Колледж экзамен по географии

Министерство образования Российской Федерации Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Красногорский Государственный колледж
Рассмотрено предметной кафедрой _____  ________200__ г. Зав. Кафедрой               Т.В. Демченко	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ              № 1 к экзамену по дисциплине «География»   специальность 080110 Экономика и бухучет группа 14	«Утверждаю» Зам. Директора учебной работе _______200 __г. ____________            Т.П. Дубровская
1.   Современная политическая карта мира: многообразие стран современного мира, их основные типы.
2.   Научно-техническая революция: характерные черты и составные части.
3.   Характеристика населения США (по плану).

Преподаватель                                                   О.А. Логунова

Министерство образования Российской Федерации Государственное образовательное учреждение Среднего профессионального образования Красногорский Государственный колледж
Рассмотрено предметной кафедрой _____  _______ 200__ г. Зав. кафедрой                  Т.В. Демченко	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ  № 3 к экзамену по дисциплине «География»   специальность 080110 Экономика и бухучет группа 14	«Утверждаю» Зам. Директора учебной работе _______200 __г. ____________            Т.П. Дубровская
1.   Географическая среда и её роль в жизни человечества.
2.   Факторы, влияющие на размещение производительных сил и их изменение в эпоху НТР.
3.   Определение по половозрастной пирамиде типа воспроизводства.

          Преподаватель                                                 О.А.
Логунова

Министерство образования Российской Федерации Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Красногорский Государственный колледж
Рассмотрено предметной кафедрой _____  ________200__ г. Зав. кафедрой                  Т.В. Демченко	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ  № 2 к экзамену по дисциплине «География»   специальность 080110 Экономика и бухучет группа 14	«Утверждаю» Зам. Директора учебной работе _______200 __г. ____________            Т.П. Дубровская
1.  Основные формы государственного правления и государственно-территориального    устройства стран.
2.   Состав и структура мирового хозяйства, изменения в эпоху НТР.
3.   Характеристика половозрастного состава населения одной из стран мира.
Преподаватель                                                                      О.А. Логунова
Министерство образования Российской Федерации Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Красногорский Государственный колледж
Рассмотрено предметной кафедрой _____  ________200__ г. Зав. кафедрой                 Т.В. Демченко	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ  № 4 к экзамену по дисциплине «География»   специальность 080110 Экономика и бухучет группа 14	«Утверждаю» Зам. Директора учебной работе _______200 __г. ____________            Т.П. Дубровская
1.   Природопользование. Примеры рационального и нерационального природопользования.
2.   Экономико-географическая характеристика Зарубежной Европы.
3.   Определение и сравнение средней плотности населения двух стран (Монголия и ФРГ), объяснение причин различий.

Преподаватель                                         О.А.
Логунова

Министерство образования Российской Федерации Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Красногорский Государственный колледж
Рассмотрено предметной кафедрой _____  _______200__ г. Зав. кафедрой                  Т.В. Демченко	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ  № 5 к экзамену по дисциплине «География»   специальность 080110 Экономика и бухучет группа 14	«Утверждаю» Зам. Директора учебной работе _______200 __г. ____________            Т.П. Дубровская
1.   Виды природных ресурсов. Ресурсообеспеченность. Оценка ресурсообеспеченности страны.
2.   Значение транспорта в мировом хозяйстве, виды транспорта и их особенности. Транспорт и окружающая среда.
3.   Определите и сравните показатели прироста населения в разных странах (США и Индия).

                     Преподаватель                                             
                 О.А. Логунова

Министерство образования Российской Федерации Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Красногорский Государственный колледж
Рассмотрено предметной кафедрой _____  ________200__ г. Зав. кафедрой                  Т.В. Демченко	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ  № 6 к экзамену по дисциплине «География»   специальность 080110 Экономика и бухучет группа 14	«Утверждаю» Зам. Директора учебной работе _______200 __г. ____________            Т.П. Дубровская
1.   Закономерности размещения минеральных ресурсов и страны, выделяющиеся по их запасам. Проблемы рационального использования ресурсов.
2.   Население мира: воспроизводство, основные типы. Факторы, влияющие на воспроизводство населения.
3.    Сравнительная характеристика транспортных систем Азии и Японии.
Преподаватель                                                        О.А. Логунова Министерство образования Российской Федерации Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Красногорский Государственный колледж
Рассмотрено предметной кафедрой _____  ________200__ г. Зав. кафедрой                  Т.В. Демченко	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ  № 7 к экзамену по дисциплине «География»   специальность 080110 Экономика и бухучет группа 14	«Утверждаю» Зам. Директора учебной работе _______200 __г. ____________            Т.П. Дубровская
1.   Земельные ресурсы. Географические различия в обеспеченности земельными ресурсами. Проблемы их рационального использования.
2.   Топливно-энергетическая промышленность. Состав, значение в хозяйстве, особенности размещения. Энергетическая проблема человечества и пути ее решения. Проблемы охраны окружающей среды.
3.   Характеристика экономико-географического положения Франции.

Преподаватель                                                   О.А.
Логунова

Министерство образования Российской Федерации Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Красногорский Государственный колледж
Рассмотрено предметной кафедрой _____  ________200__ г. Зав. кафедрой                  Т.В. Демченко	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ  № 8 к экзамену по дисциплине «География»   специальность 080110 Экономика и бухучет группа 14	«Утверждаю» Зам. Директора учебной работе _______200 __г. ____________            Т.П. Дубровская
1.   Водные ресурсы суши и их распределение на планете. Проблема водообеспечения и возможные пути ее решения.
2.   Сельское хозяйство. Состав, особенности развития. «Зеленая революция»: составные части и значение.
3.  Сравнительная характеристика транспортных систем развивающихся и развитых стран.

Преподаватель                                                            О.А.
Логунова

Министерство образования Российской Федерации Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Красногорский Государственный колледж
Рассмотрено предметной кафедрой _____  _______ 200__ г. Зав. кафедрой                 Т.В. Демченко	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ  № 9 к экзамену по дисциплине «География»   специальность 080110 Экономика и бухучет группа 14	«Утверждаю» Зам. Директора учебной работе _______200 __г. ____________            Т.П. Дубровская
1.   Лесные ресурсы мира и их значение для жизни и деятельности человечества. Проблемы рационального использования.
2. Население мира: воспроизводство, основные типы. Факторы, влияющие на воспроизводство населения.
3.   Определите и сравните соотношения городского и сельского населения в разных регионах мира (Северная Америка и Африка). Преподаватель                                                              О.А. Логунова
Министерство образования Российской Федерации Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Красногорский Государственный колледж
Рассмотрено предметной кафедрой _____  ______ 200__ г. Зав. кафедрой                  Т.В. Демченко	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 10 к экзамену по дисциплине «География»   специальность 080110 Экономика и бухучет группа 14	«Утверждаю» Зам. Директора учебной работе _______200 __г. ____________            Т.П. Дубровская
1.   Ресурсы Мирового океана: водные минеральные, энергетические и биологические. Проблемы рационального использования ресурсов Мирового океана.
2.   Химическая промышленность: состав, значение, особенности размещения. Химическая промышленность и окружающая среда.
3.   Объясните по карте направлений основных грузопотоков железной руды.

Преподаватель                                         О.А.
Логунова

Министерство образования Российской Федерации Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Красногорский Государственный колледж
Рассмотрено предметной кафедрой _____  _______200__ г. Зав. кафедрой                  Т.В. Демченко	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 11 к экзамену по дисциплине «География»   специальность 080110 Экономика и бухучет группа 14	«Утверждаю» Зам. Директора учебной работе ______200 __г. ____________            Т.П. Дубровская
1.   Современная политическая карта мира: многообразие стран современного мира, их основные типы.
2.   Население мира: воспроизводство, основные типы. Факторы, влияющие на воспроизводство населения.
3.   Объяснение по картам направлений основных грузопотоков нефти.

Преподаватель                                         О.А.
Логунова

Министерство образования Российской Федерации Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Красногорский Государственный колледж
Рассмотрено предметной кафедрой _____  ______ 200__ г. Зав. кафедрой                  Т.В. Демченко	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 12 к экзамену по дисциплине «География»   специальность 080110 Экономика и бухучет группа 14	«Утверждаю» Зам. Директора учебной работе _______200 __г. ____________            Т.П. Дубровская
1.   Загрязнение окружающей среды и экологические проблемы человечества. Виды загрязнении и их распространения. Пути решения экологических проблем.
2.   Сельское хозяйство. Состав, особенности развития в развитых странах и развивающихся. Сельское хозяйство и окружающая среда.
3. Составление сравнительной характеристики по карте обеспеченности отдельных регионов и стран пахотными землями.

Преподаватель                                         О.А.
Логунова

Министерство образования Российской Федерации Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Красногорский Государственный колледж
Рассмотрено предметной кафедрой _____  _______200__ г. Зав. кафедрой                  Т.В. Демченко	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 13 к экзамену по дисциплине «География»   специальность 080110 Экономика и бухучет группа 14	«Утверждаю» Зам. Директора учебной работе ______200 __г. ____________            Т.П. Дубровская
1.   Демографический взрыв. Проблема численности населения, ее особенности в разных странах. Демографическая политика.
2.   Химическая промышленность: состав, значение, особенности размещения. Химическая промышленность и окружающая среда.
3. Оценка по картам и статистическим материалам ресурсообеспеченности Норвегии.

Преподаватель                                         О.А.
Логунова

Министерство образования Российской Федерации Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Красногорский Государственный колледж
Рассмотрено предметной кафедрой _____  _______200__ г. Зав. кафедрой                  Т.В. Демченко	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 14 к экзамену по дисциплине «География»   специальность 080110 Экономика и бухучет группа 14	«Утверждаю» Зам. Директора учебной работе ______200 __г. ____________            Т.П. Дубровская
1.   Возрастной и половой состав населения мира. Географические различия. Половозрастные пирамиды.
2.   Электроэнергетика: значение, страны, выделяющиеся по абсолютным показателям производства электроэнергии.
3.   Оценка по картам и статистическим материалам ресурсообеспеченности Франции.

Преподаватель                                                   О.А.
Логунова   

Министерство образования Российской Федерации Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Красногорский Государственный колледж
Рассмотрено предметной кафедрой _____  ______200__ г. Зав. кафедрой                Т.В. Демченко	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 15 к экзамену по дисциплине «География»   специальность 080110 Экономика и бухучет группа 14	«Утверждаю» Зам. Директора учебной работе ______200 __г. ____________            Т.П. Дубровская
1.   Численность населения мира и ее изменение. Естественный прирост населения и факторы, влияющие на его изменение. Два типа воспроизводства населения и их распространение в разных странах.
2.   Растениеводство: границы размещения, основные культуры и районы их возделывания, страны-экспортеры.
3.   Сравнительная характеристика по карте обеспеченности отдельных регионов и стран пахотными землями.

Преподаватель                                                   О.А.
Логунова

Министерство образования Российской Федерации Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Красногорский Государственный колледж
Рассмотрено предметной кафедрой _____  ______200__ г. Зав. кафедрой                  Т.В. Демченко	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 16 к экзамену по дисциплине «География»   специальность 080110 Экономика и бухучет группа 14	«Утверждаю» Зам. Директора учебной работе _______200 __г. ____________            Т.П. Дубровская
1.   Национальный состав населения мира. Его изменения и географические различия. Крупнейшие народы мира.
2.   Машиностроение — ведущая отрасль современной промышленности. Состав, особенности размещения. Страны, выделяющиеся по уровню развития машиностроения.
3.   Определение основных статей экспорта и импорта Японии.

Преподаватель                                                   О.А.
Логунова   

Министерство образования Российской Федерации Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Красногорский Государственный колледж
Рассмотрено предметной кафедрой _____  _______200__ г. Зав. кафедрой                  Т.В. Демченко	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 17 к экзамену по дисциплине «География»   специальность 080110 Экономика и бухучет группа 14	«Утверждаю» Зам. Директора учебной работе ______200 __г. ____________            Т.П. Дубровская
1.   Размещение населения по территории Земли. Факторы, влияющие на размещение населения. Наиболее густонаселенные районы мира.
2.   Электроэнергетика: значение, страны, выделяющиеся по абсолютным и душевым показателям производства электроэнергии.
3.   Определение по статистическим материалам основных экспортеров зерна.

Преподаватель                                                   О.А.
Логунова   

Министерство образования Российской Федерации Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Красногорский Государственный колледж
Рассмотрено предметной кафедрой _____  _____ 200__ г. Зав. кафедрой                               Т.В. Демченко	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №18 к экзамену по дисциплине «География»   специальность 080110 Экономика и бухучет группа 14	«Утверждаю» Зам. Директора учебной работе ______200 __г. ____________            Т.П. Дубровская
1.   Миграции населения и их причины. Влияние миграций на изменение народонаселения, примеры внутренних и внешних миграций.
2.   Растениеводство: границы размещения, основные культуры и районы их возделывания, страны-экспортеры.
3.   Объясните по карте направлений основных грузопотоков угля.

Преподаватель                                                   О.А.
Логунова   

Министерство образования Российской Федерации Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Красногорский Государственный колледж
Рассмотрено предметной кафедрой _____  _______200__ г. Зав. кафедрой                  Т.В. Демченко	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 19 к экзамену по дисциплине «География»   специальность 080110 Экономика и бухучет группа 14	«Утверждаю» Зам. Директора учебной работе ______200 __г. ____________            Т.П. Дубровская
1.   Городское и сельское население мира. Урбанизация. Крупнейшие города и городские агломерации. Проблемы и последствия урбанизации в современном мире.
2.   Население мира: воспроизводство, основные типы. Факторы, влияющие на воспроизводство населения.
3. Объясните по карте направлений основных грузопотоков газа.

Преподаватель                                                   О.А.
Логунова   

Министерство образования Российской Федерации Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Красногорский Государственный колледж
Рассмотрено предметной кафедрой _____  _______200__ г. Зав. кафедрой                  Т.В. Демченко	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 20 к экзамену по дисциплине «География»   специальность 080110 Экономика и бухучет группа 14	«Утверждаю» Зам. Директора учебной работе ______200 __г. ____________            Т.П. Дубровская
1.   Мировое хозяйство: сущность и основные этапы формирования. Международное географическое разделение труда и его примеры.
2.   Животноводство: распространение, основные отрасли, особенности размещения, страны-экспортеры.
3.   Сравнительная характеристика обеспеченности отдельных регионов и стран водными ресурсами.

Преподаватель                                                   О.А.
Логунова   

Министерство образования Российской Федерации Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Красногорский Государственный колледж
Рассмотрено предметной кафедрой _____  _______200__ г. Зав. кафедрой               Т.В. Демченко	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 21 к экзамену по дисциплине «География»   специальность 080110 Экономика и бухучет группа 14	«Утверждаю» Зам. Директора учебной работе ______200 __г. ____________            Т.П. Дубровская
1.   Международная экономическая интеграция. Экономические группировки стран современного мира.
2.   Сельское хозяйство. Состав, особенности развития. «Зеленая революция»: составные части и значение.
3.   Определение по статистическим материалам основных экспортеров хлопка.

Преподаватель                                                   О.А.
Логунова   

Министерство образования Российской Федерации Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Красногорский Государственный колледж
Рассмотрено предметной кафедрой _____  ______ 200__ г. Зав. кафедрой              Т.В. Демченко	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 22 к экзамену по дисциплине «География»   специальность 080110 Экономика и бухучет группа 14	«Утверждаю» Зам. Директора учебной работе ______200 __г. ____________            Т.П. Дубровская
1.   Топливная промышленность: состав, размещение главных регионов добычи топлива. Важнейшие страны — производители и экспортеры. Главные международные грузопотоки топлива.
2.   Международные экономические отношения: формы и географические особенности.
3.   Определение по статистическим материалам основных экспортеров сахара.

Преподаватель                                                   О.А.
Логунова   

Министерство образования Российской Федерации Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Красногорский Государственный колледж
Рассмотрено предметной кафедрой _____  ______ 200__ г. Зав. кафедрой               Т.В. Демченко	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 23 к экзамену по дисциплине «География»   специальность 080110 Экономика и бухучет группа 14	«Утверждаю» Зам. Директора учебной работе ______200 __г. ____________            Т.П. Дубровская
1.   Металлургическая промышленность: состав, особенности размещения. Главные страны — производители и экспортеры. Металлургия и проблема охраны окружающей среды.
2.   НТР, составные части и черты.
3.   Определение по статистическим материалам основных экспортеров кофе.

Преподаватель                                                   О.А.
Логунова

Министерство образования Российской Федерации Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Красногорский Государственный колледж
Рассмотрено предметной кафедрой _____  _______200__ г. Зав. кафедрой                 Т.В. Демченко	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 24 к экзамену по дисциплине «География»   специальность 080110 Экономика и бухучет группа 14	«Утверждаю» Зам. Директора учебной работе ______200 __г. ____________            Т.П. Дубровская
1.   Лесная и деревообрабатывающая промышленность: состав, размещение. Географические различия.
2.   Состав и структура мирового хозяйства.
3.   Характеристика половозрастного состава населения  Зарубежной Европы.

Преподаватель                                                   О.А.
Логунова   

Министерство образования Российской Федерации Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Красногорский Государственный колледж
Рассмотрено предметной кафедрой _____  ______ 200__ г. Зав. кафедрой                  Т.В. Демченко	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 25 к экзамену по дисциплине «География»   специальность 080110 Экономика и бухучет группа 14	«Утверждаю» Зам. Директора учебной работе _____200 __г. ____________            Т.П. Дубровская
1.   Легкая промышленность: состав, особенности размещения. Проблемы и перспективы развития.
2.   Этапы формирования современной политической карты мира.
3.   Региональная характеристика половозрастного состава населения мира. Факторы, влияющие на половозрастной состав.

Преподаватель                                                   О.А.
Логунова   

Министерство образования Российской Федерации Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Красногорский Государственный колледж
Рассмотрено предметной кафедрой _____  ______ 200__ г. Зав. кафедрой                  Т.В. Демченко	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 26 к экзамену по дисциплине «География»   специальность 080110 Экономика и бухучет группа 14	«Утверждаю» Зам. Директора учебной работе _____200 __г. ____________            Т.П. Дубровская
1. Металлургическая промышленность: состав, особенности размещения. Главные страны – производители и экспортеры.
2. Состав и структура мирового хозяйства.
3. Характеристика половозрастного состава населения Зарубежной Европы.

Преподаватель                                                   О.А.
Логунова   

Министерство образования Российской Федерации Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Красногорский Государственный колледж
Рассмотрено предметной кафедрой _____  ______ 200__ г. Зав. кафедрой                  Т.В. Демченко	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 27 к экзамену по дисциплине «География»   специальность 080110 Экономика и бухучет группа 14	«Утверждаю» Зам. Директора учебной работе _____200 __г. ____________            Т.П. Дубровская
1. Международные экономические отношения: формы и географические особенности.
2. Сельское хозяйство: состав, особенности развития.
3. Определите по статистическим материалам основных экспортеров хлопка.

Преподаватель                                         О.А.
Логунова

Министерство образования Российской Федерации Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Красногорский Государственный колледж
Рассмотрено предметной кафедрой _____  ______ 200__ г. Зав. кафедрой                  Т.В. Демченко	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 28 к экзамену по дисциплине «География»   специальность 080110 Экономика и бухучет группа 14	«Утверждаю» Зам. Директора учебной работе _____200 __г. ____________            Т.П. Дубровская
1. Размещение населения по территории Земли. Факторы, влияющие на размещение населения.
2. Животноводство: распространение, основные отрасли, особенности размещения, страны-экспортеры.
3. Определите по статистическим материалам основных экспортеров сахара.

Преподаватель                                         О.А.
Логунова

Министерство образования Российской Федерации Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Красногорский Государственный колледж
Рассмотрено предметной кафедрой _____  ______ 200__ г. Зав. кафедрой                  Т.В. Демченко	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 29 к экзамену по дисциплине «География»   специальность 080110 Экономика и бухучет группа 14	«Утверждаю» Зам. Директора учебной работе _____200 __г. ____________            Т.П. Дубровская
1. Виды природных ресурсов. Ресурсообеспеченность. Оценка ресурсообеспеченности страны.
2. Население мира: воспроизводство, основные типы.
3. Объясните по карте направлений основных грузопотоков железной руды.

Преподаватель                                         О.А.
Логунова

Министерство образования Российской Федерации Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Красногорский Государственный колледж
Рассмотрено предметной кафедрой _____  ______ 200__ г. Зав. кафедрой                  Т.В. Демченко	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 30 к экзамену по дисциплине «География»   специальность 080110 Экономика и бухучет группа 14	«Утверждаю» Зам. Директора учебной работе _____200 __г. ____________            Т.П. Дубровская
1. Национальный состав населения мира. Его изменения и географические различия.
2. Мировая транспортная система, структура и особенности.
3. Определите основные статьи экспорта Япония (статистический материал).

Преподаватель                                         О.А.
Логунова

Министерство образования Российской Федерации Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Красногорский Государственный колледж
Рассмотрено предметной кафедрой _____  ______ 200__ г. Зав. кафедрой                  Т.В. Демченко	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 31 к экзамену по дисциплине «География»   специальность 080110 Экономика и бухучет группа 14	«Утверждаю» Зам. Директора учебной работе _____200 __г. ____________            Т.П. Дубровская
1.  Основные формы государственного правления и государственно-территориального    устройства стран.
2.   Состав и структура мирового хозяйства, изменения в эпоху НТР.
3. Определите и сравните среднюю плотность населения двух стран, объясните причины различий (по выбору).

Преподаватель                                         О.А.
Логунова

Министерство образования Российской Федерации Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Красногорский Государственный колледж
Рассмотрено предметной кафедрой _____  ______ 200__ г. Зав. кафедрой                  Т.В. Демченко	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 32 к экзамену по дисциплине «География»   специальность 080110 Экономика и бухучет группа 14	«Утверждаю» Зам. Директора учебной работе _____200 __г. ____________            Т.П. Дубровская
1.   Ресурсы Мирового океана: водные минеральные, энергетические и биологические. Проблемы рационального использования ресурсов Мирового океана.
2. Животноводство: распространение, основные отрасли, особенности размещения, страны-экспортеры.
3. 3.   Определение по статистическим материалам основных экспортеров зерна.

Преподаватель                                         О.А.
Логунова

Министерство образования Российской Федерации Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Красногорский Государственный колледж
Рассмотрено предметной кафедрой _____  ______ 200__ г. Зав. кафедрой                  Т.В. Демченко	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 33 к экзамену по дисциплине «География»   специальность 080110 Экономика и бухучет группа 14	«Утверждаю» Зам. Директора учебной работе _____200 __г. ____________            Т.П. Дубровская
1. Закономерности размещения минеральных ресурсов и страны, выделяющиеся по их запасам. Проблемы рационального использования ресурсов.
2.   Значение транспорта в мировом хозяйстве, виды транспорта и их особенности. Транспорт и окружающая среда.
3.   Определите и сравните показатели прироста населения в разных странах (США и Индия).

Преподаватель                                         О.А.
Логунова

Министерство образования Российской Федерации Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Красногорский Государственный колледж
Рассмотрено предметной кафедрой _____  ______ 200__ г. Зав. кафедрой                  Т.В. Демченко	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 34 к экзамену по дисциплине «География»   специальность 080110 Экономика и бухучет группа 14	«Утверждаю» Зам. Директора учебной работе _____200 __г. ____________            Т.П. Дубровская
1.   Городское и сельское население мира. Урбанизация. Крупнейшие города и городские агломерации. Проблемы и последствия урбанизации в современном мире.
2.   Население мира: воспроизводство, основные типы. Факторы, влияющие на воспроизводство населения.
3. Объясните по карте направлений основных грузопотоков газа.

Преподаватель                                         О.А.
Логунова

Министерство образования Российской Федерации Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Красногорский Государственный колледж
Рассмотрено предметной кафедрой _____  ______ 200__ г. Зав. кафедрой                  Т.В. Демченко	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 35 к экзамену по дисциплине «География»   специальность 080110 Экономика и бухучет группа 14	«Утверждаю» Зам. Директора учебной работе _____200 __г. ____________            Т.П. Дубровская
1.   Природопользование. Примеры рационального и нерационального природопользования.
2.   Экономико-географическая характеристика Зарубежной Европы.
3.   Определение и сравнение средней плотности населения двух стран (Монголия и ФРГ), объяснение причин различий.

Преподаватель                                         О.А.
Логунова

Министерство образования Российской Федерации Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Красногорский Государственный колледж
Рассмотрено предметной кафедрой _____  ______ 200__ г. Зав. кафедрой                  Т.В. Демченко	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 36 к экзамену по дисциплине «География»   специальность 080110 Экономика и бухучет группа 14	«Утверждаю» Зам. Директора учебной работе _____200 __г. ____________            Т.П. Дубровская
1.   Географическая среда и её роль в жизни человечества.
2.   Факторы, влияющие на размещение производительных сил и их изменение в эпоху НТР.
3.   Определение по половозрастной пирамиде типа воспроизводства.

Преподаватель                                         О.А.
Логунова

Министерство образования Российской Федерации Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Красногорский Государственный колледж
Рассмотрено предметной кафедрой _____  ______ 200__ г. Зав. кафедрой                  Т.В. Демченко	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 37 к экзамену по дисциплине «География»   специальность 080110 Экономика и бухучет группа 14	«Утверждаю» Зам. Директора учебной работе _____200 __г. ____________            Т.П. Дубровская
1.   Численность населения мира и ее изменение. Естественный прирост населения и факторы, влияющие на его изменение. Два типа воспроизводства населения и их распространение в разных странах.
2.   Растениеводство: границы размещения, основные культуры и районы их возделывания, страны-экспортеры.
3.   Сравнительная характеристика по карте обеспеченности отдельных регионов и стран пахотными землями.

Преподаватель                                         О.А.
Логунова

Министерство образования Российской Федерации Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Красногорский Государственный колледж
Рассмотрено предметной кафедрой _____  ______ 200__ г. Зав. кафедрой                  Т.В. Демченко	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 38 к экзамену по дисциплине «География»   специальность 080110 Экономика и бухучет группа 14	«Утверждаю» Зам. Директора учебной работе _____200 __г. ____________            Т.П. Дубровская
1.   Возрастной и половой состав населения мира. Географические различия. Половозрастные пирамиды.
2.   Электроэнергетика: значение, страны, выделяющиеся по абсолютным показателям производства электроэнергии.
3.   Оценка по картам и статистическим материалам ресурсообеспеченности Франции.

Преподаватель                                         О.А.
Логунова

Вопросы к экзамену
по дисциплине «География»

1. Значение географии
   в повседневной жизни. Цель, задачи,
   предмет и объект географии. Структура
   географии. Связь географии с другими
   науками

2. Развитие
   представлений о мире и географические
   путешествия до эпохи ВГО

3. Великие географические
   открытия XV
   — начала XX
   века (10 примеров)

4. Формирование
   отечественных и зарубежных школ
   географии и географические открытия
   XX
   — начала XXI
   века

5. Общая характеристика
   географической оболочки. Структура и
   границы географической оболочки.
   Иерархия географического пространства

6. Основные свойства
   географической оболочки.

7. Основные законы
   и закономерности географической
   оболочки

8. Растительный и
   животный мир, природные ресурсы и
   значение Океана

9. Природный комплекс.
   Компоненты природного комплекса.
   Геосистема и экосистема.

10. Геологическое
    строение и рельеф Земли

11. Климат и внутренние
    воды Земли

12. Почвенный покров
    Земли

13. Растительность
    и животный мир арктических и умеренных
    широт

14. Растительность
    и животный мир тропических широт и
    экваториальных широт

15. Природа арктических,
    умеренных, тропических и экваториальных
    широт (описать на любом примере)

16. Особо охраняемые
    природные территории. География ООПТ
    мира

17. Особо охраняемые
    природные территории России и Челябинской
    области

18. Природные ресурсы
    Земли. Альтернативные источники энергии

19. Политическая
    карта мира: формирование и современное
    состояние

20. Численность,
    воспроизводство и состав населения
    мира

21. Этническая и
    конфессиональный состав населения
    мира

22. НТР, становление
    и развитие Мирового хозяйства, факторы
    производства

23. География мирового
    хозяйства (по отраслям промышленного
    производства на выбор)

24. География мирового
    хозяйства (по отраслям сельскохозяйственного
    производства на выбор)

25. Почему Х. Колумба
    не считают первооткрывателем Америки?
    Кто и когда переоткрывал Америку?

26. Как Эратосфен
    вычислил радиус Земли?

27. Какого русского
    путешественника и за что назвали местные
    аборигены «Человеком с Луны». Что у
    него общего с Ливингстоном?

28. История заселения
    Сибири русскими. Почему долгое время
    Аляску считали «русской»?

29. Кто, где и в какие
    годы искал загадочную страну «Эльдорадо?»

30. Показать на карте
    примеры географических открытий в 21
    веке

31. Пользуясь
    топографической картой найти
    географические координаты для любых
    3 объектов

32. Пользуясь
    топографической картой найти уклон
    реки и перепад высот между её истоком
    и устьем

33. Пользуясь
    топографической картой найти площадь
    озера или леса

34. Пользуясь
    топографической картой найти коэффициент
    извилистости реки

35. Почему в районе
    города Якутска тундра «встречается со
    степью?

36. Объясните, почему
    именно станция «Восток» мировой полюс
    холода?

37. Почему на полуострове
    Лабрадор даже на 52º с.ш. расположены
    лесотундровые ландшафты, в то время
    как в Зап. Сибири на данной широте степи?

38. Объяснить, почему
    в Северной Америке природные зоны
    вытянуты в меридиональном направлении?

39. Дать климатическую
    характеристику субарктическому или
    субтропическому климатическому поясу.
    Описать внутренние воды пояса.

40. Объяснить, почему
    в Челябинской области при наличии более
    3000 рек наблюдается дефицит водных
    ресурсов?

41. Составьте пирамиду
    Высотной поясности для Южного Урала
    или Западного Кавказа

42. Рассчитать на
    какой высоте возможно оледенение на
    Западном Кавказе, если температура
    воздуха в июле у подножья +25º С, а для
    аккумуляции льдов и снегов необходимы
    температуры даже в июле не более +4º С.

43. Приведите пример
    иерархии природных комплексов от
    Географической оболочки до острова
    Сахалин

44. Охарактеризовать
    эндемичные виды растительного и
    животного мира Африки и Австралии.

45. Охарактеризовать
    эндемиков Антарктиды

46. Пользуясь картой
    материков и океанов найти места, где
    на расстоянии менее 1000 км перепад высот
    более 10 км

47. Показать на карте
    мира территории c
    деградацией растительного покрова

48. Показать на карте
    мира территории с деградацией почвенного
    покрова

49. Номенклатура:
    Европа

50. Номенклатура:
    Азия

51. Номенклатура:
    Африка

52. Номенклатура:
    Северная и Южная Америка

53. Номенклатура:
    Австралия и Океания

54. Номенклатура:
    Субъекты Российской Федерации

55. Номенклатура:
    Горы и равнины мира

56. Номенклатура:
    Реки и озера мира

57. Номенклатура:
    Реки и озера России

58. Номенклатура: 10
    маршрутов движения путешественников
    в мире

59. Номенклатура: 10
    маршрутов движения мореплавателей в
    мире

60. Номенклатура:
    природные зоны мира

61. Номенклатура:
    климатические пояса мира

62. Номенклатура: 20
    Морей и 10 течений Мирового океана

63. Номенклатура: 10
    ареалов перспективного развития
    солнечной энергии

64. Номенклатура: 10
    ареалов перспективного развития
    ветровой энергии

65. Номенклатура: 7
    ареалов геотермальной и 7 ареалов
    перспективного развития приливной
    энергии

66. Номенклатура:
    показать по 10 стран-лидеров по добыче
    угля и железной руды

67. Номенклатура:
    показать по 10 стран лидеров по добыче
    нефти и газа

68. Номенклатура:
    страны – лидеры по площади территории

69. Номенклатура:
    страны лидеры по численности населения

70. Номенклатура: 10
    ареалов с минимальной и 10 ареалов с
    максимальной плотностью населения в
    мире

71. Номенклатура:
    монархии мира

72. Номенклатура: 10
    стран лидеров по производству легковых
    автомобилей

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #

1. Физическая карта мира по охвату территории относится к группе:
A) геологических карт.
B) политических карт.
+C) карт материков, океанов и их частей.
D) тематических карт.
E) топографических карт.
2. Политическая карта мира по содержанию относится к группе:
A) общегеографических карт.
+B) тематических карт.
C) геологических карт.
D) топографических карт.
Е) физических карт.
3. Качественным фоном на политической карте мира выделяют
A) страны ОПЕК.
B) страны­участницы второй мировой войны.
C) страны­члены НАТО.
+D) территории государств.
E) плотность населения.
4. Основные причины расселения человека:
A) близость к океану.
B) равнинностъ территории.
C) хорошие погодные условия.
D) близкое расположение городов и сел.
+E) благоприятные природные условия.
5. Государство, в котором больше всего этносов (народов):
А) Китай.
B) Россия.
С) Казахстан.
+D) Индия.
Е) Югославия.
6. Крупные народы, которые формировались путем слияния трех рас:
A) канадцы.
+B) американцы.
C) мексиканцы.
D) колумбийцы.
Е) негры.
7. Этнос­это
+A) исторически сложившаяся общность людей.
B) племена народов мира.
C) национальность.
D) экономически активное население.
E) миграция.
8. Представители европеоидной расы проживают в
A) Европе.
B) Азии.
C) Америке.
D) Африке.
+Е) по всему миру.
9. Языковая семья, в состав которой входит тюркская языковая группа:
A) кавказская. B) китайско­тибетская.
+C) алтайская.
D) индоевропейская.
Е) уральская.
10. Всего выделяют основных человеческих рас:
A) 1.
B) 2.
+С) 3
D) 4.
Е) 5.
11. Промежуточное положение между европеоидной и экваториальной расами занимают
A) пигмеи.
B) берберы.
+C) эфиопы.
D) арабы.
Е) буры.
12. «Он был среднего роста, темно­шоколадного цвета, с матово­черными. кучерявыми 
волосами, широким сплюснутым носом …»­написал Н.Н. Миклухо­Маклай, описывая 
представителей
A) европеоидной расы.
B) смешанной расы.
C) монголоидной расы.
D) экваториальной расы.
+Е) негроидной расы.
13. Самый многочисленный народ мира:
+A) китайцы.
B) русские.
C) англичане.
D) американцы.
Е) хиндустанцы.
14. Раса, к которой относятся казахи:
A) европеоидная раса.
+B) монголоидная раса.
C) экваториальная раса.
D) смешанная раса.
Е) негроидная раса.
15. Народы, больше заселенные на Земле:
A) поляки.
+B) русские.
C) нанайцы.
D) белорусы.
Е) итальянцы.
16. Народов или этносов в мире насчитывается от
+A) 3000 до 4000.
B) 500 до 600.
C) 900 до 1000.
D) 200 до 300.
Е) 1000 до 1500.
17. Китайцы, японцы, корейцы относятся к
A) европеоидной расе. B) экваториальной расе.
+C) монголоидной расе.
D) смешанной расе.
Е) славянской группе.
18. У представителей монголоидной расы
A) желтоватый цвет кожи, курчавые волосы, открытые глаза.
+B) желтоватый цвет кожи, черные прямые волосы, узкий разрез глаз, выступающие скулы.
C) желтоватый цвет кожи, светлые прямые волосы, голубые глаза
D) черный цвет кожи, открытые глаза.
E) светлая кожа волосы волнистые и прямые.
19. У представителей экваториальной расы
+A) темный цвет кожи, черные курчавые волосы, толстые губы, широкий нос.
B) желтоватый цвет кожи, светлые прямые волосы.
C) черный цвет кожи, голубые глаза.
D) светлая кожа волнистые волосы.
E) узкий разрез глаз, светлая кожа
20. Части Земли, где часто встречаются представители монголоидной расы:
A) Европа.
B) Африка
+C) Азия.
D) северная Америка
Е) океанические острова.
21. Расовые признаки зависят от
A) социальных условий жизни.
B) природных условий.
C) климата.
D) солнечной радиации.
+E) родителей и передаются к их детям.
22. Буряты. киргизы, якуты относятся к
A) европеоидной расе.
B) экваториальной расе.
+C) монголоидной расе.
D) смешанной расе.
Е) картвельской семье.
23. Русские, украинцы, белорусы относятся к
+A) европеоидной расе.
B) экваториальной расе.
С) монголоидной расе.
D) смешанной расе.
Е) австралонезийской расе.
24. Эфиопы принадлежат к
A) экваториальной расе.
B) европеоидной расе.
C) монголоидной расе.
+D) смешанной расе.
Е) монголоидной и негроидной.
25. Жители жарких стран отличаются:
A) желтым цветом кожи и широко открытыми глазами.
+B) темным цветом кожи, курчавыми волосами. С) узким носом, узким разрезом глаз.
D) узким носом и короткими курчавыми волосами.
E) удлиненным черепом и светлой кожей.
26.Самый маленький материк:
А) Африка.
В) Северная Америка.
С) Евразия.
+D) Австралия.
Е) Антарктида.
27.Самая крупная часть света по площади:
+А) Америка.
В) Африка.
С) Европа.
D) Азия.
Е) Австралия.
28.Древнегреческие географы различали только две части света:
А) Африку и Европу.
В) Европу и Америку.
+С) Европу и Азию.
D) Азию и Африку.
Е) Азию и Америку.
29. Антарктида ­ это:
+А) материк.
В) остров, покрытый льдом.
С) дрейфующий лед.
D) айсберг.
Е) архипелаг.
30. Америка­ это:
+A) континент.
B) название государства.
C) материк.
D) часть региона Латинской Америки.
E) группа островов.
31. Материк Африка по площади уступает материку
+A) Евразии.
B) Австралии.
C) Северной Америке.
D) Антарктиде.
Е) Южной Америке.
32. Страны, которые больше всех направляли свои экспедиции отрывать новые земли:
+A) Испания. Португалия.
B) Франция, Италия.
C) Бельгия, Норвегия.
D) Швеция. Германия.
Е) Исландия, Англия.
33. В конце 1942 г. испанские корабли пересекли
A) Северный Ледовитый океан.
+B) Атлантический океан.
C) Тихий. Индийский океаны.
D) Индийский океан. 34. Часть Австралии, которая является горной страной:
A) северная.
B) южная.
+C) восточная.
D) западная.
Е) центральная.
35. На Земле самым «сухим» является материк
A) Евразия.
B) Африка.
C) Северная Америка.
D) Южная Америка.
+Е) Австралия.
36.Постепенное открытие Австралии шло в
A) XV ­ XVI вв.
B) XVI ­XVII вв.
+C) XVII ­XVIII вв.
D) XVIII ­ XIX вв.
Е) XIX ­ XX вв.
37. Государство Африки, на территории которого находится столица «медного пояса»:
A) Нигерия.
B) Нигер.
+C) Заир
D) Эфиопия.
Е) Мали.
38. Новую Зеландию открыли
+A) Д.Кук, А.Тасман.
B) В.В.Атласов, Р.Скотт.
С) Р.Скотт, Д.Кук.
D) Н Н Миклухо – Маклай.
Е) Ф.П.Литке. С.О.Макаров.
39. Часть Австралии, где существуют вулканы:
A) северная.
B) южная.
C) восточная.
D) западная.
+Е) в Австралии нет вулканов.
40.Часть Австралии, где встречаются современные ледники:
A) северная.
B) южная.
С) восточная.
D) западная.
+Е) в Австралии не существует современное оледенение.
41. Часть Африки, где проходит самый крупный на суше разлом земной коры:
A) в северной Африке.
+B) в восточной Африке.
C) в южной Африке.
D) в западной Африке.
Е) в центральной Африке.
42. Часть Австралии, расположенная в субэкваториальном поясе:
+A) северная. B) южная.
C) восточная.
D) западная.
Е) центральная.
43. Самый большой остров, относящийся к Африке:
A) Гренландия.
B) Австралия.
C) Сахалин.
D) Гавайи.
+Е) Мадагаскар.
44. Высота самого высокого водопада Анхель, расположенного в Южной Америке, 
составляет
A) 100 м.
B) 669 м.
+С) 1054 м.
D) 4675 м.
Е) более 5 тыс. м.
45.Один из самых красивейших водопадов Игуасу, расположен в речном бассейне
A) Амазонки.
B) Ориноко.
+C) Параны.
D) Сан ­ Франсиску.
Е) Миссисипи.
46. Океаны, которые омывают Южную Америку:
+A) Тихий. Атлантический.
B) Атлантический.
C) Индийский.
D) Северный Ледовитый.
Е) Тихий и Северный Ледовитый.
47. Самая высшая точка Южной Америки:
+A) Аконкагуа.
B) Ильямпу.
C) Чимборасо.
D) Бандеира.
Е) Мак­Кинли.
48. Река Северной Америки, на которой расположен Большой Каньон или Гранд Каньон:
A) Ванкувер.
+B) Колорадо.
C) Миссури.
D) Огайо.
Е) Ниагара.
49. Самый крупный хищник в экваториальных лесах Африки;
A) окали.
B) бегемоты.
C) львы.
D) кабаны.
+Е) леопарды.
50. Одна из основных причин образования многочисленных озерных котловин в Канаде:
A) землетрясения и вулканы.
B) наступление древнего ледника. +C) отступление древнего ледника.
D) следы метеоритов.
E) котловины созданы человеком.
51. Низкорослые народы мира, живущие в Африке:
А) бушмены.
+В) пигмеи.
С) эфиопцы.
D) берберы.
Е) банту.
52. Часть Северной Америки, где расположено знаменитое большое соленое озеро (там 
имеется испытательный автополигон);
А) горы Аппалачи.
+B) Кордильеры.
C) Центральная равнина.
D) центральная Америка.
Е) Гренландия
53. Древнейшее государство Африки:
A) Сомали.
+B) Египет.
C) Мозамбик.
D) Тунис.
Е) Марокко.
54. Часть Северной Америки, расположенная в зоне арктических пустынь;
A) Мексиканское нагорье.
B) Центральные равнины.
C) полуостров Лабрадор.
+D) канадский арктический архипелаг и Гренландия.
E) Кордильеры.
55. Океаны, омывающие Северную Америку:
A) Тихий. Индийский. Атлантический.
+B) Тихий. Северный Ледовитый. Атлантический.
C) Индийский. Северный Ледовитый.
D) Индийский. Тихий.
С) Северный Ледовитый. Индийский. Атлантический.
56. Самая высшая точка Северной Америки:
A) Митчел.
+B) Мак­Кинли.
C) Элбетр.
D) Уитни.
Е) Маета.
57. Самые огромные хвойные деревья Северной Америки, произрастающие в 
субтропических горных лесах на побережье Тихого океана:
A) пихта.
B) кедр.
+C) секвойя.
D) кипарис.
Е) пальма.
58. Самая маленькая птица Южной Америки:
А) орлан.
+В) колибри. С) тукан.
D) страус.
Е) сокол.
59. Природная зона Северной Америки, более всего освоенная человеком:
A) тайга.
+B) прерии.
C) тропические пустыни.
D) тундра.
E) пустыни
60.Самое большое озеро, среди Великих озер Северной Америки:
+A) Верхнее.
B) Гурон.
C) Мичиган.
D) Ори.
Е) Онтарио
61. Экватор пересекает Северную Америку:
A) в северной части.
B) в центральной части.
C) и восточной части.
D) в южной части.
+E) экватор не пересекает Северную Америку
62. Самое большое высокогорное озеро в мире:
A) Маракайбо.
B) Поопо.
+C) Титикака.
D) Ранко.
Е) Эйр.
63. Часть Северной Америки, в которой расположены горы Аппалачи:
A) западная Америка.
B) северная Америка
+C) восточная Америка
D) южная Америка.
Е) центральная Америка.
64. Одна из главных причин образования в Северной Америке ураганов и смерчей;
+A) большие различия в температуре и давлении между различными воздушными массами.
B) сильное влияние тихоокеанских воздушных масс.
C) большое количество осадков в теплое время года.
D) географическое положение и рельеф.
E) ученым пока не известны причины возникновения смерчей и
ураганов.
65. Самый крупный в Африке и один из крупных в мире водопад:
A) Анхель.
B) Ниагара.
C) Игуасу
+D) Виктория.
Е) в Африке нет водопадов.
66. Крупная река Африки, дважды пересекающая экватор:
A) Нил.
+B) Конго (Заир).
C) Нигер. D) Замбези.
Е) Сенегал.
67. Страна, которую называют страной дождей, туманов и зеленых лугов:
A) Канада.
B) Дания.
+C) Великобритания.
D) Индия.
Е) Япония.
68. Если Нил ­ самая длинная река в мире, то самая большая по площади и самая 
многоводная
A) Миссисипи.
B) Ориноко.
+C) Амазонка.
D) Енисей
Е) Лена.
69. Столица страны льдов:
A) Копенгаген.
+B) Рейкьявик.
C) Лондон.
D) Осло.
Е) Оттава.
70. Самое маленькое по площади и населению государство Евразии:
A) Андорра.
+B) Ватикан.
C) Сан­Марино.
D) Монако.
Е) Лихтенштейн.
71. Материк, где нет действующих вулканов и современного оледенения:
+A) Австралия.
B) Южная Америка.
C) Северная Америка.
D) Африка.
Е) Евразия.
72. Основным источником влаги в атмосфере
A) являются реки.
B) являются озера.
C) являются болота.
D) являются все воды суши.
+Е) является океан.
73. Новый Свет открыл
A) Ф. Магеллан.
+B) Х.Колумб.
С) Дж. Кук.
D) А. Тасман.
Е) Р. Скотт.
74. Государства, которые омываются водами Атлантического океана:
А) Монголия. Китай.
+B) США. Испания.
C) Индия. ‘Эфиопия.
D) Чили. Колумбия. Е) Япония. Корея
75. Самая крупная река Евразии:
+A) Янцзы.
B) Хуанхэ.
C) Дунай.
D) Волга.
Е) Нил.
76. Горы, название которых говорит об их богатстве медными рудами:
+A) Анды.
B) Аконкагуа.
C) Ильямпу.
D) Чимборасо.
Е) Котопахи.
77. Не имеют выхода к морю (т.е. не имени морских границ):
A) Бельгия. Франция. Албания.
B) Греция. Турция. Болгария.
C) Ирландия. Португалия. Испания.
+D) Австрия. Венгрия, Швейцария.
E) Россия, Эстония. Латвия.
78. Самый большой по площади остров в Японии:
A) Хоккайдо.
+B) Хонсю.
C) Сикока.
D) Кюсю.
Е) Окинава.
79. Государства, являющиеся островными:
A) Греция. Албания.
B) Италия. Испания.
C) Аргентина. Бразилия.
+D) Япония. Индонезия.
Е) Австрия. Пакистан.
80.Процессы. в результате которых образуются гигантские волны ­цунами:
A) резкий перепад давления в атмосферной среде.
B) штормовой ветер.
+C) землетрясения и извержения подводных вулканов.
D) огромные кораблекрушения.
Е) резкое изменение температуры воды на разных глубинах.
81.Материк, на котором нет постоянного населения:
А) Европа.
В) Африка.
С) Австралия.
D) Северная Америка.
+Е) Антарктида.
82. Государство, которое занимает целый материк:
A) Антарктида.
+B) Австралия.
C) США.
D) Россия.
Е) Бразилия.
83. Количество государств, с которыми граничит Казахстан на суше: А) 1.
В) 2.
С) З.
D) 4.
+Е) 5.
84. Первым совершил путешествие в Кашгарию
A) Н.А. Северцов.
B) П.И. Рычков.
C) П.П. Семенов Тян­Шанский.
D) И.А.Мушкетов.
+Е) Ш.Уалиханов.
85. На юго­востоке Казахстан граничит с
+A) Китаем.
B) Россией.
C) Ираном.
D) Ираком.
Е) Туркменистаном.
86. Количество стран, использующих морскую территорию Каспийского моря:
A) 7.
+B) 5
С) 6.
D) 4.
Е) 3.
87. Самый крайний портовый город на западе Казахстана:
+A) Актау.
B) Атырау.
C) Форт­Шевченко.
D) Балыкшы.
E) Ералы.
88. Металл, который выплавляется из бокситовой руды:
A) свинец.
B) золото.
+C) алюминий.
D) магний.
Е) медь.
89. Металл, который добывался в XIX веке в казахстанской части Алтая:
А) золото.
+В) серебро.
С) цинк и свинец.
D) алюминий.
E) железо.
90. Отрасли промышленности, для которых отходы металлургических комбинатов 
являются источником сырья:
A) легкая промышленность.
B) текстильная промышленность.
+C) химическая промышленность.
D) машиностроение.
E) отходы металлургических производств не используются.
91. Важнейшей задачей электроэнергетики Казахстана является
А) строительство ТЭС. B) строительство ГРЭС.
С) строительство ТЭЦ.
D) строительство каскадов ГЭС.
+E) создание единой энергосистемы.
92. Вид транспорта, который больше всего употребляет электроэнергии
A) железнодорожный.
B) автомобильный.
C) воздушный.
D) трубопроводный.
+Е) электронный.
93. Наибольший приток иммигрантов казахской национальности наблюдается в период
A) послевоенных лет.
B) освоения целинных земель.
C) строительства железных дорог.
+D) утверждения независимости Республики Казахстан.
E) развития промышленности.
94. На производство одной тонны алюминия требуется 18 тыс. кВтч энергии. Укажите 
среди указанных металлов более энергоемкий, чем алюминий:
A) железо, марганец.
B) цинк, свинец.
+C) титан, магний.
D) марганец, вольфрам.
E) более энергоемкого производства, чем производство алюминия, в стране нет.
95. Самая урбанизированная область Казахстана
A) Алматинская.
B) Южно­Казахстанская.
+C) Карагандинская.
D) Атырауская.
Е) Мангыстауская.
96. В городе Тараз работает завод по производству
A) калийных удобрений.
B) искусственных волокон.
C) пластмасс.
D) красящих веществ.
+Е) фосфатных удобрений.
97. Всего городов насчитывалось в Казахстане в начале 1990­х годов:
A) 21.
+B) 84.
C) 141.
D) 276.
E) 502.
98. Древние города Казахстана:
A) Алматы. Семипалатинск. Петропавловск.
+B) Тараз. Туркестан. Шыыкент.
C) Уральск. Атырау. Кызылорда.
D) Каркаралинск. Павлодар, Балхаш.
E) Каратау. Кентау. Сарканд
99. г.Астана (г.Акмола) был провозглашен столицей Республики Казахстана
A) 20 октября 1992 г.
B) 20 октября 1993 г. +C) 20 октября 1997 г.
D) 20 октября 1998 г.
Е) 20 октября 1995 г.
100. Возделывание сельскохозяйственных культур без полива в районах с поливным 
земледелием называют:
A) окультуриванием.
+B) богарными землями.
C) бонитировкой.
D) осушением земли.
Е) латифундиями
101. Тугоплавкие цветные металлы:
A) молибден.
B) цинк.
C) никель.
D) олово.
+Е) титан.
102. Последовательное чередование культур на одном поле для сохранения плодородия 
почв называют:
A) сенокосом.
+B) севооборотом.
C) парами.
D) отрубями.
Е) сенажем.
103. Методом обогащения руды является
A) кооперирование.
+B) флотация.
С) деградация.
D) интенсификация.
Е) комбинирование.
104. Фактор, который необходимо учитывать при размещении машиностроения:
A) транспортный.
B) климатический.
C) трудовые ресурсы.
+D) близость потребителя и положение металлургической базы.
E) территориальный.
105. Причины строительства алюминиевых заводов вблизи крупных ГЭС:
A) близость потребителя и сырья.
+B) большая потребность в электроэнергии.
C) трудовые ресурсы.
D) близость магистралей.
E) близость железных дорог.
106. Сходство в размещении текстильной и пищевой промышленности:
A) потребление большого количества электроэнергии.
+B) источник сырья, потребитель.
C) потребление большого количества воды.
D) климатические.
E) трудовые ресурсы.
107. Сосредоточение производства на крупных предприятиях называют
А) кооперацией.
+В) концентрацией. С) специализацией.
D) группировкой.
Е) монополизацией.
108. Основные причины кризиса в машиностроительном комплексе Казахстана:
+A) устаревшая технология, разрыв экономических связей, отсутствие денежных средств.
B) неконкурентоснособность продукции машиностроительного комплекса.
C) отсутствие сырья, топлива.
D) миграция трудовых ресурсов.
E) кризис перепроизводства в машиностроении.
109. Причины, почему в Советском Казахстане преимущественно развивалось тяжелое 
машиностроение:
A) квалификационная подготовленность трудовых ресурсов.
+B) необходимость освоения месторождений полезных ископаемых.
C) необходимость открытия новых рабочих мест.
D) географическое положение Казахстана.
E) волевое решение руководителей государства того времени.
110. Комбинированием производства называется
A) распределение трудовых ресурсов по регионам.
B) производственные связи между предприятиями различных регионов.
C) хозяйственная специализация определенных регионов или
территорий.
+D) соединение нескольких, взаимосвязанных по технологическому процессу производств 
на одном предприятии.
E) создание крупных специализированных комбинатов.
111. Вещества, которые в настоящее время в Казахстане получают из угля:
A) резина, стекло.
B) редкоземельные металлы.
C) жидкое топливо.
+D) пластмассы, синтетическое волокно, удобрения.
E) уголь используется только в энергетических целях.
112. Современная демографическая ситуация Республики Казахстан характеризуется
A) высоким естественным приростом населения и положительной миграцией.
B) ростом эмиграции.
+C) естественной убылью населения.
D) отрицательным движением миграций.
E) демографическая ситуация в данное время ничем не характеризуется.
113. Национальный состав иммигрантов Казахстана:
A) китайцы.
B) уйгуры.
+C) казахи.
D) турки.
Е) таджики.
114. В процессе территориального разделения труда под влиянием природных и 
экономических факторов
+A) формируются экономические районы.
B) формируются экономические зоны.
C) формируется свободная экономическая территория.
D) формируются административно­территориальные области.
E) формируются автономные округи.
115. По форме правления Казахстан A) федерация.
B) абсолютная монархия.
+C) республика.
D) конституционная монархия.
Е) теократическая монархия.
116. Географическое разделение труда определяется
+A) специализацией стран и регионов на производство определенной продукции.
B) формированием мирового рынка.
C) типом страны.
D) только географическим положением.
E) обменом товарами и услугами между странами.
117. Рациональнее строить предприятия тяжелого машиностроения
A) вблизи потребителя.
B) рядом с источником электроэнергии.
C) в морских портах.
+D) вблизи источников сырья.
E) вблизи источников воды.
118. Город Рудный возник у разработок
+A) железных руд.
B) медных руд.
C) хромовых руд.
D) алюминиевых руд.
Е) полиметаллических руд.
119. Причина образования городов в истории человечества:
A) на месте больших сельских поселений.
B) необходимость городского образа жизни.
+C) результат разделения труда и развитие обмена продукцией.
D) благоприятные природные условия.
E) для создания столицы.
120. В Казахстане городов ­ «миллионеров»:
+A) 1
B) 2.
С) 3.
D) 4.
Е) 5.
121. Этносы, которые наряду с казахами можно считать коренными жителями Казахстана:
+A) узбеки, уйгуры, дунгане.
B) корейцы, русские.
С) киргизы, корейцы.
D) турки, курды.
Е) чечены, ингуши.
122. Области Казахстана, где преобладают казахи в этническом составе:
A) северные и северо­восточные.
B) восточные и юго­восточные.
+C) западные и юго­западные.
D) центральные.
E) казахи расселены равномерно по всей территории Казахстана.
123. Караганда получила статус города в
A) 1930г.
+B) 1934 г. C) 1848 г.
D) 1901 г.
Е) 1943 г.
124. В машиностроение Казахстана входят отрасли
+A) сельскохозяйственного машиностроения, станкостроения, приборостроения.
B) приборостроения, тепловозостроения.
C) станкостроения, автомобилестроения.
D) сельскохозяйственного машиностроения, в т.ч. хлопкоуборочные комбайны.
E) судостроения, самолетостроения.
125. Узбеки составляют значительный процент населения Казахстана в
A) Северном регионе.
B) Восточном регионе.
+C) Южном регионе.
D) Центральном регионе.
В) Западном регионе.
126. В Казахстане ведущее место занимает тяжелая промышленность, которая дает
+A) 75 % всей промышленной продукции.
B) 95 % всей промышленной продукции.
C) 60 % всей промышленной продукции.
D) 70 % всей промышленной продукции.
E) 80 % всей промышленной продукции.
127. Область в Казахстане, которая имеет самую большую плотность населения:
+A) Алматинекая.
B) Южно­Казахстанская область.
C) Карагандинская.
D) Атырауская.
E) Мангыстауская.
128. Всего в Казахстане действующих аэропортов:
+A) 21.
B) 10.
C) 15.
D) 14.
E) 16.
129. Город Усть­Каменогорск был образован в
A) 1615 г.
+B) 1720 г.
C) 1830 г.
D) 1901 г.
С) 1920 г.
130. Статус города современная столица Казахстана получила в
A) 1718 г.
B) 1720 г.
+C) 1868 г.
D) 1931 г.
Е) 1934 г.
131. Караганда получила статус города в
A) 1930 г.
+B) 1934 г.
C) 1848 г.
D) 1901 г. Е) 1943 г.
132. Для восстановления плодородия почвы и сохранения обрабатываемых земель ­ АПК 
(агропромышленный комплекс) проводит агротехнические мероприятия:
A) мелиорация земель.
B) культивация.
C) снегозадержание.
D) внесение удобрений.
+E) мероприятия проводятся в течение года.
133. Сосредоточение в районе производства определенного вида продукции, значительная 
часть которого предназначена для межрайонного обмена, называется
А) кооперацией.
В) локализацией.
С) комбинированием.
D) разделением труда.
+Е) специализацией.
134. Вид хозяйственной деятельности человека, который сильно изменяет облик 
природных комплексов:
A) промышленность.
B) транспортные коммуникации.
C) морское рыболовство.
+D) сельское хозяйство.
Е) животноводство.
135. Невосполнимые килы природных ресурсов:
+А) минеральные.
B) водные и растительные.
С) солнечная радиация.
D) почвенные.
E) животные
136. Численность населения Казахстана по переписи 1999 г. составляет
A) 50.0 млн.
+B) 14.9 млн.
C) 20,1 млн.
D) 19,9 млн.
E) 16.7 млн.
137. Казахский язык относится к
A) индоевропейской языковой семье.
B) китайско­тибетской языковой семье.
C) уральской языковой семье.
+D) алтайской языковой семье.
E) английской языковой семье.
138. Основная причина малонаселенности региона Сары­Арки:
+A) неблагоприятные климатические условия и отсутствие воды.
B) отсутствие городов и бытовых условий.
C) отсутствие лесов и озер.
D) неблагоприятные условия для ведения сельского хозяйства.
E) Сары­Арка является густонаселенным регионом Казахстана.
139. Видов ресурсов, которые относятся к природным ресурсам:
A) полезные ископаемые.
B) растительные и животные ресурсы.
C) водные и почвенные ресурсы. D) агроклиматические ресурсы.
+E) агроклиматические, водные, почвенные, растительные, животные ресурсы, полезные 
ископаемые
140. Отрасль промышленности, где больше всего работает женщин:
A) электроэнергетическая,
B) машиностроение.
C) нефтехимическая.
D) транспорт.
+Е) легкая промышленность.
141. Производство, которое является энергоемким:
A) производство стройматериалов.
B) химический комбинат.
C) производство железных руд.
D) производство сельскохозяйственных удобрений.
+E) производство алюминия,
142. Самая водоемкая отрасль:
A) топливная.
+B) химическая.
C) лесная.
D) текстильная.
Е) пищевая.
143. Производство, которое является наукоемким:
+A) приборостроение.
B) нефтеперерабатывающая промышленность.
C) тракторостроение.
D) химическая промышленность.
E) комбинат бытовых услуг.
144. Объекты, входящие в состав тяжелой промышленности:
+A) машиностроительные заводы и ГЭС.
B) обувные и швейные фабрики.
C) текстильные комбинаты.
D) предприятия пищевой промышленности.
E) стадионы, кинотеатры, поликлиники.
145. Безотходная наукоемкая отрасль промышленности:
+A) химическая.
B) нефтеперерабатывающая.
C) металлургическая.
D) пищевая.
Е) угольная.
146. Материалоемкое предприятие:
+A) металлургический завод.
B) обувная фабрика.
C) текстильный комбинат.
D) макаронная фабрика.
Е) приборостроительный завод.
147. Отрасль, относящаяся к непроизводственной сфере народного хозяйства:
A) строительство и сельское хозяйство.
B) химическая и добывающая промышленность.
С) транспорт и связь.
+D) коммунальное хозяйство. Е) пищевая промышленность.
148. Отрасль, относящаяся к производственной сфере народного хозяйства:
A) наука.
B) здравоохранение.
C) образование.
D) коммунальное хозяйство.
+Е) транспорт, связь.
149. Ресурс, на котором работает ГЭС:
A) уран.
B) нефть и газ.
C) уголь
+D) сила падающей воды.
Е) сила ветра.
150. Больше всего энергии в Казахстане вырабатывают
A) ГЭС.
+B) ТЭС.
C) АЭС.
D) солнечные ЭС.
Е) ветряные ЭС.
151. Всего АЭС расположено на территории Казахстана:
+A) 1.
B) 2.
С) 3.
D) 4.
Е) 5.
152. Химическое соединение, которое является основой «кислотных дождей»:
A) углекислый газ.
+B) сернистый ангидрид.
C) азотные соединения
D) соединения пипка,
Е) пары ртути
153. Вяжущие материалы в стройиндустрии:
А) металлы.
В) пластмассы.
С) железобетонные изделия.
+D) цемент
E) древесина.
154. «Хлебом строительства» называют:
A) известь.
B) песок.
C) глину.
+D) цемент.
Е) древесину.
155. Кооперирование ­ это
A) затраты в тенге на производство единицы продукции.
+B) тесное и постоянное сотрудничество между предприятиями, необходимое для 
совместного изготовления общего для них продукта.
C) сосредоточение производства на крупных предприятиях.
D) изготовление органического количества видов какой­то продукции.
Е) учреждение непроизводственной сферы. 156. Культуры, относящиеся к техническим:
А) пшеница, рис. кукуруза.
+B) хлопок, подсолнечник, сахарная свекла.
C) картофель, капуста, томат.
D) дыня, арбуз.
E) виноград.
157. Сельскохозяйственные культуры, преобладающие в структуре посевных площадей 
Казахстана:
+A) зерновые.
B) технические.
C) сады
D) виноградники.
Е) картофель.
158. Межрайонным географическим разделением труда называется 
А) распределение трудовых ресурсов по регионам.
B) производственные связи между предприятиями различных регионов.
+C) хозяйственная специализация определенных регионов или территорий.
D) соединение нескольких взаимно связанных по технологическому процесс) производств 
на одном предприятии.
E) создание крупных специализированных комбинатов.
159. Производственные мощности угольных разрезов «Богатырь», «Центральный»:
A) 1­1.5 млн. т.
B) 8­10 млн. т.
C) 20­25 млн. т.
D) более 30 млн. т.
+Е) более 50 млн. т.
160. Основной потребитель электроэнергии:
A) сельское хозяйство.
B) бытовые нужды.
+C) промышленность без транспорта.
D) транспорт,
E) потребление электроэнергии у всех указанных потребителей одинаковое.
161. Укажите, на сколько групп поделены все цветные металлы:
А) 1.
В) 2.
C) З.
+D) 4.
E) 5.
162. К легким металлам относятся:
+A) алюминий, титан, магний.
B) медь, свинец, цинк.
C) золото, серебро, платина.
D) ванадий, молибден, вольфрам.
E) железо, водород, кислород.
163. Металлы, являющиеся редкими или рассеянными:
A) алюминий, гитан, магний.
B) медь, свиней, цинк.
C) золото, серебро, платина.
+D) ванадий, молибден, вольфрам.
Е) железо, водород, кислород. 164. Металлы, являющиеся тяжелыми:
A) алюминий, титан, магний.
+B) медь, свинец, цинк.
C) золото, серебро, платина.
D) ванадий, молибден, вольфрам.
E) железо, водород, кислород.
165. Отрасль производства, считающаяся безотходной:
A) деревообрабатывающая.
+B) химическая.
C) машиностроение.
D) текстильная.
Е) безотходных производств нет.
166. Всего отраслей химической промышленности Казахстана:
А) 1.
В) 2.
+С) 3.
D) 4.
Е) 5.
167. Птицеводческие предприятия рациональнее всего строить
+A) недалеко от потребителей.
B) на большом расстоянии от потребителя.
C) вблизи кормовых угодий.
D) только в водообеспеченных районах.
Е) в городской черте.
168. Понятие «Экономико­географическое положение» было введено в географическую 
науку
A) А.Т.Хрущевым.
+B) Н.Н.Баранским.
C) Т.М.Калашниковой.
D) Н.Н.Колосовским.
Е) В.Г.Крючковым.
169. Цветные металлы ­ медь, олово и свиней относятся к
+А) тяжелым.
В) легким.
С) тугоплавким.
D) драгоценным.
Е) редким.
170. Важнейшая отрасль легкой промышленности:
A) швейная.
B) меховая
+С) текстильная.
D) кожевенно­обувная.
Е) трикотажная.
171. Под названием Коряковского форпоста этот город был основан в 1720 г.:
+A) Павлодар.
B) Петропавловск.
C) Семипалатинск.
D) Уральск.
Е) Тараз.
172. Наиболее развитая отрасль пищевой промышленности Казахстана: A) мукомольная.
B) маслодельная.
C) колбасная.
D) кондитерская.
+Е) мясная.
173. К факторам, определяющим развитие промышленного и сельского хозяйства 
Казахстана, относятся:
+A) транспорт, наука, наличие квалифицированных кадров.
B) развитие сети малых городов.
C) регулирование роста крупных городов.
D) организация мероприятий по охране окружающей среды.
E) территориальное разделение труда.
174. Отрасль специализации легкой промышленности Казахстана:
A) кондитерская.
B) переработка сельскохозяйственного сырья.
+C) текстильно­трикотажная.
D) экспорт сельскохозяйственного сырья.
Е) маслобойная.
175. В начале XXI века сдвиги в структуре топливно­энергетического комплекса 
Казахстана будут определяться увеличением доли:
A) газа, нефти.
B) атомной энергетики.
C) угля.
D) гидроэлектроэнергетики,
+E) альтернативных источников энергии.
176. Плюсы, которые имеет Казахстан oт общей границы с Россией
A) постоянный грузооборот между республиками.
B) сохраняется единая электроэнергетическая система между Казахстаном и Россией.
C) экспорт нефти и природного газа.
D) международная экономическая связь со странами Европы и CHI .
+E) все факторы выгодны для Казахстана.
177. Крупнейшие внешнеторговые партнеры Казахстана:
+A) Китай. Россия. Турция.
B) Германия. Корея.
C) Саудовская Аравия. Иран.
D) Франция. Италия. Швейцария.
E) США. Япония. Австралия.
178. Для строительства моста в Семипалатинске через реку Ертис выделила техническую и
финансовую помощь
+A) Япония.
B) США.
C) Капала.
D) Индия.
Е) Италия
179. Республика Казахстан является:
+A) унитарной республикой.
B) конституционной монархией.
C) федеративной республикой.
D) абсолютной монархией. E) нейтральным государством.
180. Казахстан торгово­экономические связи осуществляет в основном через:
+А) железнодорожные магистрали.
B) речные транзитные дороги.
C) морские дороги,
D) автомагистрали.
E) воздушное сообщение.
181. Казахстан экспортирует зарубежным странам в основном:
A) минеральное сырье.
B) оборудование.
C) строительные материалы.
+D) топливо.
Е) приборы, станки.
182. Казахстан занимает среди стран СНГ’ по запасам фосфоритов
А) 1 место.
+В) 2 место.
С) 3 место.
D) 4 место.
Е) 5 место.
183. Казахстан стал членом ООН в
+A) 1992 году.
B) 1994 году.
C) 1996 году.
D) 1998 году.
Е) 1990 году
184. Самая крупная ГЭС:
A) Шардаринская.
B) Ингурская.
C) Нурекская.
D) Бухтарминская.
+E) Красноярская.
185. Первой страной, признавшей независимость Казахстана, была;
A) США.
B) Индия.
+C) Турция.
D) Корея.
Е) Германия.
186. Нефтяная компания Индии получила лицензию в Казахстане на разведку нефти в:
+A) Павлодарской области.
B) Карашаганаке.
C) Каламкасе.
D) Жетыбае
E) Кум коле.
187. Алматы получает газ из
A) Монголии.
B) России.
+C) Узбекистана.
D) Кыргызстана.
Е) Таджикистана.
188. В начале 1990­х годов Казахстан занимал I место в мире по добыче +A) медных руд.
B) золота.
C) хромитов.
D) нефти и газа.
Е) железных руд.
189. Австрия поставляет в Казахстан
A) продукты питания, оборудование.
B) медикаменты, диагностическую аппаратуру.
C) бумагу, мебель.
D) автомобили.
+E) продукты питания, оборудование, медикаменты, диагностическую аппаратуру, бумагу,
мебель, автомобили.
190. По количеству аккредитованных в Казахстане зарубежных компаний Германия 
занимает
+А) 1 место.
В) 2 место.
С) 3 место.
D) 4 место
Е) 5 место.
191. Компания «Телстра», предоставившая Казахстану спутник для прямых 
международных переговоров, принадлежит
A) США.
B) Германии.
C) Китаю.
+D) Австралии.
Е) Таиланду.
192. Казахстан ввозит из других стран
A) мясо, мясные консервы.
B) уголь, кокс.
C) нефть, нефтепродукты.
+D) хлопчатобумажные и шерстяные ткани, кожаную обувь.
E) хлебопродукты.
193. Основные сферы участия Агентства международного развития США в Казахстане ­ 
это
А) здравоохранение.
B) окружающая среда.
C) сельское хозяйство.
D) деловое партнерство и программы в области сохранения энергии.
+Е) сельское хозяйство, окружающая среда, здравоохранение, деловое партнерство и 
программы в области сохранения энергии.
194. Невосполнимые килы природных ресурсов:
+А) минеральные.
B) водные и растительные.
С) солнечная радиация.
D) почвенные.
E) животные
195. Численность населения Казахстана по переписи 1999 г. составляет
A) 50.0 млн.
+B) 14.9 млн.
C) 20,1 млн. D) 19,9 млн.
E) 16.7 млн.
196. Казахский язык относится к
A) индоевропейской языковой семье.
B) китайско­тибетской языковой семье.
C) уральской языковой семье.
+D) алтайской языковой семье.
E) английской языковой семье.
197. Основная причина малонаселенности региона Сары­Арки:
+A) неблагоприятные климатические условия и отсутствие воды.
B) отсутствие городов и бытовых условий.
C) отсутствие лесов и озер.
D) неблагоприятные условия для ведения сельского хозяйства.
E) Сары­Арка является густонаселенным регионом Казахстана.
198. Видов ресурсов, которые относятся к природным ресурсам:
A) полезные ископаемые.
B) растительные и животные ресурсы.
C) водные и почвенные ресурсы.
D) агроклиматические ресурсы.
+E) агроклиматические, водные, почвенные, растительные, животные ресурсы, полезные 
ископаемые
199. Отрасль промышленности, где больше всего работает женщин:
A) электроэнергетическая,
B) машиностроение.
C) нефтехимическая.
D) транспорт.
+Е) легкая промышленность.
200. Производство, которое является энергоемким:
A) производство стройматериалов.
B) химический комбинат.
C) производство железных руд.
D) производство сельскохозяйственных удобрений.
+E) производство алюминия,
1­вариант
1.Широтные территории с определенными показателями температуры.
А) тепловые пояса; В) пояса освещенности;
С) поясное время; Д) местное время.
2. Части поверхности Земли, ограниченные тропикам полярными кругами и различающиеся
по условиям освещенности.
А) тепловые пояса; В) пояса освещенности;
С) поясное время; Д) местное время.
3. Время в пределах одного часового пояса.
А) ) тепловые пояса; В) пояса освещенности;
С) поясное время; Д) местное время.
4. Математически определенные условные способы изображения на плоскости всей или 
части поверхности шара.
А) картографическая сетка; В) картографическая проекция;
С) географическая карта; Д) генерализация карты. 5.Изображение на карте линий меридианов и параллелей, отражающих значение долгот, 
счет которых ведется от Гринвичского меридиана, и широт, которые отсчитываются от 
экватора.
А) картографическая сетка; В) картографическая проекция;
С) географическая карта; Д) генерализация карты.
6.Совокупность неровностей земной поверхности, характеризующих ту или иную часть 
ландшафта:
А) геосинклинали; В) платформа;
С) рельеф; Д) мантия.
7.Складки пластов горных пород, обращенные выпуклостью вверх:
А) геосинклинали; В) антиклинали;
С) рельеф; Д) синклинали.
8.Складки слоев горных пород, обращенные выпуклостью вниз:
А) геосинклинали; В) антиклинали;
С) рельеф; Д) синклинали.
9.Воздушная оболочка земли:
А) атмосфера; В) литосфера;
С) гидросфера; Д) биосфера
10.Нижний слой атмосферы:
А) тропосфера ; В) тропопауза ;
С) стратосфера; Д) мезосфера .
11. Внешняя оболочка атмосферы:
А) тропосфера ; В) тропопауза ;
С) стратосфера; Д) экзосфера.
.12.Излучение солнцем тепла и света:
А) тепловая радиация ; В) рассеянная радиация ;
С) солнечная радиация; Д) экзосфера
13.Область низкого атмосферного давления. Воздушные массы в циклоне всегда 
перемещаются против часов стрелки в Северном полушарии и по часовой стрелке в 
Южном.
А) Антициклон; В) циклон;
С) воздушные массы; Д) атмосферные фронты
14.Область высокого атмосферного давления. Воздушный поток вращается по часовой 
стрелке в Северном и против часовой стрелки в Южном полушарии.
А) антициклон; В) циклон;
С) воздушные массы; Д) атмосферные фронты.
15.Ветер, обусловленный разницей температур воды и суши в прибрежной полосе, 
меняющий свое направление в зависимости от суток времени:
А) Сайкан; В) Эби;
С) бриз; Д) Муссон.
16. Сильный северо­западный ветер, дующий через Жунгарские ворота со стороны озера 
Алаколь:
А) Сайкан; В) Эби;
С) бриз; Д) Муссон
17.Совокупность процессов рождаемости, смертности и естественного прироста, которая 
обеспечивает беспрерывное возобновление и смену людских поколений:
А) демография; В) воспроизводство населения;
С) рождаемость; Д) темп прироста.
18.Часть населения, имеющая работу, а также активно занятая ее поиском:
А) эконом.активное население; В) безработица; С) не активное население; Д) трудоспособное население.
19. Въезд людей из страны на постоянное место жительства:
А) эмиграция: В) иммиграция;
С) миграция : Д) депортация.
А) Количество основных рас человечества:
А) 4 ; В) 5;
С) 2; Д) 3.
21.Компоненты природной среды, которые используются обществом для удовлетворения 
материальных и духовных благ:
А) природные ресурсы; В) географические ресурсы;
С) демографические ресурсы; Д) физические ресурсы.
22.Совокупность процессов рождаемости, смертности и естественного прироста, которая 
обеспечивает беспрерывное возобновление и смену людских поколений:
А) демография; В) воспроизводство населения;
С) рождаемость; Д) темп прироста.
23.Часть населения, имеющая работу, а также активно занятая ее поиском:
А) Эконом.активное население; В) безработица;
С) не активное население; Д) трудоспособное население.
24. Въезд людей из страны на постоянное место жительства:
А) эмиграция: В) иммиграция;
С) миграция; Д) депортация.
25. Принудительная высылка в другое государство или другую местность:
А) эмиграция: В) иммиграция;
С) миграция; Д) депортация.
26.Рост городских поселений, повышение удельного веса городского населения, 
распространение городского образа жизни на всю сеть поселений:
А) депортация; В) урбанизация;
С) миграция; Д) эмиграция.
27.Совокупная стоимость всего объема продукции и услуг в национальной экономике 
независимо от местонахождения национальных предприятий или за рубежом:
А) ВВП; В) ВНП;
С) ЧД; Д) ВПД.
28.К какой социально­экономической группе стран относят: страны Африки, страны 
Латинской Америки.
А) страны с переходной экономикой;
В) новые индустриальные страны;
С) высокоразвитые страны;
Д) развивающиеся страны.
29. К какой социально­экономической группе стран относят: Болгария, Венгрия: Польша, 
Румыния, Р.Казахстан, Российская Федерация:
А) страны с переходной экономикой;
В) новые индустриальные страны;
С) высокоразвитые страны;
Д) развивающиеся страны.
30.Земельные угодья, которые используются во многих отраслях хозяйственной 
деятельности человека:
А) ресурсообеспеченность; В) лесистость;
С) земельные ресурсы; Д) природные ресурсы.
2­вариант
1.Наука, изучающая географические карты, методы их создания и использования. А) география; В) картография;
С) геодезия; Д) топография.
2. Время в пределах одного часового пояса.
А) ) тепловые пояса; В) пояса освещенности;
С) поясное время; Д) местное время.
3. Верхняя часть литосферы:
А) Земная кора; В) платформа;
С) ядро; Д) мантия.
4. Подвижные пояса (или области Земной коры):
А) геосинклинали; В) платформа;
С) ядро; Д) мантия.
5.Складки пластов горных пород, обращенные выпуклостью вверх:
А) геосинклинали; В) антиклинали;
С) рельеф; Д) синклинали.
6.Нижний слой атмосферы:
А) тропосфера ; В) тропопауза ;
С) стратосфера; Д) мезосфера .
7. Внешняя оболочка атмосферы:
А) тропосфера ; В) тропопауза ;
С) стратосфера; Д) экзосфера.
8. Излучение солнцем тепла и света:
А) тепловая радиация ; В) рассеянная радиация ;
С) солнечная радиация; Д) экзосфера:
9 Большие массы воздуха в тропосфере, обладающие более или менее одинаковыми 
свойствами:
А) Воздушные массы; В) атмосферные массы;
С) атмосферные фронты; С) экваториальные фронты.
10.Область низкого атмосферного давления. Воздушные массы в циклоне всегда 
перемещаются против часов стрелки в Северном полушарии и по часовой стрелке в 
Южном.
А) Антициклон; В) циклон;
С) воздушные массы; Д) атмосферные фронты.
11.Область высокого атмосферного давления. Воздушный поток вращается по часовой 
стрелке в Северном и против часовой стрелки в Южном полушарии.
А) Антициклон; В) циклон;
С) воздушные массы; Д) атмосферные фронты.
12.Ветер, обусловленный разницей температур воды и суши в прибрежной полосе, 
меняющий свое направление в зависимости от суток времени:
А) Сайкан; В) Эби;
С) бриз; Д) Муссон.
13. Сильный северо­западный ветер, дующий через Жунгарские ворота со стороны озера 
Алаколь:
А) Сайкан; В) Эби;
С) бриз; Д) Муссон
14. Постоянные ветры, дующие от тропических широт в сторону экватора. В северном 
полушарии они имеют юго­западное направление, в Южном северо­западное.
А) Пассаты; В) тайфуны;
С) муссоны; Д) Бриз.
15. Количество растворенных в воде минеральных веществ:
А) Пресность; В) соленость; С) кислотность; Д) растворимость.
16. Организмы, активно перемещающиеся в толще воды: разнообразные рыбы, морские 
млекопитающие ( дельфины, киты, тюлени, моржи) морские змеи, кальмары.
А) Планктон; В) нектон;
С) бентос; Д) протон.
17. Это часть океана, моря или озера, вдающаяся в сушу, но имеющая свободный 
водообмен с основным водоемом.
А) Прилив; В) отлив;
С) залив; Д) пролив.
18. Часть долины, заливаемая во время разлива:
А) Русло; В) пойма;
С) тальвег; Д) устье.
19. Поверхностный слой земной коры, населенный организмами, содержащий органическое 
вещество и обладающий плодородием:
А) Плодородие; В) гумус;
С) дрейф; Д) почва.
20. Суверенная территориальная организация политической власти, располагающая 
специальным аппаратом и регулирующая отношения, которые складываются в обществе с 
помощью общеобязательных правил.
А) Страна; В) монархия;
С) государство. Д )республика
21.Показатель, отражающий процент увеличения населения за единицу времени по 
сравнению с каким­ либо более ранним периодом:
А) демография; В) смертность;
С) рождаемость; Д) темп прироста.
22.Совокупность процессов рождаемости, смертности и естественного прироста, которая 
обеспечивает беспрерывное возобновление и смену людских поколений:
А) демография; В) воспроизводство населения;
С) рождаемость; Д) темп прироста.
23.Часть населения, имеющая работу, а также активно занятая ее поиском:
А) Эконом.активное население; В) безработица;
С) не активное население; Д) трудоспособное население.
24. Въезд людей из страны на постоянное место жительства:
А) эмиграция: В) иммиграция;
С) миграция; Д) депортация.
25. Принудительная высылка в другое государство или другую местность:
А) эмиграция: В) иммиграция;
С) миграция; Д) депортация
26. Часть природы, с которой человеческое общество непосредственно взаимодействует и 
вовлекает в хозяйственную деятельность на данном этапе исторического развития:
А) природная среда; В) географическая среда;
С) демографическая среда; Д) физическая среда.
27. Компоненты природной среды, которые используются обществом для удовлетворения 
материальных и духовных потребностей.
А) природная ресурсы; В) географические ресурсы;
С) демографические ресурсы; Д) физические ресурсы:
28. Совокупная стоимость всех конечных товаров и услуг, произведенных на территории 
данной страны за го ( в денежном выражении):
А) ВВП; В) ВНП;
С) ЧД; Д) ВПД. 29.К какой социально­экономической группе стран относят: США, Япония, Франция, 
Великобритания, Италия, Канада:
А) страны с переходной экономикой;
В) новые индустриальные страны;
С) высокоразвитые страны;
Д) развивающиеся страны.
30. К какой социально­экономической группе стран относят: Болгария, Венгрия: Польша, 
Румыния, Р.Казахстан, Российская Федерация:
А) страны с переходной экономикой;
В) новые индустриальные страны;
С) высокоразвитые страны;
Д) развивающиеся страны.

Министерство образования Республики Башкортостан

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Уфимский колледж статистики, информатики и вычислительной техники

Комплект контрольно-оценочных материалов

для промежуточной аттестации

по учебной дисциплине

География

Для всех специальностей

программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ)

Год обучения: 2019-2020

Курс: 1

УФА – 2019

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебной работе ГБПОУ УКСИВТ

____________/ Курмашева З.З.

«___»______________ 2019 г.

РАССМОТРЕНО

На заседании предметно-цикловой

комиссии естественно-научных дисциплин

Протокол №___ от ________________

Председатель ПЦК __________/ Бакирова А.Ю.

РАЗРАБОТАЛ:

Преподаватель ГБПОУ УКСИВТ

_____________/ Шакурова Д.М.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Спецификация контрольно-оценочных материалов

Назначение контрольно-оценочных материалов

Контрольно-оценочные материалы (КОМ) по дисциплине предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины БД.09. География в соответствии с требованиями ФГОС СПО для всех специальностей.

КОМ включают контрольные материалы для проведения промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачёта.

Документы, определяющие содержание КОМ

Контрольно-измерительные материалы разработаны на основании положений:

Рекомендации по реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования в соответствии с федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (приказ Минобрнауки России от 05.02.2018 г. №69 «Об утверждении федерального образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» (Зарегистрировано в Минюсте России 26.02.2018 г. №50137) география в учреждениях начального профессионального образования (далее – НПО) и среднего профессионального образования (далее – СПО) изучается как базовый учебный предмет.

программы учебной дисциплины БД.09 География 2018г.;

письма Управления по контролю и надзору в сфере образования Республики Башкортостан № 04-01/3666 от 02.08.2012 г.

Структура контрольно-оценочных материалов

Контрольно-оценочные материалы по дисциплине включают 10 вариантов работы, различных по содержанию и включающих 10 заданий в тестовой форме, а также ключ с вариантами правильных ответов в табличной форме.

Формы тестовых заданий представляют собой (согласно принятой классификации):

__8__ заданий с выбором, в которых обучающиеся выбирают правильный ответ из данного набора ответов;

__1__ задание на установление соответствия, выполнение которых связано с выявлением соответствия между элементами двух множеств;

__1___ задание с конструируемым ответом, требующие при выполнении от обучающегося самостоятельного получения ответов (кратких регламентированных или развернутых).

Каждое тестовое задание имеет определенный порядковый номер, инструкцию по выполнению, эталон правильного ответа или стандартизованные правила, по оценке результатов его выполнения.

Распределение заданий по частям работы

Контрольно-измерительные материалы по дисциплине состоят из 4 частей.

Часть 1 содержит задания с выбором одного правильного ответа. (по классификации, см.п.1.3.)

Часть 2 содержит задания с выбором двух правильных ответов.

Часть 3 содержит задания на установление соответствия.

Часть 4 содержит задания с конструируемым ответом.

Распределение заданий по частям работы представлено в таблице

Таблица 1.

Распределение заданий по частям работы

Распределение заданий по основным содержательным разделам дисциплины

1.6. Распределение заданий КОМ по уровню сложности

Часть __1_ работы проверяет усвоение обучающимися учебного материала на базовом уровне сложности. Части _2,3__ работы являются заданием повышенного уровня сложности. Задания части _4__ относятся к высокому уровню сложности.

Варианты теста равноценны по трудности, одинаковы по структуре, параллельны по расположению заданий: под одним и тем же порядковым номером во всех вариантах работы находится задание, проверяющее один и тот же элемент содержания.

1.7. Время выполнения работы

На выполнение работы отводится 45 минут.

Часть _1_ работы включает __5_ заданий. Среднее время выполнения одного задания этой части – ___3_ минуты. Ориентировочное время выполнения этой части работы – __15_ минут.

Часть __2__ работы включает __2_ задания. На выполнение каждого задания требуется _5__ минут. Ориентировочное время выполнения части 2 работы – _10_ минут.

Часть __3__ работы включает __1_ задание. На выполнение каждого задания требуется __5_ минут. Ориентировочное время выполнения части _3_ работы – __ минут.

Часть __4__ работы включает __2_ заданий. На выполнение каждого задания требуется __7,5_ минут. Ориентировочное время выполнения части 4__ работы – _15_ минут.

1.8. Система оценивания отдельных заданий и работы в целом

За верное выполнение каждого задания части 1 работы обучающийся получает по _1__ баллу. За неверный ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов.

Максимальное количество баллов, которое может получить обучающийся, правильно выполнивший задание части 1 работы, – __5_ баллов.

За верное выполнение каждого задания части 2 работы обучающийся получает по _2__ балла. За неверный ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов.

Максимальное количество баллов, которое может получить обучающийся, правильно выполнивший задание части 2 работы, – __4_ балла.

За верное выполнение каждого задания части 3 работы обучающийся получает по __2_ балла. За неверный ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов.

Максимальное количество баллов, которое может получить обучающийся, правильно выполнивший задание части 3 работы, – _2__ балла.

За верное выполнение каждого задания части 4 работы обучающийся получает по _3__ балла. За неверный ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов.

Максимальное количество баллов, которое может получить обучающийся, правильно выполнивший задание части 4 работы, – _6__ баллов.

За верное выполнение всех заданий работы можно получить максимально __17_ баллов.

Шкала оценки образовательных достижений

Варианты контрольно-измерительных материалов

Инструкция:

На выполнение тестового задания отводится _45_ минут.

Тест состоит из _4_ частей, общее количество вопросов _10_.

Задание содержит тесты 4-х типов: 1) тесты с выбором одного правильного ответа; 2) тесты с выбором двух правильных ответов; 3) тесты на восстановление последовательности; 4) тесты открытого типа.

Выполнять задания нужно самостоятельно, не отвлекаясь, в порядке их следования. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у вас останется время, то вы можете вернуться к пропущенным заданиям. Баллы, полученные вами за все выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

Вариант 1.

1. По особенностям административно-территориального устройства страны делятся на:

Метрополии и колонии

Федеративные и унитарные

Республики и монархии

Доминионы и протектораты

Биологические ресурсы относятся к группе:

Исчерпаемых, возобновимых

Неисчерпаемых

Исчерпаемых, невозобновимых

Комплексных

К районам с высокой плотностью населения относятся:

СеверАвстралии и Великобритании

Северо — Восток США и Восток Китая;

ЦентрКанады и Франции;

Северо–Запад Бразилии и Индии

Наибольшую площадь имеют страны:

Канада

Аргентина

Россия

Мексика

Установите соответствие между страной и её столицей:

1. Великобритания А. Канберра

2. Австралия В. Праг

3. Чехия С. Берлин

4. Германия D. Лондон

Рост городов, повышение удельного веса городского населения, расширение систем городов, называется …. .

Главной причиной снижения естественного прироста населения в Индии является:

Национальные традиции

Социально-экономические причины

Демографическаяполитика

Демографический взрыв

8.Главными потребителями пресной воды являются:

Бытовое потребление

Промышленность

Сельскоехозяйство

Транспорт

9.К экономически развитым государствам относятся:

Китай и Индия

Бразилия и Мексика

Австрия и Швеция

Египет и Ливия

10.Страны-члены АСЕАН:

Индонезия, Малайзия

Пакистан, Индия

Иран, Ирак

Австралия, Новая Зеландия

Вариант 2.

1.Политически независимое государство, обладающее самостоятельностью во внутренних и внешних делах, называется:

Демократическим

Федеративным

Суверенным

Унитарным

2.Какие из перечисленных агломераций относятся к крупнейшим?

Мехико

Гуанчжоу

Токио

Нью-Йорк

3. Установите соответствие между страной и агломерацией:

1.Германия А. Бирмингемская

2. Великобритания В. Лионская

3. Италия С. Рурская

4. Франция D. Миланская

4. Совокупность процессов рождаемости, смертности и естественного прироста, называется ______________________ населения.

5. Какие государства имеют практически все виды минеральных ресурсов?

Индия

Япония

Саудовская Аравия

Россия

К группе исчерпаемыхневозобновимых ресурсов относятся:

Биологические ресурсы

Земельные ресурсы

Минеральныересурсы

Гидроэнергетические ресурсы

Наибольшую численность населения имеют страны:

США

Франция

Германия

Россия

8.В каких странах республиканская форма правления?

Германия

ЮАР

Марокко

Япония

9.Страны-члены НАФТА:

Мексика, США, Канада

Аргентина, Мексика, Бразилия

Норвегия, Швеция, Финляндия

По показателю пассажирооборота ведущим является транспорт:

Железнодорожный

Автомобильный

Воздушный

Морской

Вариант 3.

К странам с республиканской формой государственного правления относятся:

Польша и Великобритания

Финляндия и Швеция

Франция и Германия

Япония и Канада

2.Развивающимся странам характерны понятия:

Субурбанизация

Городскойвзрыв

Депопуляция

Трущобнаяурбанизация

3.Установите соответствие страна и наибольшие запасы природного ресурса:

1. Австралия А. нефть

Россия В. Алмазы

Саудовская Аравия С. Водные ресурсы

Бразилия D.Природный газ

4.Естественная убыль населения, смертность превышает процесс рождаемости, называется _____________

К ключевым странам относятся:

Россия

Китай

Бразилия

Аргентина

Страна Зарубежной Европы, не имеющая выхода к морю:

Норвегия

Швеция

Германия

Австрия

Наибольшее количество сухопутных соседей имеют:

США и Бразилия

Россия и Китай

Австралия и Мексика

Италия и Индия

В странах первого типа воспроизводства демографическая политика направлена на:

Снижение рождаемости

Повышениерождаемости

Снижение смертности

Повышение смертности

Страны-члены АТЭС:

Монголия, Казахстан

Япония, Австралия

Китай, Индия

Испания, Италия

На производстве вина и винограда специализируются:

Франция, Италия

США, Монголия

Латвия, Аргентина

Дания, Швеци

Вариант 4.

1. Наиболее высокие величины рождаемости и смертности характерны для стран:

Зарубежной Европы

Африки

Зарубежной Азии

Северной Америки

2. К странам переселенческого капитализма относятся:

Австралия

ЮАР

Австрия

Швеция

3.Установите соответствие между столицей и государством:

Осло А.Испания

Афины В. Португалия

Мадрид С. Норвегия

Лиссабон D. Греция

4. Система мер принимаемых государством, с целью воздействия на прирост населения, называется _________________

5. Южный лесной пояс характеризуется:

Преобладаниемшироколиственныхпороддеревьев

Преобладанием хвойных пород деревьев

Медленным приростом

Бедным видовым составом

6. Страны – архипелаги:

Шри-Ланка

Исландия

Япония

Индонезия.

7. В какой стране наибольшее число мегаполисов?

Китай

Россия

США

Австралия

8. Наибольшей по численности, является языковая семья:

Уральско-Юкагирская

Алтайская

Индоевропейская

Австралийская

9. Странами трудовой иммиграции являются:

Китай, Япония

СаудовскаяАравия, Кувейт

Испания, Италия

Мексика, Панама

10. Производство бананов является отраслью специализации:

Африки

Северной Америки

Латинской Америки

Зарубежной Азии

Вариант 5.

Первый тип воспроизводства населения характерен для стран;

Индия

США

Ливия

Саудовская Аравия

К национальным религиям относятся:

Буддизм

Индуизм

Конфуцианство

мусульманство

Установите соответствие между страной и морем, которое омывает её берега:

Норвегия А.Средиземное море

Испания В. Чёрное море

Украина С.Аравийское море

Индия D. Норвежское море

4._________________ тип воспроизводства населения характеризуется средними и низкими показателями рождаемости, смертности и естественного прироста.

В структуре экспорта развивающихся государств, преобладает продукция:

Машиностроения

Природныересурсы

Химической промышленности

Тяжёлой промышленности

6. К микро-государствам Европы относятся:

Ватикан

Бельгия

Нидерланды

Андорра

7. Внутриконтинентальное расположение имеют страны:

Монголия

Дания

Италия

Афганистан

8.Странами членами ЕС (Евросоюза) являются:

Швейцария, Швеция

Австрия, Австралия

Россия, Финляндия

Дания, Нидерланды

9.В какой стране производится цейлонский чай?

Индия

Пакистан

Бангладеш

Шри-Ланка

10. Наиболее обеспечен водными ресурсами пояс:

Тропический

Экваториальный

субтропический

Вариант 6.

Основным показателем уровня урбанизации является:

Рост городов

Наличие агломераций

Доля городского населения

Наличие мегаполисов

2.Высокая доля населения пожилого возраста характерна для стран:

Индия

Япония

Египет

Германия

3.Установите соответствие между страной и отраслью специализации:

Япония А.Производство часов

Швейцария В. Масличные культуры

Греция С. Производство стекла

Чехия D Автомобилестроение

4._________________тип воспроизводства населения характеризуется высокими показателями рождаемости и естественного прироста, средней смертностью.

5. Район свыгодным ЭГП, для которого устанавливается льготный и таможенный режим, особые условия ценообразования с целью привлечения иностранного капитала и новейших технологий, называется:

Экономический район

Центр торговли

Свободнаяэкономическаязона

Страна с открытой экономикой

6. В Восточную Европу входят страны:

Россия

Испания

Чехия

Румыния

7. В каких регионах преобладает женское население:

Саудовская Аравия

Китай

Россия

Франция

8. К нефтеэкспортирующим странам относятся:

Россия

СаудовскаяАравия

Китай

Кувейт

9. Страны-члены ЛАИ:

Мексика, США

Боливия, Чили

Аргентина, Канада

Чили, Гондурас

10. Крупнейшие производители кофе:

Бразилия, Колумбия

Аргентина, Мексика

Чили, Венесуэлла

Боливия, Парагвай

Вариант7.

Из экономически развитых стран в «большую семерку» входят:

Индия

Австралия

Испания

Япония

2.В каких странах преобладает мужское население?

Франция

Россия

Китай

Индия

3.Установите соответствие между страной и столицей:

Польша А.Бухарест

Румыния В.Анкара

Турция С. Варшава

Всё трудоспособное население (кроме пенсионеров, детей, инвалидов) образует ___________________ ресурсы.

5.К экономически развитым государствам относятся:

Швеция

Испания

Китай

Тайланд

6.Наиболее высокоразвитые страны имеют структуру хозяйства:

Индустриальную

Постиндустриальную

Аграрную

Аграрно-индустриальную

7.В каких странах федеративная форма государственного устройства?

Италия

Франция

Германия

Россия

8.Большинство беднейших стран мира расположены в :

Зарубежной Азии

Латинской Америке

Африке

Северной Америке

9.Страны-члены ОПЕК:

Пакистан, Россия

Алжир, Тунис

Иран, Ирак

Египет, Марокко

10.Наибольшие посевные площади хлопчатник занимает в:

Азии

Европе

Африке

Латинской Америке

Вариант 8.

1. К новым индустриальным странам относятся:

РеспубликаКорея

Сирия

Египет

Турция

2. Северный лесной пояс характеризуется:

Быстрым приростом

Медленным приростом

Преобладанием хвойных пород деревьев

Богатым видовым составом

3.Установите соответствие между страной религией, которая преобладает в стране:

Япония А.Христианство

Саудовская Аравия В. Синтоизм

Россия С. Индуизм

Индия D. Мусульманство

4. Часть трудовых ресурсов, которая участвует в производственной и непроизводственной сфере, называется _______________ активным населением.

Полуостровное положение имеют страны:

Япония

Италия

Австрия

Греция

6.Наибольший уровень урбанизации характерен для:

Германии

ЮАР

Китая

Ливии

7.В структуре экспорта экономически развитых государств преобладает:

Минеральные ресурсы

Лесные ресурсы

Продукциямашиностроения

Сельхоз.продукция

8.Мировые производители легковых автомобилей:

Япония, Австрия, Китай

США, Германия, Япония

Китай, респ.Корея, Тайланд

Австралия, Индонезия, Тайланд

9.Крупнейшие производители сои:

Нидерланды, Бельгия

Индия, Пакистан

США, Бразилия

Китай, респ.Корея

10.В Европейский союз входят страны:

Германия, Бразилия

Швейцария, Венгрия

Италия, Греция

Россия, Чехия

Вариант 9.

В каких странах конституционная монархия?

Швеция

Тайланд

Саудовская Аравия

Россия

2.Главной причиной снижения естественного прироста населения в Индии является:

Национальные традиции

Социально-экономические причины

Демографическаяполитика

Демографический взрыв

3.Установите соответствие между государством и регионом:

Канада А.Юго-западная Азия

Италия В. Восточная Азия

Иран С. Северная Америка

Республика Корея D. Западная Европа

4.Выезд населения из страны, называется __________________.

5. Островными странами являются:

Индонезия

Китай

Франция

Мальдивы

6. В Южно-Азиатское скопление входят страны:

Египет

Республика Корея

Пакистан

Индия

7. Страны с наибольшей численностью населения:

Китай, Индия

США, Австралия

Япония, Нигерия

Канада, Германия

8. Большинство беднейших стран мира расположены в :

Зарубежной Азии

Латинской Америке

Африке

Северной Америке

9. Ведущая зерновая культура в странах Южной и Восточной Азии:

Пшеница

Кукуруза

Рис

Ячмень

10 . Наибольшие объёмы добычи железной руды в:

Австралии, Бразилии

Алжир, Египет

Таиланд, Индонезии

Франции, Германии

Вариант 10.

Приморское положение имеют страны:

Монголия

Бразилия

Австралия

Австрия

2.В структуре мирового земельного фонда наименьшую долю составляют:

Леса

Обрабатываемыеземли

Пастбища

Прочие земли

3.Установите соответствие между страной и классификацией, в которую она входит:

Германия А.Страна с переходной экономикой

Китай В. Большая восьмёрка

Сингапур С. Ключевая страна

Россия D.Новые индустриальные страны

4. Въезд населения в страну, называется _______________________.

5. В структуре мирового земельного фонда наименьшую долю составляют:

Леса

Обрабатываемыеземли

Пастбища

Прочие земли

6. В Юго-Восточно-Азиатское скопление входят страны:

Индия

Япония

Индонезия

Тайланд

7.Форма правления, при котором власть правящего лица ограничивается конституцией и передаётся по наследству, называется:

Парламентской республикой

Абсолютной монархией

Конституционноймонархией

Содружеством

8.Столицами стран «Большой семёрки» являются:

Прага, Париж

Шанхай, Дели

Лондон, Варшава

Берлин, Оттава

9.Крупнейшим поголовьем крупного рогатого скота обладает:

Индия

Австралия

Германия

Тайланд

10.Лидером по выработке электроэнергии является:

Россия

Китай

Канада

США

Ключ к тестам 1 варианта.

Ключ к тестам 2 варианта.

Ключ к тестам 3 варианта.

Ключ к тестам 4 варианта.

Ключ к тестам 5 варианта.

Ключ к тестам 6 варианта.

Ключ к тестам 7 варианта.

Ключ к тестам 8 варианта.

Ключ к тестам 9 варианта.

Ключ к тестам 10 варианта.