Всероссийский творческий конкурс «Женский день — 8 марта»:
Всероссийский конкурс «Поздравления с 8 марта!»
Каждый год весна приходит к нам с букетами мимоз и тюльпанов для наших дорогих мам, бабушек, сестёр, учителей и воспитателей. Давайте поздравим наших дорогих женщин с этим праздником!
Всероссийский конкурс «Международный женский день 8 марта»
8 марта – самый теплый и душевный праздник весной. В этот день все дети поздравляют своих мам и дарят им подарки.
Всероссийский конкурс «Поздравления с 8 марта!» для детей с ОВЗ
Всероссийский творческий конкурс «Во имя отчизны»:
Всероссийский творческий конкурс «Во имя отчизны» для детей с ОВЗ
Творческий конкурс посвящен Дню защитника Отечества, который отмечается 23 февраля. Отважные защитники оберегают нашу Родину, нас с вами, наши жизни и мирную жизнь детей.
Всероссийский творческий конкурс «Слава защитникам отечества»
Творческий конкурс посвящен Дню защитника Отечества, который отмечается 23 февраля. Отважные защитники оберегают нашу Родину, нас с вами, наши жизни и мирную жизнь детей.
Всероссийский творческий конкурс «Лучший подарок для папы»
Творческий конкурс посвящен Дню защитника Отечества, который отмечается 23 февраля. Отважные защитники оберегают нашу Родину, нас с вами, наши жизни и мирную жизнь детей.
Весенние творческие конкурсы:
Всероссийский творческий конкурс «Здравствуй, весна!»
Здравствуй, весна! Мы тебя ждали! Предлагаем всем желающим принять участие в конкурсе, посвященном приходу красавицы Весны!
Международный творческий конкурс «Живой мир природы»
Живой мир — это всё, что окружает нас. Он привлекает наше внимание и радует нас своей природной, непосредственной красотой.
Всероссийский творческий конкурс «Красота природы»
Природа — это наш большой дом, мы живем в ней. Мы наслаждаемся красотой природы, но нужно помнить, что к ней также нужно и бережно относиться.
Всероссийский конкурс детского и юношеского творчества «Все краски жизни для тебя»:
II Всероссийский конкурс детского и юношеского творчества «Все краски жизни для тебя» посвященного празднованию дня Матери в России.
Всероссийский конкурс детского и юношеского творчества «Все краски жизни для тебя» посвященного празднованию дня Матери в России.
Всероссийский конкурс научных разработок студентов «Актуальные исследования»:
III Всероссийский конкурс научных разработок студентов «Актуальные исследования 2023»
Основной целью конкурса является привлечение студентов к научно–исследовательской работе.
Всероссийский творческий конкурс посвященный Году науки и технологий в РФ:
Всероссийский творческий конкурс посвященный Году науки и технологий в РФ «Мир науки и технологий»
Предлагаем учащимся и студентам принять участие в конкурсе посвященному Году науки и технологий в РФ «Мир науки и технологий»
Всероссийский творческий конкурс, посвященный Году науки и технологий в РФ, «Наука — дорога в будущее»
Предлагаем учащимся и студентам принять участие в конкурсе посвященному Году науки и технологий в РФ «Наука — дорога в будущее»
Всероссийский творческий конкурс посвященный Году науки и технологий в РФ «Наука + фантазия»
Предлагаем учащимся и студентам принять участие в конкурсе посвященному Году науки и технологий в РФ «Наука + фантазия»
Всероссийский творческий конкурс «Чудесные уголки нашей Родины»:
Всероссийский творческий конкурс «Чудесные уголки нашей Родины»
Родной край для каждого человека неповторим и уникален и заслуживает того, чтобы все о нем узнали. Предлагаем Вам принять участие в нашем творческом конкурсе и рассказать о Вашей малой Родине!
Всероссийский творческий конкурс, посвященный Дню работников дошкольных образовательных учреждений «Воспитатель мое призвание»:
Всероссийский творческий конкурс, посвященный Дню воспитателя «Воспитатель мое призвание»
Во все времена благородный и почетный труд учителя является неоценимым для успешного будущего страны. Благодаря Вашему жизненному опыту, преданности делу, мудрости, безграничному терпению и любви к детям Вы ежедневно даете знания.
Всероссийский творческий конкурс «Школьная жизнь»:
Всероссийский творческий конкурс «Школьная жизнь»
С 1 сентября начался новый учебный год и активная школьная жизнь. На творческий конкурс принимаются рисунки, презентации, сценарии мероприятий, фотоотчеты с мероприятий, фотографии, видеоролики, проекты.
Творческие конкурсы для детей с ОВЗ:
Всероссийский творческий конкурс для учащихся с ОВЗ «Подарок к 8 марта!»
На конкурс принимаются рисунки, открытки, стенгазеты, фотографии, поделки, посвященные 8 марта.
Всероссийский творческий конкурс «Здравствуй, весна!»
Здравствуй, весна! Мы тебя ждали! Предлагаем всем желающим принять участие в конкурсе, посвященном приходу красавицы Весны!
Всероссийский творческий конкурс «Исполнительство на музыкальных инструментах»
Всероссийский творческий конкурс «Вокальное искусство»
Всероссийский творческий конкурс «Дети-таланты»
На конкурс принимаются творческие работы любой тематики учащихся с ОВЗ.
Всероссийский творческий конкурс «Поделись улыбкой своей»
На конкурс принимаются творческие работы любой тематики учащихся с ОВЗ.
Всероссийский творческий конкурс для учащихся «Мир презентаций — 2023»
На конкурс принимаются презентации учащихся с ОВЗ.
Всероссийский конкурс художественного творчества детей «Удивительные зарисовки»
На конкурс принимаются творческие работы детей и учащихся с ОВЗ.
Международный творческий конкурс для детей с ограниченными возможностями здоровья «Как прекрасен мир»
Занятия творчеством позволяют детям с ограниченными возможностями здоровья научиться созидать, развить мелкую моторику, развивают творческое мышление, терпение, ответственность.
Международный конкурс по ИЗО деятельности
На конкурс принимаются работы по любым видам ИЗОдеятельности: лепка, конструирование, аппликация, рисование.
Всероссийский экологический конкурс «Зелёная планета»:
Всероссийский экологический конкурс «Зеленая планета»
Тема экологии является одной из важнейших в наше время, поэтому с раннего возраста ребята должны учиться оберегать и сохранять окружающую среду для будущих поколений!
Всероссийский творческий конкурс фотографий «Удивительный кадр»:
Всероссийский творческий конкурс фотоискусства «Удивительный кадр»
На конкурс принимаются Ваши фотографии на любые темы!
Всероссийский фестиваль творчества «Мои Таланты»:
Всероссийский фестиваль творчества «Мои Таланты — 2023»
Всероссийский фестиваль творчества «Мои Таланты» — это всероссийский конкурс творчества, в котором могут принять участие дети и взрослые со всей России.
Всероссийский конкурс «Эссе студента»:
Всероссийский конкурс «Эссе студента — 2022»
Конкурсная работа студента может быть представлена в следующих жанрах: эссе, статья, доклад.
Всероссийский конкурс «Эссе студента — 2023»
Конкурсная работа студента может быть представлена в следующих жанрах: эссе, статья, доклад.
Международные музыкальные конкурсы:
Международный конкурс по теории музыки «Музыкальное пространство : 4е измерение»
Международный конкурс по гармонии «Аккордовый склад»
Международный конкурс по гармонии «Полная функциональная система мажора и минора»
Международный конкурс по музыкально-теоретическим дисциплинам «Диапазон музыкальных знаний»
Международный конкурс по музыкально-теоретическим дисциплинам «Вектор музыкального искусства»
Международная музыкально-теоретическая олимпиада «Границы тональности»
Всероссийский конкурс учебных проектов «Проект студента»:
Всероссийский научно-исследовательский конкурс «Проект студента 2023»
Для участия в конкурсе проектных работ студенты могут представить проект любого типа: исследовательский, информационный, практический, творческий.
Всероссийский конкурс учебных проектов «Проект студента — 2023»
Для участия в конкурсе проектных работ студенты могут представить проект любого типа: исследовательский, информационный, практический, творческий.
Международный конкурс научных работ студентов «World of Science»:
Международный конкурс научных работ студентов «World of Science — 2022»
Международный конкурс научных работ студентов «World of Science — 2022» проводится с целью популяризации научно-исследовательской деятельности в студенческой среде.
Международный конкурс научных работ студентов «World of Science — 2023»
Международный конкурс научных работ студентов «World of Science — 2023» проводится с целью популяризации научно-исследовательской деятельности в студенческой среде.
Международный творческий конкурс, посвященный Правилам дорожного движения «Безопасная дорога»:
Международный творческий конкурс рисунков «Безопасная дорога»
Главными задачами конкурса являются пропаганда грамотного, безопасного поведения несовершеннолетних на дороге, развитие творческой активности детей при знакомстве с правилами безопасного поведения на дорогах
Международный творческий конкурс «Искусство фотографии»:
Международный творческий конкурс «Фотоискусство — 2022»
На конкурс принимаются фотографии. Объем загружаемой работы не должен превышать 10 Мб.
Международный творческий конкурс «Фотоискусство — 2023»
На конкурс принимаются фотографии. Объем загружаемой работы не должен превышать 10 Мб.
Международный конкурс исследований «Мой вклад в науку»:
Международный конкурс исследовательских проектов «Вклад в науку 2022»
Предлагаем учащимся и студентам принять участие в конкурсе исследовательских работ «Вклад в науку 2022»
Международный конкурс исследовательских проектов «Вклад в науку 2023»
Предлагаем учащимся и студентам принять участие в конкурсе исследовательских работ «Вклад в науку 2022»
Всероссийский творческий конкурс, посвященный ЗОЖ «Радуга здоровья»:
Всероссийский творческий конкурс «Радуга здоровья»
На данный конкурс принимаются работы (фотографии, презентации, рисунки, рассказы, спортивные мероприятия, видеоролики, плакаты) на тему: «Здоровый образ жизни»
Международный конкурс для студентов «Моя научная статья»:
Международный творческий конкурс для студентов «Моя научная статья»
Конкурсная работа студента может быть представлена в следующих жанрах: статья, доклад, исследовательская работа, отчет о исследовательской работе, студенческий проект и т.д.
II Международный творческий конкурс для студентов «Моя научная статья»
Конкурсная работа студента может быть представлена в следующих жанрах: статья, доклад, исследовательская работа, отчет о исследовательской работе, студенческий проект и т.д.
Международный конкурс для студентов «Моя научная статья»
Конкурсная работа студента может быть представлена в следующих жанрах: статья, доклад, исследовательская работа, отчет о исследовательской работе, студенческий проект и т.д.
Всероссийский конкурс видеороликов «Новое время»:
VII Всероссийский конкурс видеороликов «Новое время»
Предлагаем проявить свою творческую активность и поучаствовать в конкурсе видеороликов!
Всероссийский конкурс для воспитанников ДОУ «Ступени творчества»:
Всероссийский конкурс для дошкольников «Ступени творчества»
На конкурс принимаем рисунки, поделки, аппликации воспитанников ДОУ на любые темы.
Всероссийские конкурсы декоративно-прикладного и изобразительного искусства:
Всероссийский творческий конкурс изобразительного искусства «Пейзажные зарисовки»
На конкурс изобразительного искусства принимаются работы учащихся и студентов, выполненные в жанре «Пейзаж» в любой технике
Всероссийский творческий конкурс изобразительного искусства «Я художник»
На конкурс изобразительного искусства принимаются работы учащихся и студентов изобразительного искусства в любой технике
Всероссийский конкурс изобразительного искусства «Удивительная природа!»
На конкурс изобразительного искусства принимаются работы дошкольников, учащихся и студентов, выполненные в жанре «Пейзаж» в любой технике.
Всероссийский конкурс изобразительного искусства «Я рисую натюрморт»
На конкурс изобразительного искусства принимаются работы дошкольников, учащихся и студентов, выполненные в жанре «Натюрморт» в любой технике.
Всероссийский конкурс изобразительного искусства «Я рисую пейзаж»
На конкурс изобразительного искусства принимаются работы дошкольников, учащихся и студентов, выполненные в жанре «Пейзаж» в любой технике
Всероссийский творческий конкурс «Искусство живописи — 2023»
На конкурс изобразительного искусства принимаются работы учащихся и студентов, выполненные в технике «Живопись»
Всероссийский конкурс «Твори добро»:
Всероссийский конкурс «Твори добро»
Тема волонтерства в наши дни актуальна как никогда. Помощь требуется многим людям. Особенно она нужна тем, кто находится в трудной жизненной ситуации: пожилым людям, людям с ОВЗ, и.т.д
Всероссийский творческий фестиваль «Радуга талантов»:
VII Всероссийский творческий фестиваль «Радуга талантов»
Фестиваль проводится с целью создания возможностей для самореализации и раскрытия творческого потенциала школьников, студентов и педагогов.
Всероссийский конкурс «Мозаика презентаций»:
Всероссийский конкурс «Мозаика презентаций — 2023»
На конкурс принимаются презентации школьников и студентов.
Всероссийский конкурс проектов «Наукоград»:
VI Всероссийский конкурс исследовательских и научных проектов школьников «Наукоград»
Для участия в конкурсе проектных работ учащиеся могут представить проект любого типа: исследовательский, информационный, практический, творческий.
VII Всероссийский конкурс исследовательских и научных проектов школьников «Наукоград»
Для участия в конкурсе проектных работ учащиеся могут представить проект любого типа: исследовательский, информационный, практический, творческий.
Всероссийский творческий конкурс «Матрешка — символ России»:
Всероссийский творческий конкурс «Матрешка — символ России»
Мы предлагаем Вам поучаствовать в нашем замечательном конкурсе и нарисовать или сделать свою матрешку. Мы не ограничиваем Вашу фантазию и используемые материалы, главное — это Ваше желание и вдохновение!
Международный творческий конкурс «Чудеса из пластилина»:
Международный творческий конкурс «Чудеса из пластилина»
Лепка из пластилина — это замечательный вид изобразительного творчества, в котором из очень простого материала создаются объёмные, рельефные картины и композиции.
Международный творческий конкурс «Студенческая жизнь»:
Международный творческий конкурс для студентов «Студенческая жизнь — 2022»
На творческий конкурс принимаются презентации, отчеты, статьи, сценарии мероприятий, фотоотчеты с мероприятий, фотографии, видеоролики, проекты.
Международный творческий конкурс для студентов «Студенческая жизнь — 2023»
На творческий конкурс принимаются презентации, отчеты, статьи, сценарии мероприятий, фотоотчеты с мероприятий, фотографии, видеоролики, проекты.
Международный творческий конкурс «Предметный кроссворд»:
Международный творческий конкурс «Предметный кроссворд»
На конкурс принимаются кроссворды учеников (студентов) по образовательной тематике, созданные для предметной или внеучебной деятельности.
Всероссийский творческий конкурс «Время лучших»:
VI Всероссийский творческий конкурс «Время лучших»
Наша страна богата талантливыми людьми. Поэтому мы решили провести конкурс и поощрить лучших.
Всероссийские творческие конкурсы для школьников и студентов:
Всероссийский творческий конкурс «LEGO-конструирование и робототехника»
На конкурс принимаются работы и проекты в области LEGO-конструирования и робототехники
Всероссийский творческий конкурс «Народное декоративно-прикладное искусство»
Всероссийский конкурс компьютерного рисунка «Электронная кисточка»
На конкурс принимаются компьютерные рисунки, обработанные вами изображения и т.д.
Международный научно-исследовательский конкурс «Основы правопорядка в странах СНГ»
Всероссийский творческий конкурс для школьников и студентов «Мои достижения»
На конкурс принимаются презентации, фотографии, рисунки и рассказы о достижениях, которыми вы гордитесь.
Всероссийский творческий конкурс для школьников и студентов «Семейное творчество»
Совместное творчество детей и родителей вызывает массу положительных эмоций и создает в семье особо теплую атмосферу. Дети обожают фантазировать и мастерить вместе с взрослыми.
Всероссийский творческий конкурс для школьников и студентов «Я исследователь»
На конкурс принимаются ваши практические и теоретические исследовательские работы и проекты.
Всероссийский творческий конкурс для школьников и студентов «Вокальное искусство»
На конкурс принимаются аудиозаписи, фото и видео материалы выступлений сценических коллективов, классов, групп и чтецов. Под вашим руководством или участием.
Всероссийский творческий конкурс для школьников и студентов «Моя будущая профессия»
На конкурс принимаются презентации, фотографии, рисунки и рассказы о профессиях, которыми вы хотите овладеть.
Всероссийский творческий конкурс для школьников и студентов «Публицистика»
На конкурс принимаются любые ваши литературные работы: рассказы, сказки, стихи, сочинения и т.д.
Всероссийский творческий конкурс для школьников и студентов «Стенгазета»
На конкурс принимаются презентации и фотографии стенгазеты вашего класса, группы, коллектива
Всероссийский творческий конкурс «Весеннее настроение»
Предлагаем всем желающим принять участие в конкурсе, посвященном такому времени года, как красавица Весна!
Всероссийский творческий конкурс для школьников и студентов «Актерское искусство»
На конкурс принимаются аудиозаписи, фото и видео материалы сценических коллективов, классов, групп и чтецов.
Всероссийский творческий конкурс для школьников и студентов «Домашний питомец»
На конкурс принимаются любые выполненные вами и творчески оформленные работы, рассказывающие о ваших любимцах: собачках, кошечках и т.д.
Всероссийский творческий конкурс для школьников и студентов «Моё любимое блюдо»
На конкурс принимаются презентации, фотографии, рисунки и рассказы о вашей любимой каше, конфете, варенье и т.д.
Всероссийский творческий конкурс для школьников и студентов «Мои видеозаписи»
На конкурс принимаются ваши любимые видео материалы снятые вами на: сотовый телефон, цифровой фотоаппарат, видеокамеру.
Всероссийский творческий конкурс для школьников и студентов «Мой главный праздник»
На конкурс принимаются любые выполненные вами и творчески оформленные работы, рассказывающие о вашем самом любимом празднике.
Всероссийский творческий конкурс для школьников и студентов «Мой друг»
На конкурс принимаются фотографии, рассказы, творческие работы о дорогих вам друзьях и подругах.
Всероссийский творческий конкурс для школьников и студентов «Мои любимые животные»
На конкурс принимаются любые выполненные вами и творчески оформленные работы, рассказывающие об интересных диких животных.
Всероссийский творческий конкурс для школьников и студентов «Мой мультфильм»
На конкурс принимаются отснятые вами рисованные, пластилиновые, компьютерные и т.д. мультфильмы.
Всероссийский творческий конкурс для школьников и студентов «Мои наблюдения»
На конкурс принимаются ваши наблюдения за людьми, живой и не живой природой, процессами, в виде презентации, фотографии, рисунки и рассказов
Всероссийский творческий конкурс для школьников и студентов «Мои поделки»
На конкурс принимаются фотографии любых ваших поделок из любых материалов: пластилина, бумаги, дерева и т.д.
Всероссийский творческий конкурс для школьников и студентов «Моя компьютерная графика»
На конкурс принимаются компьютерные рисунки, обработанные вами изображения и т.д.
Всероссийский творческий конкурс для школьников и студентов «Моя любимая книга»
На конкурс принимаются рассказы о книгах, которые произвели на вас неизгладимое впечатление, заставили вас ещё и ещё раз их перечитывать.
Всероссийский творческий конкурс для школьников и студентов «Я люблю спорт»
На конкурс принимаются презентации, фотографии, рисунки и рассказы о ваших спортивных достижениях и любимых видах спорта.
Всероссийский творческий конкурс для школьников и студентов «Я составляю кроссворд»
На конкурс принимаются любые выполненные вами и творчески оформленные работы, содержащие вопросы, пустую сетку кроссворда, заполненную сетку кроссворда с ответами.
Всероссийский творческий конкурс для школьников и студентов «Лучший реферат»
На конкурс принимаются реферативные работы учащихся. Реферат может быть как информационно-описательным, так и с элементами исследовательской деятельности.
Всероссийские творческие конкурсы для педагогов и воспитателей:
Актерское искусство
На конкурс принимаются аудиозаписи, фото и видео материалы выступлений сценических коллективов, классов, групп и чтецов. Под вашим руководством или участием.
Лучшее оформление кабинета
На конкурс принимаются фотографии стендов в кабинете, плакаты, презентации и рассказы о том, как вы и ваши воспитанники оформляете классный кабинет
Публицистика
На конкурс принимаются любые ваши литературные работы: рассказы, сказки, стихи, сочинения и т.д
Вокальное искусство
На конкурс принимаются аудиозаписи, фото и видео материалы выступлений сценических коллективов, классов, групп и чтецов. Под вашим руководством или участием.
Мой праздник
На конкурс принимаются любые выполненные вами и творчески оформленные работы, рассказывающие о празднике, подготовленном и проведённом вами.
Мой педагогический проект
На конкурс представляются проектные работы по различным темам.
Мои видеозаписи
На конкурс принимаются видео материалы, снятые вами на: сотовый телефон, цифровой фотоаппарат, видеокамеру, имеющие отношение к педагогической деятельности. Принимаются как индивидуальные, так и коллективные работы.
Актерское искусство
На конкурс принимаются аудиозаписи, фото и видео материалы выступлений сценических коллективов, классов, групп и чтецов. Под вашим руководством или участием.
Лучшее оформление к мероприятию
На конкурс принимаются фотографии помещения, сцены, презентации.
Всероссийский литературный конкурс «Золотое перо»:
V Всероссийский литературный конкурс «Золотое перо»
На данный конкурс принимаются стихотворения, песни, рассказы, сказки, сочинения, любые формы литературных произведений, написанные участниками.
Всероссийский конкурс стихотворений «Гармония»:
V Всероссийский конкурс стихотворений «Гармония»
На данный конкурс принимаются стихотворения на любую тему, написанные участниками.
V Международный конкурс сочинений 2022/2023 «С русским языком можно творить чудеса!» — с 01.09.2022 по 15.05.2023. Итоги подводятся 1 раз в неделю.
Конкурс включен в Перечень олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий на 2022/23 учебный год (Утвержден приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 30.08.2022 № 788 )
С русским языком можно творить чудеса!
Цели конкурса
Цель конкурса: развитие традиций написания сочинения как самостоятельной творческой работы, в которой отражаются личностные, предметные и метапредметные компетенции учащегося на разных этапах обучения и воспитания личности.
Обобщение, систематизация и распространение накопленного отечественной и зарубежной методикой эффективного опыта по обучению написанию сочинений и развития связной письменной речи учащихся в целом.
Этапы конкурса
Прием заявок
Заявки и участие в конкурсе бесплатное!
Прием заявок с 01 сентября 2022г. до 15 мая 2023 г.
Заявку подает учитель, родитель или законный представитель
Подтверждение участия
Сертификат (по заказу) подтверждает участие в конкурсе, а также подтверждает Вашу публикацию в СМИ «Наука и образование ON-LINE» (зарегистрировано Роскомнадзором, свидетельство ЭЛ № ФС 77 — 70153 от 30.06.2017)
Промежуточный итог
Промежуточные итоги подводятся еженедельно. По итогам недели формируется перечень работ — победителей и оформляются наградные документы по запросу (именные дипломы победителей, призеров)
Итоговый результат
Итоговые результаты подводятся по окончании годового конкурса в течение 2-х недель. Также подготавливаются наградные документы по запросу (именные дипломы победителей, призеров финала)е
Участвовать в конкурсе значит побеждать!
ДИПЛОМЫ И СЕРТИФИКАТЫ УЧАСТНИКАМ
Диплом участника
Сертификат участника
Диплом руководителя
Дипломы и сертификаты участникам, дипломы руководителям являются подтверждающими/наградными документами (отправляются по запросу).
Условия участия
Заявку подает учитель, родитель или законный представитель
Для прочтения нажмите необходимый пункт
- Ученики всех видов школ, гимназий, лицеев.
- Возраст участников от 7 до 18 лет.
- У каждой работы должен быть научный руководитель.
- Заявку подает учитель, родитель или законный представитель.
Профильное направление мероприятия: Русский язык и литература (сочинение, рассказ, эссе).
Жанры конкурсных работ: рассказ, сказка, письмо, дневник, заочная экскурсия, очерк, репортаж, интервью, слово, эссе, рецензия.
Напоминаем вам главные признаки этих жанров:
- рассказ – небольшое повествовательное литературное произведение, содержащее развернутое и законченное повествование о каком-либо отдельном событии из жизни героя. Рассказ содержит малое количество действующих лиц, а также, чаще всего, имеет одну сюжетную линию;
- сказка – эпическое произведение фантастического, авантюрного или бытового характера с установкой на вымысел. В сказке ставятся эстетические, моральные, социальные проблемы;
- письмо – эпистолярный жанр литературы, художественное или публицистическое произведение подлинного или вымышленного характера; обращение автора к определенному лицу с постановкой какого-либо важного вопроса или к широкому кругу читателей с целью привлечения внимания к какому-либо факту или явлению
действительности; - дневник – форма повествования, которое ведется от первого лица (реального или вымышленного). Дневник содержит записи о текущих событиях, представляемых в хронологическом порядке. Этим обусловлена композиция дневника: разбиение текста на части обусловлено датой произошедшего события. Рассказ о событиях всегда ведется от первого лица, выбор темы дневниковых записей определяется личными интересами автора;
- заочная экскурсия – 1. Разновидность текста-описания, объектом которого является какая- либо достопримечательность. 2. Разновидность очерка, посвященного какому-либо историко-культурному памятнику, в котором в равных долях присутствуют элементы описания, повествования и рассуждения;
- очерк – в художественной литературе одна из разновидностей рассказа, отличается большей описательностью, затрагивает преимущественно социальные проблемы. Публицистический, в том числе документальный очерк излагает и анализирует реальные факты и явления общественной жизни, как правило, в сопровождении прямого их истолкования автором. В основе очерка, как правило, лежит непосредственное изучение автором своего объекта. Основной признак очерка — писание с натуры;
- репортаж – жанр журналистики, оперативно сообщающий широкому кругу людей о каком-либо событии, очевидцем или участником которого является автор. В композиции репортажа можно выделить три части: 1) экспозиция (краткое описание места, времени, участников события); 2) информационный блок (характеристика события, диалоги с участниками, описание деталей, которые, по мнению автора, наиболее точно отражают суть происходящего); 3) заключительная часть (краткая авторская оценка события, которому посвящен репортаж);
- интервью – жанр публицистики, представляющий собой беседу интервьюера и интервьюируемого, обменивающихся информацией (взглядами, фактами, сведениями мнениями), представляющей интерес для публики
- слово – литературное произведение в форме ораторской речи, проповеди или послания. В древнерусской литературе – название произведений поучительного характера, «учительная проза» риторико-публицистического характера. Чаще всего «слово похвальное» требовало изустного произнесения, но, создаваясь заранее (в письменном варианте), оставалось в национальной культуре письменным произведением;
- эссе – жанр критики, литературоведения, характеризующийся свободной трактовкой какой-либо проблемы; прозаический этюд, представляющий общие или предварительные соображения о каком-либо предмете или по какому-либо поводу. Главную роль в эссе играет не воспроизведение факта, а изображение впечатлений, раздумий и ассоциаций. Выбор темы эссе определяется личным интересом автора;
- рецензия – критическая статья или заметка, в которой содержится критический разбор произведения — художественного, научного, публицистического характера и т. п., — дающий информацию об этом произведении и его оценку. Рецензия, оценивающая несколько произведений, объединённых по какому-либо признаку, называется обозрением. Предметом рецензии являются информационные явления – книги, брошюры, спектакли, кинофильмы, телепередачи. Суть рецензии – выразить отношение рецензента к исследуемому произведению.
- Заявку подает учитель, родитель или законный представитель.
- Подайте заявку на сайте Наука и образование on-line https://eee-science.ru (выберите в меню и перейдите на страницу соответствующего конкурса, нажмите на гиперактивную кнопку «Принять участие», далее следуйте инструкции на сайте).
- В случае необходимости оформления наградных документов, выберите заранее способ получения документов, нажмите «Подать работу на конкурс».
- Заполните поля заявки, прикрепите файл с конкурсной работой, нажмите «Отправить».
- Проведите оплату за подготовку и отправку наградных документов (в случае их заказа)
Конкурсные работы принимаются ежедневно.
Прежде чем публиковать свой материал, убедитесь, что он соответствует правилам
- Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение.
- В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
- Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
- Копирование материалов, опубликованных на сайте, допускается только с разрешения опубликовавших их авторов, либо при наличии такого разрешения, указанного на видном месте самими авторами в текстах своих материалов, либо в аннотациях к ним. По всем вопросам, относящимся к полному или частичному использованию произведений, их копированию и т.д., следует обращаться непосредственно к авторам материалов, владельцам авторских прав.
- Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
- Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
- Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
Клише для итогового сочинения
Клише — готовые образцы словосочетаний, благодаря которым легче структурировать итоговое сочинение, не теряя основную нить суждения.
Содержание
- Клише для вступления
- Примеры вступлений с клише
- Клише для перехода к основной части сочинения
- Речевые клише для тезисов
- Клише для аргументов
- Клише для обращение к произведению
- Интерпретация произведения или его фрагмента
- Клише для перехода к второму аргументу
- Слова-связки
- Клише для выводов и заключения
- Клише для промежуточных выводов
- Клише для заключения
Клише для вступления
- Конечно, каждый человек по-своему ответит на этот вопрос. Попытаюсь дать свое определение этим понятиям.
- Конечно, каждый человек по-своему ответит на этот вопрос. На мой взгляд, …
- «…» — в этих словах, как мне кажется, выражается главная мысль текста …
- Думается, на этот вопрос могут быть даны разные ответы. Я полагаю, что…
- Наверное, каждый человек хоть раз задумывался над тем, что значит …(некое понятие). Я считаю что, …
- Каждый человек хотя бы раз в жизни задумывался о….
- Размышляя над этими вопросами, нельзя не прийти к ответу: …
- Люди часто размышляют о том, что ….
- О том, что …, люди думали и во времена древнейшей, и во времена новейшей истории.
- Как часто мы слышим о….
- (Вопросы). Эти вопросы очень важны, потому что заставляют нас задуматься о сущности … . Кто-то считает, что …. Кто-то….
- Каждый из нас хоть раз в жизни размышлял о …. Как следует относиться к …?
- Каждый из нас сталкивался с…
- Сущность вышеизложенного сводится к следующему…
- Во все времена остро стоял вопрос …
- Говоря о … , нельзя не заметить, …
- Долгое время люди не перестают рассуждать над … И до наших дней дошел спор о….
- Мы знаем о… из книг и фильмов, рассказов близких
- (Ключевое слово темы) играет огромную роль в жизни людей.
- Зададимся вопросом: почему….?
- В чем же причина …?
- Невольно задаешься вопросом: зачем …?
- Как мы должны относиться к …?
- Как нужно относиться к …?
- Задумаемся: должны ли мы…?
- Почему же нужно …?
- Почему же необходимо …?
- Что же самое главное …?
Примеры вступлений с клише
- Всем известно, что … Об этом написаны тысячи книг и сняты сотни фильмов, об этом говорят и неискушенные подростки и умудренные опытом люди…
- Наверное, эта тема интересует каждого из нас, поэтому текст … тоже посвящен …
- Думаю, эта тема интересует многих….
- Не ошибусь , если скажу, что данная тема актуальна для большинства…
- Об этом написано много произведений и снято тысячи кинолент…
- Всем известен факт…
- Задумывались ли вы, почему тема остается актуальной во все времена…
- Знаете ли вы, в чем особая ценность (дружбы, чести, чувств)…
- Понимает ли современная молодежь, насколько незыблемыми остаются былые ценности: честь, ответственность, дружба…
- «Береги честь смолоду», в этой фразе выражена главная мысль произведения…
- «Единственный путь найти друга — быть им» – это высказывание Ральфа Эмерсона очень четко определяет характер и поведение главного героя…
- Что такое …? Как найти…?… Этой сложной проблеме посвящён текст писателя (автор). Автор также рассуждает о том, что…
- (Риторические вопросы). Эти вопросы всегда волновали человечество. О … размышляет в своей статье …
- (Риторические вопросы). Вопросы эти на первый взгляд кажутся простыми. Для некоторых людей они вопросами как бы и не являются, не стоят передними. Ответы на них представляются им сами собой разумеющимися. Некоторые считают, что … . Другие подчеркивают … . Но смысл этой статьи несколько шире, чем это кажется на первый взгляд. Проблема, которую ставит автор, касается не только избранных людей, она касается любого из нас….. Почему так бывает? Ответ на этот вопрос можно найти в статье…
- Проблема, поднимаемая автором, актуальна в наше время.
- Одной из самых волнующих загадок, которые всегда тревожили человеческую мысль, был вопрос, связанный с …. (Риторические вопросы).
- Начать с цитаты, в которой заключена главная мысль текста. (Прием «Ниточка») («Высказывание») — так начинается статья … .Уже в первом предложении четко выражена главная тема текста. О… много говорили и
писали. Важность этой темы трудно переоценить: далеко не все люди понимают … (Определить проблему в виде вопроса). - (Вопросы). Эти вопросы звучат в статье …. Автор поднимает проблему, актуальность которой ни у кого не вызывает сомнений.
- С давних времён люди задумывались над вопросом …
- С давних времен человек размышлял о…
- Никто не станет отрицать важности … в жизни людей.
- В своём тексте писатель рассматривает (поднимает, затрагивает, обращает внимание читателей на) проблему (чего?)… Автор рассуждает о том, что…
- Эта проблема актуальна сегодня, как никогда. Действительно, проблема…
очень серьёзная и затрагивает каждого из нас. - Этот вопрос достаточно часто поднимается в средствах массовой информации.
- Затронутая автором проблема имеет многовековую историю.
- Чтобы привлечь внимание читателей к данному вопросу, (автор) рассказывает историю о…
- Чтобы лучше разобраться в этом злободневном вопросе, (автор) повествует о…
Клише для перехода к основной части сочинения
- В правильности такой точки зрения меня убеждает художественная литература.
- Чтобы доказать свою позицию, обращусь к примерам из художественной литературы.
- Давайте вспомним произведения художественной литературы, в которых раскрывается тема…
- Вспомним…
- Это подтверждается …
- В доказательство можно привести ещё и такой аргумент…
- Более того, …
- Во-первых, во-вторых, в-третьих …
- В доказательство данной точки зрения можно привести ряд аргументов из художественной литературы
- Мысль о необходимости … выражена и в романе… (автор, название).
- Правильность своей точки зрения могу доказать, обратившись к …
- Обратимся к произведениям художественной литературы.
- За примерами давайте обратимся к произведениям художественной литературы.
- В доказательство моей точки зрения
- Замечательным примером, иллюстрирующим…
- Размышляя о …, я не могу не обратиться к произведению ФИО, в котором…
- Размышляя о …, я не могу не вспомнить о произведении…
- Размышляя над этими вопросами, нельзя не прийти к ответу: … (ответ на вопрос, заданный во вступлении)
- Нельзя не согласиться с автором в том, что… В этом нас убеждают примеры из художественной литературы. Вспомним произведение Ф.И. О. (р. п. кого?) « Название». В этом произведении…
- Я согласен с автором данного текста в том, что… Именно об этом неоднократно говорили в своих произведениях писатели. Вспомним произведение (автор, название). В этом произведении…
- Я согласен с автором данного текста и убеждён, что… В художественной литературе мы можем найти примеры, подтверждающие авторскую позицию и моё собственное мнение. Обратимся за доказательствами к произведению (автор, название)… В этом произведении…
Речевые клише для тезисов
- Сегодня мы понимаем, что… (основная мысль сочинения или (ответ на вопрос, заданный во вступлении).
- Конечно, каждый человек по-своему ответит на этот вопрос. На мой взгляд, … (основная мысль сочинения или ответ на вопрос, заданный во вступлении).
- Думается, на этот вопрос могут быть даны разные ответы, но я считаю, что… (основная мысль сочинения или ответ на вопрос, заданный во вступлении).
- Размышляя над этими вопросами, нельзя не прийти к ответу: … (ответ на
вопрос, заданный во вступлении).
Клише для аргументов
Клише для обращение к произведению
- Так, в лирическом стихотворении (название) поэт (имя) обращается к теме…
- Тема (….) затрагивается в романе… (автор, название).
- Тема (…) раскрывается в произведении… (автор, название).
- Проблема (любви, дружбы, нравственности и т.п.) волновала многих писателей. Обращается к ней и …(имя писателя) в…(название произведения).
- Идея (единства природы человека и т.п.) выражена в стихотворении…(автор, название).
- Вспомним героя (повести, рассказа, пьесы)… (автор, название).
- Обратимся к роману… (автор, название).
- Лирический герой стихотворения … (автор, название) тоже размышляет об этом.
Интерпретация произведения или его фрагмента
- Автор повествует о…
- Автор описывает…
- Поэт показывает, что…
- Писатель размышляет о…
- Писатель обращает наше внимание…
- Писатель заостряет наше внимание на …
- Писатель акцентирует внимание читателя на том, что…
- Он акцентирует внимание читателя на …
- Он осуждает…
- Этот поступок героя говорит о…
- Мы видим, что герой поступил так потому…
- Автор показывает, к каким последствиям привело…
- Этому герою/поступку автор противопоставляет…
- Писатель осуждает…
- Он ставит нам в пример…
- Автор подчеркивает…
- Автор утверждает…
- Автор повествует о…
Клише для перехода к второму аргументу
- В доказательство справедливости своей точки зрения приведу следующий жизненный пример.
- В жизни тоже можно найти пример, подтверждающий мою точку зрения.
- Хочу рассказать об одном случае из моей жизни, который, как мне кажется, является аргументом. В пользу того, что…
- У каждого из нас, наверное, есть немало примеров из собственного опыта. Которые доказывают важность ( необходимость)….
- Приведу ещё один литературный аргумент, который показывает…
Слова-связки
- Однажды…
- Сначала…
- Потом…
- Далее…
- Затем…
- После этого…
- В итоге…
Клише для выводов и заключения
Клише для промежуточных выводов
- Писатель (автор) считает ( убеждает), что…
- Таким образом, автор хочет донести до нас мысль о…
- Мы можем прийти к выводу…
- Автор открыто заявляет о своей позиции по отношению к…
- Автор недвусмысленно подчёркивает своё негативное отношение (положительное) отношение к…
- Автор пытается понять, почему…
- Автор стремился показать…
- Автор хочет, чтобы читатель понял…
- Автор текста считает проблему важной…
- Автор восхищённо ( иронически, возмущённо…) относится…
- Автор текста не выражает прямо свою точку зрения относительно поднятой проблемы, подводит читателя к мысли о том, что…
- После прочтения этого произведения становится понятно…
- После знакомства с героями произведения понимаешь…
- Прочитав произведение, осознаешь…
Клише для заключения
- Подводя итоги сказанному, можно сделать вывод…
- Невольно напрашивается вывод…
- Таким образом, мы приходим к выводу: …
- Таким образом, на основании вышеизложенного можно сделать вывод…
- Итак, можно сделать вывод, что…
- В заключение хочется призвать людей к… Так давайте не забывать о…! Будем помнить о…!
- Так давайте не забывать о …! Будем помнить о…!
- В заключение хочется выразить надежду на то, что…
- В заключение хотелось бы отметить…
- В заключение хочется сказать, что…
- В заключение хотелось бы отметить, что…
- В заключение мне хотелось бы подчеркнуть, что…
- Хочется верить, что читатели задумаются над проблемой, затронутой в тексте и …
- Хочется верить, что…
- Подводя итоги сказанному, хочется выразить надежду на то, что …
- Подводя итог, хочется сказать…
- Обобщая сказанное, хочу сказать, что…
- Все приведенные мной аргументы, основанные на читательском опыте, убеждают нас в том, что…
- Заканчивая рассуждение на тему «…», нельзя не сказать, что люди должны…
- (Цитата)«…,» — писал …. В этих словах выражена мысль о …. Автор текста тоже считает, что .…
- К какому же выводу я пришёл, размышляя над темой «…»?
- К какому же выводу я пришёл, размышляя на тему «…»? Мне представляется, что…
- Думаю, надо …
- Можно бесконечно размышлять на эту тему, но главное…
Итоги конкурса проводятся еженедельно. По результатам промежуточных итогов участникам присваиваются места и готовятся наградные документы. По окончании года подводят общие итоги конкурса.
Победителям конкурса отправляются именные дипломы (по запросу):
- победители конкурса: I, II, III место
- лауреаты: конкурсанты, отличившиеся высоким уровнем выполнения конкурсной работы, но не вошедшие в число победителей.
В случае участия в конкурсе нескольких работ одного автора – автор получает наградные документы за конкретную конкурсную работу (по запросу). При участии в конкурсе работы, выполненной в соавторстве — каждый из соавторов получает персональный диплом (общие дипломы не оформляются).
Все участники получают именные сертификаты об участии в конкурсе (по запросу).
Заказ оформления документов в печатном или электронном виде возможен как до, так и после объявления результатов конкурса. Для оформления заказа перейдите по ссылке.
Участие в конкурсе сочинений бесплатное!
После публикации результатов Вы всегда можете заказать наградные документы — дипломы и сертификаты участникам и руководителям.
Подать сочинение на конкурс
Заявку подает учитель, родитель или законный представитель
Прием заявок на Международный конкурс сочинений 2022/2023 «С русским языком можно творить чудеса!» с 01 сентября 2022 г. до 15 мая 2023 г.
Автор (Фамилия Имя Отчество) *
Руководитель (Фамилия Имя Отчество) *
Будьте внимательны!
При заполнении формы внесите корректно свой email, иначе мы не сможем с вами связаться для ознакомления с результатами.
Название работы *
Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Презентация, Проект и т.д.) и тему в кавычках (например, «Простые числа»). Также в названии можно указать для какого уровня обучения предусмотрен данный материал (например: Проект «Исследование общих закономерностей и влияния общественных мероприятий»).
Описание работы / Аннотация
Согласие на публикацию полного текста работы (заполняется при необходимости)
Для согласия публикации полного текста работы поставьте галочку. При отказе оставьте галочку снятой.
-
Разрешить к показу работу на портале Наука и образование ON-LINE
Прикрепленный файл (конкурсная работа)
Файл должен быть не больше 3МБ. Разрешенные типы файлов: doc, pdf, ppt.
Ссылка на файл работы (заполняется при необходимости)
Если ваши файлы больше 3мб, то загрузите их на Яндекс.Диск, Облако.Майл или другое облачное хранилище и скопируйте в данное поле ссылку на работу.
Установив этот флажок, я подтверждаю, что прочитал правила портала Наука и образования ON-LINE, и я принимаю их без оговорок.**
Конкурсные работы размещаются на портале после модерации. Срок модерации:
- до 10 рабочих дней – без заказа подтверждающих /наградных документов
- 1 рабочий день – с заказом подтверждающих /наградных документов
После модерации на электронную почту отправляется письмо уведомление. Подведение промежуточных итогов по понедельникам.
«Tempus Fugit», что означает «Время летит». Фраза «Tempus Fugit» напоминает нам о том, что время не ждет никого и проходит невероятно быстро. В контексте конкурса эссе «Взгляд в будущее: мир через 50 лет» она становится особенно актуальной, напоминая нам о важности думать о будущем уже сейчас. Участники конкурса получают уникальную возможность высказать свои мысли, идеи и мнения о том, какой будет мир через 50 лет, и как они могут внести свой вклад в его создание. Как и время, будущее не ждет нас, поэтому этот конкурс дает участникам возможность воспользоваться каждым мгновением, чтобы проявить свой творческий потенциал и заложить основы будущих достижений.
Участники должны написать эссе о том, как они видят мир через 50 лет. Эссе может включать в себя предсказания о технологическом прогрессе, изменениях в обществе, экономике, экологии, медицине и т.д. Участники должны представить свои взгляды и аргументировать их с помощью фактов и примеров.
Цели конкурса:
- Способствовать развитию креативности и инновационного мышления у участников;
- Побудить молодежь задуматься о будущем и представить свои идеи о том, как оно может измениться;
- Привлечь внимание к важности научных и технологических инноваций для будущего общества.
Задачи конкурса:
- Предоставить участникам возможность выразить свои мысли и взгляды на будущее;
- Оценить качество аргументации и логическую связность идей в эссе;
- Поддержать талантливых участников и помочь им продвинуться в области науки и технологий.
Важность конкурса заключается в том, что он позволяет молодежи поучаствовать в активной дискуссии о будущем и представить свои идеи на эту тему. Это может стимулировать развитие инновационных идей и новых подходов к решению проблем будущего. Кроме того, конкурс может помочь выявить талантливых участников и поддержать их в дальнейшем развитии научной и технологической карьеры.
Одной из главных особенностей Международного конкурса эссе «Взгляд в будущее: мир через 50 лет» является возможность публикации лучших работ (победителей 1, 2 3 степени) в виде сборника, который будет размещен в крупных научных базах данных, таких как Elibrary.ru и Google Scholar. Это предоставляет участникам уникальную возможность не только продемонстрировать свои научные достижения, но и получить признание в научном сообществе и участие в научном диалоге. Кроме того, такой подход к проведению конкурса позволяет расширить охват и дать возможность более широкой аудитории ознакомиться с актуальными и интересными темами, затронутыми в работах участников.
Приветствуем участников Международного конкурса эссе для студентов и учащихся «Взгляд в будущее: мир через 50 лет». Мы рады видеть, что вы готовы поделиться своими мыслями и взглядами на то, каким будет мир через полвека. Мы уверены, что ваше участие в этом конкурсе принесет множество новых и интересных идей, которые помогут нам лучше понять, какие вызовы и возможности ждут нас в будущем. Желаем вам удачи и творческих успехов!
Некоторые перспективные научные направления, связанные с темой «Взгляд в будущее: мир через 50 лет», могут включать:
- Искусственный интеллект и машинное обучение
- Робототехника и автоматизация производства
- Космические технологии и исследования
- Энергетика будущего: возобновляемые источники энергии и утилизация отходов
- Медицина и генная инженерия
- Биотехнологии и искусственное создание жизни
- Квантовые технологии и вычисления
- Интернет вещей и умный дом
- Развитие транспортной инфраструктуры: электромобили, гиперпетли и магнитные поезда
- Развитие космического туризма и колонизация Марса
- Новые материалы и нанотехнологии
- Социальная и экономическая политика в эпоху цифровизации
- Охрана окружающей среды и экология будущего
- Развитие генетической модификации продуктов питания
- Технологии виртуальной и дополненной реальности
- Развитие блокчейн-технологий и криптовалют
- Разработка новых форм обучения и онлайн-образование
- Борьба с глобальными проблемами: бедность, болезни, конфликты
- Культурные трансформации и искусство будущего
- Изменение образа жизни и социальных отношений в эпоху технологического прогресса..
даты:
- прием заявок до 10 марта 2023 года,
- оплата оргвзноса в течение 3-х дней после получения подтверждения участия в конкурсе,
- подведение итогов — 15 марта 2023 года (оперативное размещение в нашем сообществе Telegram — https://t.me/sciproru),
- размещение дипломов и отправка призов — 15 марта 2023 года оперативное размещение в нашем сообществе Telegram — https://t.me/sciproru.
- размещение сборника эссе — 20 марта 2023 года
Уровни обучения и карьерного роста:
Научные направления
Эссе можно предоставлять по темам, указанным выше, соответствующим следующим научным направлениям:
- Физико-математические науки — физика, математика, астрономия, механика, геометрия и др.
- Химические науки — химия, физическая химия, биохимия, органическая химия и др.
- Биологические науки — биология, генетика, ботаника, зоология, микробиология, анатомия, физиология и др.
- Медицинские науки — медицина, фармакология, ветеринария, педиатрия, гинекология, неврология и др.
- Технические науки — машиностроение, электротехника, энергетика, строительство, архитектура, информатика и др.
- Гуманитарные науки — философия, история, литературоведение, языкознание, психология, социология, политология, экономика и др.
- Искусствоведение — история искусства, теория и практика искусства, музейное дело и др.
- Юридические науки — правоведение, государственное право, международное право, уголовное право, трудовое право и др.
- Педагогические науки — педагогика, психология, методика преподавания, общая и профессиональная педагогика, история педагогики и др.
- Филологические науки — лингвистика, литературоведение, культурология, русский язык, зарубежные языки и др.
Номинации и критерии оценки
При подготовке и отправке работы необходимо определиться с номинацией:
- Новаторский взгляд на современные проблемы
- Личный опыт и экспертиза в анализе ситуации
- Прорывные идеи и новые подходы
- Международный диалог: эссе на иностранных языках
- Эссе-исследование: глубокий анализ проблемы с использованием научных данных
- Эссе-инсайт: оригинальный взгляд на проблему, вдохновленный интуицией и творческим подходом
- Эссе-эпос: творческий подход к представлению событий в виде поэтической формы.
- Философское эссе: это форма эссе, которая представляет философские взгляды автора на определенную проблему, идею или феномен.
- Эссе-манифест: это форма эссе, которая представляет собой яркое и выразительное высказывание о проблеме, идеи или движении
- Научно-популярное эссе: это форма эссе, которая представляет научную информацию в доступной и интересной форме.
- Экспериментальное эссе: это форма эссе, которая может включать в себя экспериментальные элементы, такие как личный опыт, интервью, социологические опросы и другие методы исследования
Критерии оценок по каждой номинации
Новаторский взгляд на современные проблемы:
- Оригинальность и новизна идей;
- Глубина и аналитический подход к изложению проблемы;
- Актуальность и соответствие теме конкурса.
- Оригинальность текста
Личный опыт и экспертиза в анализе ситуации:
- Определенность и ясность формулировки проблемы;
- Убедительность и точность аргументации;
- Оригинальность и смелость мышления.
- Оригинальность текста
Прорывные идеи и новые подходы:
- Оригинальность и новизна идей;
- Глубина и аналитический подход к изложению проблемы;
- Возможность для создания новых технологий и решений.
- Оригинальность текста
Международный диалог:
- Грамматическая и лексическая правильность использования языка;
- Адекватность и точность перевода;
- Наличие идеи и соответствие теме конкурса.
- Оригинальность текста
Эссе-исследование:
- Глубина и аналитический подход к изложению проблемы;
- Критическое мышление и использование научных данных;
- Актуальность и соответствие теме конкурса.
- Оригинальность текста
Эссе-инсайт:
- Оригинальность и новизна идей;
- Аналитический подход и глубина мышления;
- Вдохновленность и креативность.
- Оригинальность текста
Эссе-эпос:
- Творческий и креативный подход;
- Оригинальность и смелость мышления;
- Актуальность и соответствие теме конкурса.
- Оригинальность текста
Философское эссе:
- Аналитический подход и глубина мышления;
- Оригинальность и новизна идей;
- Соответствие философской традиции и теме конкурса.
- Оригинальность текста
Эссе-манифест:
- Яркость и выразительность высказывания;
- Оригинальность и смелость мышления;
- Актуальность и соответствие теме конкурса.
- Оригинальность текста
Научно-популярное эссе:
- Глубина изложения научной темы
- Ясность и доступность изложения
- Интересность и оригинальность подхода к теме
- Убедительность аргументации и приведенных фактов
- Понимание потенциальной аудитории
- Оригинальность текста
Экспериментальное эссе:
- Оригинальность и креативность методов исследования
- Глубина и обоснованность выбора методов
- Релевантность и точность полученных результатов
- Объективность и непредвзятость анализа данных
- Инновационность и практическая значимость полученных результатов.
- Оригинальность текста
Виды эссе, принимаемых на конкурсы:
- Аргументативное эссе — эссе, в котором нужно представить свою точку зрения и аргументировать ее с помощью фактов и примеров.
- Описательное эссе — эссе, в котором нужно описать какой-то предмет, явление или событие, используя разнообразные детали и приемы описания.
- Критическое эссе — эссе, в котором нужно анализировать какое-то произведение, идею или концепцию, выражать свое мнение и обосновывать его.
- Рефлективное эссе — эссе, в котором нужно рассуждать о своих личных мыслях, опыте или эмоциях, а также о том, как они связаны с вашей жизнью и обществом.
- Исследовательское эссе — эссе, в котором нужно провести исследование какого-то вопроса или проблемы, собрать данные и представить свои выводы.
- Креативное эссе — эссе, в котором нужно использовать различные приемы и техники, чтобы создать необычное и оригинальное произведение.
- Рецензия: в таком эссе автор анализирует и оценивает какое-то произведение искусства, книгу, фильм, выставку и т.д.
- Критический анализ: в таком эссе автор критически анализирует какую-то идею, теорию или концепцию, представленную в каком-то тексте или статье.
- Личное эссе: в таком эссе автор рассказывает о своем личном опыте, мыслях и чувствах по какой-то теме или событию.
- Рассказ: в таком эссе автор рассказывает историю или описывает какое-то событие, использование литературных приемов делает рассказ живым и увлекательным для читателя.
- Анализ причин и следствий: в таком эссе автор анализирует и объясняет причины и следствия какого-то явления, события или процесса.
- Рассуждение: в таком эссе автор представляет свои мысли и идеи на какую-то тему, обсуждая различные аспекты и возможные решения проблем.
Шкала оценивания
Шкала оценивания на конкурсах — это набор критериев и оценочных показателей, по которым производится оценка проектов или работ, участвующих в конкурсе. Шкала оценивания содержит следующие критерии:
- Определенность и ясность формулировки проблемы: критерий оценивает, насколько точно и понятно автор сформулировал проблему, которую он хочет рассмотреть в своем эссе.
- Глубина и аналитический подход к изложению проблемы: критерий оценивает, насколько глубоко и аналитично автор подходит к изложению проблемы, используя различные методы исследования и аргументации.
- Актуальность и соответствие теме конкурса: критерий оценивает, насколько эссе соответствует тематике конкурса и насколько актуально рассматриваемая проблема в настоящее время.
- Убедительность и точность аргументации: критерий оценивает, насколько убедительно и точно автор аргументирует свою позицию и подкрепляет свои выводы фактами и доказательствами.
- Оригинальность и смелость мышления: критерий оценивает, насколько автор представляет оригинальный и смелый взгляд на рассматриваемую проблему и насколько он готов идти вне привычных рамок мышления.
- Возможность для создания новых технологий и решений: критерий оценивает, насколько эссе предоставляет возможность для создания новых технологий и решений в рассматриваемой области.
- Грамматическая и лексическая правильность использования языка: критерий оценивает, насколько правильно автор использует грамматику и лексику языка, чтобы выразить свои мысли и идеи.
- Адекватность и точность перевода: критерий оценивает, насколько точно и адекватно переведены тексты на другие языки, чтобы они соответствовали исходному тексту.
- Наличие идеи и соответствие теме конкурса: критерий оценивает, насколько ярко идея выражена в эссе и насколько оно соответствует теме конкурса.
- Критическое мышление и использование научных данных: точность и аргументированность использования научных данных, способность анализировать информацию и выстраивать логичные выводы, соответствие теме конкурса.
- Оригинальность и новизна идей: оригинальность и смелость мышления, новизна идей и подходов, актуальность и соответствие теме конкурса.
- Творческий и креативный подход: креативность и оригинальность мышления, использование нестандартных подходов и решений, соответствие теме конкурса.
- Глубина изложения научной темы: умение анализировать и обобщать информацию, глубина и осмысленность изложения, соответствие теме конкурса.
- Ясность и доступность изложения: понятность и логичность изложения, грамматическая и лексическая правильность использования языка, соответствие теме конкурса.
- Интересность и оригинальность подхода к теме: способность заинтересовать читателя, использование необычных и оригинальных подходов, соответствие теме конкурса.
- Убедительность аргументации и приведенных фактов: оценивается убедительность и точность приведенных аргументов, а также корректность использования фактов и данных для подтверждения своих выводов.
- Понимание потенциальной аудитории: оценивается уровень понимания автором целевой аудитории своей работы и умение адаптировать свой язык и стиль под нее.
- Оригинальность и креативность методов исследования: оценивается оригинальность и креативность методов, используемых для проведения исследования и выявления результатов.
- Глубина и обоснованность выбора методов: оценивается глубина изучения выбранных методов и их обоснованность с точки зрения целей исследования.
- Релевантность и точность полученных результатов: оценивается соответствие полученных результатов целям исследования и их точность.
- Объективность и непредвзятость анализа данных: оценивается объективность и непредвзятость автора при анализе полученных данных.
- Инновационность и практическая значимость полученных результатов: оценивается уровень инновационности полученных результатов и их практическая значимость для науки или практики.
- Оригинальность текста: оригинальность должна быть не мнее 65% по системе Антиплагиат.
Оценка по каждому из критериев производится по определенной шкале, которая может быть балльной (от 1 до 10). В итоге, каждый проект получает определенное количество баллов, на основании которых определяется его место в рейтинге конкурса.
В конкурсах могут быть определены различные места в зависимости от итогов оценки участников. Места ключают в себя:
Победитель конкурса (1, 2, 3 место) — это участники, которые набрал наивысшее количество баллов.
Лауреат конкурса (4-10 места) — это участники, которые заняли места с 4-го по 10-е в рейтинге конкурса.
Дипломанты конкурса (11-15 места) — это участники, которые заняли места с 11-го по 15-е в рейтинге конкурса.
Почетные упоминания — это награды, которые могут быть присуждены участникам конкурса, чьи работы вызывают особый интерес или впечатление, но не заняли достаточно высокое место в рейтинге.
Специальные призы — это награды, которые могут быть присуждены участникам конкурса за особые достижения в определенной области, например, за оригинальность идеи, техническое решение задачи и т.д.
Сертификаты участия — это документы, которые могут быть выданы всем участникам конкурса в знак признания их участия в мероприятии.
Условия участия:
- Форма участия — дистанционная или очная. Подробнее.
- В Конкурсе принимают участие студенты и учащиеся школ.
- Предоставленные на Конкурс работы должны логически соответствовать заданной теме.
- Участники конкурса выполняют работу самостоятельно или коллективом, не более 5 человек
- Работа отправляется в формате .docx или .doc, допускается любой иллюстративный материал. Объем работы — не более 10 страниц формата А4, интервал 1,5, шрифт 14 TnR. Оригинальность 65%.
- От каждого участника на Конкурс может быть отправлено несколько работ.
- Величина организационного взноса для участия в Конкурсе составляет 600 рублей.
- По результатам конкурса будет издана книга «Сборник эссе», авторами которой будут являться победители конкурса, занявшие 1-3 места.
Организационный взнос
| оргвзнос | студенты, учащиеся |
| 1 проект | 600 рублей |
| 7-14 проектов | 500 рублей |
| 15 проектов и более | 400 рублей |
В стоимость включены электронные дипломы всем авторам проекта, благодарности научным руководителям (если их данные указаны при заполнении заявки).
Постоянные клиенты обладают правом скидки 15% и 20% (если бы оставлен отзыв), в том числе и при коллективной заявке. Скидка распространяется на размер оргвзноса и заказываемые дополнительные услуги.
Доплаты
Участники могут дополнительно заказать документы:
- электронный диплом на английском языке (150 рублей)
- печатный диплом (300 рублей)
- печатный диплом на английском языке (300 рублей)
- благодарность руководителю в электронном виде на английском языке (150 рублей)
- благодарность руководителю в печатном виде (300 рублей)
- благодарность руководителю в печатном виде на английском языке (300 рублей)
- выписку из Протокола заседания конкурсной комиссии в электронном виде (200 рублей)
- выписку из Протокола заседания конкурсной комиссии в печатном виде (300 рублей)
- благодарность зав. кафедрой в электронном виде (150 рублей)
- благодарность зав. кафедрой в электронном виде на английском языке (150 рублей)
- благодарность зав. кафедрой в печатном виде (300 рублей)
- благодарность зав. кафедрой в печатном виде на английском языке (300 рублей)
- благодарность декану/руководителю подразделения в электронном виде (150 рублей)
- благодарность декану/руководителю подразделения в электронном виде на английском языке (150 рублей)
- благодарность декану/руководителю подразделения в печатном виде (300 рублей)
- благодарность декану/руководителю подразделения в печатном виде на английском языке (300 рублей)
Проект может принять участие в нескольких конкурсах, совпадающих по научному направлению или типу принимаемых работ. В этом случае за участие во 2-м и каждом последующем конкурсе доплата составит 150 рублей.
Проект может принять участие в нескольких номинациях. В этом случае за участие проекта во 2-й и каждой последующей номинации производится доплата 100 рублей.
Внимание! Оплата производится только после подтверждения участия! Не все присланные работы могут быть допущены до участия. Сначала проекты проходят предварительную экспертизу координаторами конкурсных проектов.
Форма проекта
Проект должен быть оформлен в универсальном формате для текстовых документов doc, .docx, ,odt (не более 1 Mb), или отправляется ссылка на файл любого размера в облачном хранилище (предпочтительнее, со сроком просмотра до 25 числа).
Принять участие
Чтобы принять участие в конкурсе, нужно выполнить несколько простых шагов. Сначала заполните заявку на участие. Если заявка не открывается, то просто отправьте ее на наш электронный адрес head@interclover.ru в формате .doc. В заявке укажите ФИО авторов, место работы/учебы, название проекта, форму проекта, направление и номинацию. После этого сразу отправьте свой проект на тот же адрес head@interclover.ru. И последнее, после подтверждения вашего участия нашими координаторами (в течение суток), оплатите оргвзнос.
Мы будем рады видеть вас среди наших участников!
Остались вопросы? Мы вас ждем в телеграм-сообществе. Вы можете задать любой вопрос или попросить связаться с вами.
Метки: 3D-печатьбеспилотные транспортные средствабиотехнологииблокчейнвиртуальная реальностьгенетикагибридные технологииглубокое обучениегосударственное управлениеискусственный интеллектквантовые технологиикибербезопасностькиберпреступностькиберфизические системыкосмический туризм.космосмедицинананотехнологииробототехникасингулярностьсмарт-технологиисоциальные сетитрансгуманизмУмный городэкологияэкономикаэлектромобилиэнергетика
Литературные конкурсы
Список литературных конкурсов 2023 года. Посмотрите все литературные конкурсы, которые проводятся в этом году. Большинство литературных конкурсов – бесплатные, для участников предусмотрены призы, публикации и др. варианты поощрения.
Участвуйте в литературных конкурсах 2023 года!
Конкурс литературной критики «Эхо»
Объявлен конкурс литературной критики «Эхо». Дедлайн 31 августа 2023 года.
Подробнее »Конкурс литературной критики «Эхо»
До Четверг 31 августа, 2023 ->
Конкурс «Лучший урок письма»
Объявлен конкурс «Лучший урок письма – 2023». Дедлайн 15 августа 2023 года.
Подробнее »Конкурс «Лучший урок письма»
До Вторник 15 августа, 2023 ->
Литературная премия имени А. И. Казинцева
Объявлен Всероссийская литературная премия имени А. И. Казинцева для молодых писателей, поэтов и критиков. Дедлайн 3 апреля 2023 года.
Подробнее »Литературная премия имени А. И. Казинцева
До Понедельник 3 апреля, 2023 ->
Литературный конкурс имени Владислава Крапивина
Объявлен конкурс на соискание Международной детской литературной премии имени В.П. Крапивина. Дедлайн 31 марта 2023 года.
Подробнее »Литературный конкурс имени Владислава Крапивина
Конкурсы февраля
Подготовили список конкурсов, прием заявок на которые заканчивается в феврале. Всем удачи!
Подробнее »Конкурсы февраля
Объявлен всероссийский литературный конкурс “Гений места”. Дедлайн 28 февраля 2023 года.
Подробнее »Литературный конкурс “Гений места” 2023
Литературный конкурс «Русский Гофман»
Объявлен Международный литературный фестиваль-конкурс «Русский Гофман», посвященный творческому литературному наследию Э.Т.А. Гофмана. Дедлайн 27 марта 2023 года.
Подробнее »Литературный конкурс «Русский Гофман»
До Понедельник 27 марта, 2023 ->
Творческий конкурс «Моя семейная реликвия»
Объявлен Всероссийский конкурс творческих работ школьников, студентов и молодежи «Моя семейная реликвия». Дедлайн 5 апреля 2023 года.
Подробнее »Творческий конкурс «Моя семейная реликвия»
До Среда 5 апреля, 2023 ->
Литературный конкурс «Пролёт Фантазии»
Объявлен международный литературный конкурс «Пролёт Фантазии». Дедлайн 17 апреля 2023 года.Подробнее »Литературный конкурс «Пролёт Фантазии»
До Понедельник 17 апреля, 2023 ->
Литературный конкурс для детей из детских домов
Объявлен всероссийский литературный конкурс для детей из детских домов. Дедлайн 28 февраля 2023 года.
Подробнее »Литературный конкурс для детей из детских домов
До Вторник 28 февраля, 2023 ->
Всероссийский конкурс эссе для студентов и педагогов СПО «Мой выбор — Профобразование»
- 01.01.2023
- 69956 Просмотров
- Обсудить
Всероссийский конкурс эссе для студентов и педагогов СПО
«Мой выбор — Профобразование»
с 5 сентября 2022 года по 30 мая 2023 года
ПОЛОЖЕНИЕ о Всероссийском конкурсе эссе для студентов и педагогов СПО
«Мой выбор — Профобразование»
1. Общие положения
Настоящее Положение о проведении Всероссийского конкурса эссе для студентов и педагогов СПО «Мой выбор — Профобразование» (далее Положение) устанавливает цели и задачи, определяет права и обязанности организаторов и участников Всероссийского конкурса эссе для студентов и педагогов СПО «Мой выбор Профобразование» (далее Конкурс), сроки и этапы проведения Конкурса.
Конкурс проводится среди студентов, преподавателей и мастеров ПО среднего профессионального образования.
Организаторами Конкурса являются
Интернет-издание Профобразование, зарегистрировано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций. Номер свидетельства ЭЛ № ФС 77 – 54950, ISSN: 2409-4455.
Профконкурс-молодежная редакция профобразования, зарегистрировано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций. Номер свидетельства ЭЛ № ФС 77 – 55893
2. Цели и задачи конкурса
Цели:
— повышение положительного имиджа среднего профессионального образования;
— продвижение ценностей труда, успешности и профессионализма.
Задачи:
— способствовать развитию навыков творческого мышления и письменного изложения собственного видения себя в профессии;
— активизировать поиск современных форм и методов самоактуализации себя в профессии;
— стимулировать развитие профессиональной культуры и информационных компетенций;
— поддержка профессионального развития студентов и педагогов, пропаганда позитивного образа студента и педагога СПО.
3. Участники Конкурса
Для участия в Конкурсе приглашаются студенты и педагогические работники средних профессиональных образовательных организаций.
Участие в Конкурсе может быть только индивидуальным. Количество участников Конкурса не ограничено. Принимая участие в Конкурсе, конкурсант подтверждает, что ознакомлен с Положением проведения Конкурса и выражает свое согласие на участие в нем и обработку персональных данных (см. приложение).
4. Условия участия в Конкурсе
Конкурс проводится дистанционно, на сайте http://профконкурс.рф/stuff/29
Для участия в конкурсе необходимо подать заявку (см. приложение) и оплатить организационный взнос в размере 200 руб. Информация и инструкция по оплате орг. взноса находится на сайте Профконкурс http://профконкурс.рф/index/0-5
Предоставленные материалы не должны противоречить этическим нормам и законодательству Российской Федерации.
5. Требования к конкурсным работам
Конкурсная работа должна соответствовать жанру эссе.
Эссе представляет собой творческое мини-сочинение, в котором участник излагает свое видение предложенной темы, стараясь обосновать выбор данной профессии, свои достижения, полученные практические навыки и будущие цели. Эссе подается как авторский материал, не содержащий в себе элементов плагиата.
Цитирование использованных материалов в эссе оформляется в виде сносок с указанием источника (автора).
Объем эссе – не более 2-х страниц формата А4, файл в формате Microsoft Word, текст оформляется шрифтом Times New Roman, кегль 12, интервал полуторный; поля: верхнее и нижнее – по 2 см, справа – 1,5 см, слева –3 см, абзацный отступ – 1,25 см. Выравнивание текста по ширине, между абзацами пустая строка не оставляется, слова в тексте без переносов.
Эссе оформляется без титульного листа. На первой странице указывается Фамилия Имя Отчество конкурсанта, полное название образовательного учреждения, Фамилия Имя Отчество педагога, подготовившего участника (для учащихся), название (заголовок) эссе.
6. Порядок размещения конкурсных работ
Конкурсанты, руководители проектов сами размещают конкурсные работы.
Для этого нужно зарегистрироваться на сайте http://профконкурс.рф если у вас есть uNet профиль или социальной сети, то вы можете войти по нему. В меню нажать на раздел «Мой выбор — Профобразование».
Для размещения работы необходимо:
1. Оплатить организационный взнос -200 руб. Скопировать квитанцию об оплате.
2. Заархивировать файл квитанции, файл эссе (Архиватор ZIP).
3. Перейти на страницу конкурса http://профконкурс.рф/stuff/29
4. В открывшемся окне нажать «Добавить материал».
5. Выбрать раздел конкурса:
• для обучающихся — Эссе студентов;
• для педагогов — Эссе преподавателей и мастеров ПО.
Заполнить поля добавления материала
Название конкурсной работы:* ФИО участника (пример: Иванов Иван Иванович)
ФИО участника и педагога, полное название ОУ:* ФИО участника и педагога (для студентов), название ОУ
Номинация, ФИО участника и педагога, полное название ОУ:* ФИО участника и педагога (для студентов), название ОУ
Скриншот чека: прикрепите скриншот чека
Загрузите файл-архив работы:* загрузите файл-архив (квитанция, работа).
Далее заполните поля:
Полное имя: ФИО участника.
E-mail: как в заявке.
Нажать кнопку «Добавить»
После проверки работу активируют для просмотра жюри. Активация работ в течение 1 дня.
Внимание: после добавления файл-архива проверьте, что он скачивается и открывается! После активации работу не редактировать!!!
7. Критерии оценки конкурсных работ
Предоставленные на конкурс эссе оцениваются по следующим критериям:
— соответствие жанру эссе и теме Конкурса;
— отражение авторской позиции, мировоззрение автора, его мысли и чувства;
— оригинальность эссе;
— глубина подхода к раскрытию темы;
— логика изложения, ясность, грамотность письменной речи;
— степень эмоционального воздействия;
— культура оформления эссе.
Присланные на Конкурс работы не рецензируют. Организаторы и эксперты конкурса не вступают с авторами в дискуссию и переписку относительно оценки представленных на конкурс работ. Итоги конкурса не комментируются.
8. Экспертная комиссия
Координатор конкурса и руководитель экспертной группы:
Андреева Ольга Ивановна, кандидат педагогических наук, доцент, ГБПОУ РО «Донской педагогический колледж», г. Азов.
Члены экспертной группы: преподаватели и мастера ПО, участники педагогического сообщества «Профобразование».
9. Сроки проведения конкурса и подведение итогов
Прием конкурсных работ осуществляется
— с 1 сентября 2022 года по 30 мая 2023 года.
Итоги подводятся 1 числа каждого месяца.
10. Оформление дипломов победителя/участника Конкурса
Все победители будут награждены дипломами 1-2-3 степени, остальные — дипломами участника в электронном виде.
Порядок получения наградных материалов: Дипломы будут размещены в реестре на страничке с итогами и доступны для самостоятельного скачивания участниками в течение 5-дней, после публикации итогов.
Преподаватели, подготовившие к участию в конкурсе более 5 студентов, получат благодарственные письма от редакции.
Лучшие работы будут опубликованы в сборнике эссе «Мой выбор — Профобразование».
По всем вопросам Конкурса обращаться в оргкомитет:
Андреева Ольга Ивановна, т. 8 989 628 75 30
Тех поддержка: prof-konkyrs@yandex.ru
Диплом педагога
Диплом студента
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Мы будем рады, если подпишитесь на наш канал Профобразование. Нам есть что обсудить и о чем поговорить!
Все литературные конкурсы и премии 2023 года: международные и региональные, для начинающих писателей-поэтов и профессиональных авторов, награды для переводчиков и книжных критиков, стихи и проза, лед и пламень.
«Литературно» публикует список бесплатных книжных конкурсов по дедлайнам.
10.03 — конкурс современной прозы и автофикшна «Книготерапия» от «ЛитРес».
15.03 — конкурс фантастики и фэнтези «Битва жанров» от «ЛитРес». Победители получат по 20 000 рублей, продвижение книги на «ЛитРес» и другие призы.
15.03 — премия Норы Галь за перевод короткой прозы с английского и французского.
19.03 — конкурс «Гений места». Победитель сможет бесплатно пройти обучение на онлайн-курсе «Нон-фикшн» от Creative Writing School.
20.03 — литературная премия для молодых авторов «Лицей». Призовой фонд — 4 800 000 рублей.
20.03 — премия «Ясная Поляна». Главный приз — 3 млн рублей.
27.03 — конкурс «Русский Гофман»: поэзия, проза, публицистика.
30.03 — конкурсный отбор заявок в резиденцию АСПИР, которая пройдет в Ярославле с 20 по 30 мая. Для прозаиков, поэтов, драматургов и критиков.
31.03 — детская литературная премия имени Владислава Крапивина.
31.03 — конкурс молодежных проектов «Книга будущего».
31.03 — конкурс эссе к 120-летию Николая Заболоцкого от журнала «Новый мир».
Апрель 2023
02.04 — Российско-итальянская литературная премия для молодых писателей и переводчиков «Радуга». Награда в номинации «Молодой писатель» — 5000 евро, в номинации «Молодой переводчик» — 2500 евро.
03.04 — литературная премия имени А. И. Казинцева от журнала «Наш современник» для прозаиков, поэтов и критиков не старше 40 лет. Победители получают по 50 тысяч рублей.
16.04 — конкурс коротких историй от онлайн-журнала «Рассказки».
17.04 — конкурс фантастики от «ЛитРес». Победитель будет номинирован на литературную премию «Новые горизонты».
17.04 — конкурс «Кислород» (янг эдалт) от издательства «Росмэн». Направления: темное фэнтези, азиатские мотивы, молодежная драма и ретеллинг. В отдельной номинации принимают арты и обложки. Произведения победителей будут изданы.
17.04 — конкурс фэнтези-рассказов «Пролёт Фантазии».
30.04 — конкурс пьес о 90-х «Зачем я это помню».
Май 2023
15.05 — конкурс прозы и поэзии «Яблочный спас».
Июнь 2023
01.06 — опен-колл для авторов и художников детских книг по искусству от издательства «Поляндрия».
15.06 — конкурс эссе «Молодежь создает мирное будущее» от японского фонда Goi Peace. Призы победителям: 100 тысяч йен, 50 тысяч йен.
30.06 — премия «Дальний Восток» имени В. К. Арсеньева. Номинации: «Длинная проза», «Короткая проза» и «Проза для детей». Лауреаты получат по 500 тыс. рублей.
Август 2023
01.08 — конкурс прозы для детей и подростков от 7 до 17 лет «Перемена» от издательства «Белая ворона».
31.08 — конкурс литературной критики «Эхо».
«Литературно» приглашает к сотрудничеству
Хотите рассказать о литературном конкурсе? Напишите на info@literaturno.com и скорее всего в самое ближайшее время вы увидите информацию о конкурсе на странице конкурсов «Литературно».
Хотите рассказать о своей книге/проекте/мероприятии/о чем-то еще?
Что предлагаем:
— большой материал (интервью, обзор),
— баннер на сайте (несколько вариантов),
— информацию о книге в рубрике «Новая книга» на главной странице,
— креативный натив, интересный спецпроект.
По всем вопросам пишите на info@literaturno.com.
Лучший Всероссийский конкурс научных работ студентов и молодых ученых. Международный конкурс научных статей и научно-исследовательских работ на лучшую научную работу 2023 года.
Студенту принято считать, что участие в конкурсе научных статей и конкурсе научно-исследовательских работ – это отличный способ ознакомиться с последними исследованиями и идеями в вашей области. Конкурсы научных статей – это также способ личного общения с лидерами в вашей области. Кроме того, это способ начать совместную работу над проектами. Международные научные конкурсы и лучший Всероссийский конкурс научных статей студентов и молодых ученых являются бесценным ресурсом, как и престижный Менделеевский конкурс научных статей. Опубликовать статью в студенческом конкурсе исследовательских работ на лучшую научную работу может студент аспирант или педагог. Менделеевский конкурс научных статей на лучшую научную работу – это не просто возможность для студента и ученого представить свои исследования более широкому сообществу. Вот почему Менделеевский конкурс научных статей и конкурс исследовательских работ для студентов в университетах России имеют значение в 2023 и 2024 году.
Роль Республиканского конкурса научных статей для студентов состоит в том, чтобы собрать единомышленников со всей страны или со всего мира, чтобы учиться, обсуждать мысли, общаться, делиться идеями, создавать новые идеи и создавать мотивацию. Преимущества участия в подобных мероприятиях для всех разные. Публикуя статьи в Областном научном конкурсе, студенты расширяют свое профессиональное и личное развитие. Республиканский конкурс научных статей и исследовательских работ — это престижное мероприятие, созданное с целью популяризации науки среди молодёжи.
Участие в конкурсе научных статей 2023 в университетах России дает множество преимуществ, например, такие как возможность, срочно опубликовать научную статью студенту, получить дипломы за лучшую научную статью или работу, сертификаты участника и пополнить свое портфолио. Менделеевский конкурс научных работ – это отличный способ для студентов, педагогов, учителей вдохновиться свежими идеями, начать переосмысливать существующее положение вещей. Всероссийский конкурс научных статей для студентов и молодых ученных, на лучшую научную работу также позволяют молодым специалистам делиться своими успехами, препятствиями, с которыми они столкнулись, и методами, разработанными для их решения.
Как подать заявку в конкурс научных статей за 2 шага.
Выберите ближайший конкурс научных статей в котором хотите опубликоваться:
[шаг 1] Скачайте заявку и пример оформления статьи;
[шаг 2] Заполните заявку и пришлите её с текстом статьи на электронный адрес redactor.vestnic@gmail.com
в течение рабочего дня Вам придет ответ. Документы о публикации и сборник научных статей выдаются через 3-5 дней.
••• Образцы дипломов, сертификатов, справок, а также сборников в pdf-формате смотрите в Архиве научных конкурсов •••
Международный конкурс научных работ 2023. Конкурс научных инноваций
Инновационные подходы в решении научных проблем
Всероссийский конкурс научных работ студентов и молодых ученых. Всероссийский научно-исследовательский конкурс
Инновационный потенциал развития науки в современном мире
Международный конкурс научных работ. Международный конкурс научно-исследовательских работ
Фундаментальные и прикладные аспекты развития современной науки
Всероссийский конкурс научных работ 2023. Всероссийский конкурс научно-исследовательских работ студентов и молодых ученых
Инновации в науке и практике
Международный конкурс научных работ студентов и молодых ученых. Конкурс научных исследований
Актуальные проблемы науки и техники
Всероссийский конкурс научных работ 2023. Конкурс научных статей
Инновационные научные исследования в современном мире
Международный конкурс научных работ студентов и молодых ученых. Лучший конкурс научно-исследовательских работ 2023
Фундаментальные и прикладные научные исследования
Всероссийский конкурс научных работ. Научно-технический конкурс
Перспективы развития науки в современном мире
Международный конкурс научных работ 2023. Конкурс научно-исследовательских работ студентов и молодых ученых
Технологические инновации и научные открытия
Всероссийский конкурс научных работ. Всероссийский конкурс научно-исследовательских работ
Актуальные вопросы современной науки
Лучший Всероссийский конкурс научных работ студентов и молодых ученых.
Международный конкурс научных статей и научно-исследовательских работ.
Конкурсы исследовательских работ на лучшую научную работу 2023 года.
Срочная публикация научных статей студенту на нашем сайте.
Конкурс научных статей 2023
Конкурс научных статей — это конкурсное мероприятие, проводимое издательством НИЦ Вестник науки. Цель конкурса научных статей состоит в том, чтобы учащиеся ответили на вопрос, основанный на гипотезе. Поэтому большинство работ, представленных на конкурсе научных статей, обычно представляют собой модифицированные версии существующих экспериментов.
Конкурс научных статей 2023 позволяют студентам и учащимся, проявлять большой интерес к наукам, работать в паре с руководителями или наставниками из близлежащих групп и факультетов.
Студенческий конкурс научных статей, организуемые профессиональными сообществами, предоставляют ученым и специалистам прекрасную возможность распространять информацию о своей работе, общаться с исследователями-единомышленниками и формировать отношения сотрудничества для будущих начинаний.
Что такое конкурс научных статей студентов?
Что такое конкурс научных статей студентов? Когда этот вопрос задает экономист, многие думают, что они уже знают, каким должен быть ответ: наука — это рынок идей, а научная конкуренция подобна рыночной конкуренции. Удивительно, но экономика науки дает совершенно иной ответ.
Конкурсы научных статей 2023 студентов — это важные возможности для исследователей делиться и обсуждать результаты исследований, обмениваться идеями и знаниями, а также налаживать связи для сотрудничества и развития карьеры. До 2020 года большинство студенческих конкурсов научных статей проводились с личным присутствием и предоставляли ограниченные возможности для посещения многим исследователям из разных социально-экономических слоев, особенно начинающим исследователям. Из-за пандемии COVID-19 произошел серьезный сдвиг в сторону форматов виртуальных конкурсов научных статей студентов, что вызвало дискуссии в научном сообществе о текущих и будущих форматах и организации конкурсов.
Польза публикации в работе конкурса научных статей для аспирантов 2023
Каждый студенческий конкурс научных статей – это обмен опытом и знаниями, кроме того, дистанционный конкурс научно-исследовательских работ – это уникальная возможность заявить о себе, опубликовать результаты своих исследований, услышать точки зрения коллег, обсудить, а также узнать что-то новое. Опытные исследователи и практики оценивают разработку, методологию и достоверность результатов. Конкурсы научных статей для аспирантов – это обмен опытом всех участников, находящихся за сотни и тысячи километров друг от друга.
Конкурсы научных статей полезны для студентов, магистрантов и аспирантов. Помимо возможности проверить свои научные знания и навыки, они также учат их актуальности своего обучения, а также важности командной работы, успеха и неудачи.
Темы научно-практических конкурсов для аспирантов и магистрантов дают возможность проявить себя во всех областях научных знаний. Каждый магистрант может опубликовать свои статьи в сборнике конкурса научных статей. Участники студенческого конкурса научных статей будут иметь метаданные собственных опубликованных работ, поэтому научные конкурсы однозначно можно рассматривать как инвестиции в будущее и залог успешной карьеры.
Что лучше доклад или публикация в конкурсе научных статей
Есть много разных способов написать доклад для конкурса научных статей студенту или аспиранту. У большинства журналов имеются свои собственные требования к определенной длине, типу документа и деталям шрифта статей, представляемых для публикации научной статьи.
Однако есть некоторые детали, которые обычно встречаются в материалах студенческого конкурса научных трудов. Большинство из них кратки по объему и пытаются объяснить сложные понятия простым и лаконичным языком. Обычно они включают цель и задачи статьи, методы исследования, выводы/результаты, выводы и ссылки.
Информация, изложенная студентами или магистрантами, в научной статье для конкурсных научных работ 2023 тесно связана с устной презентацией для ВКР. Такие научные статьи часто пишутся в формате, который будет «соответствовать» устной презентации с целью сообщить об исследовательском проекте и его основных результатах, а также получить обратную связь и вызвать интерес к выполняемой научной работе.
Что такое исследовательская работа на конкурсе научных работ для аспирантов?
Конкурс научно-исследовательский работ — это письменная работа, которую аспирант или студент представляет организаторам мероприятия. Документы предлагают предварительный просмотр работы, которую исследователь хочет представить, чтобы сообщить о ней другим специалистам в своей области и получить отзывы, которые могут генерировать идеи для улучшения. Документы представляются на рассмотрение до начала студенческого конкурса научных работ. Этот процесс начинается с запроса статей студентов, когда оргкомитет конкурса рассылает приглашение ученым в надежде создать несколько материалов, которые будут представлены на их мероприятии. Эти приглашения можно отправить по электронной почте или разместить на веб-сайте объявлений о конкурсе. Затем оргкомитет проводит тщательную проверку, чтобы подтвердить законность представленной работы. Затем работы либо одобряются, либо отклоняются, а принятые становятся частью программы студенческого конкурса научных статей.
Какой формат доклада для конкурса научных работ лучше?
Наиболее часто используемые форматы докладов на конкурсах научных работ начинаются с титульного листа и аннотации и продолжаются описанием проводимого исследования и используемой методологии. Материалы конкурса научных работ студентов должны быть хорошо структурированы и лаконичны, без грамматических ошибок, со ссылками, оформленными в соответствии с требованиями, изложенными в запросах на получение докладов студенческого конкурса научных работ.
Международные конкурсы академических статей
Международные конкурсы академических статей (иногда называемые конкурс научно-исследовательских работ) — это конкурс научных статей, на которое исследователи публикуют статьи, чтобы представить свои выводы и узнать о последних работах в своей области. Международные конкурсы академических статей — это процесс принятия и подготовки тезисов для презентации на конкурсе научных работ. Процесс состоит из приглашенных или предложенных представлений реферата или резюме работы. В аннотации обычно излагаются гипотеза, инструменты, использованные в исследовании или расследовании, собранные данные, а также краткое изложение или интерпретация данных.
Международные конкурсы академических статей предназначены не только для студентов, магистрантов, аспирантов, молодых ученых, они бывают разных форм и размеров, от небольших местных встреч до глобальных мероприятий с тысячами международных участников. И хотя некоторые международные конкурсы академических статей посвящены узкоспециализированным темам в рамках одной дисциплины, междисциплинарные конкурсы научных работ часто объединяют самые разные точки зрения ученых, представителей отрасли и практиков из нескольких дисциплин.
Международные конкурсы академических статей — это возможность для студентов, магистрантов, аспирантов, молодых ученых и исследователей представить и обсудить свои последние работы, а также открыть для себя новые и интересные разработки в своей области. Международные конкурсы академических статей предоставляют исследователям платформу для обмена и обсуждения результатов исследований, обмена идеями и идеями, а также для развития карьеры.
Как структурировать доклад для студенческого конкурса научных работ
Документы студенческого конкурса научных работ студентов и аспирантов должны быть построены вокруг основных целей проводимого исследования и краткого изложения его результатов. Большинство докладов начинаются с представления цели исследования, методологии, результатов исследования и ссылок на использованные источники студенческого конкурса научных работ.
Кто публикует материалы конкурса научных работ в 2023 году ?
У организаторов студенческого конкурса научных работ есть редакционная группа, которая, как упоминалось выше, читает представленное им исследование, прежде чем принять его. Принятые документы собираются в книгу или журнал, известный как материалы конкурса научных работ. Участники (и все, кому это может быть интересно) до или после студенческого конкурса научных работ получают копию этих материалов.
Считаются ли материалы конкурса научных работ публикациями?
Это распространенный вопрос. Материалы студенческого конкурса научных статей студентов считаются публикациями, и это действительно зависит от контекста и вашей конкретной области или дисциплины. В некоторых областях материалам конкурсов научных статей не придается такого же значения, как рецензируемым журнальным статьям, но в других они могут рассматриваться как не менее важные. Всегда лучше проконсультироваться со своим руководителем или коллегами, чтобы узнать, какие нормы существуют в вашей области.
Материалы студенческих конкурсных научных работ обычно представляют собой сборники статей, представленных на конференции или симпозиуме. Статьи обычно пишутся учеными в данной области и могут быть посвящены любой теме, связанной с темой конкурса научных работ. Материалы часто публикуются в книге или журнале до или после проведения конкурса научных статей. В некоторых случаях документы могут пройти рецензирование до того, как они будут приняты для представления на Всероссийском конкурса научных работ конкурсе.
Для студентов материалы Международного конкурса научных работ престижны, как и рецензируемые журнальные статьи.
Где можно опубликовать конкурсную научную работу?
1. Одним из вариантов публикации материалов конкурса научных работ является обращение через профессиональную организацию, которая специализируется на проведении и организации конкурсов научных работ. Это может быть отличным способом убедиться, что ваши материалы хорошо организованы и доступны для потенциальных читателей.
2. Другой вариант публикации материалов студенческого конкурса научных работ – сделать это самостоятельно, либо через академическое учреждение, либо путем создания веб-сайта или блога.
Что особенного в студенческих конкурсах научных статей 2023, 2024 ?
Студенческий конкурс научных статей и конкурсные доклады 2023 для студентов, магистрантов, аспирантов могут быть эффективным способом опробовать новые идеи, представить свою работу коллегам и отточить свои исследовательские вопросы. Выступление на студенческом конкурсе научных статей — это прекрасная возможность в 2023 году получить ценную обратную связь от сообщества ученых и повысить свой профессиональный статус в своей области.
Сертификаты и справки на студенческом конкурсе научных статей выдаются для каждого участника. Таким образом, ваша научная статья должна соответствовать правилам академических публикаций в 2023 и 2024 годах.
ЗАДАТЬ ВОПРОС
напишите
на E-mail: redactor.vestnic@gmail.com
в течение рабочего дня Вам придет ответ
Остались вопросы?
Если у Вас остались вопросы напишите нам на E-mail. Координаторы конференций обязательно ответят в течение рабочего дня.
Хотите опубликовать статью в научном конкурсе: отправьте на электронную почту redactor.vestnic@gmail.com два файла, а именно научную статью и заявку. После проверки статьи, которая занимает от 1 до 3 часов (зависит от загруженности рецензентов), Вам обязательно отправят ответ рецензента, а также информацию по оргвзносу.
С нами Вы всегда сможете быстро и срочно опубликовать научную статью студенту по любому научному направлению в самые кратчайшие сроки.