Идет загрузка списка
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
1
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#09.02.20150 ФОсновы физиологии человека. Агаджанян 2001
☆
#
☆
#
☆
#09.02.20150 Ффизиология аджанян
☆
#09.02.20150 ФФизиология человека 3 тома. Под редакцией Шмидта и Тевса
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#09.02.201536 Мб45Fiziologia_Osnovy_i_funktsionalnye_sistemy_-_S.pdf
☆
#
☆
#
1
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
1
☆
#
☆
#
☆
#09.02.201535 Мб174Нормальная физиология. Судаков. 2012.pdf
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#09.02.201539 Мб53Секреты физиологии. Гершел Рафф.pdf
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
Идет загрузка списка
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Отлично
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Отлично
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отлично
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает — и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Отлично
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Хорошо
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Отлично
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Отлично
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отлично
Отзыв о системе «Студизба»
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Хорошо
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Отлично
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Отлично
-
Главная
- Вузы Казани
- КФУ (Приволжский)
- Физиология и нейробиология
- Информация
- Профессии
-
Направления подготовки
-
231
Проходной балл,
I волна
-
223
Проходной балл,
II волна
-
155
Число мест
-
157
Проходной балл на платное
-
20
Число мест
-
4 года
Срок обучения
-
145 500 ₽
Стоимость обучения в год
Наполнение программы предметами зависит от выбранного профиля: биохимия и биотехнология, клеточная и молекулярная биология, генетика и эволюционная биология, микробиология; биоразнообразие и биоресурсы, физиология и нейробиология. Выпускники этой программы обладают фундаментальными знаниями в области математики, физики, химии, биологии и экологии. Изучают основы рационального природопользования и охраны окружающей среды, а так же осваивают различные способы применения биологических систем в хозяйственных и медицинских целях. Наполнение учебной программы предметами зависит от профиля обучения.
Ниже перечислены предметы, которые необходимо сдать для поступления на специальность в данном вузе и минимальные баллы ЕГЭ
- Математика
- 39
- Русский язык
- 40
-
Биология
Профильный предмет - 40
Здесь показаны максимальные баллы за достижения
-
Золотая медаль
- 5
-
Значок ГТО
- 1
Эксперт портала Анастасия Коваленко
Эксперт портала Навигатор Поступления
здравствуйте, правильно ли я понимаю? по математике нужно набрать 27 первичных баллов за егэ?
Ответить
Марина Караваева, добрый день! Это минимальный балл, с которым вуз примет ваши документы
Ответить
Здравствуйте. Сколько баллов даёт волонтерская книга?
Ответить
Диана Садрисламова, добрый день! В КФУ она на Экологии она не учитывается при приеме документов
Ответить
МИНИСТЕРСТВО
ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное
автономное образовательное
учреждение высшего
образования
«КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ им. В.И. Вернадского»
(ФГАОУ ВО «КФУ им. В. И.
Вернадского»)
Ордена Трудового Красного
Знамени
агропромышленный колледж
(филиал)
ФГАОУ
ВО «КФУ им. В. И. Вернадского»
УТВЕРЖДАЮ
заместитель
директора
по учебной
работе
_______________ Н.В.
Нерух
«___»
__________ 2016 г.
Фонд оценочных
средств промежуточной аттестации комплексного экзамена по дисциплинам
ОП.01 БОТАНИКА И ФИЗИОЛОГИЯ РАСТЕНИЙ
ОП.05
МИКРОБИОЛОГИЯ, САНИТАРИЯ И ГИГИЕНА
специальность 35.02.05
Агрономия
Маленькое, 2016 г.
Фонд оценочных средств разработан
на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего
профессионального образования (утвержден приказом Минобрнауки России от
7 мая 2014 г. № 454) включая совокупность требований, обязательных
при реализации программы подготовки специалиста среднего звена (ППССЗ) по специальности
35.02.05 Агрономия (базовая подготовка).
Организация-разработчик:
Ордена Трудового Красного Знамени агропромышленный колледж (филиал) ФГАОУ ВО «КФУ имени В.И. Вернадского»
Разработчики:
Третьякова
О.Р., преподаватель первой категории ____________
Тарасенко
М.А. , преподаватель первой категории колледжа__________
Фонд
оценочных средств рассмотрен на заседании Методического
совета Ордена Трудового Красного Знамени агропромышленного колледжа ФГАОУ ВО
«КФУ имени В.И. Вернадского»
(Протокол
№ 9 от « 29 » 06 2016.г.)
Председатель
_______________ Н.В. Нерух
Фонд
оценочных средств рекомендован Предметной цикловой комиссией профессионально-ориентированных
дисциплин
(Протокол
№ 10 от «28»06 2016 г.)
Председатель
_______________ Н.С. Сивакова
СОДЕРЖАНИЕ
1. Паспорт фонда
оценочных средств 4
2. Результаты освоения дисциплины
подлежащие проверке 8
3. Оценка освоения учебной
дисциплины 10
4. Экзаменационные
материалы для промежуточной аттестации 11
1. Паспорт фонда оценочных средств
В результате освоения дисциплин
ОП. 01 Ботаника и физиология растений и ОП. 05. Микробиология, санитария и
гигиена обучающийся должен обладать предусмотренными ФГОС по специальности 35.02.05
Агрономия следующими профессиональными и общими компетенциями, соответствующих
виду профессиональной деятельности:
ПК 1.1. Выбирать агротехнологии для
различных сельскохозяйственных культур.
ПК 1.2. Готовить посевной и посадочный
материал.
ПК 1.3. Осуществлять уход за посевами и
посадками сельскохозяйственных культур
ПК 1.4. Определять качество продукции
растениеводства.
ПК 1.5.Проводить уборку и первичную
обработку урожая.
ПК 2.1.Повышать плодородие почв.
ПК 2.2.Проводить агротехнические
мероприятия по защите почв от эрозии и дефляции.
ПК 2.3.Контролировать состояние
мелиоративных систем.
ПК 3.1.Выбирать способы и методы закладки
продукции растениеводства на хранение.
ПК 3.2.Подготавливать объекты для хранения
продукции растениеводства к эксплуатации.
ПК 3.3.Контролировать состояние продукции
растениеводства в период хранения.
ПК 3.4. Организовывать и осуществлять
подготовку продукции растениеводства к реализации и ее транспортировку.
ПК 3.5. Реализовывать продукцию
растениеводства.
ОК 1. Понимать сущность и социальную
значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную
деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных
задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и
нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование
информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач,
профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать
информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде,
эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за
работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи
профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием,
осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой
смены технологий в профессиональной деятельности.
В результате изучения дисциплин
обучающийся должен:
иметь практический опыт:
в формировании системы
всесторонних знаний о растениях, ориентация в направлениях современной
ботаники, ее значение для развития агрономического комплекса;
уметь:
У1. распознавать культурные и дикорастущие
растения по морфологическим признакам;
У2. анализировать физиологическое
состояние растений разными методами;
У 3. обеспечивать асептические условия работы с биоматериалами;
У 4. пользоваться микроскопической оптической техникой;
У 5. проводить микробиологические исследования и давать оценку
полученным результатам;
У 6. соблюдать правила личной гигиены и промышленной санитарии,
применять необходимые методы и средства защиты;
У 7. готовить растворы дезинфицирующих и моющих средств;
У 8. дезинфицировать оборудование,
инвентарь, помещения, транспорт и др.;
знать:
З1. систематику растений;
З2. морфологию и топографию органов
растений;
З3. элементы географии растений;
З4. сущность физиологических процессов,
происходящих в растительном организме;
З5. закономерности роста и развития
растений для формирования высококачественного урожая
З 6. основные группы микроорганизмов, их классификацию;
З 7. значение микроорганизмов в природе, жизни человека и
животных;
З 8. микроскопические, культуральные и биохимические методы
исследования;
З 9. правила отбора, доставки и хранения биоматериала;
З 10. методы стерилизации и дезинфекции;
З 11. понятия патогенности и вирулентности;
З 12. чувствительность микроорганизмов к антибиотикам;
З 13. формы воздействия патогенных микроорганизмов на животных;
З 14. санитарно-технологические требования к помещениям,
оборудованию, инвентарю, одежде, транспорту и др.;
З 15. правила личной гигиены работников;
З 16. нормы гигиены труда;
З 17. классификацию моющих и дезинфицирующих средств, правила их
применения, условия и сроки хранения;
З 18. правила проведения дезинфекции инвентаря и транспорта;
дезинфекции, дезинсекции и дератизации помещений;
З 19. основные типы пищевых отравлений и инфекций, источники
возможного заражения;
З 20. санитарные
требования к условиям хранения сырья, полуфабрикатов и продукции
2.
Результаты освоения дисциплин, подлежащие проверке
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины
осуществляется преподавателем в процессе проведения лабораторных и практических
занятий, тестирования, контрольной работы, а также выполнения обучающимися индивидуальных
заданий.
Оценка качества освоения включает текущий
контроль успеваемости и промежуточную аттестацию по результатам освоения
программы дисциплины. Промежуточная аттестация проводится согласно учебному
плану в форме комплексного экзамена.
|
Результаты обучения (освоенные |
Основные |
Результаты |
|
уметь: У1.распознавать У2. анализировать У 3. обеспечивать асептические условия У 4. пользоваться микроскопической У 5. проводить микробиологические У 6. соблюдать правила личной гигиены и У 7. готовить растворы дезинфицирующих и У 8. дезинфицировать знать: З 1. систематику З 2. морфологию и З 3элементы географии З 4. сущность З 5. закономерности роста З 6. основные группы микроорганизмов, их З 7. значение микроорганизмов в природе, З 8. микроскопические, культуральные и З 9. правила отбора, доставки и хранения З 10. методы стерилизации и дезинфекции; З 11. понятия патогенности и З 12. чувствительность микроорганизмов к З 13. формы воздействия патогенных З 14. санитарно-технологические З 15. правила личной гигиены работников; З 16. нормы гигиены труда; З 17. классификацию моющих и З 18. правила проведения дезинфекции З 19. основные типы пищевых отравлений и З 20. санитарные |
-проводить -определять -подготавливать -определять -анализировать -определять -определять -владеть -владеть -определять -знать -уметь -готовить знание -производить соблюдение — |
Агроном ПК ПК ПК ПК ПК ПК ПК ПК ПК ПК ПК ПК ПК |
3. Оценка
освоения дисциплин
|
Элементы комплексного |
Формы оценивания |
|
ОП. |
Экзамен (комплексный) |
|
ОП. |
Промежуточная
аттестация освоения вида профессиональной деятельности, осуществляется на комплексном
экзамене по дисциплинам. Условием допуска к экзамену (комплексному) является
положительные результаты по выполненным заданиям текущего контроля,
лабораторным и практическим занятиям и учебной практике.
Предметом
оценки освоения являются умения и знания.
4. Экзаменационные
материалы для промежуточной аттестации по комплексному экзамену
Теоретические
вопросы
1. Ботаника —
наука о растения. Разделы ботаники.
2. Ядро.
Значение ядра, его строение.
3. Вакуоль.
Клеточный сок, его состав.
4. Пластиды,
их строение, значение.
5. Основные
структурные компоненты растительной клетки, характеристика.
6. Производные
протопласты.
7. Растительные
ткани, их классификация и функции.
8. Образовательные
ткани. Их функции и классификация.
9. Покровные
ткани. Их функции и классификация.
10. Проводящие ткани.
Их функции, строение.
11. Виды проводящих
пучков.
12. Механические
ткани. Строение, функции.
13. Строение и работа
устьичных аппаратов.
14. Зоны корня, их
функции.
15. Корень, его
функции. Корневые системы.
16. Микроскопическое
строение корня (первичное, вторичное).
17. Метаморфозы
(видоизменение) корней.
18. Стебель, его
функции и строение. Побег.
19. Почки, их
классификация по строению, местоположение.
20. Метаморфизированные
побеги (клубни, усики, колючки, корневища, луковица и т. д.).
21. Микроскопическое
строение стебля (первичное, вторичное).
22. Цветок — общий
план строения.
23. Двойное
оплодотворение, его сущность (С. Г. Навашин).
24. Опыление. Виды и
способы опыления
25. Соцветие,
классификация, строение.
26. Семя, строение и функции
семени, типы семян.
27. Отличительные
признаки однодольных и двудольных растений.
28. Строение и функции
плода. Классификация плодов.
29. Размножение
растений.
30. История развития
систематики (К. Линней).
31. Отдел моховидные,
классификация, строение, жизненный цикл.
32. Водоросли. Общая
характеристика.
33. Общая
характеристика грибов (строение, размножение, питание, классификация).
34. Лишайники, общая
характеристика, значение.
35. Голосеменные
растения, особенности строения на примере сосны обыкновенной.
36. Отдел
покрытосеменных.
37. Характеристика
сем. мятликовых (злаковых).
38. Характеристика
сем. пасленовых, сем. Бобовых
39. Характеристика
сем. капустных (крестоцветных).
40. Химический состав
клетки.
41. Главнейшие
органические вещества, входящие в состав растительной клетки.
42. Регуляторы роста и
их роль в жизни растений.
43. Покой растений,
его виды и приемы регулирования.
44. Фотосинтез, его
сущность, значение.
45. Понятие о дыхании.
Роль дыхания в жизни растений.
46. Свойство и роль
воды в жизнедеятельности растений.
47. Транспирация, ее
виды и роль в жизни растений, показатели транспирации.
48. Онтогенез
растений, этапы онтогенеза.
49. Виды устойчивости
растений к неблагоприятным условиям среды.
50. Способы снижения
интенсивности дыхания при хранении зерна, корнеплодов, плодов и овощей.
51.
Задачи микробиологии на современном этапе и роль микроорганизмов в
различных отраслях народного хозяйства и
охране окружающей среды.
52.
История возникновения и развития
микробиологии. Периоды ее развития: описательный и физиологический.
53.
Сельскохозяйственная микробиология. Вклад
Виноградского С.Н, Омелянского В.Л., Мишустина Е.Н. и др. ученых в развитии
сельскохозяйственной микробиологии
54. Мир
микроорганизмов: общие и отличительные признаки. Прокариоты и эукариоты. Методы их изучения.
55.
Формы и размеры бактерий. Строение
бактериальной клетки.
56.
Размножение. Способы размножения прокариотных
и эукариотных микроорганизмов.
57.
Вирусы. Фаги. Практическое применение бактериофагии.
58.
Актиномицеты, их систематика. Характеристика и
использование.
59.
Плесневые грибы, их характеристика и
значение.
60.
Дрожжи, их характеристика и использование.
61.
Общая характеристика грибов. Грибные болезни
растений.
62. Влияние физических факторов на микроорганизмы: (t, влажность, давление,
радиация и др.). Использование этих факторов
для регулирования микробиологических
процессов.
63. Сущность стерилизации, пастеризации и дезинфекции.
64. Взаимоотношения микроорганизмов между собой и др.
существами. Практическое использование симбиоза и
антагонизма в сельском хозяйстве.
65. Способы питания микроорганизмов. Поступление питательных
веществ в микробную клетку.
66. Типы дыхания микроорганизмов. Выделение тепла при дыхании
и его практическое использование.
67.Процесс
азотфиксации. Свободноживущие азотфиксаторы их характеристика и значение. Симбиотические
азотфиксаторы, их характеристика и значение.
68. Принципы управления микробиологическими процессами с целью
повышения плодородия почвы, увеличения урожайности
с.-х. культур.
69. Азотобактерин, фосфорбактерин, сущность этих препаратов и
их эффективность.
70.
Микробиология воздуха, воды и почвы. Основные
показатели анализа.
71. Бактериальные удобрения: их получение, применение и
значение.
72. Использование антибиотиков в сельском хозяйстве. Кормовые
антибиотики, виды и механизм их действия.
Использование антибиотиков в растениеводстве.
73. Микроорганизмы почвы, взаимоотношения их и функции.
74. Количественный и качественный состав бактерий,
актиномицетов и грибов в почвах
различных видов. Влияние окультуренности на численность микробного населения
почвы.
75.
Дезинфекция, дезинсекция и дератизация
(понятие, виды и методы).
Практические
задания
1.
Определить
типы корневых систем.
2.
Определить
метаморфозы листьев.
3.
Определить
формы простых расчленённых листьев.
4.
Определить
формы сложных листьев.
5.
Определить
типы ветвления стеблей.
6.
Определить
листорасположение у предлагаемых растений.
7.
Определить
метаморфозы надземных побегов.
8.
Определить
метаморфозы подземных побегов.
9.
Определить
по муляжам и на живых ветках типы почек.
10. Определить способы прикрепления
листьев у предлагаемых растений.
11.
Определить
возраст ветки визуально и под микроскопом по поперечному срезу на
микропрепарате.
12. Определить под микроскопом по
поперечному срезу стебля принадлежность к классу однодольных или двудольных
13. Определить типы сухих плодов.
14. Определить типы сочных плодов.
15. Определить типы соцветий
(моноподиальных и симподиальных).
16. Определить визуально по
гербарному и фиксированному материалу грибные болезни растений.
17. Определить по гербарному
материалу растения. (культурные и сорные).
18. Составить формулу и диаграмму
цветка.
19. Расшифровать формулу и
диаграмму цветка.
20. Сделать морфологический анализ
растения.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И
НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное
автономное образовательное
учреждение высшего
образования
«КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ им. В.И. Вернадского»
(ФГАОУ ВО «КФУ им. В. И.
Вернадского»)
Ордена Трудового Красного
Знамени
агропромышленный колледж
(филиал)
ФГАОУ
ВО «КФУ им. В. И. Вернадского»
Семестр
4
Специальность
35.02.05 Агрономия
Учебные
дисциплины
ОП.01
Ботаника и физиология растений
ОП.05
Микробиология, санитария и гигиена
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 1
1. Тестирование
2. Теоретические вопросы
1. Ботаника
— наука о растения. Разделы ботаники.
2. Способы питания микроорганизмов. Поступление
питательных веществ в микробную клетку.
3. Практическое задание
Типы корневых систем, зоны корня
(схематически зарисовать, привести примеры)
Утверждено на заседании
цикловой комиссии профессионально – ориентированных дисциплин (Протокол № __ от
«__» _____ 20__ г.
Председатель
цикловой комиссии __________ Сивакова Н.С..
Экзаменаторы
___________
Третьякова О.Р.
___________
Тарасенко М.А.
Сформированные
способности:
ОК 1. – ОК 9., ПК 1.1 –
ПК.1.4, У 1. – У 9., З 1. – З 20.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И
НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное
автономное образовательное
учреждение высшего
образования
«КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ им. В.И. Вернадского»
(ФГАОУ ВО «КФУ им. В. И.
Вернадского»)
Ордена Трудового Красного
Знамени
агропромышленный колледж
(филиал)
ФГАОУ
ВО «КФУ им. В. И. Вернадского»
Семестр
4
Специальность
35.02.05 Агрономия
Учебные
дисциплины
ОП.01
Ботаника и физиология растений
ОП.05
Микробиология, санитария и гигиена
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 2
1. Тестирование
2. Теоретические вопросы
1. Ядро. Значение ядра, его строение.
2. Типы дыхания микроорганизмов. Выделение тепла при дыхании
и его практическое
использование.
3. Практическое задание
Метаморфозы листьев, привести примеры
растений.
Утверждено
на заседании цикловой комиссии профессионально – ориентированных дисциплин (Протокол
№ _____ от «____» _______ 20__ г.
Председатель цикловой комиссии __________
Сивакова Н.С..
Экзаменаторы
___________ Третьякова О.Р.
___________ Тарасенко М.А.
Сформированные
способности:
ОК 1. – ОК 9., ПК 2.1 –
ПК.2.3, У 1. – У 9., З 1. – З 20.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И
НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное
автономное образовательное
учреждение высшего
образования
«КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ им. В.И. Вернадского»
(ФГАОУ ВО «КФУ им. В. И.
Вернадского»)
Ордена Трудового Красного
Знамени
агропромышленный колледж
(филиал)
ФГАОУ
ВО «КФУ им. В. И. Вернадского»
Семестр
4
Специальность
35.02.05 Агрономия
Учебные
дисциплины
ОП.01
Ботаника и физиология растений
ОП.05
Микробиология, санитария и гигиена
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 3
1. Тестирование
2. Теоретические вопросы
1. Основные
структурные компоненты растительной клетки, характеристика.
2. Процесс азотфиксации. Свободноживущие
азотфиксаторы их характеристика и значение. Симбиотические
азотфиксаторы, их характеристика и значение.
3. Практическое задание
Формы простых расчлененных листьев
(зарисовать, подписать названия, привести примеры)
Утверждено
на заседании цикловой комиссии профессионально – ориентированных дисциплин (Протокол
№ _____ от «____» _______ 20__ г.
Председатель цикловой комиссии __________
Сивакова Н.С..
Экзаменаторы
___________ Третьякова О.Р.
___________ Тарасенко М.А.
Сформированные
способности:
ОК 1. – ОК 9., ПК 1.1 –
ПК.1.4, У 1. – У 9., З 1. – З 20.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И
НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное
автономное образовательное
учреждение высшего
образования
«КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ им. В.И. Вернадского»
(ФГАОУ ВО «КФУ им. В. И.
Вернадского»)
Ордена Трудового Красного
Знамени
агропромышленный колледж
(филиал)
ФГАОУ
ВО «КФУ им. В. И. Вернадского»
Семестр
4
Специальность
35.02.05 Агрономия
Учебные
дисциплины
ОП.01
Ботаника и физиология растений
ОП.05
Микробиология, санитария и гигиена
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 4
1. Тестирование
2. Теоретические вопросы
1. Растительные
ткани, их классификация и функции.
2. Принципы
управления микробиологическими процессами с целью повышения плодородия почвы, увеличения урожайности
с.-х. культур.
3. Практическое задание
Формы сложных листьев (Зарисовать,
подписать названия, привести примеры растений)
Утверждено
на заседании цикловой комиссии профессионально – ориентированных дисциплин (Протокол
№ _____ от «____» _______ 20__ г.
Председатель цикловой комиссии __________
Сивакова Н.С..
Экзаменаторы
___________ Третьякова О.Р.
___________ Тарасенко М.А.
Сформированные
способности:
ОК 1. – ОК 9., ПК 3.1 –
ПК3.5, У 1. – У 9., З 1. – З 20.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И
НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное
автономное образовательное
учреждение высшего
образования
«КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ им. В.И. Вернадского»
(ФГАОУ ВО «КФУ им. В. И.
Вернадского»)
Ордена Трудового Красного
Знамени
агропромышленный колледж
(филиал)
ФГАОУ
ВО «КФУ им. В. И. Вернадского»
Семестр
4
Специальность
35.02.05 Агрономия
Учебные
дисциплины
ОП.01
Ботаника и физиология растений
ОП.05
Микробиология, санитария и гигиена
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 5
1. Тестирование
2. Теоретические вопросы
1. Покровные ткани.
Их функции и классификация
2. Микробиология воздуха, воды и почвы. Основные
показатели анализа.
3. Практическое задание
Зарисовать растительную клетку, подписать
основные компоненты.
Утверждено
на заседании цикловой комиссии профессионально – ориентированных дисциплин (Протокол
№ _____ от «____» _______ 20__ г.
Председатель цикловой комиссии __________
Сивакова Н.С..
Экзаменаторы
___________ Третьякова О.Р.
___________ Тарасенко М.А.
Сформированные
способности:
ОК 1. – ОК 9., ПК 1.1 –
ПК.1.4, У 1. – У 9., З 1. – З 20.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И
НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное
автономное образовательное
учреждение высшего
образования
«КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ им. В.И. Вернадского»
(ФГАОУ ВО «КФУ им. В. И.
Вернадского»)
Ордена Трудового Красного
Знамени
агропромышленный колледж
(филиал)
ФГАОУ
ВО «КФУ им. В. И. Вернадского»
Семестр
4
Специальность
35.02.05 Агрономия
Учебные
дисциплины
ОП.01
Ботаника и физиология растений
ОП.05
Микробиология, санитария и гигиена
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 6
1. Тестирование
2. Теоретические вопросы
1. Морфологическая
характеристика корня..
2. Микроорганизмы почвы, взаимоотношения их и
функции.
3. Практическое задание
Схематически зарисовать типы ветвления
стеблей, привести примеры растений
Утверждено
на заседании цикловой комиссии профессионально – ориентированных дисциплин (Протокол
№ _____ от «____» _______ 20__ г.
Председатель цикловой комиссии __________
Сивакова Н.С..
Экзаменаторы
___________ Третьякова О.Р.
___________ Тарасенко М.А.
Сформированные
способности:
ОК 1. – ОК 9., ПК 1.1 –
ПК.1.4, У 1. – У 9., З 1. – З 20.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И
НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное
автономное образовательное
учреждение высшего
образования
«КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ им. В.И. Вернадского»
(ФГАОУ ВО «КФУ им. В. И.
Вернадского»)
Ордена Трудового Красного
Знамени
агропромышленный колледж
(филиал)
ФГАОУ
ВО «КФУ им. В. И. Вернадского»
Семестр
4
Специальность
35.02.05 Агрономия
Учебные
дисциплины
ОП.01
Ботаника и физиология растений
ОП.05
Микробиология, санитария и гигиена
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 7
1. Тестирование
2. Теоретические вопросы
1. Микроскопическое
строение корня (первичное, вторичное).
2. Количественный и качественный состав
бактерий, актиномицетов и грибов в почвах различных видов. Влияние окультуренности на численность
микробного населения почвы.
3. Практическое задание
Сематически зарисовать типы
листорасположения, привести примеры растений
Утверждено
на заседании цикловой комиссии профессионально – ориентированных дисциплин (Протокол
№ _____ от «____» _______ 20__ г.
Председатель цикловой комиссии __________
Сивакова Н.С..
Экзаменаторы
___________ Третьякова О.Р.
___________ Тарасенко М.А.
Сформированные
способности:
ОК 1. – ОК 9., ПК 2.1 –
ПК.2.3, У 1. – У 9., З 1. – З 20.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И
НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное
автономное образовательное
учреждение высшего
образования
«КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ им. В.И. Вернадского»
(ФГАОУ ВО «КФУ им. В. И.
Вернадского»)
Ордена Трудового Красного
Знамени
агропромышленный колледж
(филиал)
ФГАОУ
ВО «КФУ им. В. И. Вернадского»
Семестр
4
Специальность
35.02.05 Агрономия
Учебные
дисциплины
ОП.01
Ботаника и физиология растений
ОП.05
Микробиология, санитария и гигиена
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 8
1. Тестирование
2. Теоретические вопросы
1. Стебель, его
функции и строение. Побег.
2. Дезинфекция, дезинсекция и дератизация
(понятие, виды и методы).
3. Практическое задание
Перечислить метаморфозы надземных побегов
, привести примеры растений.
Утверждено
на заседании цикловой комиссии профессионально – ориентированных дисциплин (Протокол
№ _____ от «____» _______ 20__ г.
Председатель цикловой комиссии __________
Сивакова Н.С..
Экзаменаторы
___________ Третьякова О.Р.
___________ Тарасенко М.А.
Сформированные
способности:
ОК 1. – ОК 9., ПК 1.1 –
ПК.1.4, У 1. – У 9., З 1. – З 20.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И
НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное
автономное образовательное
учреждение высшего
образования
«КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ им. В.И. Вернадского»
(ФГАОУ ВО «КФУ им. В. И.
Вернадского»)
Ордена Трудового Красного
Знамени
агропромышленный колледж
(филиал)
ФГАОУ
ВО «КФУ им. В. И. Вернадского»
Семестр
4
Специальность
35.02.05 Агрономия
Учебные
дисциплины
ОП.01
Ботаника и физиология растений
ОП.05
Микробиология, санитария и гигиена
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 9
1. Тестирование
2. Теоретические вопросы
1. Цветок — общий
план строения. Двойное оплодотворение, его сущность (С. Г. Навашин). Опыление.
Виды и способы опыления
2. История
возникновения и развития микробиологии. Периоды ее развития: описательный и
физиологический.
3. Практическое задание
Перечислить метаморфозы подземных побегов,
привести примеры растений
Утверждено
на заседании цикловой комиссии профессионально – ориентированных дисциплин (Протокол
№ _____ от «____» _______ 20__ г.
Председатель цикловой комиссии __________
Сивакова Н.С..
Экзаменаторы
___________ Третьякова О.Р.
___________ Тарасенко М.А.
Сформированные
способности:
ОК 1. – ОК 9., ПК 3.1 –
ПК.1.5, У 1. – У 9., З 1. – З 20.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И
НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное
автономное образовательное
учреждение высшего
образования
«КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ им. В.И. Вернадского»
(ФГАОУ ВО «КФУ им. В. И.
Вернадского»)
Ордена Трудового Красного
Знамени
агропромышленный колледж
(филиал)
ФГАОУ
ВО «КФУ им. В. И. Вернадского»
Семестр
4
Специальность
35.02.05 Агрономия
Учебные
дисциплины
ОП.01
Ботаника и физиология растений
ОП.05
Микробиология, санитария и гигиена
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 10
1. Тестирование
2. Теоретические вопросы
1. Соцветие,
классификация, строение. Типы простых и сложных соцветий
2. Способы
питания микроорганизмов. Поступление питательных веществ в микробную клетку.
3. Практическое задание
Типы сухих плодов, привести примеры
Утверждено
на заседании цикловой комиссии профессионально – ориентированных дисциплин (Протокол
№ _____ от «____» _______ 20__ г.
Председатель цикловой комиссии __________
Сивакова Н.С..
Экзаменаторы
___________ Третьякова О.Р.
___________ Тарасенко М.А.
Сформированные
способности:
ОК 1. – ОК 9., ПК 1.1 –
ПК.1.4, У 1. – У 9., З 1. – З 20.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И
НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное
автономное образовательное
учреждение высшего
образования
«КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ им. В.И. Вернадского»
(ФГАОУ ВО «КФУ им. В. И.
Вернадского»)
Ордена Трудового Красного
Знамени
агропромышленный колледж
(филиал)
ФГАОУ
ВО «КФУ им. В. И. Вернадского»
Семестр
4
Специальность
35.02.05 Агрономия
Учебные
дисциплины
ОП.01
Ботаника и физиология растений
ОП.05
Микробиология, санитария и гигиена
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 11
1. Тестирование
2. Теоретические вопросы
1. Отличительные
признаки однодольных и двудольных растений
2. Мир микроорганизмов: общие и
отличительные признаки. Прокариоты и эукариоты.
Методы их изучения.
3. Практическое задание
Типы сочных плодов, привести примеры
Утверждено
на заседании цикловой комиссии профессионально – ориентированных дисциплин (Протокол
№ _____ от «____» _______ 20__ г.
Председатель цикловой комиссии __________
Сивакова Н.С..
Экзаменаторы
___________ Третьякова О.Р.
___________ Тарасенко М.А.
Сформированные
способности:
ОК 1. – ОК 9., ПК 1.1 –
ПК.1.4, У 1. – У 9., З 1. – З 20.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И
НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное
автономное образовательное
учреждение высшего
образования
«КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ им. В.И. Вернадского»
(ФГАОУ ВО «КФУ им. В. И.
Вернадского»)
Ордена Трудового Красного
Знамени
агропромышленный колледж
(филиал)
ФГАОУ
ВО «КФУ им. В. И. Вернадского»
Семестр
4
Специальность
35.02.05 Агрономия
Учебные
дисциплины
ОП.01
Ботаника и физиология растений
ОП.05
Микробиология, санитария и гигиена
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 12
1. Тестирование
2. Теоретические вопросы
1. Строение и функции плода.
Классификация сухих и сочных плодов.
2. Размножение.
Способы размножения прокариотных и эукариотных микроорганизмов.
3. Практическое задание
Зарисовать типы простых соцветий, привести
примеры растений.
Утверждено
на заседании цикловой комиссии профессионально – ориентированных дисциплин (Протокол
№ _____ от «____» _______ 20__ г.
Председатель цикловой комиссии __________
Сивакова Н.С..
Экзаменаторы
___________ Третьякова О.Р.
___________ Тарасенко М.А.
Сформированные
способности:
ОК 1. – ОК 9., ПК 1.1 –
ПК.1.4, У 1. – У 9., З 1. – З 20.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И
НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное
автономное образовательное
учреждение высшего
образования
«КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ им. В.И. Вернадского»
(ФГАОУ ВО «КФУ им. В. И.
Вернадского»)
Ордена Трудового Красного
Знамени
агропромышленный колледж
(филиал)
ФГАОУ
ВО «КФУ им. В. И. Вернадского»
Семестр
4
Специальность
35.02.05 Агрономия
Учебные
дисциплины
ОП.01
Ботаника и физиология растений
ОП.05
Микробиология, санитария и гигиена
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 13
1. Тестирование
2. Теоретические вопросы
1. Общая
характеристика грибов (строение, размножение, питание, классификация).
2. Способы
питания микроорганизмов. Поступление питательных веществ в микробную клетку.
3. Практическое задание
Зарисовать типы простых соцветий, привести
примеры растений.
Утверждено
на заседании цикловой комиссии профессионально – ориентированных дисциплин (Протокол
№ _____ от «____» _______ 20__ г.
Председатель цикловой комиссии __________
Сивакова Н.С..
Экзаменаторы
___________ Третьякова О.Р.
___________ Тарасенко М.А.
Сформированные
способности:
ОК 1. – ОК 9., ПК 1.1 –
ПК.1.4, У 1. – У 9., З 1. – З 20.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И
НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное
автономное образовательное
учреждение высшего
образования
«КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ им. В.И. Вернадского»
(ФГАОУ ВО «КФУ им. В. И.
Вернадского»)
Ордена Трудового Красного
Знамени
агропромышленный колледж
(филиал)
ФГАОУ
ВО «КФУ им. В. И. Вернадского»
Семестр
4
Специальность
35.02.05 Агрономия
Учебные
дисциплины
ОП.01
Ботаника и физиология растений
ОП.05
Микробиология, санитария и гигиена
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 14
1. Тестирование
2. Теоретические вопросы
1. Голосеменные
растения, особенности строения на примере сосны обыкновенной.
2. Общая характеристика грибов. Грибные болезни
растений.
3. Практическое задание
Составить формулу и диаграмму цветка,
сделать описание.
Утверждено
на заседании цикловой комиссии профессионально – ориентированных дисциплин (Протокол
№ _____ от «____» _______ 20__ г.
Председатель цикловой комиссии __________
Сивакова Н.С..
Экзаменаторы
___________ Третьякова О.Р.
___________ Тарасенко М.А.
Сформированные
способности:
ОК 1. – ОК 9., ПК 1.1 –
ПК.1.4, У 1. – У 9., З 1. – З 20.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И
НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное
автономное образовательное
учреждение высшего
образования
«КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ им. В.И. Вернадского»
(ФГАОУ ВО «КФУ им. В. И.
Вернадского»)
Ордена Трудового Красного
Знамени
агропромышленный колледж
(филиал)
ФГАОУ
ВО «КФУ им. В. И. Вернадского»
Семестр
4
Специальность
35.02.05 Агрономия
Учебные
дисциплины
ОП.01
Ботаника и физиология растений
ОП.05
Микробиология, санитария и гигиена
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 15
1. Тестирование
2. Теоретические вопросы
1. Ботаника — наука о
растения. Разделы ботаники.
2. Способы
питания микроорганизмов. Поступление питательных веществ в микробную клетку.
3. Практическое задание
Типы корневых систем, зоны корня
(схематически зарисовать, привести примеры растений)
Утверждено
на заседании цикловой комиссии профессионально – ориентированных дисциплин (Протокол
№ _____ от «____» _______ 20__ г.
Председатель цикловой комиссии __________
Сивакова Н.С..
Экзаменаторы
___________ Третьякова О.Р.
___________ Тарасенко М.А.
Сформированные
способности:
ОК 1. – ОК 9., ПК 1.1 –
ПК.1.4, У 1. – У 9., З 1. – З 20.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И
НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное
автономное образовательное
учреждение высшего
образования
«КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ им. В.И. Вернадского»
(ФГАОУ ВО «КФУ им. В. И.
Вернадского»)
Ордена Трудового Красного
Знамени
агропромышленный колледж
(филиал)
ФГАОУ
ВО «КФУ им. В. И. Вернадского»
Семестр
4
Специальность
35.02.05 Агрономия
Учебные
дисциплины
ОП.01
Ботаника и физиология растений
ОП.05
Микробиология, санитария и гигиена
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 16
1. Тестирование
2. Теоретические вопросы
1. Характеристика
семейства капустных (крестоцветных).
2. Сущность
стерилизации, пастеризации и дезинфекции.
3. Практическое задание
Метаморфозы побегов, привести примеры.
Утверждено
на заседании цикловой комиссии профессионально – ориентированных дисциплин (Протокол
№ _____ от «____» _______ 20__ г.
Председатель цикловой комиссии __________
Сивакова Н.С..
Экзаменаторы
___________ Третьякова О.Р.
___________ Тарасенко М.А.
Сформированные
способности:
ОК 1. – ОК 9., ПК 1.1 –
ПК.1.4, У 1. – У 9., З 1. – З 20.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И
НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное
автономное образовательное
учреждение высшего
образования
«КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
им. В.И. Вернадского»
(ФГАОУ ВО «КФУ им. В. И.
Вернадского»)
Ордена Трудового Красного
Знамени
агропромышленный колледж
(филиал)
ФГАОУ
ВО «КФУ им. В. И. Вернадского»
Семестр
4
Специальность
35.02.05 Агрономия
Учебные
дисциплины
ОП.01
Ботаника и физиология растений
ОП.05
Микробиология, санитария и гигиена
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 17
1. Тестирование
2. Теоретические вопросы
1. Фотосинтез, его
сущность, значение.
2. Взаимоотношения
микроорганизмов между собой и др. существами. Практическое использование симбиоза и
антагонизма в сельском хозяйстве.
3. Практическое задание
Формы простых расчлененных листьев
(зарисовать, привести примеры растений)
Утверждено
на заседании цикловой комиссии профессионально – ориентированных дисциплин (Протокол
№ _____ от «____» _______ 20__ г.
Председатель цикловой комиссии __________
Сивакова Н.С..
Экзаменаторы
___________ Третьякова О.Р.
___________ Тарасенко М.А.
Сформированные
способности:
ОК 1. – ОК 9., ПК 1.1 –
ПК.1.4, У 1. – У 9., З 1. – З 20.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И
НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное
автономное образовательное
учреждение высшего
образования
«КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ им. В.И. Вернадского»
(ФГАОУ ВО «КФУ им. В. И.
Вернадского»)
Ордена Трудового Красного
Знамени
агропромышленный колледж
(филиал)
ФГАОУ
ВО «КФУ им. В. И. Вернадского»
Семестр
4
Специальность
35.02.05 Агрономия
Учебные
дисциплины
ОП.01
Ботаника и физиология растений
ОП.05
Микробиология, санитария и гигиена
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 18
1. Тестирование
2. Теоретические вопросы
1. Понятие о дыхании.
Роль дыхания в жизни растений.
2. Влияние физических факторов на микроорганизмы:
(t, влажность, давление, радиация и др.). Использование этих факторов для регулирования микробиологических процессов.
3. Практическое задание
Формы сложных листьев (зарисовать,
подписать названия, привести примеры)
Утверждено
на заседании цикловой комиссии профессионально – ориентированных дисциплин (Протокол
№ _____ от «____» _______ 20__ г.
Председатель цикловой комиссии __________
Сивакова Н.С..
Экзаменаторы
___________ Третьякова О.Р.
___________ Тарасенко М.А.
Сформированные
способности:
ОК 1. – ОК 9., ПК 2.1 –
ПК.2.3, У 1. – У 9., З 1. – З 20.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И
НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное
автономное образовательное
учреждение высшего
образования
«КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ им. В.И. Вернадского»
(ФГАОУ ВО «КФУ им. В. И.
Вернадского»)
Ордена Трудового Красного
Знамени
агропромышленный колледж
(филиал)
ФГАОУ
ВО «КФУ им. В. И. Вернадского»
Семестр
4
Специальность
35.02.05 Агрономия
Учебные
дисциплины
ОП.01
Ботаника и физиология растений
ОП.05
Микробиология, санитария и гигиена
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 19
1. Тестирование
2. Теоретические вопросы
1. Химический состав растительной
клетки.
2. Способы
питания микроорганизмов. Поступление питательных веществ в микробную клетку.
3. Практическое задание
Зарисовать растительную клетку, подписать
основные компоненты.
Утверждено
на заседании цикловой комиссии профессионально – ориентированных дисциплин (Протокол
№ _____ от «____» _______ 20__ г.
Председатель цикловой комиссии __________
Сивакова Н.С..
Экзаменаторы
___________ Третьякова О.Р.
___________ Тарасенко М.А.
Сформированные
способности:
ОК 1. – ОК 9., ПК 1.1 –
ПК.1.4, У 1. – У 9., З 1. – З 20.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И
НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное
автономное образовательное
учреждение высшего
образования
«КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ им. В.И. Вернадского»
(ФГАОУ ВО «КФУ им. В. И.
Вернадского»)
Ордена Трудового Красного
Знамени
агропромышленный колледж
(филиал)
ФГАОУ
ВО «КФУ им. В. И. Вернадского»
Семестр
4
Специальность
35.02.05 Агрономия
Учебные
дисциплины
ОП.01
Ботаника и физиология растений
ОП.05
Микробиология, санитария и гигиена
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 20
1. Тестирование
2. Теоретические вопросы
1. Строение
растительной клетки.
2. Классификация
микроорганизмов
3. Практическое задание
Схематически зарисовать типы ветвления
стеблей, привести примеры растений
Утверждено
на заседании цикловой комиссии профессионально – ориентированных дисциплин (Протокол
№ _____ от «____» _______ 20__ г.
Председатель цикловой комиссии __________
Сивакова Н.С..
Экзаменаторы
___________ Третьякова О.Р.
___________ Тарасенко М.А.
Сформированные
способности:
ОК 1. – ОК 9., ПК 1.1 –
ПК.1.4, У 1. – У 9., З 1. – З 20.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И
НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное
автономное образовательное
учреждение высшего
образования
«КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ им. В.И. Вернадского»
(ФГАОУ ВО «КФУ им. В. И.
Вернадского»)
Ордена Трудового Красного
Знамени
агропромышленный колледж
(филиал)
ФГАОУ
ВО «КФУ им. В. И. Вернадского»
Семестр
4
Специальность
35.02.05 Агрономия
Учебные
дисциплины
ОП.01
Ботаника и физиология растений
ОП.05
Микробиология, санитария и гигиена
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 21
1. Тестирование
2. Теоретические вопросы
1. Дать
характеристику образовательным тканям.
2. Способы
питания микроорганизмов. Поступление питательных веществ в микробную клетку.
3. Практическое задание
Типы листорасположения (зарисовать,
привести примеры)
Утверждено
на заседании цикловой комиссии профессионально – ориентированных дисциплин (Протокол
№ _____ от «____» _______ 20__ г.
Председатель цикловой комиссии __________
Сивакова Н.С..
Экзаменаторы
___________ Третьякова О.Р.
___________ Тарасенко М.А.
Сформированные
способности:
ОК 1. – ОК 9., ПК 1.1 –
ПК.1.4, У 1. – У 9., З 1. – З 20.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное
автономное образовательное
учреждение высшего
образования
«КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ им. В.И. Вернадского»
(ФГАОУ ВО «КФУ им. В. И.
Вернадского»)
Ордена Трудового Красного
Знамени
агропромышленный колледж
(филиал)
ФГАОУ
ВО «КФУ им. В. И. Вернадского»
Семестр
4
Специальность
35.02.05 Агрономия
Учебные
дисциплины
ОП.01
Ботаника и физиология растений
ОП.05
Микробиология, санитария и гигиена
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 22
1. Тестирование
2. Теоретические вопросы
1. Фотосинтез, его
сущность, значение.
2. Взаимоотношения
микроорганизмов между собой и др. существами. Практическое использование симбиоза и
антагонизма в сельском хозяйстве.
3. Практическое задание
Составить формулу и диаграмму цветка,
сделать описание.
Утверждено
на заседании цикловой комиссии профессионально – ориентированных дисциплин (Протокол
№ _____ от «____» _______ 20__ г.
Председатель цикловой комиссии __________
Сивакова Н.С..
Экзаменаторы
___________ Третьякова О.Р.
___________ Тарасенко М.А.
Сформированные
способности:
ОК 1. – ОК 9., ПК 1.1 –
ПК.1.4, У 1. – У 9., З 1. – З 20.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И
НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное
автономное образовательное
учреждение высшего
образования
«КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ им. В.И. Вернадского»
(ФГАОУ ВО «КФУ им. В. И.
Вернадского»)
Ордена Трудового Красного
Знамени
агропромышленный колледж
(филиал)
ФГАОУ
ВО «КФУ им. В. И. Вернадского»
Семестр
4
Специальность
35.02.05 Агрономия
Учебные
дисциплины
ОП.01
Ботаника и физиология растений
ОП.05
Микробиология, санитария и гигиена
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 23
1. Тестирование
2. Теоретические вопросы
1. Ботаника — наука о
растения. Разделы ботаники.
2. Способы
питания микроорганизмов. Поступление питательных веществ в микробную клетку.
3. Практическое задание
Типы сухих и сочных плодов, привести
примеры
Утверждено
на заседании цикловой комиссии профессионально – ориентированных дисциплин (Протокол
№ _____ от «____» _______ 20__ г.
Председатель цикловой комиссии __________
Сивакова Н.С..
Экзаменаторы
___________ Третьякова О.Р.
___________ Тарасенко М.А.
Сформированные
способности:
ОК 1. – ОК 9., ПК 3.1 –
ПК.3.5, У 1. – У 9., З 1. – З 20.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И
НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное
автономное образовательное
учреждение высшего
образования
«КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ им. В.И. Вернадского»
(ФГАОУ ВО «КФУ им. В. И.
Вернадского»)
Ордена Трудового Красного
Знамени
агропромышленный колледж
(филиал)
ФГАОУ
ВО «КФУ им. В. И. Вернадского»
Семестр
4
Специальность
35.02.05 Агрономия
Учебные
дисциплины
ОП.01
Ботаника и физиология растений
ОП.05
Микробиология, санитария и гигиена
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 24
1. Тестирование
2. Теоретические вопросы
1. Голосеменные
растения, особенности строения на примере сосны обыкновенной.
2. Общая характеристика грибов. Грибные болезни
растений.
3. Практическое задание
Составить формулу и диаграмму цветка,
сделать описание.
Утверждено
на заседании цикловой комиссии профессионально – ориентированных дисциплин (Протокол
№ _____ от «____» _______ 20__ г.
Председатель цикловой комиссии __________
Сивакова Н.С..
Экзаменаторы
___________ Третьякова О.Р.
___________ Тарасенко М.А.
Сформированные
способности:
ОК 1. – ОК 9., ПК 1.1 –
ПК.1.4, У 1. – У 9., З 1. – З 20.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И
НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное
автономное образовательное
учреждение высшего
образования
«КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ им. В.И. Вернадского»
(ФГАОУ ВО «КФУ им. В. И.
Вернадского»)
Ордена Трудового Красного
Знамени
агропромышленный колледж
(филиал)
ФГАОУ
ВО «КФУ им. В. И. Вернадского»
Семестр
4
Специальность
35.02.05 Агрономия
Учебные
дисциплины
ОП.01
Ботаника и физиология растений
ОП.05
Микробиология, санитария и гигиена
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 25
1. Тестирование
2. Теоретические вопросы
1. Ботаника — наука о
растения. Разделы ботаники.
2. Способы
питания микроорганизмов. Поступление питательных веществ в микробную клетку.
3. Практическое задание
Типы корневых систем, зоны корня
(схематически зарисовать, привести примеры растений)
Утверждено
на заседании цикловой комиссии профессионально – ориентированных дисциплин (Протокол
№ _____ от «____» _______ 20__ г.
Председатель цикловой комиссии __________
Сивакова Н.С..
Экзаменаторы
___________ Третьякова О.Р.
___________ Тарасенко М.А.
Сформированные
способности:
ОК 1. – ОК 9., ПК 1.1 –
ПК.1.4, У 1. – У 9., З 1. – З 20.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И
НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное
автономное образовательное
учреждение высшего
образования
«КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ им. В.И. Вернадского»
(ФГАОУ ВО «КФУ им. В. И.
Вернадского»)
Ордена Трудового Красного
Знамени
агропромышленный колледж
(филиал)
ФГАОУ
ВО «КФУ им. В. И. Вернадского»
Семестр
4
Специальность
35.02.05 Агрономия
Учебные
дисциплины
ОП.01
Ботаника и физиология растений
ОП.05
Микробиология, санитария и гигиена
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 26
1. Тестирование
2. Теоретические вопросы
1. Характеристика
семейства капустных (крестоцветных).
2. Сущность
стерилизации, пастеризации и дезинфекции.
3. Практическое задание
Метаморфозы побегов, привести примеры.
Утверждено
на заседании цикловой комиссии профессионально – ориентированных дисциплин (Протокол
№ _____ от «____» _______ 20__ г.
Председатель цикловой комиссии __________
Сивакова Н.С..
Экзаменаторы
___________ Третьякова О.Р.
___________ Тарасенко М.А.
Сформированные
способности:
ОК 1. – ОК 9., ПК 1.1 –
ПК.1.4, У 1. – У 9., З 1. – З 20.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И
НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное
автономное образовательное
учреждение высшего
образования
«КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ им. В.И. Вернадского»
(ФГАОУ ВО «КФУ им. В. И.
Вернадского»)
Ордена Трудового Красного
Знамени
агропромышленный колледж
(филиал)
ФГАОУ
ВО «КФУ им. В. И. Вернадского»
Семестр
4
Специальность
35.02.05 Агрономия
Учебные
дисциплины
ОП.01
Ботаника и физиология растений
ОП.05
Микробиология, санитария и гигиена
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 27
1. Тестирование
2. Теоретические вопросы
1. Фотосинтез, его
сущность, значение.
2. Взаимоотношения
микроорганизмов между собой и др. существами. Практическое использование симбиоза и
антагонизма в сельском хозяйстве.
3. Практическое задание
Формы простых расчлененных листьев
(зарисовать, привести примеры растений)
Утверждено
на заседании цикловой комиссии профессионально – ориентированных дисциплин (Протокол
№ _____ от «____» _______ 20__ г.
Председатель цикловой комиссии __________
Сивакова Н.С..
Экзаменаторы
___________ Третьякова О.Р.
___________ Тарасенко М.А.
Сформированные
способности:
ОК 1. – ОК 9., ПК 1.1 –
ПК.1.4, У 1. – У 9., З 1. – З 20.
Критерии
оценивания комплексного экзамена по дисциплинам ОП. 01 Ботаника и физиология
растений, ОП. 05 Микробиология, санитария и гигиена
К
комплексному экзамену допускаются обучающиеся, освоившие все виды текущего
контроля, запланированные в программе профессионального модуля.
Задание
1.
Определить правильный вариант ответа на поставленные вопросы.
Студент получает
оценку «5»:
—
в ответах не допускает или допускает 1 ошибку.
Студент
получает оценку «4»:
—
в ответах допускает 2-3 ошибки.
Студент
получает оценку «3»:
—
в ответах допускает 4-5 ошибок.
Студент
получает оценку «2»:
—
в ответах допускает 6 и более ошибок.
Задание
2.
Дать ответ на теоретические вопросы.
Студент
получает оценку «5»:
— раскрывает
суть понятий и категорий, их взаимосвязь;
— в
целом понимает цель задания и проблему;
— последовательно
и грамотно отвечает на вопрос;
— работа
выполнена без ошибок, чисто;
— хорошо
понимает, свободно и профессионально использует терминологию.
Студент
получает оценку «4»:
— раскрывает
суть и понятие категорий, и их взаимосвязь;
— понимает
и профессионально использует терминологию;
— понимает
задание и выполнил его правильно;
— работа
выполнена чисто, без грубых ошибок;
— в
ответах 2-3 ошибки, которые не влияют на конечный результат.
Студент
получает оценку «3»:
—
допускает ошибки при раскрытии сути понятий и категорий;
— выполняет
задание с ошибками;
— ответ
не полон, вопрос раскрыт недостаточно.
Студент
получает оценку «2»:
— не
раскрыл суть понятий и категорий;
— задание
выполнено менее чем наполовину, допущены существенные ошибки в ходе работы,
которые студент не может исправить даже по требованию преподавателя
— слабо
владеет терминологией.
Задание
3.
Практическое задание.
Студент
получает оценку «5»:
— работа
выполнена без ошибок, чисто;
— при
выполнении задания указана методика определения, приведены примеры растений с/х
культур;
—
точно и правильно раскрыто содержание вопроса.
Студент
получает оценку «4»:
— задание
выполнено в полном объеме и правильно с учетом 2-3 несущественных ошибок
исправленных самостоятельно по требованию преподавателя
— при
выполнении задания имеются неточности, примеры растений приведены правильно.
Студент
получает оценку «3»:
— при
выполнении задания имеются ошибки, не приведены примеры;
— практическое
задание выполнено непоследовательно;
— нет
обозначений к рисункам.
Студент
получает оценку «2»:
— имеются
грубые ошибки;
— задание
не выполнено.
Преподаватель
О.Р. Третьякова
Нормальная физиология. Ситуационные задачи и тесты
Учебное пособие по нормальной физиологии подготовлено преподавателями кафедры нормальной физиологии Московской медицинской академии им. И. М. Сеченова.
Для подготовки студентов медицинских вузов и факультетов университетов к тестовому и устному экзаменам по курсу нормальной физиологии.
Другие файлы:
Снотворные
Нормальная физиология. Патологическая физиология. Хронологическая таблица. Классификация по группам и подгруппам. Химическое строение, механизм действ…
Антигистаминные средства
Нормальная физиология нервной системы. Рефлекторная деятельность и патологическая физиология. История использования в медицине антигистаминных препара…
Нормальная физиология
Задачи и тесты по финансовой математике: учеб. пособие
Включены задачи по основным разделам финансовой математики: потоки платежей, кредитные расчеты, анализ инвестиционных проектов, оценки курсов и доходн…
Задачи и тесты по финансовой математике.
М.: Финансы и
статистика, 2007. —
256 с.
Включены задачи по основным разделам финансовой
математики: потоки платежей, кредитные расчеты,…