Когда отменят егэ в россии 2022

Единый государственный экзамен (ЕГЭ) в России можно отменить в случае, если будет предложен новый понятный всем механизм. Такое условие отказа от итоговой аттестации назвал на Петербургском международном экономическом форуме (ПМЭФ) глава Рособрнадзора Анзор Музаев, передает ТАСС.

«ЕГЭ могут отменить только в том случае, если предложат что-то стоящее взамен, понятную модель. Эта модель будет понятна вузам, учителям, школьникам и экспертам, а также законодателям», — сказал Музаев. По его словам, заявления об отмене ЕГЭ можно считать популистскими: они нацелены на набор голосов и лайков в социальных сетях.

Ранее в Рособрнадзоре предсказали падение среднего балла итоговой аттестации в 2022 году. Причиной этого, по утверждению Музаева, является снижение образовательных стандартов.

В ведомстве также заявили, что ЕГЭ для учеников выпускных классов после отказа от Болонской системы образования сохранится. Экзамен является национальным и построен полностью на российских образовательных стандартах с учетом традиций отечественной системы образования, сообщили в Рособрнадзоре.

В 2022 году досрочный период сдачи ЕГЭ вместе с резервными днями прошел с 21 марта по 18 апреля. Основной период в России продлится с 26 мая по 2 июля. Помимо этого, для выпускников предусмотрен дополнительный период сдачи экзаменов в сентябре.

Кравцов сообщил о планах насчет ЕГЭ на фоне отказа от Болонской системы

По словам министра просвещения, за последнее время было многое сделано для усовершенствования ЕГЭ, в пример он привел отказ от заданий с выбором правильного ответа. ЕГЭ и Болонская система никак не связаны, указал он

Video

Министр просвещения России Сергей Кравцов, комментируя разговоры о необходимости отказаться от единого государственного экзамена (ЕГЭ) вслед за Болонской системой образования, заявил, что они не имеют никакого отношения друг к другу. Об этом он сказал в интервью телеканалу РБК на Петербургском международном экономическом форуме (ПМЭФ).

«При обсуждении Болонской системы некоторые стали говорить о том, что это взаимосвязанные элементы. Это абсолютно разные системы, у них абсолютно разные задачи. Другое дело, они вводились в одно и то же время, поэтому такое отношение», — указал Кравцов.

Он отметил, что за последнее время было многое сделано для усовершенствования ЕГЭ, в пример он привел отказ от тестовой части.

«Сегодня в заданиях ЕГЭ нет «угадайки», когда из заданных ответов нужно выбрать правильный, очень много творческих заданий. Фактически это сегодня письменный экзамен, который проходит объективно и который дает возможность выпускнику сдать экзамен там, где он проживает, направить документы в пять вузов и поступить в тот или иной вуз. Это очень удобно. Не надо, как было, сдавать пять-шесть экзаменов в школе и затем три-четыре экзамена в вузе», — продолжил глава Минпросвещения.

На уточняющий вопрос, не планируется ли менять систему ЕГЭ, Кравцов повторил, что экзамен с каждым годом усовершенствуется, власти открыты к предложениям. «Очень важны содержательные изменения, очень важно то, что в свое время по поручению президента было принято решение о возврате сочинения как допуска к ЕГЭ. Есть устный экзамен по русскому языку в девятом классе. Мы в свое время ввели устную часть в иностранных языках. Мы ввели сдачу информатики в компьютерном виде, ранее было только в бумажном. Поэтому по поводу совершенствования ЕГЭ — здесь мы открыты. Введены внеучебные достижения школьников как дополнительные баллы к ЕГЭ. Многие творческие вузы проводят свои экзамены. Есть олимпиады, которые тоже засчитываются при поступлении в вуз», — резюмировал он.

В конце мая глава Минобрнауки Валерий Фальков заявил о намерении России отказаться от Болонской системы высшего образования (предусматривает четыре года бакалавриата и два года магистратуры вместо пятилетнего специалитета, а также возможность студентам одного вуза продолжить обучение в другом, в том числе за рубежом). Замминистра науки и высшего образования Дмитрий Афанасьев пояснил, что вместо этого будет сформирована национальная система образования с учетом «позитивного опыта» Болонской. В начале июня российские вузы были исключены из нее.

Позднее глава Рособрнадзора Анзор Музаев исключил отмену ЕГЭ, поскольку этот экзамен позволяет поддерживать «единое образовательное пространство Российской Федерации в условиях огромного разнообразия образовательных программ, учебников и учебных пособий». ЕГЭ создан по российским образовательным стандартам «с учетом традиций» отечественной системы образования, отметил он, подчеркнув, что ЕГЭ не имеет ничего общего с Болонской системой.

Против ЕГЭ выступает, в частности, глава комитет Госдумы по информационной политике, информационным технологиям и связи Александр Хинштейн. «Не надо сохранять ЕГЭ, чтобы новые Ломоносовы поступали в вузы», — считает он.

Отменить единый государственный экзамен и вернуться к советской образовательной системе в прошлом году предлагал и глава Следственного комитета Александр Бастрыкин, назвав ЕГЭ «просто пыткой какой-то для молодежи».

Отказ России от Болонской системы образования поставил вопрос о неизбежности отмены ЕГЭ, как ее составной части.

24 мая 2022 года министром образования и науки Валерием Фальковым было объявлено об отмене Болонской системы образования. Как предполагается, с 2023 года выпускники школ будут учиться в большинстве вузов уже по пятилетней программе высшего образования (специалитета). Двадцатилетняя эпоха бакалавриата уходит в прошлое. Вузы перестанут готовить бакалавров, а студенты будут получать после окончания вуза квалификацию специалиста.

В настоящее время профильные комитеты Госдумы работают над изменениями закона об Образовании, с целью внести необходимые изменения. Как предполагается, в течение лета, эта работа должна быть завершена и к первому сентября будет обнародованы официальные изменения, касающиеся основных принципов получения высшего образования.
Замглавы Минобрнауки Дмитрий Афанасьев рассказал, что национальная система высшего образования, которая придет на смену Болонской, будет строиться с учетом всего накопленного предыдущего опыта. Позитивный опыт нынешней системы тоже учтут. Министерство намерено проектировать новую систему высшего образования вместе с ректорами вузов.

«Еще раз: ничего ломать через колено не будем, ни заставлять переписывать программы, планы и так далее, а спланировать переходный период в той структуре, которая будет нами поддержана всеми», — приводит ТАСС слова Афанасьева.

Отменить нельзя оставить

В то время, когда по вопросу отмены бакалавриата все более или менее ясно, остается большой вопрос – что делать с ЕГЭ?
О необходимости отмены Единого государственного экзамена в последние годы говорили многие профессиональные педагоги и ректоры вузов. Существующая система поступления в вузы по результатам ЕГЭ не оправдала тех ожиданий, которые с ней связывались. Уже сейчас все больше вузов вводят дополнительные внутренние экзамены, желая отобрать наиболее способных абитуриентов, и эта тенденция только нарастает.
Сторонники и противники ЕГЭ разделились приблизительно поровну. Основные защитники экзамена — Рособрнадзор (орган, ответственный за его проведение) и некоторая часть родителей, которые начали готовить детей к ЕГЭ еще за несколько лет до его проведения. В случае отмены все усилия по подготовке окажутся напрасными.

Здесь надо решить, что важнее – менять систему образования или частично (косметически) ее модернизировать?

Одной из серьезных причин падения качества школьного образования стало искажение его истинных целей. Перегиб в сторону «натаскивания» на сдачу ЕГЭ меняет основы предоставления школьнику знаний, способствует развитию желания получить от учителя «правильный ответ», а не фундаментальные знания.

Если принято решение о создании новой системы, то ЕГЭ сюда никак не вписывается. Основанный на стремлении унификации системы оценки знаний с Европой, для будущего модернизированного российского образования он воспринимается как атавизм прошлой эпохи.

ЕГЭ будет отменен, но… постепенно!

ЕГЭ будет отменен. На сегодняшний день это уже не вызывает никаких сомнений. О необходимости его отмены высказался ряд высокопоставленных лиц. Среди них Николай Патрушев, Александр Бастрыкин, Сергей Миронов, Леонид Слуцкий, Петр Толстой и ряд других высокопоставленных лиц. Единственный актуальный вопрос — когда и как это будет происходить.

Единый государственный экзамен (ЕГЭ) будет поэтапно отменен после ликвидации Болонской системы высшего образования в России, заявил глава ЛДПР председатель думского комитета по международным делам Леонид Слуцкий.

«Болонской системе образования нет места в современной России. Думаю, что за возвращением от Болонской системы к нашей родной, лучшей в мире системе образования ЕГЭ тоже будет ликвидирован» — приводит РИА «Новости» слова Слуцкого.

Официальная позиция профильного комитета Госдумы

Официальную позицию комитета Госдумы по просвещению высказала первый заместитель председателя Яна Лантратова.

«Прежде всего, я хочу поздравить всех с этим шагом – выходом из Болонской системы и следующим планомерным шагом к отмене ЕГЭ»

«Понятно, что сразу ЕГЭ отменить не получится, но его можно попробовать хотя бы начать реформировать. Сделать больше устных, творческих заданий, демонстрирующих, насколько ученики эрудированы, грамотны, интеллектуально одарены. И, конечно, самый лучший вариант — добиться того, чтобы выбор ЕГЭ стал добровольным, а не обязательным, как сейчас», — подчеркнула Яна Лантратова.

К чему приведет отмена ЕГЭ

Трудно представить себе, что будет при отмене Единого государственного экзамена. В настоящее время именно на нем держится целая индустрия. Она включает в себя армию всевозможных репетиторов, замещающих собой школьных учителей и натаскивающих школьников на правильные ответы по ЕГЭ, многочисленные курсы, которые не столько обучают, сколько разбирают вопросы экзаменов прошлых лет. Во всем этом заняты десятки тысяч человек с оборотами в сотни миллионов рублей и его отмена может очень негативно сказаться на их благосостоянии.
Не жаждут отказаться от него и некоторые родители школьников. За много лет существования к нему привыкли и приспособились.
Как оказалось, по мнению бывших школьников, сдавать ЕГЭ гораздо легче, чем экзамены в самих вузах. Однако система поступления по ЕГЭ привела к тому, что школьники поступают не по призванию к профессии, а «куда попадут» по баллам. При этом часто вообще не учитывается направление обучения, лишь бы получить «корочку». К сожалению, знания таких выпускников оставляют желать много лучшего. Как следствие, выпускники заканчивают вуз и никогда не работают по специальности.

Как будут поступать в вузы абитуриенты в 2023 году?

Как предполагает Минобрнауки, в случае решения о частичной отмене ЕГЭ (или его добровольности) большинство вузов смогут перейти на обучение по программам специалитета уже в 2023 году. Что касается механизма поступления, то четкого ответа на него пока нет. Не исключено, что в вузы вернутся вступительные экзамены для тех, кто откажется от ЕГЭ. Обнародование изменений в правилах поступления в вузы с 2023 года следует ожидать к концу лета.

31.05.022 г.

Читайте также:

• 22.02.23 Снова отмена ЕГЭ и добровольность сдачи. Регионы России, которые не будут сдавать ЕГЭ в 2023 году

• Реформа образования забуксовала: ОГЭ и ЕГЭ в этом учебном году отменены не будут. Подробности

• Расписание ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ на 2023 год. Особенности экзаменов
• ВПР в новом учебном году. Даты и условия проведения 
• Год важных перемен: 1 сентября 2022 года всех школьников страны ждет много изменений
• Рособрнадзор подтвердил «рассмотрение вопроса» об отмене обязательного ЕГЭ. Официальное заявление о его отмене ожидается в сентябре 2022 года
• Минобрнауки: Обновленная система образования будет запущена уже в следующем учебном году. Школьников ждет много изменений
• С 2023 года ЕГЭ будет добровольным. ЕГЭ выводится из системы школьного образования
• Общие итоги ЕГЭ-2022 — большое количество слабых результатов
• Последние изменения в правилах поступления в вузы в 2022 году. Результаты ЕГЭ в этом году будут учитывать по новому
• В Госдуме поддержат поэтапную отмену ЕГЭ. Еще один аргумент против экзамена
• Россия на пороге образовательной и научной катастрофы. О политике, науке, образовании, ЕГЭ и Болонской системе
• С 2023 года ЕГЭ будет добровольным. ЕГЭ выводится из системы школьного образования
• Конец ЕГЭ и бакалавриатам. Россия отказывается от Болонской системы образования
• Отказ от Болонской системы образования. Заявление министра образования и науки РФ

Сего­дня ЕГЭ стал страш­ным сном прак­ти­че­ски для всех школь­ни­ков и их роди­те­лей. Уче­ни­ки начи­на­ют гото­вить­ся к нему чуть ли не с пер­во­го клас­са. Меж­ду тем, в сети про­шел­ся слух о том, что вла­сти пла­ни­ру­ют пол­но­стью отме­нить еди­ный госу­дар­ствен­ный экза­мен. Раз­го­вор об это дей­стви­тель­но был. При­чем Росо­бр­над­зор пред­ло­жил аль­тер­на­ти­ву ЕГЭ, кото­рая нагляд­но пока­зы­ва­ет актив­ность ребен­ка, его заин­те­ре­со­ван­ность в уче­бе, уро­вень зна­ний без лиш­не­го эмо­ци­о­наль­но­го напря­же­ния, сооб­ща­ет Institut-mvd.ru.

Росо­бр­над­зор пред­ла­га­ет аль­тер­на­ти­ву ЕГЭ

Гла­ва Росо­бр­над­зо­ра Анзор Муза­ев пред­ла­га­ет отме­нить ЕГЭ и пред­ло­жил дру­гой вид уче­та зна­ний школь­ни­ков. Это пол­ная аль­тер­на­ти­ва Еди­но­му госу­дар­ствен­но­му экзамену.

По сло­вам Муза­е­ва, вме­сто ЕГЭ мож­но исполь­зо­вать порт­фо­лио, кото­рое школь­ни­ки будут соби­рать, начи­ная с 5–6 класса.

Сего­дня порт­фо­лио начи­на­ют соби­рать уче­ни­ки толь­ко 9–11 клас­сов, а все пото­му, что при поступ­ле­нии в ВУЗ про­шлые заслу­ги ребен­ка не учи­ты­ва­ют­ся. По мне­нию гла­вы Росо­бр­над­зо­ра, это демо­ти­ви­ру­ет детей участ­во­вать в олим­пи­а­дах, кон­кур­сах в пери­од с 5 по 7 класс.

Но порт­фо­лио, в том виде, в каком оно есть сей­час, опре­де­лить уро­вень зна­ния школь­ни­ка невоз­мож­но, поэто­му пока его не рас­це­ни­ва­ют, как рав­но­цен­ную аль­тер­на­ти­ву ЕГЭ.

Муза­ев пред­ло­жил изме­нить систе­му накоп­ле­ния дости­же­ний школь­ни­ков. За уча­стие или побе­ду в твор­че­ских, интел­лек­ту­аль­ных или волон­тер­ских про­ек­тах участ­ни­ку будут начис­лять бал­лы. Каж­дый факт будет фик­си­ро­вать­ся упол­но­мо­чен­ным орга­ном, напри­мер Мини­стер­ством про­све­ще­ния или Мино­бра­зо­ва­ния и нау­ки. При таком под­хо­де ВУЗы смо­гут фор­ми­ро­вать объ­ек­тив­ную оцен­ку зна­ний поступающего.

Ранее гла­ва След­ствен­но­го коми­те­та РФ Алек­сандр Баст­ры­кин назвал ЕГЭ «пыт­ка­ми для детей», пред­ло­жил отме­тить его и перей­ти на совет­скую систе­му пре­по­да­ва­ния, когда рос­сий­ское обра­зо­ва­ние счи­та­лось самым высо­ким во всем мире.

Отме­нят ли ЕГЭ в 2022 году?

Граж­дан, высту­па­ю­щих про­тив ЕГЭ доста­точ­но мно­го. Его отме­ну про­сят не толь­ко роди­те­ли, но и пред­ста­ви­те­ли вла­сти. Напри­мер, руко­во­ди­тель след­ствен­но­го коми­те­та РФ Алек­сандр Баст­ры­кин пред­ло­жил пол­но­стью отме­тить систе­му оцен­ки зна­ний при помо­щи ГИП и вер­нуть­ся к совет­ско­му обра­зо­ва­нию. Так­же, он счи­та­ет бес­смыс­лен­ным такие уров­ни ква­ли­фи­ка­ции, как бака­лавр или специалитет.

Гла­ва Росо­бр­над­зо­ра Анзор Муза­ев отре­а­ги­ро­вал на пред­ло­же­ние Баст­ры­ки­на. Он рас­ска­зал, что ведом­ство регу­ляр­но про­во­дит рабо­ту по улуч­ше­нию ГИС, а так­же при­ни­ма­ет пред­ло­же­ния, кото­рые помо­гут сфор­ми­ро­вать по-насто­я­ще­му каче­ствен­ную систему.

Меж­ду тем, Мино­бра­зо­ва­ния и нау­ки пока не гото­во отка­зать­ся от ЕГЭ. Пред­ста­ви­те­ли ведом­ства счи­та­ют такой шаг необос­но­ван­ным, так как это может при­ве­сти к сни­же­нию каче­ства образования.

Нев­ро­лог рас­ска­за­ла, как сдать ЕГЭ на 100 баллов

Ната­лья Суво­ри­но­ва, доцент кафед­ры нев­ро­ло­гии РНИМУ им. Пиро­го­ва, кан­ди­дат меди­цин­ских наук рас­ска­за­ла, как школь­ни­кам сда­вать ЕГЭ на самые высо­кие баллы.

• ребе­нок дол­жен поста­вить перед собой цель и идти к ней, не заме­чая пре­пят­ствий, то есть учить­ся и не отсту­пать от заду­ман­но­го, даже если ста­но­вит­ся сложно;
• во вре­мя обу­че­ния школь­ник Суво­ри­но­ва реко­мен­ду­ет поча­ще менять виды дея­тель­ность, то есть, напри­мер, сей­час я зани­ма­юсь мате­ма­ти­кой, а через час иду в театралку;
• школь­ник дол­жен посто­ян­но прак­ти­ко­вать­ся, решать типо­вые зада­чи, а по-воз­мож­но­сти, выпол­нять зада­ний, кото­рые могут быть в ЕГЭ;
• так­же, ребе­нок обя­зан выспать­ся каж­дый день, спать нуж­но не менее 8 часов в сутки.

Суво­ри­но­ва отме­ти­ла, что роди­те­ли долж­ны про­ве­сти рабо­ту с ребен­ком, раз­ра­бо­тать «план Б» на тот слу­чай, если школь­ник не смо­жет сдать ЕГЭ так, как пла­ни­ро­вал. При­чем важ­но выбрать сра­зу несколь­ко учеб­ных заве­де­ний, куда уче­ник смо­жет посту­пить после шко­лы, сдав и не сдав экзамен.

Рас­пи­са­ние ЕГЭ на 2022 год

Про тра­ди­ции ЕГЭ про­во­дят в 2 эта­па: досроч­ный и основ­ной. Досроч­ный будут сда­вать те, кто не смо­жет при­сут­ство­вать на основ­ном эта­пе, либо быв­шие уче­ни­ки, кото­рые по каким-либо при­чи­нам не сда­ва­ли экза­мен. Так­же, для тех, кто не смо­жет сдать ЕГЭ, его про­ве­дут осенью.

Допол­ни­тель­ный этап ЕГЭ про­ве­дут в пери­од 21.03.22 по 13.04.22. г. Основ­ная сда­ча экза­ме­нов запла­ни­ро­ва­на на:

• 6 июня — исто­рия и физика;
• 27 мая — гео­гра­фия, лите­ра­ту­ра и химия;
• 9 июня — обществознание;
• 2 июня — про­филь­ная математика;
• 20 и 21 июня — информатика;
• 16 и 17 июня — ино­стран­ный язык (уст­ная часть);
• 30 и 31 мая — рус­ский язык;
• 14 июня — ино­стран­ный язык (пись­мен­ная часть) и биология;
• 3 июня — базо­вая математика.

Резерв­ная сес­сия прой­дет в пери­од с 5 по 20 сен­тяб­ря 2022 года. Напом­ним, что в это вре­мя экза­мен сда­ют те, кто не смог­ли одо­леть его в пер­вый раз.

При столь категоричных заявлениях, звучащих из нижней палаты парламента, профильные ведомства или молчат, или грядущую школьную реформу пока отрицают. От лица нашего «двуглавого» образовательно-просветительного управления в последнее время высказывается замглавы Минобрнауки Дмитрий Афанасьев. Замминистра в сфере высшего образования рассуждает о национальной системе, что ее надо вводить поэтапно. Мол, не будем «ничего ломать через колено», не станем заставлять переписывать программы и прочая. Смягчим переходный период. Понятно – это успокоительная риторика после отмены «болонки».

А, например, глава Рособрнадзора Анзор Музаев говорит, что ЕГЭ сохранится. «ЕГЭ… поддерживает единое образовательное пространство Российской Федерации в условиях огромного разнообразия образовательных программ, учебников и учебных пособий», — подчеркнул он. Также, по его мнению, ЕГЭ как контроль знаний объективен. А что до лишнего стресса, так психуют во время любых экзаменов.

В Думе, между тем, настроены очень серьезно. По словам Петра Толстого, сразу несколько фракций стоят единым фронтом за отмену ЕГЭ. И начать надо с того, чтобы сделать сдачу ЕГЭ добровольной, считают депутаты.

Помимо недостаточности и широты получения знаний, Госдума «инкриминирует» ЕГЭ коррупцию в форме репетиторства. «Образование (из-за репетиторства) становится услугой для обеспеченных людей», — считает Лантратова. А Толстой добавляет, что доступность высшего образования для абитуриентов из глубинки благодаря ЕГЭ – иллюзия. Мол, как все было, так и осталось.

Но даже при таком решительном настрое в ГД осознают, что сразу убрать ЕГЭ из школы не получится. Надо все делать поэтапно, и первый шаг – добровольность сдачи ЕГЭ. Пусть пишут тесты только те, кто после 11 класса собирается поступать в университет. Что должны будут делать остальные, пока не сообщается.

«МК» опросил учителей на тему того, что они думают об отмене ЕГЭ. И столкнулся с тем, что в массе своей педагоги ни о какой отмене госэкзаменов не помышляют. И в отмену ЕГЭ не верят. Мол, как так – столько лет налаживали, а теперь опять все ломать?

— Я не вижу связи, почему после выхода из болонской системы нам надо отменять ЕГЭ, — говорит, например, учитель истории из Коломны Наталья. – Как это все связано?.. Школа отдельно, а институты отдельно.

Впрочем, находятся и те, кто связь системы ЕГЭ-бакалавриат все-таки улавливают. И заранее оплакивают то, что нарабатывалось в школах с 2003 года.

— Я слежу за новостями и вижу, что дело идет к отмене ЕГЭ, — говорит учитель математики из Москвы Нина Викторова. – У меня по этому поводу смешанные чувства. С одной стороны, никогда не одобряла тюремно-палочные меры дисциплины на этом экзамене, все можно делать человечнее. А с другой… Если убрать ЕГЭ, талантливым детям будет сложнее пробиться в вузы. И это, наверное, главное. ЕГЭ уравнивал, несомненно. Считаю, что благодаря единому экзамену несколько «моих детей», как я называю (учеников), оказались там, где надо. На прикладной математике, мат. анализе, инженерии, других технических дисциплинах в хороших вузах. Семьи простые. Большая часть этих детей занимались только со школьными учителями, без всяких репетиторов. Уроки и консультации.

А что до нас, учителей, конечно, сердце щемит каждый год – как сдадут. Но разве за обычный экзамен мы волноваться не будем? Да, нас всех гоняют в ГЭКи и в наблюдатели, но так за это и доплачивают. Я уж не говорю о том, что все наши планы и программы «заточены» под ЕГЭ. Только толковые конструкторы программ, наконец, заработали (в электронном виде – авт.) – и «шо, опять»?.. У всех и так сейчас в головах новые ФГОСы сидят. Их-то собираются внедрять не сразу, а только в 5-х и 8-ых классах, вроде, потому что сразу очень сложно. Не могу представить вот сейчас, при имеющейся уже нагрузке на учителей, новую кардинальную реформу образования.