Комплект огэ по физике для практической части экзамена 2020 - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

Режим работы

Пн-Пт: с 9:00 до 18:00
Сб-Вс: выходные

+7 (495) 792-41-11

Обратный звонок

В каталоге нашего сайта представлена не вся поставляемая продукция! Если вы не находите интересующий Вас товар для школы или детского сада —
вы можете направить заявку на электронный адрес: info@uchproektmsk.ru, либо позвонить по телефону +7(495)792-41-11

Полные комплекты оборудования для проведения ГИА в 2020 году представляют собой собрание из 8-ми наборов, охватывающих разные разделы физики и позволяющих выполнить по ним лабораторные работы на экзамене. С использованием этих инструментов можно оценить уровень экспериментальных умений учащихся и их знания по изученному курсу дисциплины.

Стоимость: 35 000 Руб.

Артикул: 700681

Наличие: В наличии
Стоимость: 27 819 Руб.

Артикул: 700682

Наличие: Под Заказ
Стоимость: 31 319 Руб.

Артикул: 700683

Наличие: Под Заказ
Стоимость: 38 280 Руб.

Артикул: 700684

Наличие: Под Заказ
Стоимость: 51 480 Руб.

Артикул: 700685

Наличие: Под Заказ
Стоимость: 56 749 Руб.

Артикул: 700686

Наличие: Под Заказ
Стоимость: 45 980 Руб.

Артикул: 700687

Наличие: Под Заказ
Стоимость: 59 180 Руб.

Артикул: 700688

Наличие: Под Заказ
Стоимость: 64 449 Руб.

Артикул: 700689

Наличие: Под Заказ
Стоимость: 42 130 Руб.

Артикул: 700690

Наличие: Под Заказ
Стоимость: 55 330 Руб.

Артикул: 700691

Наличие: Под Заказ
Стоимость: 60 599 Руб.

Артикул: 700692

Наличие: Под Заказ
Стоимость: 77 220 Руб.

Артикул: 700693

Наличие: Под Заказ
Стоимость: 58 289 Руб.

Артикул: 700694

Наличие: Под Заказ

Представленные наборы содержат необходимое оборудование для выполнения практической части заданий. В состав входят приборы, инструменты, приспособления, позволяющие составить экспериментальную установку согласно заданию.

Позиции различаются по нескольким параметрам:

базовая или стандартная комплектация
с дозиметром или без него
в лотках с прозрачной крышкой, в лотках со стойкой, в кейсах с защелками.

Главное преимущество – это то, что вам не придется покупать отдельные наборы. В комплектацию входят все необходимые наборы, отвечающие требованиями ГИА или ОГЭ.

В этом разделе также представлены цифровые лаборатории для ГИА и ЕГЭ, включающие в себя расширенный перечень оборудования и датчики.

Более подробная информация представлена на соответствующих страницах товаров.

Вы можете купить у нас полные комплекты оборудования для проведения ГИА в 2020 году по выгодной цене, на сайте указана их актуальная стоимость. Если у вас есть вопросы – звоните или пишите на электронную почту.

Заказать обратный звонок

Ваши данные не будут переданы 3-м лицам

Источник

Назначение

В 2020 г. данный комплект оборудования используется для выполнения экспериментальных заданий на Основном государственном экзамене (ОГЭ) по физике (бывш. ГИА 2018/2019) выпускников 9-х классов в общеобразовательной школе.

Сколько комплектов необходимо на класс?

Для достижения нужного образовательного результата, рекомендуется использовать 1 комплект «ОГЭ-лаборатории по физике» для 2-х учеников.

Состав

В состав «ОГЭ-лаборатории по физике» входят 7 тематических наборов (комплектов), охватывающих весь курс физики до 9 класса включительно. Каждый набор уложен в отдельный лоток с ложементом и крышкой.

Возможны 2 варианта комплектации: с ВУ или АБП

«ОГЭ-лаборатория 2020» состоит из следующих комплектов:

Комплект №1:

— Весы электронные учебные.

— Измерительный цилиндр (250мл).

— 2 пластиковых стакана (300 мл).

— Динамометр №1 (предел измерения 1Н)

— Динамометр №2 (предел измерения 5Н)

— Груз цилиндрический из стали (V=25,0±0,3 см³, m=195±2 г). С крючком.

— Груз цилиндрический из алюминиевого сплава (V=25,0±0,7 см³, m=70±2 г).

— Груз цилиндрический из специального пластика (V=56,0±1,8 см³, m=66±2 г).

— Груз цилиндрический из алюминиевого сплава (V=34,0±0,7 см³, m=95±2 г).

— Поваренная соль в ПВХ контейнере.

— Палочка для перемешивания, нить.

Комплект № 2:

— Штатив лабораторный с держателем.

— Динамометр №1 (предел измерения 1Н)

— Динамометр №2 (предел измерения 5Н)

— 2 пружины на планшете. Жесткость пружины (50±2) Н/м и (10±2) Н/м.

— 3 груза массой по (100±2г).

— Набор грузов, обозначенных №4, №5, №6, закрепленных на крючке.

— Линейка пластиковая (300 мм).

— Транспортир металлический.

— Брусок деревянный (50±5 г). С крючком и нитью.

— Направляющая с измерительной шкалой.

Комплект № 3:

— Источник питания постоянного и переменного тока, либо батарейный блок.

— Вольтметр двухпредельный (предел измерения 3 В, С = 0,1 В; предел измерения 6 В, С=0,2 В).

— Амперметр двухпредельный (предел измерения 3 А, С = 0,1 А; предел измерения О,6 А, С = 0,02 А).

— Резистор, R1 сопротивление (4,7±0,5) Ом

— Резистор, R2 сопротивление (5,7±0,6) Ом

— Резистор, R3 сопротивление (8,2±0,8) Ом

— Набор из 3-х проволочных резисторов.

— Элемент электрической цепи (реостат). Сопротивление 10 Ом.

— Ключ для размыкания и замыкания электрической цепи.

— Комплект проводов.

— Лампочка 4,8 В.

Комплект № 4:

— Источник питания постоянного тока, выпрямитель с входным напряжением 36÷42 В или батарейный блок 1,5÷7,5 В с возможностью регулировки выходного напряжения.

— Собирающая линза 1 (фокусное расстояние F₁=(100±10) мм

— Собирающая линза 2 (фокусное расстояние F₂=(50±5) мм

— Рассеивающая линза 3 (фокусное расстояние F₃= — (75±5) мм

— Линейка пластиковая (300 мм).

— Экран стальной.

— Направляющая с измерительной шкалой (730 мм).

— Комплект проводов.

-Ключ двухпозиционный для размыкания и замыкания электрической цепи.

— Осветитель с источником света на 3,5 В.

— Щелевая диафрагма.

— Слайд «Модель предмета» в рейтере.

— Полуцилиндр.

— Планшет на плотном листе А4 с круговым транспортиром.

Комплект № 5:

— Электронный секундомер с датчиками. Укомплектован элементами питания.

— Магнитоуправляемые герконовые датчики секундомера. Датчики с круговой зоной чувствительности.

— Механическая скамья (700 мм).

— Брусок деревянный (50±2г).

— Штатив лабораторный с муфтой.

— Транспортир металлический.

— Нить не менее 1,2 м.

— Лента мерная (1000 мм).

— 4 груза цилиндрических из стали (100±2 г).

— 2 пружины. Жесткость пружины № 1 (50±2) Н/м. Жесткость пружины № 2 (20±2) Н/м.

— Груз цилиндрический (100±2 г) с крючком.

— Трубка алюминиевая.

Комплект № 6:

— Штатив лабораторный с муфтой.

— Рычаг с креплениями для грузов.

— Блок подвижный.

— Блок неподвижный.

— Нить не менее 1,2 м.

— 3 груза цилиндрических из стали (100±2) г.

— Динамометр планшетный с пределом измерения 5 Н.

— Линейка пластиковая (300 мм).

— Транспортир металлический.

Комплект № 7:

— Калориметр.

— Термометр.

— Весы электронные.

— Измерительный цилиндр (мензурка) с ПВХ подстаканником 250 мл.

— Груз цилиндрический из алюминиевого сплава (68±2) г. С крючком.

— Груз цилиндрический из стали (189±2) г. С крючком.

Штативы и направляющие, входящие в состав комплекта, укомплектованы в отдельные упаковки.

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2020 году основного государственного экзамена по ФИЗИКЕ размещена на сайте ФИПИ.

Примеры практического применения лабораторий производства «Научных развлечений» смотрите в разделе НАШИ ПРОЕКТЫ.

Техническое задание на лабораторию по физике «ОГЭ 2020» предоставляем по запросу manager@nau-ra.ru

Остались вопросы по учебному оборудованию и цифровым лабораториям, которые разрабатывает и производит компания «Научные развлечения»? Звоните! Наши менеджеры Вам помогут.

+7(985)291-77-50

^* Внимание! Изображение товара может отличаться от полученного Вами товара. Производитель оставляет за собой право изменять комплектацию и технические характеристики учебных пособий без предварительного уведомления, при этом функциональные и качественные показатели наглядных пособий не ухудшаются.
Информация о товаре носит справочный характер и не является публичной офертой.

Убедительная просьба, при покупке учебного оборудования согласовывать с менеджером важные для Вас характеристики, комплектацию и цену учебного оборудования.

Источник

Спецификация поставляемого набора ОГЭ на 1 квартал 2023 г.

Описание:

Один набор ОГЭ 2023 лаборатории, состоит из 7 комплектов.

Цена за один Набор: 49 000 рублей.

СПЕЦИАЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ДЛЯ ШКОЛ.

(в цену включена доставка до терминала ТК «Деловые линии», ПЭК, СДЭК, либо возможна доставка до дверей в Вашем населенном пункте).

Набор соответствует ФИПИ проекту.

ОГЭ спецификация контрольных измерительных приборов для проведения в 2023 году основного государственного экзамена по ФИЗИКЕ.

ОГЭ-лаборатория состоит из 7 комплектов. Экспериментальное задание 17 для КИМ ОГЭ.

Проведение экзамена в 9 классе по ГИА проводятся в форме ОГЭ.

Комплект №1 Посмотреть видео ТУТ

Мензурка, предел 250 мл — 1 шт.;
Стакан 250 мл — 2 шт.;
Динамометр №1, предел измерения 1 Н (0,02 Н) — 1 шт.;
Динамометр №2, предел измерения 5 Н ( 0,1 Н) — 1 шт.;
Палочка (ложка) для перемешивания поваренной соли — 1 шт.;
Цилиндр стальной на нити №1, V = (25,0±0,3) см3, m = (195±2) г — 1 шт.;
Цилиндр алюминиевый на нити №2, V = (25,0±0,7) см3, m = (70±2) г — 1 шт.;
Цилиндр пластиковый на нити №3, V = (56,0±1,8) см3, m = (66±2) г — 1 шт.;
(имеет шкалу вдоль образующей с ценой деления 1 мм) — 1 шт.;
Цилиндр алюминиевый на нити №4, V = (34,0±0,7) см3, m = (95±2) г — 1 шт.;
(имеет шкалу вдоль образующей с ценой деления 1 мм) — 1 шт.;
Весы электронные до 200 гр.;
Паспорт — 1 шт.;
Лоток а ложементом -1 шт.;

Комплект №2

Штатив лабораторный с держателями — 1 шт.;
Динамометр №1, предел измерения 1 Н (0,02 Н) — 1 шт.;
Динамометр №2, предел измерения 5 Н (0,1 Н) — 1 шт.;
Пружина 1 на планшете с миллиметровой шкалой, жёсткость 50 Н/м — 1 шт.;
Пружина 2 на планшете с миллиметровой шкалой, жёсткость 10 Н/м — 1 шт.;
Груз — 3 шт., с обозначением массой по 100гр.;
Груз наборный — с обозначением №4, №5, №6, позволяющие устанавливать массу грузов: №4 массой 60г, №5 массой 70 г, №6 массой 80г.;
Линейка и транспортир, длина линейки 300 мм с миллиметровыми делениями — 1 шт.;
Брусок с крючком и нитью, масса бруска m = 50г. — 1 шт.;
Направляющая, длиной 500мм. Две поверхности направляющей имеют разные коэффициенты трения бруска по направляющей:
поверхность «А» — приблизительно 0,2, поверхность «Б» — приблизительно 0,6.;
Паспорт — 1 шт.;
Лоток с ложементом — 1 шт.

Комплект №3

Источник питания постоянного тока (выпрямитель с входным напряжением 36÷42ИЛИ батарейный блок 1,5÷7,5 В;
Вольтметр двухпредельный, предел измерения 3 В, цена деления 0,1 В; предел измерения 6 В, цена деления 0,2 В — 1 шт.;
Амперметр двухпредельный, предел измерения 3 А, цена деления 0,1 А; предел измерения 0,6 А, цена деления 0,02 А — 1 шт.;
Резистор R1, сопротивление (4,7±0,5) Ом — 1 шт.;
Резистор R2, сопротивление (5,7±0,6) Ом — 1 шт.;
Резистор R3, сопротивление (8,2±0,8) Ом — 1 шт.;
Набор проволочных резисторов plS (резисторы обеспечивают проведение исследования зависимости сопротивления отдлины, площади поперечного сечения и удельного сопротивления проводника) — 1 шт.;
Лампочка, номинальное напряжение 4,8 В, — 1 шт.;
Переменный резистор (реостат), сопротивление 10 Ом — 1 шт.;
Соединительные провода — 10 шт.;
Ключ — 1 шт.;
Паспорт — 1 шт.;
Лоток с ложементом — 1 шт.

Комплект №4

Источник питания постоянного тока (выпрямитель с входным напряжением 36÷42 В.; ИЛИ на выбор Батарейный блок 1,5÷7,5 В.)
Собирающая линза 1, фокусное расстояние F1=(100±10) мм — 1 шт.;
Собирающая линза 2, фокусное расстояние F2=(50±5) мм — 1 шт.;
Рассеивающая линза 3, фокусное расстояние F3=-(75±5) мм — 1 шт.;
Динамометр планшетный с пределом измерения 1 Н (С = 0,02 Н) — 1 шт.;
Линейка, длина 300 мм с миллиметровыми делениями — 1 шт.;
Экран — 1 шт.;
Направляющая (оптическая скамья) — 1 шт.;
Соединительные провода — 1 шт.;
Ключ — 1 шт.;
Осветитель, диафрагма щелевая с одной щелью, слайд «Модель предмета» — 1 шт.;
Полуцилиндр, диаметр (50±5) мм, показатель преломления примерно 1,5 — 1 шт.;
Планшет на плотном листе с транспортиром и с обозначением места для полуцилиндра — 1 шт.;
Паспорт — 1 шт.;
Лоток для хранения с ложементом — 1 шт.

Комплект №5

Секундомер электронный с датчиками — 1 шт.;
Направляющая со шкалой, обеспечивает установку датчиков положения и установку пружины маятника — 1 шт.;
Брусок деревянный с пусковым магнитом, масса бруска (50±2) г — 1 шт.; (одна из поверхностей бруска имеет отличный от других коэффициент трения скольжения);
Штатив с креплением для наклонной плоскости — 1 шт.;
Транспортир — 1 шт.;
Нитяной маятник с грузом с пусковым магнитом и с возможностью изменения длины нити, длина нити 50 см — 1 шт.;
Груз — 4 шт., массой по (100±2) г каждый;
Пружина 1, жесткость (50±2) Н/м — 1 шт.;
Пружина 2, жесткость (20±2) Н/м — 1 шт.;
Мерная лента — 1 шт.;
Паспорт — 1 шт.;
Лоток для хранения с ложементом — 1 шт.

Комплект №6

Штатив лабораторный с держателями — 1 шт.;
Рычаг, длина 40 см с креплениями для грузов — 1 шт.;
Блок подвижный — 1 шт.;
Блок неподвижный — 1 шт.;
Нить — 1 шт.;
Груз — 3 шт., массой по (100±2) г каждый;
Динамометр, предел измерения 5 Н, цена деления 0,1 Н — 1 шт.;
Линейка, длиной 300 мм с миллиметровыми делениями — 1 шт.;
Транспортир — 1 шт.;
Паспорт — 1 шт.;
Лоток для хранения с ложементом — 1 шт.

Комплект №7

Калориметр — 1 шт.;
Термометр — 1 шт.;
Весы электронные — 1 шт.;
Измерительный цилиндр (мензурка), предел измерения 250 мл — 1 шт.;
Цилиндр стальной на нити №1, V = (25,0±0,1) см3, m = (189±2) г — 1 шт.;
Цилиндр алюминиевый на нити №2, V = (25,0±0,1) см3, m = (68±2) г — 1 шт.;
Паспорт — 1 шт.;
Лоток для хранения с ложементом — 1 шт..

Оборудование для использования специалистом по физике:

Чайник с термостатом (один на аудиторию), с возможностью установки температуры в 70 °С — 1 шт.;
Термометр (один на аудиторию) — 1 шт.;
Графин с водой комнатной температуры (один на аудиторию) — 1 шт.*

* Поставляется от семи наборов.

Отдельно из комплектов вы можете приобрести:

Цилиндр стальной №1, V = (25,0±0,3) см3, m = (195±2) г 1 шт.: Цена: 450 руб.
Цилиндр алюминиевый №2, V = (25,0±0,7) см3, m = (70±2) г 1 шт.: Цена: 390 руб.
Цилиндр пластиковый №3, V = (56,0±1,8) см3, m = (66±2) г 1 шт.: Цена: 390 руб.
Цилиндр алюминиевый №4, V = (32,0±0,7) см3, m = (95±2) г 1 шт.: Цена: 390 руб.
Грузик с двумя крючками 100 грамм. (25±0,5) 1 шт. Цена: 390 руб.

Груз наборный (50гр. и 5 грузиков по 10 гр.) — 100 гр.: Цена: 2250 руб.

Динамометры:

Динамометр 1Н: Цена: 390 руб.
Динамометр 2Н: Цена: 390 руб.
Динамометр 2,5Н: Цена: 390 руб.
Динамометр 5Н: Цена: 390 руб.
Динамометр 10Н: Цена: 390 руб.

Направляющая рейка: Цена: 1400 руб.
Брусок деревянный: Цена: 450 руб.

27 февраля 2023 — Admin

Источник

Стойка для наборов «ОГЭ 2020» продается отдельно. Стоимость отдельных лотков уточняйте у менеджера.

Назначение

Сколько комплектов необходимо на класс?

Состав

«ОГЭ-лаборатория 2020» состоит из следующих комплектов:

Комплект №1:

Весы электронные учебные.
Измерительный цилиндр (250мл).
2 пластиковых стакана (300 мл).
Динамометр №1 (предел измерения 1Н)
Динамометр №2 (предел измерения 5Н)
Груз цилиндрический из стали (V=25,0±0,3 см³, m=195±2 г). С крючком.
Груз цилиндрический из алюминиевого сплава (V=25,0±0,7 см³, m=70±2 г).
Груз цилиндрический из специального пластика (V=56,0±1,8 см³, m=66±2 г).
Груз цилиндрический из алюминиевого сплава (V=34,0±0,7 см³, m=95±2 г).
Поваренная соль в ПВХ контейнере.
Палочка для перемешивания, нить.

Комплект № 2:

Штатив лабораторный с держателем.
Динамометр №1 (предел измерения 1Н)
Динамометр №2 (предел измерения 5Н)
2 пружины на планшете. Жесткость пружины (50±2) Н/м и (10±2) Н/м.
3 груза массой по (100±2г).
Набор грузов, обозначенных №4, №5, №6, закрепленных на крючке.
Линейка пластиковая (300 мм).
Транспортир металлический.
Брусок деревянный (50±5 г). С крючком и нитью.
Направляющая с измерительной шкалой.

Комплект № 3:

Источник питания постоянного и переменного тока, либо батарейный блок.
Вольтметр двухпредельный (предел измерения 3 В, С = 0,1 В; предел измерения 6 В, С=0,2 В).
Амперметр двухпредельный (предел измерения 3 А, С = 0,1 А; предел измерения О,6 А, С = 0,02 А).
Резистор, R1 сопротивление (4,7±0,5) Ом
Резистор, R2 сопротивление (5,7±0,6) Ом
Резистор, R3 сопротивление (8,2±0,8) Ом
Набор из 3-х проволочных резисторов.
Элемент электрической цепи (реостат). Сопротивление 10 Ом.
Ключ для размыкания и замыкания электрической цепи.
Комплект проводов.
Лампочка 4,8 В.

Комплект № 4:

Источник питания постоянного тока, выпрямитель с входным напряжением 36÷42 В или батарейный блок 1,5÷7,5 В с возможностью регулировки выходного напряжения.
Собирающая линза 1 (фокусное расстояние F₁=(100±10) мм
Собирающая линза 2 (фокусное расстояние F₂=(50±5) мм
Рассеивающая линза 3 (фокусное расстояние F₃= — (75±5) мм
Линейка пластиковая (300 мм).
Экран стальной.
Направляющая с измерительной шкалой (730 мм).
Комплект проводов.
Ключ двухпозиционный для размыкания и замыкания электрической цепи.
Осветитель с источником света на 3,5 В.
Щелевая диафрагма.
Слайд «Модель предмета» в рейтере.
Полуцилиндр.
Планшет на плотном листе А4 с круговым транспортиром.

Комплект № 5:

Электронный секундомер с датчиками. Укомплектован элементами питания.
Магнитоуправляемые герконовые датчики секундомера. Датчики с круговой зоной чувствительности.
Механическая скамья (700 мм).
Брусок деревянный (50±2г).
Штатив лабораторный с муфтой.
Транспортир металлический.
Нить не менее 1,2 м.
Лента мерная (1000 мм).
4 груза цилиндрических из стали (100±2 г).
2 пружины. Жесткость пружины № 1 (50±2) Н/м. Жесткость пружины № 2 (20±2) Н/м.
Груз цилиндрический (100±2 г) с крючком.
Трубка алюминиевая.

Комплект № 6:

Штатив лабораторный с муфтой.
Рычаг с креплениями для грузов.
Блок подвижный.
Блок неподвижный.
Нить не менее 1,2 м.
3 груза цилиндрических из стали (100±2) г.
Динамометр планшетный с пределом измерения 5 Н.
Линейка пластиковая (300 мм).
Транспортир металлический.

Калориметр.
Термометр.
Весы электронные.
Измерительный цилиндр (мензурка) с ПВХ подстаканником 250 мл.
Груз цилиндрический из алюминиевого сплава (68±2) г. С крючком.
Груз цилиндрический из стали (189±2) г. С крючком.

Штативы и направляющие, входящие в состав комплекта, укомплектованы в отдельные упаковки.

Источник

ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ ПО ОГЭ ФИЗИКА 9 КЛАСС.

КОМПЛЕКТЫ ОБОРУДОВАНИЯ.

1) весы рычажные с набором гирь

2) измерительный цилиндр (мензурка) с

пределом измерения 100 мл, С = 1 мл

3) стакан с водой

4) цилиндр стальной на нити V = 20 см

, m =

156 г, обозначить № 1

5) цилиндр латунный на нити V = 20 см

, m =

170 г, обозначить № 2

1) весы электронные

2) измерительный цилиндр (мензурка) с

пределом измерения 250 мл, C = 2 мл

3) стакан с водой

4) цилиндр стальной на нити V = 26 см

, m =

196 г, обозначить № 1

5) цилиндр алюминиевый на нити V = 26 см

, m =

70,2 г, обозначить № 2

1. Определение плотности

Используя рычажные весы с разновесом, мензурку, стакан с водой, цилиндр,

соберите экспериментальную установку для измерения плотности материала,

из которого изготовлен цилиндр.

В бланке ответов:

1) сделайте рисунок экспериментальной установки для определения объема

тела;

2) запишите формулу для расчета плотности;

3) укажите результаты измерения массы цилиндра и его объема;

4) запишите числовое значение плотности материала цилиндра.

Образец возможного выполнения

1. динамометр с пределом измерения 4 Н (С = 0,1 Н)

2. стакан с водой

3. цилиндр стальной на нити V = 20 см

, m = 156 г,

обозначить № 1

4. цилиндр латунный на нити V = 20 см

, m = 170 г,

обозначить № 2

1. динамометр с пределом измерения 1 Н

(С = 0,02 Н)

2. стакан с водой

3. пластиковый цилиндр на нити V = 56

см

, m = 66 г, обозначить № 1

4. цилиндр алюминиевый на нити V =

36 см

, m = 99 г, обозначить № 2

2. Измерение выталкивающей силы

Соберите экспериментальную установку для измерения выталкивающей силы.

В бланке ответов:

1) нарисуйте схему эксперимента;

2) запишите формулу для расчета выталкивающей силы;

3) укажите результаты измерения;

4) запишите численное значение выталкивающей силы.

Образец возможного выполнения

1. штатив лабораторный с муфтой и

лапкой

2. пружина жесткостью (40±1) Н/м

3. 3 груза массой по (100±2) г

4. динамометр школьный с пределом

измерения 4 Н (С = 0,1 Н)

5. линейка длиной 200–300 мм с

миллиметровыми делениями

1. штатив лабораторный с муфтой и лапкой

2. пружина жесткостью (50±2) Н/м

3. 3 груза массой по (100±2) г

4. динамометр школьный с пределом измерения 5 Н

(С =0,1 Н)

5. линейка длиной 300 мм с миллиметровыми

делениями

3. Определение жесткости пружины

Для выполнения этого задания используйте лабораторное оборудование:

штатив с муфтой и лапкой, пружину, динамометр, линейку и два груза.

Соберите экспериментальную установку для определения жесткости

пружины. Определите жесткость пружины, подвесив к ней два груза. Для

определения веса грузов воспользуйтесь динамометром.

При выполнении задания:

1) сделайте рисунок экспериментальной установки;

2) запишите формулу для расчета жесткости пружины;

3) укажите результаты измерения веса грузов и удлинения пружины;

4) запишите численное значение жесткости пружины.

Образец возможного выполнения

4. Зависимость периода свободных колебаний пружинного маятника от

массы груза

Используя штатив с муфтой и лапкой, пружину, набор грузов и секундомер,

соберите экспериментальную установку для исследования свободных

колебаний пружинного маятника. Определите время для 20—30 полных

колебаний и вычислите период колебаний для грузов различных масс.

В бланке ответов:

1) сделайте рисунок экспериментальной установки;

2) измерьте длительность 20—30 полных колебаний для грузов трех различных

масс, результаты представьте в виде таблицы;

3) вычислите период колебаний для каждого случая, результаты округлите до

сотых долей секунды и занесите в таблицу;

4) сформулируйте вывод о зависимости периода свободных колебаний

пружинного маятника от массы груза.

Образец возможного выполнения

5. Зависимость силы упругости от степени растяжения пружины

Используя штатив с муфтой и лапкой, пружину, динамометр, линейку и набор

из трёх грузов, соберите экспериментальную установку для исследования

зависимости силы упругости, возникающей в пружине, от степени растяжения

пружины. Определите растяжение пружины, подвешивая к ней поочередно

один, два и три груза. Для определения веса грузов воспользуйтесь

динамометром.

В бланке ответов:

1) сделайте рисунок экспериментальной установки;

2) укажите результаты измерения веса грузов и удлинения пружины для трёх

случаев в виде таблицы (или графика);

3) сформулируйте вывод о зависимости силы упругости, возникающей в

пружине, от степени растяжения пружины.

Образец возможного выполнения

1. каретка с крючком на нити m = 100 г

2. 3 груза массой по (100±2) г

3. динамометр школьный с пределом

измерения 4 Н (С = 0,1 Н)

4. направляющая (коэффициент трения ка

ретки по направляющей приблизительно

0,2)

1. брусок с крючком на нити m = 50 г

2. 3 груза массой по (100±2) г

3. динамометр школьный с пределом измерения 1 Н

(С = 0,02 Н)

4. направляющая (коэффициент трения бруска по

направляющей приблизительно 0,2)

6. Измерение коэффициента трения скольжения

Используя каретку (брусок) с крючком, динамометр, один груз,

направляющую рейку, соберите экспериментальную установку для измерения

коэффициента трения скольжения между кареткой и поверхностью рейки.

В бланке ответов:

1) сделайте рисунок экспериментальной установки;

2) запишите формулу для расчета коэффициента трения скольжения;

3) укажите результаты измерения веса каретки с грузом и силы трения

скольжения при движении каретки с грузом по поверхности рейки;

4) запишите числовое значение коэффициента трения скольжения.

Образец возможного выполнения

7. Работа силы трения

Используя каретку (брусок) с крючком, динамометр, два груза,

направляющую рейку, соберите экспериментальную установку для измерения

работы силы трения скольжения при движении каретки с грузами по

поверхности рейки на расстояние в 40 см.

В бланке ответов:

1) сделайте рисунок экспериментальной установки;

2) запишите формулу для расчета работы силы трения скольжения;

3) укажите результаты измерения модуля перемещения каретки с грузами и

силы трения скольжения при движении каретки с грузами по поверхности

рейки;

4) запишите числовое значение работы стлы трения скольжения.

Образец возможного выполнения

8. Исследование зависимости силы трения скольжения от силы

нормального давления

Используя каретку (брусок) с крючком, динамометр, два груза,

направляющую рейку, соберите экспериментальную установку для

исследования зависимости силы трения скольжения от силы нормального

давления.

В бланке ответов:

1) нарисуйте схему эксперимента;

2) запишите формулу для расчета силы трения скольжения;

3) укажите результаты измерения;

4) сформулируйте вывод о зависимости силы трения скольжения от силы

нормального давления.

Образец возможного выполнения

1. источник питания постоянного тока 4,5

2. вольтметр 0–6 В, С = 0,2 В

3. амперметр 0–2 А, С = 0,1 А

4. переменный резистор (реостат)

сопротивлением 10 Ом

5. резистор, R

= 12 Ом, обозначить R

6. резистор, R

= 6 Ом, обозначить R

7. соединительные провода, 8 шт.

8. ключ

9. рабочее поле

1. источник питания постоянного тока 5,4 В

2. вольтметр двухпредельный: предел измерения 3

В, С = 0,1 В; предел измерения 6 В, С = 0,2 В

3. амперметр двухпредельный: предел измерения 3

А, С = 0,1 А; предел измерения 0,6 А, С = 0,02 А

4. переменный резистор (реостат) сопротивлением

10 Ом

5. резистор R

= 8,2 Ом, обозначить R

6. резистор, R

= 4,7 Ом, обозначить R

7. соединительные провода, 8 шт.

8. ключ

9. рабочее поле

9. Определение электрического сопротивления резистора

Для выполнения этого задания используйте лабораторное оборудование:

источник тока (4,5 В), вольтметр, амперметр, ключ, реостат, соединительные

провода, резистор, обозначенный R

. Соберите экспериментальную установку

для определения электрического сопротивления резистора. При помощи

реостата установите в цепи силу тока 0,5 А.

В бланке ответов:

1) нарисуйте электрическую схему эксперимента;

2) запишите формулу для расчета электрического сопротивления;

3) укажите результаты измерения напряжения при силе тока 0,5 А;

4) запишите численное значение электрического сопротивления.

Образец возможного выполнения

10. Напряжение при последовательном соединении двух проводников

Используя источник тока (4,5 В), вольтметр, ключ, соединительные провода,

резисторы, обозначенные R

и R

, проверьте экспериментально правило для

электрического напряжения при последовательном соединении двух

проводников.

В бланке ответов:

1) нарисуйте электрическую схему экспериментальной установки;

2) измерьте электрическое напряжение на концах каждого из резисторов и

общее напряжение на концах цепи из двух резисторов при их

последовательном соединении;

3) сравните общее напряжение на двух резисторах с суммой напряжений на

каждом из резисторов, учитывая, что погрешность прямых измерений с

помощью лабораторного вольтметра составляет 0,2 В.

Сделайте вывод о справедливости или ошибочности проверяемого правила.

Образец возможного выполнения

11. Зависимость напряжения на концах проводника от силы

электрического тока

Используя источник тока (4,5 В), вольтметр, амперметр, ключ, реостат,

соединительные провода, резистор, обозначенный R

, соберите

экспериментальную установку для исследования зависимости силы

электрического тока в резисторе от напряжения на его концах.

В бланке ответов:

1) нарисуйте электрическую схему эксперимента;

2) установив с помощью реостата поочередно силу тока в цепи 0,4 А, 0,5 А и

0,6 А и измерив в каждом случае значения электрического напряжения на

концах резистора, укажите результаты измерения силы тока и напряжения для

трех случаев в виде таблицы (или графика);

3) сформулируйте вывод о зависимости силы электрического тока в резисторе

от напряжения на его концах.

Образец возможного выполнения

12. Исследование зависимости силы электрического тока в резисторе от

напряжения на его концах

Используя источник тока (4,5 В), вольтметр, амперметр, ключ, реостат,

соединительные провода, резистор, соберите экспериментальную установку

для исследования зависимости силы электрического тока в резисторе от

напряжения на его концах.

В бланке ответов:

1) нарисуйте электрическую схему эксперимента;

2) установив с помощью реостата поочередно силу тока в цепи 0,4 А, 0,5 А и

0,6 А и измерив в каждом случае значения электрического напряжения на

концах резистора, укажите результаты измерения силы тока и напряжения для

трех случаев в виде таблицы (или графика);

3) сформулируйте вывод о зависимости силы электрического тока в резисторе

от напряжения на его концах.

Образец возможного выполнения

13. Определение мощности электрического тока

Используя источник тока (4,5 В), вольтметр, амперметр, ключ, реостат,

соединительные провода, резистор, соберите экспериментальную установку

для определения мощности, выделяемой на резисторе. При помощи реостата

установите в цепи силу тока 0,5 А.

В бланке ответов:

1) нарисуйте электрическую схему эксперимента;

2) запишите формулу для расчета мощности электрического тока;

3) укажите результаты измерения напряжения при силе тока 0,5 А;

4) запишите численное значение мощности электрического тока.

Образец возможного выполнения

14. Сила тока при параллельном соединении двух проводников

Используя источник тока (4,5 В), амперметр, ключ, соединительные провода,

резисторы, обозначенные R1 и R2 , проверьте экспериментально правило для

электрического напряжения при последовательном соединении двух

проводников.

В бланке ответов:

1) нарисуйте электрическую схему экспериментальной установки;

2) измерьте силу тока на каждом из резисторов и общую силу тока вцепи при

их параллельном соединении;

3) сравните общую силу тока в цепи с суммой сил токов на каждом из

резисторов, учитывая, что погрешность прямых измерений с помощью

лабораторного амперметра составляет 0,05 А. Сделайте вывод о

справедливости или ошибочности проверяемого правила.

Образец возможного решения

1. собирающая линза, фокусное

расстояние F

= 60 мм, обозначить Л 1

2. линейка длиной 200–300 мм с

миллиметровыми делениями

3. экран

4. рабочее поле

5. источник питания постоянного тока 4,5

6. соединительные провода

7. ключ

8. лампа на подставке

1. собирающая линза,

фокусное расстояние F

= (97±5) мм, обозначить Л 1

2. линейка длиной 300 мм с миллиметровыми делениями

3. экран

4. направляющая (оптическая скамья)

5. держатель для экрана

6. источник питания постоянного тока 5,4 В

7. соединительные провода

8. ключ

9. лампа на держателе

10. слайд «модель предмета»

15. Определение оптической силы линзы

Используя собирающую линзу, экран, линейку, соберите экспериментальную

установку для определения оптической силы линзы. В качестве источника

света используйте свет от удаленного окна.

В бланке ответов:

1) сделайте рисунок экспериментальной установки;

2) запишите формулу для расчета оптической силы линзы;

3) укажите результат измерения фокусного расстояния линзы;

4) запишите численное значение оптической силы линзы.

Образец возможного выполнения

16. Исследование свойств изображения

Используя собирающую линзу, экран, лампу на подставке, источник тока,

соединительные провода, ключ, линейку, соберите экспериментальную

установку для исследования свойств изображения, полученного с помощью

собирающей линзы от лампы, расположенной от центра линзы на расстоянии

15 см.

В бланке ответов:

1) сделайте схематический рисунок экспериментальной установки для

наблюдения изображения лампы, полученного с помощью собирающей

линзы;

2) передвигая экран, получите чёткое изображение лампы и измерьте

расстояние от линзы до экрана;

3) сформулируйте вывод о свойствах изображения (мнимое или

действительное, уменьшенное или увеличенное, прямое или перевёрнутое).

Образец возможного выполнения

1) Схема экспериментальной установки

Экран

Лампа

2) d

см; d

=10 см.

3) Свойства изображения: действительное, уменьшенное и перевёрнутое.

1. штатив с муфтой и лапкой

2. метровая линейка (погрешность 5 мм)

3. шарик с прикрепленной к нему нитью

длиной 110 см

4. часы с секундной стрелкой (или секундомер)

1. штатив с муфтой и лапкой

2. специальная мерная лента с отверстием или

нить

3. груз массой (100±2) г

4. электронный секундомер (со специальным

модулем, обеспечивающим работу секундомера

без датчиков)

17. Определение частоты свободных колебаний нитяного маятника

Используя штатив с муфтой и лапкой, груз с прикреплённой к нему нитью,

метровую линейку и секундомер, соберите экспериментальную установку для

исследования свободных колебаний нитяного маятника. Определите время 30

полных колебаний и посчитайте частоту колебаний для случая, когда длина

нити равна 1 м.

В бланке ответов:

1) сделайте рисунок экспериментальной установки;

2) запишите формулу для расчёта частоты колебаний;

3) укажите результаты прямых измерений числа колебаний и времени

колебаний;

4) запишите численное значение частоты колебаний маятника.

Образец возможного выполнения

18. Зависимость периода свободных колебаний нитяного маятника от

длины

Используя штатив с муфтой и лапкой, шарик с прикрепленной к нему нитью,

линейку и часы с секундной стрелкой (или секундомер), соберите

экспериментальную установку для исследования зависимости периода

свободных колебаний нитяного маятника от длины нити. Определите время

для 30 полных колебаний и посчитайте период колебаний для трех случаев,

когда длина нити равна соответственно 1 м, 0,5 м и 0,25 м.

В бланке ответов:

1) сделайте рисунок экспериментальной установки;

2) укажите результаты прямых измерений числа колебаний и

времени колебаний для трех длин нити маятника в виде таблицы;

3) посчитайте период колебаний для каждого случая и результаты занесите в

таблицу;

4) сформулируйте качественный вывод о зависимости периода свободных

колебаний нитяного маятника от длины нити.

Образец возможного выполнения

19. Измерение периода свободных колебаний нитяного маятника

Используя штатив с муфтой и лапкой, груз с прикрепленной к нему нитью,

метровую линейку и секундомер, соберите экспериментальную установку для

исследования периода свободных колебаний нитяного маятника. Определите

время для 30 полных колебаний и посчитайте период колебаний для случая,

когда длина нити равна 1 м.

В бланке ответов:

1) сделайте рисунок экспериментальной установки;

2) запишите формулу для расчета периода колебаний;

3) укажите результаты прямых измерений числа колебаний и времени

колебаний;

4) запишите численное значение периода колебаний маятника.

Образец возможного выполнения

1. штатив с муфтой

2. рычаг

3. блок подвижный

4. блок неподвижный

5. нить

6. 3 груза массой по (100±2) г

7. динамометр школьный с пределом

измерения 4 Н (С = 0,1 Н)

8. линейка длиной 200–300 мм с

миллиметровыми делениями

1. штатив с муфтой

2. рычаг

3. блок подвижный

4. блок неподвижный

5. нить

6. 3 груза массой по (100±2) г

7. динамометр школьный с пределом измерения 5 Н

(С = 0,1 Н)

8. линейка длиной 300 мм с миллиметровыми

делениями

20. Определение работы силы упругости при подъеме груза с помощью

неподвижного блока

Используя штатив с муфтой, неподвижный блок, нить, три груза и

динамометр, соберите экспериментальную установку для измерения работы

силы упругости при равномерном подъеме грузов с использованием

неподвижного блока. Определите работу, совершаемую силой упругости при

подъеме грузов на высоту 20 см.

В бланке ответов:

1) сделайте рисунок экспериментальной установки;

2) запишите формулу для расчета работы силы упругости;

3) укажите результаты прямых измерений силы упругости и пути;

4) запишите числовое значение работы силы упругости.

Образец возможного выполнения

Источник

Набор оборудования «ГИА лаборатория физика 2020» состоит из 7 комплектов, которые рекомендованы ФИПИ для сдачи аттестации (в форме ОГЭ) в 2020 году. Каждый комплект уложен в отдельный лоток с ложементом и крышкой.

Новые экспериментальные задания

1)      исследование зависимости архимедовой силы от объема погруженной части тела и от плотности жидкости;
2)      исследование независимости выталкивающей силы от массы тела; зависимости силы трения скольжения от рода поверхности;
3)      исследование зависимости периода колебаний пружинного маятника от массы груза и жесткости пружины;
4)      исследование изменения температуры воды при различных условиях;
5)      измерение средней скорости движения бруска по наклонной плоскости;
6)      измерение ускорения бруска при движении по наклонной плоскости;
7)      измерение частоты и периода колебаний пружинного маятника (с электронным секундомером);
      измерение количества теплоты, полученного водой;
9)      измерение показателя преломления стекла.

Комплект (лоток) № 1

— весы электронные
— измерительный цилиндр (мензурка) предел измерения 250 мл (C = 1 мл)
— два стакана с водой
— динамометр № 1 предел измерения 1 Н (С = 0,02 Н)
— динамометр № 2 предел измерения 5 Н (С = 0,1 Н)
— поваренная соль, палочка для перемешивания
— цилиндр стальной на нити; обозначить № 1 — V = (25,0±0,3) см3, m = (195±2) г
— цилиндр алюминиевый на нити; обозначить № 2 -V = (25,0±0,7) см3, m = (70±2) г
— пластиковый цилиндр на нити; обозначить № 3-V = (56,0±1,8) см3, m = (66±2) г, имеет шкалу вдоль образующей с ценой деления 1 мм, длина не менее 80 мм
— цилиндр алюминиевый на нити; обозначить № 4- V = (34,0±0,7) см3, m = (95±2) г, имеет шкалу вдоль образующей с ценой деления 1 мм, длина не менее 80 мм

Комплект (лоток) № 2

— штатив лабораторный с держателями
— динамометр 1 предел измерения 1 Н (С = 0,02 Н)
— динамометр 2 предел измерения 5 Н (С = 0,1 Н)
— пружина 1 на планшете с миллиметровой шкалой жёсткость (50±2) Н/м
— пружина 2 на планшете с миллиметровой шкалой жёсткость (10±2) Н/м
— три груза, обозначить №1, №2 и №3 массой по (100±2) г каждый
— набор грузов, обозначить № 4, № 5 и № 6 наборный груз, позволяющийустанавливать массу грузов: № 4 массой (60±1) г, № 5 массой (70±1) г и № 6 массой (80±1) или набор отдельных грузов
— линейка и транспортир длина 300 мм с миллиметровымиделениями
— брусок с крючком и нитью масса бруска m = (50 ±5) г
— направляющая длиной не менее 500 мм. Две поверхности направляющей имеют разные коэффициенты трения бруска по направляющей, обозначить «А» и «Б» поверхность «А» – приблизительно 0,2; поверхность «Б» – приблизительно 0,6 или две направляющие с разными коэффициентами трения

Комплект (лоток) № 3

— источник питания постоянного тока выпрямитель с входным напряжением 36 ÷42 В или батарейный блок 1,5 ÷7,5 В с возможностью регулировки выходного напряжения
— вольтметр двухпредельный предел измерения 3 В, С = 0,1 В; предел измерения 6 В, С = 0,2 В
— амперметр двухпредельный предел измерения 3 А, С = 0,1 А; предел измерения 0,6 А, С = 0,02 А
— резистор, обозначить R1 сопротивление (4,7±0,5) Ом
— резистор, обозначить R2 сопротивление (5,7±0,6) Ом
— резистор, обозначить R3 сопротивлением (8,2±0,8) Ом
— 1 набор проволочных резисторов ρlS резисторы обеспечивают проведение исследования зависимости сопротивления от длины, площади поперечного сечения и удельного сопротивления проводника
— лампочка номинальное напряжение 4,8 В, сила тока 0,5 А
— переменный резистор (реостат) сопротивление 10 Ом
— соединительные провода, 10 шт.
— ключ

Комплект (лоток) № 4

— источник питания постоянного тока выпрямитель с входным напряжением36÷42 В или батарейный блок1,5÷7,5 В с возможностью регулировки выходного напряжения
— собирающая линза 1 фокусное расстояние F1 = (100±10) мм
— собирающая линза 2 фокусное расстояние F2 = (50±5) мм
— рассеивающая линза 3 фокусное расстояние F3 = — (75±5) мм
— линейка длина 300 мм с миллиметровыми делениями
— экран
— направляющая (оптическая скамья)
— соединительные провода
— ключ
— осветитель, диафрагма щелевая с одной щелью, слайд «Модель предмета»
— полуцилиндр диаметр (50±5) мм, показатель преломления примерно 1,5
— планшет на плотном листе с круговым транспортиром на планшете обозначено место для полуцилиндра

Комплект (лоток) № 5

— секундомер электронный с датчиками
— направляющая со шкалой обеспечивает установку датчиков положения и установку пружины маятника
— брусок деревянный с пусковым магнитом масса бруска (50± 2) г (одна из поверхностей бруска имеет отличный от других коэффициент трения скольжения)
— штатив с креплением для наклонной плоскости
— транспортир
— нитяной маятник с грузом с пусковым магнитом и с возможностью изменения длины нити, длина нити не менее 50 см
— 4 груза масса по (100±2) г каждый
— пружина 1 жёсткость (50±2) Н/м
— пружина 2 жёсткость (20±2) Н/м
— мерная лента

Комплект (лоток) № 6

— штатив лабораторный с держателями
— рычаг длина не менее 40 см с креплениями для грузов
— блок подвижный
— блок неподвижный
— нить
— три груза масса по (100±2) г каждого
— динамометр предел измерения 5 Н (С = 0,1 Н)
— линейка длиной 300 мм с миллиметровыми делениями
— транспортир

Комплект (лоток) №7

— калориметр
— термометр
— весы электронные
— измерительный цилиндр (мензурка) предел измерения 250 мл (C = 1 мл)
— цилиндр стальной на нити; обозначить № 1V = (25,0±0,1) см3, m = (189±2) г
— цилиндр алюминиевый на нити; обозначить № 2 V = (25,0±0,1) см3, m = (68±2) г

в соответствии со спецификацией ФИПИ для выполнения работ необходимо наличие в аудитории еще оборудования для использования специалистом по физике:

— чайник с термостатом (один на аудиторию) устанавливается температура 70 ˚С
— термометр (один на аудиторию)
— графин с водой комнатной температуры (один на аудиторию)

Данное оборудование в комплект поставки не входит.

Набор ГИА физика 2020 поставляются как в собранном виде (7 комплектов — лотков), так и отдельно комплекты-лотоки по номерам.

Спецификация подготовлена федеральным государственным бюджетным научным учреждением «Федеральный Институт Педагогических Измерений»

Дополнительные по тел.: (812) 718-82-93

info@eco-analytika.com

Источник

Главная

—

Каталог

—

—Комплект оборудования «ОГЭ-лаборатория 2020» с АБП (5 лотков)

Комплект оборудования для выполнения экспериментальных заданий на Основном государственном экзамене (ОГЭ) по физике в 9-х классах.

Есть в наличии

Нужна консультация?

Цена действительна только для интернет-магазина и может отличаться от цен в розничных магазинах

Описание

В состав «ОГЭ-лаборатории по физике» входят 5 тематических наборов (комплектов), охватывающих весь курс физики до 9 класса включительно. Каждый набор уложен в отдельный лоток с ложементом и крышкой. В эту лабораторию входит часть лотков с инструментами от полноценной лаборатории на 7 лотков под номерами Комплект №1,2,3,4,5

«ОГЭ-лаборатория 2020» состоит из следующих комплектов:

*Стойка приобретается отдельно.

Технические характеристики

Лоток №1	Весы электронные учебные. Измерительный цилиндр (250мл). 2 пластиковых стакана (300 мл). Динамометр №1 (предел измерения 1Н) Динамометр №2 (предел измерения 5Н) Груз цилиндрический из стали (V=25,0±0,3 см3, m=195±2 г). С крючком. Груз цилиндрический из алюминиевого сплава (V=25,0±0,7 см3, m=70±2 г). Груз цилиндрический из специального пластика (V=56,0±1,8 см3, m=66±2 г). Груз цилиндрический из алюминиевого сплава (V=34,0±0,7 см3, m=95±2 г). Поваренная соль в ПВХ контейнере. — Палочка для перемешивания, нить.
Лоток №2	Штатив лабораторный с держателем. Динамометр №1 (предел измерения 1Н) Динамометр №2 (предел измерения 5Н) 2 пружины на планшете. Жесткость пружины (50±2) Н/м и (10±2) Н/м. 3 груза массой по (100±2г). Набор грузов, обозначенных №4, №5, №6, закрепленных на крючке. Линейка пластиковая (300 мм). Транспортир металлический. Брусок деревянный (50±5 г). С крючком и нитью. Направляющая с измерительной шкалой.
Лоток №3	Источник питания постоянного и переменного тока, либо батарейный блок. Вольтметр двухпредельный (предел измерения 3 В, С = 0,1 В; предел измерения 6 В, С=0,2 В). Амперметр двухпредельный (предел измерения 3 А, С = 0,1 А; предел измерения О,6 А, С = 0,02 А). Резистор, R1 сопротивление (4,7±0,5) Ом Резистор, R2 сопротивление (5,7±0,6) Ом Резистор, R3 сопротивление (8,2±0,8) Ом Набор из 3-х проволочных резисторов. Элемент электрической цепи (реостат). Сопротивление 10 Ом. Ключ для размыкания и замыкания электрической цепи. Комплект проводов. Лампочка 4,8 В.
Лоток №4	Источник питания постоянного тока, выпрямитель с входным напряжением 36÷42 В или батарейный блок 1,5÷7,5 В с возможностью регулировки выходного напряжения. Собирающая линза 1 (фокусное расстояние F1=(100±10) мм Собирающая линза 2 (фокусное расстояние F2=(50±5) мм Рассеивающая линза 3 (фокусное расстояние F3= — (75±5) мм Линейка пластиковая (300 мм). Экран стальной. Направляющая с измерительной шкалой (730 мм). Комплект проводов. Ключ двухпозиционный для размыкания и замыкания электрической цепи. Осветитель с источником света на 3,5 В. Щелевая диафрагма. Слайд «Модель предмета» в рейтере. Полуцилиндр. Планшет на плотном листе А4 с круговым транспортиром.
Лоток №5	Штатив лабораторный с муфтой. Рычаг с креплениями для грузов. Блок подвижный. Блок неподвижный. Нить не менее 1,2 м. 3 груза цилиндрических из стали (100±2) г. Динамометр планшетный с пределом измерения 5 Н. Линейка пластиковая (300 мм). Транспортир металлический.
Совместимость	Windows

Оснащение учебного кабинета
- Интерактивные панели
- Аксессуары для интерактивных панелей
- Интерактивные комплекты
- Интерактивные доски
- Аксессуары для интерактивных досок
- Интерактивные приставки
- Документ-камеры
- Экраны для проекторов
- Мультимедийные проекторы
- Аксессуары для проекторов
- Магнитно-маркерные и меловые доски
- Компьютеры
- МФУ, принтеры, сканеры
- Классы виртуальной реальности
- Интерактивные кульманы
- Интерактивные планшеты
- Интерактивные трибуны
- Интерактивные классы
- Наглядные пособия
- Интерактивные рельсовые системы
- Стенды для школы
- Кабели и переходники
3D оборудование
- 3D-принтеры
- 3D-сканеры
- Пластик для 3D-принтеров
- Голографическое оборудование
Кабинет иностранных языков
- Лингафонный кабинет
Кабинет дистанционного обучения
- Системы опроса и тестирования
- Системы видеоконференцсвязи (ВКС)
- Видеостудии
Лабораторный кабинет
- Цифровые лаборатории
- Цифровые микроскопы
- Комплекты лабораторного оборудования
- Оптические микроскопы
- Потолочные системы электроснабжения
- Телескопы
- Электронные информационные таблицы
Дошкольное развитие
- Интерактивные столы
- Набор психолога Пертра
- Интерактивный пол
- Educonsulting
- ЛогоРобот Bee Bot
- Ландшафтные столы
- Интерактивные песочницы
- Ожившие рисунки
- Основы Финансовой грамотности в ДОУ
- Логопедическое оборудование
- Интерактивные стены
- Напольные конструкторы
- Кабинет психолога
- Методические интерактивные комплексы
- Интерактивные парты
- Мультипликационные студии
- Тактильные панели
- Детские наборы для исследований
- Развивающие наборы
- Деревянные конструкторы
Кабинет технологии
- Станки UNIMAT
- Станки Экзамен-Технолаб
- Станки The First Tool
- Станки TRIOD
- Детские наборы инструментов
- ЧПУ станки
- Комплектующие для ЧПУ станков
Кабинет робототехники и программирования
- ROBOTIS
- LEGO Education
- VEX Robotics
- Экзамен-Технолаб
- MATRIX
- TETRIX
- Амперка
- Makeblock
- Ubtech
- Dobot
- MatataLab
- Robo WUNDERKIND
- Наборы для сборки квадрокоптеров
- НАУРОБО
- Столы для робототехники
- Releon
- РОББО
- Luxrobo
- Познайкино
- Mojobot
- DJI
- R:ED X
- Mindsensors
- Twin
- HiTechnic
- KUBO
- Океаника
- АЛМА
- BRLab
- Learning Resources
- DFRobot
- DIGIS
- Nexus
- RoboRobo
- Shape Robotics
- Эвольвектор
- Applied Robotics
- CyberToy
- Поля для соревнований
- Botzees
- Tinkamo
- Hiwonder
- Sphero
- Promobot
- АЭРО
- Дополнительное образование
Физкультурный зал
- Интерактивный скалодром
- Интерактивная физкультура
- Спортивные игровые комплекты
- Интерактивные тиры
- Спортивные комплексы
Digital Signage
- Сенсорные моноблоки
- Гостиничные телевизоры
- Сенсорные мониторы
- Профессиональные панели
- Сенсорные киоски
- Уличные телевизоры
- Коммерческие телевизоры
- Мониторы
- Видеостены
- Информационные киоски
- Коммутационное оборудование
- Светодиодные экраны
- Крепления для видеостен
- Роботы для бизнеса
- Программное обеспечение для профессиональных панелей
Cанитарно-гигиеническое оборудование
- Дезинфекторы
- Рециркуляторы
Мебель
- Сенсорная комната
- Мебель для образовательных учреждений
Доступная среда
- Реабилитационное оборудование
Звуковое оборудование
- Кабели
- Полочные акустические системы

Источник