своим. Даже потеряв обе ноги, мужчина продолжает давать отпор врагу. Такого человека поистине можно назвать великим, а его поступок — подвигом.

В повести «Обелиск» В. Быкова возникает спорное отношение к поступку героя. Учитель Алесь Морозов во время войны создает со своими учениками антифашистскую группу. Не послушав учителя, ребята совершают убийство жестокого полицая. После их поимки Алесю предлагают сдаться добровольно. Мужчина приходит, понимая, что учеников не отпустят. Впоследствии их всех казнят. Спустя годы кто-то считает этот поступок безрассудным, а свидетель событий — подвигом.

В романе-эпопее « «Война и мир» (краткое содержание)» Л.Н. Толстой показывает нам, что не всегда подвиг оказывается заметен. Капитана Тушина, практически принимавшего пули на себя, отчитали за выход без приказа, хотя отважное сопротивление его батареи потрясло даже врага. Подвиг был замечен только благодаря заступничеству князя Андрея.

В романе Томаса Кенилли «Ковчег Шиндлера» рассказывается история реального человека — немца Оскара Шиндлера. Мужчина спас огромное количество евреев во время холокоста. Он нелегально нанимал их как своих рабочих, укрывая от преследования. После капитуляции Германии герой был вынужден бежать, но остались целые поколения евреев, благодарных ему за нравственный подвиг, который он совершил.

«Альпийская баллада» В. Быкова — это история о горьком самопожертвовании. Иван Трёшка, по случайности избежавший концлагеря, встречает Джулию. Внезапное чувство, вспыхнувшее между ними, прерывается преследующими их фашистами. Здесь герой совершает свой подвиг: попав в тупик, Иван спасает девушку, бросая ее с ущелья в сугроб снега, сам же остается на растерзание, жертвуя своей жизнью.

В повести Б. Васильева «В списках не значился» повествуется о защите Брестской крепости. Несомненно, все, кто дал в той битве отпор врагу, совершили подвиг. Но единственный оставшийся в живых лейтенант Плужников поражает своей стойкостью. Лишившись своих товарищей, он продолжает отважно сражаться. Но даже будучи взятым в плен, он настолько восхитил фашистов своей отвагой, что они сняли перед ним фуражки.

Читайте также краткое содержание «Герой нашего времени» М. Ю. Лермонтова.

Примеры из жизни, кино и СМИ

В фильме «Мальчик в полосатой пижаме» сын коменданта концлагеря, заводит дружбу с еврейским мальчиком по ту сторону ограды. В конце концов, родители узнают об этом и настаивают на переезде. Тем не менее, мальчик успевает перебраться через ограду, чтобы помочь своему другу в поисках отца. Несмотря на трагичный исход событий, даже такое искренне желание помочь можно считать подвигом.

Спасатели или пожарные постоянно рискуют своей жизнью, спасая чужие. Каждая смена — новое испытание. Такая работа требует невероятной смелости и бесстрашия, забирает много нервов. Часто они сами и не считают это подвигом, но для людей, которые получают их помощь, они — настоящие герои.

Не все подвиги имеют огромные масштабы. Мальчик, боящийся высоты, но снимающий маленького котенка с дерева, тоже совершает подвиг. Он борется со своим страхом, переступает через него, чтобы в конечном итоге спасти беззащитное животное. Внутри себя он преодолевает большую преграду. Это заслуживает уважения.

Однажды мы с другом загорали на пляже. Неподалеку, на мелководье, бродила девушка, но вдруг она резко пропала из виду. Мы заволновались, и мой друг пошел проверить то место. Оказалось, что там было двойное дно — она упала и начала тонуть. Друг, не испугавшись опасности, нырнул за ней и спас ее жизнь. Я считаю это настоящим подвигом.

Подвиг может быть абсолютно разным. Моя подруга постоянно помогает бездомным животным. Я могу назвать это подвигом, так как она искренне о них заботится, забирает их домой и содержит в тепле и уюте. Несмотря на все сложности, она подбирает отвергнутых питомцев, сохраняя им жизнь.

Однажды мне на глаза попалась статья о юноше, который спас маленькую девочку, выпавшую из окна. Парень просто проходил мимо, невероятно быстро среагировал и успел поймать ребенка. Этим действием он совершил настоящий подвиг. Герои — среди нас. И носят они вовсе не развивающиеся плащи, а обычные джинсы и футболки.

В фильме «Гарри Поттер и дары смерти II» главный герой совершает невероятный подвиг, когда решает пожертвовать свой жизнью ради спасения всего волшебного мира. Он встречается с главным злом лицом к лицу. Не обращая внимания на уговоры друзей, готовых сражаться, Гарри остается непоколебим.

Я всегда считала нравственным подвигом усыновление ребенка. Меня восхищает, как люди способны взять на себя такую ответственность, подарить любовь и тепло неродному отпрыску. Такой подвиг совершили мои дядя и тетя. Я безмерно уважаю их за такое сложное и великодушное решение.

Люди очень часто привязываются к своим домашним любимцам. Герой истории, на которую я наткнулась на новостном сайте, так хотел защитить своего питомца, что бросился на медведя, когда тот напал на его щенка. Мужчина проявил нечеловеческую храбрость, благодаря которой его любимец остался жив. Это можно назвать настоящим подвигом.

По моему мнению, первая жена Стивена Хокинга совершила невероятный подвиг. Джейн не оставила ученого, когда у него начала развиваться болезнь, которая в последствии привела к параличу. Она продолжала ухаживать за ним, пока это было возможно, подарила ему троих детей, буквально посвятила ему всю свою молодость. Даже несмотря на то, что спустя много лет супруги развелись, такой выбор женщины все еще меня восхищает.

Это интересно: Краткое содержание «Джейн Эйр» Ш. Бронте.

Тема подвига в русской литературе

Герой, героизм, героическое… Эти слова с детства входят в нашу жизнь, формируя в человеке черты гражданина и патриота. Важная роль в этом процессе принадлежит русской литературе, в которой изображение подвига человека было и остается традиционным еще со времен произведения “Слово о полку Игореве” краткое содержание по частям и “Задонщины”. В русской литературе XX века подвиг человека оказывается тесно связанным с темой Великой Отечественной войны, ставшей поистине “народной войной” для наших соотечественников.

Среди прошедших эту войну было много будущих писателей: Ю. Бондарев, В. Быков, В. Закруткин, К. Воробьев, В. Астафьев и др.

Добровольцем Великой Отечественной, прошедшим ее от начала до конца, стал и Борис Львович Васильев, автор многих книг, посвященных этой святой для каждого теме.

Наибольшей известностью пользуется повесть Б. Васильева “А зори здесь тихие…”, в которой с особой проницательностью выражена мысль о несовместимости войны с природой человека, тем более женщины, призванной дарить жизнь.

Но мне хотелось бы в своем сочинении обратиться к роману Б. Васильева “В списках не значился”, который был опубликован в журнале “Юность” в 1974 году.

В центре романа — судьба молодого лейтенанта Николая Плужникова, прибывшего к месту службы — в Брестскую крепость — поздним вечером 21 июня 1941 года, а потому и не успевшего попасть в список состава гарнизона, но ставшего впоследствии последним защитником героической крепости.

“В списках не значился” — это история становления героического характера, мужающего в огне войны.

Роман композиционно делится на три части, хронологически продолжающих друг друга.

Итак, Коля Плужников прибывает в Брестскую крепость в ночь на 22 июня 1941 года. Он почти еще мальчик, очень наивный и непосредственный. Но в этой наивности заключена, мне кажется, большая правда времени, которое Б. Васильев рисует, избегая и намека на модернизацию, осовременивание прошлого в угоду моде, власти и т. п.

Коля искренне уверен, что известное сообщение ТАСС, в котором слухи о начале войны названы провокацией, исчерпывает все проблемы: “У нас с Германией договор о ненападении. Слухи о концентрации немецких войск у нашей границы… являются результатом происков англо-французских империалистов”. А на вопрос о том, будет ли война, юноша быстро отвечает: “Это будет быстрая война. Самое главное — это решающая мощь Красной Армии. На вражеской территории мы нанесем врагу сокрушительный удар”. Нам, людям начала XXI века, знающим о тяжких отступлениях Красной Армии в 1941 году, о страшном харьковском окружении 1942 года, эти слова героя невозможно читать без горькой улыбки.

Но не для того, чтобы посмеяться, Б. Васильев вводит на страницы романа своего Колю Плужникова. Это, если хотите, исходный момент в развитии героя.

Война резко меняет жизнь и сознание Николая. Ценой тяжких ошибок, познав высокую любовь и низкое предательство, Плужников приходит к пониманию того, что от его личного участия зависит многое.

Не сразу удалось пройти Николаю ту “науку ненависти”, о которой писал М. А. Шолохов. Во второй части романа совершается переход героя в новое состояние: превращение мальчика в воина, в “товарища командира”.

Однако мне кажется, что первая и вторая части являются своеобразной завязкой к третьей части. Вот когда погибли все друзья Плужникова, когда он остается единственным действующим бойцом в занятой, но непобежденной крепости, разворачивается основное действие романа. Резко меняется тон и даже ритм повествования, уходят драматические ноты военного сюжета, исчезают описания боевых эпизодов; возникает высокий психологический накал, на смену драме приходит высокая, превращающая юношу в Героя трагедия, кульминацией и развязкой которой одновременно становится последняя глава романа. Отсюда и торжественность, и особый, значимый смысл каждой фразы.

Непокоренный сын непокоренной родины не чувствует себя побежденным. Брестская крепость не пала, а просто истекла кровью, и Плужников — последняя ее капля. Он выше смерти, значит, выше забвения.

Полуживого, голодного Плужникова боятся фашисты: “У входа в подвал стоял невероятно худой, уже не имевший возраста человек…, длинные седые волосы касались плеч. Он стоял, строго выпрямившись… и, не отрываясь, смотрел на солнце ослепшими глазами. И из этих немигающих, пристальных глаз неудержимо текли слезы”.

Подвиг Плужникова столь высок, что он поражает даже врагов. Когда он шел к санитарной машине, “вдруг немецкий генерал, щелкнув каблуками, вскинул руку к козырьку. Солдаты вытянулись и замерли”. Но тот, кому отдавали честь враги, уже ничего не видел. Он был выше славы и выше смерти. “Он шел гордо и упрямо, как жил, и упал только тогда, когда дошел”.

Невозможно читать без слез эту последнюю главу романа, в которой автор ни разу не назвал своего героя по имени. В начале романа он был для нас Колей Плужниковым, потом “товарищем командиром”, а прощаемся мы с неизвестным русским солдатом, чье имя навеки осталось в народной памяти, хотя сам он и в списках не значился.

Я думаю, что тема подвига вечно будет существовать в русской литературе не только потому, что память о героях не умирает в наших сердцах, но и потому, что в наши дни, к сожалению, вновь погибают девятнадцатилетние ребята, а матери вновь надевают траурные одежды.

Сочинение “Кто может совершить подвиг?” задают, как правило, ученикам средней или старшей школы. Это нравственная тема, и потому стоит давать её лишь школьникам, обучающимся в 9, 10 и 11 классах. Они уже могут рассуждать об этом и соблюдать более сложную структуру.

сочинение кто может совершить подвиг

Герои войны и их подвиг

Многие считают, что героем можно стать только на войне. Безусловно, ветераны, участвовавшие в боевых действиях, они все заслуженно носят почетное звание героев. Прошедшие войну носят на груди ордена и медали, а народ страны, которую они защищали и проливали кровь, помнит и ценит их подвиг. Яркий пример тому 9 Мая – Праздник Победы. Если рассматривать Великую Отечественную войну, героями считаются и те, кто работал на фронт, не смотря на разруху и голод, сутками трудился на заводах и фабриках, отправляя все необходимое солдатам на передовую.

Короткие сочинения про подвиг

Примеры подвигов приводятся не только в литературе, но также в повседневной жизни. Встречается описание таких людей, кто может совершить подвиг, в сочинениях, ограниченных малым объёмом слов.

Первое

Мужчин, бросившемся спасать тонущую во льдах девочку.

Совершить подвиг может каждый человек. Для этого не нужно быть главным героем приключенческого романа или известной политической личностью, от которой зависят судьбы миллионов. Ежедневно в каждом городе работают настоящие герои — врачи, сотрудники полиции и пожарной службы, которые день ото дня совершают настоящие подвиги, чтобы спасти человека.

Героями можно назвать и обычных людей, которые в нужный момент не прошли мимо беды. Недавно в новостях был репортаж о мужчине, бросившемся спасать тонущую во льдах девочку. Окружающие люди игнорировали призывы о помощи ребёнка, снимали видео на телефон и делали фотографии. Он был единственным, кто не раздумывая бросился её спасать.

Второе

Все люди по-разному оценивают слово «подвиг». Для кого-то это жертвенный поступок, не связанный с его профессиональной деятельностью, кто-то посчитает, что подвиг — это преодолевание себя ради высшей цели.

Чаще всего люди действуют мужественно и храбро неосознанно, не успевая как следует обдумать свои действия. Такие герои встречаются в новостях, как спасавшие пострадавших при пожаре. Эти действия чаще всего показывают внутреннюю суть человека — его готовность помочь каждому нуждающемуся, вне зависимости от собственной выгоды.

А бывает так, что подвигом становится вся жизнь человека. Герои войны, посвятившие свои годы тому, чтобы помочь пострадавшим в ужасных ситуациях. Как пример, Екатерина Бакунина, которая даже после двух пережитых войн, занималась развитием местных больниц и медицинских учреждений.

Конечно, в современном мире можно встретить довольно большое количество хороших и добрых поступков, которые совершаются во всех уголках Земли ежедневно. Героям необязательно быть солдатами или пожарными. Это могут быть неравнодушные, что не прошли мимо замерзающего уличного животного или перечислили деньги на благотворительность.

Третье

Многие люди при просмотре старых военных фильмов или при прочтении приключенческих рассказов задаются мыслью, что же такое подвиг. Каждый человек оценивает такой поступок с точки зрения своего опыта и возможностей. По этой причине, для кого-то под подвигом будет подразумеваться спасение людей из опасных ситуаций, а для других — жертвование своими привычками ради другого.

Общая идея заключается в том, что в любом из случаев человек идёт на риск, проявляет мужество и храбрость, чтобы сделать добро для окружающих. Как подвиг, к примеру, можно рассматривать и первый полёт в космос. Оборудование, используемое при первых полётах, было довольно хрупкое и ненадёжное. Сама идея существования человека среди звёзд была нереальной. Она хранила в себе множество опасностей. Астронавты учитывали все эти нюансы, осознавали риски, на которые идут ради научных достижений, однако всё равно готовы были пожертвовать собой ради будущего всего человечества.

Поступок жены Стивена Хокинга

В качестве ещё одного из примеров можно рассмотреть поступок жены Стивена Хокинга. Она не оставила мужчину, как только у него резко начала развиваться болезнь, что вскоре привела к параличу. Джейн окружила его заботой и любовью, ухаживала за ним.

Четвёртое

Подвиг может быть не только физического плана. Люди — социальные и зависимые от окружения существа, поэтому часто страдают из-за недостатка общения, проблем с принятием своего положения в обществе. Подобные мысли могут не столько угнетать, сколько разрушать адекватное сознание человека.

Такие люди переживают каждый новый день как пытку, а поэтому для них возможность просто дышать уже становится настоящим подвигом. Кто-то может решить, что это вряд ли можно считать героическим поступком, и поставит в пример участников Второй мировой войны, а кому-то придёт на ум подвиг Юрия Гагарина как первого человека в космосе. Существуют также профессии, которые по своему предназначению заставляют жертвовать своей жизнью, такие как:

  • спасатели;
  • пожарные;
  • полицейские;
  • солдаты.

Однако не все граждане по достоинству оценивают их труд и часто не задумываются об их работе как о проявлении героизма. У всех людей свои представления о подвигах. Но у всех примеров есть одна закономерная черта: это были хорошие поступки для всех окружающих, несмотря на то что их выполнение требовало немало усилий.

В разговорах о подвигах в человеческом сознании обязательно всплывают кадры из современных фильмов про войну или рассказы из романтических мелодрамных сборников. Авторы и создатели таких произведений не брезгуют использовать банальные и устаревшие образы лирических героев, готовых в любой момент пожертвовать своей жизнью ради благой общей цели, отчего у читателя или зрителя сразу появляется симпатия к этому герою. На деле же, в реальном мире, отношение к таким людям несколько другое, чем показывается в книгах или кинотеатрах. А количество таких героев явно меньше.

Спасение животных

Рассматривая современные реалии, можно отметить, что люди совершать подвиги стали куда реже, чем лет двадцать назад. Из-за постоянного обновления и накопления новой информации человечество стало обесценивать некоторые героические поступки. Спасение животных всего десять назад считалось делом доброго и сострадательного человека, в то время как в нынешнее время такой поступок никого не удивляет и не вызывает восторга или уважения.

Конечно, подвигом считается только бескорыстное действие, совершённое бессознательно, однако обесценивание поступков привело к тому, что человеческие сердца современного мира стали более закрытыми к добрым поступкам. Как итог, хотелось бы, чтобы люди научились творить героические поступки без надежды на дальнейшее вознаграждение, будь оно материальным или эмоциональным, а просто для помощи нуждающемуся человеку, так как сегодня этого очень не хватает человечеству.

Герои среди нас

В мирное время – свои герои. Полицейские, пожарные, врачи – они спасают жизни каждый день, подвергая себя опасность. Это их работа, о них говорят, пишут, награждают грамотами и медалями.

А простые люди, неужели не могут быть героями? Конечно, могут. Выйдите на улицу, оглянитесь вокруг – каждый встречный может быть героем. Вспомните, сколько раз в СМИ рассказывали о таких героях. Кто-то спас своего друга, провалившегося под лед, кто-то вынес из горящего дома свою младшенькую сестричку, а кто-то вытащил щенка из канализационного люка и таких случаев еще очень много. Даже среди детей есть те, кто не остается равнодушным и готовы помочь в трудной ситуации, совершая поистине геройские поступки наравне с взрослыми.

Настоящие герои не любят хвастаться своими подвигами, они не ищут славы или не пытаются обогатиться – они просто помогают бескорыстно. Вспомните стихотворение С.Я. Маршака «Ищут пожарные, ищет милиция» в ном описан портрет простого человека, не оставшегося равнодушным и совершившим геройский поступок.

Сочиениние на тему Кто может совершить подвиг 4 класс по литературе с планом

Другие сочинения: ← Победа над самим собой↑ ЧеловекДоброта и милосердие →

Тема героизма в литературе

Литературное пространство безразмерное, оно отображает различные реальные или нереальные образы существующего мира. Некоторые персонажи произведений изначально создаются как «злодеи», их наделяют соответствующей внешностью (можно встретить описания «неопрятный», «прищуренный» и т. д. ). Отталкиваясь от корыстных мотивов, часто авторы заставляют их действовать против общепринятых норм морали и этикета. В противовес всегда существует герой, наделённый противоположными качествами: добрый, отзывчивый, альтруистичный.

Тема героизма — одна из самых часто поднимаемых в искусстве. Самопожертвование используется писателями как приём раскрытия положительного персонажа. В качестве примера можно рассмотреть главного героя французского романа «Отверженные», написанного Виктором Гюго, — Жана Вальжана.

Жан Вальжан

История романа начинается с описания мужчины, который был каторжником в течение девятнадцати лет только потому, что украл хлеб для овдовевшей сестры Жанны и её семерых детей. Виктор Гюго с первых строк своего произведения даёт читателю понять, что Жан Вальжан не является плохим человеком, он совершил героический поступок и получает наказание, неравноценное его преступлению.

По развитию сюжета читатель постоянно сталкивается и с другими проявлениями героизма. После становления мэром Жан Вальжан встречается с Фантиной, у которой судьба оказывается не менее трагичной, чем у главного героя. Женщине для обеспечения собственного ребёнка пришлось торговать своим телом, продавать свои волосы и зубы, страдать от холода и унижения со стороны окружающих. Здесь автор знакомит читателей с другим проявлением героизма — материнскими чувствами, любовью женщины к своему ребёнку, а также готовностью пожертвовать собой ради счастья своей семьи.

И это не последний пример из этого произведения. Виктор Гюго намеренно делал акцент на совершение поступков таких персонажей как:

  1. Гаврош. Малыш Гаврош жертвует собой во время революции.
  2. Епископ Мириэль. Верующий человек отдаёт своё серебро, чтобы Жан Вальжан начал новую жизнь.
  3. «Друзья Азбуки». Во время восстания студенты отдают свои жизни за свои идеалы.
  4. Мариус Понмерси. Юноша отказывается от взаимной любви и сражается со своими друзьями во время революции.
  5. Эпонина. Девушка закрывает Мариуса от пуль.

Анализируя роман, можно сделать вывод, что Виктор Гюго не скупился на детализированное описание своих персонажей. Он раскрывал их не только с точки зрения их поступков, но и старался рассказать их предыстории, мотивы. Такой приём позволяет читателю осознать всю глубину поступка лирического героя, осознать все препятствия, которые были на его пути.

Понятие героизма

Больше всего подвигов совершается на войне. Бывает трудовой героизм. Еще подвигом называют действие, совершенное в трудных, опасных условиях, которое привело к спасению чьей-то жизни. По долгу службы такие поступки совершают спасатели, пожарники, полицейские. Но и люди других профессий часто не проходят мимо чужой беды.

В книге Горького «Старуха Изергиль» говорится: «В жизни всегда есть место подвигу». Эта фраза стала крылатой. Ежедневно в той или иной точке нашей страны обычные прохожие приходят на помощь, вытаскивают посторонних им людей из огня, воды, взорванных развалин, из-под колес машин, рискуя при этом погибнуть.

Любой может оказаться в ситуации, когда приходится делать выбор: рискнуть своей жизнью и спасти людей или остаться сторонним наблюдателем. Поэтому даже у людей негероических профессий есть шанс стать героем.

Как выстраивается текст?

Сочинение “Кто может совершить подвиг?”, как и любое другое эссе, должно соответствовать определенной структуре. Во-первых, может быть эпиграф. То есть, цитата, подобранная по теме сочинения, которую можно поставить в самом начале, перед текстом. Она задаст “тон” – прочитав её, читатель сразу поймет, о чем дальше пойдет речь.

Затем идет непосредственно вступление, в котором автор определяет тему. После прочтения введения читатель должен понять, какие именно вопросы будут затрагиваться в тексте. Оно должно быть небольшим. Вообще, 70% текста – это содержание. Или, как его ещё называют, основная часть. И ещё по 15% на вступление и заключение. Эти две части должны быть максимально содержательными и краткими. Во вступлении автор определяет тему, а в заключении – подводит итог всему вышесказанному. Запомнив это, будет намного легче соблюдать структуру. Кстати, лучше написать небольшой план. Следуя ему, автор не упустит ни единой важной мысли.

сочинение рассуждение кто может совершить подвиг

Сознательный героизм

Подвиг чаще всего требует принятия молниеносных решений, но есть масса примеров, когда люди становились героями не спонтанно, а осознавая последствия своих поступков, трезво оценив на внутренних весах, что важнее — собственная жизнь или польза, которую можно принести людям и обществу, если рискнуть или даже пожертвовать собой. Такие подвиги нельзя объяснить генетикой или подражанием родителям. Они совершаются под влиянием разума.

На героические поступки таких людей толкают разные мотивы:

  • любовь к родине;
  • ненависть к врагу;
  • чувство долга;
  • стремление выручить товарища;
  • желание получить награду.

Ученые из разных стран тщательно исследовали, для каждого ли человека один из перечисленных мотивов станет толчком, способным вызвать самоотверженный поступок. Оказалось, что даже среди военных в активных боевых действиях, то есть там, где чаще всего должен проявляться героизм, 90% солдат не испытывают никаких альтруистических чувств. Ими движет страх, который выражается в различных формах, вплоть до тошноты и рвоты.

Боязнь за собственную жизнь, нежелание рисковать приводят к тому, что на самом деле бой ведут не более четверти солдат. Они активно перемещаются, стреляют. Остальные под тем или иным предлогом стремятся покинуть поле боя или спрятаться в безопасном месте.

Человек непредсказуем. Ни один специалист не возьмется точно сказать, кто именно способен к подвигу, а кто — нет. Люди не роботы, невозможно нажать на кнопку и вызвать героические чувства. Поэтому написав даже самое большое сочинение-рассуждение о том, кто может совершить подвиг, нельзя полностью осветить эту тему.

Like this post? Please share to your friends:
  • Какие молитвы читают при сдаче экзаменов
  • Какие молитвы читать чтобы сдать экзамен на права
  • Какие молитвы читать чтобы ребенок сдал экзамены
  • Какие молитвы читать при сдаче экзаменов
  • Какие молитвы читать при сдаче экзамена ребенка