Решить задачу
Робот не уверен в правильности решения этой задачи.
Решение
Ответ
? Сумма 2-х величин: 517 задач
Вариант решения
(Универсальный)
Способ решения
Универсальный способ состоит в том, чтобы читать условие задачи, выделять все известные и неизвестные числовые величины, относящиеся к вычислениям, обозначать неизвестные значками x, y, z … (можно любыми другими, но традиционно используют такие). Составлять простые уравнения вида a=b+c или a=b-c там, где это возможно, но не пытаться составлять более сложные уравнения — пусть лучше будет много простых уравнений, чем мало сложных. Давайте внимательно читать условие задачи:
| Фрагмент текста задачи | Величины | Уравнения | Объяснение |
|---|---|---|---|
| Когда Буратино готовился к экзаменам, папа Карло пообещал ему подарить за первую правильно решенную задачу одну конфету, за вторую — две конфеты, | 2 ←2 решенная решенная задача | Величина №1 (2 решенная решенная задача) известна и равна 2. | |
| за третью — четыре, и т.д. | 4 ←3 решенная решенная задача x ←вел.3 |
x = 2 + 4 | Величина №2 (3 решенная решенная задача) известна и равна 4. Величина №3 пока неизвестна, обозначим её как «x», она есть сумма величин №1 (2 решенная решенная задача) и №2 (3 решенная решенная задача). |
| За неделю Буратино получил511 конфет. |
511 ←вел.4 | Величина №4 известна и равна 511. | |
| Сколько задач он решил за неделю? | y ←ответ | y = x + 511 | Результат (задача) пока неизвестен, обозначим его как «y» (это будет ответ), он есть сумма величин №3 и №4. |
Система уравнений
- x = 2 + 4
- y = x + 511
Решение системы уравнений
Уравнения решаются путём простых и известных вам операций. Нужно, чтобы во всех уравнениях слева оказались неизвестные (корни уравнений), а справа от них — выражения без неизвестных (числа или переменные). То есть все уравнения приняли бы вид x = число. Не надо сразу пытаться решить всё за один раз, а лучше двигаться постепенно, выполняя простые операции и каждый раз улучшая систему в целом, приближаясь к конечному виду. Например, вот как их решает робот (возможно, у вас получится решить короче):
| Уравнение 1 | Уравнение 2 | Комментарий | |
|---|---|---|---|
| 0 шаг | x = 2 + 4 | y = x + 511 | Исходная система уравнений |
| 1 шаг | x = 6 | y = x + 511 | |
| 2 шаг | x = 6 | y = 6 + 511 задач | Заменили x на 6. |
| 3 шаг | x = 6 | y = 517 задач | Готово! |
y = 517 задач
Схема задачи
y(ответ) = x(вел.3) + 511(вел.4)x(вел.3) = 2(2 решенная решенная задача) + 4(3 решенная решенная задача)2(2 решенная решенная задача)4(3 решенная решенная задача)511(вел.4)
Если Вы считаете, что задача решена роботом неправильно, то нажмите кнопку, чтобы разработчики смогли объяснить роботу правильное решение
Ты молодец!
Для закрепления навыка попробуйте самостоятельно решить похожую задачу
Текст задачи
�������
����� �������� ���������� �� ������� ���, ���� ����� �������� ��� ��������� �� ������ ��������� �������� ������ ���� �������, �� ������ — ��� �������, �� ������ — ������, � �.�. �� ����� �������� ������� 655 ��� 35 ���. ������� ����� �� �����?
�������
��� �������� ���������� �����������, ��� �� ��������� ������� ��� � ��������
���� ���� �������. ����� ����� ������� ������ ������ � �������� ����� 2 �������.
����� ������, �� ������� ��� ���, � � ���� ������ 2*2=4 �������. ����� ������,
�� ������� ��� ������ � � ���� ����� 8 ������. �� �����, ��� ����� ������� ��������� ������ ��������� �������� �����������. ��������� ����������, �� �������, ��� ����� ������� 16 ����� � �������� ����� 216=65536
������. ��� ����� ��������� � ���������� �������� ����� ������ �������,
������������� �� ����� ������ 16 �����.
�����
16 �����.
��������� � ���������� �������������
Папа Карло пообещал каждый день давать Пьеро по 4 сольдо, а Буратино в первый день 1 сольдо, а в каждый следующий день на 1 сольдо. больше, если он будет вести себя хорошо. Буратино обиделся: он решил, что, как бы ни старался, никогда не cможет получить в сумме столько же сольдо, сколько Пьеро. Подумайте, прав ли Буратино?
Остались вопросы?
Новые вопросы по предмету Математика
Папа Карло пообещал каждый день давать Пьеро по 4 сольдо, а Буратино в первый день 1 сольдо, а в каждый следующий день на 1 сольдо больше, если он будет вести себя хорошо. Буратино обиделся: он решил, что, как бы ни старался, никогда не сможет получить в сумме столько же сольдо, сколько Пьеро. Подумайте, прав ли Буратино.
reshalka.com
Математика 5 класс Виленкин. Номер №1479
Решение
За 7 дней хорошего поведения Буратино получит:
1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 = 28 сольдо, а Пьеро за это время также получит 7 * 4 = 28 сольдо, следовательно за неделю хорошего поведения Буратино получит такую же сумму, что и Пьеро.
Опубликовано 3 года назад по предмету
Другие предметы
от мандоринка1
-
Ответ
Ответ дан
Анастасия25171.личную неприкосновенность;на бесплатное образование;на пользование учреждениями культур;иметь имущество в собственности; неприкосновенность жилища;уехать и вернуться обратно в страну;
2.Грабеж;кража;разбой;кража;мошенничество.
Не тот ответ, который вам нужен?
Найди нужный
Самые новые вопросы
Математика — 2 года назад
Сколько здесь прямоугольников
История — 3 года назад
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Литература — 3 года назад
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Русский язык — 3 года назад
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса
1. укажите личное местоимение:
1) некто
2) вас
3) ни с кем
4) собой
2. укажите относительное местоимение:
1) кто-либо
2) некоторый
3) кто
4) нам
3. укажите вопросительное местоимение:
1) кем-нибудь
2) кем
3) себе
4) никакой
4. укажите определительное местоимение:
1) наш
2) который
3) некий
4) каждый
5. укажите возвратное местоимение:
1) свой
2) чей
3) сам
4) себя
6. найдите указательное местоимение:
1) твой
2) какой
3) тот
4) их
7. найдите притяжательное местоимение:
1) самый
2) моего
3) иной
4) ничей
8. укажите неопределённое местоимение:
1) весь
2) какой-нибудь
3) любой
4) этот
9. укажите вопросительное местоимение:
1) сколько
2) кое-что
3) она
4) нами
10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением?
1) увидел их
2) её нет дома
3) её тетрадь
4) их не спросили
Русский язык — 3 года назад
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью.
1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал.
2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя
3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
Русский язык — 3 года назад
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Физика — 3 года назад
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Что ты хочешь узнать на сайте Знания ком?
Задай вопрос
Все предметы
Математика
Литература
Алгебра
Русский язык
Геометрия
Английский язык
Химия
Физика
Биология
История
Обществознание
Окружающий мир
География
Українська мова
Информатика
Українська література
Қазақ тiлi
Экономика
Музыка
Право
Беларуская мова
Французский язык
Немецкий язык
МХК
ОБЖ
Психология
Оʻzbek tili
Кыргыз тили
Астрономия
Физкультура и спорт
Другие предметы
Определи, какое право сказочного героя нарушено : — Схватив крысу Шушеру за хвост, Буратино нарушил её право на ____ — Подарив Буратино азбуку и отправив его в школу, папа Карло надеялся, что Буратино воспользуется своим правом на ______________ — Буратино хотел попасть в театр, потому что у него было право ____________ — Напавшие на Буратино кот Базилио и лиса Алиса пытались отнять у него деньги, что является покушением на право Буратино__________ — Полицейские, ворвавшиеся в коморку папы Карло, нарушили его право на ____________ — Когда Буратино, и лиса Алиса и кот Базилио отправлялись в Страну дураков, они воспользовались правом __________________
2.
К какому виду корыстных преступлений относится правонарушение :
1.
Схватил шапку с головы прохожего и скрылся .
2. Залез в школьную раздевалку и забрал чужую куртку .
3. Угрожая ножом, снял с женщины золотые украшения .
4. В автобусе залез пассажиру в карман .
5. Вскрыл чужой автомобиль и забрал чужую автомагнитолу .
6. Вовлек в азартную уличную игру путем обмана обыграл.
3. Расположи слова так, чтобы можно было прочитать высказывания известных людей :
1) сын, дочь, мать, воровство, лень, голод, у, а, это, нее.
2) законов, чтобы, создавайте, следите, немного, соблюдались тем, но, за, они.
Вопрос Определи, какое право сказочного героя нарушено : — Схватив крысу Шушеру за хвост, Буратино нарушил её право на ____ — Подарив Буратино азбуку и отправив его в школу, папа Карло надеялся, что Буратино?, расположенный на этой странице сайта, относится к
категории Другие предметы и соответствует программе для 5 — 9 классов. Если
ответ не удовлетворяет в полной мере, найдите с помощью автоматического поиска
похожие вопросы, из этой же категории, или сформулируйте вопрос по-своему.
Для этого ключевые фразы введите в строку поиска, нажав на кнопку,
расположенную вверху страницы. Воспользуйтесь также подсказками посетителей,
оставившими комментарии под вопросом.