В последнее время ходит много слухов касательно добавления новых предметов в список обязательных для сдачи на ЕГЭ/ОГЭ. Особенно это касается ОГЭ по иностранному языку, который многие неофициальные сайты объявили обязательным с 2020 года. Но так ли это? В этом вопросе не стоит полагаться на слухи, которые зачастую вводят в заблуждение и повышают и так безмерное волнение выпускников.
Прояснить вопрос насчёт обязательных экзаменов поможет эта страница с официального сайта ЕГЭ. На ней присутствуют ответы на многие интересные вопросы.
«Будет ли иностранный язык включен в число обязательных предметов для сдачи выпускниками 9 классов?
Нет. Участники ГИА-9 сдают экзамены по 4 учебным предметам, один из которых может быть иностранным языком, как экзамен по выбору.
Имеет ли право школа настаивать на сдаче выпускником 9-го класса экзаменов по конкретным предметам (из числа предметов по выбору)?
Нет, не имеет. Девятиклассник сдает 4 обязательных предмета для получения аттестата: русский язык и математику, а также два предмета по выбору, которые он выбирает сам.
Какие обязательные предметы и в каком году будут дополнительно включены для сдачи ЕГЭ?
Сейчас выпускники 11 классов сдают два обязательных предмета – русский язык и математику.
С 2022 года, согласно требованиям ФГОС, планируется введение третьего обязательного учебного предмета – иностранный язык.
UPD (4 ЯНВАРЯ 2021 Г.): Обязательный ЕГЭ по иностранному языку пока вводить не планируется.
Также в этом интервью подчёркивается, что ЕГЭ по истории пока не планируется вводить обязательным предметом. Однако идея об обязательном ОГЭ по ВСЕМ предметам не отвергается, поэтому нельзя исключать, что через несколько лет девятиклассникам придётся сдавать все предметы.
К тому же в интервью опровергается возможная отмена экзаменов, пока не будет предложена иная модель отбора лучших выпускников в вузы.
В итоге:
● ЕГЭ по иностранным языкам, истории и другим предметам по выбору НЕ планируется делать обязательным в ближайшие годы (наш прогноз: до 2024 г. новых обязательных предметов точно вводить не будут).
● ОГЭ по иностранным языкам НЕ будет обязательным в ближайшие годы (наш прогноз: до 2022 г. ОГЭ по иностранному языку точно НЕ будет обязательным).
● Возможно введение обязательного ОГЭ по ВСЕМ предметам, но через несколько лет (наш прогноз: до 2025 г. такого точно не будет).
● ЕГЭ и ОГЭ отменены не будут, пока не будет предложена иная модель отбора лучших выпускников.
P.S. ПОЧЕМУ СТОИТ ВЕРИТЬ ИМЕННО ЭТОЙ ИНФОРМАЦИИ?
1) Первый сайт – это официальный сайт ЕГЭ, и на вопросы отвечал Рособрнадзор. Дата публикации – конец мая 2019 г., за 2 дня до ОГЭ по иностранным языкам.
А вдруг это актуально только для 2019 года? Нет, зачем объявлять о том, что ОГЭ по иностранному необязательный за 2 дня до экзамена? Значит, эта информация актуальна именно на 2020-й год (скорее всего, как минимум на 3 ближайших года).
2) Второй сайт – это интервью замглавы Рособрнадзора. Он объявил, что с 2022 года ЕГЭ по иностранному языку будет обязательным (как и было объявлено на первом сайте), а вводить другие обязательные предметы планов пока нет. Если верить не Рособрнадзору, то кому?
3) Если какой-то предмет и вводят обязательным, то об этом должны объявить не позже августа – начала сентября (а не в разгар учебного года). Официальных заявлений до сих пор не было, поэтому в 2020 году новых обязательных предметов точно не будет.
UPD (12 НОЯБРЯ 2019 Г.): Глава Рособрнадзора подтвердил, что:
● ОГЭ по иностранному языку пока не планируется делать обязательным;
● текущая модель ОГЭ (итоговое собеседование + 2 обязательных предмета + 2 предмета по выбору) «наверно, оптимальна», т.е. дополнительные обязательные предметы в ближайшие годы введены не будут;
● ЕГЭ по истории не планируется включать в число обязательных предметов.
UPD (4 ЯНВАРЯ 2021 Г.): Обязательный ЕГЭ по иностранному языку пока вводить не планируется.
Процедуру сдачи ОГЭ и ЕГЭ меняют — объясняем нововведения
01.03.2023
133
Рособрнадзор и Минпросвещения анонсировали проекты приказов с новыми порядками проведения государственной итоговой аттестации. Изменения коснутся всех частей ОГЭ и ЕГЭ — в том числе форматов итогового собеседования и сочинения. Вступают в силу приказы с 2023/24 учебного года, а пока объясняем, что нового ждет учеников 9 и 11 классов на экзаменах.
Процедуру сдачи ОГЭ и ЕГЭ снова меняют — зачем?
И процедура сдачи государственной итоговой аттестации, и содержание экзаменационных заданий регулярно изменяются. Например, в 2022/23 учебном году в ЕГЭ по русскому языку повысили уровень сложности некоторых заданий и изменили систему ответов, задания по профильной и базовой математике перегруппировали, историю теперь пишут на полчаса дольше, а в физике поменялось расположение номеров. Что касается ОГЭ, в биологии поменяли количество заданий и максимальный балл, а в информатике добавили перечень допустимых для ответа форматов файла.
Актуальную информацию о структуре и содержании экзаменов 2023 года, а также способам подготовки вы найдете в наших статьях:
- по русскому языку: ОГЭ и ЕГЭ,
- математике: ОГЭ и ЕГЭ,
- обществознанию: ОГЭ и ЕГЭ,
- литературе: ОГЭ и ЕГЭ,
- иностранным языкам: ОГЭ и ЕГЭ,
- истории: ОГЭ и ЕГЭ,
- физике: ОГЭ и ЕГЭ,
- информатике: ЕГЭ,
- химии: ОГЭ и ЕГЭ,
- биологии: ОГЭ и ЕГЭ.
Теперь настал черед актуализировать процедуру сдачи государственных экзаменов. Все изменения в ЕГЭ и ОГЭ направлены на то, чтобы сделать образовательный процесс прозрачнее и комфортнее для школьников. Например, одно из нововведений с нетерпением ждали многие выпускники. Это возможность менять уровень ЕГЭ по математике с базового на профильный и наоборот.
Так значение изменений оценивает Рособрнадзор:
Изменения направлены на совершенствование и упорядочивание процедур проведения ГИА-9 и ГИА-11, итогового собеседования и итогового сочинения (изложения), в том числе в целях соблюдения прав участников ГИА и повышения объективности проведения экзаменов. Новые редакции порядков подготовлены с учетом предложений органов управления образованием и граждан. Данные изменения вступят в силу со следующего 2023-2024 учебного года.
Что поменяется в ОГЭ
Основная масса нововведений касается итогового собеседования. Поменяется как формат, так и сроки проведения устного ОГЭ.
Собеседование можно будет сдавать дистанционно. Впервые такую возможность ввели во время пандемии. В этом году региональные органы управления образованием сами принимали решение, проводить экзамен в очном или дистанционном формате.
Заявление на участие в ОГЭ также можно будет подать удаленно. К 2024 году планируют разработать цифровую структуру, позволяющую всем школьникам страны дистанционно зарегистрироваться на участие в экзаменах.
Изменится дополнительная дата проведения устного ОГЭ. Раньше это был первый рабочий понедельник мая — теперь же будет третий понедельник апреля. Получается, вместо середины мая 9-классники смогут сдать собеседование и со спокойной душой отправиться на длинные выходные.
Устанавливается запрет на средства хранения и передачи информации. Этот запрет действовал и ранее, но сейчас его облекли в письменную форму.
Какие изменения в ЕГЭ
Тут нововведение разнообразные: они касаются и текущих одиннадцатиклассников, и выпускников прошлых лет, и военнослужащих.
Появится возможность менять выбранные предметы. В следующем учебном году выпускники смогут менять уровень экзамена по математике: профильный менять на базовый и наоборот. А выпускники прошлых лет — полностью менять или дополнять перечень предметов, выбранных для сдачи на ЕГЭ.
Поменяются сроки сдачи ЕГЭ выпускниками прошлых лет. Раньше участники ЕГЭ, уже окончившие школу, писали экзамены в досрочный период или в резервные дни основного периода сдачи. Теперь же они будут сдавать ЕГЭ только в основные дни резервного периода. Например, в 2023 году такое расписание резервных дней:
- 22 июня — русский язык;
- 23 июня — география, литература, иностранные языки (устная часть);
- 26 июня — базовая и профильная математика;
- 27 июня — иностранные языки (письменная часть), биология, информатика и ИКТ;
- 28 июня — обществознание, химия;
- 29 июня — история, физика;
- 1 июля — по всем предметам.
Сократятся сроки проверки ЕГЭ по информатике. Раньше экзамен, который сдают в компьютерной форме, проверяли 4 дня. Теперь сроки проверки сократятся до 2 дней. Отличные новости для сдающих ИКТ!
Изменится дополнительная дата написания итогового сочинения. Тут ситуация такая же, как и с устным ОГЭ. Раньше в дополнительный срок сочинение писали в первую рабочую среду мая, теперь — во вторую среду апреля. Сроки проверки и обработки материалов также поменяются — скорее всего, сократятся.
Расширится количество мест для подачи заявление военнослужащими. У срочников и контрактников, которые планируют поступать в военные вузы, будет возможность подать заявление на участие в ЕГЭ не только в места регистрации в регионе, где расположен вуз. Также для них будут доступны места регистрации на экзамен в областях, где они проходят военную службу.
Что еще нового ждет в ближайшее время
Помимо изменений в процедуре сдачи ГИА-9 и ГИА-11, школьников ждут и другие изменения. Они касаются получения аттестата и процедуры поступления в вузы.
Выпускники, находящиеся в других странах, смогут получить аттестат по результатам ЕГЭ. В январе 2023 года Правительство опубликовало документ, уточняющий способы способы получить аттестат для школьников российских школ, находящихся за границей. Если в 2022 году это можно было сделать только по результатам итоговой аттестации, то с этого года появилась возможность сдать ЕГЭ. Сделать это можно в аккредитованных Рособрнадзором школах. Подробнее читайте в нашем материале.
ЕГЭ по русскому языку перестанет быть обязательным для инженерных специальностей. Глава Минобрнауки Валерий Фальков сообщил, что с 2024 года ведомство планирует поменять статус обязательного сейчас экзамена по русскому языку. В технических вузах он будет учитываться как дополнительный, а основными станут математика, физика и информатика.
Упростят целевой прием в вузы. Также Минобрнауки собирается запустить новый портал на базе сервиса «Поступление в вуз онлайн». Он должен упросить процесс целевого поступления. Абитуриенты смогут узнать о наличии целевых мест, в том числе в других регионах, а заказчики целевого обучения — найти потенциальных кандидатов для заключения договора.
Моё будущее
К рубрике
Реформы, в частности, коснутся экзамена по русскому языку
В 2024 году правила приема в вузы будут изменены. В частности, для поступления на инженерные и другие технические специальности из списка обязательных ЕГЭ хотят исключить русский язык. Зато в школах будет больше физики и информатики – говорят авторы инициативы. А результаты экзамена по русскому «будут учитываться».
О грядущих революционных переменах в приемной кампании глава Минобрнауки Валерий Фальков рассказал на совещании по подготовке кадров для российской авиационной промышленности. «Мы хотим с 2024 года принимать на инженерные специальности и направления только по математике, физике и информатике, а русский язык учитывать как дополнительный», – сообщил министр. Мол, «мера достаточно революционная для вузов», а что делать…
К такому революционному решению образовательные ведомства подтолкнул ряд причин. Президент и Госдума громко призывают к возрождению престижа и качества инженерного образования еще с 2020 года. Но, как показывает опыт предыдущей приемной кампании, перекос числа бесплатных мест в сторону технических специальностей (260 тысяч бюджетных мест из 560 тысяч отдали «под инженеров») не решает проблему «заманивания в технари». А только создает новые трудности, такие как падение вступительного балла и дополнительные наборы на инженерные специальности даже в крепких, но не топовых вузах.
К тому же за последний год потери в части технических специалистов сильно проредили ряды айтишников. По разным оценкам, в 2022 страну покинули около 100 тысяч специалистов в области «компьютерных наук». Хотя данные существенно разнятся, ясно одно – дефицит есть, и его требуется восполнять. И министерству уже не до повышения уровня коммуникабельности у программистов и отходе от «однобокости» мышления узких специалистов по компьютерам, о чем было модно рассуждать года два назад. Приоритеты изменились.
К проблеме нехватки будущих инженеров добавилась еще одна системная прореха, уже в школах. ЕГЭ по физике сейчас мало кто сдает, предпочитая в качестве дополнительного предмета (математика и русский — это обязательные ЕГЭ) писать обществоведенье, биологию и информатику. И хотя по данным надзорного образовательного ведомства, в 2021 году физика была на 4-м месте по популярности среди выбранных предметов, разрыв велик. Обществоведенье сдавали 45,1% выпускников – физику только 16,8 %.
И, вот, получается, думали-думали, и наконец придумали. Русский взять и отменить – с ним большинство чистых «технарей» действительно не в ладах. При этом результат ЕГЭ по русскому языку, который из школьных экзаменационных правил пока никуда не девался, комиссиям предлагают учитывать. Установив проходную планку для «физиков не лириков» в пределах 24-36 баллов. Тут и не вполне понятно, как быть с теми, кто русский язык для сдачи на ЕГЭ вовсе не выберет, если он будет не обязателен. Для того же будущего программиста логичнее выбрать английский…
Между тем источники, приближенные к ведомствам, утверждают – это все не простые слова, не очередная рекомендация или письмо. Уже готов проект приказа по новым правилам сдачи ЕГЭ в школах. Кроме отмены обязательного русского для будущих технарей, там будут еще довольно-таки решительные изменения. И они придут в школы уже 1 сентября 2023 года.
— Я давно работаю в школе, – рассказывает учитель русского языка и литературы из Москвы Галина Панова. – Застала разные кампании по повышению престижности или важности того или иного предмета. И знаю одно – запретами или рекомендациями тут не поможешь, необходимо создавать возможности. Чтобы дети сами интересовались и шли заниматься, той же физикой, например.
Теперь что касается ЕГЭ по моему предмету. На практике я действительно сталкиваюсь с учениками, которые имеют математический склад ума. И очень плохо пишут, не хотят, не имеют желания изучать литературу или русский язык. Слова с сочинениях сокращают или пытаются сдать сочинения, состоящие из трех предложений. Спросишь такого ученика: «Зачем?» – «Мне не нужно, не интересно, я уже все написал». Иногда даже, по аналогии с «врожденной грамотностью», встречается такая же безграмотность от природы, увы. Лично я стараюсь найти к таким ученикам подход, ищу компромиссные решения. Вплоть до того, что в качестве летнего чтения прошу оценить фантастику, «Гиперболоид инженера Гарина» какой-нибудь, с технической, научной точки зрения. Знаю и коллег по предмету, которые не делают никаких скидок «технарям». Это неверно, на мой взгляд.
Я не согласна с теми, кто говорит, что при выводе ЕГЭ по русскому языку из числа обязательных предметов для поступления на технические специальности, инженеры будут у нас безграмотными. Во-первых, допуск к ЕГЭ это сочинение и никто его не отменяет и не собирается. Писать будут все, все учатся составлять и анализировать тексты. Во-вторых, решать проблему с нехваткой кадров надо теперь, как я понимаю. А со временем, возможно, и русский язык в контрольно-измерительных материалах разделят на базовый и профильный, как поступили с математикой. И такие предложения звучали. Все же, русский настолько богат исключениями, образными средствами выразительности, метафорическимим связями и прочая, что человеку с точным системным мышлением полностью постичь сложно. Может, и не нужно их этим мучить. Но базовый уровень, понимание родного языка, основы литературного чтения школа дать и привить обязана.
Опубликован в газете «Московский комсомолец» №28966 от 7 февраля 2023
Заголовок в газете:
Русский язык разрешили учитывать
Демоверсии контрольно-измерительных материалов ЕГЭ по всем учебным предметам уже можно посмотреть на сайте Федерального института педагогических измерений (ФИПИ). Изменений действительно много. Однако будущим абитуриентам важно знать не только это, но и какие ошибки чаще всего делали выпускники школ на ЕГЭ-2021. Эксперты ФИПИ проанализировали результаты по одним из наиболее популярных предметов — обществознанию и истории.
Налог на знание
Обществознание, как и математика профильного уровня, — самый массовый экзамен по выбору. Почему — понятно: он необходим для поступления на огромное количество специальностей. Тем не менее в 2021 году 18 процентов одиннадцатиклассников не смогли сдать ЕГЭ по обществознанию. Дело в том, что многие выбирают этот учебный предмет как «не самый сложный» или вообще как запасной вариант для поступления хоть в какой-то вуз. И попадают в ловушку: экзамен не прощает несерьезной подготовки.
Из года в год ребята спотыкаются на одних и тех же темах. Самая распространенная закавыка — школьники не различают функции законодательной и исполнительной властей, путаются в разделении полномочий между федеральными и муниципальными властями. Есть проблемы с пониманием сути налогов: самые «трудные» — транспортный, земельный и налог на имущество физлиц.
Многие не могут пояснить некоторые пункты из Конституции, например: «Трудоспособные дети, достигшие 18 лет, должны заботиться о нетрудоспособных родителях». А более трети участников ЕГЭ даже не знают о таких конституционных обязанностях гражданина России.
Как выяснили эксперты, у ребят возникают трудности с такими непростыми темами, как «постоянные и переменные затраты», «избирательные системы», «истина и ее критерии», «политический процесс» и другими. По-прежнему самая распространенная ошибка — определение штрафа и предупреждения как видов дисциплинарных взысканий (на самом деле это административные меры), лишения свободы как административного наказания (а оно — уголовное).
Источники истории
Теперь что касается истории. Аналитики резюмируют: участники ЕГЭ-2021 справились с некоторыми заданиями хуже, чем их предшественники. Где провалы? Это задания на знание хронологии, на проверку знаний исторических терминов (славянофилов путали с народниками).
Еще один тревожный звонок — незнание фактов Великой Отечественной войны. По словам экспертов ФИПИ, это оказалось одним из наиболее сложных заданий. Так, большинство школьников запуталось в хронологии событий Московской битвы, неправильно выбрало исторического деятеля — одного из руководителей Центрального штаба партизанского движения при Ставке Верховного Главнокомандования (вместо Пономаренко выбирали Кожедуба). Были сложности и с историческим сочинением. Кстати, в ЕГЭ по истории в 2022 году этого задания уже не будет. Но при этом будет усилен блок вопросов как раз по теме войны, с акцентом на анализ источников.
Кстати
Если летом 2022 года не будет новых вспышек коронавируса, то ЕГЭ пройдет в обычном допандемийном формате. Об этом заявил глава Рособрнадзора Анзор Музаев. Решение о формате проведения и сроках ЕГЭ-2022 может быть принято уже осенью. Кроме того, в Рособрнадзоре обсуждают, оставлять ли Единый госэкзамен как обязательную форму государственной итоговой аттестации только для абитуриентов вузов.
Между тем
Как написать сочинение на 100 баллов? В ЕГЭ по русскому языку есть задание N 27 — сочинение по прочитанному тексту. Здесь проверяется и способность в принципе создавать связные тексты, и умение раскрыть тему, рассуждать о проблеме, предъявить свою позицию, опираясь на доказательства, и много чего еще. Как работать над сочинением? Советы по подготовке к работе дает эксперт Московского центра качества образования Светлана Меньшенина.
1. Сформулировать проблему, поставленную автором.
2. Написать комментарий к ней.
3. Найти авторскую позицию.
4. Высказать свое отношение к проблеме.
5. Обосновать собственную точку зрения.
Важно не путать понятия «тема» и «проблема». Тема — это то, о чем текст: автор раскрывает тему памяти или автор пишет о чести. Проблема — вопрос, над которым размышляет автор.
Модернизация ЕГЭ: как за ближайшие два года изменятся экзамены по основным предметам?
Рособрнадзор с 2022 по 2024 годы планирует внести изменения в модели ЕГЭ по всем учебным предметам
Единый госэкзамен ждут серьезные перемены. Рособрнадзор за два года — с 2022-го по 2024-й — планирует вносить изменения в модели ЕГЭ по всем учебным предметам. Почему? Дело в том, что в 2022 году школу будут заканчивать ребята, которые пришли в первый класс 10 лет назад, когда как раз и были приняты действующие сейчас школьные стандарты. Но, как отметил глава Рособрнадзора Анзор Музаев, революционных изменений вводить не предполагается. В том, какие изменения ждут экзамены по основным предметам школьной программы, разбиралась «Российская газета».
«Нам не нужен дополнительный стресс родителей, учеников, учителей»
«Все перемены будут поэтапно проходить в течение ближайших трех лет, — сказал руководитель Рособрнадзора. — Нам не нужен дополнительный стресс родителей, учеников, учителей. Экзамены теперь будут больше не про заучивание формул и дат, а про умение применять знания на практике».
От педагогов поступила идея зафиксировать количество экзаменов, на которых могут работать учителя. Есть просьбы увеличить продолжительность ЕГЭ по русскому языку, обеспечить сдающих экзамен психологической помощью и изменить некоторые формулировки в заданиях по истории. Среди писем, поступивших в Рособрнадзор, было и такое: при рассмотрении апелляций о несогласии с результатами экзамена исключить возможность снижать количество ранее выставленных баллов.
На сайте Федерального института педагогических измерений уже опубликованы демоверсии ЕГЭ на 2022 год, где многое — по-новому. Рассказываем об основных новинках в самых популярных предметах.
Сильнее всего изменилась математика
Достаточно сильно поменялся профильный ЕГЭ по математике. Напомним, профильную математику сдают только те ребята, которые решили поступать в вузы. Ее в этом году выбрали почти 393 тысячи человек, большинство — выпускники текущего года. Средний тестовый балл по предмету составил 55,1, увеличившись по сравнению с 2020 годом на 1,2 балла. 31 тысяча выпускников получили от 81 до 100 баллов, а максимальный результат в 100 баллов — 504 человека. Количество участников ЕГЭ, не преодолевших минимальную границу в 27 баллов, составило 7,6 процента, что меньше, чем в прошлом году.
Профильная математика требуется почти на половине всех специальностей: и будущему биоинформатику, и психологу, и инженеру, и социологу…
— Так вот, здесь больше нет заданий для простого набора баллов, которые может решить даже ученик младшей школы, — говорят эксперты образовательной компании Maximum Education, которые проанализировали все изменения. — Теперь работа потребует более высокого уровня математических знаний, которые формируются на уроках алгебры и геометрии.
Появились и новые задания в части с короткими ответами. В части с развернутыми ответами тоже изменения — в баллах за некоторые ответы.
А вот экзамен по базовой математике поменяется незначительно. Скажем, одно задание теперь объединено с другим. Так уже делали в ОГЭ для девятиклассников в прошлом году. Добавлено задание на работу с геометрическими фигурами в реальной жизни. Появилось новое задание с задачей на темп или проценты. Итог: количество заданий практически не увеличилось, а максимальный балл за выполнение всей работы — 21.
А что еще?
Русский язык. По сути, тут в ЕГЭ появилось только одно новое задание: провести стилистический анализ текста. В части с сочинением все осталось на своих местах. Только чуть строже стала оценка пунктуации. Например, три ошибки в запятых или тире теперь стоят не два, а один балл.
История. Из экзамена исчезло историческое сочинение, но появилось новое задание на причинно-следственные связи. Вместо задания с кратким ответом по теме Великой Отечественной войны теперь будет содержательный анализ текстовых источников об этом событии.
Кроме того, ЕГЭ по истории стал короче — 180 минут вместо 235. Но и самих заданий стало меньше — 19 вместо 25.
Обществознание. Это традиционно один из самых популярных предметов по выбору в рамках сдачи единого государственного экзамена. Как и в случае с историей, этот экзамен стал короче — 180 минут. Убрали некоторые задания из обеих частей.
Исключено из экзамена мини-сочинение. Зато в части 2 появилось задание с развернутым ответом по Конституции и законодательству РФ. Как считают многие эксперты, школьники сейчас не очень хорошо знают законы РФ. Поэтому появление заданий в ЕГЭ, связанных с развернутым ответом, как раз позволит изменить ситуацию: дети больше внимания будут уделять Конституции и законам. Максимальный балл изменен с 64 до 57 баллов.
Физика. В ЕГЭ по физике в 2022 году не будет заданий на астрофизику. Общее количество заданий уменьшилось — теперь их тридцать. В первой части появились два новых задания базового уровня сложности.
Изменена форма заданий на множественный выбор: если раньше надо было выбрать два верных ответа, то в 2022 году — все верные из предложенных пяти утверждений. Теперь во второй части гарантированно находятся задачи на электродинамику высокого уровня сложности. Добавлена задача на механику.
Литература. Всего в экзамене 12 заданий. Добавили авторов — Лескова, Платонова, Шаламова, расширили материал уже изучаемых поэтов (например, добавили стихотворения Жуковского и Державина, у Островского теперь надо прочесть другие пьесы). Добавился новый критерий оценки сочинения — грамотность. Это 5 баллов, которые добираются сверху за все сочинения, как и в ЕГЭ по русскому языку.
Проверять будут орфографию, пунктуацию, грамматические нормы. Теперь в сочинении нужно написать минимум 200 слов.
Нельзя делить физиков и лириков
Министр науки и высшего образования Валерий Фальков считает, что нельзя отменять ЕГЭ для абитуриентов, которые выбирают гуманитарные направления в вузах.
Валерий Фальков напомнил: вузы могут сами устанавливать и проводить дополнительные испытания для абитуриентов конкретных направлений.
— Система, которая есть, не лишена недостатков, как и любая другая, но она может совершенствоваться и сегодня позволяет огромному количеству выпускников школ спокойно выстраивать свою учебную траекторию, — пояснил Фальков. — Эту систему можно и нужно совершенствовать, в том числе и через дополнительные вступительные испытания.
Мария Агранович, для «Российской газеты»
ОбществоОбразование
13 декабря прошло совещание, участие в котором приняли главы Минобрнауки и Минпросвещения, а также ректоры некоторых вузов. На встрече обсудили проблемы, связанные со снижением интереса школьников к физике. Об этом сообщает «Коммерсантъ».
В последнее время у государства, как известно, вырос запрос на специалистов «с инженерным мышлением». Об этом на совещании напомнил помощник президента и экс-глава Минобрнауки Андрей Фурсенко. В 2022/2023-м учебном году для инженерных направлений выделили больше всего бюджетных мест.
Для будущих инженеров физика — важный предмет. Если человек не освоил её в школе, то постигать инженерную специальность в вузе ему будет тяжело. Более того: вряд ли его вообще заинтересует эта специальность.
Но физика, очевидно, не пользуется популярностью в школе. Глава Минобрнауки Валерий Фальков сообщил, что число выпускников, которые сдают ЕГЭ по физике, с каждым годом падает. В 2022-м по сравнению с прошлым годом упал и средний балл, который получали участники госэкзамена по этому предмету, — с 55,9 до 53,8.
Ректор МФТИ и экс-руководитель Минобрнауки Дмитрий Ливанов и вовсе заявил, что время, запланированное на изучение физики в школе, за последние 30 лет уменьшилось на 30%, а количество физматклассов за последние четыре года сократилось с 7 до 3 тысяч. Ссылаясь на некие экспертные оценки, он добавил, что в двух третях школ в целом уделяют физике недостаточное внимание, а её углублённое изучение и вовсе можно найти лишь в 3% школ.
Глава Минпросвещения Сергей Кравцов согласился, что интерес школьников к физике падает. Однако он призвал не драматизировать, отметив, что растёт популярность ЕГЭ по информатике, которую при поступлении на инженерные специальности можно сдавать вместо физики (то есть у абитуриентов есть альтернатива, какой из этих двух экзаменов предъявить). Министр добавил, что информатику, очевидно, сдают чаще, потому что экзамен по ней легче.
Но ректор Томского политеха Дмитрий Седнев пояснил, почему эта альтернатива не очень удачна:
«Мы получаем очень разношёрстные группы, которые сложно одинаково обучать. Нам приходится вести адаптационную подготовку внутри вуза. Информатика — это всё же цифровая грамотность и язык, а физика — это базовая грамотность и понимание мира. Это не может быть альтернативой».
Ректор также отметил, что те ребята, которые всё же сдавали физику, часто оказываются подготовленными «не к физике, а к сдаче экзамена». Видимо, он имел в виду, что их просто натаскали на ЕГЭ, а действительное знание и понимание предмета у них не сформировалось. В результате, по словам Седнева, приходится тратить семестр или даже целый учебный год, чтобы выровнять знания внутри групп.
Решение проблемы предложил Сергей Кравцов. По его мнению, для инженерных факультетов стоит установить три обязательных экзамена — профильную математику, информатику и физику (то есть не в качестве альтернативы, а всё вместе). Ректоры, принявшие участие в совещании, высказались в поддержку этой идеи.
«Коммерсантъ» уточняет, что такая инициатива уже содержится в проекте концепции мероприятий по повышению качества физического образования в школе, который вузы разработали по заданию Минобрнауки. Документ предполагает, что такой перечень экзаменов введут в инженерно-технических вузах уже в 2024 году, а с 2025-го — во всех университетах, где есть такие направления подготовки.
Правда, похоже, разработчики инициативы не учитывают риск того, что при таком раскладе желающих поступать на инженерные направления может стать совсем мало (их и сейчас-то меньше, чем хотелось бы, из-за чего на бюджетные места проходят ребята с низкими баллами ЕГЭ). Ведь всего за пару лет вряд ли возможно массово улучшить ситуацию с физикой в школах. Такое мнение выразил и автор телеграм-канала «Наука и университеты» Евгений Белый:
«Послушайте, это, конечно, здорово — заставить всех сдавать дополнительный ЕГЭ. Только и сейчас, когда есть информатика как альтернатива физике, аншлага при поступлении на инженерные специальности не наблюдается. Опасаемся, что в случае реализации предложения ректора с набором будущих инженеров станет совсем плохо».
Кстати, в сентябре идею принимать на инженерные специальности по результатам трёх указанных ЕГЭ уже высказывали на встрече президента с руководителями передовых инженерных школ и представителями региональных властей. Представители вузов считают, что это будет мотивировать школы создавать и поддерживать профильные классы.
Предложение о сдаче трёх профильных ЕГЭ для поступления на инженерные специальности прокомментировали в Рособрнадзоре. Там считают, что это может повысить качество приёма, однако в первый год реализации этой инициативы возможно снижение числа абитуриентов.
Глава Минобрнауки Валерий Фальков заявил, что ведомство совместно с университетами готовит «большую программу», задача которой — стимулировать изучение физики и повысить у школьников интерес к ней.