Конкурс экзамен для студентов

Сценарий проведения игры «На студенческой волне»

Звучит фонограмма «Фанфары»

Ведущий: Добрый день, дорогие друзья!

Ведущий: 25 января в России праздник
всего студенчества, а приходится он на «Татьянин день» потому, что именно 25
января 1755 года императрица Елизавета Петровна подписала «Указ об учреждении
Московского университета». Во имя Татьяны был освящен университетский храм.

Ведущий: сегодня мы поздравляем всех
вас с этим праздником и желаем успехов, высоких достижений, всегда новых и
ясных идей.

Ведущий: сегодня студенты 3 курса проведут
для вас игру «На студенческой волне»

Ведущий: Игра пройдет в несколько
этапов. По результатам игры жюри объявит победителей в номинациях «Лучшая
команда» и «Лучший игрок».

Ведущий: да, студенчество—это смех,
юмор, но, прежде всего студент — это интеллектуальная опора своего государства,
это его надежда и будущее.

Ведущий: итак, сегодня встречаются две
команды. Вам дается буквально 1 минута, чтобы вы придумали название своей
команды.

Команды придумывают название

Я представляю команды участницы.  Приветствуем
1 команду____________!.

2 Команду_____________. Пусть удача
сопутствует вам!

Ведущий:

Сейчас для
начала мы проверим вашу готовность к игре.

1. Греют
на лекциях, и на переменах

Учебного
заведения родные….(Стены)

2. Пугает
больше чем голод и холод

Полученный
студентом в сессию..(Неуд)

3. Ставить
нужно галочку или крест,

Если
проводит преподаватель… (Тест)

4. Помнят
только лучшие моменты,

Никогда не
унывают настоящие…(Студенты)

Ведущий: Команды готовы, пора
начинать игру!

Ведущий: начинаем первый тур игры.

Его мы назвали «Разминка». Условия
разминки, следующие: участвуют все команды одновременно, максимальное время
подготовки — 2 минуты, свой ответ вы заносите в бланк ответа и сдаете
жюри.

«Разминку» мы решили провести в форме
sms, которые могли написать литературные
герои. В ответе укажите автора и название произведения. За каждый правильный
ответ 1 балл.

«Разминка» — 2 минуты

1.Бык порвал нить. Есть запасной
вариант? Тесей.

ОТВЕТ. Мифы Древней Греции, «Легенда
о минотавре»

2.Лена, ты где? Быстро домой, а то
хуже будет. Менелай.

ОТВЕТ. Гомер, «Иллиада»,
(«Троя»)

3.Куплю стулья. Остап.

ОТВЕТ. Ильф и Петров, «Двенадцать
стульев»

4.Мой тебе совет? Смени кодировку,
сойдется. Герда.

ОТВЕТ. Г.Х.Андерсен, сказка
«Снежная королева»

5.Достопочтимый сэр! Обстоятельства
задерживают, нагоню на болотах. Ваша собака.

ОТВЕТ. А.Конан Дойль, «Собака
Баскервиллей»

6.Сны пронумеровала. Что дальше
делать? Вера Павловна.

ОТВЕТ. Н.Г.Чернышевский, «Что
делать?»

7.Преображенский, купите пачку
«Педи-Гри».П.П.

ОТВЕТ. М.Булгаков, «Собачье
сердце»

8.Вскрытие показало, что пациент
переедал. Лесорубы.

ОТВЕТ. Ш.Перо, «Красная
Шапочка»

9.Чудищем он мне нравился больше.
Настенька

ОТВЕТ. Аксаков, сказка
«Аленький цветочек»

10.Срочно уточни расписание поездов
на Москву. Анна

ОТВЕТ. Л.Н.Толстой, «Анна
Каренина»

Ведущий: итак, разминка завершена. Бланки
с ответами сдаем членам жюри, чтобы они подвели итоги.

Ведущий: А мы начинаем второй тур
игры. Он называется «Студенческая рулетка». Против команд играют преподаватели
колледжа. Команды по жребию определяют, которая начинает первой. (жеребьевка)

Время обсуждения ответа — 1 минута.
По истечении времени команда озвучивает ответ. За верный ответ команда получает
5 баллов. Если ответ дан неверный, второй команде дается шанс озвучить
свой вариант ответа. Если он верный, то начисляется 3 балла. Право
следующего хода по порядку.

Используется презентация для
игры

Ведущий: просим жюри озвучить результаты конкурсов

Ведущий: Третий тур — «Студенческая мода».

Ведущий: По свидетельству В. Гиляровского, два века назад нередко на четырёх
студентов приходилось по две пары одежды и обуви, и они, выручая друг друга,
ходили в университет посменно: двое сегодня, двое завтра. Сейчас студенты
выглядят иначе. Нужды в одежде не испытывают и выглядят зачастую очень модно.

Ведущий: В моде, как известно, есть своя терминология. У членов жюри есть
расшифровка данной терминологии, а командам необходимо, пользуясь знаниями и
интуицией, самостоятельно объяснить каждый термин и зарисовать его (!
обязательно подписать). Каждой команде предлагается вытянуть по три термина.
Время на подготовку 3 минуты.  За наиболее точный ответ – 2 балла.

Команды выполняют задание – 3
минуты

Представление итогов выполненного
задания

Джалоба
— платье до пят прямого силуэта

Парео
— больгие платки с ярким рисунком, используются в качестве пляжной одежды

Бубу
— пляжное платье, представляющее собой прямоугольный кусок материи с вырезом
для головы

Пластрон
— манишка из ткани контрастного цвета

Холи
— кофточка, диной до талии с короткими рукавами

Ток
— шапочка без полей

Спенсер
— короткий жакет

Мандарин
— жакет прямого силуэта с широкими рукавами

Редингот
— длинный сюртук для верховой езды

Кюлоты
— узкие штаны до колен из бархатной или шерстяной ткани

Бардотка
— блузка, уменьшенная до размеров бюстгальтера.

Ведущий: А мы переходим к 4 туру. Мы его назвали  «Экзамен»

Ведущий: Как часто бывает, на экзамене, вытянув билет, вы осознаёте, что в
вопросах нет знакомых вам слов. И тогда вы пытаетесь найти хоть что-то
знакомое, за что можно зацепиться.

Ведущий: Вашему вниманию будет предложен ряд слов. Первое слово – основное,
а среди других слов нужно отыскать то, которое близко этому слову по значению (подчеркнуть,
обвести). Время на выполнение 1 минута.

Ведущий: Например: концерн, испуг, музыка, сцепление,
трест, силос (концерн — основное слово, трест — близкое по значению). За каждый
правильный вариант – 0,5 балла.

(Командам выдаются варианты без
выделения слов).

По истечению времени сдать бланки
жюри

Ушан, сернистое железо, летучая мышь, бочонок,
башлык, отряд.

Каннелюра, бидон, заболевание, бастион, желобок,
моторная лодка.

Сычуг, веретено, флажок, смола, брезент,
желудок.

Рента, птица, доход, дружина, угорь,
тесьма.

Коррупция, подкупность, ржавчина, минерал,
враждебность, ваза.

Гелий, грибница, шероховатый стол, крытый
проход, газ.

Оптимальный, плечевой, наилучший, тропический,
продолговатый.

Экспонировать, возводить в степень, улучшать,
подвергнуть действию света, заставлять работать на себя, снабжать устройством
для установки.

Ведущий: Все задания выполнены.
Жюри  подводить итог последнего конкурса и, конечно же всей игры.

Ведущий: А пока жюри подводит
итоги, предлагаем еще поразмышлять.

Ведущий: Ещё одна важная
особенность экзамена – хорошие соседи-доброжелатели, которые всегда готовы
прийти на помощь. А это уже вам решать – верить им или не верить.

Верите ли вы, что шаровая
молния кроме красного и жёлтого может иметь синий цвет? (Неправда)

Верите ли вы в то, что
персы лечили разные недуги человеческими слезами? (Правда)

Верите ли вы в то, что у
морских коньков репродуктивная функция, т. е. рождение потомства, возложена на
мужскую особь? (Правда)

Верите ли вы в то, что гильотина
(обезглавливание) во Франции существовала как официальная казнь в 20 веке?
(Правда)

Верите ли вы в то, что в
50-х годах 20 века целые цыганские таборы работали на КГБ? Кочуя из города в
город, они собирали необходимую информацию (Неправда)

Верите ли вы в то, что
Эйфелева башня будет стоять до своего 200- летия, а затем, по решению
французского правительства, её металл пойдёт на создание другого исторического
памятника Парижа? (Неправда)

Верите ли вы в то, что в
США существует праздник «Голая миля». Студенты, окончившие университет,
независимо от пола, пробегают нагишом примерно милю под рёв толпы? (Правда)

Верите ли вы в то, что
Канарские острова названы так потому, что являются родиной канареек? (Неправда)

Верите ли вы в то, что
был случай, когда из грозовой тучи упало 5 человек, замороженных во льду?
(Правда, в Германии в 1930 г.)

Ведущий: Просим жюри
подвести итоги игры!

Слово жюри.

Ведущий: А мы еще раз
поздравляем всех с праздником и желаем веселой, незабываемой студенческой
жизни!

1 конкурс «Разминка»

Команда _____________

	Текст СМС	Ответ	Баллы
1	Бык порвал нить. Есть запасной вариант? Тесей.
2	Лена, ты где? Быстро домой, а то хуже будет. Менелай.
3	Куплю стулья. Остап.
4	Достопочтимый сэр! Обстоятельства задерживают, нагоню на болотах. Ваша собака.
5	Мой тебе совет? Смени кодировку, сойдется. Герда.
6	Сны пронумеровала. Что дальше делать? Вера Павловна.
7	Преображенский, купите пачку «Педи-Гри».П.П.
8	Вскрытие показало, что пациент переедал. Лесорубы.
9	Чудищем он мне нравился больше. Настенька
10	Срочно уточни расписание поездов на Москву. Анна
		ИТОГО

1 конкурс «Разминка»

Для жюри

	Текст СМС	Ответ	Баллы
1	Бык порвал нить. Есть запасной вариант? Тесей.	Мифы Древней Греции, «Легенда о минотавре»
2	Лена, ты где? Быстро домой, а то хуже будет. Менелай.	Гомер, «Иллиада», («Троя»)
3	Куплю стулья. Остап.	Ильф и Петров, «Двенадцать стульев»
4	Достопочтимый сэр! Обстоятельства задерживают, нагоню на болотах. Ваша собака.	А.Конан Дойль, «Собака Баскервиллей»
5	Мой тебе совет? Смени кодировку, сойдется. Герда.	Г.Х.Андерсен, сказка «Снежная королева»
6	Сны пронумеровала. Что дальше делать? Вера Павловна.	Н.Г.Чернышевский, «Что делать?»
7	Преображенский, купите пачку «Педи-Гри».П.П.	М.Булгаков, «Собачье сердце»
8	Вскрытие показало, что пациент переедал. Лесорубы.	Ш.Перо, «Красная Шапочка»
9	Чудищем он мне нравился больше. Настенька	Аксаков, сказка «Аленький цветочек»
10	Срочно уточни расписание поездов на Москву. Анна	Л.Н.Толстой, «Анна Каренина»
		ИТОГО

3 конкурс «Студенческая мода»

Для жюри.

Джалоба — платье до пят прямого силуэта

Парео
— большие платки с ярким рисунком, используются в качестве пляжной одежды

Бубу
— пляжное платье, представляющее собой прямоугольный кусок материи с вырезом
для головы

Пластрон — манишка из ткани контрастного цвета

Холи
— кофточка, диной до талии с короткими рукавами

Ток
— шапочка без полей

Спенсер — короткий жакет

Мандарин — жакет прямого силуэта с широкими рукавами

Редингот — длинный сюртук для верховой езды

Кюлоты
— узкие штаны до колен из бархатной или шерстяной ткани

Бардотка — блузка, уменьшенная до размеров бюстгальтера.

Джалоба	Спенсер
Парео	Мандарин
Бубу	Редингот
Пластрон	Кюлоты
Холи	Бардотка
Ток	Джалоба

4 конкурс «Экзамен»

Команда___________

Ушан, сернистое железо, летучая мышь, бочонок,
башлык, отряд.

Каннелюра, бидон, заболевание, бастион, желобок,
моторная лодка.

Сычуг, веретено, флажок, смола, брезент, желудок.

Рента, птица, доход, дружина, угорь,
тесьма.

Коррупция, подкупность, ржавчина, минерал,
враждебность, ваза.

Гелий, грибница, шероховатый стол, крытый
проход, газ.

Оптимальный, плечевой, наилучший, тропический,
продолговатый.

Экспонировать, возводить в степень, улучшать, подвергнуть действию
света, заставлять работать на себя, снабжать устройством для установки.

4 конкурс «Экзамен»

Команда___________

Ушан, сернистое железо, летучая мышь, бочонок,
башлык, отряд.

Каннелюра, бидон, заболевание, бастион, желобок,
моторная лодка.

Сычуг, веретено, флажок, смола, брезент, желудок.

Рента, птица, доход, дружина, угорь,
тесьма.

Коррупция, подкупность, ржавчина, минерал,
враждебность, ваза.

Гелий, грибница, шероховатый стол, крытый
проход, газ.

Оптимальный, плечевой, наилучший, тропический,
продолговатый.

Экспонировать, возводить в степень, улучшать, подвергнуть действию
света, заставлять работать на себя, снабжать устройством для установки.

4 конкурс «Экзамен»

Для жюри

Ушан, сернистое железо, летучая мышь, бочонок,
башлык, отряд.

Каннелюра, бидон, заболевание, бастион, желобок,
моторная лодка.

Сычуг, веретено, флажок, смола, брезент, желудок.

Рента, птица, доход, дружина, угорь,
тесьма.

Коррупция, подкупность, ржавчина,
минерал, враждебность, ваза.

Гелий, грибница, шероховатый стол, крытый
проход, газ.

Оптимальный, плечевой, наилучший,
тропический, продолговатый.

Экспонировать, возводить в степень,
улучшать, подвергнуть действию света, заставлять работать на себя, снабжать
устройством для установки.

№	Название	Время выполнения	баллы	1 команда	2 команда	3 команда	4 команда
1	Разминка	2 минуты	За каждый правильный 1 балл
2	Студенческая рулетка	На обдумывание 1 мин.	5 баллов за каждый правильный
3	Студенческая мода	3 минуты	2 балла за каждый более точный ответ
4	Экзамен	1 минута	0,5 баллов за каждый правильный ответ

Конкурсно-игровая программа

«Студенчества, весёлая пора…»

посвященная Дню Российского студенчества

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Методическая разработка направлена на создание условий для освоения студентами образовательных организаций СПО общих компетенций,  использование активных форм внеаудиторных занятий, организацию  познавательной и творческой деятельности обучающихся; формирование и развитие у студентов умений и навыков общения.

Данная методическая разработка представляет собой содержание открытого мероприятия по теме «День российского студенчества и Татьянин день» (воспитательная деятельность).

Методическая разработка может быть использована для проведения групповых и массовых воспитательных мероприятий.

Конкурсно — игровая программа поможет молодым людям глубже понять неповторимость студенческой жизни, пробудить интерес к образовательному процессу. Студенческая жизнь – это не только бесконечные пары, зачеты и экзамены. Это еще и мероприятия, на которых студенты общаются и отдыхают. Таким мероприятием является конкурстно-игровая программа. Именно в молодые годы студенты должны максимально полно реализовать свои творческие способности, как в учебе так и в общественной жизни.

Цель мероприятия:

— расширить знания об истории праздника и становления российского студенчества;

— создать атмосферу для проявления творческой и познавательной активности;

Задачи:

— развитие творческих способностей обучающихся;

— выпустить к празднику стенгазету, в которой разместить информационную часть, связанную с историей и традициями празднования этой даты;

— привлечь к подготовке и проведению мероприятия как можно больше студентов, способствуя раскрытию индивидуальных творческих способностей;

Место проведения: актовый зал общежития.

Участники мероприятия:

Студенты колледжа, проживающие в общежитии.

Реквизит – предметы необходимые для конкурсов.

Техническое оснащение: аппаратура для дискотеки — звуковые колонки, усилитель, ноутбук, осветительные приспособления.

Ожидаемый результат: создание весёлой творческой атмосферы, расширение знаний об истории праздника и становлении российского студенчества.

Подготовительный этап:

Подготовка сценария, декораций, изготовление стенгазеты, красочного объявления, репетиции.

Ход мероприятия

Сценарий:

Конкурсно-игровая программа

«Студенчества, весёлая пора…»

Звучит музыка

1-й ведущий: 

Добрый вечер, дорогие друзья!

День студенчества России –
Так Татьянин день зовут.
Что б студенты не просили –
Пусть сегодня им дадут!
Ты учись, студент, упорно,
Пусть во всем тебе везет.
А сегодня же, бесспорно,
Веселись, гуляй народ!

2-й ведущий: 

День студента отмечаем
И еще Татьянин день,
В этот праздник – точно знаем –
Всем учиться будет лень!
Так давайте веселиться,
Отдыхать от всех забот,
Чтоб потом весь год учиться
Без особенных хлоп

1-й ведущий:

Приветствуем всех Татьян громкими и бурными аплодисментами!

Давайте их поздравим с праздником!

2-й ведущий: 

Давайте, вспомним историю праздника. Исторически так сложилось, что как раз в этот самый Татьянин день, в далеком 1755 году, императрица Елизавета Петровна подписала указ «Об учреждении Московского университета» и 12 (25) января стало официальным университетским днем (в те времена он именовался «днем основания Московского университета»). Именно с тех пор святая Татиана считается покровительницей всех студентов. Нужно отметить, что в переводе с греческого само древнее имя «Татиана» означает «устроительница».

1-й ведущий:

В России еще в середине прошлого века Татьянин день (День студента) стал веселым и шумным праздником студенческой братии. В этот день толпы студентов до поздней ночи ходили по Москве с песнями, ездили, обнявшись, втроем и вчетвером, на одном извозчике и горланили песни. Хозяин «Эрмитажа», француз Оливье, отдавал студентам в этот день свой ресторан для гулянки… Пели, говорили, кричали… Профессоров поднимали на столы… Ораторы сменялись один за другим.

2-й ведущий: 

Как и прежде у студентов и Татьян царит веселье, друзья, так будем веселиться.

1-й ведущий:

Предлагаю желающим на время представить себя комендантами общежития, в этом поможет.

Конкурс 1: « Общага»

Необходимо два участника, которые назначаются «комендантами общежитий». Общежитие — это стул, на который необходимо усадить как можно большее количество людей. «Поселившимся» считается даже любой участник, просто держащийся ладонью за стул, а не только находящийся на нем. Побеждает комендант, в «общежитии» которого поместилось больше жильцов.

2-й ведущий: 

Обучение невозможно без учебной литературы, которая помогает студентам грызть «гранит науки»

А, теперь друзья переходим к следующему конкурсу

Конкурс 2: « Библиотека»

Всем участникам демонстрируют книгу и предлагают на глаз угадать, сколько в ней страниц. Пять человек, чьи ответы будут ближе всего к правильному ответу, переходят в следующий тур. Им показывают уже две книги и предлагают определить общее число страниц в них. В следующий тур переходят трое игроков. В третьем туре определяют количество страниц сразу в пяти книгах. Победителю предлагают супер-игру: с точностью до ста страниц.

1-й ведущий:

Веселая пора заканчивается, и наступает сессия, сейчас посмотрим как вы готовы к испытаниям.

Конкурс 3: « Тяни билет»

На листочках пишут шуточные задания. Например, прокукарекать десять раз, станцевать национальный танец, спеть басом песню и т. п. Участникам конкурса предлагают тянуть билет с заданием. Но не все так просто. Строгая «комиссия» задает дополнительные вопросы, просит повторить то или иное действие в замедленном или ускоренном темпе, сопроводить какое-то действие звуками, а звуки — движениями. И только после этого ставит свою оценку.

2-й ведущий: 

Вот, и сдали экзамены, нам необходимо все оценки поставить в зачетку

Конкурс 4: « Зачетка»

Участникам («студентам») выдают по листочку бумаги. Каждый из них за определенное время должен собрать на этом листочке подписи десяти «преподавателей». Преподавателем может быть любой другой участник и даже другой «студент». Учитываются подписи только в виде «предмет — оценка — подпись». Тот, кто сделает это первым, получает от ведущего «стипендию», то есть приз в виде конфеты или яблока.

1-й ведущий:

Все экзамены успешно сданы, настал момент получить стипендию.

Конкурс 4: « Стипендия»

Для этого конкурса необходим реквизит — сувенирные купюры различного номинала. Хотя можно использовать и простые листочки бумаги с разными цифрами. Их складывают в корзину, а затем по сигналу ведущего резко высыпают на пол. Участники конкурса быстро подбирают купюры, стараясь собрать как можно большую сумму. Побеждает обладатель самой высокой стипендии.

2-й ведущий: 

Молодцы, а теперь настало время подкрепиться. Наш следующий конкурс называется

Конкурс 5: « Мандаринки»

1-й ведущий:

Все мы с вами знаем, что жизнь в студенческом общежитии похожа на сказку. И следующий наш конкурс , так и называется «Сказочный».

Конкурс 6: «Сказочный »

А сейчас рубрика сказочных объявлений. А вы должны угадать их автора.

Объявления

1. Пришлите срочно бутылочку подсолнечного масла: отлежал бок. (Колобок)

2. Собираю коллекцию перьев золотых петушков. Ищу друга по обмену перышками. Руку и сердце не предлагать. (Шамаханская царица).

3. Срочно требуется норковая шкурка для поездки на бал. Предложения посылать по адресу: «Зеленое болото». (Царевна — лягушка)

4. Утеряна вставная челюсть. Нашедшего и вернувшего озолочу. (Кощей Бессмертный).

5. Ищу спонсора для участия в конкурсе плача. (Несмеяна)

6. Ищу эффективное средство от моли, так как летающий аппарат вышел из строя. (Старик Хоттабыч)

7. Одинокий мечтатель, рост 12 метров, вес 4 тонны, подарит пламенную любовь нежной треглавой подруге. (Змей Горыныч)

8. Банк «Страна дураков» принимает вклады от населения. Гарантируем миллион процентов в год (Лиса Алиса и Кот Базилио)

9. Срочно требуется очень-очень маленький мальчик для постановки сказки (Мальчик с Пальчик).

1-й ведущий:

Помните, все в ваших руках!
Еще раз всех с праздником. Пусть во всем везет студентам! 
2-й ведущий:

А сейчас

Пришла пора задорным песням литься,

Улыбкам радости без удержу сверкать.

Мы приглашаем вас повеселиться,

Мы приглашаем всех потанцевать!

Начинается праздничная дискотека.

Использованная литература:

1.© http://www.pozdravik.ru/konkursy/tatjanin-den

2. https://www.pra3dnuk.ru/news/istorija_prazdnika_den_rossijskogo_

3. https://ria.ru/20160125/1363275206.html

© http://www.pozdravik.ru/konkursy/tatjanin-den

Посвящение в первокурсники – это важный и ответственный день в жизни каждого студента. Этот ритуал позволяет поступающим быстро влиться в студенческую жизнь, найти товарищей и проявить себя. Веселые соревнования и несложные испытания действительно сближают и объединяют абитуриентов и старшекурсников. В представленной статье описываются самые популярные конкурсы для посвящения в первокурсники.

Конкурсы с участием преподавателей

Экзамен

Для воплощения в жизнь этого конкурса, в первую очередь, необходимо заранее подготовить экзаменационные билеты. В каждом из них кратко описывается юмористическое задание с подвохом («подковыристым» вопросом). Задача студента – выполнить изложенные требования и дать четкий ответ на поставленный вопрос. Если он не знает, что сказать, ему придется выкручиваться любыми способами, чтобы дать удовлетворительный ответ. Комиссия в лице преподавателей оценивает смекалку и таланты учащегося, после чего озвучивает оценку. Призы за каждую оценку определяют студенты. Например, за «тройку» выдается шоколадка, «четверку» – коробка конфет, «пятерку» – торт. 

Библиотекарь

Один из преподавателей выкладывает перед участниками несколько книг. Задача студентов – определить максимально точное количество страниц, покрутив и взвесив издание в руках. Тот, кто окажется ближе всего к истине, получает экземпляр какой-нибудь редкой книги, также ему официально присваивается прозвище «Библиотекарь». Тот же, чей ответ оказался очень далеким от реальности, выполняет все желания победителя на протяжении этого вечера. 

Сессия

Первокурсники, решившие принять участие в этом конкурсе, получают маленькие блокноты, которые в этот знаменательный день будут восприниматься как зачетные книжки. Задача участников – получить как минимум 10 зачетов у разных преподавателей. Педагоги, в свою очередь, задают абитуриентам различные задачки, испытания, а также устраивают соревнования между несколькими участниками. Если их требования удовлетворены, они расписываются в зачетке, тем самым подтверждая, что студент сдал зачет. Побеждает тот, кто быстрее всех закроет сессию. В качестве приза обычно преподносят что-то ценное и нужное, например, ноутбук, планшет, компьютерный стул или стол и пр.

Профильные конкурсы

Детали сценария конкурса для проведения ритуала на посвящение в первокурсники могут зависеть от будущей специальности абитуриентов. Приведем несколько примеров.

Кулинарам

Презентация. Студентам данного направления можно подготовить испытание, в котором необходимо с юмором представить блюдо собравшимся. Тот, кто справится с этим заданием лучше всех, получает приз в виде кухонного прибора (блендера, миксера, кофеварки, тостера и пр.).

Что за блюдо. Участникам завязывают глаза, а затем дают попробовать какое-либо блюдо и просят угадать использованные при его приготовлении ингредиенты. Победителя ожидает приз, который будет полезен на кухне. После ответа конкурсанта над ним можно подшутить, подсунув ему другое, не слишком вкусное и плохо выглядящее блюдо, а затем развязать глаза.

Расправа с тыквой. Для этого конкурса понадобится несколько тыкв, одинаковых по размеру и ножи, которые раздаются каждому участнику. По команде «старт» конкурсанты начинают расправу с тыквой: необходимо разделить ее пополам и почистить. Кто справился первым, тот и молодец. Кроме приза, победителю достается еще и право приготовить тыквенные пироги.

Медикам

Медицинские перчатки. Участникам вручается по одной медицинской перчатке. Их задача – надувать ее до тех пор, пока она не лопнет. Чаще всего для этого конкурса выбирают парней. Победителем становится тот, чья перчатка лопнет раньше всех.

Стоматолог. Преподаватель сообщает студентам, что они должны вживить зубные импланты. После он выдает им по небольшому деревянному бруску, который выкрашен в розовый цвет (как у десны), а также по небольшому гвоздю. Задача конкурсантов – вбить гвоздь в брусок без молотка. Каждый студент должен найти собственный способ или использовать подручный материал, чтобы справиться с заданием. Победителем считается тот, кто первый вобьет гвоздь.

Одевание врача. Для этого конкурса понадобятся несколько пар студентов; каждой выдается белая рубашка самого большого размера. Один человек будет играть роль доктора, второй – ассистента. Цель соревнования – надеть на доктора рубашку задом наперед и как можно быстрее застегнуть все пуговицы на спине. Победителями становится та пара, которая справилась с заданием быстрее всех. 

Пипетка. Участникам выдается по медицинской пипетке и мензурке с алкогольным напитком. Им предстоит как можно быстрее выпить содержимое емкости. Однако сделать это можно только при помощи пипетки, набирая в нее жидкость и выливая ее в рот. Приз получает тот, кто быстрее опорожнит мензурку.

Процедурная. Для участия в этом соревновании вызываются студенты по двое. Каждая пара получает бинт или рулон туалетной бумаги. Один студент играет роль медбрата или медсестры, а второй – пациента, страдающего флюсом. Чтобы стать победителем, необходимо как можно быстрее забинтовать больному щеку, причем бинтовать следует до тех пор, пока не израсходуется весь бинт или рулон туалетной бумаги.

Экономистам

Кассир. Участникам конкурса вручаются мешочки с монетами одного достоинства, затем предлагается на глаз определить точную сумму денег в их руках. Во второй части соревнования студенты соперничают в скорости подсчета монет, после чего отмечают самого профессионального кассира. В случае, если участник стал победителем в обеих частях конкурса, в качестве приза он получает все мешочки с монетками.

Лучший продавец. Преподаватель произносит вслух название любого предмета (к примеру, носок, пуговица, башмак с правой ноги и пр.). Задача участников – попытаться найти весомый аргумент, чтобы убедить зрителей купить указанную вещь. Побеждает тот «продавец», который придумал самое смешное доказательство того, что его товар лучше, чем у конкурентов. Победитель определяется смехом и аплодисментами зрителей.

Странный покупатель. Преподаватель играет роль «странного покупателя», который желает получить какой-то предмет, но прямо его не называет. Задача студентов («продавцов») постараться выяснить, что же именно он хочет купить. «Продавцы» задают любые наводящие вопросы, на которые «покупатель» может отвечать только «да» или «нет». Тот, кто первым догадается, за какой покупкой пришел преподаватель, становится победителем.

Строителям

Небоскреб. Первокурсники делятся на команды, затем перед каждой из них вешают лист ватмана. По сигналу преподавателя начинается соревнование – участник должен подбежать к листу и нарисовать квадрат, который будет отождествлять «этаж» небоскреба. Каждый следующий студент рисует свой квадрат над ранее нарисованным. Затем дается команда «стоп», и количество этажей в рисунках команд подсчитывается. Побеждает та команда, которая построила более высокий небоскреб.

Кирпичики. Для этого конкурса потребуется реквизит – много маленьких шоколадок одинаковой формы и размера. Участники соревнуются в том, кто из них сможет построить из этих шоколадок самую высокую и прочную башню. Самое главное – быть аккуратным и не переборщить с количеством «кирпичиков», чтобы сохранить устойчивость конструкции. Победитель имеет право съесть «кирпичики», из которых построена его башня.

Прораб и подсобник. Участники соревнуются парами. В каждой паре один «прораб» и один «подсобник». Ведущий озвучивает задание: например, сделать бутерброд. «Прораб» назначается ответственным за выполнение задачи, но непосредственным исполнителем становится «подсобник». «Прораб» вкладывает столовые приборы в руки «подсобнику», двигает его руками – совершает любые действия, необходимые для достижения цели. Пара, справившаяся быстрее остальных, побеждает.

Учителям и воспитателям

Импровизация. Игра идет «на вылет», то есть, кто не сумел быстро сымпровизировать, тот выбывает. Итак, каждый участник достает билет, на котором указана любая буква, кроме е, ь, ы, й, ъ. Студенты по очереди должны составить и произнести предложение минимум из 4 слов, все слова которого при этом должны начинаться на одну и ту же, указанную в билете, букву. Например, буква У – «учитель умеет устраивать увлекательные уроки». Или буква А – «акробат Алексей адресовал аудитории аплодисменты». Как только каждый из участников произнесет по предложению, вытаскиваются новые билеты и составляются новые предложения. Самым стойким участникам, которые смогут продержаться дольше всех в игре, полагаются призы.

Запоминалка. Для каждого участника подготавливают лист бумаги и фломастер. Затем все сосредотачиваются и внимательно слушают слова, которые произносит ведущий. Например, «слон, тарелка, яблоко, окно, цветок, собака, дом, туфля, очки, решетка, глаз, удав, машина, штаны, цифра пять, кирпич, дерево, рыбка, кружка, сердечко». После того, как ведущий закончит читать, дается команда «старт» и засекается время. Участники принимаются на время рисовать только что названные предметы, все, которые сумели запомнить. Победителем станет тот, кто за одну минуту сумеет вспомнить и нарисовать больше предметов.

Будущим журналистам можно устроить настоящие «гонки» на скорость набора текста, переводчикам – провести смешной конкурс на распознание незнакомых слов на других языках, модельерам – создать шутливый наряд из бумаги, овощей, маленьких кусков ткани и пр.

Популярные конкурсы при посвящении в студенты

Истинный студент. Каждый участник получает по одинаковому пирожку и листку с лекцией в текстовом виде. По команде «старт» студенты по очереди приступают к выполнению задания: читают текст и одновременно едят пирожок. Ведущий засекает время, которое понадобится конкурсантам на все эти манипуляции. Студент, который справится быстрее (съест пирожок и одновременно прочитает текст), станет победителем.

Студенческий паек. Наверняка многие помнят Кузю из сериала «Универ» и его кулинарное изобретение под названием «кетчунез», состоящее из кетчупа с добавлением такого же количества майонеза. В конкурсе, посвященном Кузе, студентам также предлагается проявить находчивость и изобрести оригинальное блюдо, соединив всего два ингредиента. Каждый участник по очереди описывает свое блюдо, снабдив его особым названием: например, «картошница», состоящая из картошки и яичницы. Кто не сможет придумать, тот выбывает. Самым изобретательным и находчивым участникам в конце игры вручат призы, к примеру, армейский сухпаек.

Студенческий перекус. Для этого конкурса заранее нужно подготовить особое блюдо – Роллтон, например – и раздать по тарелке каждому участнику. По команде «старт» студенты приступают к еде при помощи ложки, а это не так уж и легко. Участник, которому все же удастся побороть ложкой неподатливую вермишель быстрее остальных, станет победителем.

Настоящему студенту и китайский по плечу. Все участники получают по листку бумаги и маркеру (карандашу). По команде ведущего, перед студентами открывается написанная на доске фраза на китайском (подобрать любую можно при помощи Google Translate). Спустя минуту, фразу снова скрывают. Задача конкурсантов: по памяти воспроизвести фразу, которую только что видели перед собой, на бумаге. Кто справится лучше всех, тот и станет победителем, которому положен приз – например, словарь китайского языка или брелок с восточным символом.

Студенческие вещички. Участники делятся на команды примерно по 3 человека, каждой из них вручают большой лист бумаги и маркер. По команде «старт» студенты в каждой команде по очереди должны рисовать вещи из студенческой жизни. Например, первый рисует зачетку, второй – тетрадь, третий – ноутбук, а потом очередь снова переходит к первому. Команда, которая за 3 минуты сумеет нарисовать вещей больше остальных, станет победителем.

Сценарий студенческого вечера

«И снова здравствуйте!»

(для студентов колледжа искусств)

Звучит торжественная музыка, выходят два ведущих.

Ведущий 1

Добрый вечер!

Ведущий 2

Добрый вечер всем, кто сидит в этом зале!

Ведущий 1

Педагогам и студентам, юношам и девушкам,

Ведущий 2

И тем случайным людям, которые по ошибке забрели на наш вечер и при этом умудрились пройти без билетов. Шучу!

Ведущий 1

И снова осень! Мы собрались здесь нашей дружной студенческой компанией…

Ведущий 2

Чтобы отметить Всемирный день зрения!

Ведущий 1

Какого зрения? Ты о чем?

Ведущий 2

Вот, смотри, календарь осенних праздников. 13 октября – Всемирный день зрения!

Ведущий 1

В октябре есть еще один Всемирный праздник – День учителя!

Ведущий 2

Кстати, этот праздник отмечают во многих странах: 1 октября – в Армении и в Узбекистане; 2 октября поздравляют учителей Молдовы; 14 октября отмечают профессиональный праздник учителя Польши; 15 октября танцуют самбу бразильские учите

Ведущий 1

Ну, а 5 октября это замечательный праздник отмечает весь остальной мир, включая Россию.

Ведущий 2

И мы не останемся в стороне. Дорогие наши преподаватели! Примите самые искренние поздравления и теплые пожелания!

Ведущий 1

Да, а номер-то у нас пародийный, как-то нехорошо

Ведущий 2

Ну, что уж подготовили (уходят)

Сценка «На уроке русского языка».

Учитель русского языка (монолог)

Учитель русского языка

«Здравствуйте, пожалуйста садитесь.

Тему запишите всем гуртом…

Что, Петров, Вы руку там тянИте?

ТЯните? Петров, Вы щас о чем?

Я Вам кто – учитель иль подруга?

Что Вы позволяете себе?

Ну, ударила случайно не ту букву,

Хорошо, что не ударила тебе.

Что «тебя»? Опять меня поправил?

Я не пОняла , ты что – умнее всех?

Так, Петров, ложи на место ручку.

Что «клади»? Всем тихо, что за смех!

Я смотрю, ты умный, даже слишком.

Слишком умных нет? Что значит льщу?

Так, короче, завтра папу с мамой

Очень видеть в колледже хочу!

Если нету времени, вот номер,

Пусть позвОнят или позвонЯт…

Ты совсем, Петров, меня запутал!

А другие дети знания хотят!

Пол-урока я потратила впустую,

Мы что, русским заниматься будем здесь?

А, да, русским…что-то торможу я…

Что вы встали? Не сказала сесть?

Во даёте, блин, а сами догадаться?

Не умеете? Не можете совсем?

На уроке будем мы «спряжаться».

А вот как? – Петров расскажет всем.

Ну, Петров, «спряжайся», коли сможешь.

Что, не помнишь? Сядь и погляди.

Чтобы впредь уроки не срывал ты,

Дневничок на стол мне поклади».

Сценка «На уроке изобразительного искусства»

Учитель ИЗО

Учитель ИЗО

«Здравствуйте, пожалуйста садитесь.

Тоны, полутоны, кисти, холст,

Перспектива, готика, фаянсы,

Хроматизмы , Аполлона торс.

Линия, плафоны, акварели,

Яркая палитра…я о чем?

Смелая черта…и здесь как будто

Резко вас огрели кирпичом!

Вот, кирпич послужит нам контрастом,

Ярко-красный, огненный квадрат!

Далее малюйте черной краской,

Думаю, Малевич был бы рад?

Дальше композицию нарушит

Маленькая, жёлтая пчела.

Вы её гуашью нарисуйте,

Рядом с розой, чтобы есть могла.

Ниже, ну практически под рамкой,

Холм, нагромождение стекла

(Это окна в зале актовом меняли,

Некуда девать, рисуй сюда).

Ну и сверху, чтоб конкретики поменьше,

Грифелем наметим серый фон…

Всё, теперь прошу меня оставить,

Готика, фаянсы, полутон…»

Выходят ведущие

Ведущий 1

На самом деле, мы вас очень любим. И понимаем, что с нами порой бывает очень непросто, очень сложно, прост, невыносимо!

Ведущий 2

Для всех наших преподавателей музыкальный подарок!

Музыкальный номер

Ведущий 1

Я тут подумал, что самый актуальный праздник для молодёжи – день отказа от табакокурения.

Ведущий 2

Правда, день этот не в октябре, но значимость его о этого не уменьшается.

Ведущий 1

Всем, кто находится в шаге от отказа от этой пагубной привычки, посвящается.

«Сказка» (инсценировка)

Звучит русская народная музыка, выходят три брата.

Старший брат

«В некотором царстве, царстве-государстве,

В стороне далёкой, за морем жил царь.

У царя три сына: старший был детина,

Средний брат

Средний очень ловкий

Младший брат

Младшенький – бездАрь.

Старший брат

Вот, бывало, утром, только солнце всходит,

Старший в руки гирю, эдак пять пудов,

Богатырской силой славился детина,

С вражеским народом в бой вступать готов.

Средний брат

Средний спозаранку в беге упражнялся

И в длину он прыгал, и копьё метал,

Средний ежедневно спортом занимался,

В Олимпийских играх с детства быть мечтал.

Младший брат

Ну, а что же младший? – был большим лентяем!

Каждый день на печке, лёжа на боку,

Да ещё привычкой пагубной увлёкся,

Стал курить царевич на свою беду.

Чахнет с сигареты, стал болезным, хилым,

Целый день в табачном дыме проводя,

Ничего не хочет, лишь с утра проснётся,

К пачке сигаретной тянется рука.

Кашлять стал царевич, будто дед столетний,

Пожелтел, иссохся, страшно посмотреть.

Старший брат

Братья кличут

Спортом заниматься летним

Средний брат

Бегать, прыгать, плавать, в общем – молодеть!

Младший брат

Младшенький не хочет, целый день на печке

И всю жизнь готов он на печи лежать.

Средний брат

Но беда случилась, враг напал на землю,

Собралися братья с лютым воевать.

Младший брат

Младший в ус не дует, сигарету курит

Старший брат

Старший в поле вои, богатырский стан

Средний брат

Средний на подмоге, силы мало, чует,

Младшенького кличет: «Слезь с печи, Иван!

Враг совсем уж близко, топчет нашу землю,

Выходи сражаться за отцовский дом!»

Младший брат

Только с сигареты ослабел царевич,

Как сказали б нынче – младшенькому «в лом».

Старший брат

«Выходи, Ванюша, силы на исходе,

Вся земля в пожаре, одолеет враг!

Али сигарета для тебя дороже?

Ради страсти гадкой ты предашь нас, брат?»

Младший брат

Тут царевич младший с печи приподнялся,

Хоть и мало силы, всё же есть она,

Сигарету бросил, навсегда расстался

С вредною привычкой, ведь курить нельзя!

Старший брат

В битве братья вражье одолели племя,

Землю защитили, отстояв в бою.

Средний брат

Страшно и представить, как погибло б царство,

Сигарета стала б лишь виной тому!

Младший брат

Молодцы удалые, будущие воины!

Бросьте, коль начали, сигаретный яд!

Старший брат

Не травите здравие этою отравою,

Закаляйте тело, дым – ваш лютый враг!

Средний брат

А у сказки нашей был финал счастливый:

Младший братец спортом заниматься стал.

Младший брат

Что же до привычки, то курить он бросил,

Сигарету в руки больше он не брал!»

Ведущий 1

Сегодня мы особенно должны поздравить тех, кто впервые находится на нашем вечере –

Наших первокурсников!

Ведущий 2

Ну и по доброй традиции – поздравить и испытать.

Конкурс «Первокурсник»

Ход конкурса: приглашаются первокурсники, формируются 2 команды по 9 человек. В другом конце зала находятся листы бумаги, разделённые на 9 клеток. Каждый участник команды подбегает к листу и в одной из клеток пишет то, без чего, по его мнению, невозможно представить студента колледжа искусств. Например: нотная тетрадь, вдохновение, ластик, футляр от скрипки, кисть и т. д. Повторяться нельзя. Побеждает та команда, которая первой закончит заполнять свой лист. После этого ведущие зачитывают ответы обеих команд.

Ведущий 1

Для всех первокурсников наш музыкальный номер.

Музыкальный номер.

Ведущий 2

Я думаю, первокурсники особенно нуждаются в советах от бывалых студентов. Итак,

первое что необходимо сделать – определиться с жильём.

Ведущий 1

Даёте объявление в газету: «Сниму квартиру. Порядок в районе гарантирую».

Ведущий 2

Можно найти вариант подешевле: «Молодая семья из 15 студентов снимет комнату. Порядок гарантируем».

Ведущий 1

Так, с жильём определились, погружаемся в учебный процесс, ибо, как говорил классик революции: «Учиться, учиться и ещё раз учиться, потому что работу всё равно не найдёте»

Ведущий 2

Студент, помни! Оценка студента на экзамене не должна быть меньше номера его курса!

Ведущий 1

Если что не понял – не переживай. Студент сначала не понимает, а потом привыкает. И вообще, что не понял на лекции, поймёшь на экзамене.

Ведущий 2

Теперь об экзаменах: не старайтесь всё запомнить, память у студента имеет отличительную особенность – не знал, но вспомнил.

Ведущий 1

Приходите на экзамен со свежей головой, во многом придётся разбираться впервые.

Ведущий 2

Слушайте, у меня ощущение, что мы сами читаем лекцию. Скучно.

Миниатюра «Скучно»

(исполняют 3 девушки)

Ведущий 1

Три девицы под окном

Засиделись вечерком.

1

Ой, девчата, скучно

2

Скучно

3

Скучно

1

Есть ещё слова?

3

Тошно

2

Тошно

1

Съели что-то?

3

В смысле скучно

2

Ску-ко-та!

1

А вчера не скучно было!

2

Нет, не скучно!

3

Скучно. Мне

1

Глянь, ей скучно!

Нам не скучно

(обращаясь ко 2)

Тебе скучно?

2

А тебе?

1

Мне не скучно

2

Мне не скучно

3

Скучно, врёте!

1

Врёшь сама!

Нам сегодня скучно

2

Скучно

1

А вчера не скучно

2

Да!

3

Ах, вчера

2

Вчера

3

Нет, скучно

1

Скучно?

3

Тошно

1

Тошно?!

3

Да!

1

Значит, скучно?

3

Скучно!

1

Дура!

3

Дуре скучно! Ха-ха-ха!

2

Мне уже совсем не скучно!

1

Ах, не скучно?

2

Нет, совсем

1

Ты что, в цирке?

2

Нет, на лавке

3

Веселишься? Нет проблем?

1

Нам здесь скучно

3

Тошно

1

Тошно. А ей весело! Очнись!

Нам вчера не скучно было

3

Скучно было

1

Да заткнись!

Нам сегодня очень скучно

3

Тошно. Вспомнила?

2

Ага

1

Фу, девчата, скучно

3

Тошно

2

Очень тошно

1

Ску-ко-та.

Ведущий 1

Слушайте, ребята, а не кажется ли вам, что пора бы первокурсникам присоединиться к нашим традициям?

Ведущий 2

Конечно, пора, только проверим их потенциал.

Конкурс «Добытчик»

Ход конкурса: Приглашаются 2 первокурсника, каждый из них по команде ведущих должен принести, «добыть» из зала следующие предметы. Побеждает тот, кто окажется проворней.

Предметы:

Что-нибудь съедобное

Часы

Расчёска

Вода

Шнурок

Предмет, название которого начинается с буквы «с»

Предмет, название которого заканчивается на букву «к»

Что-нибудь красного цвета

Ремень от брюк

(Возможны другие варианты)

Ведущий 1 (обращаясь к Ведущему 2)

Я тоже решил тебя поздравить с началом учебного года. Вот подарок (вручает гитару без струн)

Ведущий 2

Спасибо, а почему она без струн?

Ведущий 1

Не всё сразу. Струны подарю на Новый год

Ведущий 2

В нашем колледже вас научат играть не только на гитаре, но и…

Ведущий 1

Впрочем, сейчас сами всё узнаете.

Миниатюра «Квартет»

(пародия на басню И. А. Крылова)

Соловей

Проказница Мартышка,

Осёл, Козёл, да косолапый Мишка

Затеяли сыграть Квартет.

Достали нож, кастрюлю, вилки, ложки,

Козёл свои прочистил рожки,

Медведь мигнул, Осёл лягнул,

Маэстро палочкой взмахнул.

Стучат, бренчат, а толку нет,

Звучит фальшивенько квартет.

Бренчат на столовых приборах

Мартышка

Я поняла, в чём здесь секрет,

У вас, простите, слуха нет!

Скажу открыто, без стесненья-

Бездарны все, без исключенья.

Осёл

И Вы?

Мартышка

Но-но, не забывайтесь

Козёл

А может?

Мартышка

Даже не старайтесь.

Бездарны все! Зачем здесь я?

Осёл

Есть предложение, друзья.

Давайте сменим инструменты:

Медведю – ложку, Нож – Козлу

(Мартышке) Кастрюлю – Вам

Мартышка

Мне лучше пулю,

Чем слышать вас, пусть я умру.

Козёл

Тогда к кастрюле сядет Мишка,

С ножом – Осёл

Мартышка

Уже смешно!

Для тугоухих повторяю:

Играть квартет вам не дано!

Осёл

А если вилку дать Медведю?

Медведь

Я спеть могу вам в микрофон

Осёл (Мартышке)

Хотите нож?

Козёл

А мне – кастрюлю

Мартышка

Я не пойму, здесь что – дурдом?!

Осёл (Мартышке)

Ну хорошо, возьмите ложку

Козёл

Бросайте этот выпендрёж!

Осёл

Козлу – кастрюлю, я – на вилке,

Ну, а Медведю в лапы нож.

Мартышка

Ведь это ж нож! Да вы свихнулись!

Он нам запорет весь квартет!

Козёл

Ну нож и что? Я им частенько

Шинкую свёклу в винегрет.

Мартышка

И с кем связалась? Дилетанты!

Медведь

Ой-ой-ой-ой! Пардон, Мадам!

Да ты давно ль спустилась с пальмы?

Свой рот закрой и жуй банан.

Мартышка

Уж лучше пальмы и бананы!

Вас слушать больше не могу!

Ножом играл сам Паганини!

Козёл

Мартышка, кажется, в бреду

Осёл

Друзья, я понял, нож здесь лишний!

Сыграем трио, без ножа!

Начнёт кастрюля, вилка вступит,

В репризе – ложка, красота!

Бренчат

Козёл

Опять фальшиво, что же делать?

Мартышка

Бездарность! Серость! Примитив!

Медведь

Верните нож!

Осёл (Мартышке)

Уймитесь, право,

От Вас в ансамбле негатив!

Ну, в чём же дело? Непонятно,

Садились вроде так и сяк

Появляется Соловей

Козёл

Вот Соловей, его и спросим

Медведь

Пернатый, слышь, лети чувак.

Мартышка (Соловью)

Ну, наконец, коллега, ровня,

Вы прекратите этот фарс,

Они квартет играть решили,

Бездарность ставя напоказ!

Медведь

Скажи, пернатый, в чём тут дело?

Осёл

Уж мы садились так и сяк

Козёл

Кастрюлей, ложками менялись –

Квартет фальшивый. Что не так?

Соловей

А инструменты что не брали?

Осёл (на посуду)

Так вот ведь…

Соловей

Скрипку, контрабас

Козёл

А как же ложка, нож, кастрюля?

Соловей

Так то посуда

Медведь (наступая на Мартышку)

Значит фарс?

Бездарность?! Серость?!

Мартышка

Я – на пальму

Козёл

Она нам вешала лапшу!

Осёл

Она кричала про Вивальди,

Не подпуская нас к ножу.

Медведь

А это нож!!! Всего лишь ножик!

Козёл

Им режут свёклу в винегрет!

Мартышка

Не надо крови! Я – на пальму!

Осёл

Пропал талантливый квартет!

Соловей

Мораль: держите нож на кухне,

Варите борщ, хлебайте щи.

Коль слуха нет – сидите дома,

Ну, а поют пусть соловьи!

Ведущий 1

Для всех ценителей настоящей музыки наш музыкальный номер.

Музыкальный номер

Ведущий 1

Вот и заканчивается наша праздничная программа

Ведущий 2

Быть может, мы не вспомнили о каких-то важных событиях, праздниках

Ведущий 1

Главное, что сегодня мы смогли собраться большой и дружной компанией

Ведущий 2

Увидеться со старыми друзьями, познакомиться с новыми

Ведущий 1

Как и прежде, сказать друг другу

Вместе

И снова здравствуйте!

Ведущий 1

С новым учебным годом!

Ведущий 2

Успехов! И пусть покорятся новые творческие вершины!

Сценарий мероприятия   «Я студент, а это значит…»

Цель мероприятия
Формирование у студентов активной творческой жизненной позиции, осознания важности и значимости выбранной профессии, приобщение первокурсников к традициям  техникума. 

Задачи

• Познакомить студентов с историей учебного заведения; 
• Развить у студентов чувство гордости за свое учебное заведение и выбранную специальность; 
• Развивать художественное восприятие и эстетический вкус; 

Оборудование: мультимедийный проектор, ноутбук. 

Реквизит:  атрибуты к конкурсам

Зрительный ряд:  презентация « Наши первокурсники»» 

Музыкальный ряд: Фанфары, фонограммы.

Звучит музыка, выход ведущих

Ведущий 1: Добрый день, дорогие студенты и гости!
Ведущий 2: Здравствуйте, наши дорогие первокурсники! Сегодня мы, как никогда, рады  приветствовать  вас в этом прекрасном зале.  Ведь мы посвящаем вас в студенты!  Сегодня вы станете  частью большой и дружной семьи  Черемховского техникума  промышленной индустрии и сервиса.

Ведущий №1 – Для вас, дорогие первокурсники, все только начинается в стенах этого учебного заведения и общежития.… Но, пожалуйста, запомните этот момент, посмотрите друг на друга, улыбнитесь друг другу, вздохните глубоко и приготовьтесь к тому, что вас еще только ожидает: студенческая жизнь, учеба, слезы счастья и, к сожалению, потерь, но… такова жизнь!

Ведущий 1.  Давайте попросим наших первокурсников встать, чтобы мы все смогли на них посмотреть. Поприветствуем  наших виновников торжества дружными аплодисментами! (аплодисменты) Присаживайтесь!

Ведущий 2 . И для начала я предлагаю познакомиться с первокурсниками.  Все внимание на экран.

(презентация фото первокурсников)

 Итак, мы познакомились, и предлагаю незамедлительно начать праздник

Ведущий 1.

Мы рады, что пришли вы в эти стены! 
Пусть будут вам они уютным домом! 
Хотим, чтоб были вы достойной сменой, 
Пусть ждут вас только красные дипломы!

Ведущий 2. Итак, давайте разберемся, кто же такие студенты и каковы некоторые классические особенности их быта!

Ведущий 1. Студент спит мало. 
Ведущий 2. К сожалению.
Ведущий 1. Ест много. 
Ведущий 2.Когда дают.
Ведущий 1. Учит серьёзно. 
Ведущий 2.Два раза в год.
Ведущий 1. Никогда не плачет. 
Ведущий 2. От него плачут другие.
Ведущий 1. Всегда говорит правду. 
Ведущий 2. А вот это только кажется.
Ведущий 1. Вот так – то, дорогие наши первокурсники, ориентируя вас в особенностях студенческих буден, мы, кажется, сказали всё.

Ведущий 2. Нет, подожди, еще не все!   С сегодняшнего дня Ваше будущее на ближайшие 4года  будет в руках ваших родителей, неиссякаемых спонсоров Ваших желаний.
Ведущий 1. А теперь, дорогие первокурсники, мы предлагаем вам записать и запомнить секретный код для срочной телеграммы родителям: «Все хорошо. Подпись – СТУДЕНТ (на сцену выходят 6 человек, каждый с буквой, которые вместе составляют слово Студент).
Ведущий 2. читает расшифровку: 

                                               С – срочно
                                               Т – требуется
                                                У – уйма
                                                Д – денег
                                                Е – есть
                                                Н  — нечего
                                                Т – точка

Ведущий 1. А нам еще рано ставить точку – все самое интересное  у нас впереди.

 Ну, что ж, Позади ЕГЭ, бессонные ночи, тревоги, волнения. Впереди самая прекрасная пора – студенческие годы. Студенты – народ веселый, изобретательный. И сейчас мы это проверим  достойны ли вы гордо называться студентами нашего техникума

Ведущий 2. А теперь вам необходимо пройти испытание. Оно посвящено учёбе и контролю знаний. Вам необходимо узнать, как тяжело грызть гранит науки, и как горьки студенческие слёзы в период экзаменов.

(На подносе выносят грецкие орехи по числу первокурсников и банка с сильно солёной водой).

Ведущий 1. Да, дорогие учащиеся вам необходимо разгрызть орех и пригубить из кубка «горьких ученических слез» Подходите по одному.

Ведущий 2. « Судьба потока»

Судьба потока Это что-то вроде гадания. Из толпы новичков выбирают одного парня и одну девушку. Девушку сажают на один из трех стульев, на оставшиеся помещают книгу и стакан пив, сердце. Парню завязывают глаза, раскручивают под аплодисменты собравшихся и отправляют определять судьбу потока. Добрые товарищи подсказывают, куда направляться главному герою, причем все указывают разное направление. Стулья меняют свое местоположение. В зале царит полная неразбериха. В итоге молодой студент должен все-таки нащупать один из стульев. Если это будет стул с книгой – значит, новые первокурсники будут упорно учиться, ни на что не отвлекаясь. Пиво олицетворяет бурную студенческую жизнь, полную развлечений.  Сердце– активная личная жизнь, которая тоже отвлекает от учебы, «не хочу учиться, а хочу жениться».

Ведущий 1. Итак,  теперь, когда вы усвоили все правила жизни в нашем учебном заведении,  разрешите начать торжественное посвящение I курса в студенты! Первокурсники, прошу выстроиться в одну линию. Я вам буду зачитывать текст клятвы, а вы лишь на мои вопросы дружно отвечаете: «Клянемся!» Итак, торжественное посвящение I курса «Черемховского техникума промышленной индустрии и сервиса, в обучающиеся считать открытым!

Ведущий  2.

И мы приглашаем первокурсников на сцену!

выходят студенты первокурсники

МЫ, студенты нового набора, сегодня в день посвящения торжественно клянемся:

•        Никогда не ходить в колледж (с не выученными уроками)

•        Никогда не открывать учебники (грязными руками)

•        Никогда не здороваться с преподавателями ( набив рот жвачкой)

•        Никогда не слушать учителей (в пол- уха)

•        Никогда не заканчивать семестр (с плохими оценками)

Клянемся! Клянемся! Клянемся!.

Ведущий 1.

Наш обряд состоит из нескольких ритуалов

РИТУАЛ 1.

0БРАЩЕНИЕ К ПОВЕЛИТЕЛЮ ПЯТЕРОК. Все должны хором трижды произнести фразу» хочу учиться на 5″. Затем нужно поднять вверх руку с растопыренными пальцами, символизируя желаемую оценку.

РИТУАЛ 2.

ОЧИЩЕНИЕ ГОЛОВЫ ОТ ДУРНЫХ МЫСЛЕЙ. Для этого нужно взяться за голову двумя руками и сбросить все дурные мысли.

РИТУАЛ З.

ОТКАЗ ОТ ВРАЖДЕБНЫХ НАМЕРЕНИЙ. Для этого нужно сидящему рядом наступить на ногу. Считается, что так можно избежать конфликтов и ссор.

РИТУАЛ 4.

ОЖИДАНИЕ ЗНАМЕНИЯ. После очищения и обращения к повелителю пятерок положено дождаться некоторого знака, подтверждающего, что просьба услышана. Просим тишины.

Ведущий 2

Итак, вы сейчас торжественно прошли обряд посвящения в студенты. Поздравляем! Ура!!!!

Ведущий 1:  Прошу внести  ценный приз для всех первокурсников! (Вносят и раздают каждому по грецкому ореху и мешочку с солью.)

Прошу проводить наших студентов  в зал громкими аплодисментами!

Ведущий 2:

На сцену для поздравления наших первокурсников приглашаются студенты – старшекурсники, которые уже прошли огонь,  воду и  медные трубы. 
Музыкальная сценка «Утро студента»

Ведущий 1:Сценка : Экзамен . Чет-незачет.Экзамен 
СТУДЕНТ: Здравствуйте, преподаватель! 
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ:  Вы на мои лекции ходили? 
СТУДЕНТ: Кто? 
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: Вы, вы на мои лекции ходили? 
СТУДЕНТ: Что? 
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: Я вас в последний раз спрашиваю, вы были на моих лекциях? 
СТУДЕНТ: Ну что вы заладили одно и то же, честное слово. Что у Вас других вопросов нет, что ли? Вон у Вас сколько! Например, первый вопрос второго билета: Что такое ток? 
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: Ток — это направленное движение электронов. Тьфу ты! 
СТУДЕНТ:  Правильно, перейдем ко второму вопросу… 
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: Здравствуйте… 
СТУДЕНТ: Здравствуйте. Я, как вошел, сразу с Вами поздоровался, но Вы мне не ответили. Я

подумал, может у Вас неприятности какие, может у Вас дома что-нибудь случилось? 
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: Послушайте, кто здесь экзаменатор? 
СТУДЕНТ: А что, у Вас есть какие-то сомнения? У меня их нет и быть не может. Вы известный человек, преподаватель, и если кто-нибудь скажет, что не так, то я, Ваш любимый ученик, я первый не знаю, что сделаю… 
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: Да я Вас первый раз в жизни вижу! 
СТУДЕНТ: Ну и что? Вам от этого хуже, что ли? Я сам Вас никогда в глаза не видал. (Пожимает преподавателю руку). 
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: Отпустите сейчас же руку! Отвечайте на первый вопрос: Что такое ток? 
СТУДЕНТ: Ток — это направленное движение электронов. 
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: Это я Вам сказал. 
СТУДЕНТ: А кто с Вами спорит? 
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: Это я первый сказал, что такое ток. 
СТУДЕНТ: Конечно, Вы. И если кто-то думает, что это сказал Фарадей, то я первый не знаю что… 
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: Перейдем ко второму вопросу. Перед Вами усилитель. 
СТУДЕНТ: Где? 
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: Да нет его здесь! 
СТУДЕНТ: Что Вы так волнуетесь, нет его, ну и черт с ним. Это же Вы сказали, что здесь усилитель, я думал, Вы всерьез, а Вы пошутили… Ха-ха-ха! А Вы шутник, однако! 
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: Есть усилитель! 
СТУДЕНТ: Есть, да, конечно, есть усилитель, и пусть кто-то скажет, что это не так… 
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: Схема усилителя… Что надо поставить на вход схемы усилителя, чтобы на выходе усилителя схемы повысилась схема усилителя? 
СТУДЕНТ: Перестаньте издеваться! Есть усилитель или нет его? 
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: Это я Вас спрашиваю, есть усилитель или нет? Отвечайте прямо. 
СТУДЕНТ: Правильно, как прямо отвечать, так их нет, один я перед Вами сижу, вот уже в который раз. И как Вы правильно говорили в своих лекциях, мне очевидцы рассказывали, что Вы там творите, как Вы правильно пишите в своих книгах, и мне это тоже доступно… 
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: Сколько Вам ставить? 
СТУДЕНТ: Ставьте, сколько совесть подсказывает, а четверку-то мне любой ассистент может поставить. 

Ведущий 2.

Итак, друзья,  вы все студенты
И сколько испытаний всех вас ждет!
Но даже в трудные моменты студент не плачет,  а поет!

(Номер)

Ведущий 1.
Дорогие первокурсники! Теперь вы полноправные члены самой выносливой,

Ведущий 2.

самой находчивой,

Ведущий 1.
самой весёлой,

Ведущий 2.

самой прикольной армии в мире

Вместе: армии студенчества!

Ведущий 1.
Вас ждут самые невероятные приключения в учебных аудиториях

ВЕДУЩИЙ 2. Вот и подошел к концу этот удивительный вечер. Так хочется, чтобы он на всю жизнь остался в памяти каждого первокурсника как праздник вступления в новую жизнь. Да будет так! 

Звучит музыка. Вечер закончен. Объявляется танцевальная программа