- Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
- 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
- До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
- Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.
You are going to give a talk about keeping fit. You will have to start in 1.5 minutes and speak for not more than 2 minutes (10–12 sentences). Remember to say:
- why doing sport is very important for modern teenagers;
- what else besides sport young people do to keep fit;
- what you enjoy doing in your free time;
- what your attitude to doing sports activities is.
Answer:
I’m going to give a talk about healthy lifestyle.
Doing sport is very important for me, my friends and, I think, all teenagers. Firstly, it helps us to be healthy and more energetic. Secondly, if we do sport we are slim and attractive. I would say that it is in fashion to be sporty nowadays.
To keep fit and healthy young people also avoid eating fast food and drinking fizzy drinks. Some teenagers, especially girls, sometimes follow a diet. Also, to be fit and healthy we try to spend more time outside skiing or skating in the winter or just walking during other seasons.
I’ve got a lot of interests. First of all, I’m a fan of sport and can play football/volleyball/tennis very well. Also, I paint and draw and I love spending time drawing portraits and nature. Finally, as all teenagers in the world I enjoy spending time with my friends having parties and going out.
I want to keep fit and be slim and attractive as long as possible, so my attitude to doing sports activities is positive.
I think that’s all that I wanted to tell you about healthy lifestyle.
- Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
- 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
- До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
- Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.
ПРЯМАЯ И КОСВЕННАЯ РЕЧЬ.
DIRECT AND REPORTED SPEECH.
Прямая речь – то, что говорит сам человек. Имеет 2 части – главную и придаточную, после главной части ставится двоеточие и придаточная часть берется в кавычки. Косвенная речь – это передача слов другого человека. Также имеет 2 части – главную и придаточную, но между ними не ставится ни двоеточие, ни кавычки. Косвенная речь бывает двух видов.
1. С главной частью в настоящем времени.
2. С главной частью в прошедшем времени.
1. Косвенная речь с главной частью в настоящем времени.
1.1. В случае положительного или отрицательного предложения меняются местоимения, вспомогательные глаголы и глаголы действия.
He says: «I like apples». – He says that he likes apples.
She says: «I don’t like soup». – She says that she doesn’t like soup.
1.2. При построении вопросительного предложения также меняются местоимения, вспомогательные глаголы и глаголы действия, однако также меняется и порядок слов. По виду предложение становится положительным, в конце него всегда ставится точка. Если вопрос общий (то есть не имеет вопросительного слова и начинается со вспомогательного глагола), то между главной частью и придаточной ставится слово – связка if или whether (соответствует в русском языке частице ли).
He asks: «Do you live here?» – He asks if I live here.
Если вопрос специальный (то есть он начинается с вопросительного слова), то никакие дополнительные слова не добавляются, вопросительное слово само является словом – связкой.
She wants to know: «How long have you lived here?» – She wants to know how long I have lived here.
1.3. При построении побудительных предложений (то есть требований, когда надо что-либо сделать или не делать), различают положительные и отрицательные побудительные предложения. В случае положительного требования в прямой речи придаточная часть предложения начинается с глагола действия и тогда в косвенной речи перед глаголом действия вставляют частицу to. В конце предложения ставится точка.
The mother asks: «Come to me!» –The mother asks to come to her.
Если мы строим отрицательное требование, то в прямой речи придаточная часть предложения начинается с don’t + глагол действия. Тогда в косвенной речи don’t меняют на not to + глагол действия. В конце предложения также ставится точка.
The mother asks: «Don’t do that again!» — The mother asks not to do that again.
1.4. Если в прямой речи в придаточной части стоит обращение к кому-либо, то в косвенной речи обращение выносится из придаточной части в главную, а глагол say при этом меняется на глагол tell (если предложение положительное или отрицательное) или на глагол ask (если это вопрос).
The teacher says: «Tom, give me your diary!» — The teacher tells Tom to give her his diary.
Ann says: «What are you doing here, Mike?» — Ann asks Mike what he is doing here.
2. Косвенная речь с главной частью в прошедшем времени.
В этом случае все вышесказанное также сохраняется, однако появляется так называемое согласование времен – The Sequence of Tenses. То есть, когда в главной части предложения в прямой речи стоит прошедшее время, то в придаточной части времена меняются по определенной схеме.
Present Simple на Past Simple; Present Continuous на Past Continuous;
Present Perfect на Past Perfect (had + глагол действия в III форме);
Present Perfect Continuous на Past Perfect Continuous (had been + глагол действия с –ing окончанием); Past Simple на Past Perfect;
Past Perfect не меняется, а сохраняется.
Past Continuous на Past Perfect Continuous (had been + глагол действия с –ing окончанием); Past Perfect Continuous не меняется, а сохраняется.
Future Simple меняется на Future Simple – in – the – Past (would + глагол действия в I форме);
Future Continuous меняется на Future Continuous – in – the – Past (would + be + глагол действия с –ing окончанием);
Future Perfect меняется на Future Perfect – in – the – Past (would + have + глагол действия в III форме);
Future Perfect Continuous меняется на Future Perfect Continuous – in – the – Past (would + have + been + глагол действия с –ing окончанием);
Кроме самих времен также меняются и признаки времени, а также некоторые другие определители.
today на that day; tonight на that night; now на then;
this на that; these на those; here на there;
last week на the previous week или на the week before (также month, year….);
next week на the next week или the following week (также month, year…);
yesterday на the day before; two days ago на two days before;
tomorrow на the next day или на the following day;
in two days на two days later.
Nick said: “I will come to your party tomorrow, Helen.” – Nick told Helen that he would come to her party the next day.
Kate said: “Did you watch this film last week?” – Kate asked if I had watched that film the week before.
Если в прямой речи в придаточной части стоит несколько предложений, то каждое предложение строится отдельно, обычно заново начиная с главной части.
Imagine that you are doing a project on why people in Zetland start fitness programs. You have found some data on the subject – the results of the opinion polls (see the pie chart below).
Comment on the data in the pie chart and give your opinion on the subject of the project.
Why people start fitness programs
Use the following plan:
– make an opening statement on the subject of the project;
– select and report 2–3 facts;
– make 1–2 comparisons where relevant and give your comments;
– outline a fitness problem one can face and suggest a way of solving it;
– conclude by giving and explaining your opinion on the importance of physical fitness.
Задание №15723.
Монологическое высказывание. ОГЭ по английскому
You are going to give a talk about keeping fit. You will have to start in 1.5 minutes and speak for not more than 2 minutes (10–12 sentences).
Remember to say:
● why a healthy lifestyle is popular nowadays;
● what you do to keep fit;
● what sports activities are popular with teenagers in your region;
● what your attitude to a healthy lifestyle is.
You have to talk continuously.
Решение:
Задание выполнено полностью: цель общения достигнута, тема раскрыта в полном объёме (полно, точно и развёрнуто раскрыты все 4 аспекта, указанных в задании). Объём высказывания: 10–12 фраз.
Высказывание логично и имеет завершённый характер; имеются вступительная и заключительная фразы, соответствующие теме. Средства логической связи используются правильно.
Источник: ФИПИ. Открытый банк тестовых заданий
Сообщить об ошибке
Тест с похожими заданиями