Победа — это всегда признак мастерства и умения продемонстрировать себя в наилучшем виде. Однако за каждой победой может стоять как честная, так и нечестная борьба. Это касается любого рода деятельности и любых видов достижений. Это не касается только, например, спорта. Победы распространяются на любой вид деятельности человека, вне зависимости от его роста, цвета кожи, стати или возраста. Каждый из нас имеет шанс быть побеждённым или стать победителем.
Но существуют моменты, когда победа не достойна ни похвалы, ни награды, ни уважения. В каких же это случаях? В самых простых — когда победа получена нечестным путём. Яркими примерами, чтобы описать уважение во время проигрыша того или иного персонажа, становятся классические произведения. В моем случае, это «Обломов» и «Старик и море».
Всеми любимая любовная тема, которая затрагивается во многих произведениях, станет одним из примеров того, когда побеждённый действительно был достоин уважения. Так, произведение «Обломов» Ивана Александровича Гончарова, знакомит читателей с главным героем, который проиграл битву за женское сердце. Она станет избранницей его лучшего друга и, несомненно, в такие моменты побеждённый мог бы устроить скандалы, дуэли и прочие выходки, но не наш герой. Он выдержал это и не стал препятствовать чужому счастью. Его поступок был настолько мужественным, что любая девушка, читающая это произведение, сама бы захотела выйти за него замуж.
«Старик и море» — одно из моих любимых произведений, где проигравший был достоин уважения всех, кто его окружал. В силу своего возраста главный герой, который накануне поймал огромный улов, о котором он так мечтал, не смог доставить его к своей избушке. По пути на него напали огромные акулы, и именно здесь он был бессилен перед трудностями. Однако важно отметить, что его реакция была наполнена равнодушием и уравновешенностью, что является главным признаком достойного человека.
Быть побеждённым — это не всегда про отчаяние и недовольство со стороны окружающих. Ситуации бывают самыми разными и иногда мы не в состоянии повлиять на обстоятельства, которые спровоцировали проигрыш. Важно лишь всегда помнить о том, что если ты отступишь один раз и проиграешь, то дальше можно сделать два шага вперёд к своей победе. Побеждённый — не значит униженный и оскорблённый.
Жизнь состоит из побед и поражений и это невозможно отрицать, каждый раз мы где-то одерживаем верх, а где-то полностью проигрываем без возможности реванша. С поражением необходимо будет смириться, потому что их будет очень и очень много, это никак нельзя будет исправить. Если человек стоически выдерживает поражение, возможно, это будет шагом к дальнейшей победе?
Чтобы доказать вышесказанное, я обращусь к художественной литературе. В произведении А.С. Грибоедова “Горе от ума” Чацкий приезжает в Фамусовское общество и проводит там определенное время. Он старается доказать услужливым, лживым и коварным чиновникам, что нужно жить ради идей равенства и справедливости. Однако прогрессивные идеи главного героя не находят отклик в лице этого общества. Люди там полностью прогнили и не хотели уже никак меняться, их привычный уклад был очень дорог им. В известном диалоге Чацкий пытался доказать Фамусову, что нельзя так жить, что есть шанс измениться и стать лучше во имя благих идей. Однако Павлу Афанасьевичу противны его идеи. Все общество объявляет главного героя сумасшедшим и он решается уехать. Проиграл ли Чацкий? Возможно, но он проиграл битву, а не войну и за попытку борьбы со злом он точно достоин уважения.
Другим примером является Евгений Базаров из произведения И.С. Тургенева “Отцы и дети”. Находясь на смертном одре из-за заражения, он раскрывается читателям совсем с другой, можно сказать противоположной стороны. Он проявляет нежность к своим пожилым родителям и поэтическую любовь к Одинцовой. Он мужественно принимает свою смерть и показывает чувства, которые раньше были скрыты внешней суровостью и замкнутостью. Несмотря на сарказм, в его лице читались душевные терзания, которые у него были очень глубоко скрыты. В чем же символизм его смерти? Автор хотел показать нам, что перед ней нигилизм не может состояться. Несмотря на это герой не изменил своих взглядов, да, он проиграл, но мы не перестаем его из-за этого уважать.
Таким образом, если человек проиграл в чем-то, возможно, это стало отправной точкой для чего-то нового, его поражение может послужить примером для остальных людей, в любом случае, проигрывать надо с честью и достоинством.
Итоговое сочинение. Направления, реальные темы, аргументы, образцы готовых сочинений.
Человек не может все время побеждать. Каждый из нас время от времени проигрывает, однако кто-то держится достойно, а кто-то унывает, сетует и разочаровывается в себе. Конечно же, прав тот, кто держит себя в руках в любых обстоятельствах, но что значит «достойно пережить поражение»? Как нужно себя вести? Это нужно знать каждому, ведь побежденный достоин уважения лишь тогда, когда он сам ведет себя достойно.
Когда побежденный достоин уважения? Разумеется, классическая литература, примеры из которой мы разберем, чтобы выяснить ответ на поставленный вопрос. Мне вспоминается роман Гончарова «Обломов». Главный герой проиграл битву за женское сердце своему лучшему другу Штольцу. Ольга симпатизировала Илье Ильичу, но вскоре поняла, что по темпераменту и увлечениям ей лучше подойдет Андрей. Обломов старался преодолеть себя, измениться и принять образ жизни, чуждый его природе. Однако против естества человеческая воля, в конце концов, оказывается бессильна: все возвращается на круги своя. Герой понимает это и не препятствует счастливому союзу, который сделал его несчастным. Он смирился с судьбой, искренне радуясь за друзей. Илья Ильич не замыкался в себе и не строил тайные козни против Штольца, а все-таки построил собственную жизнь так, как того хотел. По-моему, такая деликатная реакция и полное отсутствие губительных амбиций – достойно пережитое поражение, ведь проигравший не искал жалости или реванша: он смирился ради общей гармонии.
В качестве второго примера мне хотелось бы привести произведение Хэмингуэя «Старик и море». Главный герой поймал огромный и ценный улов – рыбу-меч гигантских размеров. Но он был стар и слаб, заплыл слишком далеко и не смог довести ничего, кроме остова морской обитательницы. По пути ее обглодали акулы, едва не убив самого старика. Сантьяго отчаянно боролся, однако что он мог противопоставить опасным хищникам? Разве что, силу великого человеческого духа, которая оказалась непобежденной. Да, над его поражением посмеялись, зато многие признали, что он, несмотря на преклонный возраст, искусный рыболов и достойный уважения односельчанин. Сам старик не убивался и не жалел, не хвастал и не привирал. Его реакция была спокойной и уравновешенной. Он одинаково равнодушно внимал похвалам и соболезнованиям, ведь поражение он потерпел лишь формально, перевернув его в свою пользу. Поэтому достойный проигрыш в деревне сочли победой.
Таким образом, пережить поражение достойно – значит уравновешенно реагировать на неудачу и по возможности выходить из проблемной ситуации, не унижая свое достоинство жалобами. Еще нужно уметь прощать победу над собой, так как человек не виноват, что оказался лучше или способнее. Необходимо учитывать не только свои амбиции, но и чувства других людей, чтобы твой триумф не обернулся для них трагедией. Такой человек достоин уважения, даже если он проиграл.
Интересно? Сохрани у себя на стенке!
(377 слов) Поражение часто становится поводом для насмешек. Но оно же может внушать уважение, если человек боролся в неравной схватке и сделал все возможное, чтобы победить. Про таких говорят: «Достойный противник!». Их воспевают и подробно описывают в художественной литературе.
Раскрыть тему поможет произведение А.С. Пушкина «Капитанская дочка». Петр и Алексей поссорились и решили выяснить отношения в поединке. Несмотря на все препятствия, герои смогли улучить минуту и подраться на шпагах. Гринев был младше своего оппонента и не так опытен в ратных делах, однако он не спасовал и активно теснил своего противника. Петр выступал за правое дело, защищал честь оскорбленной девушки, поэтому он не побоялся Алексея, который уже убил одного человека на дуэли, за что и был сослан в отдаленную крепость. Бой мог бы закончиться в пользу Петра, но в роковой момент он обернулся на зов Савельича и подставил спину противнику. Тот незамедлительно нанес подлый удар. Фактически Петр проиграл Алексею, но заслужил всеобщее уважение, потому что дрался честно и рьяно, едва не победил, но бесчестный прием его обезоружил. Победитель же достоин лишь презрения, ведь пошел против законов совести и одержал верх ценой подлости. В данном примере мы видим, что люди высоко ставят того, кто старался победить изо всех сил, но не сумел сделать это по независящим от него причинам.
Ту же тему А.С. Пушкин затронул в романе в стихах «Евгений Онегин». Владимир обиделся на Евгения из-за того, что тот флиртовал с его невестой. Ленский бросил перчатку, Онегин принял вызов, боясь показаться трусом, но вовсе не желая поединка. В назначенный час герои подошли к барьеру. Судьба распорядилась так, что победил Евгений. Он вовсе не хотел такого финала и был подавлен произошедшим. А все потому, что правда была на стороне проигравшего. Ленский защищал свою любовь и честь, он поступил честно и открыто. А вот Онегин вел себя легкомысленно и эгоистично. Он стал виновником этой дуэли, ведь задел чувства друга. В этой ситуации любой читатель посочувствует и отдаст дань уважения тому, кто боролся за правое дело, но пал жертвой агрессора, виновного в создании конфликта.
Таким образом, побежденный достоин уважения, когда он выступает за общепринятые моральные ценности, борется отважно и честно, но проигрывает по независящим от него причинам. Мы всегда будем поддерживать того, кто идет в бой за правду и справедливость, кто достойно держится в схватке и уступает лишь потому, что против него непреодолимая сила.
Скачать бесплатно готовые примеры и темы итогового сочинения
Скачать структура и клише для итогового сочинения
Скачать алгоритм написания итогового сочинения
Скачать аргументы по направлениям итогового сочинения
Скачать список литературы для итогового сочинения
Скачать план написания и шаблон для итогового сочинения
Вот и настал новый учебный год! В декабре месяце ученики 11-х классов начнут сдавать экзамены по итоговому сочинению в формате ЕГЭ. А вы кы когда нибудь пробывали написать сочинение своими словами? Попробуйте хотя бы раз написать сами и вам это понравится! Если на зимнем декабрьском итоговом сочинении вы выбрали это направление, рекомендуем вам изучить подробные материалы по данной теме. Данное итоговое декабрьское сочинение — рассуждение по литературе и русскому языку поможет ученику 11 класса, подготовиться к экзамену ЕГЭ в школе. По итогам итогового сочинения, школьники получают допуск к ЕГЭ-23. Здесь размещены уникальные примеры новых сочинений с вступлением, аргументами, тезисами и выводом, а также план сочинения по любому направлению. При составлении плана и примеров сочинений были использованы литературные произведения известных авторов и поэтов.
Вот и дождались мы зимы и нам придется снова в декабре писать новые итоговые сочинения. Школьники 11-го класса могут внимательно посмотреть, прочитать и бесплатно скачать новые примеры выпускных сочинений для самостоятельной подготовки к уроку и экзаменационному сочинению по предмету Литература и Русский язык на тему: Когда побеждённый достоин уважения? . Здесь можно легко понять как правильно писать зимнее декабрьское сочинение-пересказ в школе. Экзамен по итоговому сочинению ИС пройдет зимой в декабре 2022 года. Уверены, что эти темы подойдут для выпускного сочинения 2024-2025 года. Направление итогового сочинения: Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека
Официальный сайт. 2022 — 2023 учебный год. 11 класс. ВПР. ФИПИ ШКОЛЕ. ДНР. ФГОС. ОРКСЭ. МЦКО. ФИОКО. ОГЭ. ЕГЭ. ПНШ.ДОУ. УМК. Просвещение. Ответы. Школа России. Школа 21 век. Перспектива. Школа 2100. Планета знаний. Россия. Беларусь. ЛНР. Казахстан. РБ. Татарстан. Башкортостан
Вариант, образец и пример сочинения-рассуждения своими словами по теме: Когда побеждённый достоин уважения?
Человек не может все время побеждать. Каждый из нас время от времени проигрывает, однако кто-то держится достойно, а кто-то унывает, сетует и разочаровывается в себе. Конечно же, прав тот, кто держит себя в руках в любых обстоятельствах, но что значит «достойно пережить поражение»? Как нужно себя вести? Это нужно знать каждому, ведь побежденный достоин уважения лишь тогда, когда он сам ведет себя достойно.
Когда побежденный достоин уважения? Разумеется, классическая литература, примеры из которой мы разберем, чтобы выяснить ответ на поставленный вопрос. Мне вспоминается роман Гончарова «Обломов». Главный герой проиграл битву за женское сердце своему лучшему другу Штольцу. Ольга симпатизировала Илье Ильичу, но вскоре поняла, что по темпераменту и увлечениям ей лучше подойдет Андрей. Обломов старался преодолеть себя, измениться и принять образ жизни, чуждый его природе. Однако против естества человеческая воля, в конце концов, оказывается бессильна: все возвращается на круги своя. Герой понимает это и не препятствует счастливому союзу, который сделал его несчастным. Он смирился с судьбой, искренне радуясь за друзей. Илья Ильич не замыкался в себе и не строил тайные козни против Штольца, а все-таки построил собственную жизнь так, как того хотел. По-моему, такая деликатная реакция и полное отсутствие губительных амбиций – достойно пережитое поражение, ведь проигравший не искал жалости или реванша: он смирился ради общей гармонии.
В качестве второго примера мне хотелось бы привести произведение Хэмингуэя «Старик и море». Главный герой поймал огромный и ценный улов – рыбу-меч гигантских размеров. Но он был стар и слаб, заплыл слишком далеко и не смог довести ничего, кроме остова морской обитательницы. По пути ее обглодали акулы, едва не убив самого старика. Сантьяго отчаянно боролся, однако что он мог противопоставить опасным хищникам? Разве что, силу великого человеческого духа, которая оказалась непобежденной. Да, над его поражением посмеялись, зато многие признали, что он, несмотря на преклонный возраст, искусный рыболов и достойный уважения односельчанин. Сам старик не убивался и не жалел, не хвастал и не привирал. Его реакция была спокойной и уравновешенной. Он одинаково равнодушно внимал похвалам и соболезнованиям, ведь поражение он потерпел лишь формально, перевернув его в свою пользу. Поэтому достойный проигрыш в деревне сочли победой.
Таким образом, пережить поражение достойно – значит уравновешенно реагировать на неудачу и по возможности выходить из проблемной ситуации, не унижая свое достоинство жалобами. Еще нужно уметь прощать победу над собой, так как человек не виноват, что оказался лучше или способнее. Необходимо учитывать не только свои амбиции, но и чувства других людей, чтобы твой триумф не обернулся для них трагедией. Такой человек достоин уважения, даже если он проиграл.
Читать сочинение далее…
.
метки: Победить, Человек, Уважение, Достойный, София, Общество, Проиграть, Чацкий
Чацкий – является ключевым персонажем в произведении Грибоедова, получившего название «Горе от ума». Изначально автор присвоил произведению совершенно другое название, в котором отсутствовал предлог «от». Только потом он решил добавить предлог, позволяющий еще глубже понять смысл произведения.
Стоит отметить, что Чацкий является достаточно воспитанным и образованным человеком, внутри него интеллигентный человек, старающийся принимать взвешенные решения. Его ум не позволяет ему жить в существующем обществе. Поэтому он испытывает определенные трудности и проблемы, таким образом появляется горе от ума.
Молодого человека воспитали в доме Фамусова, из которого он уезжает, чтобы получить достойное образование, когда он возвращается через пару лет, после окончания учебы, то понимает, что от прежнего дома ничего не осталось. Любимая девушка его не ждет. София променяла его на Молчалина, который не обладал глубокой душой и прогрессивным умом.
Можно сказать, что в любовном треугольнике Чацкий оказался проигравшим. Он не смог выиграть собственное счастье, поэтому мучился от безответной любви. С другой стороны, можно сказать, что сама София не достойна любви молодого человека.
С другой стороны, он всегда идет против общественного мнения, готов бороться за собственные взгляды, постоянно развивается и считает себя человеком достаточно образованным. Он готов спорить с Фамусовским обществом, которое привыкло устанавливать свои правила. Они являются пережитком прошлого, которого многие из героев не намерены отвергать.
Так Чацкий, победитель или проигравший? Я думаю, что в жизни нет абсолютных победителей или проигравших, у каждого есть как слабые, так и сильные стороны.
Молодой человек был силен в науке, имел свой взгляд на разные вещи, но при этом он проиграл любовное поражение, которое теперь болью отзывается в его сердце, он не может смириться с выбором Софии, который приводит его к постоянному разочарованию и внутренней борьбе.
Он является как победителем, так и проигравшим. Ему приходиться бороться со своими чувствами, которые постоянно рвутся из его груди. Молодому человеку приходится со стороны наблюдать, как его единственная возлюбленная проводит время с другим молодым человеком. При этом ему есть куда расти дальше, он ставит для себя определенные цели и готов бороться за собственное мнение.
14 стр., 6502 слов
Горе от ума чацкий лишний человек. : Чацкий — странный …
… встретить «чацких» и «онегиных». Ведь «лишний человек» — это человек, не нашедший … честности и незаурядного ума, постоянно жаждущего дополнительных познаний. … он вынужден находиться. А бороться с ним — дело … расставаться со старым укладом своей жизни. Именно поэтому … готов к восприятию его убеждений и доводов. Своеобразное мировоззрение героя , Чацкий в комедии раскрывает Особенное отношение Чацкий …
Вариант 2
Среди всех писателей, оставивших свой след в русской литературе, имя Грибоедова стоит несколько особняком. Широкому кругу читателей неизвестно большее количество его произведений. Но каждый, еще со школьной скамьи, хорошо знает роман «Горе от ума», который поставил Грибоедова в один ряд с величайшими писателями всех времен и народов.
В данном произведении автор предлагает читателю обратить внимание на тему политики, и, как не странно, любви. Данные проблематики являются абсолютно разными в своей сущности, но, Грибоедов сумел их сплести в нечто единое, монументальное. И даже спустя многие годы, мы с замиранием сердца следим за переживаниями главного героя, а его мысли и душевные волнения являются актуальными для многих и в наши дни.
Вот мы знакомимся с двумя главными персонажами романа – Чацким и Софией. Молодые люди знают друг друга с раннего возраста, они практически выросли в одном доме. И вот, проходит много лет, они взрослеют, и, казалось бы, их уже не должно ничего связывать. Однако Чацкий внезапно осознает, что он влюблен в девушку. Вернувшись с очередного дальнего путешествия, Чацкий бежит к дому Софии, желая признаться ей в своих чувствах и раскрыть, наконец, свою душу. Но девушка держится рядом с ним отстраненно, даже холодно. Более того, вскоре в ее сердце рождается злоба к бедному молодому человеку.
Чацкий, видя такое к себе отношения, также замечает, что девушка неровно дышит к еще одному персонажу романа – Алексею Степановичу. Чацкий видит в нем гнусного и ничтожного человека, и совершенно не понимает, как девушка могла влюбиться в такую нелицеприятную личность. И ладно бы на этом все закончилось, но нет, София начинает распространять слухи о якобы сумасшествии Чацкого, тем самым обращая людей против него. Сам же Чацкий совершенно разбит. Он не видит причин такого предательства со стороны своей возлюбленной. Он полон любви к этой девушке, он готов ради нее на все, но, она отвечает на его чувства таким отвратительным поведением.
Теперь же обратим внимание на политическую сторону романа. Чацкий никак не вписывается в рамки «фамусовского общества». Он не такой как они. Эти люди не верят ни в Бога ни в черта, для них целью жизни является лишь богатство и чины, ради которых они готовы прислуживать и льстить каждому, кто имеет деньги и статус. Чацкому же претит такое мировоззрение. Он выступает против эгоизма, лести и лжи. Он один выступает против старых устоев. Люди не желают ничего знать, они боятся образования и просвещения, их все устраивает как есть. А Чацкий же человек нового времени. Он желает высказать им все, что накопилось в его душе, но никто не желает его слушать. Люди лишь смеются над ним и над его мыслями. Но за этим смехом мы видим глубоко скрытый страх. Страх того, что вскоре действительно что-то начнет меняться, и они окажутся неспособны противостоять новым веяниям. В конце концов, Чацкого признают окончательно выжившим из ума и выгоняют.
И все-таки, попробуем ответить на вопрос: является Чацкий победителем или побежденным? Да, он один выступил против целой толпы, сумел не сдать свои идеалы и стремления. Но, с другой стороны, из спора он вышел побежденным. Никто не прислушался к его словам, никто не задумался, никто не примкнул. В итоге можно сделать вывод о том, что однозначного ответа на данный вопрос нет, и каждый читатель должен ответить на него самостоятельно.
11 стр., 5492 слов
Проблема человека и общества в русской литературе XIX века
… Чацкого Грибоедов впервые в русской литературе показал «нового человека», воодушевленного возвышенными идеями, поднимающего бунт против реакционного общества в защиту свободы, гуманности, ума и культуры, воспитывающего в себе новую мораль, вырабатывающего новый взгляд на …
Сочинение 3 вариант
В замечательном произведении «Горе от ума» есть интересный персонаж Чацкий. Этот герой является весьма образованным и умным молодым человеком. Он интеллигент. Перед тем как что-то сделать он всегда несколько раз думает. Чацкий не совершает необдуманных действий. Настоящее общество не принимает Чацкого, потому что он слишком умен для них. Парню сложно общаться с людьми из окружения Фамусова. У них абсолютно разные интересы. Чацкий намного образованный и начитанный чем они. Из-за этого у парня возникают трудности в общении с Фамусовским обществом, он одинок. Поэтому Грибоедов и назвал свое произведение «Горе от ума».
Раньше Чацкий воспитывался жил в дому Фамусова, но затем он был вынужден его покинуть ради получения образования. Через некоторое время он опять появился в своем привычном обществе. Чацкий был шокирован тем, как ведут себя люди. Они не хотят развиваться и учиться чему то новому. Парень не разделял их мнения. Когда он уезжал, у него была любимая девушка София, но она его не дождалась. Она начала дружить с примитивным и не слишком умным Молчалиным.
В сложившемся любовном треугольнике интеллигентный Чацкий оказался лишним. Можно сказать, что он проиграл. Он испытывал безответные чувства к Софии. В этой ситуации Чацкого можно считать побежденным.
У парня всегда имеется собственное мнение, которое он всегда яростно отстаивает. Чацкий находится в оппозиции, он выступает против всех членов Фамусовского общества. Он постоянно учится чему-то новому, он не стоит на месте как остальные. Он спорит и доказывает свою правоту. Чацкий считает себя умнее всех (и это правда).
Чацкого нельзя точно назвать победителем или проигравшим. Да он проиграл в любви и не нашёл себе друзей среди представителей Фамусовского общества. Но, это не значит, что он проиграл. Возможно, София была его не достойна хорошо, что они не стали быть вместе. Девушка не имеет своего мнения, поэтому Чацкому со временем стало бы с ней скучно. В обществе он был одинок и не имел единомышленников. Ему даже пришлось покинуть Москву. Но, это не говорит о его слабости и поражении. Чацкий умный и образованный человек. Он достоин лучшей жизни и других друзей. Он наоборот выиграл от того, что перестал общаться с представителями общества.
Я считаю Чацкого победителем. Он не опустился до уровня Фамусовского общества и не стал как они. Он всегда придерживался только своего мнения. Он стремился развиваться и познавать новые знания. Умные люди никогда не бывают проигравшими.
Чацкий победитель или побежденный?
Несколько интересных сочинений
-
Еще с древних времен люди старались держаться вместе для достижения поставленных целей и решения общих задач, в частности, для того чтобы выжить и пропитаться
15 стр., 7092 слов
Отношение чацкого и фамусовского общества к службе. по литературе. …
… Отношение к службе В главная тема — это служба, здесь все мечтают о чинах и о богатстве. К таким людям, как полковник Скалозуб, Фамусов относится с глубоким уважением. Чацкого, который забросил службу, … Загорецкого “лгунишкой, картежником и вором”. Фамусовское общество ругает все новое и передовое, но … нынче пуще,чем когда,Безумных развелось людей,и дел,и мнений» КАК ГЕРОИ ПОНИМАЮТ УМ: 1)»Есть люди …
-
На этой неделе мы с одноклассниками ходили в театр оперы и балета. Я уже бывал в театре раньше с моими родителями, но театр оперы и балета я посещаю впервые. Так что первый балет, который я видел вживую — это «Лебединое озеро».
-
У першій половині XX століття у світовій літературі з’являються твори які присвячені внутрішній психології людини. Беручи в руки роман Альберта Камю зі страшною назвою «Чума» я не очікував, що це виявиться настільки глибокий твір.
-
Сказка о потерянном времени имеет очень поучительный смысл, ведь она рассказывает о школьниках, которые не ценили своё время и тратили его попросту.
-
Автомобиль – это действительно тот вид транспорта, без которого тяжело представить современного человека. Авто – это незаменимый помощник и жизнь без него тяжела.
Выберите только ОДНУ из предложенных ниже тем сочинений, а затем напишите сочинение-рассуждение на эту тему. Рекомендуемый объём − от 350 слов. Если в сочинении менее 250 слов (в подсчёт включаются все слова, в том числе и служебные), то за такую работу ставится «незачёт».
Итоговое сочинение выполняется самостоятельно. Не допускается списывание сочинения (фрагментов сочинения) из какого-либо источника или воспроизведение по памяти чужого текста (работа другого участника, текст, опубликованный в бумажном и (или) электронном виде, и др.). Допускается прямое или косвенное цитирование с обязательной ссылкой на источник (ссылка даётся в свободной форме). Объём цитирования не должен превышать объём собственного текста участника. Если сочинение признано экспертом несамостоятельным, то за такую работу выставляется «незачёт».
В рамках заявленной темы сформулируйте свою позицию и аргументируйте её на основе не менее одного произведения отечественной или мировой литературы по Вашему выбору. Количество привлечённых произведений не так важно, как глубина раскрытия темы с опорой на литературный материал.
Продумайте композицию сочинения. Соблюдайте речевые нормы и нормы грамотности (разрешается пользоваться орфографическим словарём). Сочинение пишите чётко и разборчиво.
Для получения «зачёта» за итоговое сочинение необходимо получить «зачёт» по критерию № 1 «Соответствие теме» и критерию № 2 «Аргументация. Привлечение литературного материала» (выставление «незачёта» по одному из этих критериев автоматически ведет к «незачёту» за работу в целом), а также дополнительно «зачёт» по одному из других критериев: № 3 «Композиция и логика рассуждения»; № 4 «Качество письменной речи»; № 5 «Грамотность».
145.Когда разум может оказаться сильнее чувств?
252.Может ли быть счастлив тот, кто совершил бесчестный поступок?
350.Какой противник достоин уважения?
441.Помогает ли чужой опыт не совершать ошибок?
553.Что значит уметь дружить?
Примечание: в комплект тем итогового сочинения включены по одной теме от каждого общего тематического направления в соответствии с последовательностью направлений:
1. Разум и чувство
2. Честь и бесчестие
3. Победа и поражение
4. Опыт и ошибки
5. Дружба и вражда
Человек не может все время побеждать. Каждый из нас время от времени проигрывает, однако кто-то держится достойно, а кто-то унывает, сетует и разочаровывается в себе. Конечно же, прав тот, кто держит себя в руках в любых обстоятельствах, но что значит «достойно пережить поражение»? Как нужно себя вести? Это нужно знать каждому, ведь побежденный достоин уважения лишь тогда, когда он сам ведет себя достойно.
Когда побежденный достоин уважения? Разумеется, классическая литература, примеры из которой мы разберем, чтобы выяснить ответ на поставленный вопрос. Мне вспоминается роман Гончарова «Обломов». Главный герой проиграл битву за женское сердце своему лучшему другу Штольцу. Ольга симпатизировала Илье Ильичу, но вскоре поняла, что по темпераменту и увлечениям ей лучше подойдет Андрей. Обломов старался преодолеть себя, измениться и принять образ жизни, чуждый его природе. Однако против естества человеческая воля, в конце концов, оказывается бессильна: все возвращается на круги своя. Герой понимает это и не препятствует счастливому союзу, который сделал его несчастным. Он смирился с судьбой, искренне радуясь за друзей. Илья Ильич не замыкался в себе и не строил тайные козни против Штольца, а все-таки построил собственную жизнь так, как того хотел. По-моему, такая деликатная реакция и полное отсутствие губительных амбиций – достойно пережитое поражение, ведь проигравший не искал жалости или реванша: он смирился ради общей гармонии.
Выберите только ОДНУ из предложенных ниже тем сочинений, а затем напишите сочинение-рассуждение на эту тему. Рекомендуемый объём ? от 350 слов. Если в сочинении менее 250 слов (в подсчёт включаются все слова, в том числе и служебные), то за такую работу ставится «незачёт».
Итоговое сочинение выполняется самостоятельно. Не допускается списывание сочинения (фрагментов сочинения) из какого-либо источника или воспроизведение по памяти чужого текста (работа другого участника, текст, опубликованный в бумажном и (или) электронном виде, и др.). Допускается прямое или косвенное цитирование с обязательной ссылкой на источник (ссылка даётся в свободной форме). Объём цитирования не должен превышать объём собственного текста участника. Если сочинение признано экспертом несамостоятельным, то за такую работу выставляется «незачёт».
В рамках заявленной темы сформулируйте свою позицию и аргументируйте её на основе не менее одного произведения отечественной или мировой литературы по Вашему выбору. Количество привлечённых произведений не так важно, как глубина раскрытия темы с опорой на литературный материал.
Продумайте композицию сочинения. Соблюдайте речевые нормы и нормы грамотности (разрешается пользоваться орфографическим словарём). Сочинение пишите чётко и разборчиво.
Для получения «зачёта» за итоговое сочинение необходимо получить «зачёт» по критерию № 1 «Соответствие теме» и критерию № 2 «Аргументация. Привлечение литературного материала» (выставление «незачёта» по одному из этих критериев автоматически ведет к «незачёту» за работу в целом), а также дополнительно «зачёт» по одному из других критериев: № 3 «Композиция и логика рассуждения»; № 4 «Качество письменной речи»; № 5 «Грамотность».
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
ИТОГОВОЕ СОЧИНЕНИЕ
2016-2017 учебный год
Выберите только ОДНУ из предложенных ниже тем сочинений, а затем напишите сочинение-рассуждение на эту тему. Рекомендуемый объём ? от 350 слов. Если в сочинении менее 250 слов (в подсчёт включаются все слова, в том числе и служебные), то за такую работу ставится «незачёт».
Итоговое сочинение выполняется самостоятельно. Не допускается списывание сочинения (фрагментов сочинения) из какого-либо источника (работа другого участника, чужой текст, опубликованный в бумажном и (или) электронном виде и др.). Допускается прямое или косвенное цитирование с обязательной ссылкой на источник (ссылка дается в свободной форме). Объем цитирования не должен превышать собственный текст участника.
Если сочинение признано экспертом несамостоятельным, то за такую работу выставляется «незачёт».
В рамках заявленной темы сформулируйте свою позицию и аргументируйте её на основе не менее одного произведения отечественной или мировой литературы по Вашему выбору. Количество привлечённых произведений не так важно, как глубина раскрытия темы с опорой на литературный материал.
Продумайте композицию сочинения. Соблюдайте речевые нормы и нормы грамотности (разрешается пользоваться орфографическим словарём). Сочинение пишите чётко и разборчиво.
Для получения «зачёта» за итоговое сочинение необходимо получить «зачёт» по критерию № 1 «Соответствие теме» и критерию № 2 «Аргументация. Привлечение литературного материала» (выставление «незачёта» по одному из этих критериев автоматически ведет к «незачёту» за работу в целом), а также дополнительно «зачёт» по одному из других критериев: № 3 «Композиция и логика рассуждения»; № 4 «Качество письменной речи»; № 5 «Грамотность».
Республика Марий Эл
Комплект тем итогового сочинения
№ ИС03052017-12
КОД
ТЕМА
145
Когда разум может оказаться сильнее чувств?
252
Может ли быть счастлив тот, кто совершил бесчестный поступок?
350
Какой противник достоин уважения?
441
Помогает ли чужой опыт не совершать ошибок?
553
Что значит уметь дружить?
Примечание: в комплект тем итогового сочинения включены по одной теме от каждого общего тематического направления в соответствии с последовательностью направлений:
Разум и чувство
Честь и бесчестие
Победа и поражение
Опыт и ошибки
Дружба и вражда
Выберите только ОДНУ из предложенных ниже тем сочинений, а затем напишите сочинение-рассуждение на эту тему. Рекомендуемый объём − от 350 слов. Если в сочинении менее 250 слов (в подсчёт включаются все слова, в том числе и служебные), то за такую работу ставится «незачёт».
Итоговое сочинение выполняется самостоятельно. Не допускается списывание сочинения (фрагментов сочинения) из какого-либо источника или воспроизведение по памяти чужого текста (работа другого участника, текст, опубликованный в бумажном и (или) электронном виде, и др.). Допускается прямое или косвенное цитирование с обязательной ссылкой на источник (ссылка даётся в свободной форме). Объём цитирования не должен превышать объём собственного текста участника. Если сочинение признано экспертом несамостоятельным, то за такую работу выставляется «незачёт».
В рамках заявленной темы сформулируйте свою позицию и аргументируйте её на основе не менее одного произведения отечественной или мировой литературы по Вашему выбору. Количество привлечённых произведений не так важно, как глубина раскрытия темы с опорой на литературный материал.
Продумайте композицию сочинения. Соблюдайте речевые нормы и нормы грамотности (разрешается пользоваться орфографическим словарём). Сочинение пишите чётко и разборчиво.
Для получения «зачёта» за итоговое сочинение необходимо получить «зачёт» по критерию № 1 «Соответствие теме» и критерию № 2 «Аргументация. Привлечение литературного материала» (выставление «незачёта» по одному из этих критериев автоматически ведет к «незачёту» за работу в целом), а также дополнительно «зачёт» по одному из других критериев: № 3 «Композиция и логика рассуждения»; № 4 «Качество письменной речи»; № 5 «Грамотность».
Для примера можно рассмотреть
повесть “Сашка” Кондратьева. Здесь главным героем является молодой
паренек, жизнь которого проходила во времена ВОВ. После столкновения с врагом
главный герой проявил к нему уважение. В жесткой схватке он взял в плен фашиста.
После его допроса герою был отдан приказ уничтожить немца. В равной схватке
Сашка разбил ему нос и нанес различные повреждения. Но сейчас перед ним
беспомощно стоял связанный пленный. У главного героя просто не поднялась рука
убить безоружного.
Отпускать немца нельзя, а кормить
бесполезного человека в те времена было накладно. Поэтому единственным выходом
из положения считался расстрел. В этот момент Сашка начал уважать немца. Он
понимал, что это такой же солдат, как и он. Этот воин также принимал присягу,
поэтому на допросе не предоставил никакой информации. Сашка делал все
возможное, чтобы солдата не расстреливали. Он объяснил командиру батальона, что
к врагу также нужно проявлять уважение. Нужно сказать, что главный герой
добился помилования. Комбат отменил свой приказ, найдя немцу работу в лагере.
Конечно, для кого-то этот пример
является неоднозначным. Однако он позволяет в полной мере понять, что проявить
уважение можно к любому врагу, даже такому жестокому и ненавистному, как
германский фашист. Сегодня современный человек может встретиться с менее
опасным врагом. Именно поэтому стоит задуматься, возможно, в некоторых
ситуациях все-таки стоит проявить к нему уважение. Не нужно забывать, что любой
противник является таким же человеком, как и вы, пусть и с другим видением
какой-то ситуации. Сегодня можно найти множество классических произведений, в
которых описываются случаи проявления уважения к различным врагам.