Кодификатор егэ обществознание 2020 год

Основные изменения в новой демоверсии 

В экзамене по обществознанию детализированы формулировки заданий №28 и №29. Других изменений в структуре и содержании нет. 

Расписание ЕГЭ по обществознанию в 2020 году 

На данный момент известно, что Минпросвещения и Рособрнадзор опубликовали для общественного обсуждения проекты расписания ЕГЭ. Экзамены по обществознанию предполагается провести 8 июня.

Скоро мы поговорим о грядущем ЕГЭ на вебинарах и в эфире нашего канала на YouTube.

Кодификатор ЕГЭ по обществознанию — 2020 состоит из двух разделов:

• Часть 1. Перечень элементов содержания, проверяемых на ЕГЭ по обществознанию. Главные элементы:

1. «Человек и общество».

2. «Экономика».

3. «Социальные отношения».

4. «Политика».

5. «Право».

• Часть 2. Перечень требований к уровню подготовки выпускников, достижение которого проверяется на ЕГЭ по обществознанию.

Требования к уровню подготовки экзаменующихся по дисциплине «Обществознание»

Знания и понимание в областях:

1. Биосоциальная сущность человека.

2. Основные этапы и факторы социализации личности.

3. Место и роль человека в системе общественных отношений.

4. Закономерности развития общества как сложной самоорганизующейся системы.

5. Тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также важнейших социальных институтов.

6. Основные социальные институты и процессы.

7. Необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования.

8. Особенности социально-гуманитарного познания.

Умения, в частности:

1. Характеризовать с научных позиций основные социальные объекты (факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы.

2. Анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями.

3. Объяснять внутренние и внешние связи (причинно-следственные и функциональные) изученных социальных объектов (включая взаимодействия человека и общества, общества и природы, общества и культуры, подсистем и структурных элементов социальной системы, социальных качеств человека).

4. Раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук.

5. Осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах (текст, схема, таблица, диаграмма); извлекать из неадаптированных оригинальных текстов (правовых, научно-популярных, публицистических и др.) знания по заданным темам; систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию; различать в ней факты и мнения, аргументы и выводы.

6. Оценивать действия субъектов социальной жизни, включая личность, группы, организации, с точки зрения социальных норм, экономической рациональности.

7. Формулировать на основе приобретённых обществоведческих знаний собственные суждения и аргументы по определённым проблемам.

8. Подготавливать аннотацию, рецензию, реферат, творческую работу.

9. Применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам.

Кодификатор ЕГЭ. Обществознание

Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций для проведения единого государственного экзамена по обществознанию с официального сайта ФИПИ:

1. ЧЕЛОВЕК И ОБЩЕСТВО

1.1. Природное и общественное в человеке. (Человек как результат биологической и социокультурной эволюции.)

1.2. Мировоззрение, его виды и формы

1.3. Виды знаний

1.4. Понятие истины, её критерии

1.5. Мышление и деятельность

1.6. Потребности и интересы

1.7. Свобода и необходимость в человеческой деятельности. Свобода и ответственность

1.8. Системное строение общества: элементы и подсистемы

1.9. Основные институты общества

1.10. Понятие культуры. Формы и разновидности культуры

1.11. Наука. Основные особенности научного мышления. Естественные и социально-гуманитарные науки

1.12. Образование, его значение для личности и общества

1.13. Религия

1.14. Искусство

1.15. Мораль

1.16. Понятие общественного прогресса

1.17. Многовариантность общественного развития (типы обществ)

1.18. Угрозы XXI в. (глобальные проблемы)

2. ЭКОНОМИКА

2.1. Экономика и экономическая наука

2.2. Факторы производства и факторные доходы

2.3. Экономические системы

2.4. Рынок и рыночный механизм. Спрос и предложение

2.5. Постоянные и переменные затраты

2.6. Финансовые институты. Банковская система

2.7. Основные источники финансирования бизнеса

2.8. Ценные бумаги

2.9. Рынок труда. Безработица

2.10. Виды, причины и последствия инфляции

2.11. Экономический рост и развитие. Понятие ВВП

2.12. Роль государства в экономике

2.13. Налоги

2.14. Государственный бюджет

2.15. Мировая экономика

2.16. Рациональное экономическое поведение собственника, работника, потребителя, семьянина, гражданина

3. СОЦИАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ

3.1. Социальная стратификация и мобильность

3.2. Социальные группы

3.3. Молодёжь как социальная группа

3.4. Этнические общности

3.5. Межнациональные отношения, этносоциальные конфликты, пути их разрешения

3.6. Конституционные принципы (основы) национальной политики в Российской Федерации

3.7. Социальный конфликт

3.8. Виды социальных норм

3.9. Социальный контроль

3.10. Семья и брак

3.11. Отклоняющееся поведение и его типы

3.12. Социальная роль

3.13. Социализация индивида

4. ПОЛИТИКА

4.1. Понятие власти

4.2. Государство, его функции

4.3. Политическая система

4.4. Типология политических режимов

4.5. Демократия, её основные ценности и признаки

4.6. Гражданское общество и государство

4.7. Политическая элита

4.8. Политические партии и движения

4.9. Средства массовой информации в политической системе

4.10. Избирательная кампания в Российской Федерации

4.11. Политический процесс

4.12. Политическое участие

4.13. Политическое лидерство

4.14. Органы государственной власти Российской Федерации

4.15. Федеративное устройство Российской Федерации

5. ПРАВО

5.1. Право в системе социальных норм

5.2. Система российского права. Законотворческий процесс

5.3. Понятие и виды юридической ответственности

5.4. Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя Российской Федерации

5.5. Законодательство Российской Федерации о выборах

5.6. Субъекты гражданского права

5.7. Организационно-правовые формы и правовой режим предпринимательской деятельности

5.8. Имущественные и неимущественные права

5.9. Порядок приёма на работу. Порядок заключения и расторжения трудового договора

5.10. Правовое регулирование отношений супругов. Порядок и условия заключения и расторжения брака

5.11. Особенности административной юрисдикции

5.12. Право на благоприятную окружающую среду и способы его защиты

5.13. Международное право (международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени)

5.14. Споры, порядок их рассмотрения

5.15. Основные правила и принципы гражданского процесса

5.16. Особенности уголовного процесса

5.17. Гражданство Российской Федерации

5.18. Воинская обязанность, альтернативная гражданская служба

5.19. Права и обязанности налогоплательщика

5.20. Правоохранительные органы. Судебная система

---

#ADVERTISING_INSERT#

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций для проведения единого государственного экзамена по обществознанию, 2020.

Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций для проведения единого государственного экзамена (ЕГЭ) по обществознанию (далее – кодификатор) является одним из документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов (КИМ) ЕГЭ. Он составлен на основе Федерального компонента государственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования по обществознанию (базовый и профильный уровни) (приказ Минобразования России от 05.03.2004 № 1089).

Перечень элементов содержания, проверяемых на едином государственном экзамене по обществознанию.
Перечень элементов содержания, проверяемых на едином государственном экзамене по обществознанию, составлен на базе раздела «Обязательный минимум содержания основных образовательных программ» Федерального компонента государственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования по обществознанию (базовый и частично
профильный уровни).

Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:

Скачать книгу Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций для проведения единого государственного экзамена по обществознанию, 2020 — fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу

Скачать
— pdf — Яндекс.Диск.

Дата публикации: 29.08.2019 05:30 UTC

Теги:

кодификатор ЕГЭ :: ЕГЭ по обществознанию :: 11 класс :: обществознание :: 2020 :: КИМ :: описание ЕГЭ

20.08.2019

Официальный демонстрационный вариант ЕГЭ по обществознанию в 2020 году. УТВЕРЖДЁННЫЙ ВАРИАНТ ОТ ФИПИ — финальный.

В документ включены спецификация и кодификатор для 2020 года.

• Изменения в 2020 году
• Посмотреть другие демоверсии ЕГЭ 2020

Обсудить задания и их решения вы можете в комментариях ниже.

Что именно изменилось в демоверсии 2020

Что изменилось в 2020 году — вебинар от ФИПИ

Смотреть в PDF:

Или прямо сейчас: cкачать в pdf файле.

Добавить комментарий

Комментарии без регистрации. Несодержательные сообщения удаляются.

Как и в прошлые годы, в 2020 выпускники школ не будут сдавать обществознание в обязательном порядке. Сертификат о прохождении экзамена по этой дисциплине понадобится лишь тем, кто планирует в дальнейшем поступать на такие специальности как юридические, экономические, педагогические и т. п. В целом, спектр профессий, где необходимы положительные результаты ЕГЭ по обществознанию, чрезвычайно разнообразен и широк.

Учащимся последних классов, выбравшим вышеуказанные или смежные с ними направления будущей деятельности, первым делом следует внимательно ознакомиться с кодификатором ЕГЭ по обществознанию. Это официальный документ, которые содержит перечень тем, подлежащих сдаче в ходе экзамена, и требований к выпускникам. Кодификатор разработан специально для учебных заведений в соответствии с госстандартами в сфере образования. Выпускникам, уже твердо определившимся со своей профессией, необходимо заранее заполнить и сдать заявление на прохождение тестирования. После чего следует незамедлительно начать подготовку к заданиям.

Для начала, рекомендует ознакомиться с календарем ЕГЭ на 2020 год. Дни проведения испытаний по обществознанию в рамках предварительной сессии, ФИПИ озвучит ближе к ноябрю месяцу, а расписание основного периода уже существует. Для дисциплины «обществознание» оно будет таким:

Основной день	Резерв
8 июня 2020 года понедельник	30 июня 2020 года вторник
3 июля 2020 года пятница

Содержание экзамена (первый раздел)

Как указывалось выше, кодификатор ЕГЭ состоит из двух разделов. В первом указываются темы, подлежащие сдаче, во втором — требования к знаниям и умениям учащихся школ. Все проверочные позиции отражены в табличной форме и распределены по следующим блокам:

• Человек и общество (18 пунктов).
• Экономика (16 пунктов).
• Соцотношения (14 пунктов).
• Политика (15 пунктов).
• Право (20 пунктов).

Важно отметить, что в вышеприведенный перечень включены не только вопросы базового уровня подготовки. Учащимся придется ряд пунктов прорабатывать дополнительно, сверх того объема знаний, что давали на школьных занятиях.

В рамках указанных дисциплин готовятся конкретные тестовые задания (всего их дается 29). Они подразделяются на два типа: те, на которые достаточно дать краткий ответ, и, наоборот, требующие подробного изложения материала. К тестам первого типа относятся задачи с 1 по 20, второго типа — с 21 по 29.

Каждый из типов, в свою очередь, содержит задания разной степени сложности. В тестах первого типа вопросы с 1 по 8 относятся к базовому уровню, с 9 по 20 — к повышенному. В заданиях второго типа пункты с 21 по 22 считаются простыми, остальные — усложненными. В целом, нужно признать, что готовиться к ЕГЭ следует серьезно, поскольку требования к знаниям и навыкам предъявляются очень высокие.

 Содержание экзамена (второй раздел)

Во втором разделе кодификатора ЕГЭ 2020 обозначены требования практического и теоретического плана, которым обязан соответствовать каждый учащийся, выбравший обществознание в качестве обязательной к сдаче дисциплины. Проще говоря, это то, что должен знать, понимать и уметь делать воспитанник школы. Так, к примеру, следует быть осведомленным в вопросах социализации личности, законах и тенденциях развития государства и общества, важности и необходимости правового регулирования и т. п. Необходимо научиться излагать социальные факты, обстоятельства, явления с точки зрения науки, находить причинно-следственные связи между ними и объяснять их.

В рамках проверки знаний ученик должен доказать на конкретных примерах понимание пройденных теоретических учений, уметь найти нужную информацию из первичных источников, систематизировать и обобщить, обосновать и сформулировать на ее основе собственные выводы. Ему потребуется произвести оценку действий субъектов с точки зрения общественных норм и практической целесообразности. Каждый выпускник должен знать, как подготовить реферат, рецензию, отзыв по изучаемой проблеме и т. д.

[reklama2]

Проведение экзамена

В 2020 году тестирование по кодификатору будет вестись по тем же правилам, что и в предыдущие годы, за одним исключением — местом проведения. Теперь оно подлежит организации в любом учебном заведении, но при определенных условиях. Так, ответственным лицам следует заранее позаботиться об оснащении выделенных аудиторий видеокамерами, наблюдательными постами. Прохождение тестирования в стенах родной школы, по мнению Министерства образования, поможет выпускникам снизить градус напряженности во время и без того сложного испытания, каковым является ЕГЭ.

Востребованность итогов экзамена по обществознанию обусловлена тем, что он включает в себя проверку основ обширного спектра знаний в сферах социологии, экономики, права, культурологии, философии и устанавливает высокую планку требований к выпускникам. Даже для того, чтобы получить самый низкий из возможных баллов, нужно немало потрудиться. Изложение материала по этим дисциплинам потребует досконального знания научных определений и терминов, хорошего владения литературным языком, а не бытовым, структурированной подачи информации.

Желающие могут ознакомиться с актуальным кодификатором 2020 на сайте ФИПИ fipi.ru. Там же доступны демонстрационные версии предыдущих лет для самостоятельной подготовки.

Читайте также:

• Стипендия для студентов в 2019-2020 году
• ОГЭ по обществознанию в 2020 году
• Расписание ОГЭ в 2020 году

---

Комментировать

Загрузка…