- Взрослым: Skillbox, Geekbrains, Хекслет, Eduson, XYZ, Яндекс.
- 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
- До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
- Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.
Все карты для ЕГЭ по истории
Здесь представлены все карты, которые использовались на реальных ЕГЭ последних лет, а также те карты, которые чаще всего отрабатываются в различных сборниках для подготовки к сдаче экзамена.
Научиться «читать» карту невозможно без её знания. Необходимо запоминать расположение городов, рек, государств, обращать внимание на стрелочки (направления движения войск), годы (если они указаны) и т.д.
Для наилучшего понимания карты и успешного выполнения заданий по ней нужно сопоставлять её полную версию (как в атласе) и её «пустую» версию — как в ЕГЭ. Так вы быстрее поймете, что чаще всего интересует составителей, и какие города/реки и пр. нужно обязательно запомнить.
Походы Святослава
Походы киевских князей
Раздробленность на Руси и поход князя Игоря Святославича на половцев (1185)
Борьба Руси с иноземными захватчиками в начале XIII века
Нападение крестоносцев на северо-запад Руси
Невская битва (1240)
Ледовое побоище (1242)
Борьба Руси с Ордой в середине XIV века
Куликовская битва (1380)
Освобождение от монгольского ига
Походы Ивана IV на Казань и Астрахань + поход Девлет Гирея на Москву
Ливонская война (1558-1583)
Поход Ермака в Сибирь (1581-1585)
Экономическое развитие России в XVI веке
События Смутного времени
Восстание Богдана Хмельницкого
Русско-польская война (1654-1667)
Восстание Степана Разина (1670-1671)
Освоение Сибири и Дальнего Востока в XVII веке
Азовские походы Петра I (1695, 1696)
Северная война (1700-1721)
Сухопутные сражения Северной войны
Битва под Нарвой (1700)
Сражение у деревни Лесная (1708)
Полтавская битва (1709)
Морские сражения Северной войны
Прутский поход (1711)
Экономическое развитие России в первой четверти XVIII века
Русско-турецкая война (1735-1739)
Семилетняя война (1756-1762)
Восстание Пугачева (1773-1775)
Разделы Речи Посполитой (1772, 1793, 1795)
Русско-турецкая война (1768-1774)
Русско-турецкая война (1787-1791)
Итальянский и швейцарский походы Суворова (1799)
Социально-экономическое развитие России в первой половине XIX века
Наполеоновские войны
Аустерлицкое сражение и Тильзитский мир
Отечественная война 1812 года
Смоленское сражение
Бородинское сражение
Тарутинский марш-маневр
Заграничные походы русской армии (1813-1814)
Восстание декабристов (1825)
Русско-персидская война (1826-1828)
Крымская война (1853-1856)
Русско-турецкая война (1877-1878)
Действия в Закавказье и взятие Плевны
Берлинский трактат
Русско-японская война (1904-1905)
Первая мировая война (1914-1918)
Брусиловский прорыв (1916)
Гражданская война (1918-1922)
Гражданская война: события 1919 года
Гражданская война: события 1920 года
Образование СССР
Советско-финская война (1939-1940)
Начало Второй мировой войны. Вхождение Прибалтики в состав СССР (1939)
Московская битва (1941-1942)
Коренной перелом ВОВ (1942-1943)
Сталинградская битва (1942-1943)
Курская битва (1943)
10 сталинских ударов (1944)
Операция «Багратион» (1944)
Восточно-прусская операция (1945)
Действия против Японии в период Второй мировой войны
Карибский кризис (1962)
- Взрослым: Skillbox, Geekbrains, Хекслет, Eduson, XYZ, Яндекс.
- 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
- До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
- Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.
- Главная
- ОГЭ. Теория
- Карты
- 6. Русь в 11 веке
Все материалы авторские. Размещение на других сайтах ЗАПРЕЩЕНО.
Уникальная программа снижения веса от Фаберлик.
Новинки косметики фаберлик на faberllena.ru
Карты. Первая мировая война. 1914-1918
Бесплатные шаблоны для Joomla на web-disign.ru.
25апреля2015
Карты
- < Назад
- Вперёд >
С этим файлом связано 1 файл(ов). Среди них: КР_Екатерина_2_8_класс.docx.
Показать все связанные файлы
Подборка по базе: Дневник-отчет + Задания. Купреева.pdf, Практические задания Социология.docx, Бизнес-коммуникации — практические задания.docx, Бланк выполнения задания 1.docx, Методы принятия управленческих решений — практические задания.do, Организация инновационной деятельности — практические задания.do, Психология управления — практические задания.docx, Управление человескими ресурсами — практические задания.docx, Организационное поведение — практические задания.docx, Итоговые задания в виде решения задач.docx
№1
Рассмотрите схему и выполните задания 13–16.
13.Укажите фамилию германского генерала, автора плана разгрома французской армии; на схеме движение армий вторжения обозначено чёрными штриховыми линиями ( )
Ответ: ________________
14. Укажите название государства, нейтралитет которого был нарушен Германией в самом начале войны, и обозначенного на схеме цифрой «1».
Ответ: _______________
15. Закончите фразу. «Военные действия, обозначенные на схеме, начались в тысяча девятьсот _____________ году».
Ответ: _______________
16. Какие суждения, относящиеся к исторической ситуации, обозначенной на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) На схеме цифрами «3» обозначено государство, союзниками которого к концу войны будут Италия и Австро-Венгрия.
2) Государства, отмеченные на схеме цифрами «1», «2», и «4», накануне войны входили в состав Тройственной Антанты.
3) Наступление германских войск на Париж, как следует из схемы, происходило полностью в соответствии с первоначальным планом.
4) В ходе наступления, как следует из схемы, германским войскам удалось захватить город Брюссель.
5) Практически одновременно с боевыми действиями, показанными на схеме, армия России наступала в Восточной Пруссии и Галиции.
6) На схеме показаны действия армии Франции, в результате которых была одержана победа в битве на Марне.
Ответ:
№2
Рассмотрите схему и выполните задания 13–16.
13.Закончите фразу. «Война, события которой обозначены на схеме, началась в тысяча девятьсот ___________ году».
Ответ: ________________
14. Поводом для начала войны, события которой показаны на схеме, будет убийство наследника австрийского престола Франца Фердинанда, произошедшее в городе __________.
Ответ: _______________
15. Укажите имя императора Германии, в чьё правление началась война, события которой показаны на схеме. (Укажите имя и порядковый номер, например. Фридрих Первый).
Ответ: _______________
16. Какие суждения, относящиеся к исторической ситуации, обозначенной на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Государства, отмеченные на схеме знаком чёрного орла ( ), входили в состав Тройственного союза.
2) В сражениях, отмеченных на схеме цифрами «1» и «3» германские войска потерпели поражение.
3) Цифрой «2» показано место прорыва русскими войсками обороны противника, т.н.» Брусиловский прорыв».
4) Союзником государств в войне, события которой показаны на схеме, и обозначенных знаком « », были Япония и США.
5) Военные действия в войне, события которой показаны на схеме, закончилась подписанием мирного договора в Компьенском лесу.
6) В результате сражения, обозначенном на схеме цифрой «2», армия России заняла территорию Восточной Галиции.
Ответ:
№3
Рассмотрите схему и выполните задания 13–16.
13.Занончите фразу. «На схеме показана линия фронта, сложившаяся к осени тысяча девятьсот __________ года». (ответ запищите буквами)
Ответ: ________________
14. Напишите имя императора России (имя и порядковый номер словами, например, Пётр Первый), в чьё правление шла война, события которой обозначены на данной схеме.
Ответ: _______________
15. Укажите название крепости, обозначенного на схеме знаком « ».
Ответ: _______________
16. Какие суждения, относящиеся к исторической ситуации, обозначенной на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Государства, обозначенные на схеме литерами «Г» и «А», входили в военный союз под названием Тройственное Согласие.
2) Войсками Юго-западного фронта, обозначенного на схеме цифрой «2», командовал генерал А.А.Брусилов.
3) Сражение, обозначенное на схеме цифрой «1», завершилось поражением русских войск.
4) В результате наступления русских войск был занят город Львов.
5) Взятие русскими войсками крепости, обозначенной знаком « », открывало русской армии возможность дальнейшего наступления на Венгерскую равнину.
6) Одновременно с событиями, показанными на схеме, во Франции развернулось сражение, известное под названием «Верденская мясорубка».
Ответ:
№4
Рассмотрите схему и выполните задания 13–16.
13.Закончите фразу. «Война, события которой обозначены на схеме, началась в тысяча девятьсот ___________ году».
Ответ: ________________
14. Укажите краткое название военного союза, в состав которого входило государство, обозначенное на схеме цифрой «4».
Ответ: _______________
15. Укажите название государства, обозначенного на схеме цифрой «1».
Ответ: _______________
16. Какие суждения, относящиеся к исторической ситуации, обозначенной на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) На схеме красной линией ( ) показана линия фронта, сложившаяся к осени 1915 года.
2) Государства, отмеченные на схеме цифрами «1», «2», и «3» входили в состав Тройственного союза.
3) Литерой «М» показано место прорыва русскими войсками обороны противника, т.н.» Брусиловский прорыв».
4) В период времени, показанный на схеме. значительная часть польских земель с Варшавой входили в состав Российской империи.
5) В результате наступления войск противника, показанного на схеме, Россия потеряла город Ригу.
6) Пунктирной красной линией ( ) показано положение на фронте, сложившееся к весне 1915 года .
Ответ:
№5
Рассмотрите схему и выполните задания 13–16.
13.Закончите фразу. «Военные действия, обозначенные на схеме, произошли в тысяча девятьсот ___________ году».
Ответ: ________________
14. Назовите фамилию начальника Главного штаба армии России в, фактически руководившего военными действиями, события которых показаны на схеме.
Ответ: _______________
15. Укажите название города, где был подписан мирный договор, завершивший войну между государствами Антанты и Германией.
Ответ: _______________
16. Какие суждения, относящиеся к исторической ситуации, обозначенной на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) На схеме красной линией ( ) показана линия фронта, сложившаяся к лету 1914 года.
2) Красной пунктирной стрелкой ( ) и литерой «Э» на схеме показано предполагаемое направление главного удара русской армии весной 1916 года.
3) Литерой «Б» и сплошными красными стрелками ( ) показаны места прорыва русскими войсками обороны противника, т.н. «Брусиловский прорыв».
4) В результате операций, показанных на схеме, германским войскам удалось захватить французскую крепость, обозначенную литерой «В».
5) На схеме показана переброска на Восточный фронт контингентов войск Австро-Венгрии и Германии.
6) Главнокомандующим русской армией, в период времени, обозначенном на схеме, был великий князь Николай Николаевич Романов.
Ответ:
Ответы
№1.
13. Шлиффен
14. Бельгия
15. Четырнадцатом
16.
4 | 5 | 6 |
№2.
13. Четырнадцатом
14. Сараево
15. Вильгельм Второй
16.
1 | 4 | 6 |
№3.
13. Четырнадцатого
14. Николай Второй
15. Перемышль
16.
3 | 4 | 5 |
№4.
13. Четырнадцатом
14. Антанта
15. Германия
16.
1 | 4 | 6 |
№5.
13. Шестнадцатом
14. Алексеев
15. Версаль
16.
2 | 3 | 5 |
История
Как научиться выполнять задания с картами
Задания 13-16 из ЕГЭ по истории
Константин Битюков, к.и.н., учитель высшей категории, один из основателей Образовательного центра «Эксперт»
В интернете есть видео, в котором главный герой не может отличить карту одного восстания от другого. Затем он восклицает: «Как достали эти карты! Их невозможно выучить, они одинаковые! Вы хотите, чтобы я сошел с ума, пока это выучу!» Это видео передает чувства учеников, которые готовятся к экзаменам по истории.
Выпускники России и Санкт-Петербурга
Карты на ЕГЭ выполняют плохо. Аналитики результатов экзамена называют эти задания «проблемными».
Однако изучить карты возможно. И это проще, чем кажется!
Сколько баллов в ЕГЭ можно получить за карты?
Ответы на задания ЕГЭ к карте. Авторы ЕГЭ дают к карте четыре задания, с 13 по 16. За первые три задания ты можешь получить по одному первичному баллу, а за последнее – два. Пять первичных баллов за карту – это почти 10 вторичных баллов из твоей будущей сотки! То, что отличает СПбГУ от следующего по престижности вуза. Высокого балла без знания карт ты не получишь!
Давайте разберемся вместе:
- что ЕГЭ требуют знать о картах;
- какие трудности вызывают задания к картам и как их преодолеть;
- каким образом подготовиться к вопросам экзамена по картам.
Что ЕГЭ требуют знать о картах?
Каждое из заданий к картам имеет свои особенности.
Задание 13. Укажите название месяца, когда началось контрнаступление Красной армии от линии фронта, обозначенной в легенде схемы цифрой «4».
Задания 13 требуют определить век, правление или историческую эпоху, к которой карта относится. Если карта о событиях ХХ века – вопрос может идти о десятилетии, а если о Великой Отечественной войне – ты должен будешь указать год, а иногда и месяц!
Такие вопросы авторы ЕГЭ называют «атрибуцией карты».
Линия фронта «4» на карте справа обозначена на легенде, она проходит рядом с Москвой. Контрнаступление в Московской битве началось в декабре 1941 года. Ответ — декабрь.
Задание 14. Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «1», в период, которому посвящена схема.
Четырнадцатое задание единого экзамена требует от тебя понимать все детали карты: границы, стрелки, названия рек, городов и сел, специальные обозначения. Иногда составители заданий дают пояснения к карте или «легенду карты». Тебе нужно уметь воспользоваться ею.
Такие вопросы авторы называют «умением извлекать информацию из карты» или «умением читать карту».
На карте справа есть Ворошиловград. Значит, это советский период после Гражданской войны. Великая Отечественная. Город под цифрой «1» — на Волге, На Волге сражения в Великую Отечественную за— Сталинград. Ответ: Сталинград.
Задание 15. Укажите кодовое название операции Красной армии, в ходе которой от фашистов был освобождён город, обозначенный на схеме цифрой «4».
Для задания 15 карта является лишь предлогом, и ответа на ней ты не найдешь. Наоборот, найдя на карте город, сражение или путь, ты должен будешь написать, что ты о нем помнишь.
Авторы заданий называют такой вопрос «проверкой контекстных знаний».
На карте справа город под цифрой «4» обозначен как столица. Он находится между Смоленском и Брестом. Это Белоруссия со столицей в Минске. Они освобождены в 1944 году в ходе операции «Багратион». Ответ: Багратион.
Задание 16. Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
В задании 16 ты выберешь три положения из шести.
- На схеме обозначены действия Красной армии в ходе проведения операции «Багратион».
- События, обозначенные на схеме, происходили позже встречи руководителей держав «Большой тройки» в Крыму.
- События, обозначенные на схеме, являются частью коренного перелома в ходе Великой Отечественной войны.
- События, обозначенные на данной схеме стрелками, длились около полугода.
- С окончанием военных действий, обозначенных на схеме, Вторая мировая война ещё не была закончена.
- Одним из фронтов Красной армии, участвовавших в событиях, обозначенных на схеме, командовал Г. К. Жуков.
Ты должен вспомнить название операции (положение 1), время операции (положения 2 и 4), к какому периоду войны относилась битва (положения 3 и 5), командующего одним из фронтов (положение 6). Ответ: 256.
Задание 16. Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Иногда задание 16 проверяет все умения сразу.
- Цифрой «5» на схеме обозначен город Новгород.
- В ходе событий, обозначенных на схеме стрелками, русское войско взяло город Перемышль.
- В городе, обозначенном на схеме цифрой «6», согласно Повести временных лет принял крещение киевский князь Владимир.
- На схеме обозначен политико-административный центр восточнославянского племенного союза древлян.
- Цифрой «4» на схеме обозначена столица Волжской Булгарии.
- Киевский князь Олег совершил поход, обозначенный в легенде схемы цифрой «2».
Ты должен вспомнить расположение города (положения 1 и 5 выше) или найти его на карте (положение 2), уметь прочитать легенду (положение 6), применить свои «контекстные» знания (положения 3 и 4). Ответ: 146
Эксперты не проверяют ответы карты по истории, но они знают сущность каждого задания!
Ответы к заданиям по карте проверяет компьютер. Пиши ответы в бланках разборчиво!
Какие трудности вызывают задания к картам и как их преодолеть?
К типичным трудностям относятся:
- определить исторический период, к которому относится карта;
- найти объект на карте;
- вспомнить о данном периоде всё
Определить исторический период, к которому относится карта
На карте стрелки с подписью «Наполеон» пересекают границу Российской империи — это июнь 1812 года. Стрелки идут через Смоленск и Бородино — это август 1812 года. Стрелки идут до Москвы — сентябрь 1812 года, но отступления Наполеона в октябре-декабре 1812 года не показано. Значит, это карта июня-сентября 1812 года, первого периода Отечественной войны.
Определять исторический период карты, сложно для слабых в истории ребят. Они не знают исторических периодов, не отличают Дмитрия Донского от Дмитрия Медведева, карта для них — лишний геморрой. Для остальных есть несколько советов:
- Изучай историю только с картой! Если под рукой нет атласа — обратись к альбому карт в нашей группе «Эксперт». Здесь все, что тебе понадобится для подготовки к ЕГЭ по теме.
- Найди для себя ключевые отличия в картах периодов. Запомните, где на картах находятся исторические столицы: Киев, Владимир, Москва Петербург. На карте столица на Днепре? Либо Древнерусское государство с центром в Киеве, либо XVII век. На карте территория между Окой и Волгой? Либо раздробленность, либо период возвышения Москвы. Для отличия ищите присутствие Батыя или Золотой Орды. На карте есть Петербург? Это карта после 1703 года. Нет Петербурга? До 1703 года. Есть Петроград? Это Первая мировая война и революция. Есть Ленинград? Это советский период.
На карте стрелки с подписью «Наполеон» пересекают границу Российской империи — это июнь 1812 года. Стрелки идут через Смоленск и Бородино — это август 1812 года. Стрелки идут до Москвы — сентябрь 1812 года, но отступления Наполеона в октябре-декабре 1812 года не показано. Значит, это карта июня-сентября 1812 года, первого периода Отечественной войны.
Определять исторический период карты, сложно для слабых в истории ребят. Они не знают исторических периодов, не отличают Дмитрия Донского от Дмитрия Медведева, карта для них — лишний геморрой. Для остальных есть несколько советов:
- Изучай историю только с картой! Если под рукой нет атласа — обратись к альбому карт в нашей группе «Эксперт». Здесь все, что тебе понадобится для подготовки к ЕГЭ по теме.
- Найди для себя ключевые отличия в картах периодов. Запомните, где на картах находятся исторические столицы: Киев, Владимир, Москва Петербург. На карте столица на Днепре? Либо Древнерусское государство с центром в Киеве, либо XVII век. На карте территория между Окой и Волгой? Либо раздробленность, либо период возвышения Москвы. Для отличия ищите присутствие Батыя или Золотой Орды. На карте есть Петербург? Это карта после 1703 года. Нет Петербурга? До 1703 года. Есть Петроград? Это Первая мировая война и революция. Есть Ленинград? Это советский период.
Советские стрелки идут от Сталинграда под цифрой 1, где контрнаступление началось в ноябре 1942 года. Курская битва оказалась в глубине советского наступления. Значит время битвы — июль-август 1943 года — не конец периода на карте. Киев под цифрой 4 находится внутри линий советских фронтов, а это после ноября 1943 года. Значит, на карте ноябрь 1942-конец 1943 годов, период коренного перелома в Великой Отечественной войне.
- Определив крупный исторический период — вглядываемся в детали. Стрелки походов и места сражений, границы после договоров и специальные обозначения должны быть знакомы визуально? Ты не визуал? — Рисуй контурные карты!
- Выучи периодизацию Отечественной войны 1812 года и Великой Отечественной войны до месяцев, изучи карты к каждому периоду войны, изучи карты крупных сражений: Смоленск и Бородино; Московской, Сталинградской, Курской, Берлинской битв, операции «Багратион».
Мы специально приводим карты из этих войн. В год 75-летия Победы заданий по войне не может быть мало!
Дочитай статью и просмотри в ней все карты по периодам еще раз.
Найти объект на карте
Карту надо внимательно рассмотреть: карта главная шпора ученика по истории! Ее просто надо уметь читать. Разные типы карт говорят на разных языках
Красно-белые стрелки 964 и 966-967 годов идут через Волжскую Булгарию (сохранила цвет, то есть независимость) и Хазарский каганат (цвет фона — значит, разгромлен). Это явно походы Святослава!
1.Карты походов и войн.
- Стрелочки окрашены по разному — это противники в войнах или разные годы походов. Прерывистые стрелки означают отступление.
- Скрещенные мечи с датами означают сражения.
- Кружки с черточками внутрь — осажденные крепости.
- Государство сохраняет цвет после стрелок — оно сохранило и независимость.
Не забывайте читать легенду!
На карте обозначены пехота, кавалерия и артиллерия. Флажки — ставки командующих, номера — основные пункты сражения. Обратите внимание на имена военачальников и численность войск, а также на разные обозначения укреплений.
2. Карты сражений
- Двусторонние наконечники стрелок — пехота, односторонние наконечники — кавалерия. Она же — закрашенные наполовину по диагонали прямоугольники.
- Три черточки, из которых средняя длиннее — артиллерия, вид сверху.
- Линии означают положение на начало и конец сражения.
- Обозначения укреплений обычно подписаны на легенде карты.
Карта восстания Е.И. Пугачева 1774-1775 годов. Точками обозначено восстание башкир, розовым цветом — крестьянские восстания, оранжевой линией — территория всего восстания.
3. Карты восстаний
- Множество точек на карте — район восстаний или действий партизан.
- Дополнительные цвета или линии — районы распространения восстаний отдельных слоев населения или границы всего восстания.
- Перечеркнутый стрелочками кружок или квадратик — места пленения лидеров восстаний.
- Остальное — как на картах войн и сражений.
Карта экономического развития XVII века (Петербурга на карте нет, а Киев уже в составе страны со столицей в Москве). Легенда говорит, что границы обозначены на 1682 год. Разные цвета обозначают разные районы товарного хозяйства. Особое внимание — значку ярмарок, про них в картах по XVII веку спрашивают всегда.
4. Социально-экономические карты
Специальные обозначения: мешок с солью — соледобыча и солеварение, растянутая кожа — кожевенное производство, розовое солнышко — ярмарки, купола — монастыри, а пунктир — торговые пути.
Внимательно смотрите обозначения, на разных картах они могут обозначать разное!
Здесь черный квадрат — железоделательное производство, а может быть добыча угля; моток ткани — полотняное производство, а может быть легкая промышленность.
На экономических картах более поздних эпох обозначены железные дороги, каналы, различные полезные ископаемые (соль, медь, железо, уголь, нефть и газ), мануфактуры, предприятия легкой и тяжелой промышленности. Найди на карте железнодорожную сеть и определи эпоху, к которой относится карта: Петербург-Москва – после 1852 г., Транссиб – конец XIX в. Выделены районы предприятий синдикатов — начало ХХ века.
Карта XVIII века. Три цвета присоединенных территорий обозначены датами периодов правления Петра I, эпохи дворцовых переворотов и царствования Екатерины II. Стрелки путешественников подписаны на легенде карты.
5. Карты роста территорий и карты путешествий
Внимательно рассмотри закрашенные территории. Найди связанные с ними правления и даты, вспомни договоры.
Стрелочки путешественников не похожи на военные — они тонкие.
По подписям на легенде карты видно, что период охватывает с 25 октября 1917 по 14 марта 1918 годов, от прихода большевиков к власти до ратификации Брестского мира.
Проверь себя!
- К какому периоду относится данная карта? По каким признакам на карте это можно определить? Каков тип карты?
- Что обозначают области разных цветов? Как обозначены разные границы (линии фронтов)?
- Что обозначают стрелки черного, синего, красного и зеленого цветов? Определенной формы?
- Где расположена столица или столицы? Что на восток (справа) от территорий на карте? Какой информации об эпохе нет на карте?
- Что на карте обозначено цифрами?
Вспомнить о данном периоде всё
«Вы даже не представляете, сколько вы можете забыть!» — говорила мне мой учитель китайского. С помощью карты ты сможешь вспомнить все!
Сначала задай себе вопросы об эпохе, устрой себе мозговой штурм!
Кто правил в этот период? Какие войны, сражения, договоры и восстания проходили? Кто командовал войсками и фронтами, руководил осадами, возглавлял восстания? Кто победил, кто отступил, кто потерпел поражение? Какие территории были временно заняты, а какие присоединены? Какие географические открытия были совершены? Что нового было в экономическом развитии? С кем, чем и по каким путям торговали?
Вспомни детали эпохи, а затем переходи к вопросам 15 и 16. Это вопросы не к карте, а к твоей памяти!
Если учил историю систематически — ответить на них будет не сложнее, чем на другие вопросы ЕГЭ.
ВНИМАНИЕ! Карты в атласах и на схемах ЕГЭ могут выглядеть по разному! Пролистай и сравни!
Изучай карты в атласах, тренируйся на картах-схемах ЕГЭ!
Подведем итоги, пропишем алгоритм:
1. Изучай карты вместе с историческим периодом, а не отдельно от него!
2. Определи период, к которому относится карта.
Вспомни век, правление, в ХХ веке — десятилетие, в Великой Отечественной — год и месяц. Помни, что в бланке века пишутся словами: десятый, а цари — слитно: НиколайПервый.
3. Рассмотри внимательно детали карты.
Определи ее тип. Изучи стрелки, границы, названия населенных пунктов и водоемов, выделенные территории, торговые пути, специальные обозначения — все имеет значение! Подумай, какие города и события скрываются под номерами на карте.
4. Вспомни об эпохе всё.
Устрой себе мозговой штурм. А потом приступай к заданиям 15 и 16.
5. Проверь себя еще раз!
Не забудь все аккуратно перенести в бланк. И твоя победа в ЕГЭ будет отмечена на карте твоей биографии!
И твоя победа в ЕГЭ будет отмечена на карте твоей биографии!
P.S. Что делать?! У меня топографический кретинизм! Я не помню карты!
«Даже если вас съели — у вас все равно есть два выхода!»
- Выход 1. Купи или распечатай контурные карты и рисуй их по эпохам.
Не помнишь карты глазом — запомни рукой! Нарисуй все детали карты и подпиши легенду. Запомни, на каких реках находятся на картах Киев, Владимир, Москва, Петербург, другие города. Изучай географию! - Выход 2. Используй электронные или онлайн-тренажеры.
Это может быть Решу ЕГЭ , тренажеры, издания Соловьева или Пазина.
Но есть и третий выход! Приходи учиться к нам в Образовательный центр «Эксперт».
- 14.10.2013
Подготовка к заданиям ЕГЭ типа С1, С2, С3 по истории.
Тема подготовки: «Участие России в первой Мировой войне»
Этот материал входит в раздел истории «Россия в 1900 — 1916 гг.».
В файле представлен исторический материал, на основе которого даются практические задания для решения и подробные ответы к ним. Благодаря этому материалу вы сможете подготовиться к самым сложным задания на ЕГЭ по истории. Материал представлен в виде тестовых заданий С1, С2 и С3.
Другие задания С1, С2, С3: http://www.ctege.info/zadaniya-ege-po-istorii-s-otvetami-i-resheniyami/zadaniya-s1-s2-s3-s-otvetami-i-resheniyami-po-istorii-podgotovka-k-ege.html
Смотреть в PDF:
Или прямо сейчас: Скачайте в pdf файле.
Сохранить ссылку:
Комментарии (0)
Добавить комментарий
Добавить комментарий
Комментарии без регистрации. Несодержательные сообщения удаляются.
Имя (обязательное)
E-Mail
Подписаться на уведомления о новых комментариях
Отправить
Наглядные и раздаточные материалы
История России
Хотите сохранить материал на будущее? Отправьте себе на почту
Учебные издания по теме
-
-
-
-
Волобуев О.В., Пономарев М.В.
-
Симонова Е.В., Клоков В.А.
-
-
Тороп В.В.
-
Волобуев О.В., Клоков В.А., Пономарев М.В.
-
-
-
Симонова Е.В., Клоков В.А.
-
-
-
-
-
Симонова Е.В., Клоков В.А.
-
-
-
-
Гущина Т.А.
-
-
-
Волобуев О.В., Карпачев С.П., Клоков В.А. и др.
-
Волобуев О.В., Карпачев С.П., Клоков В.А. и др.
Оценка разработки
Для оценки работы вам необходимо авторизоваться на сайте
Ограничение доступа
Для доступа к материалу требуется регистрация на сайте
Нужна помощь?