1 августа 2021
В закладки
Обсудить
Жалоба
Демоверсия 2023
Новая демоверсия на 2022 год от ФИПИ.
В демонстрационном варианте представлено по несколько примеров заданий на некоторые позиции экзаменационной работы. В реальных вариантах экзаменационной работы на каждую позицию будет предложено только одно задание.
Экзаменационная работа включает в себя 31 задание: 22 задания с кратким ответом и 9 заданий с развёрнутым ответом. На выполнение экзаменационной работы по географии отводится 3 часа (180 минут).
Демоверсия утверждена.
→ Демоверсия: geo-demo2022-v2.pdf
→ Кодификатор: geo-k2022-v2.pdf
→ Спецификация: geo-s2022-v2.pdf
→ Скачать одним архивом: geo-demo2022-v2.zip
Изменения в КИМ 2022 года в сравнении с КИМ 2021 года
Общее количество заданий сокращено с 34 до 31. При этом увеличено количество заданий с развёрнутым ответом.
В КИМ 2022 г. включён мини-тест из двух заданий (задания 19 и 20), проверяющих умение определять и находить информацию, недостающую для решения задачи, и информацию, необходимую для классификации географических объектов по заданным основаниям.
Изменён контекст задания 13, проверяющего умение использовать географические знания для установления хронологии событий в геологической истории Земли.
В КИМ включён ряд заданий, аналогичных по конструкции тем, которые использовались в течение последних четырёх лет в ВПР для 11 класса:
– задание 3, проверяющее умение использовать знания об основных географических закономерностях для решения определения и сравнения свойств географических объектов и явлений;
– задание 8, проверяющее умение использовать географические знания для установления взаимосвязей между изученными географическими процессами и явлениями;
– задания 23–25 – мини-тест из трёх заданий к тексту, проверяющих умение использовать географические знания для определения положения и взаиморасположения географических объектов, для описания существенных признаков изученных географических объектов, процессов и явлений, для распознавания в повседневной жизни проявления географических процессов и явлений, для объяснения географических объектов и явлений, установления причинно-следственных связей между ними;
– задание 31, проверяющее умение использовать географические знания для аргументации различных точек зрения на актуальные экологические и социально-экономические проблемы и умение использовать географические знания и информацию для решения проблем, имеющих географические аспекты.
В содержание экзаменационной работы включены все основные разделы школьного курса географии:
→ источники географической информации;
→ природа Земли и человек;
→ население мира;
→ мировое хозяйство;
→ природопользование и геоэкология;
→ регионы и страны мира;
→ география России.
В работе проверяются как знание географических явлений и процессов в геосферах и географических особенностей природы, населения и хозяйства отдельных территорий, так и умение анализировать географическую информацию, представленную в различных формах, способность применять географические знания и информацию в учебных ситуациях и в реальных жизненных условиях для решения различных учебных и практико-ориентированных задач. В экзаменационной работе используются задания разных типов, формы которых обеспечивают их адекватность проверяемым умениям.
- Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
- 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
- До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
- Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.
Кодификатор ЕГЭ по географии 2022-2023 ФИПИ
1. География как наука. Современные методы географических исследований. Источники географической информации
1.1. Географические модели. Географическая карта, план местности. Их основные параметры и элементы (масштаб, условные знаки, способы картографического изображения, градусная сеть)
2 Природа Земли и человек
2.1. Земля как планета, современный облик планеты Земля. Форма, размеры, движение Земли. Соотношение суши и океана на Земле
2.2. Земная кора и литосфера. Состав и строение. Рельеф земной поверхности. Тектоника литосферных плит
2.3. Этапы геологической истории земной коры. Геологическая хронология
2.4. Гидросфера. Состав, строение гидросферы. Мировой океан и его части. Поверхностные и подземные воды суши. Ледники и многолетняя мерзлота
2.5. Атмосфера. Состав, строение, циркуляция. Распределение тепла и влаги на Земле. Погода и климат
2.6. Биосфера. Разнообразие растений и животных. Почвенный покров. Почва как особое природное образование, условия формирования почв различных типов
2.7. Географическая оболочка Земли. Широтная зональность и высотная поясность, цикличность и ритмичность процессов. Природные и природно-антропогенные комплексы
2.8. Особенности природы материков и океанов
3 Население мира
3.1. Географические особенности размещения населения. Неравномерность размещения населения земного шара: основные черты и факторы
3.2. География религий мира
3.3. Динамика численности населения Земли и крупных стран. Концепция демографического перехода. Географические особенности воспроизводства населения мира. Постоянный рост населения Земли, его причины и последствия. Демографическая политика
3.4. Половозрастной состав населения
3.5. Городское и сельское население мира. Урбанизация как всемирный процесс
3.6. Миграция. Основные направления и типы миграций в мире
3.7. Уровень и качество жизни населения
3.8. Структура занятости населения
4. Мировое хозяйство
4.1. Отраслевая структура хозяйства. География основных отраслей производственной и непроизводственной сфер
4.2. Ведущие страны-экспортёры основных видов промышленной продукции. Факторы размещения производства
4.3. Ведущие страны-экспортёры основных видов сельскохозяйственной продукции
4.4. Основные международные магистрали и транспортные узлы
4.5. Международные экономические отношения. Мировой рынок товаров и услуг. География международных экономических связей. Мировая торговля и туризм
4.6. Интеграционные отраслевые и региональные союзы
5. Природопользование и геоэкология
5.1. Природные ресурсы. Основные виды природных ресурсов, их размещение
5.2. Рациональное и нерациональное природопользование. Особенности воздействия на окружающую среду различных сфер и отраслей хозяйства
6. Регионы и страны мира
6.1. Многообразие стран мира. Основные типы стран
6.2. Современная политическая карта мира
6.3. Столицы и крупные города
6.4. Особенности природно-ресурсного потенциала, населения, хозяйства, культуры крупных стран мира
7. География России
7.1. Особенности географического положения России
7.1.1. Территория и акватория, морские и сухопутные границы
7.1.2. Часовые зоны
7.1.3. Административно-территориальное устройство России
7.2. Природа России
7.2.1. Особенности геологического строения, распространение крупных форм рельефа России
7.2.2. Типы климата, факторы их формирования, климатические пояса России. Климат и хозяйственная деятельность людей
7.2.3. Внутренние воды и водные ресурсы, особенности их размещения на территории России
7.2.4. Почвы и почвенные ресурсы, размещение основных типов почв России
7.2.5. Природно-хозяйственные различия морей
7.2.6. Растительный и животный мир России. Природные зоны. Высотная поясность
7.3. Население России
7.3.1. Численность, естественное движение населения
7.3.2. Половой и возрастной составы населения
7.3.3. Размещение. Основная полоса расселения
7.3.4. Направление и типы миграции
7.3.5. Народы и основные религии России
7.3.6. Городское и сельское население. Города
7.4 Хозяйство России
7.4.1. Особенности отраслевой и территориальной структуры хозяйства России
7.4.2. Природно-ресурсный потенциал и важнейшие территориальные сочетания природных ресурсов
7.4.3. География отраслей промышленности
7.4.4. География сельского хозяйства
7.4.5. География важнейших видов транспорта
7.5. Природно-хозяйственное районирование России. Регионы России. Особенности географического положения, природы, населения, хозяйства и история развития крупных географических регионов: Севера и Северо-Запада России, Центральной России, Поволжья, Юга Европейской части страны, Урала, Сибири и Дальнего Востока
7.6. Россия в современном мире
- Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
- 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
- До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
- Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.
- 26.08.2021
Обновление 15.11.2021
Официальная демоверсия ЕГЭ для 2022 года по географии + спецификация + кодификатор для этого варианта. Автор-составитель: ФИПИ.
В декабре 2020 года публиковалась первая демоверсия 2022, которая называлась перспективная, она была выложена для ОБСУЖДЕНИЯ. Т.е. это не окончательный и даже не предварительный вариант демоверсии ЕГЭ 2022. Это всего лишь вариант от ФИПИ для обсуждения.
- Посмотреть перспективную модель 2022
Документы по актуальной демоверсии ЕГЭ 2022 по географии
- Кодификатор по географии 2022
- Спецификация по географии 2022
Изменения ЕГЭ 2022 по географии
- Общее количество заданий сокращено с 34 до 31. При этом увеличено количество заданий с развёрнутым ответом.
- В КИМ 2022 г. включён мини-тест из двух заданий (задания 19 и 20), проверяющих умение определять и находить информацию, недостающую
для решения задачи, и информацию, необходимую для классификации географических объектов по заданным основаниям. - Изменён контекст задания 13, проверяющего умение использовать географические знания для установления хронологии событий в геологической истории Земли.
- В КИМ включён ряд заданий, аналогичных по конструкции тем, которые использовались в течение последних четырёх лет в ВПР для 11 класса:
– задание 3, проверяющее умение использовать знания об основных географических закономерностях для решения определения и сравнения свойств географических объектов и явлений;
– задание 8, проверяющее умение использовать географические знания для установления взаимосвязей между изученными географическими процессами и явлениями;
– задания 23–25 – мини-тест из трёх заданий к тексту, проверяющих умение использовать географические знания для определения положения и взаиморасположения географических объектов, для описания существенных признаков изученных географических объектов, процессов и явлений, для распознавания в повседневной жизни проявления географических процессов и явлений, для объяснения географических объектов и явлений, установления причинно-следственных связей между ними;
– задание 31, проверяющее умение использовать географические знания для аргументации различных точек зрения на актуальные экологические и социально-экономические проблемы и умение использовать географические знания и информацию для решения проблем, имеющих географические аспекты.
Другие предметы:
- Демоверсии ЕГЭ 2022 по всем предметам
Текущая версия уже идёт как «предварительные варианты», которые (как правило) не меняются.
- Тренировочные варианты ЕГЭ по географии
Оставляйте свои комментарии ниже. Задавайте вопросы!
Видеоразбор демоверсии ЕГЭ 2022
Задания из демоверсии ЕГЭ 2022 по географии
Задание 3
Сумма активных температур – это годовая сумма средних суточных температур воздуха или почвы, превышающих определённый порог: 0 °С, +5 °С, +10 °С и т.д. Чем выше сумма активных температур на определённой территории, тем более теплолюбивые сельскохозяйственные культуры можно
возделывать на этой территории. Расположите перечисленные регионы в порядке повышения степени благоприятности их природных условий для
выращивания теплолюбивых культур.
- Ленинградская область
- Липецкая область
- Республика Крым
Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
Задание 4
Расположите перечисленные части Мирового океана с запада на восток в том порядке, в котором они расположены на карте мира и в справочных
материалах, начиная с самой западной.
- Аравийское море
- Бенгальский залив
- Гвинейский залив
Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
Задание 6
В «Стратегии пространственного развития Российской Федерации» приоритетными являются опережающее развитие и социальное обустройство
регионов с низкой плотностью населения.
Какие три из перечисленных регионов России имеют наименьшую среднюю плотность населения? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны эти
регионы.
- Хабаровский край
- Пензенская область
- Челябинская область
- Магаданская область
- Ставропольский край
- Республика Коми
Задание 12
Выберите все высказывания с информацией о международной экономической интеграции и запишите цифры, под которыми они указаны.
- В 2018 г. был заключён торгово-экономический союз между Европейским союзом и Японией, в результате этого была создана крупнейшая в мире зона свободной торговли.
- В 2018 г. США, Канада и Мексика вместо соглашения НАФТА заключили новое торговое соглашение, предусматривающее взаимную отмену таможенных пошлин.
- В 2018 г. США стали крупнейшим в мире производителем нефти и природного газа, опередив Саудовскую Аравию и Россию.
- Более половины продукции машиностроительных предприятий таких стран, как Германия, Япония и Южная Корея, предназначается для поставки на международный рынок.
- Рост численности населения США в значительной степени обеспечивается за счёт иммигрантов из разных стран мира.
Задание 15
В настоящее время к стратегически важным материалам, данные о запасах которых засекречиваются, стали относить руды таких металлов, как литий,
кобальт и др. Учащиеся нашли в Интернете информацию о том, что в мире в 2017 г. было добыто 44 700 т лития, при этом показатель ресурсообеспеченности этим металлом на этот год составлял 358 лет.
Определите, какова была величина разведанных запасов лития в 2017 г. Ответ запишите в виде числа.
КИМ демоверсии ЕГЭ 2022 по географии в PDF
Смотреть в PDF:
Или прямо сейчас: cкачать в pdf файле.
Уважаемый посетитель!
Если у вас есть вопрос, предложение или жалоба, пожалуйста, заполните короткую форму и изложите суть обращения в текстовом поле ниже. Мы обязательно с ним ознакомимся и в 30-дневный срок ответим на указанный вами адрес электронной почты
Статус Абитуриент Студент Родитель Соискатель Сотрудник Другое
Филиал Абакан Актобе Алагир Алматы Алушта Анапа Ангарск Архангельск Армавир Асбест Астана Астрахань Атырау Баку Балхаш Барановичи Барнаул Белая Калитва Белгород Бельцы Берлин Бишкек Благовещенск Бобров Бобруйск Борисов Боровичи Бронницы Брянск Бузулук Чехов Челябинск Череповец Черкесск Дамаск Дербент Димитровград Дмитров Долгопрудный Домодедово Дубай Дубна Душанбе Екатеринбург Электросталь Елец Элиста Ереван Евпатория Гана Гомель Гродно Грозный Хабаровск Ханты-Мансийск Хива Худжанд Иркутск Истра Иваново Ижевск Калининград Карабулак Караганда Каракол Кашира Казань Кемерово Киев Кинешма Киров Кизляр Королев Кострома Красноармейск Краснодар Красногорск Красноярск Краснознаменск Курган Курск Кызыл Липецк Лобня Магадан Махачкала Майкоп Минеральные Воды Минск Могилев Москва Моздок Мозырь Мурманск Набережные Челны Нальчик Наро-Фоминск Нижневартовск Нижний Новгород Нижний Тагил Ногинск Норильск Новокузнецк Новосибирск Новоуральск Ноябрьск Обнинск Одинцово Омск Орехово-Зуево Орел Оренбург Ош Озёры Павлодар Пенза Пермь Петропавловск Подольск Полоцк Псков Пушкино Пятигорск Радужный Ростов-на-Дону Рязань Рыбинск Ржев Сальск Самара Самарканд Санкт-Петербург Саратов Сергиев Посад Серпухов Севастополь Северодвинск Щербинка Шымкент Слоним Смоленск Солигорск Солнечногорск Ставрополь Сургут Светлогорск Сыктывкар Сызрань Тамбов Ташкент Тбилиси Терек Тихорецк Тобольск Тольятти Томск Троицк Тула Тверь Тюмень Уфа Ухта Улан-Удэ Ульяновск Ургенч Усть-Каменогорск Вёшенская Видное Владимир Владивосток Волгодонск Волгоград Волжск Воркута Воронеж Якутск Ярославль Юдино Жлобин Жуковский Златоуст Зубова Поляна Звенигород
Тип обращения Вопрос Предложение Благодарность Жалоба
Тема обращения Поступление Трудоустройство Обучение Оплата Кадровый резерв Внеучебная деятельность Работа автоматических сервисов университета Другое
* Все поля обязательны для заполнения
Я даю согласие на обработку персональных данных, согласен на получение информационных рассылок от Университета «Синергия» и соглашаюсь c политикой конфиденциальности
ЕГЭ 2022, География, 11 класс, Кодификатор, Проект.
Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования и элементов содержания для проведения единого государственного экзамена по географии (далее – кодификатор) является одним из документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов (далее – КИМ). Кодификатор является систематизированным перечнем проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования и элементов содержания, в котором каждому объекту соответствует определённый код.
Мировое хозяйство.
География мирового хозяйства. Отраслевая и территориальная структура мирового хозяйства. Географическое разделение труда. Развитие географического разделения труда. География основных отраслей производственной и непроизводственной сфер. Факторы размещения производства. Изменение отраслевой структуры. Развитие сферы услуг.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ЕГЭ 2022, География, 11 класс, Кодификатор, Проект — fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать
— pdf — Яндекс.Диск.
Дата публикации: 01.09.2021 11:46 UTC
Теги:
кодификатор по географии :: кодификатор :: география :: ЕГЭ 2022 :: подготовка к ЕГЭ :: методичка :: книга для учителя
Следующие учебники и книги:
- ЕГЭ 2022, География, Методические рекомендации, Лобжанидзе А.А., Амбарцумова Э.М., Барабанов В.В., Дюкова С.Е.
- ЕГЭ 2022, География, 11 класс, Демонстрационный вариант, Проект
- ЕГЭ 2021, География, Методические рекомендации, Лобжанидзе А.А., Амбарцумова Э.М., Барабанов В.В., Дюкова С.Е.
- ЕГЭ 2022, География, 11 класс, Спецификация, Проект
Предыдущие статьи:
- ЕГЭ 2022, География, 11 класс, Демонстрационный вариант, Проект
- ЕГЭ 2022, География, 11 класс, Спецификация, Проект
- ЕГЭ 2022, География, 11 класс, Демонстрационный вариант, Проект
- ЕГЭ 2021, География, Тематические тренировочные задания, Соловьёва Ю.А., 2020