Какие произведения можно привести в качестве аргументов в сочинении огэ

1. Бездушие
  • К. Паустовский «Телеграмма»
  • А. Платонов «Юшка»
  • А. Чехов «В аптеке»
  • Ю. Яковлев «Он убил мою собаку»
2. Бескорыстие
  • А.П. Гайдар «Тимур и его команда»
  • К. Паустовский «Мещерская сторона»
  • А. Солженицын «Матренин двор»
3. Бесстрашный
  • М. Горький «Песнь о буревестнике»
4. Бесчеловечность
  • В. Астафьев «Печальный детектив»
  • Р. Брэдбери «Карлик»
  • Б. Васильев «Не стреляйте в белых лебедей»
  • Н. Гоголь «Шинель»
  • Н.С. Лесков «Леди Макбет Мценского уезда»
  • Н.С. Лесков «Левша»
  • Н. Некрасов «Железная дорога»
  • А. Платонов «Юшка»
  • Л.Н. Толстой «После бала»
  • И. Тургенев «Муму»
  • Ю. Яковлев «Он убил мою собаку»
5. Верность
  • М. Булгаков «Мастер и Маргарита»
  • В. Быков «Журавлиный крик»
  • Б. Васильев «А зори здесь тихие»
  • Ю. Герман «Дорогой мой человек»
  • «Повесть о Петре и Февронии»
  • А.С. Пушкин «Капитанская дочка»
  • А. Сент-Экзюпери «Маленький принц»
  • К. Симонов «Жди меня»
  • У. Шекспир «Ромео и Джульетта»
6. Взаимовыручка
  • А.П. Гайдар «Тимур и его команда»
  • В.Г. Короленко «В дурном обществе»
  • А. Лиханов «Последние холода»
  • Б. Полевой «Повесть о настоящем человеке»
  • М. Пришвин «Кладовая солнца»
  • А. Солженицын «Матренин двор»
7. Внутренний мир человека
  • Н. Гоголь «Мёртвые души»
  • М. Горький «Песнь о буревестнике»
  • А. Чехов «Тоска»
8. Выбор
  • И. Бунин «Цифры»
  • А.С. Пушкин «Капитанская дочка»
  • Л.Н. Толстой «Кавказский пленник»

+ из блока «Нравственный выбор»

9. Героизм
  • В. Быков «Журавлиный крик»
  • В. Быков «Знак беды»
  • В. Быков «Сотников»
  • Б.Васильев «А зори здесь тихие»
  • Б.Васильев «В списках не значился»
  • В. Некрасов «В окопах Сталинграда»
  • Б. Полевой «Повесть о настоящем человеке»
  • А.С. Пушкин «Капитанская дочка»
  • В. Скотт «Айвенго»
  • «Слово о полку Игореве»
  • А. Твардовский «Василий Теркин»
  • Л.Н. Толстой «Война и мир»
  • М. Шолохов «Они сражались за Родину»
  • М. Шолохов «Судьба человека»
  • Э. Хемингуэй «Непобежденный»
  • Э. Хемингуэй «Старик и море»
10. Детство
  • В.П. Астафьев «Конь с розовой гривой»
  • А. Гайдар «Голубая чашка»
  • М. Горький «Детство»
  • В. Драгунский «Денискины рассказы»
  • Л. Кассиль «Кондуит и Швамбрия»
  • В. Короленко «В дурном обществе»
  • В. Распутин «Уроки французского»
  • П. Санаев «Похороните меня за плинтусом»
  • М. Твен «Приключения Тома Сойера»
  • М. Твен «ПриключенияГекльберри Финна»
  • А. Толстой «Детство Никиты»
  • Л.Н. Толстой «Детство»
  • Р. Фраерман «Дикая собака Динго, или Повесть о первой любви»
11. Добро
  • М. Горький «Легенда о Данко»
  • В. Драгунский «Денискины рассказы»
  • В.Г. Короленко «В дурном обществе»
  • А. Платонов «Юшка»
  • Б. Полевой «Повесть о настоящем человеке»
  • В. Распутин «Уроки французского»
  • А. Солженицын «Матренин двор»
  • М. Шолохов «Судьба человека»
12. Доброта
  • А. Сент-Экзюпери «Маленький принц»
  • Рассказы Шукшина
  • + из блока «Добро»
13. Драгоценные книги
  • Р. Брэдбери «»451 по Фаренгейту»
  • Р. Брэдбери «Воспоминания»
  • И. Гончаров «Обломов»
  • М. Горький «Детство»
  • М. Горький «Мои университеты»
  • А. Грибоедов «Горе от ума»
  • А. Пушкин «Евгений Онегин»
  • И. Тургенев «Отцы и дети»
  • Д. Фонвизин «Недоросль»
14. Дружба
  • Г.Х. Андерсен «Снежная королева»
  • А. Гайдар «Тимур и его команда»
  • Н. Гоголь «Тарас Бульба»
  • И. Гончаров «Обломов»
  • Джером К. Джером «Трое в лодке, не считая собаки»
  • В. Драгунский «Денискины рассказы»
  • Цикл А.Дюма о трёх мушкетерах
  • В. Каверин Два капитана»
  • Л. Кассиль «Кондуит и Швамбрия»
  • В. Катаев «Белеет парус одинокий»
  • А. Конан Дойль «Приключения Шерлока Холмса»
  • В. Короленко «В дурном обществе»
  • Ю. Нагибин «Мой первый друг, мой друг бесценный»
  • В. Осеева «Динка»
  • А.С. Пушкин «Пущину»
  • А.С. Пушкин «19 октября»
  • Э. Ремарк «Три товарища»
  • Э. Ремарк «Триумфальная арка»
  • А. Рыбаков «Кортик», «Бронзовая птица»
  • Аркадий и Борис Стругацкие «Страна багровых туч»
  • И. Тургенев «Отцы и дети»
  • Р. Фраерман «Дикая собака Динго, или Повесть о первой любви»
  • А. Сент-Экзюпери «Маленький принц»
15. Душевные силы
  • Ж. Верн «Таинственный остров»
  • И.-В. Гете «Фауст»
  • М. Горький «На дне»
  • Д. Дефо «Жизнь и удивительные приключения морехода Робинзона Крузо»
  • Ч. Диккенс «приключения Оливера Твиста»
  • Б. Полевой «Повесть о настоящем человеке»
  • А. Рыбаков «Дети Арбата»
16. Жизненные ценности
  • О. Бальзак «Гобсек»
  • О. Генри «Дары волхвов»
  • М. Горький «Песнь о буревестнике»
  • А.С. Грибоедов «Горе от ума»
  • Ф.М. Достоевский «Братья Карамазовы»
  • Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание»
  • М.Ю. Лермонтов «Герой нашего времени»
  • М.Ю. Лермонтов «Мцыри»
  • А.С. Пушкин «Евгений Онегин»
  • А.С. Пушкин «Капитанская дочка»
  • Л.Н. Толстой «Анна Каренина»
  • Л.Н. Толстой «Война и мир»
  • Л.Н. Толстой «Воскресение»
  • Л.Н. Толстой «Кавказский пленник»
  • И.С.  Тургенев «Отцы и дети»
  • А.П. Чехов «Вишневый сад»
17. Зависть
  • Библейская притча о Каине и Авеле
  • М.Ю. Лермонтов «Герой нашего времени»
  • А.С. Пушкин «Капитанская дочка»
  • А.С. Пушкин «Моцарт и Сальери»
  • Л.Н. Толстой «Война и мир»
  • У. Шекспир «Гамлет»
  • У. Шекспир «Король Лир»
18. Истинный героизм
  • Из блока «Героизм»
19. Красота
  • Из блоков «Жизненные ценности» и «Природа»
20. Любовь
  • М. Булгаков «Мастер и Маргарита»
  • И. Бунин «Легкое дыхание»
  • И.А. Гончаров «Обломов»
  • И.А. Гончаров «Обыкновенная история»
  • А. Грин «Алые паруса»
  • Ф.М. Достоевский «Белые ночи»
  • Ф.М. Достоевский «Братья Карамазовы»
  • Ф.М. Достоевский «Идиот»
  • В. Каверин «Два капитана»
  • Н. Карамзин «Бедная Лиза»
  • А. Куприн «Гранатовый браслет»
  • А. Куприн «Куст сирени»
  • А. Куприн «Суламифь»
  • М.Ю. Лермонтов «Герой нашего времени»
  • Н. Лесков «Леди Макбет Мценского уезда»
  • В. Осеева «Динка»
  • А.Н. Островский «Бесприданница»
  • А.Н. Островский «Гроза»
  • Б. Пастернак «Доктор Живаго»
  • «Повесть о Петре и Февронии»
  • А.С. Пушкин «Дубровский»
  • А.С. Пушкин «Евгений Онегин»
  • А.С. Пушкин «Капитанская дочка»
  • А.С. Пушкин «Повести Белкина»
  • Э.М. Ремарк «Три товарища»
  • А. Рыбаков «Дети Арбата»
  • Л.Н. Толстой «Анна Каренина»
  • Л.Н. Толстой «Война и мир»
  • И.С.  Тургенев «Ася»
  • И.С.  Тургенев «Дворянское гнездо»
  • И.С.  Тургенев «Отцы и дети»
  • Р. Фраерман «Дикая собака Динго, или Повесть о первой любви»
  • А.П. Чехов «Ионыч»
  • А.П. Чехов «Дама с собачкой»
  • А.П. Чехов «О любви»
  • У. Шекспир «Ромео и Джульетта»
  • М. Шолохов «Тихий Дон»

О любви к Родине

  • из блока «Героизм»

О любви к природе

  • из блока «Природа»
21. Материнская любовь
  • В.П. Астафьев «Сопричастный всему живому»
  • К. Воробьев «Тетка Егориха»
  • М. Горький «Сказки об Италии»
  • В. Закруткин «Матерь человеческая»
  • К. Паустовский «Телеграмма»
  • Л. Улицкая «Дочь Бухары»
  • А. Фадеев «Молодая гвардия»
22. Милосердие
  • К. Воробьев «Сказание о моем ровеснике»
  • В. Гюго «Отверженные»
  • Борис Екимов «Ночь исцеления»
  • А. Приставкина «Золотая рыбка»
  • А. Пушкин «Капитанская дочка»
  • В. Тендряков «Хлеб для собаки»
  • Л.Н. Толстой «Война и мир»
  • А.П. Чехов «Вишневый сад»
  • М. Шолохов «Судьба человека»
23. Мужество
24. Надежда
  • А. Грин «Алые паруса»
25. Настоящее искусство
  • В. Астафьев «Домский собор»
  • В. Короленко «Слепой музыкант»
  • Б. Екимов «Музыка старого дома»
  • К. Паустовский «Старый повар»
  • Седьмая симфония Шостаковича «Ленинградская»
  • В. Тендряков «Свидание с Нефертити»
  • Л.Н.Толстой «Альберт»
  • Л.Н. Толстой «Война и мир»
  • А. П. Чехов «Скрипка Ротшильда»
26. Неуверенность в себе
  • А.С. Пушкин «Капитанская дочка»
  • А.С. Пушкин «Евгений Онегин»
  • Л.Н. Толстого «Кавказский пленник»
27. Нравственный выбор
  • А. Адамов «Каратели»
  • В.П. Астафьев «Конь с розовой гривой»
  • Ю. Бондарев «Горячий снег»
  • В. Быков «Волчья стая»
  • В. Быков «Обелиск»
  • В. Быков «Сотников»
  • Н. Гоголь «Тарас Бульба»
  • В. Гюго «Отверженные»
  • Ф. Достоевский «Преступление и наказание»
  • В. Кондратьев «Сашка»
  • М.Ю. Лермонтов «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника, удалого купца Калашникова»
  • П. Мериме «Маттео Фальконе»
  • А. Пушкин «Капитанская дочка»
  • А. Пушкин «Выстрел»
  • В. Распутин «Деньги для Марии»
  • В. Распутин «Живи и помни»
  • В.Г. Распутин «Уроки французского»
  • К. Симонов «Живые и мертвые»
  • И. Стаднюк «Человек не сдается»
  • Стругацкие «За миллиард лет до конца Света»
  • Стругацкие «Пикник на обочине»
  • Стругацкие «Трудно быть богом»
28. Ответственность
  • А.Моруа «Муравьи»
29. Преданность
30. Предательство
  • Л. Андреев «Иуда Искариот»
  • М. Булгаков «Мастер и Маргарита»
  • Н.В. Гоголь «Тарас Бульба»
  • А. Дюма «Граф Монте-Кристо» 
  • В. Каверин «Два капитана» 
  • Н.С. Лесков «Леди Макбет Мценского уезда»
  • С. Львов «Друг моего детства»
  • В. Распутин «Живи и помни»
  • А.С. Пушкин «Капитанская дочка»
  • М.А. Шолохов «Судьба человека»
  •  
  •  
31. Призвание
32. Природа
  • А. Астафьев «Царь-рыба»
  • Б. Васильев «Не стреляйте в белых лебедей»
  • М. Пришвин «Кладовая солнца»
  • Произведения Тургенева. Роль пейзажа.
  • «Слово о полку Игореве»
  • Л.Н. Толстой «Война и мир»
  • А.П. Чехов «Степь»
  • Ю. Яковлев «Разбуженный соловьями»
33. Равнодушие (черствость)
  • М. Лермонтов «Герой нашего времени»
  • А. Островский «Гроза»
  • А. Пушкин «Евгений Онегин»
  • А.П. Чехов «Тоска»
  • А.П. Чехов «Человек в футляре»
34. Радость
35. Родина
  • М.Ю. Лермонтов «Бородино»
  • Стихи Блока и Есенина о родине
36. Самовоспитание
  • И. Тургенев «Отцы и дети»
  • Н. Чернышевский «Что делать?»
  • Я. Голованов «Этюды об ученых»
37. Сила духа
38. СИЛЬНЫЙ (человек)
39. Смелость
  • «Житие Александра Невского»
  • М. Лермонтов «Бородино»
  • А. Пушкин «Капитанская дочка»
  • И.С. Тургенев «Воробей»
40. Совесть
  • Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание»
  • А. Пушкин «Борис Годунов»
  • А. Пушкин «Капитанская дочка»
  • В. Распутин «Живи и помни»
  • В. Распутин «Последний срок»
  • М.Е. Салтыков-Щедрин «Господа Головлевы»
  • В.Ф. Тендряков «Суд»
  • М. Шолохов «Судьба человека»
41. Сострадание
  • Г.Х. Андерсен «Дикие лебеди»
  • Г.Х. Андерсен «Девочка со спичками»
  • Л. Андреев «Кусака»
  • Н. Гоголь «Шинель»
  • Ф.М. Достоевский «Бедные люди»
  • Ф.М. Достоевский «Мальчик у Христа на елке»
  • Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание»
  • В. Железников «Чучело»
  • А.И. Куприн «Чудесный доктор»
  • А. Платонов «Юшка»
  • В. Распутин «Уроки французского»
  • И. Тургенев «Муму»
  • М. Шолохов «Судьба человека»
42. Справедливость
  • В. Астафьев «Конь с розовой гривой»
  • М. Булгаков «Мастер и Маргарита»
  • Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание»
  • А.С. Пушкин «Станционный смотритель»
  • В. Распутин «Уроки французского»
43. Счастье
  • Ф.М. Достоевский «Бедные люди»
  • Ф.М. Достоевский «Братья Карамазовы»
  • Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание»
  • Б. Екимов «Мальчик на велосипеде»
  • В. Каверин Два капитана»
  • В. Короленко «Парадокс»
  • Н. Некрасов «Кому на Руси жить хорошо»
  • А.Н. Островский «Свои люди – сочтемся!»
  • А.С. Пушкин «Капитанская дочка»
  • А.С. Пушкин «Метель»
  • Л.Н. Толстой «Война и мир»
  • Л.Н. Толстой «Юность»
  • А.П. Чехов «Вишневый сад»
  • А.П. Чехов «Душечка»
  • А.П. Чехов «Крыжовник»
  • А.П. Чехов «Невеста»
  • Саша Чёрный «Кавказский пленник»
44. Талант
  • П. Бажов «Каменный цветок»
  • М. Булгаков «Жизнь господина де Мольера»
  • М. Булгаков «Мастер и Маргарита»
  • Н. Гоголь «Портрет»
  • Д. Гранин «Зубр»
  • В. Короленко «Слепой музыкант»
  • А.И. Куприн «Тапер»
  • Н. Лесков «Левша»
  • А.Н. Островский «Таланты и поклонники»
  • К. Паустовский «Книга о художниках»
45. Товарищество
  • Н.В. Гоголь «Тарас Бульба»
  • Д. Лондон «В далеком краю»
  • Д. Лондон «Любовь к жизни»
46. Учитель
  • Ч. Айтматов «Первый учитель»
  • А. Алексин «Безумная Евдокия»
  • А. Алексин «Третий в пятом ряду»
  • В. Астафьев «Перевал. Кража»
  • В. Астафьев «Фотография, на которой меня нет»
  • В. Быков «Обелиск»
  • Б. Васильев «Завтра была война»
  • Б. Васильев «Летят мои кони»
  • В.В. Голявкин «Рисунки на асфальте»
  • В.К. Железников «Чучело»
  • Ф. Искандер «Тринадцатый подвиг Геракла»
  • А.А. Кузнецов «Земной поклон»
  • А.И. Куприн «Тапер»
  • А.А. Лиханов «Благие намерения»
  • А.П. Платонов «Песчаная учительница»
  • В. Распутин «Уроки французского»
  • Г.И. Северина «Легенда об учителе»
  • А. Сент-Экзюпери «Маленький принц»
  • В.Ф. Тендряков «Весенние перевертыши»
  • Ю. Яковлев «Зимородок»
47. Человечность
  • А.Г. Алексин «А тем временем где-то…»
  • К.Г. Паустовский «Телеграмма»
  • А.С. Пушкин «Капитанская дочка»
  • Б. Троепольский «Белый Бим Черное Ухо»
48. Честь
  • А. Бек «Волоколамское шоссе»
  • М. Булгаков «Белая гвардия»
  • В. Быков «Сотников»
  • Ф. Достоевский «Идиот»
  • Ф. Достоевский «Преступление и наказание»
  • М. Лермонтов «Герой нашего времени»
  • А.С. Пушкин «Дубровский»
  • А.С. Пушкин «Капитанская дочка»
  • А. Пушкин «Евгений Онегин»
  • Л.Н. Толстой «Война и мир»
  • Л.Н. Толстой «Воскресение»
49. Эгоизм
  • М.Горький «Старуха Изергиль»
  • А. Грибоедов «Горе от ума»
  • Древнегреческий миф о Нарциссе
  • М. Лермонтов «Герой нашего времени»
  • Д. Лондон «В далеком краю»
  • Н. Некрасов «Кому на Руси жить хорошо»
  • А. Пушкин «Евгений Онегин»
  • Л.Н. Толстой «Война и мир»
  • Д. Фонвизин «Недоросль»
  • А.П. Чехов «Анна на шее»

15.06.2021

Подробный перечень всех аргументов, которые пригодятся вам при написании сочинения 9.3 на ОГЭ по русскому языку

  • Полный список литературы для аргументов 9.3

Все аргументы построены по темам, которые представлены ФИПИ

  • Как правильно сделать структуру сочинения 9.3

Выбирайте тему, изучайте литературу по этой проблеме и читайте аргументы.

  • Кстати, вам очень полезно будет познакомиться с клише для 9.3

И вообще все полезные материалы для 9.3 здесь

ДРУЖБА: тема + определение понятия:

Дружба — это бескорыстные личные взаимоотношения между людьми, основанные на доверии, искренности, взаимных симпатиях, общих интересах и увлечениях. Людей, связанных между собой дружбой, называют друзьями. По-моему мнению, друг – это тот, кто понимает тебя, как самого себя. Кто знает все твои недостатки, но не обращает на них никакого внимания.

Такой дружбе не страшны ни расстояния, ни разница в возрасте, ни наличие различных интересов, потому что такая дружба – НАСТОЯЩАЯ.

Аргументы из литературы

А.С.Пушкин «Пущину»

Дружба А.С. Пушкина и Ивана Пущина.

Когда поэт находился в ссылке в Михайловском, его лицейский друг Пущин, не боясь наказания за нарушение запрета, посещает Пушкина. Александр Сергеевич был благодарен другу за эту последнюю встречу, что нашло отражение в его стихотворении «Пущину»

«19 октября»

Поэт в стихотворении «19 октября» писал:

Друзья мои, прекрасен наш союз!

Он, как душа, неразделим и вечен…

Ярким примером для подражания является отношение Вильгельма Кюхельбеккера к своему лицейскому другу А.С.Пушкину. Кюхля, как его называли товарищи, как никто другой осознавал гениальность юного поэта и не скрывал искреннего восхищения им. И А.С.Пушкин очень высоко ценил своего товарища. «Снежная королева» Андерсена. Герда преодолела множество препятствий, чтобы спасти Кая.

В рассказе В. Железникова «Чучело» Ленка оказывается преданной своим другом. И подобные случаи в жизни людей не редкость. Но не все люди способны это пережить, хотя те, кто всё же справляется с ситуацией, навсегда запомнят горечь и обиду. «Ветер прошлого» «будет хлестать» их «по лицу». Ленка оказалась сильным человеком, способным подняться после такой обиды и унижения, способным остаться милосердным и преданным другом.

Вспомним другого литературного героя — Печорина, обрести настоящего друга которому тоже помешали эгоизм и равнодушие. Этот человек был увлечён только собой, собственными интересами и экспериментами, поэтому люди для него были всего лишь средствами для достижения своих целей.

В настоящем друге нуждался и герой сказки А. де Сент-Экзюпери. Маленький принц жил на своей маленькой планете и заботился о единственном близком существе — прекрасной Розе. Но Роза была очень капризна, её слова часто обижали малыша, а это делало его несчастным. Но однажды Маленький принц покинул свою планету и отправился в путешествие по Вселенной в поисках настоящих друзей.

Вспомним также одного из друзей А.С.Пушкина — В.А.Жуковского, который всегда приходил на помощь поэту, даже в самые трудные моменты. Например, во время Михайловской ссылки Василий Андреевич хлопотал перед двором об освобождении А.С.Пушкина, а в 30-х годах он пытался добиться примирения своего друга с царем, считая, что это принесет поэту пользу. А.С.Пушкин видел это, ценил и любил своего старшего друга, признавал его своим единственным советником.

А вот ещё одна печальная история о потерянной дружбе. В одном из произведений А.Алексина рассказывается о двух подругах — Люсе и Оле, дружеские отношения которых были обречены, потому что одна из них — Люся — всегда проявляла заботу о подруге, а другая нет. Даже когда у Оленьки появилась возможность сделать приятное для Люси, она не посчитала нужным ею воспользоваться, чем очень обидела подругу. Оля поступила эгоистично, она не подумала об интересах и желаниях Люси, поэтому их дружбе пришёл конец.

Взаимоотношения главных героев романа А. Дюма «Три мушкетёра» — классический пример настоящей дружбы. Д’Артаньян, Атос, Портос и Арамис живут под девизом: «Один за всех, все за одного», все трудности герои романа преодолевают благодаря верной дружбе.

СПРАВЕДЛИВОСТЬ: тема + определение понятия:

Справедливостьэто качество характера, побуждающее жить в строгом соответствии с законом и установленным порядком. Справедливость — правда.

Справедливый человек — это тот человек, который действует беспристрастно, в соответствии с истиной.

Что же такое справедливость? Это уважение прав и достоинств, выполнение своих обязанностей таким образом, чтобы не допустить их нарушения. Главный принцип справедливого человека — быть беспристрастным, не оставлять места для зависти и споров.

Аргументы из литературы

Справедливость есть высшая из всех добродетелей. (Цицерон)

В.Астафьев «Конь с розовой гривой». Витя, совершив проступок, обманув бабушку, больше всего боялся наказания. Но самым неожиданным было то, что бабушка не только про­стила внука, но и подарила «пряник конем», о котором так мечтал мальчик. И эта доброта бабушки, ее милосердие запомнились Вите на всю жизнь.

Моя мама- справедливый человек. Она никогда не ругает меня по пустякам. Всегда старается дать мудрый совет. Когда мы с братом ссоримся, она всегда разберется, кто прав, а кто виноват.

ПРЕДАТЕЛЬСТВО: тема + определение понятия:

Предательство — нарушение верности кому -либо или неисполнение долга перед кем -либо. Это отступничество, доносительство.

Предательство – это измена в ответ на доверие.

Аргументы из литературы

А.С. Пушкин «Капитанская дочка». Швабрин — один из героев, офицер, предстает перед нами как предатель. Чтобы спастись от смерти, он нарушает верность присяге и переходит на сторону врага.

Н.В.Гоголь «Тарас Бульба. Предательство младшего сына Тараса — Андрия. Он из-за любви к полячке переходит в стан врага и сражается против отца, брата, своих товарищей. Отец не выдерживает того, что сын предает Родину, и убивает его со словами: «Я тебя породил, я тебя и убью!»

Рассказ М.А.Шолохова «Судьба человека». Андрей Соколов

своими руками задушил предателя. Он переживает это событие: «Первый раз в жизни убил, и то своего… Да какой же он свой? Он же хуже чужого, предатель».

БЕЗДУШИЕ: тема + определение понятия:

Бездушие — это отсутствие сочувственного отношения к людям, отсутствие души и человечности, равнодушие, бессердечие. Бездушный человек способен на ужасные поступки, он безразлично относится к чувствам других людей, заботится только о своём благополучии и абсолютно равнодушен к нуждам и проблемам окружающих.

Аргументы из литературы

Ю. Яковлев «Он убил мою собаку» Герой рассказа подобрал брошенную хозяевами собаку. Он полон заботы о беззащитном существе и не понимает отца, когда тот требует выгнать собаку: «Чем помешала собака?.. Я не мог выгнать собаку, ее один раз уже выгоняли». Мальчик потрясен жестокостью отца, который подозвал доверчивого пса и выстрелил ему в ухо. Он не только возненавидел отца, он потерял веру в добро.

Б.Васильев «Экспонат №». Ребята украли у слепой женщины из шкатулки письма её сына с фронта. Они отняли у женщины память, которой она жила все это время.

Во времена ВОВ фашисты убивали детей, женщин, стариков, сжигали целые деревни. Это явный пример бездушия.

МИЛОСЕРДИЕ: тема + определение понятия:

Милосердие — это такое качество человека, когда он готов помочь тому, кто оказался в трудном положении, пожалеть его, проявить к нему сострадание.

«Милосердие»- это милое сердце, то есть доброе, чуткое сердце. Значит, милосердие присуще неравнодушным людям, способным сопереживать…

Аргументы из литературы

М. Шолохов. «Судьба человека». В нем повествуется о трагической судьбе солдата, который во время войны потерял всех родных. Однажды он встретил мальчика-сироту и решил назваться его отцом. Этот поступок говорит о том, что любовь и желание делать добро дают человеку силы для жизни, силы для того, чтобы противостоять судьбе

А.П. Платонов. «Юшка» (Приёмная дочь Юшки приехала в село, где жил её отец и лечила людей бесплатно).

Каждый человек нуждается в понимании, сочувствии, душевной теплоте. Однажды выдающийся русский полководец А. Суворов увидел молодого солдата, который, испугавшись предстоящего сражения, убежал в лес. Когда враг был разбит, Суворов наградил героев, орден достался и тому, кто малодушно отсиделся в кустах. Бедный солдат чуть не провалился от стыда. Вечером он вернул награду и признался командиру в своей трусости. Суворов сказал: «Я беру твой орден на хранение, потому что верю в твою храбрость!». В следующем же бою солдат поразил всех своим бесстрашием и мужеством и заслуженно получил орден.

Известный тренер по фигурному катанию Станислав Жук обратил внимание на девочку, которую все считали бесперспективной. Тренеру понравилось, что она, не обладая особым талантом, трудилась, не жалея себя. Жук поверил в нее, стал с ней заниматься, из этой девочки выросла самая титулованная фигуристка ХХ века Ирина Роднина.

В нашей стране проходит много благотворительных акций, таких как «Цветик — семицветик», «От сердца к сердцу». Неравнодушные люди оказывают бескорыстную помощь нуждающимся. Это и есть проявление милосердия.

В рассказе Солженицына «Матренин двор» героиня беззлобна, никому не делает зла, помогает соседям по первому зову, несмотря на преклонный возраст, не гонится за деньгами, с теплотой и понимание относится даже к незнакомым людям. Такие качества, к сожалению, не часто встречались рассказчику в людях. Героиня жертвует всем ради других: страны, соседей, родных. А после ее тихой смерти возникает описание жестокого поведения ее родных, захлебнувшихся в жадности. Благодаря своим душевным качествам она облегчает жизнь односельчанам, делает этот мир лучше и добрее, жертвуя собой, своей жизнью.

БЕСЧЕЛОВЕЧНОСТЬ: тема + определение понятия:

Бесчеловечность — неспособность сочувствовать, сострадать; жестокость, безучастное отношение к тем, кто нуждается в сострадании.

Аргументы из литературы

Примеры бесчеловечности в годы войны (плен, концлагеря, оккупация).

Одесская трагедия . Дом профсоюзов. Десятки убитых.

События в Беслане (2004 год). Террористы взяли в заложники детей и родителей 1 сентября. Эта трагедия унесла много жизней ни в чем не повинных людей.

ПАССИВНОСТЬ: тема + определение понятия:

ПАССИВНОСТЬ– это черта характера, которая проявляется в неспособности к активным действиям, умении доводить начатое до конца и брать на себя ответственность. Кроме того, она выражается в равнодушном, безучастном отношении к жизни и происходящим вокруг событиям.

Аргументы из литературы

Пример человека пассивного – Илья Ильич Обломов (роман Гончарова «Обломов»), который никак не может разобраться с хозяйственными делами, и даже в любви не может проявить активности.

Л.Н.Толстой «Кавказский пленник» . Костылин был пассивным человеком. Он предпочел находиться в плену и ждать выкупа, так как не был способен на активные действия.

ОТВЕСТВЕННОСТЬ: тема + определение понятия:

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ— это обязанность отвечать за поступки и их последствия. Ничего существенного в жизни нельзя добиться, если безответственно относиться ко всему важному: к делу, к слову, ко времени. Ответственный человек выполняет обещания, никогда не опаздывает, принимает решения не только за себя, но и за других.

Таким образом, ответственность представляет собой такие действия, которые подкрепляются добрыми и решительными поступками, умением держать данное слово, помогать нуждающимся. Мера ответственности зависит от каждой отдельной личности.

Аргументы из литературы

Антуан сент Экзюпери «Маленький принц»

— Люди забыли эту истину, — сказал лис, — но ты не забывай: ты навсегда в ответе за всех, кого приручил. Ты в ответе за твою розу.

— Я в ответе за мою розу.. . -повторил маленький принц, чтобы лучше запомнить.

Ю. Герман, русский писатель, один из своих романов назвал «Я отвечаю за все! » В нем он пишет о военных (1941-1945, Великая Отечественная война) и послевоенных годах. Много поколений людей жило с девизом: «Я отвечаю за все! » Они были настоящими героями, осуществляли героические подвиги. Потеряв ноги на фронтовых дорогах, управляли самолетами, а в послевоенные годы — тракторами, машинами; потеряв руки, писали зубами романы, повести, рассказы; без пищи в течение 45 дней боролись с морской стихией, не теряя при этом достоинства.

У меня есть друг, он очень ответственный. (имя) никогда не нарушит своего обещания, всегда доводит дело до конца.

БЕСПЕЧНОСТЬ: тема + определение понятия:

БЕСПЕЧНОСТЬ- это одна из опасных форм проявления безответственности человека. Из-за беспечности гибнут люди, сгорают дома. Беспечностью страдают безответственные и невнимательные люди, которые не обучены удерживать своё внимание на том, что они делают и не привыкли осознанно контролировать происходящее.

Аргументы из литературы

Зимой в Новостях показывают каждый день, что от сосулек гибнут люди. Поражает беспечность жильцов и их надежда на коммунальщиков.

Из-за беспечности родителей иногда случаются трагедии. Очень часто слышу в новостях, что мама с ребенком переходила дорогу на красный свет, и ли что родители не пристегивают ремня безопасности своих детей в автомобилях.

ОТЗЫВЧИВОСТЬ: тема + определение понятия:

ОТЗЫВЧИВОСТЬ

Наблюдая за людьми вокруг, я всё больше понимаю, что главное качество в человеке — отзывчивость, то есть способность понимать другого и сочувствовать. Отзывчивому человеку хочется творить добро не только по чьей-то просьбе, а даже тогда, когда о ней никто не говорит.

Аргументы из литературы

В.Закруткин «Матерь человеческая». Мария спасает бездомных детей от голодной смерти. К ней приходят животные, прилетают птицы. И она помогает всем: и людям и животным.

В произведении Ю.Яковлева рассказывается о мальчике Косте, который заботился о собаке, ждавшей своего хозяина. Коста каждый день приносил собаке еду, под лодкой устроил четвероногому другу дом.

МЕСТЬ: тема + определение понятия:

МЕСТЬ– намеренное причинение зла с целью отплатить за оскорбление, обиду.

Месть — это обида на человека спровоцированная злобой и желанием причинить ему как можно больше страданий. Единственный выход из злобы, это прощение человека, этим самым человек освобождает свою душу от злобы. Осадок неприязни всё равно останется, зато душа будет открыта для любви, доброты и состраданию.

Аргументы из литературы

В.Закруткин Повесть «Матерь человеческая». (Мария, увидев в подвале раненого немецкого солдата, хотела его убить, чтобы отомстить фашистам за смерть мужа и сына. Немец называет её мамой. И желание мстить преображается в желание помочь человеку, нуждающемуся в заботе и внимании).

СОВЕСТЬ: тема + определение понятия:

СОВЕСТЬ— это чувство нравственной ответственности за свое поведение перед окружающими людьми. Совесть помогает осознать свою вину, удерживает от дурного поступка. Несомненно, совесть должна быть у каждого человека.

Аргументы из литературы

В.П.Астафьев «Конь с розовой гривой» .Герою становится стыдно за свой поступок: он обманул бабушку.

«Честь, порядочность, совесть – это качества, которыми дорожить нужно», — писал Д. С. Лихачёв.

Известный учёный, публицист Д.С. Лихачёв считал, что никогда нельзя позволять себе идти на компромисс с совестью, пытаться найти оправдание лжи, воровству.

Однажды я обманул маму, сказав, что был в школе, хотя сам прогулял уроки. Мне стало стыдно за свой поступок и я честно во всем признался. Мама не стала меня ругать, потому что я осознал свою вину и ответственность за содеянное.

ГЕРОЙСТВО: тема + определение понятия:

ГЕРОЙСТВО — способность к геройским поступкам.

Аргументы из литературы

В поэме А. Т. Твардовского «Василий Теркин» . Главный герой, веселый русский парень, шутник, балагур и мастер на все руки, подчас совершает невозможное. Он в одиночку переплывает реку в конце осени, чтобы донести сообщение от десантной группы, находящейся в тылу фашистов. Даже в роковые минуты испытаний, борьбы со смертью его не покидает присутствие духа, жизнелюбие. Этот герой выражает лучшие национальные качества: общительность, открытость, находчивость, упорство. Он не считает свои действия чем-то героическим, с иронией относится к награде. Подбив вражеский самолет, Теркин искренне радуется, потому что делал он это не ради славы, ордена, а просто выполнял свой долг.

В легенде о Данко М.Горького говорится о подвиге во других.

Данко жертвует собой, чтобы спасти свое плямя. Освещая путь вперед, смельчак «сжег для людей свое сердце и умер, не прося у них ничего в награду себе». Разве это не геройство?

Давайте вспомним пионеров-героев. У них был выбор спрятаться и переждать войну, перейти на сторону врага или погибнуть за Отечество. Так Зоя Космодемьянская добровольцем пошла в отряд разведчиков. Девушке удалось перерезать провода полевого телефона, поджечь конюшню.

ГОРДОСТЬ: тема + определение понятия:

ГОРДОСТЬ

В моём понимании слово «гордость» имеет несколько значений. Во-первых, гордость — это чувство, передающее самооценку человека. Во-вторых, это способность испытывать радость от того, что кто-то добился успеха. В-третьих, это чувство собственного достоинства.

Можно гордиться не только своими собственными успехами и трудом, но и великими достижениями родины, всего русского народа.

Аргументы из литературы

Когда в Сочи проходили Олимпийские игры вся страна испытывала гордость за спортсменов, ставших олимпийскими чемпионами.

В произведении М.Горького рассказывается о Ларре сыне орла и смертной женщины. Герой был очень горд, никого не любил, кроме себя . Ларра вообразил, что он, сын орла, выше других людей, что ему все дозволено, дорога только его личная свобода. Но вольные люди отвергли его, осудив на вечное одиночество.

БЛАГОДАРНОСТЬ: тема + определение понятия:

БЛАГОДАРНОСТЬ

Что такое благодарность? Благодарность — чувство признательности к кому-нибудь за оказанную помощь, внимание, совет. Это способность ценить то доброе, что делают нам другие. Благодарность — одно из самых приятных чувств, которое возникает в ответ на благородные и добрые действия.

Аргументы из литературы

В рассказе К. Паустовского «Заячьи лапы» дед Ларион был благодарен зайцу, который спас ему жизнь во время лесного пожара: «– Этот заяц, – сказал дед, – спаситель мой: я ему жизнью обязанный. Я, можно сказать, благодарность ему оказывать должен, а ты говоришь – бросить». Старик понимал, что он тоже должен помочь бедному животному, пострадавшему от огня и дыма.

А.П. Платонов «Юшка». Приемная дочка Юшки, героя рассказа А.П.Платонова, приезжает в деревню, где жил ее отец и лечит людей бесплатно, в знак благодарности своему отцу.

Я благодарен свои родителям, за то что они меня вырастили, за то что были рядом со мной, когда я болел или был чем-то расстроен, за добрый совет и теплый взгляд.

БЕССТРАШИЕ: тема + определение понятия:

БЕССТРАШНЫЙ

Что значит быть бесстрашным? Бесстрашие — качество человека, позволяющее преодолевать трудности и не бояться их. Быть бесстрашным — значит твёрдо принимать решения, когда это необходимо, не отступать перед опасностью.

Тот, кто действует решительно, без смятения и беспокойства, забывает о страхе и не боится смотреть в лицо неизвестности. Такого человека можно назвать по-настоящему бесстрашным.

Аргументы из литературы

Бесстрашными, например, можно считать многих былинных героев, таких как Илья Муромец или Добрыня Никитич. Можно храбро отстаивать истину, как протопоп Аввакум, сражаться с врагом до последней капли крови, как герои Брестской крепости. Когда человек уверен в своей правоте, он способен преодолеть страх, который рождают сомнения.

ХОРОШИЙ ЧЕЛОВЕК: тема + определение понятия:

ХОРОШИЙ ЧЕЛОВЕК- это тот, кто не завидует кому-то, кто не осуждает остальных, прощает обиды, не помнит зла, всегда правдив с остальными. Для хорошего человека окружающие его люди также являются хорошими. Хороший человек должен уважать остальных людей, воспринимать их такими, какими они есть.

Аргументы из литературы

В рассказе Солженицына «Матренин двор» героиня беззлобна, никому не делает зла, помогает соседям по первому зову, несмотря на преклонный возраст, не гонится за деньгами, с теплотой и понимание относится даже к незнакомым людям. Такие качества, к сожалению, не часто встречались рассказчику в людях. Героиня жертвует всем ради других: страны, соседей, родных. А после ее тихой смерти возникает описание жестокого поведения ее родных, захлебнувшихся в жадности. Благодаря своим душевным качествам она облегчает жизнь односельчанам, делает этот мир лучше и добрее, жертвуя собой, своей жизнью.

УЧИТЕЛЬ: тема + определение понятия:

УЧИТЕЛЬ— особая профессия. Учитель воздействует на духовный мир человека. Результат труда учителя-будущее человека- виден не сразу, поэтому учитель должен верить в каждого ученика. Учитель играет важную роль в воспитании и становлении ребенка. Даже став взрослым, дети ощущают на себе взгляд Учителя, словно он хочет убедиться, идут ли его ученики в правильном направлении.

Аргументы из литературы

Ф.Искандер «Тринадцатый подвиг Геракла».

Автор рассказывает об учителе Харлампие Диоге­новиче. Он никогда ни на кого не кричал, не угова­ривал заниматься, не грозил вызвать родителей. Основным методом воспитания Харлампий Диогенович избрал смех. Но это был не просто смех, это был смех, противостоящий обману, фальши, лжи. «Смехом он, разумеется, зака­лял наши лукавые детские души и приучал нас относиться к собственной персоне с достаточным чувством юмора».

В тексте Ю.Яковлева говорится об Учителе, который научил героя различать добро и зло, научил, как остаться Человеком в различных трудных ситуациях, помог выбрать верный путь. Даже став взрослым, герой ощущает на себе взгляд Учителя, словно он хочет убедиться, идут ли его ученики в правильном направлении.

В.Распутин «Уроки французского»

Учительница Лидия Михайловна преподала герою не только уроки французского языка, но и уроки доброты и сочувствия, ко­торые будущий писатель взял в свою взрослую жизнь. Вспоминая о своей любимой учительнице, Распутин пишет о том, что добро всегда бескорыстно, оно не требует награды, не ищет прямой от­дачи. Оно бескорыстно, а потому бесценно.

В моей школе учителя дают нам знания, вкладывают в нас душу, стараются научить жить по совести, вырастить из нас хороших и честных людей.

ДИСЦИПЛИНА: тема + определение понятия:

Дисциплина- определённый порядок поведения людей, отвечающий сложившимся в обществе нормам права и морали или требованиям какой-либо организации. Дисциплина является необходимым условием нормального существования общества; благодаря ей поведение людей принимает упорядоченный характер.

Аргументы из литературы

Дисциплина очень важна. Так, к примеру, если на уроке не будет дисциплины, не будет и знаний.

ПРИКЛЮЧЕНИЕ: тема + определение понятия:

ПРИКЛЮЧЕНИЕ- захватывающее происшествие, неожиданное событие или случай в жизни, цепь нечаянных событий и непредвиденных случаев. Приключениями могут быть смелые подвиги, увлекательные путешествия, неожиданные происшествия, главные свершения жизни.

Аргументы из литературы

В рассказе В.П.Астафьева «Васюткино озеро» повествуется о том, как мальчик заблудился в тайге. Васютка не растерялся, он был наблюдателен смышлен, благодаря чему не только выбрался из тайги, но и открыл новое озеро, получившее название «Васюткино».

Герой рассказа Саши Черного Игорь решил поиграть в адмирала, но лодку унесло течением на середину пруда. Мальчик, оказавшись на «острове» осматривает владения, зовёт на помощь, задумывается, как будет ночевать, придумывает план спасения, фантазирует о кладе, о подземных катакомбах.

ТАЛАНТ: тема + определение понятия:

ТАЛАНТ- это то, что заложено в человеке природой и идет от души, доставляя радость другим людям. По-настоящему талантливые люди должны иметь сильный характер и суметь не растерять свой дар. Действительно, такие люди добиваются наивысших успехов и перед ними открываются все горизонты для проявления своих способностей.

Аргументы из литературы

Сколько мы знаем великих писателей, начинавших свой творческий путь без гроша в кармане! Ими двигало лишь желание творить, отдавая свой талант людям.

Гимном таланту русского народа, олицетворенном в образе тульского мастера, который даже блоху сумел подковать, звучит рассказ Н. С. Лескова, герой которого, Левша, поистине «славил» свое дело, но «не сам славился».

У нас в Глафировке есть вокальный ансамбль «Глафирянка», его посещают талантливые ребята. Они участвуют в конкурсах, фестивалях. Их голосами заслушиваются все.

ВНУТРЕННИЙ МИР: тема + определение понятия:

Что такое внутренний мир человека?

Внутренний мир человека – это духовная жизнь, в которой формируются наши представления и образы. От внутреннего мира человека зависит его взгляд на реальный мир. Наша духовная жизнь построена на эмоциях, чувствах и мировоззрении.

Таким образом, внутренний мир – это наше подсознание, то, что делает нас особенными; это наши чувства и эмоции, наше видение окружающего мира.

Аргументы из литературы

В рассказе А.П.Платонова «Никита» повествуется о мальчике, обладающем огромным внутренним миром. Оставшись один, Никита фантазирует. Мир ему представляется злым и агрессивным: злобные человечки , старая «беззубая баня». Но с возвращением отца мальчик обретает опору и теперь человечек, выпрямленный им гвоздь, добродушно улыбается ребенку.

ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ: тема + определение понятия:

Что такое жизненные ценности? Ценности, которые каждый человек определяет для себя наиболее важными и значительными, называются жизненными. Каждый из нас начинает выбирать для себя ценности еще ребенком и продолжает это делать на протяжении всей жизни: приоритеты в выборе жизненный ценностей со временем меняются.

Аргументы из литературы

Другой пример, подтверждающий мои слова, можно привести из комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль«. Госпожа Простакова так же, как и Корольков, не научила своего сына Митрофана многим важным вещам: уважать родного отца и старших, трудиться, учиться. Главные жизненные приоритеты для него — это хорошо поесть, поспать и побездельничать. У него отсутствуют нравственные ориентиры, поэтому ему трудно будет устанавливать взаимоотношения с окружающими людьми.

Давайте вспомним пионеров-героев. У них был выбор спрятаться и переждать войну, перейти на сторону врага или погибнуть за Отечество. Так Зоя Космодемьянская добровольцем пошла в отряд разведчиков. Девушке удалось перерезать провода полевого телефона, поджечь конюшню.

НЕУВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ: тема + определение понятия:

Что такое неуверенность в себе? По моему мнению, неуверенность — это сомнение в своих физических и духовных силах, отсутствие веры в себя, а также низкая самооценка.

Мне кажется, неуверенность в себе мешает человеку чувствовать свою самодостаточность и отстаивать своё мнение, поэтому ему приходится принимать решения, полагаясь на советы других людей, не принимая в учёт собственную точку зрения.

НЕУВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ — это отсутствие веры в себя, свои силы, возможности и способности. Неуверенные в себе люди имеют заниженную самооценку, они страдают комплексом неполноценности. Эта черта очень мешает в жизни. Необходимо с ней бороться, преодолевать.

Аргументы из литературы

С этой же проблемой столкнулся и герой рассказа Л.Андреева «Петька на даче». Петька — это ребёнок из бедной семьи, отданный учеником к парикмахеру. Там он выполнял самую тяжёлую и грязную работу. Мальчик никогда не слышал от хозяина доброго слова, только крики, ругань, угрозы. В такой обстановке Петька становился униженным, забитым и неуверенным в себе.

Преодолевает свою неуверенность и героиня повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка» Маша Миронова. В начале произведения перед нами очень робкая, пугливая девушка. Она краснеет во время разговора и падает в обморок при пушечном выстреле. Но перенесённые испытания закаляют характер Маши. В конце повести героиню не узнать: она смело и решительно борется за спасение своего возлюбленного.

Мой одноклассник(имя) очень не уверен в себе. Он постоянно ссылается на чужое мнение, боится выступать перед одноклассниками.

Герой повести В. Короленко «Слепой музыкант» тоже пребывает в подавленном состоянии, испытывает обиду, зависть, отчаяние, чувствует себя ущербным. Петрусь целиком погружается в личное несчастье. Но душевный мир ему помогают вернуть Эвелина, крёстный, народная и классическая музыка, собственное упорство. В финале произведения мы видим уверенного, сильного Петра.

НРАВСТВЕННЫЙ ВЫБОР: тема + определение понятия:

Что такое нравственный выбор? Что такое нравственный выбор? Думаю, нравственный выбор – это выбор между любовью и ненавистью, доверием и недоверием, совестью и бесчестием, верностью и предательством, а если обобщить, то это выбор между добром и злом. Он зависит от степени человеческой нравственности.

В настоящее время, как и всегда, нравственный выбор может показать настоящую сущность человека, потому что выбор между добром и злом – самый главный выбор человека.

НРАВСТВЕННЫЙ ВЫБОР – это осознанно принятое человеком решение, это ответ на вопрос «Как поступить?»: пройти мимо или помочь, обмануть или сказать правду, поддаться искушению или устоять. Делая нравственный выбор, человек руководствуется совестью, моралью, собственными представлениями о жизни.

Аргументы из литературы

В произведении В.Закруткина «Матерь человеческая» повествуется о Марии. Фашисты убили ее сына. Она нашла в себе силы жить дальше. Когда Мария увидела в подвале немца, она хотела его убить, отомстить за мужа и сына. Солдат назвал ее мамой, и Мария не смогла сделать задуманное. Она ухаживала за раненым немцем, попыталась заменить ему мать.

В повести А.С.Пушкина „Евгений Онегин” нравственный выбор встаёт перед главным героем: отказаться от дуэли с Ленским или не отказаться. С одной стороны, было мнение общества, которое осудит за отказ, а с другой — Ленский, друг, смерть которого не была нужна. Евгений сделал, на мой взгляд, неправильный выбор: жизнь человека дороже общественного мнения.

В.П. Астафьева “Конь с розовой гривой”. В произведении мы наблюдаем, что мальчик понял свою ошибку и раскаялся в своём поступке. Другими словами, герой, перед которым встал вопрос – попросить прощения у бабушки или промолчать, решает извиниться. В этом рассказе мы как раз и наблюдаем, что решение нравственного выбора зависит от характера человека.

Свой нравственный выбор сделал и Пётр Гринёв, герой повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка». Когда Петруша проиграл в бильярд офицеру Зурину сто рублей, Савельич стал убеждать своего воспитанника не отдавать долг этому аферисту. Гринёв и сам понимал, что Зурин обвёл его вокруг пальца, но всё же принял решение отдать деньги. Он поступил так, как учил его отец — по законам чести

Давайте вспомним пионеров-героев. У них был выбор спрятаться и переждать войну, перейти на сторону врага или погибнуть за Отечество. Так Зоя Космодемьянская добровольцем пошла в отряд разведчиков. Девушке удалось перерезать провода полевого телефона, поджечь конюшню.

НАСТОЯЩЕЕ ИСКУССТВО: тема + определение понятия:

Что такое настоящее искусство? 1.Настоящее искусство — это изображение действительности в художественных образах, образное осмысление действительности, часть духовной культуры, источник познания мира, процесс выражения внутреннего мира человека в образе. Это учебник жизни, стремление человека к совершенству.

2. Что такое настоящее искусство? На мой взгляд, это изображение действительности в произведениях живописи, литературы, кино, архитектуры и музыки. Это и отражение внутреннего мира человека через художественные образы, и красота, запечатлённая в произведениях искусства.

3. В своей жизни мы часто сталкиваемся с таким понятием, как искусство и, наверное, редко задумываемся над тем, что оно означает. А ведь настоящее искусство — это отражение действительности в художественных образах. Музыка, литература, кино, театр, живопись и архитектура позволяют осмыслить окружающий мир.

4. Думаю, подлинное искусство — это процесс выражения внутреннего мира человека, средство передачи чувств и эмоций, охвативших его душу… Только настоящее искусство может успокоить человека или позвать на бой во имя Родины, порадовать или заставлять плакать от тоски… Его сила воздействия на человека огромна.

Таким образом, настоящее искусство – это могучая сила, способная не только запечатлеть образ времени и человека, но и передать его потомкам.

Аргументы из литературы

У Г. И. Успенского есть замечательный рассказ «Выпрямила». Он о том, какое влияние оказала на рассказчика замечательная скульптура Венеры Милосской, выставленная в Лувре. Герой был поражен великой нравственной силой, которая исходила от античной статуи. «Каменная загадка», как называет ее автор, сделала человека лучше: он стал вести себя безукоризненно, ощутил в себе счастье быть человеком.

В произведении Елены Габовой говорится о девочке Свете. Одноклассники не любили ее за бедность, несхожесть с ними, за ее, как им тогда казалось, противный голос. Но, прошло время, и из Рыжухи девочка преобразилась в Светлану Сергееву, оперную певицу. «По дороге довольно вяло я рассказывал Наташе о Светке, о том, как пела она на озере. Теперь я не говорил, что она «выла».»

В.Короленко «Слепой музыкант». В произведении говорится, что у слепого мальчика обнаруживаются явные музыкальные способности, формируется и крепнет талант юного музыканта. Все началось с того, что Петруша услышал звуки дудочки конюха Иохима. Мальчик пошел к нему послушать, как тот играет, и вскоре стал приходить постоянно. Затем последовали и первые уроки, Петруша сам научился играть на дудке. Короленко повествует о бессмертности подлинного искусства. Музыка должна идти от сердца, а не быть продиктованной стандартными умениями

ИСКУССТВО: тема + определение понятия:

ИСКУССТВО – это творческое отображение действительности в художественных образах. Настоящее искусство подобно могучей силе, способной пробудить в человеке сильные чувства, вызвать эмоции, заставить задуматься о серьёзных жизненных вопросах. Произведения настоящего искусства являются народным достоянием, важнейшими духовными ценностями, которые должны передаваться другим поколениям. ИСКУССТВО – это творческое отображение действительности в художественных образах. Соприкосновение человека с произведениями искусства способствует его духовному обогащению. Настоящее искусство подобно могучей силе, способной пробудить в человеке сильные чувства, вызвать эмоции, заставить задуматься о серьёзных жизненных вопросах. ИСКУССТВО — это творческое отображение действительности в художественных образах. Настоящее искусство волнует душу, даёт ощущение счастья. Оно способно отвлечь человека от повседневности, перенести в мир мечты и фантазии, вселить веру в чудеса. ИСКУССТВО – это творческое отображение действительности в художественных образах. Настоящее искусство не только способно пробудить в человеке сильные чувства и эмоции, отвлечь на время от серой повседневности, доставить удовольствие, но и наполнить жизнь смыслом, найти ключ к самому себе.

Аргументы из литературы

У меня тоже есть в жизни страсть — фотография. Увлекаясь этим видом искусства, я получаю огромное удовольствие. Когда я беру в руки фотокамеру, я чувствую себя счастливой, ведь фотоискусство для меня — это не просто фиксация памятных моментов, это возможность проявить свои творческие способности и фантазию.

О воздействии искусства на человека поведал в своём рассказе «Корзина с еловыми шишками» К.Паустовский. Когда Дагни услышала музыку великого композитора, она открыла для себя новый, потрясающе яркий, красочный, вдохновляющий мир. Чувства и эмоции, которые были незнакомы ей ранее, всколыхнули всю душу и открыли её глазам еще неизведанную красоту. Эта музыка показала девушке не только величие окружающего мира, но и ценность человеческой жизни.

Вспоминается также рассказ А.Куприна «Тапёр», главный герой которого — худенький и плохо одетый тринадцатилетний мальчик, случайным образом оказавшийся в знатном семействе в качестве музыканта. В этом скромном госте трудно было предположить музыкальные способности, но когда он начал играть, всем стало ясно, что перед ними — талантливый музыкант. Среди гостей по счастливой случайности оказался известный пианист Антон Григорьевич Рубинштейн. Он заметил талант мальчика и впоследствии стал для него наставником.

ЛЮБОВЬ: тема + определение понятия:

Любовь – это чувство взаимной привязанности, безусловное и безграничное доверие двоих друг к другу. Особой формой любви, светлой и нежной, является юношеская любовь, в основе которой лежит мечта о взаимопонимании, вера в глубину и чистоту первого чувства.

ЛЮБОВЬ — это самое сокровенное чувство, которое может испытать один человек к другому. Это некое влечение, желание, стремление быть рядом с объектом своей любви. Любовь облагораживает, заставляет по-другому воспринимать окружающий мир, любоваться и восхищаться тем, кого любишь, и даже совершать подвиги.

Аргументы из литературы

А.С.Пушкина «Евгений Онегин», повествующий о том, как Татьяна Ларина влюбилась в Онегина. Автор не рассказывает, что понравилось девушке в Евгении, а лаконично говорит: «Пора пришла, она влюбилась». У юной дворянки при виде Евгения Онегина «в сердце дума зародилась», дума о большой чистой любви. И как жаль, что герой отверг чувства девушки, разрушил мечты о взаимопонимании. А настоящей любви никогда не будет, если сердце одного из двоих молчит…

Не менее искренние и глубокие чувства испытывает и Пётр Гринёв, герой повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка». Ради любви к Маше Мироновой он готов на многое: драться на дуэли, вернуться во вражеский стан, обмануть Пугачёва и даже принять несправедливое обвинение в измене воинскому долгу.

МАТЕРИАНСКАЯ ЛЮБОВЬ: тема + определение понятия:

МАТЕРИНСКАЯ ЛЮБОВЬ — это самое прекрасное и сильное чувство, это огромная сила, способная творить чудеса, возрождать к жизни, спасать от опасных болезней. Материнская любовь многогранна, она проявляется в бескорыстной самоотдаче, заботе, волнениях за собственного ребёнка.

Что такое материнская любовь? Материнская любовь — это безграничная любовь матери к ребёнку: она отдаёт ему свою нежность, доброту, ласку. Мать всегда понимает его, поддержит в трудную минуту, никогда не предаст. Для него она является опорой всей жизни.

Я считаю, что любовь матери — это то, на чём держится весь мир. Без неё не существовало бы нас самих, люди стали бы злыми, недружелюбными, были бы одинокими. Если человек поступает плохо по отношению к матери, то в дальнейшем он осознает, что поступал плохо, и станет корить себя. Никогда нельзя говорить ей грубые слова, унижать, оскорблять…

Аргументы из литературы

В произведении В.Закруткина «Матерь человеческая» повествуется о Марии. Фашисты убили ее сына. Она нашла в себе силы жить дальше. Когда Мария увидела в подвале немца, она хотела его убить, отомстить за мужа и сына. Солдат назвал ее мамой, и Мария не смогла сделать задуманное. Она ухаживала за раненым немцем, попыталась заменить ему мать. Мария приютила и детдомовских детей, подарив им свою материнскую любовь.

ДОБРОТА: тема + определение понятия:

Доброта— это одно из важнейших человеческих качеств, проявление которого позволяет судить об истинной ценности личности. Если человек способен к сопереживанию, обладает желанием прийти на помощь другому, готов бескорыстно служить людям, мы говорим о нем, что это добрый человек.

Аргументы из литературы

В рассказе А.П. Платонова « Юшка» добро прорастает и дает свои плоды. Юшка готов помочь чужим несчастьям и нуждам. Он помогал сироте . Для Юшки жить – это значит быть добрым и любить людей .

В.Распутин «Уроки французского» «Уроки французского» оказываются «уроками доброты», ко­торые будущий писатель взял в свою взрослую жизнь. Вспоминая о своей любимой учительнице, Распутин пишет о том, что добро всегда бескорыстно, оно не требует награды, не ищет прямой от­дачи. Оно бескорыстно, а потому бесценно.

И.А. Солженицын «Матрёнин двор». Жизнь и судьба Матрёны Васильевны Захаровой является для нас настоящим уроком жизни – уроком добра, совести и человечности. Если бы каждый из нас смог услышать её тихий голос, напоминающий: «Ты человек, самое великое творение божье, и Бог живёт в душе твоей. Помни это».

ДОБРО: тема + определение понятия:

Добро— это действия, приносящие счастье и не причиняющие никому вреда, ущерба, боли, страданий. Человек, совершающий милосердный поступок, обладает душевной чуткостью и теплотой. Добрый человек всегда готов защитить слабого, помочь обиженному.

Добро — это бескорыстное и искреннее стремление к осуществлению блага. Добро выражается в великодушии, милосердии, любви и заботе. Дать человеку мудрый совет, открыть истину — это тоже добро. Данное утверждение можно подтвердить следующими примерами.

Аргументы из литературы

В произведении А.Сент-Экзюпери «Маленький принц» мудрый Лис сделал для своего нового друга доброе дело— он открыл ему две истины, говоря такие слова: «зорко одно лишь сердце» и «ты навсегда в ответе за всех, кого приручил». Эти истины помогли Маленькому принцу разобраться во многих важных вещах и в самом себе. Вспомним также доброе дело одного из героев другого произведения — повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка». Когда Пётруша, молодой и неопытный дворянин, отправлялся на службу, отец, желая своему сыну только добра, дал ему совет беречь честь смолоду. В дальнейшем отцовское благословение помогло Петру Гринёву достойно пройти через все испытания, которые выпали на его долю. Доброе дело сделал отец для своего сына!

В произведении Ю.Яковлева главный герой — мальчик Коста — взял на себя заботу о собаке, которая осталась без хозяина, так как он погиб в море. Мальчик испытывал к несчастному животному сострадание и очень хотел помочь. Каждый день он приносил на берег еду для собаки, гулял с ней и даже сделал дом из старой лодки. Поступки Косты свидетельствуют о том, что у него доброе сердце.

В рассказе «В дурном обществе» В.Г. Короленко с теплотой рассказывает о том, как мальчик Вася проявляет доброту и сострадание к обездоленным людям. Он всеми силами старается помочь Марусе и Васильку, натыкаясь при этом на непонимание и равнодушие среди людей.

ВЫБОР: тема + определение понятия:

Выбор— это одно решение человека из нескольких вариантов, обдуманных им самим или предложенных окружающими: родителями, друзьями, знакомыми.

Мы ежедневно принимаем решения, важные и не очень. Иногда нам бывает сложно сделать выбор, иногда — легко. Один из важных жизненных выборов – это выбор профессии.

Аргументы из литературы

А.В.Суворову не пришлось долго раздумывать о выборе своей будущей профессии. Уже в детстве, несмотря на слабое здоровье и отсутствие поддержки со стороны отца, он решил стать военным. Поэтому всю дальнейшую жизнь он посвятил достижению своей цели. Правильность выбранного им пути доказывает то, что имя А.Суворова вошло в историю нашей страны как имя легендарного полководца. Известно, что на выбор будущего военачальника оказала большое влияние библиотека отца, в которой А.Суворов, будучи ребёнком, проводил целые дни. Его пристрастием были жизнеописания таких великих полководцев прошлого, как А.Македонский, Ганнибал, Юлий Цезарь. Детское воображение Александра Суворова было поражено картиной военных подвигов, поэтому уже с ранних лет он начал готовить себя к военной деятельности.

Я уже достиг того возраста, когда мне нужно решать, кем я стану в будущем, и в связи с этим в моей семье возникла похожая ситуация: мама советует мне пойти в медицину, а отец видит меня на военном поприще. Меня же привлекают творческие специальности, такие, как актёр, режиссёр. И, похоже, я уже знаю, кем стану…

ДРАГОЦЕННЫЕ КНИГИ: тема + определение понятия:

Как Вы понимаете значение словосочетания ДРАГОЦЕННЫЕ КНИГИ? Драгоценные книги – это книги, которые мы особенно ценим, потому что они помогают нам найти ответы на многие вопросы, формируют наш характер. Они формируют у людей разные взгляды на жизнь, делают нас непохожими на других. Они стали путеводной звездой читателя, на всю жизнь определили его идеалы, сформировали мировоззрение, заложили основы нравственности. Такие книги являются другом и советчиком человека, завораживают его, делают участником событий, описанных на их страницах. Они объединяют прошлое, настоящее и будущее.

Аргументы из литературы

Так, Большую любовь к книге сохранил до конца своих дней А.С. Пушкин. Находясь в изгнании, поэт часто обращался к друзьям с просьбой прислать ему ту или иную книгу. Почти с каждой по­чтой он получал книжные посылки. Его библиотека в Михай­ловском была очень обширна и, по словам первого биографа Пушкина, «росла по часам». После дуэли Пушкин лежал в кабинете, окруженный книга­ми своей библиотеки. Рядом с кабинетом, в гостиной, собрались его близкие друзья. С ними поэт трогательно и взволнованно про­стился. Состояние его ухудшилось. Он попросил привести детей и простился с ними. Потом он окинул угасавшим взглядом книж­ные полки и тихо промолвил: «Прощайте, друзья!»

Максим Горький писал: « Всем лучшим в себе я обязан книгам».

Главный герой автобиографической повести Горького Алеша Пешков книги называет своими университетами. Служа матросом на пароходе, он под влиянием повара пристращается к чтению, сначала читает без разбора, потом уже избирательно. Так у него воспитывается вкус и любовь к книгам.

Для меня драгоценными книгами являются тоже книги детства, например, сказки Г.Х.Андерсена. Они научили меня доброте, дружбе, преданности. Эти произведения не только расширили мои представления об окружающем мире, но и во многом определили мои идеалы.

ЧЕЛОВЕК С БОЛЬШОЙ БУКВЫ: тема + определение понятия:

Кого можно назвать Человеком с большой буквы? Человек с большой буквы – это тот человек, который вдохновляет других людей, делясь своей любовью к жизни. Любить жизнь, несмотря на все её трудности, очень нелегко, но некоторым людям с глубокой душой это удаётся. Приведу примеры.

Аргументы из литературы

Человеком с большой буквы называет Алексей Мересьев, герой повести Б.Полевого «Повесть о настоящем человеке», комиссара. Алексей целыми днями приглядывался в Комиссару, пытаясь понять секрет его неиссякаемой бодрости. Несомненно, тот сильно страдал. Стоило ему заснуть и потерять контроль над собой, как он сразу же начинал стонать, метаться, скрежетать зубами, лицо его искажалось судорогой. Вероятно, он знал это и старался не спать днем, находя для себя какое‑ нибудь занятие. Бодрствуя же, он был неизменно спокоен и ровен, как будто и не мучил его страшный недуг, неторопливо разговаривал с врачами, пошучивал, когда те прощупывали и осматривали у него больные места, и разве только по тому, как рука его при этом комкала простыню, да по бисеринкам пота, выступавшим на переносице, можно было угадать, до чего трудно ему было сдерживаться. Летчик не понимал, как может этот человек подавлять страшную боль, откуда у него столько энергии, бодрости, жизнерадостности.

Человеком с большой буквы можно назвать героиню повести А.И.Солженицына «Матренин двор». Много горя и несправедливости пришлось вынести Матрене на своем веку: разбитая любовь, смерть шестерых детей, потеря мужа, непосильный труд в деревне, тяжелая немочь – болезнь, горькая обида на колхоз, который выжал из неё все силы, а затем списал за ненадобностью, оставив без пенсии и поддержки. Но, несмотря на все трудности, Матрена не озлобилась на весь мир. Жизнь и судьба Матрёны Васильевны Захаровой является для нас настоящим уроком жизни — уроком, добра, совести и человечности.

ВЗАИМОВЫРУЧКА: тема + определение понятия:

Что такое взаимовыручка? Взаимная, обоюдная помощь, выручка в каком-либо деле, поддержка – это и есть взаимовыручка. Для проявления ее не нужны никакие приказы и команды. Это внутренняя потребность человека оказать помощь другому. ВЗАИМОВЫРУЧКА — это оказание друг другу помощи, поддержки в трудной ситуации. В основе взаимовыручки лежит принцип «ты — мне, я — тебе». Это значит, что человек, оказавший тебе помощь, ждёт от тебя ответных действий, но не всегда эти действия могут совершаться во благо.

Аргументы из литературы

В рассказе Л.Н.Толстого «Кавказский пленник» .Костылин и в плену, и при побеге оказался не соратником Жилина, а обузой. Но, несмотря на пассивность товарища, на то, что он плохо переносит боль, усталость, бездействует, Жилин не бросает его.

В рассказе «В дурном обществе» В.Г. Короленко с теплотой рассказывает о том, как мальчик Вася проявляет доброту и сострадание к обездоленным людям. Он всеми силами старается помочь Марусе и Васильку, натыкаясь при этом на непонимание и равнодушие среди людей.

«Один за всех и все за одного» — знаменитый девиз трёх мушкетёров и молодого гасконца д‘Артаньяна, который приехал в столицу искать чести и славы. Один бы он не сумел справиться с теми, кто последовал за ним вдогонку, чтобы помешать выполнить поручение королевы. Атос, Портос и Арамис — надёжные и преданные товарищи, готовые делиться всем, что имеют. Эти четверо могли друг для друга пожертвовать всем — от кошелька до жизни.

Положительным примером взаимовыручки может служить другая история. Оля и Лена — подруги, они учатся в одном классе. У Оли трудности вызывает такой учебный предмет, как алгебра, а у Лены — русский язык. Девочки постоянно помогают друг другу: объясняют трудные темы, растолковывают домашние задания. И результат налицо: через некоторое время девочки смогли не только подтянуться по этим предметам, но и укрепить свою дружбу, потому что их взаимовыручка основывалась на благих намерениях и искреннем стремлении помочь друг другу.

ДУШЕВНЫЕ СИЛЫ: тема + определение понятия:

Душевные силы— это внутренние ресурсы человека, благодаря которым он способен справляться с трудностями, работать, творить. Порой душевные силы необходимы человеку как воздух, для того чтобы просто жить. У каждого свой источник душевных сил. Для одного это общение с природой, а для другого — память о родном человеке. Докажу свою точку зрения конкретными примерами.

Душевные силы — это внутренние ресурсы человека, которые помогают ему прожить жизнь достойно, совершая добрые дела, помогая тем, кто нуждается в помощи. Душевные силы толкают человека на смелые и благородные поступки. Это несложно доказать конкретными примерами.

Аргументы из литературы

Для Анны Федотовны, героини рассказа Б.Васильева «Экспонат №», источником душевных сил были две ценные в её понимании вещи: единственное письмо от сына, погибшего на фронте во время Великой Отечественной войны, и письмо его товарища, написанное после смерти сына. Каждый вечер пожилая женщина перечитывала эти письма. Память о сыне поддерживала в ней жизнь. Но когда письма были украдены, Анна Федотовна лишилась своего жизненного источника, и душевные силы её покинули навсегда.

Вспомним героя рассказа Н.Г.Гарина-Михайловского Тёму. Когда мальчик обнаружил, что его любимицу Жучку злой человек бросил в колодец, он бросился ей на помощь. Для спасения несчастного животного необходимо было спуститься на самое колодезное дно. Мысли об этом наводили на ребёнка ужас. Но Тёма справился со своим страхом, потому что понимал, что совершает доброе дело. Так душевные силы помогли мальчику побороть свои слабости и вытащить Жучку из колодца.

ВНУТРЕННИЙ МИР: тема + определение понятия:

ВНУТРЕННИЙ МИР ЧЕЛОВЕКА — это его духовный мир, состоящий из чувств, эмоций, мыслей, представлений об окружающей действительности. Есть люди с богатым внутренним миром, а есть с бедным. О внутреннем мире человека можно судить по его поступкам.

Аргументы из литературы

Вспомним героиню повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка» Машу Миронову. Кто бы мог подумать, что эта внешне хрупкая и слабая девушка обладает внутренней силой и решимостью? Ведь не каждый отважился бы пойти к самой царице, чтобы спасти своего возлюбленного!

Вспомним героя рассказа Саши Чёрного «Игорь-Робинзон». Играя в мореплавателя, мальчик оказался на острове. Непростая ситуация обогатила внутренний мир героя, она заставила его побороть свой страх и проявить такие качества, как выдержка, храбрость и сообразительность.

В рассказе А.П.Платонова «Никита» повествуется о богатом внутреннем мире героя. У мальчика развито воображение. Но, пока он один, образы, создаваемы им, враждебные. Но с появлением отца, мир пере­стал казаться злым , мальчик обрёл покой. Страшные образы, рисуемые воображением Никиты, сменились улыбкой доброго человечка, которым он представлял обыкновенный гвоздь.

Вспомним героя другого литературного произведения — повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка«. Офицер Алексей Иванович Швабрин на протяжении всего повествования совершает бесчестные поступки: на дуэли наносит подлый удар шпагой в спину противника, во время захвата крепости, не задумываясь, переходит на сторону бунтовщиков, силой пытается склонить к союзу Машу. Слова Швабрина тоже не вызывают восхищения: он незаслуженно оговаривает честное семейство коменданта Миронова, едко отзывается о любовных стихах своего соперника и даёт ему весьма сомнительный совет о том, как добиться расположения девушки и, наконец, клевещет на Петра Гринёва, называя его изменником. Всё это наводит на мысль о душевном бесчестии Швабрина. Перед нами человек с мелкой и эгоистичной душонкой.

Отражением внутреннего мира поэта являются, конечно же, его стихи. Например, читая поэтические творения М.Ю.Лермонтова, такие, как «Парус», «Утёс», «И скучно и грустно…», «На севере диком…», мы понимаем, что внутренний мир автора этих строк наполнен одиночеством, тоской, отчаяньем, неудовлетворённостью собой.

БЕСЧЕЛОВЕЧНОСТЬ: тема + определение понятия:

Бесчеловечность — неспособность сочувствовать, сострадать; жестокость, безучастное отношение к тем, кто нуждается в сострадании.

Аргументы из литературы

Примеры бесчеловечности в годы войны (плен, концлагеря, оккупация).

Одесская трагедия . Дом профсоюзов. Десятки убитых.

События в Беслане (2004 год). Террористы взяли в заложники детей и родителей 1 сентября. Эта трагедия унесла много жизней ни в чем не повинных людей.

ПАССИВНОСТЬ: тема + определение понятия:

ПАССИВНОСТЬ– это черта характера, которая проявляется в неспособности к активным действиям, умении доводить начатое до конца и брать на себя ответственность. Кроме того, она выражается в равнодушном, безучастном отношении к жизни и происходящим вокруг событиям.

Аргументы из литературы

Пример человека пассивного – Илья Ильич Обломов (роман Гончарова «Обломов»), который никак не может разобраться с хозяйственными делами, и даже в любви не может проявить активности.

Л.Н.Толстой «Кавказский пленник» . Костылин был пассивным человеком. Он предпочел находиться в плену и ждать выкупа, так как не был способен на активные действия.

ОТВЕСТВЕННОСТЬ: тема + определение понятия:

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ— это обязанность отвечать за поступки и их последствия. Ничего существенного в жизни нельзя добиться, если безответственно относиться ко всему важному: к делу, к слову, ко времени. Ответственный человек выполняет обещания, никогда не опаздывает, принимает решения не только за себя, но и за других.

Таким образом, ответственность представляет собой такие действия, которые подкрепляются добрыми и решительными поступками, умением держать данное слово, помогать нуждающимся. Мера ответственности зависит от каждой отдельной личности.

Аргументы из литературы

Антуан сент Экзюпери «Маленький принц»

— Люди забыли эту истину, — сказал лис, — но ты не забывай: ты навсегда в ответе за всех, кого приручил. Ты в ответе за твою розу.

— Я в ответе за мою розу.. . -повторил маленький принц, чтобы лучше запомнить.

Ю. Герман, русский писатель, один из своих романов назвал «Я отвечаю за все! » В нем он пишет о военных (1941-1945, Великая Отечественная война) и послевоенных годах. Много поколений людей жило с девизом: «Я отвечаю за все! » Они были настоящими героями, осуществляли героические подвиги. Потеряв ноги на фронтовых дорогах, управляли самолетами, а в послевоенные годы — тракторами, машинами; потеряв руки, писали зубами романы, повести, рассказы; без пищи в течение 45 дней боролись с морской стихией, не теряя при этом достоинства.

У меня есть друг, он очень ответственный. (имя) никогда не нарушит своего обещания, всегда доводит дело до конца.

БЕСПЕЧНОСТЬ: тема + определение понятия:

БЕСПЕЧНОСТЬ- это одна из опасных форм проявления безответственности человека. Из-за беспечности гибнут люди, сгорают дома. Беспечностью страдают безответственные и невнимательные люди, которые не обучены удерживать своё внимание на том, что они делают и не привыкли осознанно контролировать происходящее.

Аргументы из литературы

Зимой в Новостях показывают каждый день, что от сосулек гибнут люди. Поражает беспечность жильцов и их надежда на коммунальщиков.

Из-за беспечности родителей иногда случаются трагедии. Очень часто слышу в новостях, что мама с ребенком переходила дорогу на красный свет, и ли что родители не пристегивают ремня безопасности своих детей в автомобилях.

ОТЗЫВЧИВОСТЬ: тема + определение понятия:

ОТЗЫВЧИВОСТЬ

Наблюдая за людьми вокруг, я всё больше понимаю, что главное качество в человеке — отзывчивость, то есть способность понимать другого и сочувствовать. Отзывчивому человеку хочется творить добро не только по чьей-то просьбе, а даже тогда, когда о ней никто не говорит.

Аргументы из литературы

В.Закруткин «Матерь человеческая». Мария спасает бездомных детей от голодной смерти. К ней приходят животные, прилетают птицы. И она помогает всем: и людям и животным.

В произведении Ю.Яковлева рассказывается о мальчике Косте, который заботился о собаке, ждавшей своего хозяина. Коста каждый день приносил собаке еду, под лодкой устроил четвероногому другу дом.

МЕСТЬ: тема + определение понятия:

МЕСТЬ– намеренное причинение зла с целью отплатить за оскорбление, обиду.

Месть — это обида на человека спровоцированная злобой и желанием причинить ему как можно больше страданий. Единственный выход из злобы, это прощение человека, этим самым человек освобождает свою душу от злобы. Осадок неприязни всё равно останется, зато душа будет открыта для любви, доброты и состраданию.

Аргументы из литературы

В.Закруткин Повесть «Матерь человеческая». (Мария, увидев в подвале раненого немецкого солдата, хотела его убить, чтобы отомстить фашистам за смерть мужа и сына. Немец называет её мамой. И желание мстить преображается в желание помочь человеку, нуждающемуся в заботе и внимании).

СОВЕСТЬ: тема + определение понятия:

СОВЕСТЬ— это чувство нравственной ответственности за свое поведение перед окружающими людьми. Совесть помогает осознать свою вину, удерживает от дурного поступка. Несомненно, совесть должна быть у каждого человека.

Аргументы из литературы

В.П.Астафьев «Конь с розовой гривой» .Герою становится стыдно за свой поступок: он обманул бабушку.

«Честь, порядочность, совесть – это качества, которыми дорожить нужно», — писал Д. С. Лихачёв.

Известный учёный, публицист Д.С. Лихачёв считал, что никогда нельзя позволять себе идти на компромисс с совестью, пытаться найти оправдание лжи, воровству.

Однажды я обманул маму, сказав, что был в школе, хотя сам прогулял уроки. Мне стало стыдно за свой поступок и я честно во всем признался. Мама не стала меня ругать, потому что я осознал свою вину и ответственность за содеянное.

ГЕРОЙСТВО: тема + определение понятия:

ГЕРОЙСТВО — способность к геройским поступкам.

Аргументы из литературы

В поэме А. Т. Твардовского «Василий Теркин» . Главный герой, веселый русский парень, шутник, балагур и мастер на все руки, подчас совершает невозможное. Он в одиночку переплывает реку в конце осени, чтобы донести сообщение от десантной группы, находящейся в тылу фашистов. Даже в роковые минуты испытаний, борьбы со смертью его не покидает присутствие духа, жизнелюбие. Этот герой выражает лучшие национальные качества: общительность, открытость, находчивость, упорство. Он не считает свои действия чем-то героическим, с иронией относится к награде. Подбив вражеский самолет, Теркин искренне радуется, потому что делал он это не ради славы, ордена, а просто выполнял свой долг.

В легенде о Данко М.Горького говорится о подвиге во других.

Данко жертвует собой, чтобы спасти свое плямя. Освещая путь вперед, смельчак «сжег для людей свое сердце и умер, не прося у них ничего в награду себе». Разве это не геройство?

Давайте вспомним пионеров-героев. У них был выбор спрятаться и переждать войну, перейти на сторону врага или погибнуть за Отечество. Так Зоя Космодемьянская добровольцем пошла в отряд разведчиков. Девушке удалось перерезать провода полевого телефона, поджечь конюшню.

ХОРОШИЙ ЧЕЛОВЕК: тема + определение понятия:

ХОРОШИЙ ЧЕЛОВЕК- это тот, кто не завидует кому-то, кто не осуждает остальных, прощает обиды, не помнит зла, всегда правдив с остальными. Для хорошего человека окружающие его люди также являются хорошими. Хороший человек должен уважать остальных людей, воспринимать их такими, какими они есть.

Аргументы из литературы

В рассказе Солженицына «Матренин двор» героиня беззлобна, никому не делает зла, помогает соседям по первому зову, несмотря на преклонный возраст, не гонится за деньгами, с теплотой и понимание относится даже к незнакомым людям. Такие качества, к сожалению, не часто встречались рассказчику в людях. Героиня жертвует всем ради других: страны, соседей, родных. А после ее тихой смерти возникает описание жестокого поведения ее родных, захлебнувшихся в жадности. Благодаря своим душевным качествам она облегчает жизнь односельчанам, делает этот мир лучше и добрее, жертвуя собой, своей жизнью.

ДИСЦИПЛИНА: тема + определение понятия:

Дисциплина- определённый порядок поведения людей, отвечающий сложившимся в обществе нормам права и морали или требованиям какой-либо организации. Дисциплина является необходимым условием нормального существования общества; благодаря ей поведение людей принимает упорядоченный характер.

Аргументы из литературы

Дисциплина очень важна. Так, к примеру, если на уроке не будет дисциплины, не будет и знаний.

ПРИКЛЮЧЕНИЕ: тема + определение понятия:

ПРИКЛЮЧЕНИЕ- захватывающее происшествие, неожиданное событие или случай в жизни, цепь нечаянных событий и непредвиденных случаев. Приключениями могут быть смелые подвиги, увлекательные путешествия, неожиданные происшествия, главные свершения жизни.

Аргументы из литературы

В рассказе В.П.Астафьева «Васюткино озеро» повествуется о том, как мальчик заблудился в тайге. Васютка не растерялся, он был наблюдателен смышлен, благодаря чему не только выбрался из тайги, но и открыл новое озеро, получившее название «Васюткино».

Герой рассказа Саши Черного Игорь решил поиграть в адмирала, но лодку унесло течением на середину пруда. Мальчик, оказавшись на «острове» осматривает владения, зовёт на помощь, задумывается, как будет ночевать, придумывает план спасения, фантазирует о кладе, о подземных катакомбах.

ТАЛАНТ: тема + определение понятия:

ТАЛАНТ- это то, что заложено в человеке природой и идет от души, доставляя радость другим людям. По-настоящему талантливые люди должны иметь сильный характер и суметь не растерять свой дар. Действительно, такие люди добиваются наивысших успехов и перед ними открываются все горизонты для проявления своих способностей.

Аргументы из литературы

Сколько мы знаем великих писателей, начинавших свой творческий путь без гроша в кармане! Ими двигало лишь желание творить, отдавая свой талант людям.

Гимном таланту русского народа, олицетворенном в образе тульского мастера, который даже блоху сумел подковать, звучит рассказ Н. С. Лескова, герой которого, Левша, поистине «славил» свое дело, но «не сам славился».

У нас в Глафировке есть вокальный ансамбль «Глафирянка», его посещают талантливые ребята. Они участвуют в конкурсах, фестивалях. Их голосами заслушиваются все.

НЕУВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ: тема + определение понятия:

Что такое неуверенность в себе? По моему мнению, неуверенность — это сомнение в своих физических и духовных силах, отсутствие веры в себя, а также низкая самооценка.

Мне кажется, неуверенность в себе мешает человеку чувствовать свою самодостаточность и отстаивать своё мнение, поэтому ему приходится принимать решения, полагаясь на советы других людей, не принимая в учёт собственную точку зрения.

НЕУВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ — это отсутствие веры в себя, свои силы, возможности и способности. Неуверенные в себе люди имеют заниженную самооценку, они страдают комплексом неполноценности. Эта черта очень мешает в жизни. Необходимо с ней бороться, преодолевать.

Аргументы из литературы

С этой же проблемой столкнулся и герой рассказа Л.Андреева «Петька на даче». Петька — это ребёнок из бедной семьи, отданный учеником к парикмахеру. Там он выполнял самую тяжёлую и грязную работу. Мальчик никогда не слышал от хозяина доброго слова, только крики, ругань, угрозы. В такой обстановке Петька становился униженным, забитым и неуверенным в себе.

Преодолевает свою неуверенность и героиня повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка» Маша Миронова. В начале произведения перед нами очень робкая, пугливая девушка. Она краснеет во время разговора и падает в обморок при пушечном выстреле. Но перенесённые испытания закаляют характер Маши. В конце повести героиню не узнать: она смело и решительно борется за спасение своего возлюбленного.

Мой одноклассник(имя) очень не уверен в себе. Он постоянно ссылается на чужое мнение, боится выступать перед одноклассниками.

Герой повести В. Короленко «Слепой музыкант» тоже пребывает в подавленном состоянии, испытывает обиду, зависть, отчаяние, чувствует себя ущербным. Петрусь целиком погружается в личное несчастье. Но душевный мир ему помогают вернуть Эвелина, крёстный, народная и классическая музыка, собственное упорство. В финале произведения мы видим уверенного, сильного Петра.

НРАВСТВЕННЫЙ ВЫБОР: тема + определение понятия:

Что такое нравственный выбор? Что такое нравственный выбор? Думаю, нравственный выбор – это выбор между любовью и ненавистью, доверием и недоверием, совестью и бесчестием, верностью и предательством, а если обобщить, то это выбор между добром и злом. Он зависит от степени человеческой нравственности.

В настоящее время, как и всегда, нравственный выбор может показать настоящую сущность человека, потому что выбор между добром и злом – самый главный выбор человека.

НРАВСТВЕННЫЙ ВЫБОР – это осознанно принятое человеком решение, это ответ на вопрос «Как поступить?»: пройти мимо или помочь, обмануть или сказать правду, поддаться искушению или устоять. Делая нравственный выбор, человек руководствуется совестью, моралью, собственными представлениями о жизни.

Аргументы из литературы

В произведении В.Закруткина «Матерь человеческая» повествуется о Марии. Фашисты убили ее сына. Она нашла в себе силы жить дальше. Когда Мария увидела в подвале немца, она хотела его убить, отомстить за мужа и сына. Солдат назвал ее мамой, и Мария не смогла сделать задуманное. Она ухаживала за раненым немцем, попыталась заменить ему мать.

В повести А.С.Пушкина „Евгений Онегин” нравственный выбор встаёт перед главным героем: отказаться от дуэли с Ленским или не отказаться. С одной стороны, было мнение общества, которое осудит за отказ, а с другой — Ленский, друг, смерть которого не была нужна. Евгений сделал, на мой взгляд, неправильный выбор: жизнь человека дороже общественного мнения.

В.П. Астафьева “Конь с розовой гривой”. В произведении мы наблюдаем, что мальчик понял свою ошибку и раскаялся в своём поступке. Другими словами, герой, перед которым встал вопрос – попросить прощения у бабушки или промолчать, решает извиниться. В этом рассказе мы как раз и наблюдаем, что решение нравственного выбора зависит от характера человека.

Свой нравственный выбор сделал и Пётр Гринёв, герой повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка». Когда Петруша проиграл в бильярд офицеру Зурину сто рублей, Савельич стал убеждать своего воспитанника не отдавать долг этому аферисту. Гринёв и сам понимал, что Зурин обвёл его вокруг пальца, но всё же принял решение отдать деньги. Он поступил так, как учил его отец — по законам чести

Давайте вспомним пионеров-героев. У них был выбор спрятаться и переждать войну, перейти на сторону врага или погибнуть за Отечество. Так Зоя Космодемьянская добровольцем пошла в отряд разведчиков. Девушке удалось перерезать провода полевого телефона, поджечь конюшню.

СЧАСТЬЕ: тема + определение понятия:

СЧАСТЬЕ — это состояние души человека, это высшее удовлетворение жизнью. Каждый человек вкладывает в это слово своё понимание. Для ребёнка счастье — это мирное небо над головой, развлечения, веселье, игры, любящие родители. И страшно, когда счастливый мир ребёнка рушится.

Аргументы из литературы

Вспомним также героя рассказа Л.Андреева «Петька на даче». Петька — это ребёнок из бедной семьи. Он был отдан учеником к парикмахеру, где выполнял самую тяжёлую и грязную работу. Такая жизнь не приносила ребёнку никакой радости. Настоящее счастье мальчик почувствовал, когда мать привезла его на дачу. Там он отдыхает, купается, исследует развалины старинного дворца, словом, делает всё то, что и положено делать ребёнку. Но счастье внезапно обрывается: мальчику велят вновь возвращаться к своим скучным, изнуряющим обязанностям. Для Петьки это возвращение — настоящая трагедия.

КРАСОТА: тема + определение понятия:

Красота — это то, что радует глаз. Красотой могут восхищать самые обыденные вещи, которые нас окружают и с которыми мы сталкиваемся ежедневно. Нужно только уметь замечать такую красоту. Докажу справедливость своих слов конкретными примерами.

Аргументы из литературы

Мне вспоминается красота нашего парка осенью. Все вокруг золотое. Соберешь букет осенних листьев, пройдешься по шуршащей под ногами листве- душа радуется такой красоте .

Человечество обладает способностью творить по законам красоты. А красота всегда связана с чувствами, переживаниями. Порой человек любуется красивым предметом, но не может объяснить, почему он красив. Бывает и так, что не замечает истинной красоты, которая скрыта за неуклюжестью и внешне не видна. И именно об этом говорит Николай Заболоцкий в стихотворении «Некрасивая девочка». Однако «грацию души» нельзя скрыть, она обязательно проявится в добром, смелом, бескорыстном поступке. Наверняка, найдутся и те, кто сможет оценить эти качества по достоинству.

ПРИРОДА: тема + определение понятия:

Природа — это всё живое, что нас окружает… Лес, деревья, трава — все это красота, о которой мы должны заботиться. Каждый из нас должен пройти школу благоговейного отношения к таинству жизни под названием «Природа». Вырастая, человек обязан осознать, что всё в нашей жизни зависит от богатства земли, от здоровья живой природы.

Аргументы из литературы

Михаила Пришвина можно назвать истинным певцом при­роды. В глубине пришвинского восприятия природы лежит пере­живание ее как поэтической сказки. Он писал: «Чувство природы есть чувство жизни личной, отражаемой в природе: природа — это я. Труднее всего говорить о себе, оттого так и трудного говорить о природе».

СОСТРАДАНИЕ— это жалость, участие, такое качество человеческой души, которое лежит в основе милосердия. Оно проявляется как в словах, так и в делах. Люди повсюду нуждаются в любви, сочувствии и доброте. Доброжелательное, заботливое отношение к другому человеку, способность прощать и помогать очень важно именно сейчас, когда вокруг так много жестокости и равнодушия.

Аргументы из литературы

Пример сострадания чужой боли и одиночеству мы видим в тексте А. Лиханова. Николай, приехавший в поисках своей матери в городской дом ребёнка, не может остаться безучастным к судьбе брошенных младенцев, оставшихся на попечении государства. Жестоко и бессердечно поступают родители, отказавших от больных деток. И хотя некоторых потом усыновят, но связи с близкими людьми будут навек утеряны. Много сирот было в нашей стране, когда закончилась Великая Отечественная война. Почему же их не становится меньше в мирное время?

Острое чувство жалости возникает, когда обращаемся к страницам рассказа М. Шолохова «Судьба человека». Одинокий солдат Андрей Соколов, потерявший всю свою семью, берёт в сыновья сироту Ванюшу, признавшись ему, что он-то и есть его настоящий отец. Перенеся утрату близких, бывалый фронтовик не очерствел душой, не растратил чуткости. Он всем своим изболевшим сердцем чувствует чужое горе и не покоряется судьбе.

Мы предлагаем вашему вниманию подборку аргументов по всем темам ОГЭ, в каждой тематической группе представлены три аргумента из литературы, кино, СМИ или истории.

Содержание:

  • 1 Доброта
  • 2 Ответственность
  • 3 Неуверенность в себе
  • 4 Дружба
  • 5 Счастье
  • 6 Настоящее искусство
  • 7 Нравственный выбор
  • 8 Внутренний мир
  • 9 Сила духа
  • 10 Сострадание
  • 11 Человечность
  • 12 Благородство
  • 13 Совесть
  • 14 Подвиг
  • 15 Преданность
  • 16 Любовь
  • 17 Драгоценные книги
  • 18 Самовоспитание
  • 19 Взаимовыручка
  • 20 Материнская любовь
  • 21 Жизненные ценности

Доброта

  1. (47 слов) Василиса Егоровна Миронова, героиня повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка», выражает собой доброту и материнское участие. Она трогательно заботится о муже, дочери и всех обитателях Белогородской крепости. Главного героя, Петра Гринева, она принимает как сына, просто и сердечно обращается с ним, в семье Мироновых он находит второй дом.
  2. (53 слова) Только что освободившийся из тюрьмы Дрисс, герой фильма «1+1» О.Накаша и Э. Толедана, волей случая начинает работать «сиделкой» у парализованного аристократа Филиппа. В ходе этой работы Дрисс стал добрее, интеллигентнее, а еще приобрел настоящего друга, поэтому не мог оставить Филиппа и уйти навсегда. Это не просто фильм о доброте, он и зрителей делает добрее.
  3. (42 слова) В Италии Школьный учитель Антони ла Кава создал мобильную библиотеку для детей из отдаленных деревень. Он купил грузовик, наполнил книгами и начал ездить по Италии. Ла Кава понимает, что одна хорошая прочитанная книга может дать ему стимул к чтению в дальнейшем.

Еще 20 аргументов на эту тему вы найдете в данной подборке.

Ответственность

  1. (59 слов) Безответственные чиновники из комедии «Ревизор» Н.В.Гоголя, заботящиеся только о пополнении своего кармана, взбудоражены приездом ревизора и сразу готовы его ублажать и давать взятки. Однако с проверяющим перепутали проходимца Хлестакова, который, заняв денег, сбежал. Герои прочли письмо авантюриста, в котором чиновники высмеивались, а потом еще и настоящий ревизор прибыл. И теперь их настигнет уголовная ответственность за недобросовестность в работе.
  2. (52 слова) Бывший грабитель Зеки Мюллер, герой фильма Б. Дагтекина «Зачетный препод», вынужден устроиться учителем. Однако в ходе преподавания по крайне нестандартным методам герой начинает симпатизировать своим сложным ученикам и чувствовать за них ответственность. Это изменило отношение Мюллера к работе и к жизни, он решил завязать с криминалом, ведь ученики не справятся без него.
  3. (58 слов) Достаточно часто в новостях показывают детей с редкими заболеваниями, которым нужна денежная помощь на лечение. Главное качество родителей таких несчастных – стойкость и ответственность, ведь их жизнь – постоянная борьба с болезнью. Лечение, процедуры и мысли о ребенке преследуют их каждую минуту, ведь он не справится один. Если человек выдерживает такой ритм и не отказывается, то заслуживает огромного уважения.

Другие примеры находятся здесь, в тематической подборке.

Неуверенность в себе

  1. (56 слов) Тонкий, герой рассказа А.П.Чехова «Толстый и тонкий», явно не уверен в себе. Узнав, что случайно встреченный старый приятель Толстый гораздо выше чином, герой наполняется подобострастием и чинопочитанием, сам он даже как-то съеживается. Для Тонкого чин затмевает человека, он все меряет по нему, поэтому не относится уважительно и к самому себе, значит, не заслуживает такового и от других.
  2. (43 слова) Бьянка Пайпер, героиня фильма Э.Санделл «Простушка», не уверена в себе, не может заговорить с парнем мечты, незаметна в школе. Однако ее знакомый Уэсли Раш меняет мировоззрение девушки, она приобретает уверенность, находит парня, переосмысливает свое поведение и учится жить в гармонии с собой.
  3. (52 слова) Александр Васильевич Суворов, гениальный русский полководец, рос болезненным и хилым ребенком, которого ждала скучная жизнь, наполненная лечением и врачами. Однако он был уверен, что впереди блестящая карьера, поэтому дисциплиной и тренировками поправил свое здоровье и добился титула непобедимого полководца. Уверенность в себе, стойкость и воля – вот что сделало А.В. Суворова великим.

У нас еще множество подходящих аргументов на эту тему, переходите по ссылке.

Дружба

  1. (58 слов) Дружба Евгения Онегина и Владимира Ленского, героев романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин», была «со скуки»: других собеседников у них не было. Холодный и скучающий Евгений вместе с пылким поэтом Владимиром проводили длинные деревенские вечера и были довольны своим общением. Но из-за того, что Онегин заигрывал с возлюбленной Ленского, поэт вызвал друга на дуэль, но проиграл и погиб.
  2. (49 слов) В фильме «Довлатов» А.Германа-мл. показана дружба писателя с поэтом И.Бродским. Героев объединяет то, что обоих не печатают и не понимают, несмотря на талант. И.Бродский советует другу не унижаться работой рабкором, а заниматься литературой, пусть даже и «в стол». Такие отношения поддерживают опальных литераторов в их нелегком пути.
  3. (37 слов) А.С. Пушкин тесно дружил с Н.В.Гоголем, высоко ценил его талант. Поэт помог своему другу-прозаику в создании комедии «Ревизор»: и подсказал ему сюжет, и высоко оценил произведение. Подлинная дружба талантливых авторов крайне плодотворна для жизни и творчества обоих.

Это еще не все примеры, которые можно привести, в нашей подборке о дружбе написано целых 20 примеров.

Счастье

  1. (43 слова) Герой рассказа И.Бунина «Косцы» почувствовал счастье, слушая песню косцов. В этой песне отражалась русская душа, она была непосредственной и легкой, объединяла барина и крестьян. «Бесконечное счастье», рождаемое песней, вспоминается героем с грустью, так как все изменилось после революции, и такого больше не будет.
  2. (44 слова) Роза, героиня фильма Д.Кэмерона «Титаник», обрела короткое, но яркое счастье во время своего путешествие. Знакомство с Джеком открыло для нее настоящую, а не светскую жизнь и всепоглощающую любовь, которая готова преодолевать смерть. Джек погиб, но Роза помнит о своем счастье спустя многие годы.
  3. (48 слов) Писательница Дарья Донцова пережила рак, победила болезнь в последней стадии. Она думала не о себе, а о детях и матери, которым нужна ее забота. И Дарья победила, что дало неимоверное счастье и понимание ценности жизни. А новое хобби – написание книг – дало еще больше положительных эмоций для творческой самореализации.

Аргументы о счастье мы описали в другой подборке, их там 20 — на любой вкус и цвет.

Настоящее искусство

  1. (54 слова) В рассказе В.Шукшина «Мастер» повествуется о непревзойденном столяре Семке Рысе, который пытается добиться восстановления красивейшей церкви. Герой чувствует настоящее искусство, мастер видит мастера издалека. Но бюрократическая машина таким чутьем не обладает, прекрасная церковь — не историческая ценность, потому и нечего восстанавливать ее. Невозможность помочь подлинному искусству рождает в сердце Семки тоску и разочарование.
  2. (46 слов) Фильм «Жизнь в розовом цвете» О.Даана рассказывает о творческом пути Эдит Пиаф. Певица начинала в трущобах, но покорила самые известные концертные залы. Жизнь Пиаф – служение музыке, ради которого она пожертвовала и личным счастьем. Ее песни до сих пор известны, ведь они принадлежат к настоящему искусству.
  3. (50 слов) Певец Муслим Магомаев ушел с эстрады на пике популярности, потому что не хотел предавать настоящее искусство и заставлять зрителей видеть возрастное угасание голоса. Он был крайне популярен, а песни исполняются и поныне (хотя никто не может спеть лучше), однако пользоваться прошлой известностью Магомаев не мог, не мог предать музыку.

Примеры настоящего искусства перечислены здесь в таком же формате.

Нравственный выбор

  1. (56 слов) Андрей Соколов, герой рассказа М.А.Шукшина «Судьба человека», постоянно стоял перед выбором между животным выживанием и сохранением в душе человеческих качеств. Герой выбирал последнее, поэтому никого не предал и не подставил, даже если под угрозой стояла собственная жизнь. Его воля и стойкость помогли ему в концлагере, когда за эти качества его передумали казнить. Всегда важно сделать правильный выбор.
  2. (56 слов) Белла, героиня фильмов «Сумерки» режиссера Д. Слэйда («Сумерки.Затмение»), встала перед выбором между Эдвардом и Джейкобом. Оба ее любили, готовы были защитить, при этом являлись сверхъестественными существами и могли нести опасность. В ходе сюжетных перипетий и душевных метаний девушка все же выбрала Эдварда, ввергнув Джейкоба в глубокую депрессию. Выбор может причинить боль, но его необходимо сделать.
  3. (59 слов) М.И.Кутузов, великий русский полководец, был вынужден выбирать – сдать Москву или дать смертный бой. С одной стороны, войско было ослаблено и неспособно сражаться. Но с другой, Москва – символ России, как ее уступить врагу? Однако полководец принял мудрое решение о сохранении войска и сдаче Москвы. Но в итоге враг все равно был разбит и вынужден отступать по ранее разграбленной дороге.

Кроме этих примеров, мы приготовили еще 20 штук, они вот здесь.

Внутренний мир

  1. (51 слово) Григорий Печорин, герой романа М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени», ведет дневник, в котором не только рассказывает о событиях дня, но и делится своими мыслями, многие из которых чрезвычайно глубокие. Дневники позволяют разобраться в своем внутреннем мире, этим свойством Печорин овладел в совершенстве. Человек, понимающий себя, хорошо разбирается и в других людях.
  2. (50 слов) Кобб, герой фильма К.Нолана «Начало», пробирается в сознание людей во время их сна и крадет у них идеи. Проникновение в чужие внутренние миры разрушает его собственный, и герой решает исправить свои ошибки невозможным заданием по внедрению новой идеи в чужое сознание. Многие опасности подстерегают Кобба во сне другого человека.
  3. (48 слов) Владимир Познер, автор одноименной программы, не просто берет интервью, расспрашивая о фактах и событиях, а погружает зрителей во внутренний мир героя. Иногда собеседник открывается с совершенно новой стороны, и зритель меняет мнение о нем. Так произошло, например, после интервью с Сергеем Шнуровым, который оказался вдумчивым и культурным человеком.

Многочисленные аргументы на эту тему ждут вас здесь.

Сила духа

  1. (54 слова) Настоящей силой духа обладает Василий Теркин, герой одноименной поэмы А.Т. Твардовского. В главе «Переправа» этот парень переплывает реку, обстреливаемую немцами, ради налаживания связи между отрезанными друг от друга полками. Василию никто не приказывает, он делает это, потому что больше некому. Этот «парень обыкновенный» силен характером, раз осмеливается плыть в ледяной воде под пулями.
  2. (48 слов) Джейк Тайлер, герой фильма Д.Уодлоу «Никогда не сдавайся», обретает силу духа, занимаясь единоборствами. Парень учится управлять своим телом, но не сразу обретает контроль над обретенными знаниями. Однако у его тренера силы духа еще больше, и Джейк становится сильным и волевым человеком, умеющим постоять за себя, не нападая.
  3. (44 слова) Параолимпийцы – люди, обладающие неимоверной силой духа. Часто мы от обычной простуды начинаем составлять завещание, у этих же людей проблемы гораздо масштабнее. Однако они не сидят дома, а собирают всю волю в кулак и идут ставить рекорды. Глядя на параолимпийцев, хочется и самим становиться сильнее.

Мы подобрали еще 20 примеров на эту тему, они тут.

Сострадание

  1. (58 слов) Иван Васильевич, герой рассказа Л.Н. Толстого «После бала», вспомнил случай из своей молодости, который перевернул его сознание. Герой увидел, как полковник Петр Владиславович, отец любимой Вареньки, педантично следил за исполнением наказания для дезертира. Накануне же военный был мил и трогателен. Этот случай наполнил сердце Ивана Васильевича состраданием и ужасом, и он не мог больше любить даже Вареньку.
  2. (55 слов) Просмотр фильмов на военную тематику учит состраданию. Например, трагический конец фильма «В бой идут одни старики» Л.Быкова неизменно вызывает слезы. Люди, отдающие жизнь за свою Родину, вызывают не только чувство милосердия, но и громадного уважения. Главный герой, капитан Титаренко, переживает многих из своей эскадрильи. Его сердце наполняется состраданием к падшим и ненавистью к врагам.
  3. (53 слова) Рубрика «АиФ. Доброе сердце» в газете «Аргументы и факты» вызывает сострадание у читателей. И это не простое чувство жалости, оно позволяет помочь маленьким героям рубрики. Прочитав историю тяжелобольного ребенка, хочется ему помочь всеми способами, в том числе, материальными. Так и собираются деньги на дорогостоящее лечение, и дети получают шанс на нормальную жизнь.

Вот еще 20 аргументов, раскрывающих поставленную проблему.

Человечность

  1. (59 слов) Жители Каперны из повести А.Грина «Алые паруса» безжалостно и бесчеловечно относятся к Ассоль из-за ее отца Лондгрена. Мужчина после потери жены стал замкнутым и перестал общаться с горожанами. Но маленькой Ассоль нужна компания для игр, дружба со сверстниками. Однако родители настроили детей против нее, и она осталась одна. Ассоль была вознаграждена за бесчеловечное обращение романтическим счастьем с Греем.
  2. (37 слов) Джон Коффи, преступник, приговоренный к смерти, из фильма «Зеленая миля» Ф.Дарабонта, научил своего надзирателя Пола Эджкомба человечности. Джон вылечил Пола, их знакомство показало, что не все однозначно в букве закона и не стоит ей всегда следовать.
  3. (39 слов) В газетах и журналах часто помещаются объявления о животных из приютов, которые ждут новых хозяев. Эти истории о бесчеловечности людей, которые совсем не в ответе за тех, кого приручили, но они учат читателей оставаться людьми в обращении в животными.

Вот еще примеры из разных областей, которые помогут написать сочинение «на отлично».

Благородство

  1. (58 слов) Степан Парамонович Калашников, герой поэмы М.Ю. Лермонтова «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова», — образец смелости и благородства. Защищая честь жены Алены Дмитриевны, муж идет против царского любимца, опричника Кирибеевича, вступает с ним в поединок. Калашников побеждает в честном бою, но наказывается за убийство опричника, однако перед смертью думает лишь о судьбе семьи.
  2. (50 слов) За Элис, героиней фильма П. Андерсена «Обитель зла», постоянно следила корпорация «Амбрелла» из-за ее сверхспособностей. Желая добраться до женщины и уничтожить ее, «Амбрелла» истребляла и всех вокруг. И Элис приходилось прятаться от людей, чтобы не подвергать их опасности. В одиночку выжить сложно, но героиня пыталась выполнять эту благородную жертву.
  3. (53 слова) Отряд из 28 панфиловцев во главе с политруком В.Клочковым проявил настоящую стойкость и благородство в ходе битвы под Москвой в ноябре 1941 года. Ценой своих жизней они задержали немецкие танки! За 4 часа было уничтожено 18 вражеских танков. Герои забыли о себе, поставив воинский долг выше собственной жизни, это ли не благородство?

У нас написано еще 20 аргументов на эту тему, они находятся в одноименной подборке.

Совесть

  1. (48 слов) Мечтатель, герой повести Ф.М.Достоевского «Белые ночи», пытался познакомиться с девушкой, но она от него убежала. Герой не сдался, последовал за ней и увидел, как к героине пристает пьяный. Совесть не позволила молодому человеку остаться в стороне, и он бросился на защиту незнакомки, получив в награду ее внимание.
  2. (44 слова) Кейди, героиня фильма М. Уотерса «Дрянные девчонки», шпионит за самой популярной девушкой в школе, строя ей всяческие козни. Однако жизнь в постоянной лжи делает ее саму такой же, как неприятельница. В итоге совесть побеждает, героиня раскаивается и переходит из стана «гламурных» в стан «нормальных».
  3. (48 слов) Громкие скандалы об огромных хищениях в сфере чиновников показывают, что совести у них совсем нет. Например, губернатор Кировской области Н.Белых получил 400 тысяч евро взятки от местных предпринимателей. На эти деньги можно было бы существенно улучшить положение всей области, но чиновник предпочел положить деньги себе в карман.

Есть еще немало примеров, которые иллюстрируют поставленную тему, их мы описали в этой подборке.

Подвиг

  1. (51 слово) Василий Теркин, герой поэмы А.Т.Твардовского, совершает выдающиеся поступки на протяжении всего повествования, причем он не кичится своими делами и даже не считает их подвигами. Но что, если не подвиг, выстрел из винтовки в самолет? Выйти против такой машины одному, стреляя из укрытия, которое сверху отлично просматривается – на это нужно много мужества!
  2. (46 слов) В фильме «Матч» А.Малюкова показан подвиг футболистов киевского «Динамо», вышедших играть против нацистов. И это не просто беготня с мячиком, не просто футбольный матч, это битва за Родину, попытка еще раз показать ее значимость. Именно эти чувства руководят главным героем, Николаем Раневичем, и его командой.
  3. (56 слов) Евгений Чернышов был высококлассным пожарным, ему приходилось тушить Останкино, Манеж, главный штаб ВМФ с риском для жизни. Такая работа – каждодневный подвиг, и не раз мужчина спасал из огня людей. В 2010 году при тушении бизнес-центра Евгений погиб, потому что вернулся в здание, чтобы проверить, не остались ли там люди. Крыша здания обрушилась прямо на пожарного.

Многочисленные примеры о подвиге вы встретите в данной публикации.

Преданность

  1. (51 слово) Верочка, героиня рассказа А.И.Куприна «Куст сирени», предана мужу Николаю так, что готова ради него на все. Она помогает ему учиться, поддерживает. А когда Николаю нужна помощь, Верочка продает все свои драгоценности, но сажает куст в кратчайшие сроки, чтобы скрыть от профессора ошибку в чертежах. Без преданности жены муж не справился бы.
  2. (48 слов) Пес Хатико, герой одноименного фильма Л.Халльстрёма, стал настоящим символом преданности. Он ждал хозяина на вокзале каждый день в течение всей своей жизни. Даже после смерти человека пес все равно ждал и надеялся. Эта безграничная вера, надежда и преданность животного заставляет сомневаться, действительно ли люди – самые нравственные существа.
  3. (59 слов) Владимир Маяковский пронес через всю жизнь любовь и преданность к Лиле Брик. Женщине были приятны чувства поэта и деньги, которое тот давал и ей, и ее мужу. А Владимир находил в доме Бриков творческое понимание и родственное тепло, поэтому был предан им обоим, даже после того, как страсть к Лиле угасла, поэт делал все для своей второй семьи.

Любовь

  1. (53 слова) Татьяна Ларина, героиня романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин», влюбилась в холодного и уже разочарованного во всем Евгения, который испугался ее цельной натуры и абсолютной любви, и отверг ее. Для героини это был удар. Несмотря на то, что Ларина все же вышла замуж, любовь в сердце сохранилась, и брак был несчастливым для Татьяны.
  2. (39 слов) История Белль из мультфильма «Красавица и чудовище» Г.Труздейла доказывает, что именно любовь делает человека лучше. Девушка смогла полюбить ужасное Чудовище таким, какое оно есть, этим великим чувством сняла заклятие. И оказалось, что за пугающей внешностью скрывался прекрасный принц.
  3. (47 слов) Ф.М.Достоевский нашел в своей жене Анне не только любимую, но и преданного друга. Жена поддерживала его во всех начинаниях, занималась денежными делами, была первым слушателем и критиком. После такой великой любви уже не полюбить вновь, поэтому после смерти мужа Анна замуж больше не вышла.

У нас есть еще 20 аргументов о любви, вот они.

Драгоценные книги

  1. (49 слов) Студенты-разночинцы из повести Л.Н. Толстого «Юность», несмотря на то, что выглядели совсем не комильфо, не соответствуя идеалам главного героя Николая Иртеньева, были не менее образованы, чем аристократ Иртеньев. Драгоценными книгами для них являлась русская классика, например, Пушкин. Начитанность, а не принадлежность к высшему свету делала их интересными людьми.
  2. (52 слова) Драгоценными книгами были «Книга Мертвых» и «Книга живых» из фильма С.Соммерса «Мумия», ведь они оживляли и отправляли обратно в Царство Мертвых мумий. Однако с такого рода опасными предметами надо быть очень осторожными, иначе все может выйти из-под контроля. Так и произошло у Рика, Эвелин и Джонатана, которым пришлось спешно спасать мир.
  3. (43 слова) Драгоценными книгами для всех верующих являются религиозные произведения. Дело не только в их философском и культурном значении, они помогают жить. Прочитав Библию, Коран, Тору или другие трактаты, становится легче на душе, у вас появляется ориентир и четкое понимание, что высшие силы обязательно помогут.

Мы привели еще больше аргументов на эту тему в тематической подборке.

Самовоспитание

  1. (42 слова) Александр Чацкий, герой комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума», не только получил хорошее образование, но и развивался сам (читал книги, путешествовал). Это позволило ему впитать современные идеи Просвещения и быть носителем новых веяний. Он — единственный человек будущего из всех героев пьесы.
  2. (52 слова) Катерина, героиня фильма В.Меньшого «Москва слезам не верит», приехала в столицу юной и наивной барышней. Она страстно влюбляется, но избранник оставляет ее, несмотря на беременность. Но Катерина не опускает руки, она воспитывает себя сама и воспитывает дочь, делает успешную карьеру, а потом и встречает настоящую любовь. Воспитание себя неизменно приносит успех.
  3. (41 слово) Петр I – правитель, совершивший технологический переворот в России, выведший ее на новый уровень. Однако не только других заставлял он получать образование и самосовершенствоваться. Сам император постоянно учился и узнавал новое, вывел себя по знаниям и умениям на уровень просвещенных европейцев.

У нас еще немало примеров самовоспитания, они находятся здесь.

Взаимовыручка

  1. (53 слова) Макар Девушкин и Варвара Доброселова из романа Ф.М.Достоевского «Бедные люди» — отличный пример взаимовыручки. Они небогаты, невлиятельны, однако пытаются помочь друг другу всеми возможными способами: он посылает ей деньги из последних, и она отвечает тем же, когда может. Пример героев показывает, что для добрых поступков необязательно иметь много возможностей, нужно лишь желание.
  2. (41 слово) Военный Шейн, герой фильма А. Шенкмана «Лысый нянька», вынужден охранять детей погибшего ученого. Им грозит опасность, нужна поддержка и уход. Выполнить все эти задачи возможно, только работая в команде. К взаимопониманию и взаимовыручке все же пришли Шейн и его подшефные.
  3. (40 слов) Слепой мужчина Джим Шерман смог вывести из огня слепую женщину Энни Смит. Услышав крики в соседнем доме, мужчина на ощупь, по забору, добрался до него. Помогая друг другу, пожилые люди вышли невредимыми. Здесь взаимовыручка сливается с благородством и смелостью.

20 аргументов, иллюстрирующих эту проблему, можно найти тут.

Материнская любовь

  1. (50 слов) Липочка, героиня комедии А.Н. Островского «Свои люди – сочтемся», окружена любовью и заботой. В силу своих возможностей родители пытаются дать ей лучшее (по их меркам) образование, например, учат танцам, еще не утомляют работой и ищут подходящего жениха. Но героиня думает только о себе, используя всех окружающих для выполнения своих прихотей.
  2. (44 слова) Ксения, героиня фильма Д.Файзиева «Август восьмого», отправляет сына Тему в Южную Осетию к отцу. Но там начинается война, и женщина спешит на спасение ребенка, ради которого преодолевает даже саму смерть. Опасность потерять Тему помогает героине по-новому посмотреть на жизнь и правильно расставить приоритеты.
  3. (48 слов) У сына Екатерины Мень, Платона аутизм. Когда ребенку поставили этот диагноз, в городе не было ни специального садика, ни школы. Мама сама создала эти заведения со специальными методиками, чтобы ее сын и десятки детей с другими проблемами могли расти и развиваться. Без любви мамы Платону не справиться.

Есть еще много трогательных примеров, посмотрите.

Жизненные ценности

  1. (53 слово) Андрей Соколов, герой рассказа М. Шолохова «Судьба человека», оказался в экстремальных обстоятельствах войны. Инстинкт самосохранения преобладает в такое время у любого нормального человека. Однако он не заслоняет нравственный ценности героя: нужно приложить все усилия для победы над врагом, даже жертвуя собой. И Соколов идет под пули, потому что это ради свободы народа.
  2. (51 слово) В сериале Г. Никотеро «Ходячие мертвецы» рассказывается о постапокалиптическом мире, где, казалось бы, нет вообще никаких ценностей. Но если забыть мораль и нравственные законы, то людей ждет анархия. Группа Рика Граймса сплочена как семья, поэтому главная ценность для них – жизнь каждого члена группы, пусть даже и в ущерб другим людям.
  3. (47 слов) Сейчас правительство озабочено поиском национальной идеи – общих для всего народа ценностей. Такая идея могла бы сплотить общество. В дореволюционной России такой общей ценностью была православная вера, которая и монархию, и правительственный курс поддерживала. В советское время главная идея – строительство коммунизма. А современную еще только предстоит отыскать.

У нас в наличии есть еще масса примеров, обратите на них внимание.

Автор: Мария Блинова

Интересно? Сохрани у себя на стенке!

Метки:

  • аргумент из литературы
  • банк аргументов
  • ОГЭ по русскому языку
  • пример из жизни
  • сочинение 15.3

Читайте также:

Аргументы из литературы для сочинения 9.3

Неуверенность в себе

В
повести Н.В. Гоголя «Шинель» главный герой тоже не был уверен в себе, поэтому
коллеги без труда довели его до сумасшествия. А ведь если бы Акакий Акакиевич
победил в себе робость и страх, он мог бы сделать карьеру и завести семью.
Таким образом, низкая самооценка губит людей.

Внутренний мир человека

1.Внутренний
мир человека может быть скрыт в его переживаниях. В повести Н.М. Карамзина «Бедная
Лиза
» главная героиня живет своими чувствами. Вместе с природой девушка
расцветает, когда ощущает себя счастливой благодаря любимому Эрасту. Однако
избранник покидает Лизу, чего она не может пережить, и бросается в воду. Для
девушки любовь и верность святы, это и есть свидетельство богатства ее души,
которого ее избранник не увидел в крестьянке.

2.В
романе А.С. Пушкина «Евгений Онегин» Татьяна Ларина – девушка с богатым
внутренним миром. Она воспитана на качественной литературе, поэтому так же
рассчитывает на судьбоносную встречу с героем «своего романа». Татьяна
задумчива и молчалива, но ее душа разукрашена яркими красками, что отмечает сам
Евгений, предпочитая ее ветреной и пустой Ольге.

3.Внешний
мир человека и порывы его души могут абсолютно отличаться. Герой поэмы М.Ю.
Лермонтова «Мцыри» живет в монастыре, а сам мечтает о свободе и
возвращении на отчизну. Его душа раскрывается за три дня во время побега.
Встреча с грузинкой, бескрайними просторами и битва с барсом обогатили
внутренний мир юноши, как целая жизнь на воле.

Доброта

1.В
повести А.С. Пушкина «Станционный смотритель» герой умирает от
недостатка доброты. Его дочь убежала с гусаром и ни разу не дала о себе знать,
а ее жених вытолкнул отца из дома. Молодым не хватило чуткости для старика, для
которого весь мир заключался в дочери. Вот так сдержанная в сердце доброта
может погубить того, кого она не согрела вовремя.

2.Нехватка
добра неблагоприятно сказывается на людях. Например, Акакий Акакиевич из
повести Н.В. Гоголя «Шинель» умер от того, что окружающие не проявили к
нему никакого участия. Злые негодяи обокрали его, но весь город остался
равнодушен к беде, именно в нем автор видит источник зла, ведь добрый человек
никогда не бывает безразличен к чувствам другого.

Нравственный выбор

1.Петр
Гринев, герой повести А.С.Пушкина«Капитанская дочка», в своей жизни
руководствовался пословицей: «Береги честь смолоду». Когда перед Гриневым встал
выбор: перейти на сторону бунтовщика Емельяна Пугачева или остаться верным
присяге, то он выбрал последнее, несмотря на то, что за это его могли убить.
Его решение – нравственное, так как опирается на добродетель.

2.В
романе А.С. Пушкина «Евгений Онегин» герой колебался: принять ли ему
чувства Татьяны или отвергнуть ее. С одной стороны, девушка любила его как
никто, но, с другой стороны, что он мог ей дать? Таких же чувств в ответ не
было, а изображать любовь – только разрушить жизнь героини. И Евгений дал ей
жесткую отповедь, но сделал выбор в пользу нравственного поступка.

3.В
романе М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» Грушницкий со своими дружками
задумал убить Печорина с помощью подлога на дуэли (пистолет главного героя
будет не заряжен). Такой подлый поступок не мог остаться безнаказанным, Печорин
узнал о готовящейся подлости, перехитрил Грушницкого и убил его сам. Таким
образом, безнравственный выбор никогда не приведет к победе.

Драгоценные книги

     Для меня драгоценными книгами являются тоже книги детства,
например, сказки Г.Х.Андерсена. Они научили меня доброте, дружбе, преданности.
Эти произведения не только расширили мои представления об окружающем мире, но и
во многом определили мои идеалы. 

Дружба

1.Настоящие
друзья всегда с чуткостью относятся друг к другу. Герой одноимённого романа
А.С. Пушкина, Евгений Онегин, позволил себе злую шутку по отношению к своему
приятелю Ленскому. Он не учёл, что тот может принять всё близко к сердцу, и
необдуманный поступок обернулся трагедией. Их отношения не были истинной
дружбой.

2.Повесть
В. Г. Короленко «В дурном обществе» рассказывает о трогательной
дружбе троих детей: сына судьи Васи и Валека с Марусей, детей нищего Тыбурция
Драба. Дети дружили, несмотря на огромную разницу в их социальном положении.
Вася живет в хорошем доме, а Валек с Марусей — в полуразрушенной
заброшенной часовне. Вася ест досыта, а Валеку приходится воровать, чтобы
прокормить себя и сестру. Вася искренне сочувствует новым друзьям помогает им
чем может, принося им сладости и фрукты из своего сада. Общаясь Валеком и
Марусей, Вася учится сопереживать, понимать других людей, представлять себя на
их месте. Вася — очень хороший и добрый мальчик. Он не кичится тем, что он сын
состоятельного человека. Наоборот, он жалеет детей, у которых нет детства из-за
нищеты. Вася изо всех сил пытается им помочь, но мало что может сделать. Не
помогла даже роскошная кукла, принесенная больной Марусе. Девочка все равно
умирает. Однако дружба с «детьми подземелья» навсегда изменила Васю.
Он многое узнал и прочувствовал.

Материнская любовь

1.Пример
материнской любви мы видим в повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба». Когда
сыновья возвращаются домой, мать бросается к ним навстречу и даже стыдит отца
за то, что сразу провоцирует молодых людей на конфликт. Хоть она и рисковала
вызвать гнев у супруга, ее любовь это не остановило.

2.В
повести Н.М.Карамзина «Бедная Лиза» мы видим исключительную благодарность
дочери за материнскую любовь. Именно так и надо благодарить своих родителей за
то, что они о нас заботились. Лиза не жалеет себя и трудится, чтобы обеспечить
мать, лишь потому, что женщина подавала дочери такой пример на протяжении всей
жизни.

Жизненные ценности

В произведении Н.В.Гоголя «Тарас Бульба» свои глав­ные жиз­нен­ные
цен­но­сти — вер­ность то­ва­ри­ще­ству, пре­дан­ное слу­же­ние род­ной земле—
пе­ре­да­вал отец Тарас Буль­ба своим сы­но­вьям. Пе­ре­да­вал лич­ным при­ме­ром,
ведя сы­но­вей за собой. Но так сло­жи­лось, что толь­ко один из сы­но­вей,
Остап, готов был по­жерт­во­вать жиз­нью ради цен­но­стей, став­ших свя­ты­ми
для него. Ан­дрий же вы­брал иные цен­но­сти, что при­ве­ло к не­ми­ну­е­мо­му
кон­флик­ту и тра­ге­дии.

Искусство

1. Героиня
рассказа А.Куприна «Гранатовый браслет» Вера Николаевна, услышав Вторую сонату
Бетховена, испытывает пробуждение нового душевного настроя, она понимает, что
мимо неё прошла большая любовь, которая повторяется только один раз в тысячу
лет. Соната созвучна с настроением героини, через музыку её душа соединяется с
душой погибшего Желткова.



2. Последняя сцена рассказа
К.Паустовского «Старый повар» показывает, насколько всесильно настоящее
искусство. Музыка, которую исполнял незнакомец на клавесине, оказала магическое
воздействие на всех слушателей: музыкант был бледен, пес выбрался из своей
будки и тихо потряхивал ушами, а слепой старик вдруг увидел молодую, смеющуюся
Марту. В его памяти воскрес тот зимний день в горах, когда они впервые
встретились. К.Паустовский сумел передать ощущения умирающего, уже ничего не
ждущего от жизни человека, неожиданно соприкоснувшегося с прекрасной музыкой и
своим прошлым. 


3. Главного героя произведения А. П. Чехова «Скрипка Ротшильда» —
Якова Матвеевича — найденная им мелодия, изумительная по красоте, трогательная
и печальная, заставляет сделать философские обобщения гуманного характера: если
бы не было ненависти и злобы между людьми, мир стал бы прекрасен, никто бы не
стал друг другу мешать. Он впервые испытал стыд от того, что обижал окружающих.

4. Великий композитор, герой рассказа К.Паустовского «Корзина с
еловыми шишками», подарил дочери лесника свою музыку. Когда Дагни услышала её,
она открыла для себя новый, потрясающе яркий, красочный, вдохновляющий мир.
Чувства и эмоции, которые были незнакомы ей ранее, всколыхнули всю душу и
открыли её глазам еще неизведанную красоту. Эта музыка показала Дагни не только
величие окружающего мира, но и ценность человеческой жизни, потому что
композитора к тому моменту уже не было в живых.

5.В.Короленко «Слепой музыкант». В произведении говорится, что у слепого мальчика
обнаруживаются явные музыкальные способности, формируется и крепнет талант
юного музыканта. Все началось с того, что Петруша услышал звуки дудочки конюха Иохима.
Мальчик пошел к нему послушать, как тот играет, и вскоре стал приходить
постоянно. Затем последовали и первые уроки, Петруша сам научился играть на
дудке. Короленко повествует о бессмертности подлинного искусства. Музыка должна
идти от сердца, а не быть продиктованной стандартными умениями

Взаимовыручка

 1.Взаимовыручка
не раз спасала Тараса Бульбу и его народ в борьбе против поляков (в повести
Гоголя «Тарас Бульба»). Отец и сын, как и все войско, держались плечом к плечу.
Например, Тарас даже пришел на казнь сына, чтобы подержать его в последний раз.

2.Взаимовыручка
должна быть основой и в любви. В «Капитанской дочке» Пушкина герой не побоялся
вступиться за честь девушки, а позже и выручить ее из плена. Так он доказал ей,
что является надежным юношей. Потом и она выручила его, упросив императрицу об
его освобождении.

Счастье

Акакий
Акакиевич из повести Гоголя «Шинель» становится счастливым, когда, наконец,
приобретает новое пальто. Новая шинель – это чуть ли не единственное, чего он
так искренне желал. Поэтому герой чувствует себя полноценным членом общества в
тот момент, когда его мечта исполняется. Обычная шинель принесла Башмачкину
большое счастье.

Сила духа

1.Первое
произведение, пришедшее на ум, раскрывающее тему силы  человеческого духа
– «Повесть о настоящем человеке» Б. Полевого.  Повесть об обычном
человеке, рядовом советском солдате, который смог преодолеть не только холод,
голод, нечеловеческую боль, но и самого себя. Лишившись ног, Мересьев пересилил
отчаяние и сомнения, доказав, что он способен на всё.

2.Сильного
духом человека не всегда видно с первого взгляда. От его скромности и покоя
может сложиться ощущение, что перед нами, скорее, слабая личность. Хмурый и
молчаливый герой В. Быкова Сотников, на самом деле, является примером
храбрости, стойкости, преданности и, конечно, силы характера. Претерпевая
пытки, он не сдает товарищей и не соглашается служить врагу.

3. Сильным
духом человеком можно назвать Петра Гринёва – главного героя произведения А. С.
Пушкина «Капитанская дочка». Гринёв оказался перед сложным выбором: с одной
стороны – служба под предводительством Пугачёва, предательство; с другой –
смерть и верность себе, долгу. Чтобы сберечь честь, юноша напряг все свои силы
и предпочел казнь измене. Даже сохранив жизнь, он все равно не раз рисковал ею,
чтобы поступать по совести.

ПОНЯТИЕ

АРГУМЕНТЫ

Дружба – близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов.

  • Главный герой повести В.Г. Короленко «В дурном обществе» Вася рано потерял мать, с отцом его отношения не складывались, сестра слишком мала, чтобы понять его. Маленький мальчик оказался одиноким в большом мире. И в это трудное время он встречает настоящих друзей. Вася понимает, что дружить с ними нехорошо, но всем сердцем привязывается к своим новым товарищам. Общаясь с ними, он взрослеет.

  • А.С. Пушкин никогда не был в одиночестве, друзья окружали его в лицейский период (Дельвиг, Кюхельбекер, Пущин и др.), не оставляли и во время ссылок, сочувствовали и любили. С друзьями, прежде всего, сближала Пушкина любовь к народу и литературная работа.

  • Трогательно описывается встреча и дружба Маленького принца и лиса в книге Экзюпери «Маленький принц». Мудрый лис предлагает мальчику приручить себя и дает самое главное наставление: «Мы ответственны за тех, кого приручили». Лис учит Маленького принца истинному пониманию любви и дружбы, о которых люди забыли в вечной жизненной спешке: некогда заводить друзей, задуматься над смыслом жизни, остановиться и поглядеть внутрь себя. Чтобы иметь друзей, нужно дарить им всю душу, отдавать своё время.

  • В рассказе В. П. Астафьева «Фотография, на которой меня нет» Санька поступил как настоящий друг, решив тоже не сниматься; он чувствовал свою вину: ведь катались с горы вместе. Он преодолевает большой соблазн, ведь фотограф — большой и редкий случай в деревне. Это пример дружбы, преданности, совести.

Любовь – чувство самоотверженной и глубокой привязанности, сердечного влечения.

В трагедии Шекспира «Ромео и Джульетта» любовь вспыхивает мгновенно. Чувства главных героев искренни, чисты, глубоки, сильны и взаимны. Также мгновенно принимают решение связать свои жизни. Их взаимное решение говорит о силе их чувства, желании отвечать друг за друга, оберегать друг друга.

  • В романе М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» Вера искренне любит Печорина. Она, полюбив его, пытается разобраться в характере Григория. Героиня жалеет его, по этой причине жертвует собою, лишь бы только Печорин понял, что ей ничего не нужно, кроме любви. Вера продолжает любить его, даже осознав тщетность своих стремлений, потому что настоящая любовь не может исчезнуть.

  • В повести Н. Карамзина «Бедная Лиза» героиня встречается с молодым и привлекательным дворянином, уверяющим её в самых искренних чувствах. И девушка верит ему и без памяти влюбляется. Именно это доверие и губит Лизу. Чувства его любовника незаметно становятся не столь возвышенными, как в самом начале их отношений. А девушка всецело доверяется своему обольстителю. Когда узнаёт, что он женится на другой, она бросается в пруд.

  • В романе А.С. Пушкина «Евгений Онегин» Татьяна Ларина влюбляется в Евгения. Чувство её сильное, глубокое. Полюбив Онегина, Татьяна не жеманится, не кокетничает, а пишет письмо, проникнутое жаждой любви. Услышав его отповедь, героиня не перестаёт любить. После отъезда Онегина она выходит замуж не по любви.

  • Пример настоящей любви находим в повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка». Петру Гринёву и Маше Мироновой пришлось пройти страшные испытания, но несчастья не разрушили любовь, а лишь укрепили её. Полюбив Машу, Пётр выражал свои чувства в неумелых стихах. Но когда его любимая оказалась в плену у Швабрина, он делал всё, чтобы спасти её, не теряя офицерской чести. Маша Миронова, «трусиха», которая боялась выстрелов, не побоялась поехать к самой государыне, чтобы заступиться за Гринёва. Настоящая любовь выявила в героях лучшие качества, сделала их сильнее.

  • В рассказе О. Генри «Дары волхвов» бедная молодая чета в канун Рождества жертвуют своими единственными сокровищами во имя любви друг к другу. Делла, пожертвовав своим роскошными волосами, купила платиновую цепочку для золотых часов Джима, которые перешли по наследству от деда и отца. Джим продаёт золотые часы и покупает гребни с блестящими камнями жене. В этом их безграничная любовь и счастье.

Сострадание — жалость, сочувствие, вызываемые чьим- нибудь несчастьем, горем.

В рассказе А.П. Чехова «Тоска» у извозчика Ионы Потапова умер единственный сын. Он хочет кому-нибудь рассказать о своём горе, чтобы преодолеть тоску и одиночество, но никому до него нет дела, никто его не слушает. Тогда Иона изливает своё горе бессловесному животному, лошади.

• В рассказе А. Платонова «Юшка» людям, которые окружают главного героя, не хватает сострадания. Злость, горе, обиду они с лютой яростью переносят на беззащитного человека. Дети повторяют поступки старших, которых Юшка раздражает своей непохожестью на них.

  • В рассказе А. Платонова «Юшка» приехавшую девушку назвали «дочерью доброго Юшки». Она осталась с людьми, которые свели в могилу дорогого ей человека, а могла ведь уехать! Стала их лечить, а не мстить им. В ней так же, как и в Юшке, жило сострадание к людям.

  • В повести В.Г. Короленко «В дурном обществе» главный герой, Вася, под влиянием Валека и Маруси становится другим человеком: начинает чувствовать чужую боль, стремится облегчить страдание. Мальчик приносит смертельно больной Марусе куклу своей сестры, тем самым доставляет радость девочке.

  • В стихотворении в прозе И.С. Тургенева «Два богача» Ротшильд богат и знаменит, а крестьянин богат тем, что и при своей бедности может дать стол, приют и любовь сироте. На слова своей жены, что надо взять девочку-сироту к себе, пусть даже им не будет хватать денег на соль, он отвечает, что похлёбку можно съесть и несолёную. Это и есть настоящее сострадание.

  • В рассказе И.А. Бунина «Лапти» больной ребёнок попросил в бреду красные лапти. Нефёд отправился в ночь, в пургу, без дороги за шесть вёрст за лаптями. Он пожертвовал своей жизнью ради чужого ребёнка, добыл лапти и фуксин для их покраски, вот только дойти живым не сумел, замёрз по дороге. Готовность к самопожертвованию, сострадание, скромность Нефёда вызывают уважение и восхищение.

Милосердие – готовность помочь кому-нибудь или простить кого-нибудь из сострадания, человеколюбия.

В рассказе А. Платонова «Юшка» у главного героя, без сомнения, было доброе и великое сердце, способное простить людей даже со слепым сердцем. Он не отвечает злом на зло: не сердится, не ругает, не обижается, даже не закрывает лица руками, в которое летят камешки и земляной сор. Только после смерти героя люди поняли, как нужны его человеческая теплота и внимание.

• В рассказе Ф.М. Достоевского «Мальчик у Христа на ёлке» главный герой приехал с матерью в Петербург, но после её смерти, накануне Рождества, оказался никому не нужен. Ему никто не дал даже куска хлеба, он замёрз, голодный и брошенный.

• Судьба мастера-самоучки из рассказа Н.С. Лескова «Левша» трагична. Он никому не нужен на родине, его не встретили. Замученного, больного и истерзанного, кинули умирать в больницу для бедных.

  • В поэме А.С. Пушкина «Руслан и Людмила» князь Владимир помиловал лишившегося бороды Черномора потому, что был обрадован спасением дочери, что испытания и бедствия закончились, что Черномор уже не мог творить зла. Князь был милосерден, великодушен и благороден.

Человечность – достойное человека качество, отзывчивость, гуманность.

В повести А. Адамовича «Немой» каратели должны были сжечь белорусскую деревню, но немец Франц не может убить хозяев дома, где он жил. Он убивает другого фашиста и вместе с Полиной и её матерью прячется в погреб. Когда советские войска освободили деревню, Полина проявляет человечность и представляет Франца немым братом.

• В рассказе М. Горького «Старуха Изергиль» повествуется о Данко. Сердце его вспыхивает огнём желания спасти людей. Он выводит озверевшую толпу, готовую его убить, в море света и умирает за них.

  • В рассказе Джека Лондона «Любовь к жизни» Билл оставляет своего товарища, зная, что тот будет для него обузой. Он считает, что одному легче выжить, спасти жизнь. От усталости и лишений он потерял человеческий облик, осталось лишь животное чувство самосохранения, диктовавшее ему жестокость и равнодушие.

  • В романе А.С. Пушкина «Дубровский» Андрей Гаврилович и его сын Владимир относятся к своим крепостным по-человечески, не презирают их, не грабят. Добрые отношения можно увидеть и в отношениях с няней Егоровной, кучером Антоном. В свою очередь и крепостные относятся к своим хозяевам искренне, преданно.

Отзывчивость – это качество человека, легко отзывающегося на чужие нужды, готового помочь.

В повести В.Г. Короленко «В дурном обществе» знакомство с Валеком и Марусей научили Васю по-иному смотреть на жизнь. Он перестал чувствовать себя одиноким, понял, что отец его любит, научился быть чутким и отзывчивым, видеть чужое горе и сочувствовать ему.

  • В рассказе А.И. Солженицына «Матрёнин двор» героиня перенесла много испытаний: разбитая любовь, смерть шестерых детей, потеря мужа на фронте, тяжёлая болезнь, обида на колхоз. Но Матрёна не озлобилась на мир, сохранила чувство жалости и радости. Женщина, наоборот, радовалась, если кому-то везло больше, чем ей. Она бескорыстно помогала остальным женщинам. Сохранив душевную теплоту, искренность, независимость, Матрёна погибла, никем не оплаканная.

  • В стихотворении в прозе И.С. Тургенева «Два богача» Ротшильд богат и знаменит, а крестьянин богат тем, что и при своей бедности может дать стол, приют и любовь сироте. На слова своей жены, что надо взять девочку-сироту к себе, пусть даже им не будет хватать денег на соль, он отвечает, что похлёбку можно съесть и несолёную. Помощь мужика ценнее, так как он беден, но главное в том, что помощь мужика – естественный порыв, а не благотворительность.

  • В рассказе И.А. Бунина «Лапти» больной ребёнок попросил в бреду красные лапти. Нефёд отправился в ночь, в пургу, без дороги за шесть вёрст за лаптями. Он пожертвовал своей жизнью ради чужого ребёнка, добыл лапти и фуксин для их покраски, вот только дойти живым не сумел, замёрз по дороге. Готовность к самопожертвованию, отзывчивость, скромность Нефёда вызывают уважение и восхищение.

Предательство – поступок, при котором человек предаёт кого-нибудь или что-нибудь, нарушает верность.

В повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка» Швабрин, дворянин, переходит на сторону врага, как только Белогорская крепость достаётся Пугачёву. Он становится мятежником не из-за глубокой симпатии к Пугачёву, а с целью сохранить себе жизнь, отомстить Гринёву и добиться Маши.

• В повести «Тарас Бульба» младший сын Тараса Бульбы Андрий ради любви к полячке предал родных, товарищей, добровольно перешёл на сторону врага. Любовь Андрия к дочери неприятеля столкнулась с патриотическим долгом. Он оказался слаб перед искушением, изменил исконно казацкой преданности товариществу. Свои личные интересы поставил выше общественных и поплатился за это жизнью.

• В новелле П. Мериме «Маттео Фальконе» сын главного героя, Фортунато, за серебряные часы выдал притаившегося бандита. Маттео был истинным корсиканцем, унаследовавшим законы рода, и один из них гласил: нельзя нарушать обычаи гостеприимства. Суровый Фальконе беспощадно казнит сына. Его сын был первым и последним предателем в их роде.

  • В рассказе М.Шолохова «Судьба человека» Соколов не может принять предательства Крыжнева. Этот мерзкий и низкий человек готов выдать друзей ради своей жизни. “Своя рубашка к телу ближе”, — говорит это ничтожество. И поэтому, исполняя свой солдатский долг, Соколов своими руками душит предателя и не испытывает при этом ни жалости, ни стыда, а лишь омерзение: “…будто я не человека, а какого-то гада ползучего душил…”

  • Предательство во все времена считалось гнусным поступком, позорящим честь человека. Так, например, провокатору, который выдал полиции членов кружка Петрашевского (в числе арестованных был и великий писатель Ф. Достоевский), пообещали в качестве награды устроить его на хорошо оплачиваемую работу. Но, несмотря на усердные хлопоты полиции, все петербургские столоначальники отказались от услуг предателя.

  • В рассказе Джека Лондона «Любовь к жизни» Билл оставляет своего товарища, зная, что тот будет для него обузой. Он считает, что одному легче выжить, спасти жизнь. Жажда жизни заставляет его стать предателем. Его товарищ, оставшись без помощи, сначала не верит, что Билл его бросил. Этот мужественный человек, не теряющий человеческое в любых ситуациях оказывается победителем.

Верность (в любви) – это такое чувство, когда человек способен ради другого человека на все.

В повести А.С. Пушкина «Дубровский» Владимир опоздал спасти Машу Троекурову от замужества. Она отказалась нарушить клятву пожизненной верности, данной в церкви, хотя была обвенчана с нелюбимым стариком Верейским.

• В романе А.С. Пушкина «Евгений Онегин» Татьяна Ларина ради сохранения целостности семьи и стабильности жизни, пронеся через годы безответную любовь к Онегину, отказывается от минутного счастья, способного повлечь за собой беду. Татьяна проявляет не только благоразумие, но и ответственность за честь мужа, решив сохранить ему верность:

Я вас люблю (к чему лукавить?),

Но я другому отдана;

Я буду век ему верна.

Верность (Родине) – это такое чувство, когда человек способен ради Родины на все, даже на самопожертвование.

• В повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба» Остап, старший сын Тараса Бульбы», остаётся верным сыном Родины. Он человек твёрдой воли, большой выдержки, всегда готовый бороться за освобождение отчизны и умереть за неё. Остап мужественно переносит нечеловеческие мучения во время казни.

• В рассказе Н.С. Лескова «Левша» мастер-самоучка, даже умирая, думает о родине, боится, что унесёт в могилу открытый им «секрет» — как англичане чистят ружья, чтобы они долго стреляли. Когда англичане предлагают ему остаться у них, он отвечает отказом. И объясняет это очень просто: своей приверженностью к родине и русской православной вере.

Учитель – лицо, которое обучает чему-нибудь, преподаватель. Учителя передают знания, навыки, свой опыт, дают наставления.

• В рассказе Астафьева «Фотография, на которой меня нет» автор раскрывает лучшие качества учителя: он был способен на подвиг, мог пожертвовать жизнью, спасая своих учеников от змеи. Учитель и его жена, тоже учительница, приехали в глухую сибирскую деревню, не побоявшись трудностей.

  • В рассказе В.Г. Распутина «Уроки французского» на помощь главному герою совершенно неожиданно приходит молодая учительница Лидия Михайловна. Она понимает, насколько тяжело мальчику, оторванному от дома и родных. Всячески старается помочь ему: пытается угостить дома, отправляет посылку, начинает играть на деньги. Лидия Михайловна преподнесла уроки доброты и гуманизма, показала ему, что даже в самые суровые времена есть люди, готовые протянуть руку помощи.

  • В рассказе Ф. Искандера «Тринадцатый подвиг Геракла» Харлампий Диогенович не унижает детей, не принижает их авторитет, и вместе с тем юмористическое отношение приносит свои плоды — дети видят свою вину, и им становится стыдно за свои недобросовестные проступки. Он сравнивает действия мальчика с подвигом Геракла. Учитель прекрасно всё понял и нашёл правильные слова, чтобы пристыдить мальчишку и заставить его задуматься. Мальчик не обиделся, он признал, что слова учителя были справедливыми.

  • О роли наставника в становлении личности рассказывает легенда о встрече Сократа и Ксенофонта, будущего историка. Как-то разговорившись с незнакомым молодым человеком, Сократ спросил у него, куда следует идти за мукой и маслом. Юный Ксенофонт ответил: «На рынок». Сократ поинтересовался: «А за мудростью и добродетелью?» Юноша удивился. «Иди за мной, покажу!» — пообещал Сократ. И многолетний путь к истине связал крепкой дружбой знаменитого учителя и его ученика.

Природа – это всё существующее во Вселенной, органический и неорганический мир. Это живая и мёртвая природа. Места вне городов (горы, реки, леса, водные пространства, поля, степи…)

  • В романе А.С. Пушкина «Евгений Онегин» тихая и робкая Татьяна Ларина любила природу:

Она любила на балконе

Предупреждать зари восход,

Когда на бледном небосклоне

Звезд исчезает хоровод…

Для героини природа являлась и домом, и другом. Татьяна была чиста душою. Напротив, на Онегина картины природы наводили скуку, они чужды его душевному складу.

  • В одном из памятников древнерусской литературы – «Слово о полку Игореве» — природа играет важную роль в человеческой жизни, выступает вестником неизбежных событий. Она пытается предупредить Игоря о предстоящей опасности: кровавый закат, затмение, зловещая гроза, странное поведение животных. Она активно помогает мужу Ярославны осуществить побег. Донец подстилает князю зеленую траву на берегах, лелеет его на своих волнах. Он одевает Игоря теплыми туманами, скрывая под сенью деревьев. С помощью природы князь благополучно совершает побег. Путь ему указывают дятлы, а соловьи поют Игорю песни.

  • Маленький принц из одноимённой сказки Экзюпери покидает свою родную планету, где главным его занятием было любоваться закатом и ухаживать за капризной розой. Там он жил по правилу: «Встал поутру, умылся, привел себя в порядок и сразу же приведи в порядок свою планету». Может быть, и нам, жителям планеты Земля, нужно помнить об этом правиле?

Жестокость – качество человека крайне сурового, безжалостного, беспощадного.

  • В рассказе Л.Н. Толстого «После бала» полковник командует жестокой расправой с солдатом, который посмел ослушаться. Как ревностный николаевский служака, по давно, тщательно продуманному порядку он прогоняет сквозь строй провинившегося солдата.

  • В рассказе И.С. Тургенева «Муму» барыня, владелица крепостных, поступает по произволу, унижая других людей, придираясь к ним, не считаясь с их чувствами. Она вздорная, своевольная, властная и жестокая женщина. Барыня считает себя вправе распоряжаться чужими судьбами и жизнями.

  • В романе А.С. Пушкина «Дубровский» Троекуров имел власть над людьми, мог поступать, как ему заблагорассудится. Он груб и своенравен. Ежедневно изобретал «проказы», жертвами которых становились его знакомые. Например, он толкал гостя-новичка в комнату с привязанным медведем.

  • В романе А.С. Пушкина «Дубровский» Троекуров жестоко обращался с животными. Он стравливал медвежат с кошками и щенятами, держал зверей на цепи, развлекался тем, что доводил медведей до бешенства при помощи бочки, утыканной гвоздями.

  • В романе А.С. Пушкина «Дубровский» Троекуров, отнимая имение у Дубровского, хотел создать своему приятелю такие условия, чтобы тот оказался в полной зависимости от него, чтобы Андрей Гаврилович просил о снисхождении, унижался перед ним. Богатый «друг» хотел довести Дубровского до полной нищеты, сломить его гордость, растоптать его человеческое достоинство.

  • М. Горький в повести «Детство» описывает нам жизнь и нравы купеческой среды, где царили жестокие законы: дед избивал бабушку, дяди мальчика постоянно воевали из-за наследства его матери, дети жестоко издевались над слабыми.

Честь – достойные уважения и гордости моральные качества человека; его соответствующие качества.

  • В романе Михаила Юрьевича Лермонтова «Герой нашего времени» главный герой, Печорин, убивает на дуэли своего друга Грушницкого. Вступившись за честь дамы, Григорий Печорин вызывает обидчика на поединок. Трусливый Грушницкий тайно договаривается со своими секундантами зарядить только свой пистолет, оставив Печорину холостой выстрел. Безнравственность и малодушие Грушницкого показывают, что чести у этого человека нет.

  • В повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка» Гринёв следует законам офицерской чести и хранит верность воинской присяге. Гринёв не присягает Пугачёву, он помнит слова своего отца: «Береги честь смолоду». Эти слова помогли ему в самые сложные моменты жизни оставаться честным, верным себе и долгу.

  • По моему мнению, сейчас называться человеком чести может называться только тот, кто служит своей Родине, народу, кто бескорыстно раздаривает богатства своей души окружающим. Таким был Высоцкий, Сахаров, Солженицын …

А.И. Солженицын боролся за счастье России, жертвуя покоем, здоровьем, почётом. Боролся порой в одиночку, упрямо и бескорыстно. Солженицын для меня – пример потрясающей силы духа, неуспокоенности и правдолюбия, настоящий рыцарь чести.

Мужество – храбрость, присутствие духа в опасности.

  • Во время нашествия Наполеона мы встречаем безграничную силу, мужество и единение русских людей. Героем был и каждый отдельный человек, и весь народ. Каждый совершает свой собственный подвиг: кто-то рвется в бой, под пули, другие, внешне незаметные, налаживают связь, снабжение, работают на заводах до изнеможения, спасают раненых.

  • В рассказе Л.Н. Толстого «Кавказский пленник» Жилин проявляет волю, мужество. В плену он не ждёт помощи со стороны, а активно борется и спасается благодаря находчивости, отваге, доброте к людям. Жилина уважают не только друзья, но и враги.

  • В балладе В.А. Жуковского «Кубок» главный герой, мужественный юноша, совершает отважные поступки. Царь вызывает на испытание своих подданных, но никто не хочет идти на верную гибель. Молодой паж вызывается исполнить волю царя и бросается в грозную морскую пучину. После первого испытания он возвращается победителем и рассказывает о чудесах подводного царства. Когда юноша испытывает судьбу второй раз, он гибнет в морской бездне.

  • В произведении древнерусской литературы «Подвиг отрока-киевлянина и хитрость воеводы Претича» жители Киева оказались в осаде. Обстановка в осаждённом городе была крайне трудной: люди изнемогали от голода и жажды. Они готовы сдаться печенегам, если Святослав с дружиной не придут на помощь. Мужественному юному отроку удалось обмануть печенегов и спасти город.

  • Защитники Брестской крепости проявили потрясающую стойкость и мужество, отражая натиск фашистских войск в течение многих дней. Они сопротивлялись вдвое превосходящему по количеству и гораздо оснащённому и подготовленному противнику, пока у них были боеприпасы. Среди них был и наш земляк, Кижеватов.

Драгоценные книги — это книги, которые мы особенно ценим, потому что они помогают нам найти ответы на многие вопросы, формируют наш характер.

Для меня драгоценной книгой является произведение Б. Полевого «Повесть о настоящем человеке». Повесть основана на реальных событиях из жизни советского лётчика Алексея Маресьева. Во время Великой Отечественной войны в одном из боёв самолёт главного героя, Мересьева, был сбит фашистами. В госпитале ему ампутировали ноги. После долгих тренировок, он снова вернулся в строй, поднялся в воздух и сбивал фашистские самолёты. Это человек, который благодаря силе воли, настойчивости, целеустремлённости преодолевал не только различные жизненные обстоятельства, но и физическое увечье.

  • Для меня драгоценной книгой является повесть А. Грина «Алые паруса». Незатейливая история провинциальной девушки, мечтающей о сказочном принце, чудесным образом сбывается, заставляя окружающих поверить в счастливую судьбу. Александр Грин учит нас не сдаваться, решительно идти к своей мечте и помнить, что добро побеждает зло. Грэй и Ассоль своей историей доказывают нам, что у любви нет преград.

  • Для меня драгоценной книгой является сказка Антуана де Сент Экзюпери «Маленький принц». Это мудрая сказка, которая адресована и взрослым, и детям. Экзюпери, летчик и писатель, размышляет о самом важном – о вечных вопросах нашей жизни: о добре и зле, о красоте и равнодушии, о дружбе и любви, о верности и ответственности человека за свои поступки. Для Экзюпери было очень важно написать такую сказку, как «Маленький принц». Ведь он часто повторял, что из доброй семечки обязательно вырастет доброе дерево.

Нравственный выбор — это осознанно принятое человеком решение, это ответ на вопрос «Как поступить?»: пройти мимо или помочь, обмануть или сказать правду, поддаться искушению или устоять.

  • Для примера возьмём книгу В. Быкова «Обелиск». Учитель Мороз из повести воспитывал в детях доброе, светлое, честное. И когда пришла война, его ученики устроили покушение на полицая. Детей арестовали. Немцы пообещали отпустить ребят, если явится укрывающийся у партизан учитель. С точки зрения здравого смысла являться Морозу в полицию было бесполезно: гитлеровцы все равно не пощадили бы подростков. Но с нравственной точки зрения Мороз должен был подтвердить своим поступком то, чему он учил детей, в чем убеждал их. Мороз не мог бы жить, если бы хоть один человек подумал, что он струсил, оставил детей в роковой момент. Учитель был казнен вместе с ребятами.

  • Герои повести В. Быкова «Сотников» сделали свой нравственный выбор. Рыбак перед лицом смерти меняет свои убеждения, предает Родину, спасая свою жизнь, которая после предательства теряет всякую цену. Сотников с честью проходит через тяжелые испытания и принимает смерть, не отрекаясь от своих убеждений. Перед лицом смерти человек остается таким, каков он есть на самом деле. Здесь проверяется глубина его убеждений, его гражданская совесть.

Внутренний мир человека – это духовная жизнь, в которой формируются наши представления и образы.

  • В рассказе А. Платонова «Никита» у главного героя был богатый внутренний мир. Никита старался превратить в людей неодушевлённые предметы, потому что он был добрым мальчиком.

Когда он оставался дома один, им овладевали страхи. Ему чудилось, что в бочке кто-то живёт, солнце было похоже на умершего дедушку, а баня – это бабушка. Только человек с богатым внутренним миром способен на воображения.

В рассказе А.И. Солженицына «Матрёнин двор» героиня обладает богатым внутренним миром. Она перенесла много испытаний: разбитая любовь, смерть шестерых детей, потеря мужа на фронте, тяжёлая болезнь, обида на колхоз, но не озлобилась на мир, сохранила чувство жалости и радости. Женщина, наоборот, радовалась, если кому-то везло больше, чем ей. Она бескорыстно помогала остальным женщинам, не гналась за «обзаводом». Сохранила душевную теплоту, искренность, независимость.

  • В стихотворении Н. Заболоцкого «Некрасивая девочка» говорится о внутренней красоте девочки. Внешне она неказиста: длинный рот, кривые зубки, черты лица острые и некрасивые. Но сколько душевной красоты!. Прекрасной делает девочку умение радоваться за других, отсутствие зависти, ощущение счастья жизни.

Эгоизм — себялюбие, предпочтение своих, личных интересов интересам других, пренебрежение к интересам общества.

В рассказе М. Горького «Старуха Изергиль» повествуется о Ларре. Он любит только себя, гордится только собой и только себя уважает. Ларра презирает людей, их чувства, желания. Он убивает девушку, когда та поступает не так, как ему хотелось бы. Старейшины племени приговаривают его к вечной жизни в одиночестве.

  • Жизнь старухи Изергиль из одноимённого рассказа

М. Горького протекла прежде всего ради исполнения её желаний и прихотей, так и не оставив никакого следа. Она много любила, и ничто, кроме любви, не интересовало её. У неё незаурядный характер, сильный и вольнолюбивый. Только в старости Изергиль поняла, что главное для человека – быть нужной людям.

Материнская любовь — это сильное чувство, которое проявляется в бескорыстной самоотдаче, заботе, волнениях за собственного ребёнка.

  • В произведении В.Ф. Одоевского «Отрывок из журнала Маши» мы узнаём о воспитании детей в дворянских семьях. Мама девочки умна и дальновидна. Она с детства даёт возможность детям проявить свою самостоятельность, потому что ей небезразлично их будущее. Она воспитывает у девочки чувство ответственности, помогает учиться вести хозяйство, разъясняет девочке вопросы, связанные с денежными тратами.

  • В рассказе К. Паустовского «Телеграмма» любовь Катерины Петровны к дочери самоотверженна и лишена эгоизма. Женщина готова простить и даже оправдать и отсутствие писем, и нежелание приехать. Катерина Петровна знала, что Насте теперь не до неё, старухи. Три года она страдала от одиночества и умерла. Дочь не успевает повидаться с матерью, попросить у неё прощения.

Искусство — творческое отражение, воспроизведение действительности в художественных образах.

  • В «Легенде об Арионе» рассказывается о спасительной силе искусства, о её ценности. Арион — талантливый человек, несравненный кифаред. Он свои знания передавал другим: обучил хор. Когда коварные мореходы решили заставить его броситься в море, он поёт свою последнюю песнь, облачась в полный наряд певца, взяв в руки кифару. Дельфины спасают Ариона.

  • В фильме «Брестская крепость» режиссёр Александр Котт с документальной точностью воспроизводит события начала войны, когда отрезанный от других частей и разбитый неожиданной атакой на несколько отрядов гарнизон оказал сопротивление фашистам. Правдиво показаны стойкость и мужество защитников крепости глазами мальчика Алёши.

  • На картине К. Е. Маковского «Дети, бегущие от грозы» автор правдиво передаёт испуг ребятишек, убегающих от грозы. У девочки волосы растрепались от бега и сильного ветра. На спине у неё маленькая сестрёнка. Она боится грозы. С замиранием сердца смотрит на небо и думает: успеет ли добраться до дома, прежде чем разразится гроза.

Совесть – чувство нравственной ответственности за своё поведение перед окружающими людьми, обществом.

  • Мальчику из рассказа В.П. Астафьева «Конь с розовой гривой» совесть не даёт покоя после того, как он обманул бабушку: положил на дно корзины с земляникой, которую она хотела продать в городе, траву. Витя раскаивается в содеянном.

  • В рассказе В. Шукшина «Дядя Ермолай» двое ребят, работавших в бригаде, обманули его. Ермолай просил их признаться, но Васька и Гришка так и не сказали правду. Дядя Ермолай так упорно добивался, умолял, чтобы дети сказали правду, чтобы добраться до их совести. Он хотел, чтобы дети выросли настоящими людьми.

  • Бессовестно поступает Грушницкий из романа

М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени». Желая отомстить Печорину и унизить в глазах знакомых, он вызывает его на дуэль, зная, что пистолет не будет заряжен. Это подлый поступок по отношению к бывшему приятелю. Печорин убивает его, так и не дождавшись, когда в Грушницком проснётся совесть, и он раскается в своём коварстве.

  • В романе А.С. Пушкина «Капитанская дочка» Швабрин – человек без стыда и совести, способный на любую подлость и предательство и без колебаний изменяющий присяге. Он становится мятежником не из-за глубокой симпатии к Пугачёву, а с целью сохранить себе жизнь, отомстить Гринёву и добиться Маши.

Месть – действие в отплату за причинённое зло, возмездие за что-нибудь.

  • В романе А.С. Пушкина «Дубровский» КирилаТроекуров выбрал самый подлый способ мести – он решил незаконно отобрать имение у своего бывшего товарища, Андрея Гавриловича Дубровского. Причём сделать это под видом законности, чужими руками.

  • В романе А.С. Пушкина «Дубровский» Владимир сначала хотел отомстить Троекурову, из-за которого умер его отец и сам он был лишён имения.. Но любовь к дочери своего врага заставляет его отказаться от мщения. Он был великодушным и благородным, не хотел сделать ничего такого, что могло бы причинить горе Марье Кириловне.

Доброта – отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим.

  • Экзюпери в своей сказке «Маленький принц» размышляет о вечных вопросах нашей жизни: о добре и зле, красоте и равнодушии, дружбе и любви, верности и ответственности человека за свои поступки. Он часто повторял, что из доброй семечки обязательно вырастет доброе дерево.

  • В рассказе В.П. Астафьева «Конь с розовой гривой» бабушка Вити понимает, что внук мучится и раскаивается в содеянном. Он на дно корзины с земляникой, которую бабушка собиралась продать в городе, положил траву. Милосердие доброта и прощение бабушки сделали то, чего не сделало бы самое тяжкое наказание. Она купила ему « пряник конём».

  • Куприн в рассказе «Чудесный доктор» поведал, как доктор Пирогов спас семью бедного чиновника от болезней и голода, помог ей «выбиться». Глава семьи Мерцалов уже хотел покончить жизнь самоубийством от отчаяния, потому что не мог содержать семью, его дети голодали. Только из аптечного ярлычка они узнали, кто помог им в критический момент жизни.

Преданность — качество характера человека, исполненного любви и верности к кому-нибудь или чему-нибудь

  • В повести Пришвина «Кладовая солнца» старый охотник Антипыч на примере своего отношения с Травкой показывает, каким может и должно быть взаимопонимание между человеком и животным. Даже после смерти Антипыча собака следует тем же правилам, которые он ей внушил. Травка вытаскивает Митрашу из трясины.

  • В рассказе Куприна «Белый пудель» шарманщик считал Арто лучшим другом. Он воспитал его с самых малых лет и знал, что вернее друга у него не может быть. Поэтому ни за какие деньги дед Мартын не собирался продавать своего пуделя богатой даме.

  • В повести Троепольского «Белый Бим – чёрное ухо» Иван Иванович, одинокий человек, потерял своих близких: жену и сына. Привязанность к Биму помогла ему преодолевать горе. Когда хозяин попал в больницу и не вернулся домой, потому что умер, он долго искал своего хозяина, пока не отправили на живодёрню.

  • В произведении А.С. Пушкина «Песнь о вещем Олеге» герой привязан к коню, над его чувствами не властны ни время, ни даже смерть коня. Князь хочет видеть хоть кости своего боевого товарища, прикоснуться к ним. Олег прямо называет коня другом и сожалеет, что не похоронят их вместе.

Равнодушие – качество характера человека, безразличного, безучастного к людям, к окружающему.

  • В рассказе Л. Андреева «Кусака» Леля приручает собаку, потому что было хорошее настроение, хотелось веселья. Когда приходит пора уезжать из дачи, ей жалко оставлять собаку, она готова заплакать, но после обещания мамы взять породистого щенка плакать ей уже не хочется. Она забывает даже попрощаться с Кусакой. Собака вновь остаётся в одиночестве. Но теперь она забыта и брошена теми людьми, которым доверяла.

  • В рассказе К. Паустовского «Телеграмма» Настя живёт в городе вдали от больной старенькой матери. Ей некогда не только приехать к ней, но и написать письмо. Насте все дела кажутся важными и неотложными. Даже когда пришла телеграмма о болезни матери, она не сразу поехала в деревню, поэтому не застала Катерину Петровну в живых.

  • В рассказе Е.И. Носова «Кукла» равнодушные люди легко проходили мимо сломанной куклы и даже не обращали на нее внимания. Герою рассказа, прошедшему войну, тяжело было на нее смотреть. Его больше всего ранило человеческое равнодушие. Акимыч вырыл для куклы настоящую могилку и похоронил. Он словно хотел скрыть от людских глаз все плохое, что навевало тягостные и горестные размышления.

Взаимовыручка — это взаимная, обоюдная помощь, поддержка, выручка в каком — либо деле.

  • В повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба» в ярких образах запорожских казаков писатель воплощает идеал воина – защитника – вольнолюбивого, преданного Родине. Товарищество, взаимопомощь и взаимовыручка – главные законы для запорожца. И Бовдюг, и Мосий Шило, и Кукубенко считают своим долгом выручить товарища, даже рискуя собственной жизнью.

Сила духа – это деятельная решимость идти к цели, преодолевая любые препятствия.

  • В поэме Н.А. Некрасова «Русские женщины» Екатерина Ивановна Трубецкая, жена декабриста, одна из первых добилась у царя разрешения последовать за мужем в Сибирь. Она знала, что там она будет такой же бесправной, как и муж, что дети, рождённые в ссылке, приравнивались к крестьянам. В ней присутствует и сила духа, и мужество, и самоотверженность, и уверенность в своей правоте.

  • В произведение Б. Полевого «Повесть о настоящем человеке» самолёт главного героя, Мересьева, был сбит фашистами. В госпитале ему ампутировали ноги. После долгих тренировок, он снова вернулся в строй, поднялся в воздух и сбивал фашистские самолёты. Это человек, который благодаря силе духа, настойчивости, целеустремлённости преодолевал не только различные жизненные обстоятельства, но и физическое увечье.

Сочинение для любого экзамена, особенно по русскому языку, строго регламентировано и не предполагает творческих находок. Сделано это в том числе потому, что русский – обязательный предмет, и его сдают не только гуманитарии. А конкретная схема позволяет легче понять, что необходимо делать для получения хорошей оценки. Так, сочинение 9.3 основывается на определении какого-либо понятия, которое нужно проиллюстрировать примерами. Один из них обязательно нужно взять из текста, зато второй может быть и из литературы, и из жизни. И это значит, что без аргумента Вы не останетесь. Если ничего подобного в книгах Вы не читали, да и у вас не было схожих ситуаций, то нужные обстоятельства всегда можно придумать. Написать сочинение не так сложно, если четко следовать плану. А чтобы еще облегчить жизнь, можно использовать различные клише и шаблоны на сочинения 9.3.

Вступление

В нем Вам предстоит дать толкование предложенному понятию. Если Вы даже не представляете, как определить это слово, можно использовать прием аналогии (на что это похоже) или прием следствия (что из этого получается). Также можно как-то классифицировать понятие. Например:

«Любовь – это чувство душевного подъема, симпатии к другому человеку (на что похоже), желание сделать что-то приятное для человека (что из этого получается). Любовь может быть к парню или девушке, родителям, друзьям, Родине, природе (классификация)».

Главное клише этого абзаца: «”Определяемое слово” — это чувство/состояние души…»

Все определения понятий для сочинения 9.3 Вы найдете по ссылке.

Аргумент из текста

Здесь нужно написать, как это понятие проявляется в тексте:

  • «В тексте “автора” мы находим проявление этого чувства. В предложениях “номера предложений” рассказывается о… (далее описывается ситуация, иллюстрирующая понятие)»
  • «“Автор” затрагивает тему/говорит о “понятии”. В предложениях “номера предложений”… (далее описывается ситуация, иллюстрирующая понятие)»
  • В конце абзаца нужно еще раз подчеркнуть, что приведенный Вами пример иллюстрирует нужное определение:
  • «Эта ситуация/этот момент (тут можно конкретнее – «эти отношения», «эта картина», «этот поступок») – пример “понятия”…»

Пример Вы можете увидеть в сочинении по тексту Горького или в сочинении по тексту Вигдоровой.

Аргумент из литературы или жизни

Вначале нужно сделать переход к аргументу – снова напомнить о понятии, связав его с жизнью или с литературой:

  1. «Без “понятия” жить сложно»;
  2. «Примеры “понятия” встречаются и в обычной жизни»;
  3. «Многие писатели также затрагивали тему/говорили/задумывались о “понятии”»;
  4. «Тема “понятия” часто раскрывается в литературных произведениях».

Далее нужно описать ситуацию из жизни или из книги. Помните, что в литературных аргументах обязательно должны быть автор и название:

  1. «В рассказе/повести/романе “название” “автор” “понятие” проявляется в…»;
  2. «“Имя героя”, герой рассказа/повести/романа “название” “автор”, проявлял “понятие”…».

Аргументы для сочинения 9.3 Многомудрый Литрекон уже подготовил:

  • Смелость
  • Драгоценные книги
  • Раскаяние
  • Материнская любовь
  • Дружба
  • Взаимовыручка
  • Сила характера
  • Внутренний мир
  • Нравственный выбор

Здесь перечислены далеко не все подборки, поэтому Вам необходимо освоиться в рубрике «Банк аргументов», чтобы всегда иметь доступ к примерам.

Заключение

Тут нужно пересказать по-другому определение из первого абзаца, согласившись с тем, что оно именно такое, как Вы его определили первоначально. Вряд ли будет иначе, ведь на ОГЭ обычно нужно рассказывать о «вечных» ценностях – любви, дружбе, взаимовыручке, счастье:

  1. «Таким образом, “понятие” помогает жить каждому человеку…» (если определять нужно нечто позитивное).
  2. «Таким образом, с “понятием” нужно бороться, чтобы жить полноценно…» (если определять нужно нечто негативное).
  3. «Итак, “понятие” – это».
  4. «Подводя итог, “понятие” – это».

Вот и все, сочинение 9.3, а с ним и ваши мучения, закончились. Теперь напишите еще 20 таких, и тогда на экзамене точно не попадете впросак. Помните, что в данном случае количество обязательно перейдет в качество.

Автор: Мария Копусова

Примеры — аргументы для сочинения ОГЭ 9.3. на разные темы из литературы и жизни (по некоторым терминам из ФИПИ)

Много уникальных аргументов по ВСЕМ терминам можно найти здесь

Примеры «Жизненные ценности/нравственные ценности» 

Д.И. Фонвизин «Недоросль»

О человеке можно многое сказать по тому, что он считает важным, какие ценности ставит превыше всего. Так, низость Тараса Скотинина – героя комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль» – можно увидеть через нравственные ценности героя. Скотинин груб и невежественен, единственный интерес его жизни — свиньи, разведением которых он занимался и любовь к которым была для него важнее любви к человеку. Герой жесток и расчетлив, ради денег он хочет жениться на Софье, хотя девушка ему безразлична. Невежество, отсутствие воспитания не позволяют герою измениться, воспитать в себе чувство собственного достоинства.

Пример из жизни (В.П. Астафьев)

Все нравственные начала и человеческие принципы закладываются с детства, с примера близких и родных людей. Вот таким ориентиром справедливости, щедрости души была для писателя Виктора Петровича Астафьева его бабушка Екатерина Петровна Потылицына. Виктор Петрович, даже будучи маститым писателем, не растерял открытость и веру в простых людей, сочувствие и понимание к окружающим.

А.П. Чехов «Хамелеон»

О человеке можно многое сказать по тому, что он считает важным, ценным, по тому, как ведет себя с более слабыми. В рассказе А.П. Чехова «Хамелеон» можно наблюдать галерею персонажей, превыше всего ценящих социальное положение, власть и деньги. Одним из таких персонажей является полицейский надзиратель Очумелов. Приспособленчество этого персонажа проявляется в его поведении: герой демонстрирует подобострастие и испытывает страх перед вышестоящими чинами, Очумелов хамит тем, кого считает ниже статусом. Полицейский надзиратель лжив: власть нужна ему для собственной выгоды, для того чтобы наводить на жителей страх. Даже речь выдает этого персонажа: слова официально-делового стиля смешиваются у него с резкой и грубой бранью. Такое сочетание разностилевой лексики в речи героя не только помогает автору создать комический эффект, но и разоблачает персонажа, открывает его истинное лицо.

200 аргументов ОГЭ

Пример «Забота о человеке»

И.С. Тургенев «Два богача»

Проявлять заботу о человеке – значит беспокоиться о нем, стараться ради его благополучия. Так, в стихотворении «Два богача» И.С. Тургенев пишет о Ротшильде, который «уделяет целые тысячи на воспитание детей, на лечение больных, на призрение старых». Такое поведение вызывает похвалу писателя. Однако, по мнению Тургенева, благотворительность Ротшильда проигрывает в сравнение с поступком бедной семьи. Живя в крайней нужде, они берут девочку Катьку на воспитание. Их не останавливает, что «последние гроши на нее пойдут». Писатель убежден, что людей, проявляющих заботу, несмотря на собственную нужду, можно назвать «богачами». «Далеко Ротшильду до этого мужика!» – пишет Тургенев в последней строчке произведения.

Пример «Бескорыстие»

Пример из жизни (Олаф Тон)

Бескорыстный поступок может совершить только тот, кто уверен в превосходстве морального над материальным, кто чувствует свою ответственность перед обществом, кто хочет сделать мир немного лучше. Ярким примером бескорыстности является поступок норвежского миллиардера Олафа Тона, владельца строительного и гостиничного бизнеса: свое состояние он пожертвовал на финансирование медицинских исследований. Предприниматель решил, что деньги, которые он зарабатывал в течение жизни, он должен пустить на полезное дело. В интервью он признался, что не видит смысла в материальных благах и считает своим долгом потратить деньги на пользу обществу. «Все равно я не смогу забрать их с собой», – поясняет он.

Примеры любви

В.Г. Короленко «Слепой музыкант»

Настоящая любовь способна изменить жизнь человека. Так, Петрусь, герой повести В.Г. Короленко «Слепой музыкант», познакомившись с соседской девочкой Эвелиной, обретает в ее лице не только друга, но и верную спутницу жизни. Герои проводят вместе много времени, учатся, познают жизнь, переживают трудности. Именно Эвелина помогает Петру понять его предназначение. Девушка поддерживает любимого, уверяя, что, несмотря на слепоту, он может найти себя в профессии музыканта, построить семью, обрести счастье.

Пример из жизни (Данте)

Настоящая любовь способна преодолевать время. Так, Данте увековечил имя своей возлюбленной в «Божественной комедии». Имя главной героини Данте не придумал, так звали его возлюбленную, девочку, которую он встретил, когда сам еще был ребенком. Любовь поэта обессмертила девушку: Беатриче была объектом восхищенного созерцания Данте. Эта женщина стала его целью, мерилом, жемчужиной его поэзии. Она – вечное и нетленное отражение внутреннего света души Данте в его творчестве.

Пример зависти

Н.В. Гоголь «Мертвые души»

Зависть – страшное чувство. Главная опасность зависти состоит в том, что она вводит людей в заблуждение: человеку мерещится, будто получив то, что принадлежит другому, он станет счастливым. Герой романа «Мертвые души» Чичиков завидовал конторщику, ставшему богачом и все, «что ни отзывалось богатством и довольством, производило на него впечатление, непостижимое им самим». Погоня за богатством и властью – вот что стало целью его жизни, и в галерее мертвых душ душа Чичикова заняла первое место.

Пример «Красота»

Пример из жизни (Миннарт)

Красота для человека имеет особое значение. Она способна не только вдохновить его, но и подтолкнуть к открытиям. Так, голландский астроном М. Миннарт, изучавший воздействие атмосферы на свет, писал о значении красоты: «Вы ошибаетесь, если думаете, что для человека наблюдающего природу с научной точки зрения, пропадает ее поэзия и красота. Привычка наблюдать утончает наше ощущение красоты; богатый красками мир делается еще ярче и на его фоне становятся еще заметнее отдельные явления природы».

Пример «Настоящее искусство»

Гомер «Одиссея»

Настоящее искусство – это то, что может вызвать у человека необычайные эмоции, оно просто не может оставить человека равнодушным. Так, в поэме «Одиссея» Гомера мы становимся свидетелями сцены, когда певец Демодок выступает на пиршестве, устроенных царем Алкиноем в честь гостя Одиссея.  Там Демодок поет о любви Ареса и Афродиты, о споре Ахилла и Одиссея и, по просьбе Одиссея, о Троянском коне. Слезы, которые наворачиваются на глаза Одиссея при исполнении этой песни, позволяют Алкиною узнать гостя.
Демодок так же слеп, как и Гомер. Муза отняла у него зрение, но взамен подарила волшебную лиру. Народ и богатые люди почитают его, он присутствует на пиршестве, где ему предоставляют время для выступления на выбор. У всех есть для него слова восхищения и уважения, а особенно у Одиссея. Все убеждены, что «волшебный певец» воодушевляем богами.

Пример «Творчество»

Пример из жизни (притча)

Творчество не только позволяет найти истину, но и сопровождается сильными переживаниями. Оно помогает преодолевать трудности и препятствия, приносит самую глубокую радость бытия. В связи с этим вспоминается суфийская поучительная история. Один известный поэт почувствовал себя больным. Он лечился всеми средствами, которые были ему доступны, но ничего не помогало. И вот однажды через их город проходил суфийский шейх. Родные пригласили его к больному. Шейх внимательно выслушал историю ухудшения его состояния и неожиданно посоветовал поэтому прочитать стихи. Когда поэт начала читать, щеки его порозовели, глаза зажглись, казалось, в нем вновь вспыхнула искра жизни. Шейх спустя некоторое время заметил: «Ты болен оттого, что рождающиеся в тебе стихи не находят выхода. Начни писать ежедневно, и ты поправишься». Так и получилось: с этого дня поэт пошел на поправку, и спустя некоторое время тяжелая «неизлечимая» болезнь забылась как страшный сон.

Пример «Сила духа»

М.Ю. Лермонтов «Песня… про купца Калашникова»

Сила духа проявляется в способности бороться с несправедливостью, противостоять власти и могуществу. В «Песне… про купца Калашникова»» М.Ю. Лермонтова можно увидеть пример человека, обладающего силой духа. Степан Парамонович, главный герой произведения, оказывается в ситуации трудного выбора: подвергнуть свою жизнь опасности, защитив при этом честь семьи, или промолчать, но потерять достоинство. Будучи старшим в семье, он несет ответственность за судьбу, честь, поведение жены. Раз жена оскорблена, позор падает и на мужа. В дерзком поступке опричника он видит бесчестие для всего рода Калашниковых. Потому Степан Парамонович борется с несправедливостью, защищает достоинство жены. Кирибеевич же бьется за похвалу царя, за собственную славу и материальное вознаграждение.

Пример «Счастье»

Пример из жизни (Эпикур)

Древнегреческий философ Эпикур считал, что счастливая жизнь заключается в душевном спокойствии. Безмятежное существование – вот идеал счастливой жизни для эпикурейца. Достигается оно с помощью избавления от страхов перед силами природы и ограничения желаний. Преодолеть страхи, связанные с богами, судьбой, страданиями и смертью помогает правильное изучение природы. Что касается желаний, то здесь Эпикур исходил из того, что для счастливой жизни достаточно ограничится удовлетворением естественных и необходимых желаний. К предметам этих желаний он относил простую пищу и питье, добродетель, философию, дружбу, безопасную жизнь.

Пример «Фантазия/воображение»

В.Г. Короленко «Парадокс»

Воображение помогает уйти от неприглядной действительности. Вот почему герои очерка «Парадокс» В.Г. Короленко жили в воображаемом мире, где мусорная куча – это карета, а бочка с протухшей водой – прекрасный пруд, в котором обитают чудесный существа. Мальчики обладали живым воображением именно потому, что читали много книг о путешествиях и приключениях, а еще потому, что реальная жизнь была бедна впечатлениями. Вокруг царила нищета и грязь, и детям не оставалось ничего, кроме как придумать свой яркий, волшебный мир.

Пример «Цель в жизни»

В.Г. Короленко «Слепой музыкант»

Герой рассказа «Слепой музыкант» Петрусь – человек, который, несмотря на жестокость судьбы, обретает жизненную цель. Услышав еще в раннем детстве игру на дудке, исполненную местным конюхом, герой осознает, что именно музыкой он хочет заниматься все жизнь. Сначала Петрусь учится играть на простой крестьянской дудке, потом осваивает фортепиано и едет совершенствовать свое мастерство в Киев. В финале произведения мы видим повзрослевшего героя, играющего свою музыку на дебютном концерте. Высокая цель, ощущение себя не лишним, а нужным для других человеком вливают в юную душу силы, растущие изнутри.

Пример «Слава» (как можно прославиться)

Пример из жизни (Марк Аврелий)

Марка Аврелия называют «философом на троне». Будучи стоиком, ненавидевшим насилие и войны, Марк Аврелий вынужден был большую часть правления провести
 в военных походах, отстаивая границы своего государства. Во время одного из походов в римской армии началась эпидемия чумы – заразился и умер император. Единственное сочинение мыслителя «Наедине с собой» представляет собой философский дневник в двенадцати книгах, наполненный размышлениями об этике, о собственных несовершенствах, о неизбежном противоречии между идеалом и жизнью. Свою императорскую власть он понимал как возможность и обязанность служить обществу и общему благу. Щедро раздавал пенсии представителям разных философских школ, заботился о поддержании традиций этих школ в Афинах.
О Марке Аврелии осталась память как о гуманном, высоконравственном императоре, который мужественно переносил выпавшие на его долю превратности судьбы. После смерти его официально обожествили. Согласно античной исторической традиции, годы его правления считаются золотым веком, а сам Марк Аврелий – одним из лучших римских императоров.

Пример «Чудо» (своими руками)

А. Грин «Алые паруса»

Человек способен своими руками творить чудеса. Пример, подтверждающий эту позицию, можно найти на страницах произведения «Алые паруса». Однако не только герои повести доказывают нам, что счастье возможно, если в него верить. Жизнь создателя произведения тоже является доказательством этой мысли. Александр Грин прожил тяжёлую жизнь, но неудачи и разочарования не ожесточили писателя. К.Г. Паустовский в книге «Золотая роза» удивлялся, как «этот замкнутый и избитый невзгодами человек пронёс через мучительное существование великий дар мощного и чистого воображения, веру в человека и застенчивую улыбку…» Ответ на вопрос К.Г, Паустовского можно найти на страницах «Алых парусов»: «Нехитрая истина в том, чтобы делать так называемые чудеса своими руками… когда душа таит зерно пламенного растения – чуда, сделай это чудо, если ты в состоянии…»

Пример «Взаимовыручка и помощь»

Пример из жизни (В.Г. Короленко)

Человеком, который никогда не бросал никого в беде, был В.Г. Короленко. Он искренне любил людей, и люди отвечали ему тем же. Он был не только талантливым писателем, но и активным общественным деятелем: боролся с хищениями в уездном земстве, помогал голодающим крестьянам, часто выступал их защитником.

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Какие произведения можно использовать для итогового сочинения 2023
  • Какие произведения можно брать для аргументов в итоговом сочинении
  • Какие произведения могут попасться на егэ по литературе
  • Какие произведения лучше прочитать для итогового сочинения
  • Какие произведения лермонтова вы бы посоветовали прочитать другу сочинение