Книга экзамен для подростков читать онлайн

Содержание книги — Экзамен для подростков Мурашова Екатерина Вадимовна, Кривец Наталия

Экзамен для подростков — описание и краткое содержание, автор Мурашова Екатерина Вадимовна, Кривец Наталия, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки
paraknig.me

«Экзамен для подростков» — это игра-тренажер для тех, кому от 12 и до 18. Она увлекает и захватывает, и в ней не страшно проиграть — ведь ошибки никому не навредят. А напротив, позволят критически оценить свои навыки взаимоотношений с друзьями, родителями, одноклассниками, учителями и, возможно, даже что-то исправить.
Книга состоит из 45 вопросов-историй, которые помогут подростку выработать умение принимать правильное решение в ситуации нравственного выбора.

Я читаю все книги психолога и писателя Екатерины Мурашовой, посетила несколько ее лекций и, конечно, не прошла мимо нового сборника «Экзамен для подростков». Внутри 45 случаев из практики с примерами того, как разрешить ситуацию наилучшим образом. Рассказываю, чем книга может быть полезна подросткам и взрослым.

Здесь и распространенные проблемы подростков (конфликт с друзьями, родителями, братьями и сестрами, первая любовь, самоопределение), и более редкие (психические заболевания, гибель родителя, брат употребляет наркотики). Ситуации расписаны подробно, для каждой предлагается несколько вариантов решения. В конце — детальное объяснение, как, с точки зрения психолога, правильнее поступить.

Обратите внимание на важную оговорку в предисловии: «на свете не бывает одинаковых ситуаций, как бы они ни были похожи. А значит, нет и универсальных решений». В этой книге правильный ответ — «некое обобщение, которое опирается на достижения психологической науки и на 25 лет практики автора в качестве семейного психолога в городской поликлинике».

С книгой удобно работать в книжном клубе, в библиотеке, на встрече со школьным психологом и в кругу семьи. Можно вместе читать вслух истории и обсуждать, как бы вы поступили на месте героя, какие последствия будут иметь те или иные действия. Искать выход из непростой ситуации, смотреть на проблему с разных точек зрения, прогнозировать — все это полезные в жизни умения.

Вот примеры ситуаций (кратко), которые вы встретите в книге:

  • Рите почти 13, она считает себя взрослой и хочет сделать пирсинг в носу. Семья активно против: «Какая, к черту, взрослость, если ты до сих пор постель за собой не заправляешь?» Что делать Рите?
  • Из Анфисы растили вундеркинда. В детстве она и правда опережала в развитии, а к 14 годам сравнялась со сверстниками. Зачем жить, если ты больше не вундеркинд, Анфиса не представляет, у нее панические атаки, она не выходит из дома и больше всего хочет умереть. Как ей быть?
  • Марат с детства любит дороги и большие машины, мечтает стать дальнобойщиком. Родители поставили условие: сначала закончи институт, а потом делай что хочешь. Как поступить Марату?
  • Отец Нины тихо и без скандала ушел из семьи. Мать шантажирует его: «Бросишь меня — покончу с собой». Нина пыталась утешать мать, но та только безостановочно ругает отца. Девочка пригрозила матери, что уйдет жить к отцу, если это будет продолжаться. В ответ — снова угрозы самоубийством. Что делать Нине?
  • Родион учится в 11 классе. У всех вокруг страсти кипят, а у него ничего. Даже интересов никаких нет. Любит иногда готовить, но не идти же из-за этого в кулинарное училище. Любит свою собаку, но не становиться же теперь ветеринаром. Вся семья, включая самого Родиона, в растерянности. Как быть?
  • Любовь в 18 лет? Скажете: не бывает. Но у Михаила есть Вера, и он знает, что любит ее по-настоящему. Только вот мама Михаила категорически Веру не принимает. Вера предлагает Михаилу снимать вместе комнату, учиться и параллельно работать. Мать говорит: «Пожалуйста! Но обеспечивай себя сам!» Михаил не уверен, что потянет, а Вера настаивает. Что делать?

В некоторых ситуациях в тексте я узнавала себя-подростка. Мне бы такая книга в то время пригодилась — для развития рефлексии и развенчивания мифа о том, что к психологу ходят только слабаки, а герои страдают молча и идут напролом. Убереглась бы от ряда неприятностей. Вот хотя бы от панических атак в 18 лет (этот опыт я подробно описала в книге «Голос»). Теперь понимаю, что многие проблемы, особенно семейные, невозможно разрешить без участия специалиста — нужен взгляд со стороны.

Когда я провожу встречи в школах, мне важно напомнить подросткам, что психологическая помощь есть и она доступна (школьный психолог, психолог в детской поликлинике, телефон доверия) и не является чем-то постыдным для обратившегося, наоборот, поможет лучше узнать себя и справиться с проблемой. А книга «Экзамен для подростков» показывает все это на понятных примерах.

Екатерина Мурашова

Дети взрослым не игрушки

© Мурашова Е., 2018

© Издание на русском языке, оформление. ООО «Издательский дом “Самокат”», 2018

* * *

Я для тебя

Хуже просто ничего быть не может.

Никто, ни один человек не может быть, не должен становиться целью и смыслом для какого-то другого человека. Это глупо и бесперспективно. Это, в конце концов, безнравственно по отношению к тому, кого выбрали «целью и смыслом». Слишком тяжелая ноша. Слишком большая и никому не нужная ответственность. Слишком высоки ставки. Слишком велика вероятность горького и страшного вопрошания потом, когда-нибудь, однажды или годами: что ж так? Я для тебя то-то и то-то, а ты…

Все вышесказанное встречается в жизни взрослых людей или людей на пороге биологической и психологической взрослости. «Дорогая, я так тебя люблю, все, что у меня есть, вся моя жизнь – только для тебя!»; «Милый, я живу только для тебя, я готова все сделать, от всего отказаться, только бы тебе было хорошо!»

Обычное дело, транзиторное гормональное затмение, издавна называется влюбленностью (не любовью! Любовь – это СОВСЕМ другое), имеет четкие биологические сроки и функции, по истекании и выполнении их тихо и закономерно отмирает. И ни у кого это отмирание не вызывает никакого особого удивления: ну разумеется, так и должно быть, нельзя же постоянно жить в состоянии такой глупой и малофункциональной экзальтации…

Если оно вдруг задерживается – начинает все вокруг (включая, конечно, отношения и их развитие) портить и тормозить. Становится невыносимо тягостным для всех участников. Если кто-то из читателей ориентирован на художественную литературу, рекомендую: «Таня» Арбузова – вышесказанному прекрасный литературный пример.

А если речь идет не о взрослых людях? Если эта колоссальная ответственность («я для тебя») возлагается на маленького ребенка, который, в отличие от взрослых героев, и понять происходящее не сумеет, и возразить ничего не сможет, и сопротивляться до поры до времени не в состоянии?

Тогда – ой.

* * *

Невротические проявления – еще не самое страшное, но самое, пожалуй, распространенное. Ко мне с этим то и дело приходят. Ребенок устает быть «целью и смыслом», и его нервная система просто не справляется с нагрузкой.

Единственное, что по-настоящему нужно ребенку, – это адаптированная в нашем мире мать (или оба родителя), твердо уверенная в том, что мир, несмотря на все его заморочки, стратегически – отличное, интересное предприятие, в котором есть место для нее и, несомненно, найдется место ее детям. Все остальное – вариативно. Даже вроде бы хрестоматийная присказка про «материнскую любовь» – тоже вариативна. Вы знаете, что у каждой пятой женщины эта самая биологическая программа «материнской любви» попросту не включается? Ни вначале, ни потом, никогда? Не знаете? (Об этом и вправду не любят писать и говорить.) Но это так. Про отцов даже и статистики не существует, мне кажется.

Однако позитивно настроенная мать на своем месте в этом мире – и база для адаптации детеныша заложена. А если она это место не нашла? И более того, не ищет и не собирается искать, а наоборот, перекидывает ответственность за свою жизнь на родившегося ребенка или детей?

«Как – что я тут, в этом мире делаю? Да у меня минуты нет свободной: я все время то в кружок его везу, то в школу, то из школы, то на лечебную физкультуру, то на массаж! А прибраться, а приготовить? Не буду же я своего ребенка готовой едой или фастфудом кормить! Он у меня только свеженькое ест. А продукты ему я на рынке покупаю! А уроки мы делаем каждый день по четыре, по пять часов, в нашей гимназии иначе невозможно!»

Ради бога, ничего плохого нет в предыдущем абзаце. Так тоже можно жить. С одной только оговоркой: отдать себе отчет – ребенок (дети) тут вообще ни при чем. Это вы, ВЫ ЛИЧНО ЭТО ВЫБРАЛИ, решили вот так жить, вот так тратить свое время. Вы никому не посвящаете свою жизнь, вы просто так ею распорядились, вам так удобно, приятно, интересно, в конце концов. Или просто лень (не хочется, страшно) думать, стараться, искать и организовывать что-то более для вас интересное. При наличии и полном осознании этой оговорки – флаг в руки, барабан на шею. Жизнь не лучше и не хуже других прочих.

Кто-то другой (какая-то другая мать, например, артистка, или бизнес-леди, или фермерша, или научный сотрудник) выберет организовать свою жизнь с ребенком АБСОЛЮТНО иначе – и тоже будет права. Дети приходят в мир, совершенно не зная, что их там ожидает, и их диапазон приемлемости поистине колоссален. Единственное, что им надо, повторюсь, – видимая ими уверенность матери в том, что все, что происходит, стратегически правильно, и ее же осознанная ответственность: я так решила, зайчик мой, я живу вот так, и мне это нравится, а тебе придется к этому приспособиться. Они и приспосабливаются. К самым разным вариантам, легко и непринужденно, с поистине детской грацией и пластичностью (чем старше люди, тем сложнее им приспосабливаться – это все знают).

Мурашова, Кривец: Экзамен для подростков

«Экзамен для подростков» — это игра-тренажер для тех, кому от 12 и до 18. Она увлекает и захватывает, и в ней не страшно проиграть — ведь ошибки никому не навредят. А напротив, позволят критически оценить свои навыки взаимоотношений с друзьями, родителями, одноклассниками, учителями и, возможно, даже что-то исправить. Книга состоит из 45 вопросов-историй, которые помогут подростку выработать умение принимать правильное решение в ситуации нравственного выбора.

Автор:Мурашова Екатерина Вадимовна
Кривец Наталия

Издательство:Дискурс

Серия:Наше будущее

:480

:365

ISBN:978-985-90437-4-1  , 978-985-90468-1-0, 978-985-90468-4-0, 978-985-90508-9-3 

Переплёт:7Б — твердая (плотная бумага или картон)

Кол-во страниц:160

Иллюстратор:Двоскина Евгения Григорьевна

Вес:208 г

Размер:202x130x9

Опубликовано Мурашова, Кривец: Экзамен для подростков:2018 г.

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Книга цыбулько егэ 2018
  • Книга устный экзамен по русскому языку 9 класс
  • Книга тони бьюзен карты памяти готовимся к экзаменам
  • Книга термины по обществознанию егэ
  • Книга тематические экзаменационные задачи для подготовки к сдаче экзамена в гибдд