В Институте филологии крымского федерального университета закончились обучающие программы по английскому языку. По результатам которых крымские студенты получили кембриджские сертификаты. По итогам работы первой программы обладателями международных сертификатов стали более 50 человек. О том как развивается программа в Крыму и какие нововведения ждут учащихся уже в следующем учебном году. Репортаж Руслана Минаева
Первый выпуск обладателей кембриджских сертификатов объединил студентов разных специальностей и даже тех, кто закончил вуз, но по-прежнему стремится к знаниям.
Занятия проходили в течение четырёх месяцев и завершились экзаменом. Его принимал сертифицированный экзаменатор Кембриджа в России. Интенсивные курсы проходили 3 раза в неделю. Программа обучения для участников делилась на две категории сложности — Б1 и Б2.
Изначально пилотный проект, по словам преподавателей КФУ, превзошел ожидания. Уже в первый год работы программы свое участие в ней подтвердили более 100 участников. Половина из них уже после первого курса обучения приняли решение сдать кембриджские экзамены.
Обучение проходило в очном или дистанционном форматах. Итоговый экзамен, состоял из 2 этапов: письменной части и устной.
По словам директора Института филологии КФУ, для учащихся программа повышает стандарты лингвистического образования, а университету позволяет выйти на один уровень с ведущими вузами страны.
Уже через два месяца в Крымском федеральном университете стартует новая языковая программу обучения, она будет длиться весь учебный год. Добавятся и категории повышенной сложности. Программа ориентирована для работы на международные компании или обучение за рубежом
Вступительные испытания могут проводиться как в устной, так и в письменной форме согласно программе вступительного испытания, утвержденной проректором по учебной и методической деятельности ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского»
Для поступающих на места в рамках контрольных цифр приема, а также по договорам об оказании платных образовательных услуг на определенное направление подготовки устанавливаются одинаковые вступительные испытания.
Поступающие сдают следующие вступительные испытания (в порядке приоритета):
— специальную дисциплину, соответствующую направленности (профилю) программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (далее-специальная дисциплина) – минимальный балл — 50;
— иностранный язык (вступительные испытания «Иностранный язык» проводится по одному из следующих языков: английский, французский, немецкий, испанский; для иностранных граждан, из стран дальнего зарубежья – русскому языку) – минимальный балл — 50.
Программа вступительного экзамена по иностранному языку и критерии оценивания (формат проведения — письменный)
Программы вступительного экзамена по специальной дисциплине по каждому направлению подготовки
Экзамены проводятся на русском языке
Порядок проведения экзаменов
Порядок проведения апелляций
Дистанционная сдача вступительных испытаний не предусмотрена
Программы вступительного экзамена по специальной дисциплине по каждому направлению подготовки
Группы научных специальностей |
Программа вступительного экзамена |
|
Математика и механика |
1.1.1 |
Вещественный, комплексный и функциональный анализ |
1.1.2 |
Дифференциальные уравнения и математическая физика |
|
Компьютерные науки и информатика |
1.2.3 |
Теоретическая информатика, кибернетика |
Физические науки |
1.3.1 |
Физика космоса, астрономия |
1.3.4 |
Радиофизика |
|
1.3.12 |
Физика магнитных явлений |
|
Биологические науки |
1.5.7 |
Генетика |
1.5.15 |
Экология |
|
1.5.5 |
Физиология человека и животных |
|
Науки о Земле и окружающей среде |
1.6.12 |
Физическая география и биогеография, география почв и геохимия ландшафтов |
1.6.13 |
Экономическая, социальная, политическая и рекреационная география |
|
1.6.14 |
Геоморфология и палеогеография |
|
Строительство и архитектура(4 года) |
2.1.7 |
Технология и организация строительства |
2.1.10 |
Экологическая безопасность строительства и городского хозяйства |
|
2.1.14 |
Управление жизненным циклом объектов строительства |
|
Энергетика и электротехника |
2.4.5 |
Энергетические системы и комплексы |
Клиническая медицина |
3.1.2 |
Челюстно-лицевая хирургия |
3.1.3 |
Оториноларингология |
|
3.1.4 |
Акушерство и гинекология |
|
3.1.5 |
Офтальмология |
|
3.1.6 |
Онкология, лучевая терапия |
|
3.1.7 |
Стоматология |
|
3.1.8 |
Травматология и ортопедия |
|
3.1.9 |
Хирургия |
|
3.1.11 |
Детская хирургия |
|
3.1.12 |
Анестезиология и реаниматология |
|
3.1.13 |
Урология и андрология |
|
3.1.16 |
Пластическая хирургия |
|
3.1.17 |
Психиатрия и наркология |
|
3.1.18 |
Внутренние болезни |
|
3.1.19 |
Эндокринология |
|
3.1.20 |
Кардиология |
|
3.1.21 |
Педиатрия |
|
3.1.22 |
Инфекционные болезни |
|
3.1.23 |
Дерматовенерология |
|
3.1.24 |
Неврология |
|
3.1.25 |
Лучевая диагностика |
|
3.1.26 |
Фтизиатрия |
|
3.1.27 |
Ревматология |
|
3.1.29 |
Пульмонология |
|
3.1.30 |
Гастроэнтерология и диетология |
|
3.1.32 |
Нефрология |
|
3.1.33 |
Восстановительная медицина, спортивная медицина, лечебная физкультура, курортология и физиотерапия |
|
Медико-биологические науки |
3.3.1 |
Анатомия человека |
3.3.2 |
Патологическая анатомия |
|
3.3.3 |
Патологическая физиология |
|
3.3.5 |
Судебная медицина |
|
3.3.6 |
Фармакология, клиническая фармакология |
|
3.3.8 |
Клиническая лабораторная диагностика |
|
3.3.9 |
Медицинская информатика |
|
Агрономия, лесное и водное хозяйство |
4.1.1 |
Общее земледелие и растениеводство |
4.1.6 |
Лесоведение, лесоводство, лесные культуры, агролесомелиорация, озеленение, лесная пирология и таксация |
|
Зоотехния и ветеринария |
4.2.1 |
Патология животных, морфология, физиология, фармакология и токсикология |
Агроинженерия и пищевые технологии |
4.3.1 |
Технологии, машины и оборудование для агропромышленного комплекса |
4.3.3 |
Пищевые системы |
|
Юриспруденция |
5.1.1 |
Теоретико-исторические правовые науки |
5.1.2 |
Публично-правовые (государственно-правовые)науки |
|
5.1.3 |
Частно-правовые (цивилистические) науки |
|
Экономика |
5.2.1 |
Экономическая теория |
5.2.3 |
Региональная и отраслевая экономика |
|
5.2.6 |
Менеджмент |
|
Психология |
5.3.1 |
Общая психология, психология личности, история психологии |
5.3.2 |
Психофизиология |
|
Политология |
5.5.2 |
Политические институты, процессы, технологии |
5.5.4 |
Международные отношения |
|
Исторические науки |
5.6.1 |
Отечественная история |
5.6.2 |
Всеобщая история |
|
5.6.3 |
Археология |
|
Философия |
5.7.7 |
Социальная и политическая философия |
5.7.8 |
Философская антропология, философия культуры |
|
Педагогика |
5.8.1 |
Общая педагогика, история педагогики и образования |
5.8.7 |
Методология и технология профессионального образования |
|
Педагогика(филиал в г Ялта) |
5.8.7 |
Методология и технология профессионального образования(ГПА) |
5.8.1 |
Общая педагогика, история педагогики и образования(ГПА) |
|
Филология |
5.9.1 |
Русская литература и литературы народов Российской Федерации |
5.9.2 |
Литературы народов мира |
|
5.9.5 |
Русский язык. Языки народов России |
|
5.9.6 |
Языки народов зарубежных стран (германские языки) |
|
5.9.6 |
Языки народов зарубежных стран (украинский язык) |
|
Искусствоведение и культурология |
5.10.1 |
Теория и история культуры, искусства |
- Главная
- Олимпиады
- КФУ
Олимпиада Казанского федерального университета по английскому языку
КФУ проводится Казанским федеральным университетом. В 2021/22 учебном году этой олимпиаде присвоен 2 уровень. Информация о сроках проведения и правилах участия публикуется на официальной странице олимпиады.
Эта олимпиада существует уже давно, и на официальном сайте можно найти архив заданий с 2011/12 учебного года. Однако в перечне КФУ присутствует только третий год (все три она имеет статус олимпиады второго уровня).
До финала 2017 включительно КФУ была относительно короткой олимпиадой: пара чтений, пара типичных заданий и письмо (иногда пара писем). Однако финалы прошлых пары лет обогатились заданиями из других разделов: в 2018 году добавились идиомы, а также нестандартное задание на этимологию. В 2019 появилось страноведение и фразовые глаголы. Тенденция к усложнению заданий и большему разнообразию продолжилась и в 2020 году. 2021 год сопоставим и по набору заданий, и по их сложности, с финалом 2020-го. Из нововведений — задание на перевод с английского на русский.
Примеры заданий прошлых лет
10–11 классы, финалы
Чтение
- restoring order (sentences): 2019
- vocabulary task: 2019
- true / false: 2021
Лексика
Лексические задания олимпиады КФУ весьма разнообразны: от кроссвордов и мини-головоломок до классического open cloze с дефинициями.
- miscellaneous: 2020 и 2021
Письмо
- article: 2019, 2020
- story: 2021
Типичные задания
- open cloze: 2019 и 2021
- transformations: 2020
Идиомы
- дописать поговорку (2019)
- соединить начало и продолжение мини-диалогов (2020)
- заполнить предложения подходящими идиомами (2021)
Фразовые глаголы
- miscellaneous: 2019 и 2020
Страноведение
- history (2019)
- famous quotes (2020)
- cities (2020)
- international organizations abbreviations (2021)
Перевод
- перевод устойчивых словосочетаний (2021)
За все время существования в олимпиаде КФУ не было аудирования.
Страноведение, идиомы, фразовые глаголы появились в КФУ не так давно, и благодаря им олимпиада стала разнообразнее и сложнее.
© Екатерина Яковлева, 2016–2022