Какие нужно сдать экзамены чтобы поступить на учителя математики

• Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
• 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
• До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
• Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.

Какие экзамены нужно сдавать на учителя математики после 9 и 11 классов?

Чтобы учиться на учителя математики в ВУЗе, после 9 класса надо продолжать обучение в школе, а после 11 класса — сдавать ЕГЭ. Точный список предметов зависит от ВУЗа и специальности.

Какие предметы ЕГЭ сдавать на учителя математики после 11 класса?

• Русский язык
• Обществознание
• Математика

ЕГЭ по обществознанию. Разделы

• Человек, его деятельность и общество
• Духовная культура
• Социальные конфликты
• Политическая сфера
• Отрасли права
• Макроэкономика
• Рынок и рыночный механизм
• Государство в экономике
• Экономика фирмы

ЕГЭ по математике. Разделы

• Системы линейных уравнений с двумя переменными
• Интеграл, комбинаторика и статистика
• Производная и её геометрический смысл
• Тригонометрические формулы, уравнения и функции
• Степенная, показательная, логарифмическая функции
• Множества и рациональные выражения
• Квадратные корни и уравнения
• Треугольники
• Перпендикулярность прямых и плоскостей
• Планиметрия
• Параллельность прямых и плоскостей

ЕГЭ по русскому. Разделы

• Всё о сложном предложении
• Пунктуация
• Причастия, деепричастия и наречия
• Служебные части речи
• Прилагательные и числительные
• Местоимения
• Глаголы
• Существительные и их склонение
• Прилагательные и их склонение
• Лексика и словообразование

Какие предметы сдавать на учителя математики после 9 класса?

Если вы хотите поступать в ВУЗ, то в 9 классе для ОГЭ лучше выбирать те же предметы, которые вы будете сдавать потом в 11 классе на ЕГЭ.

Чтобы поступить в колледж, техникум или училище, достаточно предоставить аттестат об окончании 9 или 11 классов. Для получения аттестата после 9 класса нужно сдать ОГЭ по русскому, математике и двум предметам на выбор.

Отбор в ССУЗ производится по среднему баллу аттестата. Для некоторых специальностей предусмотрены дополнительные внутренние экзамены.

Преподаватели базовых предметов – востребованные должности в учебных заведениях. Диплом выдается по окончании профильного колледжа или ВУЗа. Обучение предоставляется в очной, очно-заочной или заочной форме. Тем, кто совмещает учебы и работу подойдет дистанционный формат. Поэтому вопрос, где получить образование учителя математики дистанционно, актуален для педагогов с дипломом бакалавра, магистра или специалиста.

Специальность «Преподавание в начальных классах»

Педагог математики преподает предмет в трех форматах:

• Математика в начальной школе;
• Алгебра и геометрия в среднем и старшем звене.

Пройти переподготовку по специальности «Учитель начальных классов» можно в дистанционном формате, поступив в Университет «Синергия». Набор на курс проводится среди соискателей с дипломом о высшем образовании любой ступени: бакалавриат, магистратура, специалитет. В приемную комиссию в электронном виде отправляется заявление, скан диплома.

Выпускники 11 классов для поступления на педагогическую специальность сдают экзамены:

• Русский язык;
• Математику;
• Обществознание.

Срок обучения 2,5-4, года, с возможностью дальнейшего трудоустройства через партнеров ВУЗа: Департамент образования, частные школы и центры детского развития. Стоимость учебы зависит от длительности курса.

Специальность «Начальное образование и иностранный язык»

Курс Университета «Синергия» предоставляющий возможность одновременного освоения двух педагогических специальностей. Углубленное изучение иностранного языка повышает конкурентоспособность при трудоустройстве. Форма обучения очная, учиться 5 лет. После сдачи выпускных экзаменов, выдается диплом о высшем образовании государственного образца.

Основные учебные дисциплины:

• Игровая педагогика;
• Психология;
• Преподавание по программе начальной школы;
• Преподавание английского языка.

Поступить могут:

1. Школьники после 11 класса, по результатам ЕГЭ по русскому, математике, обществознанию и биологии;
2. Выпускники колледжей, по результатам сдачи внутренних испытаний по тем же предметам.

Преимущества профессии

Звание «учитель» несет в себе ответственности и определенную социальную нагрузку, но предоставляет множество плюсов:

• Статусность и престиж профессиональной деятельности;
• Трудоустройству в государственные и частные образовательные учреждения;
• Работа по совместительству;
• Оформление в качестве ИП или самозанятого, занятие репетиторской практикой.
• Карьерный рост до завуча или директора школы.

Учеба или переподготовка в Университете «Синергия» позволяет освоить профессию по современным образовательным программам, получить диплом гособразца сразу приступить к работе.

Телефоны (круглосуточно)

+7 495 800–10–01 8 800 100–00–11

По количеству отведенных на изучение часов математика относится к одним из основных предметов школьной программы. Она же — одна из самых сложных дисциплин для многих учеников. Преподавание этого предмета предполагает его глубокое знание, педагогическую увлеченность и умение просто объяснять сложные понятия. В этом материале рассказывается о том, как стать учителем математики.

Где можно получить образование

У школьного учителя математики может быть один из трех видов образования:

• среднее специальное профессиональное педагогическое в области математики;
• высшее профессиональное педагогическое в области математики;
• среднее или высшее профессиональное в области математики + профессиональная переподготовка педагогического направления.

Требования к квалификации закреплены Приказом Минздрава и соцразвития РФ № 761н от 26.08.2010 года.

Получить один из этих видов образования и стать преподавателем математики можно двумя способами.

1 способ. ВУЗ или колледж

В педагогическом колледже получить специальность «Учитель математики» можно одновременно с профессией «Учитель начальных классов». Для поступления достаточно пройти конкурс аттестатов.

Программа обучения для очного отделения на базе девяти классов рассчитана на 3 года 10 месяцев, или 4 учебных года. На базе полного среднего образования обучение будет продолжаться на 1 год меньше — 2 года 10 месяцев, или 3 учебных года.

Этого уровня будет достаточно для преподавания математики в младших и средних классах школ в сельской местности или небольших городах.

Для того, чтобы преподавать алгебру и геометрию в старших классах школ, гимназий и лицеев крупных городов, нужно получить высшее педагогическое образование по одной из программ:

• бакалавриат;
• магистратура;
• специалитет.

Поступить в ВУЗ можно только на базе полного среднего образования. Очное обучение по программе бакалавриата рассчитано на 4 года, по программе специалитета — на 5 лет. После получения диплома бакалавра по любому направлению подготовки можно продолжить обучение в педагогической магистратуре (ФЗ № 773 «Об образовании», ст. 69). Учеба по этой программе длится 2 года.

Для поступления в педагогический ВУЗ после 11 классов нужно предоставить результаты ЕГЭ по предметам:

• математика (профильный);
• русский язык;
• обществознание.

Если абитуриент поступает на два профиля, дополнительно потребуется предоставить результаты по соответствующим предметам. Для будущего учителя математики наиболее логичным будет выбор информатики в качестве дополнительного профиля.

2 способ. Профессиональная переподготовка

Этот способ получения образования подойдет специалистам любых направлений, которые решили сменить профессию и пойти работать в школу.

Профессиональная переподготовка — это вид дополнительного профессионального образования (ДПО), который позволяет за короткий срок стать учителем математики. На освоение курса требуется гораздо меньше времени, чем в ВУЗе за счет того, что в программу включены только профильные дисциплины.

Минимальный срок обучения — 250 академических часов, что примерно соответствует 2-3 месяцам. Такие курсы подойдут тем, у кого уже есть педагогический опыт или подготовка в области точных наук. Например, программистам или экономистам, которые хотят сменить работу и стать педагогами. Этого срока будет достаточно и преподавателям других предметов (например, физики, информатики), которые обладают педагогическим образованием и опытом, но хотят расширить круг профессиональных возможностей.

Остальным лучше выбирать программы длительностью 500-600 часов. Это позволит получить полноценные знания и навыки для работы учителем. Углубленное обучение может продолжаться 1,5-2 года.

Для поступления на курсы профпереподготовки достаточно подать заявление и предъявить диплом о профессиональном образовании. Вступительные экзамены сдавать не нужно.

На обучение принимают и студентов старших курсов ВУЗов и ССУЗов, но получить документ о прохождении переподготовки они смогут только после получения основного диплома. В случае отчисления из института или колледжа студент теряет эту возможность.

Обучение на курсах проходит в разных формах:

• очной;
• заочной;
• смешанной;
• дистанционной.

После завершения курса слушатели проходят итоговую аттестацию в той форме, которую устанавливает учебное заведение. Это может быть один или несколько экзаменов, зачеты, тесты или что-либо другое. Выпускникам, успешно прошедшим итоговые испытания, выдается диплом о профессиональной переподготовке, дающий право преподавать в школе.

Специфика профессии

Педагогическая деятельность и работа в школе отличаются определенной спецификой. Она касается различных аспектов: трудоустройства, компетенции педагога, особенностей взаимодействия с детьми, оплаты труда.

Поиск работы

С трудоустройством в обычную городскую или сельскую школу сложностей возникнуть не должно. Математика — один из главных предметов школьной программы, а специалистов во многих учебных заведениях не хватает.

В обучение по программам ДПО может входить стажировка. Выбрав такой курс, слушатель получает возможность приобрести начальный практический опыт, а заодно обзавестись полезными знакомствами с потенциальными работодателями и опытными коллегами. В подобных случаях директор школы сам может предложить работу начинающему учителю или подскажет места, где требуются преподаватели математики.

При самостоятельном поиске работы важно правильно составить резюме. Его основная цель — заинтересовать потенциального работодателя и побудить его пригласить кандидата на собеседование. Если профессионального опыта пока нет или он невелик, нужно сделать акцент на другой информации о себе.

1. Образование
2. Профессиональные навыки и качества
3. Особенности личности и характера, влияющие на педагогическую деятельность
4. Дополнительные сведения

В разделе «Образование» можно указать не только данные дипломов ВУЗа и профессиональной переподготовки, но и наличие дополнительной квалификации, если она имеется. Например, курсы, дающие право преподавать другие предметы: физику, информатику, астрономию.

В числе профессиональных навыков начинающий учитель математики может указать:

• опыт репетиторства;
• владение определенными методиками преподавания предмета;
• умение пользоваться техническими средствами в процессе обучения;
• знание компьютерных программ для обучения математике.

Личные качества должны отражать способность и готовность педагога к воспитательной работе:

• стрессоустойчивость;
• любовь к детям;
• самообладание;
• уравновешенность.

Дополнительно уместно будет указать семейное положение, отсутствие вредных привычек, наличие грамот, наград и публикаций, имеющих отношение к профессии.

Суть профессии

Профессиональная деятельность педагога заключается не только в обучении конкретному предмету, но и в воспитании учеников, формировании их личностей.

Как учитель-предметник преподаватель математики выполняет следующую основную работу:

• проводит уроки по одному или нескольким (если есть дополнительная квалификация) предметам;
• оценивает знания учеников;
• проверяет домашние задания и контрольные работы;
• готовит старшеклассников к ОГЭ и ЕГЭ;
• принимает участие в работе экзаменационной комиссии;
• организовывает и проводит в школе предметные олимпиады, конкурсы, конференции.

Также учитель занимается воспитательной деятельностью:

• формирует мотивацию к обучению;
• прививает интерес к точным наукам;
• развивает познавательную активность и самостоятельность мышления;
• воспитывает в детях положительные качества характера: трудолюбие, любознательность, усидчивость;
• оказывает, при необходимости, индивидуальную помощь и поддержку;
• организовывает и проводит внеклассные мероприятия: экскурсии, праздники.

Кроме этого школьному учителю приходится выполнять много бумажной работы:

• регулярно вести классный журнал, личные дела учеников, протоколы родительских собраний;
• проверять тетради 2-3 раза в неделю;
• писать поурочные планы;
• разрабатывать программы по своим учебным предметам.

Ко всем перечисленным видам деятельности нужно добавить проведение родительских собраний, общение с родителями учеников, педсоветы, регулярное повышение квалификации.

Все это — далеко не полный набор функций и обязанностей, которые регулярно должен выполнять учитель.

Заработная плата

Средняя зарплата учителей в России — 30-35 тыс. руб. в месяц. Оплата труда значительно различается в разных регионах. В Москве учитель математики получает 70-100 тыс. руб., в крупных городах — 35-40 тыс., а в мелких населенных пунктах эта цифра едва «дотягивает» до 20 тыс.

Такой же разброс наблюдается и в отношении репетиторства, которое может быть хорошим финансовым подспорьем для школьных педагогов. Один час занятий в столице стоит 1,5-2 тыс. руб., в других городах — от 500 руб.

В числе других факторов, влияющие на зарплату:

• педагогическая нагрузка;
• квалификационная категория;
• стаж;
• тип учебного заведения;
• дополнительная работа.

В частных учебных заведениях, гимназиях и лицеях педагоги зарабатывают больше, чем в государственных общеобразовательных школах.

Помимо репетиторства учитель математики может увеличить свой доход за счет классного руководства, ведения кружков или преподавания нескольких предметов (чаще всего — информатики или физики).

Положительные и отрицательные стороны профессии

Прежде чем сделать решающий выбор, полезно будет сопоставить все плюсы и минусы профессии учителя математики.

Некоторые факторы можно расценивать двояко в зависимости от особенностей личности педагога и конкретных жизненных ситуаций. Например, для тех, кто любит детей, сам факт работы и повседневного общения с ними может стать стимулом для профессионального и творческого роста, и — наоборот.

Заключение

Любой желающий может получить профессию учителя математики. Для этого не обязательно учиться в институте 5 лет. Достаточно пройти курсы профпереподготовки. Последующий профессиональный рост будет происходить в процессе работы и накопления опыта. Главным для начинающего педагога остается осознанность сделанного выбора и желание работать творчески.

Образование, которое дают вузы – это составная часть
профессионального обучения, в ходе которого учреждение готовит
квалифицированных специалистов для различных отраслей. Вузы предлагают
программы, которые способствует интеллектуальному,
нравственному и культурному развитию, позволяет получить информацию о научной и педагогической сфере. Для
поступления в учебное заведение необходимо собрать документы о среднем образовании и другие, пройти
вступительные экзамены. Некоторые вузы предоставляют общежитие
для студентов и большой выбор образовательных программ.
Наблюдается оптимальное соотношение цены и качества образования.

Эксперт + Редактор   + Домашняя хозяйка   + Педагог допобразования

20596

259 подписчиков

Спросить

23 ноября 2018

Какие предметы ЕГЭ надо сдавать, чтобы поступить в педагогический

Педагогические университеты пользуются большой популярностью у абитуриентов: бюджетных мест в них довольно много (при этом проходные баллы обычно не «зашкаливают»), а разнообразие учебных программ позволяет подобрать подходящий вариант и гуманитариям, и «технарям». Но какие предметы надо сдать, чтобы поступить в педвуз?

Правила приема в вузы могут различаться — и в разных учебных заведениях набор предметов, необходимых для поступления на одну и ту же специальность, может варьироваться. Однако лишь в определенных пределах: перечень вступительных испытаний для абитуриентов определяется специальным приказом Минобрнауки, в котором для каждого направления подготовки прописано минимум два «обязательных» предмета — они будут едины для всех вузов страны.

В соответствии с этим документом, абитуриенты, желающие получить педагогическое образование, в обязательном порядке должны сдавать:

• русский язык(результаты экзамена по этому предмету необходимы для поступления на любую специальность любого вуза страны);
• обществознание — именно этот предмет считается профильным для будущих учителей (вне зависимости от того, к преподаванию каких предметов их будут готовить).

Третий экзамен зависит от специализации будущего учителя. Для «предметников» он, как правило, совпадает с направлением подготовки — так, будущие преподаватели биологии должны представить результаты ЕГЭ по биологии, географы — по географии и т.д. Те, кто по окончании вуза получат право преподавать ОБЖ или технологии, должны сдать профильную математику. Для будущих учителей начальных классов третьим экзаменом также является математика.

Практически во всех педуниверситетах обучение педагогов ведется по направлениям «Педагогическое образование» и «Педагогическое образование с двумя профилями подготовки». Во втором случае выпускника готовят к преподаванию двух предметов сразу. Причем сочетания могут быть самыми разными — не только «классические» тандемы «русский язык и литература» или «история и обществознание», но и, например:

• английский и испанский языки;
• география и английский;
• информатика и технологии.

В таких случаях третий экзамен как правило назначается в соответствии с основным направлением (тот предмет, который значится в названии специальности первым).

Особый разговор — о тех, кто поступает на направления, связанные с творчеством (изобразительное искусство, музыка, хореография, декоративно-прикладное искусство). Они предоставляют в приемную комиссию результаты по обязательным для всех обществознанию и русскому — а кроме этого проходят дополнительные испытания на базе вуза, направленность которых соответствует профилю подготовки. Аналогичная ситуация — и с теми, кто поступает на факультеты физкультуры и спорта, им придется подтвердить уровень своей физподготовки, пройдя проверку на базе вуза.

Педагогические вузы готовят не только учителей-предметников. Популярны и специальности, относящиеся к психолого-педагогическим (социальный педагог, психолог, специалист по работе с детьми с ограниченными возможностями). Педагоги, работающие с маленькими детьми в учреждениях дошкольного образования, также относятся к этой группе.

В большинстве случаев для поступления на эти специальности надо сдавать русский, биологию и обществознание. Биология для психологов является крайне важной — и именно она в данном случае считается профильной. А вот вместо ЕГЭ по обществознанию в некоторых вузах могут включить в программу вступительных испытаний математику или иностранный язык (приказ Минобрнауки допускает такие варианты).

Основная задача педагогических вузов — готовить кадры для нужд образования. При этом, поскольку школам нужны преподаватели-предметники всех направлений, в «среднестатистическом» педуниверситете есть и филологические, и физические, и биологические, и математические факультеты — на любой вкус. При этом в большинстве случаев только педагогическим образованием дело не ограничивается, и наряду с будущими учителями педвузы набирают абитуриентов и на другие востребованные специальности, например:

• экономика,
• менеджмент,
• журналистика,
• лингвистика,
• туризм,
• социальная работа и т.д.

Набор предметов, требующийся для поступления, в таких случаях зависит от специальности — и обществознание, обязательное для будущих учителей любого профиля, далеко не всегда входит в программу вступительных испытания. Однако как правило бюджетных мест на таких «непрофильных» для вуза направлениях меньше, чем на педагогические специальностях.

Проходные баллы на бюджет в педагогические университеты зависят как от уровня вуза, так и от специальности. Если говорить о «средних» показателях, позволяющих учиться за госсчет — то абитуриенты, набравшие по сумме трех экзаменов 160-180 баллов, в большинстве случаев могут рассчитывать на успех. И даже в лучших вузах этого направления минимальный проходной балл на педагогические направления редко превышает 220-230. Самые высокие баллы как правило требуются на специальности, связанные с иностранным языком.